做彩泥作文(實用19篇)

每一次總結(jié)都是對自己的一次成長，一次進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗進(jìn)行梳理和總結(jié)。這里有一些寫得很好的總結(jié)范文，希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。

做彩泥作文篇一

小朋友們你們見到過彩虹嗎？今天我們就來制作一道彩虹。

作文課上，文老師端了一盆水來到了講臺前，我們的臉上寫滿了問號。我疑惑地問道：“老師今天干什么呀？”文老師神神秘秘地說：“今天我們要做一個實驗——顏色爬坡實驗?！蔽覀儺惪谕曊f道：“顏色爬坡是什么？”大家都迫不及待地想開始實驗。

首先要準(zhǔn)備一盆水、一張紙和一把小剪刀，先用剪刀在紙上剪幾個小條子，然后用彩筆在小條子上畫上一條條線，涂完后用手把紙捏住放到盒子里。

實驗結(jié)束了，可同學(xué)們還不知道為什么顏色和水會上升。老師深入淺出地為我們解釋說：“這是毛細(xì)現(xiàn)象，是液體分子不斷擴散導(dǎo)致的，就像一條干毛巾，它本來掛在窗臺上，但下面有水，毛巾一碰上水，水就會往上爬，最后干毛巾就變成濕毛巾了?！?/p>

原來是這樣啊！果真生活中處處都有科學(xué)。（九峰小學(xué)劉浩男）。

做彩泥作文篇二

2012年7月9日上午，溫州大學(xué)外國語學(xué)院專業(yè)服務(wù)社區(qū)項目暑期實踐隊在洪殿社區(qū)開展了“彩泥雕塑記單詞”活動。

星期一是一周伊始，經(jīng)過了雙休日的休整，實踐隊隊員們都精神飽滿、斗志昂揚，滿懷熱情地準(zhǔn)備開展新一天的實踐。隊員們將社區(qū)孩子們分成4組，分別給每個孩子一塊不同顏色的橡皮泥。主持人在講臺上向孩子們展示圖片并教授對應(yīng)的英文單詞，孩子們則需要通過小組合作來完成同一個單詞的彩泥雕塑，隊員們也紛紛加入不同的小組從旁協(xié)助。

“不然我們做成立體的吧？…”大家熱烈地討論著如何動手，孩子們也都站起身來捏著橡皮泥，場面熱鬧非凡。

這一活動需要孩子們和隊員們一起努力，培養(yǎng)了他們的團結(jié)合作意識，同時，也加深了孩子們對英語單詞的`記憶與理解，有利于激發(fā)孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣。

“彩泥雕塑記單詞”的活動圓滿完成，孩子們舉著完成的彩泥雕塑向我們展示著，臉上掛著燦爛的笑容，我們期待著明天的活動會更加精彩。

溫州大學(xué)外國語學(xué)院專業(yè)服務(wù)社區(qū)項目暑期實踐隊。

2012年7月9日。

做彩泥作文篇三

彩色水餃?zhǔn)且坏谰哂袆?chuàng)意和美感的美食，近年來在許多餐飲市場中備受歡迎。與傳統(tǒng)的水餃相比，彩色水餃不僅色彩豐富多樣，更能滿足人們對色彩的視覺享受。在制作彩色水餃的過程中，我有幸親身體驗到其中的樂趣，并從中得到了一些心得和體會。

首先，制作彩色水餃需要有耐心和細(xì)致。色彩的多樣性使得制作彩色水餃更具挑戰(zhàn)性，所以細(xì)心和耐心是不可缺少的品質(zhì)。在制作的過程中，我需要將面團分成幾份，每一份加入不同的食材或調(diào)料，如胡蘿卜、菠菜、黑芝麻等，不僅要掌握好分量，還要確保每一份面團的質(zhì)地和顏色都得到均勻的調(diào)配。按照耐心和細(xì)致的原則，我能夠制作出色彩鮮艷、形狀美觀的彩色水餃。

其次，制作彩色水餃需要發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。與傳統(tǒng)水餃相比，彩色水餃更能滿足人們對美食的創(chuàng)新追求。在制作彩色水餃的過程中，我可以根據(jù)個人的喜好和創(chuàng)意，選擇和搭配食材，創(chuàng)造出自己喜歡的口感和味道。例如，在制作彩色水餃時，我會用胡蘿卜面團包裹上香菜餡，它們的色彩和味道相互交融，既營養(yǎng)又美味。通過發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，我能夠制作出獨特而令人驚艷的彩色水餃。

此外，制作彩色水餃需要配合一定的技巧和經(jīng)驗。在我的制作過程中，我發(fā)現(xiàn)彩色水餃的煮制過程相對傳統(tǒng)水餃來說更加考驗廚師的技巧。由于彩色水餃的面團中加入了各種食材和調(diào)料，使得它們?nèi)菀鬃冃位蛑笫旌箢伾旌稀榱私鉀Q這個問題，我要掌握好水餃的煮制時間和火候，避免過度煮熟導(dǎo)致變形，保持彩色水餃的形狀和顏色。經(jīng)過一定的實踐和經(jīng)驗積累，我逐漸掌握了制作彩色水餃的技巧，并且取得了良好的效果。

最后，制作彩色水餃?zhǔn)且环N有趣和知識性的活動。在制作的過程中，我逐漸了解了不同食材對面團和味道的影響，不僅培養(yǎng)了我的創(chuàng)意和想象力，也擴展了我的飲食知識。通過制作彩色水餃，我了解到胡蘿卜富含維生素A和胡蘿卜素，菠菜含有豐富的鐵元素，而黑芝麻含有豐富的鈣和維生素E。通過制作彩色水餃，我不僅能夠享受美食，還能了解食材的營養(yǎng)價值，提高自己的飲食健康意識。

總而言之，在制作彩色水餃的過程中，我體會到了耐心和細(xì)致的重要性，發(fā)揮了自己的創(chuàng)意和想象力，掌握了一定的技巧和經(jīng)驗，并且拓展了我的飲食知識。制作彩色水餃不僅是一種美食的享受，更是一種有趣和有意義的活動。我相信，在將來的日子里，我會繼續(xù)探索和嘗試更多美食的制作，豐富自己的飲食體驗。

做彩泥作文篇四

暑假的第一個星期天，我和好朋友姬爍新來到學(xué)校捏彩泥。五顏六色的彩泥被裝在一個個小盒子里，附帶還有兩套捏造型的工具，十分精巧別致。

我們決定做兩個小蘑菇。首先，我們找了一個硬紙板，剪出自己要用的部分，把其他沒用的放在一邊。接著，拿出適量綠色的紙黏土，用手將它壓扁，然后把它放在剛才準(zhǔn)備好的硬紙板上，用工具修整一下，這樣，主要板塊——綠草坪，就做好了。

下面，要做重要的景物——蘑菇了。我先取出一些淺橙色的彩泥做蘑菇下身的托，先將彩泥做成柱狀，再用工具修改成自己想要的規(guī)范的形狀就可以了。接著，要做蘑菇的上部分，我選擇了紫色。先拿出適量的彩泥，捏成小傘的樣子，這還不夠，要拿捏泥工具將它修理一下，修改成外大里小、側(cè)面成三角形的樣子就可以了，實際上看著容易做著難，也許就是俗話說的“知易行難”吧！做這部分我用了大塊時間，不是“傘”太小，就是太大，當(dāng)我終于做出一個與蘑菇柱大小相配并和蘑菇柱裝在一起，一個可愛的小蘑菇呈現(xiàn)在我面前時，我激動得大叫“我做好了！我成功了！”高興之余，也不忘給蘑菇面上添加一些規(guī)則的白色圓點做蘑菇花紋。

今天做的這兩個精致可愛的小蘑菇，不管它是否真的漂亮、好看，我的心里都是甜滋滋的，因為它是我親手做的，它讓我嘗到了親手做并獲得成功的甜蜜味道。

做彩泥作文篇五

涂院長嚴(yán)肅地走上臺，清了清喉嚨，大聲宣布：“麥田村橡皮泥大賽開始了！”

大家迫不及待地動手捏了起來，有的捏小兔子，有的捏小花，還有的捏小蛇，大家都玩得很開心。

麥豆絞盡腦汁地?fù)蠐项^，終于想到了個辦法。他想做一只母雞，所以就動起手來，他首先用黃色的橡皮泥搓成圓柱形，把一端用手?jǐn)D出來，并捏平，再用黑泥壓扁，把白泥揉成圓球，粘在黑泥上面，接著用紅泥做成雞冠、鼻子和嘴巴，最后把橙泥壓平，剪出扇形，并用尺子在上面壓出紋路，把它們?nèi)空称饋?，一只母雞就做好了。

涂藍(lán)藍(lán)老師問：“你為什么要做母雞呀？”麥豆回答道：“因為我家門口養(yǎng)了只母雞?！?/p>

麥田君對涂藍(lán)藍(lán)老師說：“我想做只小鴨子。”涂藍(lán)藍(lán)老師說：“那你做給別人看看吧！”于是麥田君開始做了起來，首先用黃泥搓個圓球，用黑泥做出眼睛并粘上，再用橙泥做出嘴巴。接著將黃泥搓成圓后把一端搓尖，壓平，插上牙簽。最后將兩塊黃泥搓成圓球，壓扁做成翅膀，粘在身體兩側(cè)，一只鴨子就做好了。涂藍(lán)藍(lán)老師說：“你的鴨子真好看，為什么做鴨子？”麥田君回答說：“因為我以前去公園玩的時候看見了鴨子，而且我還給它們吃了食物?！?/p>

涂藍(lán)藍(lán)老師最后說：“今天的勝利者是麥田君，因為它保護了小動物，給小動物吃了食物。”

做彩泥作文篇六

大家好！我是少兒頻道的主播——蔡周兒。你們見到我是不是很高興??？因為我每次都會帶來五花八門的玩具，今天我先給大家賣個關(guān)子，廣告之后讓我們拭目以待吧！

大家好！我又回來啦！現(xiàn)在我來告訴大家：今天我?guī)Я瞬徽呈?、有豐富多彩顏色的太空泥，接下來讓我們一起制作一只栩栩如生、的憤怒的小鳥吧！首先隨意挑一種顏色，搓成一個圓滾滾的小球做身體，然后再拿出了一種顏色搓成兩個小小的橢圓形，把它安在小球的頂端做小鳥的頭發(fā)，再是挑一種顏色搓成圓，然后壓扁在小球的下面，之后又是拿一種顏色捏成一個小小的三角形，安在小球的中間當(dāng)作嘴巴，再然后是拿兩種顏色都搓成圓，然后壓扁一個大一個小，大的是眼白小的是眼珠。最后是拿一種顏色捏成橢圓形，終于一只栩栩如生的小鳥做成了。

時間飛逝，又到了節(jié)目尾聲，你們想買彩泥嗎？心動不如行動，快快來搶購吧！

做彩泥作文篇七

彩色水餃?zhǔn)且环N以不同顏色的素材包裹和餡料制作而成的傳統(tǒng)美食。這種色彩豐富且美味可口的水餃不僅滿足了人們對于口味的追求，還給人們帶來了視覺上的享受。在制作過程中，我深感到了做彩色水餃的樂趣和純粹?，F(xiàn)在，我想分享一下我自己在制作彩色水餃過程中的體會和心得。

在制作彩色水餃時，我首先需要準(zhǔn)備各種天然食材來為水餃上色。通過使用不同的食材，我可以制作出多種顏色的水餃皮，如用胡蘿卜汁制作的橙色水餃皮，用菠菜汁制作的綠色水餃皮，以及用紅菜頭汁制作的紅色水餃皮等。這些食材都是健康且天然的，所以在彩色水餃中不僅能夠品嘗到美味，還能夠享受到健康。

其次，在制作彩色水餃時，我需要掌握一些技巧以保證水餃的形狀和口感。首先，水餃皮的制作是至關(guān)重要的。要制作出柔軟而有彈性的水餃皮，我需要在餃子皮面團中加入適量的水和油，并攪拌均勻。其次，餡料的制作也需要講究。我會選擇新鮮的食材，將它們切碎并與一些調(diào)味料混合均勻后，再包入水餃皮中。最后，我還需要注意將水餃包得整齊，以確保在煮熟后水餃不會散開。

制作彩色水餃不僅需要堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E和技巧，還需要耐心和創(chuàng)造力。在過程中，我經(jīng)常會嘗試使用不同的食材和調(diào)料來制作新穎的水餃口味。有時候，我會在餡料里加入一些磨碎的海鮮來增添鮮味；有時候，我會選擇一些特殊的食材，如金針菇、香菇等，來增加水餃的營養(yǎng)價值。通過不斷嘗試和創(chuàng)新，我可以為家人和朋友們帶來不同口味和顏色的水餃，讓他們享受到美味的同時也能感受到我的用心和創(chuàng)意。

最后，我制作彩色水餃的心得是，做飯是一種無聲的表達(dá)和傳遞愛的方式。通過制作彩色水餃，我可以展示自己對于美食的熱愛和對家人、朋友們的關(guān)愛。在制作過程中，我會認(rèn)真地揉面、包餃子，并一直保持微笑和快樂的心情。當(dāng)我親手制作出一盤盤色彩絢麗又美味可口的彩色水餃時，我可以看到家人和朋友們的滿意和喜悅。這種滿足感和成就感讓我更加熱愛制作美食，也更加享受和家人、朋友們一起分享這美味佳肴的時光。

綜上所述，制作彩色水餃不僅是一種技藝和飲食方式，更是一種表達(dá)和傳遞愛的方式。通過掌握正確的技巧和方法，我們可以制作出色彩豐富且美味可口的彩色水餃。在制作過程中，我們還可以靈活運用創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出獨特口味的水餃。我相信，只要我們用心對待，制作出來的彩色水餃將會給我們和身邊的人帶來無盡的快樂和美味。

做彩泥作文篇八

我喜歡美麗的春天。當(dāng)我伴隨著春天踏過綠油油的小山丘，我會看到剛生出的小草和稚嫩的小黃葉，還有那小小的花朵和翩翩起舞的小蝴蝶。真是一片生機盎然的美景。

我喜歡夏天，夏天濃密的樹葉和久久的蟬聲令人心曠神怡。當(dāng)我走到河邊時，就能聽到小伙伴的嬉戲聲，他們在水里打打鬧鬧，一片快樂的情景。

我喜歡秋天，在秋天里一派豐收的氣氛，田野黃色一片，蘋果、葡萄全部成熟，一個個光彩的笑容掛在農(nóng)民伯伯的臉上。

我也喜歡冬天，在雪花飄飄的世界里顯示自己的潔白和淡雅。

我也喜歡云，在天氣晴朗的時候坐在依山傍水的陽臺上看著天，一派美景，它白茫茫一片，映著蔚藍(lán)，有時它很薄，象一縷輕紗；有時它很厚，顯得十分結(jié)實；有時它像一朵棉花，變化無窮，美麗極了。

我喜歡動物，喜歡可愛的小貓、小狗，喜歡和那些動物嬉戲玩鬧。

我喜歡游戲，喜歡在綠色的公園和伙伴們嬉戲。喜歡看大家清澈的眼眸和快樂包圍著的幸福臉頰。

我喜歡沉思，喜歡在落日的黃昏，坐在窗前看遠(yuǎn)飛的大雁，歸巢的烏鴉。

我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡。

做彩泥作文篇九

2、在搓、揉、按、壓彩泥的操作中，進(jìn)一步感知彩泥“軟軟的”特性。

3、體驗自由玩泥的愉悅。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。

1、教學(xué)大書、幼兒用書。

2、每組一盒單色油泥。

3、事先準(zhǔn)備各種動物（鴨、兔）泥塑作品。

1、教師出示動物泥塑作品，引起幼兒的好奇。

（2）教師引導(dǎo)幼兒看一看自己上的彩泥。

教師：我們手上拿的就是彩泥。你們猜一猜，它們捏起來是硬的，還是軟的呢？

2、教師現(xiàn)場搓捏彩泥，做出小動物或漢堡包等作品，激發(fā)幼兒玩泥的欲望。

3、教師引導(dǎo)幼兒用搓、揉、按、壓的方法玩捏自己的彩泥，進(jìn)一步幫助幼兒感知油泥“軟軟的”特性。

（1）油泥捏在手里有什么感覺？

（2）這什么彩泥可以做出各種各樣的東西呢？（因為彩泥的軟的）。

（3）我們也來試著用彩泥制作各種物品。

4、教師鼓勵幼兒大膽想像，自己用彩泥制作各種物品。

玩橡皮泥不光可以讓幼兒的小手得到鍛煉，重要的是幼兒的想象力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快樂！“手是意識的偉大培養(yǎng)者，是智慧的創(chuàng)造者。如果讓幼兒的小手更加靈活，觸覺更加敏感，幼兒就一定會更聰明、更富有創(chuàng)造性，思維也更加開闊。”心靈手巧說的.就是這道理，所以橡皮泥的真正價值和作用在此。

做彩泥作文篇十

在語文課本上得知有個叫“泥人張”的老前輩，捏泥人的手藝相當(dāng)精湛，但一直無法親眼瞧見。“十一”期間看了一位老爺爺?shù)牟誓嗍炙?，才深深體會到了我國民間藝術(shù)的魅力。

老爺爺看上去早已過了古稀之年，但身子骨卻很硬朗，他坐著個小馬扎在路邊支起個小攤，上面插著五顏六色的各種各樣的彩泥作品，煞是好看，吸引了不少圍觀的人們。只聽得圍觀者你一言我一語地贊嘆著一件件杰作，好奇地睜大眼睛，想看個究竟。

老爺爺可奇怪了，一言不發(fā)，價錢只寫在一個小木板子上，旁邊放個鐵罐，這是什么意思??？老爺爺嫻熟地拿出一塊彩泥，不緊不慢地捏了起來。據(jù)說這些作品的原料居然是上了色的糯米制成的，這可真是太神奇了！這時，圍觀的人不但沒有減少，反而更多了。個個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那在手中不停變動的彩泥。那彩泥是從一個小鐵盒中拿出的，揪下一點，放在掌心搓成條，滾成圓，攆成片，在一陣眼花繚亂，目不暇接地操作后，一件作品又誕生了。這是奧運會吉祥物之一的妮妮，雖然不過六七厘米，但有板有眼，栩栩如生，引得旁邊人的們一陣陣叫好。

這時，老爺爺開口了：“這些小玩意兒啊，定型后三五年都不會裂開，老祖輩傳下的手藝不能扔了，但咱也得與時俱進(jìn)?。∵@些福娃就是我老頭子對奧運會的祝福了！”這一番話博得了在場所有人的掌聲和喝彩。

接著才知道，原來看好哪個作品，就把錢扔在鐵罐子里，帶走就行了。老爺爺不是為了靠這個賺錢，而是真心希望捏彩泥的手藝可以傳承下去，不會被人們遺忘。后來，老爺爺還說如果真能那樣，他也死而無憾了。

過了幾天，老爺爺就走了。應(yīng)該是到別處去傳揚這種民族精神了。有了新一代中華兒女的愛國情懷，這種種令人拍案叫絕的手藝絕不會消失，它們將越來越紅，越來越火。中華民族的傳統(tǒng)民間藝術(shù)將會在華夏大地的每個角落里生根開花！

做彩泥作文篇十一

一天中午，吃完午飯后，在我的要求下，媽媽帶我去新華書店做彩泥。

到了新華書店，我挑選了中意的模型——回旋鏢射手。

拿到彩泥，我先認(rèn)真地閱讀了制作步驟，了解了制作方法，然后按照步驟開始一步步進(jìn)行制作。我先做回旋鏢射手的身體。我用綠色的彩泥包裹著泡沫球，阿姨告訴我要把多余的彩泥去掉，再用手輕輕的把彩泥按平了。我按照阿姨說的去做，可是彩泥像跟我作對似的，無論我怎么按，它都要凹凸不平，我急得滿頭大汗，準(zhǔn)備放棄不干了，阿姨看見了走過來對我說：“小朋友別著急，做彩泥要細(xì)心?！闭f完阿姨給我示范起來，聽了阿姨的話，我急燥的心一下子平靜下來，不緊不慢的制作完了“身體”。

下一步輪到做眼睛了，因為有上一次制作的經(jīng)驗，所以這一次我做起來得心應(yīng)手。我把黑、白顏色的彩泥分別搓成一個圓，之后把黑色的圓壓扁，把白色彩泥粘到上面，一只眼睛就做完了，我又照樣子做了另一只眼睛。

最難做的要數(shù)做飛鏢了。“回旋鏢射手”的腦袋四周圍著十幾個飛鏢，每做一個飛鏢都要先把彩泥搓成長水滴形后再把彩泥壓扁拆彎，在上面用一圈黃色包住。最后把它們粘到腦袋四周。因為還不熟練，所以十幾個飛鏢被我做得有大有小、有長有短。

最后，只剩下葉子啦啦隊，我先用彩泥搓板成水滴形，把它壓扁，再用小刀畫上葉子的脈絡(luò)。

經(jīng)過兩個多小時，我的回旋鏢射手終于做完了。通過這次做彩泥，讓我知道了，做好一件事，必須要有耐心、恒心、細(xì)心。

做彩泥作文篇十二

星期四，我們?nèi)?）班迎來了這學(xué)期的爸媽課堂。

原來是詹泓媽媽在教我們做彩泥！首先她拿出金黃色的彩泥，捏了一個不大不小的圓球，然后她又捏出十幾個小小的小球，這一個個小球猶如一個個彈珠，最后加上黑里透亮的眼睛，湊成了小巧玲瓏的章魚。

不一會兒，老師叫我們開始做彩泥，我在心里想：她做得這么好，我能不能像她做得那么好呢？我的目光直勾勾地盯住了一只綠色的青蛙圖樣，我猶如變成了一只老鷹，正全神貫注地看著獵物。不知什么時候，來學(xué)校幫忙的爸爸也坐到了我身邊。

開始制作了，“唉呀”！我做得青蛙臉太扁了，我只好打消了這個念頭，覺得青蛙臉太難做了。一時想不出該做什么。恰好，爸爸的老虎也做好了，整個身體是橙色的，腦袋是金黃的，頭頂還有著一個烏黑的王字，再加上一雙有力的胳膊。我心里嘀咕著：爸爸做得也不錯，我也不能半途而廢。

這時，爸爸耐心地對我說：“昊霆，你為什么不做蛇呢”？我靈機一動，剛開始，從五顏六色的彩泥中挑取了橙色，彩泥摸在手上軟軟的，仿佛棉花糖。我把蛇身體搓了起來，可是，我搓的蛇身體一細(xì)一粗。爸爸把蛇身體揉成一團，然后，把蛇身體連續(xù)繞了五圈，再把蛇的尾巴翹了起來。最后，我用工具把蛇的頭部也做好了，一條活靈活現(xiàn)的蛇就出現(xiàn)了......

這次的爸媽課堂非常有意義，不僅鍛煉了我們的動手能力，而且給我們帶來了快樂。

做彩泥作文篇十三

星期四，我們?nèi)?1)班迎來了這學(xué)期的爸媽課堂。

原來是詹泓媽媽在教我們做彩泥!首先她拿出金黃色的彩泥，捏了一個不大不小的圓球，然后她又捏出十幾個小小的小球，這一個個小球猶如一個個彈珠，最后加上黑里透亮的眼睛，湊成了小巧玲瓏的章魚。

不一會兒，老師叫我們開始做彩泥，我在心里想：她做得這么好，我能不能像她做得那么好呢?我的目光直勾勾地盯住了一只綠色的青蛙圖樣，我猶如變成了一只老鷹，正全神貫注地看著獵物。不知什么時候，來學(xué)校幫忙的爸爸也坐到了我身邊。

開始制作了，“唉呀”!我做得青蛙臉太扁了，我只好打消了這個念頭，覺得青蛙臉太難做了。一時想不出該做什么。恰好，爸爸的老虎也做好了，整個身體是橙色的，腦袋是金黃的，頭頂還有著一個烏黑的王字，再加上一雙有力的胳膊......我心里嘀咕著：爸爸做得也不錯，我也不能半途而廢。

這時，爸爸耐心地對我說：“昊霆，你為什么不做蛇呢”?我靈機一動，剛開始，從五顏六色的彩泥中挑取了橙色，彩泥摸在手上軟軟的，仿佛棉花糖。我把蛇身體搓了起來，可是，我搓的蛇身體一細(xì)一粗。爸爸把蛇身體揉成一團，然后，把蛇身體連續(xù)繞了五圈，再把蛇的尾巴翹了起來。最后，我用工具把蛇的頭部也做好了，一條活靈活現(xiàn)的蛇就出現(xiàn)了......

這次的爸媽課堂非常有意義，不僅鍛煉了我們的動手能力，而且給我們帶來了快樂。

做彩泥作文篇十四

一天，我來上大白的課，我來到教室，聽見大白老師說：“今天我們來個彩泥比賽！”我當(dāng)時非常的驚訝，因為我沒有帶橡皮泥！

過了一會，美麗的大白老師說：“彩泥大賽開始了！”我想了一下，說：“我要做西紅柿炒雞蛋?！笔紫葴?zhǔn)備三種顏色，分別是黃色、紅色和肉色，接著用肉色撮出一個圓形，再把它壓扁，然后把黃色拿一小部分把撮圓，再輕輕地壓一下，把它放在肉色的下面。再拿出紅色把它分成兩小塊，用手搓圓再壓一下，拿出黃色的小點點放在紅色的圓圈上。接著把兩塊西紅柿切片放在一塊兒，最后將放在一起的西紅柿切片放在那個剛剛做好的碗里，一定要輕拿輕放哦！再用黃色做雞蛋，不久雞蛋做好了，我把雞蛋放碗里，這樣西紅柿炒雞蛋就做好了。

看！同桌用黃色的彩泥、紅色彩泥做了個漢堡，真好看！看著都流口水了！

時間到了，老師看了我們的作品，說：“比賽的勝利者是李紫瑜！”我聽了非常開心！老師還給了我一張二十元的卡片！所以我祝大白老師以后越來越美麗！越來越白，讓大白老師變得比現(xiàn)在還美麗！

小朋友你們會用彩泥做出什么來呀？快來寫一寫吧！

做彩泥作文篇十五

一說到龍舟很多人都會第一時間想到端午節(jié)，因為賽龍舟是端午節(jié)的一項重要比賽，而今天我們的彩泥老師就教我們怎樣捏彩泥龍舟。

老師一進(jìn)班我們就大聲歡呼，因為彩泥課我們只上這一次，而且是兩年一次，老師讓我們安靜下來，我們就立刻不說話了。

起初，老師先給我們講關(guān)于龍舟的故事，同學(xué)們都聽得津津有味，然后老師讓我們拿出捏彩泥所需要的東西，例如：彩泥，模板，雪花泥等。

開始捏彩泥龍舟了，老師讓我們拿出筆在龍頭、龍尾、龍背的旁邊各畫一條線，然后用紅色的彩泥把龍頭和龍尾沿著線涂上，再做眼睛和鼻子，鼻子用綠色的彩泥搓成一條線，繞圈涂上，眼睛用白色做一個水滴形狀的圖案，再在外面繞著圍一圈藍(lán)色的，再搓兩個小黑點貼上去。再在眼睛周圍貼五個小綠點。

然后做它的尾巴和背，背上面做一個黃色水滴狀的，然后用工具和綠彩泥把它做成一片樹葉。老師說背上面可以自由發(fā)揮，我就把粉色，黃色，橙色都搓成細(xì)條貼上去。

最后用黃色彩泥把它的四周全部圍起來，我又添加了三朵云，然后在板子上涂上雪花泥固定住。一條活靈活現(xiàn)的龍完成了。

下課了，班長喊起立，我們?nèi)慷颊酒鹫f：老師再見。之后，班里面就充滿了歡聲笑語。

做彩泥作文篇十六

這個古色古香的醫(yī)館、眾多醫(yī)術(shù)精湛的徒弟、無數(shù)被治愈的患者，就是老中醫(yī)一輩子的財富。我立刻找我的鐵搭檔陳炯、周夏陽和貝寅彬來一起分享！有人說，我漂泊不定，然而，只有飄動，生命才會永恒。就這樣，我們挖了足足半個小時，實在是又熱、又癢、又渴，我們看了看自己挖的筍已差不多，就高高興興地回家了。

有人說，夢里出現(xiàn)的第一個人是對你最重要的人!吾言：如果沒有夢想，再開心的瞬間也只是荒唐與可笑。2014年，一個看似普通的一年，但飽含著我們南京人的激動與自豪，若你問起為什么，我會告訴你2014年的青奧會將在南京舉行。今天，同學(xué)們又嘲笑我了，而且非常過分!想想這久違的感受，定是春天惹的禍，只有在春天才能把覺睡透到這樣。

軍訓(xùn)的目的不是針對一個學(xué)生，而是一個集體。低頭亦嘆落葉不能被樹挽留，直到猛抬頭才發(fā)現(xiàn)，原來那是風(fēng)的追求！太好了，春天來了。

這時“官”大喝一聲：“痛打十大板?！崩习止徽辙k了;這不得不說是一個奇跡。就在我們疑惑不解時，朱老師在黑板上寫了種蘿卜三個字，我心中不由得產(chǎn)生了疑問：老師是不是讓我們回家再qq農(nóng)場去種蘿卜呀。

我快步上前，只見蘇子遙望大江，磅礴的詩在他口中如江河般滔滔涌出，我聽得如癡如醉，忘乎所以？收拾的過程，看到一本很漂亮的筆記本，小雨翻開來看，原來是一本日記，她認(rèn)出那是媽媽的字跡。

到深林中去，抬頭看看高聳入云的樹木，在低頭看看路邊盛開的野花，你會覺得大自然如此神奇，讓高大與渺小配合得如此完美。有一次，數(shù)量竟高達(dá)六只！

做彩泥作文篇十七

人生就像一碗色彩斑斕的彩色水餃，每一種顏色都代表著不同的經(jīng)歷和故事。做彩色水餃?zhǔn)且豁椨腥さ氖止せ顒?，不僅可以培養(yǎng)我們的動手能力，還能展示我們對生活的熱愛。在完成這個過程中，我深刻地體驗到了創(chuàng)造的樂趣和對多樣性的尊重。以下是我對做彩色水餃的心得體會。

首先，做彩色水餃讓我感受到了創(chuàng)造的樂趣。每次我用不同的顏料染色，看到透明的水餃皮變成了五顏六色的作品，心中都充滿了成就感。通過將餃子策劃成各種造型，如花朵、動物等，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了釋放。從一個簡單的面團開始，可以變成千變?nèi)f化的作品，這讓我深深地享受到了手工藝術(shù)的樂趣。

其次，做彩色水餃讓我學(xué)會了尊重多樣性。每一種顏色都有自己的特點和美麗之處，正如每個人都有獨一無二的個性和價值。在做彩色水餃的過程中，我不能只追求一種顏色的完美，而是要嘗試將多種顏色巧妙地結(jié)合在一起。這需要我對每種顏色的特點進(jìn)行深入了解，并明確它們的搭配原則。通過這樣的練習(xí)，我學(xué)會了欣賞不同的顏色，并尊重彼此的差異。

然后，做彩色水餃讓我發(fā)現(xiàn)了團隊合作的重要性。在制作過程中，我常常與我的家人或朋友們一起動手。我們相互激勵，相互幫助，力求將每個水餃都做到最好。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和溝通的重要性。只有與團隊成員分享想法，并尊重他人的想法，我們才能夠做出美觀又美味的彩色水餃。團隊合作不僅僅是完成任務(wù)的一種手段，更是培養(yǎng)團隊精神和合作意識的重要途徑。

最后，做彩色水餃讓我體味到了生活的快樂。每當(dāng)我在用心制作水餃時，我會感受到時間的流逝，忘記一切煩惱和壓力。水餃的香氣和美麗的外形讓我感到愉悅和幸福，并將這份快樂傳遞給了我的家人和朋友。通過制作彩色水餃，我發(fā)現(xiàn)了一個簡單的方法來享受當(dāng)下，并將正能量傳達(dá)給身邊的人。

總之，做彩色水餃?zhǔn)且豁椨腥で腋挥幸饬x的手工活動。它讓我體驗到了創(chuàng)造的樂趣，學(xué)會了尊重多樣性，感受到了團隊合作的重要性，并享受到了生活的快樂。我相信，只要我們保持對彩色水餃的熱愛和創(chuàng)造力，我們一定能夠做出更多令人驚嘆的作品，并將這份快樂和積極的態(tài)度傳遞給更多的人們。讓我們一起用彩色水餃的智慧和美麗為世界帶來更多的快樂！

做彩泥作文篇十八

飛魚說：你們的媽媽在那里，剛剛游過去了;”伐木工人對我說：“你也不能怪我們呀，我們也是逼不得已的呀。剪報本更為自由，你只用集下一個材料，在下面寫下內(nèi)容簡介和評論。想象力們紛紛感到很郁悶，很不爽啊;只要你想，這個世界就是你的。

希望以后能和大家好好相處。爸爸很善良，爸爸除了學(xué)習(xí)方面要求嚴(yán)格外，其他都很寬容，要吃的給我吃的，要花錢就給錢，等等，可在我學(xué)習(xí)這一項上總是賞罰分明，干得好了，有獎勵，干得壞了一頓嘮叨?弟弟從車中找出那二十六萬，可賬單不見了，他讓農(nóng)民工憑良心領(lǐng)錢，終于完成了哥哥的心愿。

心疼地摸著車門，往地上瞪了一眼，說：真臟。徘徊的失落，惆悵的奈何，憔悴的潤澤，張揚的萎縮，突然幻象領(lǐng)悟到點滴的暢闊？然后，我們一起笑。

“這才乖乖嘛。任何疾病在他們的努力下都會被消滅，但是在這次抗擊“非典”病毒的侵襲中，有許多白衣天使倒下了，有的還獻(xiàn)出了寶貴的生命！哎，我們怎么早沒想到這個辦法呢。希捷想到這里，他還是有些欣慰的感覺，畢竟自己扮演著明星的角色，雖然不同行，卻也近行。

哈哈，好了不講別的，轉(zhuǎn)回主題;不一會兒它的身體就像一個充了氣的氣球，鼓鼓的，讓我不禁聯(lián)想到珍珠鳥的幼時的模樣就像一個蓬松球兒。起先我不知道她到底要干什么，我只能想，買這么多書，是很貴的。

語句不通順，用詞不準(zhǔn)確每個班總有一個真正的好好學(xué)習(xí)的人xxx；她唱原來你的愛已經(jīng)回不到原來，早就該想明白。

做彩泥作文篇十九

我喜歡江南的水，輕柔的，淌在墨色畫中，它把一切都浣凈了，輕掠過，有著絲絲涼意，那看似空虛的顏色，是純凈的成熟，朦朧的透著淡淡的愁。

我喜歡有著一圈圈年輪的樹樁，粗糙的樹皮，韻著百年滄桑，我喜歡它散發(fā)出的古香，它雖然沒有了綠葉，但此時我卻覺得它別有一番深遠(yuǎn)的韻味。

我喜歡素美的上弦月，彩云是它吐出的碎沫兒，有誰明白它的寂寞，在茫茫夜色中，月用它白皙的弦譜奏旋律，它用每天都不一樣的弦來驚醒孤單。我喜歡不一樣的美，只用心來感受，用心來唱出它那動人的曲歌。

我喜歡霧，帶著萬物香味的霧，我喜歡被絲綢一般乳白的霧裹挾，晶瑩剔透的水霧把我輕輕的潤洗了一次，那么舒爽，吸一口空氣，都是潤潤的，這才明白霧是云吐出的花瓣。

我喜歡笑容，那是雨后的陽光，把黯淡的云，渲染出一片熾火的輝煌，我喜歡人們胭脂紅的雙唇，襯托著整潔的牙齒，我會感到甜蜜而又溫馨。

我喜歡鋼琴家，喜歡貝多芬那《命運交響曲》，那是無聲的語言在講述，他們用耳朵去聆聽每一個音符，觸摸每個角落的細(xì)節(jié)，他的生命就是一首曲子。音樂是鋼琴家生存的命題，他們的手凝結(jié)的是汗水，勾勒的是他們?nèi)松能壍?，?chuàng)造的是頂峰的輝煌。

我喜歡，喜歡最最成熟美。