
- 時間:2023-11-22 16:12:11
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教案是一份重要的教學參考材料,有助于教師提供有效的教學指導(dǎo)。教案的編寫要注重培養(yǎng)學生的思維能力和實踐能力。以下是一些實用的教案模板,供大家在編寫教案時使用,希望可以提高教學質(zhì)量。
冰雪世界中班教案活動目標篇一
知識目標:
通過圖片、影象資料感受雪后美景,豐富對雪的認識。情感目標:激發(fā)學生對雪的向往,對大自然的熱愛之情。
發(fā)展目標:
培養(yǎng)和發(fā)展想像力與探索能力。
活動重點:
通過童話,感知雪的特征,體驗雪的樂趣。
活動難點:
學會有感情的朗誦兒歌。
1、場地布置。
2、教具:多媒體教學軟件、泡沫碎兒。
一、開始部分。
1、帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性,并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達雪的'特性(如:雪是銀白色的,在陽光下會閃閃發(fā)光,形狀有粒狀的,片狀的,六角形的等等,落到地上,房子上,樹上是一層層的,落到臉上冰冰的,涼涼的,放在手里很快會融化.踩到厚厚的雪上有時會發(fā)出咯吱的聲響。
二、新課部分。
欣賞探索:出示多媒體課件《小雪花》。
師:你們想不想知道雪花從哪里來呀?我們一起來問問它好不好?
1、學習兒歌《小雪花》。
一片小雪花,兩片小雪花。
雪花你別化,跟我說說話。
你從哪里來,哪里是你家。
學生自由發(fā)言:房頂上、樹上、大地上。飄到哪里哪里就會變成白色。
3、幼兒有表情的朗讀兒歌,并集體模仿雪花飄落的樣子。
三、教師小結(jié)。
(拋出泡沫碎)看,又下雪了,讓我們與雪花一起飛舞吧!
根據(jù)小班幼兒注意力時間短、好奇心強、愛動的心理特征,我設(shè)計了多通道參與法,新《綱要》中明確指出“使幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題,用適當?shù)姆绞奖磉_,交流探索活動的過程和結(jié)果?!币虼?,活動中,我充分開發(fā)幼兒的語言智能、邏輯智能、視覺智能、音樂智能等多元智能,使幼兒在全方位多感官的體驗中掌握知識。
結(jié)合季節(jié)教育,圍繞"雪"的主題展開音樂活動,通過多種教學手段的運用與教學環(huán)節(jié)的設(shè)計,使幼兒從中認識雪的特性。教師必須抓住自然景觀,培養(yǎng)幼兒探索精神,激發(fā)對大自然的熱愛。
冰雪世界中班教案活動目標篇二
今年的4月22日,是世界第xx個地球日,在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應(yīng)以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。
1、知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的`地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識。
20xx年4月16日20日。
(一)幼兒園。
活動內(nèi)容:
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;。
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動;。
3、一周環(huán)保主題教育活動;。
4、“善待地球,從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。
5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進行展出。
6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
7、學念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
你拍一,我拍一,環(huán)境保護是第一;。
你拍二,我拍二,愛護小草和花兒;。
你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;。
你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;。
你拍五,我拍五,江湖河流要保護;。
地球媽媽我的家,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
(二)年級組。
各年齡段活動:
小班:
課程參考:語言《垃圾悄悄話》社會《小小環(huán)保桶》科學《小魚要喝干凈的水》。
中班:
課程參考:《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》。
1、“地球真美”:通過觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達保護地球的決心。
2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環(huán)保時裝秀”
冰雪世界中班教案活動目標篇三
中班孩子年齡較小,平時愛將自己的東西堆亂放,有時找一樣?xùn)|西需要很長時間,為了糾正孩子的這些毛病,培養(yǎng)幼兒歸納、計數(shù)、記錄的能力和操作興趣,因此,我設(shè)計了海底世界(分類計數(shù))這一教學活動。
1.引導(dǎo)幼兒按照物品的種類進行分類,用數(shù)字、符號記錄分類結(jié)果。
2.復(fù)習鞏固對5以內(nèi)數(shù)的認識。
3.培養(yǎng)幼兒操作興趣,能用語言表達操作情況,促進語言與思維同步發(fā)展。
4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。
活動重點:
引導(dǎo)幼兒學習用分類計數(shù)的方法記錄海底動物的數(shù)量。
活動難點:
正確計數(shù)分類結(jié)果,并用標記方法記錄分類計數(shù)結(jié)果。
海底世界背景圖2張、9張統(tǒng)計表、小海螺圖片、8組幼兒操作材料、1~5的數(shù)字卡片。
情景教學法、觀察法、分類操作法。
一、律動游戲,復(fù)習5以內(nèi)的數(shù)。
1.師幼互動游戲《一只小雞》。
2.提出:律動里出現(xiàn)了那幾個數(shù)字?
3.出示數(shù)字寶寶,幼兒根據(jù)數(shù)字做拍手游戲。
二、創(chuàng)設(shè)情境“海底探密”,激發(fā)幼兒的學習興趣。
2.出示“海底世界”背景圖,請幼兒觀察。
提出問題:猜一猜,我們這是到了那里?(幼兒:水里、河里、海里……)。
三、感知動物數(shù)量,學習用分類計數(shù)的方法記錄動物的數(shù)量。
1.教師將章魚、水母和小魚的圖片一一貼到“海底世界”的背景圖上。
2.提出問題:誰能看出在海底一共有幾種不同的動物,它們分別是什么?(幼兒:有三種:章魚、水母、小魚。)。
3.引入:今天呀,海底將要舉行一場運動會,想請隊員最多的一組動物當裁判,到底哪一組的隊員最多呢,還得請小朋友來幫幫忙,小朋友們愿意嗎?讓我們熱烈歡迎第一支代表隊—章魚代表隊。
4.請小朋友數(shù)數(shù)看,章魚代表隊一共有幾名隊員?應(yīng)該用數(shù)字幾來表示?請幼兒找出數(shù)字“3”并貼在章魚圖片的下方。
5.教師啟發(fā)幼兒用同樣的方法感知記錄水母和小魚的數(shù)量。
四、了解分類計數(shù)的意義。
師:小朋友剛才為每一個代表隊進行了數(shù)量統(tǒng)計,這個計數(shù)方法就叫分類計數(shù),現(xiàn)在我們一起來看看哪支代表隊可以當裁判,為什么?(小魚代表隊,他們的數(shù)量最多,是5條。)小朋友真能干,幫他們選出了裁判,為了表示感謝,他們決定將小海螺當禮物送給你們,想要幾個就伸出幾根手指吧。
五、實踐運用。
1.情景拓展。
提出:老師想把上來的這些幼兒分成兩組,可以怎樣分呢?誰幫老師出出主意?
孩子們各自表述自己的想法。
2.幼兒操作,鞏固分類計數(shù)。
將幼兒分成8組,給每組幼兒分發(fā)操作材料,要求每組幼兒分工合作完成。
幼兒操作,教師巡回輔導(dǎo)。
師:今天我們學習了分類計數(shù),就是先將不同的種類的物品分類后再統(tǒng)計其數(shù)量,這種方法在生活中我們會經(jīng)常用到。
本節(jié)課我旨在引導(dǎo)幼兒學習用分類計數(shù)的方法記錄海底動物的數(shù)量;能正確計數(shù)分類結(jié)果,并用標記方法記錄分類計數(shù)結(jié)果。整個活動分為三部分。
第一個環(huán)節(jié):律動游戲,復(fù)習5以內(nèi)的數(shù),為分類計數(shù)打好基礎(chǔ)。
第二個環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境“海底探密”,激發(fā)幼兒的學習興趣;感知動物數(shù)量,學習用分類計數(shù)的方法記錄動物的數(shù)量;了解分類計數(shù)的意義。
第三個環(huán)節(jié):實踐運用,通過情景拓展讓幼兒上前將前面來的幼兒分成兩組,并統(tǒng)計其數(shù)量;幼兒分組合作操作,借助老師的提示或用自己喜歡的方式分類計數(shù),從而鞏固所學知識。
上完這節(jié)課后,我感覺不是很理想,有以下幾個方面需要改進。
1.活動時間過長,究其原因是在第一個環(huán)節(jié)中復(fù)習鞏固5以內(nèi)的數(shù)耗時太長,以至于幼兒后來的分類計數(shù)操作練習,教師的個別輔導(dǎo)沒能跟到位,沒有對幼兒的操作效果進行評價,以至于草草結(jié)束,幼兒的動手能力沒能很好的得以展示。今后在教案設(shè)計和教學活動中,要充分考慮好時間上的搭配。
2.在教學分類計數(shù)這一環(huán)節(jié)中,數(shù)量統(tǒng)計的方法過于單一,只是引導(dǎo)幼兒用數(shù)字統(tǒng)計物體的數(shù)量,但是寫數(shù)對于中班幼兒有一定的困難,這一技能要求有些高;課后我想如果讓幼兒用畫圓點、畫圈的方式、找數(shù)字寶寶進行粘貼或讓幼兒選用自己喜歡的方式進行數(shù)量統(tǒng)計,這樣也許效果要好,還照顧到不同程度的幼兒。
冰雪世界中班教案活動目標篇四
活動目標:
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意義。
3、初步認識地球,簡單了解其外形特征和運轉(zhuǎn)知識,激發(fā)幼兒愛科學的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備:
地球儀一個;微機課件:
1.地球外形特征及運轉(zhuǎn)規(guī)律。
2.美麗的風光圖片。
3.污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象;地球與太陽頭飾若干。
活動過程:
1、不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn),春夏秋冬按時換,一日行程八萬里,滿載人類千千萬。
2、每個小朋友都有自己的生日,誰知道地球的"生日"是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。
3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個,是我們共同的家園,但地球上的環(huán)境污染嚴重,要求大家都來愛護地球,保護地球。)。
1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的,自西向東轉(zhuǎn),它自轉(zhuǎn)一圈是一天,地球圍著太陽轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一圈是一年。)。
2、游戲"地球圍著太陽轉(zhuǎn)":請一名幼兒扮太陽,一名幼兒扮地球,要求扮地球的幼兒圍著太陽轉(zhuǎn)的同時要自轉(zhuǎn),并說自轉(zhuǎn)一圈是一天,圍著太陽轉(zhuǎn)一圈是一年。
4、地球上都有什么呢?(人、動物、植物)。
1、課件展示:美麗的風光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然,激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。
2、"地球媽媽生病了"課件展示:污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象,讓幼兒了解人們亂倒垃圾,大量砍伐樹木,工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。
3、我們應(yīng)該怎樣做呢?對幼兒進行環(huán)保教育。
冰雪世界中班教案活動目標篇五
2、結(jié)合生活經(jīng)驗,感受顏色的多樣和美麗。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
1、導(dǎo)入今天,老師要給小朋友念一首好聽的兒歌,我們一起來聽聽看,這首兒歌里,有些什么顏色?"念兒歌一遍,請幼兒回答。"藍色,綠色,紅色!"分別出示對應(yīng)顏色。"兒歌里,藍色(綠色、紅色)的是什么?","小朋友來想想,我們還知道什么東西是藍色(綠色、紅色)的呢?""這么多漂亮的顏色混合在一起象什么?"想想,彎彎的彩虹象什么東西啊?""許多顏色和彩虹變成了一個彩色的世界,彩色世界真奇妙!"。
2、學歌"音機里的小朋友還會把這首兒歌唱成好聽的歌曲,我們一起來聽聽!"出示相應(yīng)的圖片,幫助幼兒理解和記憶歌詞。
反復(fù)聽幾遍,試著讓幼兒跟著音樂一起唱。
3、與游戲結(jié)合:分辨長短句。
(1)將呼拉圈(數(shù)量與幼兒數(shù)相同)放在地上,請幼兒邊唱邊自由走動,每長完一句,即唱到"飄"和"妙"的時候,就跳進一個呼啦圈中,讓幼兒從動作中感受音樂的大樂句。
老師先請幾個小朋友來做,然后請一半的小朋友(分男生來做,女生來做)。最后一起做。
(2)將6個呼拉圈排放在地上,請幼兒排隊輪流隨著歌曲的進行,邊唱邊。
走,唱到"天"時就要跳進一個呼拉圈,唱到"草"、"飄"、"虹"、"橋"、"妙"時,就跳進第二、三、四、五、六個呼拉圈里,讓幼兒從中感受音樂里的.小樂句。
《彩色世界真奇妙》這首歌,我們小朋友都很熟悉,對旋律也會跟著哼唱。因此在活動中,重點是讓幼兒學會歌詞,并且跟著鋼琴歌唱。為了讓幼兒盡快掌握歌詞,我采用了形象的圖片,在唱到那一句時就出示相應(yīng)的圖片,這樣不僅便于記憶,也調(diào)動了幼兒的積極性和注意力。而后來游戲的開展改變了枯燥反復(fù)歌唱的疲勞狀態(tài),更進一步鞏固了幼兒對歌曲的掌握,同時也對理解辨別樂句的長短起到了較好的作用,把活動推向了高潮。
冰雪世界中班教案活動目標篇六
1、培養(yǎng)幼兒珍惜時間,遵守時間的良好習慣,激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒認識時鐘,能區(qū)分時針、分針,學會看整點。
3、引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的生活,并學習運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表。
[教學準備]。
1、教具:大的鐘面一個(能撥動時針和分針),
課件。
2、學具:幼兒自制的小時鐘、表現(xiàn)幼兒一日活動的圖片每人一套、1dd12的數(shù)字頭飾2套,分針時針各2根,每人一套作畫工具、廢舊材料、膠水、剪刀、黏土等。
[教學方法]觀察法、探索法、操作法。
[教學時間]1課時。
[教學過程]。
1、通過談話的形式引出課題。
評析:通過談話,激發(fā)了幼兒認識鐘表的愿望。
2、了解鐘表的外部構(gòu)造。
師:小朋友,你們知道時鐘有哪些小秘密嗎?小朋友仔細觀察一下,鐘表上有哪些數(shù)字?(1、2dd12)。
師:鐘表上還有什么?他們的長短一樣嗎?粗細一樣嗎?他們轉(zhuǎn)動的速度一樣嗎?誰轉(zhuǎn)得快?誰轉(zhuǎn)得慢?(教師通過課件演示讓幼兒了結(jié)時針和分針轉(zhuǎn)動的規(guī)律)請小朋友用自己的小時鐘指一指哪是時針哪是分針。
3、學習看整點。
(1)師:早上,太陽公公露出了紅紅的笑臉,小朋友們背著小書包高高興興的來上幼兒園,小朋友,告訴小叮當你是幾點來上幼兒園的?(課件演示)(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)。
師:小朋友看看幼兒園的鐘現(xiàn)在是什么時間?看看分針指在什么地方?時針指在哪里?
(2)(課件演示)上課時間到了,小朋友正在上課,小朋友聽得可真認真,看,連小鐘表都在夸大家呢。
小朋友看看現(xiàn)在是幾點?你是怎么知道的?引導(dǎo)幼兒說出分針指向12,時針指向幾就是幾點。
4、通過游戲《時針分針轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》復(fù)習鞏固對整點的認識。
師:小朋友,游戲的時間到了,讓我們和小叮當一起來做個游戲好嗎?我們這個游戲名稱是《時針分針轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》,請12位小朋友分別代表鐘面上的12個數(shù)字,按照鐘表上數(shù)字的排列順序圍成一個大圓圈,請兩位小朋友分別代表時針、分針,站在圓圈的中間,聽小叮當?shù)目诹?,小叮當說什么時間,時針和分針就趕快把小叮當說的時間表示出來,游戲分成兩組,比比看那組的表針轉(zhuǎn)得又對又快。取勝的小隊小叮當會獎給他們一張小叮當圖片,小朋友有沒有取勝的信心?這里有1d12的數(shù)字頭飾,和時針、分針請小朋友選擇自己喜歡的頭飾帶好,我們的游戲馬上就要開始了。(教師指導(dǎo)幼兒游戲,時針、分針請小朋友輪換代替,通過游戲,讓幼兒鞏固有關(guān)整點的知識)。
5、創(chuàng)作《我的一天》。
師:小朋友,拿起你的工具,把你在幼兒園中渡過的一天記下來好嗎?
根據(jù)幼兒的設(shè)想的創(chuàng)作形式(繪畫的、泥工的、廢物制作的),讓他們自愿組合成小組。
師:下面讓我們一邊欣賞著鐘表店里的美妙音樂,一邊設(shè)計小鐘表吧。
幼兒開始制作。
評析:多樣的作業(yè)形式,徹底打破了以往單一技能的訓(xùn)練,充分考慮到了幼兒的個別差異,有利于幼兒個性的發(fā)展和協(xié)作精神的培養(yǎng)。背景音樂的播放讓幼兒有身臨其竟的感覺,并在不知不覺中感受到了樂曲中鐘表形象。
6、活動結(jié)束。
冰雪世界中班教案活動目標篇七
活動目的:
1、知道世界地球日,及世界地球日的有關(guān)知識,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖,能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境,做文明小朋友的意識。
4、了解保護地球的重要性,讓保護環(huán)境成為我們的一種自覺行動。
活動時間:2021年4月17日—23日。
活動實施:
1、幼兒園教育活動。
2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動。
3、繪畫:地球媽媽我愛你,并請老師協(xié)助,在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話,并制作展板展出。
4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,并制作“我愛地球媽媽”的手抄報,布置幼兒園主題墻,進行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾,“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報”,向身邊的人宣傳“節(jié)。
節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾”環(huán)??谔?,倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護地球。
8、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)等。
9、尋找自己或者家人的舊t恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝,開展“環(huán)保時裝秀”活動。
10、學念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
冰雪世界中班教案活動目標篇八
作為一位杰出的教職工,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術(shù)活動《海底世界》教案,希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位評委老師、聽課老師:
大家下午好!
今天我執(zhí)教的活動是中班美術(shù)活動《海底世界》。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點所在,在我園的美術(shù)教育中,廢舊的紙盒,瓶罐、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料。今天的活動是選自《山東省幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動物》,依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活、力求整合”的概念,結(jié)合幼兒日常生活興趣點,本著理解教材、深化教材、創(chuàng)造性使用教材的原則,遵循中班幼兒的認知發(fā)展規(guī)律,借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終,讓孩子充分的感受美,發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。
本次活動的目標為:
1、嘗試用剪貼、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物。
2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。
本次活動分為“視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機環(huán)保教育四個環(huán)節(jié),將語言、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體。
根據(jù)活動情節(jié)及活動內(nèi)容需要,制成了生動形象的多媒體課件,并加以輕松自然的討論和認知,引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力,激起幼兒制作的興趣,力求達到寓教于樂,教學相長的教育佳境。現(xiàn)在就請走進美術(shù)活動《海底世界》,懇請各位評委老師和聽課老師多批評指正,謝謝大家!
海底世界
1、嘗試用剪貼、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物。
2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。
1、《海底世界》課件,海底背景圖。
2、紙盒、卡紙、海綿紙、小剪刀、雙面膠、水彩筆、橡皮泥等若干。
1、談話導(dǎo)入,欣賞視頻。
嗨,小朋友們,你們好,我是美人魚姐姐,今天我來到這里想和大家交個朋友,好嗎?來大家握握手,我們就是好朋友了。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里?(想)美人魚姐姐的家可漂亮了,大家一起來看一下吧。(欣賞視頻)
2、暢所欲言說海底:(重點是螃蟹、海星、小魚)
美人魚姐姐的家里都有什么朋友?什么樣子?你們喜歡他們嗎?
3、制作水生小動物
看看誰來了?(小金魚)小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇,他也想來做客,可是今天我的家里太冷清了,小金魚想和更多的海底生物做朋友,這可怎么辦?。浚ㄓ變河懻摚┻@里有一些材料,讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧。教師引導(dǎo),幼兒動手操作。
螃蟹的制作方法:這是一個小小的紙盒,美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下,我們把它當做螃蟹的身體,然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,再剪出螃蟹的鉗子和腿,(剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形,然后再剪出一個角。)腿是幾條?八條。用雙面膠把眼睛、嘴巴、鉗子和腿給粘到螃蟹的'身體上,一個可愛的螃蟹就做成了。
(大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角)海星的制作方法:用我們的手掌和手心進行搓圓,然后壓扁,用手捏出五個角,然后再壓扁,最后用小點、細長條做出眼睛和嘴巴。一個漂亮的海星做好了。
小魚的制作方法:在卡紙上畫出小魚的圖案,將畫好的小圖案剪下來就好了。
我們小朋友的手是最靈巧的,相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的。讓我們大家一起來合作吧,現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍。
幼兒結(jié)伴,分組合作進行創(chuàng)作活動,教師觀察指導(dǎo)。
5、活動結(jié)束。
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