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精選兒童讀物童話故事怎么寫(7篇)
  • 時(shí)間:2022-12-22 16:41:31
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精選兒童讀物童話故事怎么寫(7篇)
2022-12-22 16:41:31    小編:ZTFB

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

精選兒童讀物童話故事怎么寫一

小組主題:“放飛青春夢(mèng)想,自由自在成長(zhǎng)”

小組對(duì)象:13—16歲的青少年學(xué)生(六年級(jí)——高一學(xué)生)

1、問(wèn)題界定:

兒童青少年在社會(huì)化的過(guò)程中受到家庭、學(xué)校、社會(huì)的多方面影響,在由自 然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人的社會(huì)化過(guò)程中,出現(xiàn)了許多問(wèn)題。例如:青少年心理發(fā)育不 健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等?!吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,一個(gè)國(guó)家 的未來(lái)的前途肩負(fù)在年輕一代人的肩上,所以合理的引導(dǎo)青少年身心的健康發(fā) 展,讓他們能夠在社會(huì)化的過(guò)程中,培養(yǎng)和塑造起正確的人生觀、世界觀、價(jià)值 觀,是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期, 這個(gè)時(shí)期青少年的特點(diǎn)是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育以 來(lái),如今多為獨(dú)生子女,因此幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀和建立健康的朋輩互 助小組就顯得尤為重要了。

2、需求評(píng)估:

青春期是一個(gè)敏感期,青少年的身體和思想都發(fā)生著巨大的變化,這時(shí)期的 個(gè)體更多的接受著來(lái)自學(xué)校和同輩群體的影響。對(duì)于13—16歲的青少年來(lái)說(shuō), 進(jìn)入埃里克森所定義的統(tǒng)一的角色與混亂階段,他們?cè)趪L試回答這樣的問(wèn)題,即 我是誰(shuí)、我在社會(huì)上處于什么樣的位置,自我意識(shí)便逐漸清晰。個(gè)體自主選擇的 價(jià)值觀和目標(biāo)決定了其持久的同一性,青少年期消極的價(jià)值觀對(duì)其一生的健康成 長(zhǎng)有重要影響。如果能有人給予正確的引導(dǎo),提供適當(dāng)?shù)腻憻?,將有助于他們?立積極的價(jià)值觀和穩(wěn)定的角色。

另外他們正處于從小學(xué)到初中,從初中到高中的升學(xué)時(shí)期。由于村中的家長(zhǎng) 的受教育程度都比較低,基本是初中以下,對(duì)孩子的教育方式多為責(zé)罵型,更容 易導(dǎo)致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個(gè)新的活動(dòng)天地和適合他們心理 適應(yīng)和發(fā)展的小環(huán)境,與青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)相契合,影響日趨重要,甚至在 某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校和家庭的影響。進(jìn)入初高中后,青少年的同伴群體開(kāi)始由 主要是同村的小孩轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N各樣的同學(xué),年紀(jì)的增長(zhǎng),家庭學(xué)校所能管理的范 圍有限,很難有效的指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。此時(shí)期的青少年渴望被認(rèn)同,在同伴群體 中從事脫離成人控制的獨(dú)立性活動(dòng),群體內(nèi)的價(jià)值取向?qū)η嗌倌瓿砷L(zhǎng)具有決定性 的作用。很多青少年都是由于交到一些社會(huì)上的不良青年,受到反主流文化、反 社會(huì)的群體價(jià)值觀影響,從而一步步走上錯(cuò)誤的道路。

因此對(duì)村中青少年開(kāi)展 “放飛青春夢(mèng)想,自由自在成長(zhǎng)”的主題活動(dòng),幫助其在有趣的小組活動(dòng)中樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀、人生觀,引導(dǎo)積極的群體價(jià)值 取向,幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò)十分必要。

3、問(wèn)題的成因:

(1)社區(qū)原因:所在村名是xx村,是一個(gè)依山傍水的自然村落,歸屬。村落約有兩百戶人家,到我們那一代止,如今多為獨(dú)生子女。如今村民的生活漸漸 富裕,家家都建成了新房,開(kāi)始從原來(lái)密集型的房屋建設(shè)轉(zhuǎn)為散落的建筑,新建 的房屋都不約而同的有個(gè)巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門,家庭與家庭的交流頻率 降低,孩子互相串門的機(jī)會(huì)少了,社區(qū)的人際關(guān)系不如之前密切。從小學(xué)升初中 后,原本在一起玩的同村伙伴開(kāi)始習(xí)慣自己一個(gè)人躲在家里看電視,同村落的同 伴群體影響降低,不利于青少年的健康人格發(fā)展。

(2)家庭原因:家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境,父母擔(dān)任著教育孩子的重要角色,但是由于農(nóng)村的家長(zhǎng)教育水平都比較低下,教育方式有欠妥當(dāng),不能很 好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨(dú)生子女,家長(zhǎng)的寵溺加上沒(méi) 有血緣上的親密同伴,這些都不利于青少年形成良好的自我意識(shí)和價(jià)值觀。

(3)學(xué)校原因:村落的孩子大多是在同一所公立學(xué)校讀書,此學(xué)校的升學(xué)率十分低下,各色學(xué)生混雜。另外初高中的義務(wù)教育模式使得學(xué)校和老師更注重 的不出事就好,更在意的是卷面上的成績(jī)而不是青少年的人格成長(zhǎng),青少年的價(jià) 值觀形成缺乏很好地引導(dǎo),學(xué)習(xí)環(huán)境也十分不利于其健康成長(zhǎng)。

(4)個(gè)人原因:此年齡段的孩子多叛逆,有自己的想法,極易受到同輩群 體的影響。

4、問(wèn)題導(dǎo)致的后果:

青少年是世界觀的萌芽時(shí)期,對(duì)青少年未來(lái)的發(fā)展尤為重要,此時(shí)期的同輩影響又尤為巨大。若沒(méi)有得到良好的引導(dǎo),將出現(xiàn)許多問(wèn)題,影響社區(qū)安全和社 會(huì)穩(wěn)定,如:青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。

5、理論基礎(chǔ):

(1)馬斯洛需求層次理論:馬斯洛將人的需求分為五種,按層次逐級(jí)遞升, 分別為:生理的需求,安全的需求,歸屬與愛(ài)的需求,尊重的需求,自我實(shí)現(xiàn)的 需求。這些需求成為激勵(lì)和指引個(gè)體行為的力量。在本次活動(dòng)中,通過(guò)服務(wù)對(duì)象 在“拍賣我的人生環(huán)節(jié)”的側(cè)重選擇,了解他們的需求,從而引導(dǎo)他們樹(shù)立正確 的價(jià)值取向。

(2)賦權(quán)原則:強(qiáng)調(diào)賦予或充實(shí)個(gè)人或群體的權(quán)利,挖掘和激發(fā)案主潛能的過(guò)程、介入方式和實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中,讓案主充分行使相關(guān)權(quán)利以調(diào)動(dòng) 其積極性,達(dá)到增強(qiáng)案主參與意識(shí)的效果。

(3) 鏡中自我理論:在與他人的互動(dòng)過(guò)程中,我們通過(guò)感知他人對(duì)我們的 反應(yīng)和評(píng)價(jià),從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面 鏡子,我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。在本次活動(dòng)中,案主通過(guò) 從同伴處獲得的贊美與肯定,從而增強(qiáng)信心,以自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)達(dá)到他們的期望和 目標(biāo)。

(4)社會(huì)學(xué)習(xí)理論

社會(huì)學(xué)習(xí)理論重視榜樣的作用,強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)行為的自我調(diào)節(jié),主張建立 較高的自信心。社工可通過(guò)樹(shù)立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義,相信案主 的學(xué)習(xí)能力,及時(shí)的通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)肯定案主好的行為和細(xì)微的改變,對(duì)于案主的 偏差行為給予懲罰,從而使案主更好地學(xué)習(xí)。

6、可行性分析:

對(duì)于參與者來(lái)說(shuō),村中的青少年在假期的時(shí)間比較多,內(nèi)心也極其渴望有伙伴一起玩,參與熱情會(huì)比較高;另外村中的大學(xué)生比較少,如果有人主持他們 會(huì)非常樂(lè)意,家長(zhǎng)的支持度高;對(duì)于村委方面,由于活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)基本為零,所 以能得到村委大力支持。

1、小組名稱:“放飛青春夢(mèng)想,自由自在成長(zhǎng)”

2、小組形式:培訓(xùn)小組

3、舉行時(shí)間:20xx年7月14日——20xx年7月28日

4、小組時(shí)間:每周6下午15:30—17:00,共3場(chǎng)小組活動(dòng)

5、小組地點(diǎn):xx村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下

6、小組對(duì)象:13—16歲的青少年學(xué)生(六年級(jí)——高一學(xué)生)

7、小組規(guī)模:10人—15人

通過(guò)3次的小組活動(dòng),幫助青少年在有趣的小組活動(dòng)中肯定自身優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立 個(gè)人正確的價(jià)值觀、人生觀,引導(dǎo)積極的群體價(jià)值取向,幫助建立健康的互助朋 輩支持網(wǎng)絡(luò)。

1、通過(guò)青少年成長(zhǎng)小組提升青少年的社會(huì)交往能力,讓青少年獲得朋輩的 支持,建立起自身良好的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò);

2、通過(guò)成長(zhǎng)小組使青少年肯定自我優(yōu)點(diǎn),提升自我認(rèn)知、識(shí)別問(wèn)題、分析 問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;

3、讓他們懂得在社會(huì)化的過(guò)程中,適應(yīng)環(huán)境和主觀選擇的雙重性,讓他們能通過(guò)主觀選擇更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境;使他們真正的能夠發(fā)現(xiàn)自我的需求和價(jià)值 取向。

組員主要是所在村落的13-16歲的青少年也可以是鄰村的青少年,通過(guò)和村 長(zhǎng)的交流利用廣播通知,自愿參加的方式。

第一次小組活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月14日星期六,15:30---17:00

活動(dòng)地點(diǎn):xx村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下

活動(dòng)主題:“團(tuán)隊(duì)融合”

第二次小組活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月21日星期六,15:30---17:00

活動(dòng)地點(diǎn):xx村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下

活動(dòng)主題:“朋輩互助,相互陪伴,共同成長(zhǎng)”

第三次小組活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月28日星期六,15:00---17:00

活動(dòng)地點(diǎn):xx村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下

活動(dòng)主題:“我的人生我做主”

1、準(zhǔn)備階段:20xx年7月8日—20xx年

7月13日 整體策劃、需求評(píng)估、方案設(shè)計(jì)、宣傳招募對(duì)象、尋找志愿者

2、實(shí)施階段:20xx年7月14日—20xx年7月28日小組實(shí)施每周六一次,每次1個(gè)半小時(shí)到2個(gè)小時(shí)、

3、結(jié)束階段:20xx年7月28日—20xx年7月30日評(píng)估小組活動(dòng)的效果

1、 運(yùn)用觀察法評(píng)估,領(lǐng)導(dǎo)者或助手通過(guò)觀察組員3次活動(dòng)的前后對(duì)比,看組員的參與度

2、從出席率及參與,投入程度作評(píng)估。

3、通過(guò)與組員的對(duì)具體實(shí)施過(guò)程的分析和評(píng)論,結(jié)論的總結(jié)和上傳工作,來(lái)知道他們對(duì)小組的感受及意見(jiàn)。

精選兒童讀物童話故事怎么寫二

各位家長(zhǎng)、各位老師,親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

送走金色的五月,我們將迎來(lái)“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。今天,我們懷著喜悅的心情歡聚在這里,共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此,我忠心地祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

同時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我代表新城學(xué)校全體教職員工,向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝!感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持;感謝你們能夠選擇我園,把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛(ài)。孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的培養(yǎng),我園教師為了孩子們健康的成長(zhǎng)、知識(shí)的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),在此我向全體老師道一聲:你們辛苦了!

孩子們,你們是幸福的一代,因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng),今天的你們是天真燦爛的兒童,明天的你們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

我們天岳中心幼兒園創(chuàng)建于xx年9月。開(kāi)園以來(lái),我園一直堅(jiān)持“以誠(chéng)信立園,以幼兒為本”,以素質(zhì)教育為主線,養(yǎng)成教育為突破口,創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍,給孩子以善良與智慧,讓孩子們?cè)趷?ài)的氛圍中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處,真正實(shí)現(xiàn)我園提出的“啟智慧之門,鋪博士之路,搭成功之橋”的目的。

從開(kāi)園到今天,我們付出了許多,每一次進(jìn)步都令我們激動(dòng),每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。但取得的成績(jī)并不會(huì)讓我們止步不前,我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨,只有實(shí)事求是,踏實(shí)工作,才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),才能不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉,面對(duì)家長(zhǎng)們信任的目光,我們只有不斷地用誠(chéng)心、用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)家長(zhǎng)。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時(shí),我園也在不斷地更新教育觀念,增加藝術(shù)教育,挖掘孩子們的興趣,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不認(rèn)為教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字、會(huì)算了幾道題就行了,而是要讓每個(gè)幼兒具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí),為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

教育是一棵大樹(shù),須要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育,幼兒教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝芽,更須要精心的培植和呵護(hù),我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手并進(jìn),共同鋪筑起“小博士”們的成功之路!

“六·一”是孩子們的節(jié)日,而“六·一”的快樂(lè)卻是屬于我們大家的。

迎黨九十華誕,展幼兒健康風(fēng)采。今天,是我園第十一屆“六一”文藝匯演,我園的每名幼兒都將登臺(tái)亮相,展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂(lè)同行。歡慶的笑臉洋溢著喜慶,優(yōu)美的舞姿抒寫新的篇章,亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn)。朋友們,讓我們與孩子同唱,讓我們和家長(zhǎng)共舞,讓美麗的夢(mèng)想從這里起航……

最后,預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功,祝偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛,祝在座各位身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

精選兒童讀物童話故事怎么寫三

我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級(jí)殘疾的王鑫同學(xué)是我校初一年級(jí)(2)班一名學(xué)生。

王鑫同學(xué)在今年年初又做了一次手術(shù),因此本學(xué)期不能到校接受系統(tǒng)的教學(xué),為此我們開(kāi)展了“送教到家”的活動(dòng),希望能幫助他們快速成長(zhǎng)。

組 長(zhǎng):陳步錦(學(xué)校校長(zhǎng))

副組長(zhǎng):王 馴(學(xué)校副校長(zhǎng))

翟展強(qiáng)(教務(wù)主任)

王智?。ǖ掠魅危?/p>

成員:

初一二班班主任以及科任老師

1、送教前,送教老師要寫好了個(gè)別化計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生殘障情況寫好教案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)教授、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等。

2、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解孩子的成長(zhǎng)情況,做到活動(dòng)有跟蹤。

3、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識(shí),幫助家長(zhǎng)掌握輔導(dǎo)孩子的具體方法。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育殘疾子女的信心,讓他們有信心、有干勁參與對(duì)子女的教育中來(lái),做到不放棄、不遺棄。

1、每月由教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)送教教師的送教內(nèi)容進(jìn)行審批后再到學(xué)生家送教。

2、送教教師請(qǐng)認(rèn)真填寫好送教記錄表。

每學(xué)期期末學(xué)校通過(guò)參看送教資料或訪談等對(duì)送教教師工作進(jìn)行考核,并把考核納入教師績(jī)效考核內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理中心。

精選兒童讀物童話故事怎么寫四

兒童節(jié)親愛(ài)的家長(zhǎng)、來(lái)賓和親愛(ài)的孩子們。

大家早上好!

拂去五月的灰塵,迎來(lái)六月。聽(tīng)幼兒園里的歌舞,搖動(dòng)著歡樂(lè)的海洋。

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)升上地平線時(shí),我們迎來(lái)了新的一天。今天,我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。

有六月的鮮花和六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里,我們跳舞唱歌。

今天是屬于我們的國(guó)際兒童節(jié)。在這里,我代表成長(zhǎng)幼兒園全體教師,祝孩子們節(jié)日快樂(lè)!

我們的幸福不僅是老師的期望,也是家長(zhǎng)的期望?,F(xiàn)在,請(qǐng)用最優(yōu)美的歌舞向自己致以最美好的祝愿。

接下來(lái),我宣布xx幼兒園“六一”藝術(shù)展即將拉開(kāi)帷幕。

看,x班的孩子們準(zhǔn)備為我們跳一支快樂(lè)的舞蹈。請(qǐng)欣賞x班的開(kāi)場(chǎng)舞:“我真的很好”。

激情的舞蹈讓我們感受到節(jié)日的喜悅!你真的很棒!炎熱的夏天即將來(lái)臨,那么你如何度過(guò)春天呢?讓我們欣賞x班的孩子們唱唐詩(shī)《春曉》。

感謝x班的孩子們精彩的歌聲。簡(jiǎn)短的詞。表達(dá)深邃的意境,這是文字的魅力所在。接下來(lái),請(qǐng)欣賞x班的單詞家族歌曲

感謝x班的精彩表演。孩子們還沉浸在文字的樂(lè)趣中嗎?接下來(lái),讓我們轉(zhuǎn)到動(dòng)感音樂(lè),邀請(qǐng)x班的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)一場(chǎng)時(shí)裝秀......

感謝x班孩子們的表演。動(dòng)感的音樂(lè)讓我想跳舞。哦,x班的孩子們都忍不住了。讓我們一起欣賞x班孩子們帶來(lái)的舞蹈“快樂(lè)寶貝”

多么快樂(lè)的寶貝!謝謝你精彩的表演。

我們都是快樂(lè)的孩子。下一個(gè)讓我們歡迎xx寶貝為我們帶來(lái)獨(dú)奏的《郎的誘惑》

謝謝xx寶貝。在一場(chǎng)精彩的歌唱之后,xx班也將為我們表演。他們帶來(lái)的是:英語(yǔ)節(jié)奏

是另一場(chǎng)精彩的表演。謝謝你,xx班。

爸爸媽媽去上班,我去幼兒園。幼兒園是我的家。

接下來(lái),讓我們邀請(qǐng)xx,xx給我們帶來(lái)三句半的“我愛(ài)我的幼兒園”。

感謝xx和其他人的表演。幽默的句子表達(dá)我們的快樂(lè)。幼兒園不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí),還可以讓我們鍛煉強(qiáng)壯的身體。

請(qǐng)(xx班兒童)或(所有幼兒園師生)帶上體操表演“世界真的很美!”

六月是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)想,是養(yǎng)育我們的沃土,是照耀我們的陽(yáng)光。今天,我們擁抱美好的六月明天。讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

xx幼兒園藝術(shù)展在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻結(jié)束。

感謝您精彩的表演......

謝謝您的光臨!

讓我們明年6月1日再見(jiàn)面吧!再見(jiàn)

精選兒童讀物童話故事怎么寫五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)全體少先隊(duì)員:

今天,我們朱家橋小學(xué)全體師生歡聚在一起,隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節(jié)—“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體少先隊(duì)員節(jié)日愉快!祝辛勤培育你們健康成長(zhǎng)的父母和老師身體健康,工作順利!同時(shí)借此機(jī)會(huì)向關(guān)心、支持我校工作的領(lǐng)導(dǎo)和群眾表示衷心的感謝!

在剛剛過(guò)去的一年里,我們學(xué)校在上級(jí)主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,教育教學(xué)工作取得了喜人的成績(jī)。在學(xué)校全體老師的辛苦勞動(dòng)和家長(zhǎng)的積極配合下,朱家橋小學(xué)校園環(huán)境變得優(yōu)雅舒心,清爽怡人,環(huán)境育人工程正在有計(jì)劃地逐步實(shí)現(xiàn),學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,并且受到上級(jí)部門的肯定。這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)學(xué)校全體老師的辛勤奮斗,也離不開(kāi)兩村群眾的大力支持,尤其在今年的美化、綠化、凈化校園環(huán)境的過(guò)程中,我們的家長(zhǎng)為此付出了辛勤的汗水。在這里,我代表全體師生向各位家長(zhǎng)的支持表示衷心的感謝!

同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的希望,你們的身上寄托著我們中華民族的未來(lái),提出的“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn),寄托在你們身上。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),你們是幸運(yùn)的一代,更是肩負(fù)實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”重任的一代,為此我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望:

一、要珍愛(ài)生命,志存高遠(yuǎn)。人的生命只有一次,有生命才能實(shí)現(xiàn)人生理想。希望大家常把安全記心間,平安過(guò)好每一天,用崇高的理想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們攜手共進(jìn),為創(chuàng)建“平安校園”而努力!

二、要珍惜時(shí)間,發(fā)憤學(xué)習(xí)。“少壯不努力,老大徒傷悲”。當(dāng)前,學(xué)習(xí)是你們的第一位任務(wù),也是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)公民必備的條件。希望你們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,要有強(qiáng)烈的自信心和上進(jìn)心,發(fā)憤讀書,勤奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,立志成才,成長(zhǎng)為新時(shí)代所需要的人才。

三、強(qiáng)健身心,磨礪意志。當(dāng)代少年兒童不應(yīng)該是溫室里的花朵,而要做敢于搏擊風(fēng)雨的雄鷹。因此,我們要積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉,不斷增強(qiáng)體質(zhì),以適應(yīng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和將來(lái)?yè)?dān)負(fù)繁重工作的要求。要樂(lè)觀向上、知難而進(jìn)、不怕挫折,以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

同志們,同學(xué)們,我們處在一個(gè)偉大的時(shí)代,機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,競(jìng)爭(zhēng)與淘汰并存。我們今天的每一點(diǎn)努力,都會(huì)成為我們走向未來(lái)鋪路石。因此,我們要以良好的精神狀態(tài),投入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和活動(dòng),不驕不躁,樂(lè)觀向上,加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),為成為祖國(guó)的棟梁之才而不懈努力。

最后,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

精選兒童讀物童話故事怎么寫六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、孩子們:

大家上午好!

在這陽(yáng)光明媚、綠草如茵的初夏,孩子們迎來(lái)了自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我是x年x班x同學(xué)的家長(zhǎng),很榮幸作為校家委會(huì)代表發(fā)言。我代表家長(zhǎng)們向全校孩子表示節(jié)日的祝賀,祝你們節(jié)日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!

參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)老師們的呵護(hù)和社會(huì)的關(guān)愛(ài),請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)摯地向所有關(guān)心呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們致以最衷心的感謝!

走進(jìn)我們的校園,我倍感親切。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅大氣,教學(xué)設(shè)備先進(jìn)豐富,教師用心教育,學(xué)生努力學(xué)習(xí)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)面,無(wú)不讓我銘記。孩子們?cè)趦?yōu)越的教育環(huán)境下茁壯成長(zhǎng),家長(zhǎng)們倍感欣慰。

借此機(jī)會(huì),我想跟家長(zhǎng)朋友說(shuō):為了孩子,我們除了要緊密配合老師的工作外,家長(zhǎng)之間也應(yīng)該多交流,多借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)家校合作,才更能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們,你們是父母的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。你們的成長(zhǎng)是老師和家長(zhǎng)最大的幸福。作為家長(zhǎng),我們希望你們能有一個(gè)幸福健康的童年。今天你們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)展示你們的風(fēng)采,我們?yōu)槟銈児恼?今天的陽(yáng)光、今天的藍(lán)天、今天的鮮花都是在為你們祝福!你們像一只只雛鷹快樂(lè)飛翔,就讓你們的夢(mèng)想從這里起航吧!

最后,祝領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們身體健康、工作順利!祝全體家長(zhǎng)幸福安康,家庭和睦!祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!

謝謝大家!

精選兒童讀物童話故事怎么寫七

各位家長(zhǎng)、各位老師,親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

送走金色的五月,我們將迎來(lái)“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。今天,我們懷著喜悅的心情歡聚在這里,共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此,我忠心地祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

同時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我代表新城學(xué)校全體教職員工,向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝!感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持;感謝你們能夠選擇我園,把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛(ài)。孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的培養(yǎng),我園教師為了孩子們健康的成長(zhǎng)、知識(shí)的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),在此我向全體老師道一聲:你們辛苦了!

孩子們,你們是幸福的一代,因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng),今天的你們是天真燦爛的兒童,明天的你們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

我們天岳中心幼兒園創(chuàng)建于xx年9月。開(kāi)園以來(lái),我園一直堅(jiān)持“以誠(chéng)信立園,以幼兒為本”,以素質(zhì)教育為主線,養(yǎng)成教育為突破口,創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍,給孩子以善良與智慧,讓孩子們?cè)趷?ài)的氛圍中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處,真正實(shí)現(xiàn)我園提出的“啟智慧之門,鋪博士之路,搭成功之橋”的目的。

從開(kāi)園到今天,我們付出了許多,每一次進(jìn)步都令我們激動(dòng),每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。但取得的成績(jī)并不會(huì)讓我們止步不前,我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨,只有實(shí)事求是,踏實(shí)工作,才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),才能不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉,面對(duì)家長(zhǎng)們信任的目光,我們只有不斷地用誠(chéng)心、用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)家長(zhǎng)。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時(shí),我園也在不斷地更新教育觀念,增加藝術(shù)教育,挖掘孩子們的興趣,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不認(rèn)為教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字、會(huì)算了幾道題就行了,而是要讓每個(gè)幼兒具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí),為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

教育是一棵大樹(shù),須要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育,幼兒教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝芽,更須要精心的培植和呵護(hù),我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手并進(jìn),共同鋪筑起“小博士”們的成功之路!

“六·一”是孩子們的節(jié)日,而“六·一”的快樂(lè)卻是屬于我們大家的。

迎黨九十華誕,展幼兒健康風(fēng)采。今天,是我園第十一屆“六一”文藝匯演,我園的每名幼兒都將登臺(tái)亮相,展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂(lè)同行。歡慶的笑臉洋溢著喜慶,優(yōu)美的舞姿抒寫新的篇章,亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn)。朋友們,讓我們與孩子同唱,讓我們和家長(zhǎng)共舞,讓美麗的夢(mèng)想從這里起航……

最后,預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功,祝偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛,祝在座各位身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩加油稿
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么一般
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
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