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總結(jié)是記錄成長(zhǎng)的重要方式之一。在寫總結(jié)時(shí),需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容,使其有針對(duì)性和實(shí)質(zhì)性。這些范文從結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有一定的亮點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
美德故事篇一
這幾天讀了《溫暖一生的美德故事》,本來(lái)是在晚自習(xí)百無(wú)聊賴時(shí)順手拿過(guò)來(lái)看的,但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。整本書讀完后,細(xì)心酌摸,真是回味無(wú)窮,受益匪淺。
這是一本講述古今中外名人美德小故事的集綿。語(yǔ)言淺顯易懂,在每篇小故事后面還跟著百余字的編者隨感,具有一定的啟發(fā)性,非常適合中學(xué)生讀。當(dāng)然我也從中吸取了許多營(yíng)養(yǎng)成份,增加了不少見識(shí),因?yàn)橛行┕适乱郧奥犨^(guò),但沒(méi)有如此詳細(xì)有趣,有些以前沒(méi)有聽過(guò)。
另外我覺得比增加知識(shí)更為重要的是陶冶了情操。書中人物的美德,有一些自己可能也有,但是更多的是自己沒(méi)有的,或是意識(shí)到了卻沒(méi)有持之以恒去實(shí)踐。許多故事對(duì)如今感到困難重重的我來(lái)說(shuō),確實(shí)有很大的啟發(fā)。
其三,一定程度上豐富了我上歷史課的素材。這本書里的許多人物在我們歷史課本中學(xué)到,但課本側(cè)重于從大的方面講他們偉大的成就和對(duì)后世的影響,而這本小冊(cè)子主要是講這些名人生活中的小故事,通過(guò)這些小故事反映他們的世界觀、人生觀。這就使我們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)更加的豐滿,生動(dòng)形象。
我應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把這些小故事講給我的同學(xué)聽。讓他們從小就受到這些優(yōu)秀文化的熏陶。當(dāng)然,這些書中的有些東西我認(rèn)為是不好的,例如愚孝之類,去掉這些換成民主、科學(xué)的思想。
美德故事篇二
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我今天演講的題目是“身邊的誠(chéng)信美德故事”。
誠(chéng)信,顧名思義就是誠(chéng)實(shí)、無(wú)欺、信守諾言。雖說(shuō)誠(chéng)信是個(gè)老生常談的話題,但對(duì)于處于轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)來(lái)說(shuō),尤顯重要。
要說(shuō)講誠(chéng)信方面,我的兩位老師就是楷模。一位是高中時(shí)的班主任苗林老師。那時(shí)我們已經(jīng)畢業(yè)離校,苗老師通過(guò)本班同學(xué)、外班同學(xué)一一告訴我們學(xué)校給每個(gè)學(xué)生退了14。50元,她把這筆錢如數(shù)交到學(xué)生手上。試想如果苗老師不跟大家說(shuō)這件事,沒(méi)人知道還有這筆錢,況且苗老師家境并不好。
還有一位是大學(xué)時(shí)我的論文指導(dǎo)老師陶長(zhǎng)坤老師。記得那時(shí)我已經(jīng)工作了,而且挺忙,給陶老師打電話預(yù)約批改論文的時(shí)間,他說(shuō):“你明天上午十點(diǎn)到我辦公室”。當(dāng)然我不到十點(diǎn)就去了。去了才知道陶老師的辦公室也就是院長(zhǎng)辦公室,他還是一院之長(zhǎng)。果然十點(diǎn)他在辦公室。在給我指導(dǎo)論文的過(guò)程中,他還嚴(yán)厲的讓一位找他辦事的人員先出去。我感覺他對(duì)學(xué)生挺認(rèn)真。畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場(chǎng),有一位女生說(shuō)她在中央電視臺(tái)工作,很把自己夸耀了一番。陶老師打斷她的話說(shuō):“有的人工作行,學(xué)習(xí)不行!”她述說(shuō)論文用的文字,我都聽不懂。當(dāng)時(shí)我很惶惑。陶老師讓她具體解釋一下她的文字。這下露餡了,她慌得根本說(shuō)不上來(lái),原來(lái)那些文字都是她抄襲的。最后,陶老師告知她不予通過(guò)答辯。當(dāng)時(shí)她像個(gè)泄氣的皮球。
在商業(yè)買賣中也有一位商人很誠(chéng)信讓我難忘。那是20xx年,我需要買一臺(tái)筆記本電腦,我逛到了禾泰電腦城,三樓一家店面的女銷售員講聯(lián)想品牌,講的頭頭是道,我被她說(shuō)動(dòng)了,當(dāng)即愉快地買下了她說(shuō)的那款筆記本電腦。旁邊的一位年輕小伙兒說(shuō)售后給保障一年。后來(lái)我才知他倆是夫妻??梢粋€(gè)月后,我的電源適配器就有了問(wèn)題,找到這家店面,那小伙兒馬上撥通手機(jī)給聯(lián)想一售后人員打電話,讓我去找此人,還給我記下了那人的名字。我去了聯(lián)想售后,他給我重?fù)Q了一個(gè)電源適配器。我從售中、售后看到很有保障,覺得這臺(tái)電腦算是買對(duì)了。我想我會(huì)把我認(rèn)識(shí)的人介紹到他那兒購(gòu)物。你看,誠(chéng)信產(chǎn)生了良好的效能。
講別人的誠(chéng)信容易可自己做起來(lái)確實(shí)不容易。我想起一件讓我愧疚的自己不誠(chéng)信的往事。幾年前,我在一遠(yuǎn)房表哥開的店里上班。有時(shí)我還給大家做飯。一天,我不小心把那個(gè)玻璃鍋蓋滑了下去,當(dāng)場(chǎng)碎了一地。我趕緊收拾了一下。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有和盤托出的勇氣,就跟舅母說(shuō)是表哥的兒子碰掉的。當(dāng)時(shí)他兒子二歲多,平時(shí)很頑皮。這件事就算這么搪塞過(guò)去了。可我內(nèi)心一直不安,受著良心的譴責(zé)。
現(xiàn)在,我意識(shí)到講誠(chéng)信,要從自己做起,從最基本的不撒謊做起。如果做錯(cuò)了事,就向?qū)Ψ饺鐚?shí)說(shuō)明并道歉。不輕易許諾,一旦承諾,就說(shuō)話算數(shù)。如果每個(gè)人都從自己做起,從點(diǎn)滴做起,就會(huì)建立起彼此的充分信任,經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境就會(huì)良好起來(lái)。讓我們共同努力講誠(chéng)信吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
美德故事篇三
觀古往今來(lái),歷史故事一直是承接歷史展望未來(lái)的橋梁,下面這些是小編為大家推薦的幾篇古代美德故事。
“天下興亡,匹夫有責(zé)?!边@是明清之際愛。
國(guó)學(xué)。
者
顧炎武。
的
名言。
愛國(guó)主義在不同的歷史時(shí)期會(huì)有不同的理解和實(shí)踐,每個(gè)時(shí)代都有自己的愛國(guó)愛民的志士和民族英雄。
只要我們光大和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,就會(huì)使我們的國(guó)家更加強(qiáng)盛,在世界民族之林中放出更加奪目的光彩。
林則徐。
是清朝后期一位著名的民族英雄。
他任湖廣總督期間,由于清政府腐敗,英國(guó)強(qiáng)盜把一種叫鴉片的毒品,源源不斷的偷運(yùn)進(jìn)中國(guó),毒害中國(guó)百姓。林則徐面對(duì)這一切,十分焦急。他多次向皇帝上書,陳述鴉片的?。
道光皇帝接受了林則徐的建議,任命林則徐為欽差大臣,負(fù)責(zé)禁煙。1839年3月,林則徐來(lái)到廣州,禁煙運(yùn)動(dòng)迅速展開。6月3日,人們把繳獲的鴉片全部投進(jìn)硝煙池。頃刻間,鴉片全部銷毀。林則徐為國(guó)家和民族做了一件大好事?;㈤T硝煙的壯舉,給英國(guó)侵略者以沉重的打擊,揭開了中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)的第一頁(yè)。
中國(guó)素稱“禮儀之邦”?!岸Y”作為一種具體的行為來(lái)講,就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的文明舉止,也就是現(xiàn)在所說(shuō)的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善,這種心理需求,是超越時(shí)代的,是永存的。然而,一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式,卻沒(méi)有謙讓之心,那么,他不會(huì)真正懂得禮貌,謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn),是禮貌的重要內(nèi)涵。
孔子。
和他的學(xué)生們周游列國(guó),宣傳他們的政治主張。
一天,他們駕車去晉國(guó)。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路??鬃诱f(shuō):“你不該在路當(dāng)中玩,擋住我們的車!”。
孩子指著地上說(shuō):“老人家,您看這是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō):“您說(shuō),應(yīng)該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了??鬃佑X得這孩子很懂得禮貌,便問(wèn):“你叫什么?幾歲啦?”孩子說(shuō):“我叫項(xiàng)橐,7歲!”孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō):“項(xiàng)橐7歲懂禮,他可以做我的老師啊!”
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。中華民族自強(qiáng)不息的精神,在勤奮讀書方面表現(xiàn)得格外突出。不論是善于治國(guó)的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響,都是與他們從小的遠(yuǎn)大抱負(fù)分不開的。
俗話說(shuō):“有志者立常志,無(wú)志者常立志”,立志,貴在少年。稍許瀏覽一下歷史,一個(gè)個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)人故事就會(huì)爭(zhēng)相躍入你的眼簾??锖庥啄觇彵谝饪嘧x,終以說(shuō)《詩(shī)》而揚(yáng)名;茅以升少年立志,遠(yuǎn)涉重洋,經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn),終于成為“橋梁之父”……。歷史在發(fā)展,社會(huì)在前進(jìn)。
今天,我們有著比前人更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,在繼承和發(fā)揚(yáng)勤學(xué)立志的同時(shí),更要不斷地激勵(lì)自己,為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó),更加勤奮地學(xué)習(xí)。唐朝大詩(shī)人李白,小時(shí)候不喜歡讀書。一天,乘老師不在屋,悄悄溜出門去玩兒。他來(lái)到山下小河邊,見一位老婆婆,在石頭上磨一根鐵杵。
李白很納悶,上前問(wèn):“老婆婆,您磨鐵杵做什么?”老婆婆說(shuō):“我在磨針。”李白吃驚地問(wèn):“哎呀!鐵杵這么粗大,怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說(shuō):“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì),還怕磨不成針嗎?”聰明的李白聽后,想到自己,心中慚愧,轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此,他牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,發(fā)奮讀書。
美德故事篇四
我們贊賞許多美德:勇毅、勤奮、坦誠(chéng)、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖,“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”?我們的確會(huì)工工整整地寫上“樂(lè)于助人”四個(gè)大字。是啊,當(dāng)我們還在媽媽懷抱的時(shí)候,就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智,更贊美他助人的美德。
在我們高一八班中也有許許多多這樣的同學(xué),他們熱于助人體現(xiàn)在生活中的一件件小事上,令我印象較為深刻的,就是雅婷了。那時(shí)我們正在上體育課,慢跑一圈后的'我感覺身體有些不適,過(guò)了一會(huì)兒,肚子便一發(fā)不可收拾地疼痛起來(lái),就在這時(shí),雅婷見我有些異樣,便來(lái)詢問(wèn),得知我的情況后,急急忙忙攙扶著我去醫(yī)務(wù)室,幫我倒好熱水送到我手上,還一路叮囑我要記得吃藥,不要亂吃東西,要照顧好自己……她的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話都溫暖了我的心,我很感激她這樣地幫助我。也很欣賞她這樣的樂(lè)于助人。
美德故事篇五
近日,我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書,它向我們講述了許多歷史人物的美德故事,非常引人入勝,它既增長(zhǎng)了我的歷史知識(shí),又使我深深地受到了啟發(fā),《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感。
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),在浩翰的歷史長(zhǎng)河中,出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事,向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛祖國(guó)、自強(qiáng)不息、誠(chéng)信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。
書中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事,深深地吸引了我。我印象最深的是孔子,他是個(gè)大思想家、教育家,也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴,同一首曲子,他不停地練呀練呀,連續(xù)幾個(gè)月,從清晨練到深夜,手指尖都沁出了血,最后終于領(lǐng)悟到樂(lè)曲的深?yuàn)W之處,連老師也對(duì)他佩服得五體投地,讀后感《《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感》。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜,倦意襲來(lái)時(shí),就拿起錐子狠扎自己的大腿,他發(fā)奮苦讀,使學(xué)業(yè)大進(jìn),終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主,合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀,等等。這些故事我很喜歡,也從中知道了一個(gè)道理:只有勤學(xué)苦練,付出艱辛的汗水,才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德,也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化的過(guò)程中,要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神,才能讀好書,才能自強(qiáng)、自立,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?!皶接新非跒閺健?,我們只有艱苦跋涉,奮勇攀登,才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的高峰!
美德故事篇六
寒假里,我看了《中華美德故事》這本書,它給我了很大的啟發(fā)。
書中有這樣一個(gè)故事,給我留下了深刻的印象。東漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孝子,也是著名的“二十四孝子”之一。黃香少年時(shí)就善于寫文章,當(dāng)時(shí)的人稱頌他:“天下無(wú)雙,江夏黃香?!钡S香最難能可貴的,還是他很小就知道孝敬父親。
黃香9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷,就把對(duì)母親的思念和愛全部?jī)A注到父親身上。冬夜,天氣寒冷,黃香就先鉆到父親的被窩里,躺一會(huì)兒才回到自己的床上睡覺。夏夜,天氣很熱,黃香就手執(zhí)蒲扇,對(duì)著父親枕席使勁扇著。黃香的孝敬之心溫暖了父親的心。后來(lái),黃香孝敬父親的故事被寫進(jìn)了《三字經(jīng)》里,“香九齡,能溫席”寫的就是這個(gè)故事了。
大家想想,一個(gè)只有九歲的孩子,就知道要孝敬父母,更何況我們這些當(dāng)代的少先隊(duì)員呢?我們更應(yīng)該孝敬父母,做他們的榜樣??!可我們一個(gè)個(gè)都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”,一個(gè)個(gè)都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠,爸爸媽媽把我們含在嘴里怕化了,捧我們?cè)谑稚吓滤ち耍虼?,我們都養(yǎng)成了許多不好的習(xí)慣。爸爸媽媽煮了可口的飯菜,我們還嫌不好吃;看到了別人有了漂亮的東西,我們就吵著鬧著,非買不可;家里的活用不著我們親自動(dòng)手,爸爸媽媽自己會(huì)干;房間里亂七八糟的,爸爸媽媽也會(huì)幫我們收拾干凈……我們簡(jiǎn)直成了一個(gè)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨,衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”了!
對(duì)照黃香,再看看自己,我真感到慚愧呀!我們從來(lái)不想想父母有多么辛苦。有時(shí)候,我們心情不好還跟爸爸媽媽吵架、頂嘴,真是不應(yīng)該??!今后,我也要像黃香那樣:再也不跟父母發(fā)脾氣了,要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩;自己力所能及的事就自己做;在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心他人,主動(dòng)去幫助有困難的同學(xué)……我要努力做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
美德故事篇七
在暑假的時(shí)候,我看了一本名字叫做《美德故事》的書,書上講的是即令我感動(dòng)又悲慘的故事。
每年的5月2日是一個(gè)具有特殊意義的節(jié)日,叫誠(chéng)實(shí)節(jié),許多年以前,在美國(guó)的威斯康夢(mèng)特羅市,有一名叫艾曼紐。丹楠的孩子,他剛出生不久,他的父母就去世了,當(dāng)時(shí)的丹楠只有5歲,他走投無(wú)路的時(shí)候,有一個(gè)老板收養(yǎng)了她,并把他收為養(yǎng)子。丹楠年紀(jì)不大,但他已經(jīng)經(jīng)歷了多種磨難,所以他么賬目的問(wèn)題吵架的,后來(lái),越吵越嚴(yán)重,最后他們把小商販跟殺了,這一幕丹楠看到了,養(yǎng)父母不讓丹楠說(shuō)出去,可是丹楠不聽養(yǎng)父母的話,最后,養(yǎng)父母把丹楠也殺害了。
這個(gè)故事告訴我們:寧死也不肯說(shuō)謊話,這需要多么非常懂事,他即勤快又對(duì)養(yǎng)父母光來(lái)孝順。轉(zhuǎn)眼間,3年過(guò)去了,丹楠長(zhǎng)到了8歲,他發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父母有許多不彩的行為,丹楠經(jīng)常勸養(yǎng)父母不要掙昧心的錢。養(yǎng)父母不但不聽,而且還打他、罵他,說(shuō)丹楠是吃里扒外。久而久之,他們看這個(gè)孩子越越不順眼。一天傍晚,家里來(lái)了一個(gè)小商販,他剛一進(jìn)門,就和養(yǎng)父母吵了起來(lái),丹楠聽著,好像是在為賬目的問(wèn)題吵架,后來(lái)越吵越嚴(yán)重,最后,養(yǎng)父母把小商販給殺害了。這一幕被丹楠看見了,不讓丹楠和外人說(shuō),于是丹楠就苦口婆心的權(quán)養(yǎng)父母投案自首,可是養(yǎng)父母不聽丹楠的勸告,就把丹楠也殺害了。
這個(gè)故事告訴我們,寧死也不要說(shuō)謊話,這是丹楠下的決心,這也是需要有勇氣的。
我還有一個(gè)故事,圣誕節(jié)快到了,邁克的爸爸給邁克一枚硬幣,可以買任何東西,剛剛下了一場(chǎng)雪,邁克被朋友拉去打雪仗,邁克揉了一個(gè)雪球,向伙伴扔去,伙伴躲過(guò)了雪球,扔到了窗戶上,窗戶紙破了,邁克去找房子的主人他說(shuō):我不小心把你家的窗戶紙?jiān)移屏?,我不是故意的?!八涯莻€(gè)硬幣給了先生,先生問(wèn)邁克的家在哪里,邁克告訴了他,父親知道了這件事,批評(píng)了邁克,父親又拿幾個(gè)硬幣賠給房子的主人,他沒(méi)有要,房子的主人很喜歡邁克,因?yàn)檫~克是一個(gè)城實(shí)的孩子,他告訴邁克可以用假期到他的店里來(lái)玩。
這兩個(gè)故事告訴我們無(wú)論遇到什么事,都要做到誠(chéng)實(shí)守信。
美德故事篇八
著黃河與長(zhǎng)江的源頭,漂流而下,從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫,千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍,平原奔馳,長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
我想說(shuō)又不愿說(shuō),我也曾看到祖國(guó)的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上,我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi),在亞細(xì)亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中,用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生,在黑夜里開始規(guī)劃治國(guó)方略,毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,指引多災(zāi)多難的祖國(guó),從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)!
給我膚色的祖國(guó),給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村,還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn),還有下崗工人無(wú)奈地訴說(shuō),但我知道,更有改革的`浪潮迭起,沖破舊的觀念,舊體制的束縛,迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史,我的話語(yǔ)多得可組成一片星河,但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句,便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥,吉祥祖國(guó)。
歌頌祖國(guó)演講稿-騰飛吧,祖 國(guó)
敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月和五十九年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽(yáng),海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國(guó)母親!
我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂(lè)府、律詩(shī)與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌,唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》,以文天祥的一腔《正氣歌》,以魯迅的一聲《吶喊》,以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣,唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。
我們以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印,唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國(guó),讓我們以采薇采茶采桑的手,編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨,在金黃季節(jié)里黃金般的早晨,唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗,唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長(zhǎng)江壯、泰山雄、昆侖莽,萬(wàn)里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過(guò),走過(guò)一隊(duì)隊(duì)雷鋒,走過(guò)一隊(duì)隊(duì)徐洪剛,走過(guò)一隊(duì)隊(duì)李向群,走過(guò)一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國(guó)人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍(lán)天,“神州飛船”,太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程,曠世神奇。親愛的祖國(guó),五千年的蘊(yùn)涵和積淀,五十九年的揚(yáng)棄和繼承,一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)“不!”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜,闊步在新世紀(jì)的黎明!在“xx”的東風(fēng)勁吹中,新一代的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來(lái)帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
美德故事篇九
美德使人更美好;美德使社會(huì)更和諧;美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書,通過(guò)很多神話故事、詩(shī)篇、寓言、童話等豐富體裁,讓我逐步的走向了光明美好的道德世界,讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值,使我展望人生的道德觀。
中華美德,是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中,有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德:戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜,倦意襲來(lái)時(shí),就拿起錐子狠扎自己的大腿,他發(fā)奮苦讀,使學(xué)業(yè)大進(jìn),終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主,合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理:只有勤學(xué)苦練,付出艱辛的汗水,才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德,也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化的過(guò)程中,要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神,才能更好的學(xué)到知識(shí),才能自強(qiáng)、自立,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?!皶接新非跒閺健保覀冎挥衅D苦跋涉,奮勇攀登,才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰!
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承,會(huì)在這個(gè)流芳百世,會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓中華美德永駐!
美德故事篇十
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
上周進(jìn)行了一場(chǎng)體能測(cè)試。最怕的800米測(cè)試最終還是到來(lái)了。每個(gè)女生都聲聲喊著:“體育老師,不測(cè)了行不行啊?”“當(dāng)然不行啊,這是學(xué)校要求的,第一組快準(zhǔn)備嘍!”“唉,緊張死了不及格怎么辦啊”雅菲拉著我的手,哆嗦的說(shuō)著?!皼](méi)事沒(méi)事你可以的加油!”
砰砰砰--開始跑了。每個(gè)人的態(tài)度都很認(rèn)真,在怎么累都沒(méi)有想過(guò)要放棄!雅菲跑時(shí)用堅(jiān)定的眼神看著我,好像在鼓勵(lì)我一起到達(dá)終點(diǎn)!好!最后100米加油了!最后經(jīng)過(guò)3分多鐘的拼搏我們都一起來(lái)到了終點(diǎn)。因?yàn)闆](méi)有穩(wěn)住,就噗的往地上做了下去!“佳佳,快站起來(lái),不然等等你會(huì)很難受的!”雅菲拉著我的手激動(dòng)的說(shuō)。我痛苦兮兮的摸著腳使勁的喊著腿痛啊?!澳睦??我?guī)湍闳嗳啵 薄皠e別別你也才剛跑完很累的你自己去走走吧。”沒(méi)等我說(shuō)完雅菲的手就開始忙起來(lái)了,經(jīng)過(guò)她一捏確實(shí)好了很多,我看著她那傻傻的樣子,竟也傻傻的笑了起來(lái)。
美德少年就在我們的身邊,正因?yàn)橛醒欧频膸兔凸膭?lì),幾分鐘后我又再次恢復(fù)了體力,在操場(chǎng)上又蹦又跳的。所以,讓我們一起用心去體驗(yàn)生活中的吧,將他們繪制成一幅動(dòng)人的圖畫!
美德故事篇十一
今天,我給大家推薦一本書《美德故事》,這本書搜集了古今中外諸多人物的美德故事。有些人物也許與我們相隔著悠久的時(shí)間和遙遠(yuǎn)的空間,但是所有的故事都是為了向我們傳達(dá)一些人類共同的情感。那些人性的美好之處:善良、謙遜、勇敢、堅(jiān)韌、愛和真誠(chéng)。
美好的德行是讓一個(gè)人受益終生的財(cái)富,他需要不斷的培養(yǎng),長(zhǎng)久的磨礪。道德高尚的人,可以用自己的言行影響別人,進(jìn)而讓世界變得更加美好。本書精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事,其中的每個(gè)故事都生動(dòng)感人,閃耀著人性的光輝,溫暖著我們的心房。用心品味這些美德故事,就可以借別人的心靈之光,照亮自己的人生之路。
在這些美德故事中,我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信,善良仁愛,勤儉節(jié)約,堅(jiān)韌勇敢,勤勞實(shí)干,謙虛好學(xué),正直真誠(chéng)。一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,就像塵埃,忽而不定。真正做到誠(chéng)實(shí)守信,可以讓我們擁有一顆平常心,在誘惑面前保持內(nèi)心寧?kù)o,可以得到別人的尊敬和信任。
勤勞和儉樸是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該從小樹立這樣一個(gè)觀念,只有勤勞儉樸,才能過(guò)上幸福的生活。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
朋友們,你一定不能錯(cuò)過(guò)這本書。
美德故事篇十二
看到了這本書,我就迫不及待地去翻開它。是它,讓我看到了人的本性。
從善良開始,善良是一種美德。叢飛他是深圳的一名演員,他是一個(gè)非常善良的人,自從參加了一次資助失學(xué)兒童重返校園的愛心義演后,他便努力地去幫助別人。xx年叢飛已患上胃癌,連食物都難以下咽,但他還是以頑強(qiáng)的毅力參加了六場(chǎng)救濟(jì)東南亞海嘯災(zāi)區(qū)的義演,并將用于治病的15000元也捐了出去??吹竭@里,我不禁想到:叢飛,你真善良,我可是差你好遠(yuǎn)!我平時(shí)雖然也參加過(guò)幾次捐款活動(dòng),但我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你。
xx年5月,叢飛病情迅速加重,他卻把大家捐給他的治病錢拿出一部分捎往貧困山區(qū)。叢飛,你怎么能不顧自己的安危,要知道,你只有好起來(lái),才可以繼續(xù)捐助貧困山區(qū)的孩子呀!
xx年,37歲的叢飛在去逝前立下遺囑:去逝后捐獻(xiàn)出自己的眼角膜。
他用這最后的愛心,給其他人帶來(lái)了寶貴的光明。看到最后,我不禁熱淚盈眶:叢飛,你真的太偉大了!你是我學(xué)習(xí)的榜樣,雖然你不在了,但你的這種奉獻(xiàn)精神還與世長(zhǎng)存。我要像你一樣,獻(xiàn)出自己的愛心,將善良的一面體現(xiàn)出來(lái)。
世界上最珍貴的東西是什么?是美德。美德是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種胸懷,更是一種心靈的境界,也是一道閃爍奇特光芒的人性之光。品質(zhì)高尚、熱心擁抱生活、善良而又智慧……都是美德。
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