對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們需要采取一種全新的角度進(jìn)行思考。總結(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)，但要注重自己的創(chuàng)新和獨(dú)立思考。時(shí)間管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的努力和培養(yǎng)，下面是一些建議和方法，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇一

開(kāi)飯了，滿(mǎn)屋子的飯菜香。老爸咽了咽口水，終于忍不住指著桌上香噴噴的土豆燒牛問(wèn)：“啥時(shí)候開(kāi)吃呀？”老媽說(shuō)：“瞧你這個(gè)饞樣，這是兒子最喜歡吃的，咦？?jī)鹤幽?？?/p>

“還愣著干嘛？快去喊兒子呀！”老媽急了。老爸最怕老媽了，連忙說(shuō)：“遵命，長(zhǎng)官！”老爸走進(jìn)兒子的房間，發(fā)現(xiàn)兒子正悠閑地趴在地板上，晃著腿，津津有味地看著一本書(shū)。

“嘿，別看了，土豆燒牛肉是你最?lèi)?ài)吃的吧，沒(méi)聞到香味嗎？”老爸催促道，兒子不情不愿地走出房間。老爸好奇地看了一眼地上的書(shū)，原來(lái)是《米小圈上學(xué)記》。

兒子坐在餐桌旁，若有所思，目光呆滯地看著餐桌，都沒(méi)看見(jiàn)他最喜愛(ài)的土豆燒牛肉，要在往常，兩碗飯都下肚了。

老媽的一聲大吼打破了寂靜，“你爸又去干什么了，菜都涼了，還愣著干嘛？快去把你爸找來(lái)！”老媽都快發(fā)怒了。

滿(mǎn)腦子的米小圈故事被老媽打斷，兒子惱火地跑向自己的房間，一進(jìn)門(mén)，卻差點(diǎn)笑出聲來(lái)。原來(lái)，老爸正悠閑地趴在地板上，晃著腿，津津有味地看著自己的那本《米小圈上學(xué)記》。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇二

今天是入秋以來(lái)的第一個(gè)假期，小螞蟻們決定要去旅行。他們興高采烈地來(lái)到了河岸邊，河岸邊的柳枝長(zhǎng)到垂在了河面上，微風(fēng)一吹，柳枝就輕輕搖動(dòng)，像舞動(dòng)的小精靈一樣。野花密密麻麻地長(zhǎng)到了小河旁，花朵上還有一兩顆晶瑩剔透的小露珠，應(yīng)該是昨天晚上下雨滴上去的。

這時(shí)有幾片花瓣飄了下來(lái)，落到了小河上。有一只螞蟻說(shuō)：“?。∧銈兛囱?，船來(lái)了！船來(lái)了！”媽媽帶著孩子坐在第一條船上，男士們就坐在后面的船上，好像是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾守衛(wèi)著她們。有時(shí)，還會(huì)有幾條小魚(yú)在吐泡泡，逗得大家哈哈大笑！

到了目的地，大家有次序地下了船，緊接著大家就開(kāi)始尋覓吃的。這時(shí)，它們?cè)诖髽?shù)上碰見(jiàn)了松鼠朋友，很友好的向他打了招呼，并向他借了幾顆臻子，大家美美地吃了一頓野餐。

臨近黃昏，天也紅了起來(lái)！火燒云也出來(lái)了，大家坐在了一片楓葉上，風(fēng)刮了起來(lái)，楓葉也飄了起來(lái)。大家乘坐著“楓葉號(hào)”航班穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在天空中。還有幾只不怕冷的小鳥(niǎo)在秋風(fēng)里飛來(lái)飛去，好像是在為螞蟻們護(hù)航。

一天快樂(lè)的旅行就這樣結(jié)束了！

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇三

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城，四面環(huán)山。這幾年越來(lái)越漂亮了！一個(gè)美麗的湖山公園已經(jīng)建成。

當(dāng)太陽(yáng)公公微笑時(shí)，新的一天又開(kāi)始了?？炜矗〔萆扉L(zhǎng)了，探出頭來(lái)，東看看，西看看，周?chē)臉?shù)都被鳥(niǎo)吵醒了。

虎山公園春天生機(jī)勃勃?；⑸焦珗@左側(cè)有一個(gè)小池塘。是一座有流水的小橋！人們可以站在橋上，看著水里游來(lái)游去的小魚(yú)自由玩耍！走進(jìn)去，許多游客在廣場(chǎng)上，一些在跳舞，一些在唱歌，一些在玩游戲，一些在打羽毛球。抬頭望去，山上開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)花朵，火紅的杜鵑花、樹(shù)枝、金黃的油菜花和許多無(wú)名的花朵。多么美麗的湖山公園。

夏天，虎山公園樹(shù)木繁茂，是一個(gè)新的場(chǎng)景。高大的樹(shù)木似乎撐起了一把大傘。人們?nèi)?shù)下乘涼，就像一個(gè)大風(fēng)洞。人們說(shuō)：“真酷！”多爽??！那個(gè)汗流浹背的小男孩一到那里就不見(jiàn)了。

虎山公園的秋天風(fēng)景如畫(huà)。五顏六色的落葉可以做書(shū)簽，標(biāo)本，貼紙?；⑸焦珗@春天和秋天都很美。

歲末冬來(lái)，雪花飛舞的虎山公園，別有一番風(fēng)味。大雪中，樹(shù)木挺立如鋼鐵戰(zhàn)士。這是一個(gè)純粹的世界，純粹的美。

美麗的虎山公園給我家鄉(xiāng)的人民帶來(lái)了無(wú)盡的幸福！祖米湖山公園。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇四

看圖作文就是把畫(huà)面的意思用文字表達(dá)出來(lái)，以培養(yǎng)你的觀(guān)察能力、想象能力和有條理的思維能力。

看圖要有順序，邊看邊想，對(duì)畫(huà)面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個(gè)大概的了解。再細(xì)看畫(huà)面，了解事情發(fā)生的環(huán)境、地點(diǎn)，從景物和人物的衣著，還可以分析出事情發(fā)生的時(shí)間；細(xì)看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年齡和職業(yè)：細(xì)看人物的動(dòng)作，想一想他們?cè)诟墒裁矗窃鯓痈傻?；?xì)看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅圖說(shuō)明一個(gè)什么問(wèn)題，作者畫(huà)這幅圖的目的是什么。最后，按圖意列出提綱進(jìn)行寫(xiě)作。

如果是單幅圖，我們還要學(xué)會(huì)從一幅圖的內(nèi)容，想象出以前會(huì)怎么樣，以后會(huì)發(fā)生什么變化，重視寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾。

如果是多幅圖，要注意圖與圖之間的聯(lián)系。要著重觀(guān)察前一幅中沒(méi)有出現(xiàn)的事物，如出現(xiàn)了哪些新的`人物，地點(diǎn)有什么變化等。即使是相同的畫(huà)面，也要特別注意畫(huà)面的細(xì)微變化，如人物的動(dòng)作和表情，天氣的變化等。逐幅看完后，再連貫起來(lái)看一遍，使畫(huà)面上事物的發(fā)生，發(fā)展的經(jīng)過(guò)和結(jié)果，在自己的頭腦中留下一個(gè)完整的印象，然后按每幅圖的主要意思列出提綱，突出重點(diǎn)，注意詳略。每幅圖的敘述描寫(xiě)要注意連貫，互相銜接，不要變成圖意的說(shuō)明。

看圖寫(xiě)話(huà)的畫(huà)面是靜止的，而且比較單調(diào)，我們要通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，合理想象，使靜止的畫(huà)面動(dòng)起來(lái)，使單調(diào)的畫(huà)面充實(shí)起來(lái)，如使人物開(kāi)口說(shuō)話(huà)，開(kāi)展心理活動(dòng)，使景物具有色彩等?？磮D寫(xiě)話(huà)的方法，簡(jiǎn)要地可以用十二個(gè)宇概括：順序觀(guān)察，嘗試表達(dá)，合理想象。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇五

進(jìn)啦”一陣陣吶喊聲從遠(yuǎn)處的空草地上傳來(lái)。

原來(lái)，學(xué)校旁邊的那塊空草地上，正舉行著一場(chǎng)足球比賽，難怪會(huì)如此熱鬧非凡，那個(gè)半蹲著的小守門(mén)員身穿黑色t-恤，手戴黑色皮手套，雙手向前張開(kāi)，手指彎曲，像一只蠢蠢欲動(dòng)的野獸隨時(shí)準(zhǔn)備撲上接住球。在賽場(chǎng)外，一個(gè)全身穿滿(mǎn)紅色的衣服的小男孩興致勃勃的將雙手反扣在身后，隨時(shí)準(zhǔn)備上陣。

旁邊那張長(zhǎng)椅上的最左側(cè)，一個(gè)小男孩緊緊地抱住弟弟，仿佛自己就在賽場(chǎng)上踢球呢!一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的小姑娘索性站立起來(lái)，旁邊的小男孩踮起腳尖;帶著紅帽子的小姑娘把身子努力向前傾，生怕被人擋住了視線(xiàn);不知誰(shuí)家的大白狗也湊熱鬧，看!它正閉目養(yǎng)神呢!那個(gè)個(gè)子高大的叔叔也笑著，好像想起了自己歡樂(lè)的童年。

“我們贏了!”這場(chǎng)比賽在大家的歡呼聲中結(jié)束了。

最后大家歡呼雀躍，抱成一團(tuán)。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇六

秋姑娘以輕松的步伐來(lái)到這個(gè)世界。我穿上外套，飛出房子去尋找秋天。

秋天在田野里?？矗咎锵窠鹱?，閃著金光。高粱已經(jīng)成熟了，因?yàn)闆](méi)人摘，氣得滿(mǎn)臉通紅。

秋天在花園里。首先，菊花是引人注目的，包括紅、黃、紫……白如雪，黃如金，粉如霞，紅如火。它們五顏六色，五顏六色，讓我眼花繚亂。

??！金秋，我愛(ài)你，你給我們帶來(lái)了收獲的喜悅，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)的音樂(lè)。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇七

早上，毛毛蟲(chóng)、螞蟻和蝴蝶一起出去玩。他們走哇、走哇，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雪白雪白的蛋殼?？蓯?ài)的小蝴蝶說(shuō)：“我們來(lái)玩蹺蹺板吧！”

螞蟻問(wèn)：“可是，我和毛毛蟲(chóng)都不會(huì)做呀！”

“沒(méi)事，我會(huì)教你們的?！?/p>

“好！那我們就開(kāi)始做吧！”

說(shuō)干就干，他們先找到木板，再用繩子固定住，最后小螞蟻和毛毛蟲(chóng)坐上去。他們一邊唱著歌，一邊玩著蹺蹺板。

過(guò)了一會(huì)兒，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小蝴蝶，你會(huì)飛，我真羨慕你呀！”

螞蟻聽(tīng)了，說(shuō)：“我們也能飛呀，瞧我的！”說(shuō)完，只見(jiàn)小螞蟻拉來(lái)一個(gè)塑料袋，用四根草芽的兩端分別穿過(guò)袋子和雞蛋殼。做完，他朝毛毛蟲(chóng)揮揮手，喊道：“快上來(lái)！”熱氣球飛起來(lái)了，越來(lái)越高，伙伴們往下一看，看到了一片蔥郁的雪松林，大朵的野花美麗極了。

到了下午，天陰沉沉的，小蝴蝶的翅膀越來(lái)越重，她一邊扇動(dòng)翅膀，一邊吃力地喊著：“快躲到蛋殼里，快要下大雨了。”小螞蟻馬上用手把蛋殼抬起，伙伴們都躲進(jìn)了蛋殼。

到了晚上，他們找來(lái)一片嫩葉蓋在身上，安靜地睡著了。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇八

從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒(méi)有拿到獎(jiǎng),這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。

一天，小猴請(qǐng)小兔教它寫(xiě)日記，小兔說(shuō)：“想寫(xiě)好日記必須要寫(xiě)得清楚，寫(xiě)得流暢。”小兔邊說(shuō)邊寫(xiě)。小猴聽(tīng)了，立馬寫(xiě)起來(lái)，可是過(guò)了一天又一天，小猴寫(xiě)得不耐煩了，于是，它放棄了寫(xiě)日記。

又一天，它去找喜鵲學(xué)唱歌，唱歌可不容易，要發(fā)音準(zhǔn)，還要唱得好，到了唱歌臺(tái)，喜鵲就對(duì)小猴：“要想唱好歌，就得和我一樣。”它邊說(shuō)邊唱，唱完了歌，它讓小猴也跟著唱，小猴也跟著音樂(lè)唱起來(lái)，可是，才唱了一會(huì)兒，小猴就想：“唱歌也太難了吧！”于是，它又放棄了唱歌。

然后，小猴去找羚羊?qū)W跑步，羚羊說(shuō)：“想要學(xué)好跑步，就必須每天跑半小時(shí)！”小猴聽(tīng)了，就堅(jiān)持每天跑半小時(shí)，有一天，小猴對(duì)羚羊說(shuō)：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放棄了跑步。

到了期末，又是小兔、喜鵲、羚羊得獎(jiǎng)，小猴又沒(méi)得到獎(jiǎng)，它傷心極了。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇九

我家門(mén)前有一條小河，小河兩邊長(zhǎng)著小花、小草還有小樹(shù)呢！

春天，河邊的小草探出了頭，小樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩嫩的.葉子，小河里的冰剛化小鴨子就撲通一聲跳下了水，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這時(shí)的小魚(yú)也不甘寂寞，看，它們正在這邊游著一眨眼又在別處露出水面，好像在比賽游泳呢！

夏天，雞熱的四處亂飛，狗熱的伸出舌頭，知了熱的不知道怎么是好，在樹(shù)上不停的“知了，知了”的叫好像在說(shuō)：“真熱，真熱。”我和小朋友在小河里捉小魚(yú)，打水仗玩累了就在樹(shù)下休息，休息夠了我們就在樹(shù)陰下做游戲。

轉(zhuǎn)眼又到了我最喜愛(ài)的秋季，小河邊的果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了果子有紅紅的蘋(píng)果、黃橙橙的鴨梨、紅瑪瑙般的棗、小燈籠一樣的柿子。只要你從小河邊走過(guò)就會(huì)聞到一陣陣的果香。嘗一口更是讓你留戀忘返，不過(guò)沒(méi)關(guān)系好客的鄉(xiāng)親們這時(shí)會(huì)讓你吃個(gè)夠。

寒冷的冬天來(lái)到了，樹(shù)上光禿禿的有點(diǎn)凄涼。不過(guò)一場(chǎng)大雪過(guò)后這里的景向會(huì)煥然一新，一片粉妝玉切的世界。最美的要數(shù)那冰凍的小河了，我和小伙伴們?nèi)蔽溲b開(kāi)始在小河里滑冰，如果誰(shuí)一不小心就會(huì)“啪”的一聲摔個(gè)大跟頭，跟著就會(huì)傳來(lái)一陣大笑，隨著笑聲就會(huì)看到好幾個(gè)小伙伴同時(shí)摔倒接著又是“哈，哈，哈。。?！毙β暡唤^。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇十

它們往回走，路過(guò)小貓家的時(shí)候，小貓正拿著傘站在門(mén)口，看著走過(guò)來(lái)的四個(gè)小伙伴，主動(dòng)上前問(wèn)：“你們要傘嗎?”小伙伴一聽(tīng)，都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

小貓又說(shuō)：“可是我只有一把傘，借給誰(shuí)呢?”小青蛙說(shuō)：“我不怕雨，你把傘借給公雞把!”烏龜說(shuō)：“我生活在水中，也不怕雨，傘給公_!”小鴨子說(shuō)：“我最喜歡在水里玩，不怕雨，公雞明天早晨要打鳴，淋了雨會(huì)感冒的?！?/p>

最后，小貓把傘借給了公雞。公雞對(duì)他們說(shuō)：”謝謝你們!”

第二天早晨，我們又聽(tīng)到了公雞響亮的打鳴聲。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇十一

古人常說(shuō)：“春夏秋冬都有它各自的美！”可是就在現(xiàn)代，季節(jié)美雖尚存，但卻有一大污點(diǎn)——隨處可見(jiàn)的垃圾！今天我在書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，內(nèi)容令我深有感觸，值得深思。

在一個(gè)黃昏，一對(duì)小朋友談笑風(fēng)生地走向家的方向。突然，一個(gè)小女孩聽(tīng)了下來(lái)，咦，怎么了？哦，原來(lái)是一個(gè)垃圾桶。再一看，它“張”著“大嘴”，好像在拼命吶喊：“你們?yōu)槭裁匆@樣？”它的腳下，則是堆積如山的垃圾。小女孩看不下去了，伸出小手把“迷路”的垃圾送回了“家”。小男孩呢？什么也沒(méi)做？不，他并沒(méi)有冷眼旁觀(guān)，而是眼珠一轉(zhuǎn)，掏出紙筆，不知寫(xiě)了什么東四，等小男孩把紙貼上垃圾桶，原來(lái)上面寫(xiě)著：文明——只差一步！他倆相視一笑，都豎起了大拇指，這樣的畫(huà)面，實(shí)在發(fā)人深省。

在工業(yè)日益房展的今天，河水以及不再清澈，小草不再嫩綠，就連小樹(shù)林里的歡聲笑語(yǔ)都不復(fù)存在。就連我，有時(shí)也只是對(duì)手一個(gè)“投籃”，就不管紙團(tuán)“籃球”的“命中率”了。想想看來(lái)，人人都曾做過(guò)那樣的事，我們的環(huán)保意識(shí)甚至都不如動(dòng)物強(qiáng)，連貓都知道清理排泄物呢！人類(lèi)，既沒(méi)猛虎力量，也沒(méi)獵豹的速度，更沒(méi)飛鳥(niǎo)的敏捷，我們有著一個(gè)聰明大腦，知道什么是好，什么是壞。其實(shí)，只要你肯向前走幾步，就可以為自然母親減少一點(diǎn)危害，但恰恰相反，我們都不愿走出那幾步，每人都給自然母親造成一點(diǎn)危害。一成十，十成百……堆積如山的危害最終會(huì)壓垮大自然，以及她所保護(hù)的生靈，包括人類(lèi)。

廬山瀑布飛流直下三千尺，黃果樹(shù)瀑布聲若響雷，銀雨灑金街，杭州西湖十景聞名于世，大千世界千姿百態(tài)，讓我們?yōu)榈厍蜃鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn)，走出文明那幾步，世界會(huì)因你而精彩！

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇十二

炎熱的夏天往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候。每個(gè)人的毅力不同，但知識(shí)的大門(mén)永遠(yuǎn)是敞開(kāi)的?？次沂遣皇窍朐谶h(yuǎn)處走了。過(guò)了熱度，說(shuō)明你已經(jīng)走上了新的起點(diǎn)。今天不小心看了一本書(shū)。當(dāng)我看到童第周的課文時(shí)，童第周學(xué)習(xí)很差，但他努力學(xué)習(xí)，早晚合理利用自己的'學(xué)習(xí)，從最后一個(gè)到第一個(gè)。我從中受到了極大的啟發(fā)：無(wú)論你做什么都要成功，你必須努力和汗水才能獲得收獲的喜悅。

這讓我想起一句名言：“不勞無(wú)獲?！倍嗝春玫囊痪湓?huà)，我的精神突然上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)藥。和過(guò)去一樣，我又努力學(xué)習(xí)了。每天，我的老師帶我們走向知識(shí)的海洋，突破困難。得到了一個(gè)漂亮的獎(jiǎng)杯。它堅(jiān)定了我的信念，鍛煉了我的意志，不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一個(gè)挑戰(zhàn)。