謝謝你的鼓勵(lì)作文(優(yōu)秀9篇)

探究是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。讓我們一起來(lái)欣賞以下總結(jié)范文，希望能在寫(xiě)作中找到一些靈感和創(chuàng)意。

謝謝你的鼓勵(lì)作文篇一

人，難免會(huì)有傷心失落的時(shí)候，而這個(gè)時(shí)候會(huì)有人給予你鼓勵(lì)，讓你重新振作起來(lái)走上成功道路。給予我鼓勵(lì)的不是很特別的人，他正是——我的爸爸。

“蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕了！”整個(gè)校園在聽(tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)這句話時(shí)一下子熱鬧起來(lái)，大家高興得又蹦又跳，還有幾個(gè)人興奮得松了手，手里的氣球飄上天，而我卻多了幾分憂愁?；丶液螅职挚闯隽宋业膿?dān)憂，皺著眉頭說(shuō)：“思彤，你怎么了？你們運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕不應(yīng)該開(kāi)心嗎？”我憂愁地說(shuō)：“我們接力賽的得分是其他項(xiàng)目的兩倍，如果表現(xiàn)不好的話，那個(gè)機(jī)會(huì)就錯(cuò)過(guò)了呀！況且我短跑不好……”“短跑不好我陪你練，離你出場(chǎng)還有兩天，我?guī)湍阌?xùn)練。”爸爸笑了笑，“加油，你一定可以?！?/p>

第二天早晨，陽(yáng)光如一縷縷金絲，飄進(jìn)我的房間，里面還摻著洗漱聲，我慢悠悠地直起身子，揉了揉亂糟糟的頭發(fā)走向洗漱間?！鞍职郑闫疬@么早？”我?guī)е獬f(shuō)。“當(dāng)然了，我不是要陪你訓(xùn)練嘛?！蔽液鋈磺逍堰^(guò)來(lái)，飛快的完成了所有準(zhǔn)備工作。我家樓下有一條小路，平坦又直，距離差不多50米，而且寬度正好能容下兩個(gè)人?！耙?，二，三。開(kāi)始！”我和爸爸像離弦的箭一樣沖過(guò)去，“不錯(cuò)，速度很快嘛，干嘛對(duì)自己這么沒(méi)自信，你一定可以拿到好成績(jī)?！?/p>

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了接力賽，我們站好隊(duì)形，等待口哨吹響的聲音?！岸?！”哨聲一響，第一個(gè)同學(xué)沖了出去，像一只追逐“食物”的獵犬。就快到我跑了，我的額頭出現(xiàn)了幾顆大汗珠，手慢慢握緊，我開(kāi)始深呼吸，這時(shí)，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“加油！你一定可以，我們的訓(xùn)練一定有效！”我的眼神變得堅(jiān)定，一接到棒就沖過(guò)去，超越了其他選手！我們獲得了第四名！老師接過(guò)獎(jiǎng)狀，貼在教室的墻壁上。

爸爸牽著我的手，我感受到他那充滿鼓勵(lì)的一顆心，我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，謝謝你給了我鼓勵(lì)！”

謝謝你的鼓勵(lì)作文篇二

你的鼓勵(lì)，我一直銘記在心，因?yàn)槟鞘俏乙簧凶铍y忘的時(shí)刻。期中考試已迫在眉睫，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)也我越發(fā)沉重，我的心也緊張得不得了，生怕自己考不好而辜負(fù)了父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了，我也開(kāi)始加緊復(fù)習(xí)，雖說(shuō)臨陣磨槍，不快也光，但過(guò)程的扎實(shí)才能真正換來(lái)好的結(jié)果。開(kāi)考的早上，還有大約1小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，我便抓緊復(fù)習(xí)。雖說(shuō)人在這里，可心已不知道哪兒去了。

開(kāi)考了，我憂心忡忡的進(jìn)入考場(chǎng)。第一門(mén)毫無(wú)疑問(wèn)是語(yǔ)文，語(yǔ)文可謂是九門(mén)課中最難的一門(mén)，因?yàn)樗幌衿渌n一樣寫(xiě)上答案就對(duì)，語(yǔ)文靠的是理解和感情的流露。語(yǔ)文考完了，這可謂過(guò)了一難關(guān)。剩下的，比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過(guò)去了，兩天后，便是決定命運(yùn)的時(shí)刻了。星期一來(lái)到了，我的小心臟在砰砰的跳著，速度越來(lái)越快，好像要飛出來(lái)一樣。我焦慮的坐到座位上，接受命運(yùn)的審判。

一課課的試卷發(fā)到我的手上，鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮，我看著其他同學(xué)高興的神情和自己試卷上的紅叉把，不禁傾然淚下?；氐郊遥覍⒆约旱某煽?jī)告訴了父母，父母并沒(méi)有罵我和打我，而是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，并和我進(jìn)行了心靈上的溝通。其中，最讓我重振信心的一句話是：要讓我們?nèi)徟忻\(yùn)，而不是命運(yùn)審判我們！隨后，我便努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的去走。終于，我的成績(jī)上去了，而且，如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高?，F(xiàn)在，我的成績(jī)已穩(wěn)定下來(lái)。因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才能重振信心；因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才蒸蒸日上；因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才能審判命運(yùn)。謝謝你，我親愛(ài)的父母！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

謝謝你的鼓勵(lì)作文篇三

小學(xué)生涯即將結(jié)束，回望起小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)留戀不舍。

回憶大概就是想起一件美好的事吧！不然怎么能叫回憶呢？

發(fā)生在過(guò)去的事兒都叫回憶，它們都只屬于過(guò)去，它們總是會(huì)留下一些美好的記憶安靜地躺在內(nèi)心的世界，看歲月靜好，等潮起潮落。提起時(shí)總會(huì)莞爾一笑。

六年級(jí)上學(xué)期，我們得了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)的壞消息一一體育抽測(cè)，我想許多人都不愿想起那段痛苦的艱難時(shí)光吧！但我愿意，了解我的同學(xué)都知道，我在體育方面除了跳繩剩下的都不好。

曾記得那次，太陽(yáng)緩緩落下掛在了山邊，初秋的微風(fēng)吹在臉上有種說(shuō)不出來(lái)的涼爽?？粗姳砩系尼樦傅搅怂狞c(diǎn)三十分，我心中不由哀嘆：唉！又要跑步了！看著一個(gè)個(gè)走下樓的同學(xué)，我卻遲遲不肯起身，好朋友劉雅看見(jiàn)后便拉起我的手“快走，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。”“唉，我不想去啊！”“快走啦！你每次都這樣說(shuō)，可每次都去了。”說(shuō)著就拉著我往操跑。

到了操場(chǎng)就開(kāi)始第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目一一跳繩，過(guò)了幾分鐘就開(kāi)始了第二個(gè)項(xiàng)目一一仰臥起坐，每次，我的仰臥起坐一分鐘很難突破五十個(gè)，總是在四十九，四十八中間徘徊。她便在我做時(shí)一直對(duì)我說(shuō)加油，我咬著牙關(guān)堅(jiān)持，慢慢地居然突破了五十個(gè)。之后就是第三個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目一一四百米長(zhǎng)跑。

聽(tīng)著老師報(bào)著一個(gè)一個(gè)的名字，果然我被分到了慢組，無(wú)疑她被分到了快組。一組一組跑下來(lái)后很快也輪到了我?！邦A(yù)備，跑?！币宦曋螅覀儽闩芰似饋?lái)，一開(kāi)始我跑得并不快，但后來(lái)我看見(jiàn)她雙手揮舞，口中大喊著“加油！加油！”原本白皙的臉蛋泛起了微微的紅暈。聽(tīng)著一聲聲的加油聲，我有了信心，便開(kāi)始加速，超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，取得了我們小組的第一。

她見(jiàn)我取得第一后，跑過(guò)來(lái)拉著我的雙手，蹦跳著“你第一，你第一！”像極了一個(gè)天真爛漫的小孩。感覺(jué)比自己得了第一還開(kāi)心。

謝謝你的鼓勵(lì)作文篇四

在生活中，總能或多或少聽(tīng)到別人的鼓勵(lì)，但只有你的鼓勵(lì)，始終陪伴著我。你總是鼓勵(lì)我，即使我犯了最不應(yīng)該的犯的錯(cuò)誤。在記憶的深處，曾有這樣一件事：一次數(shù)學(xué)周考，我考了一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，那次，我以為你會(huì)憤怒，但你給我的，仍是鼓勵(lì)。但你的包容，卻使我更加愧疚。還有一次是期中考試，考試前，我們瘋了一晚上。好過(guò)很簡(jiǎn)單，但是很痛苦，考卷上放眼望去，叉者一片，勾者寥寥。老師生氣了后果很嚴(yán)重。我們挨了一頓狠批，放學(xué)后一個(gè)個(gè)灰頭土臉的回了家?；氐郊?，把成績(jī)單遞給你，我心中坎忒不安，看得出來(lái)，你很失望。但你對(duì)我說(shuō)的，仍是鼓勵(lì)。

我開(kāi)始想要好好學(xué)，因?yàn)槔⒕?，我身上突然多了一座小山，雖不大，但卻壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。也許成功是很難得到的，但我仍會(huì)努力追逐，因?yàn)槟愕墓膭?lì)，也因我的不甘。你的鼓勵(lì)，像水，滋潤(rùn)我的喉嚨；你的鼓勵(lì)，像火，溫暖我冰冷的雙手。期末考試前一晚，我突然失去了信心，我問(wèn)你，如果我考不好怎么辦，你說(shuō)你不會(huì)怪我，，你相信我能考好，你讓我放下一切思想負(fù)擔(dān)，盡全力去考。就這樣走進(jìn)了考場(chǎng)。最后，如你所料，我的確取得了一個(gè)好成績(jī)至少對(duì)我來(lái)說(shuō)。謝謝你的鼓勵(lì)，真的，謝謝！

謝謝你的鼓勵(lì)作文篇五

你的鼓勵(lì)，我一直銘記在心，因?yàn)槟鞘俏乙簧凶铍y忘的時(shí)刻。期中考試已迫在眉睫，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)也我越發(fā)沉重，我的心也緊張得不得了，生怕自己考不好而辜負(fù)了父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了，我也開(kāi)始加緊復(fù)習(xí)，雖說(shuō)臨陣磨槍，不快也光，但過(guò)程的扎實(shí)才能真正換來(lái)好的結(jié)果。開(kāi)考的早上，還有大約1小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，我便抓緊復(fù)習(xí)。雖說(shuō)人在這里，可心已不知道哪兒去了。

開(kāi)考了，我憂心忡忡的進(jìn)入考場(chǎng)。第一門(mén)毫無(wú)疑問(wèn)是語(yǔ)文，語(yǔ)文可謂是九門(mén)課中最難的一門(mén)，因?yàn)樗幌衿渌n一樣寫(xiě)上答案就對(duì)，語(yǔ)文靠的是理解和感情的流露。語(yǔ)文考完了，這可謂過(guò)了一難關(guān)。剩下的，比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過(guò)去了，兩天后，便是決定命運(yùn)的時(shí)刻了。星期一來(lái)到了，我的小心臟在砰砰的跳著，速度越來(lái)越快，好像要飛出來(lái)一樣。我焦慮的坐到座位上，接受命運(yùn)的審判。

一課課的試卷發(fā)到我的手上，鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮，我看著其他同學(xué)高興的神情和自己試卷上的紅叉把，不禁傾然淚下。回到家，我將自己的成績(jī)告訴了父母，父母并沒(méi)有罵我和打我，而是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，并和我進(jìn)行了心靈上的溝通。其中，最讓我重振信心的一句話是：要讓我們?nèi)徟忻\(yùn)，而不是命運(yùn)審判我們！隨后，我便努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的去走。終于，我的成績(jī)上去了，而且，如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高?，F(xiàn)在，我的成績(jī)已穩(wěn)定下來(lái)。因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才能重振信心；因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才蒸蒸日上；因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才能審判命運(yùn)。謝謝你，我親愛(ài)的父母！

實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文匯總六篇。

實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文匯編九篇。

謝謝你的鼓勵(lì)作文篇六

鼓勵(lì)是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀。

游這個(gè)學(xué)期才教我們5天，6節(jié)課，就跟我們道別說(shuō)是要回家養(yǎng)胎，生孩子。不知道她生完孩子還會(huì)不會(huì)回來(lái)教我們的語(yǔ)文？這頓時(shí)成了我們班上的議論點(diǎn)。

在某個(gè)星期四做完課間操后，班長(zhǎng)就跟我們說(shuō)：“我看見(jiàn)那個(gè)特級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)是他來(lái)教我們的語(yǔ)文，他是個(gè)男的，看起來(lái)年紀(jì)應(yīng)該比較大，滿臉嚴(yán)肅，看起來(lái)好可怕呀！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我到有點(diǎn)害怕這個(gè)老師了。

我一邊這樣想著，一邊跟著那些叫了的同學(xué)一起滿臉擔(dān)心地向辦公室走去，那個(gè)老師叫著一個(gè)個(gè)人的名字，便有一個(gè)個(gè)人向他走去。過(guò)了一小會(huì)兒，又向我們走來(lái)。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了?！昂美?，你們先回去吧，等一下再來(lái)找我?！彼f(shuō)。然后，我們乖乖地回到教室上課了。

這天下午,只要一下課,我們這些人就前往辦公室去找他?？墒?，他每次都不在。我們第三次去找他時(shí),他終于在那辦公室里坐著了。他看見(jiàn)我們過(guò)來(lái)了,就拿起寫(xiě)日志的本子叫名字，每叫到一個(gè)人的名字,那個(gè)人就向他走過(guò)去。叫了幾個(gè)人的名字之后中，終于叫到了我的名字，那個(gè)老師說(shuō):“你寫(xiě)的日志沒(méi)有什么太大問(wèn)題，總體運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，這些描寫(xiě)推動(dòng)了事情的發(fā)展……就是涂改太多…我呢，就希望你改掉這個(gè)小毛病?！?/p>

我邊點(diǎn)頭示意，邊用手拿回本子，快速回了教室，我懸著的一顆心總算落了下來(lái)。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)老師也不是很嚴(yán)肅的嘛！他很慈祥，我對(duì)他的印象還不錯(cuò)，對(duì)他也產(chǎn)生了好感。

哦，我新來(lái)的語(yǔ)文老師，是你，是你讓我覺(jué)得自己寫(xiě)的日志不是那么糟糕；是你,是你讓我有了自信，對(duì)自己寫(xiě)的日志產(chǎn)生了莫名的好感。我知道，我的日志寫(xiě)得不好，而你說(shuō)好，這可能是你對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì)，但我愛(ài)聽(tīng)。

謝謝你的鼓勵(lì)作文篇七

凝視著擦得透亮的獎(jiǎng)杯，我仿佛看見(jiàn)了記憶中的那個(gè)大拇指，那個(gè)高高舉起，不曾落下的大拇指。是啊，正因?yàn)橛兴?，我才不再畏懼；有它，我才贏得比賽。難道它不是一盞明燈嗎？我陷入了深深的回憶。

那次，我正去上海參加一個(gè)鋼琴比賽。那里臥虎藏龍，有好幾個(gè)鋼琴童星，使一向自信的我也緊張起來(lái)：我之前沒(méi)得過(guò)什么獎(jiǎng)，琴藝也不高超，這里全都是鋼琴精英，我會(huì)不會(huì)被嘲笑??？我越想越緊張，緊握著拳頭，汗水一滴滴從我臉上淌下。我不爭(zhēng)氣地找到媽媽，想打退堂鼓：媽媽，下一個(gè)就輪到我比賽了，我，我想退賽！說(shuō)完這句話，我便后悔了，媽媽一定會(huì)生氣，狠狠罵我一頓吧。出乎意料的是，媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，她和藹地說(shuō)：童童，不用緊張，想想你這些天的努力。你并不比別人差，只是沒(méi)有嘗試過(guò)，加油！說(shuō)著，媽媽沖我豎起大拇指，將我推上舞臺(tái)。

舞臺(tái)上，我仍回味著媽媽豎起的那個(gè)大拇指。它蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的希望，對(duì)我的期盼。它如一盞明燈，為迷失歸途的我照亮前方的路，陪伴我成長(zhǎng)，我開(kāi)始演奏了。這次，我彈奏了高難度鋼琴曲《野蜂飛舞》。這是一首速度極快的曲子，考驗(yàn)了人手指的靈敏度。一開(kāi)始，我十分緊張，不停地碰錯(cuò)音?？删驮谶@時(shí)，我看見(jiàn)媽媽舉著大拇指，為我加油。我的心一下子澎湃了，速度猛地快了起來(lái)，將全身心都投入到音樂(lè)中。我的手如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，在琴鍵上跳躍，玩耍。輕輕一拂琴鍵，一陣優(yōu)美的琴聲便傳出，仿佛真有許多蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中翩翩起舞，不畏艱辛，無(wú)私地采著蜂蜜。哆！終于，最后一個(gè)重音落下，此時(shí)，評(píng)委與其他選手已如癡如醉，全場(chǎng)愣了一下，隨機(jī)響起雷鳴般的掌聲。我心中甜滋滋的，又看了一眼媽媽。媽媽沖我欣慰地笑了笑，再次自豪地舉起大拇指。

三個(gè)月后，我收到了第二名的獎(jiǎng)杯。事情盡管過(guò)去了很久，我卻還是常常想起它。是媽媽的鼓勵(lì)讓我自信，讓我成功。鼓勵(lì)，是一盞明燈。

謝謝你的鼓勵(lì)作文篇八

謝謝你的鼓勵(lì)，這讓我重拾了信心。那是初二上的期末考試后的第二天上午，我正騎自行車在家到學(xué)校的路上，內(nèi)心極為忐忑，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候我明顯感到考試題目很難，甚至有好幾道題沒(méi)有答上來(lái)。越想，內(nèi)心就越不平靜，努力壓住情緒，心想，到了學(xué)校就知道了。

來(lái)到了學(xué)校，看著各科試卷一張張的發(fā)下來(lái)，心漸漸的涼了，最后，等到彭老師公布每個(gè)人的排名后，心徹底的涼了我的名次竟然退到了一百名！內(nèi)心極為不平靜，這種名次我只是在初一剛?cè)雽W(xué)第一次月考時(shí)遇到過(guò)，在那之后的兩個(gè)學(xué)期我的名次一直高歌猛進(jìn)，直到這個(gè)學(xué)期才有所退步，卻始終沒(méi)料到今天又退回到了起點(diǎn)。帶著沉重的心情回到了家，你正坐在沙發(fā)上看電視，見(jiàn)我回來(lái)了，立刻向我問(wèn)起考試的成績(jī)，我一臉不情愿地說(shuō)出了自己的成績(jī)，而你的臉色也瞬間變得鐵青，不過(guò)又快速的變了回來(lái)，恢復(fù)了原來(lái)的樣子，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一次失誤并不代表什么，只要自己付出了，盡了自己最大的努力就可以了。

將來(lái)還有很多次考試，只要在那時(shí)，你的成績(jī)夠出色，那么這一次失敗也值了。你的話讓我重拾信心，過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，接下來(lái)要做的就是在將來(lái)拿出一個(gè)好成績(jī)。你的鼓勵(lì)讓我重拾往日的信心，能夠以微笑面對(duì)世間百態(tài)，堅(jiān)信自己可以做得更好。

謝謝你的鼓勵(lì)作文篇九

父親就像那清晨的露水，晶瑩剔透，不經(jīng)意間滋潤(rùn)了我干涸的心，在我心田留下了足跡。

教師中，當(dāng)年的小男孩，因?yàn)闆](méi)有穿校服而罰站在教室后面，他多希望他的父親能把衣服帶來(lái)并說(shuō)幾句安慰的話，然而，校服送來(lái)了，卻沒(méi)有安慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話，他那空洞的眼睛仿佛是在指責(zé)我，世界中仿佛剩下了這對(duì)父子在對(duì)視，我一把奪過(guò)校服眼淚在眼眶中滾動(dòng)，壓抑著，父親的腳步聲一步。兩步。三步，父親走了，兩行眼淚不由自主的流淌下來(lái)。

操場(chǎng)上，一個(gè)男孩學(xué)著騎車，旁邊的父親，一動(dòng)不動(dòng)看著男孩，男孩摔倒了，父親趕忙去扶，男孩雙腿鮮血淋漓，哇哇大哭起來(lái)，父親則在一旁擦著眼淚，他把男孩抱起，給了他一個(gè)眼神，眼神中充滿了激勵(lì)與期待，父親把男孩放下，男孩倔強(qiáng)的站起來(lái)，跨上車，開(kāi)始了第一次的嘗試，父親興趣索然轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步走了，身后是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親不經(jīng)意回了回頭，手卻在顫抖，男孩站起來(lái)想到父親的眼神，又開(kāi)始了新一次的嘗試，一步。兩步。三步，父親的腳步堅(jiān)定。

大道上，當(dāng)年的小男孩已步入初中的大門(mén)，那位父親怕孩子不適應(yīng)，所以親自送他，父親走到馬路邊時(shí)，手懸在半空中，冷的發(fā)抖的手伸向男孩，伸到半空中，又停住了，又縮了回來(lái)，放在嘴邊哈了哈氣，大概是怕自己冰冷的雙手凍傷了男孩吧，然后他抓住男孩的手，男孩被突如其來(lái)的雙手暖嚇得定住了，瞥了一眼，看到父親，父親也看了看他，沉默中，心里卻是那么的溫暖，他帶著兒子穿過(guò)馬路，一步。兩步。三步，腳步聲依舊像過(guò)去一樣沉重，男孩轉(zhuǎn)念一想，不就是這沉重的腳步伴隨我成長(zhǎng)，不停地激勵(lì)我著我，為我加油的嗎。