學習過程中的挑戰(zhàn)和收獲，都可以在總結中呈現。增強文筆和修辭的運用。那么，我們來看看下面這些案例中的教訓和啟示吧。

晨會的發(fā)言稿篇一

主持：大家都準備好了嗎？讓我們一起動起來吧！

音樂：

二、著裝檢查。

主持：各位親愛的同事，大家早上好！今天是某年某月某日，我是今天的晨會主持某某某?，F在請大家向左向右轉，互相問好，整理儀表。請檢查對邊同事是否著園服，是否佩戴工牌，是否著淡妝，是否有良好的精神面貌，如果對面的同事做得足夠好，請向他伸出大拇指，如果需要改進，請舉手示意。

祈禱。

主持：早上的問候讓我們感到溫暖，讓我們帶著溫暖的新進入祈禱時刻，請大家雙手交叉，閉上雙眼，讓我們共同祈禱。

1）祈禱全天下的孩子養(yǎng)成良好行為習慣，永遠擁有愛心、童心，一生幸福。

2）祈禱全天下父母健康快樂和諧、擁有健全人格做孩子一生的榜樣。

3）祈禱我們的合作伙伴健康發(fā)展受人尊敬。

4）祈禱我們的國家和諧發(fā)展、國泰民安。

5）祈禱人類擁有更多的愛與尊重，世界和平。

音樂：《感恩的心》。

禮畢。

四、感恩。

主持：接下來進入感恩時刻。請大家伸您的`右手，與心相連，讓我們共同感恩。

1）感恩所有家長、孩子對我們的信任理解和支持；拜起。

2）感恩優(yōu)秀員工老師使我成長；拜起。

3）感恩幼兒園及骨干員工為我搭建平臺；拜起禮畢。

音樂：拜。

五、感恩于心，更要付諸行動，良好的出勤是保證幼兒園工作開展的前提，請各年齡班匯報出勤。

主持：小班組（小班組應到人，實到人，請假人出差人，匯報完畢）。

六、分享時刻。

主持：分享快樂，大家都會獲得快樂，分享智慧所有人都能增長智慧，接下來進入分享時刻。

主持人分享。

出差員工分享。

七、誦讀。

主持：下面進入到誦讀時刻。

我園的服務宗旨是：安全第一、服務至上，追求品質，爭創(chuàng)品牌！

我們的愿景：用禮儀品格教育改變園所所有家長、孩子和老師。

請大家把你們的右手放于胸前，宣讀益智幼兒園教師誓言：我是老師，我是孩子的榜樣，家長的楷模，是禮儀之園里的標兵。我今天的所有言行都可以對著任何人在重復一次。

八、工作安排。

主持：各班老師有無相關事情報道，請舉手示意，

請領導安排今天工作。

領導：老師們早上好?。ê茫┙裉炷銈兛鞓穯?？（快樂）讓我們把最飽滿的熱情投入到工作中去，好不好？今天最主要的一件事就是，希望大家加油?。佑图佑图佑停?。

晨會的發(fā)言稿篇二

上周有兩個班上比較聰明的同學到我的辦公室找我，問了我一個深奧卻又簡單的問題：老師，我如何把數學學好。此時我們學習的內容是分式，這兩個同學存在的問題是：計算丟三落四，經常出現莫名其妙的錯誤。我說讓我猜猜你的課堂外的學習狀況：估計你在家的晚自習做一會兒作業(yè)就會離開座位轉轉，或是喝水，或是吃東西，或是問父母一些無聊的問題，很有可能邊學習的時候邊聽音樂。

他們的生活的狀態(tài)決定了他們在試卷上丟三落四。

學習原本是一件簡單的事情：上課認真聽，作業(yè)認真做，多思，善問!

但是把簡單的事情做好不容易。

早晨及時起床對你們來說絕不是一件困難的事情，但有時你總想再多睡一會兒;。

把作業(yè)按時完成對你們來說很簡單，但要把作業(yè)做好做實，不打折扣卻不容易;。

我們要求做操期間關燈、關門，能夠每一天堅持不容易;。

不隨手丟垃圾，保持校園的整潔是一件簡單的事情，但是天天做好不容易。

上課認真聽講說起來容易，但是我們總會惦記抽屜里那本情節(jié)跌宕起伏的故事書。

海爾總裁張瑞敏說過：“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡。”

把簡單的事情天天做好需要有遠大的目標。心有多大，舞臺就有多大;思想有多遠，路就有多遠。把事情做到什么水平取決于你的目標。不記得是誰說過這樣一句話：其實在很多時候，天才和普通人的區(qū)別就在于你比別人多想了一步。你目標成為“天才”還是普通人直接決定了你做事情的態(tài)度，普通人是把工作做完了，目標成為“天才”的人是把工作做好了，每天如此。

把簡單的事情天天做好需要智慧。說起來容易做起來難，“偉大孕育于平凡”，正是在這些看似無聊的小事中，你的良好習慣得以養(yǎng)成，你的才干得到了增長，你為自己未來的成功打下了堅實的底子。

把簡單的事情天天做好需要持之以恒。雷鋒同志曾經說過：做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。做事憑興趣，三分鐘熱度不行，先緊后松，虎頭蛇尾也不行，“行百里者半九十”，貴在堅持啊!“把簡單的事情天天做好”，持之以恒，堅持不懈，簡單的也就變得不簡單，平凡的也就變得不平凡，小事情也許就做成了大學問。

把簡單的事情天天做好，需要我們敢于面對生活拋給的任何坎坷，把它也看做是人生中的財富，如果我們每個人是深海中的一只蚌，磨難就是深海中的一粒沙。當沙子進入蚌中會使蚌痛苦難耐，但是，經過蚌的適應和抗爭，它會把苦難轉化為財富----珍珠。

孔子說：“吾日三省吾身”，讓我們每天都回過頭來檢查一下自己一天的工作，如果你們堅持把簡單的事情天天做好，相信你們已經走在通往成功的路上，這時你們就會發(fā)現成功其實也不是一件困難的事情。

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晨會的發(fā)言稿篇三

大家早上好！

我是高三19班的李##同學，今天很榮幸在這里和大家分享一下我的體會。我覺得我廣一模能取得巨大的進步離不開以下幾點。

一、爭做學習的主人，不當作業(yè)的奴隸。高三作業(yè)多，寫不完作業(yè)是正常的，連一中這樣重點中學的學生都一樣，但是我們要學會按照輕重緩急和自己的學科實際情況，做出妥善的安排。同時在被動做題的同時還要主動尋找問題，多問老師。學問學問，學習離不開問，學習是要多問的。

二、重視課堂，專心聽課。課堂上老師講的內容都是有針對性的重要知識點，雖然有的內容多次重復，但這樣可以加深印象。如果不聽課而按自己的方式去復習，長期只會是撿了芝麻丟了西瓜，得不償失。我前段時間一度自以為是，以為自己英語基礎很好，上課就自己看其他英語資料，沒有認真聽課，以至于這次廣一模英語的優(yōu)勢沒能體現出來，教訓很深刻。

三、錯題整理，歸納總結。廣一模后基本上內容都復完了，之前做了不少習題，現在該是整理的時候，整理錯題，找出知識網絡的漏洞，亡羊補牢，為時未晚。綜合科的錯題整理最容易見成效。整理錯題后，針對相關知識點進行訓練，直到掌握熟練為止。學習的方法是這樣：不在于你不犯錯誤，而在于你下次不犯相同的錯誤。

四、注重效率，調整心態(tài)。學習需要勤奮，但更需要效率，而效率很大程度上由心態(tài)決定，只要能保持良好的心態(tài)，明確自己的目標，學習的主動權就能落到我們手中。對于成績，我個人認為高考前成績都是浮云，分數不能完全說明一切，關鍵是在分數面前我們要學會積極面對，平時考試成績不像高考那樣具有決定意義，對待考試關鍵是能夠找到自己的錯誤并及時改正，確保不把錯誤帶到高考中。

五、有強烈的責任意識，堅持到最后。實話實說，高三的確很辛苦，或者說“痛苦”，我不得不因為學習而放棄自己喜歡的羽毛球，不得不斷掉網線，我覺得高三最終的結果不是考到什么大學，重要的是在高三我們學會抵制各種誘惑，鍛煉自己的毅力，苦練堅持不懈的精神，這些寶貴財富讓我們能更好地在社會生存。我之所以不放棄，是因為放棄會讓我感到內疚，我會對不起老師，對不起父母，因此對家庭，對老師的這份責任感讓我堅持到現在。

最后，我希望高三學子們能不斷改變，不斷超越自我?！白鰝€好學生，考個好大學”。never sa die 。

晨會的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

復習是緊張而又短暫的一種學習過程，在復習的過程中，我們首先應該做到保持一個平和的心態(tài)。樂于學習，善于學習，勤于學習。有人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝灰褜W習當作快樂的事情，那么就沒有什么困難能阻擋我們發(fā)奮學習了?；磉_的精神，樂觀的心態(tài)會讓我們坦然面對考試。反之，如果將思維拘于憂傷的困境中，你不僅會將最起碼的信念和拼搏毀滅，還會讓身邊那最寶貴的時間悄然溜走。所以，爭分奪秒的學習固然重要，但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。要正確估計自己的實力，樹立必勝的信念；要有一顆平常心，使自己始終處于一種自信而不自滿的，自尊而不自負的心理狀態(tài)。除此之外，我們還要掌握科學的復習方法。

首先時間的安排很重要。時間有限，我們應該根據自己的實際情況，理清各科要復習的內容，這就需要我們制定合理的復習計劃，盡量做到短時高效。

第二，要有主有次，條理清晰。要復習的內容很多，但時間又短，以同樣的速度，不分主次的從頭看到尾顯然是行不通的。所以我們必須針對自己的弱項，集中精力，逐一攻破。其實考試最主要的作用是檢查自己在學習中存在的問題，只有真心客觀地反映自己對知識和技能的掌握情況，才能對癥下藥。因此，我們一定要憑借自己真實的水平去迎接考試的挑戰(zhàn)，在考場上發(fā)揚誠信的美德，用我們自己的實際行動打造好“誠信”這張心靈名片。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無數個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。同學們，讓我們面對高高飄揚的五星紅旗，一起立下發(fā)奮學習的志向，一起向理想奮進吧！不辜負學校、老師、父母給予我們的希望！

最后，我預祝各位同學在期中考試中取得理想的成績！

謝謝大家！

晨會的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我要跟大家分享的主題是：《在生活中養(yǎng)成文明行為》。

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。作為一名學生，作為中華民族的后代，有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)?，F在的大多數學生都是獨生子女，因為父母及家人的溺愛而變得一切都喜歡以自我為中心，常常表現出某些不好的行為習慣，導致同學之間產生摩擦，給自身和學校的教育帶來很多不便之處。如果不及時改變這些行為習慣，必將影響其自身的健康成長和發(fā)展。同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，我們只要在心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果。

文明是一種習慣，是一種修養(yǎng)，是一種素質，更是一種責任。讓我們攜起手來，積極投身道德建設，從自己做起，爭當一個文明人。

首先，培養(yǎng)自己美好高尚的`心靈，提高自身修養(yǎng)。

從表層看，文明禮儀是外在的，實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。講文明禮儀的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內現”。

其次，禮儀有其基本原則。

比如敬人、適度、自律、真誠的原則。自律尤其重要。比如，我們誰都懂不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞公物，不破壞綠化，不亂穿越馬路，不在公共場所吸煙，不說粗話臟話的道理。問題是你做到了幾條。沒做到幾條，這就說明你的自律性強不強。

第三，要用禮儀的道德標準要求來規(guī)范個人的言行舉止。

個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，社會就文明了。禮儀，重在從身邊做起，從小事做起，重在能養(yǎng)成好習慣。

俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，就是在折射出我們一個人的文明程度，也可能讓人一眼就看透了這個人的本質。

因此，同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，以德律己，生活中養(yǎng)成文明行為。

我的演講完畢，謝謝大家!德就在這缺氧的狀況中匆匆“休眠”了。孟德斯鳩說過：“在一個國民的國家中還要有一種推進的樞紐，這就是美德”。但丁說“人不能象飛禽那樣活著，應該尋求知識和美德”。那么我們當初應當如何做呢24歲的山東煙臺姑娘刁娜以身擋車、用一條腿換回一條命的感人故事傳遍大江南北。事件中施救者見義勇為，被救者心懷感恩，鬧事者敢于擔負，各方獨特用舉動弘揚社會公德的仁慈之舉。在社會轉型時代，受經濟好處、多元思想、多元文明的影響，社會上呈現了一些不道德行動。我們有過為“小悅悅事件”的滿腔怒火，有過為“彭宇案”的憤憤不平……然而，僅僅是責怪、抱怨、憤慨，并不能徹底轉變當前的狀態(tài)。

道德的大廈要靠每一個人來構筑，與其一味痛心道德缺失、召喚道德復蘇，還不如從我們每個人做起，從身邊的每一件小事做起。刁娜危難時刻的一個動作、受傷后的一句心語、病床上的一臉微笑，都讓我們看到其映射出的時代意思和道德價值。更多的時候，我們不是缺少愛心，而是缺乏行為的勇氣。弘揚社會道德，需要在平常的小事中去實現。公共汽車上給白叟讓個座，路上有人問路指個方向，有人拉車幫著推一把……人道的善良就在這些微小的善舉中彰顯。“星星之火，可以燎原?！毙⌒∩婆e可以積蓄成大義大愛，顆顆愛心可以湊集成愛的天空。在我們這樣一個素以守望相助、急公好義為傳統(tǒng)的民族中，真情正義還是當今社會道德的真理，蘊藏于民間向善的道德力氣仍然深沉博大，“平凡良心”仍需要我們加以珍視和發(fā)揮。為見義勇為者供給良好的輿論環(huán)境和法律支援，是推動道德建設的重要一環(huán)。目前，諸如設立見義勇為幫扶基金、在法律層面給予見義勇為者以支撐等辦法，都會增進全社會的道德自發(fā)和道德自信，終極使每一個人好事做得光彩，善舉辦得踏實。

還在等什么?每個人從現在做起，從小事做起吧!

晨會的發(fā)言稿篇六

各位老師、各位同學：

大家早上好！

生命至上，平安和諧。（接值周班同學國旗下講話）

生命不息，歲月靜好。

時間過得真快，又一周過去了，轉眼學期已過半。本周三、四高一、高二同學將迎來期中考試，高三同學也將在下周一、二期中考試。

對于考試，同學們都不陌生，都知道考試是對學習的評估，是對階段學習的檢測。評估、檢測都是為了讓我們更好地成長，成長的過程就是一個不斷學習的過程。通過考試這一手段，我們可以知道現狀，然后進一步改正和完善。可以說，考試是學習的手段，是掌握知識的手段，學習才是目的。因此，請同學們以平常心看待考試，不要在考試沒有進行之前就為考試的結果擔憂，擔心自己考不好，那是一種浪費時間和精力的杞人憂天的行為。同時，希望同學們誠信應考，把我們龍灣中學良好的考風發(fā)揚光大，考出自己真實的水平，以便下一階段的學習能查缺補漏，更有針對性。

“考場上真正較量的對手是自己，成績上真正追求的目標是突破，復習上真正磨練的功夫是心態(tài)，答卷上真正決勝的能力是發(fā)揮。”在此，我預祝同學們輕舟飛渡，以平和的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己最好的水平！

回顧上周工作，常規(guī)工作先進班級有：高一段一（10）、一（5）、一（4）、一（9），高二段二（2）、二（10）、二（7),高三段三（10）、三（6）、三（9）；常規(guī)工作需要努力的班級有：高一段一（8）、一（1），高二段二（6），高三段三（2）。優(yōu)秀寢室比較多，這里就不一一報了。希望各班級加強管理、相互學習、改進不足，快速進步。

本周主要工作有：周一，政教處將對儀容儀表進行檢查，周二班會課考風考紀教育，周三、周四期中考試，以及區(qū)運會人員安排等。

新的一周剛剛開始，祝福各位老師、各位同學靜下心來，努力工作、好好學習，收獲更多的幸福和快樂！謝謝！

晨會的發(fā)言稿篇七

老師們，同學們：

今天，我要說，在實驗初中，培養(yǎng)行為文明，從學會排隊開始，這是我校教育工作不可缺少的一部分。

排隊，是人類社會發(fā)展到一定階段后產生的調整人們行為的一種規(guī)范。這種規(guī)范調整人群的行為，使之有序、和諧。簡單地說，人多，就要排隊。最客觀公平的游戲規(guī)則是按先來后到的順序排隊，也可以按年齡、職務、性別等各種因素確定排隊的順序。

在北京，為了迎接奧運開幕，奧運會組委會在提高公民素質方面想了很多辦法，其中有一項就是"排隊日"活動。

從20xx年2月11日開始，北京市每月舉行一次"排隊日活動"，將每月11日定為"排隊日"，排隊日活動標志是由兩個"人形"組成的數字11，有關人士解釋，這既提示市民每月11號是排隊日，也提示市民，兩人以上就要排隊。

中國有五千年燦爛的文明和悠久的歷史,一直號稱"禮儀之邦",但我們的"禮儀之邦"到今天也不知怎么了,竟然禮儀中的最起碼的排隊也不會了!許多應該排隊卻無隊形的場合，如商場、銀行、汽車站、電梯口等等地方,愿意排隊的人很少,而爭先恐后、隨意插隊的現象,常?？梢?。門一開，人們爭先恐后，全然不顧"先下后上"、"女士優(yōu)先"的規(guī)矩。完全缺失了"禮儀之邦"的美譽。中國人從何時養(yǎng)成不排隊的習慣，我們不去考證。但是，不排隊的現象足以說明公民的基本道德素養(yǎng)亟待培養(yǎng)，而且是要從最基礎的素養(yǎng)開始培養(yǎng)。

排隊，看似雞毛蒜皮的小事，卻折射出一個民族的整體素質。人們依次排隊，體現遵守秩序規(guī)則和對他人的尊重。排隊作為一種行為文化，它反映出社會人自覺規(guī)范個人行為、遵守秩序的一種習慣。排隊，是人的道德范疇中的一種基本因素，同學們在實驗初中應該自覺接受環(huán)境的感染和約束，養(yǎng)成排隊的習慣。

我校目前有四千多人，其中大多數人住校。大家年齡小，又處在人生觀、世界觀、價值觀開始形成的關鍵時期。提高人文素養(yǎng)，引導大家養(yǎng)成良好的道德品行，十分重要。在日常生活中，我們待人接物、舉手投足都要有個度，這個度，就是文明的標準。所有同學進校后，一定要記住一句話：培養(yǎng)行為文明，從學會排隊開始。我們在學校的各項活動中要求大家有序排隊，這也是規(guī)模較大的學校所必要的。第一，排隊，是我們學習和生活過程中規(guī)范行為的需要。到了實驗初中，很多同學住進了學校，由"衣來伸手，飯來張口"的日子，轉而過上了相對獨立的生活。從吃飯、睡覺、洗衣、洗澡、與人交往等都要好好地學。其中，吃飯、洗澡、出操、集會、到，一個班級或一個宿舍的全體成員，多則五六十、少則七八個同去，這就需要排隊。比如吃飯，我校學生分兩批吃飯，每批次二千多人，如果不排隊就餐，必然會亂套。排隊購餐，排隊送餐盤、湯碗，那是可以提高效率的行為，那是遵守校規(guī)校紀的行為，那是尊重他人的行為，那顯示你個人文明素養(yǎng)的行為。

第二，排隊，是學校安全教育和管理工作的需要。安全工作，重在防范。防范工作要細化每一件小事，每一個小環(huán)節(jié)。上下樓梯，安全問題最重要。我校大教學樓有四十多個班級，二千五百多名學生，大家從教室走出來，去出操、集會、就餐等等，必須在教室門前整隊，領隊舉起班牌，帶隊從指定的樓梯下去。(務必從指定樓梯上下)在上下樓梯過程中，要求學生靠右慢行，不說笑，不嬉鬧，做到文明、有序。除了上下樓梯，其它集體活動，都以排隊的形式加以規(guī)范，既培養(yǎng)了我們的文明習慣，也對我們的人身安全加以保護，避免傷害事故的發(fā)生。

第三，排隊，是培養(yǎng)學生道德品質的需要。我們要讓學生在學習和生活中感悟并體驗到排隊這種道德規(guī)范的重要性、必要性，體會到排隊這種規(guī)范對建立良好的生活秩序、對人身安全、對提高效率、對構建和諧人際關系的深刻意義。在此基礎上，排隊會成為學生自覺的'意識，成為道德品質中的重要因素。

第四，排隊，是彰顯學校形象的一種集體行為方式。有集體活動，學生一律排著整齊的隊伍，由領隊舉牌導行，兩行縱隊，從指定樓梯上下教學樓、餐廳樓，的確能顯示學生較好的人文素養(yǎng)。一排排整齊的隊伍，有序前行，那實在是一道亮麗的風景。

同學們，在學校，我們養(yǎng)成了排隊的習慣，走上社會之后，排隊，對我們來說，就不是困難的，也不是麻煩的，而是自覺的行為。這對創(chuàng)設文明的社會氛圍，提高全民族的文明素養(yǎng)具有十分重要的意義。

讓我們養(yǎng)成良好的文明行為，讓我們學會排隊，讓我們一起制止那些在集體活動中不排隊、排隊不好的現象，讓我們用集體的力量、通過集體的輿論氛圍來營造自覺排隊、文明有序的和諧環(huán)境吧!

在實驗初中，培養(yǎng)行為文明，從學會排隊開始!

我的講話結束了，謝謝大家!

晨會的發(fā)言稿篇八

項晟哲：敬愛的老師們！

金雨辰：親愛的同學們！

合：大家早上好！今天的晨會有我們一（11）班主持。

項晟哲：全體起立，奏唱國歌！敬禮！（請廣播員放音樂）

金雨辰：禮畢！請坐！

金雨辰：中華五千年的悠久歷史，孕育了燦爛多彩的民族文化?！兜茏右?guī)》作為傳統(tǒng)國學的瑰寶，歷來是啟蒙養(yǎng)正、教育后人的最佳讀本。今天，這一傳統(tǒng)瑰寶再次煥發(fā)生機，成為我們孩子們健康成長的人生教科書。下面，請欣賞我們班的女生唱頌《弟子規(guī)》。

（女生表演）。

項晟哲：鑼鼓一敲咚咚響，四位男生齊上場，特向大家做匯報——趕快聽！

三句半內容：

我們四人臺上站，表演節(jié)目三句半，不知演得好不好——試試看。

在家我是小皇帝，爬上爬下真淘氣，要是有人敢不依——就躺地。

爺爺給我當馬騎，奶奶是我小伙計，如果讓我不滿意——哭鼻子。

爸爸媽媽把我慣，穿衣吃飯圍我轉，這樣下去不變壞——那才怪！

自從學了弟子規(guī)，老師教我懂道理，從此再也不霸氣——好樣的！

父母呼喚做事情，不要遲疑馬上應，不推不拖不偷懶——孝當先！

父母教導須敬聽，父母責怪須順承，有責改之無責勉——受歡迎！

外出離家告父母，回家也要講禮數，生活起居有規(guī)律——必須的！

事小擅為子道虧，物小私藏也不對，誠實守信要做到——說得妙！

會孝父母敬老師，會愛同學知禮義，還會自己管自己——了不起！

弟子規(guī)呀圣人訓，同學們要認真學，人人立志學圣賢——學圣賢！

項晟哲：請聽男生小組唱《立志學圣賢》。

（男生表演唱）。

金雨辰：《弟子規(guī)》帶給我們的，是對文明的靠近，對禮儀的尊重。合：愿《弟子規(guī)》陪伴我們健康成長！

金雨辰：接下來請上周的值周校長講話，大家掌聲歡迎！

（值周校長總結上周情況）。

項晟哲：最后掌聲歡迎我們的大隊輔導員陳老師講話！

（本周晨會到此結束）。

晨會的發(fā)言稿篇九

成功的道路是目標表示出來的。要想讓自己考試成績滿意,就不妨把目標定高一點。目標高遠了,我們才能有壓力,有動力,才能學習中珍惜時間,端正態(tài)度,提高效率。當然,目標也要量身定制,切不可盲目樂觀,好高騖遠,也不可妄自菲薄,甘居人后。比如,你的實力在班級中只能排在下等,那么你合適的目標應該是中等,并在學習過程中,保證時間,重視基礎,平時練習的重點是基礎題和中檔題,考試時確?；A題不失分,中檔題多得分。如果你是基礎扎實,學習成績優(yōu)良的學生,那么考試,就要志存高遠,力爭上游,并在學習的最后關頭,盡快構建各科知識的網絡,把握規(guī)律,靈活運用,向學科的廣度和深度開拓。

同學們,只要我們定好目標,珍惜時間,努力學習,一定能考出自己真實的水平,以滿意的成績回報自己的努力。

學習是快樂的,更是艱苦的。我們要想有滿意的成績,就必須抱著吃苦的精神,必須以正確的學習態(tài)度去復習,去考試。為此,我提議同學們堅持如下態(tài)度:

1、勤奮的態(tài)度,勤能補拙,一份辛苦一份收獲;

2、刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學習是苦的,但最終的成功是甜的。

4、務實的態(tài)度,求真務實是我們提升復習質量的法寶,為此我們必須:上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),抓緊每一分鐘,練準每一道題。

有了好態(tài)度,還要有好的方法?？茖W有效的方法,可以讓我們的學習事半功倍。我認為,復習過程中,行之有效的復習方法有四點:一是重視基礎,不犯概念性錯誤,教材中基礎的知識最具生命力,只有打實基礎,我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應對無限變化的練習題和試題;二是重視糾錯,不犯重復性錯誤,復習的關鍵就是要糾錯,我們要抓住錯誤,理清錯誤,確保不犯同類錯誤;三是重視規(guī)范,不犯低級的錯誤。

有了學習的方法了，答題策略也是考試成功的一個重要方面,在此，我建議大家從七個方面入手應對考試:

1、瀏覽全卷,磨刀不誤砍柴工;

2、卷面整潔,取得心理印象分;

3、基礎題:仔細審題拿足分;

4、中檔題:一絲不茍少失分;

5、難題:堅定信心多得分;

6、謹慎使用“丟分策略”;

7、仔細檢查,審慎修改。

一次又一次考試,考查的不僅僅是你對知識掌握了多少,更是檢驗你應考的能力提高了多少。所以，希望大家找準方法，腳踏實地，穩(wěn)步前行。

本次段考，我向全體同學提出最后一個,也是最重要的一個要求,那就是,嚴守考試紀律,不在考場弄虛作假。這是一條高壓線,我希望所用的同學本著求真務實、嚴肅認真的態(tài)度參加這次考試,不去觸碰這條高壓線。

著名教育家陶行知說過:“學生學習,學習人生?！蔽覀儊磉@里,不僅僅要獲得知識,更重要的是學會做人,因為,將來我們做人比做學問更重要。做一名優(yōu)秀的學生,應該具備很多優(yōu)秀的品質,其中學習中的誠信對于我們來說便是最重要。課堂上不懂裝懂,是自欺欺人;考試時,靠抄襲糊弄老師和家長,是虛榮自私;與老師和同學相處,謊話連篇,是害人害己,這些都是要不得的。

在這里,我提醒各位同學,為保證考試在嚴肅、規(guī)范中進行,每次考試學校都會成立一支龐大的監(jiān)考隊伍,成立考風巡視小組,每場考試完畢,我們都要收取監(jiān)考信息,及時通報違紀學生,并將對違紀學生進行嚴肅處理。所以,我希望全體同學,進考場,不帶手機,不偷看答案,不傳遞紙條,不頂撞老師，做一名誠實守信的學生。

同學們!段考就要如期而至,我相信你們會用勤奮詮釋一名合格中職生的人生追求,會用誠實證明一個優(yōu)秀青少年的良好品德,會用拼搏精神和務實態(tài)度去書寫你在蒙城建筑工業(yè)學校生活的新篇章。

晨會的發(fā)言稿篇十

老師們，同學們：大家早上好！

今天我講話的主題是《以積極的心態(tài)迎接每一天》。

心態(tài)到底有多大力量呢？先給大家講一個故事。有位秀才進京趕考，考試前兩天他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在墻壁上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打著雨傘。這兩個夢似乎有些深意，第二天，秀才就去找算命先生解夢。算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？所以這次你來趕考就是一句話——“沒戲”。秀才一聽，心灰意冷，回到客棧收拾包裹準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就要回家了？”秀才講算命先生的話告訴了店老板，店老板樂了，說：“我也會解夢，我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，高墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說得更有道理，于是精神振奮地參加了考試，居然中了個探花。

可見，積極的心態(tài)是多么重要。正如法國作家雨果所說的：“沒有任何東西的威力比得上一種積極的心態(tài)”。積極的心態(tài)能使我們樂觀的面對困難和挫折，激發(fā)我們的潛能，使我們獲得屬于自己的成功。消極的心態(tài)則會限制我們的潛能，使人做事拖沓、懶散、逃避責任、不愛學習、不敢接受挑戰(zhàn)??使我們失去成功和快樂。

心態(tài)如此重要，那么我們該如何塑造積極的心態(tài)呢？

首先是要學會欣賞自我，充分肯定自我，為自己撐起一片自信的藍天。大家知道一個人最大的敵人是誰嗎？就是我們自己。外來的挑戰(zhàn)雖然嚴峻，但不管能不能克服，總有過去的時候，現在對我們造成的威脅和困擾未必以后還存在，惟有內心里那個自我永遠不會消失。欣賞自我、肯定自我就是能正確地看待自己的缺點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，還要學會用發(fā)展的眼光看待自己，善于挖掘自己的潛能。

生的必修課，是人生的必經之路，是人生的財富。我相信每一位同學遇到各種各樣的挫折，就拿上星期的期中考試來說吧，對于考試成績不理想的同學來說，也可以算是一次小小的挫折。面對這樣的挫折，我們該怎么做呢？應該坦然面對，靜下心來分析原因，是學習方法不當造成的還是考試的不良心態(tài)使然等等，了解了原因之后，就需要我們采取相應的措施調整考試心態(tài)或者改進學習方法等。當你能把這次考試作為一次查漏補缺的機會，從而彌補不足之處，那么你就避免了再次遭遇同樣的挫折，而這次挫折就成了你的人生中的一筆財富。只有經過挫折的磨練，我們才會擁有堅強有力的翅膀。凡是處在不利境遇中的人，對生活才會有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時，生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望，未來的生活就一定會再度充滿陽光。

最后，用樂觀的眼光看世界。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。日本水泥大王淺野一郎，年輕時和他的朋友來到東京謀生，當時他們都身無分文，但當他看到東京的街頭有人在賣水時，非常高興地想：東京真是個好地方，連水都能賣錢，看來我淺野一郎在這兒的生存是不成問題了。而他的朋友卻認為東京真是個鬼地方，連水都要錢，看來想活下去很困難。于是，淺野一郎便通過賣水挖到了第一桶金，而他的朋友還是身無分文。

“連水都能賣錢”和“連水都要錢”是兩種完全不同的心態(tài)。前者是樂觀的，后者是悲觀的，淺野一郎就是因為用樂觀的態(tài)度面對困境，所以取得了成功。很多時候，我們不能選擇生活給予我們什么，但我們卻可以選擇積極而樂觀生活。同學們，用積極的心態(tài)來學習，你會發(fā)現各個學科都有獨特的魅力，你充滿了學習的樂趣和動力；用積極的心態(tài)對待他人，你會發(fā)現同學很友善、你很受歡迎；用積極的心態(tài)來生活，你會發(fā)現生活中灑滿了陽光，生活中充滿了快樂！在此，送給大家?guī)拙湓?，與大家共勉：我們改變不了環(huán)境，但我們可以改變自己；我們改變不了事實，但我們可以改變態(tài)度；我們改變不了過去，但我們可以改變現在；我們不能控制他人，但我們可以掌握自己；我們不能預知明天，但我們可以把握今天；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡心；我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能選擇容貌，但我們可以展示笑容。最后，希望全校師生都以積極的心態(tài)迎接生命中的每一天！