在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

如何寫初一政治小論文格式范文2范本一

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)教科研中心初中部關(guān)于xx學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的基本要求，結(jié)合思想品德學(xué)科實(shí)際，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力為目標(biāo)，以專題活動(dòng)課型研究、時(shí)政拓展為重點(diǎn)工作，課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、理解問題等各方面的能力，注重學(xué)法指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，充分利用思品課的特點(diǎn)，密切結(jié)合時(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)政教育。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)及格率達(dá)到97%，教學(xué)中思想素質(zhì)不斷提高，健全學(xué)生人格。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與，樂 于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃、賭、毒。”增強(qiáng)法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。

三、教材分析：

七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有四課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得笑對(duì)挫折，磨礪意志。第二單元共有四課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得明辨是非，抗拒誘惑。第三單元共有四課內(nèi)容，慎重行動(dòng)，承擔(dān)責(zé)任。第四單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得贏得自尊，走向自立。

四、學(xué)情分析

本年級(jí)學(xué)生共266人，八個(gè)班人數(shù)均在34人左右，基礎(chǔ)不一，差距較大。學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性較差，學(xué)習(xí)過程中有很多能力需要培養(yǎng)。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。懂得自尊自愛，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)!

五、具體措施：

1、每節(jié)課課前5分鐘“時(shí)事播報(bào)”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注政治、國(guó)事的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的事實(shí)述評(píng)的素養(yǎng)。

2、在對(duì)案例、故事的分析中注重問題設(shè)計(jì)的有效和層次性。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、理解問題的能力。

3、利用學(xué)生評(píng)價(jià)方案，課堂教學(xué)中，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。

4、課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，回答問題力求規(guī)范，聲音洪亮。

5、在教學(xué)階段的考核中，培養(yǎng)學(xué)生的析題、答題能力，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)答題。

六、課時(shí)安排：

周次 內(nèi)容 課時(shí)

1—2 生活難免有挫折 3課時(shí)

2—3 直面挫折 2課時(shí)

3—4 讓我們更堅(jiān)強(qiáng) 2課時(shí)

5 第四課及單元檢測(cè) 2課時(shí)

6—7 善辯是非 2課時(shí)

7---8 第6課 2課時(shí)

9---10 第七課及期中考試 4課時(shí)

11 第9課 2課時(shí)

12 第10課 2課時(shí)

13 第11課 2課時(shí)

14 第12課及單元檢測(cè) 2課時(shí)

15 第13課 2課時(shí)

16 第14課 2課時(shí)

17 第15課及單元檢測(cè) 2課時(shí)

18---20 復(fù)習(xí)期末、考試 6課時(shí)

如何寫初一政治小論文格式范文2范本二

初一學(xué)生剛剛告別小學(xué)生活，進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)，他們對(duì)初中生活充滿了陌生和新奇，也不懂得初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，還有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)任務(wù)不明確等，這就要求教師在本學(xué)期教學(xué)中需要在規(guī)范和學(xué)習(xí)方面進(jìn)行大量的訓(xùn)練和培養(yǎng)，因材施教，全面提高。

根據(jù)“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；認(rèn)識(shí)自我，調(diào)控情緒，保持積極樂觀健康的心態(tài)；在家庭、學(xué)校、社會(huì)中建立和諧的人際關(guān)系，做個(gè)受歡迎的人；樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，做學(xué)習(xí)的主人。

第一單元“走進(jìn)中學(xué)”作為奠定本冊(cè)教材的基本主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)與生活，感受學(xué)校生活的幸福與快樂；了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)地展現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進(jìn)取的中學(xué)生。

第二單元“認(rèn)識(shí)自我”，旨在幫助初一學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)怎樣的人，悅納自我，塑造自我，不斷完善自我。學(xué)會(huì)做情緒的主人；學(xué)會(huì)珍惜青春，做青春的主人。

第三單元“學(xué)會(huì)交往”，我們以中學(xué)生與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的交往為主要內(nèi)容，意在使學(xué)生通過了解、體驗(yàn)與自己生活中最切近的人的交往，來(lái)理解、領(lǐng)會(huì)與人相處的道理，學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)，逐步拓展學(xué)生的生活空間和生活內(nèi)涵。

第四單元“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，積極探索適合自己的.學(xué)習(xí)方法，克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人。

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)。

2、虛心學(xué)習(xí)、多聽各學(xué)科教師的課。

3、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

（二）積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)等。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

（三）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到化。

2、鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

（四）加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。

如何寫初一政治小論文格式范文2范本三

家鄉(xiāng)，是我們最親密的地方，家鄉(xiāng)有迷人的景色，有豐富的物產(chǎn)，有名揚(yáng)中外的小吃。讓我來(lái)介紹我的家鄉(xiāng)——蘭州的景色。

在蘭州的安寧區(qū)，有一個(gè)充滿詩(shī)意的濕地公園。濕地，包括江、河、湖、海，如果往地上灑水，地弄濕了，可不叫“濕地”。

跨進(jìn)濕地公園大門，有一道“知識(shí)墻”，是關(guān)于濕地和濕地公園的知識(shí)介紹。知識(shí)墻旁邊是指示牌，引導(dǎo)人們觀賞。順著指示牌的方向走上棧道，碧綠的湖水，湖邊立著細(xì)細(xì)的蘆葦，風(fēng)一吹，蘆葦輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)，像翩翩起舞的天使。咦，湖水怎么泛起了層層波紋?原來(lái)是小魚兒。小魚用尾巴拍打水面，用小小的，圓嘟嘟的嘴巴吐著泡泡。我看出來(lái)了，它在歡迎我們。“嘎嘎!”小魚聽見這聲音，急切地?fù)u著身子，似乎大難臨頭，想讓我救它?？晌揖炔涣?，鴨子游過來(lái)迅速叼起小魚，小魚“啪嗒”“啪嗒”擺著身子，被鴨子吞了下去。好可憐的小魚兒……

有幾只麻花鴨向棧道游來(lái)，有人給它們投食，它們歡快地接受了。后面緩緩游來(lái)幾只漂亮的綠頭鴨，于是，人們轉(zhuǎn)向美麗的綠頭鴨，不再理睬麻花鴨了。綠頭鴨點(diǎn)點(diǎn)頭，表示感謝。麻花鴨搖搖頭，自己捉小魚吃去了。

沿著棧道走啊走，過了一會(huì)兒，見不到水了，兩旁都是野花、綠草和竹子。蜜蜂“嗡嗡”的聲音，飛鳥拍翅膀的聲音到處都是!這還是一個(gè)“綠色公園”，碧綠的湖水，漂亮的綠頭鴨，翠綠的小草、竹子……

一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，湖水泛起波紋歡迎你;植物隨風(fēng)舞動(dòng)歡迎你;小魚搖動(dòng)尾巴歡迎你;鴨子游來(lái)游去歡迎你;鳥兒拍拍翅膀歡迎你……

濕地公園歡迎你，美麗的蘭州歡迎你!

岳陽(yáng)，以一湖一樓聞名天下。綿延秀麗、氣勢(shì)雄偉的洞庭湖，古風(fēng)仍存、大氣磅礴的岳陽(yáng)樓，這道山水樓閣的壯麗景色，我怎能不去游覽和鑒賞呢?

從君山島上遙望洞庭，我不禁被它折服，她那包容天下的雄偉氣勢(shì)使我覺得自己是如此渺小和微不足道。我靜靜的望著湖水，仿佛被她輕輕托起。她溫柔的拍打著我的身體，娓娓講述著當(dāng)年各路商船的蜂擁而至、龐大戰(zhàn)船的浴血搏殺、賽龍舟時(shí)的激烈場(chǎng)面……

湖水一般是很平靜的，可雨一下，就別樣了。雨滴打在湖面上，仿佛在向洞庭湖挑戰(zhàn)。她哪在乎這點(diǎn)雨水，只見它猛然“起身”，一個(gè)波浪接著一個(gè)波浪不斷打向岸邊，伴著震耳欲聾的咆哮，向世人展示著它的波瀾壯闊。

湖面終于安靜后，忽然，鑼鼓喧天、戰(zhàn)旗飄揚(yáng)、百舸爭(zhēng)流。原來(lái)，是魯肅正站在岳陽(yáng)樓上訓(xùn)練水軍呢。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@是范仲淹登臨岳陽(yáng)樓后留下的豪邁的詩(shī)句。岳陽(yáng)樓，歷史悠久，早在三國(guó)時(shí)期就已建成，與黃鶴樓、滕王閣、蓬萊閣并稱為四大名樓，引無(wú)數(shù)文人墨客前來(lái)駐足，魯肅也曾經(jīng)在這里操練水軍。我登上樓頂，輕輕撫摸著墻壁，仿佛看見吳國(guó)的大旗插滿四周，魯肅正站在這里，神情凝重地發(fā)出指令，果敢堅(jiān)定，容不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)樗纳砗笫钦麄€(gè)國(guó)家，他重任在肩。他的身影不正印證了湖南人“心憂天下，敢為人先”精神嗎?

“洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓”。這一樓一湖至今還散發(fā)著耀眼的光芒。為了讓它永放光芒，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，積極投入到文化遺產(chǎn)的保護(hù)中去，精心呵護(hù)這些承載著湖湘文化和湖南精神的燦爛明珠!

春天，不管我們哪天起床時(shí)都會(huì)聞到一股清香的味道，我左右鄰居的小花圃里，花繁葉茂，桃花也開了。迎春花也迎著笑臉在做早操呢!而且在那高大而又翠綠的樟樹上，燕子正在嘰嘰喳喳的唱歌，歌聲也非常的清脆。春天的桃花一朵比一朵耀眼，它們?cè)诰G葉的襯托下顯得更加的漂亮了，清晨的每一顆露珠清洗著桃花那紅潤(rùn)的小臉蛋。迎春花也是春天的使者，花兒總是會(huì)吸引著一些五彩斑斕的花蝴蝶，蝴蝶和迎春花融在一起組成了一幅漂亮的畫卷。

在太陽(yáng)照射的季節(jié)里，家鄉(xiāng)的樹兒都會(huì)長(zhǎng)得非常的茂盛，我在樹蔭下乘涼，樹蔭下還會(huì)出現(xiàn)一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。有時(shí)我還會(huì)去我那兒的小河里玩水，在陽(yáng)光的照射下，水面上就會(huì)出現(xiàn)閃亮的小星星，水非常的冰涼，水下還會(huì)有許多的小魚兒自由自在的玩耍著。有時(shí)我還在葡萄的樹架上邊享受著美味的葡萄邊乘涼了。

在一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯在無(wú)邊無(wú)際的金黃色的麥田里忙著，雖然他們那時(shí)非常的辛苦，不過還是勞動(dòng)的滋味濃。這時(shí)候，紅色的楓葉，黃色的樹葉和半黃半綠的葉兒一起落了下來(lái)，像蝴蝶在空中翩翩起舞，就這樣，地上就馬上鋪了一層柔軟的樹葉地毯，而且還能用葉子編成一個(gè)漂亮的樹葉環(huán)。

冬天，大雪紛飛，每一朵小小的雪花都是那么的漂亮，就像是雪仙女特別為我們裁剪的，把雪花放在嘴里嘗嘗就會(huì)有一種冰涼的感覺，我和朋友們堆成一個(gè)可愛的大雪人，還有跟他們打雪仗。看見了只有冬天開的最美的梅花，花兒的花瓣一層層的，可漂亮了。我還佩服它的那種氣魄呢!

在我們家鄉(xiāng)，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)都會(huì)有一道漂亮、迷人的風(fēng)景。我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)是個(gè)漂亮的家鄉(xiāng)。

縉云風(fēng)景秀麗，歷史文化悠久。

走進(jìn)濱江公園，穿過林蔭小道，從一個(gè)個(gè)小亭子中走過，從草坪上繞小道而過，來(lái)到雕刻著軒轅黃帝升天的石像，靜靜觀摩，仿佛自己身臨其境陶醉其中。在晚上，這里還會(huì)有一些阿姨三五成群的來(lái)跳廣場(chǎng)舞，本身安靜的公園一下子變得熱鬧起來(lái)，大家歡聲笑語(yǔ)。假如這時(shí)候從小道中走過，拿著手電筒，倒有一絲探險(xiǎn)的味道在其中呢!

沿著蜿蜒的好溪逆流而上到達(dá)仙都，映入眼簾的是那雄偉壯觀的石筍和那窄窄的有著歷史沉淀的丁步橋相互“合作”。在早晨白霧的襯托下更加迷人，是一種步入仙境般的朦朧感。仙都的景色與溪水相互映襯，更是一副美麗的山水畫。讓人體會(huì)到仙都的淳樸和壯麗。

現(xiàn)在的仙都有了風(fēng)情綠道，綠道兼顧著步行和騎行功能。你要是在夏天的夜晚去散散步聽聽歡快的音樂可是個(gè)非常不錯(cuò)的選擇哦!你在散步的同時(shí)能感受到夏日蟬鳴和鳥叫聲，襯托出的寂靜給人一種空靈的美感。夏天的仙都讓人感受到清新，春天的仙都讓人感受到生機(jī)勃勃，秋天的仙都讓人感受到?jīng)鏊?，而冬天的仙都讓人感受到它在安靜地冬眠。

縉云老城十字街是縉云悠久的夜宵“打卡地”。那里有著許多小吃，就算寒風(fēng)凜冽也擋不住舌尖上的誘惑。羊肉串、鐵板臭豆腐、烤魷魚，對(duì)于吃貨來(lái)說可是不容錯(cuò)過的哦。從十字街往外走就是過年時(shí)朋友圈網(wǎng)紅的“網(wǎng)紅橋”了。橋上掛滿了大大小小的紅燈籠，當(dāng)夜幕降臨時(shí)紅紅的燈籠在水中倒映的格外的美。

縉云的風(fēng)景美如畫，這就是我的家鄉(xiāng)。

如何寫初一政治小論文格式范文2范本四

本學(xué)期，擔(dān)任初x年級(jí)x班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況作工作總結(jié)如下：

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確；

2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！