生活中充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會適應(yīng)并做出正確的應(yīng)對。如何通過總結(jié)來找出自己的不足，進行自我改進？以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇一

隨著教育競爭的加劇，越來越多的家長開始將孩子送到校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。在實踐中，我也曾經(jīng)送孩子去過不同的培訓(xùn)機構(gòu)進行學(xué)習(xí)，從中得到了一些寶貴經(jīng)驗和體驗。本文將從五個方面探討校外培訓(xùn)機構(gòu)的心得體會。

第一段：培訓(xùn)前要考慮孩子的興趣與潛能。

在選擇一個校外培訓(xùn)機構(gòu)之前，我們首先得考慮孩子的興趣所在和學(xué)科特長。以孩子的興趣為前提選擇適合的培訓(xùn)機構(gòu)，才能調(diào)動起孩子的積極性和主動性，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮出最大的潛能。

第二段：機構(gòu)師資力量和教學(xué)水平是關(guān)鍵。

常言道，“關(guān)張三，開李四”，培訓(xùn)機構(gòu)也是如此。機構(gòu)的質(zhì)量和水平，取決于機構(gòu)內(nèi)的師資力量和教學(xué)水平。在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時，一定要了解機構(gòu)的教學(xué)團隊，看看他們的教學(xué)經(jīng)驗和授課能力是否能夠滿足你期望孩子得到的教育資源。

第三段：保證孩子身心健康成長。

孩子的身體和心理健康同樣重要。在培訓(xùn)機構(gòu)中，機構(gòu)應(yīng)當(dāng)有精神健康醫(yī)生、心理輔導(dǎo)老師為孩子提供一定的心理咨詢和幫助。此外，機構(gòu)也應(yīng)該有良好的體育教練和設(shè)施，讓孩子在學(xué)習(xí)之余也能夠進行一些鍛煉和運動。

第四段：合理的教學(xué)管理與質(zhì)量控制。

提高學(xué)習(xí)效果和思維能力，培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)管理與質(zhì)量控制是非常重要的。在這方面，機構(gòu)應(yīng)該制定出合理的教學(xué)計劃和教學(xué)流程，并且時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時，機構(gòu)也應(yīng)該有完善的質(zhì)量控制體系，對學(xué)校成果的培訓(xùn)結(jié)果，進行科學(xué)的評估和評價。

第五段：與家長保持良好溝通與合作。

如何與家長溝通，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。家長和機構(gòu)之間的溝通和合作關(guān)系，能夠協(xié)調(diào)雙方間的教育資源和智力資源，并通過雙方的合理分配和使用，使孩子得到最大的學(xué)習(xí)效益。

總之，對于校外培訓(xùn)機構(gòu)，我們需要考慮的不僅僅是孩子在學(xué)校的學(xué)琉璃文化課，更重要的是在培訓(xùn)機構(gòu)中培養(yǎng)孩子的品格和人生追求。在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時，我們要有計劃地選取，充分考慮孩子的興趣和能力特長，并且注重機構(gòu)的師資力量、教學(xué)管理、教學(xué)流程和與家長溝通等因素。只有這樣，我們才能從校外培訓(xùn)機構(gòu)中找到一個最為適合孩子的學(xué)習(xí)場所，使孩子身心健康地成長。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇二

一、堅決擁護和貫徹黨的基本路線，自覺地在政治上、思想上同黨中央持續(xù)高度一致。

二、努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)專業(yè)理論和科學(xué)文化知識，加強黨性鍛煉，全面提高自身素質(zhì)。

三、堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真讀書，學(xué)以致用，提高馬克思主義理論水平，提高解決實際問題的'潛力，努力改造世界觀。

四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，尊師重教，團結(jié)同志，圓滿完成校園規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、模范遵守黨紀(jì)國法、社會公德和校園各項規(guī)章制度。

六、嚴(yán)守黨和國家機密，做好安全保密、防火、防盜工作。

七、堅持鍛煉身體，積極參加文娛體育活動和校園班級群眾活動。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇三

1．為全面了解、評估教職員工工作績效，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，提高團隊工作效率，特制定本辦法。

2．考核的最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，以達到團隊的經(jīng)營目標(biāo)，并提高員工的滿意程度和未來的成就感。3．考核的結(jié)果主要用于工作反饋、薪酬管理、職務(wù)調(diào)整和工作改進。

培訓(xùn)機構(gòu)全體員工均需考核，均適用本辦法。

1．通過考核，全面評價員工的各項工作表現(xiàn)，使員工了解自己的工作表現(xiàn)與取得報酬、待遇的關(guān)系，獲得努力向上改善工作的動力。

2．使員工有機會參與培訓(xùn)機構(gòu)管理程序、發(fā)表自己的意見。

3．以崗位職能為主要依據(jù)，堅持定性與定量考核相結(jié)合。

1．月度考評：培訓(xùn)機構(gòu)考勤時間段作為考核時間段，即每月1日至月底為一個月度考核時間。

2．半年考評：從人員入職之日起每半年為一個半年考核時段。

3．年度考評：培訓(xùn)機構(gòu)的每一個營業(yè)年度為一個一年考核時段。

1．外勤崗位主要考核當(dāng)月或當(dāng)年度業(yè)績指標(biāo)的.完成情況，根據(jù)業(yè)績完成量發(fā)放獎金或升、降職。

2．內(nèi)勤崗位考核根據(jù)本崗位職能規(guī)定的工作職責(zé)進行工作質(zhì)量考核，按照考核成績確定業(yè)績獎金具體發(fā)放金額。并以此作為培訓(xùn)、調(diào)薪、晉級等依據(jù)。

教學(xué)部考核標(biāo)準(zhǔn)：

為了保障教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)機構(gòu)特設(shè)計了獨特教學(xué)管理系統(tǒng)，教學(xué)管理系統(tǒng)是由培訓(xùn)機構(gòu)、家庭、學(xué)生三個方面構(gòu)成的一個封閉的管理環(huán)狀的管理系統(tǒng)。從以下三個方面展開監(jiān)督和考察。分別是學(xué)生續(xù)報率、家長反饋情況、教學(xué)質(zhì)量考核和行政考核三個方面進行考核。分別占的比重為學(xué)生流失率占50%，家長反饋10%，教學(xué)質(zhì)量考核30%，行政考核占10%。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇四

1、學(xué)生應(yīng)按時由家長接送到學(xué)校、離開學(xué)校，不在路上玩耍、串門、逗留。自覺遵守交通規(guī)則，如家長未能按時接送，學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中所發(fā)生一切事故均由家長負全部責(zé)任。

2、科任輔導(dǎo)老師必須向?qū)W生進行安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴(yán)格遵守微課堂各項安全管理制度。

3、學(xué)生不準(zhǔn)帶水果刀等利器進入學(xué)校。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的`化學(xué)藥品。

4、學(xué)生不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的地方。

5、教室、樓梯間等教學(xué)場所嚴(yán)禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響環(huán)境衛(wèi)生。

6、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，不準(zhǔn)趴在扶手上往下滑。

7、學(xué)生如有特殊病史，應(yīng)向?qū)W校班主任報告，不得隱瞞?；加胁灰诉M行劇烈體育活動疾?。ㄈ缦忍煨孕呐K?。┑膶W(xué)生，應(yīng)告知班主任，培訓(xùn)班進行備案并讓有關(guān)科任課教師知曉。

8、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，如有身體不適，應(yīng)立即向老師報告并通知家長及時檢查治療，以防延誤治療時機。

9、學(xué)生如遇自傷，應(yīng)及時告訴家長或班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及時治療；如遇他傷，首先應(yīng)通知傷害他人者家長，及時治療，再通知被傷害人家長。

10、提高食品衛(wèi)生意識，不買“三無”（無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期）食品和路邊攤販不潔食品。

11、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何電氣設(shè)備。學(xué)生不得抽煙、玩火。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進入學(xué)校。

12、當(dāng)與他人發(fā)生矛盾，而自身又無法解決的時候，應(yīng)及時告訴家長或?qū)W校老師，防止矛盾激化、釀成事端。學(xué)生家長來校要講文明，不得大聲喧嘩，影響正常的教學(xué)秩序。

13、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間不要隨便走出培訓(xùn)班，遇有急事應(yīng)向班主任老師說明。如果擅自離開造成不良后果由學(xué)員及家長自負責(zé)任。不跟陌生人或似曾相識人離開學(xué)校。禁止帶社會人員來校，造成不良后果，當(dāng)事者要負全部責(zé)任。

14、教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲。

15、學(xué)生不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡.。隨便搬動課桌、椅。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇五

為加強公司的規(guī)范化管理，完善各項工作制度，促進公司發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)及公司章程的規(guī)定，特制訂本公司管理制度大綱。

一、公司全體員工必須遵守公司章程，遵守公司的各項規(guī)章制度和決定。

二、公司倡導(dǎo)樹立“一盤棋”思想，禁止任何部門、個人做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司發(fā)展的事情。

三、公司通過發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性和提高全體員工的技術(shù)、教學(xué)水平，不斷完善公司的經(jīng)營、管理體系，實行多種形式的責(zé)任制，不斷壯大公司實力和提高經(jīng)濟效益。

四、公司提倡全體員工刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和文化知識，努力提高員工的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強、技術(shù)精的優(yōu)秀隊伍。

五、公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵員工發(fā)揮才智，提出合理化建議。

六、公司推行崗位責(zé)任制，實行考勤、考核制度，評先樹優(yōu)，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。

七、公司提倡求真務(wù)實的工作作風(fēng)，提高工作效率；提倡厲行節(jié)約，反對鋪張浪費；倡導(dǎo)員工團結(jié)互助，同舟共濟，發(fā)揚集體合作和集體創(chuàng)造精神，增強團體的凝聚力和向心力。

八、員工必須維護公司紀(jì)律，對任何違反公司章程和各項規(guī)章制度的行為，都要予以追究。

九、所有辦公用具、用品的購置統(tǒng)一由辦公室申請、報總經(jīng)理批準(zhǔn)后方可購置。

十、個人領(lǐng)用的辦公用品、用具要妥善保管，不得隨意丟棄和外借，如有遺失，照價賠償。

十二、所有用具必須統(tǒng)一由辦公室專人管理。辦理登記領(lǐng)用手續(xù)。

十三、負責(zé)人要加強對資產(chǎn)、資金、現(xiàn)金及費用開支的管理，防止損失，杜絕浪費，良好運用，提高效益。

十四、積極參與建設(shè)資金的籌措工作，通過籌集資金的活動，盡量使資金結(jié)構(gòu)趨于合理，以期達到最優(yōu)化。

十五、所有文印人員應(yīng)遵守公司的保密規(guī)定，不得泄露工作中接觸的公司保密事項。

十六、文印人員必須按時、按質(zhì)、按量完成各項打字、傳真、復(fù)印任務(wù)，不得積壓延誤。工作任務(wù)繁忙時，應(yīng)加班完成。辦理中如遇不清楚的地方，應(yīng)及時與有關(guān)人員校對清楚。

十七、各部門所用的專用表格等印刷品，由部門自行制定格式，按規(guī)定報總經(jīng)理審批后，由辦公室統(tǒng)一印制。

十八、辦公用品只能用于辦公，不得移作他用或私用。

十九、所有員工要勤儉節(jié)約，杜絕浪費，努力降低消耗和辦公費用。

二十、為樹立和保持公司良好的社會形象，進一步規(guī)范化管理，本公司員工應(yīng)按本規(guī)定的要求著裝。

二十一、員工在上班時間內(nèi)，要注意儀容儀表，總體要求是：得體、大方整潔。

二十二、各工作場所內(nèi)，均須保持整潔，不得堆積足以發(fā)生臭氣或有礙衛(wèi)生之垃圾、污垢或碎屑。

二十三、各工作場所內(nèi)，應(yīng)嚴(yán)禁隨地吐痰。

二十四、飲水必須清潔。

二十五、洗手間、廁所及其他衛(wèi)生設(shè)施，必須特別保持清潔。

為加強考勤管理，維護工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。

一、公司員工必須自覺遵守勞動紀(jì)律，按時上下班，不遲到，不早退，工作時間不得擅自離開工作崗位，外出辦理業(yè)務(wù)前，須經(jīng)本部門負責(zé)人同意。

二、嚴(yán)格請、銷假制度。員工因私事請假1天以內(nèi)的（含1天），由部門負責(zé)人批準(zhǔn)；3天以上的，報總經(jīng)理批準(zhǔn)。請假員工事畢向批準(zhǔn)人銷假。未經(jīng)批準(zhǔn)而擅離工作崗位的按曠工處理。

三、上班時間開始后5分鐘至30分鐘內(nèi)到班者，按遲到論處；超過30分鐘以上者，按曠工半天論處。提前30分鐘以內(nèi)下班者，按早退論處；超過30分鐘者，按曠工半天論處。

四、工作時間禁止打牌、下棋、串崗聊天等做與工作無關(guān)的事情。

五、參加公司組織的會議、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試或其他團隊活動，如有事請假的，必須提前向組織者或帶隊者請假。在規(guī)定時間內(nèi)未到或早退的，按照本制度第五條、第六條、第七條規(guī)定處理；未經(jīng)批準(zhǔn)擅自不參加的，視為曠工。

六、員工的考勤情況，由各部門負責(zé)人進行監(jiān)督、檢查，部門負責(zé)人對本部門的考勤要秉公辦事，認(rèn)真負責(zé)。如有弄虛作假、包痹袒護遲到、早退、曠工員工的，一經(jīng)查實，按處罰員工的雙倍予以處罰。

七、1個月內(nèi)遲到、早退累計達3次者，扣發(fā)5天的基本工資；累計達3次以上5次以下者，扣發(fā)10天的基本工資；累計達5次以上10次以下者，扣發(fā)當(dāng)月15天的基本工資；累計達10次以上者，扣發(fā)當(dāng)月的基本工資。

八、曠工半天者，扣發(fā)當(dāng)天的基本工資、效益工資和獎金；每月累計曠工1天者，扣發(fā)5天的基本工資、效益工資和獎金，并給予一次警告處分；每月累計曠工2天者，扣發(fā)10天的基本工資、效益工資和獎金，并給予記過1次處分；每月累計曠工3天者，扣發(fā)當(dāng)月基本工資、效益工資和獎金，并給予記大過1次處分；每月累計曠工3天以上，6天以下者，扣發(fā)當(dāng)月基本工資、效益工資和獎金，第二個月起留用察看，發(fā)放基本工資；每月累計曠工6天以上者（含6天），予以辭退。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇六

xx年，我校結(jié)合學(xué)校的實際情況，根據(jù)教育局和教師進修學(xué)校的工作安排，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識，針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學(xué)校實際出發(fā)建立起以校長為組長，校長親自抓，由教導(dǎo)處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“專人負責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進、高效務(wù)實”的.教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時俱進，適應(yīng)教育發(fā)展和社會進步對教師的需求。嚴(yán)格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會、教學(xué)點滴及研究的原始資料等。

3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠的.角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。

1、加強教師職業(yè)道德培訓(xùn)。

開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，以開展社會主義榮辱觀教育為切入點，認(rèn)真貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡（利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹）、經(jīng)驗交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和教育等培訓(xùn)。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對學(xué)生充滿愛心上，并取得了良好的效果。

2、“三新”教育的培訓(xùn)。

“三新”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓(xùn)，以實施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)、不上崗”的原則，有計劃地組織實施教師新課程培訓(xùn)，提高其實施新課程的能力和水平，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究，新教材教學(xué)設(shè)計與典型案例分析，學(xué)習(xí)《走進新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書籍，并聘請了十三中學(xué)副校長謝娟做《新課改專題培訓(xùn)》、東明小學(xué)程欣老師的《骨干班主任經(jīng)驗介紹》、張玉生校長的《研究性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn)，強調(diào)了理論與實際相結(jié)合，通過多種形式的通識性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著，切實更新了教師教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的思想意識、理論水平和實踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的一切活動之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇七

(二)對消防設(shè)施、器材應(yīng)進行登記,建立維護、管理檔案,記明消防設(shè)施、器材的類型、數(shù)量、部位、檢修或充裝記錄和維護管理責(zé)任人。

(三)滅火器維護管理要求:。

1、滅火器應(yīng)保持銘牌完整清晰,保險銷和鉛封完好,應(yīng)避免日光曝曬、強輻射熱等環(huán)境影響。

2、滅火器應(yīng)放置在不影響疏散、便于取用的`指定部位,并擺放穩(wěn)固,不應(yīng)被挪作它用、埋壓或?qū)缁鹌飨滏i閉。

(四)消火栓維護管理要求:。

1、消火栓不應(yīng)被遮擋、圈占、埋壓。

2、消火栓應(yīng)有明顯標(biāo)識。

3、消火栓箱不應(yīng)上鎖。

4、消火栓箱內(nèi)配器材應(yīng)配置齊全,系統(tǒng)應(yīng)保持正常工作狀態(tài)。

(五)其他消防設(shè)施應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定落實維護保養(yǎng)。

(六)消防設(shè)施、滅火器材的維護管理情況記錄要存入消防檔案。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇八

1、培訓(xùn)對象為年齡在16——55周歲的青壯年農(nóng)民。

2、培訓(xùn)時間15天，課時按上級規(guī)定時間。

3、學(xué)員持農(nóng)村戶口或身份證到我校報名培訓(xùn)。

4、我校需按實際情況登記造冊，分班、分專業(yè)進行培訓(xùn)。

5、培訓(xùn)通過技能鑒定的，由勞動部門頒發(fā)《國家職業(yè)資格證書》。

6、培訓(xùn)結(jié)束后，負責(zé)推薦就業(yè)。

1、學(xué)員要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅持四項基本原則，努力提高思想素質(zhì)和文化素質(zhì)。

2、遵守基地各項管理制度，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、學(xué)員要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，樹立獨立思考、開拓進取、自強自立的精神，努力提高專業(yè)知識水平和工作實踐能力。

4、遵守課堂紀(jì)律、遵守考勤和作息制度，不遲到、不早退。認(rèn)真聽課，做好筆記，積極討論發(fā)言。

5、學(xué)員必須遵守考場規(guī)則，按規(guī)定時間提前15分鐘進入考場，開卷或閉卷考試要獨立完成，不允許有抄襲、偷看等作弊行為，并按時交卷。

1、教師要遵守培訓(xùn)部的各項制度，熱愛教育培訓(xùn)工作，做好繼續(xù)教育和各項組織、實施工作。

2、教師要熟悉教學(xué)計劃、課程安排、課時分配及班級學(xué)生情況，編排教學(xué)進度，按培訓(xùn)班教學(xué)計劃授課。如有臨時變更教學(xué)計劃，教學(xué)部門要提前二天通知任課教師。

3、教師要按教學(xué)要求備好課，精心講授，講究教學(xué)方法，并注意培訓(xùn)學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力。

4、教師要維持課室秩序和關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，改進教學(xué)工作，認(rèn)真做好作業(yè)批改和組織研討等工作。

5、培訓(xùn)科根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)計劃，做好各類培訓(xùn)班訓(xùn)班學(xué)員的報名登記、住宿和教學(xué)管理。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)政策，熱心為接受培訓(xùn)的對象服務(wù)，不斷提高就業(yè)培訓(xùn)合格率以及培訓(xùn)的針對性、有效性。

2、配備固定的培訓(xùn)場地，有較高的師資隊伍和有實際工作經(jīng)驗的實訓(xùn)師傅。有完善的教學(xué)管理制度，有針對性、實用性、有效性的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、實訓(xùn)計劃。培訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施、教材符合國家職業(yè)技能培訓(xùn)要求。同時提供辦學(xué)資質(zhì)證明，培訓(xùn)項目教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)設(shè)施、教師簡介等資料。

3、實施培訓(xùn)時，必須提前七個工作日向縣人社局提交開班申請、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、課程安排表、培訓(xùn)人員花名冊、教材，經(jīng)縣人社局審核批準(zhǔn)后，方可開班。

4、按教學(xué)計劃進行培訓(xùn)，接受縣人社局、縣財政局、縣勞動服務(wù)中心指導(dǎo)監(jiān)督。

5、自覺遵守《彬縣就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)管理辦法》。

6、培訓(xùn)課時按《咸陽市人力資源和社會保障局關(guān)于規(guī)范和加強就業(yè)專項資金使用管理的通知》（咸財社?！?012〕23號）規(guī)定執(zhí)行。

7、按要求將教學(xué)檔案材料分期分班裝訂成冊備查，指導(dǎo)、收集和整理申報培訓(xùn)補貼資料。

（一）培訓(xùn)教材。各定點培訓(xùn)機構(gòu)必須要統(tǒng)一使用國家正規(guī)出版社出版的教材，如使用自編教材的，必須要報人力資源社會保障行政部門審核備案。

（二）培訓(xùn)時間。職業(yè)技能培訓(xùn)：根據(jù)各職業(yè)（工種）的培訓(xùn)要求，各定點培訓(xùn)機構(gòu)必須要嚴(yán)格按規(guī)定的課時組織培訓(xùn)，其中：

a類職業(yè)（工種）培訓(xùn)時間在120個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時以上；

b類職業(yè)（工種）培訓(xùn)時間在240個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時之間；

c類職業(yè)（工種）培訓(xùn)時間在360個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時之間。每天按7個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時計算。

（三）課堂教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)。各培訓(xùn)機構(gòu)必須要嚴(yán)格按規(guī)定要求開設(shè)理論課程和實訓(xùn)實操課程，不得隨意減少課時和實訓(xùn)實操時間。

（四）考核考試。每期培訓(xùn)結(jié)束前，必須要統(tǒng)一組織考試考核，并將考試考核試卷和學(xué)員考試考核成績一并歸檔備查。凡未經(jīng)考試考核的學(xué)員，不得申請培訓(xùn)補貼。

（一）對參加培訓(xùn)的人員實行實名制管理。定點培訓(xùn)機構(gòu)要建立培訓(xùn)臺帳，詳細記錄受訓(xùn)者的姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)（職業(yè)、工種）、培訓(xùn)時間、考試考核成績、收費和申領(lǐng)培訓(xùn)補貼情況、培訓(xùn)后就業(yè)單位、就業(yè)崗位、勞動合同簽定或企業(yè)用工證明以及用工單位的聯(lián)系方式等。

（二）建立學(xué)員學(xué)籍管理制度。對每個參加培訓(xùn)的學(xué)員實行電子注冊，建立學(xué)員學(xué)籍檔案，完整記錄學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)成績、實訓(xùn)實操技能水平、行為表現(xiàn)以及參加職業(yè)技能鑒定等個人信息，將每個學(xué)員的`基本情況記錄在案。

（三）建立學(xué)員考勤登記制度。對學(xué)員參加培訓(xùn)上課和實訓(xùn)實操進行考勤登記，每次上課都要求學(xué)員簽到，記錄學(xué)員每次學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容。學(xué)員的考勤登記表作為申請培訓(xùn)補貼的依據(jù)之一。

加強培訓(xùn)資料和培訓(xùn)人員檔案管理，每期培訓(xùn)鑒定結(jié)束后，以班為單位收集、整理培訓(xùn)資料和培訓(xùn)人員的相關(guān)資料歸檔，做好跟蹤服務(wù)工作。歸檔資料包括以下內(nèi)容：

（一）參訓(xùn)人員的基本情況：包括學(xué)員姓名、性別、年齡、身份證號碼、家庭地址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓(xùn)訓(xùn)專業(yè)（職業(yè)、工種）、培訓(xùn)訓(xùn)時間、培訓(xùn)獲證編號等。

（二）教學(xué)情況：包括培訓(xùn)課程安排、學(xué)時安排、任課教師、教材、教學(xué)大綱和教師教案等。

（三）學(xué)員學(xué)習(xí)情況：包括考勤登記、作業(yè)完成結(jié)論、作品完成結(jié)論、學(xué)習(xí)評語結(jié)論、理論課和實訓(xùn)實操課考試考核成績等。

（四）開學(xué)、結(jié)業(yè)相關(guān)資料：包括人力資源社會保障部門批準(zhǔn)的培訓(xùn)計劃和辦班批復(fù)；開班和結(jié)業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)講話；報送的信息、圖片及相關(guān)資料等。

（五）學(xué)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況：包括學(xué)員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間、家庭詳細地址和聯(lián)系電話，以及上崗就業(yè)的單位，培訓(xùn)機構(gòu)與用人單位所簽定的用工合同及用人單位的聯(lián)系方式等。如是成功創(chuàng)業(yè)的，主要包括學(xué)員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間、家庭詳細地址和聯(lián)系電話，創(chuàng)業(yè)地點、營業(yè)執(zhí)照等。

在培訓(xùn)期間，所有學(xué)習(xí)上課的內(nèi)容每一門課程結(jié)束時都要組織考試考核。在培訓(xùn)班結(jié)束前10天，定點培訓(xùn)機構(gòu)要向人局提出職業(yè)技能鑒定的書面申請，由人力資源社會保障部門統(tǒng)一安排鑒定時間和地點。

（一）指導(dǎo)和督導(dǎo)。人社局是各定點培訓(xùn)機構(gòu)的業(yè)務(wù)主管部門，各定點培訓(xùn)機構(gòu)接受人社局的指導(dǎo)和監(jiān)督。人社局對定點培訓(xùn)機構(gòu)進行定期考核評估，將培訓(xùn)合格率、培訓(xùn)后就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）率以及學(xué)員滿意度作為考核評估的主要指標(biāo)。人社局對定點培訓(xùn)機構(gòu)實行動態(tài)管理，凡出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為的，取消定點培訓(xùn)機構(gòu)資格。

（二）定期檢查。人社局每年至少要組織人員對定點培訓(xùn)機構(gòu)進行一次全面的檢查。在每期培訓(xùn)班辦班過程中，人社局要對定點培訓(xùn)機構(gòu)進行必要的培訓(xùn)檢查。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇九

校外培訓(xùn)機構(gòu)如今已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。在社會的進步和發(fā)展之中，對于人們的素質(zhì)和能力的要求也越來越高，而校外培訓(xùn)機構(gòu)則成為了人們提高自己的一個重要途徑。在我成長的過程中，我也沒有例外地參加了不少校外培訓(xùn)機構(gòu)，從中也收獲了很多，今天我將分享一下我的心得體會。

首先，校外培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量相對于學(xué)校會更高。在學(xué)校中，教師需要關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展，而在培訓(xùn)機構(gòu)中，教師相對來說可以更加關(guān)注每位學(xué)生的個體差異，因此教學(xué)效率和教學(xué)效果都更好。其次，培訓(xùn)機構(gòu)的課程設(shè)置也相對來說更加靈活，能夠滿足學(xué)生的個性化需求。老師在組織學(xué)生學(xué)習(xí)的時候，也會考慮到學(xué)生的實際情況，讓學(xué)生感到更加有成就感。最后，在校外培訓(xùn)機構(gòu)中學(xué)生能夠結(jié)交更多的朋友，與更多的同學(xué)交流互動。這對于學(xué)生的成長和發(fā)展也是非常有幫助的。

雖然校外培訓(xùn)機構(gòu)有很多的優(yōu)點，但是也避免不了存在一些缺點。首先，培訓(xùn)機構(gòu)的費用相對來說會更高，對于一些家庭來說可能會有些困難。其次，一些培訓(xùn)機構(gòu)的教師與課程質(zhì)量不能得到保障，很容易損害到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，甚至阻礙學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。最后，參加校外培訓(xùn)機構(gòu)也可能會影響到學(xué)生的課外生活，讓他們沒有足夠的時間去享受自己的休閑時光，從而會引發(fā)校內(nèi)學(xué)習(xí)的焦慮。

對于參加校外培訓(xùn)機構(gòu)，我們需要注意以下的事項。首先要選擇正規(guī)合法的機構(gòu)，去參加教學(xué)質(zhì)量得到保障的培訓(xùn)課程。其次，要根據(jù)自身的學(xué)科情況和水平進行選擇。最后，不要盲目跟風(fēng)，不要被廣告營銷所誤導(dǎo)，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況和需求進行選擇。

（五）結(jié)語。

總的來說，校外培訓(xùn)機構(gòu)是我們的備選資源之一，可以有效提高我們的能力和素質(zhì)，增強我們的競爭優(yōu)勢。同時，參加校外培訓(xùn)機構(gòu)也有一定的風(fēng)險，在選擇的過程中，我們需要有一定的理智和判斷力，才能找到適合自己的、有保障的培訓(xùn)機構(gòu)。希望我能夠通過分享自己的心得體會，為大家提供一些參考價值，幫助大家更好地選擇校外培訓(xùn)機構(gòu)。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇十

第一條為為加強消防安全管理，保護學(xué)校財產(chǎn)和師生員工生命財產(chǎn)的安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《湖南省實施中華人民共和國消防法辦法》，結(jié)合我校消防安全管理的具體情況，制定本制度。

第二條消防工作實行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針。每個員工和個人，都必須遵守消防法規(guī)，認(rèn)真做好消防安全工作，接受公安消防部門的檢查指導(dǎo)。

第三條學(xué)校的消防安全管理工作，實行消防安全責(zé)任制。校長是消防安全的第一責(zé)任人，分管消防安全工作的副校長是消防安全的.具體負責(zé)人。

第四條學(xué)校設(shè)立安全委員會，在主管副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)全校的消防安全工作。

第五條全校師生員工對違反消防管理規(guī)定的行為有權(quán)勸阻、制止。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)立即向保衛(wèi)處和消防隊報警，并積極參加撲救。

第六條加強學(xué)校消防安全管理，學(xué)校要配備專職的安全員，禁止燒明火、使用液化氣、點蠟燭，嚴(yán)禁使用充電式臺燈、電爐、電燙斗、電吹風(fēng)、電水壺、電熱杯、電梳、電飯煲、電熱毯等。違者沒收電器，并按有關(guān)制度處罰。

第七條實驗用的易燃易爆物品要按規(guī)定存放。學(xué)生做實驗使用易爆品時，指導(dǎo)教師必須在場指導(dǎo)，各類加熱器使用時必須有人看守。

第八條學(xué)校公用房屋室內(nèi)裝修必須按照防火要求設(shè)計、選材、施工，面積超過50平方米的房屋裝修，必須上報消防監(jiān)督部門批準(zhǔn)后方可施工。

第九條定期檢查電器設(shè)備，確保用電設(shè)備良好，特別是各類溫控設(shè)備要定期檢測，確保技術(shù)性能良好。安裝、檢修電器設(shè)備，必須由專職電工進行，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。

第十條學(xué)校統(tǒng)一配備消防器材、設(shè)備，任何個人不得以任何理由破壞、損壞消防器材、設(shè)備，不得以任何理由移作他用。全校師生員工都有保護消防設(shè)施的義務(wù)，學(xué)校配備的消防器材均應(yīng)有專人定點保管，防止器材丟失。

第十一條在消防安全工作中作出顯著成績的個人，學(xué)校將按照《中華人民共和國消防法》、《湖南省實施中華人民共和國消防法辦法》或其它有關(guān)規(guī)定處理。造成不良影響和損失的，對有關(guān)責(zé)任人按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇十一

最近，我和我的同事們參加了一次有關(guān)校外培訓(xùn)機構(gòu)的會議。這次會議讓我們深入了解了校外培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)狀，以及如何與他們合作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。在這篇文章中，我將分享我在會議中獲得的體驗和反思。

校外培訓(xùn)機構(gòu)在中國已經(jīng)成為了一個龐大的行業(yè)，但是有些機構(gòu)存在著虛假宣傳、低劣教學(xué)水平等問題。會議中，與會者們討論了如何識別這種不良的機構(gòu)，并建立一個規(guī)范體系來保護我們的學(xué)生。此外，我們還探討了如何使學(xué)生避免過分沉迷于校外培訓(xùn)機構(gòu)，時間和心力用在正常的學(xué)習(xí)上。

段落三：學(xué)生如何受益于校外培訓(xùn)。

盡管我們要保護學(xué)生免受不良校外培訓(xùn)機構(gòu)的侵害，但是我們也不能忽略校外培訓(xùn)的益處。我們討論了如何最大化地使用好校外培訓(xùn)機構(gòu)。通過這個平臺，學(xué)生可以參加他們學(xué)校未開設(shè)的課程和項目（如編程、英語輔導(dǎo)、體能訓(xùn)練等），提高他們的技能和知識體系。此外，一些個性化的課程也將提高學(xué)生的自信心和積極性。

段落四：學(xué)校如何有效合作。

校外培訓(xùn)機構(gòu)是一個非常大的市場，許多學(xué)校已經(jīng)開始與他們合作，以提高學(xué)生的成績和整體能力。在會議中，許多代表從他們的經(jīng)驗中分享了如何和校外培訓(xùn)機構(gòu)建立雙贏的合作關(guān)系。有些學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)成為了定期的合作伙伴，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和認(rèn)識自己目標(biāo)，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

段落五：結(jié)語。

在我的成長過程中，校外培訓(xùn)機構(gòu)對我有著不可替代的作用，所以我對這個話題有著深厚的興趣。這次會議激發(fā)了我對這個話題的思考，并幫助我洞察了校外培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀，建立了更深入的合作模式。我期待著在未來和校外培訓(xùn)機構(gòu)建立更加優(yōu)質(zhì)的合作關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長注入更多的動力和選擇。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇十二

近年來，校外培訓(xùn)機構(gòu)逐漸成為家長們選擇提升孩子能力的常見途徑。筆者在與自己孩子參加了幾個培訓(xùn)機構(gòu)后，獲得了一些個人的心得體會。下面，將就此主題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫一篇連貫的五段式文章，以此分享給大家。

第一段：引言。

時間飛逝，如今的孩子不再像以往一樣能夠通過純粹的游戲和自然學(xué)習(xí)來獲得全面的能力成長。加之競爭壓力越來越大，越來越多的家長選擇為孩子尋找專業(yè)化的校外培訓(xùn)機構(gòu)。但這些機構(gòu)是否真的能夠起到有效培養(yǎng)孩子的作用？下面，我將結(jié)合自己的體驗，來談?wù)剬@個問題的看法。

第二段：優(yōu)點。

首先，我認(rèn)為校外培訓(xùn)機構(gòu)的能力培養(yǎng)有諸多優(yōu)勢。首先，專業(yè)性強。業(yè)內(nèi)資深的老師們具有專業(yè)化的知識和方法，能夠從理論和實踐中保障學(xué)生獲得最佳效果。其次，個性化定制。校外機構(gòu)可以根據(jù)每個學(xué)生的實際情況，針對性制定方案和教學(xué)計劃，減少浪費時間和資源。最后，互動性強。學(xué)員往往可以在與來自不同地區(qū)、不同年齡段的學(xué)員一起學(xué)習(xí)的環(huán)境中，進行互動交流，發(fā)掘不同思路和創(chuàng)意。

第三段：缺點。

然而，校外培訓(xùn)機構(gòu)也有其不足之處。首先，高昂的學(xué)費。許多機構(gòu)的收費如此之高，以至于有些家長不得不選擇放棄。其次，過分的功利性。有些機構(gòu)雖然也能提供專業(yè)知識和技能，但貼近于應(yīng)試教育，這樣的效果除了多一些技巧和突擊能力之外，并不能真正保障孩子的全面發(fā)展。最后，時間和精力的消耗。我曾試著讓小孩學(xué)習(xí)了不同培訓(xùn)課程，但由于時間的原因，極大地消耗了他們的精力和注意力，影響小孩的休息和學(xué)習(xí)。

第四段：選擇的技巧。

選擇適合的校外培訓(xùn)機構(gòu)是至關(guān)重要的。首先，要了解小孩的興趣和性格，針對其實際情況，選擇對口的培訓(xùn)機構(gòu)，注重實效性。其次，需要了解每個機構(gòu)的師資水平和教學(xué)質(zhì)量，選擇有口碑和有信賴的培訓(xùn)機構(gòu)，以保障小孩的身心健康發(fā)展。

第五段：結(jié)尾。

綜上所述，選擇適合自己孩子的培訓(xùn)機構(gòu)需要認(rèn)真對待。一些有好的口碑和師資水平的機構(gòu)能為孩子提供全方位的能力成長，一些則不能。最重要的是，家長們也需要注重孩子的身心健康，不能對孩子的時間和精力過度消耗。在選擇校外培訓(xùn)機構(gòu)上，多方面了解，詳細地考慮，是成長路上重要的一步。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇十三

為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和機構(gòu)工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。

1、每堂課的任課教師是當(dāng)堂課的`安全責(zé)任人。

2、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)員，不準(zhǔn)把學(xué)員趕出教室。

3、規(guī)范課堂教學(xué)行為，檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

4、嚴(yán)禁遲進課堂或擅自脫離課堂。

5、教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)員無故缺課，應(yīng)在第一時間內(nèi)通知學(xué)員家長。

1、校區(qū)負責(zé)人必須加強課間巡視工作。

2、教育學(xué)員課間休息不攀高、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。

1、加強對教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時注意觀察學(xué)員心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)員，不得將學(xué)員趕出教室、機構(gòu)。

2、教育學(xué)員遵守機構(gòu)規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。

4、經(jīng)常檢查我機構(gòu)附近的圍墻、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各消防、基建等設(shè)施的安全情況，對有不安全因素的設(shè)施立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。

1、認(rèn)真執(zhí)行《消防監(jiān)督條例》，確保機構(gòu)財產(chǎn)和全體職工及學(xué)員的生命財產(chǎn)安全。

2、消防負責(zé)人應(yīng)定期對機構(gòu)各部門進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，立即采取措施予以消除。

3、維修、安裝、裝修、使用電器設(shè)備和線路，必須有專人專業(yè)電工施工，嚴(yán)格。

4、消防設(shè)備、器材的管理實行“三定”，既定存放位置，定人管理，定期進行保養(yǎng)。不準(zhǔn)亂拿亂用，不準(zhǔn)任意挪動和損壞。對違紀(jì)者要追究責(zé)任。

5、發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故時，人人有責(zé)任報警及積極參與滅火救災(zāi)工作。

6、職工和學(xué)員不得在工作場地、宿舍等處隨意安裝電器插座、拉線或使用電器設(shè)備。

1、學(xué)員應(yīng)按時由家長接送到機構(gòu)、離開機構(gòu)，不在路上玩耍、串門、逗留。自覺遵守交通規(guī)則，如家長未能按時接送，學(xué)員在上學(xué)、放學(xué)途中所發(fā)生一切事故均由家長負全部責(zé)任。

2、輔導(dǎo)老師必須向?qū)W員進行安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴(yán)格遵守微課堂各項安全管理制度。

3、學(xué)員不準(zhǔn)帶水果刀等利器進入機構(gòu)。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。

4、學(xué)員不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的地方。

5、教師里嚴(yán)禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響環(huán)境衛(wèi)生。

6、學(xué)員如有特殊病史，應(yīng)向老師報告，不得隱瞞。

7、在輔導(dǎo)期間，如有身體不適，應(yīng)立即向老師報告并通知家長及時檢查治療，以防延誤治療時機。

8、學(xué)員如遇自傷，應(yīng)及時告訴家長或機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)，及時治療；如遇他傷，首先應(yīng)通知傷害他人者家長，及時治療，再通知被傷害人家長。

9、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何電器設(shè)備。學(xué)員不得在校內(nèi)抽煙、玩火。嚴(yán)禁學(xué)員攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物品進入機構(gòu)。

10、當(dāng)與他人發(fā)生矛盾，而自身又無法解決的時候，應(yīng)及時告訴家長或機構(gòu)老師，防止矛盾激化、釀成事端。學(xué)員家長來機構(gòu)要文明，不得大聲喧嘩，影響正常的教學(xué)秩序。

11、在學(xué)習(xí)期間不要隨便走出培訓(xùn)班，遇有急事應(yīng)向老師說明。如果擅自離開造成不良后果由學(xué)員及家長自負責(zé)任。不跟陌生人或似曾相識人離開機構(gòu)。禁止帶社會人員來班級，造成不良后果，當(dāng)事者要負全部責(zé)任。

12、學(xué)員不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。不準(zhǔn)隨便搬動課桌、椅子。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇十四

為保證師生的身心健康,預(yù)防各種傳染病的發(fā)生和傳播，制定機構(gòu)衛(wèi)生制度。

1、要保持正常合理的生活規(guī)律，勞逸結(jié)合，積極鍛煉，保證充分休息，吃好三餐，特別要吃好早、午餐，增強身體抵抗力。

2、講究個人衛(wèi)生，早晚刷牙，勤換衣物，勤洗手、洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲。這里特別強調(diào)指甲是藏污納垢的好地方，長指甲還是一把利器，一不小心就會傷了別人，今年已發(fā)生多起指甲傷人事件，提醒各位同學(xué)回去后檢查自己的`指甲剪好了沒有，各任課老師做好檢查督促工作。

3、不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不喝酒，不用公共毛巾，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但我發(fā)現(xiàn)還有個別同學(xué)很不講衛(wèi)生，垃圾隨地扔，這是很不衛(wèi)生的。我們應(yīng)該倡導(dǎo)“人人講衛(wèi)生，撿起地上每一張紙”。

4、堅持自帶飲水杯，常某某。

5、做好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證教室的空氣流通。體質(zhì)較弱者最好接種疫苗，預(yù)防感染性疾病。

1、發(fā)熱、頭痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳膿痰、痰中帶血等癥狀，應(yīng)及時報告，并采取必要的簡要隔離措施，如向老師要求提供一個口罩。

2、出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、食欲不振等癥狀。

3、手腳、頭皮、軀干出現(xiàn)水皰或疹子，皮膚搔癢。

4、眼睛紅腫、流淚、怕光、分泌物增多。

5、曾被犬、貓及其他動物舔、咬傷，對聲、光、風(fēng)等敏感，出現(xiàn)“恐水怕風(fēng)”現(xiàn)象。

6、其他自己感覺明顯異?；蛏眢w不適。

1、學(xué)生在校內(nèi)感到不適，應(yīng)及時向老師報告，聽從老師安排，不能隱瞞病情。

2、學(xué)生在家中患病，應(yīng)及時就診，學(xué)生家長應(yīng)將學(xué)生將病情通知老師。

3、老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病疫情或請假人數(shù)突然增多，及時報告校醫(yī)，配合機構(gòu)做好預(yù)防傳染病的工作。

校外培訓(xùn)機構(gòu)情況匯報篇十五

1、新入廠人員均要進行廠級、車間級、班組級三級安全生產(chǎn)教育，經(jīng)考試合格后才能上崗作業(yè)。

2、進入企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)的人員，接待部門負責(zé)對其進行安全注意事項教育，并指派專人負責(zé)帶隊。

3、各級領(lǐng)導(dǎo)和各部門要對職工進行經(jīng)常性的安全生產(chǎn)思想、技術(shù)和遵章守紀(jì)教育，增強職工的安全生產(chǎn)意識和法制觀念，并要不定期研究職工安全生產(chǎn)教育問題。

4、利用各種形式不定期開展對職工的職業(yè)安全衛(wèi)生教育培訓(xùn)活動。

5、職工違章及重大事故責(zé)任者和工傷人員復(fù)工，應(yīng)由所屬單位領(lǐng)導(dǎo)或安全技術(shù)部門進行安全生產(chǎn)教育，并將內(nèi)容記入本人“安全生產(chǎn)培訓(xùn)”檔案內(nèi)。

6、特種作業(yè)人員必須按國家的規(guī)定要求，由安監(jiān)部門進行安全技術(shù)培訓(xùn)考核合格，取得特種作業(yè)證后，方可從事特種作業(yè)。

7、特種作業(yè)人員必須按國家規(guī)定限期進行復(fù)審，復(fù)審合格后，方可繼續(xù)從事特種作業(yè)。

8、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品投放時，要按新的安全操作規(guī)程，對崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進行專項教育后，方能進行獨立作業(yè)。

9、發(fā)生事故后，企業(yè)主管部門要組織有關(guān)人員進行現(xiàn)場教育，吸取事故教訓(xùn)，防止類似事故重復(fù)發(fā)生。