人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
最新最好聽的英文短語匯總一
二、不求做的最好,但求做的更好。
三、與其臨淵羨魚,不如退而結網。
四、改變自己,是自救,影響別人,是救人。
五、如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹。
六、謙虛不是把自己想得很糟,而是完全不想自己。
七、是非天天有,不聽自然無。
八、雖然過去不能改變,未來可以。
九、人沒有選擇的出生環(huán)境的權利,卻有改變生活環(huán)境的權利。
十、有智者立長志,無志者長立志。
十一、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
十二、擇善人而交,擇善書而讀,擇善言而聽,擇善行而從。
十三、世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
十四、不是境況造就人,而是人造就境況。
十五、成功是動詞,不是名詞!
十六、即使是不成熟的嘗試,也勝于胎死腹中的策略。
十七、閃電從不打在相同的地方,人不該被相同的方式傷害兩次。
十八、謊言像一朵盛開的鮮花,外表美麗,生命短暫。
十九、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
二十、多門之室生風,多言之人生禍。
二十一、智者千慮,必有一失;遇者千慮,必有一得。
二十二、想的多一定沒做的多有效,然而不想便做一定沒什么效果。
二十三、冰凍三尺,非一日之寒,成大事者不拘小節(jié)。
二十四、只要有斗志,不怕沒戰(zhàn)場。
二十五、命運是那些懦弱和認命的人發(fā)明的!
二十六、為成功找方法,不為失敗找借口。
二十七、心量狹小,則多煩惱,心量廣大,智慧豐饒。
二十八、見己不是,萬善之門。見人不是,諸惡之根。
二十九、垃圾桶哲學:別人不要做的事,我揀來做!
三十、世上無難事,只要肯登攀。
三十一、掃地,要連心地一起掃!
三十二、寧可清貧自樂,不可濁富多憂。
三十三、世上有兩件事不能等:一、孝順。二、行善。
三十四、夫婦一條心,泥土變黃金。
三十五、忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。
三十六、環(huán)境不會改變,解決之道在于改變自己。
三十七、有能力的人影響別人,沒能力的人,受人影響。
三十八、個人的快樂,不是因為他擁有的多,而是因為他計較的少。
三十九、死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!
四十、人兩只耳朵卻只有一張嘴巴,這意味著人應該多聽少講。
四十一、即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。
四十二、生命是罐頭,膽量是開罐器。
四十三、出門走好路,出口說好話,出手做好事。
四十四、沒有口水與汗水,就沒有成功的淚水。
四十五、上帝說:你要什么便取什么,但是要付出相當的代價。
四十六、生命不是要超越別人,而是要超越自己。
四十七、積極思考造成積極人生,消極思考造成消極人生。
四十八、太陽照亮人生的路,月亮照亮心靈的路。
四十九、以誠感人者,人亦誠而應。
五十、處事不必求功,無過便是功。為人不必感德,無怨便是德。
五十一、最困難的時候,就是距離成功不遠了。
五十二、人之所以能,是相信能。
五十三、幸福就像香水,灑給別人也一定會感染自己。
五十四、寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子。
五十五、當你停止嘗試時,就是失敗的時候。
五十六、世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力。
五十七、成功是優(yōu)點的發(fā)揮,失敗,是缺點的積累。
五十八、勢不可使盡,福不可享盡,便宜不可占盡,聰明不可用盡。
五十九、能付出愛心就是福,能消除煩惱就是慧。
六十、敢先不要臉,就會有頭有臉!
六十一、平生不做皺眉事,世上應無切齒人。
六十二、受思深處宜先退,得意濃時便可休。
六十三、夢中冥冥有樂趣,覺后空空無大千。
六十四、除非想成為一流,否則就是二流。
六十五、人生至惡是善談人過;人生至愚惡聞已過。
六十六、平安是幸,知足是福,清心是祿,寡欲是壽。
六十七、不要以為還存在,就永遠不會失去。
六十八、人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬。
最新最好聽的英文短語匯總二
各位領導、各位老師,大家下午好!
我沒有飽讀詩書的淵博學識,也沒有人生旅途中的強干精明,更沒有
談吐話語中的字斟句酌,在這里讓大家見笑了。我演講的題目是《做最好的自己,做最好的老師》。
彈指一揮間,將近三十個春秋就在繪聲繪色的講課聲中,在孩子們的
歡笑聲中,在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路,我曾經困惑,我曾經彷徨??有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念,那就是:做最好的自己,做最好的教師!我所說“最好的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮(zhèn)西等名師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦,我是永遠無法企及的;我所說的“最好的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟,只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作,僅此而已。
但我要和一個人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜???我堅信每天都這樣和自己比,每天都做最好的自己,堅持不懈,我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后,他們向講課老師請教,您花了多少時間來備課?那位歷史老師說:對這節(jié)課,我準備了一輩子,而且,總的來說,對每一節(jié)課,我都是用終生的時間來備課的。不過,這節(jié)課的直接準備,只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”
現(xiàn)在我可以驕傲地說,今天的我與之前的“我”相比,可以說是“最好的教師”了。但對于明天而言,和未來相比, 我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續(xù)和自己比,因為“做最好的教師”是我永遠的追求,直到我教育生涯的終點。楊柳枯了又青,桃花開了又謝,燕子去了又來,學生來了又走,我卻還堅守在這兒,堅守著我們的樂土,堅守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,唯一變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!
我愛學生,學生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!
做最好的教師,是一種平和的心態(tài),是內心的寧靜,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。做最好的'老師,是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動!
我是一名教師,我的生活在課堂,我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望, 雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師,生活在學生中,就是幸福,就是“最好”!
“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結于平淡?!边@便是我人生旅途的寫照。雖然平凡,我的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我的雙手卻托舉著明天的太陽。
最后我要說:春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪,待到桃李滿目時,便是收獲好時節(jié)。
我的演講到此結束,謝謝大家!
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