預(yù)防擁擠踩踏(優(yōu)秀15篇)

在大家都紛紛評(píng)選年度人物的時(shí)候，我想起了總結(jié)這個(gè)詞。怎樣寫一篇具有獨(dú)特風(fēng)格的總結(jié)呢？總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度?？偨Y(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進(jìn)的過(guò)程。

預(yù)防擁擠踩踏篇一

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，防止學(xué)生因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學(xué)校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏應(yīng)急預(yù)案。

預(yù)防踩踏事件工作以保護(hù)學(xué)生安全為目標(biāo)，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，按照統(tǒng)一指揮，分部門分班級(jí)負(fù)責(zé)的原則，針對(duì)學(xué)生上下樓梯時(shí)人數(shù)密集，本著以預(yù)防為主的工作原則，確保師生安全。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任及科任教師。

預(yù)防學(xué)校踩踏事件工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，主任兼任辦公室主任，老師兼任副主任。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

3、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對(duì)電話號(hào)碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。

5、學(xué)生密集出入時(shí)，每樓層安排一名老師及少先隊(duì)干部維持秩序：

（備注：樓梯站崗隊(duì)要督促大家按秩序、不推搡、握扶手，從各自的通行樓梯通行；不得從別的班級(jí)的通道下樓）。

1、各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生上下樓梯時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的學(xué)生要給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

2、上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、學(xué)生在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

5、教師都有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，特別是對(duì)上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講，以引起學(xué)生的高度重視。

6、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、緊急鈴聲進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生。

7、未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會(huì)議的認(rèn)定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)上級(jí)部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)，迅速撥打電話報(bào)警并向中心校報(bào)告，請(qǐng)求援助。

預(yù)防擁擠踩踏篇二

要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。

盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。

在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子)，但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。

在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

預(yù)防擁擠踩踏篇三

20xx年12月7日，晚10時(shí)左右，湖南省湘潭市育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件。據(jù)統(tǒng)計(jì)，8名學(xué)生遇難，26人受傷。

事發(fā)當(dāng)晚下起了傾盆大雨但是學(xué)校規(guī)定，晚上9時(shí)10分下晚自習(xí)，9時(shí)30分就必須熄燈就寢。孩子們?yōu)榱硕阌?、為了早點(diǎn)回寢室，都不約而同地選擇了這個(gè)通道，一時(shí)間，人流高度密集。造成此次事故的原因直接原因在于學(xué)校沒(méi)有開(kāi)展過(guò)類似應(yīng)急演練，間接原因是，學(xué)生安全意識(shí)薄弱，在樓梯間擁擠，這兩點(diǎn)造成了必然的后果。

看了一些評(píng)論之后，我覺(jué)得，這次事件學(xué)校與學(xué)生都有一定的責(zé)任，但是學(xué)校的責(zé)任必然大于學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)校第一沒(méi)有安排演習(xí)來(lái)預(yù)防此類事件的發(fā)生，其二學(xué)校的管理力度不夠，如果多幾個(gè)老師來(lái)管理上下樓梯，那么絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)此事了。學(xué)生的責(zé)任在于他們的'安全意識(shí)太薄弱，不過(guò)我覺(jué)得這也是學(xué)校造成的。

那么學(xué)校與學(xué)生如何預(yù)防此時(shí)的發(fā)生呢?第一學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這方面的演習(xí)，不要到了發(fā)生的時(shí)候來(lái)推卸責(zé)任，并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管，這是學(xué)校必須要做到的。學(xué)生必須要做到樓梯上下不打打鬧鬧，注意語(yǔ)言文明，不要為了一句話而影響大家，并且要井井有條的上下樓梯。當(dāng)發(fā)生擁擠時(shí)，不應(yīng)當(dāng)?shù)饺巳好芗牡胤饺?，而?yīng)該以最快的速度通知老師。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面的人摔倒了之后，應(yīng)當(dāng)馬上停下腳步并且告訴后面的同學(xué)“前面有人摔倒了，請(qǐng)不要擁擠!”。

如果已經(jīng)發(fā)生了此類事件，我們?cè)撊绾巫晕冶Ｗo(hù)呢?首先，我們要盡最大努力站立起來(lái)!沒(méi)辦站起來(lái)的話，要設(shè)法靠近墻角，迅速使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部，同時(shí)盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。

希望學(xué)校與學(xué)生加強(qiáng)防范，杜絕此類事件的發(fā)生。

預(yù)防擁擠踩踏篇四

踩踏事件今天我們集會(huì)到操場(chǎng)的時(shí)候，校長(zhǎng)跟我們說(shuō)了讓人引起注意的兩件踩踏事件。

新疆的這起事故發(fā)生在前天。新疆的一所學(xué)校因?yàn)橛芯o急集合的事情要說(shuō)，才發(fā)生了踩踏事件。新疆的40余多位學(xué)生和幾位老師因?yàn)楦┫律碜樱缓竺婊艔執(zhí)优艿膸装傥粚W(xué)生踩在身上，有些窒息而死，有些被踩得特別嚴(yán)重，他們都住院了。第二起事件也是因?yàn)橥瑢W(xué)們的慌張而使3位學(xué)生死亡，好幾十個(gè)同學(xué)受嚴(yán)重的傷，現(xiàn)也住在醫(yī)院，據(jù)說(shuō)他們每天要打好幾枚針。聽(tīng)到這里我想起我住院時(shí)的情景：每天剛起來(lái)就要打1枚針，晚上每隔15分鐘要來(lái)量一次體溫，真讓人難堪啊!

這雖來(lái)聽(tīng)起來(lái)是件小事，生活中不可能會(huì)發(fā)生，但如果發(fā)生了，你也會(huì)覺(jué)得這次校長(zhǎng)講的目的是讓我們防備防備啊!

預(yù)防擁擠踩踏篇五

為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園安詳打點(diǎn)事變，提防幼兒擁擠踩踏事情產(chǎn)生，進(jìn)步幼兒的安詳意識(shí)，現(xiàn)擬定xx區(qū)直屬構(gòu)造幼兒園提防校園擁擠踩踏變亂應(yīng)急預(yù)案。

組長(zhǎng)：xx（園長(zhǎng)）。

副組長(zhǎng)：xx（書記）、xx（營(yíng)業(yè)園長(zhǎng)）、xx（保育園長(zhǎng)）。

組員：各部分認(rèn)真人、各主班教師。

1、增強(qiáng)率領(lǐng)，健全組織，強(qiáng)化事變職責(zé)，擬定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)法子，完美事變機(jī)制和應(yīng)急保障體系。

2、率領(lǐng)小構(gòu)成員要辨認(rèn)輕易呈現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)地址，重點(diǎn)防御，運(yùn)用各類情勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)幼兒舉動(dòng)類型教誨、安詳教誨、遵守秩序教誨、加強(qiáng)幼兒的自我掩護(hù)意識(shí)。

3、率領(lǐng)小構(gòu)成員要常常性地對(duì)幼兒園解說(shuō)和糊口辦法、裝備以及園地、衡宇和裝備舉辦安詳搜查，發(fā)明隱患要當(dāng)即整改；要確保走廊、樓道的流暢。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安詳認(rèn)真人推行值日事變職責(zé)，恪守幼兒園，有事外出必需奉告其它安詳認(rèn)真人，或請(qǐng)其他認(rèn)真人代推行值日事變職責(zé)。

6、辦公室印制全園教師通信錄，并按期查對(duì)電話號(hào)碼，確保通信錄中能有一個(gè)電話流暢。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通信錄。

7、幼兒麋集進(jìn)出時(shí)，每樓層布置一名教師維持秩序（白日值班教師認(rèn)真）：

三樓樓梯口：xx。

二樓樓梯口：xx。

一樓樓梯口：xx。

1、各班主任要常常對(duì)幼兒舉辦文明禮節(jié)教誨，教誨幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行，不要擁擠，防備踩踏積存等不安詳事情的產(chǎn)生，對(duì)有這樣征象的幼兒要給以品評(píng)教誨，責(zé)令其糾正錯(cuò)誤舉動(dòng)。

2、上下樓梯的教師要對(duì)幼兒上下樓梯存心打鬧等不良征象給以避免，防備擁堵征象的產(chǎn)生。

3、在上課時(shí)代，講堂門都要打開(kāi)，一旦產(chǎn)生擁擠踩踏可能火警等題目，便于幼兒實(shí)時(shí)有用地渙散。

4、幼兒在顛末樓梯產(chǎn)生踩踏等安詳事情時(shí)，地址教師要實(shí)時(shí)組織勸導(dǎo)，防備事情進(jìn)一步擴(kuò)大。

5、一旦產(chǎn)生踩踏等安詳事情，值班教師或現(xiàn)場(chǎng)先生要頓時(shí)陳訴園長(zhǎng)，同時(shí)按照傷情撥打120施舍電話，組織送往最近的醫(yī)院舉辦急救處理賞罰。

6、教師都有責(zé)任教誨幼兒遵守幼兒園劃定，出格是對(duì)上下樓道應(yīng)該留意安詳?shù)念}目要常常講，以引起幼兒的高度重視。

7、上課時(shí)代一旦產(chǎn)生火情，全部先生都有責(zé)任實(shí)時(shí)陳訴園長(zhǎng)，并認(rèn)真組織好本班幼兒，做好渙散等事變，還要頓時(shí)組織人力急救，但不能要求幼兒走近傷害處所；要實(shí)時(shí)割斷電源和火源，防備火勢(shì)的進(jìn)一步伸張。要實(shí)時(shí)電話報(bào)警（電話：119）。同時(shí)組織幼兒渙散，防備喪失擴(kuò)大。

8、在呈現(xiàn)緊張環(huán)境的時(shí)辰，在場(chǎng)的教師和值班職員要留意憑證應(yīng)急渙散指示、符號(hào)和圖示舉辦公道正確的渙散幼兒。

9、要學(xué)會(huì)正確行使消防裝備，實(shí)時(shí)毀滅火警。

10、未依法推行安詳職責(zé)，違背安詳劃定的舉動(dòng)或違背本劃定的，經(jīng)有關(guān)部分的認(rèn)定，由幼兒園依照有關(guān)劃定對(duì)責(zé)任職員給以行政規(guī)律處分可能其他賞罰。因?yàn)^職、失職可能打點(diǎn)失控產(chǎn)生事情，造成惡劣影響的，由有關(guān)打點(diǎn)部分和公安構(gòu)造依照有關(guān)法令禮貌予以賞罰。組成犯法的，依法追究刑事責(zé)任。

產(chǎn)生事情后，眼見(jiàn)者要當(dāng)即向率領(lǐng)小組反應(yīng)，率領(lǐng)小組當(dāng)即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，全部成員必需當(dāng)即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織急救。同時(shí)，敏捷撥打電話報(bào)警并向上級(jí)主管部分陳訴，哀求救濟(jì)。陳訴應(yīng)該包羅以下信息：事情產(chǎn)生的時(shí)刻與所在、種類、水平、危害；已采納和籌備采納的應(yīng)急動(dòng)作。產(chǎn)生事情后，率領(lǐng)小組按以下原則組織師幼舉辦緊張渙散：

1、產(chǎn)生突發(fā)變亂后當(dāng)即吹哨報(bào)警（由xx認(rèn)真），安詳率領(lǐng)小組敏捷組織全校師幼渙散逃生。

2、詳細(xì)渙散事變布置：

（1）課余時(shí)刻各班班主任認(rèn)真批示本班幼兒渙散，上課時(shí)刻由講課教師認(rèn)真批示幼兒渙散。

（2）按樓層由底到高的次序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場(chǎng)，二樓層的幼兒成二列縱隊(duì)依次逃離。

（3）每樓層布置一名教師維持秩序（值班教師認(rèn)真）。

（4）操場(chǎng)批示員：各班班主任。

（5）緊張渙散后齊集所在：

樓道渙散下來(lái)的幼兒按指定線路到操場(chǎng)薈萃，但不能影響其余班級(jí)的通過(guò)蹊徑。

3、渙散要求與留意事項(xiàng)：

（1）、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生當(dāng)即快速、安詳舉辦渙散。

（2）、渙散薈萃所在：所有幼兒按做操位置在操場(chǎng)齊集。

（3）、渙散次序：教師批示幼兒按打算布置依次快速、安詳下樓，不能爭(zhēng)先下樓，以免產(chǎn)生擁擠蹂躪事情。

（4）、渙散進(jìn)程中假如產(chǎn)買賣外危險(xiǎn)，起首舉辦簡(jiǎn)樸搶救，為傷員包扎傷口，然后布置專人舉辦照顧護(hù)士并送到醫(yī)院救治。

預(yù)防擁擠踩踏篇六

學(xué)校的安全是我校一切教育教學(xué)活動(dòng)的前提和保證，目前很多地方校園內(nèi)的學(xué)生擁擠踩踏事故急劇增加，對(duì)學(xué)生生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的通知文件精神，我校按照文件要求，認(rèn)真檢查，并且制定了我校以下具體的安全預(yù)案，在完善、改進(jìn)我校基礎(chǔ)建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)管理制度建設(shè)消除漏洞，嚴(yán)防我校擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。

我校對(duì)校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度進(jìn)行審查，將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層深入，當(dāng)班教師要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任。

要求教師從教學(xué)中教育學(xué)生在校內(nèi)的活動(dòng)中，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊、適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分班級(jí)逐次下課認(rèn)真檢查各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。

認(rèn)真開(kāi)展校園隱患大排查，加強(qiáng)對(duì)廊道問(wèn)題的專項(xiàng)檢查和研究，不放過(guò)任何部位工作抓起：

各班級(jí)教師隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，重視加強(qiáng)緊急情況下撤離，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)和互救的能力。

利用班級(jí)的家園欄，每月都讓家長(zhǎng)了解安全知識(shí)內(nèi)容。

并且要求各班每個(gè)學(xué)期專門組織一次關(guān)于防止擁擠踩踏事故的安全課，讓學(xué)生了解該怎么做。

對(duì)學(xué)生要求能夠相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打鬧，搞惡作劇。

總務(wù)處定期仔細(xì)檢查設(shè)施，保證走廊的照明，并落實(shí)專人定期檢修，發(fā)生損壞及時(shí)修復(fù)或疏散通道，及時(shí)清理走廊間堆積物，確保走廊通暢，并在走廊醒目處貼上安全標(biāo)示。

集合按我校指定路線行走，確保學(xué)生的安全。

強(qiáng)化對(duì)學(xué)生一日活動(dòng)安全的重要環(huán)節(jié)管理，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在早操、課間操、放學(xué)時(shí)不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，要適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分班級(jí)逐次課。

按時(shí)上課、下課，不占用學(xué)生上廁所的時(shí)間，避免下課時(shí)的擁擠。

冬季結(jié)冰時(shí)間，走廊衛(wèi)生區(qū)清理不用濕拖布清理，避免結(jié)冰路滑，按時(shí)徹底清理。

針對(duì)我校的走廊的實(shí)際在不同的情況下嚴(yán)格管理漏洞。

課間操要求。

不要求我校學(xué)生大型活動(dòng)的快速、整齊集隊(duì)，而是把學(xué)生上下課安全放在首位，從而確保學(xué)生安全。

我校提出了有序、有節(jié)的要求。

有序：能夠各個(gè)組各個(gè)班級(jí)有明確的集隊(duì)路線，指定的依附地點(diǎn)，依次按照不同的位置分組、分班級(jí)、的錯(cuò)開(kāi)學(xué)生集隊(duì)的行進(jìn)路線，班主任或當(dāng)班教師認(rèn)真組織看管好學(xué)生，降低造成學(xué)生擁擠的可能性。

有節(jié)：就是要求各班級(jí)在結(jié)對(duì)行進(jìn)中掌握自己的節(jié)奏，不要求快速但要有紀(jì)律，前后班級(jí)能夠保持一定的安全距離，從學(xué)生的管理中杜絕安全事故的發(fā)生。

日常課間管理。

教師時(shí)時(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育的同時(shí)，課間每一位當(dāng)班教師對(duì)一些如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為習(xí)慣給予指正。

另外，當(dāng)班教師還要負(fù)責(zé)課間學(xué)生的安全疏導(dǎo)工作。

一但發(fā)生了學(xué)生的擁擠踩踏事故，第一當(dāng)事人應(yīng)立即向校內(nèi)預(yù)防擁擠踩踏組值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，馬上開(kāi)展處理措施，不得以任何理由拖延，現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)人員在征得校長(zhǎng)同意后向主管部門報(bào)告。

若情況危急可越級(jí)上報(bào)，我校各組應(yīng)積極配合相關(guān)部門開(kāi)展安全事故處理，不得在事故處理期間撤離職守。

事故發(fā)生后，班主任、各教研組長(zhǎng)和預(yù)防擁擠踩踏事故的應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)、主管我校安全工作負(fù)責(zé)人必須馬上趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，采取有力措施，組織全力搶救，把事故減少到最低程度。

并根據(jù)情況，向相關(guān)的急救部門（巡警1。

10、火警1。

19、醫(yī)院120）救助。

根據(jù)安全事故應(yīng)急的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時(shí)調(diào)集人員，調(diào)用物資，全體教職員工必須配合。

預(yù)防擁擠踩踏篇七

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、當(dāng)事人向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、園領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)匯報(bào)。

1、幼兒在活動(dòng)或出入教室時(shí)因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí)，所在教師要及時(shí)切斷后面幼兒的通行、搶扶被壓倒的幼兒。

2、一旦發(fā)生踩踏，所在老師要馬上報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后，立即組織教師對(duì)后面擁擠的幼兒進(jìn)行疏散。

3、對(duì)受傷幼兒進(jìn)行逐個(gè)了解情況，一般傷情，幼兒園應(yīng)立即把所受傷的幼兒送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療，有嚴(yán)重受傷者，幼兒園要立即撥打“120”請(qǐng)求救助，將重傷幼兒送到指定醫(yī)院救治。

4、幼兒園立即通知受傷幼兒的監(jiān)護(hù)人，并派專人護(hù)送、照顧，直到受傷幼兒監(jiān)護(hù)人趕到為止。

5、幼兒園要做好其它幼兒的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐怖心理，保證幼兒園正常的秩序。

1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明行為養(yǎng)成教育，教育幼兒上下樓梯時(shí)不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。

2、對(duì)幼兒在出入門口和集會(huì)時(shí)故意打鬧、堵塞通行的不良現(xiàn)象給予制止、批評(píng)教育。

3、在上課期間，幼兒園的教室門要打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等事故，便于幼兒及時(shí)有效的疏散。

預(yù)防擁擠踩踏篇八

大家知道踩踏死亡事件是十分可怕的，而這種事件卻不斷發(fā)生;就在幾天前湖南一所中學(xué)就發(fā)生了這種事。

一天學(xué)生們上完晚自習(xí)回家時(shí)，猶于樓道窄小加上天黑在擁擠的情況下一位女學(xué)生趴倒在地，男同學(xué)看見(jiàn)了，連忙告訴同學(xué)們別走大家以為開(kāi)玩笑不以為真的往前走-----這時(shí)悲劇發(fā)生了大家一個(gè)一個(gè)往下趴。在這場(chǎng)事件中造成了8死26傷。雖然有所賠償?shù)疱X是換不回十幾年的親情與一條活生生的人命。這種事件還有許多。

請(qǐng)看：

伊拉克首都巴格達(dá)一座橋梁上31日上午發(fā)生災(zāi)難性踩踏事件，造成至少650人死亡，另有300余人受傷，傷亡人數(shù)有可能進(jìn)一步增加。這是近年來(lái)發(fā)生的又一重大踩踏傷亡事件。

20xx年。

2月1日，朝覲者在麥加參加一個(gè)宗教活動(dòng)時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事件，至少造成244人被踩死，另有200多人被踩傷。

2月5日，北京市密云縣密虹公園舉辦密云縣第二屆迎春燈展，因一游人在公園橋上跌倒，引起身后游人擁擠，造成37人死亡。

4月12日，印度北方邦首府勒克瑙在一場(chǎng)競(jìng)選集會(huì)中發(fā)生擁擠和踩踏事故，至少造成21人死亡。

20xx年。

1月22日，麥加附近的姆尼耶圣地在投石避邪橋一帶發(fā)生朝覲者嚴(yán)重?fù)頂D事故，致使約500名朝覲者受傷。

1月25日，印度馬哈拉施特拉邦的一個(gè)大型宗教集會(huì)場(chǎng)所發(fā)生踩踏事件，造成300多人死亡，數(shù)百人受傷。

7月29日，由于有謠言說(shuō)暴風(fēng)雨可能導(dǎo)致附近一個(gè)大壩決堤，印度馬哈拉施特拉邦首府孟買郊區(qū)的居民在四下奔逃過(guò)程中發(fā)生踩踏事故，造成16人死亡，近20人受傷。

可是只要大家平常細(xì)心一點(diǎn)就不會(huì)發(fā)生了。

預(yù)防擁擠踩踏篇九

上海外灘踩踏事件遇難者名單已公布。這幾天,陸續(xù)有幸存者回憶當(dāng)初驚心動(dòng)魄的一刻,曾有人被擠壓至45度腳騰空,還有親歷者稱,就在危險(xiǎn)到來(lái)的一刻,他看到觀景臺(tái)上依然有人在用力地推搡人群。

造成這起悲劇的原因是多方面的,其中重要的一條,是在場(chǎng)的絕大多數(shù)人并不具備應(yīng)對(duì)公共場(chǎng)合突發(fā)事件的意識(shí)和技能。高度密集的人群,面對(duì)某個(gè)不期而至的外在干擾,瞬間就產(chǎn)生了集體性恐慌,進(jìn)而演變?yōu)榛挪粨衤返靥与x,甚至在互相擠壓中釀成大禍。這一現(xiàn)象曾屢屢發(fā)生。

另?yè)?jù)媒體報(bào)道,上海踩踏事件的其他親歷者在描述現(xiàn)場(chǎng)情景時(shí)說(shuō),整個(gè)擁擠踩踏過(guò)程不超過(guò)10分鐘。“當(dāng)時(shí)我們還大聲地提醒站在臺(tái)階高處的年輕人,我說(shuō)你們趕快喊!然后他們高聲喊著讓下面的人后退,不要往上擠。開(kāi)始不管用,后來(lái)他們喊得齊了,一二十秒后,管用了。要不是這樣控制住,死傷數(shù)還得翻倍?！?/p>

從這位親歷者的回憶當(dāng)中,我們基本可以還原兩個(gè)事實(shí)關(guān)鍵點(diǎn):一是事件發(fā)生后,部分在場(chǎng)人員處于失控狀態(tài),當(dāng)然也就談不上有效地自我保護(hù);二是幸好還有人具備了一定的清醒意識(shí),并且通過(guò)相互呼應(yīng),避免了悲劇繼續(xù)擴(kuò)散。

正如專家所指出,在人員稠密的公眾場(chǎng)所,如燈會(huì)、公園、商場(chǎng)、體育場(chǎng)館、影劇院、歌舞廳、網(wǎng)吧等地容易發(fā)生踩踏事件,所以,當(dāng)人們身處這樣的場(chǎng)所,首先就要提高警惕性。要提前觀察好安全通道、應(yīng)急出口的位置。參加戶外大型活動(dòng)時(shí),要提前觀察該活動(dòng)區(qū)域的地形,盡量遠(yuǎn)離不安全區(qū)域,不要盲目往人員密集處擠。

與此同時(shí),民眾也要嚴(yán)格聽(tīng)從包括警察在內(nèi)的專業(yè)人士指導(dǎo)。尤其是面臨突發(fā)狀況時(shí),更不能一味慌亂,而是要盡可能尋求管理者幫助。也可以學(xué)習(xí)上海踩踏事件中的那些“后退哥”,詳細(xì)觀察周邊形勢(shì),呼吁他人保持冷靜,從而最大限度地避免人群在恐慌情緒下造成更大的混亂。心理學(xué)家曾經(jīng)揭示了公眾場(chǎng)合發(fā)生突發(fā)事件,人們陷入“羊群效應(yīng)”后帶來(lái)的危害。人也有從眾心理,信息的'不完整,未來(lái)狀況的不確定,蒙蔽了人們的判斷力,自己的行為會(huì)受別人影響而盲從。以往發(fā)生的踩踏事故中,經(jīng)常出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而堵住了安全出口,缺乏秩序,讓現(xiàn)場(chǎng)更為混亂不堪,激發(fā)出人們因?yàn)榭謶侄鴮?dǎo)致的更多非理性行為。

就此而言,上海踩踏事件發(fā)生之后,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高警惕,在一些人群擁擠的場(chǎng)合,別盲目扎堆,當(dāng)出現(xiàn)人群混亂等突發(fā)情況時(shí),也要冷靜應(yīng)對(duì),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。而相關(guān)部門也應(yīng)重視民眾應(yīng)急和自救的教育,尤其應(yīng)在學(xué)校普及這樣的教育,讓下一代從小養(yǎng)成自我保護(hù)的習(xí)慣和能力。同時(shí),在學(xué)校之外,通過(guò)制作通俗易懂的公益宣傳片等多元化途徑,讓民眾深入了解缺乏避險(xiǎn)知識(shí)給自身帶來(lái)的危害,積極參與各種相關(guān)知識(shí)技能培訓(xùn)。

預(yù)防擁擠踩踏篇十

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作預(yù)案。

副組長(zhǎng)：保教主任、后勤主任組員：各班教師。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范樓梯口，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改，要確保安全。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、幼兒密集出入時(shí)，安排一名教師維持秩序，白天值班教師負(fù)責(zé)。

錯(cuò)誤行為。

2、教師要對(duì)幼兒進(jìn)出教室故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間，教室門都要打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或現(xiàn)場(chǎng)老師要馬上報(bào)告園長(zhǎng)，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

5、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。

預(yù)防擁擠踩踏篇十一

聽(tīng)了踩踏事件后我又到網(wǎng)上去搜索了一下，一下子跳出了很多校園中的踩踏事件，每次都有學(xué)生在事件中死亡，看的我心里隱隱地痛。每年都有不同的學(xué)?；蛴變簣@發(fā)生類似的事情，孩子沒(méi)了，家長(zhǎng)痛不欲生。

對(duì)于我們幼兒園來(lái)說(shuō)，孩子小更容易發(fā)生危險(xiǎn)，特別是請(qǐng)孩子排隊(duì)出去游戲時(shí)，或排隊(duì)喝水時(shí)很容易發(fā)生踩踏，孩子在排隊(duì)的時(shí)候總喜歡推推擠擠，總喜歡搶到隊(duì)伍的最前面，我們老師一不注意就很容易發(fā)生踩踏事件。所以在排隊(duì)時(shí)老師總要提醒孩子一個(gè)一個(gè)來(lái)，不推也不擠，或一組一組來(lái)排隊(duì)，或站到點(diǎn)點(diǎn)上面排好隊(duì)，想辦法減少排隊(duì)推擠的情況。在游戲時(shí)也很容易發(fā)生危險(xiǎn)。孩子小喜歡模仿，在活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)孩子摔倒了，另一個(gè)孩子故意摔倒在他身上，其他孩子見(jiàn)了也都紛紛學(xué)樣，一個(gè)個(gè)的倒到孩子的身上，最下面的孩子哇哇大哭，其他孩子還玩的哈哈大笑。還有些游戲很容易摔倒，比如擠包子游戲，大家在一起擠，很快大家擠成了一團(tuán)，摔成一推，有的孩子哭有的孩子笑，這樣孩子就很容易受傷了。

對(duì)于以上的這些情況，我們老師在活動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)教育和管理，活動(dòng)前就要跟孩子們說(shuō)好游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，讓他們注意安全，活動(dòng)中不能自己做自己的事，讓孩子們自己玩，放任孩子，不好好組織和管理這也很容易發(fā)生危險(xiǎn)。所以作為老師要有高度的責(zé)任感，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子，讓孩子永遠(yuǎn)在你的視線范圍之內(nèi)，讓不應(yīng)該發(fā)生的事情永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我們，讓我們的孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

預(yù)防擁擠踩踏篇十二

為確保師生生命安全和正常的教育教學(xué)活動(dòng)，預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故的發(fā)生，根據(jù)本校實(shí)際情況，特制定預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故應(yīng)急預(yù)案：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

各班主任。

組長(zhǎng)工作職責(zé)：及時(shí)聽(tīng)取事故匯報(bào)，立即召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究、制定處置對(duì)策，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況，負(fù)責(zé)整個(gè)事故的應(yīng)急處置工作。

副組長(zhǎng)工作職責(zé)：在組長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下，負(fù)責(zé)指揮有關(guān)人員開(kāi)展事故現(xiàn)場(chǎng)救援，事故調(diào)查、善后處理等工作。

成員工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)維護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)治安秩序；

2、負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援工作，及時(shí)通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門；

3、負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的交通保障工作；

4、負(fù)責(zé)涉案人員監(jiān)控工作；

5、負(fù)責(zé)將事故在第一時(shí)間呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門；

6、組織參與事故的現(xiàn)場(chǎng)處置和調(diào)查工作。

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組以健全制度、落實(shí)責(zé)任為核心，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作。每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任。

2、要以提高安全意識(shí)和防范能力為目標(biāo)，深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。要通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，如班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、轉(zhuǎn)彎處搞惡作劇的危險(xiǎn)性。要告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。每學(xué)期要組織學(xué)生按照應(yīng)急疏散預(yù)案演練一次，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3、學(xué)生在出操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，要求走規(guī)定安全路線下樓，同一樓面相間隔一段距離。體育組和德育處要合理安排好學(xué)生分班級(jí)從不同的樓梯依次下樓，班主任隨同學(xué)生下樓，管理教育學(xué)生。

4、學(xué)校要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志，定期檢查教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購(gòu)置安裝規(guī)范的樓梯間照明設(shè)施，并落實(shí)專人定期檢修，發(fā)生損壞及時(shí)修復(fù)或更換。及時(shí)消除安全隱患。校舍樓梯、通道的設(shè)置要符合安全要求和國(guó)家有關(guān)規(guī)范。

1、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

2、校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。

3、相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場(chǎng)集合。

4、各班主任清點(diǎn)人數(shù)、確定是否有未疏散人員并上報(bào)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組。

5、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

6、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。

1、各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

2、上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

3、上課期間，教學(xué)大樓的所有大小門都要打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于及時(shí)有效地疏散。

4、樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

6、教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講，以引起學(xué)生的高度重視。

7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求學(xué)生走近危險(xiǎn)地方；要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警（電話110）。同時(shí)組織學(xué)生疏散，防止損失擴(kuò)大。

8、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生。

9、在出現(xiàn)火情等事故時(shí)，要及時(shí)通知學(xué)校有關(guān)人員在最短時(shí)間趕赴出險(xiǎn)的地點(diǎn)。

10、要學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)備，及時(shí)撲滅火災(zāi)。

11、未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會(huì)議及有關(guān)部門的認(rèn)定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其它處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有同學(xué)突然摔倒后，旁邊的同學(xué)一定要大聲呼喊，盡快讓后面的同學(xué)知道前方發(fā)生了什么事，并暫停隊(duì)伍或從其他路線繞行。否則，后面的同學(xué)如果繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。

2、教師要盡快把摔倒的學(xué)生抱起來(lái)，同時(shí)教育其他學(xué)生面對(duì)混亂的場(chǎng)面，爭(zhēng)取做到遇事不慌，否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的`話，可能會(huì)加劇危險(xiǎn)，甚至出現(xiàn)誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素。班主任及樓面護(hù)導(dǎo)老師立即按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生。

3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳，一定不要前傾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

4、擁擠踩踏事故發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人趕快報(bào)警，同時(shí)報(bào)校長(zhǎng)室，校方由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)按緊急報(bào)警按鈕或打“l(fā)l0”報(bào)警電話，并立即報(bào)縣教育主管部門辦公室。

5、在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。衛(wèi)生室和班主任以最快的速度把輕傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并由班主任通知家長(zhǎng)或家屬。

6、配合警方調(diào)查事故，維持秩序。

預(yù)防擁擠踩踏篇十三

學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。

每年三月份是全國(guó)中小學(xué)生安全教育月。近年來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。

2010年29日中午12時(shí)許，正是學(xué)校課間操時(shí)間。孩子們從樓上沖下準(zhǔn)備到校園做課間操，在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時(shí)，后面的孩子蜂擁而來(lái)，造成踩踏事件發(fā)生，當(dāng)時(shí)正在這里值班的老師準(zhǔn)備奮力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情，還在繼續(xù)擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學(xué)生被送往阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院進(jìn)行救治。阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生這起踩踏事故，造成41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。

1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

5、當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的.空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

預(yù)防擁擠踩踏篇十四

為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的`地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

20xx年1月9日下午15：30分

（一）應(yīng)急工作小組

組長(zhǎng)：彭xxx

副組長(zhǎng)：謝xx

組員：唐xx

（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由（xx）來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。

1、應(yīng)急總指揮：（xx）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開(kāi)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：（xx）負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮（xx）報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周xx）當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報(bào)總指揮部。

3、通信聯(lián)絡(luò)組：

負(fù)責(zé)人：謝xx

職責(zé)：（xx）根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)，（xx）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

4、安全疏散組：

負(fù)責(zé)人：陳xx

成員：各班級(jí)教師

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的師生員工。

火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭）協(xié)助趙對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊xx）協(xié)助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。

5、防護(hù)救護(hù)組

負(fù)責(zé)人：王xx

組員：吳xx

（王娟）負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

6、人數(shù)清點(diǎn)組：

負(fù)責(zé)人：唐xx

基本職責(zé)：待幼兒安全集合后，xxx及時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)幼兒人數(shù)。并對(duì)全園演練情況做了簡(jiǎn)單小結(jié)。

（一）安全教育階段

各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的.安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

1、演練開(kāi)始

（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

（2）撤離路線：

（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊）協(xié)助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃協(xié)助陳負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。

（3）撤離方式：

嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

2、王負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，王立即對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。

4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。

預(yù)防擁擠踩踏篇十五

為認(rèn)真吸取外地樓道踩踏事故教訓(xùn)，切實(shí)保障學(xué)生人身安全，促進(jìn)平安校園建設(shè)。近日，云霄縣教育部門和各學(xué)校積極采取多種有效措施，認(rèn)真做好隱患排查工作，時(shí)刻繃緊“安全弦”，嚴(yán)防校園擁擠踩踏事故的發(fā)生。

一是建立責(zé)任機(jī)制，切實(shí)實(shí)行校園安全一把手負(fù)責(zé)制。各校把校園工作真正納入學(xué)校工作議事日程，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓，責(zé)任分解到每一位班主任、科任教師，層層抓落實(shí)，事事有人管。各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，有針對(duì)性地從適用范圍、工作原則、職責(zé)分工、緊急疏散、善后處置、信息報(bào)送等方面，制定詳細(xì)的應(yīng)對(duì)措施，做到有啟動(dòng)流程、有通知流程、分工明確、責(zé)任到人，使預(yù)案更具有操作性和實(shí)效性。定期開(kāi)展突發(fā)事件緊急疏散演練活動(dòng)，把組織演練活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓。演練活動(dòng)明確程序、疏散路線、地點(diǎn)、信號(hào)和時(shí)間要求等，教給師生逃生、自救、互救的方式、方法，培養(yǎng)緊急情況下的自救能力。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育。通過(guò)教育活動(dòng)進(jìn)一步提高師生的安全教育宣傳能力、安全隱患排查整改能力、安全自護(hù)自救能力和突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。各學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故專題教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握防范措施，著重培養(yǎng)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走習(xí)慣，禁止追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止。各學(xué)校普遍加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)安全教育和應(yīng)急演練工作。組織召開(kāi)一次主題班會(huì)，利用校園網(wǎng)站、廣播、板報(bào)、作文等加強(qiáng)宣傳。教師與學(xué)生一起討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生，利用做操時(shí)間認(rèn)真組織進(jìn)行應(yīng)急演練活動(dòng)，使安全演練常態(tài)化、規(guī)范化，進(jìn)一步提高學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處置能力和自護(hù)自救能力，堅(jiān)決防止校園安全事故發(fā)生。

三是嚴(yán)格落實(shí)值班制度。完善《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，明確職責(zé)，健全制度。在上下學(xué)、課間等集中上下樓梯時(shí)段，各學(xué)校安排教師值班，負(fù)責(zé)組織疏導(dǎo)、保護(hù)、管理學(xué)生。學(xué)生晚間自習(xí)上下課，加強(qiáng)上下樓梯管理，由教師值班、干部帶班，當(dāng)停電或照明設(shè)施損壞時(shí)，及時(shí)開(kāi)啟應(yīng)急照明設(shè)備，帶班干部和值班教師立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)，引導(dǎo)和安排學(xué)生有序疏散。

四是全面開(kāi)展安全檢查。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒安全管理辦法》的`規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)要求，確保學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生通道和樓梯數(shù)量少、學(xué)生多的學(xué)校采取分班下課、有序錯(cuò)峰等方式，保證學(xué)生上下樓梯的安全。特別是一些仍然存在大班額的學(xué)校，更要加強(qiáng)管理、加強(qiáng)疏導(dǎo)，切實(shí)防止踩踏事件發(fā)生。各校立即組織開(kāi)展一次樓道、樓梯設(shè)備、設(shè)施的專項(xiàng)檢查。重點(diǎn)確保樓道、樓梯的照明及應(yīng)急設(shè)備能夠正常使用，樓道護(hù)欄、樓梯扶手符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，徹底清除通道和樓梯上的堆積物，消除障礙，確保暢通。認(rèn)真解決樓梯臺(tái)階的高低寬窄不科學(xué)及廁所蹲位少等易造成學(xué)生擁擠的問(wèn)題。

在樓梯臺(tái)階上畫中間標(biāo)識(shí)線及行進(jìn)方向指示標(biāo)志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學(xué)生上下樓梯注意安全的標(biāo)志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標(biāo)明逃生方向的燈箱。在校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位，都張掛安全標(biāo)語(yǔ)、掛圖、知識(shí)牌、提示語(yǔ)及警示標(biāo)志等，時(shí)時(shí)處處提醒師生注意安全。加強(qiáng)宿舍管理，有寄宿生學(xué)校學(xué)生宿舍的設(shè)施、床位安置密度要符合要求，室內(nèi)嚴(yán)禁違章使用大功率電器、亂拉電線、亂點(diǎn)蠟燭，宿舍內(nèi)通道時(shí)刻保持暢通。