生活中總有那么些不經(jīng)意的瞬間，我們是否記得記錄下來？總結(jié)要有一個(gè)鮮明的觀點(diǎn)和思路，讓讀者有所啟發(fā)和思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。

生命中的快樂篇一

前不久，中央一套黃金檔的電視熱播劇《老大的幸?！仿≈亻_播，跟著父母們的歡笑聲，我也一知半解地看了起來。

此劇講述了一個(gè)足療師老大在東北小城過著簡單快活的小日子，而幾個(gè)自以為過著幸福生活的弟妹要帶著老大去北京“享?！?。來到北京后，生活方式和價(jià)值觀的不同使老大在大都市里四處碰壁。目睹地產(chǎn)大亨老二、官迷老三、房奴老四和“股瘋”小五的生活后，老大身心俱疲，倍感茫然；另一方面，他也主宰著自己的命運(yùn)，一直照顧著孤苦無依的梅好和干兒子樂樂，成為弱者最堅(jiān)實(shí)的依靠，展現(xiàn)了獨(dú)特的人格魅力，并最終讓眾人感悟了“幸?！钡恼嬷B。

看了此劇，我向自己的內(nèi)心發(fā)問：什么是快樂？什么是幸福？

“快樂、幸?！蔽蚁胨鼇碜杂诿總€(gè)人心底那份對于生活的執(zhí)著追求，有了生活的源動(dòng)力，對生命有了希望，“快樂、幸福”就會(huì)伴你左右。個(gè)人心中的快樂含義都不相同，但有一個(gè)相同的是：人活著都是為了尋求自己心中的快樂，尋求生命的欣悅感。

“快樂”就像那首歌一樣“?。⌒腋?！幸福！得到是福，舍得是福！知足才是最幸?！?/p>

生命中的快樂篇二

有人說人生是篇由絢麗而下跌的令人憫然的長門賦，有人說生活就是在廣漠的人海中重復(fù)著一代與一代之間毫無分別的乍起乍落的命運(yùn)。的確，在燈紅酒綠，物欲橫流的現(xiàn)代生活中，我們往往為了無止境的欲望，碌碌終生，熙熙攘攘。而忘了停一停，給生命中的事物一份歡喜，一絲賞悅。

我們總是不停的向前看，向前追，就像一只想要咬緊自己尾巴的狗，一直較真，一直拼命，卻一直沮喪，還以為這輩子都得不到。其實(shí)人生中的幸?？鞓?，本身也是人生的一部分，從未遠(yuǎn)離?！叭擞肋h(yuǎn)不要和自己已經(jīng)得到的東西較勁?！庇诘と缡钦f。所以要學(xué)會(huì)放平心態(tài)，不時(shí)停下來，看看周圍的風(fēng)景，嗅嗅野花的幽香，感受春風(fēng)的和煦。為所擁有的歡喜，為生命的點(diǎn)滴恩眷歡喜，知足才能常樂。

我們的生命像電光火石一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，無論貧窮，還是富貴；是身處逆境還是風(fēng)平浪靜。我們當(dāng)如何來面對這一生呢？有人問佛：“什么是佛？”佛回答說：“無憂便是佛”。所以，人生最不該扔掉的就是歡樂，這才是生命最真實(shí)的意義。

雖然說“面對現(xiàn)實(shí)的困窘，再美的詩也會(huì)褪下顏色”。即使迫于現(xiàn)實(shí)，我們往往做不到無憂。但是只要對人與事拿得起放得下，不斤斤計(jì)較，淡然處之，看得“通透”便是“無憂”了。

莊子說“達(dá)生之情者，不務(wù)生之所無以為，達(dá)命之情者，不務(wù)命之所無奈何?！边@是我最喜歡的一句莊子的名言。每次我讀它都會(huì)覺得是對自己當(dāng)下所作所想之事的考量，沒有價(jià)值，不必要的東西，何須追求？再者就是被莊子的曠達(dá)所感染了，人生哪來那么多不如意之事，即使不幸會(huì)讓你一個(gè)人遇到了，也當(dāng)學(xué)會(huì)安慰自己：還好，還在；還好，還有能力去改變現(xiàn)狀。哪怕一丁點(diǎn)也不能放棄。

凡有可樂之事即須樂，就像李白那樣深諳“浮生若夢”，“人生得意須盡歡”之道，快樂地“會(huì)桃花之芳園，序天倫之樂事”；就像蘇軾爽朗豁達(dá)，捧盞浮茶，看斜風(fēng)細(xì)雨中淡淡的煙霧與柳條勾勒出的一副山水畫，道一句“人間有味是清歡”；如李清照一般在庭院里打著秋千，薄汗?jié)B透輕衣，見著心上人來，害羞得急忙溜走，倚在門口，把花輕嗅，為那達(dá)達(dá)的馬蹄將緊掩的心扉敞開，即使來者不是歸人，也為過客凝眸一笑。

所以生活之處皆歡喜可言，就看你是否能為這些流泉、錦素將你的世界裝飾一新。

最喜歡伍爾芙說過的“讓我們記住走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光?！狈叛壑帲榈厍绻鉅N爛。

曾以為自己的天空很低，曾覺得前方的路很窄，因此，無論多美好的事物、多光彩的風(fēng)景都不能令我為之激動(dòng)。原因只有一個(gè)：沒興趣，也找不到樂趣。

沒樂趣也罷，可是因?yàn)闆]樂趣而連勇氣也沒了，連自信也沒了，一切只因?yàn)樗^的找不到樂趣而變得無趣。

我討厭學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我找不到樂趣；我討厭勞動(dòng)，從勞動(dòng)中我找不到樂趣……找不到樂趣漸漸成了我搪塞一切我不想做的事的最好理由?？晌彝耆恢@在我認(rèn)為是最好的理由，其實(shí)是一個(gè)最不是理由的理由。

意大利畫家拉斐爾有一回路過市場，看到一位衣衫襤褸的婦女抱著孩子走在路上，臉上的表情那么慈祥和安寧。拉斐爾如獲至寶，這不正是他心目中的圣母瑪麗亞的形象嗎？拉斐爾順手找來一個(gè)木桶，就在上面素描起來。

人間至美的形象，竟然出現(xiàn)在一名窮苦婦人身上，我怎能抱怨生活無趣呢？學(xué)習(xí)上不是沒有樂趣，只是我沒有用心。就是因?yàn)槲覜]用心，總是偏激地去否定一切，輕易地拋開生命的樂趣，才會(huì)覺得找不到樂趣。

對生命的熱愛是無價(jià)之寶，喪失這種熱情，即使擁有財(cái)富、權(quán)力和名聲，仍然不能享受生命的樂趣。要想永遠(yuǎn)享受生命的樂趣，就要保持一顆鮮活的心。兒時(shí)的我，會(huì)為一條金魚的死去難過半天，再認(rèn)認(rèn)真真為它修個(gè)墳冢；兒時(shí)的我，會(huì)靜靜地蹲在地上看螞蟻搬家，為它們頑強(qiáng)的毅力而感動(dòng)不已……而現(xiàn)在的我還會(huì)那樣嗎？在歲月的長河里我已有意無意丟失了那顆童心，失去了好奇心，失去了奮發(fā)向上的激情。不是回到幼稚，而是保留一份好奇，由此產(chǎn)生的一種向上的激情。

在匆匆忙忙的日子里，保持一顆鮮活的心，真正的生活應(yīng)該是精致而美麗的，更應(yīng)該是充滿樂趣、充滿向往的。

別拿沒樂趣當(dāng)借口，你應(yīng)明了樂趣無時(shí)無刻不存在，它正等待著你去尋找、去發(fā)掘。有勇氣去接受生命磨難的人，才能敏銳地體會(huì)生命中的種種樂趣。勇敢地去盡情享受生命的樂趣吧！

隨著日子一天天的過去，年齡一天天的增長，對生命的一天天的感悟，我忽然發(fā)現(xiàn)：活著，真好，真的很好。

從出生到現(xiàn)在，每一天都是不同的驚喜在等著我。每一天對于我來說，都是生命中值得紀(jì)念的美好回憶。與其事后自怨自艾，不如現(xiàn)在以樂觀的心態(tài)面對每一天，你會(huì)陡然發(fā)現(xiàn)世界仿佛就這么輕而易舉地被顛覆了，就這么鮮活起來，變得讓你驚喜連連。

每一天的早晨對于我都是一天中最期待的一刻。因?yàn)槲移炔患按叵胍溃瑡寢層譃槲覝?zhǔn)備了什么特別的早餐，一碗小米粥喝著喝著突然吃到了桂圓；荷包蛋里面居然還有一層小肉末；有時(shí)候，我還會(huì)吃驚地看到一個(gè)個(gè)中式的三明治，里面的配料也只有媽媽才敢這么搭。啊，那么驚喜的感覺讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對我濃濃的愛意。

來到學(xué)校里，我也會(huì)覺得歡喜，因?yàn)檫@里有敬愛的老師，親愛的同學(xué)，看著他們，你也會(huì)有不小的驚喜。比如×老師今天的發(fā)型變了，更漂亮了?！晾蠋熃裉焐险n的時(shí)候又在不停地說他的口頭禪了；×同學(xué)今天下課的時(shí)候給我們講了一個(gè)搞笑的故事；二樓食堂又推出新菜了，細(xì)細(xì)看來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來枯燥乏味的校園生活，就這么七彩斑斕起來。對于我來說，這一切都是一個(gè)個(gè)小小的驚喜，都值得我放入記憶之匣。

每當(dāng)放假的時(shí)候，我都要去外婆家小住一兩天，一是去看望一下外婆，二來重溫一下美好的童年生活。每一次去，外婆都會(huì)給我做很多好吃的，變著花樣讓我吃得開心。然而每一次去，我也會(huì)有不小的驚喜，外婆的頭發(fā)染黑了，人顯得更年輕了，菜園里不知什么時(shí)候冒出了很多喇叭花的幼苗；老山羊的胡子不知給哪個(gè)調(diào)皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪??！那一個(gè)個(gè)溫馨的畫面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。

每個(gè)人的生命之河長短不一，濺起的浪花也有大有小。不要總是皺著眉頭想著那些不開心的事，讓自己變得樂觀一點(diǎn)，把雙眼睜開，把心胸打開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中可以稱之為驚喜的東西原來這么多，生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧！

“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無論它有多么殘缺。”——尤尼斯·肯尼迪。

生命是世間最美好的事物，沒有了生命一切都是縹緲的，所以，上帝使我們的生命只有一次。但是這唯一的缺憾，也是無法掩蓋生命那燦爛的光芒的。他還是有太多的東西值得我們?nèi)テ肺?，去享受?/p>

雖然，我們在這世上僅僅生活了十幾年，剛剛是一個(gè)起點(diǎn)，但是我們已完全能夠感受到人生在世的豐富多彩。生命像一條彩虹，由七種不同的顏色構(gòu)成。紅、橙、黃、綠代表的是我們開心的日子，在這些日子里，生活將處處有陽光，整個(gè)世界在我們眼里都是絢麗多彩的、充滿憧憬的。而青、藍(lán)、紫則代表著我們憂郁的日子，在這些日子里，天空會(huì)烏云密布、電閃雷鳴，運(yùn)氣不佳時(shí)，還會(huì)下起傾盆大雨。這時(shí)我們眼里的世界自然是昏暗無邊的，就像一臺(tái)黑白電視。但是，只有這七種顏色全部到齊彩虹才會(huì)更美麗，缺一不可！我們的生活也一樣，只有悲喜交加才會(huì)更加完美，才會(huì)構(gòu)成我們的七彩人生。

記得愛比克泰德說過：“只有困難才能使人顯出自己的本色?！辈诲e(cuò)，我們只有在接受困難、挑戰(zhàn)困難的時(shí)候才會(huì)真正的認(rèn)識自己。困難就像檸檬，當(dāng)我們咬下去時(shí)，那酸得足以讓人流酸水的味道會(huì)讓人毫不猶豫的將它吐掉。殊不知，這其中所含的維生素c可以維持人體正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力。困難亦復(fù)如是，當(dāng)我們遇到它時(shí)，就把它當(dāng)作燙手山芋迫不及待的想將它扔出去。但是，困難的確是我們的好友，我們就是在它的伴隨與“細(xì)心照料”下才逐漸成長、成熟的，它就像我們通往成功之路所必需的一把手杖。所以，我們要感謝上帝送給我們的附屬品，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的困難，學(xué)會(huì)享受它。

……。

生命中有太多的樂趣要我們?nèi)ハ硎?，它就像一條蜿蜒盤旋在大江南北的大河，需要我們用一生的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)和享受它。

生命是艱難的，實(shí)干家們這么說。他們克服了太多的挫折和困難，才有今天的成功。

生命是寶貴的，醫(yī)生微笑著勸說。這一點(diǎn)，他們在和病魔的斗爭中證明了。

生命是幸福的，老師和藹地教導(dǎo)，望著自己用心血澆灌出來的幼苗，他欣慰地笑了。

生命是可悲可恥的，罪犯說完就沒了蹤影。

老者們嘆息：生命是漫長的，像嗚咽的泉水；兒童們叫喊：生命是多彩的，像美麗的虹橋。

艱難、寶貴、幸福、悲傷、羞愧、漫長、色彩，共同地匯合一處，這就是我們復(fù)雜而偉大的生命！

先說生命的快樂。我們每一個(gè)人，上帝給了我們這一個(gè)生命，我們只有這一次機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該享受生命?？嘈兄髁x把生命的快樂看作低級的快樂，我認(rèn)為是大錯(cuò)特錯(cuò)的。但是我發(fā)現(xiàn)，真正懂得享受生命的人并不多，人們往往把滿足生命本身的需要和滿足物質(zhì)欲望等同起來了，其實(shí)這是兩回事?，F(xiàn)在社會(huì)上把金錢看得很重要，好多人把全部精力用來掙錢，掙了錢就花錢，全部生活由掙錢和花錢組成，以為這就是快樂。其實(shí)，物質(zhì)的欲望是社會(huì)刺激出來的，并不是生命本身帶來的`。一個(gè)人的生存當(dāng)然需要有物質(zhì)條件，要有錢，在這個(gè)社會(huì)里你沒有錢就會(huì)很可憐，所以不妨讓自己有錢一些。但是，生命有它本身的一些需要，它們的滿足給人帶來的快樂是最大的，而這其實(shí)并不需要有很多的物質(zhì)、很多的錢。

人是自然之子，和自然交融，享受大自然，享受陽光、空氣，這也是滿足生命本身的需要，給人以莫大的快樂。關(guān)于這一點(diǎn)，我就不多說了。

生命的快樂還有一個(gè)方面，就是所謂天倫之樂，愛情、親情、家庭，這是人生非常重要的價(jià)值，是人生幸福不可缺少的一個(gè)方面。回想起來，我這一輩子幸福感最強(qiáng)烈的時(shí)候是什么時(shí)候？有兩段時(shí)光。一段是剛上大學(xué)時(shí)，我是十七歲進(jìn)了北大，正值青春期，整個(gè)人在發(fā)生變化，我眼中的整個(gè)世界也在發(fā)生變化，我突然發(fā)現(xiàn)天下有這么多漂亮的姑娘，真覺得這個(gè)世界太美好了，人生太美好了。那個(gè)時(shí)候，實(shí)際上我并沒有談戀愛，你們現(xiàn)在很幸福，你們在大學(xué)里是可以自由談戀愛的，我六十年代上大學(xué)的時(shí)候，大學(xué)生是不允許談戀愛的，尤其是如果被發(fā)現(xiàn)了或懷孕，那是要受處分甚至開除的。但是你擋不住青春啊，這個(gè)感覺在啊。我記得海涅有一句詩：“在每一頂草帽下面，都有一個(gè)漂亮的臉蛋?！蹦莻€(gè)時(shí)代的時(shí)尚吧，女士、xiaojie戴一頂精致的草帽。我當(dāng)時(shí)的感覺就是，好像有一件未知的、還不太清楚的、但是非常美好的事情在等待著我，這是一種非常強(qiáng)烈的幸福感。

我確實(shí)覺得戀愛是非常美好的?，F(xiàn)在有些人說，大學(xué)生談戀愛不好，是早戀。大學(xué)生都十七八歲了，還說早戀??？這正是戀愛的季節(jié)！大學(xué)生談戀愛，天經(jīng)地義。我們這一代人已經(jīng)被壓抑了，不應(yīng)該再壓抑新的一代，是吧？我對大學(xué)生戀愛是這樣看的：第一，我覺得特別正常；第二，我覺得你也不要當(dāng)作一個(gè)任務(wù)去完成。我知道有些同學(xué)是當(dāng)作任務(wù)完成的，別人有女朋友、男朋友了，別人在談戀愛了，好像我不談戀愛就沒面子似的，這個(gè)就不必要了，應(yīng)該順其自然嘛，你的日子長得很，不用勉強(qiáng)去談，不要攀比，是吧？第三，我希望是這樣的，要高質(zhì)量地談戀愛。戀愛是有質(zhì)量的區(qū)別的，質(zhì)量取決于談戀愛的當(dāng)事人的質(zhì)量，境界不同，素質(zhì)不同，戀愛的質(zhì)量是有差別的。如果你光是沉溺在卿卿我我這種關(guān)系里，別的什么都不要了，我覺得挺可悲的。我剛才強(qiáng)調(diào)，快樂應(yīng)該是可持續(xù)的，有生長能力的。你們這個(gè)年紀(jì)可以說是為一生的幸福打基礎(chǔ)的時(shí)候，應(yīng)該是通過戀愛互相促進(jìn)，互相激勵(lì)，激勵(lì)精神的向上、求知的努力和創(chuàng)造的沖動(dòng)。戀愛是可以有極大的激勵(lì)作用的。我真正談戀愛是比較晚的，但我那時(shí)候的狀態(tài)非常好，寫了很多詩啊，很多愛情詩、哲理詩，還寫了很多哲學(xué)的隨感。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的女朋友啊，她是一個(gè)愛文學(xué)的人，特別看重你的文學(xué)才華，我就想表現(xiàn)自己，就使勁寫啊，能夠博美人一笑就特別滿足，特別有成就感。我當(dāng)時(shí)寫這些東西，根本沒有想到要出版，許多年后出版了，現(xiàn)在來看，仍然是我自己最滿意的作品之一。我是想說，我是支持大學(xué)生談戀愛的，但是你這個(gè)狀態(tài)應(yīng)該是一個(gè)更好的狀態(tài)，一個(gè)能夠開花結(jié)果的狀態(tài)。這是一段時(shí)間，就是青春期、談戀愛，幸福感特別強(qiáng)烈。

生命中的快樂篇三

每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使守候著，當(dāng)那個(gè)人受到傷痛，沉淪時(shí)，天使就會(huì)悄然來到這個(gè)人的身邊，給他陽光，給他自信與動(dòng)力。有可能是家人、朋友、愛人、同學(xué)，誰給了你信念，誰就是守候你的天使。

生活，我們需要的是快樂成長，快樂生活。然而面對死亡，誰有可能是快樂，誰又可能是沉淪呢？我們需要傾聽這個(gè)故事。

這一年，雪12歲，楓16歲，他們相遇于醫(yī)院。雪患有胃癌晚期，但是的她拒絕一切的治療，整天渴望死亡的到來，她想離開這個(gè)悲涼的世界。楓看到這樣的雪，很心痛，他想給她帶來快樂，因?yàn)檠┦撬?年的親妹妹，他覺得自己的家欠她太多。當(dāng)年的拋棄，如今的苦苦尋找后的結(jié)果，使楓決定，無論如何他都讓她快樂的生存，哪怕是失去自己的一切。

楓在醫(yī)院的安排下，住進(jìn)了她的病房。那晚，楓跟雪講了很多故事，而雪像是沒有聽見般。在楓的眼里，她像個(gè)被真空隔絕的女孩。是的，因?yàn)樗?jīng)歷的痛苦太多了，小時(shí)候父母的遺棄，后來養(yǎng)父母的毒打，早早就讓她不去感受這世界的溫暖。

楓為了讓雪笑，他跑遍了城市的所有圖書館，翻看那些笑話書；不顧三更半夜打電話給別人會(huì)遭到怎樣的毒罵，只想找到一個(gè)能讓她快樂起來的方式。然而，雪還是那樣，無視他，眼睛沒有焦距的看著天空。楓搖了搖頭地說：“快樂的生活，快樂的成長，這是人生的真諦，你要快樂起來哦?！?/p>

時(shí)間半個(gè)月過去了，楓每天堅(jiān)持著給雪講笑話，告訴他所知道一切有趣的事。每天臨睡前，都重復(fù)那句話給雪聽！可雪還是半個(gè)月前的那個(gè)她。楓無數(shù)次的獨(dú)自拭淚，也無數(shù)次地在尋找能使她快樂的方式，能試的方法都試了，但她還是那個(gè)樣子。楓無數(shù)次的告訴自己不許放棄，但每次的結(jié)果都讓他想放棄。正當(dāng)這時(shí)，雪的老師的到來，又點(diǎn)亮了希望。

雪的老師，把雪的一切告訴了楓。楓知道了，雪是一個(gè)沒有受過愛的孩子，她總是排斥著同學(xué)，活在自己的世界，沒有笑容，沒有眼淚，沒有表情，更沒有語言與歡笑。楓決定了，讓雪的同學(xué)每人都送祝福給她。在老師的幫助下，楓來到雪的班，向同學(xué)們說明一切后。同學(xué)都不約而同的給雪送上祝福，楓用dv機(jī)拍下一切。這里有同學(xué)語言祝福，歌聲的祝福，文字的祝福。做完這一切整整弄了一個(gè)星期。

當(dāng)楓笑著回到醫(yī)院，雪卻昏迷在那冰冷的病床上。這時(shí)楓穿下了病服，在手術(shù)的前幾分鐘錄下了想對雪說的話語。13個(gè)小時(shí)過去了，手術(shù)室的燈暗下了，一個(gè)宣布死亡，一個(gè)宣布手術(shù)成功。

一個(gè)星期后，雪醒來了，護(hù)士把楓的dv機(jī)給了雪。雪打開dv機(jī)，看到那一幅幅的畫面，同學(xué)們的祝福與祈禱，把她封閉的心打開了，融化了心中的那塊冰。最后，她看見了她最依賴，最想念的楓“雪，快樂的生活，快樂的成長，這是人生的真諦！希望你能快樂的活下去，若你快樂，我所做的一切都值得了，帶著我的生命一同活下去。哥哥不想你不快樂?！贝丝痰难┰缫褱I流滿面，7年了沒有為誰而哭過，她用哪種像破碎的聲音對著天空說：“我會(huì)的，我會(huì)的，會(huì)帶著你的快樂活下去，哥。”

幾個(gè)月后，雪出院了，回到楓的家，看見了7年前不要自己的父母，她沒有恨，沒有說什么。她每天都快樂的笑著，每天都像一個(gè)天使一樣幫助身邊有需要的人，與同學(xué)關(guān)系變?nèi)谇⒘?，她學(xué)會(huì)了笑。她感受到了溫暖、關(guān)愛，也同時(shí)給人溫暖、關(guān)愛、快樂。因?yàn)樗幌Ｍ谔焯玫母绺缈床坏剿豢鞓返臉幼樱运每鞓妨恕?/p>

生命中的快樂篇四

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，今天我演講的題目是：關(guān)愛生命，快樂成長。

成長是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長是一個(gè)五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實(shí)；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢想，每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí)，競爭是殘酷和無奈的。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績還不錯(cuò)，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們在一起為曾經(jīng)的夢想奮斗了。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。

生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。

人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。

年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊?，我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì)人。

為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。

各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧！

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生命中的快樂篇五

生命是寶貴的，美好的，也是頑強(qiáng)的。樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長。

生命像一顆珍珠，放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的，有時(shí)生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車輪下，海水中，河水中失去啊！所以，我們要珍惜生命，讓自己的生命煥發(fā)光彩，創(chuàng)造美好的生活。

有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對困難頑強(qiáng)不息。如果每個(gè)人都像張海迪那樣珍惜生命，那該有多好??！巴金曾經(jīng)說過：生命的意義在于付出，在于給與，而不是在于接受，也不是在于獲取。因此，我們在珍惜生命的同時(shí)也要充分利用它為人民服務(wù)，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造美麗的生活，讓自己的生命更有價(jià)值。

愛因斯坦曾說：生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想。憂他人之憂，樂他人之樂。當(dāng)我看到有些小朋友在大街上打鬧，騎著飛車在車流中穿行或者坐在樓梯的欄桿上往下滑的時(shí)候，我想，這樣做多危險(xiǎn)呀！他們應(yīng)該多為創(chuàng)造自己生命的父母想想，如果他們的身體不健全了，生命殘缺了，父母會(huì)是多么傷心痛苦啊！

總之，我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無所作為。

生命中的快樂篇六

班會(huì)主題：

活動(dòng)目的：

使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識。認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入。

我們是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，我們在愛的滋潤下茁壯成長，幸福生活?？墒牵谖覀兊纳钪?，不時(shí)有災(zāi)難在降臨?，F(xiàn)在我們一起里欣賞一首歌《天堂里有沒有車來車往》。

同學(xué)們，聽了這首歌，你們的心情怎樣呢?

(通過談感受，讓學(xué)生感受到小姑娘的不幸遭遇，體驗(yàn)到生命的重要意義，引出課題。)。

二、真情體驗(yàn)。

1、生命對于我們每一個(gè)人都非常重要，下面請欣賞詩歌朗誦《安全，讓你幸?！贰?/p>

2、安全，能讓我們幸福地生活，那你們對安全有多少了解呢?下面讓我來考考大家吧，讓我們一起進(jìn)入“安全知識知多少”環(huán)節(jié)。

(1)未滿___的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。12歲。

(2)衣服著火時(shí)，需___。撲在地上打滾。

(3)過馬路是時(shí)候要走什么線?斑馬線。

(4)上下樓梯時(shí)，要靠那邊走?右邊。

(5)為什么不能喝自來水?因?yàn)楹胁【?，容易引起腸胃不舒服。

(6)我國火警電話是什么?119。

(7)我國的消防車和消防柱是什么顏色的?紅色。

(8)看書多長時(shí)間后要休息一下來保護(hù)眼睛?1小時(shí)。

(9)過馬路時(shí)應(yīng)該注意什么?紅燈停，綠燈走。

(10)打雷下雨的時(shí)候，不能在那里躲雨?大樹下。

(11)為什么不能隨地吐痰?因?yàn)檫@樣容易傳播病菌。

(12)我國法律明文規(guī)定禁止未滿多少周歲人員進(jìn)入網(wǎng)吧。16歲。

(13)小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶要。

(14)乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎?不能。

(15)跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全?沙坑里。

3、安全問題無處不在，那你們知道日常中有哪些常見的安全問題呢?

(學(xué)生自由發(fā)言)。

學(xué)生就要愛學(xué)校,上樓下樓不打鬧。

上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手。

老師就像我媽媽,安全知識要聽她。

不要推不要擠,關(guān)心別人愛自己。

自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙。

同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙。

幸災(zāi)樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉。

前面混亂我看見,不要走過去添亂。

遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過去。

快快樂樂上學(xué),平平安安回家。

危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。

過馬路兩邊看.還要走在斑馬線。

汽車多,我不急.耐心等待車過去。

1、讓我們來聽一聽演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。

讓生命燦爛如花。

生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)!

生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳!

生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對人生，做生命的強(qiáng)者。

2、人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：

失落的花季。

(1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。

(2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

(3)河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時(shí)，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。

同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情?

采訪幾個(gè)同學(xué)……。

是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄?

投影出示：

不屈的人生。

在5月12日14時(shí)28分04.0秒，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。汶川地震是中國自我國建國以來最為強(qiáng)烈的一次地震，直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10萬平方公里。我們來看一看在地震中頑強(qiáng)不屈的生命。

(1)女生廢墟中為同學(xué)唱歌被埋18小時(shí)后獲救。

(2)叔叔，我在!

同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢?

采訪幾個(gè)同學(xué)……。

學(xué)生討論：

1、在成長的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折?

2、你是如何面對的?

老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：

面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對：

1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

2、升華目標(biāo)，淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向，胸懷大志，才不會(huì)為小的困難羈絆。

3、自我疏導(dǎo)，請求幫助——多與家長、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。

三、感情升華。

人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花?人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?請聽朗誦《給生命一個(gè)笑臉》，相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

給生命一個(gè)笑臉。

沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

印度洋海嘯——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。

當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲嘏c洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來自世界各個(gè)角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽光般燦爛。

給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，沉著冷靜地去面對，去解決暫時(shí)的障礙，去迎接雨過天晴的那一天。

閭丘露薇——勇敢的笑臉。

她，鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者，一個(gè)弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場，用勇敢直面危險(xiǎn)……當(dāng)她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個(gè)象征著勇敢的微笑!

給生命一個(gè)勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

劉翔——自信的笑臉。

劉翔，一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國青年，一個(gè)懷揣著夢想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了中國乃至亞洲幾代人的愿望。

當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國國歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水，因?yàn)檫@個(gè)可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊：“中國有我，亞洲有我!”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)，他身披著國旗，代表一個(gè)民族站在世界的前列。

給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。給生命一個(gè)笑臉吧!

生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫;有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)?，向困難招手的精神!

四、總結(jié)。

同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。

同學(xué)們，通過這節(jié)主題班會(huì)，我想大家今后會(huì)更加珍愛自己的生命，同時(shí)也會(huì)珍愛別人的生命，會(huì)熱愛生活。遇到困難和挫折,我們要正確面對，要堅(jiān)強(qiáng)地面對，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

五、課外延伸。

(1)課外閱讀《假如給我三天光明》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書。

(2)以“珍愛生命”為主題出一期黑板報(bào)。

生命中的快樂篇七

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讓快樂融入生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

段老師是我初中最大的啟蒙教師，他嚴(yán)肅又不失分寸；幽默又不失莊重；歡樂又不失風(fēng)度。

我們的段老師年事已高，卻從沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)萎靡不振的模樣，他身上散發(fā)著一種獨(dú)有的蓬勃朝氣，吸引著我，感染著我。

金子般的童心一直驅(qū)使著段老師在事業(yè)上的不斷成功，遇到困難時(shí)，他總是帶著歡笑，帶著那份獨(dú)有的氣質(zhì)感染著身邊的每一個(gè)人，燃起了許多那些帶著希望與期待火種的老師和孩子。

當(dāng)快樂成為一種習(xí)慣時(shí)，成為生活中不可缺少的一部分時(shí)，它就成為了你生命中，在你的成功路上，最閃亮的一顆星！

艾霍爾說過“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)?！?/p>

保持金子般的童心，快樂你我，感染你我……

生命中的快樂篇八

生命，每個(gè)人都有自己的獨(dú)道見解，母親帶我們來到這個(gè)世界上，而生命讓我們在世上生存，并給予我們每個(gè)階段獨(dú)特的任務(wù)。

每個(gè)人都在兒時(shí)被哺育，幼時(shí)上學(xué)，青年時(shí)有了自己的想法，成年后工作、養(yǎng)家，老了被贍養(yǎng)。

人的一生大概就是做這些事，上學(xué)、上班、學(xué)習(xí)、賺錢、養(yǎng)家、繁衍后代。但卻有人追求理想、有人追求知識和愛情等，一旦追求這些與常人不同的事物，他們便活出了自己的風(fēng)采。每個(gè)人心中都有一個(gè)“小自己”，沒事兒的時(shí)候都可以和它溝通溝通、談?wù)撜務(wù)摗?/p>

每個(gè)人活在這個(gè)世界上總要有個(gè)目標(biāo)、信念，這些目標(biāo)或信念或許就會(huì)成為一個(gè)人心中的最后一個(gè)稻草，在必要時(shí)會(huì)幫你一把。所以我們要牢牢抓緊，因?yàn)橐坏┦У艟秃芸赡軙?huì)再也找不回來了。

生命中的快樂篇九

生命自大自然中孕肓而生，任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折。而生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。生命是保貴的，生命又是值得珍惜的。人世間最快樂的事，莫過于挽救一個(gè)生命。無論這個(gè)生命多么渺小，它都是偉大的，因?yàn)樗鼤?huì)一種神奇的魔法，能使人心情愉快舒暢。

我就曾經(jīng)享受到過挽救生命之奇的快樂。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我和往常一樣和我的爸爸去八字公園散步。天氣并不像平日那樣溫暖舒適，太陽被云朵深深地埋了起來。北風(fēng)呼嘯著，吹得我的臉上像刀扎一樣的疼，好像向人們威。可這也并不阻擋人們親近大自然的欲望。八字湖公園里依舊呈現(xiàn)著往日的熱鬧氣氛。湖中的水葫蘆已經(jīng)衰敗，但還是浮在水面上。湖面上已經(jīng)結(jié)上了薄薄的一層冰，看上去就像長滿了水葫蘆的草坪。突然，只聽見“撲嗵！”一聲，我和爸爸幾乎同時(shí)向發(fā)出聲音的那個(gè)方向望去，看湖面上積起了一大朵水花兒。我們原以為是一塊大石頭被誰踢進(jìn)了水里，但是再定睛一看，原來是一只冒失的大狼狗以為那是草坪就跳下去。起初，人們都在笑著這只冒失的大狗。但是，慢慢地、慢慢地，人們不再笑了。因?yàn)閺乃菍ι释难凵?，那巨烈顫抖的身體，還有那幾聲疲憊的求救哀鳴聲中，人們知道過不了多久這個(gè)可憐的小生命將因?yàn)楹?、疲憊、體力不支而消失在這個(gè)世界上?？墒窃趺床拍馨阉壬蟻砟兀课业男木拖褚桓话卜€(wěn)的繩，越扭越緊，越來越緊張。忽然，我看見了這只狗的脖子上套著一只項(xiàng)圈，有救了！我飛快地沖進(jìn)草叢中忍著荊棘的巨痛，尋找著、尋找著……。幾乎同時(shí)爸爸也猜出了我的心思，也幫我一起尋找，找到了！找到了！——帶鉤子的樹枝。因?yàn)閷ι婵释谋灸埽@只狗似乎聽懂了我們的話，溫順地聽著口令：過來，這邊點(diǎn)……終于成功了。在場的所有人的心都放下了。那只受驚的狗也拖著那條凍僵的腿跑走了。當(dāng)它在我的眼界里消失前的一瞬間，它回過頭，望了我和爸爸一眼。我的心靈就像完全敞開的大門，千萬縷陽光一齊射入，使我在寒風(fēng)中不再寒冷。

當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請記住：生命可貴，可貴生命；關(guān)愛生命，挽救生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音！

生命中的快樂篇十

快樂是什么？不妨在鏡子里尋找，因?yàn)殓R子，能使人時(shí)時(shí)自省，從這一角度來看，它是我們生命的一部分，更是快樂的來源！鏡子，可以看到自己，當(dāng)不開心時(shí)照照鏡子，看到自己丑陋的一面，當(dāng)然就會(huì)立刻改變自己，讓自己開心起來。正如古人所說：“以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可知得失?！碑?dāng)然，我們還可以把身邊的人或物當(dāng)做你心中的“鏡子”，以它為榜樣，用來彌補(bǔ)自己的缺失，用一顆快樂的心去看待每一件事物，每一個(gè)人！

快樂也是相互的，你快樂，別人也跟著快樂。給別人一面鏡子，就是給別人一次機(jī)會(huì)，同時(shí)就為自己開辟了財(cái)富的源泉。給別人一面鏡子，讓別人也和你一起分享快樂，一起找到自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正，別讓他們誤入歧途，幫助別人的同時(shí)也幫助了自己。生命中最美麗的報(bào)償是付出后得到感謝的笑容，那時(shí)，我們又會(huì)得到更多的快樂！正所謂人人為我，我為人人。建筑一座橋梁，贏得別人的贊揚(yáng)，同時(shí)也給了自己過河的機(jī)會(huì)；種下一棵樹，可以為行人遮陰乘涼，也可以和他們談天說地，共度盛夏。要知道，為別人鋪路修橋，別人就會(huì)奉獻(xiàn)給你一片藍(lán)天，開出快樂的花兒！

快樂，是生命的一朵花，你對她微笑，她也會(huì)對你微笑，并散發(fā)出誘人的清香，快樂，無時(shí)不在，快樂之花，無處不在！

我們的心憧憬未來，向往快樂，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但一切都是暫時(shí)的，只要你積極地去面對，殘酷，就稍縱即逝而轉(zhuǎn)變?yōu)闊o比快樂，無限可愛！

生命中的快樂篇十一

春天，我見一女孩站在陽臺(tái)上，她手持一根木棍，木棍的一端系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在窗外輕盈地飄著。我問小女孩在干什么，小女孩說，她在釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣著蝴蝶呢?小女孩說，她不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂。

小女孩的話，讓我想起一位友人。他愛好釣魚，每天一大早出門，傍晚時(shí)候才回來。一次，他拎回的魚簍空空的，一條魚也沒有，可他仍是一路歡歌。別人不解地問：“你都等了一天，也沒有等來一條上鉤的魚，怎么還這樣快樂?”他回答：“魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來了一天的快樂!”

原來，對真正的釣者而言，最好的那條魚便是快樂。

“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！边@句詩我很早就讀過，那時(shí)，我只感到這詩很美，但不知道美在哪里?，F(xiàn)在我從那這位友人身上，讀懂了這句詩的美和內(nèi)涵：飛翔的目的不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情地享受自由和快樂。

同樣，生活也不會(huì)留下我們曾經(jīng)快樂的痕跡，但只要我們快樂過，這就足夠了，因?yàn)閷τ谌松鷣碚f，最好的那條魚，是快樂!

生命中的快樂篇十二

幸福其實(shí)真的很簡單：有人愛；有事做；有所期待。

生活告訴我，有些東西，得之我幸，失之我命，不必看得太重；生活告訴我，幻想終究只是幻想，現(xiàn)實(shí)才是真正要面對的現(xiàn)實(shí)；生活告訴我，謊言只能求得一時(shí)的安定，隨后將帶來無數(shù)的煩惱；生活告訴我，你在乎的，別人不一定在乎；生活告訴我，這不僅僅是生活。遙不可及的并非是十年之后，而是今天之前。

請記住，快樂的人不是沒有痛苦，而是不會(huì)被痛苦所左右。人生難免會(huì)和痛苦不期而遇，其實(shí)痛苦并不可怕，可怕的是內(nèi)心背叛自己，成為痛苦的幫兇。整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽聽音樂，看看風(fēng)景，說能說的話，做可做的事，走該走的路，見想見的人。帶上微笑，和快樂一起出發(fā)。

有時(shí)候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己。幸福不是邂逅的，而是修煉出來的。人生如天空的云朵，總是變幻莫測。等待幸福如同期待晴天，命運(yùn)由天不由人；尋找幸福如同自備雨傘，晴可乘涼，陰可避雨。修煉一顆淡然的心，就是為自己備下人生的雨傘。淡然，既不畏懼于凄風(fēng)苦雨，又不動(dòng)心于名利誘惑。修煉一顆淡然的.心，才能固守人生的幸福。

生命中的快樂篇十三

人生如水，我們必須學(xué)會(huì)像水流一樣適應(yīng)環(huán)境，該轉(zhuǎn)則轉(zhuǎn)，該彎則彎，并保持奔流不息的韌性。

知道一件事怎么做，叫成長。知道一件事該不該做，叫成熟。世界上沒有兩片完全相同的葉子，同樣也沒有兩個(gè)完全相同的人。盡管你很可能是渺小的、平凡的、甚至微不足道的，但請記住，你是蕓蕓眾生中惟一的，這，就是你存在的價(jià)值。

每一粒飽滿的種子里面，都蘊(yùn)藏著一個(gè)收獲的季節(jié)；每一個(gè)人的生命之海里，都蘊(yùn)藏著一顆顆成功的殊貝，而勤奮，正是打撈這些殊貝的網(wǎng)。

相信完美，是人生的清純；不追求完美，是一種理性的自覺。遺憾與痛苦多是因?yàn)樽非笸昝?，而忽視了完美是理想化的，只有欠缺才是現(xiàn)實(shí)的。

生命中的快樂篇十四

癡迷于魯迅，讀他的小說雜文散文詩歌，總能感受到一種嚴(yán)肅的蒼涼，即使他的嬉笑潑辣的`雜文也會(huì)讓人看到那個(gè)時(shí)代的悲哀，我也明白了聞一多的心酸，他說：只有魯迅在受苦，我們在享福。我不禁黯然傷神。

偶有一日讀王乾坤《魯迅的生命哲學(xué)》一書時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了這樣一段，魯迅有樂觀主義，……他經(jīng)過了悲情的澆鑄與冶煉并且包含著悲情，他是對于毀滅意義上的大歡喜。我有些疑慮，魯迅雖有向前的激情，但樂觀從何談起？但一律很快消失了，生命不怕死，在死的面前笑著跳著，跨國了滅亡的人們向前進(jìn)！這便是魯迅的樂觀！

我震驚了，在那樣的絕望的黑暗中，尚有如此的樂觀，那么我呢？在這樣一種祥和明媚的氣氛中。

生命中的快樂篇十五

【活動(dòng)背景】近幾年來，屢屢出現(xiàn)中學(xué)生的自殺自殘或者傷害他人的現(xiàn)象。我們應(yīng)該要清醒的意識到培養(yǎng)學(xué)生文化知識的同時(shí)，要十分注重學(xué)生的心理和生命教育;讓同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)愛生命、能夠健康成長;培養(yǎng)身心健康的現(xiàn)代中學(xué)生。

【活動(dòng)目的】。

2、鼓勵(lì)同學(xué)們互相溝通，互相幫助，增進(jìn)情感交流;。

3、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，掌握基本的減壓宣泄情緒的辦法;。

4、樹立“關(guān)愛生命，健康成長”的價(jià)值觀，正確面臨困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、布置班級，在黑板寫上“關(guān)愛生命，健康成長”;。

2、準(zhǔn)備有關(guān)材料;。

【活動(dòng)過程】。

一、導(dǎo)入。

背景音樂(《神秘園之歌》)----開場白。

親愛的同學(xué)們，隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落在人間，生命的才存在意味著什么?每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽將金黃灑遍每一個(gè)角落，大地萬物復(fù)蘇——那是因?yàn)橛猩拇嬖冢荷鼰o處不在，無處不有。生命有是何其珍貴!有了生命，才有競爭與拼搏;有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有對生命的真愛與健康的成長!因此，我們每一位同學(xué)都要“關(guān)愛生命，健康成長”!

二、活動(dòng)程序。

齊朗誦汪國真的《熱愛生命》(背景音樂《mother》久石讓)。

《熱愛生命》。

汪國真我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨。

既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘。

活動(dòng)一：關(guān)愛生命，懂得珍惜生命，關(guān)愛自己。中學(xué)生自殺自殘事件的新聞報(bào)道(視頻)。

師:同學(xué)們，“只要熱愛生命一切，都在意料之中”。生命是父母給的，我們每個(gè)人的生命不僅僅屬于我們自己，它還屬于我們的父母、屬于我們的親人，屬于所有關(guān)心我們的人，還屬于社會(huì)、屬于國家，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的肩上都背負(fù)著一定的使命和責(zé)任，你們是早上89點(diǎn)鐘的太陽，你們是祖國的未來而且只有一次，任何人都無權(quán)放棄生命，失去了它就等于失去了一切。同學(xué)們，生命可貴，成長不易，在這美好的陽光里，我們更懂得珍惜自己，關(guān)愛自己，熱愛生活和學(xué)習(xí)，讓生命之樹綴滿香甜的果實(shí)，讓成長之路開滿艷麗的鮮花。

小組討論：如果遇到類似的事情，你會(huì)怎么辦?小組呈現(xiàn)討論結(jié)果。

活動(dòng)二：關(guān)愛生命，懂得尊重生命，善待別人。

師：有些人認(rèn)為自己還年輕，先盡情享樂，不思進(jìn)取，最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。俗話說：昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債券，只有今天是現(xiàn)金，只有珍惜時(shí)間，才能把生命裝飾得無比美麗。也有人以自我為中心，斤斤計(jì)較，苛求他人，言責(zé)他人。馬加爵、藥家鑫剝奪了別人的生命，最終斷送了自己的一生。只有把他人當(dāng)作自己一樣寬容，一樣尊重，才會(huì)贏得他人的寬容和尊重。

當(dāng)前，一句廣告詞說的很好“心有多大世界就有多大”!你還類似的廣告詞或名言警句嗎?和我們分享一下!活動(dòng)三:關(guān)愛生命，懂得充實(shí)自我，笑對生活。

師：大家都知道，貝多芬雙耳失聰，創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》;杏林子受病痛折磨，寫出許多優(yōu)秀作品;張海迪身殘志堅(jiān);保爾·柯察金是書中的鋼鐵硬漢??生命的堅(jiān)韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。

面對困難和挫折，你會(huì)怎么辦?誰能和大家分享一下，生活中的你是如何戰(zhàn)勝困難和挫折的?或者和大家分享一下你所了解的名人故事。

面對困難和挫折，敢于斗爭，敢于勝利，做一個(gè)生命的強(qiáng)者，讓生命去迎接挑戰(zhàn)!

活動(dòng)四：關(guān)愛生命，懂得了解自己，自我調(diào)節(jié)。

同學(xué)們，步入青春期的你們面對壓力的時(shí)候，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

青春期是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著生理上的日趨成熟，心理發(fā)育也從幼稚逐步走向成熟，其中經(jīng)歷了許多變化、矛盾與困惑，為使自己能夠健康發(fā)展，必須注意心理上的自我調(diào)節(jié)。我們要認(rèn)真而積極地自我反省;友善又和諧地與人相處;接納自已和完善自己。每個(gè)人都會(huì)在不同的時(shí)候感受不同的心理狀態(tài)，如果你曾經(jīng)有過矛盾、孤獨(dú)、自卑或是嫉妒心理，成長中的人誰都不可避免，但成長中的人也都可以借由自己的調(diào)節(jié)來極大的擺脫這些感覺，讓自己充分的發(fā)揮出自己的潛力。學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)給自己減壓。最簡單的方法就是經(jīng)常對自己說“多大點(diǎn)兒是呀!”下面我們現(xiàn)場學(xué)習(xí)幾種減壓的方法：

1.吹氣法：深呼吸可以緩和即將爆發(fā)出來的情緒反應(yīng)，你只要從鼻子吸氣，慢慢的流經(jīng)你的腹部，然后到你的肋骨，再慢慢地從鼻子呼出這些氣，而且輕輕地說聲放松，只要幾秒鐘的動(dòng)作就可以你就可以煥然一新。

(3)呼出你吸進(jìn)的氣，讓身體松弛下來，有節(jié)奏地呼吸二十秒(4)再重復(fù)二次即可。3.打開音樂，隨歌而舞：有專家說放松心情的音樂應(yīng)該由樂器慢慢地、靜靜演奏出來，但如果你厭惡了聽布拉姆斯的音樂，其實(shí)也沒關(guān)系，使人寧靜的音樂有二個(gè)特性：熟悉與喜好，所以無論是何種音樂，只要能讓你高興就好。

另外我們可以泡個(gè)熱水澡、做做運(yùn)動(dòng)、散散步等等。

但是如果壓力已經(jīng)明顯的影響到你的正常的學(xué)習(xí)和生活，那么你就要請教專業(yè)人士，不要一個(gè)人默默受苦，找醫(yī)生專家談?wù)剷?huì)有幫助?！净顒?dòng)總結(jié)】生命的意義在于愛與牽掛;生命的意義在于尋找活著的意義;生命的意義在于不斷的經(jīng)歷。成功也好失敗也罷，盡情去體會(huì)，盡情發(fā)揮生命的最大價(jià)值，讓我們將生命擁在懷中健康成長!

生命中的快樂篇十六

編者按：《生命，綻放快樂之花》這篇文章亦是開門見山引出論點(diǎn)學(xué)會(huì)讓快樂之花在生命中綻放，并用名句開篇，扮靚了文章。

“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”是古人眼中最快樂的四件事。人的一生都在追求著快樂，從兒時(shí)的啼哭，到暮年的嘆息，從朝氣蓬勃到鬢角斑白，從未停息。有的人得到了，有的人卻沒有。所以我們應(yīng)當(dāng)去了解快樂，學(xué)會(huì)讓快樂之花在生命中綻放。

真正的快樂寄存于精神。猛虎以捕食到獵物為樂，樹上的蟬以鳴叫一個(gè)盛夏為樂，斥晏以翱翔蓬蒿之間為樂。但這些都不能稱之為真正的快樂，因?yàn)樗麄兊臉范技耐性谖镔|(zhì)上。若猛虎無獵物可捕，蟬無時(shí)節(jié)而鳴叫，斥晏無翅膀可飛翔，他們?nèi)詴?huì)樂嗎?答案當(dāng)然是否定的。真正的快樂應(yīng)是寄存于精神之上的，不能被物質(zhì)拘泥。李白寫下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，”去尋找真正的快樂;莊子“乘天地之正，御六氣之辯”可以說是快樂的極致。所以說，快樂不應(yīng)與世俗的享樂畫上等號。我們雖無莊子、李白那樣的快樂，但如從書中獲取新知的樂，和知己互訴衷腸的樂，面對美景有懷而慨的樂，也會(huì)讓我們倍加愉悅。

快樂可以使生命得到延續(xù)。85歲高齡的張鶴齡老人，是中國臺(tái)灣嘉南藥理大學(xué)最年長的畢業(yè)生。在他眼中，讀書并不斷充實(shí)自己的思維是一種快樂，他整日幾乎都在圖書館中，竟如同新生嬰兒對母乳的渴望，不斷從一頁頁紙張上吸取養(yǎng)分。在這半只腳已踏進(jìn)墓地的年齡下，知識的快樂使他重獲新生，生命得以延續(xù)。

但快樂并不意味著拒絕哀傷。絕對的、永遠(yuǎn)的快樂是渺茫的，也是荒謬的?？鞓泛桶偸窍喟?，彼此依賴不可分離。馬爾克斯筆下的弗洛倫蒂諾·阿里薩就是一個(gè)很好的例子：阿里薩將自己與費(fèi)爾明娜那曠日持久的愛情作為自己畢生追求的最大快樂，但這也同是他哀傷的源泉——費(fèi)爾明娜嫁給了名聲顯赫的一生。哀傷總是接踵而至，他有時(shí)會(huì)因其而墮落，但因心中對那份看似遙不可及的快樂的執(zhí)著，使得這些哀傷變?yōu)橹敢呦蛸M(fèi)爾明娜的曲折的石子路。最終，在執(zhí)著半世紀(jì)后，他終于得到了快樂。由此可見，哀傷并不與快樂完全對立，有時(shí)還會(huì)更加突出快樂的魅力，幫助我們更堅(jiān)定地走向快樂。所以，應(yīng)該挽著哀傷的手前往快樂的歌劇院。

作者|江蘇高二年級郭旗。