通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，從而進一步改進自己。實例引用是總結(jié)文章中引用事實、案例或個人經(jīng)歷來支撐觀點的重要手段。如果你正在寫總結(jié)而感到困惑，那么不妨看看下面這些總結(jié)范文，說不定能給你一些想法。

我的美麗世界作文篇一

你好像一個頑童，蹦蹦跳跳；好像一個少女，優(yōu)雅迷人；好像一個少年，富有活力；又好像一個智叟，穩(wěn)重又聰慧。你啟迪了我的心，帶領(lǐng)我上天入地，穿越古今，游走于童話與現(xiàn)實。你那聰慧的目光，總使我奮發(fā)前行。我的世界因你而美麗。

沒有人能夠說清你的年齡，也沒人能看透你聽博大。你的大小樣貌在變化著，變化著，但不變的，是創(chuàng)造你的人的那顆心。

也不知是什么時侯，你闖入我的視野。也不記得，你當(dāng)時與我分享什么。只知道從那以后，我的內(nèi)心便漸漸充實起來，心靈漸漸堅強。不同的你帶給我不一樣的體驗：愛好古典名著的你，吟唱詩文，觀賞優(yōu)雅字句，使我明事理；喜歡童話故事的你，在海底歡唱，在天空翱翔，使我內(nèi)心溫暖，充滿善良；喜歡科學(xué)的你，研究物理力學(xué)，探索太空的奇妙，讓我大開眼界，心中充滿想象；而喜歡探險的你，總拉著我下海底，在海面與風(fēng)浪搏斗，于荒島求生，讓我明白人的潛力、勇氣與智慧的力量。還有喜歡動物的你，幽默風(fēng)趣的你，嚴肅認真的你……你總是帶領(lǐng)我領(lǐng)略世界的美麗，而我的世界也因你而美麗——因閱讀，因書而美麗。

我的美麗世界作文篇二

現(xiàn)在來談?wù)労苫ㄊ澜纭?/p>

走在百花盛開的小道上，只見熬了一個冬天的綠樹吐出了淡綠淡綠的葉子，那淡綠淡綠的葉子好像一個個剛出生不久的嬰兒，貪婪地吸取著陽光、雨露的滋潤。葉子上的小水珠兒，滾來滾去，好像一顆顆珍珠在碧綠的地毯上嬉戲。柔和的春風(fēng)輕輕地吹拂著。一朵朵色彩艷麗的花朵被春風(fēng)撫摸著，好像在熱情地歡迎我們到來似的，一陣陣微微的清香直往人們的鼻子撲去，使人覺得心曠神怡。

在石子鋪成的小道的右邊，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅紅綠相映的畫面。紅紅的荷花，綠綠的荷葉相互掩映，美麗極了。

看！那些挨挨擠擠的荷葉，就好像一個個碧綠的大圓盤似的。紅紅的荷花千姿百態(tài)：有的在一個個大圓盤之間冒出來，仿佛一個的小姑娘在舞臺上翩翩起舞；有的躲在荷葉的后面，仿佛一個害羞的小姑娘半遮著臉；有的才展開了兩三瓣；有的全開了，露出了一個嫩黃色的小蓮蓬，就好像小朋友穿著漂亮的衣裳，等著別人贊美她呢！看看這些美麗、鮮艷的荷花，我不由得想起，是荷花世界里的師傅們辛勤的勞動，才培養(yǎng)出這一種能在冬春兩季盛開的冬荷，為冬、春兩季的荷花世界增添了生機。

我愛美麗的冬荷，更愛家鄉(xiāng)美麗的荷花世界。朋友，有空請到三水荷花世界走走，它一定會令你流連忘返。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我的美麗世界作文篇三

每個人都有自己的美麗世界，它也許如五月的花海，燦爛無比；也許如海邊的浪花，永不停息；也許如仲夏的驕陽，激情四射。我也有自己的美麗世界，那便是我活波可愛的班集體初二17班。

這個世界是無比歡樂的。活波可愛的陳老師總能將同學(xué)們逗笑。一次，陳老師在用多媒體的白板寫字，剛寫了一筆，卻發(fā)現(xiàn)筆太粗了，這時，一句提高音調(diào)且極為響亮的誰陷害我引的全班同學(xué)哄堂大笑。自此，每當(dāng)陳老師用白板寫字出現(xiàn)這種情況時，總會聽到幾個同學(xué)異口同聲地模仿陳老師的語調(diào)說：誰陷害我！老師們的青春活潑和詼諧幽默就這樣讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活妙趣橫生。

這個世界是團結(jié)一心的。記得初一上學(xué)期時，全年級舉行了接力跑比賽。全班同學(xué)格外重視，下定了必勝的信心。比賽開始前，女生們圍成一個圈，將手掌搭在一起一、二、三、加油！位于前排的同學(xué)已經(jīng)擺好了架勢，蓄勢待發(fā)。碰槍聲一響，排頭的同學(xué)便如離弦之箭般飛馳出去。同學(xué)們將掌握成拳，努力加快雙腿交換的頻率，拼勁全力向前沖去。排在后面的同學(xué)也沒閑著，他們手舞足蹈，大聲喊著加油！加油！。當(dāng)最后一個同學(xué)到達終點后，全班同學(xué)歡呼著舉起了手。裁判高聲宣布：冠軍是初一17班！頓時，全班沸騰了起來，同學(xué)們歡呼雀躍。

這個世界是友愛互助的。前幾天，有一位同學(xué)不小心將腿摔骨折了，住了很多天院后，才坐著輪椅來學(xué)校。課間，有很多同學(xué)主動去關(guān)心他，你的腿怎么樣了？你上課時聽懂了嗎？我給你講一講你落下的那些課吧！中午，會有同學(xué)主動去傳達室取飯，再給他送上來。下午放學(xué)，這位同學(xué)身后會有很多同學(xué)跟著，有的幫他提書包，有的幫他拿拐杖，還有的幫他推輪椅。每當(dāng)看到這一幕，我都會因為如此深厚的同學(xué)情誼感到溫暖。

這就是我的美麗世界。它美麗，因為它充滿了歡樂與笑聲；它美麗，因為它充滿了團結(jié)與鼓勵；它美麗，因為它充滿了友愛與溫暖。

我的美麗世界作文篇四

每個人都有自己獨特的美麗，有的人因外表而美麗；有的人因為能唱動聽的歌而倍受贊美；有的人因為能在大家面前侃侃而談而被人羨慕。我雖然沒有出眾的外表，但我覺得自己豐富的內(nèi)涵同樣使我的世界美麗多彩。

記得在幼兒園的'時候，我一直是一個很乖的孩子，因為我無論是學(xué)習(xí)、表演，還是自理能力都始終是班上的佼佼者。老師重視我，小朋友們喜歡我，所以，我一天天快樂地成長著。

我自信地認為上小學(xué)后，老師也會同樣重視我。但是，開學(xué)時發(fā)生的一件事情讓我改變了想法：新生第一天報到，大家作自我介紹的時候，我自認為我表現(xiàn)得非常優(yōu)秀：言語通順，表述清晰，落落大方，而且還是第一個上臺發(fā)言的人。但是，第二天開學(xué)儀式上，代表我們班新生發(fā)言的卻不是我，而是一個長得很漂亮的小女孩兒。那時候，我心中有千萬個疑問：為什么發(fā)言的不是我？為什么？為什么？突然，我的腦海中閃過一個念頭：是不是我不夠漂亮，所以老師不喜歡我，才不讓我發(fā)言！同學(xué)們都懷著對新的學(xué)習(xí)生活的向往聽她發(fā)言，而我的心情卻由向往轉(zhuǎn)到了自卑。從這天開始，我在上課時很少舉手發(fā)言，課下也很少和同學(xué)玩耍，更別提和老師交流了。因此，我在老師和同學(xué)們的心中就是一個上課不愛發(fā)言，不會與人相處的默默無聞的孩子。

我并沒有將這一切告訴媽媽，但她好像看出了我的心事。媽媽對我說：“你不要自卑，如果你不了解一個人，我問你她美不美，你會根據(jù)什么判斷？”我說：“當(dāng)然根據(jù)她的長相了?！眿寢層謫枺骸澳侨绻懔私庖粋€人，她外表長得漂亮，但是，她有好多好多的壞毛病，你還會認為她美嗎？”我趕緊搖了搖頭：“肯定不會?！眿寢屨f：“這就對了，開學(xué)第一天，老師對誰都不了解，當(dāng)然會選漂亮的去發(fā)言?！甭犃藡寢屵@番話，我心里稍微好受了一些。媽媽又說：“珍珠需要在河蚌里孕育許多年，但是它一旦變成了珍珠，就會發(fā)出最耀眼的光芒；夜來香只有在晚上才發(fā)出香味，但還是被人們聞到了，被人們欣賞了，被人們贊嘆了。它們曾經(jīng)都是默默無聞的，所以，只要你肯努力，不斷進步，老師、同學(xué)總會發(fā)現(xiàn)你的可愛之處的?！?/p>

聽了媽媽這番話，我茅塞頓開。從那以后，我就像變了一個人似的。我變得開朗、熱情，上課時積極發(fā)言，平時樂于助人、主動幫老師做事。從此以后，老師、同學(xué)都對我刮目相看。在少先隊入隊儀式上，我作為代表上臺發(fā)了言。上小學(xué)二年級的時候，我被同學(xué)們推選為班長。

今天我真正懂得了：真正的美麗，不只是外表，它更包含了內(nèi)在修養(yǎng)等方面。我只有不斷地豐富自己的內(nèi)涵，才會使我的世界永葆獨特的美麗！

我的美麗世界作文篇五

在我的內(nèi)心世界中，有一座敢與劉禹錫的陋室媲美的居所，有一處不差于陶淵明的世外桃源的仙境。它是喧鬧的城市中僻靜的場所，它是污染的環(huán)境中優(yōu)美的地方，它是瑕疵的處境中淳樸的境地。

這里你聽不到喧嘩的車鳴聲，只能聆聽悅耳的鳥叫音。畫眉在唱歌，喜鵲的歌唱，清脆而舒心的音符帶來鳥兒的歡樂。任何一處地方，都適合讓你走進書的世界。在這里你能挑選一本自己喜歡的書籍，坐在躺椅上，舒適地瀏覽著一排排文字，詫異地飛進作者的心里。安靜的環(huán)境指揮著工廠機器的轟隆，節(jié)日花炮的喧囂，任何商場的音樂，都讓它們靜止在還沒響前奏的時間內(nèi)，讓噪音和我們遠離。

這里你見不到漫天飛舞的垃圾，只能欣賞樹木蔥蔥的園林。一排排整齊的小白楊，穿過優(yōu)美的桃花林，四季的花兒齊放，不時能聞到清新的花香。在這里你隨時隨刻能吃到鮮美的果子，果樹遍地，樹干不高，伸手及觸。各個地方都有不同的人種的花和栽的果樹，你要精心呵護它、撫養(yǎng)它，到了收獲的時節(jié)自己會感到成功的喜悅。清澈的小河流淌在園林間，河底漫部著沙石，沒有人去破壞，清靈得像面鏡子。各種名貴的魚在小河中生存，也沒有人打撈。

這里你聞不到犯罪的`血腥，只能看到互幫互助的場景。誰需要幫助，誰盼望開解，只要聽到求助的信息，附近的人們都爭先恐后地前來詢問。犯罪分子在這樣的境地中已經(jīng)消失，打架斗毆現(xiàn)象也早已被隱埋。到處彌漫著和諧歡樂的范圍，散布著喜慶的消息。

我喜歡這里的溫馨僻靜，喜歡這里的優(yōu)美清新，喜歡這里的淳樸安樂。我享受我的世界!

我的美麗世界作文篇六

校園內(nèi)，一棵酸棗樹矗立在操場旁的花壇里，高大而挺撥的樹干直插云霄，紅通通的酸棗掛在枝頭上，令人垂涎不已。六年來，它不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨;六年來，我們變了，從一個什么也不懂的小孩變成了一個小伙子。它也變了，從一個小樹苗變成了一棵高大的酸棗樹。不變的是這里有屬于我的世界。

相識。

六年前，一個剛剛進入小學(xué)的小孩兒獨自坐在一棵小酸棗樹苗邊靜靜地發(fā)呆，他就是我，一個孤獨的我。因為他沒有朋友。這時，一個皮膚黝黑、胖胖的小男孩向我走了過來，對我說：“怎么一個人在這里發(fā)呆，是不是不舒服呀，來，吃吃我們家的酸棗糕吧!”，說完，他從自兜里拿出一塊用塑料袋裝好的酸棗糕遞給了我。“謝謝，我并不是不舒服，我只是沒有人陪我玩”，“那我可以陪你一起玩啊!”“是嗎?”我問道。他點點頭，說完，他向教學(xué)樓飛奔而去，不知從哪里弄了一個皮球。那一天，我們在綠茵場上飛馳，玩得十分開心，甚至忘了上課，被老師訓(xùn)斥了一頓。

相知。

三年前，酸棗樹已經(jīng)長得有兩個人高了，開出一朵朵漂亮的小黃花。在這里，我和他度過了童年最快樂的時光。白天我們嬉戲玩鬧，肆意奔跑;黃昏我們暢談心事，說天道地。當(dāng)我考試成績優(yōu)異時，他會告訴我不要驕傲;當(dāng)我考試失利時，他會告訴我不要氣餒;當(dāng)我開心時，他會跟著我一起開心;當(dāng)我失落時，他會不停地安慰我。我們常常坐在酸棗樹下看書，微風(fēng)輕輕拂過，這時帶著酸棗花的清香流入我們的鼻腔，令人心曠神怡。

分別。

不知不覺，我們已走過六個春夏秋冬，我們畢業(yè)了，是時候分別了。望著這棵酸棗樹，剎那間無數(shù)的記憶涌上了心頭。這其中，有喜、有怒、有悲、有樂。小小的酸棗樹，承載著我童年無數(shù)的美好回憶。樹在變，人在變，不變的卻是我們深深的友誼。我們倆緊緊擁抱在一起，不經(jīng)意間，兩行淚水悄悄滑過臉龐。此時離別何時聚?別了，我親愛的朋友、別了，我難忘的小學(xué)生活。

別了，我的酸棗樹，我會永遠記得這里，因為這里有屬于我的世界!

我的美麗世界作文篇七

鳥兒在空中翱翔，藍天是屬于它的世界；魚兒在水中暢游，河流是屬于它的世界；鮮花在這里綻放，土地是屬于它的世界……每個事物都有屬于自己的世界。我想，屬于我的世界就是在那一個個小小的文字中，那一頁頁薄薄的紙張中吧！

古人說：“書中自有黃金屋?！逼鸪跷也幻靼走@句話：書只是一疊紙而已啊，哪里來的裝滿黃金的屋子呢？后來，我才明白，書中的字里行間蘊含的道理，那就是一座黃金的寶藏?。?/p>

暢游在書海之中，我們可以經(jīng)歷自己所不能經(jīng)歷的事，可以看到自己難以欣賞到的風(fēng)景。

還記得《格雷佛游記》嗎？格雷佛在大人國、小人國的奇遇是哪怕我們做夢也想不到的吧？某一天當(dāng)我們醒來，身上爬滿了像拇指大小的人，在鼻子上、耳朵里、鞋子里，都是他們的影子，你會不會好奇而又有些害怕呢？你會不會也向往慧因國？因為慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。

暢游在書海之中，我們可以感受一個人，也可以貼近一個人，甚至可以同他一起生活。

還記得《悲慘世界》嗎？文中主人公冉阿讓因為被誤解偷了面包而關(guān)進了監(jiān)獄，在牢獄中，他在做海上勞工的日子中度過了，最后終于逃出并當(dāng)選市長。他正直、樂于助人的品質(zhì)受到了大家的贊揚。其間他還幫助了一位勞苦的女人，幫她養(yǎng)育她的女兒，并將其嫁人，讓她開始了幸福的生活，而他自己，最后選擇了快樂的離開。

偉人歌德曾說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。它讓我們明白，世間并不完全是美好，還有丑惡；它也讓我們明白，在生活中應(yīng)當(dāng)保持一種積極向上的心態(tài)，面對困難應(yīng)堅定不移，勇于向前；它還讓我們明白，書是最好的老師，也是最大的伙伴，更是我們一生的朋友。

我愛讀書，這里有我的世界。我喜歡沉浸在文字的世界里，喜歡讀書給我?guī)淼呢S富的知識，帶來的快樂的體驗。我愛這屬于我的世界！

我的美麗世界作文篇八

我的美麗世界是一個充滿綺麗色彩、線條豐富的世界。

自我啟蒙起，就酷愛畫畫，可能也是受父親的影響。水、花鳥魚蟲，經(jīng)墨汁的淡妝濃抹，極富變化。清新典雅，個個惟妙惟肖，油然紙上。線條勾勒極簡，卻有一種說不出的生機盎然，靈氣十足。此等詩情畫意，唯有用“妙”字形容。僅是觀摩，就讓我小小的心靈心馳神往。那時，我便套用電視上得知的詞匯，立志長大要成為“國家一級美術(shù)大師”，也要畫出那么好看的水墨畫。

有了家庭的熏陶，在對美術(shù)的理解上，我多少還是有了一些靈氣，在學(xué)校的美術(shù)課上，常常能得到老師的贊賞，家人也對我十分支持。記得小時候的一天下午，我特意讓爸爸教我畫水墨畫。他五六筆便勾勒出了一只俏皮可愛、活靈活現(xiàn)的小魚，高興得我拍手叫好。隨后，我便照著臨摹練習(xí)。可是一會兒墨太濃，一會兒又線條不順，然而我并沒有惱，只是不斷地繼續(xù)練習(xí)，直至夕陽西下還意猶未盡。

隨著年齡的增長，我對美術(shù)繪畫的熱情不減反增，但志向變了，不再是古典的水墨畫，而是當(dāng)今流行的日式漫畫。美型的人物、豐富的色彩又再次俘獲了我的心，至今也在不斷練習(xí)。翻看過去曾滿意至極的作品，不由覺得筆法稚嫩可愛，再回憶當(dāng)時大人們的“贊賞有佳”，讓我覺得十分傷心，感覺現(xiàn)在的畫在別人的眼中肯定也是這般幼稚?？墒寝D(zhuǎn)念一想，沒有人生來便能畫得出彩，我能看出以前的畫十分稚嫩，說明現(xiàn)在的我已經(jīng)有了進步，所以，只要堅持練習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，超越自我，有朝一日，我也能畫得十分出彩！

我的美麗世界作文篇九

如果我是一只老鼠，那么我的世界將是偷雞摸狗與逃跑共存；如果我是一只小腦，那么我的世界將是捕食與翱翔兼半；如果我是一只豬，那么我的世界就只有吃跟睡，或許還可以散散步、聽聽音樂，倘若我是生在日本的豬。但是我是人類，假使一個人類的生活只是周而復(fù)始地做著相同的事情，那真是枉費此生！

曾幾何時，我的世界猶如老鼠兄一般。由于年幼無知，性格十分頑皮，那脾氣可說是呼風(fēng)喚雨。屢次與小伙伴們共同謀劃，如何戲弄他人。于是就有了偷雞摸狗的戲弄過程，在他人得知被捉弄時，我們就得開始逃跑，否則會被揍得很慘。

如今，我的世界就像小鳥姐一樣，但她是捕食，我是捕獲知識。現(xiàn)在，我努力地汲取知識，充實自己那原本空蕩蕩的、敲了還會有回音的腦袋，還不就是圖個富有。一方面，是因?qū)W識淵博，在思想上，心靈上的富有；另一方面則是物資財力上的富有。畢竟當(dāng)今，知識與資產(chǎn)成正比。而且，這是在為之后的自由翱翔做鋪墊。如果沒有知識作為基礎(chǔ)，就算你僥幸自由自在的翱翔，可是談笑間，言語間，你那粗俗的本質(zhì)將會原形畢露，那多失顏面！所以，趁現(xiàn)在腦力、精力都還旺盛有余的時候，我會努力“捕食”，以助將來飛得更高更遠。

幾十年后，我想，也許我的世界會如同豬爺?shù)氖澜?。在?jīng)歷過那煙波風(fēng)雨、燈紅酒綠、歡聲笑語、刻骨銘心的翱翔之后，我會退出江湖，在家修身養(yǎng)性，調(diào)養(yǎng)那被折騰得不成樣的小心肝，小腸胃。于是我會盡力地吃，使原來消瘦的體膚再次變得圓潤；我會努力地睡，是那如同國寶般的黑眼圈離開我的世界，使那暗淡的皮膚再次恢復(fù)光彩。偶爾到公園散散步、打打太極，偶爾在家聽聽音樂、回想回想當(dāng)年。

這是我現(xiàn)在所認定的“我的世界”，也許有些風(fēng)趣幽默，因為太過草率地將三種動物的世界并合起來。但我希望的只是如此，簡單而又充滿激情與挑戰(zhàn)，復(fù)雜中又帶有特定的步驟與玄機。

我的美麗世界作文篇十

“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動”

路過一個音像店，店中正放著張雨生的“我的未來不是夢。”我環(huán)顧了一下這個金碧輝煌的店面，本想要走進去買一張碟，轉(zhuǎn)眼卻看見一個與這個點毫不搭襯的青年。這個青年估計也才二十出頭的樣子。但卻萬萬沒有讓我想到的是，他滿臉的胡茬，好象有許久沒有洗臉?biāo)频?，頹廢極了。我正想走進店時，他朝我走來說：“小妹妹，能不能借我點錢啊？下次我絕對還給你的?！蔽叶⒅拿嫦嗾f：“什么？”很是吃驚，“你現(xiàn)在在干什么的??？如果我把錢借給你，萬一……?！蔽倚闹凶匀皇遣辉试S自己借給他錢。不是不借，而是我與他非親非故，也不是什么世交，只是尋常不能再尋常的陌生人罷了。他似乎看見我的臉上有些許疑惑，變更努力解釋自己并無他意。

我看著他，也并非像壞人，只是它給人的感覺并非很好罷了，于是，我問他：“你現(xiàn)在在讀書嗎？還是已經(jīng)工作了？”他對于我的問題似乎很反感，臉全部都僵硬了，眉頭如果在緊鎖點，都變成一字眉了。我想他也許是真的很急需錢，所以他最終還是不打自招了。他說他自己連考了兩年的.大學(xué)，都頻頻的落榜了。他本想在這次考試中東山再起的，可天還是不盡人意，加上父母親的責(zé)罵，更無疑是雙重打擊。我收起了疑惑的表情對他說：“別用短淺的目光看自己，你要知道，自己是可以的。”他聽了我的話，眉頭舒展開了。其實，我也不知道自己哪里來的勇氣對他說了這么一番話，但看著他的神情，我想他應(yīng)該明白我話語中的蓄意把。我把身上僅有的五十多元借給了他，沒有問他借錢的原因，因為我明白他肯定有自己的難言之隱吧。

當(dāng)我離開音像店是，張玉生的歌，也放完了，只是當(dāng)我走到很遠的地方，隱隱約約聽到第二首歌曲的旋律又再度響起。

我的美麗世界作文篇十一

一大早，媽媽又開始出去買花了，我一個人在家里自言自語道：為什么媽媽那么喜歡花呢？不一會兒，媽媽拎著布袋回來了，她臉上掛著滿滿的笑容，寫著開心二字。她很神秘的問我：你知道這是什么嗎？說罷，便從紅布袋里拿出了一盆美麗的小黃花，雖然我不知道這是什么花，但卻很喜歡。到了夜晚，萬萬沒有想到，那盆花居然開始掉花瓣了。第二天，媽媽很難過地說：“這么好看的花就這樣沒了！”正當(dāng)媽媽打算扔掉那盆花時，我上前阻止了她，我便把小黃花重新放回了小陽臺，并對媽媽許下承諾：我一定會照顧好它。

從那之后，小黃花便由我來照料了，我每天定時給它澆水和施肥，雖然有時會覺得很累，但還是堅持下來了。有一天清晨，我又去看那盆小黃花了，發(fā)現(xiàn)它居然吐出了一個新花苞，我高興極了，向媽媽嘚瑟了一會后，又一如既往的照顧它了。過了三個星期后，一場大雨把小黃花的花瓣沖落了。我有些失落，但一如既往地細心照料它。之后，它又吐了一次新的花苞，但我并不滿意，因為這次的花朵比初來時的遜色多了。

自此，我更加仔細的照料它，在一次又一次的失望中，經(jīng)受一而再、再而三的挫折后，小黃花變得更加堅強了。幾個星期后的某個早晨，我在陽臺發(fā)現(xiàn)它盛開了美麗的花朵，就如媽媽當(dāng)初剛買回來一樣絢麗。

它就是我家陽臺上的那盆花，一盆經(jīng)歷百難千折而不放棄的小黃花，一盆能為自己未來開出新希望的花！讓我們像它一樣去學(xué)習(xí)吧！

我的美麗世界作文篇十二

某年某月某日，我?guī)е宕嗟奶淇蘼暎瑧阎拥男那?，來到這個世界，我開始向世界宣告我的出世。片刻之后，我便聽到蝴蝶雙翅和小河潺潺的回聲。

在我的世界里有父母、哥哥和難以承載的親情，還有好友，他們總能給予我鼓勵，賜我以力量。在我的世界里有春夏秋冬的絢麗多姿和美好星球上一切瑰麗的事物。在我的世界里，真正的主角只有一個。那便是我，不可或缺的主宰，無人能夠代替我，沒有任何一個。

我，一個平凡的女孩，沒有十全十美，沒有白玉無瑕。是的，每一個人都有其自己的獨特之處，然而有時我們不必欣羨別人某些優(yōu)點，而要發(fā)現(xiàn)自我的風(fēng)格。當(dāng)然，我們多少都會有缺點，比如：連最名貴的蘭花，恐怕都為自己不夠芬芳而落淚。因此，我們應(yīng)學(xué)會發(fā)現(xiàn)自我。

我的初中生活并不是一帆風(fēng)順，在學(xué)習(xí)的籠子里，很難得以逃脫，作業(yè)、壓力如荊棘般阻礙著我的前行猶如一把把枷鎖將我捆住，難以呼吸。一次次的失利，一次次的柳暗花明讓我難以看透現(xiàn)實。然而失利之后的進步，卻是成為我最得以欣慰的鼓勵。如果說作業(yè)如毒辣的太陽，那友情必定是那沁人心脾的清泉。如果說壓力令我窒息，那老師的點撥就是如有神助。可是，壓力大于動力。也許是自己的不用功，沒能適應(yīng)，這種壓力一直如影隨形。這樣的心理壓力與十四歲特有的偏執(zhí)于不馴，“成就”了我初中三年并不滿意的灰色記憶，唯一綻放光彩的是自己的成長與青春的魅力。是體育中考的聲聲助威，是中考時手系紅繩的記憶，更是三年同窗的有福同享、有難同當(dāng)，更是那一夜的盡情歌唱。的確，這就是青春的美麗。

現(xiàn)在的我，走進嶺中高一（2）班，是一張紙陌生的面孔，是初次見面、多多指教的羞澀，是高中學(xué)習(xí)的開始。著又是我的世界里一個全新的起點。雖說要仰望星空，但也要腳踏實地，總結(jié)過去。新一輪的挑戰(zhàn)重新開始，花開花落，云卷云舒有將更替，只要努力刻苦，三年之后，必能笑迎勝利。在我的世界里擁抱更美好的春天。

我的美麗世界作文篇十三

我就像那一棵在黑暗的土壤里努力生長的小草，非常努力地想要看到明亮的世界，渴望被太陽去照射的一棵小草。

從小學(xué)一年級到初二下學(xué)期的期末考試之前的數(shù)學(xué)成績一直都是沉睡著的。我的數(shù)學(xué)成績一直是我心里最黑暗的地方。只要一提成績我會很抗拒，一提數(shù)學(xué)成績我會立刻就走，不想去議論。因為我的數(shù)學(xué)成績不是很穩(wěn)定，平常也會很努力，老師講的感覺都會了，但一到考試就不知道怎么辦。上了初二后，我們換了新的數(shù)學(xué)老師，老師教得很好，上課聽講也很認真，但是每次考試都會讓老師失望，我也很失望。我每次都會去更努力的學(xué)習(xí)，但成績一向是那樣。不過在上了初二下學(xué)期后，我調(diào)整了心態(tài)。在期末考之前的月考取得了有進步的成績81分，我非常高興。但是還沒有得到老師的認可。在一次偶然的時候去給老師送改錯時老師說了我“你上課聽課很認真，回答問題也不錯。但是為什么成績提不上去？一開始接你們的'時候我觀察你們感覺你們?nèi)齻€是一個水平的，但是人家提上去了能考到100多分，你們倆個確實沒有進步。找找自己的原因。學(xué)習(xí)要學(xué)好只要你上課認真聽，做題認真做。把老師的任務(wù)完成盡管學(xué)習(xí)再緊，即使下課光玩考試不一定考的就差。知道嗎？但如果你不想學(xué)好那上課看著像在認真聽課，站起來回答問題時一問三不知的學(xué)生，還不知道魂跑哪去了呢。反正只要你有那股勁，就一定有辦法學(xué)好?！蔽衣犕昀蠋熤v的話后，就想“我只要去把不該錯的地方記住，保證能對的地方做對就行”。

回去之后我把月考卷子上的計算題看了一遍幾乎都不該錯，然后把這些分算進去之后，看了一下成績已經(jīng)上90分了。我對自己有了信心，在后邊的一個月中我就開始了瘋狂的學(xué)習(xí)。終于，在最后的期末考試中我非常謹慎的做題把該拿的分拿到，計算題做得更是認真。那幾個大題做的也算順利。取得了101分的成績。在看到成績的那一瞬間我都不敢相信。經(jīng)過確認后確實是101分。我非常高興，沒想到能考的這么高。我想這次老師肯定會高興的，我也對自己的數(shù)學(xué)有了很大的信心。

謝謝老師的訓(xùn)斥讓我慢慢的領(lǐng)悟到了怎樣才能做到不讓自己每次都有遺憾，是您點亮了我沉睡已久的數(shù)學(xué)成績。是您讓我實現(xiàn)了‘渴望被陽光照射’的心愿。

我的美麗世界作文篇十四

天未亮，吾已醒，借昏暗之燈光，獨自嘆惋：“世雖大，但無吾心中之桃源?！彼剂T，又入夢鄉(xiāng)，幻吾心中之完美天堂。

清早起身，我突然發(fā)現(xiàn)我以至身于一個竹屋之中，我從竹屋中走出，站在離竹屋僅一步之遙的小拱橋上，見前面有個巖洞，洞口石筍嶙峋，犬牙交錯，一股清泉從洞頂石隙中激射而出，撞在巖石上分散為數(shù)百條小水流，從巖底紛紛瀉下，將洞內(nèi)洞外，隔為兩重天地，恰似垂下一幅珠簾。我不禁走近洞口，便覺水珠飛濺，猶如正在下毛毛細雨一般，“好個洞天福地！”我贊嘆道。話音剛落，忽覺上空紛紛灑灑，落下無數(shù)仿佛是雪片的東西來，定睛一看，卻是落紅散亂。恰似一床紅衾。將大地遮的嚴嚴實實的，我返身走向竹屋，途經(jīng)小橋時，發(fā)現(xiàn)池中荷花分外鮮美。坐在石凳上，我頓時感受到什么叫作“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！闭媸菒芤庋?.....

迷蒙之突醒，定睛細看，身處自家，故一夢，天仍未亮，起身，心仍處完美天堂之中。

我的美麗世界作文篇十五

這天，我去比賽了。

我事先并沒有去過比賽場地，當(dāng)車開進停車場才發(fā)現(xiàn)，偌大的停車場仿佛一下變得十分窄小，有許多小轎車和我們一同駛進，其中還夾雜著不少人頭，大的小的老的少的，都身著華麗的演出服擠在各個角落。我本來就心里沒底，看見這副景象，更是加重了幾分不詳?shù)念A(yù)感，忙在車里換好演出服，和媽媽隨著人流入了場館。

佩戴上了工作人員發(fā)下的胸牌，我更是緊張不已，因為我這個號還挺靠前，可我的不安還是沒有平復(fù)。稍作休息就被帶到了后臺。

我透過幕布看，這劇院還真是大，舞臺就夠一支樂團演出了，而視線內(nèi)所看到的，除了臺上，就是臺下的席位，全坐滿了觀眾。最吸引視線的還是那正中間的一排評委，他們嚴肅的目光都匯聚在此時表演的人身上，使我看了更加的緊張。

再轉(zhuǎn)過去看臺上表演的女孩，身著亮閃閃的寶藍連衣裙，她臉上的表情和肢體動作都很豐富，這些都是加分點。我的壓力逐漸變大。

不一會就到了我。我站上臺去，發(fā)現(xiàn)頭頂金晃晃的燈是那么刺眼，面前全是烏壓壓的人頭，在光束的照射下都變成了黑點。正視前方，回想我以前隨合唱團演出的所有積攢的經(jīng)驗。我深呼吸，試圖穩(wěn)定躁動的心跳，這是我第一次一個人在這么大的地方演出，我絕不能失敗。

請鋼琴伴奏給了起始音，我便開口唱了。第一個字脫出口是顫抖的，可我管不了那么多了，不管在哪里，只要我開口唱歌，我就是無敵的――我一直這么堅信著。

從第二句開始，我的思緒便全投入到了歌曲當(dāng)中，我的聲帶，我的嘴，都隨著耶穌和慈祥的瑪麗亞吐出了優(yōu)美的音符，那些音符是天使在歡笑的聲音，頭頂金色的燈光就像歌曲中圣潔的太陽灑在我身上，我感到十分溫暖。面前的不再是令我迷惘不定的黑點了，他們都是圣歌的傾聽者，而我是詠唱著天籟之音的歌者――在我歌唱的那一刻起，世界就是屬于我的。這個舞臺就是屬于我的世界！

一曲畢，《glory》從我的口中結(jié)束了，臺下爆發(fā)了我從沒聽過的極為熱烈的掌聲。

一周后，我看著桌上漂亮的獎狀和獎杯，再回想起那天的事情，心里又感到充滿了力量。那上面印著三個大大的字：一等獎?？粗劚颐靼?，只要全身心投入真摯的情感，融入歌曲的意境，這里就是屬于我的世界。