精選兒童讀物童話故事怎么寫(7篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選兒童讀物童話故事怎么寫一

小組主題：“放飛青春夢想，自由自在成長”

小組對象：13—16歲的青少年學生(六年級——高一學生)

1、問題界定：

兒童青少年在社會化的過程中受到家庭、學校、社會的多方面影響，在由自 然人轉變?yōu)樯鐣说纳鐣^程中，出現(xiàn)了許多問題。例如：青少年心理發(fā)育不 健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等?！吧倌陱妱t中國強”，一個國家 的未來的前途肩負在年輕一代人的肩上，所以合理的引導青少年身心的健康發(fā) 展，讓他們能夠在社會化的過程中，培養(yǎng)和塑造起正確的人生觀、世界觀、價值 觀，是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀價值觀形成的重要時期， 這個時期青少年的特點是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國家實行計劃生育以 來，如今多為獨生子女，因此幫助青少年樹立正確的價值觀和建立健康的朋輩互 助小組就顯得尤為重要了。

2、需求評估：

青春期是一個敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著巨大的變化，這時期的 個體更多的接受著來自學校和同輩群體的影響。對于13—16歲的青少年來說， 進入埃里克森所定義的統(tǒng)一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問題，即 我是誰、我在社會上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個體自主選擇的 價值觀和目標決定了其持久的同一性，青少年期消極的價值觀對其一生的健康成 長有重要影響。如果能有人給予正確的引導，提供適當?shù)腻憻?，將有助于他們?立積極的價值觀和穩(wěn)定的角色。

另外他們正處于從小學到初中，從初中到高中的升學時期。由于村中的家長 的受教育程度都比較低，基本是初中以下，對孩子的教育方式多為責罵型，更容 易導致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個新的活動天地和適合他們心理 適應和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點相契合，影響日趨重要，甚至在 某些方面遠遠超過學校和家庭的影響。進入初高中后，青少年的同伴群體開始由 主要是同村的小孩轉變?yōu)楦鞣N各樣的同學，年紀的增長，家庭學校所能管理的范 圍有限，很難有效的指導孩子的成長。此時期的青少年渴望被認同，在同伴群體 中從事脫離成人控制的獨立性活動，群體內(nèi)的價值取向?qū)η嗌倌瓿砷L具有決定性 的作用。很多青少年都是由于交到一些社會上的不良青年，受到反主流文化、反 社會的群體價值觀影響，從而一步步走上錯誤的道路。

因此對村中青少年開展 “放飛青春夢想，自由自在成長”的主題活動，幫助其在有趣的小組活動中樹立個人正確的價值觀、人生觀，引導積極的群體價值 取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡十分必要。

3、問題的成因：

(1)社區(qū)原因：所在村名是xx村，是一個依山傍水的自然村落，歸屬。村落約有兩百戶人家，到我們那一代止，如今多為獨生子女。如今村民的生活漸漸 富裕，家家都建成了新房，開始從原來密集型的房屋建設轉為散落的建筑，新建 的房屋都不約而同的有個巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門，家庭與家庭的交流頻率 降低，孩子互相串門的機會少了，社區(qū)的人際關系不如之前密切。從小學升初中 后，原本在一起玩的同村伙伴開始習慣自己一個人躲在家里看電視，同村落的同 伴群體影響降低，不利于青少年的健康人格發(fā)展。

(2)家庭原因：家庭是一個人最先接觸的環(huán)境，父母擔任著教育孩子的重要角色，但是由于農(nóng)村的家長教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當，不能很 好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨生子女，家長的寵溺加上沒 有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識和價值觀。

(3)學校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學校讀書，此學校的升學率十分低下，各色學生混雜。另外初高中的義務教育模式使得學校和老師更注重 的不出事就好，更在意的是卷面上的成績而不是青少年的人格成長，青少年的價 值觀形成缺乏很好地引導，學習環(huán)境也十分不利于其健康成長。

(4)個人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群 體的影響。

4、問題導致的后果：

青少年是世界觀的萌芽時期，對青少年未來的發(fā)展尤為重要，此時期的同輩影響又尤為巨大。若沒有得到良好的引導，將出現(xiàn)許多問題，影響社區(qū)安全和社 會穩(wěn)定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。

5、理論基礎：

(1)馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升， 分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的 需求。這些需求成為激勵和指引個體行為的力量。在本次活動中，通過服務對象 在“拍賣我的人生環(huán)節(jié)”的側重選擇，了解他們的需求，從而引導他們樹立正確 的價值取向。

(2)賦權原則：強調(diào)賦予或充實個人或群體的權利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過程、介入方式和實踐活動。在本次活動中，讓案主充分行使相關權利以調(diào)動 其積極性，達到增強案主參與意識的效果。

(3) 鏡中自我理論：在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的 反應和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面 鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。在本次活動中，案主通過 從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來達到他們的期望和 目標。

(4)社會學習理論

社會學習理論重視榜樣的作用，強調(diào)個人對行為的自我調(diào)節(jié)，主張建立 較高的自信心。社工可通過樹立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主 的學習能力，及時的通過獎勵肯定案主好的行為和細微的改變，對于案主的 偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學習。

6、可行性分析：

對于參與者來說，村中的青少年在假期的時間比較多，內(nèi)心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會比較高;另外村中的大學生比較少，如果有人主持他們 會非常樂意，家長的支持度高;對于村委方面，由于活動所需經(jīng)費基本為零，所 以能得到村委大力支持。

1、小組名稱：“放飛青春夢想，自由自在成長”

2、小組形式：培訓小組

3、舉行時間：20xx年7月14日——20xx年7月28日

4、小組時間：每周6下午15：30—17：00，共3場小組活動

5、小組地點：xx村活動廣場旁的大榕樹下

6、小組對象：13—16歲的青少年學生(六年級——高一學生)

7、小組規(guī)模：10人—15人

通過3次的小組活動，幫助青少年在有趣的小組活動中肯定自身優(yōu)點，樹立 個人正確的價值觀、人生觀，引導積極的群體價值取向，幫助建立健康的互助朋 輩支持網(wǎng)絡。

1、通過青少年成長小組提升青少年的社會交往能力，讓青少年獲得朋輩的 支持，建立起自身良好的社會支持網(wǎng)絡;

2、通過成長小組使青少年肯定自我優(yōu)點，提升自我認知、識別問題、分析 問題、解決問題的能力;

3、讓他們懂得在社會化的過程中，適應環(huán)境和主觀選擇的雙重性，讓他們能通過主觀選擇更好的適應社會環(huán)境;使他們真正的能夠發(fā)現(xiàn)自我的需求和價值 取向。

組員主要是所在村落的13-16歲的青少年也可以是鄰村的青少年，通過和村 長的交流利用廣播通知，自愿參加的方式。

第一次小組活動

活動時間：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00

活動地點：xx村活動廣場旁的大榕樹下

活動主題：“團隊融合”

第二次小組活動

活動時間：20xx年7月21日星期六，15:30---17:00

活動地點：xx村活動廣場旁的大榕樹下

活動主題：“朋輩互助，相互陪伴，共同成長”

第三次小組活動

活動時間：20xx年7月28日星期六，15:00---17:00

活動地點：xx村活動廣場旁的大榕樹下

活動主題：“我的人生我做主”

1、準備階段：20xx年7月8日—20xx年

7月13日 整體策劃、需求評估、方案設計、宣傳招募對象、尋找志愿者

2、實施階段：20xx年7月14日—20xx年7月28日小組實施每周六一次，每次1個半小時到2個小時、

3、結束階段：20xx年7月28日—20xx年7月30日評估小組活動的效果

1、 運用觀察法評估，領導者或助手通過觀察組員3次活動的前后對比，看組員的參與度

2、從出席率及參與，投入程度作評估。

3、通過與組員的對具體實施過程的分析和評論，結論的總結和上傳工作，來知道他們對小組的感受及意見。

精選兒童讀物童話故事怎么寫二

各位家長、各位老師，親愛的小朋友們:

大家好!

送走金色的五月，我們將迎來“六·一”國際兒童節(jié)。今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此，我忠心地祝愿小朋友們節(jié)日快樂!

同時，請允許我代表新城學校全體教職員工，向各位家長的到來表示衷心的感謝!感謝你們對幼教事業(yè)的關心和支持;感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長離不開教師的培養(yǎng)，我園教師為了孩子們健康的成長、知識的豐富、教育教學質(zhì)量的提升做出了應有的貢獻，贏得了家長的贊譽，在此我向全體老師道一聲:你們辛苦了!

孩子們，你們是幸福的一代，因為有這么多人一直關心著你們的健康成長，今天的你們是天真燦爛的兒童，明天的你們將成為建設祖國的棟梁!

我們天岳中心幼兒園創(chuàng)建于xx年9月。開園以來，我園一直堅持“以誠信立園，以幼兒為本”，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，創(chuàng)設溫馨的氛圍，給孩子以善良與智慧，讓孩子們在愛的氛圍中學會生存、學會認知、學會做事、學會共處，真正實現(xiàn)我園提出的“啟智慧之門,鋪博士之路,搭成功之橋”的目的。

從開園到今天，我們付出了許多，每一次進步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績并不會讓我們止步不前，我們深感責任重大、任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現(xiàn)既定目標，才能不辜負家長對我們的殷切期望。當我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷地用誠心、用行動來回報社會，回報家長。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時，我園也在不斷地更新教育觀念，增加藝術教育，挖掘孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習慣。不認為教會孩子們認識了幾個字、會算了幾道題就行了，而是要讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格、積極主動的學習興趣和創(chuàng)造意識，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎。

教育是一棵大樹，須要全社會的關心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護，我們真誠地邀請您與我們攜手并進，共同鋪筑起“小博士”們的成功之路!

“六·一”是孩子們的節(jié)日，而“六·一”的快樂卻是屬于我們大家的。

迎黨九十華誕，展幼兒健康風采。今天，是我園第十一屆“六一”文藝匯演，我園的每名幼兒都將登臺亮相，展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。歡慶的笑臉洋溢著喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這里起航……

最后，預祝本次活動取得圓滿成功，祝偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝在座各位身體健康、合家幸福、萬事如意!謝謝大家!

精選兒童讀物童話故事怎么寫三

我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級殘疾的王鑫同學是我校初一年級（2）班一名學生。

王鑫同學在今年年初又做了一次手術，因此本學期不能到校接受系統(tǒng)的教學，為此我們開展了“送教到家”的活動，希望能幫助他們快速成長。

組 長：陳步錦（學校校長）

副組長：王 馴（學校副校長）

翟展強（教務主任）

王智俊（德育主任）

成員：

初一二班班主任以及科任老師

1、送教前，送教老師要寫好了個別化計劃，針對學生殘障情況寫好教案，對學生進行學科知識教授、康復訓練和心理輔導等。

2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解孩子的成長情況，做到活動有跟蹤。

3、整理并收集關于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識，幫助家長掌握輔導孩子的具體方法。

4、鼓勵家長認真學習教育殘疾子女的信心，讓他們有信心、有干勁參與對子女的教育中來，做到不放棄、不遺棄。

1、每月由教務處負責對送教教師的送教內(nèi)容進行審批后再到學生家送教。

2、送教教師請認真填寫好送教記錄表。

每學期期末學校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進行考核，并把考核納入教師績效考核內(nèi)容。學校根據(jù)送教得失整理送教工作總結上交教育管理中心。

精選兒童讀物童話故事怎么寫四

兒童節(jié)親愛的家長、來賓和親愛的孩子們。

大家早上好！

拂去五月的灰塵，迎來六月。聽幼兒園里的歌舞，搖動著歡樂的海洋。

當鮮紅的太陽升上地平線時，我們迎來了新的一天。今天，我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。

有六月的鮮花和六月的陽光。在這快樂的日子里，我們跳舞唱歌。

今天是屬于我們的國際兒童節(jié)。在這里，我代表成長幼兒園全體教師，祝孩子們節(jié)日快樂！

我們的幸福不僅是老師的期望，也是家長的期望。現(xiàn)在，請用最優(yōu)美的歌舞向自己致以最美好的祝愿。

接下來，我宣布xx幼兒園“六一”藝術展即將拉開帷幕。

看，x班的孩子們準備為我們跳一支快樂的舞蹈。請欣賞x班的開場舞：“我真的很好”。

激情的舞蹈讓我們感受到節(jié)日的喜悅！你真的很棒！炎熱的夏天即將來臨，那么你如何度過春天呢？讓我們欣賞x班的孩子們唱唐詩《春曉》。

感謝x班的孩子們精彩的歌聲。簡短的詞。表達深邃的意境，這是文字的魅力所在。接下來，請欣賞x班的單詞家族歌曲

感謝x班的精彩表演。孩子們還沉浸在文字的樂趣中嗎？接下來，讓我們轉到動感音樂，邀請x班的孩子們?yōu)槲覀儙硪粓鰰r裝秀......

感謝x班孩子們的表演。動感的音樂讓我想跳舞。哦，x班的孩子們都忍不住了。讓我們一起欣賞x班孩子們帶來的舞蹈“快樂寶貝”

多么快樂的寶貝！謝謝你精彩的表演。

我們都是快樂的孩子。下一個讓我們歡迎xx寶貝為我們帶來獨奏的《郎的誘惑》

謝謝xx寶貝。在一場精彩的歌唱之后，xx班也將為我們表演。他們帶來的是：英語節(jié)奏

是另一場精彩的表演。謝謝你，xx班。

爸爸媽媽去上班，我去幼兒園。幼兒園是我的家。

接下來，讓我們邀請xx，xx給我們帶來三句半的“我愛我的幼兒園”。

感謝xx和其他人的表演。幽默的句子表達我們的快樂。幼兒園不僅可以學習知識，還可以讓我們鍛煉強壯的身體。

請（xx班兒童）或（所有幼兒園師生）帶上體操表演“世界真的很美！”

六月是童年的搖籃，是童年的夢想，是養(yǎng)育我們的沃土，是照耀我們的陽光。今天，我們擁抱美好的六月明天。讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！

xx幼兒園藝術展在這個歡樂的時刻結束。

感謝您精彩的表演......

謝謝您的光臨！

讓我們明年6月1日再見面吧！再見

精選兒童讀物童話故事怎么寫五

尊敬的各位領導、家長、老師，親愛全體少先隊員：

今天,我們朱家橋小學全體師生歡聚在一起，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節(jié)—“六一”國際兒童節(jié)。在此,我謹代表學校祝全體少先隊員節(jié)日愉快!祝辛勤培育你們健康成長的父母和老師身體健康，工作順利!同時借此機會向關心、支持我校工作的領導和群眾表示衷心的感謝!

在剛剛過去的一年里，我們學校在上級主管部門正確領導和關懷下，在全體師生的共同努力下，教育教學工作取得了喜人的成績。在學校全體老師的辛苦勞動和家長的積極配合下，朱家橋小學校園環(huán)境變得優(yōu)雅舒心，清爽怡人，環(huán)境育人工程正在有計劃地逐步實現(xiàn)，學校各項工作蒸蒸日上，并且受到上級部門的肯定。這些成績的取得，離不開學校全體老師的辛勤奮斗，也離不開兩村群眾的大力支持，尤其在今年的美化、綠化、凈化校園環(huán)境的過程中，我們的家長為此付出了辛勤的汗水。在這里，我代表全體師生向各位家長的支持表示衷心的感謝!

同學們，你們是祖國的未來，祖國的希望，你們的身上寄托著我們中華民族的未來，提出的“中國夢”的實現(xiàn)，寄托在你們身上。少年強則國強，你們是幸運的一代，更是肩負實現(xiàn)“中華民族偉大復興”重任的一代,為此我向同學們提出以下幾點希望：

一、要珍愛生命，志存高遠。人的生命只有一次，有生命才能實現(xiàn)人生理想。希望大家常把安全記心間,平安過好每一天，用崇高的理想實現(xiàn)生命的價值。讓我們攜手共進，為創(chuàng)建“平安校園”而努力!

二、要珍惜時間，發(fā)憤學習?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”。當前，學習是你們的第一位任務，也是現(xiàn)代社會每一個公民必備的條件。希望你們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，要有強烈的自信心和上進心，發(fā)憤讀書，勤奮學習，勇于創(chuàng)新，立志成才，成長為新時代所需要的人才。

三、強健身心，磨礪意志。當代少年兒童不應該是溫室里的花朵，而要做敢于搏擊風雨的雄鷹。因此，我們要積極響應學校號召，參加陽光體育運動，堅持鍛煉，不斷增強體質(zhì)，以適應完成學習任務和將來擔負繁重工作的要求。要樂觀向上、知難而進、不怕挫折，以積極進取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

同志們，同學們，我們處在一個偉大的時代，機遇與挑戰(zhàn)同在，競爭與淘汰并存。我們今天的每一點努力，都會成為我們走向未來鋪路石。因此，我們要以良好的精神狀態(tài)，投入小學階段的學習和活動，不驕不躁，樂觀向上，加強自身品德修養(yǎng)，為成為祖國的棟梁之才而不懈努力。

最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，學習進步!

謝謝大家!

精選兒童讀物童話故事怎么寫六

尊敬的領導、老師,親愛的家長朋友、孩子們：

大家上午好!

在這陽光明媚、綠草如茵的初夏，孩子們迎來了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。我是x年x班x同學的家長，很榮幸作為校家委會代表發(fā)言。我代表家長們向全校孩子表示節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂、健康成長!

參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子的點滴進步離不開老師們的呵護和社會的關愛，請允許我誠摯地向所有關心呵護孩子成長的領導、來賓、老師們致以最衷心的感謝!

走進我們的校園，我倍感親切。學校環(huán)境優(yōu)雅大氣，教學設備先進豐富，教師用心教育，學生努力學習……一個個場面，無不讓我銘記。孩子們在優(yōu)越的教育環(huán)境下茁壯成長，家長們倍感欣慰。

借此機會，我想跟家長朋友說：為了孩子，我們除了要緊密配合老師的工作外，家長之間也應該多交流，多借鑒，取長補短。加強家校合作，才更能促進孩子的健康成長。

同學們，你們是父母的希望，是祖國的未來。你們的成長是老師和家長最大的幸福。作為家長，我們希望你們能有一個幸福健康的童年。今天你們在這個舞臺展示你們的風采，我們?yōu)槟銈児恼?今天的陽光、今天的藍天、今天的鮮花都是在為你們祝福!你們像一只只雛鷹快樂飛翔，就讓你們的夢想從這里起航吧!

最后，祝領導嘉賓們身體健康、工作順利!祝全體家長幸福安康，家庭和睦!祝同學們節(jié)日快樂，茁壯成長!

謝謝大家!

精選兒童讀物童話故事怎么寫七

各位家長、各位老師，親愛的小朋友們:

大家好!

送走金色的五月，我們將迎來“六·一”國際兒童節(jié)。今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此，我忠心地祝愿小朋友們節(jié)日快樂!

同時，請允許我代表新城學校全體教職員工，向各位家長的到來表示衷心的感謝!感謝你們對幼教事業(yè)的關心和支持;感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長離不開教師的培養(yǎng)，我園教師為了孩子們健康的成長、知識的豐富、教育教學質(zhì)量的提升做出了應有的貢獻，贏得了家長的贊譽，在此我向全體老師道一聲:你們辛苦了!

孩子們，你們是幸福的一代，因為有這么多人一直關心著你們的健康成長，今天的你們是天真燦爛的兒童，明天的你們將成為建設祖國的棟梁!

我們天岳中心幼兒園創(chuàng)建于xx年9月。開園以來，我園一直堅持“以誠信立園，以幼兒為本”，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，創(chuàng)設溫馨的氛圍，給孩子以善良與智慧，讓孩子們在愛的氛圍中學會生存、學會認知、學會做事、學會共處，真正實現(xiàn)我園提出的“啟智慧之門,鋪博士之路,搭成功之橋”的目的。

從開園到今天，我們付出了許多，每一次進步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績并不會讓我們止步不前，我們深感責任重大、任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現(xiàn)既定目標，才能不辜負家長對我們的殷切期望。當我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷地用誠心、用行動來回報社會，回報家長。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時，我園也在不斷地更新教育觀念，增加藝術教育，挖掘孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習慣。不認為教會孩子們認識了幾個字、會算了幾道題就行了，而是要讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格、積極主動的學習興趣和創(chuàng)造意識，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎。

教育是一棵大樹，須要全社會的關心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護，我們真誠地邀請您與我們攜手并進，共同鋪筑起“小博士”們的成功之路!

“六·一”是孩子們的節(jié)日，而“六·一”的快樂卻是屬于我們大家的。

迎黨九十華誕，展幼兒健康風采。今天，是我園第十一屆“六一”文藝匯演，我園的每名幼兒都將登臺亮相，展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。歡慶的笑臉洋溢著喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這里起航……

最后，預祝本次活動取得圓滿成功，祝偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝在座各位身體健康、合家幸福、萬事如意!謝謝大家!