議論文是一種重要的文體類型，它既要有邏輯嚴(yán)密的論證，又要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和立場。首先，我們要明確歡迎大家分享自己的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得。

二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)范本篇一

秋天，爸爸到外地看醫(yī)生為我買了兩只小烏龜作為生日禮物，看到兩只可愛的小烏龜，我驚喜萬分。

每一天放學(xué)回家觀察和照料它們就是一對(duì)兒，我就默默地想哪只就是公的，哪只就是母的呢？我漸漸的發(fā)現(xiàn)，其中一只很調(diào)皮，很活潑，我確定這只就是公龜，當(dāng)我它們放到水盆里的時(shí)候，它們快活的浮出水面又沉入水底，我惡作劇的用手去抓住它的殼，那只公龜反映強(qiáng)烈，使勁用它那鋒利的爪子撓我的手，撓的深疼。我又好奇的去抓另一只，看它有什么反應(yīng)，只見他迅速的把頭縮進(jìn)殼里，它在那里一動(dòng)不動(dòng)，它平時(shí)就很安靜，很膽小，我確定它就是一只母龜。

在陽光明媚的日子里，我把它們轉(zhuǎn)移到院子里的平地上，它們?cè)谀怯崎e自得的散步，愜意的曬著太陽，充分的享受著大自然的滋潤，但就是好馬也有失蹄的時(shí)候，好動(dòng)的公龜不小把自己摔了個(gè)四腳朝天，那樣貌十分滑稽可笑，半天都翻但就是身來，只見母龜拼命的用頭頂，可還就是無濟(jì)于事，我只好上前幫忙。

冬季來臨了，小烏龜沒有那么活潑了，到晚上就一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣，我嚇壞了，還以為它們病了，媽媽告訴我它們冬眠了。

有一天早晨，一只小烏龜不見了，我急忙的四處尋找，最后在一個(gè)老鼠洞旁邊發(fā)現(xiàn)了它殘缺的尸體，看來它成了老鼠的美餐，我悲痛欲絕，過了幾天，第一只也郁郁而終，我含著眼淚把它們合葬在院子里的葡萄樹下，再見了！我可愛的伙伴，但愿你們?cè)诰湃履苡肋h(yuǎn)快樂的在一齊。

二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)范本篇二

冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像幅栩栩如生的畫。

春天一來，小草就用勁全力向上鉆了鉆，終于鉆出了頭，小樹一看，就把葉子長了出來，春天一到，小溪也融化了。燕子從南方飛了回來，忙碌的筑巢布置新家。大地上，一片忙碌的景象，農(nóng)民伯伯正在播種。

來到了公園，向上看，天空中有五顏六色的風(fēng)箏，像一只只小燕子在空中展翅飛翔，小草，小花，風(fēng)箏，給春天帶來了生機(jī)。

天氣慢慢的變暖和了，輕輕的風(fēng)兒吹在我的臉上，可真舒服啊！

我愛春天，更愛春天的景色。

二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)范本篇三

在我們這個(gè)年級(jí)里，有個(gè)男生，因?yàn)樗婀值耐獗?，使幾乎全年?jí)都知道他，我覺得他是個(gè)引人注目的怪人。

他看起來不像中國人，像西方人，但他卻沒有藍(lán)色的眼珠。金色的卷發(fā)，是他最大的特色。他就像其他男生，一天到晚穿得衣服都是適合運(yùn)動(dòng)的，就算穿校服，他也不扎衣服，把很有氣質(zhì)的校服穿得很隨便。他的鞋子很特別，白色的底搭上五彩繽紛的`粗線條，看起來很貴。我常聽到同學(xué)叫他“卷毛”。

平?？吹骄砻?，他都是走在一群男生的前面或中間，而且那群男生都是這年級(jí)的“風(fēng)云人物”，他們的氣勢(shì)，是讓人會(huì)怕到逃命呢！

卷毛是我們學(xué)校的足球隊(duì)隊(duì)員，很厲害，尤其是用頭頂球或撞球。其實(shí)卷毛對(duì)球類運(yùn)動(dòng)都很拿手，當(dāng)下課我們班級(jí)打球，如果他加入，要跟我們打的話噢！那實(shí)在是太恐怖了！我們這些女生的第一反應(yīng)就是自愿退出，逃命去了，因?yàn)樗麃G的球又快又狠，被打到一定會(huì)昏倒，所以我們都不會(huì)想繼續(xù)玩。

這位卷毛怪人對(duì)我來說其實(shí)有很多神秘，他就是個(gè)很特別的男生，而且很有氣勢(shì)，雖然我只有看過他，并沒有講過話，但我對(duì)他很好奇，誰叫他是怪人中的怪人！

二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)范本篇四

春節(jié)快到了，大街小巷人流如潮，人們都在興高采列地購買著各自所需的年貨。

今天是臘月三十，我早早地起床看見老媽將新衣服放在我的枕邊，心情格外舒爽，吃完早餐，跟爸爸將春聯(lián)貼好，這時(shí)才突然發(fā)現(xiàn)上下左右的鄰居都已將春聯(lián)貼好。

下午我與爸爸老媽走出家門，看見男女老少個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡快的笑容，只見各種商家標(biāo)語，條幅迎風(fēng)招展，我與爸爸老媽進(jìn)入商場買禮物，我們給爺爺買了兩瓶酒，給奶奶買了兩袋麥片，給表哥表姐買了兩瓶椰子汁。

提著禮品，我們就去爺爺奶奶家吃年夜飯，到了爺爺家，好熱鬧呀！大姑媽，小姑媽，哥哥，姐姐都在爺爺奶奶家聊天。到了六點(diǎn)鐘的時(shí)候，爺爺做了一大桌豐盛的年夜飯。我與爸爸一起到樓下放鞭炮，此時(shí)震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏！大家圍坐在一起吃年夜飯，年夜飯可豐富了，有春卷，熱氣騰騰的粉蒸肉，最后爺爺端上了一盤紅燒魚，它象征著我們的生活年年有余。我與哥哥姐姐們立刻狼吞虎咽地吃起來，我與爸爸老媽大姑媽小姑媽他們一起向爺爺奶奶敬酒，祝爺爺奶奶萬事如意，身體健康。爺爺奶奶拿出壓歲錢，分給了我與哥哥姐姐。

吃完年夜飯，我與哥哥姐姐在樓底下放花炮，我們拿了三個(gè)降落傘出來同時(shí)點(diǎn)燃，一聲炮響，我們奮力拼搶著，誰也不讓誰，蹦著跳著，好熱鬧??！

每次過春節(jié)，我總是十分高興，春節(jié)有紅包有鞭炮，更有喜氣洋洋的氣氛陪伴我，使我快樂。

二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)范本篇五

一場春雨過后，空氣中到處都彌漫著春的氣息，讓我們到田野中去尋找春的足跡吧！

小草悄悄地探出腦袋，染綠了田野，染綠了山岡，大地?fù)Q上了綠色的春裝，天地一片生機(jī)盎然。小草就像春天的信使，第一個(gè)向我們報(bào)告春的到來。

我們來到了池塘邊，池塘里的冰已經(jīng)溶化了，一陣微風(fēng)吹過，水面上泛起了一圈圈的波紋。岸邊的柳條已經(jīng)變綠、發(fā)芽，在春風(fēng)中翩翩起舞，池塘的水也被映綠了，鴨子們?cè)谒袣g快地游玩。

田野中，孩子們?cè)跉g快地玩耍，遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锩χシN，種下希望，期待秋的收獲。

讓我們換上春裝，去田野中一起放風(fēng)箏吧！

二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)范本篇六

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

進(jìn)了校園大門，首先看到的是五、六年級(jí)的教學(xué)樓。紅色的柱子，綠色的屋頂，樣子可漂亮了！

沿著柏油馬路向前走，便到了升旗臺(tái)。五星紅旗在高高的旗桿上飄揚(yáng)，它象征著我們偉大中華民族的精、氣、神，每天我經(jīng)過下面都有一種崇敬之情。

從升旗臺(tái)往前走，就是中心花壇，這里一年四季鮮花盛開、永遠(yuǎn)美麗；還有“綠色公主”——柳樹，它全年隨風(fēng)舞動(dòng)，不得不贊嘆?；▔瘒@著水池。晴天，金魚們歡快地?cái)[著胖笨的身體，烏龜休閑地在享受溫暖的陽光，而下雨時(shí)金魚和烏龜就躲到了石頭深處休息，這又是一幅寧靜的景觀。

介紹完我們的校園，你是不是覺得我們的校園很美呢？

二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)范本篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過讓學(xué)生觀察實(shí)物，使學(xué)生初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的；能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。培養(yǎng)學(xué)生空間相象能力，發(fā)展空間觀念。

2．經(jīng)歷從不同位置觀察物體形狀的活動(dòng)，體會(huì)局部與整體的關(guān)系。

3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：在實(shí)際的觀察活動(dòng)中，感受到在不同位置觀察到的物體的形狀是不同的。

教學(xué)難點(diǎn)：正確辨認(rèn)從不同側(cè)面（左側(cè)面、右側(cè)面）觀察到的物體的形狀。

教學(xué)過程

師：同學(xué)們，你們聽過盲人摸象這個(gè)故事嗎？誰來給大家講一講這個(gè)故事？（學(xué)生講故事）大家想一想為什么同一頭大象會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？看來我們?cè)谟^察物體時(shí)應(yīng)該從多個(gè)角度、全方位的觀察，觀察的過程中還要特別注意細(xì)節(jié)，才能比較準(zhǔn)確。

1．活動(dòng)一：觀察物體找圖片（體會(huì)從不同角度觀察物體看到的情景有時(shí)不一樣）。

（1）觀察找照片：在每個(gè)小組的桌上都擺了木頭大象和一些照片，四位同學(xué)坐在不同的位置，請(qǐng)從你的位置仔細(xì)觀察，然后把你觀察到的圖像從這些圖片中找出來，放到自己的面前。

(2）匯報(bào)：請(qǐng)一小組的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)。

(通過盲人摸象的故事，引出本課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生通過親身實(shí)地的觀察，更加清楚直觀學(xué)習(xí)本課。)

（4）請(qǐng)小組長把大象和照片收到抽屜里。

2．活動(dòng)二：根據(jù)照片，判斷拍照角度。

（2）學(xué)生匯報(bào)交流。

3．鞏固練習(xí)：

（1）同學(xué)們做的太好了，現(xiàn)在每個(gè)小組的桌上都放著一個(gè)茶杯，請(qǐng)你們從不同的角度觀察這個(gè)茶杯，并完成練一練第一題。

（2）學(xué)生獨(dú)立完成第二題，小組之間交流方法。

（3）獨(dú)立完成第三題，教師指名回答。

看來我們?cè)谟^察物體時(shí)應(yīng)該從多個(gè)角度、全方位的觀察，觀察的過程中還要特別注意細(xì)節(jié)，才能比較準(zhǔn)確。

1．通過讓學(xué)生觀察實(shí)物，使學(xué)生初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的；能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。培養(yǎng)學(xué)生空間相象能力，發(fā)展空間觀念。

2．經(jīng)歷從不同位置觀察物體形狀的活動(dòng)，體會(huì)局部與整體的關(guān)系。

3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

在實(shí)際的觀察活動(dòng)中，感受到在不同位置觀察到的物體的形狀是不同的。

正確辨認(rèn)從不同側(cè)面（左側(cè)面、右側(cè)面）觀察到的物體的形狀。

師：出示餅干盒情境圖，讓學(xué)生說一說下面三幅圖是誰看到的？

1．活動(dòng)一：觀察長方體找圖片（體會(huì)從不同角度觀察物體看到的情景有時(shí)不一樣）。

（1）觀察找照片：在每個(gè)小組的桌上都擺了長方體，四位同學(xué)坐在

不同的位置，請(qǐng)從你的位置仔細(xì)觀察，然后把你觀察到的用圖畫出來。

（2）匯報(bào)：請(qǐng)一小組的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)。

說說你看到的是長方體的哪一面，畫的是哪種圖？

這兩張照片都是側(cè)面，這兩個(gè)側(cè)面有沒有什么不同呢？

（3）討論：老師這兒還有一張圖片（從上面拍的），討論一下，這是從哪個(gè)角度拍的呢？

（4）和它們對(duì)著的三個(gè)面是什么樣的？

（5）請(qǐng)小組長把長方體和圖片收到抽屜里。

2．活動(dòng)二：觀察正方體和球

每個(gè)小組的學(xué)生從前面、側(cè)面、上面觀察，看到的分別是什么圖形，畫下來。

（2）學(xué)生匯報(bào)交流。

3．鞏固練習(xí)：

（1）完成練一練第一題。

（2）學(xué)生獨(dú)立完成第二題，小組之間交流方法。

（3）獨(dú)立完成第三題，教師指名回答。

看來我們?cè)谟^察物體時(shí)應(yīng)該從多個(gè)角度、全方位的觀察，觀察的過程中還要特別注意細(xì)節(jié)，才能比較準(zhǔn)確。

二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)范本篇八

回想起童年時(shí)的天真無知時(shí)的情景，現(xiàn)如今已成為一幅幅頗為尷尬的場面。

童年時(shí)，我常跟著爺爺奶奶在叔叔家玩，叔叔家有一個(gè)比我小幾歲的妹妹。一天，我和妹妹在叔叔的房間里一起找玩具玩，但是找了很久都沒有找到。這時(shí)，我突然在床柜上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小包，我就好奇的打開了它，它像“氣球”，一樣的東西。我便高興地沖妹妹喊：“我找到氣球啦！”妹妹急忙跑過來，歡呼著說：“姐姐這個(gè)氣球是透明的，快把它吹起來吧，肯定很好玩！”不費(fèi)吹灰之力氣球就被我吹好了，不過我覺得這個(gè)氣球有點(diǎn)古怪，外面油乎乎的，還有些黏，還是個(gè)蘿卜形的，上面大，下面小。正想著妹妹跑過來一把抓住我說：“姐姐咱倆一起去玩吧！”說著就把我扯到了客廳，他邊玩還邊說：“姐姐，等爸爸回來讓他和我們一起玩好不好？”

沒多久，叔叔就下班回來了，妹妹像小兔子似的蹦蹦跳跳的跑到叔叔面前開心的說：“爸爸看我的氣球多好呀，你和我們一起玩好不好？”誰知叔叔不由分說的將氣球搶過來拿出去扔掉了。隨后，便是妹妹的嚎啕大哭聲。我當(dāng)時(shí)很納悶叔叔為什么不讓我們玩呢？為什么把它給戳破了？過后，我記得我們還玩過，具體是一次還是兩次我已經(jīng)淡忘了。不過，叔叔還是同樣把它銷毀了，我當(dāng)時(shí)為叔叔的行為感到甚為不解。

那件事已經(jīng)過去很久了，一天媽媽突然神秘兮兮的問我說：“你把安全套當(dāng)成氣球玩了？”此時(shí)，我才恍然大悟，原來所謂的“氣球”竟然是我那安全套吹起來的啊。臉不由得燒了起來，自己做了一個(gè)多么愚蠢的事啊！

看了上面的文章請(qǐng)不要以為我是不良少年哦！那只是童年時(shí)的不懂事、無知的糗事而已。

唉！昔日童年時(shí)的糗事啊，現(xiàn)你已成為別人對(duì)主人的笑柄，令主人無地自容啊呦—。

二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)范本篇九

你們有去過太空嗎？我沒去過，但我知道那里的叔叔阿姨是怎樣生活的。他們不能刷牙，只能通過咀嚼一種特殊的橡皮糖來代替刷牙。當(dāng)人進(jìn)浴室洗澡的時(shí)候，要穿上固定的拖鞋，這樣就不會(huì)飄浮起來了。宇航員在太空穿一種特殊的衣服叫航天服。這件衣服能保護(hù)宇航員不受傷害。他們吃的東西都裝在像牙膏一樣的軟管里，一邊擠一邊吃。

今天媽媽為我講了十萬個(gè)為什么中的一個(gè)生活小常識(shí)，說飯后不宜馬上喝水。

原因在于人吃進(jìn)去的食物，要靠胃分泌的胃液來幫助消化的。如果剛吃完飯就馬上喝水，就會(huì)把胃液沖淡。從而使食物的消化受到影響。經(jīng)常在飯后喝水，還會(huì)引起消化不良，身體健康就沒有保障了。

今天媽媽把我送到外婆家去，讓我在外婆家住一段時(shí)間，我從來都沒有在外婆家住過，在那里我認(rèn)識(shí)了新的小朋友，一個(gè)叫何寧，一個(gè)叫倪夢(mèng)飛，還有一個(gè)叫阿宇，我和他們一起玩跳長繩，外婆家的門口好大，可以盡情的玩。

到了晚上我就和外公、外婆斗地主，我從來都沒玩過，外公教了我好久我才會(huì)，真有趣！

董老師在網(wǎng)上發(fā)表文章，要求我們做一個(gè)生活中的有心人。暑假生活開始了，我要按照董老師的要求，除學(xué)好書本知識(shí)外，在生活中學(xué)會(huì)觀察。

學(xué)會(huì)聯(lián)想，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)做家務(wù)，主動(dòng)照顧爸爸媽媽，不斷豐富自己的社會(huì)知識(shí)，讓自己的暑假生活更有意義。

今天，我和苗苗早早地起了床。穿衣服、刷牙、洗臉，僅僅在幾分鐘時(shí)間內(nèi)都完成了。吃過早飯，我們來到教室。呀！已經(jīng)有兩三個(gè)同學(xué)在這里了。不一會(huì)兒，大家都到齊了。老師說：“我們上課了。”老師先讓我們練字，我們都非常認(rèn)真、仔細(xì)地寫了起來。

字練好后，老師讓我們做五頁數(shù)學(xué)作業(yè)，我們仔細(xì)地做了起來。作業(yè)做完后，該吃午飯了，一盆盆香香的菜肴向我們走來，我們饞得直流口水。我們大口大口地吃著，大家在一起吃飯，可熱鬧了。同學(xué)們個(gè)個(gè)吃得飽飽的。補(bǔ)習(xí)班的生活真有意思。

二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)范本篇十

“做不了月亮就做星星，因?yàn)樾切钦諛幽苷樟梁棋奶炜?。?歲的女兒語出驚人，我為之一愣，女兒連忙補(bǔ)充道：“這是我從書上看到的?！辈唤?jīng)意間，眼前這個(gè)小人已經(jīng)從依呀學(xué)語的小嬰兒長成了一個(gè)有自己獨(dú)立思想的鬼精靈。這期間，有感慨有無奈，但更多的'是喜悅。

女兒的觀察能力特別強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)女兒這個(gè)特點(diǎn)是在好的兩歲的時(shí)候，我一次帶她到動(dòng)物園，當(dāng)她第一眼看到孔雀時(shí)她驚呼“這么漂亮的一只雞！”在場的所有游客都為之一笑?！边@孩子的想象力這么豐富”。不，只有我心里清楚，這是女兒第一次見到真的孔雀，就誤把孔雀當(dāng)成雞了，這說明什么，說明我女兒的觀察能力呀，孔雀和雞肯定是有相通之處的。自此開始，女兒觀察能力強(qiáng)這一特點(diǎn)便被她廣泛運(yùn)用，并且發(fā)揮的淋漓盡致：誰的頭發(fā)有點(diǎn)稀、誰有點(diǎn)胖、誰的眼睛比較小、誰的個(gè)子有點(diǎn)矮、誰的衣服顏色不協(xié)調(diào)都能被她一眼識(shí)破，并且口無遮攔的脫中而出。為此，我不知道批評(píng)過她多少次，也曾耐心地告訴她：人人都有缺點(diǎn)，心里知道就行，但不要說出來，這是一種美德。但她反駁我：“你不是經(jīng)常教育我要說真話嗎？”這個(gè)小東西讓我為之頭痛，讓我覺得是又可愛，又可恨！

有一天，女兒突然對(duì)我說：“媽媽，你不夠陽光，我想有個(gè)陽光媽媽！”我低下頭認(rèn)真地問她：“你為什么認(rèn)為媽媽不陽光呢？”她小嘴一的小嬰兒長撇：“你要求我要教導(dǎo)考100分，你不陽光，你不帶我出去放水旅游，你不陽光wqi從不帶我去ktv唱歌，你不陽光你從不用眼影化妝，你不陽光，你很少穿漂亮衣服，你不陽光父的生活不夠多彩多姿，總之，你不夠陽光。”7歲的女兒這樣教導(dǎo)我。7歲應(yīng)該是最快樂的年齡，在這個(gè)7歲小人的心中，陽光媽媽的定位應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)有度、開朗、時(shí)尚的，為此我決定為女兒而改變，從今天開始一個(gè)愛說愛笑、愛生活、愛學(xué)習(xí)、時(shí)尚的陽光媽媽！

二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)范本篇十一

炎熱的夏天，我和媽媽爸爸一起去水上樂園玩。我們帶上游泳衣和墨鏡就出發(fā)了。

到了那里，我就聽到了許多說話的聲音，心想：里面應(yīng)該有幾十個(gè)人吧！可我們一進(jìn)去，就看見里面人山人海。我們下水了，一開始我不會(huì)游泳，就站在那里害怕得直發(fā)抖。媽媽看見了，說：“李怡潔，你再不下去，我就把你扔下去了?！蔽衣犃诉B忙下水。媽媽見了開心地笑了。

媽媽說：“你現(xiàn)在是第一次，你就先看看別人游泳吧！”我看見有些人在水里好像小魚兒一樣自由自在地游來游去，手腳并用，多么自在。有的人在玩水上排球，球一掉進(jìn)水里就濺起一朵朵水花；有的在蛙泳，還有的在仰泳，我照著他們的樣子學(xué)。

很快就學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。過了一會(huì)，我大著膽子開始下水游泳。

時(shí)間飛快地過去了，大家都來催促我了，我只好依依不舍地離開游泳館。

游泳真爽??！我喜歡游泳。