校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫(模板9篇)

通過總結(jié)，我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)自己。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？以下是小編搜集的一些總結(jié)樣例，供大家參考借鑒。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇一

談到校園性侵，我們可能會(huì)自然的想到教師、教育工作者、教育環(huán)境和教育制度，并自然的把原因歸咎于“教師”這個(gè)身份。這更多的是一種“嫉惡如仇”情緒的宣泄，一種非理性的歸因。因?yàn)樾郧值陌l(fā)生并不是只局限于教育這個(gè)方面；并且是人在進(jìn)行性侵，而不是職業(yè)在進(jìn)行性侵。目光集中在這里只會(huì)“引發(fā)罵戰(zhàn)”，于解決實(shí)際問題沒有多少幫助。

通常我們會(huì)認(rèn)為校園性侵只是針對(duì)女孩子，從而忽略了男孩子的狀況。但從現(xiàn)實(shí)生活層面來講，被性侵的男孩子并不比女孩子少。

性侵的產(chǎn)生是建立在一方強(qiáng)加、一方無助（能力無助，不能自保；認(rèn)知無助，認(rèn)識(shí)不到危害）的基礎(chǔ)上。而校園性侵是心理學(xué)上“習(xí)得性無助”的典型表現(xiàn)。

心理學(xué)上對(duì)習(xí)得性無助的定義可以理解為基于很多失敗、懲罰、依賴而造成的個(gè)人無力獨(dú)自面對(duì)生活解決問題而任人擺布的狀態(tài)。深層次可以理解為內(nèi)在缺乏一種反抗的力量。而在性侵案例中，被害多數(shù)是屈服于威脅、恐嚇、暴力。孩子本就是弱勢(shì)，很多時(shí)候父母也沒有注意培養(yǎng)孩子這部分的能力。

這就把問題導(dǎo)向家庭教育。

是的，學(xué)校和教師只是在傳遞人類社會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，而不負(fù)責(zé)其他。真正承擔(dān)育人、教導(dǎo)責(zé)任的還是在于家長和家庭。當(dāng)父母覺得孩子還小不用注意這些的時(shí)候，想要侵犯的人可不會(huì)嫌棄ta小。

在這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)當(dāng)提前教給孩子：自我保護(hù)的意識(shí)、自我保護(hù)的方法（包括武力）、某些地方不能被觸碰的原則、與人保持距離的原則、獨(dú)立性、應(yīng)變能力。

具體可以考慮：培養(yǎng)良好的親密關(guān)系，給與孩子支持；保證平等溝通；將自我保護(hù)意識(shí)和方法融入游戲；減少打罵、增加鼓勵(lì)；教導(dǎo)、訓(xùn)練孩子不和異性獨(dú)處；帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)自己的身體，設(shè)置“不可觸碰區(qū)”等。還要注意慎重選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，盡量避免安全系數(shù)低的一對(duì)一和留堂。

識(shí)別其實(shí)并不難。

把親子關(guān)系放在前面是因?yàn)榱己玫挠H子關(guān)系對(duì)避免、識(shí)別和隨后的干預(yù)都是至關(guān)重要的。如果親子關(guān)系本來就惡劣，自然很難察覺到孩子的異樣。

在親子關(guān)系相對(duì)較好的狀態(tài)下，如果孩子突然變得沉默寡言、不出門不見人、敏感、容易哭、愛發(fā)脾氣，那就是我們?cè)撟⒁獾臅r(shí)候了。

可以考慮的心理危機(jī)干預(yù)方向。

方向一：減少勉強(qiáng)。

當(dāng)我們受事件沖擊的時(shí)候，我們很容易選擇封閉自己，這既是好事也是壞事。好事是因?yàn)檫@種封閉是一種自我療愈，壞事則是封閉自我與外界隔斷之后，積極能量也會(huì)比較難進(jìn)去。這時(shí)候的父母是非常著急的。但換個(gè)角度考慮，孩子遭遇這些，本來就是基于勉強(qiáng)的，如果我們?cè)倜銖?qiáng)，就等于是在惡化問題。等他愿意講的時(shí)候，他自然會(huì)講出來。

方向二：減少哭鬧、爭吵、負(fù)面情緒。

任何家長都不希望自己家的孩子遇見這樣的情況，遇見之后家長往往是接受不了的、崩潰的，甚至是絕望的。從而因?yàn)槭录_擊，可能帶有非常多的負(fù)面情緒?；蚴且詼I洗面，或是埋怨其他人，或是脾氣變的很大經(jīng)常爭吵。當(dāng)然，我非常理解父母此刻的心情，但是如果有負(fù)面情緒，請(qǐng)不要在孩子面前表露，這樣會(huì)增加他的心理負(fù)擔(dān)。

方向三：增加陪伴。

無論孩子在經(jīng)歷事件后是否選擇封閉自己，我們都需要意識(shí)到，在這個(gè)階段孩子的狀態(tài)是焦慮、擔(dān)憂、害怕、自責(zé)，甚至絕望的。在這個(gè)階段他需要的并不是我們?nèi)樗鎏嘀卑椎臇|西，就是買衣服呀，講好聽的話呀之類的。他更需要的是我們?cè)黾右恍┪竦呐惆椤２挥迷谝馑欠裨敢庹f話，我們只需要坐在他身邊，陪伴他，牽著他的手（稍微用力），就足夠了。

方向四：放下身段。

我個(gè)人認(rèn)為與孩子的交流最好的就是放下身段的交流。這里所提到的放下身段并不是單指不以一個(gè)高高在上的角度去和孩子說話、去命令。也指俯身、蹲下，和他四目相對(duì)，擁抱，額頭捧著額頭。通過這樣讓他從心理上感受到我們對(duì)他的尊重、愛、重視。

方向五：給與更多的支持。

這種支持同樣并不是言語上表達(dá)出來的支持，而是需要實(shí)實(shí)在在讓他從內(nèi)心中感受到。曾經(jīng)就有類似的新聞，說孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)、笑話，然后不想去上學(xué)。父母沒有責(zé)怪孩子也沒有責(zé)怪欺負(fù)他的人。只是把事情發(fā)到了網(wǎng)上。隨后當(dāng)?shù)亍皺C(jī)車聯(lián)盟”的一排排壯漢就自發(fā)的去送孩子上學(xué)。我們同樣可以采用這種手段，只是不用這么大張旗鼓，而是一定要親力親為的接送。并且和親屬一起制定外出計(jì)劃，帶上孩子。一定程度的與外界的接觸是必要的。

方向六：與侵害源保持距離。

且不論是否是在正規(guī)院校遭遇侵害，即便是成年人，遇見這樣的事情也會(huì)承擔(dān)非常大的壓力，從而對(duì)類似的環(huán)境非常敏感。所以在短期內(nèi)要盡量避免孩子接觸事件發(fā)生的環(huán)境，避免二次傷害。這不是逃避，而是現(xiàn)在面對(duì)不了。

方向七：增加親子活動(dòng)。

父母是孩子最親的人，但有時(shí)候限于現(xiàn)實(shí)原因陪伴孩子成長的是其他人，如果我們想要協(xié)助孩子走出來，這時(shí)候一定要由親近之人來執(zhí)行和陪伴?？梢钥紤]增加親子之間的互動(dòng)，比如游戲、旅游、親子夏令營、一起畫畫、一起閱讀、讀故事、唱歌學(xué)音樂等。切勿在事件發(fā)生后送孩子到所謂的“成長培訓(xùn)班”，現(xiàn)在不是參與類似活動(dòng)的時(shí)候。

方向八：協(xié)助孩子拓展他的社交。

被侵害之后一定要慎重處理，慎重接觸人，如果帶來了二次傷害，可能會(huì)造成一輩子都無法抹去的陰影。在這個(gè)階段父母需要參與到孩子的社交里，通過父母的傳遞來幫助孩子重塑與他人之間的信任。在上面增加親子活動(dòng)的基礎(chǔ)上可以同時(shí)進(jìn)行這一點(diǎn)。如果孩子交到一些朋友，父母可以邀請(qǐng)對(duì)方到家里玩，或者共同野炊。把孩子從心理安全區(qū)里逐漸引導(dǎo)回社會(huì)。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇二

性侵犯涉及各種非自愿性接觸和強(qiáng)迫性行為，包括強(qiáng)迫性交、強(qiáng)迫接吻、性騷擾、性虐待、暴露和窺視，在司法判例中也可被視為性侵犯。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

一、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全教育，內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃?xì)獍踩?、用電安全、校?nèi)外活動(dòng)安全、假期安全、防范傳染病等，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和遇險(xiǎn)自救能力。

二、重視學(xué)生的心理衛(wèi)生教育，通過各種方式使學(xué)生保持健康開朗的心理狀態(tài)。關(guān)心有心理疾病的學(xué)生，幫助學(xué)生克服因各種原因造成的心理障礙。

三、根據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)，明確學(xué)校安全教育的重點(diǎn)。春季安全教育的重點(diǎn)：傳染病的預(yù)防教育、火災(zāi)預(yù)防教育、春游等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的交通安全和飲食衛(wèi)生安全教育;夏季安全教育的重點(diǎn)：洪水、暴雨、雷擊、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害天氣預(yù)防教育、溺水預(yù)防教育、食物中毒預(yù)防教育、交通安全教育、性侵犯預(yù)防和應(yīng)對(duì)教育、用電安全教育;秋季安全教育的重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)受傷預(yù)防教育、建筑安全教育、消化道疾病預(yù)防教育;冬季安全教育的重點(diǎn)：防寒保暖教育、煤氣中毒預(yù)防教育、戶外冰雪體育運(yùn)動(dòng)安全教育和冰面溺水預(yù)防教育、火災(zāi)預(yù)防教育、雪霧天氣交通安全教育。

四、開展安全教育的同時(shí)，不能只停留在口號(hào)和說教上，一定要進(jìn)行實(shí)際演練。通過安全演練，增強(qiáng)教育效果。

五、開展安全教育的同時(shí)還要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力。比如學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行溺水預(yù)防的安全教育時(shí)，可以從兩個(gè)方面著手：一是教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩，二是教會(huì)學(xué)生游泳，提高學(xué)生的游泳技能。

六、安全教育要明確教員，列入課程，確定時(shí)間，編寫教案，納入考核，防止安全教育走過場。

七、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，提高自我防護(hù)意識(shí)。要以學(xué)校常規(guī)安全知識(shí)教育、法制教育、心理健康教育為重點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際開展防安全事故方面的知識(shí)教育，特別要加強(qiáng)防交通、防溺水、防火災(zāi)、防擁擠踩踏等事故知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，要把安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，在地方課程中開設(shè)安全專題教育，通過安全教育日、專題報(bào)告、安全知識(shí)講座和學(xué)科教學(xué)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行安全知識(shí)教育。

來自校園的性侵害案件，嚴(yán)重?fù)p害著未成年學(xué)生的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會(huì)影響惡劣，應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門及學(xué)校的高度重視。學(xué)校應(yīng)當(dāng)本著對(duì)學(xué)生的安全、對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，建立防范校園性侵害案件的安全管理制度，對(duì)學(xué)生開展預(yù)防性侵害教育，嚴(yán)把教師的入口關(guān)，加強(qiáng)對(duì)教師的教育和管理入手，保護(hù)學(xué)生免受校園性侵害。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的性知識(shí)教育和預(yù)防性侵害教育未成年學(xué)生對(duì)來自教師的性侵害行為之所以較少進(jìn)行反抗，除了其敬畏教師、自身力量弱小等原因之外，其關(guān)于性方面的知識(shí)較為貧乏，關(guān)于預(yù)防性侵害的知識(shí)和技能較為欠缺也是重要原因。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男灾R(shí)教育和預(yù)防性侵害教育，早已列入國家的教育計(jì)劃和大綱。教育部于2007年3月發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中要求，小學(xué)4-6年級(jí)要了解應(yīng)對(duì)性侵害的一般方法，提高自我保護(hù)能力，初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識(shí)，形成明確的性別意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);初中年級(jí)要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)性侵害等突發(fā)事件的基本技能，了解青春期常見問題的預(yù)防與處理，形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感，了解艾滋病的基本常識(shí)和預(yù)防措施，形成自我保護(hù)意識(shí);高中年級(jí)要掌握預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)和措施，正確對(duì)待艾滋病毒感染者和患者，學(xué)習(xí)健康的異性交往方式，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己，預(yù)防性侵害，當(dāng)遭到性騷擾時(shí)，要用法律保護(hù)自己。教育部于2008年12月發(fā)布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定，小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生要知道“我從哪里來”的有關(guān)知識(shí);三四年級(jí)學(xué)生要了解身體主要器官的功能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;五六年級(jí)學(xué)生要知道青春期生長發(fā)育特點(diǎn)、男女少年在青春發(fā)育期的差異、女生月經(jīng)初潮及意義、男生首次遺精及意義、青春期的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)等;初中階段要學(xué)會(huì)識(shí)別容易發(fā)生性侵害的危險(xiǎn)因素，保護(hù)自己不受性侵害;高中階段要了解婚前性行為嚴(yán)重影響青少年身心健康，避免婚前性行為，了解艾滋病的預(yù)防知識(shí)和方法等。上述兩個(gè)《綱要》明確提出了各個(gè)年齡階段性教育的目標(biāo)及內(nèi)容，為中小學(xué)校進(jìn)行性知識(shí)教育和預(yù)防性侵害教育提供了指導(dǎo)依據(jù)。

在他人欲對(duì)自己實(shí)施性侵害時(shí)要大聲呼叫，在保證自身安全的情況下可以采取如下方式自衛(wèi)：用手指戳刺對(duì)方眼睛，用膝蓋頂撞對(duì)方襠部(前兩者可同時(shí)進(jìn)行)，用肘部猛擊對(duì)方胸部，伺機(jī)快速逃跑;一旦不幸遭受性侵害，要及時(shí)告訴家長或老師，同時(shí)不要急于清洗身體，要注意保留相關(guān)證據(jù)，并按照有關(guān)部門的安排及時(shí)到醫(yī)院檢查、治療等。

對(duì)學(xué)生而言，來自教師的侵害行為往往讓其防不勝防。當(dāng)教師將犯罪的雙手伸向自己的學(xué)生之時(shí)，其后果將是災(zāi)難性的。鑒于教師職業(yè)的特殊性，教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的教師行業(yè)準(zhǔn)入制度。富有愛心，遵紀(jì)守法，具有良好的品德和健康的心理是從教者的必備條件，不具備者不得從事教師職業(yè)。對(duì)于因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者品行不良者，教育行政部分不得授予其教師資格，已經(jīng)獲得教師資格的應(yīng)當(dāng)依法撤銷其教師資格。學(xué)校在招聘教師時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)把品德關(guān)、心理關(guān)，仔細(xì)審查應(yīng)聘者的檔案，不得錄用因故意犯罪而受過刑事處罰的人、有精神病史的人或者品行不良者擔(dān)任教職工。必要時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行心理測(cè)試，對(duì)心理異常者要慎重錄用。對(duì)于因故意犯罪而受到刑事處罰或患有精神疾病的教職工，以及品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的教師，學(xué)校應(yīng)依法予以解聘。

一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關(guān)。生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當(dāng)一部分教師不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)法律知識(shí)。因此，除了新任教師上崗前必須接受法制教育之外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)法律專家定期對(duì)教師開展法制講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，重點(diǎn)讓教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護(hù)，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，從而增強(qiáng)教師的法制觀念和模范守法的意識(shí)，提高其保護(hù)學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性。在預(yù)防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔(dān)的法律后果，讓教師認(rèn)識(shí)到保護(hù)學(xué)生免受性侵害的重要性。

法律是道德的底線，違法犯罪是思想腐化、道德敗壞的產(chǎn)物。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，從教者應(yīng)當(dāng)有崇高的理想和追求?，F(xiàn)實(shí)中，一小部分教師經(jīng)受不住一些負(fù)面東西的誘惑，放松了對(duì)自己的要求，做出了違背師德的行為，甚至滑向犯罪的深淵。鑒于此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德建設(shè)，經(jīng)常性地對(duì)教師開展師德教育，并建立相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，確保教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。

加強(qiáng)對(duì)教師在校行為的管理和監(jiān)督現(xiàn)實(shí)中，發(fā)生未成年學(xué)生遭受性侵害案件的學(xué)校，往往也是管理松散、相關(guān)制度不健全的學(xué)校。與企業(yè)員工在上班期間的行為受到所在單位較多的管束不同，教師在平時(shí)的上班時(shí)間內(nèi)，除了上課必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的課時(shí)規(guī)定之外，其他時(shí)間多由教師個(gè)體自主安排工作事項(xiàng)，個(gè)別責(zé)任心不強(qiáng)的教師在上班時(shí)間干著與教育教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的私活也并不罕見。從聘用關(guān)系上看，上班期間應(yīng)當(dāng)是受聘者向用人單位提供勞動(dòng)服務(wù)的時(shí)間，受聘者在這一期間不得從事與本職工作無關(guān)的事項(xiàng)，否則即構(gòu)成了對(duì)聘用關(guān)系的違背。為保證上班時(shí)間的勞動(dòng)效率，用人單位有權(quán)對(duì)受聘者的勞動(dòng)過程進(jìn)行管理和監(jiān)督，受聘者不得對(duì)此予以拒絕和排斥。對(duì)于學(xué)校而言，為了保證教育教學(xué)活動(dòng)的效率，學(xué)校有權(quán)也應(yīng)當(dāng)對(duì)教師在上班期間的行為進(jìn)行必要的管理和約束，以防止個(gè)別教師失職甚至“出軌”。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話或輔導(dǎo)，只能在教室、會(huì)議室、辦公室等公共場所進(jìn)行，且不得關(guān)閉房門;在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對(duì)封閉的地點(diǎn)單獨(dú)留下異性學(xué)生進(jìn)行談話或輔導(dǎo);放學(xué)后留學(xué)生應(yīng)當(dāng)事先征得學(xué)生的家長的同意，并通知班主任或其他主管教師，等等。學(xué)校通過對(duì)教師的言行進(jìn)行規(guī)范和管理，減少、消滅發(fā)生意外事件的時(shí)空條件，最大限度地保護(hù)學(xué)生的安全。此外，學(xué)校還可以通過定期向?qū)W生、學(xué)生的家長乃至社區(qū)開展問卷調(diào)查的方式，對(duì)教師的教育教學(xué)及師德情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，從各個(gè)方面強(qiáng)化對(duì)教師的監(jiān)督和管理。

如果不幸發(fā)生了未成年學(xué)生在校遭受性侵害的案件，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以高度重視，并本著對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)高度責(zé)任的態(tài)度，及時(shí)采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略。

(一)保護(hù)現(xiàn)場，立即向上級(jí)教育行政部門和公安機(jī)關(guān)報(bào)告案情以往，個(gè)別學(xué)校發(fā)生了教師性侵害學(xué)生事件之后，出于各種考慮(如怕影響學(xué)校名譽(yù)、影響學(xué)校參評(píng)先進(jìn)等)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)往往不情愿、不積極立即上報(bào)案情，而是極力瞞報(bào)、緩報(bào)，或者消極等待、聽之任之，認(rèn)為是否報(bào)案應(yīng)由受害學(xué)生的家長自行決定，與學(xué)校無關(guān)。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至越俎代庖，力促受害學(xué)生的家長與施暴教師進(jìn)行“私了”，意圖將案件“內(nèi)部消化”。這樣的做法是非常錯(cuò)誤的，須知，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行性侵犯已構(gòu)成違法犯罪，應(yīng)當(dāng)由司法機(jī)關(guān)進(jìn)行追訴，追究違法犯罪者的法律責(zé)任。學(xué)校的瞞報(bào)、緩報(bào)之舉，是對(duì)施暴者的袒護(hù)和縱容，更是對(duì)受害者的冷漠和傷害，是嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的違法行為。不僅如此，這樣的做法還有可能讓施暴者在違法犯罪的泥塘中越陷越深，從而讓受害學(xué)生遭到更大的傷害或?qū)е缕渌麑W(xué)生受到新的傷害。在對(duì)待、處理校園性侵害案件問題上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴(yán)、學(xué)生的安全放在首要位置。有鑒于此，《教育部、公安部、司法部關(guān)于遼寧等地相繼發(fā)生教師強(qiáng)奸、猥褻學(xué)生事件情況通報(bào)》中明確指出，學(xué)校發(fā)生危害學(xué)生的性犯罪案件時(shí)，要立即向上級(jí)和公安部門報(bào)告，積極協(xié)助公安、司法部門盡快偵破案件，懲辦罪犯;對(duì)推卸責(zé)任、延緩上報(bào)的要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政責(zé)任，對(duì)包庇罪犯、隱瞞不報(bào)的要堅(jiān)決依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。

(二)保護(hù)和幫助受害學(xué)生。

在上報(bào)案件的同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)做好對(duì)受害學(xué)生的保護(hù)工作。鑒于性侵害案件的敏感性，學(xué)校知情人員應(yīng)當(dāng)特別注意保護(hù)受害學(xué)生的隱私，不得向無關(guān)人員泄露受害者的姓名及相關(guān)案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對(duì)受害學(xué)生的影響不可能在短期內(nèi)消除，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)通過適當(dāng)?shù)姆绞?，在維護(hù)孩子的隱私與尊嚴(yán)、顧及孩子感受的基礎(chǔ)上，在心理上、學(xué)業(yè)上給與其更多的關(guān)懷和支持，鼓勵(lì)、幫助其盡快走出陰影，恢復(fù)正常生活。

相關(guān)規(guī)定。

《刑法》第二百三十六條：“以暴力、脅迫或者其他手段強(qiáng)奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強(qiáng)奸論，從重處罰。強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女，有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：

(一)強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女情節(jié)惡劣的;。

(二)強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女多人的;。

(三)在公共場所當(dāng)眾強(qiáng)奸婦女的;。

(四)二人以上輪奸的;。

(五)致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴(yán)重后果的?！?/p>

《刑法》第二百三十七條：“以暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場所當(dāng)眾犯前款罪的，處五年以上有期徒刑。猥褻兒童的，依照前兩款的規(guī)定從重處罰?！?/p>

《未成年人保護(hù)法》第四十一條第一款：“禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對(duì)未成年人實(shí)施性侵害?！?/p>

《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十五條第一款：“學(xué)校教職工應(yīng)當(dāng)符合相應(yīng)任職資格和條件要求。學(xué)校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔(dān)任教職工。”

《教育部、公安部、司法部關(guān)于遼寧等地相繼發(fā)生教師強(qiáng)奸、猥褻學(xué)生事件情況通報(bào)》：“一、堅(jiān)決依法打擊教師隊(duì)伍中的性犯罪分子，嚴(yán)懲不貸……二、對(duì)事件相關(guān)責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，決不姑息。學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任。校長是學(xué)校的第一責(zé)任人，負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校管理松懈，發(fā)生教師性犯罪事件的，要堅(jiān)決依法追究校長、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員的責(zé)任，嚴(yán)重的要撤銷行政職務(wù)和開除公職。學(xué)校發(fā)生危害學(xué)生的性犯罪案件時(shí)，要立即向上級(jí)和公安部門報(bào)告，積極協(xié)助公安、司法部門盡快偵破案件，懲辦罪犯。

對(duì)推卸責(zé)任、延緩上報(bào)的要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政責(zé)任，對(duì)包庇罪犯、隱瞞不報(bào)的要堅(jiān)決依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。對(duì)于違反教師資格制度，造成被錄用的不具備教師資格的人對(duì)學(xué)生進(jìn)行性犯罪的，要從嚴(yán)從重查處徇私舞弊的相關(guān)責(zé)任人。學(xué)校每個(gè)教職工對(duì)學(xué)生人身安全都負(fù)有保護(hù)責(zé)任。對(duì)教師性犯罪知情不報(bào)的教師，喪失了作為教師的基本職業(yè)道德，要開除出教師隊(duì)伍，永不錄用……”

校園的性侵害案件，嚴(yán)重?fù)p害著未成年學(xué)生的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會(huì)影響惡劣。根據(jù)師教體聯(lián)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)(幼兒園)預(yù)防性侵害學(xué)生工作方案》的通知精神和要求，我校本著對(duì)學(xué)生的安全、對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，特制定此方案：

（一）加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行法制教育、師德教育一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關(guān)。

生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當(dāng)一部分教師不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

1.我們將引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，讓我們的教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護(hù)，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，從而增強(qiáng)教師的法制觀念和模范守法的意識(shí)，提高其保護(hù)學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性。在預(yù)防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔(dān)的法律后果，讓教師認(rèn)識(shí)到保護(hù)學(xué)生免受性侵害的重要性。

2.以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)，對(duì)教師開展師德教育，結(jié)果列入個(gè)人年終考核，確保教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的性知識(shí)和預(yù)防性侵害教育。

未成年學(xué)生對(duì)來自教師的性侵害行為之所以較少進(jìn)行反抗，除了其敬畏教師、自身力量弱小等原因之外，其關(guān)于性方面的知識(shí)較為貧乏，關(guān)于預(yù)防性侵害的知識(shí)和技能較為欠缺也是重要原因。

1.我們將根據(jù)教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育。

如果別人摸了自己并授意甚至恐嚇自己要“保守秘密”，那么千萬別害怕，一定要告訴父母、自己信賴的老師或其他成年人，否則事情只會(huì)變得更糟。

3.讓學(xué)生明白，對(duì)未成年人實(shí)施性侵害不僅嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康，而且也嚴(yán)重觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)受到法律的嚴(yán)懲。

外出、上學(xué)或回家的路上要結(jié)伴而行，不要在無人的地方停留；

和異性獨(dú)處時(shí)不能關(guān)上房門，不要獨(dú)自去異性的居所；

不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品；

一旦不幸遭受性侵害，要及時(shí)告訴家長或老師，同時(shí)不要急于清洗身體，要注意保留相關(guān)證據(jù)，并按照有關(guān)部門的安排及時(shí)到醫(yī)院檢查、治療等。

（三）完善學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)對(duì)教師在校行為的管理和監(jiān)督在預(yù)防校園性侵害事件的問題上，我們學(xué)校將根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定教師履行職務(wù)行為的守則，對(duì)教職員工在履職期間的言行進(jìn)行必要的規(guī)范。

現(xiàn)做規(guī)定如下：

2.上課期間不得隨意讓學(xué)生離開課堂；

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話或輔導(dǎo)，只能在教室、會(huì)議室、辦公室等公共場所進(jìn)。

行，且不得關(guān)閉房門；

5.放假后一律不得留學(xué)生在校園內(nèi)。

我們學(xué)校將通過對(duì)教師的言行進(jìn)行規(guī)范和管理，減少、消滅發(fā)生意外事件的時(shí)空條件，最大限度地保護(hù)學(xué)生的安全。

（四）正確處理校園性侵害案件如果不幸發(fā)生了未成年學(xué)生在校遭受性侵害的案件，我們學(xué)校將本著對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)高度責(zé)任的態(tài)度，及時(shí)采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略。

1.保護(hù)現(xiàn)場，立即向上級(jí)教育行政部門和公安機(jī)關(guān)報(bào)告案情，拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴(yán)、學(xué)生的安全放在首要位。

2.保護(hù)和幫助受害學(xué)生。在上報(bào)案件的同時(shí)，做好對(duì)受害學(xué)生的保護(hù)工作。不向無關(guān)人員泄露受害者的姓名及相關(guān)案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對(duì)受害學(xué)生的影響不可能在短期內(nèi)消除，學(xué)校在維護(hù)孩子的隱私與尊嚴(yán)、顧及孩子感受的基礎(chǔ)上，在心理上、學(xué)業(yè)上將給與其更多的關(guān)懷和支持，鼓勵(lì)、幫助其盡快走出陰影，恢復(fù)正常生活。

1.引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，讓教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護(hù)，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，從而增強(qiáng)教師的法制觀念和模范守法的意識(shí)，提高其保護(hù)學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性。在預(yù)防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔(dān)的法律后果，讓教師認(rèn)識(shí)到保護(hù)學(xué)生免受性侵害的重要性。

2.以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)，對(duì)教師開展師德教育，結(jié)果列入個(gè)人年終考核，確保教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。

1.根據(jù)教育部于2007年3月發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中的要求，以及2008年12月發(fā)布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中的規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育。

2.著力讓未成年學(xué)生了解隱私權(quán)、身體自主權(quán)、性侵害的含義，讓學(xué)生明白身體是自己的，任何人不得隨意觸碰;自己的身體可以分為“可觸碰區(qū)域”和“不可觸碰區(qū)域”，對(duì)于“不可觸碰區(qū)域”，除父母為自己洗澡或醫(yī)生檢查身體等少數(shù)情形外，應(yīng)當(dāng)拒絕任何觸摸;對(duì)于讓自己感到不舒服、不自在的身體接觸，無論對(duì)方是誰，都可以拒絕讓其觸碰或靠近;如果別人摸了自己并授意甚至恐嚇自己要“保守秘密”，那么千萬別害怕，一定要告訴父母、自己信賴的老師或其他成年人，否則事情只會(huì)變得更糟。

3.讓學(xué)生明白，對(duì)未成年人實(shí)施性侵害不僅嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康，而且也嚴(yán)重觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)受到法律的嚴(yán)懲。

4.向?qū)W生傳授防范性侵害、實(shí)施自我保護(hù)的知識(shí)和技能，例如教育學(xué)生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人;外出、上學(xué)或回家的路上要結(jié)伴而行，不要在無人的地方停留;和異性獨(dú)處時(shí)不能關(guān)上房門，不要獨(dú)自去異性的宿舍;不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品;在他人欲對(duì)自己實(shí)施性侵害時(shí)要大聲呼叫，在保證自身安全的情況下可以采取如下方式自衛(wèi)：用手指戳刺對(duì)方眼睛，用膝蓋頂撞對(duì)方襠部(前兩者可同時(shí)進(jìn)行)，用肘部猛擊對(duì)方胸部，伺機(jī)快速逃跑;一旦不幸遭受性侵害，要及時(shí)告訴家長或老師，同時(shí)不要急于清洗身體，要注意保留相關(guān)證據(jù)，并按照有關(guān)部門的安排及時(shí)到醫(yī)院檢查、治療等。

在預(yù)防校園性侵害事件的問題上，學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定教師履行職務(wù)行為的守則，對(duì)教職員工在履職期間的言行進(jìn)行必要的規(guī)范。

現(xiàn)做規(guī)定如下：

1.教師應(yīng)盡力避免與學(xué)生發(fā)生身體接觸(體育課上教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和保護(hù)除外)，尤其是對(duì)異性學(xué)生更是如此。

2.上課期間不得隨意讓學(xué)生離開課堂。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話或輔導(dǎo)，只能在教室、會(huì)議室、辦公室等公共場所進(jìn)行，且不得關(guān)閉房門。

4.在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對(duì)封閉的地點(diǎn)單獨(dú)留下異性學(xué)生進(jìn)行談話或輔導(dǎo)。

5.放學(xué)后留學(xué)生應(yīng)當(dāng)事先征得學(xué)生的家長的同意，并通知班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校將通過對(duì)教師的言行進(jìn)行規(guī)范和管理，減少、消滅發(fā)生意外事件的時(shí)空條件，最大限度地保護(hù)學(xué)生的安全。另外，學(xué)校還將定期向?qū)W生、學(xué)生的家長乃至社區(qū)開展問卷調(diào)查的方式，對(duì)教師的教育教學(xué)及師德情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，從各個(gè)方面強(qiáng)化對(duì)教師的監(jiān)督和管理。

如果不幸發(fā)生了未成年學(xué)生在校遭受性侵害的案件，學(xué)校將本著對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)高度責(zé)任的態(tài)度，及時(shí)采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略。

1.保護(hù)現(xiàn)場，立即向上級(jí)教育行政部門和公安機(jī)關(guān)報(bào)告案情，拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴(yán)、學(xué)生的安全放在首位。

2.保護(hù)和幫助受害學(xué)生。在上報(bào)案件的同時(shí)，做好對(duì)受害學(xué)生的保護(hù)工作。不向無關(guān)人員泄露受害者的姓名及相關(guān)案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對(duì)受害學(xué)生的影響不可能在短期內(nèi)消除，學(xué)校在維護(hù)孩子的隱私與尊嚴(yán)、顧及孩子感受的基礎(chǔ)上，在心理上、學(xué)業(yè)上將給與其更多的關(guān)懷和支持，鼓勵(lì)、幫助其盡快走出陰影，恢復(fù)正常生活。

談到校園性侵，我們可能會(huì)自然的想到教師、教育工作者、教育環(huán)境和教育制度，并自然的把原因歸咎于“教師”這個(gè)身份。這更多的是一種“嫉惡如仇”情緒的宣泄，一種非理性的歸因。因?yàn)樾郧值陌l(fā)生并不是只局限于教育這個(gè)方面；并且是人在進(jìn)行性侵，而不是職業(yè)在進(jìn)行性侵。目光集中在這里只會(huì)“引發(fā)罵戰(zhàn)”，于解決實(shí)際問題沒有多少幫助。

通常我們會(huì)認(rèn)為校園性侵只是針對(duì)女孩子，從而忽略了男孩子的狀況。但從現(xiàn)實(shí)生活層面來講，被性侵的男孩子并不比女孩子少。

性侵的產(chǎn)生是建立在一方強(qiáng)加、一方無助（能力無助，不能自保；認(rèn)知無助，認(rèn)識(shí)不到危害）的基礎(chǔ)上。而校園性侵是心理學(xué)上“習(xí)得性無助”的典型表現(xiàn)。

心理學(xué)上對(duì)習(xí)得性無助的定義可以理解為基于很多失敗、懲罰、依賴而造成的個(gè)人無力獨(dú)自面對(duì)生活解決問題而任人擺布的狀態(tài)。深層次可以理解為內(nèi)在缺乏一種反抗的力量。而在性侵案例中，被害多數(shù)是屈服于威脅、恐嚇、暴力。孩子本就是弱勢(shì)，很多時(shí)候父母也沒有注意培養(yǎng)孩子這部分的能力。

這就把問題導(dǎo)向家庭教育。

是的，學(xué)校和教師只是在傳遞人類社會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，而不負(fù)責(zé)其他。真正承擔(dān)育人、教導(dǎo)責(zé)任的還是在于家長和家庭。當(dāng)父母覺得孩子還小不用注意這些的時(shí)候，想要侵犯的人可不會(huì)嫌棄ta小。

在這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)當(dāng)提前教給孩子：自我保護(hù)的意識(shí)、自我保護(hù)的方法（包括武力）、某些地方不能被觸碰的原則、與人保持距離的原則、獨(dú)立性、應(yīng)變能力。

具體可以考慮：培養(yǎng)良好的親密關(guān)系，給與孩子支持；保證平等溝通；將自我保護(hù)意識(shí)和方法融入游戲；減少打罵、增加鼓勵(lì)；教導(dǎo)、訓(xùn)練孩子不和異性獨(dú)處；帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)自己的身體，設(shè)置“不可觸碰區(qū)”等。還要注意慎重選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，盡量避免安全系數(shù)低的一對(duì)一和留堂。

識(shí)別其實(shí)并不難。

把親子關(guān)系放在前面是因?yàn)榱己玫挠H子關(guān)系對(duì)避免、識(shí)別和隨后的干預(yù)都是至關(guān)重要的。如果親子關(guān)系本來就惡劣，自然很難察覺到孩子的異樣。

在親子關(guān)系相對(duì)較好的狀態(tài)下，如果孩子突然變得沉默寡言、不出門不見人、敏感、容易哭、愛發(fā)脾氣，那就是我們?cè)撟⒁獾臅r(shí)候了。

可以考慮的心理危機(jī)干預(yù)方向。

方向一：減少勉強(qiáng)。

當(dāng)我們受事件沖擊的時(shí)候，我們很容易選擇封閉自己，這既是好事也是壞事。好事是因?yàn)檫@種封閉是一種自我療愈，壞事則是封閉自我與外界隔斷之后，積極能量也會(huì)比較難進(jìn)去。這時(shí)候的父母是非常著急的。但換個(gè)角度考慮，孩子遭遇這些，本來就是基于勉強(qiáng)的，如果我們?cè)倜銖?qiáng)，就等于是在惡化問題。等他愿意講的時(shí)候，他自然會(huì)講出來。

方向二：減少哭鬧、爭吵、負(fù)面情緒。

任何家長都不希望自己家的孩子遇見這樣的情況，遇見之后家長往往是接受不了的、崩潰的，甚至是絕望的。從而因?yàn)槭录_擊，可能帶有非常多的負(fù)面情緒。或是以淚洗面，或是埋怨其他人，或是脾氣變的很大經(jīng)常爭吵。當(dāng)然，我非常理解父母此刻的心情，但是如果有負(fù)面情緒，請(qǐng)不要在孩子面前表露，這樣會(huì)增加他的心理負(fù)擔(dān)。

方向三：增加陪伴。

無論孩子在經(jīng)歷事件后是否選擇封閉自己，我們都需要意識(shí)到，在這個(gè)階段孩子的狀態(tài)是焦慮、擔(dān)憂、害怕、自責(zé)，甚至絕望的。在這個(gè)階段他需要的并不是我們?nèi)樗鎏嘀卑椎臇|西，就是買衣服呀，講好聽的話呀之類的。他更需要的是我們?cè)黾右恍┪竦呐惆?。不用在意他是否愿意說話，我們只需要坐在他身邊，陪伴他，牽著他的手（稍微用力），就足夠了。

方向四：放下身段。

我個(gè)人認(rèn)為與孩子的交流最好的就是放下身段的交流。這里所提到的放下身段并不是單指不以一個(gè)高高在上的角度去和孩子說話、去命令。也指俯身、蹲下，和他四目相對(duì)，擁抱，額頭捧著額頭。通過這樣讓他從心理上感受到我們對(duì)他的尊重、愛、重視。

方向五：給與更多的支持。

這種支持同樣并不是言語上表達(dá)出來的支持，而是需要實(shí)實(shí)在在讓他從內(nèi)心中感受到。曾經(jīng)就有類似的新聞，說孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)、笑話，然后不想去上學(xué)。父母沒有責(zé)怪孩子也沒有責(zé)怪欺負(fù)他的人。只是把事情發(fā)到了網(wǎng)上。隨后當(dāng)?shù)亍皺C(jī)車聯(lián)盟”的一排排壯漢就自發(fā)的去送孩子上學(xué)。我們同樣可以采用這種手段，只是不用這么大張旗鼓，而是一定要親力親為的接送。并且和親屬一起制定外出計(jì)劃，帶上孩子。一定程度的與外界的接觸是必要的。

方向六：與侵害源保持距離。

且不論是否是在正規(guī)院校遭遇侵害，即便是成年人，遇見這樣的事情也會(huì)承擔(dān)非常大的壓力，從而對(duì)類似的環(huán)境非常敏感。所以在短期內(nèi)要盡量避免孩子接觸事件發(fā)生的環(huán)境，避免二次傷害。這不是逃避，而是現(xiàn)在面對(duì)不了。

方向七：增加親子活動(dòng)。

父母是孩子最親的人，但有時(shí)候限于現(xiàn)實(shí)原因陪伴孩子成長的是其他人，如果我們想要協(xié)助孩子走出來，這時(shí)候一定要由親近之人來執(zhí)行和陪伴?？梢钥紤]增加親子之間的互動(dòng)，比如游戲、旅游、親子夏令營、一起畫畫、一起閱讀、讀故事、唱歌學(xué)音樂等。切勿在事件發(fā)生后送孩子到所謂的“成長培訓(xùn)班”，現(xiàn)在不是參與類似活動(dòng)的時(shí)候。

方向八：協(xié)助孩子拓展他的社交。

被侵害之后一定要慎重處理，慎重接觸人，如果帶來了二次傷害，可能會(huì)造成一輩子都無法抹去的陰影。在這個(gè)階段父母需要參與到孩子的社交里，通過父母的傳遞來幫助孩子重塑與他人之間的信任。在上面增加親子活動(dòng)的基礎(chǔ)上可以同時(shí)進(jìn)行這一點(diǎn)。如果孩子交到一些朋友，父母可以邀請(qǐng)對(duì)方到家里玩，或者共同野炊。把孩子從心理安全區(qū)里逐漸引導(dǎo)回社會(huì)。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇三

1、校園網(wǎng)由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一管理及維護(hù)。連入校園網(wǎng)的各部門、處室、教室和個(gè)人使用者必須嚴(yán)格使用由網(wǎng)絡(luò)中心分配的ip地址。網(wǎng)絡(luò)管理員對(duì)入網(wǎng)計(jì)算機(jī)和使用者進(jìn)行登記，由網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督和檢查。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，不得盜用ip地址及用戶帳號(hào)。

2、與校園網(wǎng)相連的計(jì)算機(jī)用戶建設(shè)應(yīng)當(dāng)符合國家的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，校園內(nèi)從事施工、建設(shè)，不得危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。

3、網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)及信息的安全工作，建立網(wǎng)絡(luò)事故報(bào)告并定期匯報(bào)，及時(shí)解決突發(fā)事件和問題。校園網(wǎng)各服務(wù)器發(fā)生案件、以及遭到攻擊后，網(wǎng)絡(luò)中心必須及時(shí)備案并向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

4、對(duì)所有聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)要及時(shí)、準(zhǔn)確登記備案。網(wǎng)絡(luò)教室不準(zhǔn)對(duì)社會(huì)開放。

5、校園網(wǎng)中對(duì)外發(fā)布信息的web服務(wù)器中的內(nèi)容必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核，由負(fù)責(zé)人簽署意見后再由信息員發(fā)布。新聞公布、公文發(fā)布權(quán)限要經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

6、校園網(wǎng)各類服務(wù)器中開設(shè)的帳戶和口令為個(gè)人用戶所擁有，網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)用戶口令保密，不得向任何單位和個(gè)人提供這些信息。校園網(wǎng)及子網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件及信息數(shù)據(jù)要實(shí)施保密措施。

7、加強(qiáng)對(duì)師生用戶上網(wǎng)安全教育指導(dǎo)和監(jiān)督：

(1)校園網(wǎng)內(nèi)必須安裝網(wǎng)絡(luò)版監(jiān)控和防范不良信息的過濾軟件系統(tǒng)，監(jiān)控日志至少保存半年。

(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開放互聯(lián)網(wǎng)以及全校教職工上網(wǎng)的監(jiān)管。

(3)專用的財(cái)務(wù)工作電腦和重要管理數(shù)據(jù)的電腦最好不要接入網(wǎng)絡(luò)工作。

8、網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一在每臺(tái)計(jì)算機(jī)上安裝防病毒軟件，各部門、教研組、辦公室要切實(shí)做好防病毒措施，隨時(shí)注意殺毒軟件是否開啟，及時(shí)在線升級(jí)殺毒軟件，及時(shí)向網(wǎng)絡(luò)中心報(bào)告陌生、可疑郵件和計(jì)算機(jī)非正常運(yùn)行等情況。

8、禁止私自安裝、卸載程序，在校園網(wǎng)上，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無關(guān)人員使用，也不允許進(jìn)行與工作無關(guān)的操作，禁止任意修改和刪除計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設(shè)置。

10、嚴(yán)禁在校園網(wǎng)內(nèi)使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件或文件;對(duì)于外來光盤、優(yōu)盤、軟盤上的文件應(yīng)使用合格的殺毒軟件進(jìn)行檢查、消毒。

11、任何單位和個(gè)人不得在校園網(wǎng)及其連網(wǎng)計(jì)算機(jī)上錄閱傳送有政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。

12、未經(jīng)校園網(wǎng)絡(luò)中心及各子網(wǎng)網(wǎng)管的同意，不得將有關(guān)服務(wù)器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件轉(zhuǎn)錄、傳遞到校外。

13、需在校內(nèi)交流和存檔的數(shù)據(jù)，按規(guī)定地址存放，不得存放在硬盤的c盤區(qū)，私人文件不得保存在工作電腦中，由此造成的文件丟失損壞等后果自負(fù)。

14、保護(hù)校園網(wǎng)的設(shè)備和線路，不準(zhǔn)擅自改動(dòng)計(jì)算機(jī)的連接線，不準(zhǔn)打開計(jì)算機(jī)主機(jī)的機(jī)箱，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)計(jì)算機(jī)、線路設(shè)備及附屬設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把計(jì)算機(jī)設(shè)備外借。

15、各處室部門和教研組必須加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的管理，指定專人負(fù)責(zé)管理。管理員應(yīng)經(jīng)常測(cè)試計(jì)算機(jī)設(shè)備的性能，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)通知網(wǎng)絡(luò)中心處理。

16、各處室部門和教研組應(yīng)認(rèn)真做好本單位計(jì)算機(jī)的養(yǎng)護(hù)和清潔衛(wèi)生工作。

1、使用校園網(wǎng)的全體師生必須對(duì)所提供的信息負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁制造和輸入計(jì)算機(jī)病毒，以及其他有害數(shù)據(jù)，危害計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全，不得利用計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)從事危害家安全、泄露秘密等犯罪活動(dòng)，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有礙社會(huì)治安和有傷風(fēng)化的信息。

2、除校園網(wǎng)負(fù)責(zé)人員外，其他單位或個(gè)人不得以任何方式試圖登陸進(jìn)入校園網(wǎng)服務(wù)器或計(jì)算機(jī)等設(shè)備進(jìn)行修改、設(shè)置、刪除等操作;任何單位和個(gè)人不得以任何借口盜竊、破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，這些行為被視為對(duì)校園網(wǎng)安全運(yùn)行的破壞行為。

3、用戶要嚴(yán)格遵守校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范，不隨意把戶頭借給他人使用，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，經(jīng)常更換口令，保護(hù)好戶頭和ip地址。嚴(yán)禁用各種手段解決他人口令、盜用戶頭和ip地址。

4、網(wǎng)絡(luò)用戶不得利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動(dòng)，該活動(dòng)被認(rèn)為是對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶權(quán)益的侵犯。

5、使用校園網(wǎng)的全體師生有義務(wù)向網(wǎng)絡(luò)中心報(bào)告違法行為和有害的、不健康的信息。

第四章處罰辦法。

違反本制度規(guī)定，有下列行為之一者，學(xué)?？商岢鼍?、停止其上網(wǎng)，情節(jié)嚴(yán)重者給予行政處分，或提交司法部門處理。

1、查閱、復(fù)制或傳播下列信息者：

(1)煽動(dòng)分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、推翻社會(huì)主義制度;。

(2)煽動(dòng)抗拒、破壞國家法律、行政法規(guī)的實(shí)施;。

(3)捏造或者歪曲事實(shí)，故意散布謠言，擾亂社會(huì)秩序;。

(4)公然侮辱他人或者捏造事實(shí)污蔑他人;。

(5)宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。

2、破壞、盜用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的信息資源和進(jìn)行危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)。

3、盜用他人帳號(hào)或私自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓用戶帳號(hào)造成危害者;。

4、故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序者。

5、上網(wǎng)信息審查不嚴(yán)，造成嚴(yán)重后果者。

6、使用任何工具破壞網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行或竊取他人信息者。

7、有盜用ip地址、盜用帳號(hào)和口令、解決用戶口令等危及網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行與管理的惡劣行徑者。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇四

學(xué)校校園網(wǎng)是為教學(xué)及學(xué)校管理而建立的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)，為了保護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全、促進(jìn)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和發(fā)展，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，特制定本制度：

1、學(xué)校應(yīng)成立信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校法人擔(dān)任，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全管理工作，定期對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行有關(guān)信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全教育并對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行審查和監(jiān)控。

2、所有上網(wǎng)用戶必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行安全保密制度，并對(duì)所提供的信息負(fù)責(zé)。不得利用聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的`活動(dòng)。

3、網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)及信息的安全工作，要建立定期匯報(bào)及網(wǎng)絡(luò)事故隨時(shí)報(bào)告制度，及時(shí)解決突發(fā)事件和問題。校園網(wǎng)服務(wù)器發(fā)生案件、遭到黑客攻擊后，網(wǎng)絡(luò)中心必須及時(shí)備案并通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

4、計(jì)算機(jī)防病毒軟件由網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝，用戶要切實(shí)做好防病毒措施，及時(shí)在線升級(jí)殺毒軟件，嚴(yán)禁在校園網(wǎng)內(nèi)使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件或文件；對(duì)于外來光盤、優(yōu)盤、軟盤上的文件應(yīng)使用合格的殺毒軟件進(jìn)行檢查、消毒。及時(shí)向網(wǎng)絡(luò)中心報(bào)告陌生、可疑郵件和計(jì)算機(jī)非正常運(yùn)行等情況。

5、校園網(wǎng)內(nèi)必須安裝網(wǎng)絡(luò)版監(jiān)控和防范不良信息的過濾軟件系統(tǒng)，監(jiān)控日志至少保存半年。

6、校園網(wǎng)中對(duì)外發(fā)布信息的網(wǎng)站必須按有關(guān)規(guī)定辦理icp備案。發(fā)布信息必須經(jīng)審核程序，由負(fù)責(zé)人簽署意見后再由信息員發(fā)布。

7、校園網(wǎng)各類服務(wù)器中開設(shè)的帳戶和口令為個(gè)人用戶所擁有，網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)用戶口令保密，不得向任何單位和個(gè)人提供這些信息。

8、校園網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件及信息數(shù)據(jù)要實(shí)施保護(hù)措施。未經(jīng)校園網(wǎng)絡(luò)中心同意，不得將有關(guān)服務(wù)器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件轉(zhuǎn)錄、傳遞到校外。裝有涉密資料、重要數(shù)據(jù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的電腦要與網(wǎng)絡(luò)實(shí)行物理隔離。

9、保護(hù)校園網(wǎng)的設(shè)備和線路。不準(zhǔn)擅自打開計(jì)算機(jī)主機(jī)的機(jī)箱，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)計(jì)算機(jī)、線路及附屬設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把計(jì)算機(jī)設(shè)備外借。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。禁止私自安裝、卸載程序，禁止使用盜版軟件，禁止任意修改和刪除服務(wù)器、計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設(shè)置。

10、校園網(wǎng)用戶不得利用計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動(dòng)，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有敏感信息、政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。嚴(yán)禁制造和輸入計(jì)算機(jī)病毒。對(duì)利用網(wǎng)絡(luò)從事違法行為者，應(yīng)立即送交公安機(jī)關(guān)處理。

11、校園網(wǎng)用戶要嚴(yán)格遵守校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范，不隨意把戶名借給他人使用，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，經(jīng)常更換口令，保護(hù)好戶名和ip地址。嚴(yán)禁用各種手段破解他人口令、盜用戶名和ip地址。不得利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動(dòng)。

12、學(xué)校各部門和教研組必須加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的管理，指定專人負(fù)責(zé)管理，并做好本單位計(jì)算機(jī)的養(yǎng)護(hù)和清潔衛(wèi)生工作。經(jīng)常測(cè)試計(jì)算機(jī)設(shè)備的性能，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)通知網(wǎng)絡(luò)中心處理。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇五

學(xué)校校園網(wǎng)是為教育教學(xué)及學(xué)校管理而建立的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)，目的在于利用先進(jìn)實(shí)用的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)計(jì)算機(jī)互聯(lián)、資源共享，并為師生提供豐富的網(wǎng)上資源。為了促進(jìn)我校信息化建設(shè)和應(yīng)用，提高我?，F(xiàn)代化水平，保護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全，保證校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行和網(wǎng)絡(luò)用戶的使用權(quán)益，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，特制定如下管理制度。

本管理制度所稱的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是指由校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配套的網(wǎng)絡(luò)線纜設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、工作站所構(gòu)成的，為校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用而服務(wù)的硬件、軟件的集成系統(tǒng)。

1、校園網(wǎng)絡(luò)的安全管理，應(yīng)當(dāng)保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和配套設(shè)施的安全，保障信息的安全和運(yùn)行環(huán)境的安全，保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，保障信息系統(tǒng)的安全運(yùn)行。

2、學(xué)校裝備中心及其所轄的網(wǎng)絡(luò)管理中心(以下簡稱網(wǎng)絡(luò)中心)負(fù)責(zé)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全工作，定期對(duì)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行有關(guān)信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全教育并對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行審查和監(jiān)控。

3、任何單位和個(gè)人，未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心同意，不得擅自安裝、拆卸或改變網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

4、所有上網(wǎng)用戶必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行安全保密制度，并對(duì)所提供的信息負(fù)責(zé)。任何單位和個(gè)人不得利用聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動(dòng)。

5、進(jìn)入校園網(wǎng)的全體學(xué)生、教職員工必須接受并配合國家有關(guān)部門及學(xué)校依法進(jìn)行的監(jiān)督檢查，必須接受學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及信息系統(tǒng)的安全檢查。

6、使用校園網(wǎng)的全體師生有義務(wù)向網(wǎng)絡(luò)中心和有關(guān)部門報(bào)告違法行為和有害信息。

1、校園網(wǎng)由學(xué)校裝備中心統(tǒng)一管理及維護(hù)。連入校園網(wǎng)的各部門、教室和個(gè)人使用者必須嚴(yán)格使用由網(wǎng)絡(luò)中心分配的ip地址。網(wǎng)絡(luò)管理員對(duì)入網(wǎng)計(jì)算機(jī)和使用者進(jìn)行登記，由網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督和檢查。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，不得盜用ip地址及用戶帳號(hào)。

2、與校園網(wǎng)相連的計(jì)算機(jī)用戶建設(shè)應(yīng)當(dāng)符合國家的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，校園內(nèi)從事施工、建設(shè)，不得危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。

3、網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)及信息的安全工作，建立網(wǎng)絡(luò)事故報(bào)告并定期匯報(bào)，及時(shí)解決突發(fā)事件和問題。校園網(wǎng)各服務(wù)器發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，網(wǎng)絡(luò)中心必須及時(shí)備案并向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

4、對(duì)所有聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)要及時(shí)、準(zhǔn)確登記備案。網(wǎng)絡(luò)教室不準(zhǔn)對(duì)社會(huì)開放。

5、校園網(wǎng)中對(duì)外發(fā)布信息的web服務(wù)器中的內(nèi)容必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核，由負(fù)責(zé)人簽署意見后再由信息員發(fā)布。新聞公布、公文發(fā)布權(quán)限要經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

6、校園網(wǎng)各類服務(wù)器中開設(shè)的帳戶和口令為個(gè)人用戶所擁有，網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)用戶口令保密，不得向任何單位和個(gè)人提供這些信息。校園網(wǎng)及子網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件及信息數(shù)據(jù)要實(shí)施保密措施。

7、加強(qiáng)對(duì)師生用戶上網(wǎng)安全教育指導(dǎo)和監(jiān)控：

(1)校園網(wǎng)內(nèi)必須安裝網(wǎng)絡(luò)版監(jiān)控和防范不良信息的過濾軟件系統(tǒng)，監(jiān)控日志至少保存半年。

(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開放互聯(lián)網(wǎng)以及全校教職工上網(wǎng)的監(jiān)管。

(3)專用的財(cái)務(wù)工作電腦和重要管理數(shù)據(jù)的電腦原則上不要接入網(wǎng)絡(luò)工作。

8、網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一在每臺(tái)計(jì)算機(jī)上安裝防病毒軟件，各部門要切實(shí)做好防病毒措施，隨時(shí)注意殺毒軟件是否開啟，及時(shí)在線升級(jí)殺毒軟件，及時(shí)向網(wǎng)絡(luò)中心報(bào)告陌生、可疑郵件和計(jì)算機(jī)非正常運(yùn)行等情況。

9、禁止私自安裝、卸載程序，在校園網(wǎng)上，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無關(guān)人員使用，也不允許進(jìn)行與工作無關(guān)的操作，禁止任意修改和刪除計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設(shè)置。

10、嚴(yán)禁在校園網(wǎng)內(nèi)使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件或文件;對(duì)于外來光盤、優(yōu)盤、軟盤上的文件應(yīng)使用合格的殺毒軟件進(jìn)行檢查、殺毒。

11、任何部門和個(gè)人不得在校園網(wǎng)及其連網(wǎng)計(jì)算機(jī)上錄閱傳送有政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。

12、未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心及各子網(wǎng)網(wǎng)管的同意，不得將有關(guān)服務(wù)器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件轉(zhuǎn)錄、傳遞到校外。

13、需在校內(nèi)交流和存檔的數(shù)據(jù)，按規(guī)定地址存放，不得存放在硬盤的c盤區(qū)，私人文件不得保存在工作電腦中，由此造成的文件丟失損壞等后果自負(fù)。

14、保護(hù)校園網(wǎng)的設(shè)備和線路，不準(zhǔn)擅自改動(dòng)計(jì)算機(jī)的連接線，不準(zhǔn)打開計(jì)算機(jī)主機(jī)的機(jī)箱，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)計(jì)算機(jī)、線路設(shè)備及附屬設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把計(jì)算機(jī)設(shè)備外借。

15、各部門必須加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的管理，指定專人負(fù)責(zé)管理。管理員應(yīng)經(jīng)常測(cè)試計(jì)算機(jī)設(shè)備的性能，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)通知網(wǎng)絡(luò)中心處理。

16、各部門應(yīng)認(rèn)真做好本部門計(jì)算機(jī)的養(yǎng)護(hù)和清潔衛(wèi)生工作。

1、使用校園網(wǎng)的全體師生必須對(duì)所提供的信息負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁制造和輸入計(jì)算機(jī)病毒，以及其他有害數(shù)據(jù)，危害計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全，不得利用計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動(dòng)，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有礙社會(huì)治安和有傷風(fēng)化的信息。

2、除校園網(wǎng)負(fù)責(zé)人員外，其他單位或個(gè)人不得以任何方式試圖登陸進(jìn)入校園網(wǎng)服務(wù)器或計(jì)算機(jī)等設(shè)備進(jìn)行修改、設(shè)置、刪除等操作;任何部門和個(gè)人不得以任何借口盜竊、破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，這些行為被視為對(duì)校園網(wǎng)安全運(yùn)行的破壞行為。

3、用戶要嚴(yán)格遵守校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范，不隨意把賬戶借給他人使用，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，經(jīng)常更換口令，保護(hù)好賬戶和ip地址。嚴(yán)禁用各種手段破解他人口令、盜用賬戶和ip地址。

4、網(wǎng)絡(luò)用戶不得利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動(dòng)，該活動(dòng)被認(rèn)為是對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶權(quán)益的侵犯。

違反本制度規(guī)定，有下列行為之一者，學(xué)?？商岢鼍?、停止其上網(wǎng)，情節(jié)嚴(yán)重者給予行政處分，直至提交紀(jì)檢司法部門處理，損壞的照價(jià)賠償。

1、查閱、復(fù)制或傳播下列信息者：

(1)煽動(dòng)分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、違反四項(xiàng)基本原則的;

(2)煽動(dòng)抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實(shí)施;

(3)捏造或者歪曲事實(shí)，故意散布謠言或傳謠，擾亂社會(huì)秩序;

(4)公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人;

(5)宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。

2、破壞、盜用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的信息資源和進(jìn)行危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)。

3、盜用他人帳號(hào)或私自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓用戶帳號(hào)造成危害者;

4、故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序者;

5、上網(wǎng)信息審查不嚴(yán)，造成嚴(yán)重后果者;

6、使用任何工具破壞網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行或竊取他人信息者;

7、有盜用ip地址、盜用帳號(hào)和口令、破解用戶口令等危及網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行與管理的惡劣行徑者。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇六

為加強(qiáng)校園安全管理防范措施，創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本規(guī)定，請(qǐng)大家遵守。

學(xué)校正門：

1、非本校車輛以外其他車輛不得進(jìn)入校園【特殊車輛除外如；警車、消防車、本校公務(wù)車等】給學(xué)校送貨的車輛來訪時(shí)，必須與校內(nèi)接貨人員取得聯(lián)系并確認(rèn)，經(jīng)被訪人同意后做好登記手續(xù)并扣押對(duì)方的駕駛證指引路線，方可進(jìn)入，出校時(shí)一定要蹬車查驗(yàn)并登記好出校時(shí)間以防財(cái)務(wù)丟失。

2、來校訪客的外來人員，保安必須和校內(nèi)被訪人取得聯(lián)系并確認(rèn)，經(jīng)被訪人同意后做好登記、換證手續(xù)并登記訪問單方可進(jìn)入校園，出校時(shí)收回訪問單并登記好出校時(shí)間。

3、本校學(xué)生家長來訪的，主要目的有三種。一種是來給學(xué)生交費(fèi)的，這種情況下保安與財(cái)務(wù)聯(lián)系好后登記才可進(jìn)入校園。第二種是來給學(xué)生送東西的，這種情況下可以讓家長把物品放在警衛(wèi)室登記并由家長通知學(xué)生去取，要么就讓家長給學(xué)生或領(lǐng)事打電話通知學(xué)生去警衛(wèi)室，家長可以親手交給學(xué)生。第三種就是找老師談事的，這種情況下讓老師去警衛(wèi)室親自接待。

4、踢球的進(jìn)出校園管理；為了學(xué)校的安全，以防不法分子趁機(jī)混進(jìn)校園，外來人員來校踢球的，必須經(jīng)過劉主任同意，經(jīng)同意的必須在校外集合完統(tǒng)一進(jìn)入校園，如有后來者必須讓他打電話叫里面的人出來接。

5、教師或本校的工作人員進(jìn)出校園時(shí)必須佩帶本校簽發(fā)的工作證，無工作證的視為校外人員，不得入內(nèi)。

6、教師家屬進(jìn)出校園管理；教師家屬進(jìn)出校園必須佩帶本校簽發(fā)的出入證，無出入證的視為校外人員，不得入內(nèi)。

7、幼兒園的家長接送孩子管理：幼兒園的家長接送孩子時(shí)必須出示本校簽發(fā)的接送證并與孩子手牽手出入校園，無接送證人員視為校外人員，不得入內(nèi)。

8、禁止學(xué)生訂外賣，如發(fā)現(xiàn)送外賣的請(qǐng)好言相勸叫他離開，如不聽勸解將其交通工具或送外賣的箱子扣留并及時(shí)通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

9、如有不聽話闖崗?fù)獬龅膶W(xué)生及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并詳細(xì)做好登記。

學(xué)校側(cè)門：

1、禁止行人通行，只準(zhǔn)許教職工的車輛和送貨車輛通行，教職工的車輛憑車輛出入證出入。

2、給學(xué)校送貨的車輛來訪時(shí)，必須與校內(nèi)接貨人員取得聯(lián)系并確認(rèn)，經(jīng)被訪人同意后做好登記手續(xù)并扣押對(duì)方的駕駛證方可進(jìn)入，出校時(shí)一定要蹬車查驗(yàn)并登記好出校時(shí)間以防財(cái)務(wù)丟失。

1、信件收發(fā)流程共五步，第一步查看信件收件地址、收件人是否清楚、信件是否完好，第二步簽收并按登記表詳細(xì)登記，第三步抄寫在白板上通知收件人來警衛(wèi)室領(lǐng)取，第四步收件人必須持有效證件到警衛(wèi)室領(lǐng)取，第五步取件人必須簽字并登記好領(lǐng)取時(shí)間。

2、物品收發(fā)流程共四步，第一步送物品人在物品登記表上登記，第二步保安查驗(yàn)物品與登記是否一致，一致的保安請(qǐng)?jiān)诘怯洷砩虾炇詹⒓皶r(shí)的通知相應(yīng)的領(lǐng)事，第三步寫一張紙條貼在物品上以便于領(lǐng)取，第四步領(lǐng)取時(shí)必須出示有效證件簽字領(lǐng)取并登記好領(lǐng)取時(shí)間。

注：快件物品打過幾次電話通知或一直聯(lián)系不上的超過半個(gè)月未領(lǐng)取的退回，學(xué)生領(lǐng)快件時(shí)從接待室小窗領(lǐng)取。

1．學(xué)生外出必須出示走讀證或本班領(lǐng)事開據(jù)的假經(jīng)保安查驗(yàn)無誤后才可放行并及時(shí)填好出校時(shí)間【注：日走讀證和周走讀證只限放學(xué)時(shí)間有效，其他時(shí)間出校必須領(lǐng)事開假】學(xué)生返校消假時(shí)查看出入校時(shí)間和準(zhǔn)假時(shí)長并計(jì)算是否超假，如超假學(xué)生的走讀證在回校時(shí)間上扣個(gè)超假章并寫上回校時(shí)間，超假的走讀證任何人不得拿走，每天18:30左右上交總領(lǐng)事處。按時(shí)回校消假的學(xué)生，保安不得把走讀證交給學(xué)生，只能領(lǐng)事去取。

2、每周末領(lǐng)事會(huì)給學(xué)生開兩天或三天的假，如果學(xué)生按時(shí)返校的，走讀本上有領(lǐng)事給學(xué)生開的第二天假，保安把回校時(shí)間填好后將走讀本還給學(xué)生。如未按時(shí)返校超假的學(xué)生，走讀證保安扣留，走讀證上如果有第二天的假也視為作廢。

3、走讀證應(yīng)按年級(jí)組分開，已消假的和未消假的一定要分開以便于銷假。

1、每天的巡邏時(shí)間為9點(diǎn)、11點(diǎn)、13點(diǎn)、15點(diǎn)、18點(diǎn)、19點(diǎn)半、21點(diǎn)半、23點(diǎn)半、1點(diǎn)、2點(diǎn)半、4點(diǎn)、6點(diǎn)，每次巡邏時(shí)都要檢查一下圍墻大門和重點(diǎn)防護(hù)區(qū)域并認(rèn)真填寫巡邏記錄，如巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑人或事要禮貌的進(jìn)行盤查監(jiān)控妥善處理并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。21:10封樓時(shí)檢查所有水、電燈、空調(diào)是否關(guān)閉，把所有教室的門窗鎖好，檢查辦公室是否有加班老師如有加班老師請(qǐng)簽字確認(rèn)并告知離開時(shí)通知保安。

2、監(jiān)控設(shè)備每天24小時(shí)要有人看，時(shí)刻注意監(jiān)控校園動(dòng)向，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即前往查看和處理，如發(fā)生緊急事件或案情應(yīng)立即示警、報(bào)警、并立即采取應(yīng)急控制措施，確保師生生命安全。監(jiān)控室內(nèi)嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入或逗留，禁止非監(jiān)控人員操作設(shè)備，做好監(jiān)控報(bào)警記錄。

3、交接-班每天早晚時(shí)間為7點(diǎn)，提前十分鐘到崗進(jìn)行交接。交接所有快件、物品、走讀證和未完成的任務(wù)?？旒锲方唤右敿?xì)的點(diǎn)清并確認(rèn)與登記表上吻合，如未詳細(xì)交接出現(xiàn)了問題后果自負(fù)。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇七

1.引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，讓教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護(hù)，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，從而增強(qiáng)教師的法制觀念和模范守法的意識(shí)，提高其保護(hù)學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性。在預(yù)防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔(dān)的法律后果，讓教師認(rèn)識(shí)到保護(hù)學(xué)生免受性侵害的重要性。

2.以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)，對(duì)教師開展師德教育，結(jié)果列入個(gè)人年終考核，確保教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。

1.根據(jù)教育部于2007年3月發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中的要求，以及2008年12月發(fā)布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中的規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育。

2.著力讓未成年學(xué)生了解隱私權(quán)、身體自主權(quán)、性侵害的含義，讓學(xué)生明白身體是自己的，任何人不得隨意觸碰;自己的身體可以分為“可觸碰區(qū)域”和“不可觸碰區(qū)域”，對(duì)于“不可觸碰區(qū)域”，除父母為自己洗澡或醫(yī)生檢查身體等少數(shù)情形外，應(yīng)當(dāng)拒絕任何觸摸;對(duì)于讓自己感到不舒服、不自在的身體接觸，無論對(duì)方是誰，都可以拒絕讓其觸碰或靠近;如果別人摸了自己并授意甚至恐嚇自己要“保守秘密”，那么千萬別害怕，一定要告訴父母、自己信賴的老師或其他成年人，否則事情只會(huì)變得更糟。

3.讓學(xué)生明白，對(duì)未成年人實(shí)施性侵害不僅嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康，而且也嚴(yán)重觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)受到法律的嚴(yán)懲。

4.向?qū)W生傳授防范性侵害、實(shí)施自我保護(hù)的知識(shí)和技能，例如教育學(xué)生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人;外出、上學(xué)或回家的路上要結(jié)伴而行，不要在無人的地方停留;和異性獨(dú)處時(shí)不能關(guān)上房門，不要獨(dú)自去異性的宿舍;不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品;在他人欲對(duì)自己實(shí)施性侵害時(shí)要大聲呼叫，在保證自身安全的情況下可以采取如下方式自衛(wèi)：用手指戳刺對(duì)方眼睛，用膝蓋頂撞對(duì)方襠部(前兩者可同時(shí)進(jìn)行)，用肘部猛擊對(duì)方胸部，伺機(jī)快速逃跑;一旦不幸遭受性侵害，要及時(shí)告訴家長或老師，同時(shí)不要急于清洗身體，要注意保留相關(guān)證據(jù)，并按照有關(guān)部門的安排及時(shí)到醫(yī)院檢查、治療等。

在預(yù)防校園性侵害事件的問題上，學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定教師履行職務(wù)行為的守則，對(duì)教職員工在履職期間的言行進(jìn)行必要的規(guī)范。

現(xiàn)做規(guī)定如下：

1.教師應(yīng)盡力避免與學(xué)生發(fā)生身體接觸(體育課上教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和保護(hù)除外)，尤其是對(duì)異性學(xué)生更是如此。

2.上課期間不得隨意讓學(xué)生離開課堂。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話或輔導(dǎo)，只能在教室、會(huì)議室、辦公室等公共場所進(jìn)行，且不得關(guān)閉房門。

4.在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對(duì)封閉的地點(diǎn)單獨(dú)留下異性學(xué)生進(jìn)行談話或輔導(dǎo)。

5.放學(xué)后留學(xué)生應(yīng)當(dāng)事先征得學(xué)生的家長的同意，并通知班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校將通過對(duì)教師的言行進(jìn)行規(guī)范和管理，減少、消滅發(fā)生意外事件的時(shí)空條件，最大限度地保護(hù)學(xué)生的安全。另外，學(xué)校還將定期向?qū)W生、學(xué)生的家長乃至社區(qū)開展問卷調(diào)查的方式，對(duì)教師的教育教學(xué)及師德情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，從各個(gè)方面強(qiáng)化對(duì)教師的監(jiān)督和管理。

如果不幸發(fā)生了未成年學(xué)生在校遭受性侵害的案件，學(xué)校將本著對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)高度責(zé)任的態(tài)度，及時(shí)采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略。

1.保護(hù)現(xiàn)場，立即向上級(jí)教育行政部門和公安機(jī)關(guān)報(bào)告案情，拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴(yán)、學(xué)生的安全放在首位。

2.保護(hù)和幫助受害學(xué)生。在上報(bào)案件的同時(shí)，做好對(duì)受害學(xué)生的保護(hù)工作。不向無關(guān)人員泄露受害者的姓名及相關(guān)案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對(duì)受害學(xué)生的影響不可能在短期內(nèi)消除，學(xué)校在維護(hù)孩子的隱私與尊嚴(yán)、顧及孩子感受的基礎(chǔ)上，在心理上、學(xué)業(yè)上將給與其更多的關(guān)懷和支持，鼓勵(lì)、幫助其盡快走出陰影，恢復(fù)正常生活。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇八

1、學(xué)校教育信息化中層管理人員。

2、學(xué)校教育信息化管理教師。

3、學(xué)校在職任課教師。

1、考核以定量+定性相結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)事求是，公開、公正、公平為準(zhǔn)則，及時(shí)公布考核結(jié)果。

2、根據(jù)管理崗位職責(zé)和任課教師任課實(shí)際情況，實(shí)行分類管理，分類檢查，平時(shí)考核與學(xué)期考核相合。

3、根據(jù)學(xué)校教育信息化發(fā)展的需要，逐年調(diào)整考核內(nèi)容，考核要求逐步提高。

1、能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，圓滿完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。

2、教育信息技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，教育信息化教學(xué)應(yīng)用意識(shí)得到提升，應(yīng)用水平不斷提高。

3、增強(qiáng)教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)效性，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校成立考核工作小組，切實(shí)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、按照工作目標(biāo)執(zhí)行情況，對(duì)管理干部、管理教師和任課教師量化考核，實(shí)行9分以上(a等)、8分以上(b等)、7分以上(c等)、7分以下(d等)等級(jí)考核。

3、管理干部、管理教師考核按等級(jí)a等6分、b等4分、c等2分、d等0分加入個(gè)人學(xué)期績效工資考核。任課教師考核結(jié)果按學(xué)?，F(xiàn)行教師績效工資有關(guān)考核記分辦法執(zhí)行。

(一)教育信息化中層管理干部考核內(nèi)容。

1、指導(dǎo)信息技術(shù)教育各崗位制定工作計(jì)劃和全校信息化工作計(jì)劃，及時(shí)上報(bào)學(xué)校并組織實(shí)施。

2、逐步完善學(xué)校信息化建設(shè)和管理各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，公平、公正開展管理考核工作。

3、負(fù)責(zé)組織管理教師有關(guān)業(yè)務(wù)及任課教師信息技術(shù)及教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)考核工作。

4、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校信息技術(shù)人員完成相應(yīng)崗位工作，及時(shí)解決處理工作問題與技術(shù)問題，保障各項(xiàng)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

5、制定全校信息技術(shù)教學(xué)及教學(xué)應(yīng)用計(jì)劃，合理安排教學(xué)場地及課時(shí)、監(jiān)督落實(shí)執(zhí)行情況。

6、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)、嚴(yán)格管理，維護(hù)好各項(xiàng)設(shè)備、設(shè)施，加強(qiáng)安全、檢查、巡查，無重大事故發(fā)生。

7、完成好學(xué)校其它配合工作。

(二)教育信息化管理教師考核內(nèi)容。

1、三室(微機(jī)室、多媒體教室、總控室)一廳(多功能廳)管理人員考核。

(1)保持室內(nèi)環(huán)境，設(shè)備衛(wèi)生清潔，每周打掃一次(周五下午)。所有設(shè)備登記造冊(cè)，帳目清楚，存放整齊，妥善保管。

(2)定期檢查電路、測(cè)試機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況，定期升級(jí)程序，查殺病毒等維護(hù)工作，全力保障所有設(shè)備正常安全運(yùn)轉(zhuǎn)。

(3)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，安排好信息技術(shù)教學(xué)和其它學(xué)科信息化教學(xué)應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)督、落實(shí)教師教學(xué)，并做好學(xué)生上機(jī)、教學(xué)應(yīng)用等使用記錄。

(4)嚴(yán)格要求使用者規(guī)范操作，愛護(hù)設(shè)施、設(shè)備，人為損壞設(shè)施、設(shè)備的要負(fù)責(zé)追查責(zé)任人，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)處理。

(5)做到嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)，遇到一般性故障要及時(shí)排除，硬件等正常損耗及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)更換，微機(jī)室要保障70%學(xué)生機(jī)正常運(yùn)行，其它室(廳)設(shè)備故障要在規(guī)定時(shí)限內(nèi)恢復(fù)正常，不得耽誤教育教學(xué)工作。

2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理員考核。

(1)有較強(qiáng)的`現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作理論水平和操作技能。

(2)重視機(jī)器維護(hù)和系統(tǒng)更新、升級(jí)以及病毒查殺工作，信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程接收設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能隨時(shí)處理一般性故障，較重大硬件性故障及時(shí)匯報(bào)并提出處理建議和意見。

(3)每月發(fā)布一次遠(yuǎn)程教育資源信息，按時(shí)接收，下載教育教學(xué)資源內(nèi)容，數(shù)據(jù)分類存放，妥善保存。

(4)每學(xué)期根據(jù)接收下載資源內(nèi)容，按學(xué)科分類，編制目錄打印成冊(cè)，同時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站資源庫，便于教學(xué)使用。

(5)根據(jù)遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際需要，每周向教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)推薦提供優(yōu)秀課例，學(xué)科培訓(xùn)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，配合學(xué)校開展好校本培訓(xùn)工作。

(1)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)，做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的巡檢工作和安全防范工作，確保網(wǎng)絡(luò)暢通無阻，網(wǎng)站運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

(2)認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)數(shù)據(jù)記錄，安全備份和用戶管理工作，為學(xué)校應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)的教育教學(xué)提供技術(shù)支持，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全運(yùn)行的環(huán)境要求。

(3)不斷改進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)和管理，突顯學(xué)校辦學(xué)特色。對(duì)學(xué)校有關(guān)部門報(bào)送的信息及時(shí)上傳、發(fā)布、宣傳學(xué)校各項(xiàng)成果，擴(kuò)大學(xué)校影響。

(4)建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫，按要求收集、下載優(yōu)質(zhì)資源，資源存儲(chǔ)量達(dá)到80g以上。及時(shí)收集、整理教師上傳的各類資源，分類管理，使用便捷。

(5)注重網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站安全建設(shè)和防范工作，嚴(yán)禁封建迷信、色性暴力、不文明言行進(jìn)入校園網(wǎng)絡(luò)。

4、信息化專題教育活動(dòng)考核。

(1)信息化專題教育活動(dòng)由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，學(xué)校信息教育各崗位管理教師積極配合開展好此項(xiàng)工作。

(2)每學(xué)期利用多媒體信息設(shè)備組織學(xué)生觀看愛國主義影片教育、安全教育、防火、防震教育、環(huán)保教育等各種專題教育不少于10次。

(3)每次專題教育活動(dòng)結(jié)束后組織學(xué)生討論、撰寫觀后感，分類裝訂保管。

(4)按時(shí)制定專題教育活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)上報(bào)學(xué)校，信息技術(shù)有關(guān)部門及早統(tǒng)一安排，并做好活動(dòng)各項(xiàng)記錄。

(三)任課教師信息化教學(xué)應(yīng)用考核。

1、認(rèn)真參加學(xué)校各類信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研、課件制作和二次加工等教育技術(shù)能力有一定提高。

2、按學(xué)校規(guī)定完成多媒體教學(xué)課時(shí)數(shù)，多媒體教學(xué)應(yīng)用要做到教師教案，多媒體教室使用記載，多媒體課程安排相一致，多媒體教室每周不少于20課時(shí)，多媒體班級(jí)每周不少于15課時(shí)。

3、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)資源建設(shè)的需要，每學(xué)期每位任課教師要按規(guī)定數(shù)量通過校園網(wǎng)向?qū)W校網(wǎng)站報(bào)送優(yōu)秀課件、電子教案、優(yōu)秀課例、教學(xué)資源素材(圖片、視頻、音頻或動(dòng)畫)等資源。

六、本辦法自通過之日起實(shí)行。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇九

一是強(qiáng)化政府的托底責(zé)任，規(guī)定政府建立健全學(xué)校安全工作協(xié)調(diào)機(jī)制，將學(xué)校安全工作經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，對(duì)民辦學(xué)校安全工作可以給予適當(dāng)支持。明確鎮(zhèn)街依法履行學(xué)校安全工作職責(zé)，村(居)民委員會(huì)協(xié)助鎮(zhèn)街做好學(xué)校安全工作。

二是強(qiáng)化部門協(xié)同，明確教育行政部門以及相關(guān)部門的職責(zé)，鼓勵(lì)和支持社會(huì)組織、志愿者和個(gè)人參與學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校安全。

三是明確學(xué)校履行安全工作主體責(zé)任，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對(duì)校園安全工作全面負(fù)責(zé)。

四是突出家校共建，規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全家校聯(lián)系制度，鼓勵(lì)學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人、家長委員會(huì)參與學(xué)校安全教育管理工作。

加強(qiáng)學(xué)校安全教育與培訓(xùn)，體現(xiàn)青島特色。

一是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，豐富安全教育內(nèi)容，明確學(xué)校將安全教育納入課程規(guī)劃，根據(jù)學(xué)生群體的特點(diǎn)，開展各類安全教育。

二是結(jié)合我市“寒暑假前上好三堂安全課”、生存技能教育、應(yīng)急安全體驗(yàn)活動(dòng)等成熟做法，確定為工作制度，提升學(xué)生避險(xiǎn)逃生能力和自救互救技能。

三是明確學(xué)校定期組織開展突發(fā)事件應(yīng)急演練，將學(xué)校安全管理知識(shí)和安全技能教育納入教師入職培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)等。

聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)，全面夯實(shí)校園安全基礎(chǔ)。

一是加強(qiáng)學(xué)校安防設(shè)施建設(shè)，明確學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)安全技術(shù)防范系統(tǒng)和視頻圖像信息系統(tǒng)，安裝緊急報(bào)警裝置并與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)。

二是針對(duì)部分學(xué)校保安員配備不足問題，明確學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定配備專職保安員以及安全防護(hù)器材，建立健全門衛(wèi)制度。

三是針對(duì)疫情防控常態(tài)化管理的新情況，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理，規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立公共衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)傳染病預(yù)防控制工作，開展公共衛(wèi)生安全教育;衛(wèi)生健康部門應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校加強(qiáng)疾病防控和衛(wèi)生保健工作。另外，將心理健康教育作為學(xué)校安全管理的重要內(nèi)容，明確學(xué)校按規(guī)定配備心理健康教育教師或者心理健康輔導(dǎo)人員。

四是加強(qiáng)校園安全管理，規(guī)范學(xué)生宿舍、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、食品與飲用水等安全管理，同時(shí)明確大型集體活動(dòng)、實(shí)習(xí)等校外活動(dòng)的安全管理。

注重綜合治理，完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。

一是在校園周邊200米范圍內(nèi)建設(shè)公共安全視頻圖像信息系統(tǒng)，加強(qiáng)治安巡邏防控，維護(hù)治安和道路交通秩序。

二是明確相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校以及校園周邊建設(shè)、生產(chǎn)等活動(dòng)以及經(jīng)營服務(wù)場所的監(jiān)管，消除安全隱患。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)溺水防范，明確政府應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門開展防溺水綜合治理工作，完善警示標(biāo)識(shí)和防護(hù)設(shè)施，及時(shí)排查和整治風(fēng)險(xiǎn)隱患。

堅(jiān)持預(yù)防為主，提高事故防范和應(yīng)急處置能力。

一是明確建立相關(guān)部門參與的學(xué)校安全保障和風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，規(guī)范應(yīng)急處置預(yù)案的啟動(dòng)、處置措施等規(guī)定，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

二是為預(yù)防校園欺凌、性侵害等問題，明確政府應(yīng)當(dāng)建立健全校園欺凌、性侵害預(yù)防和處理工作協(xié)調(diào)機(jī)制，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立校園欺凌和性侵害防治工作機(jī)制。

三是針對(duì)學(xué)校安全事故處理機(jī)制不完善等問題，規(guī)定學(xué)校主管部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門設(shè)立學(xué)校安全事故糾紛調(diào)解組織，鎮(zhèn)街應(yīng)當(dāng)建立學(xué)校安全事故糾紛調(diào)解工作機(jī)制，支持、幫助學(xué)校處理安全事故糾紛。