做總結(jié)是為了讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，進(jìn)而找到解決問(wèn)題的方法。怎樣寫一篇富有生命力和觸動(dòng)人心的散文，需要對(duì)生活的細(xì)致觀察和真摯情感的表達(dá)。了解一些典型的總結(jié)范文可以幫助我們規(guī)范總結(jié)的格式和內(nèi)容。

我的書我的夢(mèng)篇一

希望可以看看外面的世界。

也許，外面的世界很紛雜，

也許，外面的世界很狂亂。

希望可以找到自己的原鄉(xiāng)，

也許，路途很遙遠(yuǎn)，

也許，旅程很艱辛。

希望時(shí)間因我而精彩，時(shí)間因我而魅力。

人人為我而自豪。

希望所有的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)，

也許，這很漫長(zhǎng)，

但這是我衷心所愿。

我的書我的夢(mèng)篇二

我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名保安叔叔。在我哭鬧的時(shí)候，大人總是告訴我，保安叔叔來(lái)了，我就不敢再哭了。我也想長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)保安叔叔，可厲害了。

長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我又想當(dāng)一名兒科醫(yī)生。那時(shí)候，我看到穿白大褂的醫(yī)生就會(huì)大哭，但是后來(lái)去鄞州二院陳蓓華醫(yī)生那里看病，媽媽告訴我陳醫(yī)生可厲害了，而且陳醫(yī)生對(duì)我很好，我一點(diǎn)兒也不害怕。我就想長(zhǎng)大了像她一樣，給小朋友看病。

剛上幼兒園的那個(gè)冬天，我經(jīng)常咳嗽，護(hù)士阿姨老給我打針，我覺得她們很厲害。于是我的夢(mèng)想又發(fā)生了變化——當(dāng)一名給小朋友打針的醫(yī)生，后來(lái)我才知道那是護(hù)士。

后來(lái)，我又想當(dāng)老師了，喜歡學(xué)著幼兒園許老師的樣子給爸爸媽媽上課。

我長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，而我的夢(mèng)想又變了。我想當(dāng)警察叔叔，我覺得警察叔叔非常厲害，一下就把小偷給抓住了，還套上一個(gè)環(huán)，非常了不起。但是我看爸爸看的警察抓小偷的電視節(jié)目又覺得非常害怕。

于是我的夢(mèng)想又發(fā)生了變化，就是當(dāng)一名動(dòng)手術(shù)醫(yī)生，可以看到人的內(nèi)部。雖然很恐怖，但是我覺得像走迷宮一樣，非常好玩，所以我還是想當(dāng)醫(yī)生。

我長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，又有了一個(gè)新夢(mèng)想，那就是要當(dāng)一名牙科醫(yī)生。因?yàn)槲?顆大牙都補(bǔ)了，我的醫(yī)生是海曙口腔的姚醫(yī)生，她特別厲害，很快就能幫我保護(hù)好牙齒。我想像她一樣幫助小朋友保護(hù)好牙齒，也要保護(hù)好我自己的牙齒。

我長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，到現(xiàn)在我的最后一個(gè)夢(mèng)想就是我學(xué)跳舞，當(dāng)芭蕾舞演員。芭蕾舞演員表演舞蹈，可漂亮了。她們還會(huì)跳四小天鵝，現(xiàn)在我也會(huì)跳一點(diǎn)兒。

我有太多夢(mèng)想，但是我只能選一個(gè)。我只有認(rèn)真做一件事情，才能完成那個(gè)夢(mèng)想。

夢(mèng)想，它就是你心里想去做的事情。我相信，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想的。認(rèn)真去想自己的夢(mèng)想，你想做什么，你就去努力做。每個(gè)小朋友只要去認(rèn)真為了一個(gè)夢(mèng)想努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

我的書我的夢(mèng)篇三

每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)。或輕或重、或大或小、或長(zhǎng)或短。

我雖只是一位小學(xué)生，但已經(jīng)有了追求自己夢(mèng)的資格，雖然我曾經(jīng)有夢(mèng)過(guò)，但不曾追求過(guò)。而我的夢(mèng)卻在不經(jīng)意的成長(zhǎng)中漂浮不定。

我小時(shí)候的第一個(gè)夢(mèng)想一直認(rèn)為當(dāng)賣糖果的商人是我的夢(mèng)，是我的夢(mèng)想，但是當(dāng)在發(fā)現(xiàn)了他們的種種辛苦和勞累時(shí)，我的“夢(mèng)”又慢慢的開始變動(dòng)了。如果讓我說(shuō)出我自己為什么會(huì)放棄那個(gè)小時(shí)候的第一個(gè)夢(mèng)想，我的答案會(huì)讓你們大吃一驚。

那是在我很小的時(shí)候，也是在父母懷里蹣跚學(xué)步的年齡。那個(gè)時(shí)候的我，各外的喜歡吃糖果、唐人之類的。大概是小孩子的天性在作怪罷。然而那個(gè)時(shí)候的我也經(jīng)常在家里、父母身旁傻傻地宣傳著我要當(dāng)糖果商人的理想。那個(gè)時(shí)候的原因單單是應(yīng)為我認(rèn)為糖果商人可以不要錢就可以吃糖。隨著時(shí)間的推移，我才慢慢發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候是我錯(cuò)了。大人們也不曾少說(shuō)我的幼稚。

過(guò)了依偎父母的年齡，我遞升到了七歲，一個(gè)神圣即神秘的年齡——那就是初升小學(xué)一年級(jí)

小學(xué)開學(xué)的第一天，我就重新定格了我的“夢(mèng)”——一位教師。雖然也沒(méi)堅(jiān)持下去，但也算是努力過(guò)了的。

許些年過(guò)去了，無(wú)情的歲月又將我推到了小學(xué)的最高年級(jí)——六年級(jí)。我也曾感嘆過(guò)時(shí)間的流逝、她也正如夢(mèng)想輕輕悄悄的變了、加快了。

那時(shí)我已經(jīng)作為一名六年級(jí)的學(xué)生，也即將步入初中的大門，但我并沒(méi)有按照老師的要求好好復(fù)習(xí)，而是一直在琢磨自己的夢(mèng)。那個(gè)一直變幻莫測(cè)的夢(mèng)。

問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我迷茫了。如果要說(shuō)的話，我以后應(yīng)該會(huì)向前者發(fā)展罷。我以前不一直是這樣的么。在“伸手不見五指”的迷茫思緒深處，我想到了。一個(gè)真正值得成為我的夢(mèng)想的“夢(mèng)”。那個(gè)夢(mèng)便一直定在了六年級(jí)的最后一期——醫(yī)生！

如此的堅(jiān)定。讓我的心中更是為之一振，這算是成熟了么？在得到是否能成為自己夢(mèng)想中的人時(shí)，我得出了一個(gè)結(jié)論。

我又能否這樣說(shuō)：“幼時(shí)的“夢(mèng)”是幼稚的、兒時(shí)的“夢(mèng)”是青澀的、那么現(xiàn)在的夢(mèng)可以說(shuō)是堅(jiān)定的么？”在我決定在向自己已定下的目標(biāo)的同時(shí)，也在參照著以往的夢(mèng)想。無(wú)論成功與否，能奮力一搏總是好的。

我常常會(huì)提這兩個(gè)袋子比較。正如比較以前和現(xiàn)在的夢(mèng)一樣。雖是一樣的重量，卻在我的手里變了。

有時(shí)，我會(huì)坐在窗臺(tái)邊，望著無(wú)際的蔚藍(lán)天空，想著：“它也會(huì)有么？也是和我一樣么？也是一樣的變化莫測(cè)么？”事實(shí)證明我很傻，它并沒(méi)有回答我。

在決定了向那個(gè)目標(biāo)奮斗的同時(shí)，我也努力著。

每天的'醫(yī)學(xué)常識(shí)、緊急救護(hù)等等書籍經(jīng)常是讀了又讀，反復(fù)閱文嚼子。當(dāng)翻過(guò)每頁(yè)時(shí)，我便覺得我自己又成功的邁向了夢(mèng)想一步、又更加深刻的體會(huì)到了她的美好、又一刻感覺到了那種美妙的感覺。

即使是在生活上沒(méi)有一點(diǎn)用處，也沒(méi)有地方施展，可這樣的心思卻是絲毫不減，反而增加。

糖果商人為祖國(guó)做出的利益貢獻(xiàn)、教師對(duì)祖國(guó)的人才做出的培養(yǎng)貢獻(xiàn)、醫(yī)生為祖國(guó)做出的救死扶傷的貢獻(xiàn)。種種的貢獻(xiàn)完全是發(fā)自與自己內(nèi)心的一片感想。

上面種種的例子，證明了我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和期望。也證明了我對(duì)她的在乎和看重。也許我在幾年后也會(huì)應(yīng)為我的夢(mèng)想而自豪、驕傲。

在我的眼里，沒(méi)有夢(mèng)想的人便是一具傀儡，沒(méi)有方向和安全感的傀儡。沒(méi)有夢(mèng)想的人就如一只在無(wú)際的大海中迷失的一只小船，找不到那救命的方向。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一只無(wú)頭的風(fēng)箏，隨風(fēng)飛舞，沒(méi)有自己的感覺。

最后，直到今天，我才發(fā)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想的真正含義——原來(lái)是為了祖國(guó)。如此說(shuō)來(lái)，我們的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng)。

我的書我的夢(mèng)篇四

日期?活動(dòng)名稱她的故事我的夢(mèng)執(zhí)教者?活動(dòng)目標(biāo)1、?理解并體驗(yàn)散文中優(yōu)美的語(yǔ)句，嘗試用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的夢(mèng)。

你有朋友嘛？你的朋友是誰(shuí)？為什么？

我也有一位朋友，猜猜我的朋友是誰(shuí)?

二、欣賞散文第一遍。

1、欣賞散文第一遍，播放錄音。

2、問(wèn)題;你聽到我的朋友是誰(shuí)？你從哪一句聽出來(lái)的？

我的朋友究竟是誰(shuí)呀？接下去再聽一遍就知道了。

三、欣賞散文第二遍。

1、欣賞散文第二遍。

2、現(xiàn)在聽出來(lái)我的朋友是誰(shuí)呀？

我的朋友枕頭給我講了哪些故事？

學(xué)說(shuō)散文中優(yōu)美的語(yǔ)句。

四、第三遍完整欣賞散文。

幼兒邊聽邊跟著老師一起朗誦。

瞧，這是什么字寶寶?出示夢(mèng)的漢字。

你們做過(guò)夢(mèng)嗎？你們的夢(mèng)是什么？

下了課以后老師和你們一起編編你們的夢(mèng)故事。

價(jià)值分析：

談話導(dǎo)入引出下面的環(huán)節(jié)，了解幼兒對(duì)朋友的了解。

第二環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒初步對(duì)散文中我的朋友是誰(shuí)的理解。

第三環(huán)節(jié)通過(guò)完整欣賞進(jìn)一步對(duì)散文中我的朋友和我的朋友給我講的故事的理解，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)散文優(yōu)美的語(yǔ)句。

第四環(huán)節(jié)通過(guò)再次完整欣賞引起幼兒學(xué)說(shuō)散文的興趣。

第五環(huán)節(jié)了解幼兒對(duì)夢(mèng)的理解，激發(fā)幼兒用自己語(yǔ)言敘說(shuō)自己做過(guò)的夢(mèng)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的表達(dá)。

反思與調(diào)整：????????。

我的書我的夢(mèng)篇五

人的生命只有三天——昨天、今天和明天，昨天已悄然離去，今天正在你腳下延伸，明天是希望，是憧憬，是夢(mèng)想成真的地方。

——題記。

夢(mèng)想著有一天，我跨入理想的學(xué)校，體驗(yàn)“歐式”教育。它，千年校史可謂歷史悠久，教育風(fēng)格可謂遠(yuǎn)近聞名，功業(yè)成就可謂輝煌燦爛。它，是莘莘學(xué)子的夢(mèng)。

夢(mèng)想在彼岸向我招手，在這夢(mèng)想來(lái)臨的時(shí)候，任何人都不能追憶往日滄桑歲月，也不能停留在今天的收獲上，我要登高遠(yuǎn)望，時(shí)刻注視著自己的夢(mèng)。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈、如此殘酷，在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中，我只不過(guò)是一只追逐浪花的小魚兒，一只渴望藍(lán)天的雛鷹，但是，渺小的我在競(jìng)爭(zhēng)中同樣強(qiáng)大。

為了這夢(mèng)，我奮發(fā)；為了這夢(mèng)，我競(jìng)爭(zhēng)；為了這夢(mèng)，我拼搏。夢(mèng)在彼岸發(fā)出耀眼奪目的光芒，引導(dǎo)我前進(jìn)。它喚醒了我心中沉睡的斗志，使我奮力向前，一刻不停。

但是，在拼搏途中，難免會(huì)有困難、挫折。曾經(jīng)有過(guò)許多黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有過(guò)許多黎明，我迎著朝霞講述自己的向往；曾經(jīng)有過(guò)許多午夜，我獨(dú)自走在空曠的大街上。我不愿追尋別人的腳步，我想擁有屬于自己的生活。但一帆風(fēng)順的生活哪里會(huì)有。這時(shí)，它讓我懂得：失去了今天的含辛茹苦年，也就沒(méi)有了明天的津津有味，只有風(fēng)雨過(guò)后才能夠體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖。我的拳頭在握緊與松開的一瞬間也就造就了生命的渺小與偉大。

于是，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我努力了，我刻苦了，我讓生命的每一分鐘都在理智的拼搏中度過(guò)，我感受到低谷期“人生如戲，未來(lái)是夢(mèng)”的時(shí)代已離我遠(yuǎn)去，那“期望越高，失落越多”的譏諷也再未出現(xiàn)過(guò)。

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。一道道風(fēng)景構(gòu)成了英雄的畫卷，我堅(jiān)信，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我定能縱橫馳騁，贏得勝利。

“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘……”。

2下一頁(yè)。

@_@我是分割線@_@。

我的書我的夢(mèng)篇六

每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是飛行員，有的人的夢(mèng)想是老師，有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁，有的人的夢(mèng)想是變白。而我的夢(mèng)想是變瘦。盡管有的人會(huì)覺得我的夢(mèng)想很膚淺，正是由于肥胖才使這成為我唯一的夢(mèng)想。

記得小時(shí)候再一次與小朋友出去完的時(shí)候不小心摔倒了，然后的我的右胳膊很疼，還腫起來(lái)了，我本以為沒(méi)有多大的事就沒(méi)在意。在回家的路上我走著走著就走餓了，就到附近的小賣部買了一袋方便面，當(dāng)我要打開的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，我的右手根本使不上力氣，我很害怕，到了家和我爸爸說(shuō)了一下，開始本以為沒(méi)什么事情，可是當(dāng)我說(shuō)道我的右手使不上力氣，我爸爸的臉色就變了，急忙叫我媽，帶我去醫(yī)院。

看見了大夫，大夫說(shuō)去拍個(gè)片子看看吧！然后，我爸就出去辦手續(xù)了。不一會(huì)我爸回來(lái)了，叫我去拍片子，不一會(huì)片子就拍完了，當(dāng)大夫看到片子的時(shí)候說(shuō)：“是柳枝性骨折！”說(shuō)完他就出去叫其他的大夫來(lái)給我接骨頭。

打完石膏就回家了。到家后，我爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都非常疼我，我是吃完睡睡完吃，漸漸的我變懶了，在失去勤奮的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)我也失去了瘦瘦的身材變得胖胖的。

在六年級(jí)時(shí)我的體重是96斤，而在初三上半個(gè)學(xué)期我的體重卻整達(dá)到了140斤左右。在快臨近中考的時(shí)候卻聽到個(gè)令我差點(diǎn)快“瘋”的消息――就是體育的分?jǐn)?shù)會(huì)被列入中考，哎~！本來(lái)我就是胖力氣還沒(méi)有多大，可考試項(xiàng)目中卻偏偏還有長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)和擲實(shí)心球。為了這次體育考試我每天下午放學(xué)都到學(xué)校參加訓(xùn)練，通過(guò)那些天的訓(xùn)練使我力氣變大了，肌肉顯出來(lái)了，還有就是我變瘦了，當(dāng)時(shí)那個(gè)開心?。?/p>

從一個(gè)瘦子變成一個(gè)胖子很容易，可是從胖子變成瘦子那是相當(dāng)?shù)碾y??！但是只要有夢(mèng)想在指引，從胖子到瘦子那就只是時(shí)間的問(wèn)題了。世上無(wú)難事只怕有心人！我相信自己早晚會(huì)瘦下來(lái)了，正如歌里唱的“相信自己”。

我的書我的夢(mèng)篇七

夢(mèng)想是什么？是要去追去找的，有了夢(mèng)想就有了心中廣闊的藍(lán)天，一個(gè)慈祥辛勤的老師，一個(gè)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的保衛(wèi)者，一個(gè)像愛迪生那樣偉大的發(fā)明家，一個(gè)像季羨林爺爺那樣的大作家等等，都是一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而想只想做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。

做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，要會(huì)搭配服裝的顏色，設(shè)計(jì)服裝的款式，畫出衣服的樣子等等，我長(zhǎng)大以后要做一個(gè)特殊的設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一件四季都能穿，而且能調(diào)整衣服的顏色，伸縮衣服的樣子，變換款式的衣服，我還要設(shè)計(jì)一件特別的羊毛衫，就是我做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)。

哈哈，你一定很驚訝，那么新穎的衣服怎么設(shè)計(jì)啊，我想在這件衣服里安裝一個(gè)調(diào)整溫度的隱形屏幕，它會(huì)自動(dòng)根據(jù)天氣的溫度情況來(lái)調(diào)整，色彩會(huì)有一個(gè)多功能屏，里面有時(shí)尚的圖案花紋。

還有原本配好的幾套衣服的顏色，這件衣服還有伸縮功能，能縮成短裝，又能縮成長(zhǎng)裝，還能伸縮成各種款式，有風(fēng)衣、裙子等，這件衣服既舒適又潮流，我想讓許多人穿上我親手做的，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)修改、思考的衣服。

特別的羊毛衫我要設(shè)計(jì)給小朋友們穿，外面全是毛絨絨的，雪白雪白的，都是鵝毛，帽子上全是毛，垂下兩個(gè)絨球，可愛極了！想就是當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，一個(gè)特殊的設(shè)計(jì)師，一個(gè)美好的夢(mèng)想！

夢(mèng)想是要有你來(lái)追的，夢(mèng)想只要去尋找，一個(gè)好的夢(mèng)想就是一個(gè)好的未來(lái)！想就是如此，設(shè)計(jì)新穎、時(shí)髦的衣服，成就我一生中最大的樂(lè)趣！

我的書我的夢(mèng)篇八

寬闊的街道，兩邊綠樹成蔭，綠化帶中的花朵芳香宜人、色彩斑斕，小鳥在枝頭唧唧喳喳地唱著歌，小草偷偷地從地下探出頭，嫩嫩的、綠綠的。馬路上車輛川流不息，人行道上來(lái)來(lái)往往的人們臉上洋溢著幸福的笑容，這就是我每天生活的地方，是我可愛的家園。

我有一個(gè)夢(mèng)，就是希望我的家園永遠(yuǎn)如此美麗。可是，怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？想著想著，我來(lái)到了窗臺(tái)邊，一陣“沙沙沙”的聲音把我的目光吸引了過(guò)去，定睛一看，呀，原來(lái)是一位老爺爺正在掃地，他低著頭認(rèn)真地掃著，豆大的汗珠掉在了地上。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗞…”的聲音，原來(lái)是園藝工人在割草，旁邊還有兩個(gè)阿姨在種植樹苗，讓我想起了一句話：前人種樹，后人乘涼。聽，哪里來(lái)的歡聲笑語(yǔ)？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾個(gè)哥哥姐姐們?cè)诨▓@喂鴿子，鴿子撲通著翅膀，“咕咕咕”地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，你們真是我的好朋友?！蔽液鋈幻靼琢耍篮玫沫h(huán)境是大家一起創(chuàng)造的。

可是，在我們的生活中還是有許多破壞環(huán)境的現(xiàn)象，比如，有些人亂扔垃圾，有些人喜歡在草地上奔跑，破壞綠化，有些人隨意獵殺動(dòng)物，真是太可惡了！我還發(fā)現(xiàn)一些浪費(fèi)自然資源的現(xiàn)象，比如，用完水不關(guān)水龍頭，出門不關(guān)電燈，吃飯浪費(fèi)糧食等。長(zhǎng)久下去，將會(huì)出現(xiàn)臟亂不堪、空氣混濁、停水停電的嚴(yán)重后果，我們將會(huì)漸漸失去我們美麗的家園。

我要從身邊的小事做起，做到隨手撿垃圾、愛護(hù)綠化、勤植樹、不倒剩飯、節(jié)約用水用電，及時(shí)制止破壞環(huán)境的行為。我希望人人都能愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，這樣才能使我們的家園永遠(yuǎn)美麗，相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我的書我的夢(mèng)篇九

一、奮斗的日子。

二、崢嶸的歲月。

那些日子，“頹廢，頹廢”成了我的.口頭禪，我嚴(yán)格地要求自己必須走好每一步，珍惜每一分每一秒，為我的中考鋪墊，為我的夢(mèng)想筑基。否則，我那一個(gè)個(gè)無(wú)情的巴掌將在我臉上啪啪響起。挫折一個(gè)個(gè)，一個(gè)個(gè)接踵而至，弄得我心惶惶。又看到了周圍人過(guò)著安閑舒適的生活，而我卻為了那個(gè)遙遠(yuǎn)的大學(xué)夢(mèng)而長(zhǎng)期奮斗時(shí)，我茫然了，我不懂得繼續(xù)堅(jiān)持下去是否還有意義。我就像一只斷了線的風(fēng)箏，無(wú)力地掙扎。直至有一天我看到了一句話——“不要因?yàn)槁猛镜钠D難與挫折，使你忘卻了夢(mèng)想的終點(diǎn)站?！辈粸閯e的，我選擇了重新站起，為廈門大學(xué)那美麗的夢(mèng)，再次瘋狂地學(xué)習(xí)，奔赴中考。

三、歡樂(lè)的日子。

還是那年的初三，那時(shí)而充滿歡欣的日子。

記得每次大學(xué)夢(mèng)牽著我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨后，我迎來(lái)了生命中的絢麗彩虹。一次次考試成績(jī)的崛起，一次次由衷的喜悅。記得，在中考前的最后一次月考，我的分?jǐn)?shù)已超過(guò)了總分的90%。那時(shí)我就像是一直快樂(lè)的小鳥，蹦來(lái)跳去的。因?yàn)槲医K于看到了夢(mèng)的端倪，我隱約看到了廈門大學(xué)在向我招手。我的斗志越漲越高，中考我喜摘碩果，迎來(lái)了人生第一場(chǎng)燦爛無(wú)比的陽(yáng)光。

我的書我的夢(mèng)篇十

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或多或少，或大或小。就比如說(shuō)我吧，想是做名對(duì)社會(huì)有用的人，小的時(shí)候，想是當(dāng)名醫(yī)生，能夠救死扶傷，減輕人們的痛苦……但是暑假發(fā)生的件事又讓我多了個(gè)夢(mèng)想。

那是個(gè)蟬聲鳴鳴、艷陽(yáng)高照的下午，媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩，整潔的道路，美麗的綠化讓人心情愉悅。“來(lái)潑我呀，來(lái)潑我呀！”這時(shí)陣嬉戲聲傳入我的耳中，讓我不由自主地飛奔過(guò)去，哇！條清澈的小溪映入我的眼簾，許多大人小孩在水里快樂(lè)地玩耍著。

這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇！現(xiàn)在的水變得好清呀！”

“什么？現(xiàn)在，難道以前不是這樣的嗎？”我奇怪地問(wèn)道。

媽媽說(shuō)：“以前這條小溪被大家稱為‘牛奶河’”。

“啊，牛奶河？牛奶河不是更好嗎？可以拿來(lái)喝呀”我天真的說(shuō)道。

媽媽說(shuō)：“此牛奶非彼牛奶，這個(gè)所謂的牛奶是工廠里排出來(lái)的污水，這條小溪的上游有個(gè)工廠，排出來(lái)的污水都流到了這條小溪里了，小溪里的水受了污染，顏色變成了白色，有人下去洗了澡之后全身都長(zhǎng)了小紅點(diǎn)還發(fā)癢，可見這水有多毒呀，后來(lái)經(jīng)過(guò)政府的‘五水共治’整治后，這條小溪又變回了原來(lái)的面貌,真是太好了！”聽了媽媽的這番話，我心里暗暗的下定決心：現(xiàn)在做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，長(zhǎng)大后要做個(gè)環(huán)保大使，讓我們的家園永遠(yuǎn)這樣美麗下去！

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們作為國(guó)家的小公民，理當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步，長(zhǎng)大后成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的棟梁之材。我相信，只要我有顆逐夢(mèng)的心，加百分之百的毅力，就定會(huì)在逐夢(mèng)的路上越走越快，完成。

我的書我的夢(mèng)篇十一

“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆?！毕胧钱?dāng)一名老師。做一名默默無(wú)聞的老師。

在我眼中，老師是一個(gè)神圣又偉大的職業(yè)，他們都有新的知識(shí)傳授給我們，每當(dāng)老師滿懷激情為我們講課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)覺得獲得知識(shí)原來(lái)是那么簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真聽講，老師的講課吸引人，就會(huì)學(xué)習(xí)得很快。

媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，在我的心里播下了種子。小時(shí)候的我十分向往的一名老師。老師是默默無(wú)聞的，但他們卻是無(wú)私奉獻(xiàn)的。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛，心里裝著多少知識(shí)啊！

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是在自己的一點(diǎn)一滴行動(dòng)中漸漸完成，我也要當(dāng)一名受學(xué)生愛戴的老師，我不會(huì)教學(xué)生什么大道理，我會(huì)用各種方式來(lái)教他們，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也收獲了快樂(lè)。在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。

可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求夢(mèng)想，追求希望，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)夢(mèng)想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是夢(mèng)想的希冀。

如果說(shuō)“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)ァ?/p>

我的書我的夢(mèng)篇十二

一個(gè)人的生活，靜靜穿梭于街道的人群中，那一張張陌生的面孔，這樣的生活；傷心的步伐，我未能感覺的到一絲絲的快樂(lè)；在這座熟悉城市里，匆匆的人群，誰(shuí)也猜不透誰(shuí)的心思，就連一個(gè)個(gè)從身邊擦過(guò)的肩膀都會(huì)讓我覺的憂傷！

生活雖凄涼了些，但我還存有最珍惜的人，還值得我一路去回味；歲月永遠(yuǎn)都擦不去我內(nèi)心的感慨。

有些無(wú)情的人；總是在你想忘卻時(shí)候，他就會(huì)有某些片段，讓你從心里慢慢的翻開那無(wú)情的一面！！而你偏偏不想憶起的畫面，它切總會(huì)跟心理相反?。?！

如果有一天、在某個(gè)角落、你看見一個(gè)凄涼的小孩、那不是我、因?yàn)槲业钠鄾鰶](méi)人看的見！

人生不是劇本，除了自己，沒(méi)有導(dǎo)演。也沒(méi)有配角；只有自己創(chuàng)造出來(lái)的故事！??！我很感激。感謝那些真心陪我的人，因有了你們的陪伴，我才會(huì)變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)！

有時(shí)候我會(huì)想拼命的去尋回往日的道路，讓記憶回到過(guò)去?？烧l(shuí)都知道這一切之間還存在那殘忍的時(shí)間！

如果人生真的有下一個(gè)輪回，我只想乞求上天給我多姿多彩的生活，我只想擁有自己的一條完整的道路！

不知為何，總訴不到自己的心聲?。。?/p>

我的書我的夢(mèng)篇十三

可可甜心。

我剛欲轉(zhuǎn)身,忽然想起媽媽大老遠(yuǎn)跑回家,既要洗衣又要做飯,多辛苦呀!我轉(zhuǎn)身拿盆子打好水,拿起臟衣服洗起來(lái).

我照著媽媽平時(shí)洗衣得方法,先把領(lǐng)子打上肥皂揉搓起來(lái),剛搓完,領(lǐng)子變得白凈了,我又在袖子上打上肥皂,仔細(xì)的搓起來(lái),馬上有黑水流出來(lái)了,咦,我瞅了一眼衣服上的墨點(diǎn),我搓了半天,還是沒(méi)見搓掉,我有些灰心了,正準(zhǔn)備"洗手不干"時(shí),想起書上說(shuō)墨點(diǎn)可以用草酸去除,我家不是有瓶草酸嗎?我拿來(lái)草酸,倒出一點(diǎn)蓋在墨點(diǎn)上,半小時(shí)后,嘿!你別說(shuō),那墨點(diǎn)真沒(méi)了,我又把衣服清了幾遍,就擠出水晾好.

望著自己洗干凈的衣服,我心中別提多高興了,正在我洋洋得意之時(shí)聽見"咔啦"一聲門開了,我連忙躲在衣架后面,閉上眼睛等著媽媽的夸獎(jiǎng),不多時(shí),我聽見媽媽驚喜的聲音:"我的寶貝女兒能自己的事情自己做了."我高興的出來(lái),媽媽拍著我的肩膀夸獎(jiǎng)我,我心里比喝了蜜還甜.

我的書我的夢(mèng)篇十四

自由自在的遨游，探索太空的奧秘；有的想當(dāng)無(wú)所不能的工程師，設(shè)計(jì)建造出高科技的橋梁和摩天大樓；有的想當(dāng)技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦……我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。這個(gè)夢(mèng)想，使我在絕望中看到希望。

有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向；有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。

盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別好的口才，但我仍然不會(huì)放棄努力，盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多的挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍然不會(huì)灰心喪氣，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！蔽蚁嘈胖挥薪?jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我知道，自己的知識(shí)是多么淺顯，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中遨游，這樣才可以完成自己的夢(mèng)想。無(wú)論是否偉大，我們都應(yīng)該去努力完成自己的夢(mèng)想。

讓我們一起去完成自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。

我的書我的夢(mèng)篇十五

夢(mèng)想，就像理想的風(fēng)箏，帶著追夢(mèng)人的期待，帶著對(duì)藍(lán)天的向往，起飛、翱翔！

我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是希望在長(zhǎng)大后能成為一位偉大的科學(xué)家，利用自己的聰明才智造福人類。

我最想發(fā)明的就是“時(shí)光穿梭機(jī)”能穿越到未來(lái)，看見一些未來(lái)的災(zāi)難與損失，并且盡可能的避免不必要的損失，或者可以挽回更多人的生命。

我還想發(fā)明一種糖果，這種糖果可將人們的惡念鏟除，讓人們變得非常友好和善良，使人們將能主動(dòng)地將自己心中的妒嫉、貪欲、自卑、欺凌、占有等等的惡念鏟除，而取代友好、互助、自強(qiáng)、寬容、分享等等善良美德，使每個(gè)人得到心靈的凈化，與其祈禱上帝和臨終懺悔，不如在世時(shí)有更多的德行善舉、美化人生。

我還想發(fā)明一種聲音，使人們快樂(lè)的聲音，只要聽見他，就會(huì)快樂(lè)起來(lái)——這不僅僅只是單純的快樂(lè)，而是在別人需要幫助時(shí)給人提供的一種快樂(lè)，是說(shuō)不出來(lái)的滋味，更不是建立在別人痛苦之上的快樂(lè)，這種快樂(lè)不是掛在臉上那種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的那種快樂(lè)。

我的夢(mèng)想伴隨著我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我心里扎了深深的根，我的夢(mèng)想正向著我邁大跨步的未來(lái)，總有一天，你不再會(huì)是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)每分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心也在行動(dòng)；我的未來(lái)不是夢(mèng)，一切會(huì)成為現(xiàn)實(shí)”。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我的書我的夢(mèng)篇十六

書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句是莎士比亞創(chuàng)造的名言可能人盡皆知，但大多數(shù)人卻沒(méi)有履行過(guò)這句話，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖粋€(gè)夢(mèng)想，缺少一個(gè)有關(guān)讀書的夢(mèng)想，一旦有了這個(gè)夢(mèng)想，他們就會(huì)邁向這進(jìn)步的階梯，到達(dá)文學(xué)的天堂。

那么，該有一個(gè)什么夢(mèng)呢?俗話說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這個(gè)世界有讀不完的書，學(xué)不完的知識(shí)，因此這就要求我們有一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)想。在此，我只針對(duì)青少年說(shuō)，青少年正處在青春的大好時(shí)光，更免不了要讀書，但重要的是讀什么，我認(rèn)為是不可避免的文學(xué)名著，這些書通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的鮮活事例來(lái)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾與個(gè)人的立身之本，它可以使我們深度了解社會(huì)的復(fù)雜和陰險(xiǎn)，使我們?cè)谧陨項(xiàng)l件不受到任何傷害時(shí)，就可以去提早的適應(yīng)它。

好啦，現(xiàn)在應(yīng)該談一談我的書屋啦，在我的書屋中我結(jié)識(shí)了許多朋友，例如天生喜歡冒險(xiǎn)，聰明靈秀的賈寶玉，勇于追求個(gè)人幸福的簡(jiǎn)愛，博古通今的阿龍納斯，專橫冷酷的高老太爺和忠義兩全的關(guān)公等，這一個(gè)個(gè)鮮活獨(dú)特的人物，在我的腦海中留下了揮之不去的印象，他們的傳奇經(jīng)歷，也使我獲得了許許多多的人生啟迪，讓我對(duì)生活有了重新的認(rèn)識(shí)，也使我的思想情操有了更高一階級(jí)的進(jìn)步。我靈魂的書屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。

我的書屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財(cái)富也用之于書。

我的書我的夢(mèng)篇十七

你的夢(mèng)一定藏在那浩瀚天空中.

花兒、花兒，告訴我你的夢(mèng)，

你的夢(mèng)一定蘊(yùn)育在芬芳泥土里。

老師，老師，告訴我你的夢(mèng)，

你的夢(mèng)一定飽含在深情的目光中。

爸爸，媽媽，告訴我你的夢(mèng)，

你的夢(mèng)一定珍藏在溫暖的懷抱里。

我要告訴你們我的夢(mèng)，我的夢(mèng)，

在筆尖下流淌，在微笑中成長(zhǎng)。

像花兒在心底綻放。

駕著飛船遨游太空。

把芬芳灑滿美好人間。

將愛的希望傳遞。

與你們共享溫暖。

國(guó)旗下燦爛光輝的夢(mèng)。

愿祖國(guó)美好，愿人們幸福。

你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，

匯成了成了偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。

我的書我的夢(mèng)篇十八

多得像天上的繁星，有時(shí)夢(mèng)見自己考上大學(xué)，有時(shí)夢(mèng)見自己當(dāng)上售貨員，有時(shí)夢(mèng)見自己坐上飛船，游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇而美妙的夢(mèng)已經(jīng)模糊了，惟有這個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。

啊？這是什么地方，這么雍容華貴？原來(lái)，這是我的豪宅。我是一名二十一世紀(jì)的發(fā)明家，我以自己的發(fā)明辦了一個(gè)“科學(xué)科技責(zé)任有限公司”，而且還是全國(guó)連鎖店呢！我的店主要經(jīng)營(yíng)：萬(wàn)能鎖、智能書包、無(wú)敵房子、超級(jí)計(jì)算機(jī)……其中最顯著的發(fā)明就是‘神奇的彩虹糖’。我要為我的發(fā)明舉辦一個(gè)“科學(xué)展覽”，這不，我正在為這事準(zhǔn)備呢？第二天傍晚，“張哲新科技展覽”在我的豪宅門前的花園舉行了。主持人做了簡(jiǎn)要的。

開場(chǎng)白。

：“生活是離不開科學(xué)的，也離不開科技發(fā)展，我們的大發(fā)明家張哲小姐發(fā)明了很多前所未有的新產(chǎn)品西，為人類的生活做出了巨大的貢獻(xiàn)。下面掌聲有請(qǐng)大發(fā)明家張哲小姐為大家講述一下‘神奇的彩虹糖’！”臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲。

“‘神奇的彩虹糖’是我的發(fā)明之一，顧名思義，就是十分神奇。它主要有七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。臺(tái)下有哪位小朋友吃過(guò)我發(fā)明的‘神奇的彩虹糖’？”“唰”地一下，許多白白胖胖的小手舉了起來(lái)。經(jīng)我選拔后，有七個(gè)小孩兒來(lái)到了展臺(tái)。我接著講：“赤色的是‘夾心糖’，它的主要功能是使人擁有正義的力量，表達(dá)能力增強(qiáng)。下面請(qǐng)張強(qiáng)同學(xué)為大家講述一下他吃了‘夾心糖’的經(jīng)歷?！睆垙?qiáng)撓了撓頭：“不瞞大家說(shuō)，有一天，我的父母吵架了，我使出全身解數(shù)都無(wú)法勸架，就在我不知所措時(shí)，我想到‘夾心糖’，于是，我服下一粒，只說(shuō)了一句：“爸爸媽媽，你們真的想離婚，讓我們這個(gè)原本和諧美好的家庭破碎嗎？”我的話語(yǔ)擲地有聲。最終，在我的勸解下，父母握手言和了。不知不覺，我的表達(dá)能力也逐漸變強(qiáng)了?！?/p>

我又說(shuō)：“橙色的是‘維生素糖’，主要功能是服下后會(huì)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。下面請(qǐng)李明同學(xué)講述一下她服下‘維生素糖’的經(jīng)歷?！崩蠲鞔蟠蠓椒降卣f(shuō)：“以前，我的父母總是讓我多吃飯、多吃菜，可我十分討厭那股難聞的味道，無(wú)法下咽。但自從我吃了糖以后，我就一點(diǎn)也不餓了。漸漸地，我竟開始喜歡飯的味道了，大家看，我才13歲個(gè)子就長(zhǎng)到1.60米高了。身體倍兒棒，吃飯倍兒香！”

我繼續(xù)說(shuō)：“黃色的是‘跳跳糖’，它會(huì)使人變得開心。下面請(qǐng)王翔講述一下她吃‘跳跳糖’的經(jīng)歷。”“有一天，我數(shù)學(xué)測(cè)試只得了69分，我傷心極了，父母鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，可我依然如故。自從我服下‘跳跳糖’后，便感覺異常開心，遇事總會(huì)想開點(diǎn)兒?！?/p>

我又繼續(xù)說(shuō)：“綠色的是‘軟糖’，它會(huì)使人變得溫柔和藹、寬容大方。下面請(qǐng)李毅為我們講一下他吃‘軟糖’的經(jīng)歷?！薄坝幸惶?，我的同桌把我的筆蓋弄壞了，我勃然大怒，但我想起自己要做一個(gè)寬容的好孩子，就竭盡全力地想壓制心中的怒火，但我還是要控制不住自己了。就在這時(shí)，我想到了‘軟糖’，于是就吃下一顆，態(tài)度變得和藹起來(lái)，不再生氣了。從此以后，不知為什么，我總是寬容待人，寬容做事?！?/p>

我接著說(shuō)：“青色的是‘硬糖’。它會(huì)使人變得意志力堅(jiān)定，剛強(qiáng)有力。下面請(qǐng)趙小雪同學(xué)為大家講述一下自己吃‘硬糖’的經(jīng)歷?！薄扒皫滋?，我迷上了彈鋼琴，可是我上課總是不專心，不想學(xué)了。但自從我服下‘硬糖’以后，無(wú)論我做什么，都會(huì)變得專心起來(lái)，不半途而廢了?！?/p>

我又接著說(shuō)：“藍(lán)色的是‘口香糖’。它會(huì)使人從骯臟變成干凈，還會(huì)使人神清氣爽、心曠神怡。環(huán)境也變得美好起來(lái)。下面請(qǐng)孫青剛為大家講述一下自己吃下‘口香糖’的經(jīng)歷?！薄耙郧?，我是一個(gè)十分骯臟的孩子，在坑里爬、泥里滾，自從我服下‘口香糖’以后，整個(gè)人都變了，每個(gè)人見到我，都會(huì)夸道：“嘿呦，小子長(zhǎng)大了！懂事了！”我也知道了，一個(gè)人如果想成功做成某事，必須要從自己本身做起，從小事做起?！?/p>

然后，我又說(shuō)：“紫色的是‘比你酸糖’。它可以讓人們回憶自己以前的事。下面請(qǐng)?zhí)锍峭瑢W(xué)為大家講述一下自己吃‘比你酸糖’的經(jīng)歷?！薄坝幸淮?，我和父母犟嘴，父親在的的臉上留下了五個(gè)紅紅的手指印。我立即服下了一顆‘比你酸糖’，我的腦海里浮現(xiàn)了一幕又一幕和父母在一起幸福的情景。我主動(dòng)向父母承認(rèn)了錯(cuò)誤。”

最后，我又說(shuō)：“其實(shí)，這些發(fā)明只是讓大家有個(gè)克服困難的過(guò)程，久而久之，就會(huì)做好某件事。”有許多記者前來(lái)采訪、拍拍照。臺(tái)下掌聲四起，經(jīng)久不息......

“叮鈴鈴......”鬧鐘響了，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！

我的書我的夢(mèng)篇十九

這是今年“開學(xué)第一課”的主題思想，我認(rèn)為每個(gè)人都有夢(mèng)想、有信仰，有追求，因?yàn)橛辛藟?mèng)想才會(huì)為此付之行動(dòng)和努力，即使有時(shí)夢(mèng)想離我們那么遙遠(yuǎn)。然而我們?nèi)松拿恳粋€(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引，夢(mèng)想需要堅(jiān)持和探索，同時(shí)我們每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集起來(lái)就可能成為國(guó)家的夢(mèng)想、中國(guó)的夢(mèng)想。第二節(jié)班會(huì)的楊孟衡哥哥，由于被高壓電擊傷，兩手高度截肢，但他喜歡體育，喜歡游泳，想當(dāng)奧運(yùn)冠軍，但是在殘奧會(huì)預(yù)選比賽的時(shí)候，他落選了，但他經(jīng)過(guò)反思，重新踏入下校園，拿起課本追趕別人，想成為一個(gè)同聲翻譯家，后來(lái)他他如愿以償?shù)乇恢猩酱髮W(xué)錄取了，而且在當(dāng)?shù)厝〉昧宋目频谝幻某煽?jī)。他說(shuō)：“天空不留鳥飛的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)，如果我們盡力了，卻依然到達(dá)不了夢(mèng)的彼岸，我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀儕^斗過(guò)：如果我們付出過(guò)，得到的卻是不成正比的收獲，我們無(wú)悔，因?yàn)橹辽傥覀兏冻鲞^(guò)。此刻，唯有向前！唯有向前！”孟衡哥哥讓我體會(huì)到追夢(mèng)的路上可以調(diào)整夢(mèng)想，但是要堅(jiān)持夢(mèng)想。著名的阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云，在創(chuàng)始阿里巴巴的時(shí)候，遭到了無(wú)數(shù)人的冷嘲熱諷，甚至還有人說(shuō)：“你要是能創(chuàng)成阿里巴巴，輪船就得開到喜馬拉雅山上去?！钡R云叔叔任憑著自己的理想和堅(jiān)持不懈的精神，終于使阿里巴巴成為世界五大網(wǎng)址之一。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上不可能不跌跌撞撞，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是和汗水、淚水在一起的，夢(mèng)想可以變換，但是需要堅(jiān)持和腳踏實(shí)地的努力。

我的書我的夢(mèng)篇二十

我有一個(gè)夢(mèng)，就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名軍人。

我的這個(gè)夢(mèng)由來(lái)已久，小時(shí)候每當(dāng)在電視中看到我們國(guó)家遭受自然災(zāi)害，老百姓有困難需要幫助時(shí)，軍人們總是沖在最前面，他們英勇無(wú)畏、勇往直前，不怕苦，不怕難，舍己為人的精神深深地打動(dòng)了我。那一刻，我就定下決心，長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名合格的報(bào)效祖國(guó)、為人民服務(wù)的軍人。

為了實(shí)現(xiàn)想，從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，尊重他人、互相幫助，不怕苦，不怕累。每當(dāng)遇到困難時(shí)，不放棄，不退縮，學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

將來(lái)，國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)，都要我們來(lái)承擔(dān)和實(shí)現(xiàn)。如果大家心往一處想，齊心協(xié)力，發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，心中想著幫別人做好事。正如范仲淹所說(shuō)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。我們的國(guó)家的強(qiáng)大就為期不遠(yuǎn)了。

我相信，通過(guò)努力，一定能實(shí)現(xiàn)。