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散文見(jiàn)字如面如何寫(xiě) 議論文見(jiàn)字如面(2篇)
  • 時(shí)間:2022-12-18 18:06:23
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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散文見(jiàn)字如面如何寫(xiě) 議論文見(jiàn)字如面(2篇)
2022-12-18 18:06:23    小編:ZTFB

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

推薦散文見(jiàn)字如面如何寫(xiě)一

喜歡雪是一種心靈的流淌。喜歡她的輕盈而不張揚(yáng),癡迷于她的典雅而不做作,猶如一個(gè)天外飛仙,飄動(dòng)著霓裳羽衣,凌空而來(lái)。雪是冬的意象,是這個(gè)季節(jié)的風(fēng)景,雪如尋夢(mèng)的蝴蝶漫天飛舞,那簡(jiǎn)直就是一種超然,億萬(wàn)精靈的嬉鬧是她世界里的游戲。雪帶著她特有的雅致,慢悠悠地跳著屬于自己的華爾茲,從天而降,優(yōu)雅地象振翅飛舞的蝶蝶。

在寧?kù)o的冬日,人們期待著一場(chǎng)雪的飄落,仿佛沒(méi)有雪那就不叫冬天。雪是最初的水給冬日的圣潔,那是和雪一樣潔白的心靈期盼。每次下雪,都剝開(kāi)我緊鎖的心窗,給我一次生命的冼禮,找回最初的感動(dòng),讓靈魂輕松,透徹!

喜歡漫天飛雪時(shí),融入雪中,就如雪在心中,超然寧?kù)o,心也隨著雪花飄動(dòng)。漫步雪中,踩在猶如棉花般的白地毯上,似乎拾起那久遠(yuǎn)的童趣,聽(tīng)著腳底下清脆的讓人心醉的旋律,望著身后一個(gè)個(gè)屬于自己的腳印,整個(gè)世界似乎都是自己的。此時(shí),心里突然有種眾里尋她千百度的驚喜,我這才明白,為啥詩(shī)人總喜歡雪,他們筆下的雪總被賦予種種靈動(dòng)的詩(shī)意。

雪還在飄著,屏住呼吸,讓心與雪的節(jié)奏一起舞動(dòng),心花顫顫;刺骨的寒氣讓我追憶起那詩(shī)意的遙遠(yuǎn)的一幕。站在徐徐飄落的雪花中張開(kāi)雙臂,微閉雙眸,雪飄逸而纏綿親吻著我的臉頰,仿佛看到兒時(shí)的雪人依然站在我回家的路口,我感受著雪的童話(huà);放眼望去,一片銀裝素裹,視野之內(nèi)到處是一片純白,漫天的雪花,柔柔的飄灑,柳絮的曼妙,櫻花的彌漫,梨花的純潔 ------ 面對(duì)如此被雪精心打扮的世界,我忽然也有種千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)感覺(jué),飄逸的雪迷蒙著我的心緒,一種期待在雪中彌漫,好象自己也變成了詩(shī)人,我陶醉了 ------ 把自己融入雪里,就像自己走進(jìn)了另一個(gè)世界,開(kāi)始譜寫(xiě)一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

夜冪降臨,窗外雪花還在柔柔的飄灑著,覆蓋著小鎮(zhèn)白日的喧嘩,把這個(gè)本來(lái)就很寧?kù)o的夜晚渲染的更加寧?kù)o。我攤開(kāi)了筆墨,試圖描繪出這個(gè)沉睡的世界,可是任由我如何的淺描細(xì)畫(huà),卻怎么也畫(huà)不出心中的那份寧?kù)o與淡然。

夜深了,大地披著這圣潔的衣著已沉沉睡去。整個(gè)世界仿佛只剩下了我一個(gè)孤獨(dú)的身影在守候著慢慢長(zhǎng)夜。我微微的閉上雙眸什么都不去想,靜靜的聆聽(tīng)飄雪的聲音,只想讓自己煩躁的塵心得到些許的安寧。想象著把自己和雪融在一起放大成永恒的記憶,希望我的人生如雪一樣的潔白,心靈與雪一樣的純凈。

作者簡(jiǎn)介:姜秀麗,筆名:清雅,《悅讀天下:乾坤文叢ii》、《楓葉之聲》《畫(huà)都意象》等文叢主編,《滿(mǎn)江紅》《虞美人》《浪淘沙(詩(shī)歌卷)(散文卷)》《且行且吟》《云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)(詩(shī)歌卷)(散文卷)》《常青藤》《錦書(shū)流年(詩(shī)歌卷)(散文卷)》《墨海書(shū)韻》《流年絮語(yǔ)》等詩(shī)文合集執(zhí)行主編,《落入時(shí)間的?!吩?shī)文合集副主編,《中國(guó)草根》《沃土》雜志編委。文學(xué)作品散見(jiàn)于《山東文學(xué)》《博愛(ài)》《京民文苑》《齊魯英才》《北京詩(shī)人》《威寧詩(shī)刊》《青海湖》《華夏詩(shī)刊》《作家導(dǎo)刊》《散文中國(guó)》《中國(guó)魂》《中國(guó)首部微信詩(shī)選》《家園文學(xué)》《北方文化導(dǎo)刊》《中國(guó)文學(xué)》《文學(xué)月刊》《大眾》《散文詩(shī)刊》《當(dāng)代散文詩(shī)報(bào)》《美塑》《悅讀》《當(dāng)代詩(shī)人》《新詩(shī)刊》《鄱陽(yáng)湖文學(xué)》《燕趙散文》《華夏文壇》《中國(guó)散文詩(shī)報(bào)《華夏詩(shī)報(bào)》《青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》《新詩(shī)刊》《紫江詩(shī)刊》《若水》《中國(guó)草根》《煙臺(tái)日?qǐng)?bào)》《煙臺(tái)晚報(bào)》《今日萊州》《中原風(fēng)》等報(bào)刊雜志。20xx年出版?zhèn)€人作品集《心在水云間》,策劃主編圖書(shū)出版50多部。

推薦散文見(jiàn)字如面如何寫(xiě)二

關(guān)于大學(xué)生活的散文1:我的大學(xué)生活

我的大學(xué)在遼寧省的大連市,暑期入學(xué)時(shí)叫師范學(xué)院,春季入學(xué)改作師范大學(xué)。

我考師范院校純屬偶然,那時(shí),我對(duì)高校了解得非常少,甚至于在填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專(zhuān)科和本科都區(qū)分不清,更不用說(shuō)自己選擇學(xué)校了。我們高考那年是先通知考試成績(jī)后填報(bào)志愿,因?yàn)樽约翰欢砸磺卸悸?tīng)從班主任老師的。我問(wèn)老師,我報(bào)什么志愿好呢,老師說(shuō)那得看你自己有什么理想了,我說(shuō):沒(méi)啥理想,不當(dāng)農(nóng)民就行。這個(gè)回答至今回想起來(lái)還有些汗顏,覺(jué)得思想境界竟然連小朋友都不如。我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)主持人問(wèn)小朋友:你將來(lái)的理想是做什么呀?小朋友們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)航天員、當(dāng)醫(yī)生……沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)想當(dāng)官的,也沒(méi)有一個(gè)人象我‘沒(méi)啥理想,不當(dāng)農(nóng)民就行’的。我并沒(méi)有詆毀農(nóng)民朋友的意思,因?yàn)槲揖褪寝r(nóng)民的兒子,我家世代為農(nóng)。我深知農(nóng)民的苦衷,父兄們終日地勞作尚且連溫飽都不能解決。

在填報(bào)志愿時(shí)母親給了我一個(gè)原則:花錢(qián)一定要少。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我家里的生活已經(jīng)極其困難了,父親在我上大學(xué)的前一年就去世了,家里還有一位90歲的奶奶需要母親照顧。所以我非常理解母親當(dāng)時(shí)的心情。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn),師范院校不收學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi),每月還有22元5角的伙食補(bǔ)助。

就這樣我就來(lái)到了師范大學(xué),成為了一名師范學(xué)生。那些年人們都不愿意讀農(nóng)、林、水、醫(yī)、師范院校,參加工作以后社會(huì)地位也很低,尤其是作為教師。以至于在我參加工作以后,我的一位同事想給我介紹一位女朋友,她是國(guó)營(yíng)商店賣(mài)貨員,人家一聽(tīng)說(shuō)是教師,連我的基本情況都沒(méi)打聽(tīng),就委婉地回絕道:不想找老師。這是后話(huà)了。

后來(lái)我就來(lái)到了遼寧師范大學(xué)的地理系,至于我為什么選擇地理系,當(dāng)時(shí)心里也有個(gè)小算盤(pán)。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)地理系的野外實(shí)習(xí)多,可以到處逛,游山玩水,我很喜歡的。果真如此,我們的野外實(shí)習(xí)確實(shí)不少,四年當(dāng)中真的游歷、考察了很多地方,南邊到上海,北面到哈爾濱,內(nèi)地到呼和浩特,至于省內(nèi)或大連附近的地方是經(jīng)常去的。讓其它系的同學(xué)們羨慕的不得了。記得剛到大學(xué)的頭半年我們就去山東半島實(shí)習(xí),從大連乘船到煙臺(tái),然后分別去靈山、棲霞、蓬萊、嶗山等地。每天學(xué)校還要給我們發(fā)一些補(bǔ)助費(fèi)。老師們怕我們男生在實(shí)習(xí)時(shí)亂跑出現(xiàn)意外,每每在出發(fā)前都給我們放一個(gè)煙幕彈:這次實(shí)習(xí),根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)來(lái)評(píng)定成績(jī),每個(gè)班級(jí)有兩個(gè)成績(jī)不及格的指標(biāo)。這句話(huà)最管用了,相當(dāng)于緊箍咒一樣,嚇得我們天天圍在老師的身邊:幫助老師背包裹,上山的時(shí)候給老師探路,時(shí)不時(shí)地向老師請(qǐng)教些問(wèn)題,記在本子上。盡量裝出虛心的樣子來(lái)。從山東回來(lái)以后,老師對(duì)我們說(shuō),鑒于各位同學(xué)的表現(xiàn)及上交作業(yè)情況,通過(guò)向系里申請(qǐng),這次實(shí)習(xí)全部通過(guò)。

我們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí),裝扮起來(lái)很像一位地質(zhì)工作者:頭戴一頂遮陽(yáng)帽,左肩斜挎一部軍用水壺,右肩斜挎小背篼,兜里裝著羅盤(pán),卷尺,筆記本,畫(huà)圖工具,有的手里拎一把小錘子,穿著膠鞋和運(yùn)動(dòng)服,顯得很干練。外人以為我們是勘探人員吶。有一次,我們?cè)谇綄?shí)習(xí),有一條登山的石階,很窄,人們正在那里排隊(duì),忽然來(lái)了很多警察把那條路封上了,讓大家靠邊把路閃開(kāi)。有人問(wèn)發(fā)生了什么事,警察說(shuō)來(lái)大領(lǐng)導(dǎo)了。后來(lái)我們湊到了警察跟前,說(shuō)我們不是游客是來(lái)工作的。結(jié)果那個(gè)警察用對(duì)講機(jī)和上面的人喊道:讓搞科研的先過(guò)去。

我們的校園分為南北兩個(gè)校區(qū),中間被一條主干線(xiàn)的馬路一分為二。地理系在南校區(qū)和數(shù)學(xué)系同在一棟三層樓里。二樓走廊的兩端分別為階梯教室和閱覽室。階梯教室是我們上課的地方,閱覽室是看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的地方。閱覽室里的圖書(shū)多得讓人眼花繚亂。圖書(shū)是隨便借閱的,高興得我這個(gè)山里的孩子不知如何是好,簡(jiǎn)直就象劉姥姥進(jìn)了大觀園一樣。說(shuō)實(shí)話(huà),在沒(méi)上大學(xué)之前,除了小時(shí)候看到的小人書(shū)以外,我很少看到課外書(shū)籍。所以我的知識(shí)儲(chǔ)量少得可憐,以至于我的同學(xué)經(jīng)常奚落我:啥也不知道。當(dāng)時(shí)連第二次世界大戰(zhàn)的軸心國(guó)是哪幾個(gè)都不清楚,中國(guó)歷史上有幾個(gè)主要的朝代說(shuō)不出來(lái),因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)過(guò)歷史。有些模模糊糊的歷史知識(shí)也是聽(tīng)別人說(shuō)的或者聽(tīng)說(shuō)書(shū)的講的。甚至于在剛?cè)雽W(xué)時(shí)我當(dāng)著很多人的面把薛寶釵讀成薛寶叉,引來(lái)大伙的哄堂大笑。為了彌補(bǔ)過(guò)去的缺失,我拼命的讀書(shū),除了完成必修的功課之外,我閱讀了很多課外的書(shū)籍,人物傳記,歷史小說(shuō),四大名著,中國(guó)的和外國(guó)的什么都看,涉獵的范圍十分廣泛。

相對(duì)來(lái)說(shuō)我們地理系的課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕,經(jīng)常是上午半天大課,午后半天自由學(xué)習(xí),晚上沒(méi)有晚課,所以,我們幾個(gè)人便經(jīng)常去學(xué)校的小禮堂看電影,為了不花錢(qián)還能看到電影,我經(jīng)常替他們賣(mài)電影票,得到的報(bào)酬是免費(fèi)看一場(chǎng)電影。周六晚上系里經(jīng)常組織舞會(huì)。因?yàn)橹雷约荷矶螜M粗短胖的,跳起舞來(lái)只能給大伙增加增加笑料,所以這類(lèi)活動(dòng)我一直不太積極。

前年,我回母校一次??匆?jiàn)母校發(fā)生了翻天覆地的變化十分高興?,F(xiàn)在由過(guò)去的兩個(gè)校區(qū)變成了三個(gè),我們的教學(xué)樓也變成了嶄新的高樓,圖書(shū)館也變得更加寬敞了,圖書(shū)更加豐富了,校園更加整潔了,綠地也增加了,招生數(shù)也變多了,我們的地理系改成了城市管理學(xué)院了。

感謝母校!

關(guān)于大學(xué)生活的散文2:精彩的大學(xué)生活

偌大的校園,時(shí)尚的服裝,匆匆的身影,有一種象牙塔的自由感覺(jué),原本也在腦海中浮現(xiàn)過(guò)千萬(wàn)次這樣的畫(huà)面。大學(xué)生活是美好的,自由自在,不受約束,做你想做的事,想你所想的事。一切都是那么自然。可是也總有那樣的一些時(shí)候,當(dāng)你處在安靜的寢室,一下子身邊沒(méi)有了歡笑聲,沒(méi)有了打鬧聲,沒(méi)有人可以說(shuō)話(huà),在陽(yáng)臺(tái)看著道路上那么多人結(jié)伴三三兩兩的回家的回家,出去玩的出去玩,感覺(jué)分外的落寞,心里一陣空蕩蕩的感覺(jué)。這時(shí)候總會(huì)想很多,想念以前的朋友,想念以前的學(xué)習(xí)生活,想念好多好多以前不知道去珍惜的事。有句話(huà)說(shuō)的很對(duì),人總是在失去一樣?xùn)|西后才會(huì)感到這樣?xùn)|西的可貴。是啊,在擁有時(shí)不知道如何去珍惜,在失去后才明白這樣?xùn)|西對(duì)自己的重要。

時(shí)髦的著裝曾是多少女孩所想要的,寒窗苦讀了二十載只是為了來(lái)這大學(xué)享受幾年的輕松自由生活,想想還是挺不容易的吧,然而莫名的原因又覺(jué)得自己很可笑,想想自己在高中的努力全在一次高考中決定了我的現(xiàn)在,我感到不公平,可是那又怎樣,過(guò)去的還是過(guò)去了,好像也沒(méi)什么提一提的必要,當(dāng)初進(jìn)了這個(gè)大學(xué)前是焦慮不安,傷心難過(guò)的。到了大學(xué)后,也許是時(shí)間真的可以治療我們的傷痛吧,漸漸地連我自己也不知道什么時(shí)候我對(duì)這個(gè)結(jié)果也在慢慢地淡出我的生活了。大學(xué)的生活和高中的確是兩個(gè)樣,在這里最重要的或許是適應(yīng)吧。其實(shí)每個(gè)大學(xué)生都清楚,只是都不愿正視這個(gè)問(wèn)題罷了。即使是光鮮亮麗的外表下,也不一定是一顆快樂(lè)滿(mǎn)足的心,外表的講究不等于心里的明白,比起面對(duì)清醒的有目標(biāo)的生活,仿佛我們都更寧愿混混沌沌的過(guò)日子,就好比是一艘船,有動(dòng)力,卻不知駛向何方,行行停停,終究最后也不知道會(huì)駛向何方,在它的的心中就沒(méi)有彼岸存在過(guò)。

偌大的校園,靚麗的身影,在一個(gè)處于安靜中的女孩看來(lái),好像可以看到好多好多情感與感受,雖然是好多人都不愿提及的。

落葉灑滿(mǎn)地,涼風(fēng)習(xí)習(xí),注定是每年的秋季景象,只是今年的秋季分外孤寂。

關(guān)于大學(xué)生活的散文3:大學(xué)初體驗(yàn)

倚在窗前,百無(wú)聊賴(lài),左手托腮,右手無(wú)意識(shí)地扣著窗臺(tái),一下一下。窗外,黃綠相間,只剩幾片葉子幾近光禿的梧桐樹(shù)干在這個(gè)南國(guó)的冬天顯得單薄。樹(shù)下,落葉累積,風(fēng)一吹,繾綣而起,似金色的蝴蝶,翩然起舞,極致的漂亮。

時(shí)間就像那翩翩落葉,打給旋兒悄無(wú)聲息地偷偷溜走,等到察覺(jué)到早已不復(fù)存在。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三個(gè)月了,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),還不足一個(gè)學(xué)期,說(shuō)短不短,以前對(duì)大學(xué)的狂熱已隨時(shí)間的推移,慢慢平復(fù),淡化。就像梧桐樹(shù)葉那樣濃烈的綠褪成灰黃。現(xiàn)在,我的大學(xué)像一杯溫水,不冷不熱,褪去激情。

想起那時(shí),真真有些感慨。幾個(gè)月前才接受了高考的洗禮,緊接著就邁入了大學(xué)的校門(mén)。手里拿著包包,跟在拖著行李的父母身后,略顯稚嫩的臉上透著欣喜,好奇稍帶激動(dòng)的四處觀望。面前的那條路,似乎很長(zhǎng),長(zhǎng)的好似沒(méi)有盡頭,路兩旁的樹(shù)真的好綠,綠的要將人淹沒(méi)。來(lái)來(lái)往往的人不間斷,有的同我一樣,父母陪著上學(xué),有的是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,幫提行李,接待新生,熙熙攘攘。

報(bào)到,交錢(qián),領(lǐng)生活用具,尋找宿舍大樓。在一位學(xué)姐的引導(dǎo)下,不停地轉(zhuǎn)悠,走走停停,停停走走。一路上還不時(shí)地,用自己蹩腳的普通話(huà)與之交談,竟還自我感覺(jué)良好。晚上,一個(gè)人躺在剛剛鋪好的床上,有些恍惚。雖然累一天了,可這個(gè)時(shí)候卻怎么也睡不著。回想這一天,云里霧里,還沒(méi)從已經(jīng)是大學(xué)生的事實(shí)里回復(fù)過(guò)來(lái)。就這樣,輾轉(zhuǎn)反側(cè),大學(xué)的第一晚就這樣結(jié)束。

接下來(lái),學(xué)生會(huì)招新了,火急火燎地報(bào)名。隨即,面試。站在臺(tái)上,在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的注目禮下,心里緊張的聲音發(fā)抖,機(jī)械地重復(fù)那背了一遍又一遍的自我介紹。學(xué)長(zhǎng)發(fā)問(wèn),問(wèn)題有些犀利,無(wú)措地絞著衣下擺。口齒不清,思維混亂,亂答一氣。聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)的一句“你可以先出去了”,如蒙大赦,迫不及待地說(shuō)聲“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐再見(jiàn)”,拉門(mén)而逃。

第一個(gè)記者節(jié),第一次上臺(tái)。十幾天的排練,踏著旋律,一遍一遍的重復(fù),從毫無(wú)章法到氣定神閑。站在舞臺(tái)上,微微著妝的臉面無(wú)表情,即使要求要面帶微笑。旋律響起,靜靜等候,那一刻,緊張地邁出第一步,一步步像懸浮空中,沒(méi)有絲毫的真實(shí)感,卻依然努力地踏著節(jié)拍。

三個(gè)月,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像過(guò)電影般,彩屏一閃,一晃眼就過(guò)去了,但并非沒(méi)有痕跡。開(kāi)始的陌生早已成熟悉,習(xí)慣開(kāi)始成自然。漸漸的,狂熱也退去,開(kāi)始平靜的環(huán)著校園看風(fēng)景,坐在圖書(shū)館里看書(shū)。三個(gè)月完成了蛻變,完成了大學(xué)的初體驗(yàn)。

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