有關(guān)童年的十萬(wàn)個(gè)為什么散文摘抄怎么寫(xiě)(8篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)童年的十萬(wàn)個(gè)為什么散文摘抄怎么寫(xiě)一

文章一開(kāi)頭就說(shuō)道：“在一間狹窄幽暗的房間里，我的父親躺在窗下的地板上?！辈粚こ５拈_(kāi)篇，便意味著不一樣的故事。只有四歲的主人公，阿廖沙懷著一種害怕和悲傷的心情看著自己的父親下葬。母親和外祖母泣不成聲。緊接著，阿廖沙的母親突然臨產(chǎn)。可惜的是，阿廖沙的小弟弟，馬克西姆還是去世了。

在經(jīng)歷那么多到的苦難后，阿廖沙他們來(lái)到外祖父那里，一個(gè)名字叫“尼日尼城”的美麗城市。外祖父都有阿廖沙的兩個(gè)舅舅，一個(gè)舅媽?zhuān)瑑蓚€(gè)表哥和一個(gè)表姐。原來(lái)，外祖父他們辦了一個(gè)布坊。

故事在這里，本應(yīng)該就是美好的，但突然，事情發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折。有一句話(huà)，真的寫(xiě)出了人受利益的驅(qū)使而使這本來(lái)美好的家庭漸漸衰敗而引出下文：外祖父的家中。人與人之間彌漫著相互的敵意。

阿廖沙的兩個(gè)舅舅都喜歡惡作劇。從而引出了許多荒.唐的鬧劇。果然，悲劇誕生了。一個(gè)工友意外死亡，舅媽又難產(chǎn)而死。望著這個(gè)越來(lái)越衰敗的家庭，他們都心痛不已……

故事的情節(jié)起伏感十分強(qiáng)烈，每看完一面都會(huì)迫不及待的翻到下一面，字體通俗易懂，十分有節(jié)奏感。對(duì)景物等寫(xiě)的仔細(xì)，使人感覺(jué)十分的真實(shí)，仿佛那種情景就出現(xiàn)在眼前。

雖然這是一篇讀后感，但我也不想用太豪華的語(yǔ)言去贊揚(yáng)它，只需要用一顆簡(jiǎn)單認(rèn)真的心去品讀這樣一篇優(yōu)秀的作品。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上有光明也有黑影，只要你有善于發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。

高爾基是一位偉大的作家，他用他那神奇的文筆，譜寫(xiě)出了人生的樂(lè)曲，永不停息。

有關(guān)童年的十萬(wàn)個(gè)為什么散文摘抄怎么寫(xiě)二

童年，正悄悄地逝去。在我印象當(dāng)中，曾有一次難忘的經(jīng)歷。

那時(shí)候正是二年級(jí)，我校正在舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我的電子琴表演成功通過(guò)了初賽，準(zhǔn)備參加年段里的總決賽。在此之前，我從來(lái)沒(méi)走上藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)，獨(dú)自表演過(guò)。所以，我不知道，將有什么樣的事情等著我。

藝術(shù)節(jié)的時(shí)間終于到了，媽媽把電子琴送來(lái)了。她幫我化了裝，我便獨(dú)自上臺(tái)了。

想著前面同學(xué)的表演是那樣的好，我的心惴惴不安。站在舞臺(tái)中央，看著舞臺(tái)下那么多的同學(xué)和老師，我不由得更緊張了。

我小心翼翼地坐在位置上，開(kāi)始彈我的《編花籃隨想曲》。進(jìn)入狀態(tài)后，我便不再那么緊張，開(kāi)始輕松自如地彈奏。竟有人跟著我的節(jié)奏拍起手來(lái)。越到高潮，拍手聲越響，我越興奮。這是我第一次在藝術(shù)節(jié)上看到同學(xué)們?yōu)橐粋€(gè)表演者拍手，而那個(gè)人就是我！

演奏完畢，掌聲響起，我感到多么地光榮！我禮貌地鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)身下了臺(tái)。

那是一次難忘的經(jīng)歷，從開(kāi)始的惴惴不安到最后的光榮，我是多么的驕傲！那一天，我明顯地感覺(jué)到：我——長(zhǎng)大了。

有關(guān)童年的十萬(wàn)個(gè)為什么散文摘抄怎么寫(xiě)三

童年是一粒檸檬味的棒棒糖，酸甜酸甜的；童年像是一片飄落的樹(shù)葉，讓我去珍惜；童年是手掌上溫存的幸福，是在金色的陽(yáng)光下，小睫毛上抖落的一絲絲希望。

帶著回憶，坐在秋千上，蕩呀蕩呀……

童年的雨天日子，是穿著一雙紅色小水鞋，撐著一把天藍(lán)色的小傘的我和伙伴們?cè)谟曛写螋[的情景。當(dāng)時(shí)的我們毫不擔(dān)心地走進(jìn)小水潭，一顆顆黃豆似的水花落在潔白的衣裳，像飛來(lái)了一只只粉黃的小蝴蝶。

童年的陽(yáng)光日子，是飛揚(yáng)的裙角在竹林里穿梭，是陽(yáng)光透過(guò)竹葉形成的光斑追逐我的情景。當(dāng)時(shí)的我踩在啪啪響的竹殼上不停地奔跑，那竹殼的響聲再加上竹枝搖曳聲，真像一曲交響樂(lè)。

如今時(shí)光是……

雨天，坐在房間里，耳邊傳來(lái)媽媽叫：“不要再聽(tīng)周杰倫了哦，要聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，那對(duì)中考才有用。”爸爸拿著一份試卷走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，再做做這里的練習(xí)。隔壁姐姐說(shuō)她去年就是做了這里的練習(xí)，剛好中考時(shí)就有了，她也就考上重點(diǎn)中學(xué)了?！笔堑模F(xiàn)在我的雨天就是四方的房間，眼前的課桌，還有那手中的筆。

晴天，坐在教室里，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地響過(guò)不停，我也不時(shí)從書(shū)山中伸出頭來(lái)透透氣?？吹降氖峭瑢W(xué)們埋頭寫(xiě)作業(yè)情景，聽(tīng)到的只是同學(xué)們低頭背書(shū)的聲音。是的，現(xiàn)在我的晴天就是長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，摞摞的書(shū)，還有那寫(xiě)不完的張張?jiān)嚲怼?/p>

我累了，真的累了。安靜地仰望天空，以最真的心祈禱——我要回到童年。叮當(dāng)貓，請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我回到童年吧？一次就好了。

有關(guān)童年的十萬(wàn)個(gè)為什么散文摘抄怎么寫(xiě)四

我們每一個(gè)人都會(huì)有童年，并且都會(huì)有不一樣的“精彩”，可能是歡樂(lè)的，可能是悲傷的，可能是富裕的，可能是貧窮的……就連高爾基也擁有著一段令他難忘的童年，之所以難忘，還要?dú)w功于《童年》這本書(shū)吧，仔細(xì)地翻閱著本書(shū)，靜靜地走進(jìn)阿廖沙（高爾基的乳名）的童年……

這本書(shū)的個(gè)個(gè)角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒，可是，他的外祖父是開(kāi)染房的，但隨著家業(yè)的衰落就變得脾氣異常、極其的暴躁，像個(gè)爆竹一樣，一點(diǎn)就著，還動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能讓阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，之所以，讓她這樣功成名就，那得歸功于他的外祖母，以及小茨岡（伊凡）等一些心地善良的人，就是在他們的鼓舞下，造就了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的高爾基。在有一段時(shí)間中，外祖母與阿廖沙相依為命，每每讀到“外祖母拿著阿廖沙掙來(lái)的錢(qián)默默地留下了眼淚”，我也會(huì)情不自禁的被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)而與書(shū)中說(shuō)的那樣，留下了眼淚。

書(shū)中還有幾個(gè)比較受我關(guān)注的兩個(gè)人物，其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實(shí)也有個(gè)性么，例如：唯利是圖，薄情寡義等等，我不說(shuō)大家也能看得出來(lái)這些詞全是貶義吧，她，就是一個(gè)這樣的人。她呢，在整本書(shū)中與阿廖沙成了比較，也是市井小市民的典型形象罷了。

那另一位呢，便是伊凡諾夫娜了，也比較有名，可是，她可是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明最富有詩(shī)意的形象。她也比較勤勞、善良、樂(lè)觀(guān)，有時(shí)也比較聰明，并且還十分剛強(qiáng)果敢嘞。

這本書(shū)不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏，曲折動(dòng)人，描述方法上也是值得一提的。《童年》運(yùn)用了從兒童觀(guān)念與成人的視角。一方面，從兒童視角光差描述生活，讓童年更加生動(dòng)活潑，活活鮮鮮展此刻我們的眼前。另一方面，作者有偶爾以成人的視角評(píng)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，是文章富有思想性與哲理性。

語(yǔ)言上也有著藝術(shù)的腳印，特點(diǎn)便是活潑，經(jīng)常經(jīng)常將場(chǎng)面描述得栩栩如生，讀后給人一種身臨其中的感覺(jué)，這既是語(yǔ)言上精華。

或許，你的童年經(jīng)歷著不一樣樣的遷變，或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，我想說(shuō)的是，不論，你的童年是歡樂(lè)是悲傷，都請(qǐng)你珍惜，更何況已經(jīng)逝去童年的人們，因?yàn)椋?，屬于你的僅有一次。

有關(guān)童年的十萬(wàn)個(gè)為什么散文摘抄怎么寫(xiě)五

《童年的秘密》是探索兒童成長(zhǎng)的書(shū)籍，從幼兒到兒童成長(zhǎng)過(guò)程的不同階段所呈現(xiàn)的特點(diǎn)，讓讀者從孩子的角度去觀(guān)察和了解，詳細(xì)地描繪了孩子的生理和心理特征，揭開(kāi)孩子成長(zhǎng)的奧秘。通過(guò)閱讀《童年的秘密》一書(shū)，我們可以明白孩子的智力是如何發(fā)展的，以及應(yīng)該如何用正確的方式對(duì)待孩子。以下就是我讀完這本書(shū)后的一些心得：

隨著心理學(xué)家弗洛伊德發(fā)現(xiàn)了潛意識(shí)，人們開(kāi)始了解并越來(lái)越重視它對(duì)人們的影響。潛意識(shí)是被我們深深壓抑或隱藏起來(lái)的，卻支配著我們的行動(dòng)，影響我們性格的強(qiáng)大力量。

潛意識(shí)的形成很多都是源于一個(gè)人的童年時(shí)期，一些看似不經(jīng)意的創(chuàng)傷，也許我們都忘記了事件本身，但是不愉快感覺(jué)都被埋在意識(shí)的底層，歷久彌新，且很難愈合。這些心理創(chuàng)傷是造成成年人心理疾病的根源，而造成這種痛苦的人恰恰是與我們朝夕相處的親人。

兒童時(shí)期的生活模式?jīng)Q定著人一生的生活模式。很多人覺(jué)得自己已經(jīng)為整個(gè)家庭和孩子不計(jì)回報(bào)地付出了太多精力和物質(zhì)，甚至有些力不從心，但有沒(méi)什么想過(guò)，你為什么會(huì)那么痛苦？痛苦是因?yàn)槲覀兊慕逃绞接袉?wèn)題。大多數(shù)面對(duì)孩子的好奇、需求無(wú)所適從，運(yùn)用控制、恐嚇、束縛、甚至是暴利等不平等條約管束孩子，以愛(ài)為名義教育自己的子女，其實(shí)是在用不科學(xué)不理性不成熟的行為傷害著孩子、阻礙著孩子的發(fā)展，變向滿(mǎn)足自己的需求。所以，與其用錯(cuò)誤的方式讓我們的親子關(guān)系緊張，對(duì)孩子也無(wú)意，為什么不去學(xué)習(xí)科學(xué)的方法呢？

什么是正確的方法？首先是要用心觀(guān)察，孩子自己形成的對(duì)這個(gè)世界的看法是什么，走進(jìn)他們的內(nèi)心，最終達(dá)到了解孩子，而不是逼問(wèn)，打探他們的隱私。每個(gè)生命都是獨(dú)立的個(gè)體，不同的孩子擁有不同的內(nèi)心世界，所以不要一概而論，要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，因人而異。

新生兒從原本黑暗、寂靜、柔軟的溫室中，經(jīng)歷了掙扎、痛苦來(lái)到這個(gè)世界。一切的環(huán)境都與之前的不同，強(qiáng)烈的光線(xiàn)、噪音和陌生的場(chǎng)域令他們趕到恐懼，于是他們沒(méi)有安全感，大哭不止。

因此，他們需要的是安靜、舒適、溫暖的環(huán)境和足夠的安撫和溫柔對(duì)待，來(lái)幫助他們從身體和心理上適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境。醫(yī)院的護(hù)士雖然經(jīng)驗(yàn)豐富，但是卻是機(jī)械化的，缺乏細(xì)心和溫柔。孩子在出生后的一個(gè)月之內(nèi)是不需要穿衣服的，衣服的作用是保持人體原有的溫度，更好的是來(lái)自身體的溫暖庇護(hù)。

我們都有一種守財(cái)?shù)谋灸?，害怕孩子弄壞我們的任何東西、害怕他們制造麻煩，我們一定想要看住孩子，不讓他們做任何的“破壞”，即使東西本身并不具有價(jià)值。

嬰兒的本能中，有一種叫做創(chuàng)造，能夠在自己生存的環(huán)境中建立起一個(gè)屬于自己的精神世界。形成這個(gè)世界的過(guò)程，就是敏感期，敏感期非常重要，且隨著長(zhǎng)大就會(huì)消失，在敏感期他們會(huì)自我調(diào)節(jié)，產(chǎn)生強(qiáng)大的征服力，掌握一些從未接觸過(guò)的知識(shí)和本領(lǐng)。

在敏感期，孩子們可能會(huì)產(chǎn)生情緒，亂發(fā)脾氣，原因是他們的需要沒(méi)有得到滿(mǎn)足，產(chǎn)生了危險(xiǎn)、反感、焦慮等感覺(jué)，才會(huì)發(fā)脾氣。因此，我們要弄清楚他們哭鬧的真正原因，滿(mǎn)足他們的需要，知道他們?cè)谙胧裁?，他們才?huì)變得安靜，我們與孩子之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽。如果我們沒(méi)有保護(hù)好孩子的本能，他們就會(huì)變得軟弱、缺乏活力。

嬰兒有一種觀(guān)察周?chē)h(huán)境的欲望，他們希望看到一些能夠滿(mǎn)足心靈需要的東西。好的辦法是，把嬰兒床稍微傾斜成一定角度，便于讓他們觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，或者離開(kāi)嬰兒床的局限，在花園等環(huán)境中享受鮮花的芬芳、小草的搖曳。不推薦在嬰兒床上方懸掛鈴鐺、玩具等。他們會(huì)用不自然的姿勢(shì)關(guān)注那些搖擺不定的東西，從而對(duì)身體有害。

嬰兒會(huì)在出生后的第一個(gè)月出現(xiàn)對(duì)秩序的敏感，他們會(huì)對(duì)東西放在了不應(yīng)放的位置上或者衣服是應(yīng)該穿在身上而不是搭在胳膊上或是洗澡的姿勢(shì)發(fā)生了變化或是床沒(méi)有護(hù)欄等等而感到不適應(yīng)、哭鬧，這種對(duì)秩序的需要是發(fā)自?xún)?nèi)心的，并且非常強(qiáng)烈。

比如捉迷藏游戲，躲藏的意思就是能夠在同一個(gè)隱蔽的地方找到同樣的東西或人，他們知道東西就在那，即使閉著眼睛也可以找到。孩子是那么的單純，他們正在對(duì)外界印象產(chǎn)生著感知。

如果一個(gè)人的腦中只有一些雜亂無(wú)章的圖像，我們的生活在一個(gè)不按秩序擺放家具的屋子里，生活質(zhì)量必然會(huì)下降。我們的頭腦和生活也是一樣。

有關(guān)童年的十萬(wàn)個(gè)為什么散文摘抄怎么寫(xiě)六

1、時(shí)間飛逝，孩童轉(zhuǎn)眼成了少年，但是，時(shí)間的流逝又怎能沖淡童年時(shí)那段美麗的回憶呢？一想到兒時(shí)的事情，那些畫(huà)面就會(huì)在眼前浮現(xiàn)。

2、“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！边@首小詩(shī)將我?guī)朊篮玫耐辍．?dāng)我回憶起那些稚氣而調(diào)皮的往事，不由得笑得淚光閃爍。

3、童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星……童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。

4、想起這些童年的事，我還笑得前仰后合，快樂(lè)的童年就像一張張照片，展現(xiàn)在眼前，快樂(lè)的童年往事，就像天上的星星，一閃閃……

5、在五彩繽紛的世界里，童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年是幼稚的。

6、我的夢(mèng)想隨著時(shí)間的推移而消失了，消失在我記憶的長(zhǎng)河中，消失在歲月的年輪中，消失在一天天長(zhǎng)大的童年中。漸漸的淡忘了。

7、小時(shí)候的快樂(lè)使我終生難忘，我的童年像一個(gè)彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)使我快樂(lè)無(wú)比！是個(gè)在天堂中的夢(mèng)！我要將這個(gè)夢(mèng)保留終生！

8、在15歲的朝氣蓬勃的季節(jié)里，我努力為自己的前程打拼著，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)充滿(mǎn)童趣的童年已隨風(fēng)而去，其實(shí)我也早就愛(ài)上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自覺(jué)揮揮手，告別充滿(mǎn)歡笑的童年。告別父母無(wú)微不至的照顧，繼續(xù)一個(gè)人游蕩在無(wú)窮的知識(shí)海洋。

9、童年是什么？是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一片歡聲笑語(yǔ)，更是一塊調(diào)色板，把我的生活變得五彩繽紛。

10、驀然回首，童年時(shí)那幼稚的我，做了許多的傻事，然而正是這些趣事點(diǎn)綴了我的精彩童年。

11、我的童年有時(shí)是開(kāi)心的、有時(shí)是難忘的、有時(shí)是憤怒的，但不管我的心情怎樣變化，童年依然不改其七彩之色。

12、童年是一首歌，一首快樂(lè)的歌；童年的往事就像美妙的小音符，活波、動(dòng)聽(tīng)令我久久難忘。

13、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)天真、幼稚的孩子。童年像個(gè)淘氣的孩子，隨著時(shí)間的流逝，悄悄地從我們身邊溜走，只留下一份回憶。

14、童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……

15、童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比；童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，有許多趣事，這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)！

16、童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活：童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的理想和憧憬；身處童年，我們每天都在編制著美麗的故事，故事飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想、和追求。

17、因?yàn)樵谖覀冃牡祝晔请y忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。

18、童年，童年的故事是那樣真實(shí)、有趣，每個(gè)人都會(huì)有充滿(mǎn)溫馨、愉快、難以忘懷的童年故事，而我的童年正是那樣活潑可愛(ài)……

19、童年的幻想充滿(mǎn)了天真、幼稚、童真、情趣，也正是這些童真童趣充實(shí)了我的童年生活。

20、童年再也回不去了，回不去那采花的小坡，那清涼的溪水，那幼稚的想法，那尷尬時(shí)候的一笑而過(guò)！再見(jiàn)了，我的童年，你好啊，我的青春。

21、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年是橋，接著未來(lái)的路；童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。 童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤(rùn)初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

22、我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳羁梢杂篮恪?/p>

23、金色的童年是快樂(lè)的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了歡笑，也裝滿(mǎn)了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

24、時(shí)間隔的太長(zhǎng)了，長(zhǎng)得都忘記了最開(kāi)始和自己玩耍的伙伴，時(shí)光荏苒，現(xiàn)在的伙伴又在哪一個(gè)角落里忙碌呢？

25、童年，是記憶中最絢爛的色彩。它是爸爸手中五顏六色的風(fēng)箏，它是媽媽送到我嘴邊的乳白色的牛奶。童年，是記憶中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。它是廟會(huì)上買(mǎi)來(lái)的吱吱呀呀的大風(fēng)車(chē)，它是爺爺親手做的嘎嘎叫的小鴨子。童年，是一條流淌著歡樂(lè)的小溪；童年，是一曲悅耳的歌；童年，是我永恒的回憶。

有關(guān)童年的十萬(wàn)個(gè)為什么散文摘抄怎么寫(xiě)七

曾無(wú)數(shù)次在閑暇之余憶起童年。彼時(shí)還未上學(xué)，只知玩鬧撒嬌的我，的煩惱也不過(guò)是該要回家了，不能繼續(xù)玩耍了。

那時(shí)候一切都很純，包括煩惱。后來(lái)我知道了，童年是人生中最寶貴的回憶——所以在翻開(kāi)高爾基的《童年》時(shí)，我本以為將看到一個(gè)極盡美麗與純真的故事。享譽(yù)全球的高爾基，他的童年，會(huì)是怎樣的幸福呢?然而……

“快，跟爸爸道別吧!孩子，他還不應(yīng)該走呀，可是他死了，你再也別想見(jiàn)到他了，親愛(ài)的……”一種瞬間的驚愕，主人公阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親。

我深吸一口氣，終是小心地窺探起了那悲慘陰暗得令人發(fā)指的童年。

母親把阿廖沙寄養(yǎng)在外祖父家。由于家業(yè)不景氣，外祖父變得愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱朔旨也煌５臓?zhēng)吵，斗毆。在這個(gè)家庭里，人與人之間都彌漫著仇恨之霧，連孩子也不例外。一次他犯了錯(cuò)誤，被外祖父打得失去了知覺(jué)。從此，阿廖沙對(duì)周?chē)磺械那韬屯纯?，都感到難以忍受。他的母親不堪這種生活，丟下他，離開(kāi)了家。

這令人窒息的感覺(jué)，這簡(jiǎn)直不敢想象的畫(huà)面。

人性最為陰暗的面在眼前被完全地揭示出來(lái)，我的心在顫栗，有時(shí)甚至不由得緊緊閉上眼睛，心如刀絞般的痛。阿廖沙他，只是一個(gè)才五歲左右的孩子啊，卻不得不每天，一睜開(kāi)眼睛，就置身于這之中，咬牙堅(jiān)持，卻不由得發(fā)抖。

心里涼涼的，我我了握拳，才繼續(xù)讀了下去。

扯開(kāi)一抹笑容，那些湮沒(méi)于污濁中，卻仍在奮力照耀著的溫暖，更讓我從心里感到憂(yōu)傷——樂(lè)觀(guān)、淳樸的茨岡人，卻被舅舅們的自私所害死;正直的老工人格里高力，最后眼睛卻仍是瞎了。在節(jié)日的晚上，外祖母跳著民間舞，猶如恢復(fù)了青春?？勺詈?，外祖母卻是凄冷的躺在床上，閉上了眼睛，但她的唇角卻仍在上揚(yáng)著……心酸之余，卻是從心底喜歡上了外祖母——她善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌光明和正義的。我對(duì)外祖母的感覺(jué)，就像是對(duì)漆黑夜幕中那一顆最亮的明星的感覺(jué)。正因?yàn)橹茉馓?，更使得我能一眼看?jiàn)她。

不由的想起我的外祖母，她也是那么地慈祥和藹，然而我卻極少去拜訪(fǎng)她，總是借口有學(xué)習(xí)任務(wù)，太過(guò)繁忙，而傷了她的心。一次，明明已經(jīng)答應(yīng)了去她家。卻因?yàn)榕R時(shí)又有了事情而告訴她不去了，聽(tīng)著她那失望的聲音，心里又何嘗沒(méi)有內(nèi)疚?婆婆，我只能在這里寫(xiě)一句：對(duì)不起!

在書(shū)中，母親再婚了，她的婚后生活很不幸福，經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病，侵蝕著她的美麗。由于她的心境不好，經(jīng)常對(duì)阿廖沙表現(xiàn)出冷酷和不公平，但是阿廖沙仍然很愛(ài)她。又慚愧的想起我對(duì)父母的態(tài)度，他們嚴(yán)格的要求我，我卻因此而埋怨他們，實(shí)在是不應(yīng)該。其實(shí)，我是多么幸福。因?yàn)槲业闹車(chē)?，有很多份至深的?ài)。

小說(shuō)的最后，外祖父全面破產(chǎn)，外祖母病逝了，母親也繼著離開(kāi)了。阿廖沙擦干眼淚，走向“人間”。

我看見(jiàn)了阿廖沙他從純真，到害怕，到痛苦，接著堅(jiān)定得面對(duì)，卻又夾上了憂(yōu)愁，最終成長(zhǎng)的過(guò)程。而這之中的每一環(huán)，都夾著心酸的眼淚。但是他畢竟成長(zhǎng)了。或許這也是一種成長(zhǎng)的方式罷，而阿廖沙，沒(méi)有在途中放棄，而是能堅(jiān)定的走下來(lái)，這便足以令人驚嘆。

下午的陽(yáng)光透過(guò)玻照進(jìn)來(lái)，我合上手中的書(shū)。它令我窒息的感覺(jué)我不會(huì)忘，但也因?yàn)槟菢拥谋鶝鰪毓?，我才能從心底體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖。

黑暗過(guò)后的光明，是最令人難忘的。

有關(guān)童年的十萬(wàn)個(gè)為什么散文摘抄怎么寫(xiě)八

童年是什么？是一部部精彩的影片；是一朵朵五彩斑斕的花；是一把把帶有甜味的棒棒糖；是一個(gè)個(gè)美麗活潑的音符------每當(dāng)我繪聲繪色的講起自己的童年趣事的時(shí)候，臉上總會(huì)泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟那往事就像潺潺的流水聲在我心里旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕------

在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉辦“跳蚤市場(chǎng)”在這里能把自己玩過(guò)的東西賣(mài)掉，換成自己的喜歡的東西。這樣可以以舊換新。

只聽(tīng)“跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始啦！”我們的學(xué)校的所有學(xué)生都開(kāi)始搶購(gòu)了，你不讓我我不讓你，學(xué)校的操場(chǎng)上擺放的;商品琳瑯滿(mǎn)目。有的同學(xué)喊著：“大家都來(lái)買(mǎi)啊！”有的同學(xué)一遍賣(mài)著自己東西，一邊還買(mǎi)著別人的東西。真忙得不亦樂(lè)乎。場(chǎng)面非常熱鬧。我呢，更是興奮。我記得很清楚，當(dāng)時(shí)急急忙忙地把應(yīng)該賣(mài)七元錢(qián)的小白羊玩具，賣(mài)成了三元錢(qián)。也許是興奮得昏了頭吧！你說(shuō)傻不傻？？哈哈，我拿著三元錢(qián)，興高采烈地去買(mǎi)別人的東西。我一打聽(tīng)價(jià)錢(qián)我傻眼了。別人的東西都是十幾元錢(qián)才賣(mài)呢！我才三元錢(qián)。呵呵，我當(dāng)時(shí)快氣爆了肚子。我想自己怎么這么笨呢？？

回到家后，我把這件事情告訴了爸爸媽媽。他們哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻女兒啊，你買(mǎi)的東西可真便宜?。〔贿^(guò)沒(méi)關(guān)系，下次合理賣(mài)就行了。你還真會(huì)做買(mǎi)賣(mài)??！不錯(cuò)！是我們的接班人?。　爆F(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)自己的捏著三元錢(qián)的情景，就情不自禁地笑。

還有一次，那是我在學(xué)游泳的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我學(xué)的是 蛙泳，動(dòng)作特別好。但是有一件事情讓我“頭疼”！你知道嗎？就是我害怕跳水，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在米深的游泳池中練習(xí)，每當(dāng)我站在跳水臺(tái)上時(shí)候，我就發(fā)抖。

這一次老師又讓我跳水了，我害怕極了。我膽小地縮在最后面。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都跳了下去，該輪到我了。我還是怕，站到跳臺(tái)上兩腿直發(fā)抖。老師趁我不注意，從后面把我踹下了游泳池。當(dāng)我跳下去的時(shí)候，我忽然感覺(jué)自己的終于解脫了！從水里冒出頭的時(shí)候，從恐懼轉(zhuǎn)為驚喜！大聲喊叫：“我能跳水啦！我能跳水啦！”旁邊的男孩都哈哈大笑。老師也在岸上沖我壞笑！哈哈，我能想象自己的當(dāng)時(shí)發(fā)抖的樣子，和被踹下去的樣子多么搞笑！

我的童年永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了！感謝那些幸福的時(shí)光。我會(huì)一直一直去回味那些趣事！