化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案(大全13篇)

在制定方案時(shí)，我們需要全面考慮現(xiàn)實(shí)情況和需求，并合理安排資源和時(shí)間。在制定方案的過(guò)程中，我們需要先確定清晰的目標(biāo)和需求。以下是一些成功案例的方案分享，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇一

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活《·》動(dòng)，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平。

依照上級(jí)創(chuàng)建足球特色校精神，全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各年級(jí)的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入選拔和推選熱愛(ài)足球的學(xué)生，不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。

（一）成立校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)賈青（統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評(píng)價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并對(duì)學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展空間）。

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)龐世佳（負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開(kāi)展，包括與其他工作人員的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌）。

組員：陳斌（總教練，負(fù)責(zé)全校學(xué)生的足球技能訓(xùn)練）。

馮杰、司亞倫（教練，組建校隊(duì)，并對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。）。

肖偉（配合教練開(kāi)展校園足球活動(dòng)）。

賈建良（足球裝備室保管員）。

（二）體育組利用體育課，課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽，負(fù)責(zé)組隊(duì)參加年級(jí)、班級(jí)的足球比賽活動(dòng)；負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名及注冊(cè)管理；負(fù)責(zé)制定校園足球活動(dòng)方案與教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)校通過(guò)小型比賽選擇優(yōu)秀人才進(jìn)入校足球隊(duì)參加區(qū)級(jí)比賽。

1、校級(jí)年齡段：3-4年級(jí)男子乙組、5-6年級(jí)男子甲組和女子甲組。

2、男子乙組10人（包括守門(mén)員）男女甲組各10人（包括守門(mén)員）。

3、入選隊(duì)員與班主任和家長(zhǎng)溝通，并注冊(cè)管理，保證訓(xùn)練效果。

（一）由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)；

（二）提供完善充足的“校園足球活動(dòng)”場(chǎng)地條件；

（三）組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn)；

（四）學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的比例；

（五）按時(shí)組織校內(nèi)班級(jí)和年級(jí)間的比賽。

每年10到次年4月，積極安排組織各年級(jí)進(jìn)行校園足球賽，推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)地”重要性的認(rèn)識(shí)。各班要把開(kāi)展此次活動(dòng)作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的'管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。

3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開(kāi)展校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過(guò)程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

4、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評(píng)優(yōu)表彰。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳報(bào)道。學(xué)校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開(kāi)展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇二

學(xué)校所有在讀學(xué)生。

幼兒段學(xué)員（需要家長(zhǎng)陪同）。

在讀學(xué)生邀請(qǐng)的好朋友。

招生老師邀請(qǐng)的意向?qū)W員。

師生互動(dòng)英語(yǔ)游戲唱歌表演教學(xué)等大聯(lián)歡。

活動(dòng)預(yù)算和規(guī)模：

規(guī)模：鼓勵(lì)所有學(xué)員參加，實(shí)在不能參加的學(xué)員須提前請(qǐng)假。所有內(nèi)部學(xué)員建議采取提前報(bào)名的辦法，可提前一周下發(fā)活動(dòng)通知！人數(shù)控制在最大教室能容納的范圍，如果報(bào)名人數(shù)較多，可以分班進(jìn)行！

場(chǎng)地要求：最大教室。

人員要求：所有任課老師和教務(wù)老師。

1、校內(nèi)裝飾（氣球+新年海報(bào)+彩帶100元）。

2、圣誕帽10個(gè)（50元）。

3、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品1000元（一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品300代金卡；二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品文具禮盒套裝；三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆袋；四等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品彩色橡皮；紀(jì)念獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品鉛筆或各種一元左右的小禮品）。

4、活動(dòng)宣傳單3000張（500元）。

5、抽獎(jiǎng)用乒乓球100個(gè)（100元）。

6、兼職宣傳人員3-5人，工資預(yù)計(jì)1000元。

1、活動(dòng)開(kāi)始前三周安排老師在學(xué)校和幼兒園門(mén)口以抽獎(jiǎng)的`形式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳招生。

2、抽獎(jiǎng)形式為:用50個(gè)乒乓球放在一個(gè)抽獎(jiǎng)盒里，上面標(biāo)注好1-5的數(shù)字，參與抽獎(jiǎng)即可100%中獎(jiǎng)。

4、所有參與抽獎(jiǎng)并到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品的孩子，可以有機(jī)會(huì)參加元旦當(dāng)天新年聯(lián)歡會(huì)，并可參加聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天的再次抽獎(jiǎng)！鼓勵(lì)孩子能夠參加聯(lián)歡會(huì)的排練，并最好跟隨合適的班聽(tīng)課，從而達(dá)到招生的目的！

1、組織學(xué)員及家長(zhǎng)入場(chǎng)就座，觀(guān)看學(xué)校課程設(shè)置介紹ppt,宣傳片的播放。

3、集體英文游戲，公開(kāi)課（達(dá)到讓家長(zhǎng)了解課堂形式和老師上課形式的目的）。

4、集體抽獎(jiǎng)。

5、校長(zhǎng)講話(huà)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，給得分最高的班頒發(fā)獎(jiǎng)狀！

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇三

繼20xx年9月推出“新版清華mba課程”后，清華大學(xué)在mba的招生方式上有新動(dòng)作。7月5日，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院公布了mba招生改革方案，與常規(guī)的招生順序剛好相反，清華要求考生先參加面試，面試合格再筆試。新方案將從招收20xx年秋季入學(xué)新生起實(shí)行。

清華mba現(xiàn)行的招生方式是，全國(guó)聯(lián)考后根據(jù)考生的分?jǐn)?shù)和表現(xiàn)確定面試資格。改革后的順序剛好相反，考生先參加面試，面試的表現(xiàn)決定是否需要參加全國(guó)聯(lián)考。通過(guò)面試的考生，如果再通過(guò)聯(lián)考國(guó)家線(xiàn)，即有資格獲得入學(xué)資格。清華經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)穎一介紹，這次招生改革對(duì)于綜合素養(yǎng)的考察要重于單純的分?jǐn)?shù)，以推動(dòng)mba全國(guó)聯(lián)考從選拔考試變成資格考試。

新招生方式直接影響到考生的備考流程，備考首先應(yīng)該從準(zhǔn)備申請(qǐng)材料開(kāi)始，然后是準(zhǔn)備面試，最后才是聯(lián)考。清華mba項(xiàng)目負(fù)責(zé)人稱(chēng)，評(píng)審和面試做得好、表現(xiàn)好更重要，一旦通過(guò)評(píng)審和面試，唯一要奮斗的就是考過(guò)聯(lián)考國(guó)家線(xiàn)。

以往清華mba的國(guó)際項(xiàng)目、在職項(xiàng)目和全日制項(xiàng)目合在一起招生，新的招生方案是3個(gè)項(xiàng)目分別招生。國(guó)際和在職項(xiàng)目全部實(shí)行新的招生方式，即先面試后筆試。

全日制項(xiàng)目的招生方式新舊并行。評(píng)審和面試合格的考生，如果通過(guò)聯(lián)考，將直接獲得錄取資格；在評(píng)審和面試階段淘汰的考生，仍可按原來(lái)的招生方式，先參加筆試后參加面試錄取。

清華20xx年秋季mba招生簡(jiǎn)章將于本周四公布，7月12日至9月底分三批接受申請(qǐng)，在聯(lián)考報(bào)名截止前確定通過(guò)評(píng)審和面試的考生名單。

清華經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)穎一表示，現(xiàn)行的招生方式，考生是在不知道自己是否適合學(xué)校需要的情況下參加考試，因而考生的投入成本高，風(fēng)險(xiǎn)也大；若經(jīng)過(guò)評(píng)審和面試，考生得知自己是清華大學(xué)所需要的人才之后，再參加考試，不僅可以大大降低備考成本，還會(huì)增強(qiáng)考生的考試動(dòng)力。

錢(qián)穎一介紹，國(guó)際一流商學(xué)院的招生流程，都要先對(duì)申請(qǐng)者的資料進(jìn)行評(píng)審和面試。記者了解到，“提前面試”在我國(guó)高校的mba招生中并不常見(jiàn)，去年北航mba招生試行筆試前面試，成為京城首家mba提前面試的院校。（記者關(guān)慶豐）。

清華大學(xué)mba招生將實(shí)行“綜合素養(yǎng)考評(píng)”標(biāo)準(zhǔn)和“提前條件錄取”方式。這是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在5日下午剛剛宣布推出與新版清華mba課程配套的清華mba招生改革的兩大舉措。這一舉措將從20xx年秋季入學(xué)mba學(xué)生開(kāi)始正式實(shí)施。

“經(jīng)過(guò)清華大學(xué)研究生院的同意，本次清華mba招生改革在錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取方式兩個(gè)方面作出顯著改變，也就是在招什么人和怎么招兩個(gè)方面進(jìn)行改革?！鼻迦A大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)穎一解釋說(shuō)，具體體現(xiàn)在錄取標(biāo)準(zhǔn)上，實(shí)行“綜合素養(yǎng)考評(píng)”；而在錄取方式上，實(shí)行“提前條件錄取”。

所謂“綜合素養(yǎng)考評(píng)”，即清華的mba項(xiàng)目重視考生的綜合素養(yǎng)。相對(duì)于現(xiàn)有的“筆試面試并重”的錄取標(biāo)準(zhǔn)，新的錄取標(biāo)準(zhǔn)則以考察綜合素養(yǎng)為主，筆試為輔。綜合素養(yǎng)既包括考生顯性素養(yǎng)、更包括考生的隱性素質(zhì)和潛質(zhì)。通過(guò)仔細(xì)深入的申請(qǐng)資料評(píng)審和有針對(duì)性的面試評(píng)審“兩關(guān)”，校方將對(duì)考生的綜合素養(yǎng)進(jìn)行考評(píng)。

而“提前條件錄取”則是校方將采用申請(qǐng)材料評(píng)審、面試在前、筆試在后的招生方式。凡是通過(guò)申請(qǐng)資料評(píng)審和面試評(píng)審“兩關(guān)”的考生，即獲得條件錄取資格。之后，申請(qǐng)人報(bào)https:///名參加全國(guó)聯(lián)考。獲得條件錄取資格的考生，只需通過(guò)全國(guó)聯(lián)考的國(guó)家線(xiàn)即可獲得入學(xué)資格。

“一方面，我們的錄取方式與國(guó)家規(guī)定的聯(lián)考制度相一致；另一方面，我們的改革也使得符合報(bào)考條件的考生，只要你是優(yōu)秀的，并能證明你的優(yōu)秀，無(wú)論你是什么行業(yè)、在什么地方、你都有進(jìn)入清華讀mba的機(jī)會(huì)?！卞X(qián)穎一如是說(shuō)。

“20xx年我們?cè)谘芯壳迦Amba的全面改革時(shí)，就深刻認(rèn)識(shí)到‘選擇什么樣的人來(lái)讀清華的mba’在某種意義上比‘以什么方式來(lái)教這些mba’更有挑戰(zhàn)性，也更值得大膽改革?！卞X(qián)穎一坦誠(chéng)，如果不做大力度的招生改革，清華的mba就很難招到全國(guó)最好的學(xué)生。

因此，錢(qián)穎一認(rèn)為清華大學(xué)這次mba招生改革，要達(dá)到3個(gè)目的：一是招生改革與課程改革配套，更好的生源得到更好的教育。此次招生改革是繼實(shí)施新版清華mba課程方案之后，在選拔學(xué)生環(huán)節(jié)進(jìn)行的改革，是新版mba的重要組成部分。mba教育存在市場(chǎng)細(xì)分和培養(yǎng)定位。新版清華mba把mba的培養(yǎng)目標(biāo)明確定位為“培養(yǎng)具有綜合管理能力的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”，這樣的定位要求學(xué)生應(yīng)該平衡發(fā)展。招收最符合培養(yǎng)目標(biāo)的考生是對(duì)招生工作的必然要求。改革后的招生方法比現(xiàn)行的招生方式，除了保持重視知識(shí)水平和兼顧實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之外，更重視品格、能力和潛力。

“其次，這次招生改革對(duì)于綜合素養(yǎng)的考察要重于單純的分?jǐn)?shù)，以推動(dòng)mba全國(guó)聯(lián)考從選拔考試變成資格考試?！卞X(qián)穎一解釋說(shuō)，以往的招生實(shí)踐表明，具有綜合素養(yǎng)的學(xué)生更符合新版清華mba的培養(yǎng)目標(biāo)，也更有培養(yǎng)前途。這次招生改革后，清華大學(xué)將強(qiáng)調(diào)綜合素養(yǎng)為先。其綜合素養(yǎng)包括：過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)的業(yè)績(jī)；個(gè)人志向、能力和特性的表現(xiàn)；個(gè)人未來(lái)發(fā)展的潛力，等等。招生改革后，清華大學(xué)更加重視對(duì)考生的綜合評(píng)價(jià)，對(duì)考生的考察將在申請(qǐng)人報(bào)考資料的評(píng)審、面試和獲得條件錄取后的聯(lián)考三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，充分體現(xiàn)對(duì)考生的知識(shí)與品格平衡的要求。

再次，這次招生改革將能增強(qiáng)考生的報(bào)考動(dòng)力，讓更適合清華mba的人更自信、放心地選擇?，F(xiàn)行的招生方式是，考生是在不知道自己是否適合學(xué)校需要的情況下參加考試，因而考生的投入成本高，風(fēng)險(xiǎn)也大；若經(jīng)過(guò)評(píng)審和面試，考生得知自己是清華大學(xué)所需要的人才之后，再參加考試，不僅可以大大降低備考成本，而且會(huì)使考生的考試動(dòng)力極大增強(qiáng)。（通訊員：唐云端記者：于振華）。

本報(bào)煙臺(tái)訊魯東大學(xué)文學(xué)院碩士畢業(yè)生張?jiān)埖さそ忝脗z，7月2日一起完成了中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的課程，共同戴上了碩士帽。至此，這對(duì)孿生姐妹已經(jīng)共同生活學(xué)習(xí)了25年，再過(guò)幾天她倆將各奔新的工作崗位。

張?jiān)?、張丹丹姐妹倆出生在榮成市石島鎮(zhèn)。受當(dāng)語(yǔ)文教師父母的影響，姐妹倆從小就對(duì)語(yǔ)言和藝術(shù)表現(xiàn)出特別的興趣，并摽著勁兒比試誰(shuí)學(xué)得好、學(xué)得精。

20xx年7月，高考成績(jī)揭曉，妹妹張丹丹高考成績(jī)總分比姐姐張?jiān)?分，開(kāi)始她填報(bào)的是天津的一所高校。但得知姐姐報(bào)考的是魯東大學(xué)時(shí)，她趕緊找到老師，毫不猶豫地把志愿改到了姐姐所報(bào)的學(xué)校。在選擇所學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，考慮到就業(yè)、錄取等因素，姐姐張?jiān)x擇了歷史專(zhuān)業(yè)，妹妹張丹丹選擇了當(dāng)時(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)法學(xué)。就這樣，姐妹倆一起走進(jìn)了理想中的大學(xué)。大學(xué)期間，校園中總能看到姐妹倆一起苦讀的身影。

20xx年9月，已經(jīng)讀大三的張?jiān)?、張丹丹姐妹倆，又面臨著新的人生考驗(yàn)：妹妹想考研，姐姐欲就業(yè)。

妹妹張丹丹從小學(xué)到高中一直喜歡語(yǔ)文，雖然在大學(xué)讀的是法學(xué)專(zhuān)業(yè)，但對(duì)自己沒(méi)有學(xué)中文感到有些遺憾。在選擇考研專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，是考自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)還是跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考，她始終拿不準(zhǔn)。20xx年寒假開(kāi)學(xué)后不久，獲得由漢語(yǔ)言文學(xué)院舉辦的第一屆古典詩(shī)文默寫(xiě)大賽亞軍的她，堅(jiān)定地報(bào)考了漢語(yǔ)言文學(xué)院中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生。

妹妹的選擇影響著姐姐。在妹妹最初決定考研時(shí)，姐姐還想像父母一樣當(dāng)一名教師。但一想到妹妹，姐姐心里就覺(jué)得不塌實(shí)：妹妹沒(méi)有了伴，她能習(xí)慣嗎？于是，張?jiān)忝妹靡黄饒?bào)考了魯東大學(xué)的中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)。姐妹倆又如愿以?xún)數(shù)刈叩搅艘黄稹?/p>

三年讀研期間，姐妹倆互學(xué)互助，姐姐張?jiān)辉u(píng)為校級(jí)優(yōu)秀碩士畢業(yè)生，妹妹張丹丹加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

前不久，姐姐張?jiān)既肱钊R市教育局，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名人民教師的夙愿；妹妹張丹丹則被湖南新華水利水電有限公司聘用?！拔覀儌z將面對(duì)25年來(lái)的第一次分開(kāi)！”妹妹傷感地告訴記者。

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇四

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《教育部辦公廳關(guān)于做好消除大班額專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃有關(guān)工作的通知》（教基一廳〔2016〕4號(hào)）和《河南省教育廳關(guān)于做好2021年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（教基〔2021〕103號(hào)）等文件精神，為依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益，結(jié)合我市教育實(shí)際，特制訂本方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)全國(guó)和省、市教育大會(huì)精神，消除義務(wù)教育階段學(xué)校大班額，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，切實(shí)解決適齡兒童少年入學(xué)問(wèn)題，依法規(guī)范招生行為，著力促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步提高人民群眾的教育獲得感和社會(huì)滿(mǎn)意度。

（一）堅(jiān)持“育人為本、控輟保學(xué)”的原則。堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，落實(shí)義務(wù)教育控輟保學(xué)職責(zé)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（二）堅(jiān)持“控制班額、均衡編班、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、安全穩(wěn)定”的原則。嚴(yán)格落實(shí)均衡編班規(guī)定，小學(xué)一年級(jí)和初中七年級(jí)班額嚴(yán)格控制在55人以?xún)?nèi)。

（三）堅(jiān)持“相對(duì)就近、劃片招生、免試入學(xué)”的原則。所有義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定，不得采取考試、評(píng)測(cè)或者委托校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取考試、測(cè)試、面談等形式選拔學(xué)生，不得將各種考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書(shū)證明等作為招生入學(xué)的條件和依據(jù)。

（四）堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。及時(shí)公布招生信息，公民辦學(xué)校同步招生。

（五）堅(jiān)持“面向全體，切實(shí)保障不同群體入學(xué)”的原則。確保符合城區(qū)入學(xué)條件的學(xué)生在城區(qū)順利入學(xué)；保障適齡殘疾兒童（少年）、隨遷子女、留守兒童、貧困家庭子女、烈士、符合條件的現(xiàn)役軍人、公安英模和因公犧牲、傷殘警察、符合條件的引進(jìn)高層次人才及其他各類(lèi)符合優(yōu)撫條件的優(yōu)待對(duì)象子女按照有關(guān)政策接受義務(wù)教育。

小學(xué)招收年滿(mǎn)6周歲（2015年8月31日以前出生）的適齡兒童。初中招收2021年小學(xué)畢業(yè)生。

全市義務(wù)教育階段公辦、民辦學(xué)校同步招生，初中招生時(shí)間為7月17日至7月26日；小學(xué)招生時(shí)間為7月27日至8月21日。任何公辦學(xué)校不得以任何理由拒收招生片區(qū)內(nèi)符合條件的適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生。

2021年我市義務(wù)教育招生工作通過(guò)河南省義務(wù)教育招生服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)生基本信息采集和招生計(jì)劃、招生范圍、錄取信息發(fā)布等工作，全面實(shí)行陽(yáng)光招生、規(guī)范招生。

民辦義務(wù)教育學(xué)校的招生納入長(zhǎng)垣市教育體育局統(tǒng)一管理，原則上招收本市區(qū)域適齡兒童少年。民辦學(xué)校要根據(jù)辦學(xué)條件和辦學(xué)特色科學(xué)合理確定招生規(guī)模，報(bào)名人數(shù)未超過(guò)招生計(jì)劃的實(shí)行“注冊(cè)入學(xué)，直接錄取”，報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的民辦學(xué)校實(shí)行電腦隨機(jī)錄?。蝗媛鋵?shí)公、民辦學(xué)校同招政策，堅(jiān)決杜絕提前招生；城區(qū)民辦學(xué)校要優(yōu)先招收具有城區(qū)學(xué)籍的學(xué)生。

1.農(nóng)村學(xué)校。

農(nóng)村小學(xué)實(shí)行免試劃片就近入學(xué)；農(nóng)村初中可采取小學(xué)對(duì)口直升或以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組等區(qū)域?yàn)檎猩秶M(jìn)行招生。

2.城區(qū)學(xué)校。

（1）公辦初中。

第一初級(jí)中學(xué)（校本部）招收具有南蒲街道樊屯、闊寨、杜村、莊科戶(hù)籍的小學(xué)畢業(yè)生，剩余學(xué)位學(xué)?？煞€(wěn)妥實(shí)施多校劃片的方式合理確定招收對(duì)象。

第一初級(jí)中學(xué)（北校區(qū)）招收局屬公辦小學(xué)內(nèi)具有蒲東戶(hù)籍、蒲西戶(hù)籍、新荷鐵路以南蒲北戶(hù)籍的學(xué)生和上述小學(xué)內(nèi)居住在第一初級(jí)中學(xué)（北校區(qū)）附近的常住人口子女。按照就近入學(xué)的原則招滿(mǎn)為止。

第一初級(jí)中學(xué)（南校區(qū)）招收南蒲街道14個(gè)行政村（共涉及18個(gè)自然村）戶(hù)籍的小學(xué)畢業(yè)生和局屬公辦小學(xué)內(nèi)具有南蒲戶(hù)籍的學(xué)生及本校區(qū)周邊常住人口子女小學(xué)畢業(yè)生。

蒲西中學(xué)招收局屬公辦小學(xué)、蒲西轄區(qū)內(nèi)小學(xué)具有蒲西戶(hù)籍的學(xué)生和具有城區(qū)學(xué)籍的蒲西常住人口子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。蒲東中心學(xué)校初中部、蒲東二中、長(zhǎng)垣市景榮初級(jí)中學(xué)、長(zhǎng)垣市蒲城學(xué)校（初中部）招收局屬公辦小學(xué)及蒲東轄區(qū)內(nèi)小學(xué)具有蒲東戶(hù)籍的學(xué)生和具有城區(qū)學(xué)籍的蒲東常住人口子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。長(zhǎng)垣市景榮初級(jí)中學(xué)以安置灘區(qū)遷建戶(hù)子女入學(xué)為主。南蒲中心學(xué)校招收局屬公辦小學(xué)、南蒲轄區(qū)內(nèi)小學(xué)具有南蒲戶(hù)籍的學(xué)生（除第一初級(jí)中學(xué)南校區(qū)招生范圍外的區(qū)域）和具有城區(qū)學(xué)籍的南蒲常住人口子女及進(jìn)城務(wù)工隨遷子女。

（2）公辦小學(xué)。

局屬公辦小學(xué)招生范圍和條件必須堅(jiān)持“科學(xué)合理、就近入學(xué)”和“公開(kāi)、公平、公正”的原則，由學(xué)校研究并報(bào)市教育體育局同意后確定。

蒲東、蒲西所轄小學(xué)要按照中心學(xué)校所劃片區(qū)范圍招生，主要招收具有城區(qū)戶(hù)籍和城區(qū)幼兒園學(xué)籍的適齡兒童。

（三）進(jìn)城務(wù)工隨遷子女（非長(zhǎng)垣市戶(hù)籍）。

由于城區(qū)學(xué)位緊張，城區(qū)學(xué)校重點(diǎn)解決具有城區(qū)學(xué)籍的適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生入學(xué)問(wèn)題；其它確需在城區(qū)就讀的隨遷子女，必須在城區(qū)穩(wěn)定居住并提供“居住證”或相關(guān)證明，方可申請(qǐng)?jiān)诔菂^(qū)學(xué)校就讀，嚴(yán)格控制無(wú)城區(qū)學(xué)籍的“三無(wú)”人員（即在城區(qū)無(wú)戶(hù)籍、無(wú)居住、無(wú)職業(yè)）子女在城區(qū)中小學(xué)就讀。

（四）農(nóng)村留守兒童入學(xué)。

落實(shí)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)政策，寄宿制學(xué)校要優(yōu)先保障農(nóng)村留守兒童入學(xué)，確保每一名適齡留守兒童、少年按時(shí)入學(xué)接受義務(wù)教育，同時(shí)做好貧困家庭學(xué)生資助幫扶工作，確保貧困家庭學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

（五）特殊教育招生。

特殊教育學(xué)校招生和普通中小學(xué)（隨班就讀）同步進(jìn)行，以隨班就讀為主、特殊教育學(xué)校為骨干、送教上門(mén)等其他教育形式為補(bǔ)充。按照“一人一案”的安置原則，鼓勵(lì)輕度殘疾、具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童持殘聯(lián)部門(mén)出具的證明，到所屬片區(qū)公辦學(xué)校隨班就讀；對(duì)確實(shí)不適合隨班就讀的殘疾兒童、少年可到特殊教育學(xué)校申請(qǐng)就讀；對(duì)因重度智障、腦癱等客觀(guān)原因不適宜到學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年，實(shí)施“送教上門(mén)”服務(wù)，實(shí)行“零拒絕”“全覆蓋”，使每個(gè)殘疾兒童都能接受合適的教育。針對(duì)殘疾兒童少年的類(lèi)別和程度，保障所有適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好政策宣傳。

義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作直接關(guān)系到人民群眾的教育獲得感和教育滿(mǎn)意度，是一項(xiàng)涉及面廣、社會(huì)各方普遍關(guān)注的熱點(diǎn)工作，關(guān)系到教育公平和社會(huì)穩(wěn)定。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）中心學(xué)校，局屬各學(xué)校要高度重視義務(wù)教育階段招生工作，按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善措施，落實(shí)責(zé)任，確保2021年招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序推進(jìn)。中心學(xué)校和各中小學(xué)校要成立招生入學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是招生入學(xué)工作第一責(zé)任人。要加大義務(wù)教育招生入學(xué)政策、國(guó)家對(duì)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)和資助政策的宣傳力度，引導(dǎo)家長(zhǎng)按照要求送其子女按時(shí)就近入學(xué)，避免盲目跟風(fēng)擇校。各學(xué)校要按照有關(guān)政策解決問(wèn)題樓盤(pán)業(yè)主子女的入學(xué)問(wèn)題，及時(shí)解決招生入學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，設(shè)置招生咨詢(xún)電話(huà)，制定應(yīng)急預(yù)案，確保招生工作平穩(wěn)有序、和諧穩(wěn)定。

（二）加強(qiáng)學(xué)籍管理，落實(shí)控輟職責(zé)。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）中心學(xué)校要切實(shí)履行控輟保學(xué)法定職責(zé)，摸清轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年總數(shù)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童、困境兒童的教育關(guān)愛(ài)，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。由于特殊原因確需延遲入學(xué)的，須由其監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，中心學(xué)校報(bào)市教育體育局備案，確保實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育有保障。各聯(lián)盟校、合作辦學(xué)、一體化辦學(xué)和手拉手學(xué)校要落實(shí)工作方案，縮小校際差距，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，最大程度滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，降低輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》《河南省義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則（試行）》，強(qiáng)化學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性，按照“人籍一致”、“籍隨生走”等原則，確保人籍一致。各學(xué)校不得以“國(guó)際部”“國(guó)際課程班”“境外班”等名義招生，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得有以“國(guó)學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育的非法辦學(xué)行為。

（三）落實(shí)紀(jì)律要求，強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)。

義務(wù)教育階段學(xué)校報(bào)名期間一律不得收取報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi)等任何費(fèi)用。嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生，嚴(yán)禁招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類(lèi)考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類(lèi)考試結(jié)果；嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩?、混合編班；嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班；嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)排名、宣傳考試狀元和升學(xué)率；嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。

（一）公辦學(xué)校。

學(xué)校違規(guī)招生，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重，對(duì)學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人給予約談、通報(bào)批評(píng)并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。因?yàn)閷W(xué)校相關(guān)工作人員不作為、亂作為或違反招生規(guī)定而引發(fā)群體性事件，追究相關(guān)人員責(zé)任。

（二）民辦學(xué)校。

民辦學(xué)校違反招生政策，視情節(jié)將分別給予警告、限期整改、取消扶持優(yōu)惠政策、取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、核減招生計(jì)劃、停止招生、吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證等處理。同時(shí)，要依規(guī)依法依紀(jì)對(duì)相關(guān)管理責(zé)任人員予以問(wèn)責(zé)。

1、學(xué)校簡(jiǎn)介：

2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個(gè)特殊市場(chǎng)的逐步建立，各類(lèi)職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，為了爭(zhēng)搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一種管理過(guò)程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格和最合理的渠道提供給消費(fèi)者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動(dòng)。

職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)也可以說(shuō)是在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校將“教育”商品銷(xiāo)售給學(xué)生，但這種銷(xiāo)售不是一次性交易，而是與顧客長(zhǎng)期持續(xù)的服務(wù)過(guò)程，學(xué)生對(duì)產(chǎn)品的消費(fèi)要達(dá)到一定的時(shí)間，最后實(shí)現(xiàn)消費(fèi)的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動(dòng)過(guò)程是在“教育”商品真實(shí)質(zhì)量的前提下的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過(guò)系列的分析、計(jì)劃、執(zhí)行和控制的過(guò)程及營(yíng)銷(xiāo)手段的組合應(yīng)用，最后達(dá)成學(xué)生就讀的目的。

所以說(shuō)招生營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)管理過(guò)程。當(dāng)前對(duì)職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該了解和實(shí)施這種管理過(guò)程，包括相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對(duì)招生工作中營(yíng)銷(xiāo)理念、新的思維的認(rèn)識(shí)，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。

1、市場(chǎng)調(diào)查及目標(biāo)市場(chǎng)的確定市場(chǎng)調(diào)查是招生營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計(jì)、執(zhí)行和控制各項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T(mén)獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進(jìn)行研究分析?；蛴梅謱诱{(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)諸個(gè)層面，以訪(fǎng)談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步接觸實(shí)質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長(zhǎng)原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對(duì)職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀(guān)的材料，以供決策參考。

由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場(chǎng)，所謂目標(biāo)市場(chǎng)，是指學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細(xì)分市場(chǎng)，以利發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場(chǎng)慨念以學(xué)生類(lèi)別，學(xué)校和區(qū)域?yàn)橹?，如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對(duì)象，再進(jìn)一步細(xì)分為學(xué)業(yè)成績(jī)中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，以及確定生源豐足的客戶(hù)大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場(chǎng)。

2、職業(yè)學(xué)校的市場(chǎng)定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對(duì)象中樹(shù)立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費(fèi)者心理，對(duì)同類(lèi)教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨(dú)特形象及優(yōu)勢(shì)，由定位可以確定營(yíng)銷(xiāo)方法及手段，在信息時(shí)代，職校應(yīng)研究的是如何使消費(fèi)者在大量信息包圍下獲得本校清晰的形象。

而采取的步驟有：

(一)確認(rèn)學(xué)校最有利的競(jìng)爭(zhēng)形象。定位來(lái)源不是產(chǎn)品本身而是消費(fèi)者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動(dòng)到消費(fèi)者心目中印象進(jìn)行客觀(guān)、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類(lèi)物價(jià)比關(guān)系研究來(lái)確認(rèn)長(zhǎng)期有利的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。職?？蓪?duì)本身師資、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進(jìn)行評(píng)估、比較、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強(qiáng)項(xiàng)和特色，突出學(xué)校形象。

(二)選擇競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評(píng)估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競(jìng)爭(zhēng)性的優(yōu)勢(shì)。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢(shì)，并使之與就讀學(xué)生和家長(zhǎng)心理切合，對(duì)公眾強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會(huì)人的素質(zhì)重要性，樹(shù)立自身特色品牌。

(三)定位的宣傳和堅(jiān)持，定位是一個(gè)心理認(rèn)知問(wèn)題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀(guān)為大眾認(rèn)同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實(shí)校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。

定位是學(xué)校品牌，學(xué)生、家長(zhǎng)的心智模式，宣傳中一定要客觀(guān)地考慮消費(fèi)者印象，也要實(shí)事求是。定位是消費(fèi)者認(rèn)知和感情的長(zhǎng)期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對(duì)照某一有鮮明特點(diǎn)好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象;或使自身形象與學(xué)生或家長(zhǎng)腦海中定型形象有機(jī)銜接，比重新建立形象要容易。

也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動(dòng)專(zhuān)業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴(kuò)張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會(huì)變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴(kuò)招、普高熱等，也需要根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整。

1、人員推銷(xiāo)，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話(huà)，它有針對(duì)性強(qiáng)，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是成本較高。在招生工作中，人員推銷(xiāo)可有對(duì)個(gè)人訪(fǎng)談、開(kāi)會(huì)、電話(huà)推銷(xiāo)等方式。在推銷(xiāo)人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語(yǔ)言能力，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷(xiāo)人員首選。或可采用職校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的綜合營(yíng)銷(xiāo)法，多層次展開(kāi)，校長(zhǎng)打開(kāi)局面，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法等，方式上可依據(jù)推銷(xiāo)人員社會(huì)關(guān)系及學(xué)校熟悉情況，采用總體進(jìn)行或任務(wù)包干。人員推銷(xiāo)應(yīng)建立一支固定隊(duì)伍，以老帶新，在每年職校招生時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶(hù)學(xué)校。

2、廣告，具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校招生廣告對(duì)象為學(xué)生和家長(zhǎng)及生源學(xué)校教師和其它對(duì)學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實(shí)質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達(dá)到的某一具體的目的，如用實(shí)例展示學(xué)生就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。

廣告的目標(biāo)可分為通知、說(shuō)明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對(duì)教育產(chǎn)品有一個(gè)了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展;廣告說(shuō)明性目標(biāo)往往采取比較手法，突出學(xué)校獨(dú)特優(yōu)勢(shì);廣告提醒性目標(biāo)指要保持連續(xù)性、反復(fù)播放，加深顧客印象;形象性目標(biāo)要造成從視覺(jué)到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動(dòng)，也可采用側(cè)面辦法，如播放學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心、公益活動(dòng)、校風(fēng)校紀(jì)的材料。

3、促銷(xiāo)，指采用各種能迅速刺激消費(fèi)者采取購(gòu)買(mǎi)行為的手段的集合。促銷(xiāo)行為多種多樣，要有新穎性與實(shí)用性，如給予生源校或協(xié)助人員個(gè)人經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，給學(xué)生贈(zèng)品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺(tái)，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學(xué)生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?/p>

4、公共關(guān)系，具有管理功能和營(yíng)銷(xiāo)的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對(duì)學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運(yùn)作及措施與目標(biāo)市場(chǎng)一致，從而被學(xué)生和家長(zhǎng)接納。公共關(guān)系具有長(zhǎng)期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。

主要通過(guò)長(zhǎng)期有效的合作，建立雙方的可信度，滿(mǎn)意率。

公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場(chǎng)不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當(dāng)群眾才接觸某個(gè)學(xué)校并不會(huì)覺(jué)得很好，但通過(guò)長(zhǎng)期的公關(guān)活動(dòng)也能達(dá)到目的。如某職?？鐓^(qū)域招生，為了與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，影響其周邊人群，每學(xué)期派出教師，到周邊縣區(qū)分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，表達(dá)學(xué)校重視與家庭溝通，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)校各種活動(dòng)、成果信息散布于廣大地區(qū)，又如職校參加的社會(huì)公益活動(dòng)，在校慶、節(jié)慶假日、開(kāi)學(xué)等時(shí)間邀請(qǐng)有關(guān)人員參加的公關(guān)活動(dòng);利用媒體、及時(shí)報(bào)道學(xué)校各種活動(dòng)及動(dòng)向;為普通中學(xué)提供技能課師資與設(shè)備支持;熱線(xiàn)電話(huà)、網(wǎng)站，開(kāi)辦免費(fèi)的下崗職工技能培訓(xùn)班等，在不斷的公關(guān)活動(dòng)中，使顧客心理產(chǎn)生變化，提升對(duì)學(xué)校的認(rèn)知印象，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化作用。

所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運(yùn)用，存乎一心。一方面，招生渠道要多;另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時(shí)俱進(jìn)、善于另辟蹊徑，積極探索運(yùn)用新的渠道，形成自己的獨(dú)特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。

一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項(xiàng)事業(yè)，而不是僅僅作為“謀生手段”的時(shí)候，你才會(huì)擁有激情。招生員在招生的時(shí)候，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自?xún)?nèi)心的真情表述，只有這樣，才能真誠(chéng)地打動(dòng)你的學(xué)員。1、尋找學(xué)員不論你在哪里，面對(duì)的是什么人，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個(gè)人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。2、評(píng)審你的招生團(tuán)隊(duì)對(duì)于大多數(shù)招生來(lái)說(shuō)80：20定律。80%的招生額(業(yè)績(jī))是來(lái)自20%的代理中，目的是你怎樣才能找到20%代理?找到這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)就是必然的。

(1)圈定市場(chǎng)范圍。

(2)列出現(xiàn)有代理的名單。

(3)對(duì)現(xiàn)有代理進(jìn)行分類(lèi)。

(4)通過(guò)推薦和獨(dú)立開(kāi)發(fā)找到新達(dá)到你要求的代理。

(5)讓他們工作起來(lái)。

南京作為我國(guó)的教育大市,是全國(guó)先進(jìn)教育水平的代表，我市高校林立，各類(lèi)民辦院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模也在不斷壯大。這也預(yù)示著招生市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈，對(duì)于很多私立、民辦、大中專(zhuān)院校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，招生工作是最為頭疼的問(wèn)題。生源是這些院校的生命線(xiàn)，直接關(guān)系著院校的生存與發(fā)展。招生策劃也成為了這類(lèi)院校最為關(guān)鍵的問(wèn)題，古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。只有立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預(yù)測(cè)、精心策劃才能夠取得理想的招生效果。

直郵招生信函是專(zhuān)為教育類(lèi)機(jī)構(gòu)招生宣傳所用的一項(xiàng)新型商業(yè)信函業(yè)務(wù)，它以考生數(shù)據(jù)為支撐，以郵政網(wǎng)絡(luò)為傳播渠道，以郵件為傳播載體，將各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)概況、師資力量、就業(yè)前景等相關(guān)招生信息傳遞給目標(biāo)生源。

1、高(中)考招生前各大專(zhuān)院校、中專(zhuān)、職校可以?huà)焯?hào)信或平信的方式向?qū)W校和考生寄遞學(xué)校簡(jiǎn)介、招生簡(jiǎn)章和招生宣傳資料(material)，可使用學(xué)校自有的數(shù)據(jù)庫(kù)，也可使用函件局名址中心提供的全國(guó)學(xué)校和考生名址。

2、高(中)考后各大專(zhuān)院校、中專(zhuān)、職?？上蚩忌倪f預(yù)錄取通知書(shū)。

3、民辦學(xué)?？上蚋呖?、中考的落榜生寄發(fā)招生簡(jiǎn)章、錄取通知書(shū)等。

4、各種電腦、外語(yǔ)、藝術(shù)、會(huì)計(jì)、考試補(bǔ)習(xí)等培訓(xùn)學(xué)校及機(jī)構(gòu)可利用郵政名址庫(kù)寄遞招生商函，寄發(fā)對(duì)象為相對(duì)應(yīng)的有培訓(xùn)需求的人群。

全市所有大(中)專(zhuān)院校;私立、民辦院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)(院)校;各種電腦、外語(yǔ)、財(cái)會(huì)、公務(wù)員、藝術(shù)、駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)齡前啟蒙等培訓(xùn)學(xué)校及管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)等。

我校的招生范圍涉及全國(guó)22個(gè)省份，省外招生一直以氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，而目前氣象類(lèi)生源已處于下滑趨勢(shì)，因此招生宣傳的工作重心將逐步向省內(nèi)、向非氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)移。2011年我校成人招生工作成績(jī)喜人，錄取新生共計(jì)1952人，比上一年增長(zhǎng)了50.6%。2012年將再接再厲，繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，爭(zhēng)取突破2200人。

1.招生宣傳工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行，采取“院點(diǎn)配合、重心下移”的工作方式，突出學(xué)院在招生宣傳中的主體地位，充分調(diào)動(dòng)各函授站、教學(xué)點(diǎn)的積極性。

2.學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校招生宣傳整體工作計(jì)劃的制定，與各函授站、教學(xué)點(diǎn)之間的溝通與聯(lián)系，以及組織、協(xié)調(diào)各項(xiàng)招生宣傳工作的實(shí)施。

3.各函授站、教學(xué)點(diǎn)組建一支穩(wěn)定、精干的招生宣傳隊(duì)伍，能熟練應(yīng)用和掌握學(xué)院的招生政策、招生專(zhuān)業(yè)、招生章程、招生宣傳技巧，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考，及時(shí)將有關(guān)信息傳達(dá)給相關(guān)考生。

1.精心制作20xx年南京信息工程大學(xué)成人高等教育招生簡(jiǎn)章并及時(shí)發(fā)放，努力將招生信息、招生政策深入到學(xué)校，深入到家長(zhǎng)和學(xué)生中去。

2.學(xué)院派專(zhuān)人到相關(guān)函授站、教學(xué)點(diǎn)尤其是新設(shè)站點(diǎn)召開(kāi)宣講會(huì)，對(duì)學(xué)校概況、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、就業(yè)形勢(shì)、招生政策等方面作一一介紹，為廣大考生提供信息服務(wù)和志愿指導(dǎo)，努力使招生宣傳取得良好效果。

3.參加省考試院及各地市舉行的成人招生咨詢(xún)會(huì)，認(rèn)真解答考生及家長(zhǎng)提出的各種咨詢(xún)問(wèn)題。

4.利用招生網(wǎng)站公布招生信息，及時(shí)在江蘇省教育考試院網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站等公布招生計(jì)劃、院校介紹、招生章程、招生政策等相關(guān)信息，考生都能及時(shí)、準(zhǔn)確的了解我校，進(jìn)一步提高我校的知名度及報(bào)考率?？忌顖?bào)志愿期間，在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)平臺(tái)和學(xué)校招辦電子郵箱里，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)在線(xiàn)答疑。

5.對(duì)于家長(zhǎng)及考生的來(lái)電咨詢(xún)，工作人員要認(rèn)真、耐心、細(xì)致地回答各類(lèi)問(wèn)題，積極宣傳招生政策，指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。

學(xué)校招生工作本著公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)透明的原則，招生宣傳工作人員必須遵守學(xué)校招生工作紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，如實(shí)宣傳報(bào)考政策，不能有違紀(jì)、違規(guī)的行為。

招生宣傳工作是一項(xiàng)十分艱苦的工作，而招生宣傳工作開(kāi)展的好壞，直接關(guān)系到學(xué)院的發(fā)展壯大。大家要提高認(rèn)識(shí)，采取切實(shí)可行措施，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，創(chuàng)造性地開(kāi)展招生宣傳工作，確保今年的招生工作順利進(jìn)行。

一、活動(dòng)背景：

針對(duì)目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長(zhǎng)不明白我校，且對(duì)已患自閉癥的孩子沒(méi)有針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目的：

1、回饋老學(xué)員。

2、招收新學(xué)員。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，讓更多的人明白并了解星之光，對(duì)自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長(zhǎng)對(duì)已患病的孩子的康復(fù)充滿(mǎn)期望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。

3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。

四、活動(dòng)對(duì)象：患有自閉癥的孩子及家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮未來(lái)健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)。

六、活動(dòng)資料：

(一)準(zhǔn)備階段：

1、成立籌備小組;。

2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即異常個(gè)人案例;。

3、致電老學(xué)員學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行預(yù)約;。

4、與老學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)老學(xué)員的健康情景有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí);。

6、邀請(qǐng)已康復(fù)的學(xué)生或家長(zhǎng)參加本次活動(dòng);。

7、收集學(xué)生的繪畫(huà)、、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品;。

8、在網(wǎng)站、貼吧、報(bào)紙、電視等媒體宣傳本次活動(dòng);。

9、進(jìn)行愛(ài)心捐款等為本次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)。

(二)實(shí)施階段：

1、把學(xué)生作文、繪畫(huà)、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動(dòng)對(duì)象閱覽;。

2、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生;。

3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)生家長(zhǎng)致辭、學(xué)生致辭;。

5、由學(xué)生家長(zhǎng)列舉學(xué)生進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)別、學(xué)生近況;。

6、由學(xué)生發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。

7、由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣傳等。

招生組長(zhǎng)，招生業(yè)務(wù)員。

1、統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時(shí)間完成招生目標(biāo)。

2、組織有序，按照組長(zhǎng)的安排，分小組進(jìn)行蹲點(diǎn)，做到有紀(jì)律，有組織。

3、禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過(guò)程中，必須要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

4、有紀(jì)律性，在招生過(guò)程中，沒(méi)有意外情景，不允許遲到，早退。

1、發(fā)放宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解這次活動(dòng)的資料。

2、在學(xué)生集中地大門(mén)口進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。

3、在組長(zhǎng)的安排下進(jìn)行電話(huà)招生。

4、一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。

(一)人員安排。

1、在機(jī)構(gòu)大設(shè)點(diǎn)，在設(shè)點(diǎn)時(shí)間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。沒(méi)有值班的業(yè)務(wù)員能夠在周?chē)M(jìn)行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對(duì)個(gè)2、在設(shè)點(diǎn)周?chē)M(jìn)行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長(zhǎng)聊天。

(二)招生時(shí)間。

在6月26、27日以及7月3日至7月15日進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。設(shè)點(diǎn)時(shí)間為早上8點(diǎn)至中午12點(diǎn)以及午時(shí)2點(diǎn)半至6點(diǎn)。晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)招生業(yè)務(wù)員能夠以散步形式進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

中小學(xué)生(小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生需在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行評(píng)測(cè))。

(四)招生業(yè)務(wù)員須知。

(1)、招生時(shí)的穿著打扮要得體，給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)好的印象、不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

(2)、在招生的過(guò)程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行爭(zhēng)吵和沖突，遇到情景要及時(shí)通知主管，注意不要越級(jí)上報(bào)。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!

(3)、在招生過(guò)程中要盡量說(shuō)出我們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)方有意向時(shí)將家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長(zhǎng)，不需要時(shí)不用給。家長(zhǎng)在看資料時(shí)必須要認(rèn)真講解講解時(shí)速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清楚。

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為提議水平，測(cè)評(píng)使用機(jī)構(gòu)可根據(jù)自身情景及所處地區(qū)酌情調(diào)整。

六、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)(重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹的資料)。

2、關(guān)注留守兒童，我們會(huì)供給20個(gè)免費(fèi)的機(jī)會(huì)給他們，讓他們也體驗(yàn)個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)的魅力。

3、我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會(huì)讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動(dòng)，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的交流本事和認(rèn)知本事。

4、我們專(zhuān)注讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)更是學(xué)會(huì)如何做人，培養(yǎng)他們各種本事。

5、我們的教學(xué)資料生動(dòng)靈活，現(xiàn)場(chǎng)為孩子準(zhǔn)備了很多開(kāi)發(fā)智力的玩具，還開(kāi)發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、歡樂(lè)的生活。

家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情景，是為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的一套公益性系統(tǒng)。各機(jī)構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自我招生的方法，讓家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)校。

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇五

一、市場(chǎng)背景：

南京作為我國(guó)的教育大市，是全國(guó)先進(jìn)教育水平的代表，我市高校林立，各類(lèi)民辦院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模也在不斷壯大。這也預(yù)示著招生市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈，對(duì)于很多私立、民辦、大中專(zhuān)院校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，招生工作是最為頭疼的問(wèn)題。生源是這些院校的生命線(xiàn)，直接關(guān)系著院校的生存與發(fā)展。招生策劃也成為了這類(lèi)院校最為關(guān)鍵的問(wèn)題，古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。只有立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預(yù)測(cè)、精心策劃才能夠取得理想的招生效果。

二、招生商函介紹：

直郵招生信函是專(zhuān)為教育類(lèi)機(jī)構(gòu)招生宣傳所用的一項(xiàng)新型商業(yè)信函業(yè)務(wù)，它以考生數(shù)據(jù)為支撐，以郵政網(wǎng)絡(luò)為傳播渠道，以郵件為傳播載體，將各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)概況、師資力量、就業(yè)前景等相關(guān)招生信息傳遞給目標(biāo)生源。

三、合作形式：

1、高(中)考招生前各大專(zhuān)院校、中專(zhuān)、職校可以?huà)焯?hào)信或平信的方式向?qū)W校和考生寄遞學(xué)校簡(jiǎn)介、招生簡(jiǎn)章和招生宣傳資料(material)，可使用學(xué)校自有的數(shù)據(jù)庫(kù)，也可使用函件局名址中心提供的全國(guó)學(xué)校和考生名址。

2、高(中)考后各大專(zhuān)院校、中專(zhuān)、職?？上蚩忌倪f預(yù)錄取通知書(shū)。

3、民辦學(xué)?？上蚋呖肌⒅锌嫉穆浒裆陌l(fā)招生簡(jiǎn)章、錄取通知書(shū)等。

4、各種電腦、外語(yǔ)、藝術(shù)、會(huì)計(jì)、考試補(bǔ)習(xí)等培訓(xùn)學(xué)校及機(jī)構(gòu)可利用郵政名址庫(kù)寄遞招生商函，寄發(fā)對(duì)象為相對(duì)應(yīng)的有培訓(xùn)需求的人群。

四、目標(biāo)客戶(hù)：

全市所有大(中)專(zhuān)院校；私立、民辦院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)(院)校；各種電腦、外語(yǔ)、財(cái)會(huì)、公務(wù)員、藝術(shù)、駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)齡前啟蒙等培訓(xùn)學(xué)校及管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)等。

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇六

1、主辦、承辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。

(2)第二屆智慧農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展國(guó)際研討會(huì)，9月20日-9月23日，信電學(xué)院;。

(3)20xx年國(guó)際堆肥會(huì)議，10月22日-10月25日，資環(huán)學(xué)院;。

2、主辦、承辦國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議。

(1)第二屆“農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)”研討會(huì)，5月30日，經(jīng)管學(xué)院;。

(2)20xx中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展論壇，6月6日，經(jīng)管學(xué)院;。

(3)“農(nóng)業(yè)高效用水”創(chuàng)新引智基地(111計(jì)劃)學(xué)術(shù)研討會(huì)，6月，水院;。

(5)東北玉米大面積綠色增產(chǎn)研討會(huì)，6月下旬，資環(huán)學(xué)院;。

(6)第五屆中國(guó)縣域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展高層會(huì)議，7月，水院;。

(7)北京青年農(nóng)經(jīng)學(xué)者論壇，7月4-5日，經(jīng)管學(xué)院;。

(8)中國(guó)獸醫(yī)教育與科技發(fā)展研討會(huì)，9月，動(dòng)醫(yī)學(xué)院;。

(9)動(dòng)物疫病與公共衛(wèi)生專(zhuān)題學(xué)術(shù)研討會(huì)，9月，動(dòng)醫(yī)學(xué)院;。

(10)農(nóng)產(chǎn)品采后質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研討會(huì)，9月，食品學(xué)院;。

(11)中國(guó)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)果蔬加工技術(shù)分會(huì)年會(huì)，10月，食品學(xué)院;。

(12)黑土區(qū)土壤質(zhì)量保育學(xué)術(shù)研討會(huì)，10月，資環(huán)學(xué)院;。

(13)中低產(chǎn)田改良與水土資源高效利用學(xué)術(shù)研討會(huì)，11月，資環(huán)學(xué)院;。

(14)農(nóng)村金融改革與發(fā)展論壇，11月7日，經(jīng)管學(xué)院;。

3、科技創(chuàng)新和學(xué)科建設(shè)系列報(bào)告。

擬邀請(qǐng)10位左右教育部、科技部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)外科研機(jī)構(gòu)的院士、長(zhǎng)江學(xué)者、知名專(zhuān)家，舉辦科技創(chuàng)新和學(xué)科建設(shè)方面的報(bào)告會(huì)。

4、杰出校友學(xué)術(shù)報(bào)告。

擬邀請(qǐng)10位左右校友中的院士、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)外科研機(jī)構(gòu)知名專(zhuān)家，舉行學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，也可結(jié)合學(xué)校名家論壇進(jìn)行。

5、青年教師科技創(chuàng)新學(xué)術(shù)沙龍。

每個(gè)學(xué)院組織青年教師學(xué)術(shù)沙龍5-6次，科研院組織1-2次全校性青年學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

6、研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

研究生院將舉辦博士論壇、暑期學(xué)校、夏令營(yíng)等學(xué)術(shù)活動(dòng)。

7、本科生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

(1)主辦華北賽區(qū)大學(xué)生生物競(jìng)賽;。

(2)學(xué)校和學(xué)院組織校友座談，征求校友對(duì)本科教學(xué)改革的意見(jiàn)。

8、各學(xué)院舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)(匯總中)。

校慶文化活動(dòng)分為“憶百年滄?！?、“頌稼穡華章”、“展三農(nóng)輝煌”三個(gè)篇章，活動(dòng)項(xiàng)目具體如下：

“憶百年滄?！毕盗?。

1、校史宣講和學(xué)習(xí)活動(dòng)(4-5月)。

邀請(qǐng)學(xué)校老同志為大學(xué)生做校史校情報(bào)告，宣講學(xué)校和各學(xué)院辦學(xué)歷史，集中展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷程中的崢嶸歲月和輝煌成就，體現(xiàn)歷代農(nóng)大人“心懷社稷、情系蒼生”的高尚情懷，激勵(lì)年輕一代學(xué)子繼往開(kāi)來(lái)，自覺(jué)投身中華民族偉大復(fù)興的歷史洪流，為“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2、校慶logo和口號(hào)征集活動(dòng)(3-4月)。

面向全校師生征集校慶logo和相關(guān)口號(hào)，讓大家在重溫學(xué)校110年光輝歷程的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)輝煌，暢想未來(lái)，設(shè)計(jì)出富有農(nóng)大特色和歷史底蘊(yùn)的校慶logo，以及鼓舞人心的響亮口號(hào)。

3、話(huà)劇《稼穡之歌》復(fù)排與校內(nèi)外演出(10月)。

在《稼穡之歌》原有版本的基礎(chǔ)上，融入近十年學(xué)校發(fā)展變遷的元素，完善劇本內(nèi)容，幫助師生和校友更好地了解校史，同時(shí)也展示農(nóng)大發(fā)展的輝煌歷史。

4、評(píng)選自強(qiáng)之星、五四標(biāo)兵活動(dòng)(3-10月)。

組織評(píng)選20xx年度自強(qiáng)之星和20xx年度五四青年標(biāo)兵，集中宣傳他們自強(qiáng)不息的精神和在生活、學(xué)業(yè)、工作、自主創(chuàng)業(yè)等方面奮發(fā)有為的事跡。同時(shí)尋訪(fǎng)以往的獲得者。

“頌稼穡華章”系列。

5、主題黨日活動(dòng)、主題團(tuán)日活動(dòng)(3-5月)。

(1)開(kāi)展“傳承百年優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行愛(ài)國(guó)榮校精神”主題黨日活動(dòng)。引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員用實(shí)際行動(dòng)踐行老一輩農(nóng)大人為國(guó)為民的高尚品格和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)廣大學(xué)生黨員的榮譽(yù)感、使命感、責(zé)任感。

(2)在全校青年團(tuán)員中開(kāi)展“學(xué)校史·愛(ài)母?！敝黝}教育活動(dòng)，指導(dǎo)各團(tuán)支部開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)、組織校史學(xué)習(xí);評(píng)選校級(jí)“十佳團(tuán)日活動(dòng)”。

6、承辦首都“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽暨大學(xué)生科技成果展(4-6月)。

承辦第八屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，以此為契機(jī)舉辦大學(xué)生科技成果展，對(duì)我校大學(xué)生在近5年來(lái)在科技創(chuàng)新與學(xué)術(shù)實(shí)踐方面取得的成果進(jìn)行集中展示。

7、師生書(shū)畫(huà)、攝影作品展覽活動(dòng)(3-5月)。

開(kāi)展“抒寫(xiě)核心價(jià)值觀(guān)，聚焦偉大中國(guó)夢(mèng)”主題展覽活動(dòng)，面向全校師生征集原創(chuàng)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品，并展出，引導(dǎo)廣大師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的認(rèn)同和踐行，展現(xiàn)對(duì)學(xué)校百年發(fā)展歷程的自豪與自信，激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)農(nóng)大精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

8、五月的花海系列文化活動(dòng)(4、5月)。

(1)舉辦十佳歌手大賽。在傳統(tǒng)環(huán)節(jié)中加入校友歌手的獻(xiàn)唱環(huán)節(jié)，突出品牌活動(dòng)的傳承性和育人實(shí)效。

(2)國(guó)際觸球邀請(qǐng)賽。作為中國(guó)橄欖球的發(fā)祥地，恰逢中國(guó)第一支橄欖球隊(duì)——中國(guó)農(nóng)大橄欖球隊(duì)建隊(duì)25周年之際，舉辦國(guó)際觸球邀請(qǐng)賽，為校慶增添運(yùn)動(dòng)激情。

(3)農(nóng)ba東西區(qū)全明星籃球周末。在往屆東西區(qū)球員的對(duì)陣中加入教師球員和校友球員，在體育賽事中共敘師生情和校友情。

(4)五四亮燈行為藝術(shù)秀+露天社團(tuán)文化節(jié)。五四當(dāng)晚的亮燈行為藝術(shù)秀重點(diǎn)展現(xiàn)農(nóng)大110年取得的成績(jī)、校慶活動(dòng)logo等，配合操場(chǎng)上的露天社團(tuán)文化節(jié)，將青年節(jié)的氣氛推向高潮。

(5)學(xué)生系列文化活動(dòng)。包括：放飛風(fēng)箏、黑白灰話(huà)劇演出、麥田樂(lè)隊(duì)專(zhuān)場(chǎng)演出、種子畫(huà)制作、井蓋設(shè)計(jì)、攝影大賽、求職大賽等。

“展三農(nóng)輝煌”系列。

9、暑期社會(huì)實(shí)踐(4-10月)。

(1)以“尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友，獻(xiàn)禮母校華誕”為專(zhuān)題，開(kāi)展師生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尋訪(fǎng)校友扎根基層的奉獻(xiàn)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān);通過(guò)開(kāi)展“薪火相傳”活動(dòng)，宣傳我校百年輝煌，讓更多學(xué)子報(bào)考我校;通過(guò)支教、農(nóng)村調(diào)研、送農(nóng)技下鄉(xiāng)等多種形式，奉獻(xiàn)我校學(xué)子才華，獻(xiàn)禮校慶。

(2)深入推進(jìn)紅色“1+1”共建。引導(dǎo)30個(gè)本科生黨支部與30個(gè)京郊農(nóng)村黨支部、社區(qū)及企事業(yè)單位黨支部合作共建，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)學(xué)科帶頭人、青年教師黨員和關(guān)工委老黨員積極參與共建，傳承百年農(nóng)大精神。

10、高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)(3-9月)。

突出110校慶理念，每月邀請(qǐng)一場(chǎng)知名藝術(shù)團(tuán)體的演出進(jìn)校園，為農(nóng)大學(xué)子獻(xiàn)上一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴，增強(qiáng)校慶的熱烈氣氛。

11、新生與校友聯(lián)歡晚會(huì)(10月17日)。

校慶當(dāng)天呈現(xiàn)一場(chǎng)高水平的綜合文藝晚會(huì)，集中展現(xiàn)我校的校園文化和藝術(shù)水準(zhǔn)，邀請(qǐng)校友獻(xiàn)藝,將校慶氣氛推向高潮。

12、就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列活動(dòng)(3—10月)。

(1)舉辦首屆校友企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。邀請(qǐng)20家農(nóng)大校友創(chuàng)辦的優(yōu)秀企業(yè)或部分校友任高管的企事業(yè)單位,回校招錄農(nóng)大優(yōu)秀畢業(yè)生，加強(qiáng)校友企業(yè)與母校的聯(lián)系。

(2)舉辦20xx年“創(chuàng)業(yè)者論壇”。充分依靠并挖掘校友企業(yè)資源，邀請(qǐng)校友知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)校友與校內(nèi)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加“創(chuàng)業(yè)者論壇”，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、組建校友創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。

1、積極推進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校友會(huì)注冊(cè)工作。

在前期工作的'基礎(chǔ)上，盡快啟動(dòng)學(xué)校校友會(huì)注冊(cè)工作，積極與教育部、民政部和學(xué)校各相關(guān)部門(mén)溝通，認(rèn)真準(zhǔn)備申報(bào)注冊(cè)所需文件、材料，力爭(zhēng)在110周年校慶前有階段性進(jìn)展。

2、出臺(tái)加強(qiáng)校友工作的相關(guān)文件，完善校友工作機(jī)制。

出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校友工作的若干意見(jiàn)》等有關(guān)文件，明確校友工作定位、理順工作機(jī)制、健全校友組織、規(guī)范校友管理，進(jìn)一步完善校友會(huì)、地方校友會(huì)、學(xué)院校友工作運(yùn)行體系，有效整合全校資源，共同促進(jìn)校友工作。

組織和協(xié)調(diào)地方校友會(huì)做好相關(guān)紀(jì)念、慶?；顒?dòng)，并及時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)、校友網(wǎng)、微信工作平臺(tái)等途徑做好宣傳報(bào)道。以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出訪(fǎng)為契機(jī)，看望香港、北美等海外校友。邀請(qǐng)各地方校友會(huì)負(fù)責(zé)人來(lái)校參加專(zhuān)題研討，聽(tīng)取對(duì)學(xué)校校慶工作方案和校友工作的意見(jiàn)和建議。

4、完善校友信息數(shù)據(jù)庫(kù)。

建設(shè)方便、實(shí)用、高效的校友信息數(shù)據(jù)管理系統(tǒng);與校內(nèi)各部門(mén)密切配合，完善校友名單;依托各學(xué)院、各地方校友會(huì)，通過(guò)班級(jí)聯(lián)系人、導(dǎo)師等途徑收集校友信息。

5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。

配合學(xué)校做好“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)110周年校慶網(wǎng)”的管理運(yùn)行工作;改版校友網(wǎng)站，推出“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校友會(huì)”官方微信公眾訂閱號(hào)，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成就和校友風(fēng)采，搭建學(xué)校與校友密切聯(lián)系的平臺(tái)。

6、協(xié)助團(tuán)委開(kāi)展暑期校友訪(fǎng)談和調(diào)研活動(dòng)。

開(kāi)展“在校生尋訪(fǎng)校友”活動(dòng)，組織學(xué)生利用暑期社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展校友訪(fǎng)談、調(diào)研活動(dòng)，并代表學(xué)校向校友遞交校慶邀請(qǐng)函。活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的訪(fǎng)談、調(diào)研成果進(jìn)行匯總整理，通過(guò)“校友風(fēng)采展”、編纂《校友故事》等方式在校園網(wǎng)、校友網(wǎng)等平臺(tái)宣傳推介。

7、組織實(shí)施校友子女夏令營(yíng)活動(dòng)。

與學(xué)校相關(guān)部門(mén)密切配合，舉辦校友子女夏令營(yíng)，充分發(fā)揮母校教育資源優(yōu)勢(shì)，使校友子女在“學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的過(guò)程中加深對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)大的認(rèn)識(shí)，深化校友對(duì)母校的感情。依托地方校友會(huì)進(jìn)行選拔，首次規(guī)模為30人。

8、落實(shí)校友卡有關(guān)事宜。

校友卡是校友身份的象征，并能憑卡享受母校相關(guān)待遇。與財(cái)務(wù)處、后勤處、圖書(shū)館等部門(mén)密切合作，設(shè)計(jì)制作校友卡，充分突出“校友身份感”的設(shè)計(jì)理念，兼顧實(shí)用功能。20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生統(tǒng)一制作和發(fā)放，往屆畢業(yè)生可通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)辦理。

協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)院和部門(mén)，開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)捐贈(zèng)項(xiàng)目，制作校慶捐贈(zèng)手冊(cè)，廣泛宣傳，組織企業(yè)家論壇、捐贈(zèng)人答謝會(huì)等活動(dòng)進(jìn)行項(xiàng)目推介，凝聚校友和社會(huì)各界力量，為學(xué)校發(fā)展提供支持。擬推出的捐贈(zèng)項(xiàng)目包括但不限于：

(1)圖書(shū)館捐贈(zèng)項(xiàng)目(報(bào)告廳、閱覽室冠名、認(rèn)購(gòu)書(shū)桌);。

(2)植保樓、理學(xué)樓捐贈(zèng)項(xiàng)目(報(bào)告廳、實(shí)驗(yàn)室冠名);。

(3)學(xué)院活動(dòng)經(jīng)費(fèi)捐贈(zèng)項(xiàng)目;。

(4)學(xué)校年度捐贈(zèng)項(xiàng)目;。

(5)各地校友會(huì)捐贈(zèng)項(xiàng)目。

在做好校慶宣傳報(bào)道的基礎(chǔ)上，推出“五個(gè)一”系列活動(dòng)：

1、拍攝一系列視頻影像。

推進(jìn)學(xué)校高清版宣傳片的拍攝和制作;以學(xué)校師生力量為基礎(chǔ)，注重建校110周年主題，拍攝“愛(ài)農(nóng)愛(ài)?！币幌盗?微)視頻作品。

2、編印一份中國(guó)農(nóng)大報(bào)校慶特刊。

圍繞110周年校慶，以全面回顧辦學(xué)歷程，集中展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好愿景為主線(xiàn)，編印校慶特刊;改革校報(bào)發(fā)行手段，在進(jìn)一步完善紙質(zhì)報(bào)紙的同時(shí)，更加注重通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和新媒體形式，向校友推送校報(bào)內(nèi)容。

3、依托一類(lèi)校園文化圖書(shū),重溫精神記憶。

以《校園記憶》等為基礎(chǔ)，以校園建筑和景觀(guān)為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)校園主要建筑、景觀(guān)的二維碼閱讀和收視收聽(tīng)，推進(jìn)學(xué)校文化、大學(xué)精神傳播，重溫農(nóng)大人的共同精神記憶。

4、舉辦一系列展覽。

利用現(xiàn)有櫥窗展示平臺(tái)，結(jié)合網(wǎng)上展示，集中展示學(xué)校和學(xué)院發(fā)展成就，提升學(xué)校的社會(huì)影響力;對(duì)校史館的展覽內(nèi)容進(jìn)行重新梳理，重點(diǎn)展示學(xué)校辦學(xué)歷程和辦學(xué)成就，在校慶前對(duì)外開(kāi)放，激勵(lì)師生校友的愛(ài)校榮校精神。

5、組織一系列校友報(bào)告會(huì)。

宣傳部牽頭、校友會(huì)配合、相關(guān)學(xué)院協(xié)辦，與學(xué)?！懊艺搲薄⒏鲗W(xué)院特色論壇相結(jié)合，推出系列校友報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)各界知名校友回校，與青年學(xué)子面對(duì)面的交流，共享他們的人生體會(huì)和感悟，傳承農(nóng)大人的優(yōu)秀品格和奮斗精神。

1、加強(qiáng)校園建設(shè)，打造精致校園。

繼續(xù)加強(qiáng)校園綠化、美化，完成兩校區(qū)多條道路修整和設(shè)施更新;優(yōu)化校內(nèi)交通流線(xiàn)，更新校園交通設(shè)施;加強(qiáng)校園及周邊社會(huì)治安綜合治理，以精致、優(yōu)雅的校園迎接校友返校。

2、新建工程交付、開(kāi)工。

做好新建工程管理工作，完成理學(xué)樓施工驗(yàn)收、新圖書(shū)館開(kāi)工建設(shè)、植保樓開(kāi)工建設(shè)。

3、做好安保、餐飲、用車(chē)、能源等相關(guān)保障工作。

制定詳細(xì)的工作方案及應(yīng)急處置預(yù)案，培訓(xùn)相關(guān)工作人員，提高服務(wù)質(zhì)量，保障校慶活動(dòng)的順利進(jìn)行。

我校的校慶日是10月16日，10月17日是校友返校日，在兩校區(qū)設(shè)立攤位，集中接待校友返校。當(dāng)天的主要活動(dòng)有：

1、上午舉行校友聯(lián)誼會(huì)。

17日在西校區(qū)新教報(bào)告廳舉行校友聯(lián)誼會(huì)，校友代表、師生代表與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共憶美好的青春歲月，共話(huà)學(xué)校發(fā)展大計(jì)，共同紀(jì)念建校110周年。會(huì)議全程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，校友可在兩校區(qū)教室、會(huì)議室同步觀(guān)看。

2、中午在學(xué)生食堂用餐，重新體驗(yàn)大學(xué)生活。

3、下午參加各學(xué)院的校友見(jiàn)面會(huì)。

17日下午各學(xué)院分別將舉行校友見(jiàn)面會(huì)，院領(lǐng)導(dǎo)、熟悉的老教師與校友歡聚一堂，共敘師生情誼，共享成功喜悅。

4、晚上參加新生與校友聯(lián)歡會(huì)。

學(xué)校將組織一場(chǎng)高水平的綜合文藝晚會(huì)，集中展現(xiàn)我校的校園文化和藝術(shù)水準(zhǔn)，歡迎校友返校和新生入學(xué)。屆時(shí)將邀請(qǐng)校友獻(xiàn)藝,將校慶氣氛推向高潮。

5、10月18日參加各班級(jí)組織的活動(dòng)。

6、10月17日、18日全天均可游覽校園，參觀(guān)相關(guān)展覽。

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇七

(一)職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)：市教育局下達(dá)區(qū)區(qū)屬職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)1100人，全區(qū)初中畢業(yè)生升入市、區(qū)屬職業(yè)學(xué)校20__人。

(二)各初中學(xué)校送培目標(biāo)：根據(jù)市教育局下達(dá)我局目標(biāo)及各初中學(xué)校實(shí)際分解送培目標(biāo)(具體見(jiàn)附件2)。

二、招生學(xué)校。

(一)招生學(xué)校。

1、區(qū)屬職業(yè)學(xué)校。市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校(下稱(chēng)第一職校)與市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)市職高)開(kāi)展聯(lián)合招生、合作辦學(xué)。第一職校保留藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，所招學(xué)生在第一職校校區(qū)就讀，其余專(zhuān)業(yè)與市職高聯(lián)合辦學(xué)，所招學(xué)生在市職高校區(qū)就讀。兩校聯(lián)合招生所招學(xué)生計(jì)區(qū)區(qū)屬職業(yè)學(xué)校招生指標(biāo)。

2、市屬職業(yè)學(xué)校。市轄區(qū)內(nèi)20_年經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)審核公布的具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格的所有公、民辦中等職業(yè)學(xué)校。

(二)：20_年應(yīng)(往)屆初中畢業(yè)學(xué)生，高中應(yīng)(往)屆畢業(yè)生，退役士兵、農(nóng)村青年、農(nóng)民工，下崗失業(yè)人員等其他群體。

三、招生工作階段安排。

20_年中職招生工作，分為三個(gè)階段實(shí)施。

(一)宣傳階段(20_年3月至4月)。

3月：各中職學(xué)校按國(guó)家有關(guān)規(guī)定制作招生宣傳資料(招生簡(jiǎn)章)，合法真實(shí)準(zhǔn)確向社會(huì)公布招生學(xué)校、辦學(xué)地址、招生專(zhuān)業(yè)、學(xué)制年限、實(shí)習(xí)時(shí)間、資助政策、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵信息。其招生和宣傳必須與公布信息一致。中職學(xué)校招生宣傳資料(招生簡(jiǎn)章)須報(bào)區(qū)教育局審查(市屬其它職業(yè)學(xué)校須報(bào)市教育局審查)，市教育局備案，并在招生宣傳資料(招生簡(jiǎn)章)上注明“已經(jīng)市教育局審查備案”后才能向社會(huì)公布。凡未經(jīng)教育行政部門(mén)審查備案的學(xué)校和招生資料一律不得宣傳、公布。

3月—4月：各中職學(xué)校、各初中學(xué)校要大力宣傳國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的方針政策和職業(yè)教育發(fā)展的前景，廣泛宣傳國(guó)家職業(yè)教育惠民政策，加強(qiáng)辦學(xué)特色、招生和就業(yè)優(yōu)惠政策等宣傳，吸引廣大學(xué)生和適齡青年報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)初中畢業(yè)生選擇填報(bào)中職學(xué)校。

4月20日—26日：廣一職校及市職高集中開(kāi)展進(jìn)校宣傳，向?qū)W生發(fā)放由市、區(qū)教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)備案的中職學(xué)校印制的招生宣傳資料。

4月27日—30日：其它市屬中職學(xué)校開(kāi)展進(jìn)校宣傳。

各中職學(xué)校到初中學(xué)校進(jìn)行集中宣傳時(shí)不得影響初中學(xué)校正常教學(xué)秩序，到每個(gè)初中學(xué)校集中宣傳時(shí)間原則上不超過(guò)兩小時(shí)。

(二)志愿填報(bào)階段(20_年4月至5月)。

1、各初中學(xué)校要確保送培計(jì)劃落實(shí)，堅(jiān)持學(xué)生和家長(zhǎng)自愿、普職不兼報(bào)、市區(qū)職業(yè)學(xué)校統(tǒng)籌安排的原則，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿，鼓勵(lì)支持學(xué)生就讀區(qū)屬職業(yè)學(xué)校和市直屬職業(yè)學(xué)校，努力確保全區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)就讀職業(yè)學(xué)校和普通高中的比例不低于45:55。

2、對(duì)于希望就讀職業(yè)學(xué)校較早開(kāi)始職業(yè)教育的。初三學(xué)生，在完成義務(wù)教育全部教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容的前提下(原則上不得早于5月1日)，可統(tǒng)一組織到中職學(xué)校學(xué)習(xí)和參加中考，也可由初中學(xué)校分層施教，提前滲透職業(yè)技術(shù)教育。提前到中職學(xué)校學(xué)習(xí)的，須由學(xué)生本人填寫(xiě)好“中等職業(yè)學(xué)校志愿填報(bào)表”(附件4)，并由生源學(xué)校和招生學(xué)校共同簽章備案。各生源學(xué)校將匯總名單經(jīng)生源學(xué)校和招生學(xué)校共同簽章后報(bào)區(qū)教育局備案，作為學(xué)生管理移交的依據(jù)。

3、中職學(xué)校在匯總名單簽章后即表示已接收學(xué)生，接收學(xué)生后要做好課程銜接、教師協(xié)作、資源共享等方面的組織協(xié)調(diào)工作，安排精干教師授課，讓學(xué)生以良好的成績(jī)通過(guò)初中學(xué)業(yè)水平考試。

(三)錄取報(bào)到階段(20_年6月至10月)。

1、根據(jù)學(xué)生志愿填報(bào)情況，統(tǒng)一組織錄取。各生源學(xué)校要把引導(dǎo)推薦畢業(yè)生到中職學(xué)校就讀作為應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，主動(dòng)配合和協(xié)助職業(yè)學(xué)校做好招生宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生就讀中職學(xué)校，督促學(xué)生到中職學(xué)校及時(shí)報(bào)到，防止中考后學(xué)生外流，千方百計(jì)完成送培任務(wù)。

2、各中職學(xué)校要主動(dòng)及時(shí)與生源學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，做好迎接新生的準(zhǔn)備工作，切實(shí)加強(qiáng)管理，選派工作負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任班主任工作，對(duì)學(xué)生開(kāi)展耐心細(xì)致的教育工作，積極落實(shí)國(guó)家惠民政策，及時(shí)對(duì)困難家庭的學(xué)生給予幫助，確保新生“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”。

3、各中職學(xué)校在10月上旬前完成生源學(xué)校送培統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)溝通反饋信息，銜接落實(shí)相關(guān)工作。

四、有關(guān)要求。

(一)嚴(yán)格招生紀(jì)律。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《市教育局關(guān)于建立職業(yè)學(xué)校招生考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制促進(jìn)兩類(lèi)高中協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(廣教發(fā)〔20_〕4號(hào))精神，嚴(yán)禁未經(jīng)區(qū)教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)的學(xué)?；騻€(gè)人進(jìn)校宣傳招生；嚴(yán)禁招生學(xué)校委托中介機(jī)構(gòu)或他人招生；嚴(yán)禁向個(gè)人支付生源組織費(fèi)。所有進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)初中生源學(xué)校進(jìn)行招生宣傳的學(xué)校，必須持有區(qū)教育局批準(zhǔn)并加蓋公章的書(shū)面手續(xù)，否則視為私自買(mǎi)賣(mài)生源，從嚴(yán)追究校長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

(二)落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)《市教育局關(guān)于建立職業(yè)學(xué)校招生考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制促進(jìn)兩類(lèi)高中協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(廣教發(fā)〔20_〕4號(hào))精神，對(duì)完成目標(biāo)較好的初中學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)，所需資金由相應(yīng)職業(yè)學(xué)校提供。完成較差的學(xué)校在目標(biāo)考核中降低一個(gè)等級(jí)。

(三)堅(jiān)持學(xué)生自愿。在引導(dǎo)學(xué)生填報(bào)自愿過(guò)程中，凡未堅(jiān)持學(xué)生自愿，采取強(qiáng)制手段借機(jī)“砍尾巴”，造成信訪(fǎng)舉報(bào)或造成學(xué)生流失的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，同時(shí)在質(zhì)量考核中加大鞏固率、參考率考核權(quán)重。

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇八

學(xué)生是學(xué)校的命脈，招生工作關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。近年來(lái)，我校盡管在形象還是辦學(xué)層次、辦學(xué)實(shí)力等方面有了顯著增強(qiáng)，但技校生的招生工作仍然不容樂(lè)觀(guān)。招生工作已到了關(guān)鍵時(shí)刻，希望全體職工群策群力、樹(shù)立信心、不等不靠、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極投入到招生工作中，為此，特制定如下實(shí)施方案。

在招生工作中，全體教職工要深刻理解一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的辦學(xué)宗旨內(nèi)涵，明確崇德、重藝、求實(shí)、創(chuàng)新的辦學(xué)理念，把我校的特色和優(yōu)勢(shì)宣傳出去，讓社會(huì)認(rèn)識(shí)我們學(xué)校，得到社會(huì)的認(rèn)可。

全體教職工要提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立校榮我榮、校衰我恥的思想，加強(qiáng)責(zé)任心，通過(guò)各種渠道和方式進(jìn)行宣傳，力爭(zhēng)完成和超額完成學(xué)校下達(dá)的招生指標(biāo)。

確保完成今年我校招生100人的工作目標(biāo)。

（一）深入開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，以畢業(yè)生分配安置為基礎(chǔ)，就業(yè)與招生工作相互促進(jìn)，推動(dòng)07年招生宣傳工作的深入進(jìn)行，時(shí)間：3--4月，負(fù)責(zé)人：蔡軍。

（三）校園內(nèi)宣傳。

1、利用宣傳欄、板報(bào)及標(biāo)語(yǔ)做好宣傳工作。

時(shí)間：常年，負(fù)責(zé)人：韓為民。

2、利用在校技校生、駕駛短訓(xùn)、資格證培訓(xùn)、押運(yùn)員培訓(xùn)及危險(xiǎn)品培訓(xùn)等做好招生宣傳材料的發(fā)放和宣傳工作。

時(shí)間：常年，負(fù)責(zé)人：南長(zhǎng)峰。

（四）媒體宣傳。

1、報(bào)刊宣傳。

在濱州日?qǐng)?bào)（晨刊）、電視報(bào)、校園文藝等報(bào)刊上分期刊登招生簡(jiǎn)章。

《濱州日?qǐng)?bào)》5、6、7月各刊登兩期。

《電視報(bào)》6、7月各刊登兩期。

《校園文藝》46月三期。

電視廣告：6月8、9、14、15日四天市區(qū)及縣（無(wú)棣、惠民、沾化、陽(yáng)信）。

負(fù)責(zé)人：蔡軍。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

利用技校網(wǎng)頁(yè)開(kāi)展宣傳，并向其它網(wǎng)站發(fā)送招生信息，擴(kuò)大招生宣傳力度。

時(shí)間：4月30日10月30日。

負(fù)責(zé)人：韓為民、賈學(xué)飛、王婷婷。

（五）深入縣鄉(xiāng)集中宣傳。

1、4月8月。

（1）教練車(chē)集中宣傳，由實(shí)習(xí)科安排車(chē)輛人員，帶學(xué)員宣傳。

范圍：濱城區(qū)、濱北鎮(zhèn)。

沾化：泊頭鎮(zhèn)、富國(guó)鎮(zhèn)、黃升鄉(xiāng)、流鐘鄉(xiāng)、大高鎮(zhèn)。

惠民：大桑。

分四組，每組兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，5部車(chē)。

（2）定車(chē)集中宣傳。

范圍：除以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)以外。

人員：韓為民、蔡建軍、王新兵、王建生。

方法：張貼、發(fā)放簡(jiǎn)章。

2、專(zhuān)人定校重點(diǎn)宣傳。

學(xué)校組織工作積極、責(zé)任心強(qiáng)的部分職工深入學(xué)校重點(diǎn)宣傳。

3、高考期間集中宣傳：6月7日8日具體安排見(jiàn)附表。

4、中考期間集中宣傳：6月12日14日具體安排見(jiàn)附表。

5、車(chē)站發(fā)放簡(jiǎn)章宣傳。

（六）長(zhǎng)期開(kāi)展招生宣傳。

以教練車(chē)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳為主，媒體為輔，長(zhǎng)期開(kāi)展招生宣傳工作。

1、招生就業(yè)辦公室工作人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年招收技校生4人，中層領(lǐng)導(dǎo)招收3人，普通職工2人，每招收或未完成1人各獎(jiǎng)罰300元，超額完成各自任務(wù)的招生指標(biāo)，每超1人，另獎(jiǎng)勵(lì)200元。

以上獎(jiǎng)勵(lì)作為職工與相應(yīng)學(xué)生的通信聯(lián)系及服務(wù)費(fèi)用。

2招生就業(yè)辦公室應(yīng)搞好社會(huì)調(diào)查，把握人才需求動(dòng)向，及時(shí)有效地?cái)M定開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，努力開(kāi)拓招生渠道。

學(xué)校將對(duì)招生工作有突出貢獻(xiàn)的科室及個(gè)人給予特殊嘉獎(jiǎng)。

3、對(duì)不負(fù)責(zé)任的言語(yǔ)和行動(dòng)給學(xué)校的形象和招生就業(yè)工作造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的，一經(jīng)查實(shí)，按照學(xué)校有關(guān)管理制度給予從重處理。

技校成立招生宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，蔡軍同志任組長(zhǎng)，賀興海同志任副組長(zhǎng)，韓為民、南長(zhǎng)峰、王淑彬、張國(guó)瑛、賈紅娟、王新兵同志為成員，全面負(fù)責(zé)招生宣傳工作。

全體職工積極開(kāi)展招生宣傳，服從招生宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)度安排。

樹(shù)立招生工作必勝的信念與決心，知難而進(jìn)，順利完成招生工作。

1、中、高考期間由教務(wù)科根據(jù)附表安排技校生，定人、定車(chē)。

2、中、高考期間招生值班電話(huà)及值班人：

值班電話(huà)：3370098值班人：賈紅娟。

值班電話(huà)：3351723值班人：張國(guó)瑛。

值班期間全體上班。

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇九

根據(jù)教育部自主招生的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。歡迎綜合素質(zhì)優(yōu)秀的應(yīng)屆高中畢業(yè)生參加我校自主選拔。

只招收理科類(lèi)考生，其中，廣東、江蘇招收選考物理的考生。符合下列條件之一的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，均可報(bào)名參加我校自主選拔。

1．高中階段參加全國(guó)數(shù)、理、化、生物或信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽并獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上者；

2．全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)作文大賽優(yōu)勝者；

3．創(chuàng)新實(shí)踐能力或其他才華出眾者；

4．學(xué)業(yè)成績(jī)突出，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生。

考生報(bào)名實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名并且郵寄書(shū)面材料的方式，報(bào)名時(shí)間為：公布之日起至20xx年12月21日。

1．網(wǎng)上報(bào)名。

申請(qǐng)者請(qǐng)登陸“電子科技大學(xué)本科招生網(wǎng)”，進(jìn)入自主招生報(bào)名系統(tǒng)頁(yè)面，按要求填寫(xiě)報(bào)名信息，生成《電子科技大學(xué)20xx年自主招生申請(qǐng)表》，并用a4紙打印。同時(shí)下載《電子科技大學(xué)20xx年自主招生中學(xué)推薦表》，由所在中學(xué)填寫(xiě)、簽字并蓋章?？荚噲?bào)名系統(tǒng)將于20xx年12月21日18:00準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，請(qǐng)申請(qǐng)者及時(shí)登陸報(bào)名。

2．郵寄書(shū)面材料，須提供以下書(shū)面申請(qǐng)材料:。

（1）《電子科技大學(xué)20xx年自主招生申請(qǐng)表》。

（2）高中階段主要獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件和其他證明自己特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的材料。

（3）《個(gè)人陳述》。

（4）《電子科技大學(xué)20xx年自主招生中學(xué)推薦表》。

（5）身份證（無(wú)身份證者使用戶(hù)口簿）復(fù)印件。

（6）1寸照片一張。

請(qǐng)將以上材料裝訂成冊(cè)，由學(xué)生本人或所在中學(xué)以特快專(zhuān)遞的方式寄至電子科技大學(xué)招生辦公室，信封上請(qǐng)注明“自主招生申請(qǐng)材料”字樣。申請(qǐng)材料一律不退還，請(qǐng)留好備份。截止日期：20xx年12月23日（以收件日郵戳為準(zhǔn)）。

1、初選。

我校將組織專(zhuān)家對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，對(duì)申請(qǐng)者的高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)、競(jìng)賽成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況、發(fā)明創(chuàng)造等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定參加我校自主招生測(cè)試的學(xué)生名單，并于20xx年12月31日前在我校本科招生網(wǎng)上公布。

2、測(cè)試。

（1）測(cè)試方式：學(xué)生來(lái)我校接受測(cè)試。

（2）測(cè)試內(nèi)容：

a.文化課考試：數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)。

b.綜合面試。

（3）測(cè)試時(shí)間：20xx年1月12日，具體測(cè)試安排于12月31日前在我校本科招生網(wǎng)上公布。

所有自主招生信息均在電子科技大學(xué)本科招生網(wǎng)上公布，請(qǐng)考生注意查詢(xún)，我校不再另行通知。

3、錄取。

根據(jù)我校自主招生測(cè)試的綜合成績(jī)確定自主招生錄取資格入選學(xué)生名單。入選學(xué)生名單將通知其所在中學(xué)進(jìn)行公示，同時(shí)在我校本科招生網(wǎng)上公示。公示無(wú)異議的考生由學(xué)校報(bào)教育部及考生所在?。ㄊ?、區(qū)）招辦備案，同時(shí)向考生本人寄發(fā)“電子科技大學(xué)自主招生錄取資格確認(rèn)書(shū)”。

1、入選考生須參加全國(guó)普通高考（q吧），且高考成績(jī)必須達(dá)到當(dāng)?shù)厥。ㄊ?、區(qū)）重點(diǎn)本科控制線(xiàn)。

2、入選考生須第一志愿填報(bào)電子科技大學(xué)，且不能填報(bào)提前批次志愿；實(shí)行平行志愿的省份，須填報(bào)我校為平行志愿第一順序。其專(zhuān)業(yè)志愿必須填報(bào)我校在考生所在?。ㄊ小^(qū)）招生計(jì)劃中的專(zhuān)業(yè)。

3、入選考生高考分?jǐn)?shù)達(dá)到我校在當(dāng)?shù)氐恼{(diào)檔線(xiàn)，我校將予以錄取并滿(mǎn)足其填報(bào)的專(zhuān)業(yè)第一志愿；若高考分?jǐn)?shù)未達(dá)到我校在當(dāng)?shù)卣{(diào)檔線(xiàn)但達(dá)到當(dāng)?shù)厥。ㄊ?、區(qū)）重點(diǎn)本科控制線(xiàn)，經(jīng)當(dāng)?shù)厥。ㄊ?、區(qū)）招辦審核同意，我校將予以錄取，并安排相應(yīng)專(zhuān)業(yè)。

1．我校自主招生工作遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則，嚴(yán)格選拔程序，加強(qiáng)過(guò)程管理，錄取結(jié)果公開(kāi)透明。學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)全程參與，接受社會(huì)監(jiān)督和投訴。

2．申請(qǐng)人應(yīng)本著“誠(chéng)信”原則，如實(shí)填寫(xiě)申請(qǐng)表和相關(guān)材料；所在中學(xué)應(yīng)本著高度負(fù)責(zé)的精神推薦申請(qǐng)者，如實(shí)填寫(xiě)表中各項(xiàng)。如有弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，即取消相應(yīng)資格。

通信地址：

郵政編碼：

招辦電話(huà)：

本科招生信息網(wǎng)網(wǎng)址：

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇十

根據(jù)教育部和省委、省政府統(tǒng)一部署，xx年xx月xx日，x省高校招生委員會(huì)發(fā)布《x省xx年普通高校招生考試安排和錄取工作實(shí)施方案》（以下稱(chēng)《實(shí)施方案》），這標(biāo)志著我省高考綜合改革工作進(jìn)入實(shí)質(zhì)性落地實(shí)施階段。

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，在教育部的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我省于xx年x月正式發(fā)布高考綜合改革方案。新方案對(duì)高考考試科目、高中學(xué)業(yè)水平考試制度、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度、統(tǒng)一高考招生錄取模式、高職院校分類(lèi)考試招生等進(jìn)行了系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，并配套印發(fā)了一攬子文件。按照新方案要求，我省從xx年啟動(dòng)改革，xx年整體實(shí)施。

xx年初，我省正式啟動(dòng)考試安排和錄取工作實(shí)施方案的研制工作。《實(shí)施方案》以《x省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》為主要依據(jù)，總結(jié)我省考試招生制度改革實(shí)踐，學(xué)習(xí)借鑒先期改革省份先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分吸納了基層教育部門(mén)、高校、中學(xué)及考生等各方意見(jiàn)，并對(duì)《實(shí)施方案》進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和合法性審查。xx月中旬，省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組暨省招委會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)《實(shí)施方案》進(jìn)行了審議。省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)《實(shí)施方案》進(jìn)行了審定。

《實(shí)施方案》的總體要求是，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于深化考試招生制度改革的目標(biāo)要求，建立健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高?？荚囌猩w制機(jī)制，提升我省招生考試錄取工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化水平，確保高考綜合改革平穩(wěn)實(shí)施，實(shí)現(xiàn)xx年平安高考工作目標(biāo)。

《實(shí)施方案》研制的原則主要包括三個(gè)方面。一是堅(jiān)持平穩(wěn)過(guò)渡。以我省多年高考改革成果為基礎(chǔ)，充分考慮考生和社會(huì)接受度，與第三批改革省市協(xié)同聯(lián)動(dòng)，保持政策的延續(xù)性和穩(wěn)定性，確保改革方案平穩(wěn)落地。二是堅(jiān)持科學(xué)選才。尊重人才選拔和培養(yǎng)規(guī)律，改進(jìn)志愿填報(bào)和錄取方式，增強(qiáng)高校與學(xué)生相互選擇的多樣性和匹配度，提高人才選拔水平。三是堅(jiān)持公平公正。合理安排考試時(shí)間，增加志愿填報(bào)數(shù)量，繼續(xù)推進(jìn)“陽(yáng)光工程”，進(jìn)一步規(guī)范招生錄取程序，維護(hù)招生錄取公平公正。

《實(shí)施方案》的主要內(nèi)容包括考試安排、計(jì)劃編制、批次設(shè)置、劃線(xiàn)辦法、志愿設(shè)置、投檔規(guī)則、錄取辦法等七個(gè)方面。

關(guān)于考試安排。考試時(shí)間安排在x月x—x日。語(yǔ)文科目考試時(shí)長(zhǎng)為xxx分鐘，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試時(shí)長(zhǎng)均為xxx分鐘，學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目每科考試時(shí)長(zhǎng)均為xx分鐘。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目使用全國(guó)卷，學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目由我省組織命題。

關(guān)于計(jì)劃編制。xx年我省普通高校招生計(jì)劃按照歷史等科目類(lèi)、物理等科目類(lèi)分別編制。高校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要和對(duì)人才需求的分析、預(yù)測(cè)，結(jié)合自身辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)情況和生源情況，按照教育部和我省有關(guān)計(jì)劃編制原則和要求編制招生來(lái)源計(jì)劃。

關(guān)于批次設(shè)置。錄取批次共設(shè)x批，其中本科x批，專(zhuān)科x批，依次為：本科提前批次、本科批次、專(zhuān)科批次。其中，本科提前批次包括軍事院校等部分普通類(lèi)本科院校（專(zhuān)業(yè)）、體育類(lèi)提前錄取本科院校、藝術(shù)類(lèi)提前錄取本科院校。高校專(zhuān)項(xiàng)、綜合評(píng)價(jià)、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等特殊類(lèi)型招生單獨(dú)設(shè)置特殊類(lèi)型志愿，錄取安排在本科提前批次之后本科批次開(kāi)始之前進(jìn)行。專(zhuān)科批次的體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等在普通類(lèi)批量投檔前完成錄取。

關(guān)于劃線(xiàn)辦法。普通類(lèi)本、專(zhuān)科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)按照普通類(lèi)（歷史等科目類(lèi)）、普通類(lèi)（物理等科目類(lèi)）本科和專(zhuān)科層次招生計(jì)劃的一定比例，并結(jié)合生源情況等因素分別劃定。特殊類(lèi)型招生控制線(xiàn)按照普通類(lèi)（歷史等科目類(lèi)）、普通類(lèi)（物理等科目類(lèi)），參照往年文理科類(lèi)本一批次招生計(jì)劃比例分別劃定。體育類(lèi)本、專(zhuān)科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)按照體育類(lèi)（歷史等科目類(lèi)）、體育類(lèi)（物理等科目類(lèi)）本科和專(zhuān)科層次招生計(jì)劃的一定比例，并結(jié)合考生文化分、專(zhuān)業(yè)分等因素分別劃定。藝術(shù)類(lèi)本、專(zhuān)科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)按照藝術(shù)類(lèi)（歷史等科目類(lèi)）、藝術(shù)類(lèi)（物理等科目類(lèi)）以及不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)別（美術(shù)類(lèi)省統(tǒng)考、音樂(lè)類(lèi)聲樂(lè)、器樂(lè)省統(tǒng)考、廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)省統(tǒng)考、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?？迹┍究坪蛯?zhuān)科層次招生計(jì)劃的一定比例，并結(jié)合考生文化分、專(zhuān)業(yè)分等因素分別劃定。

關(guān)于志愿設(shè)置。普通類(lèi)各批次實(shí)行平行志愿方式。其中，本科提前批次設(shè)置xx個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿，本科批次和專(zhuān)科批次分別設(shè)置xx個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿。每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿設(shè)置x個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和x個(gè)專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑志愿。體育類(lèi)各批次實(shí)行平行志愿方式，設(shè)置xx個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿，每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿設(shè)置x個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和x個(gè)專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑志愿。藝術(shù)類(lèi)設(shè)置傳統(tǒng)（順序）志愿、平行志愿兩種方式。使用校考成績(jī)錄取的專(zhuān)業(yè)實(shí)行傳統(tǒng)（順序）志愿，使用省統(tǒng)考成績(jī)錄取的專(zhuān)業(yè)實(shí)行平行志愿。平行志愿設(shè)置xx個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿，每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿設(shè)置x個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和x個(gè)專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑志愿。各批次志愿錄取結(jié)束后，設(shè)置征求志愿，征求志愿設(shè)置與相應(yīng)批次志愿設(shè)置一致。

關(guān)于投檔規(guī)則。普通類(lèi)本科提前批次、本科批次、專(zhuān)科批次實(shí)行平行志愿投檔方式，按照“按分排序，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔?？忌耐稒n分為高考文化分。當(dāng)投檔分相同時(shí)，依次按語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科之和、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、首選科目單科成績(jī)、再選科目單科最高成績(jī)由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。體育類(lèi)各批次以及藝術(shù)類(lèi)使用省統(tǒng)考成績(jī)錄取的專(zhuān)業(yè)實(shí)行平行志愿投檔方式，對(duì)于高考文化分和專(zhuān)業(yè)分均達(dá)到相應(yīng)錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生，按照“按分排序，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔?？忌耐稒n分由高考文化分和專(zhuān)業(yè)分按一定比例構(gòu)成。當(dāng)投檔分相同時(shí)，先按高考文化分排序，其后排序規(guī)則與普通類(lèi)相同。

關(guān)于錄取辦法。院校依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)以及學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，進(jìn)行錄取。高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體使用辦法由各院校在招生章程中予以明確。錄取專(zhuān)業(yè)由院校按照向社會(huì)公布的招生章程等確定的規(guī)則進(jìn)行安排。專(zhuān)業(yè)調(diào)劑錄取只能在考生被投檔的院校專(zhuān)業(yè)組內(nèi)進(jìn)行。因不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑、不符合專(zhuān)業(yè)錄取條件等原因不能被錄取的考生，由院校作退檔處理。

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇十一

招生是學(xué)校工作的前提和基礎(chǔ)，生源是學(xué)校生存的命脈和學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力的具體體現(xiàn)。面對(duì)日益嚴(yán)峻的招生辦學(xué)形勢(shì)，以及在此過(guò)程中出現(xiàn)的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，規(guī)劃好招生工作，對(duì)于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為更有效的做好這項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)十八大對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出的新要求，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出切實(shí)可行的保障政策和措施，制定和完善學(xué)校招生辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，明確工作思路。采取有效措施，制訂科學(xué)的、符合學(xué)校實(shí)際的目標(biāo)和任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)。

根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定的工作目標(biāo)及上級(jí)教育行政部門(mén)提出的發(fā)展職教的總體要求，并將重點(diǎn)放在提高質(zhì)量、切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)上來(lái)，堅(jiān)定不移地走規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的道路。招生辦學(xué)規(guī)模在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步、適度增長(zhǎng)，力爭(zhēng)完成既定的招生任務(wù)。

三、主要工作措施。

圍繞以上工作目標(biāo)，采取如下工作措施：

1、明確招生辦學(xué)的責(zé)、權(quán)、利，要上下一盤(pán)棋，齊心協(xié)力，共同做好學(xué)校招生工作。對(duì)近年來(lái)出現(xiàn)的新變化、新問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)、梳理，對(duì)各種情況進(jìn)行分析、評(píng)估，不斷改進(jìn)招生制度，針對(duì)影響較大的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決辦法，盡快實(shí)現(xiàn)我校招生規(guī)模的穩(wěn)步發(fā)展目標(biāo)。

2、鞏固和完善招生工作機(jī)制，確保辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定增長(zhǎng)。在客觀(guān)反思學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，從健全和落實(shí)各項(xiàng)制度入手，強(qiáng)化內(nèi)部管理。在管理上做到抓好方向、強(qiáng)化目標(biāo)；抓好規(guī)范，強(qiáng)化制度；抓好關(guān)鍵，強(qiáng)化隊(duì)伍；抓好落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)。一是建立和落實(shí)招生工作制度，二是認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作，三是科學(xué)制訂督導(dǎo)檢查制度。

3、搞好常規(guī)工作，促進(jìn)招生工作質(zhì)量和規(guī)范管理水平不斷提高。搞好招生常規(guī)工作，這是提高招生工作效能，完成招生任務(wù)的基本保證。在工作過(guò)程中，各招生人員要以精益求精認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，抓好常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。一是提前做好各類(lèi)生源的摸底工作，按家庭經(jīng)濟(jì)條件確定招生發(fā)動(dòng)方案；二是根據(jù)辦學(xué)能力和社會(huì)需求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，及時(shí)增加新專(zhuān)業(yè)；三是根據(jù)摸底情況，招生人員必須走鄉(xiāng)串戶(hù)與學(xué)生及家長(zhǎng)親自溝通，并做好登記。對(duì)有意向就讀職校的學(xué)生一定要三番五次去發(fā)動(dòng)；五是招生人員必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、合理分工、及時(shí)溝通、同心協(xié)力，力爭(zhēng)完成招生任務(wù)；六是嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生工作秩序，加強(qiáng)對(duì)招生人員過(guò)程監(jiān)控，進(jìn)一步規(guī)范招生行為，嚴(yán)防違規(guī)招生；七是一絲不茍地做好新生接待、報(bào)到注冊(cè)工作。

4、拓寬辦學(xué)渠道，從目前生源市場(chǎng)形勢(shì)分析，短期教育的潛在市。

場(chǎng)巨大。為此，要加強(qiáng)學(xué)歷教育和短期教育的資源整合和共享。建立學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相銜接的機(jī)制，形成橫向溝通、縱向銜接的招生辦學(xué)體制，促進(jìn)招生工作的健康發(fā)展。

5、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)招生宣傳工作。要通過(guò)不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)中能學(xué)到東西，能體驗(yàn)到職業(yè)教育的優(yōu)點(diǎn)，成為職校的宣傳員。通過(guò)提高教學(xué)質(zhì)量和為學(xué)生提供滿(mǎn)意的教學(xué)支持服務(wù)，打造品牌，樹(shù)立良好社會(huì)聲譽(yù)，是最好的招生宣傳。同時(shí)，要高度重視招生宣傳工作，在人、財(cái)、物等方面切實(shí)保障招生宣傳工作的順利開(kāi)展。要通過(guò)多種渠道組織開(kāi)展招生宣傳，除了利用傳統(tǒng)的招生簡(jiǎn)章外，還要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、郵政信封、橫幅標(biāo)語(yǔ)、鄉(xiāng)村信息欄等媒體開(kāi)展招生宣傳。

6、加強(qiáng)和各個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、職教專(zhuān)干、各班主任的聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的大力支持，及時(shí)與他們溝通，做好宣傳，確保招生任務(wù)的完成。

7、加強(qiáng)督導(dǎo)咨詢(xún)制度。為將招生工作落實(shí)到實(shí)處，并立足于事前和事中管理，對(duì)招生工作執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)是提升招生工作質(zhì)量的有效途徑。通過(guò)督導(dǎo)，一是可以使學(xué)校能夠比較全面、及時(shí)和準(zhǔn)確地掌握招生執(zhí)行情況（動(dòng)態(tài)與狀態(tài)、進(jìn)展與成績(jī)、困難和問(wèn)題等）。二是可以根據(jù)招生形勢(shì)的發(fā)展與變化不斷創(chuàng)新和完善各項(xiàng)制度。從而，有效地推進(jìn)招生工作真正走上良性發(fā)展道路。

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇十二

省內(nèi)一級(jí)達(dá)標(biāo)高中

寒假招生宣傳專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展工作，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)需滿(mǎn)足以下要求：

1、團(tuán)隊(duì)成員2-人；

2、目標(biāo)高中為一所；

3、目標(biāo)高中必須為宣傳團(tuán)隊(duì)中至少一名成員的母校；

4、團(tuán)隊(duì)成員生地需為同一地區(qū)，且與目標(biāo)高中相同為宜。

2、學(xué)院對(duì)報(bào)名團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初審并從中選拔支團(tuán)隊(duì)，于12月11日前將申報(bào)材料以學(xué)院為單位匯總壓縮后，以“xx學(xué)院寒假招生宣傳專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐”命名發(fā)送至校團(tuán)委郵箱xx；校團(tuán)委、校招生辦對(duì)學(xué)院推薦隊(duì)伍進(jìn)行終審，確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單。

1、學(xué)校終審確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單后，向團(tuán)隊(duì)發(fā)放介紹信，由團(tuán)隊(duì)自行聯(lián)系目標(biāo)高中校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門(mén)或教學(xué)老師。

2、團(tuán)隊(duì)成員到中學(xué)開(kāi)展招生宣傳活動(dòng)時(shí)，要重視收集相關(guān)信息資料，填寫(xiě)《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”信息反饋表》。

3、團(tuán)隊(duì)成員需在目標(biāo)高中完成以下規(guī)定工作：

（1）面向高三年級(jí)學(xué)生、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；

（2）條允許下，面向高三學(xué)生（年段或班級(jí)均可）舉辦小型宣講會(huì)，宣傳我校的.辦學(xué)成就、辦學(xué)特色，介紹自身在學(xué)校的親身感受，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校。

4、圍繞“招生宣傳”這一社會(huì)實(shí)踐主題，團(tuán)隊(duì)成員可自行設(shè)計(jì)并完成其它特色工作。

5、團(tuán)隊(duì)成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會(huì)實(shí)踐主體工作，并在完成任務(wù)后盡快返家，同時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。

校團(tuán)委、校招生辦將對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，發(fā)放學(xué)校宣傳資料，對(duì)完成規(guī)定工作的同學(xué)，按隊(duì)伍成員數(shù)，給予200元/人的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。

化妝學(xué)校招生活動(dòng)方案篇十三

一、招生計(jì)劃背景概述：

1、學(xué)校簡(jiǎn)介：

2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個(gè)特殊市場(chǎng)的逐步建立，各類(lèi)職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，為了爭(zhēng)搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一種管理過(guò)程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格和最合理的渠道提供給消費(fèi)者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動(dòng)。

職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)也可以說(shuō)是在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校將“教育”商品銷(xiāo)售給學(xué)生，但這種銷(xiāo)售不是一次性交易，而是與顧客長(zhǎng)期持續(xù)的服務(wù)過(guò)程，學(xué)生對(duì)產(chǎn)品的消費(fèi)要達(dá)到一定的時(shí)間，最后實(shí)現(xiàn)消費(fèi)的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動(dòng)過(guò)程是在“教育”商品真實(shí)質(zhì)量的前提下的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過(guò)系列的分析、計(jì)劃、執(zhí)行和控制的過(guò)程及營(yíng)銷(xiāo)手段的組合應(yīng)用，最后達(dá)成學(xué)生就讀的目的。

所以說(shuō)招生營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)管理過(guò)程。當(dāng)前對(duì)職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該了解和實(shí)施這種管理過(guò)程，包括相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對(duì)招生工作中營(yíng)銷(xiāo)理念、新的思維的認(rèn)識(shí)，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。

二、在學(xué)校招生工作營(yíng)銷(xiāo)理念及運(yùn)作手段的管理過(guò)程主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)順序及層面。

1、市場(chǎng)調(diào)查及目標(biāo)市場(chǎng)的確定市場(chǎng)調(diào)查是招生營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計(jì)、執(zhí)行和控制各項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T(mén)獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進(jìn)行研究分析?；蛴梅謱诱{(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)諸個(gè)層面，以訪(fǎng)談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步接觸實(shí)質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長(zhǎng)原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對(duì)職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀(guān)的材料，以供決策參考。

由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場(chǎng)，所謂目標(biāo)市場(chǎng)，是指學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細(xì)分市場(chǎng)，以利發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場(chǎng)慨念以學(xué)生類(lèi)別，學(xué)校和區(qū)域?yàn)橹鳎缏毿ＰW(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對(duì)象，再進(jìn)一步細(xì)分為學(xué)業(yè)成績(jī)中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，以及確定生源豐足的客戶(hù)大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場(chǎng)。

2、職業(yè)學(xué)校的市場(chǎng)定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對(duì)象中樹(shù)立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費(fèi)者心理，對(duì)同類(lèi)教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨(dú)特形象及優(yōu)勢(shì)，由定位可以確定營(yíng)銷(xiāo)方法及手段，在信息時(shí)代，職校應(yīng)研究的是如何使消費(fèi)者在大量信息包圍下獲得本校清晰的形象。

而采取的步驟有：

(一)確認(rèn)學(xué)校最有利的競(jìng)爭(zhēng)形象。定位來(lái)源不是產(chǎn)品本身而是消費(fèi)者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動(dòng)到消費(fèi)者心目中印象進(jìn)行客觀(guān)、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類(lèi)物價(jià)比關(guān)系研究來(lái)確認(rèn)長(zhǎng)期有利的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。職?？蓪?duì)本身師資、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進(jìn)行評(píng)估、比較、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強(qiáng)項(xiàng)和特色，突出學(xué)校形象。

(二)選擇競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評(píng)估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競(jìng)爭(zhēng)性的優(yōu)勢(shì)。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢(shì)，并使之與就讀學(xué)生和家長(zhǎng)心理切合，對(duì)公眾強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會(huì)人的素質(zhì)重要性，樹(shù)立自身特色品牌。

(三)定位的宣傳和堅(jiān)持，定位是一個(gè)心理認(rèn)知問(wèn)題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀(guān)為大眾認(rèn)同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實(shí)校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。

定位是學(xué)校品牌，學(xué)生、家長(zhǎng)的心智模式，宣傳中一定要客觀(guān)地考慮消費(fèi)者印象，也要實(shí)事求是。定位是消費(fèi)者認(rèn)知和感情的長(zhǎng)期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對(duì)照某一有鮮明特點(diǎn)好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學(xué)生或家長(zhǎng)腦海中定型形象有機(jī)銜接，比重新建立形象要容易。

也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動(dòng)專(zhuān)業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴(kuò)張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會(huì)變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴(kuò)招、普高熱等，也需要根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整。

三、營(yíng)銷(xiāo)推廣策略營(yíng)銷(xiāo)推廣包括人員推銷(xiāo)、廣告、促銷(xiāo)和公共關(guān)系。

1、人員推銷(xiāo)，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話(huà)，它有針對(duì)性強(qiáng)，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是成本較高。在招生工作中，人員推銷(xiāo)可有對(duì)個(gè)人訪(fǎng)談、開(kāi)會(huì)、電話(huà)推銷(xiāo)等方式。在推銷(xiāo)人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語(yǔ)言能力，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷(xiāo)人員首選?；蚩刹捎寐毿ＰｉL(zhǎng)、教師、學(xué)生的綜合營(yíng)銷(xiāo)法，多層次展開(kāi)，校長(zhǎng)打開(kāi)局面，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法等，方式上可依據(jù)推銷(xiāo)人員社會(huì)關(guān)系及學(xué)校熟悉情況，采用總體進(jìn)行或任務(wù)包干。人員推銷(xiāo)應(yīng)建立一支固定隊(duì)伍，以老帶新，在每年職校招生時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶(hù)學(xué)校。

2、廣告，具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校招生廣告對(duì)象為學(xué)生和家長(zhǎng)及生源學(xué)校教師和其它對(duì)學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實(shí)質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達(dá)到的某一具體的目的，如用實(shí)例展示學(xué)生就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。

廣告的目標(biāo)可分為通知、說(shuō)明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對(duì)教育產(chǎn)品有一個(gè)了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說(shuō)明性目標(biāo)往往采取比較手法，突出學(xué)校獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；廣告提醒性目標(biāo)指要保持連續(xù)性、反復(fù)播放，加深顧客印象；形象性目標(biāo)要造成從視覺(jué)到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動(dòng)，也可采用側(cè)面辦法，如播放學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心、公益活動(dòng)、校風(fēng)校紀(jì)的材料。

3、促銷(xiāo)，指采用各種能迅速刺激消費(fèi)者采取購(gòu)買(mǎi)行為的手段的集合。促銷(xiāo)行為多種多樣，要有新穎性與實(shí)用性，如給予生源校或協(xié)助人員個(gè)人經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，給學(xué)生贈(zèng)品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺(tái)，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學(xué)生因?qū)嵒荻捎茫鸬胶芎玫男麄髯饔谩?/p>

4、公共關(guān)系，具有管理功能和營(yíng)銷(xiāo)的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對(duì)學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運(yùn)作及措施與目標(biāo)市場(chǎng)一致，從而被學(xué)生和家長(zhǎng)接納。公共關(guān)系具有長(zhǎng)期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。

主要通過(guò)長(zhǎng)期有效的合作，建立雙方的可信度，滿(mǎn)意率。

公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場(chǎng)不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當(dāng)群眾才接觸某個(gè)學(xué)校并不會(huì)覺(jué)得很好，但通過(guò)長(zhǎng)期的公關(guān)活動(dòng)也能達(dá)到目的。如某職?？鐓^(qū)域招生，為了與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，影響其周邊人群，每學(xué)期派出教師，到周邊縣區(qū)分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，表達(dá)學(xué)校重視與家庭溝通，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)校各種活動(dòng)、成果信息散布于廣大地區(qū)，又如職校參加的社會(huì)公益活動(dòng)，在校慶、節(jié)慶假日、開(kāi)學(xué)等時(shí)間邀請(qǐng)有關(guān)人員參加的公關(guān)活動(dòng)；利用媒體、及時(shí)報(bào)道學(xué)校各種活動(dòng)及動(dòng)向；為普通中學(xué)提供技能課師資與設(shè)備支持；熱線(xiàn)電話(huà)、網(wǎng)站，開(kāi)辦免費(fèi)的下崗職工技能培訓(xùn)班等，在不斷的公關(guān)活動(dòng)中，使顧客心理產(chǎn)生變化，提升對(duì)學(xué)校的認(rèn)知印象，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化作用。

四、渠道策劃招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢(shì)。

所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運(yùn)用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時(shí)俱進(jìn)、善于另辟蹊徑，積極探索運(yùn)用新的渠道，形成自己的獨(dú)特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。

五、招生生源背景分析：招生員應(yīng)當(dāng)以激情來(lái)招生。有個(gè)道理是這樣講的：如果你連自己都說(shuō)服不了的事情，是很難說(shuō)服別人的；如果你連自己都不相信的事情，是很難讓別人相信的；如果你連自己都沒(méi)有激情的事情，是很難讓別人具有激情的。

一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項(xiàng)事業(yè)，而不是僅僅作為“謀生手段”的時(shí)候，你才會(huì)擁有激情。招生員在招生的時(shí)候，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自?xún)?nèi)心的真情表述，只有這樣，才能真誠(chéng)地打動(dòng)你的學(xué)員。1、尋找學(xué)員不論你在哪里，面對(duì)的是什么人，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個(gè)人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。2、評(píng)審你的招生團(tuán)隊(duì)對(duì)于大多數(shù)招生來(lái)說(shuō)80：20定律。80%的招生額(業(yè)績(jī))是來(lái)自20%的代理中，目的是你怎樣才能找到20%代理？找到這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)就是必然的。

(1)圈定市場(chǎng)范圍。

(2)列出現(xiàn)有代理的名單。

(3)對(duì)現(xiàn)有代理進(jìn)行分類(lèi)。

(4)通過(guò)推薦和獨(dú)立開(kāi)發(fā)找到新達(dá)到你要求的代理。

(5)讓他們工作起來(lái)。