2023年以致敬經(jīng)典為題的作文(大全12篇)

生活中有太多的變數(shù)，我們不得不隨機(jī)應(yīng)變。在寫(xiě)一篇完美總結(jié)之前，先進(jìn)行全面的信息收集和整理，構(gòu)建寫(xiě)作的基礎(chǔ)。以下是專(zhuān)家學(xué)者撰寫(xiě)的研究報(bào)告，供大家參考學(xué)習(xí)。

以致敬經(jīng)典為題的作文篇一

聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定認(rèn)為我要寫(xiě)一位老師吧？no,這位老師其實(shí)是我最珍愛(ài)的一本書(shū)呀！這本書(shū)是爸爸在我過(guò)生日那天送給我的，我一看封面就喜歡上了它，它就是——《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)方方的，那“寶葫蘆的秘密”六個(gè)黑字閃閃發(fā)光，黑字下面畫(huà)著一個(gè)小男孩，手里拿著一個(gè)黃里透青的葫蘆，那個(gè)葫蘆就是寶葫蘆。

可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只懂盲目服從，往往幫了“倒忙”：有一次數(shù)學(xué)考試王葆再次讓葫蘆幫忙作弊，結(jié)果寶葫蘆抄人家答案把別人的名字都給“搬”上了王葆的卷子。他因此受盡尷尬與屈辱，一氣之下把寶葫蘆扔回了小河里。

這件事讓王葆懂了不勞而獲是不可能的.，他決定靠自己的努力準(zhǔn)備參加學(xué)校的游泳比賽，于是他開(kāi)始每天堅(jiān)持努力的鍛煉，在游泳比賽中，在學(xué)校明顯落后的情況下王葆上場(chǎng)立刻返超，讓學(xué)校贏得了這次比賽。他終于明白了：任何事都要靠自身的努力才能做好，依靠別人取得的成績(jī)不屬于自己，自己取得的成績(jī)才是真正屬于自己的。

世界上并沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子只要能像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。這就使我想起了書(shū)中的兩句話：

“天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力?！薄安灰炎约旱男⌒难塾玫礁蓧氖律先ィ绻脕?lái)學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的?！边@兩句話我會(huì)一直記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。

俗話說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲。世界上沒(méi)有不勞而獲得東西，只有努力不懈，自強(qiáng)不息的人才能讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，整天坐在那里夢(mèng)想等天上掉下來(lái)的餡餅，往往砸到自己的不是“餡餅”而是“鐵餅”！

在《寶葫蘆的秘密》的啟發(fā)下，我懂得了很多的生活道理，它不愧是我的經(jīng)典啟蒙老師。

以致敬經(jīng)典為題的作文篇二

魯迅先生對(duì)字詞句的斟酌，對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的追求，非常人所能比擬的。劉勰說(shuō)過(guò)：“富于萬(wàn)篇，窘于一字?！蔽恼聦?xiě)了無(wú)數(shù)，一字一詞的斟酌卻絲毫不敢放松，這就是魯迅煉字、煉詞、推敲文句精神的寫(xiě)照。

對(duì)動(dòng)詞、形容詞、名詞加以精心錘煉的例子，魯迅作品中數(shù)見(jiàn)不鮮。

1、初稿：“他們還嚷嚷什么‘新文化新文化’，‘化’到這樣了，還不夠？”他兩眼直看著屋梁，盡自說(shuō)下去。（節(jié)選自魯迅小說(shuō)《肥皂》，初見(jiàn)于《晨報(bào)副刊》1924年3月27-28日）。

定稿：“他們還嚷嚷什么‘新文化新文化’，‘化’到這樣了，還不夠？”他兩眼釘著屋梁，盡自說(shuō)下去。（《魯迅全集》第二卷）。

賞析：摹寫(xiě)眼睛的動(dòng)態(tài)，作者以“釘著”替代“直看著”，就把“道學(xué)家”四銘那種道貌岸然、高談闊論、旁若無(wú)人、自以為是的神態(tài)，刻畫(huà)得惟妙惟肖，令人反感。

2、初稿：伙計(jì)本來(lái)是勢(shì)利鬼，眼睛生在額角上的，早就努著狗嘴的了……（《魯迅全集》第二卷）。

定稿：伙計(jì)本來(lái)是勢(shì)利鬼，眼睛生在額角上的，早就撅著狗嘴的了……（同上）。

賞析：定稿把嘴巴的動(dòng)作“努著”修改為“撅著”，更能顯示出“勢(shì)利伙計(jì)”那種瞧不起人的神色和不樂(lè)意表情。

3、初稿：于是這葵綠色的紙包被打開(kāi)了，里面還有一層很薄的紙，也是葵綠色，挖開(kāi)薄紙，才露出那東西的本來(lái)……（同上）。

定稿：于是這葵綠色的紙包被打開(kāi)了，里面還有一層很薄的紙，也是葵綠色，揭開(kāi)薄紙，才露出那東西的本來(lái)……（同上）。

賞析：作者描寫(xiě)手的動(dòng)作，把草率、粗糙的“挖開(kāi)薄紙”改為小心、細(xì)致地“揭開(kāi)薄紙”，能夠更好地展示四銘太太對(duì)那塊肥皂（即小說(shuō)《肥皂》的重要物品，也是小說(shuō)的關(guān)鍵線索）的愛(ài)惜之情，也為下文“裹好薄紙”作好鋪墊。

4、初稿：破絮一般的白云間露出星點(diǎn)……（同上）。

定稿：破絮一般的白云間閃出星點(diǎn)……（同上）。

賞析：作者在定稿時(shí)把“露出”修正為“閃出”，使星星的特征更為突出，動(dòng)態(tài)更為鮮明，景色更為逼真。

5、初稿：天色將黑，他睡眼朦朧的在酒店門(mén)前出現(xiàn)了，他走近柜臺(tái)，從腰間伸出手來(lái)，滿把是錢(qián)，在柜上一扔說(shuō)：“現(xiàn)錢(qián)，打酒來(lái)！”（《阿q正傳》手稿）。

定稿：天色將黑，他睡眼朦朧的在酒店門(mén)前出現(xiàn)了，他走近柜臺(tái)，從腰間伸出手來(lái)，滿把是銀的和銅的，在柜上一扔說(shuō)：“現(xiàn)錢(qián)，打酒來(lái)！”（《魯迅全集》第一卷）。

賞析：這一例子，我們可以看到作者修改的妙處。作品定稿把一般的`名詞“錢(qián)”修改為借代說(shuō)法“銀的和銅的”，不但使相鄰句子中的兩個(gè)錢(qián)字避免了重復(fù)，而且使語(yǔ)言表達(dá)具體形象?！皬难g伸出手來(lái)，滿把是銀的和銅的”這個(gè)細(xì)節(jié)，從阿q的銀、銅部分，雜亂無(wú)章，凸顯出他隨隨便便、懵懵懂懂的性格，有助于突現(xiàn)人物形象，從深層次裸露作品要表達(dá)的主旨和作者神秘的情感。

6、初稿：從此就看見(jiàn)許多新的先生，聽(tīng)到新的講義。（《藤野先生》手稿）。

定稿：從此就看見(jiàn)許多陌生的先生，聽(tīng)到新鮮的講義。（同上）。

賞析：原稿用兩個(gè)單音節(jié)形容詞“新”，稍微顯得空洞、平乏。修改稿分別采用“陌生”和“新鮮”來(lái)代替，就顯得韻律整齊，節(jié)奏感強(qiáng)了，也顯得具體可感、貼切可觸了。

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)。

以致敬經(jīng)典為題的作文篇三

地球是我們唯一的家，而一些人一直在保護(hù)、愛(ài)護(hù)我們的家。有些人看到他們，總是說(shuō)“他們那么臟，我們要離他遠(yuǎn)一點(diǎn)”。而有些人，他們會(huì)說(shuō)“他就是為我們默默奉獻(xiàn)的人——清潔工人。”

我的大姨也是一名清潔工人。夏天，每當(dāng)我早上起床，總是聽(tīng)到“刷刷刷、刷刷刷”的聲音，那是穿著黃色帶紅色的衣服掃地的“保衛(wèi)者”。聽(tīng)到這種聲音，我都以為是外面下雨了，就急忙忙地喊一聲“打雷了。下雨收衣服了!”家人的目光一下子投向我，我的臉通紅，嘴里還念叨：“看著我干嘛?那倒是在看我這個(gè)大帥哥嗎?”打開(kāi)門(mén)，一大股灰塵的味道撲面而來(lái)，這是我的大姨，穿著的衣服就像是地球的“保衛(wèi)者”。大姨瘦弱的身體，帶著咳嗽聲的她看起來(lái)弱不禁風(fēng)，好似一只蟑螂就可以把大姨擊敗，可是我卻可以看到大姨那顆執(zhí)著的心。我走到“保衛(wèi)者”前面，看到了大姨的口罩，感覺(jué)不到她是一位清潔工人，更像是一位病人。她的口罩依然掩蓋不住咳嗽聲。我看到了阿姨那黃色帶紅色的衣服，只有紅色的衣領(lǐng)，沾滿了她的汗水。我問(wèn)他：“阿姨，您為什么要掃地啊?您怎么不在家里面睡懶覺(jué)啊?”“保衛(wèi)者”用手擦了擦額頭上的汗水，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，阿姨要工作，沒(méi)時(shí)間睡懶覺(jué)了。而掃地就是我的工作，我就是清潔工人。好孩子，快回家吃早餐吧?！蔽疫@是才意識(shí)到媽媽正在催我吃完早餐去上學(xué)。

放學(xué)了，我與同學(xué)高高興興地走在回家的路上。卻再次聞到了一大股灰塵的味道，我以為是同學(xué)在踢灰塵，當(dāng)我找到灰塵的源頭，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，竟然還是早上的那一位清潔工阿姨，只不過(guò)，她那件黃色帶紅色的衣服早已經(jīng)被汗水布滿。我再一次問(wèn)他：“阿姨，您為什么還在掃地?現(xiàn)在不應(yīng)該已經(jīng)下班了嗎?”“保衛(wèi)者”再一次回答我的問(wèn)題：“我的活還沒(méi)有干完呢!所以還沒(méi)有下班。孩子，快回家寫(xiě)作業(yè)吧!”這時(shí)候，同學(xué)也跟我說(shuō)：“時(shí)間也不早了，我們回家寫(xiě)作業(yè)吧!”這是我才想起來(lái)今天的作業(yè)特別多，所以，急急忙忙地回家里面寫(xiě)作業(yè)了。

每一個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉，每一個(gè)夢(mèng)想都應(yīng)該盛開(kāi)，所有人都應(yīng)該等待。他們是默默奉獻(xiàn)的清潔工人!他們擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的清潔工人!他們是我最敬仰的清潔工人!在他們的身上，我看到了無(wú)限的光彩。

以致敬經(jīng)典為題的作文篇四

1957年的殘冬，仿佛還是在一個(gè)亮亮堂堂的小茅屋里，他接到遠(yuǎn)方妻子拍來(lái)的電報(bào)，原來(lái)是屋漏扉破柴米無(wú)，仿佛聞到隱約的泣哭泣之聲……句句話語(yǔ)揪心肺，字字滲透血淚情。最后是“父病重速歸”幾個(gè)字如晴天霹雷！他正在遭到莫名其妙的圍攻，生拉硬套無(wú)限上綱，那個(gè)節(jié)骨眼請(qǐng)假是自找碰壁，還會(huì)招來(lái)粗暴野蠻的無(wú)情打擊，只好壓抑下這無(wú)限的痛苦。朦朧中他見(jiàn)到了父親慈祥而又消瘦的面容，他躺在病榻上見(jiàn)到兒子回到他的身邊，他忘記了自己在病中，要起來(lái)可是卻沒(méi)有支撐起來(lái)，在歡笑的臉上滾下幾顆淚珠。是呵，有什么能比病危時(shí)見(jiàn)到一向遠(yuǎn)離身邊的骨肉更親切更滿足！然而，此刻除了淚水嗚咽卻什么也說(shuō)不出來(lái)……忽然他又置身于離家的歸路上，紅日西沉，遙遠(yuǎn)的路程孤身夜行心急如火，生怕回到工作單位太晚叫不開(kāi)門(mén)，如果明日早起回去，就會(huì)耽誤上班。在昏黑的夜里踏著那熟悉而又遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)路，又急又害怕，出了一身冷汗。

他是在追尋什么？他是以無(wú)限的熱情去尋覓那美好的春天。遍地皆是皚皚白雪，僵蟄的'柳枝掛了滿滿一層冰霜，映日折射出磷磷的彩光，在寒煞的襲擊下?lián)u搖欲墜。他在失重似的飄飄搖搖中他步入了一個(gè)山谷。這里春意盎然，蜂蝶紛飛，三月紅開(kāi)遍山林，野草閑花仍然泛吐著濃郁的香……呵！我盼思的春天原來(lái)在這里停留下來(lái)。飽嗅這大自然的芬芳如醉如癡，有幸盡享這人間的輕松快樂(lè)！

恍惚朦朧中，象電影鏡頭似的震動(dòng)了一下，眼前突然見(jiàn)到了風(fēng)塵勞碌的妻子，衣衫襤縷扛著一大捆柴草從南山上步履艱難地往家走；一間半年久失修的破草房中，4歲的孩子正趴在一扇破玻璃窗上張望著，盼著媽媽回來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，突然一陣狂風(fēng)刮得天昏地暗，妻子不見(jiàn)了；家，孩子也無(wú)影無(wú)蹤。此刻他倒是覺(jué)得渾身上下盡是冷冷的汗水，單位獨(dú)身宿舍的門(mén)咚咚地敲響了，他的同志來(lái)了。咿！快到早餐時(shí)間了，起來(lái)去大食堂吃飯吧，上班的時(shí)間快到了。人們說(shuō)“夢(mèng)是心理活動(dòng)的反應(yīng)，日有所思夜有所夢(mèng)”然而，這一連串的噩夢(mèng)卻使他久久困惑不解。

以致敬經(jīng)典為題的作文篇五

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……這是毛主席在紅軍長(zhǎng)征勝利是寫(xiě)的。每當(dāng)我想起這首詩(shī)，就會(huì)油然而生出一種感慨。

1934年至1936年，中國(guó)工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫(xiě)了人類(lèi)歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。它那大無(wú)畏的犧牲精神，始終是中國(guó)革命和建設(shè)賴以成功的基礎(chǔ)，它激勵(lì)著一個(gè)有12億中國(guó)朝著一個(gè)無(wú)人能夠預(yù)言的未來(lái)前進(jìn)。中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征是舉世無(wú)雙的壯舉，它像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類(lèi)堅(jiān)定無(wú)畏的象征。

尤其在過(guò)雪山草地時(shí)，紅軍更是歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦換來(lái)的勝利。他們吃的`是草根，喝的是泥水，許多人被凍死，餓死。在這么惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗中，紅軍憑著堅(jiān)定的意志，硬是走過(guò)了這一關(guān)。

在紅軍飛奪瀘定橋時(shí)，又有一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。在1935年5月紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。國(guó)民黨反動(dòng)派早就派了兩個(gè)團(tuán)防守瀘定橋，阻攔紅軍北上妄想把我軍消滅在橋頭上。我軍早就看穿了敵人的詭計(jì)。在29日到達(dá)瀘定橋，發(fā)起總攻，喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷，許多英雄奮不顧身，和敵人展開(kāi)激烈的搏斗。終于，紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了勝利。在1936年10月，當(dāng)?shù)谒闹Ъt色大軍在黃土高原上緊緊相擁時(shí)，他們的遠(yuǎn)征從此有了一個(gè)輝煌的名字:長(zhǎng)征。

而今，改革開(kāi)放了20多年，我們過(guò)上了幸福的生活。這生活是多么來(lái)之不易呀!我們一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)國(guó)家棟梁?？次覀儸F(xiàn)在吃的是大魚(yú)大肉，喝的是果汁飲料，我們這些不都是在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵為國(guó)犧牲的戰(zhàn)士換來(lái)的。

現(xiàn)在的科技已經(jīng)發(fā)展得越來(lái)越好了，電腦也已經(jīng)進(jìn)了尋常百姓的家，一輛輛汽車(chē)看出了工廠，一次次航天成功，表示了我們?cè)诓粩噙M(jìn)步。

以致敬經(jīng)典為題的作文篇六

伴著零點(diǎn)的鐘聲，“雙十一”來(lái)臨，天貓購(gòu)物狂歡節(jié)開(kāi)場(chǎng)僅38分鐘28秒，交易額就沖到了100億元；去年，沖到同樣的100億元?jiǎng)t用了5小時(shí)49分鐘之久。

1億、10億、50億馬云和他的阿里帝國(guó)，在敗家娘們、剁手黨的努力下，再次刷新了自己的成績(jī)。11月11日，這個(gè)本來(lái)略顯不一般的日子，在馬云和他團(tuán)隊(duì)的包裝下儼然成為了年輕人和網(wǎng)購(gòu)一族的狂歡節(jié)。隨著雙十一氛圍的不斷發(fā)酵，從電商到日常的商家，甚至學(xué)校的食堂都在這一天推出各種促銷(xiāo)方式，來(lái)分一杯羹。實(shí)在是讓人亂花迷了眼。

“雙十一”的這場(chǎng)購(gòu)物狂歡，將國(guó)人盲目消費(fèi)的詬病展現(xiàn)的淋漓盡致，我們不得不反思自己的消費(fèi)觀和價(jià)值觀。如何辯證地看待這場(chǎng)購(gòu)物狂歡活動(dòng)，倡導(dǎo)理性消費(fèi)是廣大商家、政府機(jī)關(guān)乃至整個(gè)中華民族應(yīng)當(dāng)共同探討的問(wèn)題。

這是一種心理在作祟。其實(shí)很多產(chǎn)品不一定就比原價(jià)便宜多少，有的甚至只比原價(jià)低了一元，但當(dāng)消費(fèi)者看到“不止50%”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，再加上周?chē)嗽奄?gòu)買(mǎi)的氛圍，不知不覺(jué)便也在網(wǎng)上買(mǎi)了一些東西。“‘雙十一’如今成為一種跟風(fēng)消費(fèi)。聽(tīng)到別人說(shuō)某些商品價(jià)格很便宜，成交量和商品評(píng)價(jià)也都不錯(cuò)，有些人就不斷在心里暗示自己：‘這么超值，不買(mǎi)白不買(mǎi)’。其實(shí)這是一種畸形消費(fèi)觀?！焙４筢t(yī)院心理專(zhuān)家朱紅梅表示，很多瘋狂購(gòu)物的人其實(shí)是借助購(gòu)物排解內(nèi)心的壓力和寂寞，找到一種存在感。有些人甚至在過(guò)度消費(fèi)后會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈自責(zé)和壓力。

“雙十一”結(jié)束后快遞積壓、差評(píng)漫天、假貨、被騙頻出。每年“雙十一”過(guò)后，總有人抱怨“沖動(dòng)是魔鬼”，買(mǎi)回了一大堆無(wú)關(guān)緊要、可有可無(wú)的商品。

或許有人覺(jué)得，“雙十一”只是一個(gè)網(wǎng)購(gòu)狂歡節(jié)，在這時(shí)候談?wù)摗袄硇浴庇行┎缓蠒r(shí)宜?？墒聦?shí)并非如此，已有六年歷史的“雙十一”消費(fèi)熱潮，不能沉醉在逐年攀升的數(shù)字泡沫中。如果要獲得長(zhǎng)足發(fā)展，無(wú)論是商家還是消費(fèi)者，都必須有更多的理性。唯有如此，才不會(huì)讓“雙十一”成為一場(chǎng)“垃圾消費(fèi)”狂歡節(jié)。

讓人可喜的是，越來(lái)越多的消費(fèi)者面對(duì)“雙十一”開(kāi)始呈現(xiàn)一種理性的消費(fèi)模式。很多人在這一天干脆切掉網(wǎng)絡(luò)，拒絕狂歡；也有的人提前一個(gè)月開(kāi)始分析和比較各種商品的優(yōu)劣，然后在雙十一這天出手，買(mǎi)到了自己心儀的產(chǎn)品。

消費(fèi)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎，“雙十一”被寄予了促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的厚望，是大勢(shì)所趨，但只有規(guī)范和理性才能保證它不會(huì)在狂歡中走偏。

以致敬經(jīng)典為題的作文篇七

中華五千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自然少不了那些警醒的話語(yǔ);人生固然絢麗多姿，卻也少不了傳世經(jīng)典的悄然浸潤(rùn)。用文化與文明充實(shí)自己，用謙遜與善良溫暖自己，用那些古往今來(lái)圣賢的話語(yǔ)改變自己。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。書(shū)聲瑯瑯，人們?cè)跁?shū)海遨游自然快樂(lè)無(wú)比，同時(shí)也不乏在其中找到真理，得到警醒。

《論語(yǔ)》中，“三人行必有我?guī)熝伞弊屛覀儗W(xué)會(huì)了謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn);“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”也流傳為千古佳句;《孟子》的“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”也讓我們懂得要想贏得他人的尊重首先就要尊重他人;?！独献印分械摹扒Ю镏?，始于足下”更讓我們明白了，萬(wàn)事要想成功都需要腳踏實(shí)地，一步步做起;《荀子》中的“鍥而含之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”則告訴我們堅(jiān)持不懈，勇往直前才能取得成功，而半途而廢的下場(chǎng)只有失敗。從這些圣賢的話語(yǔ)中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高修養(yǎng)，傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

它像一滴水，流進(jìn)了我們的靈魂，注入了我們的思想，進(jìn)而影響我們的行動(dòng)生活。人們或許都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事：晉代孫康由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)大官。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”孫康為了讀書(shū)不顧寒冷，他這種對(duì)知識(shí)的渴望影響世人，刻苦學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn)，果不其然，成功與他為伴。

從鑿壁偷光到囊螢映雪，從孔融讓梨到聞雞起舞，這部部令人傳頌的經(jīng)典無(wú)一不在洗滌人們的靈魂，沖去自私，趕走懶惰，迎來(lái)博大的胸懷，敞開(kāi)歡迎勤奮的到來(lái)，把文明經(jīng)典中的道理充斥體內(nèi)，把善良博大注入心扉，讓他們生根發(fā)芽。經(jīng)典象一朵花，散發(fā)馥郁濃香;經(jīng)典像一棵樹(shù)，灑下片片綠蔭;經(jīng)典像一只鳥(niǎo)帶來(lái)清脆歡唱，經(jīng)典也像一汪泉，浸潤(rùn)美好人生。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生，我們的先人用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“傳統(tǒng)美德”這四個(gè)字，用大徹大悟的思想影響世人，千古文明，悠悠傳承;篇篇經(jīng)典，發(fā)人深省，字字真理，擲地有聲，用心在這文明長(zhǎng)河中暢游，用愛(ài)溫暖人間。

“不及跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”用自己的行動(dòng)，從一小步做起，世界將會(huì)更加美麗。

有人說(shuō)：“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;也有人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我淺略懂得它們的道理，但有一點(diǎn)我已深深悟到，用我通俗的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，便是“多看書(shū)，愛(ài)看書(shū)”。因?yàn)闀?shū)是人們的朋友，是人們的老師，更是一根萬(wàn)能魔法棒，它也許是仙子丟落的吧，總之，它能幫你解決一切難題。

至于我，這條貪婪的小書(shū)蟲(chóng)，總是沒(méi)有止境地吮吸著書(shū)中的甘露。我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到了極致。百科書(shū)、名著、小說(shuō)…都是我進(jìn)攻的對(duì)象。我愛(ài)百科書(shū)中那神秘的外太空、浩瀚的大海、古老的恐龍時(shí)代?？粗粗疑踔?xí)竽懙叵肴绾伟l(fā)明新式飛船，登臨木星、水星、火星等;如何發(fā)明令萬(wàn)人驚嘆的《海底兩萬(wàn)里》中的潛艇，能真正在水陸兩域間來(lái)去自如;又如何創(chuàng)造時(shí)光穿梭機(jī)與時(shí)光透視鏡，讓充滿神秘猜測(cè)的朱羅紀(jì)時(shí)期不再是個(gè)謎。

然而，我對(duì)外國(guó)名著更是發(fā)自肺腑地喜愛(ài)。從小便開(kāi)始聽(tīng)媽媽講述《野天鵝》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等故事。千遍萬(wàn)遍，我卻百聽(tīng)不厭。漸漸長(zhǎng)大，我真如一條書(shū)蟲(chóng)，一能識(shí)字便抱起書(shū)似懂非懂地一遍遍看著，越看越熟，漸漸掌握了看書(shū)的技巧。才讀一二年級(jí)，什么《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境》、什么《小王子》，都已是我的手下敗將?？磿?shū)時(shí)，我都情不自禁會(huì)隨著故事情節(jié)喜怒哀樂(lè)，熱淚盈眶。至于小說(shuō)，我從四年級(jí)開(kāi)始便對(duì)它愛(ài)不釋手，吃飯一旁擺著看，連晚上，在媽媽的脾氣發(fā)作過(guò)后，我仍心安理得地點(diǎn)著夜燈悄悄看，那時(shí)，我一天對(duì)媽媽說(shuō)得最多的一句話便是：“快看完了，快看完了，馬上好!”。

正是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)有如此由衷的熱愛(ài)，我可以自豪地說(shuō)，我的成績(jī)一直在進(jìn)步之中，閱讀與寫(xiě)作能力都有了提高，有好幾篇文章在市里獲獎(jiǎng)。隨著年齡地增長(zhǎng)我也有了一個(gè)夢(mèng)想，那便是一邊當(dāng)作家，一邊開(kāi)個(gè)圖書(shū)館。我不敢想象，可以整天浸泡在書(shū)池中，那感覺(jué)有多么舒適誘人。而從事寫(xiě)作，又是多么令人向往的事兒，我可以以我的筆觸歌頌贊美偉大的母親、敬愛(ài)的老師及一切我敬重的人;去評(píng)判那些好逸惡勞的小偷、罪犯;把我的一切一切思想感情都寄托于書(shū)中與筆上，那生活又將向我敞開(kāi)新的一面，這又是多么有趣快樂(lè)!

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“作家”兩字，卻讓我深知自己從這一刻起便要看更多的書(shū)，擁有更多的知識(shí);要想開(kāi)圖書(shū)館，成為一個(gè)像圖書(shū)館那樣知識(shí)淵博的人，這又意味著我將更要把書(shū)視為珍寶與老師。多看書(shū)，通過(guò)不懈努力，讓“經(jīng)典書(shū)香相伴，夢(mèng)想同行”成為現(xiàn)實(shí)!

以致敬經(jīng)典為題的作文篇八

教師節(jié)旨在肯定教師對(duì)教育的貢獻(xiàn)。在中國(guó)現(xiàn)代史上，教師節(jié)已經(jīng)在不同的日期慶祝了很多次。直到1985年，第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于設(shè)立教師節(jié)的建議》，才真正確定1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。

親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨?。?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)碾s草;當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說(shuō)一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向正確的道路。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)!

明天就是一年一度的教師節(jié)了!

“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)迅速收拾好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門(mén)口，一對(duì)對(duì)小耳朵像雷達(dá)似的豎起來(lái)，教室里安靜極了，只等著教室門(mén)開(kāi)的那一剎那。一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近，同學(xué)們立即把禮物捧在手心，腳伸到桌外，仿佛門(mén)一開(kāi)就要沖鋒似的?！爸ā健币宦?，門(mén)開(kāi)了!同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住老師，將禮品、鮮花、祝福語(yǔ)和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師激動(dòng)地接過(guò)同學(xué)們的禮物，放在旁邊的電腦桌上，并連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”

我也趕緊走到老師身旁，把那支美麗的月季花送給老師，并大聲說(shuō)：“楊老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”“謝謝你!孩子!”老師微笑著對(duì)我說(shuō)，“你的禮物老師很喜歡，老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上層樓!”我和老師目光相對(duì)的那一刻，心里覺(jué)得美滋滋的，心想，老師，您放心吧，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日，我會(huì)拿我秀的成績(jī)回報(bào)您!有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有人說(shuō)，老師是鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。而我要說(shuō)，老師更像是陽(yáng)光，是她為我們送來(lái)了溫暖和希望!

為此，我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里，祝福我親愛(ài)的老師：祝您桃李滿天下，幸福長(zhǎng)永駐!

9月10日是一年一度的教師節(jié)，班長(zhǎng)李明和張紅早早地就通知了班上的同學(xué)，同學(xué)們的禮物也都準(zhǔn)備齊了。

9月10日教師節(jié)到了，大家穿著整潔的校服，戴上紅領(lǐng)巾，等著班主任袁老師的到來(lái)。袁老師終于來(lái)了，大家把禮物拿出來(lái)一一獻(xiàn)給老師。李明把前幾天讓父母從外地帶的丁香花用禮物紙小心翼翼地包好，大大方方地走到老師面前，把花獻(xiàn)給老師，并說(shuō)：“老師，您辛苦了!”張紅也不甘示弱，把自己親手折的手工百合花送給老師，也說(shuō)：“老師，您辛苦了!”一向性格內(nèi)向的王麗，在大家的鼓勵(lì)下，把自己做的愛(ài)心形風(fēng)鈴送給老師，靦腆地說(shuō)：“老師，節(jié)、節(jié)日快樂(lè)!”當(dāng)王麗送出禮物后，大家一起行隊(duì)禮。老師看到這一幕幕，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，臉上露出欣慰的笑容。

記得那次老師得了重感冒和發(fā)燒，鼻子不通氣，用嘴呼吸，特別困難，上課非常吃力，但老師仍舊不請(qǐng)假。有的同學(xué)還問(wèn)老師：“老師，你怎么不請(qǐng)假?”老師回答：“如果老師請(qǐng)假，誰(shuí)給你們上課?反正這些病都是小問(wèn)題，只要你們好好學(xué)習(xí)就行了?！甭?tīng)完老師的話，同學(xué)們竟然都感動(dòng)得熱淚盈眶。

除了這件事，還有老師背受傷的同學(xué)回家，半夜還在為我們備課改作業(yè)……所以我們做的這些跟老師的付出相比，根本不值一提。

老師，你嚴(yán)肅的批評(píng)，熱情的關(guān)愛(ài)，都是對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)，因此，我們對(duì)您感激不盡，老師，您辛苦了!

為先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)了這一切;有著幸福生活的我們感恩先烈，因?yàn)橄攘覓侇^顱，灑熱血，換來(lái)了這一切;花朵感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲趟砷L(zhǎng);老鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刂呗?我感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)智慧的大們，伴我在知識(shí)的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛我們。

記得有一次，我因測(cè)試得了滿分后，開(kāi)始目中無(wú)人，作業(yè)開(kāi)始敷衍了事，上課不注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正……總之，一切都有了極大的退步。是您，用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)了我，使我看到了自己的不足，并努力去改正。

記得上次講《可愛(ài)的中國(guó)》這篇課文時(shí)，我的腿不停的顫抖，心都提到了嗓子眼。但當(dāng)我看到您期望的眼神時(shí)，我鼓足勇氣慢慢站起來(lái)，開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題。我蒼蠅般細(xì)小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說(shuō)：“回答的不錯(cuò)，如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了，請(qǐng)坐!”您知道嗎?那一刻一股暖流沖入我心里。

還有一次，我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體，仍一絲不茍的為我補(bǔ)落下的功課?？粗菫鹾诹聋惖念^發(fā)被白沫遮蓋，我心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)。

老師——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!您的愛(ài)，太陽(yáng)般溫暖，清泉般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比有愛(ài)更純潔。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們拿到可口的營(yíng)養(yǎng)早餐，精美的筆袋，得到豐富的知識(shí)，感悟到人生哲理時(shí)，難道我們不應(yīng)該懷有感恩之心嗎?“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌，懷感恩之心，感恩大自然，感恩老師，感恩父母吧!

老師，我愛(ài)您!感恩老師，因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系膯⒚鳠簦菬o(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，是偉大的靈魂，是辛勤的園丁……懷感恩之心，做感恩之事!

你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。

老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎?轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校上二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，每次老師讓回答問(wèn)題的時(shí)候我都不敢舉手，就害怕回答錯(cuò)了。

過(guò)了一段時(shí)間老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題，有時(shí)候自己的意見(jiàn)是對(duì)的，即使自己回答錯(cuò)了也不要?dú)怵H，記住這次錯(cuò)的地方，下次就不會(huì)犯同樣的地方了。”這使我明白了：要大膽，要積極發(fā)言，也許自己的是的答案，即使是錯(cuò)的我們也知道錯(cuò)在哪兒了，下次就不會(huì)再犯。老師這幾句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻苦銘心。

我記得有一次我有一道題不會(huì)做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽(tīng)不懂。老師又耐心的給我講了幾遍?；侍觳回?fù)有心人，我終于聽(tīng)懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。

我們應(yīng)該大聲的說(shuō)一聲：“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁，用愛(ài)和心血來(lái)澆灌我們成為祖國(guó)的棟梁!”

這讓我想起了您常說(shuō)的一句詩(shī)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！笔前。俏覀兊睦蠋?，亦是我們的朋友，縱使已經(jīng)分離數(shù)年，您往昔的音容仍歷歷在目。

您是我們的老師，一個(gè)敬業(yè)的老師。那年，將近期末，學(xué)校里有些師生得了流感，而您也不幸染上，且愈來(lái)愈嚴(yán)重，卻仍堅(jiān)持授課，看著您的白襯衫下不算健壯的身體因咳嗽而劇烈顫動(dòng)，我們的心也難受起來(lái)。之后您送一個(gè)同學(xué)去醫(yī)院看病，自己也掛號(hào)打針，深夜回來(lái)卻不顧醫(yī)生的囑咐好好休息，仍為我們批改試卷。后來(lái)聽(tīng)其他老師說(shuō)起，我們對(duì)您只有深深的敬佩了。

您亦是我們的朋友，一個(gè)知心的朋友。您上課詼諧幽默，語(yǔ)言生動(dòng)。記得您在講一個(gè)公式時(shí)，突然蹦出一句“看，這種方法簡(jiǎn)直比方便面還方便。”全班哄堂大笑，沉悶的課堂一下子活躍起來(lái)。你還常常以“獎(jiǎng)勵(lì)”的方式資助一些家境有困難的同學(xué)，以微妙的方式維護(hù)著他們的自尊。課下還常常與我們開(kāi)玩笑，給我們留下了許多快樂(lè)回憶。這亦是您的魅力所在。

您常說(shuō)，“人有悲歡離合，月有陰晴國(guó)缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！笨v使多年以后，我們也會(huì)記得您對(duì)我們的恩情。您是我們的老師，也是我們的朋友。在此，我對(duì)您表示真摯的感恩之情。

以致敬經(jīng)典為題的作文篇九

今天我上了一節(jié)《同上一堂戰(zhàn)疫課》，收獲頗豐。現(xiàn)在的冠狀病毒使我們出不了門(mén)，但是我們可以從新聞、手機(jī)、電視、電腦中看到正在努力的醫(yī)護(hù)人員，以及各個(gè)崗位上堅(jiān)守的工作人員。他們?yōu)榱讼麥绮《驹趹?zhàn)斗著。也有許多抗擊在一線的人被病毒感染。原本非常嚴(yán)重的冠狀病毒患者，在他們的精心治療下都健康康復(fù)了。

80多歲的鐘南山爺爺，也奔赴在抗疫的最前線，不只是他一個(gè)人在跟病毒作斗爭(zhēng)，許許多多的人跟他并肩作戰(zhàn)。希望在所有人的努力下，能徹底打敗病毒，讓人們能自由自在地享受春暖花開(kāi)的時(shí)光。我們等待你們凱旋歸來(lái)，向你們致敬。

作為青少年的我們要努力讀書(shū)，學(xué)好過(guò)硬的本領(lǐng)，才能把我們的祖國(guó)建設(shè)的更好。我們要做一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，讓自己平凡的生命散發(fā)出不平凡的光芒!

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以致敬經(jīng)典為題的作文篇十

在生活中，大家常對(duì)與自己有關(guān)的人和事常表現(xiàn)出過(guò)熱的關(guān)心，也許你關(guān)注流行的服裝款式，看它的面料和價(jià)值；家里錢(qián)糧儲(chǔ)備能否打發(fā)日子，或生活富足了，去酒店賓館尋覓山珍海味，海吃海喝；或講究營(yíng)養(yǎng)，或講究如何合理飲食而延年益壽。也許你更關(guān)心住房面積的大小，樓層高低，住房風(fēng)水，是否能夠讓你過(guò)得舒適安樂(lè)；也許你常出門(mén)，大多考慮路途是否順暢，工作是否愜意，今天是否取得了很大的成就。你是否成了別人的.羨慕對(duì)象？諸如此類(lèi)，實(shí)在是舉不勝舉。

一時(shí)間，也許我們被眼前這一切突如其來(lái)的災(zāi)難事件震懾而發(fā)憂、發(fā)呆，茫然不知所措；也許我們?cè)鴮?duì)未來(lái)美好憧憬，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)一切計(jì)劃的幸福生活、宏偉藍(lán)圖、遠(yuǎn)大追求都像美麗的肥皂泡一樣破滅了，讓人感覺(jué)從美好的天堂一下掉進(jìn)了十八層地獄。如果我們就此熄滅理想之火，喪失了奮斗的勇氣，那人類(lèi)也許從此就走向了滅亡之路。

以致敬經(jīng)典為題的作文篇十一

“繼承傳統(tǒng)，推陳出新”我相信作為一名高中即將畢業(yè)的我們，對(duì)這句話應(yīng)該在熟悉不過(guò)了，對(duì)！這就是我們經(jīng)常要背的關(guān)于傳統(tǒng)文化的知識(shí)。

傳統(tǒng)文化，經(jīng)典作品，是我們老一輩人世世代代傳承下來(lái)的，我們應(yīng)該批判繼承，古為今用。我們總是嘴上嚷著致敬經(jīng)典，但是可以真正做到的人卻又屈指可數(shù)。這不，北京清華附小的學(xué)生就為我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣，在蘇軾誕辰九百八十周年時(shí)，清華附小不僅開(kāi)展了一系列致敬蘇軾的活動(dòng)，而且還利用假期時(shí)間，進(jìn)行了以蘇軾為主的課題研究，并且還完成了《蘇軾的朋友圈》等帶有專(zhuān)業(yè)色彩的論文。

即將踏入成年的我們，和已在社會(huì)上立足的你們，對(duì)于緬懷經(jīng)典做的還不如一個(gè)個(gè)乳臭未干的孩子。有的學(xué)生可能要反駁“我們也致敬經(jīng)典了啊，我們也沒(méi)有忘記蘇軾啊！”是，前陣子以“蘇軾很忙”的畫(huà)像在網(wǎng)絡(luò)上爆紅，原因是，一些學(xué)生將語(yǔ)文課本中蘇軾的畫(huà)像，經(jīng)過(guò)“精美制作”將蘇軾安排在了不同的場(chǎng)景身披不同的服裝，以此向蘇軾“致敬”。

他們做種惡搞的做法，毫無(wú)疑問(wèn)受到了大眾的譴責(zé)，最后這件事情不了了之。經(jīng)典，包括著很多，它不僅包含著類(lèi)似于蘇軾這種文人墨客，而且也包含著像《紅樓夢(mèng)》一類(lèi)的文字巨作，更包含著一部部經(jīng)典影視劇的鏡頭，如紫霞仙子的眨眼睛。經(jīng)典不應(yīng)只是被銘記，更應(yīng)去懷念去致敬，讓全世界都知道我國(guó)的偉大文人，美麗文字，經(jīng)典人物，讓我們的子孫后代來(lái)繼承經(jīng)典。

隨著高科技和信息時(shí)代的快速發(fā)展，經(jīng)典，也許在慢慢的逐漸的與我們漸行漸遠(yuǎn)。生活雖應(yīng)不斷創(chuàng)新，但哪能忘得了經(jīng)典，中國(guó)上下五千年的文化哪可以隨隨便便的被忘記？是啊，一定是不能的。作為新一代的年輕人，老一輩留下的經(jīng)典應(yīng)被我們?nèi)フ湎?；?yīng)被我們來(lái)傳承；應(yīng)被我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)；更應(yīng)被我們?nèi)ブ戮?；向?jīng)典致敬，不忘初心。

以致敬經(jīng)典為題的作文篇十二

經(jīng)典，紀(jì)錄成長(zhǎng)的歷程；經(jīng)典，書(shū)寫(xiě)花樣的年華；經(jīng)典，唱響青春的贊歌；經(jīng)典，傳頌優(yōu)美的樂(lè)章；追隨經(jīng)典的腳步，徜徉知識(shí)的海洋。

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，經(jīng)典的腳步聲正在整齊地踏響的進(jìn)行曲，忽而漸遠(yuǎn)……。

我沉醉于其中，不知為何，這些腳步似乎充滿著魔力，把我深深地吸引了。我情不自禁地追隨這它們前進(jìn)，前進(jìn)，忽然，它們停了下來(lái)，我也跟著停了下來(lái)，就在這時(shí)，無(wú)數(shù)道刺眼的淡黃色的光凝結(jié)成了一個(gè)如夢(mèng)如幻的屏幕接著，屏幕中央出現(xiàn)了唐僧師徒四人的“合照”旁邊有一排大字：《西游記》。接著就像反映電影似的，播放著其中的某些十分精彩的片段有《孫悟空大鬧天宮》?！度虬坠蔷贰！墩婕倜篮锿酢返??？吹教粕谎肿トィ艺鏋樗笠话押?，看到孫悟空千方百計(jì)像辦法去救師傅，我心頭涌上一股感動(dòng)。正在我看得入神的時(shí)候，剎那間，屏幕又消失了，變成了一簇簇淡黃色的粉末隨風(fēng)飄散了。不一會(huì)兒，腳步又開(kāi)始前進(jìn)，我跟這它們走了一會(huì)兒，腳步又停止了，和上次一樣，又是無(wú)數(shù)道光凝聚成了一道屏幕。但不同的是這次是粉色的光，而且，屏幕上的字也變了，這次的片段是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。我看到了“賈。史。王。薛”四大家族是如何日益衰敗的，看到了勇敢追求自由與幸福的賈寶玉，看到了多愁善感。多才多藝的林黛玉，看到了他們之間凄美的愛(ài)情故事，他們告訴了我幸福要靠自己去爭(zhēng)取。接下來(lái)，腳步聲又響起了，有他們的'，也有我的。奇麗的現(xiàn)象再次出現(xiàn)，我看的了無(wú)數(shù)道深紅色的光又凝聚成了一個(gè)晶瑩的屏幕，施耐庵的《水滸傳》呈現(xiàn)在眼前。我看到了團(tuán)結(jié)兄弟。多謀善斷的宋江，看到了剛正的義士武松打虎時(shí)的英姿颯爽，看到了逆來(lái)順受的林沖在山神廟的悲慘遭遇，看到了一個(gè)個(gè)英雄好漢的正直無(wú)畏、見(jiàn)義勇為。它們啟著我要做一個(gè)剛正不阿、敢于反抗的人。然后、屏幕又消失了、腳步再次啟程，我繼續(xù)追隨。忽然，前方射出了十分炫眼的亮光，腳步隨即“嗒嗒嗒”進(jìn)入了那里，我也跟著進(jìn)去。這時(shí)，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，聞到了撲鼻的花香。睜開(kāi)眼睛，我已置身于大自然中。然而，腳步聲消失了。