給學(xué)校提出的意見和建議書簡短(模板10篇)

在我們的生活中，時間管理是一項必不可少的技能。寫作是一個需要積累和堅持的過程，我們需要多練習(xí)才能寫出較為完美的作品?？偨Y(jié)范文可以幫助我們培養(yǎng)自己的審美眼光和鑒賞能力，提高寫作的藝術(shù)性和表達(dá)力。

給學(xué)校提出的意見和建議書簡短篇一

尊敬的校長：

您好!

1開展“我環(huán)保 我快樂”活動，讓學(xué)生增強(qiáng)對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視。

2、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣。

3、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

xxxx

20xx年x月x日

給學(xué)校提出的意見和建議書簡短篇二

*********單位：

茲有我校20xx級****專業(yè)學(xué)生***去貴單位***部門實習(xí)，實習(xí)期為20xx年**月**日至20xx年**月**日。實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實踐經(jīng)驗，適應(yīng)社會的'有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實習(xí)工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

同時，在實習(xí)過程中，請貴單位嚴(yán)格按照規(guī)章制度的要求，對學(xué)生教育管理，并在實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生的實習(xí)情況給予鑒定。

致辭。

敬禮！

******學(xué)校。

給學(xué)校提出的意見和建議書簡短篇三

學(xué)生在家應(yīng)做到：

一、防溺水。夏季來臨，氣溫不斷升高，請您務(wù)必禁止您的孩子在無家長看護(hù)的情況下到海邊、河邊、池塘或溝渠里洗澡、游泳、戲水、劃船。要遠(yuǎn)離水源，增強(qiáng)憂患意識，防患于未然。萬一有同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。

二、防中暑。夏季氣溫高，易發(fā)生中暑情況，家長和學(xué)生應(yīng)做好預(yù)防工作。外出時，記得要備好防曬用具，最好不要在上午10點至下午4點時在烈日下行走。一旦出現(xiàn)中暑癥狀，應(yīng)立即找一個陰涼處坐下休息；同時補(bǔ)充水分，小口慢飲。解開領(lǐng)口扣子，保持身體周圍通風(fēng)，并涂抹或服用解暑藥物；經(jīng)過一段時間休息后，若癥狀不減反增，應(yīng)及時就醫(yī)。

三、積極預(yù)防疾病。夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，請家長密切關(guān)注孩子的健康狀況，保持個人衛(wèi)生，做到勤洗手、勤洗澡、勤通風(fēng)，如有發(fā)燒等不適癥狀，要及時帶孩子去醫(yī)院就診。

四、食品衛(wèi)生安全。要教育孩子日常生活中養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不購買無廠名、無地址、無商標(biāo)的“三無”食品，杜絕吃不衛(wèi)生的食品，保證飲食、飲水衛(wèi)生安全。

五、防自然災(zāi)害。夏季是各種自然災(zāi)害多發(fā)季節(jié)，家長和學(xué)生要密切關(guān)注天氣變化，如遇到災(zāi)害性天氣、地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險和暴雨洪水、雷電等情況。家長要嚴(yán)格控制學(xué)生外出，確保生命安全。

六、交通安全教育。要教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，走路靠右行走，不要在馬路上追逐打鬧、隨意橫穿馬路和闖紅燈，過馬路要走斑馬線，注意避讓過往車輛。禁止孩子乘坐無證照、違章超載車輛和低速三輪車等運輸工具。

七、禁止去娛樂場所。嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室、臺球室、歌舞廳等娛樂場所。

八、假期游泳安全。3、4、5年級參加威海市體育局、教育局組織游泳活動的學(xué)生家長要嚴(yán)格按照市體育局、教育局和學(xué)校的規(guī)定做到以下二點：

1、家長親自接送學(xué)生到奧林室外游泳池（成山體育場北門進(jìn)入后右轉(zhuǎn)西行50米）并保證學(xué)生安全。

2、保證學(xué)生按時參加7月10日至7月16日游泳學(xué)習(xí)，不得缺席。

家長是未成年子女的法定監(jiān)護(hù)人，擔(dān)負(fù)著教育子女成長的義務(wù)，為了保證學(xué)生能過一個健康、安全、文明、愉快的暑假，希望您積極配合學(xué)校，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的。職責(zé)，督促子女做好安全防范工作。如學(xué)生或家長未履行安全責(zé)任，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)安全問題，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任。

班主任簽名：

學(xué)生簽名：

家長簽名：

欽村小學(xué)。

20xx年7月3日。

xxx初級中學(xué)：

我作為（職務(wù)），對所管轄的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任，根據(jù)《xxxx總校安全生產(chǎn)承諾書》的要求及相關(guān)法律法規(guī)的制度，為做好安全生產(chǎn)工作，有效防范和遏制事故發(fā)生，現(xiàn)鄭重承諾如下：

一、全面貫徹落實安全生產(chǎn)承諾制度。

二、依法保證全面履行所轄工作的安全生產(chǎn)管理職責(zé)。

三、落實安全責(zé)任制，落實安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，不斷提高安全標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。

四、加強(qiáng)對學(xué)生開展人身安全、交通安全、消防安全、食品安全、校舍安全和大型活動的安全教育，培養(yǎng)和提高安全意識。

五、大力加強(qiáng)安全文化建設(shè)，認(rèn)真落實“安全文化進(jìn)校園”各項要求。

六、在事故易發(fā)部位設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，加強(qiáng)管控。

七、積極參加學(xué)校組織開展的隱患排查治理和專項整治工作，及時治理和消除事故隱患。

八、確保對所轄消防、防雷等設(shè)施、設(shè)備定期檢測、維護(hù)，保證正常運轉(zhuǎn)。

九、積極組織學(xué)生參加學(xué)校預(yù)防火災(zāi)、人員踩踏、食物中毒等事故應(yīng)急預(yù)案的演練。

十、自覺接受各有關(guān)部門的安全監(jiān)督檢查，認(rèn)真開展人員密集場所專項整治工作，積極配合做好校園及周邊綜合治理。

承諾人簽字：

為確保學(xué)生公寓的消防安全和他人生命財產(chǎn)安全，消除安全隱患，本人鄭重承諾在公寓住宿期間有義務(wù)和責(zé)任遵守和執(zhí)行以下規(guī)定，如有違反規(guī)定而造成安全責(zé)任事故，愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

1、自覺遵守《消防法》和學(xué)校有關(guān)學(xué)生公寓安全管理的規(guī)定。

2、不在公共通道、走廊、消防疏散通道內(nèi)亂堆亂放雜物，保證通道的暢通。

3、宿舍內(nèi)無人時，一定關(guān)好門窗，并及時切斷用電器電源。

4、不在宿舍內(nèi)使用各種違規(guī)電器(私拉插線板、電爐子、電熱杯、電飯鍋、電熨斗、電褥子、電蚊香、火柴、蠟燭、鞭炮、熱得快等)。

5、不亂扔煙蒂、火柴?；蛎骰鸬?；不在宿舍處焚燒廢紙、垃圾、雜物等；不在床頭或宿舍燃燒蠟燭照明、取暖。

6、不在寢室存放或攜帶管制刀具、棍棒，積極配合學(xué)院開展安全檢查和自查活動。

8、在學(xué)習(xí)、生活過程中，我將認(rèn)真履行上述承諾，為營造平安和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

承諾人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

給學(xué)校提出的意見和建議書簡短篇四

對于本課程學(xué)校的管理策略，以下我?guī)c膚淺的意見和建議：

1、校長是學(xué)校的一把手，也應(yīng)該是課程理念培訓(xùn)的第一對象。

我們知道：一個好校長，就是一所好學(xué)校！這對于綜合實踐活動課程而言，相當(dāng)重要。綜合實踐活動課程能否得以真正的落實實施，取決于學(xué)校的辦學(xué)方向。校長作為第一把手，是學(xué)校辦學(xué)方向的指揮者，只有校長重視了，才能從根本上解決綜合實踐活動課程那種“有名無實”的開設(shè)局面。才能使得綜合實踐活動課程的開展不再是“蜻蜓點水，水過無痕”的過眼云煙。才能從根本上改變學(xué)校的教學(xué)制度，制作和完善好學(xué)校對本課程管理制度和師生的評價方式，從而提高教師的主動性，學(xué)生的受益面，激發(fā)師生的智慧與力量。因而，綜合實踐活動課程如何才能有效性地“常態(tài)化”發(fā)展，校長是決策者，是領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)當(dāng)好“先鋒指引人”，應(yīng)該是綜合實踐活動課程理念的第一培訓(xùn)對象。

2、學(xué)校要落實指導(dǎo)教師隊伍，保證課程的有效實施。

教師是綜合實踐活動實施不可缺少的因素，學(xué)校只有落實好本課程活動指導(dǎo)的教師隊伍，才能實施好本課程。為此，我提議：學(xué)?？捎梢幻＜夘I(lǐng)導(dǎo)主管本課程的實驗工作，并成立本課程的研究課題組，成員可由少先隊輔導(dǎo)員、各班主任、有特長的各學(xué)科老師來組成。課題組應(yīng)負(fù)責(zé)好全校各年級綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃（也應(yīng)容入指導(dǎo)教師的隊伍中），學(xué)科教師作為綜合實踐活動的主指導(dǎo)教師，同時，學(xué)校應(yīng)鼓勵所有教師都參加本課程活動課的指導(dǎo)工作。

3、學(xué)校應(yīng)重視對教師隊伍師資力量的調(diào)配工作與師資水平的提高工作。

我們知道，這是一門涉及研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四大指定領(lǐng)域融合為一體的課程，它的整體性、實踐性、開放性、自主性、生成性極強(qiáng)。如何才能圍繞好學(xué)生與自然、學(xué)生與社會、學(xué)生與自我的三大關(guān)系；尊重學(xué)生的興趣、愛好與特長；處理和利用好課程和生成資源等，使學(xué)生的個性得以發(fā)展，真正成為全面發(fā)展的人才等等。這對于學(xué)校，對于我們作為綜合實踐活動課程的指導(dǎo)老師來說，無疑是一大挑戰(zhàn)。因而，作為學(xué)校，應(yīng)盡其所能地為教師們提供和創(chuàng)造各種培訓(xùn)和鍛煉的機(jī)會，從而提高教師們師資水平。作為指導(dǎo)教師，我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，認(rèn)真、積極參與，通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，從而，不斷提高自身的素質(zhì)水平，使自己得于成長，更好地完成我們肩負(fù)的重?fù)?dān)。

給學(xué)校提出的意見和建議書簡短篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好！

我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持！由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會生活。

建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運動會也可以。平時可以進(jìn)行小測試。

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！

此致

敬禮！

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

給學(xué)校提出的意見和建議書簡短篇六

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長；非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進(jìn)步！其次，說幾點意見和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。

1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率；

2、學(xué)生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)；

4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹模?/p>

7、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動；

幾點拙見，萬般見諒！

給學(xué)校提出的意見和建議書簡短篇七

很多家長近日都來問小編，家長提出對學(xué)校意見和建議怎么寫呢，那么，下面是本站小編給大家整理收集的家長提出對學(xué)校意見和建議范例，供大家閱讀參考。

一、關(guān)于生活健康：

二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

三、關(guān)于家校溝通：

四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：

五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：

全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機(jī)會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機(jī)會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

七、其他：

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

1、學(xué)校建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項預(yù)防接種工作。

2、學(xué)校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。3、學(xué)校和各班要切實做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)生人人講衛(wèi)生。4、認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操，及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

5、學(xué)校建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

6、學(xué)校每周對學(xué)校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品等進(jìn)行檢查。

7、學(xué)校應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。

1、注意學(xué)生的書寫姿勢。

2、增加學(xué)生運動量，加強(qiáng)體育鍛煉。

3、老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開闊學(xué)生的視野。

4、對孩子進(jìn)行一些吃苦教育，培養(yǎng)孩子的互助能力。

(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。

給學(xué)校提出的意見和建議書簡短篇八

來學(xué)校已經(jīng)快七年了，親身心的體會到了學(xué)校每一次發(fā)展的同時也感覺到了自己的收獲和進(jìn)步。在全院上下共同努力下，新媒體技師學(xué)院伴隨著黨的十二五規(guī)劃正在起航。作為一名共產(chǎn)黨員，首次遇到這樣書面的題目我想還是說幾點意見和建議吧。其實近七年來一旦有些想法就會毫不忌諱的說給領(lǐng)導(dǎo)聽，也有一些得到了科室領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)的支持及采納，當(dāng)有了成效時，心中十分榮幸。今天，我想就以下幾個方面談?wù)勎业囊恍﹤€人意見，（本人層次不高，說幾句大白話），敬請領(lǐng)導(dǎo)審閱！

1、全方位提高任課老師的責(zé)任心。

任課老師的責(zé)任心非常重要，教師上課時學(xué)生睡覺、看小說、玩手機(jī)等等卻熟視無睹，我想這樣的課堂有這樣的老師是學(xué)生的悲哀，也是老師的悲哀。教師可以經(jīng)常與該班的班主任進(jìn)行溝通，以此了解學(xué)生，以便更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的警覺性和教師的實質(zhì)性教學(xué)任務(wù)。

2、專業(yè)教師職業(yè)技能有待繼續(xù)提高。

就此問題建議學(xué)校高薪聘請（可以通過像校企合作等不同方式，如：小巨人集團(tuán)、南通機(jī)床等）高技能教師到學(xué)校，一方面是任教，更多的是培養(yǎng)在校的專業(yè)教師?？梢院灩潭ㄆ趨f(xié)議，下達(dá)任務(wù)書。

3、各專業(yè)所開課程要精、要系統(tǒng)。

我們所面臨的問題是在一年半的時間內(nèi)到底能給技校生什么，在固定的時間內(nèi)能給大專班的同學(xué)什么，能給高級工班的同學(xué)什么。只要能給就行，就怕當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)時什么也學(xué)不到，什么也得不到。我認(rèn)為咱們學(xué)校有些專業(yè)有些課程開得太雜，這樣學(xué)生不能集中精力學(xué)習(xí)一樣課程或一門專業(yè)技術(shù)，到最后的結(jié)果自然也就好不了多少。

1、改變班主任順手帶班的思想。

咱們學(xué)校任課老師有一部分是班主任，課程很滿，授課任務(wù)很緊張，本就沒有時間帶班。然而在班主任隊伍急缺的情況下被委任為班主任當(dāng)中的一員，可班主任工作主要講得就一個“細(xì)”字，這樣順手帶班的情況難免會給學(xué)生一些空隙。以上是萬不得已的情況，從現(xiàn)實來看，有些班主任從思想上就是“順手”，這種思想再加上本來就沒時間，學(xué)生被放松了，班級自然是散漫的，學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)有可能會因為某個班級而停滯不前。

2、對學(xué)生的管理核心應(yīng)該是“愛”+“嚴(yán)”。

管理學(xué)生一切由愛出發(fā)，因為愛學(xué)生你便會有很多奇思妙想，如果我們老師對學(xué)生能像對待自己的親生孩子一樣，能像對待自己的弟弟妹妹一樣，我想在管理他們的時候一定會很人性化，很有親和力。人與人是相互的，老師這樣對待學(xué)生，我們的學(xué)生也一定會給與理解，就算現(xiàn)在不會，將來一定會。再有就是嚴(yán)格要求，古話說得好“嚴(yán)師出高徒”，對學(xué)生嚴(yán)格要求也是當(dāng)老師人格體現(xiàn)的一部分。試想一下，當(dāng)學(xué)生有很多行為規(guī)范不符合學(xué)校要求時我們當(dāng)老師的竟然看不見，或者看見了就當(dāng)沒看見，我想此時我們老師的人格就出現(xiàn)問題了。學(xué)生從內(nèi)心也會對老師另有看法的！所以說學(xué)生管理無小事，我們在培育幼苗，如果培育者看見幼苗受蛀蟲侵蝕而置之不理的話，那么我想這棵幼苗不會有好的花期，更不會結(jié)出甜美的果實，那么我們的付出，我們的努力也就付諸東流了，再白一點說，我們的工資是白拿的，雖然很努力，但是沒有效果，我們更多的時候應(yīng)該只要功勞，不要苦勞！說了這么多，其實意思就是說我們要不惜一切努力看管好我們培育的對象，為他們修枝剪葉，澆灌撒光，讓他們茁壯成長。嚴(yán)盯死守，不給他們?nèi)魏伍L歪長斜的機(jī)會！

3、充分調(diào)動學(xué)生自身的主觀能動性，讓其自我管理。

最好的管理者應(yīng)該是學(xué)生自己，試想一下，全?？偣膊坏揭话傥唤處?，管理著近千名學(xué)生，老師能不累嗎？每位同學(xué)稍松一口氣就算大家齊努力也是應(yīng)變不過來的。我們再想一下，如果能有一批精干的學(xué)生干部，不管是在學(xué)校還是在某個班級，讓這些沒有家庭瑣事牽掛的人除了學(xué)習(xí)就把心思放在學(xué)生管理上是不是老師要輕松很多，不僅如此，同時我們也培養(yǎng)了一批擁有管理思想的優(yōu)秀學(xué)生。我想，這也是我們對學(xué)生的給予！所以，在管理上我們要把一部分精力放在學(xué)生干部培訓(xùn)上，充分調(diào)動他們的主觀能動性，讓其為學(xué)校服務(wù)，為自己也奠定將來走入社會的管理基礎(chǔ)！

4、制度在先，深入人心。

任何管理都離不開制度，我們學(xué)校也有自己的成文的學(xué)生管理制度，但是同學(xué)們能不能熟知各項管理規(guī)章制度呢？在這個問題上我們又做了多少呢？沒有行規(guī)，如何蹈距？如果我們愿意反思的話，我想當(dāng)前我們還有很多工作要做。

在招生問題上，我建議學(xué)校獎罰機(jī)制應(yīng)該進(jìn)一步明確。人的動力往往來源于兩方面，

一是自動，

二是制動。

不管自動還是制動，他都需要另外一種力的牽引，要么是壓力，要么是誘惑力。獎是誘惑力，罰是壓力。所以我建議，在全方位維護(hù)學(xué)校利益的基礎(chǔ)上招生獎罰機(jī)制要進(jìn)一步明確。像那些不癢不痛的制度，一切全靠良心干活的制度對正常人的心理時間久之便會產(chǎn)生精力疲勞，沒有了斗志，沒有了士氣。有些同志可能總是想在這個問題上我沒有功勞也有苦勞，然而現(xiàn)實告訴我們就像我前面所說，我們不需要苦勞，我們要的是功勞！要的是效益！沒有效益的工作跟不做有什么區(qū)別呢？我想這也可能是我校招生各個區(qū)縣剛開始都好，到后來都不行了的其中一個原因吧，也許大家意識不到，但并不代表它不存在，有些東西是潛移默化的！

在這個問題上我在考慮我是否有發(fā)言權(quán)，包括上面我所講的一切，當(dāng)我回過頭來看它時，覺得有些話說的欠妥。然而學(xué)校既然要搞這個活動，那我就直言不諱，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的理解。人事問題上我覺得自己沒有發(fā)言權(quán)的原因是在這個學(xué)校我的學(xué)歷是最低的，本來就沒有資格坐在這個位置上說任何不滿意的話，然而面對學(xué)校的發(fā)展，面對自己所在單位的問題我想談一點自己的意見。

在用人方面首先一點我覺得要重用咱們學(xué)校一些有知識、有能力、有眼界、有辦法的人。俗話說千兵易得，一將難求。人說“不拘一格降人才”，我說要“不拘一格用人才”。另外一點就是要實施優(yōu)勝劣汰制度，大家按能力上崗，如果學(xué)校能有一套淘汰制度，每年按制度淘汰最后兩名，我想老師的工作作風(fēng)和態(tài)度又將必然是另一個景象。改革開放以后，我們國家有很多國企紛紛倒閉，其主要原因無非就是吃大鍋飯惹的禍，大家干好干壞一個樣，當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)一個樣，背過領(lǐng)導(dǎo)又一樣。長此以往，就會正像魯迅先生所說：“生活太安逸了，工作就會被生活所累”。所以在這個問題上我還是建議領(lǐng)導(dǎo)通過一些辦法使大家產(chǎn)生動力，一方面施加壓力，另一方面給與誘惑力，我想這樣的話一個生機(jī)勃勃的校園懷景，一個積極向上的教師隊伍一定會在新媒體技師學(xué)院這塊土地上產(chǎn)生。

以上是我本人的一點想法，借此機(jī)會呈給領(lǐng)導(dǎo)，如有不妥之處，誠望海涵！作為一名共產(chǎn)黨員，借此機(jī)會也向組織表表決心，在未來的工作中我一定會努力向上、開拓進(jìn)取、勇往直前、與時俱進(jìn)，努力使自己的工作再上一個新臺階，為嶄新的新媒體技師學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己全部的力量。本著學(xué)院發(fā)展我光榮，學(xué)院憂患我為恥的思想與學(xué)院一起共同承擔(dān)，共同成長！

給學(xué)校提出的意見和建議書簡短篇九

敬愛的校長：

您好！

我們江永一小雖然是江永縣比較有名的好小學(xué)，可還是有一些值得改進(jìn)的地方。

在課堂上，有一些同學(xué)違反紀(jì)律，甚至有的同學(xué)學(xué)著電視里開槍，悄悄瞄準(zhǔn)老師，并學(xué)著那聲音“啪！啪！”，“槍聲”響了；還有考試時，有的同學(xué)不會做了就偷看、傳紙條或說話，有時監(jiān)考老師沒看到，就讓那些同學(xué)擺脫了“法網(wǎng)”。如果把監(jiān)視器安裝到教室黑板的正上方，不是就能夠大面積地看到學(xué)生的一舉一動嗎？并且，為了不讓學(xué)生上課或考試時桌子里放一些“機(jī)密文檔”，最好是前后各安一個監(jiān)控器。到時候，學(xué)生上課不能干與課堂無關(guān)的事，考試不能作弊，所以只能背水一戰(zhàn)，學(xué)習(xí)就會越來越好。到時候，大批成功人士也就非我校莫屬！

比如學(xué)校背后的空地上，跑道周圍，每棵樹的周圍和教學(xué)樓五樓的兩塊瀝青地上……都種上一些花草，如果真是那樣的話，就會使人一進(jìn)校門就感到清香撲鼻，神清氣爽，使學(xué)生更有精神，上課更加專心致志。同時，花草樹木還有吸引細(xì)菌和灰塵的'功效，能凈化空氣，使環(huán)境更好，還會使校園更美。在我的腦海里，那該是一件多么美好的事情?。?/p>

希望母校越來越好，愿有名更有名。

此致

敬禮！

建議人：xx。

20xx年x月x日。

給學(xué)校提出的意見和建議書簡短篇十

校長：

您好！

有幾句心里話在百忙中要對您說。咱們xx的領(lǐng)導(dǎo)真正以人為本，科學(xué)管理，求真務(wù)實，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的教師隊伍。耳聞目睹一件件老師們感人的事跡，使我們做家長的深受教育和鼓舞。

我是xx班學(xué)生家長。該班的老師們愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)、廢寢忘食。特別是xx老師，他不僅教課水平高，而且注重學(xué)生思想動態(tài)的變化，出主意想辦法調(diào)動全班同學(xué)的積極性，不是班主任勝似班主任。

xx老師更是對工作充滿激情，對學(xué)生呵護(hù)備至，對每一個學(xué)生的'思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況你要問起他，他掌握的準(zhǔn)而細(xì)，對不同的學(xué)生采取不同的措施。學(xué)生在某一方面有了點滴進(jìn)步，他及時鼓勵。有了疏漏，他及時幫扶；有了難題，他即刻糾正；既有耐心，又有恒心，既有批評，又有鼓勵，有的放矢，對癥下藥，同學(xué)們佩服不已。他對教材吃的深而透，講起課來津津有味，因此，同學(xué)們學(xué)著省力，做起（題）來自如。

這樣的好老師太多了……望校領(lǐng)導(dǎo)及時給予大力表彰。我們做家長的，孩子有什么問題，愿與老師們及時溝通，積極配合，實現(xiàn)咱們共同的理想。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。