無論是成功還是失敗，總結(jié)都是一種寶貴的財富。怎樣提高自己的寫作水平，讓自己的文章更具有吸引力和說服力？失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn)，不斷向前。

書包里的文具作文篇一

夜深了，安安進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。在朦朧的月色里，文具們吵了起來，原來，他們正在爭論誰是小主人的得力助手。

尺子哥哥扯著嗓門說：在美術(shù)課上，在數(shù)學(xué)課上，我畫出來的線筆直筆直的，沒有我，小主人的作業(yè)本上會出現(xiàn)很多條&ls毛毛蟲的。老師還要給個差評。說完大拇指往自己一豎。

鉛筆弟弟氣得直跺腳：你別再吹牛了，看看我，有苗條的身姿，更重要的是，我為小主人做好了作業(yè)，畫好了畫，還受到了老師的表揚，論功勞我最大！鉛筆弟弟兩手叉腰，得意極了。

切！哪一次小主人寫錯字，不是我?guī)湍悴粮蓛簦肯鹌っ妹么舐暣驍嗔算U筆哥哥的話，我才是功勞最最大的！

正當(dāng)橡皮妹妹得意的時候，文具盒爺爺清了清嗓子：孩子們，你們都是有用的，少了誰也不行，再說我們都是文具家族里的成員，有什么可吵的呢？咱們齊心協(xié)力幫助小主人。才對呀！

書包里的文具作文篇二

一個很晚很晚的夜里，小主人睡著了，文具盒里卻發(fā)生了爭吵，它們都在爭論誰對主人的貢獻最大。

鉛筆站出來說：“小主人進學(xué)校就開始用我了，用我還能寫出一手漂亮的字，所以我的用處最大。”

橡皮擦急忙站出來，生氣地說：“鉛筆，你算得上什么呀！每次小主人寫錯字，都是誰幫他擦的！”橡皮擦氣得滿臉通紅。

可擦筆也急忙說：“我的用途才是最大的，每次小主人用我寫錯了字，我還可以自己擦，根本不要其他的兄弟姐妹來幫忙。”

鋼筆吹著口哨，聽得不耐煩了，氣勢洶洶地說：“你們都算些什么，現(xiàn)在小主人都快上三年級了，再也用不上你們了，小主人用我寫出了一手好字，而且可擦筆兄弟，現(xiàn)在都用電腦批卷，掃描不出來你寫的字?！变摴P很是得意洋洋。

尺子對他們說：“每次小主人畫直線和波浪線，都是用我。這些你們可做不到！”

見大家吵得不可開交，毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對它們說：“你們的貢獻都很大，所以小主人少了誰都不行?！?/p>

大家聽了慚愧地低下了頭。從此，文具盒家族不再爭吵了。

書包里的文具作文篇三

忄“西爾貝先生，“姆克有些冒失地說--他已經(jīng)等著不耐煩了，“我們什么時候開始學(xué)魔術(shù)呢。

他比我年長五歲，跟他很少聊心事的，感情可以說似一杯白開水;我是老虎，我也會犯錯。一條憂傷的狗。咦，母親臉上的皺紋怎么又多了;而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。

而真正讓老師眼前一亮的，卻并不是循規(guī)蹈矩地照寫的學(xué)生，他們往往有自己的思想和文筆，他們的文章有靈動的美，是活的文章，是他們用自己的語言在表達自己想要說明的事物。白茫茫的一片，樹木、房子上都是雪，簡直成了白雪王國。我是一個快樂的細菌，生活在一個美麗的細菌世界里;我和媽媽走進花園里，就呈現(xiàn)出春天生機盎然的景象。忽然間，不知什么東西一下子擦亮了我的眼睛。

表達我的一點心意;他們是否一直想著我?！薄翱?，老姐絕對典范。

”阿奔不明白干嗎要固定座位!

書包里的文具作文篇四

在一個靜悄悄的夜晚，人們都進入了夢鄉(xiāng)，但書包里卻吵吵鬧鬧的，為什么呢？是因為它們在爭論誰的功勞大。

語文書說：“我的功勞最大，每天我要教小主人把一篇篇課文學(xué)懂，晚上還要陪伴小主人復(fù)習(xí)。如果沒有我，小主人就不會識字，就不能讀書，連小主人都把我放在第一位呢?！?/p>

數(shù)學(xué)書聽了不服氣的說：“光認識字有什么，小主人生活中買東西、算斤稱離得了我嗎？如果沒有我小主人連你上面的頁碼也不知道呢！”

鉛筆聽了不高興了，它說：“如果沒有我寫字、算題，你們倆有什么用，考試時還得用我寫字呢！”

橡皮冷笑了一聲說：“你神氣什么呀！那些錯字、算錯的題，還不是我?guī)湍悴恋??！?/p>

這時，書包媽媽說話了：“孩子們，我們都有自己的長處和短處，我們既要看到別人的長處，又要正視自己的短處，少了誰也不行，我們應(yīng)團結(jié)起來，為小主人效力?！?/p>

大家聽了都互相道了歉，和好了，書包里又恢復(fù)了以前的平靜，好像什么事也沒有發(fā)生過。

書包里的文具作文篇五

一天小主人睡覺時書包里熱鬧了起來，書包里的成員們正在議論誰應(yīng)該當(dāng)“王”。

鉛筆說：“我應(yīng)該當(dāng)王，因為主人沒有我，他什么都寫不成?！?/p>

橡皮擦說：“要是沒有我，你能把錯字改過來嗎？”

“是呀……”大家七嘴八舌地說。

“哼！別以為我無話可說了?！便U筆刀說，“鉛筆身上的筆尖如果沒有我，他能尖嗎？”

這句話引來了大家的嘲笑：“就你，我們看可不行，因為你只是一個專門洗澡的。”

書說：“我覺得我應(yīng)該是王，因為我能給小主人快樂、知識，這一點誰也比不上我?！?/p>

尺子吵上了嘴，他說：“我應(yīng)該當(dāng)王，因為主人沒有我，他的作業(yè)能得一百分嗎？”

書包聽到了他們的爭吵，說：“孩子們你們都很重要，少了誰都不行，我看還是和睦相處吧！”

書包里的成員們聽了都很慚愧，覺得還是和睦相處比較好。從此以后，他們就不再爭吵了。

書包里的文具作文篇六

文具盒里的一家人原本很和睦，可是有一天，他們突然爭吵起來了。

筆驕傲地說：“你們都比不上我！小主人每天都用我，主人最愛我！”

“胡說！”削筆刀憤怒地說，“你用鈍了小主人就用我來削尖你，你才能有用！沒有了我，你還有用嗎？”

筆大笑一聲：“是嗎？你是為了削我而生，那我要是沒有了，你又還有什么用？誰還要你削？”

削筆刀啞口無言。這時，橡皮沉不住氣了，大怒，說：“筆，你太壞了！你經(jīng)常寫錯字，要不是我來幫你擦干凈，主人就不用你了！”

“哼！是嗎？”涂改帶把它那一頭白發(fā)一甩，“誰還用你這個低級的東西？用你要費這么大的力氣才擦的干凈，還不如用我本小姐呢！我用長發(fā)一貼，壓斷就可以把字覆蓋住了！”

涂改液看不慣涂改帶了，大動肝火，把臉漲得通紅，說：“你的白頭發(fā)有什么用？別人用手指一刮，里面的字又露出來了！我呢，輕輕一按我的頭，白色的汁液就會流出來，在有字的地方結(jié)成塊，永遠都不會掉下來！”

涂改的說：“你……”

筆驕傲的說：“哈哈，我說吧！你們樣樣都要有我才能用，

還不是我最有用？你們都比不上我！”文具一家就這樣爭吵著……。

在一旁的文具盒公公把這一切都看在眼里，這是，它終于開口了：“夠了，別爭吵了，大家各自有各自的用處，都是缺一不可！

大家終于停止了爭吵，默默地為大家服務(wù)，從此，一家人又和睦起來了。

書包里的文具作文篇七

一個夜深人靜的夜晚，從文具盒里傳來一陣爭吵聲。走，我們一起去看個究竟。

只見文具們一個個面紅耳赤，吵得不可開交。中性筆神奇地說：“沒有我，小主人寫字能快嗎？就比如鋼筆還得吸水才能寫字，所以我的功勞才是最大的。

鋼筆不服氣地說：”沒有我，小主人能寫得干干凈凈的嗎？中性筆你寫錯了還得畫一條線，我寫錯字了就能用橡皮擦掉，所以我才是第一。

尺子跑出來得意洋洋地說：“沒有我小主人的線就畫得彎彎曲曲的了，所以我才是功勞最大的?！?/p>

橡皮驕傲地說：“沒有我小主人卷子上就要勾勾畫畫了，就算用修改貼也弄得臟兮兮的了，所以我的功勞最大?！?/p>

彩筆又來了，憤怒地說：“沒有我們給小主人的畫上色，小主人的畫能畫得那么鮮艷嗎？再說了你們只有藍色和黑色，而我們幾個兄弟有好幾種顏色呢！我們幫小主人上色的時候那可是五顏六色的，你們涂起來色只有藍色和黑色多單調(diào)呀，所以我們兄弟才是功勞最大的！”

文具盒里吵吵鬧鬧的，文具盒姐姐心平氣和地說：“各位，其實你們每個都有自己的優(yōu)點，也不能分出誰的功勞最大。因為，團結(jié)力量大，你們其中如果少了任何一個都不好，你們應(yīng)該團結(jié)起來，一起來幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的。

聽了文具盒姐姐的話，大家都慚愧地低下了頭，認識到自己的錯誤。

書包里的文具作文篇八

“我的本領(lǐng)最大！”“不對，應(yīng)該是我?！薄拔也攀堑谝?。”文具盒里在吵些什么呢？亂糟糟的，原來是文具們在爭吵誰的本領(lǐng)大呢！

鋼筆第一個站起來得意洋洋地說：“你們聽著,我的本領(lǐng)最大，因為我可以寫字，也可以畫圖，所以你們一個也沒有我的本領(lǐng)大?！?/p>

其他文具聽了都很不服氣。“哼，你別胡說八道了！”鉛筆蠻不講理地說：“我也可以寫字，我也可以畫畫，再說了，我的錯別字可以擦掉，而你呢，怎么也擦不掉！”

橡皮也不甘示弱，它不服氣地說：“好啦，你們倆別吵了，我的本領(lǐng)最大。如果小主人沒有我，那么鉛筆寫字就沒辦法擦掉，作業(yè)就被弄得一塌糊涂。如今有了我就不會發(fā)生這樣的事情了，我對小主人的幫助最大?！?/p>

“我才是第一，畫圖的時候，不是都要用到我嗎？如果我不在身邊，那么畫線就不會是筆直的，而是彎彎曲曲的，彎彎曲曲的線好看嗎？”尺子大聲叫道。

它們的話被文具爺爺聽見了，它語重心長地說：“孩子們，其實你們都很重要，如果沒有你們其中的一個，小主人都不能好好完成作業(yè)?！薄熬褪锹铩！本砉P刀說道：“你們要取長補短，這才是正確的做人之道?！?/p>

小主人聽了這番話，乖乖地睡著了，從此它們再也不爭吵了。

書包里的文具作文篇九

有一天，在一個文具盒里發(fā)生了一件事，文具們都在爭論著誰最有用。

有一對形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭論著。

鉛筆說：“我最有用，如果沒有我，主人就沒法寫字了?！?/p>

橡皮說：“我才最有用，如果沒有了我，主人寫了錯別字，用什么擦呢？”

轉(zhuǎn)筆刀說：“我才是最有用的！因為鉛筆斷了，是我削尖的！你們真是自不量力呀?！?/p>

它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說：“孩子們，你們怎么了？”

文具們異口同聲地說：“公公，我們在說誰最有用，您來評評理，到底誰最有用！”

“哎呀，原來是這樣啊?！蔽木吖f，“你們都有用，每個文具都有自己的長處，誰也不能代替誰?！?/p>

文具們聽懂了文具公公的話，高興地笑著說：“哦，謝謝公公！”

最后，文具們又和好了。

書包里的文具作文篇十

鉛筆、橡皮、尺子和轉(zhuǎn)筆刀都共同生活在一個大家庭里，共同為主人服務(wù)。

今天，他們卻吵起來了。鉛筆哥哥首先蹦出來，自大地說：“我覺得我們得來評出個老大。要我說嘛，我天天幫小主人完成作業(yè)，我當(dāng)老大是天經(jīng)地義的?！?/p>

“憑什么你是老大？主人要是沒有我，你早就被扔掉了。因為你寫錯了字，可需要我來幫忙擦掉呢！我來當(dāng)老大才對！”橡皮妹妹不服氣地說。

轉(zhuǎn)筆刀姐姐慢悠悠地說：“要我說，我更得當(dāng)老大。沒有我?guī)湍阆鳎U筆你還寫得出字來嗎？主人還會用你嗎？”

尺子弟弟也不高興了，咻地一聲立了起來，“主人沒有我，考試時怎么畫橫線呀？我才是老大！”

“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……他們你不讓我，我不讓你，把小主人給吵來了。

小主人說：“你們的作用都很大，但只有團結(jié)起來，才能發(fā)揮最大的本領(lǐng)?！?/p>

聽了小主人的話，文具們慚愧得臉紅了，從此以后，誰也不再爭了，和和美美地生活著，工作著！

書包里的文具作文篇十一

同學(xué)小威來到學(xué)校附近的文具店里，準備采購自己需要的文具。他剛走進店里，各種各樣的文具瞬間炸開了鍋，爭著搶著準備往他的購物籃里蹦，看著琳瑯滿目的文具，小威一時不知道該挑選哪一個才好。

這時，旋筆刀跳出來驕傲的說道：快來買我吧！我可是最常用的文具，負責(zé)把你的鉛筆削尖，讓你寫字更加流暢，字跡更加清晰。

自動鉛筆聽了這話之后很高興，我說，你可別把自己看得那么重要，不是所有的筆都需要旋筆刀。就像我，只要更換筆芯，一樣可以寫出整齊又漂亮的字體。

雖然你用起來很方便，但是你也太容易壞了，只要稍不注意掉在地上就報廢了，我可比你耐用多了。旋筆刀毫不讓步地說道。

自動鉛筆顯得有些激動，它大聲反駁道：只要不掉在地上就可以了呀！

我看還是算了吧！誰都有不小心的時候，你呀，還是別爭了。橡皮不屑一顧地說。

此時，爭吵已經(jīng)進入了白熱化，在一旁觀戰(zhàn)的彩筆終于憋不住了，你們既沒有顏值擔(dān)當(dāng)，又不能涂顏色，也太自以為是了，還是我最搶眼，把我?guī)Щ厝タ隙ㄓ锰幎喽唷?/p>

彩筆這一發(fā)言頓時成為眾人攻擊的對象，自動鉛筆呵呵一笑，說道：你的顏色就算是再多，能答題嗎？還不是表面光鮮，中看不中用。

對啊！瞧把你給嘚瑟的。橡皮撇著嘴說道。

終于，小威手中的錢包可聽不下去了，它說：都別爭了，你們各有各的優(yōu)點與缺點，主人買什么在于他需要什么，所以，都不要再爭了。

錢包這話一說完，文具們頓時安靜了下來。

書包里的文具作文篇十二

第一天我們到丫沙底時已經(jīng)到午飯時間了，我們就去吃午飯，吃完后我和幾個年齡和我差不多的朋友就去游泳了，我們先去了游泳池，又去那三個特色泡池，最后我們?nèi)チ艘淮髩K平整的大石頭上，那石頭是燙的，用一塊毛巾鋪在上面，然后睡在上面可舒服了！上課我輕視音標(biāo)的難度了，一個個的讀到是會讀，可要拼整個單詞里的音標(biāo)我就不會了，傻了，唉。

登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。喜、怒、哀、樂是人生的四大情緒表現(xiàn)；或許我們的成績不如那些理科生，但是我們從未放棄過，我們朝著理想堅定不移地奮斗著。再見，童年，十八歲，我所佇立的站點。

而我贊美梅花，是因為它堅強不屈、傲雪凌霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們；有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。”這其實就是對這節(jié)課的反思結(jié)果。展現(xiàn)在我面前的并不是以前的那座舊舊的房子，而是一幢干凈而又整潔的三層樓房；倒霉一：上午，我打開電視，看著看著，電視突然黑屏了。

所以我才緊張。更讓我羞愧的是，爸爸問我錯在哪里，我竟回答不出；當(dāng)海天吞沒了落日，金光在巨浪中掀射光芒的彩線。

”大年三十到了，我們一家去了奶奶家。唐僧師徒四人自從取經(jīng)回到天庭后，天上再也沒什么新鮮事了，日子過的非常沒趣。長亭響起離別歌，古道飄灑同窗情，有離別的恨，未來的憧憬都隨著六月天的小雨飄落，雨過天晴，眼前校園仍復(fù)校園，只是少了一張張熟識的面孔和背影的落寞；可自己總虛偽地用也許他們不知道回答了不是。