2023年小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事(模板16篇)

學(xué)會(huì)接受失敗和挫折是人生中必須具備的品質(zhì)，它能夠讓我們從失敗中吸取教訓(xùn)并不斷成長(zhǎng)。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者留下深刻印象，引發(fā)后續(xù)的思考和討論。以下是小編為大家整理的修辭手法應(yīng)用范例，供大家參考學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇一

有一個(gè)楚國(guó)人出門(mén)遠(yuǎn)行。他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了！這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方?！?/p>

眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀！”楚國(guó)人說(shuō)：“慌什么，我有記號(hào)呢。”

船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了?！背?guó)人依舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢。”

直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍。不過(guò)，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。

掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的.，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。這則故事告訴我們，用靜止的眼光去看待持續(xù)發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇二

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，楚國(guó)有一個(gè)對(duì)射箭很精明的人，叫做養(yǎng)由基。

養(yǎng)由基小就精通射箭，能夠在一百步遠(yuǎn)的距離，命中那些只有三、四公分寬度的柳葉，同時(shí)，只要旁人指明想射中哪一片柳葉，他都能夠很快的把箭射出，而且沒(méi)有射不中的。因此，人人都夸贊他的箭法，有的人說(shuō)“百步穿楊”，也有的人說(shuō)“百發(fā)百中”，都是用來(lái)形容他射箭的絕技。它的意思是在稱(chēng)贊別人做事要有絕對(duì)的把握，有時(shí)分析事情，對(duì)將來(lái)的發(fā)展也一如所料。

雖然現(xiàn)代的人們，已經(jīng)很少人再對(duì)射箭會(huì)發(fā)生興趣，但是“百發(fā)百中”這句成語(yǔ)，可以用在不只是箭術(shù)一件事情上，很多事情都可以引用。

例如，喜歡玩槍的人，他的射擊技術(shù)很高明，他拔出槍?zhuān)⒉恍枰〞r(shí)間瞄準(zhǔn)，就可以在射程的距離內(nèi)準(zhǔn)確的命中目標(biāo)，這樣，我們就可以說(shuō)這個(gè)人的射擊術(shù)“百發(fā)百中”。

又譬如說(shuō)某人對(duì)事物的發(fā)展，因?yàn)橛^察很仔細(xì)，并且了解它的規(guī)律，推斷很正確，我們這個(gè)時(shí)候，也可以說(shuō)他是“百發(fā)百中”。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇三

在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的海龜。青蛙自豪地對(duì)海鬼夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么愜意呀！我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。

眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀！”楚國(guó)人說(shuō)：“慌什么，我有記號(hào)呢?！?/p>

船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了。”楚國(guó)人依舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢?！?/p>

直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍?？墒牵趺茨苷业玫侥?。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。

他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。這則故事告訴我們，用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇四

秦朝滅亡以后，劉邦和項(xiàng)羽展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)五年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)。

有—天項(xiàng)羽在陣前向劉邦喊話，要與他決一雌雄。劉邦回答說(shuō)：“我開(kāi)始與你都受命于楚懷王，約定先定關(guān)中的為王。但是我先定關(guān)中后你卻負(fù)約，讓我到巴蜀去當(dāng)漢王。這是你第一條罪狀。你在去救援趙軍途中，殺死上將軍宋義，自稱(chēng)上將軍，這是你第二條罪狀。你違抗懷王命令，擅自劫持各諸侯的兵馬人員，這是你的第三條罪狀?！苯又?，劉邦又揭露項(xiàng)羽燒毀秦宮、掘開(kāi)秦皇墳?zāi)?，搜刮?cái)物，殺死投降的秦王子?jì)?，活埋二十萬(wàn)秦國(guó)百姓，殺害義帝等罪狀。在講到第十條罪狀時(shí)，劉邦說(shuō)：“你作為臣子而殺死君王，又殺害已經(jīng)投降的人，為政不平，對(duì)訂立的'約定不講信義，為天下所不容，屬于重大的叛逆。你犯下如此十條大罪，我興仁義之兵來(lái)討你這個(gè)逆賊，你還有什么面目向我挑戰(zhàn)！”

項(xiàng)羽聽(tīng)了劉邦的話，氣得渾身發(fā)抖，命令弓箭手向劉邦放箭。結(jié)果，一箭射中劉邦前胸，漢軍只好遲兵。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇五

宋朝時(shí)，長(zhǎng)沙有位高僧名叫景岑，號(hào)招賢大師。這位太師佛學(xué)造詣高深，時(shí)常到各地去傳道講經(jīng)。

一天，招賢大師應(yīng)邀到一座佛寺的法堂上講經(jīng)。前來(lái)聽(tīng)講的僧人很多，大師講得深入淺出，娓娓動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)的人深受感染。法堂內(nèi)除了大師的聲音外，一片寂靜。

招賢大師講經(jīng)完畢后，一名僧人站立起來(lái)，問(wèn)他行了一個(gè)禮，然后提了幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)求大師解答。大師還了禮，慢慢地作答起來(lái)。

那僧人聽(tīng)到不懂處，又向大師提問(wèn)，于是兩人一問(wèn)一答，氣氛親切自然。

聽(tīng)講的人發(fā)現(xiàn)，他倆談?wù)摰氖怯嘘P(guān)佛教的最高境界————十方世界的內(nèi)容。為了說(shuō)明十方世界究竟是怎么回事，招賢大師當(dāng)場(chǎng)出示了一份偈帖。所謂偈帖，就是佛教中記載唱詞的本子。但見(jiàn)大師指著上面的一段文字念唱道：百丈的竹竿并不算高，尚需更進(jìn)一步，十方世界才算是真正的高峰。

百尺竿頭這則成語(yǔ)也稱(chēng)百丈竿頭。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇六

通過(guò)。

成語(yǔ)。

故事,可以激發(fā)。

學(xué)習(xí)。

興趣,講授。

人生。

東漢末年，外戚諸梁姻族滿朝，大將軍梁冀專(zhuān)權(quán)。順帝派遣周舉、張綱等八名大臣分道巡按各州郡，糾察收審貪官污吏。

在這八個(gè)人當(dāng)中，張綱年紀(jì)最輕，官職也最小，但他為人正直，敢于說(shuō)話，對(duì)朝廷內(nèi)部政治腐敗、皇帝昏暗無(wú)能的現(xiàn)狀極為不滿。他認(rèn)為，要整頓好官吏，首先應(yīng)嚴(yán)厲懲辦朝廷中貪贓枉法的大官。如果能這樣做，地方上的小官吏就不敢為非作歹，否則，絕不會(huì)解決多大問(wèn)題。為此，他對(duì)這次考察不感興趣，沒(méi)有馬上成行。經(jīng)再三催促，才勉強(qiáng)離京。

張綱的車(chē)輛還未駛出京城洛陽(yáng)的范圍，在都亭他就下令停車(chē)，命手下人把乘坐的車(chē)子拆毀，把車(chē)輪埋在地下，不再往前走。手下人疑惑不解，于是問(wèn)他這是為什么。張綱憤慨地說(shuō)：“豺狼當(dāng)路，安問(wèn)狐貍!”表面的意思是說(shuō)，豺狼橫在路中間，何必再去查問(wèn)狐貍!張綱的意思很清楚：那些橫行不法的大官在朝廷上掌握大權(quán)，又何必去查問(wèn)那些違法亂紀(jì)的小官呢?言下之意是首先應(yīng)懲辦不法的大官。

張綱回到京城向順帝上書(shū)，揭發(fā)大將軍梁冀等人結(jié)黨營(yíng)私、坑害百姓、陷害忠良的罪行，請(qǐng)求順帝嚴(yán)加懲辦。由于順帝很寵愛(ài)梁冀的妹妹梁皇后，所以他雖然知道張綱的請(qǐng)求正直有理，卻沒(méi)有照著辦理。

三國(guó)時(shí)期，東吳有一員叫甘寧的大將，作戰(zhàn)英勇而且很有智謀。因有戰(zhàn)功，被任命為西陵太守、折沖將軍。

公元220xx年，曹操在赤壁之戰(zhàn)中。

失敗。

后，被迫向江陵撤退。孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍乘勝追擊，一直追到南郡(今湖北江陵境內(nèi))。駐守南郡的魏將曹仁以逸待勞，奮勇?lián)敉肆藚擒姷南阮^部隊(duì)。吳軍大都督周瑜大怒，準(zhǔn)備與曹仁一決高下。甘寧根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，上前勸阻，認(rèn)為南郡與夷陵互為犄角，應(yīng)該先襲取夷陵，然后再進(jìn)攻南郡。大都督周瑜采納了他的建議，命他領(lǐng)兵攻取夷陵。

甘寧領(lǐng)兵直逼夷陵城下，與魏軍守將曹洪激戰(zhàn)。曹洪敗走，甘寧命令部下迅速奪取夷陵，這樣就對(duì)南郡造成很大威脅。但是當(dāng)時(shí)甘寧的兵力很少，只有幾百人;入城后立即招兵，但也不過(guò)千人。當(dāng)天黃昏，駐守南郡的魏將曹仁為了奪回夷陵，派曹純和牛金引兵與曹洪匯合，共聚五千余人，把夷陵城團(tuán)團(tuán)圍住。曹軍架設(shè)云梯攻城，被甘寧守軍擊退。

第二天，曹軍堆土構(gòu)筑高樓，然后在高樓上向城中射箭。箭如雨發(fā)，射死射傷不少吳兵。這時(shí)，城中吳軍將士都有些緊張和害怕，只有甘寧一個(gè)人同平常一樣，談話笑容非常自然，一點(diǎn)也不緊張恐懼。他命人收集曹軍射來(lái)的數(shù)萬(wàn)枝箭，選派優(yōu)秀射手，與魏軍對(duì)射。由于甘寧率軍沉著頑強(qiáng)的固守，曹軍無(wú)法攻破城池。

后來(lái)，甘寧派人突圍向周瑜告急，周瑜即刻發(fā)兵前來(lái)解圍，最終贏得了勝利。

東漢時(shí)，蓋勛因?yàn)槿苏?，很有才干，被舉為孝廉，當(dāng)上了郡太守的主要屬官——長(zhǎng)吏。蓋勛所在的郡屬?zèng)鲋荽淌妨葫]管轄，而梁鵠又是蓋勛的朋友。

當(dāng)時(shí)，受涼州刺史管轄的武威太守橫行霸道，干盡了壞事，老百姓對(duì)他恨之入骨，然而卻敢怒不敢言。

梁鵠的屬官蘇正和不畏強(qiáng)霸，敢于碰硬，依法查辦武威太守的罪行。

不料，梁鵠生怕追查武威太守的罪行會(huì)涉及到高層權(quán)貴，連罪自己，焦慮不安。他甚至想殺了蘇正和滅口，但又吃不準(zhǔn)這樣做是否妥當(dāng)，于是打算去找好友蓋勛商量該怎么辦。

也正巧，蓋勛與蘇正和是一對(duì)冤家。有人向他透漏刺史將要和他商量如何處置蘇正和，并且建議他乘此機(jī)會(huì)，勸刺史殺了蘇正和，來(lái)個(gè)借刀殺人、公報(bào)私仇。

蓋勛聽(tīng)了，斷然拒絕。他說(shuō)：“謀事殺良，非忠也;乘人之危，非仁也。”意思是說(shuō)，為個(gè)人的私事殺害忠良，是不忠的表現(xiàn);趁別人為難的時(shí)候去害人家，是不仁的行為。

之后，梁鵠果然來(lái)與他商量處置蘇正和的事。

蓋勛用打比喻的方式勸梁鵠說(shuō)：“喂養(yǎng)鷹鳶，要使它兇猛，這樣才能為您捕獲獵物。如今他已經(jīng)很兇猛了，您卻想把他殺掉。既然如此，養(yǎng)它又有什么用呢?”

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇七

據(jù)《說(shuō)苑·至公》記載：“楚共王出獵而遺其弓，左右請(qǐng)求之。共王曰：‘止！楚人遺弓，楚人得之，又何求焉？’”《孔子世家·好生》：“楚人失弓，楚人得之，又何求焉？”這段話主要講述的是這樣一個(gè)故事。

春秋時(shí)期，楚共王有一張寶貴的.“烏號(hào)之弓”。據(jù)傳說(shuō)這把弓是黃帝遺留下來(lái)的，即使此說(shuō)難以讓人相信，但它無(wú)疑是一張絕好的弓。楚共王很愛(ài)打獵，經(jīng)常帶著一批隨從人員，騎著快馬，拿著弓箭，在山野里獵取各種飛禽野獸。

有一次，他騎馬追逐幾只野獸，眼看快要追上了，他想拿出弓箭向野獸射去。不料，弓已不知去向。原來(lái)他跑得太快，在顛簸中把弓給丟了。丟了一張制作得非常精美的好弓，隨從人員都覺(jué)得非?？上?。于是，他們焦急萬(wàn)分地對(duì)楚共王說(shuō)：“大王，讓我們回頭沿路尋找吧?！背餐鯎u搖頭阻止說(shuō)：“不要去尋找了。我是楚國(guó)人，這弓丟在楚地，讓楚國(guó)人拾去了還是在楚國(guó)人手里，有什么必要再去尋找它呢？”隨從人員聽(tīng)了，欽佩地說(shuō)：“大王的話講得真有道理。”就這樣，他們不再去尋找弓了。

這事傳到孔子那里，孔子則不以為然地說(shuō)：“可惜啊，楚共王的話包含得還不夠大。應(yīng)該這樣說(shuō)：一個(gè)人丟失了弓，另一個(gè)人得到了，何必一定要是楚國(guó)人呢？”

人們聽(tīng)了孔子的話，都稱(chēng)贊說(shuō)：“孔子的話，才真正達(dá)到大公的地步了?！?/p>

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇八

春秋時(shí)候，晉獻(xiàn)公想要擴(kuò)充自己的實(shí)力和地盤(pán)，就找借口說(shuō)鄰近的虢（gu）國(guó)經(jīng)常侵犯晉國(guó)的邊境，要派兵滅了虢國(guó)?？墒窃跁x國(guó)和虢國(guó)之間隔著一個(gè)虞國(guó)，討伐虢國(guó)必須經(jīng)過(guò)虞地。怎樣才能順利通過(guò)虞國(guó)呢晉獻(xiàn)公問(wèn)手下的大臣。大夫荀息說(shuō)：虞國(guó)國(guó)君是個(gè)目光短淺、貪圖小利的人，只要我們送他價(jià)值連城的美玉和寶馬，他不會(huì)不答應(yīng)借道的。晉獻(xiàn)公一聽(tīng)有點(diǎn)舍不得，荀息看出了晉獻(xiàn)公的心思，就說(shuō)：虞虢兩國(guó)是唇齒相依的近鄰，虢國(guó)滅了，虞國(guó)也不能獨(dú)存，您的美玉寶馬不過(guò)是暫時(shí)存放在虞公那里罷了。晉獻(xiàn)公采納了荀息的計(jì)策。

虞國(guó)國(guó)君見(jiàn)到這兩們珍貴的禮物，頓時(shí)心花怒放，聽(tīng)到荀息說(shuō)要借道虞國(guó)之事時(shí)，當(dāng)時(shí)就滿口答應(yīng)下來(lái)。虞國(guó)大夫?qū)m之奇聽(tīng)說(shuō)后，趕快阻止道：不行，不行，虞國(guó)和虢國(guó)是唇齒相依的`近鄰，我們兩個(gè)小國(guó)相互依存，有事可以自彼幫助，萬(wàn)一虢國(guó)滅了，我們虞國(guó)也就難保了。俗話說(shuō)：唇亡齒寒，沒(méi)有嘴唇，牙齒也保不住??！借道給晉國(guó)萬(wàn)萬(wàn)使不得。虞公說(shuō)：人家晉國(guó)是大國(guó)，現(xiàn)在特意送來(lái)美玉寶馬和咱們交朋友，難道咱們借條道路讓他們走走都不行嗎宮之奇連聲嘆氣，知道虞國(guó)離滅亡的日子不遠(yuǎn)了，于是就帶著一家老小離開(kāi)了虞國(guó)。

果然，晉國(guó)軍隊(duì)借道虞國(guó)，消滅了虢國(guó)，隨后又把親自迎接晉軍的虞公抓住，滅了虞國(guó)。故事出自《左傳僖公五年》。成語(yǔ)唇亡齒寒，比喻雙方關(guān)系密切，相互依存。

空中樓閣這則成語(yǔ)的意思是懸掛在空中的樓房亭閣。指脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃或虛構(gòu)的東西。也可喻為高明通達(dá)。

這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《三重樓喻》，愚人見(jiàn)其壘墼作舍，猶懷疑惑，不能了知，而問(wèn)之言：欲作何等木匠答言：作三重屋。愚人復(fù)言：我不欲下二重之屋，先可為我作最上屋。

在很久以前，山村里有一位財(cái)主。他非常富有，但生性愚鈍，盡做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。

工匠們回答道：知道，那幢樓是我們幾個(gè)造的。

傻財(cái)主一聽(tīng)，非常高興，說(shuō)：好極了，你們照樣子再給我蓋一次。記住要三層樓的房子，要和那幢一模一樣。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)太子丹在趙國(guó)作人質(zhì)時(shí)，與同在趙國(guó)、尚未做秦王的贏政相處良好。

后來(lái)，贏政回國(guó)做了秦王，太子丹也在秦國(guó)做人質(zhì)，贏政不但沒(méi)有顧念舊情、加以特別照顧，反而處處冷待、刁難他，太子丹見(jiàn)此狀況，便找了個(gè)機(jī)會(huì)，逃回了燕國(guó)?；貒?guó)后，太子丹一直耿耿于杯，想報(bào)復(fù)贏政。但由于國(guó)家小，力量薄弱，難以實(shí)現(xiàn)自己復(fù)仇愿望。

不久，秦國(guó)出兵攻打齊、楚、韓、魏、趙等國(guó)家，漸漸逼近了燕國(guó)。燕國(guó)國(guó)君害怕極了，太子丹也憂愁萬(wàn)分：就向他的老師鞠武求教能夠阻擋秦國(guó)侵吞的好辦法，鞠武說(shuō)：我有一個(gè)好朋友，名叫田光，他很機(jī)智，有謀略，你可跟商討一下。

田光請(qǐng)來(lái)了，太子丹非常恭敬地招待了他，并說(shuō)希望先生能替我們想個(gè)辦法，抵擋秦國(guó)的侵吞。

田光聽(tīng)了，一言不發(fā)，拉著太子丹的手走到門(mén)外，指著拴在大樹(shù)旁的馬說(shuō)：這是一匹良種馬。在壯年時(shí)、天可以跑千里以上，等到它衰老時(shí)，劣馬都可以跑在它的前面。您說(shuō)這是為什么呢太子丹說(shuō)：那是因?yàn)樗Σ恍辛恕?/p>

對(duì)呀！現(xiàn)在您聽(tīng)說(shuō)的關(guān)于我的情況，都還是我壯年的事，您不知道我已年老了，精力不行了。田光停了停又接著說(shuō)：當(dāng)然；雖然有關(guān)國(guó)家的大事我已無(wú)能為力，但我愿向您推薦一個(gè)人，我的好朋友荊坷，他能夠承擔(dān)這個(gè)重任。

后來(lái)，太子丹結(jié)交了荊軻，派去行刺秦王，但最后行刺以失敗告終。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇九

狄仁杰是唐朝并州（今山西太原）人，他年輕時(shí)曾做過(guò)并州法曹參軍。

當(dāng)時(shí)他的父母遠(yuǎn)在河陽(yáng)（今河南孟縣），一次，狄仁杰外出辦事登上太行山，由于思鄉(xiāng)情切，不由向河陽(yáng)方向遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)一片白云在天上孤零零地飄浮。

狄仁杰指著那片白云對(duì)隨行的人員說(shuō)：“吾親舍其下?！币馑际?，他的雙親就往在那片白云下面。他悵望了好久，直到那片白云散云才離開(kāi)。

公元700年9月，鍬仁杰病逝，終年七十一歲。武則天聞?dòng)?，非常悲痛，流著眼淚說(shuō)：“朝堂空矣！”傳說(shuō)，狄仁杰死后葬于邯鄲磁縣狄仁村，墓冢尚在。“白云親舍”，比喻客居他鄉(xiāng)，思念父母。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇十

在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的海龜。青蛙自豪地對(duì)海鬼夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么愜意呀！我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。

有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲(chóng)、螃蟹和蝌蚪，它們誰(shuí)能比得上我呢！我獨(dú)自占據(jù)這口廢井，多么自由自在！

先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢？”海鬼聽(tīng)了青蛙的一番高談闊論，就想進(jìn)入井從前有一個(gè)下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。

秋有兩個(gè)學(xué)生，一起跟他學(xué)習(xí)下棋，其中一個(gè)學(xué)生非常專(zhuān)心集中精力跟老師學(xué)習(xí)。另一個(gè)卻不這樣，他認(rèn)為學(xué)下棋很容易，用不著認(rèn)真。老師講解的時(shí)候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現(xiàn)在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好。”因?yàn)樗偸呛紒y想心不在焉，老師的'講解一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

結(jié)果，雖然兩個(gè)學(xué)生同是一個(gè)名師傳授，但是，一個(gè)進(jìn)步很快，成了棋藝高強(qiáng)的名手，另一個(gè)卻沒(méi)學(xué)到一點(diǎn)本事。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇十一

“空中樓閣”這則成語(yǔ)的意思是懸掛在空中的樓房亭閣。指脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃或虛構(gòu)的東西。也可喻為高明通達(dá)。

這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《百喻經(jīng).三重樓喻》，愚人見(jiàn)其壘墼作舍，猶懷疑惑，不能了知，而問(wèn)之言：“欲作何等?”木匠答言：“作三重屋。”愚人復(fù)言：“我不欲下二重之屋，先可為我作最上屋?！?/p>

在很久以前，山村里有一位財(cái)主。他非常富有，但生性愚鈍，盡做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。

有一天，傻財(cái)主到鄰村的一位財(cái)主家作客。他看到一幢三層樓高的新屋，寬敞明亮，高大壯麗，心里非常羨慕，心想：我也有錢(qián)，而且并不比他的少。他有這樣一幢樓，而我沒(méi)有，這像什么話呢?一回到家，他馬上派人把工匠找來(lái)，問(wèn)道：“鄰村新造的那幢樓，你們知道是誰(shuí)造的嗎?”

工匠們回答道：“知道，那幢樓是我們幾個(gè)造的?！?/p>

傻財(cái)主一聽(tīng)，非常高興，說(shuō)：“好極了，你們照樣子再給我蓋一次。記住要三層樓的房子，要和那幢一模一樣?！?/p>

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇十二

三國(guó)時(shí)期，劉備統(tǒng)率大軍前去攻打漢中。漢中的守將夏侯淵得到消息后，馬上派人通知上司曹操，曹操聽(tīng)說(shuō)后大吃一驚，立刻親自率兵四十萬(wàn)前往抵御劉備的軍隊(duì)。

夏侯淵知道曹操的援軍馬上就到，便派夏侯尚帶兵進(jìn)攻。劉備的將領(lǐng)黃忠見(jiàn)曹軍前來(lái)挑戰(zhàn)，就派大將陳式去迎戰(zhàn)。夏侯尚和陳式交戰(zhàn)了幾個(gè)回合之后，夏侯尚便假裝戰(zhàn)敗想要逃走，陳式乘勝追擊。誰(shuí)知走到半路，山上突然滾下來(lái)很多大木頭，砸中了陳式，夏侯淵便生擒了陳式。

黃忠聽(tīng)到部下的報(bào)告后，連忙去和謀士法正商量。法正說(shuō)：“夏侯淵這個(gè)人很浮躁，有勇無(wú)謀。我們可以采取步步為營(yíng)的辦法，激勵(lì)軍隊(duì)向前推進(jìn)，然后引誘夏侯淵來(lái)戰(zhàn)，從而捉住他，這就是反客為主的戰(zhàn)法?！?/p>

黃忠采納了他的建議，將陣地穩(wěn)步向前推進(jìn)。夏侯淵見(jiàn)蜀漢軍隊(duì)不斷向自己這邊推進(jìn)，便組織人馬進(jìn)行反擊，派夏侯尚率軍出戰(zhàn)。結(jié)果，夏侯尚與黃忠一交手就被活捉了。

夏侯淵非常生氣，出兵包圍了黃忠的軍隊(duì)，還破口大罵。可是，任憑夏侯淵怎么辱罵，黃忠就是不出戰(zhàn)。時(shí)間慢慢過(guò)去，曹軍越來(lái)越疲憊。這時(shí)黃忠突然出戰(zhàn)，夏侯淵來(lái)不及防范，被黃忠一刀砍成了兩段，曹軍大敗。

后來(lái)人們就用“反客為主”來(lái)表示客人反過(guò)來(lái)成為主人，比喻變被動(dòng)為主動(dòng)。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇十三

唐朝時(shí)期，是我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展中一個(gè)非常繁榮的時(shí)期，文學(xué)藝術(shù)也很發(fā)達(dá)，其中以詩(shī)有代表性。當(dāng)時(shí)，不僅詩(shī)人多，創(chuàng)作的詩(shī)多，而且在藝術(shù)上、內(nèi)容水平上都很高。

在當(dāng)時(shí)眾多的詩(shī)人中，有一個(gè)詩(shī)人叫齊已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪開(kāi)放的梅花，詩(shī)興大發(fā)，創(chuàng)作了一首《早梅》詩(shī)，詠誦在冬天里早開(kāi)的'梅花。詩(shī)中有兩句這樣寫(xiě)道：前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。寫(xiě)好后，他覺(jué)得非常滿意。

有一個(gè)叫鄭谷的人，看到齊已寫(xiě)的這首詩(shī)后，認(rèn)為這首詩(shī)的意味未盡。于是，他經(jīng)過(guò)反復(fù)思考推敲，將這兩句詩(shī)改為：前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。因?yàn)樗J(rèn)為既然數(shù)枝梅花都開(kāi)了，就不能算是早梅了。

鄭谷的這一改動(dòng)，雖然只將數(shù)字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩(shī)的意境也更完美了。齊已對(duì)鄭谷的這一改動(dòng)非常佩服，當(dāng)時(shí)即稱(chēng)鄭谷為自己的一字師。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇十四

唐朝時(shí)期，是我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展中一個(gè)非常繁榮的時(shí)期，文學(xué)藝術(shù)也很發(fā)達(dá)，其中以詩(shī)有代表性。當(dāng)時(shí)，不但詩(shī)人多，創(chuàng)作的詩(shī)多，而且在藝術(shù)上、內(nèi)容水平上都很高。

在當(dāng)時(shí)眾多的詩(shī)人中，有一個(gè)詩(shī)人叫齊已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪開(kāi)放的梅花，詩(shī)興大發(fā)，創(chuàng)作了一首《早梅》詩(shī)，詠誦在冬天里早開(kāi)的梅花。詩(shī)中有兩句這樣寫(xiě)道：前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。寫(xiě)好后，他覺(jué)得非常滿意。

有一個(gè)叫鄭谷的`人，看到齊已寫(xiě)的這首詩(shī)后，認(rèn)為這首詩(shī)的意味未盡。于是，他經(jīng)過(guò)反復(fù)思考推敲，將這兩句詩(shī)改為：前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。因?yàn)樗J(rèn)為既然數(shù)枝梅花都開(kāi)了，就不能算是早梅了。

鄭谷的這個(gè)改動(dòng)，雖然只將數(shù)字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩(shī)的意境也更完美了。齊已對(duì)鄭谷的這個(gè)改動(dòng)非常佩服，當(dāng)時(shí)即稱(chēng)鄭谷為自己的一字師。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇十五

成語(yǔ)。

故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)過(guò)歷代人們的筆錄口傳,千錘百煉,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寓意深刻,涵義精辟,從形式到內(nèi)容都日臻完備和成熟,下面這些是小編為大家推薦的幾篇小學(xué)生一年級(jí)看的成語(yǔ)故事。

魏公子無(wú)忌是魏昭王的小兒子，魏安王的異母弟弟。昭王死后，安王即位，封公子無(wú)忌為信陵君。他為人仁愛(ài)且尊重人，不管是才高八斗還是資質(zhì)平平，他都。

謙虛。

而禮貌地與他們結(jié)交，不因自己身份高貴而傲慢待人。所以方圓幾千里內(nèi)的人士都爭(zhēng)著歸附他，他門(mén)下的食客竟有三千多人。因信陵君賢能，且門(mén)客本領(lǐng)高強(qiáng)，諸侯國(guó)有十幾年不敢興兵謀魏。

魏國(guó)有個(gè)隱士名叫侯嬴，七十多歲了，家境貧寒，是大梁城夷門(mén)的守門(mén)人。信陵君聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)人，前往邀請(qǐng)，想送他厚禮，侯嬴不肯接受，說(shuō)：“我?guī)资曛匾暡偈?，決不會(huì)因貧困而接受公子的錢(qián)財(cái)?！?/p>

于是信陵君擺酒大宴賓客。賓客就座之后，信陵君帶著車(chē)馬，空出左邊的座位，親自去迎接夷門(mén)的侯嬴。侯嬴撩起破舊的衣服，徑直登上車(chē)，坐在左邊的上位，并不謙讓?zhuān)胗眠@一舉動(dòng)來(lái)觀察信陵君的反應(yīng)。

信陵君手執(zhí)轡頭，表情愈加恭候。侯嬴又對(duì)信陵君說(shuō)：“我有個(gè)朋友在街市上的肉鋪里，能不能委屈您的車(chē)馬順路拜訪他呢?”

信陵君便駕著車(chē)馬進(jìn)入街市，侯嬴下車(chē)拜見(jiàn)他的朋友朱亥，斜著眼睛偷看信陵君，故意久久站著與朋友閑談，暗中觀察信陵君的表情。信陵君的臉色更加溫和。這時(shí)，魏國(guó)的將相、宗室等賓客坐滿了廳堂，等待信陵君開(kāi)宴，而此時(shí)街市上的人們都看到信陵君手拿著轡頭等人，隨從的人都偷偷地罵侯嬴。

侯嬴看信陵君的臉色始終沒(méi)有變化，才辭別朋友上車(chē)。到了信陵君家中，信陵君引侯嬴坐在上座，把賓客一個(gè)個(gè)介紹給他，賓客們都驚訝于信陵君的舉動(dòng)。酒興正濃的時(shí)候，信陵君起身，到侯嬴面前祝酒。

侯嬴對(duì)信陵君說(shuō)：“今天我已經(jīng)為您做了很多事情。我本是夷門(mén)的守門(mén)人，您卻屈尊去迎接我，在大庭廣眾之下，我本不應(yīng)該有訪朋友的要求，但您卻特意地同我去訪問(wèn)朋友。我侯嬴是為了成就您的名聲，才故意使公子的馬車(chē)久久地站在街市里，我借訪問(wèn)朋友來(lái)觀察您，您的態(tài)度卻愈加恭敬。街市上的人都以為侯嬴是個(gè)小人，而以為您是個(gè)寬厚的人，能謙恭地對(duì)待士人?！庇谑蔷蒲缃Y(jié)束，侯嬴便成為信陵君的上等賓客。

后來(lái)，趙國(guó)邯鄲被秦軍包圍，趙平原君向魏求救。魏王雖然派大將前去準(zhǔn)備援趙，但又因懼怕秦國(guó)而按兵不動(dòng)時(shí)，是侯嬴幫信陵君謀劃，盜取魏王兵符解得邯鄲之圍。侯嬴為了報(bào)信陵君的知遇之恩，就在他離開(kāi)魏國(guó)后自刎而死。

蕭嵩是唐朝開(kāi)國(guó)老臣蕭瑀的曾侄孫，他身材魁偉高大，容貌秀美，還留著一把漂亮的胡子，見(jiàn)過(guò)他的人都說(shuō)他相貌非凡。在唐明皇的近臣中算得上是名美男子，甚得明皇寵愛(ài)，開(kāi)元初年被任為中書(shū)舍人(宰相助理)。

唐明皇對(duì)蘇瑰的兒子蘇珽也十分器重，想拜他為相。事前，曾向宰臣征詢(xún)意見(jiàn)。蕭嵩他們回答道：“任用賢能，皇上自有好眼力，非臣等所及。”經(jīng)過(guò)再三考慮之后，唐明皇決定任命蘇珽為宰相，第二天早朝宣布。

時(shí)間。

緊急，于是派侍從去找個(gè)人來(lái)草擬詔書(shū)。侍從把蕭嵩請(qǐng)來(lái)，明皇把自己的意思告訴他，然后叫他寫(xiě)一道任命蘇珽為宰相的詔書(shū)。蕭嵩不敢怠慢，就到一個(gè)書(shū)房里去起草文書(shū)了，過(guò)了一會(huì)兒，他把詔書(shū)草稿送給明皇審閱。

古人講話、

作文。

最忌直接犯用君王或父輩的名字免獲不敬之罪。明皇見(jiàn)文稿中有“國(guó)之瑰寶”一句對(duì)蕭嵩說(shuō)：“蘇珽是蘇瑰的兒子頒給蘇珽的詔命中不應(yīng)干犯他父親的名諱你得修改一下?！笔掅赃@才發(fā)現(xiàn)自己的疏忽。唐玄宗于是讓人撤出帳幕中的屏風(fēng)給蕭嵩使用。蕭嵩萬(wàn)分恐懼又著急又害怕汗把衣服都濕透了。他躲在屏風(fēng)后面心慌意亂不知道怎樣修改才好。

唐玄宗以為蕭嵩思考了一段時(shí)間，應(yīng)當(dāng)是很周詳了，就走到蕭嵩的坐席去看，見(jiàn)他只把“國(guó)之瑰寶”換成“國(guó)之珍寶”，其余的文字根本沒(méi)有變動(dòng)。明皇生氣地讓他離開(kāi)，蕭嵩只好羞愧地走了。

等蕭嵩一走，皇上就把草稿揉成一團(tuán)，狠狠地扔在地上，說(shuō)道：“此人真是虛有其表，根本沒(méi)有用!”左右的人忍不住失聲笑了出來(lái)。

其實(shí)，蕭嵩也還不是那么窩囊。他雖然缺少學(xué)術(shù)，可是處理行政公務(wù)卻很慎密周到。后來(lái)出鎮(zhèn)邊關(guān)，又為朝廷立下許多軍功。唐明皇終于改變看法，不再說(shuō)他“虛有其表”。

開(kāi)元十七年(公元720xx年)，蕭嵩被任為中書(shū)令(即宰相)，他的兒子蕭衡也被明皇看中，招為附馬，匹配新昌公主。每逢蕭嵩夫婦進(jìn)宮謁見(jiàn)，明皇總是親切地稱(chēng)呼嵩夫人為“親家母”，賜贈(zèng)珍貴禮品。蕭嵩晚年名位雖高，可是后人在使用成語(yǔ)“虛有其表”時(shí)，仍不免會(huì)牽扯到他，甚至誤以為他是個(gè)毫不中用的角色。

公元820xx年，唐代著名的文學(xué)家柳宗元被貶到永州當(dāng)司馬。在永州司馬任上，柳宗元收到一個(gè)青年的來(lái)信，表示要拜柳宗元為師。這個(gè)青年叫韋中立，是潭州刺史韋彪的孫子。

柳宗元讀了這封信，非常感動(dòng)，便寫(xiě)了一封回信，這就是著名的《答韋中立論師道書(shū)》。

信中寫(xiě)道：“很久以來(lái)，拜師求學(xué)的風(fēng)氣已經(jīng)不再存在了。如今有人收學(xué)生教授學(xué)問(wèn)，就會(huì)受到各種攻擊，甚至被誣蔑為‘狂人’(這里指的是韓愈)。這種少見(jiàn)多怪的事是常有的。聽(tīng)說(shuō)蜀地南面雨下個(gè)不停，很少有晴天，以致太陽(yáng)出來(lái)，那里的狗就會(huì)狂叫。當(dāng)時(shí)我還以為這是傳聞而已。永州從來(lái)不下雪，誰(shuí)知我到任的第二年就下了大雪。這一帶的狗日夜奔跑，對(duì)著雪不停地狂叫，直到雪化才停下來(lái)。有了這番親身經(jīng)歷，我才相信從前聽(tīng)到的話并不過(guò)分?！?/p>

接著，柳宗元又舉了一個(gè)有關(guān)禮節(jié)方面的例子：“古代男子二十歲算成年，要舉行加冠的禮節(jié)，有學(xué)問(wèn)的人對(duì)此非常重視。但是，幾百年來(lái)沒(méi)有人再舉行這種禮節(jié)。最后，有個(gè)名叫孫昌胤的青年行了冠禮，不料碰了壁。行冠禮的第一天，他和同事們談起了這件事，同事們都莫名其妙，有的甚至說(shuō)，你行不行冠禮與我有什么相干，大家聽(tīng)了都哄笑起來(lái)。這種現(xiàn)象，和現(xiàn)在人們一聽(tīng)到拜師求學(xué)就覺(jué)得奇怪是一樣的。其實(shí)，雪和太陽(yáng)有什么過(guò)錯(cuò)?問(wèn)題在那些狂叫的狗。行冠禮的孫昌胤沒(méi)做什么錯(cuò)事，可他的同事偏要嘲笑他?！?/p>

下面，柳宗元把筆鋒轉(zhuǎn)回到韋中立拜師求學(xué)方面來(lái)：“在這種風(fēng)氣下，你能拜師求學(xué)，使我受到感動(dòng)，所以愿把我寫(xiě)文章的體會(huì)告訴你。我年少時(shí)以為文辭好就能寫(xiě)好文章，成人后才知道文章是表達(dá)思想、說(shuō)明道理的，從此再也不單純?nèi)プ非笮问矫懒恕Ｒ院笪颐看巫鑫恼?，不敢不?jīng)意地、隨便地對(duì)待它，而力求像《書(shū)》那樣樸實(shí)，《詩(shī)》那樣永恒，《禮》那樣合理，《春秋》那樣是非分明，《易》那樣富有變化。這就是我寫(xiě)文章的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

韋中立得到柳宗元的指點(diǎn)和啟發(fā)，寫(xiě)文章進(jìn)步很快。后來(lái)，他中了進(jìn)士。

成語(yǔ)“掉以輕心”即從柳宗元“故吾每為文章，未嘗敢以輕心掉之，懼其剽而不留也”的句子中得來(lái)。

小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事篇十六

成語(yǔ)望洋興嘆出自莊子的《外篇·秋水》。故事說(shuō)：秋天的大水按著時(shí)令到了，無(wú)數(shù)支流的水都灌進(jìn)了黃河。河面十分寬闊，水霧蒸騰，不論是河的兩岸，還是河心的沙洲，隔岸望去，簡(jiǎn)直分不清岸上的是牛還是馬。這時(shí)呀，河伯欣欣然自我陶醉起來(lái)，認(rèn)為天下的美景，全都集中在自己身上了。

河伯順著水勢(shì)向東前行，到了北海，朝東一看，只見(jiàn)一片汪洋，無(wú)邊無(wú)際。到這時(shí)，河伯才開(kāi)始改變他那洋洋自得的神態(tài)，仰起頭來(lái)對(duì)著北海神無(wú)限感嘆地說(shuō)：俗話說(shuō)：‘有的人懂得了一點(diǎn)道理，便以為沒(méi)有誰(shuí)能比得上自己?！@正是批評(píng)我這種人的啊。我曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，孔子的見(jiàn)聞學(xué)識(shí)不算多，伯夷的德行也沒(méi)有什么了不起。以前我不信這話，現(xiàn)在我見(jiàn)到了你的廣闊無(wú)邊，才知道這話是真的啊。我如果不到你這里來(lái)，那就糟了。我將永遠(yuǎn)被道德高尚、學(xué)問(wèn)淵博的人所恥笑了。

這個(gè)成語(yǔ)原指看到人家的偉大，才感到自己的渺小。后來(lái)人們用它比喻做事力量不夠或條件不充分而感到無(wú)可奈何。