以這應(yīng)該忘記為題寫一篇作文【范文7篇】

來(lái)到人間，我愛(ài)春天芬芳的花，愛(ài)夏天歡唱的鳥，愛(ài)秋天飄香的果，但我最愛(ài)的還是冬天那晶瑩剔透的雪。

每當(dāng)看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我心中總有一股說(shuō)不出的愉悅與激動(dòng)。那晶瑩和潔白的雪，傳說(shuō)中每片雪花，都是一個(gè)精靈，帶著上帝的祝福，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，在這喧鬧的城市顯得純潔而高貴。

銀灰色的天空飄灑著雪，雪花飄飄，宛如銀蝶翩翩起舞，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的雪，鋪天蓋地而來(lái)，天地白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹木，看不清山頭，看見(jiàn)的只是重重疊疊被扯碎的棉絮，大片大片的雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，婀娜秀逸的神韻，玉潔冰清的風(fēng)采，優(yōu)美多姿的精靈，如輕歌曼舞的天使，美麗的雪花在北風(fēng)粗獷的樂(lè)曲中，笑嘻嘻地?cái)[弄六角形的身體，樂(lè)呵呵地扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢，慢悠悠地整理著小巧的衣裙—————飄揚(yáng)的雪花像鵝毛，像銀星；上下起舞，像玉屑，似柳絮，煞是美麗，小雪花在快樂(lè)的舞步中漸漸長(zhǎng)大。曾聆聽(tīng)到小雪花的吟唱。夢(mèng)中的吟唱。不久她便在黎明之時(shí)伴著晨光。而來(lái)，是不是要展示那頗讓她自豪的杰作。數(shù)不清的冰花霜錦，說(shuō)不盡的銀枝玉葉，看不厭的珊瑚琉璃，真可謂是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”啊，孩子們笑聲追隨著雪粒漫天飛舞，演繹了一出冰雪中純真無(wú)邪的美麗童話，遠(yuǎn)望，飛雪彌漫，似煙非煙，似霧非霧，迷蒙一片。見(jiàn)此情此景，不禁想起了毛主席所著的《沁園春·雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳臘象，欲與天公試比高……”

雪雖然來(lái)得匆匆，去得匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，但它那短暫而美妙的一生，卻為人間帶來(lái)了生活的不凡，平添了與眾不同的神秘與精彩。

有些時(shí)候往往會(huì)有人需要幫助，有的人會(huì)去幫助他們，但有的人不這么認(rèn)為，我喜歡去幫助大家，這是我應(yīng)該做的！

今天是星期二，我們組干值日，我記完作業(yè)，我提著書包來(lái)到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會(huì)放生什么事！但我的心依然很平穩(wěn)。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點(diǎn)大，組長(zhǎng)說(shuō)：“今天該羅勝吉擦外面了。”我想也是。組長(zhǎng)在里面搗亂，副組長(zhǎng)郭英姿說(shuō)：“上一回老師已經(jīng)知道了，用不用這次再去告老師?！苯M長(zhǎng)唐榕澤說(shuō)：“有本事你去告，”羅勝吉也說(shuō)：“就是！就是！怎么著?！蔽冶緛?lái)就不在乎，我拿著茬子和桶，同都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說(shuō)：“你們看看人家紀(jì)曉軒，也學(xué)著他點(diǎn)，你還組長(zhǎng)了唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著，你管得著么。”干完值日后，羅勝吉說(shuō)了我，我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，怎么說(shuō)我都可以，我不在乎，為了教室的環(huán)境?！?/p>

幫助大家是應(yīng)該的，這就是的我好事，這是我應(yīng)該做的！

講文明樹和諧，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)谏钪幸惨鲆粋€(gè)禮貌文明的人，在我們的生活中也有許多一樣的例子。

雖然講文明樹和諧是中華民族的傳統(tǒng)美德，但這種美德仍然有許多人沒(méi)有傳承。

記得是去年過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)槲野职謰寢屧谏钲诟苫畋容^忙沒(méi)有時(shí)間回家過(guò)年，所以爸爸叫我和姐姐，弟弟一起去過(guò)年，剛考完試我們就坐上了火車來(lái)到了深圳。

剛到深圳爸爸就帶我們吃了豐盛的食物，去參觀了風(fēng)景區(qū)，世界之窗。那里的景象非常的漂亮，就在過(guò)大年那年，爸爸說(shuō)：“我們今天去動(dòng)物園好不好”，我們異口同聲的說(shuō)“好”。那天我們?cè)缭绯粤宋顼埲?dòng)物園，我們乘坐的是公共汽車，車開走還沒(méi)到一截就停車了，我看見(jiàn)上來(lái)一位老奶奶，坐在我前面有許多的年輕人，有的聊天，有的打電話，有的看報(bào)紙。老奶奶上來(lái)了全當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)，自己干自己的，公共汽車開走了，售票員說(shuō)“你們哪位給這位老奶奶讓下座”，他們?nèi)?dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)一個(gè)人讓座，我心想他們真沒(méi)有禮貌，我連忙把位置讓給了老奶奶，把她扶到座位上坐好。老奶奶說(shuō)“小朋友你真好，真懂事，真是個(gè)好孩子，真的要好好感謝你”，我說(shuō)：“老奶奶你不要客氣，這是我應(yīng)該做的”。

過(guò)了十分鐘左右到動(dòng)物園我下了車，我跟老奶奶說(shuō)再見(jiàn)，她對(duì)我們笑了笑，我非常高興，今天做了一件好事，動(dòng)物園里有許多的小動(dòng)物，都很可愛(ài)，我們今天玩得非常開心。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中你是否也認(rèn)為這是我們應(yīng)該做的，也要做一個(gè)文明、禮貌、懂事、尊敬老人的人了。如果沒(méi)有馬上行動(dòng)，也要做一個(gè)像我一樣的人，像我看齊。

趁繁花還未開至萎焉；趁微風(fēng)還未躁動(dòng)；趁世界還不那么擁擠；趁我們還能在同一片天空下呼吸，還能訴說(shuō)著很深很深的思念；趁我們的雙手還能緊緊地?fù)肀П舜恕Ｕ?qǐng)聽(tīng)青春說(shuō)，請(qǐng)把你的初三及未來(lái)的時(shí)光變成你的玫瑰而非荊棘路。因?yàn)?，我們正年輕。

我們是追夢(mèng)的少年。青春說(shuō)。

20xx年的夏天已經(jīng)走過(guò)。我知道，20xx年的夏天，我們也將載著各自的夢(mèng)想離開這里，我多么想狠狠踩住每個(gè)假日的裙邊，不讓它溜走?？墒俏覀兏用靼?，為了夢(mèng)我們還要前進(jìn)，我們還有好多的事情要做。每一個(gè)二十四小時(shí)的輪回，背負(fù)著必將背負(fù)的行囊。是的，我們正是不懼黑夜的迷茫和邂逅的挫折，載著心中執(zhí)著的夢(mèng)。

瘋狂的青春

青春是一件瘋狂的小事。青春說(shuō)。

不曾瘋狂過(guò)開始瘋狂開始瘋狂，意猶未盡地繼續(xù)瘋狂。它叫青春。

初一的新生穿著整齊的校服排著整齊的隊(duì)伍做著整齊的廣播體操。初三的準(zhǔn)畢業(yè)生們?yōu)橹昼娫購(gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間而放棄了體育鍛煉的機(jī)會(huì)。

然而，有誰(shuí)知道，體操過(guò)后，碩大的操場(chǎng)上只有鳥兒飛過(guò)的痕跡。

我們離畢業(yè)還有多久？政治課上，同桌不知突然想起了什么，詢問(wèn)道。

還有93天，嗯，還有93天我們就要進(jìn)行中考了。

小小的青春，小小的歲月，正被無(wú)情的揮霍著。今年的6月17日，我們就要在中考路上躑躅而行，帶著微笑，帶著淚水，磕磕碰碰后，懂得什么叫做成熟，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，懂得了哲人的“不以物喜，不以己悲?！蔽覀兺砸詾闊o(wú)懈可擊，卻三番五次跌倒在熟悉的平地上。結(jié)果就是倒下后茫然的問(wèn)一句：青春，你怎么了？

不滅的青春

夜再長(zhǎng)，天還是會(huì)亮。青春說(shuō)。

熱切的想要逃避過(guò)錯(cuò)，卻常常無(wú)病呻吟。

明天將踏進(jìn)黎明與黑夜交替的一束耀眼的光。天天夜晚的一杯雀巢與黑眼圈，每晚熄燈后躺在床上，都能聽(tīng)到秒針滴答滴答聲。日復(fù)一日。

初三不是一場(chǎng)戰(zhàn)役，所以不會(huì)兵荒馬亂，也不會(huì)血流成河。我想：它是緩慢的蛻變亦或是迅速的墮落，是一段讓青春不知所措，讓時(shí)光不愿再記起的一段回憶。

可是，就算風(fēng)再大，就算雨再急又怎樣，踮起腳尖就能接近陽(yáng)光。青春總會(huì)記得我們的暮色是冷是暖。請(qǐng)聽(tīng)青春的訴說(shuō)。

地上，殘缺的花朵，是遺落的你我……

已然到了一年的盡頭——十二月，是個(gè)楓葉在庭院里飄舞的月份，那么紅，那么刺眼。

走在校園的小道上，偶然地，一片枯葉落在肩頭。從暖和的口袋里摸索著掏出手來(lái)，想把那看似靜止的殘?bào)w從身上撫掉，沒(méi)想到它卻碎成了一小片一小片的……

落了一地，耀眼的黃色泛起了內(nèi)心深處那絲漣漪，一層一層地蕩漾開來(lái)……

我和她相遇在九月，那時(shí)，綠樹枝繁葉茂，偶爾飛落寥寥數(shù)片小葉也綠得那么可愛(ài)。

我和她都還小，見(jiàn)了陌生人耳旁仍響起媽媽那句“不要隨便同陌生人交談”金玉良言。彼此都還是稚嫩的孩童，對(duì)周圍的新鮮事都感到好奇，我忍不住內(nèi)心小小的激動(dòng)，用很大的一張白紙寫了張字條給她。字條在空中劃過(guò)一道完美的弧線落定你的本子，她詫異地看著我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭便迅速趴在桌上，那時(shí)還很靦腆，臉一下子就紅了，心里猜測(cè)著她會(huì)不會(huì)答應(yīng)字條上的要求……

這幾分鐘簡(jiǎn)直就是“度分如年”呢！終于，熟悉的字條上落下幾行陌生的筆跡：

一個(gè)人凝望著天，想看不到邊的永遠(yuǎn)和那無(wú)法觸及的昨天。周圍的空氣怎么能適應(yīng)？我想，因?yàn)檫€有你……

雖然，她答應(yīng)了試著和我做朋友，卻從心底里頓生出一絲寒意，感覺(jué)她的世界好像是復(fù)雜而深沉的，沒(méi)有誰(shuí)可以走進(jìn)去……

我和她開始通信，寫下自己的世界如何如何，寫下到了新學(xué)校的諸多感慨，還寫下見(jiàn)對(duì)方第一面自己的想法……

不在一個(gè)班，我和她基本上也就是文字交流了。

她喜歡殘葉！她會(huì)把信疊成葉子的形狀，還會(huì)粘一片葉在背面。如今，這落葉勾起了我無(wú)盡的思念，在腦海里放映著回憶，錯(cuò)過(guò)花絮，彌漫的過(guò)去——就算是她的倒影，也無(wú)法代替！

打開塵封已久的盒子，那漸漸泛黃的信件，便是我和她曾相識(shí)的證據(jù)。我已無(wú)能為力，再承擔(dān)不起苦澀的思念，通紅的火焰點(diǎn)了又滅，滅了再點(diǎn)，終究還是竄進(jìn)入盒內(nèi)，灰燼飄上天空，一點(diǎn)一點(diǎn)褪色而看不見(jiàn)……

“撲哧——”還是將火滅了。

那幸福的碎片隨著我的心跳，一起變?yōu)橛肋h(yuǎn)……

風(fēng)起了，漫天的黃葉伴著零零星星的紅色帶去我寂寞的思念和蒼白無(wú)力的祝福，讓遠(yuǎn)方的她在寒風(fēng)中打個(gè)噴嚏，知道有個(gè)人把她放在心里想念……

我想，我應(yīng)該是忘了吧……

人如水中之魚，游在記憶的長(zhǎng)河之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受命運(yùn)碰撞所引起的心靈的微微跳動(dòng)。雖言世事白云蒼狗，滄海亦會(huì)變桑田，卻終會(huì)有記憶的港灣中?？恐哪切o(wú)言的心靈之船，記載著它們的偉大，傳播著它們的精神。

讓記憶的洪流為那些偉大的心靈作證，讓真正的偉大永遠(yuǎn)放射著奪目的光輝!

依舊記著邰麗華那無(wú)雙的舞姿，于胳膊間勾勒出生命的華美，那一刻她的倔強(qiáng)與堅(jiān)定寫滿了臉頰，她的意志與不屈，被寫進(jìn)了關(guān)于人堅(jiān)強(qiáng)意志與不屈信心的記憶中去;依舊記得越戰(zhàn)時(shí)美國(guó)士兵湯普森面對(duì)戰(zhàn)友對(duì)無(wú)辜平民即將進(jìn)行的屠殺所做出的感人壯舉--他將自己的槍口指向戰(zhàn)友，大聲宣讀他會(huì)讓后人銘記的一句："誰(shuí)敢殺死他們，我就殺死誰(shuí)!"記憶在那一刻被放進(jìn)所有人的心靈深處，因?yàn)樗麄冎?，這是真正的偉大。

記憶不會(huì)因時(shí)間流逝而老去。秋風(fēng)蕭瑟，卷起楓林的片片生靈，每一片楓葉"都會(huì)有其最終之歸宿"，正如喬伊斯所說(shuō)。每揀起一片葉子，細(xì)細(xì)觀察它的脈絡(luò)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)它與其他葉子的不同之處，因?yàn)樗麄兏饔懈饔洃浬钐幍墓适?，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著它的偉大，每一片葉子都有其撩人心弦的地方，也許這便是"一枝一葉總關(guān)情"的最本質(zhì)所在呢。

時(shí)間像遠(yuǎn)方暴虐的風(fēng)，吹倒樹木，吹散塵沙，但卻永遠(yuǎn)吹不斷人心與記憶之間那根永恒的線。正如一個(gè)孩童身上的胎記，一旦印上，便將隨你永生。

"人會(huì)老，心不老"，徜徉在人世久了，總會(huì)感到一絲空虛，這時(shí)，請(qǐng)翻開你的記憶，品嘗往事艱辛，給心靈放個(gè)假，也是對(duì)即將前往的地方作一番展望，將自己的人生用記憶串連起來(lái)，會(huì)讓人生更有目標(biāo)，充滿真誠(chéng)的喜悅。

守住你的記憶，讓人生在記憶的海洋中體味偉大，體味永恒的精神。

守住你的記憶，讓生命在記憶的道路上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，攀上更高的山峰!

貝殼·劃痕·記憶

時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。

時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。

然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕，在訴說(shuō)著記憶的不朽。

惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊。嘆息不再。然而，時(shí)間只侵蝕了一個(gè)人的物質(zhì)存在，卻無(wú)法風(fēng)化那煌煌詩(shī)句中的記憶，誰(shuí)能忘記文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落?誰(shuí)又能忘記那個(gè)悶熱的雨夜，矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀?"天地有正氣，雜然賦流形。"他正是借天地正氣哺育自己，"睨柱吞贏，回懿走旗"，用一顆丹心書寫青史，翻開那驚天地泣鬼神的一頁(yè)。每一個(gè)人都會(huì)從記憶深處被這個(gè)踏過(guò)七百六十年的生命所震撼，時(shí)間或許會(huì)淡褪了文字，磨損了書卷，卻無(wú)法抹去那一片回憶。

翻開《史記》，看秦王一統(tǒng)天下，項(xiàng)王自刎烏江，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，屈子懷石投江......一張張鮮活的面孔從眼前浮現(xiàn)，那些故事也仿佛是昨天剛剛發(fā)生。時(shí)間只能銷毀一本又一本《史記》的版本，卻永遠(yuǎn)風(fēng)化不了那宏偉的氣魄，機(jī)敏的談吐，磊落的人格。司馬遷在《報(bào)任安書》中寫道，自己最大的夢(mèng)想就是這本書能傳之后世，綻放其應(yīng)有的光輝。而今，他的夢(mèng)想已然實(shí)現(xiàn)。時(shí)間風(fēng)化掉了那些卑俗的記憶，卻讓一位史官的不朽愈發(fā)凸現(xiàn)。

時(shí)間或許會(huì)讓歷史蒙上塵埃，但卻不會(huì)風(fēng)化那些鮮活的記憶。王選，一位柔弱女子，拂去那一層塵埃，只為還原歷史真相，讓記憶蘇醒。奔走二十年，耗盡全部家當(dāng)，她一如既往地搜集材料，尋訪證人。因?yàn)樗嘈?，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，良知會(huì)讓記憶永存。她與身后數(shù)十位白發(fā)蒼蒼的原告，構(gòu)建出一段黑白分明的歷史記憶，而在海的對(duì)面，眉毛已發(fā)白的日本律師尾山宏也用他的努力，為我們開啟那段記憶。在滾滾時(shí)間之河中，王選和尾山宏共同為我們守護(hù)那段記憶，時(shí)間永不能將其風(fēng)化。

"逝者如斯夫，不舍晝夜!"沒(méi)有人能阻止時(shí)間的腳步，然而，時(shí)間不會(huì)風(fēng)化一切。漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摸那巨巖上的斑斑傷痕，便是在回味那沒(méi)有被時(shí)間風(fēng)化的記憶。

我們要適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展? ??? 人需要有適應(yīng)環(huán)境的能力? ??? 適應(yīng)并不意味著隨波逐流? ??? 變革要適應(yīng)實(shí)際的需要? ??? 適應(yīng)并不意味著無(wú)所作為? ??? 適應(yīng)意味著寬容地接受? ??? 相互適應(yīng)能創(chuàng)造良好的人際關(guān)系? ??? 變不適應(yīng)為適應(yīng)要有一個(gè)過(guò)程? ??? 名人名言? ??? 生活是不公平的，你要去適應(yīng)它?！葼?？蓋茨? ??? 明白事理的人使自己適應(yīng)世界；不明事理的人想使世界適應(yīng)自己。——蕭伯納? ??? 既然不能駕馭外界，我就駕馭自己；如果外界不適應(yīng)我，那么我就去適應(yīng)他們?！商? ??? 只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。——達(dá)爾文? ??? 隨機(jī)應(yīng)變是才智的試金石。——莫里哀? ??? 緣道理以從事者，無(wú)不能成?！n非? ??? 圣人不能為時(shí)，而能以事適時(shí)，事適于時(shí)者其功大?！秴问洗呵铩? ??? 看菜吃飯，量體裁衣。——俗語(yǔ)? ??? 在羅馬就要按照羅馬的方式辦事?！?guó)諺語(yǔ)? ??? 隨機(jī)應(yīng)變、因時(shí)制宜?！V語(yǔ)