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收集課后學(xué)生學(xué)習(xí)反饋的教學(xué)反思范文怎么寫 學(xué)生教學(xué)反饋內(nèi)容(四篇)
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收集課后學(xué)生學(xué)習(xí)反饋的教學(xué)反思范文怎么寫一

(一)繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施農(nóng)村垃圾收運(yùn)一體化項(xiàng)目,堅(jiān)持戶定點(diǎn)、屯收集、運(yùn)營企業(yè)轉(zhuǎn)運(yùn)的垃圾收運(yùn)處理模式,鼓勵開展農(nóng)村生活垃圾分類和資源化利用。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾收運(yùn)體系建設(shè),重點(diǎn)村屯全部使用環(huán)保桶并聘請保潔員,保潔員工資列入市財(cái)政預(yù)算。

(二)建立農(nóng)村生活垃圾治理工作臺賬,實(shí)施治理工作月報(bào)和季查制度,每年年底對治理情況進(jìn)行檢查通報(bào),建立起生活垃圾清理和環(huán)衛(wèi)保潔長效機(jī)制。

(一)全力推進(jìn)垃圾處理一體化。

在各村屯配置保潔員(由當(dāng)?shù)卮迕駱?gòu)成)負(fù)責(zé)將村屯內(nèi)的生活垃圾運(yùn)送到環(huán)保收集桶中,再由吊裝垃圾車將所有進(jìn)入環(huán)保收集桶的生活垃圾進(jìn)行收集、壓縮、轉(zhuǎn)運(yùn)到垃圾終端處理廠。

(二)建章立制,規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)保潔員隊(duì)伍建設(shè),提高農(nóng)村生活垃圾收集質(zhì)量。

對現(xiàn)存垃圾收集存在的情況進(jìn)行梳理,清理不能正常履職的保潔員,使保潔員隊(duì)伍職業(yè)化,提高服務(wù)水平和薪資。建立管理制度,包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員、企業(yè)、保潔員都有相應(yīng)的管理制度,保證各個方面流暢溝通、完美銜接。讓保潔員了解本職工作,強(qiáng)化服務(wù)意識,保證項(xiàng)目能夠正常運(yùn)行。

農(nóng)村生活垃圾治理工作現(xiàn)狀:目前存在垃圾不入環(huán)保桶、環(huán)保桶使用存在安全隱患、垃圾質(zhì)量混雜、桶臺管理不到位、農(nóng)戶對生活垃圾概念模糊,建筑垃圾、樹枝、泥土等隨意丟入環(huán)保桶中。保潔員作用發(fā)揮不好,保潔員工作缺乏積極性,生產(chǎn)出的垃圾未能及時入桶。部分保潔員的年齡偏大、身體狀況差不能正常履職。針對以上問題,采取工作措施如下:

(一)規(guī)范管理保潔隊(duì)伍。組織指導(dǎo)村屯選擇出有責(zé)任心的保潔員,合理制定工資標(biāo)準(zhǔn),明確保潔員職責(zé),細(xì)化保潔員管理的范圍。建立保潔員考核制度,推行績效考核制度,精簡保潔員人數(shù),來提高保潔員工資,激發(fā)工作積極性,基本建立有制度、有標(biāo)準(zhǔn)、有隊(duì)伍、有經(jīng)費(fèi)、有督查的管護(hù)長效機(jī)制。細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn),基本原則是:1.重規(guī)律,以人為本。尊重保潔員主體地位,充分發(fā)揮保潔員長期性特點(diǎn)。2.以勤為先,注重實(shí)績。把村屯環(huán)境衛(wèi)生放在首位,注重時效,履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。3.勵先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。鼓勵保潔員全身心投入到衛(wèi)生保潔工作中,引導(dǎo)保潔員不斷提高責(zé)任意識和以屯為家的思想。4.堅(jiān)持多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬。

有必要的情況下可以選擇一兩個村屯開展試點(diǎn)。1.了解村屯現(xiàn)有保潔員將自身工作范圍擴(kuò)大到其他村屯。2.將現(xiàn)有的保潔員隊(duì)伍整合,去除年齡大的和年齡小的以及沒有工作能力和工作干的不夠好的,爭取縮減到原來人數(shù)的三分之一。3.根據(jù)往年保潔員工資發(fā)放的時間,選擇一個時間節(jié)點(diǎn)開始執(zhí)行。4.制定相關(guān)規(guī)則進(jìn)行督導(dǎo)。

(二)加強(qiáng)監(jiān)管力度。城建辦作為主管部門要及時了解整體工作進(jìn)展情況,掌握各個工作環(huán)節(jié)的情況,社區(qū)、村屯遇到的困難要協(xié)助解決,督查環(huán)保桶的實(shí)際使用情況,做好監(jiān)督、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作,對出現(xiàn)問題的部門也要進(jìn)行通報(bào)。對各社區(qū)、村屯轉(zhuǎn)運(yùn)企業(yè)垃圾收運(yùn)情況實(shí)行周督察、月考核和年總評制度,保證財(cái)政資金發(fā)揮應(yīng)有效益。

(三)加大宣傳范圍。城建辦牽頭,聯(lián)合社區(qū)、村屯、清運(yùn)企業(yè),在農(nóng)閑時到村里進(jìn)行宣傳關(guān)于農(nóng)村垃圾分類和正確使用環(huán)保桶,大力宣傳農(nóng)村垃圾分類處理知識,著力提高轄區(qū)內(nèi)群眾的環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)意識,讓農(nóng)戶認(rèn)識到處理生活垃圾的重要性。使農(nóng)戶從被動執(zhí)行生活垃圾處理到主動和提醒別人去進(jìn)行生活垃圾處理。具體宣傳方式:1.在各個村委會公示欄粘貼宣傳海報(bào)、各村懸掛標(biāo)語、向村民發(fā)放關(guān)于如何處理生活垃圾的手冊。2.培訓(xùn)村干部學(xué)習(xí)處理生活垃圾的知識后,由村干部回到各自村屯向村民講解如何處理垃圾。3.由城建辦牽頭,組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員到生活垃圾處理不好的村屯進(jìn)行政策宣講。

(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)、村要成立領(lǐng)導(dǎo)小組組織具體實(shí)施,重點(diǎn)落實(shí)好各責(zé)任區(qū)黨員、村民組長、等監(jiān)督管理人員和保潔員工作,明確責(zé)任分工,制定獎懲措施,量化目標(biāo)任務(wù),把管理工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

(二)精心組織,務(wù)求實(shí)效。鎮(zhèn)、村要結(jié)合轄區(qū)內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行動員部署,要按照方案要求,逐一落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)、工作責(zé)任,確保每個村屯保潔到位、監(jiān)管得力,嚴(yán)禁形式化、走過場。

(三)多措并舉,形成常態(tài)。各村要結(jié)合實(shí)際,把握重點(diǎn),制定具體實(shí)施辦法,建立長效化、常態(tài)化管理機(jī)制,特別是落實(shí)好廣大農(nóng)戶“門前三包”“衛(wèi)生評比”工作責(zé)任制,通過“衛(wèi)生村”“衛(wèi)生戶”的評選、掛牌激發(fā)農(nóng)戶興趣,努力倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式,切實(shí)提高廣大村民參與農(nóng)村生活垃圾治理的自覺性、主動性、積極性。

收集課后學(xué)生學(xué)習(xí)反饋的教學(xué)反思范文怎么寫二

本節(jié)課在教學(xué)時,總體感覺很順暢,學(xué)生思維活躍

1、本課從實(shí)際生活情景引入,讓學(xué)生產(chǎn)生疑問,從而引出百分?jǐn)?shù)。

本課開始,設(shè)計(jì)了一個網(wǎng)上競答:李斯同學(xué)答25題,對22題;張良同學(xué)答20題,對18題;劉清同學(xué)答50題,對46題,你覺得那位同學(xué)可以參加下一輪的比賽呢?學(xué)生開始了積極思考,說出了以下幾種結(jié)果:“劉清,因?yàn)樗饘Φ淖疃?。”“張良,他答錯的最少”“我比較正確率”。在學(xué)生否定了第一第二位同學(xué)的回答之后,我再和大家一起討論第三位同學(xué)匯報(bào)的結(jié)果,自然引出如何比較正確率,轉(zhuǎn)化為分母為100的分?jǐn)?shù)的比較,在將這些分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)的形式,學(xué)生在自己解決問題的過程中了解了百分?jǐn)?shù)的含義。

2、通過課前收集百分?jǐn)?shù)信息,課上匯報(bào),主動去理解百分?jǐn)?shù)的含義。

百分?jǐn)?shù)的含義只有一句話,如果老師教給學(xué)生只要幾分鐘,但真正理解它還需要下翻功夫。因此,我想教給他們不如讓他們自己來理解領(lǐng)悟。學(xué)生收集了很多信息,如“羊毛70%”,“橙汁含量〉10%”等等,讓他們說出含義之后再問學(xué)生,到底什么叫百分?jǐn)?shù)?在理解的基礎(chǔ)上學(xué)生自己總結(jié),印象深刻,理解透徹。

《扇形統(tǒng)計(jì)圖》的教學(xué)反思(九)

我上了一節(jié)“扇形統(tǒng)計(jì)圖”,課后有如下反思:

成功之舉

1、激發(fā)學(xué)生思維,給學(xué)生更多的思考空間

課上我是通過提問發(fā)散性問題來激活學(xué)生思維。如:“從這幅圖中你能想到什么”學(xué)生回答五花八門,多是膚淺的問題,但參與面很廣。接著第二次提問:“從這幅圖中你還能想到什么”學(xué)生的回答轉(zhuǎn)向一些具體問題。如:“我們一般用圓表示--------。用扇形表示---------,扇形的大小表示——”等等。

2、促成情感目標(biāo)的落實(shí)

如提問:“作為發(fā)展中國家的公民你應(yīng)該怎樣去做?!睆亩ぐl(fā)學(xué)生的民族自尊心。

敗筆之處

1、有些題目講的太快部分學(xué)生沒有跟上,特別是第七張幻燈片中計(jì)算扇形b表示的人數(shù)和c表示公頃數(shù)時講的不透徹。

2、沒有掌握好時間,整節(jié)課前松后緊,以至于有點(diǎn)拖堂。

《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》的教學(xué)反思(十)

本課的教學(xué)設(shè)計(jì),是在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)下,根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)的。從實(shí)施情況來看,整堂課學(xué)生情緒高漲、興趣盎然。在教學(xué)中,教師一改往日應(yīng)用題教學(xué)的枯燥、抽象之面貌,而是借用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際,有效地理解了百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和實(shí)用價值。

1、改變應(yīng)用題的表述形式,豐富信息的呈現(xiàn)方式。

根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),我們在教學(xué)過程中,出示例題、習(xí)題時,呈現(xiàn)形式應(yīng)力求多樣、活潑,讓學(xué)生多種感官一起參與,以吸引學(xué)生的注意力,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。本課的教學(xué)中,我大膽地改變了教材中的知識例題,重組和創(chuàng)設(shè)了“實(shí)驗(yàn)活動”這樣一個情境,從而引入“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題,即切合學(xué)生的生活實(shí)際,又讓學(xué)生自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并更好地為下一環(huán)節(jié)的自主探索、主動發(fā)展作好充分的準(zhǔn)備。

2、突出數(shù)學(xué)應(yīng)用價值,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新能力

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)明確指出,要讓學(xué)生能夠“初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會,去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。”本課的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了這一理念,例題從學(xué)生的游戲中來,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,通過自己的探究,運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式解決問題,又能運(yùn)用掌握的知識去研究解決生活的其它數(shù)學(xué)問題,,培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識。同時,例題的教學(xué)注重讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究,充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3、創(chuàng)設(shè)民主氛圍,鼓勵解決問題策略的多樣化。

民主、自由、開放的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)生主動參與、敢于發(fā)表自己獨(dú)特見解的前提條件。在本課的“請你選擇感興趣的百分?jǐn)?shù)嘗試編一個百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”中,學(xué)生卸下了書本應(yīng)用題、教師思維的束縛,大膽設(shè)想、討論,從實(shí)際效果來看,不同的學(xué)生就有不同的思考方式和解決方法,使學(xué)生的個性學(xué)習(xí)發(fā)揮的淋漓盡致。更培養(yǎng)了學(xué)生自己收集已有知識,解決實(shí)際問題的能力。因此,我覺得在教學(xué)中應(yīng)對學(xué)生多一份“放手”的信任,少一點(diǎn)“關(guān)愛”的指導(dǎo),大膽地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的海浪中自由搏擊,讓學(xué)生自己尋找問題解決的策略、學(xué)習(xí)的方法,有頭腦、有個性、有能力的學(xué)生才能應(yīng)運(yùn)而生。

數(shù)學(xué)廣角《雞兔同籠》的教學(xué)反思(十一)

在這節(jié)課當(dāng)中,我主要借助教材上的列表法同時結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生畫圖的方法,再配合假設(shè)法。充分運(yùn)用了動手操作這個手段,讓學(xué)生弄懂雞兔同籠問題的基本解題思路。師生共同經(jīng)歷了三種不同的列表方法:逐一列表法、跳躍式列表法、取中列表法后問:能用圖形來表示雞兔頭和腿之間的關(guān)系嗎?

雖然這只是一個簡單操作活動,但是,在畫圖的過程中充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,經(jīng)歷了一個探索的過程,這時候再介紹假設(shè)法就水到渠成了。也實(shí)現(xiàn)了運(yùn)用多種方法解決問題的目的。起到了意想不到的效果。

就本堂課而言,還存在以下問題;

1、在創(chuàng)設(shè)完情景引導(dǎo)學(xué)生用什么方法解這個問題時,學(xué)生的一些回答,沒有預(yù)想到。如有學(xué)生認(rèn)為可以通過數(shù)雞和兔的頭或一只只放出來數(shù)從而知道雞兔各有幾只。說明在情景創(chuàng)設(shè)上有漏洞,需進(jìn)一步完善。

2、我在假設(shè)之后怎么驗(yàn)證結(jié)果是否正確分析得較細(xì),但對怎么假設(shè)覺得沒有引導(dǎo)好,過程中出現(xiàn)了學(xué)生只假設(shè)了雞的只數(shù),然后根據(jù)腿的數(shù)量去推算出兔的只數(shù),誤解了題意。

3、沒有出示一個完整的表格,在引導(dǎo)學(xué)生用簡便方法調(diào)整假設(shè)時的講解上不直觀,只有部分優(yōu)生能理解。

4、由于時間練習(xí)量不多,最后一個練習(xí)題應(yīng)有多種結(jié)果,也沒有一一羅列。今后教學(xué)中要緊湊課堂結(jié)構(gòu),要少講,留更多的時間給學(xué)生于練習(xí)。

收集課后學(xué)生學(xué)習(xí)反饋的教學(xué)反思范文怎么寫三

小天使馬利歐是天堂的一位見習(xí)天使,今天是他轉(zhuǎn)正關(guān)鍵時刻。當(dāng)馬利歐看到轉(zhuǎn)正任務(wù)時,十分高興,收集陽光!太簡單?。∠嘈盼液芸炀涂梢酝瓿扇蝿?wù)并轉(zhuǎn)正了。一想到轉(zhuǎn)正,馬利歐便急忙下界去了。

在路上,馬利歐興奮地想著轉(zhuǎn)正之后的事,感覺陽光暖暖的。但很快他就傻眼了,馬利歐捧著用來收集陽光的瓶子,直愣愣地站在太陽下,但瓶子一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。馬利歐不死心,又換了幾個地方,發(fā)現(xiàn)瓶子依舊沒有反應(yīng),馬利歐感覺原來溫暖的陽光變得如此冰冷。高聳著的翅膀一下子耷拉下來,灰溜溜的躲到了一邊。

為什么沒反應(yīng)呢?馬利歐苦惱地看著瓶子。難道我一輩子都不能轉(zhuǎn)正了嗎?想到這里,馬利歐的視線有些模糊。

這時,一陣笑聲傳來,將馬利歐的注意吸引了過去。是一群小孩子,他們正在一片草坪上玩耍,他們的嬉戲聲和玩鬧聲使路過的人不約而同的露出了笑容。這時,一直沒有反應(yīng)的瓶子閃出了光芒,馬利歐急忙拿起來看,發(fā)現(xiàn)瓶子中出現(xiàn)了一點(diǎn)金色的液體,馬利歐一開始并不明白是怎么了,但看了看前方,似乎明白了,原來孩子們歡樂的笑聲就是陽光。

馬利歐裝好瓶子,開始在人間不斷地行走、不斷地觀看著發(fā)生的一切。他看見人們給受難的人予幫助,領(lǐng)會了失散多年終于重逢的一家人的喜悅,感受到節(jié)日熱鬧的慶祝場面;目睹了公正的判決……馬利歐覺得陽光又變得溫暖起來。瓶子中的液體一天比一天多,很快瓶子就快滿了,但最后一點(diǎn)卻怎么也收集不到了。

馬利歐走了很多地方,卻怎么也收集不到那一點(diǎn)陽光。馬利歐沮喪地回到了一開始的小鎮(zhèn),打算回去。突然,聽到了一陣說話聲,抱著最后的一絲希望,馬利歐走了過去。發(fā)現(xiàn)是一家普通家庭,在馬利歐的旅途中見過無數(shù)這樣的家庭。就在他萬念俱灰時,事情似乎有些不一樣。只見那家子的小孩子一搖一擺的端來一盆水,放在他母親的腳邊蹲下來,輕輕地為他的母親洗起了腳。小孩的額頭上滲出了汗珠,他的母親輕輕的為他擦拭汗水,眼中流露出無限的欣慰和濃濃的愛意。

這時,瓶子發(fā)出金光,瓶子被裝滿了。馬利歐看著眼前的情景,終于明白,他一直沒留意的就是親人之間的那深深愛意。

正是愛,使生活充滿陽光,真可謂,陽光無處不在。

收集課后學(xué)生學(xué)習(xí)反饋的教學(xué)反思范文怎么寫四

為了進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)生活垃圾規(guī)范化管理工作,按照建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會義新農(nóng)村需要,清除農(nóng)村生活垃圾隨意堆放“六邊”現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)生活垃圾日產(chǎn)日清,密閉收運(yùn),有效改善農(nóng)村人居環(huán)境,提高人民生活質(zhì)量和健康水平,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,特制訂如下方案。

按照“服務(wù)中心,因地制宜,立足長效,集約利用”的原則,圍繞《xx市關(guān)于全面建設(shè)農(nóng)村生活垃圾處置體系的意見》的部署和要求,逐步實(shí)現(xiàn)“戶收集、村集中、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”的運(yùn)作模式,進(jìn)一步規(guī)范管理農(nóng)村生活垃圾,加快我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

重點(diǎn)整治農(nóng)村臟亂差現(xiàn)象,推動環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施完善向農(nóng)村延伸,環(huán)境監(jiān)管向農(nóng)村覆蓋,環(huán)保投入向農(nóng)村傾斜,建立農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的長效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾處理減量化、資源化、無害化。每個自然村至少設(shè)置一個垃圾堆放點(diǎn),每個行政村設(shè)一個垃圾集中點(diǎn);做到及時、規(guī)范處理現(xiàn)有垃圾;建立農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理長效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)村容鎮(zhèn)貌整潔衛(wèi)生。

1、鎮(zhèn)村一體、科學(xué)規(guī)劃。將農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化管理工作納入我鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治規(guī)劃,鎮(zhèn)各部門協(xié)同專項(xiàng)整治規(guī)劃,進(jìn)一步明確專項(xiàng)整治內(nèi)容、重點(diǎn)區(qū)域、主要措施和實(shí)施步驟。

2、明確職責(zé),強(qiáng)化管理。一是發(fā)揮農(nóng)村群眾建設(shè)潔凈美好家園的主體作用。鎮(zhèn)村要通過宣傳發(fā)動,典型帶動,組織推動,引導(dǎo)農(nóng)民形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識,自覺承擔(dān)房前屋后的衛(wèi)生整治保潔,自覺參與村莊環(huán)境的綜合整治。二是加強(qiáng)垃圾收集,清運(yùn)管理。各村委會是轄區(qū)范圍垃圾收集清運(yùn)的責(zé)任主體,要負(fù)責(zé)引導(dǎo)村民將生產(chǎn)垃圾和生活垃圾分類投放、分類處理,對可利用或可自然分解的垃圾盡可能采用生態(tài)循環(huán)方式處理;嚴(yán)禁將工業(yè)生產(chǎn)垃圾倒入生活垃圾箱中。保潔人員每天定時收集垃圾,并將垃圾運(yùn)至垃圾集中點(diǎn);村垃圾堆放點(diǎn)和集中點(diǎn)的垃圾必須及時清運(yùn),保持垃圾堆放點(diǎn)和集中點(diǎn)不產(chǎn)生異味,不滋生蚊蠅,對周圍環(huán)境不造成二次污染。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。把農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化管理工作作為新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要工程來抓,為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),鎮(zhèn)已成立了三溪鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾收運(yùn)處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,鎮(zhèn)長任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,相關(guān)部門抽調(diào)人員組成工作人員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在安監(jiān)辦。各村委會也要成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和監(jiān)督轄區(qū)生活垃圾處理清運(yùn)工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的"工作機(jī)制,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),整合力量。細(xì)化工作計(jì)劃,落實(shí)工作措施,明確各自責(zé)任;通過各種形式加大環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文化的宣傳力度;通過村規(guī)民約、衛(wèi)生條例、宣傳標(biāo)語、宣傳手冊等方式宣傳倡導(dǎo),使這項(xiàng)工作真正成為廣大群眾的自覺行為。

完善農(nóng)村生活垃圾收運(yùn)、處置工作,需要投入大量的資金。各村要積極采取多渠道融集資金,要按照“誰投入、誰經(jīng)營、誰受益”的原則。采取費(fèi)用四級負(fù)擔(dān)的方式解決,即市財(cái)政按各村委會農(nóng)村戶籍人口每人每年補(bǔ)助2元(以公安部門統(tǒng)計(jì)的人口為準(zhǔn)),鎮(zhèn)按各村委會的農(nóng)村戶籍人口1000人以下1000元/年,1000-1500人的1500元/年,1500人以上2000元,村民每戶每月繳交衛(wèi)生費(fèi)1元(由村委會自行收?。?,各村委會原則上負(fù)擔(dān)1500元,如不足部分村委會還需負(fù)擔(dān)。(注:三溪村委會負(fù)責(zé)除鎮(zhèn)區(qū)外的6個村小組垃圾清運(yùn))。同時為了確保此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,各村委會要多渠道籌集資金,通過村規(guī)民約、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)賢捐贈和企業(yè)資助,確保經(jīng)費(fèi)到位。(資金配給詳見附表)

1、建立農(nóng)村環(huán)衛(wèi)保潔隊(duì)伍,健全長效運(yùn)作機(jī)制。各村要加快農(nóng)村環(huán)衛(wèi)保潔隊(duì)伍建設(shè),村莊每500人配備一名保潔員,建立固定的清掃保潔隊(duì)伍,并應(yīng)有必要的垃圾收集工具和垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車輛,可采取“戶前三包”、村規(guī)民約和專業(yè)保潔相結(jié)合的辦法,建立起環(huán)境衛(wèi)生保潔長效機(jī)制。

2、建立健全垃圾收集運(yùn)輸機(jī)制。各村保潔人員負(fù)責(zé)本村公共場所的清掃保潔和垃圾收集清運(yùn)工作,保障垃圾收集工作無死角、無遺漏。農(nóng)戶負(fù)責(zé)自家庭院及房前屋后的環(huán)境衛(wèi)生保潔,并將垃圾收集后送到本村的垃圾收集點(diǎn)。

3、積極探索垃圾收集處理工作的有效途徑。各村要根據(jù)農(nóng)村生活垃圾無機(jī)物含量少的特點(diǎn),積極推行有機(jī)物就地堆肥、沼氣池建設(shè)及改廚改廁相結(jié)合。

堅(jiān)持整治環(huán)境與轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念一起抓,突擊性整治與經(jīng)常性管理一起抓,把長效管理工作納入日常管理工作,并將農(nóng)村生活垃圾集中收運(yùn)工作納入村委會重點(diǎn)工作,各村委會要建立村級衛(wèi)生保潔人員管理、考核制度,加強(qiáng)對本村垃圾規(guī)范化管理的檢查和督促。同時,由鎮(zhèn)人大、財(cái)會、城建等相關(guān)部門組成巡查組,每季度末對每個村的生活垃圾集中收運(yùn)工作進(jìn)行一次考核評比,考評結(jié)果列入年度考核;對垃圾能及時收集清運(yùn)且沒人投訴的村委會,鎮(zhèn)政府按本方案規(guī)定滿額發(fā)放應(yīng)該撥付的資金給該村委會;對垃圾不能及時收集清運(yùn)且投訴嚴(yán)重的村委會,每發(fā)現(xiàn)一次在鎮(zhèn)政府下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費(fèi)中扣罰200元,扣完為止。

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