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三年級(jí)作
三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文(優(yōu)秀12篇)
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三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文(優(yōu)秀12篇)
2024-05-11 09:22:22    小編:GC

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們需要采取一種全新的角度進(jìn)行思考。總結(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn),但要注重自己的創(chuàng)新和獨(dú)立思考。時(shí)間管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的努力和培養(yǎng),下面是一些建議和方法,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇一

開(kāi)飯了,滿(mǎn)屋子的飯菜香。老爸咽了咽口水,終于忍不住指著桌上香噴噴的土豆燒牛問(wèn):“啥時(shí)候開(kāi)吃呀?”老媽說(shuō):“瞧你這個(gè)饞樣,這是兒子最喜歡吃的,咦??jī)鹤幽???/p>

“還愣著干嘛?快去喊兒子呀!”老媽急了。老爸最怕老媽了,連忙說(shuō):“遵命,長(zhǎng)官!”老爸走進(jìn)兒子的房間,發(fā)現(xiàn)兒子正悠閑地趴在地板上,晃著腿,津津有味地看著一本書(shū)。

“嘿,別看了,土豆燒牛肉是你最?lèi)?ài)吃的吧,沒(méi)聞到香味嗎?”老爸催促道,兒子不情不愿地走出房間。老爸好奇地看了一眼地上的書(shū),原來(lái)是《米小圈上學(xué)記》。

兒子坐在餐桌旁,若有所思,目光呆滯地看著餐桌,都沒(méi)看見(jiàn)他最喜愛(ài)的土豆燒牛肉,要在往常,兩碗飯都下肚了。

老媽的一聲大吼打破了寂靜,“你爸又去干什么了,菜都涼了,還愣著干嘛?快去把你爸找來(lái)!”老媽都快發(fā)怒了。

滿(mǎn)腦子的米小圈故事被老媽打斷,兒子惱火地跑向自己的房間,一進(jìn)門(mén),卻差點(diǎn)笑出聲來(lái)。原來(lái),老爸正悠閑地趴在地板上,晃著腿,津津有味地看著自己的那本《米小圈上學(xué)記》。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇二

今天是入秋以來(lái)的第一個(gè)假期,小螞蟻們決定要去旅行。他們興高采烈地來(lái)到了河岸邊,河岸邊的柳枝長(zhǎng)到垂在了河面上,微風(fēng)一吹,柳枝就輕輕搖動(dòng),像舞動(dòng)的小精靈一樣。野花密密麻麻地長(zhǎng)到了小河旁,花朵上還有一兩顆晶瑩剔透的小露珠,應(yīng)該是昨天晚上下雨滴上去的。

這時(shí)有幾片花瓣飄了下來(lái),落到了小河上。有一只螞蟻說(shuō):“?。∧銈兛囱?,船來(lái)了!船來(lái)了!”媽媽帶著孩子坐在第一條船上,男士們就坐在后面的船上,好像是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾守衛(wèi)著她們。有時(shí),還會(huì)有幾條小魚(yú)在吐泡泡,逗得大家哈哈大笑!

到了目的地,大家有次序地下了船,緊接著大家就開(kāi)始尋覓吃的。這時(shí),它們?cè)诖髽?shù)上碰見(jiàn)了松鼠朋友,很友好的向他打了招呼,并向他借了幾顆臻子,大家美美地吃了一頓野餐。

臨近黃昏,天也紅了起來(lái)!火燒云也出來(lái)了,大家坐在了一片楓葉上,風(fēng)刮了起來(lái),楓葉也飄了起來(lái)。大家乘坐著“楓葉號(hào)”航班穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在天空中。還有幾只不怕冷的小鳥(niǎo)在秋風(fēng)里飛來(lái)飛去,好像是在為螞蟻們護(hù)航。

一天快樂(lè)的旅行就這樣結(jié)束了!

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇三

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城,四面環(huán)山。這幾年越來(lái)越漂亮了!一個(gè)美麗的湖山公園已經(jīng)建成。

當(dāng)太陽(yáng)公公微笑時(shí),新的一天又開(kāi)始了??炜矗〔萆扉L(zhǎng)了,探出頭來(lái),東看看,西看看,周?chē)臉?shù)都被鳥(niǎo)吵醒了。

虎山公園春天生機(jī)勃勃?;⑸焦珗@左側(cè)有一個(gè)小池塘。是一座有流水的小橋!人們可以站在橋上,看著水里游來(lái)游去的小魚(yú)自由玩耍!走進(jìn)去,許多游客在廣場(chǎng)上,一些在跳舞,一些在唱歌,一些在玩游戲,一些在打羽毛球。抬頭望去,山上開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)花朵,火紅的杜鵑花、樹(shù)枝、金黃的油菜花和許多無(wú)名的花朵。多么美麗的湖山公園。

夏天,虎山公園樹(shù)木繁茂,是一個(gè)新的場(chǎng)景。高大的樹(shù)木似乎撐起了一把大傘。人們?nèi)?shù)下乘涼,就像一個(gè)大風(fēng)洞。人們說(shuō):“真酷!”多爽??!那個(gè)汗流浹背的小男孩一到那里就不見(jiàn)了。

虎山公園的秋天風(fēng)景如畫(huà)。五顏六色的落葉可以做書(shū)簽,標(biāo)本,貼紙?;⑸焦珗@春天和秋天都很美。

歲末冬來(lái),雪花飛舞的虎山公園,別有一番風(fēng)味。大雪中,樹(shù)木挺立如鋼鐵戰(zhàn)士。這是一個(gè)純粹的世界,純粹的美。

美麗的虎山公園給我家鄉(xiāng)的人民帶來(lái)了無(wú)盡的幸福!祖米湖山公園。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇四

看圖作文就是把畫(huà)面的意思用文字表達(dá)出來(lái),以培養(yǎng)你的觀(guān)察能力、想象能力和有條理的思維能力。

看圖要有順序,邊看邊想,對(duì)畫(huà)面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個(gè)大概的了解。再細(xì)看畫(huà)面,了解事情發(fā)生的環(huán)境、地點(diǎn),從景物和人物的衣著,還可以分析出事情發(fā)生的時(shí)間;細(xì)看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年齡和職業(yè):細(xì)看人物的動(dòng)作,想一想他們?cè)诟墒裁矗窃鯓痈傻?;?xì)看人物的表情,想一想人物的思想感情。然后想一想整幅圖說(shuō)明一個(gè)什么問(wèn)題,作者畫(huà)這幅圖的目的是什么。最后,按圖意列出提綱進(jìn)行寫(xiě)作。

如果是單幅圖,我們還要學(xué)會(huì)從一幅圖的內(nèi)容,想象出以前會(huì)怎么樣,以后會(huì)發(fā)生什么變化,重視寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾。

如果是多幅圖,要注意圖與圖之間的聯(lián)系。要著重觀(guān)察前一幅中沒(méi)有出現(xiàn)的事物,如出現(xiàn)了哪些新的`人物,地點(diǎn)有什么變化等。即使是相同的畫(huà)面,也要特別注意畫(huà)面的細(xì)微變化,如人物的動(dòng)作和表情,天氣的變化等。逐幅看完后,再連貫起來(lái)看一遍,使畫(huà)面上事物的發(fā)生,發(fā)展的經(jīng)過(guò)和結(jié)果,在自己的頭腦中留下一個(gè)完整的印象,然后按每幅圖的主要意思列出提綱,突出重點(diǎn),注意詳略。每幅圖的敘述描寫(xiě)要注意連貫,互相銜接,不要變成圖意的說(shuō)明。

看圖寫(xiě)話(huà)的畫(huà)面是靜止的,而且比較單調(diào),我們要通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察,合理想象,使靜止的畫(huà)面動(dòng)起來(lái),使單調(diào)的畫(huà)面充實(shí)起來(lái),如使人物開(kāi)口說(shuō)話(huà),開(kāi)展心理活動(dòng),使景物具有色彩等??磮D寫(xiě)話(huà)的方法,簡(jiǎn)要地可以用十二個(gè)宇概括:順序觀(guān)察,嘗試表達(dá),合理想象。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇五

進(jìn)啦”一陣陣吶喊聲從遠(yuǎn)處的空草地上傳來(lái)。

原來(lái),學(xué)校旁邊的那塊空草地上,正舉行著一場(chǎng)足球比賽,難怪會(huì)如此熱鬧非凡,那個(gè)半蹲著的小守門(mén)員身穿黑色t-恤,手戴黑色皮手套,雙手向前張開(kāi),手指彎曲,像一只蠢蠢欲動(dòng)的野獸隨時(shí)準(zhǔn)備撲上接住球。在賽場(chǎng)外,一個(gè)全身穿滿(mǎn)紅色的衣服的小男孩興致勃勃的將雙手反扣在身后,隨時(shí)準(zhǔn)備上陣。

旁邊那張長(zhǎng)椅上的最左側(cè),一個(gè)小男孩緊緊地抱住弟弟,仿佛自己就在賽場(chǎng)上踢球呢!一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的小姑娘索性站立起來(lái),旁邊的小男孩踮起腳尖;帶著紅帽子的小姑娘把身子努力向前傾,生怕被人擋住了視線(xiàn);不知誰(shuí)家的大白狗也湊熱鬧,看!它正閉目養(yǎng)神呢!那個(gè)個(gè)子高大的叔叔也笑著,好像想起了自己歡樂(lè)的童年。

“我們贏了!”這場(chǎng)比賽在大家的歡呼聲中結(jié)束了。

最后大家歡呼雀躍,抱成一團(tuán)。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇六

秋姑娘以輕松的步伐來(lái)到這個(gè)世界。我穿上外套,飛出房子去尋找秋天。

秋天在田野里??矗咎锵窠鹱?,閃著金光。高粱已經(jīng)成熟了,因?yàn)闆](méi)人摘,氣得滿(mǎn)臉通紅。

秋天在花園里。首先,菊花是引人注目的,包括紅、黃、紫……白如雪,黃如金,粉如霞,紅如火。它們五顏六色,五顏六色,讓我眼花繚亂。

??!金秋,我愛(ài)你,你給我們帶來(lái)了收獲的喜悅,也給我們帶來(lái)了快樂(lè)的音樂(lè)。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇七

早上,毛毛蟲(chóng)、螞蟻和蝴蝶一起出去玩。他們走哇、走哇,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雪白雪白的蛋殼??蓯?ài)的小蝴蝶說(shuō):“我們來(lái)玩蹺蹺板吧!”

螞蟻問(wèn):“可是,我和毛毛蟲(chóng)都不會(huì)做呀!”

“沒(méi)事,我會(huì)教你們的?!?/p>

“好!那我們就開(kāi)始做吧!”

說(shuō)干就干,他們先找到木板,再用繩子固定住,最后小螞蟻和毛毛蟲(chóng)坐上去。他們一邊唱著歌,一邊玩著蹺蹺板。

過(guò)了一會(huì)兒,毛毛蟲(chóng)說(shuō):“小蝴蝶,你會(huì)飛,我真羨慕你呀!”

螞蟻聽(tīng)了,說(shuō):“我們也能飛呀,瞧我的!”說(shuō)完,只見(jiàn)小螞蟻拉來(lái)一個(gè)塑料袋,用四根草芽的兩端分別穿過(guò)袋子和雞蛋殼。做完,他朝毛毛蟲(chóng)揮揮手,喊道:“快上來(lái)!”熱氣球飛起來(lái)了,越來(lái)越高,伙伴們往下一看,看到了一片蔥郁的雪松林,大朵的野花美麗極了。

到了下午,天陰沉沉的,小蝴蝶的翅膀越來(lái)越重,她一邊扇動(dòng)翅膀,一邊吃力地喊著:“快躲到蛋殼里,快要下大雨了。”小螞蟻馬上用手把蛋殼抬起,伙伴們都躲進(jìn)了蛋殼。

到了晚上,他們找來(lái)一片嫩葉蓋在身上,安靜地睡著了。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇八

從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒(méi)有拿到獎(jiǎng),這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。

一天,小猴請(qǐng)小兔教它寫(xiě)日記,小兔說(shuō):“想寫(xiě)好日記必須要寫(xiě)得清楚,寫(xiě)得流暢。”小兔邊說(shuō)邊寫(xiě)。小猴聽(tīng)了,立馬寫(xiě)起來(lái),可是過(guò)了一天又一天,小猴寫(xiě)得不耐煩了,于是,它放棄了寫(xiě)日記。

又一天,它去找喜鵲學(xué)唱歌,唱歌可不容易,要發(fā)音準(zhǔn),還要唱得好,到了唱歌臺(tái),喜鵲就對(duì)小猴:“要想唱好歌,就得和我一樣。”它邊說(shuō)邊唱,唱完了歌,它讓小猴也跟著唱,小猴也跟著音樂(lè)唱起來(lái),可是,才唱了一會(huì)兒,小猴就想:“唱歌也太難了吧!”于是,它又放棄了唱歌。

然后,小猴去找羚羊?qū)W跑步,羚羊說(shuō):“想要學(xué)好跑步,就必須每天跑半小時(shí)!”小猴聽(tīng)了,就堅(jiān)持每天跑半小時(shí),有一天,小猴對(duì)羚羊說(shuō):“跑步、跑步太累了!”然后,小猴又放棄了跑步。

到了期末,又是小兔、喜鵲、羚羊得獎(jiǎng),小猴又沒(méi)得到獎(jiǎng),它傷心極了。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇九

我家門(mén)前有一條小河,小河兩邊長(zhǎng)著小花、小草還有小樹(shù)呢!

春天,河邊的小草探出了頭,小樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩嫩的.葉子,小河里的冰剛化小鴨子就撲通一聲跳下了水,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。這時(shí)的小魚(yú)也不甘寂寞,看,它們正在這邊游著一眨眼又在別處露出水面,好像在比賽游泳呢!

夏天,雞熱的四處亂飛,狗熱的伸出舌頭,知了熱的不知道怎么是好,在樹(shù)上不停的“知了,知了”的叫好像在說(shuō):“真熱,真熱。”我和小朋友在小河里捉小魚(yú),打水仗玩累了就在樹(shù)下休息,休息夠了我們就在樹(shù)陰下做游戲。

轉(zhuǎn)眼又到了我最喜愛(ài)的秋季,小河邊的果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了果子有紅紅的蘋(píng)果、黃橙橙的鴨梨、紅瑪瑙般的棗、小燈籠一樣的柿子。只要你從小河邊走過(guò)就會(huì)聞到一陣陣的果香。嘗一口更是讓你留戀忘返,不過(guò)沒(méi)關(guān)系好客的鄉(xiāng)親們這時(shí)會(huì)讓你吃個(gè)夠。

寒冷的冬天來(lái)到了,樹(shù)上光禿禿的有點(diǎn)凄涼。不過(guò)一場(chǎng)大雪過(guò)后這里的景向會(huì)煥然一新,一片粉妝玉切的世界。最美的要數(shù)那冰凍的小河了,我和小伙伴們?nèi)蔽溲b開(kāi)始在小河里滑冰,如果誰(shuí)一不小心就會(huì)“啪”的一聲摔個(gè)大跟頭,跟著就會(huì)傳來(lái)一陣大笑,隨著笑聲就會(huì)看到好幾個(gè)小伙伴同時(shí)摔倒接著又是“哈,哈,哈。。?!毙β暡唤^。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇十

它們往回走,路過(guò)小貓家的時(shí)候,小貓正拿著傘站在門(mén)口,看著走過(guò)來(lái)的四個(gè)小伙伴,主動(dòng)上前問(wèn):“你們要傘嗎?”小伙伴一聽(tīng),都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

小貓又說(shuō):“可是我只有一把傘,借給誰(shuí)呢?”小青蛙說(shuō):“我不怕雨,你把傘借給公雞把!”烏龜說(shuō):“我生活在水中,也不怕雨,傘給公_!”小鴨子說(shuō):“我最喜歡在水里玩,不怕雨,公雞明天早晨要打鳴,淋了雨會(huì)感冒的?!?/p>

最后,小貓把傘借給了公雞。公雞對(duì)他們說(shuō):”謝謝你們!”

第二天早晨,我們又聽(tīng)到了公雞響亮的打鳴聲。

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇十一

古人常說(shuō):“春夏秋冬都有它各自的美!”可是就在現(xiàn)代,季節(jié)美雖尚存,但卻有一大污點(diǎn)——隨處可見(jiàn)的垃圾!今天我在書(shū)上看到一幅漫畫(huà),內(nèi)容令我深有感觸,值得深思。

在一個(gè)黃昏,一對(duì)小朋友談笑風(fēng)生地走向家的方向。突然,一個(gè)小女孩聽(tīng)了下來(lái),咦,怎么了?哦,原來(lái)是一個(gè)垃圾桶。再一看,它“張”著“大嘴”,好像在拼命吶喊:“你們?yōu)槭裁匆@樣?”它的腳下,則是堆積如山的垃圾。小女孩看不下去了,伸出小手把“迷路”的垃圾送回了“家”。小男孩呢?什么也沒(méi)做?不,他并沒(méi)有冷眼旁觀(guān),而是眼珠一轉(zhuǎn),掏出紙筆,不知寫(xiě)了什么東四,等小男孩把紙貼上垃圾桶,原來(lái)上面寫(xiě)著:文明——只差一步!他倆相視一笑,都豎起了大拇指,這樣的畫(huà)面,實(shí)在發(fā)人深省。

在工業(yè)日益房展的今天,河水以及不再清澈,小草不再嫩綠,就連小樹(shù)林里的歡聲笑語(yǔ)都不復(fù)存在。就連我,有時(shí)也只是對(duì)手一個(gè)“投籃”,就不管紙團(tuán)“籃球”的“命中率”了。想想看來(lái),人人都曾做過(guò)那樣的事,我們的環(huán)保意識(shí)甚至都不如動(dòng)物強(qiáng),連貓都知道清理排泄物呢!人類(lèi),既沒(méi)猛虎力量,也沒(méi)獵豹的速度,更沒(méi)飛鳥(niǎo)的敏捷,我們有著一個(gè)聰明大腦,知道什么是好,什么是壞。其實(shí),只要你肯向前走幾步,就可以為自然母親減少一點(diǎn)危害,但恰恰相反,我們都不愿走出那幾步,每人都給自然母親造成一點(diǎn)危害。一成十,十成百……堆積如山的危害最終會(huì)壓垮大自然,以及她所保護(hù)的生靈,包括人類(lèi)。

廬山瀑布飛流直下三千尺,黃果樹(shù)瀑布聲若響雷,銀雨灑金街,杭州西湖十景聞名于世,大千世界千姿百態(tài),讓我們?yōu)榈厍蜃鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn),走出文明那幾步,世界會(huì)因你而精彩!

三年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)作文篇十二

炎熱的夏天往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候。每個(gè)人的毅力不同,但知識(shí)的大門(mén)永遠(yuǎn)是敞開(kāi)的??次沂遣皇窍朐谶h(yuǎn)處走了。過(guò)了熱度,說(shuō)明你已經(jīng)走上了新的起點(diǎn)。今天不小心看了一本書(shū)。當(dāng)我看到童第周的課文時(shí),童第周學(xué)習(xí)很差,但他努力學(xué)習(xí),早晚合理利用自己的'學(xué)習(xí),從最后一個(gè)到第一個(gè)。我從中受到了極大的啟發(fā):無(wú)論你做什么都要成功,你必須努力和汗水才能獲得收獲的喜悅。

這讓我想起一句名言:“不勞無(wú)獲?!倍嗝春玫囊痪湓?huà),我的精神突然上來(lái)了,我找到了精神需要的補(bǔ)藥。和過(guò)去一樣,我又努力學(xué)習(xí)了。每天,我的老師帶我們走向知識(shí)的海洋,突破困難。得到了一個(gè)漂亮的獎(jiǎng)杯。它堅(jiān)定了我的信念,鍛煉了我的意志,不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一個(gè)挑戰(zhàn)。

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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧。特別是其中的話(huà)題作文,更是常見(jiàn),話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題,啟發(fā)
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大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理得講歷史人物故事作文【精選9篇】,僅供參
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?。特別是其中的話(huà)題作文,更是常見(jiàn),話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,特別是其中的話(huà)題作文。作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編精心整理的作文【范文8篇】,僅
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