在大家都紛紛評選年度人物的時候，我想起了總結(jié)這個詞。怎樣寫一篇具有獨特風格的總結(jié)呢？總結(jié)是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認識自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度?？偨Y(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進的過程。

預防擁擠踩踏篇一

為加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據(jù)上級指示精神，結(jié)合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。

預防踩踏事件工作以保護學生安全為目標，實行“一把手”負責制，按照統(tǒng)一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下樓梯時人數(shù)密集，本著以預防為主的工作原則，確保師生安全。

組長：

副組長：

成員：各分管領(lǐng)導及各班班主任及科任教師。

預防學校踩踏事件工作辦公室設(shè)在教導處，主任兼任辦公室主任，老師兼任副主任。

1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、學校行政領(lǐng)導要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

3、學校行政領(lǐng)導要經(jīng)常性地對學校教學和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

5、學生密集出入時，每樓層安排一名老師及少先隊干部維持秩序：

（備注：樓梯站崗隊要督促大家按秩序、不推搡、握扶手，從各自的通行樓梯通行；不得從別的班級的通道下樓）。

1、各班主任要經(jīng)常對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、學生在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領(lǐng)導，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

5、教師都有責任教育學生遵守學校規(guī)定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學生的高度重視。

6、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和領(lǐng)導要注意按照應急疏散指示、緊急鈴聲進行合理正確的疏散學生。

7、未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會議的認定，由學校依照有關(guān)規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)上級部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導小組反映，領(lǐng)導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向中心校報告，請求援助。

預防擁擠踩踏篇二

要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。

盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

在行進中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。

在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子)，但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。

在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。

預防擁擠踩踏篇三

20xx年12月7日，晚10時左右，湖南省湘潭市育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件。據(jù)統(tǒng)計，8名學生遇難，26人受傷。

事發(fā)當晚下起了傾盆大雨但是學校規(guī)定，晚上9時10分下晚自習，9時30分就必須熄燈就寢。孩子們?yōu)榱硕阌?、為了早點回寢室，都不約而同地選擇了這個通道，一時間，人流高度密集。造成此次事故的原因直接原因在于學校沒有開展過類似應急演練，間接原因是，學生安全意識薄弱，在樓梯間擁擠，這兩點造成了必然的后果。

看了一些評論之后，我覺得，這次事件學校與學生都有一定的責任，但是學校的責任必然大于學生，因為學校第一沒有安排演習來預防此類事件的發(fā)生，其二學校的管理力度不夠，如果多幾個老師來管理上下樓梯，那么絕對不會出現(xiàn)此事了。學生的責任在于他們的'安全意識太薄弱，不過我覺得這也是學校造成的。

那么學校與學生如何預防此時的發(fā)生呢?第一學校要加強對這方面的演習，不要到了發(fā)生的時候來推卸責任，并且加強對學生的心理教育，加強對學生的監(jiān)管，這是學校必須要做到的。學生必須要做到樓梯上下不打打鬧鬧，注意語言文明，不要為了一句話而影響大家，并且要井井有條的上下樓梯。當發(fā)生擁擠時，不應當?shù)饺巳好芗牡胤饺?，而應該以最快的速度通知老師。當發(fā)現(xiàn)前面的人摔倒了之后，應當馬上停下腳步并且告訴后面的同學“前面有人摔倒了，請不要擁擠!”。

如果已經(jīng)發(fā)生了此類事件，我們該如何自我保護呢?首先，我們要盡最大努力站立起來!沒辦站起來的話，要設(shè)法靠近墻角，迅速使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部，同時盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。

希望學校與學生加強防范，杜絕此類事件的發(fā)生。

預防擁擠踩踏篇四

踩踏事件今天我們集會到操場的時候，校長跟我們說了讓人引起注意的兩件踩踏事件。

新疆的這起事故發(fā)生在前天。新疆的一所學校因為有緊急集合的事情要說，才發(fā)生了踩踏事件。新疆的40余多位學生和幾位老師因為俯下身子，而被后面慌張?zhí)优艿膸装傥粚W生踩在身上，有些窒息而死，有些被踩得特別嚴重，他們都住院了。第二起事件也是因為同學們的慌張而使3位學生死亡，好幾十個同學受嚴重的傷，現(xiàn)也住在醫(yī)院，據(jù)說他們每天要打好幾枚針。聽到這里我想起我住院時的情景：每天剛起來就要打1枚針，晚上每隔15分鐘要來量一次體溫，真讓人難堪啊!

這雖來聽起來是件小事，生活中不可能會發(fā)生，但如果發(fā)生了，你也會覺得這次校長講的目的是讓我們防備防備啊!

預防擁擠踩踏篇五

為了進一步增強幼兒園安詳打點事變，提防幼兒擁擠踩踏事情產(chǎn)生，進步幼兒的安詳意識，現(xiàn)擬定xx區(qū)直屬構(gòu)造幼兒園提防校園擁擠踩踏變亂應急預案。

組長：xx（園長）。

副組長：xx（書記）、xx（營業(yè)園長）、xx（保育園長）。

組員：各部分認真人、各主班教師。

1、增強率領(lǐng)，健全組織，強化事變職責，擬定應急預案和落實各項法子，完美事變機制和應急保障體系。

2、率領(lǐng)小構(gòu)成員要辨認輕易呈現(xiàn)踩踏的風險地址，重點防御，運用各類情勢，增強對幼兒舉動類型教誨、安詳教誨、遵守秩序教誨、加強幼兒的自我掩護意識。

3、率領(lǐng)小構(gòu)成員要常常性地對幼兒園解說和糊口辦法、裝備以及園地、衡宇和裝備舉辦安詳搜查，發(fā)明隱患要當即整改；要確保走廊、樓道的流暢。

4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

5、安詳認真人推行值日事變職責，恪守幼兒園，有事外出必需奉告其它安詳認真人，或請其他認真人代推行值日事變職責。

6、辦公室印制全園教師通信錄，并按期查對電話號碼，確保通信錄中能有一個電話流暢。班主任要在身邊常備家長通信錄。

7、幼兒麋集進出時，每樓層布置一名教師維持秩序（白日值班教師認真）：

三樓樓梯口：xx。

二樓樓梯口：xx。

一樓樓梯口：xx。

1、各班主任要常常對幼兒舉辦文明禮節(jié)教誨，教誨幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防備踩踏積存等不安詳事情的產(chǎn)生，對有這樣征象的幼兒要給以品評教誨，責令其糾正錯誤舉動。

2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯存心打鬧等不良征象給以避免，防備擁堵征象的產(chǎn)生。

3、在上課時代，講堂門都要打開，一旦產(chǎn)生擁擠踩踏可能火警等題目，便于幼兒實時有用地渙散。

4、幼兒在顛末樓梯產(chǎn)生踩踏等安詳事情時，地址教師要實時組織勸導，防備事情進一步擴大。

5、一旦產(chǎn)生踩踏等安詳事情，值班教師或現(xiàn)場先生要頓時陳訴園長，同時按照傷情撥打120施舍電話，組織送往最近的醫(yī)院舉辦急救處理賞罰。

6、教師都有責任教誨幼兒遵守幼兒園劃定，出格是對上下樓道應該留意安詳?shù)念}目要常常講，以引起幼兒的高度重視。

7、上課時代一旦產(chǎn)生火情，全部先生都有責任實時陳訴園長，并認真組織好本班幼兒，做好渙散等事變，還要頓時組織人力急救，但不能要求幼兒走近傷害處所；要實時割斷電源和火源，防備火勢的進一步伸張。要實時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒渙散，防備喪失擴大。

8、在呈現(xiàn)緊張環(huán)境的時辰，在場的教師和值班職員要留意憑證應急渙散指示、符號和圖示舉辦公道正確的渙散幼兒。

9、要學會正確行使消防裝備，實時毀滅火警。

10、未依法推行安詳職責，違背安詳劃定的舉動或違背本劃定的，經(jīng)有關(guān)部分的認定，由幼兒園依照有關(guān)劃定對責任職員給以行政規(guī)律處分可能其他賞罰。因瀆職、失職可能打點失控產(chǎn)生事情，造成惡劣影響的，由有關(guān)打點部分和公安構(gòu)造依照有關(guān)法令禮貌予以賞罰。組成犯法的，依法追究刑事責任。

產(chǎn)生事情后，眼見者要當即向率領(lǐng)小組反應，率領(lǐng)小組當即啟動應急預案，全部成員必需當即趕赴現(xiàn)場組織急救。同時，敏捷撥打電話報警并向上級主管部分陳訴，哀求救濟。陳訴應該包羅以下信息：事情產(chǎn)生的時刻與所在、種類、水平、危害；已采納和籌備采納的應急動作。產(chǎn)生事情后，率領(lǐng)小組按以下原則組織師幼舉辦緊張渙散：

1、產(chǎn)生突發(fā)變亂后當即吹哨報警（由xx認真），安詳率領(lǐng)小組敏捷組織全校師幼渙散逃生。

2、詳細渙散事變布置：

（1）課余時刻各班班主任認真批示本班幼兒渙散，上課時刻由講課教師認真批示幼兒渙散。

（2）按樓層由底到高的次序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

（3）每樓層布置一名教師維持秩序（值班教師認真）。

（4）操場批示員：各班班主任。

（5）緊張渙散后齊集所在：

樓道渙散下來的幼兒按指定線路到操場薈萃，但不能影響其余班級的通過蹊徑。

3、渙散要求與留意事項：

（1）、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生當即快速、安詳舉辦渙散。

（2）、渙散薈萃所在：所有幼兒按做操位置在操場齊集。

（3）、渙散次序：教師批示幼兒按打算布置依次快速、安詳下樓，不能爭先下樓，以免產(chǎn)生擁擠蹂躪事情。

（4）、渙散進程中假如產(chǎn)買賣外危險，起首舉辦簡樸搶救，為傷員包扎傷口，然后布置專人舉辦照顧護士并送到醫(yī)院救治。

預防擁擠踩踏篇六

學校的安全是我校一切教育教學活動的前提和保證，目前很多地方校園內(nèi)的學生擁擠踩踏事故急劇增加，對學生生命安全構(gòu)成了嚴重威脅，為了進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知文件精神，我校按照文件要求，認真檢查，并且制定了我校以下具體的安全預案，在完善、改進我?；A(chǔ)建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強管理制度建設(shè)消除漏洞，嚴防我校擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實保障學生的人身安全。

我校對校內(nèi)各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層深入，當班教師要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。

要求教師從教學中教育學生在校內(nèi)的活動中，不強調(diào)快速、整齊、適當錯開時間，分班級逐次下課認真檢查各項設(shè)施和照明設(shè)備，及時消除安全隱患。

認真開展校園隱患大排查，加強對廊道問題的專項檢查和研究，不放過任何部位工作抓起：

各班級教師隨時加強對學生的安全防范意識培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓練，重視加強緊急情況下撤離，進一步加強學生自救、自護和互救的能力。

利用班級的家園欄，每月都讓家長了解安全知識內(nèi)容。

并且要求各班每個學期專門組織一次關(guān)于防止擁擠踩踏事故的安全課，讓學生了解該怎么做。

對學生要求能夠相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打鬧，搞惡作劇。

總務處定期仔細檢查設(shè)施，保證走廊的照明，并落實專人定期檢修，發(fā)生損壞及時修復或疏散通道，及時清理走廊間堆積物，確保走廊通暢，并在走廊醒目處貼上安全標示。

集合按我校指定路線行走，確保學生的安全。

強化對學生一日活動安全的重要環(huán)節(jié)管理，要從學生實際出發(fā)，在早操、課間操、放學時不強調(diào)快速、整齊，要適當錯開時間，分班級逐次課。

按時上課、下課，不占用學生上廁所的時間，避免下課時的擁擠。

冬季結(jié)冰時間，走廊衛(wèi)生區(qū)清理不用濕拖布清理，避免結(jié)冰路滑，按時徹底清理。

針對我校的走廊的實際在不同的情況下嚴格管理漏洞。

課間操要求。

不要求我校學生大型活動的快速、整齊集隊，而是把學生上下課安全放在首位，從而確保學生安全。

我校提出了有序、有節(jié)的要求。

有序：能夠各個組各個班級有明確的集隊路線，指定的依附地點，依次按照不同的位置分組、分班級、的錯開學生集隊的行進路線，班主任或當班教師認真組織看管好學生，降低造成學生擁擠的可能性。

有節(jié)：就是要求各班級在結(jié)對行進中掌握自己的節(jié)奏，不要求快速但要有紀律，前后班級能夠保持一定的安全距離，從學生的管理中杜絕安全事故的發(fā)生。

日常課間管理。

教師時時加強學生安全教育的同時，課間每一位當班教師對一些如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為習慣給予指正。

另外，當班教師還要負責課間學生的安全疏導工作。

一但發(fā)生了學生的擁擠踩踏事故，第一當事人應立即向校內(nèi)預防擁擠踩踏組值班領(lǐng)導報告，馬上開展處理措施，不得以任何理由拖延，現(xiàn)場相關(guān)人員在征得校長同意后向主管部門報告。

若情況危急可越級上報，我校各組應積極配合相關(guān)部門開展安全事故處理，不得在事故處理期間撤離職守。

事故發(fā)生后，班主任、各教研組長和預防擁擠踩踏事故的應急小組領(lǐng)導、主管我校安全工作負責人必須馬上趕到事故現(xiàn)場，采取有力措施，組織全力搶救，把事故減少到最低程度。

并根據(jù)情況，向相關(guān)的急救部門（巡警1。

10、火警1。

19、醫(yī)院120）救助。

根據(jù)安全事故應急的要求，領(lǐng)導小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資，全體教職員工必須配合。

預防擁擠踩踏篇七

組長：

副組長：

成員：

1、當事人向園領(lǐng)導匯報。

2、園領(lǐng)導向上級匯報。

1、幼兒在活動或出入教室時因擁擠而發(fā)生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面幼兒的通行、搶扶被壓倒的幼兒。

2、一旦發(fā)生踩踏，所在老師要馬上報告幼兒園領(lǐng)導，幼兒園領(lǐng)導接報后，立即組織教師對后面擁擠的幼兒進行疏散。

3、對受傷幼兒進行逐個了解情況，一般傷情，幼兒園應立即把所受傷的幼兒送到當?shù)蒯t(yī)院檢查治療，有嚴重受傷者，幼兒園要立即撥打“120”請求救助，將重傷幼兒送到指定醫(yī)院救治。

4、幼兒園立即通知受傷幼兒的監(jiān)護人，并派專人護送、照顧，直到受傷幼兒監(jiān)護人趕到為止。

5、幼兒園要做好其它幼兒的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐怖心理，保證幼兒園正常的秩序。

1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進行文明行為養(yǎng)成教育，教育幼兒上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。

2、對幼兒在出入門口和集會時故意打鬧、堵塞通行的不良現(xiàn)象給予制止、批評教育。

3、在上課期間，幼兒園的教室門要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等事故，便于幼兒及時有效的疏散。

預防擁擠踩踏篇八

大家知道踩踏死亡事件是十分可怕的，而這種事件卻不斷發(fā)生;就在幾天前湖南一所中學就發(fā)生了這種事。

一天學生們上完晚自習回家時，猶于樓道窄小加上天黑在擁擠的情況下一位女學生趴倒在地，男同學看見了，連忙告訴同學們別走大家以為開玩笑不以為真的往前走-----這時悲劇發(fā)生了大家一個一個往下趴。在這場事件中造成了8死26傷。雖然有所賠償?shù)疱X是換不回十幾年的親情與一條活生生的人命。這種事件還有許多。

請看：

伊拉克首都巴格達一座橋梁上31日上午發(fā)生災難性踩踏事件，造成至少650人死亡，另有300余人受傷，傷亡人數(shù)有可能進一步增加。這是近年來發(fā)生的又一重大踩踏傷亡事件。

20xx年。

2月1日，朝覲者在麥加參加一個宗教活動時發(fā)生擁擠踩踏事件，至少造成244人被踩死，另有200多人被踩傷。

2月5日，北京市密云縣密虹公園舉辦密云縣第二屆迎春燈展，因一游人在公園橋上跌倒，引起身后游人擁擠，造成37人死亡。

4月12日，印度北方邦首府勒克瑙在一場競選集會中發(fā)生擁擠和踩踏事故，至少造成21人死亡。

20xx年。

1月22日，麥加附近的姆尼耶圣地在投石避邪橋一帶發(fā)生朝覲者嚴重擁擠事故，致使約500名朝覲者受傷。

1月25日，印度馬哈拉施特拉邦的一個大型宗教集會場所發(fā)生踩踏事件，造成300多人死亡，數(shù)百人受傷。

7月29日，由于有謠言說暴風雨可能導致附近一個大壩決堤，印度馬哈拉施特拉邦首府孟買郊區(qū)的居民在四下奔逃過程中發(fā)生踩踏事故，造成16人死亡，近20人受傷。

可是只要大家平常細心一點就不會發(fā)生了。

預防擁擠踩踏篇九

上海外灘踩踏事件遇難者名單已公布。這幾天,陸續(xù)有幸存者回憶當初驚心動魄的一刻,曾有人被擠壓至45度腳騰空,還有親歷者稱,就在危險到來的一刻,他看到觀景臺上依然有人在用力地推搡人群。

造成這起悲劇的原因是多方面的,其中重要的一條,是在場的絕大多數(shù)人并不具備應對公共場合突發(fā)事件的意識和技能。高度密集的人群,面對某個不期而至的外在干擾,瞬間就產(chǎn)生了集體性恐慌,進而演變?yōu)榛挪粨衤返靥与x,甚至在互相擠壓中釀成大禍。這一現(xiàn)象曾屢屢發(fā)生。

另據(jù)媒體報道,上海踩踏事件的其他親歷者在描述現(xiàn)場情景時說,整個擁擠踩踏過程不超過10分鐘。“當時我們還大聲地提醒站在臺階高處的年輕人,我說你們趕快喊!然后他們高聲喊著讓下面的人后退,不要往上擠。開始不管用,后來他們喊得齊了,一二十秒后,管用了。要不是這樣控制住,死傷數(shù)還得翻倍?！?/p>

從這位親歷者的回憶當中,我們基本可以還原兩個事實關(guān)鍵點:一是事件發(fā)生后,部分在場人員處于失控狀態(tài),當然也就談不上有效地自我保護;二是幸好還有人具備了一定的清醒意識,并且通過相互呼應,避免了悲劇繼續(xù)擴散。

正如專家所指出,在人員稠密的公眾場所,如燈會、公園、商場、體育場館、影劇院、歌舞廳、網(wǎng)吧等地容易發(fā)生踩踏事件,所以,當人們身處這樣的場所,首先就要提高警惕性。要提前觀察好安全通道、應急出口的位置。參加戶外大型活動時,要提前觀察該活動區(qū)域的地形,盡量遠離不安全區(qū)域,不要盲目往人員密集處擠。

與此同時,民眾也要嚴格聽從包括警察在內(nèi)的專業(yè)人士指導。尤其是面臨突發(fā)狀況時,更不能一味慌亂,而是要盡可能尋求管理者幫助。也可以學習上海踩踏事件中的那些“后退哥”,詳細觀察周邊形勢,呼吁他人保持冷靜,從而最大限度地避免人群在恐慌情緒下造成更大的混亂。心理學家曾經(jīng)揭示了公眾場合發(fā)生突發(fā)事件,人們陷入“羊群效應”后帶來的危害。人也有從眾心理,信息的'不完整,未來狀況的不確定,蒙蔽了人們的判斷力,自己的行為會受別人影響而盲從。以往發(fā)生的踩踏事故中,經(jīng)常出現(xiàn)因為擁擠而堵住了安全出口,缺乏秩序,讓現(xiàn)場更為混亂不堪,激發(fā)出人們因為恐懼而導致的更多非理性行為。

就此而言,上海踩踏事件發(fā)生之后,我們每個人都應當提高警惕,在一些人群擁擠的場合,別盲目扎堆,當出現(xiàn)人群混亂等突發(fā)情況時,也要冷靜應對,學會自我保護。而相關(guān)部門也應重視民眾應急和自救的教育,尤其應在學校普及這樣的教育,讓下一代從小養(yǎng)成自我保護的習慣和能力。同時,在學校之外,通過制作通俗易懂的公益宣傳片等多元化途徑,讓民眾深入了解缺乏避險知識給自身帶來的危害,積極參與各種相關(guān)知識技能培訓。

預防擁擠踩踏篇十

為了進一步加強幼兒園安全管理工作預案。

副組長：保教主任、后勤主任組員：各班教師。

1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范樓梯口，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常性地對幼兒園教學和設(shè)備以及場地、房屋進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改，要確保安全。

4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、幼兒密集出入時，安排一名教師維持秩序，白天值班教師負責。

錯誤行為。

2、教師要對幼兒進出教室故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或現(xiàn)場老師要馬上報告園長，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

5、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是應該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。

預防擁擠踩踏篇十一

聽了踩踏事件后我又到網(wǎng)上去搜索了一下，一下子跳出了很多校園中的踩踏事件，每次都有學生在事件中死亡，看的我心里隱隱地痛。每年都有不同的學?；蛴變簣@發(fā)生類似的事情，孩子沒了，家長痛不欲生。

對于我們幼兒園來說，孩子小更容易發(fā)生危險，特別是請孩子排隊出去游戲時，或排隊喝水時很容易發(fā)生踩踏，孩子在排隊的時候總喜歡推推擠擠，總喜歡搶到隊伍的最前面，我們老師一不注意就很容易發(fā)生踩踏事件。所以在排隊時老師總要提醒孩子一個一個來，不推也不擠，或一組一組來排隊，或站到點點上面排好隊，想辦法減少排隊推擠的情況。在游戲時也很容易發(fā)生危險。孩子小喜歡模仿，在活動中經(jīng)常會看到一個孩子摔倒了，另一個孩子故意摔倒在他身上，其他孩子見了也都紛紛學樣，一個個的倒到孩子的身上，最下面的孩子哇哇大哭，其他孩子還玩的哈哈大笑。還有些游戲很容易摔倒，比如擠包子游戲，大家在一起擠，很快大家擠成了一團，摔成一推，有的孩子哭有的孩子笑，這樣孩子就很容易受傷了。

對于以上的這些情況，我們老師在活動時要加強教育和管理，活動前就要跟孩子們說好游戲規(guī)則和注意事項，讓他們注意安全，活動中不能自己做自己的事，讓孩子們自己玩，放任孩子，不好好組織和管理這也很容易發(fā)生危險。所以作為老師要有高度的責任感，時時刻刻關(guān)注孩子，讓孩子永遠在你的視線范圍之內(nèi)，讓不應該發(fā)生的事情永遠遠離我們，讓我們的孩子快樂健康的成長。

預防擁擠踩踏篇十二

為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發(fā)生，根據(jù)本校實際情況，特制定預防學生樓梯踩踏事故應急預案：

組長：

副組長：

成員：

各班主任。

組長工作職責：及時聽取事故匯報，立即召集領(lǐng)導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。

副組長工作職責：在組長的統(tǒng)一部署下，負責指揮有關(guān)人員開展事故現(xiàn)場救援，事故調(diào)查、善后處理等工作。

成員工作職責：

1、負責維護事故現(xiàn)場治安秩序；

2、負責事故現(xiàn)場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門；

3、負責事故應急救援的交通保障工作；

4、負責涉案人員監(jiān)控工作；

5、負責將事故在第一時間呈報上級有關(guān)部門；

6、組織參與事故的現(xiàn)場處置和調(diào)查工作。

1、學校安全工作領(lǐng)導小組以健全制度、落實責任為核心，切實加強學校內(nèi)部安全管理工作。每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。

2、要以提高安全意識和防范能力為目標，深入開展學生安全教育活動。要通過各種豐富多彩的活動，如班隊活動、黑板報等多種形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、轉(zhuǎn)彎處搞惡作劇的危險性。要告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。每學期要組織學生按照應急疏散預案演練一次，提高學生應對突發(fā)事件的能力。

3、學生在出操、集合等上下樓梯的活動中，不強調(diào)快速、整齊，要求走規(guī)定安全路線下樓，同一樓面相間隔一段距離。體育組和德育處要合理安排好學生分班級從不同的樓梯依次下樓，班主任隨同學生下樓，管理教育學生。

4、學校要在教學樓樓梯間設(shè)置指示、警示標志，定期檢查教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設(shè)施，并落實專人定期檢修，發(fā)生損壞及時修復或更換。及時消除安全隱患。校舍樓梯、通道的設(shè)置要符合安全要求和國家有關(guān)規(guī)范。

1、緊急疏散領(lǐng)導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

2、校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。

3、相關(guān)教師和學校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。

4、各班主任清點人數(shù)、確定是否有未疏散人員并上報緊急疏散領(lǐng)導小組。

5、緊急疏散領(lǐng)導小組作出的進一步工作措施。

6、緊急疏散領(lǐng)導小組通知校園廣播宣布危機解除。

1、各班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

2、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

3、上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。

4、樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事態(tài)進一步擴大。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，所在老師要馬上報告學校領(lǐng)導。

6、教師有責任教育學生遵守學校規(guī)定，特別是上下樓道應該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學生的高度重視。

7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時報告學校領(lǐng)導，并負責組織好本班學生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求學生走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話110）。同時組織學生疏散，防止損失擴大。

8、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和領(lǐng)導要注意按照應急疏散進行合理正確的疏散學生。

9、在出現(xiàn)火情等事故時，要及時通知學校有關(guān)人員在最短時間趕赴出險的地點。

10、要學會正確使用消防設(shè)備，及時撲滅火災。

11、未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會議及有關(guān)部門的認定，由學校依照有關(guān)規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其它處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

1、當發(fā)現(xiàn)前方有同學突然摔倒后，旁邊的同學一定要大聲呼喊，盡快讓后面的同學知道前方發(fā)生了什么事，并暫停隊伍或從其他路線繞行。否則，后面的同學如果繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。

2、教師要盡快把摔倒的學生抱起來，同時教育其他學生面對混亂的場面，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的`話，可能會加劇危險，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素。班主任及樓面護導老師立即按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生。

3、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳，一定不要前傾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

4、擁擠踩踏事故發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人趕快報警，同時報校長室，校方由校長負責按緊急報警按鈕或打“l(fā)l0”報警電話，并立即報縣教育主管部門辦公室。

5、在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。衛(wèi)生室和班主任以最快的速度把輕傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并由班主任通知家長或家屬。

6、配合警方調(diào)查事故，維持秩序。

預防擁擠踩踏篇十三

學校是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。

每年三月份是全國中小學生安全教育月。近年來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。

2010年29日中午12時許，正是學校課間操時間。孩子們從樓上沖下準備到校園做課間操，在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時，后面的孩子蜂擁而來，造成踩踏事件發(fā)生，當時正在這里值班的老師準備奮力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情，還在繼續(xù)擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學生被送往阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院進行救治。阿克蘇市第五小學發(fā)生這起踩踏事故，造成41名學生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。

1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

2、下樓的學生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4、順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

7、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的.空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

預防擁擠踩踏篇十四

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的`地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

20xx年1月9日下午15：30分

（一）應急工作小組

組長：彭xxx

副組長：謝xx

組員：唐xx

（二）應急指揮機構(gòu)組成

幼兒園應急指揮設(shè)立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由園長擔任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由（xx）來擔任指揮人員。

1、應急總指揮：（xx）負責組織應急預案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

2、現(xiàn)場指揮的職責：（xx）負責及時向總指揮（xx）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周xx）當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

3、通信聯(lián)絡(luò)組：

負責人：謝xx

職責：（xx）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（xx）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

4、安全疏散組：

負責人：陳xx

成員：各班級教師

職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。

火災發(fā)生時疏散方向：（鄭）協(xié)助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊xx）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

5、防護救護組

負責人：王xx

組員：吳xx

（王娟）負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

6、人數(shù)清點組：

負責人：唐xx

基本職責：待幼兒安全集合后，xxx及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。

（一）安全教育階段

各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的.安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

1、演練開始

（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

（2）撤離路線：

（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃協(xié)助陳負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

（3）撤離方式：

嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

2、王負責檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

4、防踩踏演練活動結(jié)束。

預防擁擠踩踏篇十五

為認真吸取外地樓道踩踏事故教訓，切實保障學生人身安全，促進平安校園建設(shè)。近日，云霄縣教育部門和各學校積極采取多種有效措施，認真做好隱患排查工作，時刻繃緊“安全弦”，嚴防校園擁擠踩踏事故的發(fā)生。

一是建立責任機制，切實實行校園安全一把手負責制。各校把校園工作真正納入學校工作議事日程，校長負總責，分管領(lǐng)導集中精力抓，責任分解到每一位班主任、科任教師，層層抓落實，事事有人管。各學校、幼兒園進一步完善各類應急預案，有針對性地從適用范圍、工作原則、職責分工、緊急疏散、善后處置、信息報送等方面，制定詳細的應對措施，做到有啟動流程、有通知流程、分工明確、責任到人，使預案更具有操作性和實效性。定期開展突發(fā)事件緊急疏散演練活動，把組織演練活動作為學校一項常規(guī)工作來抓。演練活動明確程序、疏散路線、地點、信號和時間要求等，教給師生逃生、自救、互救的方式、方法，培養(yǎng)緊急情況下的自救能力。

二是進一步加強學生安全教育。通過教育活動進一步提高師生的安全教育宣傳能力、安全隱患排查整改能力、安全自護自救能力和突發(fā)事件應急處置能力。各學校對學生開展預防擁擠踩踏事故專題教育，提高學生安全意識，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施，著重培養(yǎng)學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走習慣，禁止追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時，應當及時告誡、制止。各學校普遍加強對學生應急避險安全教育和應急演練工作。組織召開一次主題班會，利用校園網(wǎng)站、廣播、板報、作文等加強宣傳。教師與學生一起討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生，利用做操時間認真組織進行應急演練活動，使安全演練常態(tài)化、規(guī)范化，進一步提高學生面對突發(fā)事件應急處置能力和自護自救能力，堅決防止校園安全事故發(fā)生。

三是嚴格落實值班制度。完善《校園擁擠踩踏事故應急預案》，明確職責，健全制度。在上下學、課間等集中上下樓梯時段，各學校安排教師值班，負責組織疏導、保護、管理學生。學生晚間自習上下課，加強上下樓梯管理，由教師值班、干部帶班，當停電或照明設(shè)施損壞時，及時開啟應急照明設(shè)備，帶班干部和值班教師立即到現(xiàn)場疏導，引導和安排學生有序疏散。

四是全面開展安全檢查。嚴格執(zhí)行《義務教育法》和《中小學幼兒安全管理辦法》的`規(guī)定，落實各項要求，確保學校教學設(shè)施建設(shè)符合國家有關(guān)標準。學生通道和樓梯數(shù)量少、學生多的學校采取分班下課、有序錯峰等方式，保證學生上下樓梯的安全。特別是一些仍然存在大班額的學校，更要加強管理、加強疏導，切實防止踩踏事件發(fā)生。各校立即組織開展一次樓道、樓梯設(shè)備、設(shè)施的專項檢查。重點確保樓道、樓梯的照明及應急設(shè)備能夠正常使用，樓道護欄、樓梯扶手符合國家標準，徹底清除通道和樓梯上的堆積物，消除障礙，確保暢通。認真解決樓梯臺階的高低寬窄不科學及廁所蹲位少等易造成學生擁擠的問題。

在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。在校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位，都張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等，時時處處提醒師生注意安全。加強宿舍管理，有寄宿生學校學生宿舍的設(shè)施、床位安置密度要符合要求，室內(nèi)嚴禁違章使用大功率電器、亂拉電線、亂點蠟燭，宿舍內(nèi)通道時刻保持暢通。