最新章魚(yú)的讀后感(通用8篇)

讀后感是表達(dá)我們對(duì)作品內(nèi)容的評(píng)價(jià)和贊賞，也是對(duì)作者思想的有力回應(yīng)。寫讀后感時(shí)，可以從作品的語(yǔ)言運(yùn)用、人物形象、情節(jié)發(fā)展等多個(gè)方面入手。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠引起大家的共鳴和思考。

章魚(yú)的讀后感篇一

蘇聯(lián)大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在這個(gè)快樂(lè)的暑假，我們更應(yīng)該多多好書來(lái)充實(shí)自己。在所讀的書目中，《章魚(yú)國(guó)小時(shí)代—饞貓癥候群》給我留下了極深的印象。

我想，在現(xiàn)實(shí)生活中一定有許多同學(xué)和坦克一樣喜歡吃肉，不喜歡吃蔬菜瓜果。其實(shí)以前我也是個(gè)不折不扣的“食肉動(dòng)物”，可謂是頓頓無(wú)肉不歡??！可是大家知道嗎？肉并沒(méi)有我們想得那么好。食肉動(dòng)物吃的肉只會(huì)在它們的肚子里待一兩個(gè)小時(shí)，而在我們的肚子里，會(huì)待五六天。

為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槭橙鈩?dòng)物，例如老虎、狼、獅子之類動(dòng)物的腸胃只有3米，而一個(gè)成年人的腸胃卻有7米，再加上人體溫度高36．7攝氏度，肉都會(huì)散發(fā)毒素，毒素散布在人體各處，我們就會(huì)生病。

所以，希望喜歡挑食的你能和我一樣，盡早認(rèn)識(shí)到偏食的危害。我們應(yīng)該注意葷素搭配，合理膳食，讓我們的身體更健康！

章魚(yú)的讀后感篇二

今天，我看了《亂撓癢癢的章魚(yú)》這本書。

這本書講的是一只章魚(yú)，它很喜歡撓別人。有一次，它去撓珍珠貝詩(shī)，但卻把珍珠被最愛(ài)的寶貝珍珠給弄丟進(jìn)了深海，于是它就去追珍珠，在追珍珠的過(guò)程中，它還發(fā)現(xiàn)了自己許多以前不知道的技能，然后它決定以后再也不撓別人。

我最喜歡的書中的第13段，珠母貝看到珍珠又回到自己身邊，非常開(kāi)心。章魚(yú)也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，我真為它們高興，因?yàn)樗呀?jīng)不再是那個(gè)只會(huì)撓別人癢癢的章魚(yú)了，它已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的四個(gè)優(yōu)點(diǎn)：游得飛快、能潛入深海、身體柔軟、會(huì)噴墨汁。我相信它的身上絕對(duì)不止這四個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它的身上肯定還有更多的優(yōu)點(diǎn)，正在等著它去發(fā)現(xiàn)呢。

人就像一座無(wú)價(jià)的礦山，礦山里埋藏著許多的寶藏。每一個(gè)寶藏就等于一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)在等著被發(fā)掘。一個(gè)人要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，只有這樣你才能在人群中脫穎而出，成為自信的人，而自信于我們是多么地重要，它是一個(gè)人成功的基石。

我原來(lái)字寫得很慢，但寫得很好，可是我一直不知道，每次我還在奮力地寫作業(yè)時(shí)，別人已經(jīng)都寫完了，當(dāng)我聽(tīng)到教室外同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)。我都會(huì)問(wèn)我自己：辛文帥，你為什么寫的這么慢，你看別人早寫完作業(yè)出去玩兒了，你為什么寫得這么慢。我十分地懊惱。

直到有一次，我正寫作業(yè)時(shí)，一位同學(xué)看到我寫的字，對(duì)我說(shuō)：“哇，辛文帥，你字寫的.好漂亮?。　?/p>

就是這短短的一句話給了我極大的鼓勵(lì)，就是這短短的一句話讓我知道了我的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)人要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能成為最閃耀的人。

章魚(yú)的讀后感篇三

不知不覺(jué)，在民辦學(xué)校中層這個(gè)位置上已經(jīng)五個(gè)年頭了，在這幾年里，自已從一個(gè)民辦學(xué)校管理自陌生到熟悉，從最初的試試看或者說(shuō)摸著石頭過(guò)河，到現(xiàn)在的比較得心應(yīng)手，這一漫長(zhǎng)的過(guò)程讓我學(xué)到了不少也知道了不少，特別是在最近讀了，《做最好的中層》這本書，產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴，使我受益匪淺，對(duì)自己的素質(zhì)和能力提升都有很大幫助。

其次，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)懂得不包攬，懂得取舍、收放得當(dāng)。實(shí)際工作中，我們很多時(shí)候覺(jué)得自己太累太辛苦，也是因在無(wú)形中將自己放在了獨(dú)行俠位置上，不能與團(tuán)隊(duì)很好地溝通，事無(wú)巨細(xì)均包攬，不肯取舍、不懂得或掌握不好收放這個(gè)道理。很多的時(shí)候我們都喜歡抓住權(quán)力不放，()一是擔(dān)心下面的年級(jí)組長(zhǎng)或者老師做不好事情，二是擔(dān)心他們搶了自己的功勞。這樣一來(lái)，我們不擔(dān)無(wú)法打造出高效團(tuán)隊(duì)，還容易讓自己陷于各種各樣、大大小小的瑣碎事務(wù)中而不能自拔，這是我們?cè)诠ぷ髦凶畲蟮募芍M！俗語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，眾人劃槳開(kāi)大船”等等，指的就是要依靠集體，不要單干、蠻干，一個(gè)人的精力是有限的。我們應(yīng)充分了解我們這個(gè)集體里每位成員優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，適當(dāng)?shù)叵蛳聦偈跈?quán)，量才而用，不僅減輕了自己的負(fù)擔(dān)，從瑣碎事務(wù)中解脫出來(lái)，集中精力謀全局、求發(fā)展，同時(shí)也能增強(qiáng)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶隊(duì)共同進(jìn)步，因此建立并依靠堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)是十分重要的。

（一）充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性。

沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)他人而獨(dú)自存在。作為一名中層管理者，誰(shuí)最有協(xié)作精神，誰(shuí)最能借助各方力量，不管是內(nèi)部的，還是外部的，不但能減輕自己的負(fù)擔(dān)，還會(huì)使整個(gè)團(tuán)隊(duì)盡快成熟起來(lái)。

學(xué)校也是一樣的，其實(shí)每一個(gè)老師或者是三級(jí)管理人員，他們并非不愿意成為學(xué)校的棟梁和中流砥柱，也并非不愿成為我們這些中層領(lǐng)導(dǎo)的得力助手和干將，他們其實(shí)都有強(qiáng)烈的突破和提升自我的愿望，人人也都努力爭(zhēng)取成才，獨(dú)擋一面。所以我們這些領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該適時(shí)放權(quán)，信任他們，充分發(fā)揮他們的專長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)積極性，人盡其才，給大家一個(gè)施展才華、發(fā)揮潛能的舞臺(tái)，這樣才能鍛煉他們，營(yíng)造推陳出新、人才輩出的良性發(fā)展環(huán)境。

（二）、如果我們中層領(lǐng)導(dǎo)已放權(quán)、并以各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)鍛煉，那么也還需要老師們自加壓力、積極努力，爭(zhēng)取早日在自身的崗位成長(zhǎng)成才，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為學(xué)校這個(gè)集體發(fā)展承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和使命。

我們展華實(shí)驗(yàn)學(xué)校從最初的一千多人的小學(xué)校發(fā)展成為今天這所省一級(jí)有三千多人的大學(xué)校，其實(shí)靠的就是致力于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和鍛煉新人，搞好傳幫帶，認(rèn)真總結(jié)研究成功的辦法及經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，變壓力為動(dòng)力，努力探索，刻苦鉆研。經(jīng)過(guò)近八年的努力，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為成功開(kāi)好了頭，起好了步！

（三）、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)民族，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，將無(wú)所作為。一個(gè)單位，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，如同一盤散沙，沒(méi)有任何凝聚力，將一事無(wú)成。一個(gè)處在高度競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的學(xué)校，更要有完美的團(tuán)體，即團(tuán)結(jié)就是力量，所謂“人心齊、泰山移”；一方面，需要每個(gè)人在這個(gè)我們這個(gè)集體中最大限度地發(fā)揮自己潛力，協(xié)調(diào)一致，并朝著共同基礎(chǔ)目標(biāo)，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的威力，產(chǎn)生整體大于各部之和的協(xié)同效應(yīng)。另方面，如同南飛的大雁，團(tuán)隊(duì)也需要相互借力，彼此提攜，這樣前進(jìn)步伐會(huì)整體加快，成功指數(shù)也會(huì)比單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)高得多。有強(qiáng)大集體作堅(jiān)強(qiáng)后盾，才能無(wú)往而不勝。

（四）、做最好的中層還有一個(gè)特別重要的就是解決問(wèn)題，一流的中層管理者必定要擁有雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的慧眼，能及時(shí)找出內(nèi)部和外部存在的問(wèn)題，然后進(jìn)行分析和解決，當(dāng)問(wèn)題在我們手中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力時(shí)，便會(huì)為我們學(xué)校創(chuàng)造效益，也會(huì)為自已的發(fā)展鋪下寬廣的道路。

站在中層這個(gè)位置上一干好幾年了，雖然不能說(shuō)自已有多么優(yōu)秀，但還是積累了一些經(jīng)驗(yàn)，做了一些事情，但自已知道，人不能夠原地踏步，今天的成績(jī)不能代表明天，只有不斷地超越才能保持優(yōu)秀，因此人就應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自已的心態(tài)，勇于將已有的優(yōu)秀歸零，才能吸取更多的能量，獲得更大的發(fā)展，怎樣才能不斷地超越自已呢，首先不能膜拜自已，否則將會(huì)停滯不前，再則是多多反省自已，思考如何避免犯同樣的錯(cuò)誤，從自已的錯(cuò)誤中反省，從別人的錯(cuò)誤反省，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)。最重要的還是應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)充電，不做一次性電池，在淘干自已的儲(chǔ)備之后，就是被淘汰，而應(yīng)該向充電電池那樣反復(fù)充電，才能更好的不斷放電，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。無(wú)論在哪個(gè)位置，無(wú)論是什么時(shí)候，時(shí)刻記住超越自已的位置，超越自已有優(yōu)秀，超越自已的部門，“超越”對(duì)中層管理干部至關(guān)重要。發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，發(fā)揮自已的聰明才智和敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣信心，我們的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。

讀罷這本書，掩卷而思，心潮起伏不定，他給我的感受遠(yuǎn)不只上面這些，書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一幕幕感人的故事和事例，鼓舞著我，激起我強(qiáng)烈的共鳴。人活天地間，就應(yīng)該向他們一樣，在大的舞臺(tái)，在重要的時(shí)刻，發(fā)揮重要的作用。在做中層期間，我們也都做過(guò)幾件漂亮事，打過(guò)幾次漂亮仗，但就象雷鋒說(shuō)的“干一件好事容易，做一輩子好事卻很難”。紛繁復(fù)雜的工作中，我們可能會(huì)在某件事上失策，與某個(gè)人的合作不算完美，但只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因?yàn)槌晒Φ慕?jīng)驗(yàn)、失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的成功都同樣重要。

章魚(yú)的讀后感篇四

章魚(yú)你們都見(jiàn)過(guò)吧，章魚(yú)是有八個(gè)爪子，它們的爪子很奇怪，因?yàn)樗麄冇泻芏帱c(diǎn)在上面，它們的觸手才能搖搖晃晃，好像一個(gè)詛咒。

這本書講的就是幾個(gè)小孩迷上了一個(gè)叫躲避的游戲。他們開(kāi)了一只小船，躲過(guò)礁石最后一段，最后一關(guān)就是躲避章魚(yú)的觸手。躲避過(guò)就可以去參加一個(gè)比賽，但是那個(gè)比賽要買電腦，需要花費(fèi)很多錢。主人公平常不是這樣的，他特別乖，就是因?yàn)橥嫣嗔硕惚苡螒颍幌氲娇梢詤⒓颖荣愑挚梢岳斫饽莻€(gè)章魚(yú)深?yuàn)W的秘密就鬧起來(lái)。讓他的繼父繼母買一個(gè)s7的電腦。那個(gè)電腦特別貴，而且他家，他繼父繼母家也沒(méi)有錢。他們努力攢起了錢，最后他才知道，自己是陷入了一個(gè)困境，一想到章魚(yú)就要參加比賽。

他們來(lái)到那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)入口，入口只能進(jìn)去他一個(gè)人。大家經(jīng)歷了冒險(xiǎn)才進(jìn)了去，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩被捆住了，他們要冒著被殺死的風(fēng)險(xiǎn)救了他，然后去救了女主角。因?yàn)槟莻€(gè)發(fā)明游戲的就是校長(zhǎng)，校長(zhǎng)有一雙綠的眼睛，只要他一摘下他那厚厚的眼鏡，盯著你看，就會(huì)說(shuō)，你們睡吧，你們睡吧，你們困了要睡覺(jué)了，這樣子就是詛咒，讓大家聽(tīng)他的指揮。他召集這么多電腦小高手就是想破解密碼，想當(dāng)一個(gè)高層身邊的助理，這樣子他就可以用他的催眠術(shù)把高層催眠了，然后催眠整個(gè)世界，然后把世界毀滅掉。

這個(gè)書的結(jié)局還是正義戰(zhàn)勝了邪惡。世界上其實(shí)有許多這樣貪婪的人，貪婪的人都不會(huì)有好報(bào)的。

章魚(yú)的讀后感篇五

幸福就在每個(gè)人身邊，所以我們不必等待任何事情。我們可以隨時(shí)出發(fā)去這美麗的邀請(qǐng)，給自己一種幸福的感覺(jué)以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

我讀了《基督山伯爵》之后，我研究的人物是唐泰斯·愛(ài)德蒙。唐泰斯的命運(yùn)是由遭陷害入獄到逃獄成功完成復(fù)仇，我認(rèn)為他的命運(yùn)是他的性格決定的。

第一個(gè)性格是單純。在唐泰斯事業(yè)愛(ài)情兩豐收時(shí)因被人嫉妒而被捕后，代理檢察官維爾福為了確保自己的前途，使堂泰斯被宣判為極度危險(xiǎn)的政治犯，被投入了孤島上的死牢。但唐泰斯還相信維爾福會(huì)救他，也沒(méi)有想過(guò)自己入獄的原因。他的單純，不明白人心險(xiǎn)惡，也是他被陷害入獄14年的一個(gè)原因。

第二個(gè)性格是堅(jiān)韌。唐泰斯在牢中雖然受盡折磨，但最終堅(jiān)持下來(lái)了。他努力學(xué)習(xí)成為一個(gè)有淵博的知識(shí)和高雅的儀態(tài)的上層社會(huì)的人，并尋找機(jī)會(huì)逃出了監(jiān)獄。耐心的等待加之希望帶來(lái)的動(dòng)力，必然能迎來(lái)黎明的曙光。唐泰斯找到基督山上的寶藏，化名為基督山伯爵，一步步接近自己的仇人，一步步進(jìn)行謀劃，一個(gè)個(gè)實(shí)施復(fù)仇。基督山伯爵靠著堅(jiān)韌的性格度過(guò)了他人生最艱辛困苦的歲月，為他的復(fù)仇奠定了基礎(chǔ)，并且有計(jì)劃的完美地完成了他的復(fù)仇。

第三個(gè)性格是敢愛(ài)敢恨，這是他最突出的特點(diǎn)。法老號(hào)的船主摩萊爾曾在唐泰斯落難時(shí)為他四處奔走，后來(lái)他破產(chǎn)了還準(zhǔn)備自殺，唐泰斯隱藏真實(shí)身份替他還清了債務(wù)，送給他女兒一筆優(yōu)厚的嫁妝，還送給他一艘新的法老號(hào)。唐泰斯的報(bào)恩體現(xiàn)了他毫不猶豫地愛(ài)護(hù)自己的恩人。在報(bào)恩后，唐泰斯以銀行家的身份回到了巴黎，化名基督山伯爵接近唐格拉，進(jìn)而羞辱唐格拉，并讓他在投機(jī)中破產(chǎn)，逼得他潛逃，最后唐格拉被迫為自己所犯的罪行懺悔。唐泰斯果敢地對(duì)付了自己的仇敵。他的報(bào)恩與復(fù)仇充分體現(xiàn)了他敢愛(ài)敢恨的性格。

我從一開(kāi)始的單純到后來(lái)的堅(jiān)韌，敢愛(ài)敢恨的性格和命運(yùn)的關(guān)系，我悟出了要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，有時(shí)需要放棄自己的一些東西，為目標(biāo)堅(jiān)持奮斗的道理。開(kāi)始時(shí)單純的他是不可能完成后來(lái)的復(fù)仇的，正是他的悲慘遭遇使他摒棄復(fù)仇所不需要的單純，使他真正成長(zhǎng)起來(lái)。魚(yú)與熊掌不可兼得，想要獲得成功，有時(shí)的確需要放棄，放棄一些與成功相背的東西，懂得放棄也是一種美德。在基督山伯爵的復(fù)仇中，他一直堅(jiān)持著從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄他的目標(biāo)。一旦確定目標(biāo)，就應(yīng)該堅(jiān)持把它完成，勇往直前不退縮。最令我感動(dòng)的是他的敢愛(ài)敢恨的性格。基督山伯爵既報(bào)恩又復(fù)仇，他的敢愛(ài)敢恨使他的人生有了活下去的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)碰到各式各類的人，有人讓你恨，有人讓你愛(ài)，但愛(ài)和恨不能讓你為之失去理智?；缴讲糇龅搅诉@一點(diǎn)，他在復(fù)仇時(shí)沒(méi)有將仇人處死，最后他選擇同收養(yǎng)的阿里總督的女兒埃黛遠(yuǎn)走高飛，沒(méi)有將恨延續(xù)下去。有愛(ài)有恨的人生是精彩的，我要在情感上忠于自己的心，敢愛(ài)敢恨，面對(duì)生活積極樂(lè)觀，在恨過(guò)后放下心中的恨，讓自己的人生過(guò)得精彩。

很早就想寫《人類簡(jiǎn)史》的讀后感，不過(guò)那時(shí)候剛好遇上繁忙期，于是耽擱了一段時(shí)間，以至于現(xiàn)在我又重新快速地看了一遍。

這本書里面有許多我從來(lái)沒(méi)想過(guò)的充滿想象力的觀點(diǎn)，這些有趣的觀點(diǎn)成為我把這本厚厚的書看下去的動(dòng)力，所以我覺(jué)得這是一本不同于其他枯燥無(wú)味的專業(yè)科普書籍的科普類歷史哲學(xué)讀物。

這個(gè)問(wèn)題留待科學(xué)家們?nèi)パ芯拷獯穑腋８斜旧砭褪且粋€(gè)十分抽象的概念，所以我甚至把這本書列入哲學(xué)的范疇。

書里有提出許多我認(rèn)為是存在爭(zhēng)議的觀點(diǎn)，比如到底是我們馴服了水稻還是水稻馴服了我們、正義只是我們?nèi)祟愖约旱闹饔^意識(shí)，對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)不存在正義、羅伯特?奧本海默才是人類和平的英雄。

對(duì)于這些觀點(diǎn)我不置可否，但是不可否認(rèn)的是確實(shí)引發(fā)了我的思考。讀完整本書，我有一個(gè)感覺(jué)，人類也許有一天真的能成神，但是在成神之前，請(qǐng)明確知道自己在干什么，保持謙遜，善待這個(gè)世界也善待自己。最后引用比爾布萊森的話：幾萬(wàn)億個(gè)游離的的原子以某種方式聚集在一起，又以復(fù)雜的方式創(chuàng)造了你。所以我們與萬(wàn)物融為一體。

總之這本書可讀性特別高，強(qiáng)烈推薦。了解人類發(fā)展的前世今生。沒(méi)有寫總結(jié)，就是因?yàn)橐磺锌偨Y(jié)都顯得很蒼白。做了很多標(biāo)注，值得細(xì)細(xì)品讀。

章魚(yú)的讀后感篇六

《鄧小平時(shí)代?》，這部由香港中文大學(xué)出版編輯部和三聯(lián)書店編輯部共同譯校、長(zhǎng)達(dá)64萬(wàn)字的著作，是由哈佛大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)榮休教授、費(fèi)正清東亞研究中心前主任傅高義先生撰寫的。

當(dāng)我讀完最后一頁(yè)，合上書卷，心中萌生這樣一種感慨：無(wú)論是站在史學(xué)的角度，還是站在傳記文學(xué)的角度，《鄧小平時(shí)代》都稱得上是一部上乘之作。這本書之所以耐讀，不僅僅在于傅高義教授傾注十年心血查閱卷帙浩繁的參考文獻(xiàn)、細(xì)致入微地講述這位偉人和他身處的時(shí)代，更重要的是鄧小平波瀾壯闊的一生和中國(guó)在近現(xiàn)代歷史進(jìn)程中跌宕起伏的輝煌歷程在本書中得到了全方位的展現(xiàn)。這本書不僅讓我重溫了“鄧小平時(shí)代”，也讓我對(duì)當(dāng)今的中國(guó)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議閉幕會(huì)上，新當(dāng)選的國(guó)家主席習(xí)近平同志暢談“中國(guó)夢(mèng)”：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。”一時(shí)間，“中國(guó)夢(mèng)”傳遍大江南北，成為當(dāng)今中國(guó)最熱的詞匯。

夢(mèng)想反映的是一種追求。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是暗淡的，沒(méi)有夢(mèng)想的民族是悲哀的?！爸袊?guó)夢(mèng)”融入了國(guó)家情懷、民族情懷、人民情懷，將整體的夢(mèng)與個(gè)體的夢(mèng)聯(lián)系在一起，不僅是一種政治進(jìn)步的顯現(xiàn)，一個(gè)民族齊心聚力的標(biāo)志，也是這個(gè)國(guó)家走向強(qiáng)盛的信號(hào)。

縱觀鄧小平同志的一生，也是在追逐并實(shí)現(xiàn)自己心中夢(mèng)想的一生，他的夢(mèng)想是與國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)緊緊聯(lián)系在一起的。1920年，16歲的鄧小平赴法勤工儉學(xué)，開(kāi)始了不平凡的人生征程。在往后的日子里，不論經(jīng)歷怎樣的磨難，鄧小平都始終站在國(guó)家和人民的角度，用超越時(shí)代局限的戰(zhàn)略性眼光，思考著中國(guó)走向民族獨(dú)立、繁榮富強(qiáng)的道路。從1978年開(kāi)始，以鄧小平同志為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家攜手同心，對(duì)經(jīng)歷了動(dòng)蕩歲月的中國(guó)進(jìn)行了大刀闊斧的改革……如今的我們依舊生活在改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的繁榮之中，而這一發(fā)生在中華大地上的歷史性巨變僅僅用了30多年。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。“中國(guó)夢(mèng)”猶如一支巨大的火把，點(diǎn)亮每一位中華兒女心中實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的燈，照亮我們前行的路。我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任感和使命感，傳承老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家留給我們的精神財(cái)富，借鑒寶貴經(jīng)驗(yàn)，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開(kāi)放，為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)我們這一代人的力量。

偉人為時(shí)代的發(fā)展指明了前行的道路，歷史的車輪始終是由最廣大的人民群眾推動(dòng)的。作為人民群眾的一分子，就要從做好本職工作做起，用扎扎實(shí)實(shí)的工作業(yè)績(jī)，共同鑄就偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

章魚(yú)的讀后感篇七

“一日無(wú)書，百事荒蕪”。一日不讀書，等于前功盡棄，半途而廢！從一年級(jí)到五年級(jí)，我讀過(guò)上百本書，其中最令我動(dòng)心的只有《章魚(yú)國(guó)小時(shí)代》。

這本書主要講了管老師帶領(lǐng)四（1）班合唱團(tuán)等人去參加校園pk賽和市級(jí)合唱賽的故事。一路上狀況百出：辣椒老師只重視考試，不支持學(xué)生參加合唱團(tuán)；表演時(shí)管老師中途臨產(chǎn)，被送往醫(yī)院；小蚊子過(guò)于緊張，發(fā)音困難等等。但四（1）班全體師生克服了種種困難，這些事例足以說(shuō)明合唱團(tuán)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，精誠(chéng)合作的精神！

書中我最欣賞的是選舉合唱團(tuán)時(shí)的情景。雖然“地瓜”的學(xué)習(xí)在全班是數(shù)一數(shù)二的，可他一到合唱團(tuán)竟然成了笑料。“小蚊子”雖然成績(jī)很一般，可他進(jìn)入合唱團(tuán)之后卻成了萬(wàn)眾矚目的領(lǐng)唱！

字寫得龍鳳鳳舞的“書架”，卻為合唱團(tuán)解決了重重困難的英雄。從這些人物的表現(xiàn)中，我知道了：考試分?jǐn)?shù)并不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)！

章魚(yú)的讀后感篇八

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年前夕，我區(qū)黨委組織部6月29日上午就中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐進(jìn)行第四次集體學(xué)習(xí)。根據(jù)中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來(lái)，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷。

古語(yǔ)講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產(chǎn)、是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)，回顧歷史是為了更好的面向未來(lái)，中國(guó)歷來(lái)重視對(duì)史學(xué)的研究，透過(guò)歷史，可以把握規(guī)律、啟迪智慧。

習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)要通過(guò)回顧我們黨走過(guò)的光輝歷程，提高我們對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的自覺(jué)性。我黨、我國(guó)的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發(fā)展史，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，可以增強(qiáng)道路自信、理論自信。從1840年開(kāi)始，維新派、資產(chǎn)階級(jí)相繼領(lǐng)導(dǎo)過(guò)中國(guó)的改革或革命，但都失敗了，只有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)，說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政是人民的選擇、是歷史的選擇。

建國(guó)以來(lái)，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把一窮二白的舊中國(guó)建設(shè)成了經(jīng)濟(jì)總量世界第二，基本實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，人民安居樂(lè)業(yè)的新中國(guó)，中國(guó)走出了一條自己的社會(huì)主義道路，而且這條道路越走越寬，說(shuō)明中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅(jiān)持走下去的。通過(guò)重溫這段歷史，可以增強(qiáng)我們的榮譽(yù)感。自豪感，可以堅(jiān)定我們的道路自信、理論自信。

學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史可以把握發(fā)展規(guī)律、拓寬發(fā)展思維。透過(guò)黨史、國(guó)史我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律，人民是歷史的英雄，是歷史的創(chuàng)造者，黨要發(fā)展、要長(zhǎng)期執(zhí)政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅(jiān)持走群眾路線不動(dòng)搖才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。黨在引領(lǐng)人民發(fā)展、開(kāi)展對(duì)敵斗爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)各界朋友的事業(yè)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們今后改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)事業(yè)都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。