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議論文是一種重要的文體類型,它既要有邏輯嚴(yán)密的論證,又要有獨特的觀點和立場。首先,我們要明確歡迎大家分享自己的總結(jié)經(jīng)驗和心得。
二年級小學(xué)二年級范本篇一
秋天,爸爸到外地看醫(yī)生為我買了兩只小烏龜作為生日禮物,看到兩只可愛的小烏龜,我驚喜萬分。
每一天放學(xué)回家觀察和照料它們就是一對兒,我就默默地想哪只就是公的,哪只就是母的呢?我漸漸的發(fā)現(xiàn),其中一只很調(diào)皮,很活潑,我確定這只就是公龜,當(dāng)我它們放到水盆里的時候,它們快活的浮出水面又沉入水底,我惡作劇的用手去抓住它的殼,那只公龜反映強烈,使勁用它那鋒利的爪子撓我的手,撓的深疼。我又好奇的去抓另一只,看它有什么反應(yīng),只見他迅速的把頭縮進(jìn)殼里,它在那里一動不動,它平時就很安靜,很膽小,我確定它就是一只母龜。
在陽光明媚的日子里,我把它們轉(zhuǎn)移到院子里的平地上,它們在那悠閑自得的散步,愜意的曬著太陽,充分的享受著大自然的滋潤,但就是好馬也有失蹄的時候,好動的公龜不小把自己摔了個四腳朝天,那樣貌十分滑稽可笑,半天都翻但就是身來,只見母龜拼命的用頭頂,可還就是無濟于事,我只好上前幫忙。
冬季來臨了,小烏龜沒有那么活潑了,到晚上就一動不動,像死了一樣,我嚇壞了,還以為它們病了,媽媽告訴我它們冬眠了。
有一天早晨,一只小烏龜不見了,我急忙的四處尋找,最后在一個老鼠洞旁邊發(fā)現(xiàn)了它殘缺的尸體,看來它成了老鼠的美餐,我悲痛欲絕,過了幾天,第一只也郁郁而終,我含著眼淚把它們合葬在院子里的葡萄樹下,再見了!我可愛的伙伴,但愿你們在九泉之下能永遠(yuǎn)快樂的在一齊。
二年級小學(xué)二年級范本篇二
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,就像幅栩栩如生的畫。
春天一來,小草就用勁全力向上鉆了鉆,終于鉆出了頭,小樹一看,就把葉子長了出來,春天一到,小溪也融化了。燕子從南方飛了回來,忙碌的筑巢布置新家。大地上,一片忙碌的景象,農(nóng)民伯伯正在播種。
來到了公園,向上看,天空中有五顏六色的風(fēng)箏,像一只只小燕子在空中展翅飛翔,小草,小花,風(fēng)箏,給春天帶來了生機。
天氣慢慢的變暖和了,輕輕的風(fēng)兒吹在我的臉上,可真舒服??!
我愛春天,更愛春天的景色。
二年級小學(xué)二年級范本篇三
在我們這個年級里,有個男生,因為他奇怪的外表,使幾乎全年級都知道他,我覺得他是個引人注目的怪人。
他看起來不像中國人,像西方人,但他卻沒有藍(lán)色的眼珠。金色的卷發(fā),是他最大的特色。他就像其他男生,一天到晚穿得衣服都是適合運動的,就算穿校服,他也不扎衣服,把很有氣質(zhì)的校服穿得很隨便。他的鞋子很特別,白色的底搭上五彩繽紛的`粗線條,看起來很貴。我常聽到同學(xué)叫他“卷毛”。
平常看到卷毛,他都是走在一群男生的前面或中間,而且那群男生都是這年級的“風(fēng)云人物”,他們的氣勢,是讓人會怕到逃命呢!
卷毛是我們學(xué)校的足球隊隊員,很厲害,尤其是用頭頂球或撞球。其實卷毛對球類運動都很拿手,當(dāng)下課我們班級打球,如果他加入,要跟我們打的話噢!那實在是太恐怖了!我們這些女生的第一反應(yīng)就是自愿退出,逃命去了,因為他丟的球又快又狠,被打到一定會昏倒,所以我們都不會想繼續(xù)玩。
這位卷毛怪人對我來說其實有很多神秘,他就是個很特別的男生,而且很有氣勢,雖然我只有看過他,并沒有講過話,但我對他很好奇,誰叫他是怪人中的怪人!
二年級小學(xué)二年級范本篇四
春節(jié)快到了,大街小巷人流如潮,人們都在興高采列地購買著各自所需的年貨。
今天是臘月三十,我早早地起床看見老媽將新衣服放在我的枕邊,心情格外舒爽,吃完早餐,跟爸爸將春聯(lián)貼好,這時才突然發(fā)現(xiàn)上下左右的鄰居都已將春聯(lián)貼好。
下午我與爸爸老媽走出家門,看見男女老少個個臉上都洋溢著歡快的笑容,只見各種商家標(biāo)語,條幅迎風(fēng)招展,我與爸爸老媽進(jìn)入商場買禮物,我們給爺爺買了兩瓶酒,給奶奶買了兩袋麥片,給表哥表姐買了兩瓶椰子汁。
提著禮品,我們就去爺爺奶奶家吃年夜飯,到了爺爺家,好熱鬧呀!大姑媽,小姑媽,哥哥,姐姐都在爺爺奶奶家聊天。到了六點鐘的時候,爺爺做了一大桌豐盛的年夜飯。我與爸爸一起到樓下放鞭炮,此時震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏!大家圍坐在一起吃年夜飯,年夜飯可豐富了,有春卷,熱氣騰騰的粉蒸肉,最后爺爺端上了一盤紅燒魚,它象征著我們的生活年年有余。我與哥哥姐姐們立刻狼吞虎咽地吃起來,我與爸爸老媽大姑媽小姑媽他們一起向爺爺奶奶敬酒,祝爺爺奶奶萬事如意,身體健康。爺爺奶奶拿出壓歲錢,分給了我與哥哥姐姐。
吃完年夜飯,我與哥哥姐姐在樓底下放花炮,我們拿了三個降落傘出來同時點燃,一聲炮響,我們奮力拼搶著,誰也不讓誰,蹦著跳著,好熱鬧??!
每次過春節(jié),我總是十分高興,春節(jié)有紅包有鞭炮,更有喜氣洋洋的氣氛陪伴我,使我快樂。
二年級小學(xué)二年級范本篇五
一場春雨過后,空氣中到處都彌漫著春的氣息,讓我們到田野中去尋找春的足跡吧!
小草悄悄地探出腦袋,染綠了田野,染綠了山岡,大地?fù)Q上了綠色的春裝,天地一片生機盎然。小草就像春天的信使,第一個向我們報告春的到來。
我們來到了池塘邊,池塘里的冰已經(jīng)溶化了,一陣微風(fēng)吹過,水面上泛起了一圈圈的波紋。岸邊的柳條已經(jīng)變綠、發(fā)芽,在春風(fēng)中翩翩起舞,池塘的水也被映綠了,鴨子們在水中歡快地游玩。
田野中,孩子們在歡快地玩耍,遠(yuǎn)處,農(nóng)民伯伯們在田里忙著播種,種下希望,期待秋的收獲。
讓我們換上春裝,去田野中一起放風(fēng)箏吧!
二年級小學(xué)二年級范本篇六
我們的校園是個美麗的大花園。
進(jìn)了校園大門,首先看到的是五、六年級的教學(xué)樓。紅色的柱子,綠色的屋頂,樣子可漂亮了!
沿著柏油馬路向前走,便到了升旗臺。五星紅旗在高高的旗桿上飄揚,它象征著我們偉大中華民族的精、氣、神,每天我經(jīng)過下面都有一種崇敬之情。
從升旗臺往前走,就是中心花壇,這里一年四季鮮花盛開、永遠(yuǎn)美麗;還有“綠色公主”——柳樹,它全年隨風(fēng)舞動,不得不贊嘆?;▔瘒@著水池。晴天,金魚們歡快地擺著胖笨的身體,烏龜休閑地在享受溫暖的陽光,而下雨時金魚和烏龜就躲到了石頭深處休息,這又是一幅寧靜的景觀。
介紹完我們的校園,你是不是覺得我們的校園很美呢?
二年級小學(xué)二年級范本篇七
教學(xué)目標(biāo):
1.通過讓學(xué)生觀察實物,使學(xué)生初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的;能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。培養(yǎng)學(xué)生空間相象能力,發(fā)展空間觀念。
2.經(jīng)歷從不同位置觀察物體形狀的活動,體會局部與整體的關(guān)系。
3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
教學(xué)重點:在實際的觀察活動中,感受到在不同位置觀察到的物體的形狀是不同的。
教學(xué)難點:正確辨認(rèn)從不同側(cè)面(左側(cè)面、右側(cè)面)觀察到的物體的形狀。
教學(xué)過程
師:同學(xué)們,你們聽過盲人摸象這個故事嗎?誰來給大家講一講這個故事?(學(xué)生講故事)大家想一想為什么同一頭大象會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?看來我們在觀察物體時應(yīng)該從多個角度、全方位的觀察,觀察的過程中還要特別注意細(xì)節(jié),才能比較準(zhǔn)確。
1.活動一:觀察物體找圖片(體會從不同角度觀察物體看到的情景有時不一樣)。
(1)觀察找照片:在每個小組的桌上都擺了木頭大象和一些照片,四位同學(xué)坐在不同的位置,請從你的位置仔細(xì)觀察,然后把你觀察到的圖像從這些圖片中找出來,放到自己的面前。
(2)匯報:請一小組的同學(xué)上臺匯報。
(通過盲人摸象的故事,引出本課的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生通過親身實地的觀察,更加清楚直觀學(xué)習(xí)本課。)
(4)請小組長把大象和照片收到抽屜里。
2.活動二:根據(jù)照片,判斷拍照角度。
(2)學(xué)生匯報交流。
3.鞏固練習(xí):
(1)同學(xué)們做的太好了,現(xiàn)在每個小組的桌上都放著一個茶杯,請你們從不同的角度觀察這個茶杯,并完成練一練第一題。
(2)學(xué)生獨立完成第二題,小組之間交流方法。
(3)獨立完成第三題,教師指名回答。
看來我們在觀察物體時應(yīng)該從多個角度、全方位的觀察,觀察的過程中還要特別注意細(xì)節(jié),才能比較準(zhǔn)確。
1.通過讓學(xué)生觀察實物,使學(xué)生初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的;能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。培養(yǎng)學(xué)生空間相象能力,發(fā)展空間觀念。
2.經(jīng)歷從不同位置觀察物體形狀的活動,體會局部與整體的關(guān)系。
3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
在實際的觀察活動中,感受到在不同位置觀察到的物體的形狀是不同的。
正確辨認(rèn)從不同側(cè)面(左側(cè)面、右側(cè)面)觀察到的物體的形狀。
師:出示餅干盒情境圖,讓學(xué)生說一說下面三幅圖是誰看到的?
1.活動一:觀察長方體找圖片(體會從不同角度觀察物體看到的情景有時不一樣)。
(1)觀察找照片:在每個小組的桌上都擺了長方體,四位同學(xué)坐在
不同的位置,請從你的位置仔細(xì)觀察,然后把你觀察到的用圖畫出來。
(2)匯報:請一小組的同學(xué)上臺匯報。
說說你看到的是長方體的哪一面,畫的是哪種圖?
這兩張照片都是側(cè)面,這兩個側(cè)面有沒有什么不同呢?
(3)討論:老師這兒還有一張圖片(從上面拍的),討論一下,這是從哪個角度拍的呢?
(4)和它們對著的三個面是什么樣的?
(5)請小組長把長方體和圖片收到抽屜里。
2.活動二:觀察正方體和球
每個小組的學(xué)生從前面、側(cè)面、上面觀察,看到的分別是什么圖形,畫下來。
(2)學(xué)生匯報交流。
3.鞏固練習(xí):
(1)完成練一練第一題。
(2)學(xué)生獨立完成第二題,小組之間交流方法。
(3)獨立完成第三題,教師指名回答。
看來我們在觀察物體時應(yīng)該從多個角度、全方位的觀察,觀察的過程中還要特別注意細(xì)節(jié),才能比較準(zhǔn)確。
二年級小學(xué)二年級范本篇八
回想起童年時的天真無知時的情景,現(xiàn)如今已成為一幅幅頗為尷尬的場面。
童年時,我常跟著爺爺奶奶在叔叔家玩,叔叔家有一個比我小幾歲的妹妹。一天,我和妹妹在叔叔的房間里一起找玩具玩,但是找了很久都沒有找到。這時,我突然在床柜上發(fā)現(xiàn)了一個小包,我就好奇的打開了它,它像“氣球”,一樣的東西。我便高興地沖妹妹喊:“我找到氣球啦!”妹妹急忙跑過來,歡呼著說:“姐姐這個氣球是透明的,快把它吹起來吧,肯定很好玩!”不費吹灰之力氣球就被我吹好了,不過我覺得這個氣球有點古怪,外面油乎乎的,還有些黏,還是個蘿卜形的,上面大,下面小。正想著妹妹跑過來一把抓住我說:“姐姐咱倆一起去玩吧!”說著就把我扯到了客廳,他邊玩還邊說:“姐姐,等爸爸回來讓他和我們一起玩好不好?”
沒多久,叔叔就下班回來了,妹妹像小兔子似的蹦蹦跳跳的跑到叔叔面前開心的說:“爸爸看我的氣球多好呀,你和我們一起玩好不好?”誰知叔叔不由分說的將氣球搶過來拿出去扔掉了。隨后,便是妹妹的嚎啕大哭聲。我當(dāng)時很納悶叔叔為什么不讓我們玩呢?為什么把它給戳破了?過后,我記得我們還玩過,具體是一次還是兩次我已經(jīng)淡忘了。不過,叔叔還是同樣把它銷毀了,我當(dāng)時為叔叔的行為感到甚為不解。
那件事已經(jīng)過去很久了,一天媽媽突然神秘兮兮的問我說:“你把安全套當(dāng)成氣球玩了?”此時,我才恍然大悟,原來所謂的“氣球”竟然是我那安全套吹起來的啊。臉不由得燒了起來,自己做了一個多么愚蠢的事??!
看了上面的文章請不要以為我是不良少年哦!那只是童年時的不懂事、無知的糗事而已。
唉!昔日童年時的糗事啊,現(xiàn)你已成為別人對主人的笑柄,令主人無地自容啊呦—。
二年級小學(xué)二年級范本篇九
你們有去過太空嗎?我沒去過,但我知道那里的叔叔阿姨是怎樣生活的。他們不能刷牙,只能通過咀嚼一種特殊的橡皮糖來代替刷牙。當(dāng)人進(jìn)浴室洗澡的時候,要穿上固定的拖鞋,這樣就不會飄浮起來了。宇航員在太空穿一種特殊的衣服叫航天服。這件衣服能保護(hù)宇航員不受傷害。他們吃的東西都裝在像牙膏一樣的軟管里,一邊擠一邊吃。
今天媽媽為我講了十萬個為什么中的一個生活小常識,說飯后不宜馬上喝水。
原因在于人吃進(jìn)去的食物,要靠胃分泌的胃液來幫助消化的。如果剛吃完飯就馬上喝水,就會把胃液沖淡。從而使食物的消化受到影響。經(jīng)常在飯后喝水,還會引起消化不良,身體健康就沒有保障了。
今天媽媽把我送到外婆家去,讓我在外婆家住一段時間,我從來都沒有在外婆家住過,在那里我認(rèn)識了新的小朋友,一個叫何寧,一個叫倪夢飛,還有一個叫阿宇,我和他們一起玩跳長繩,外婆家的門口好大,可以盡情的玩。
到了晚上我就和外公、外婆斗地主,我從來都沒玩過,外公教了我好久我才會,真有趣!
董老師在網(wǎng)上發(fā)表文章,要求我們做一個生活中的有心人。暑假生活開始了,我要按照董老師的要求,除學(xué)好書本知識外,在生活中學(xué)會觀察。
學(xué)會聯(lián)想,學(xué)會獨立生活,學(xué)做家務(wù),主動照顧爸爸媽媽,不斷豐富自己的社會知識,讓自己的暑假生活更有意義。
今天,我和苗苗早早地起了床。穿衣服、刷牙、洗臉,僅僅在幾分鐘時間內(nèi)都完成了。吃過早飯,我們來到教室。呀!已經(jīng)有兩三個同學(xué)在這里了。不一會兒,大家都到齊了。老師說:“我們上課了?!崩蠋熛茸屛覀兙氉郑覀兌挤浅UJ(rèn)真、仔細(xì)地寫了起來。
字練好后,老師讓我們做五頁數(shù)學(xué)作業(yè),我們仔細(xì)地做了起來。作業(yè)做完后,該吃午飯了,一盆盆香香的菜肴向我們走來,我們饞得直流口水。我們大口大口地吃著,大家在一起吃飯,可熱鬧了。同學(xué)們個個吃得飽飽的。補習(xí)班的生活真有意思。
二年級小學(xué)二年級范本篇十
“做不了月亮就做星星,因為星星照樣能照亮浩瀚的天空?!?歲的女兒語出驚人,我為之一愣,女兒連忙補充道:“這是我從書上看到的。”不經(jīng)意間,眼前這個小人已經(jīng)從依呀學(xué)語的小嬰兒長成了一個有自己獨立思想的鬼精靈。這期間,有感慨有無奈,但更多的'是喜悅。
女兒的觀察能力特別強,發(fā)現(xiàn)女兒這個特點是在好的兩歲的時候,我一次帶她到動物園,當(dāng)她第一眼看到孔雀時她驚呼“這么漂亮的一只雞!”在場的所有游客都為之一笑。”這孩子的想象力這么豐富”。不,只有我心里清楚,這是女兒第一次見到真的孔雀,就誤把孔雀當(dāng)成雞了,這說明什么,說明我女兒的觀察能力呀,孔雀和雞肯定是有相通之處的。自此開始,女兒觀察能力強這一特點便被她廣泛運用,并且發(fā)揮的淋漓盡致:誰的頭發(fā)有點稀、誰有點胖、誰的眼睛比較小、誰的個子有點矮、誰的衣服顏色不協(xié)調(diào)都能被她一眼識破,并且口無遮攔的脫中而出。為此,我不知道批評過她多少次,也曾耐心地告訴她:人人都有缺點,心里知道就行,但不要說出來,這是一種美德。但她反駁我:“你不是經(jīng)常教育我要說真話嗎?”這個小東西讓我為之頭痛,讓我覺得是又可愛,又可恨!
有一天,女兒突然對我說:“媽媽,你不夠陽光,我想有個陽光媽媽!”我低下頭認(rèn)真地問她:“你為什么認(rèn)為媽媽不陽光呢?”她小嘴一的小嬰兒長撇:“你要求我要教導(dǎo)考100分,你不陽光,你不帶我出去放水旅游,你不陽光wqi從不帶我去ktv唱歌,你不陽光你從不用眼影化妝,你不陽光,你很少穿漂亮衣服,你不陽光父的生活不夠多彩多姿,總之,你不夠陽光。”7歲的女兒這樣教導(dǎo)我。7歲應(yīng)該是最快樂的年齡,在這個7歲小人的心中,陽光媽媽的定位應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)有度、開朗、時尚的,為此我決定為女兒而改變,從今天開始一個愛說愛笑、愛生活、愛學(xué)習(xí)、時尚的陽光媽媽!
二年級小學(xué)二年級范本篇十一
炎熱的夏天,我和媽媽爸爸一起去水上樂園玩。我們帶上游泳衣和墨鏡就出發(fā)了。
到了那里,我就聽到了許多說話的聲音,心想:里面應(yīng)該有幾十個人吧!可我們一進(jìn)去,就看見里面人山人海。我們下水了,一開始我不會游泳,就站在那里害怕得直發(fā)抖。媽媽看見了,說:“李怡潔,你再不下去,我就把你扔下去了?!蔽衣犃诉B忙下水。媽媽見了開心地笑了。
媽媽說:“你現(xiàn)在是第一次,你就先看看別人游泳吧!”我看見有些人在水里好像小魚兒一樣自由自在地游來游去,手腳并用,多么自在。有的人在玩水上排球,球一掉進(jìn)水里就濺起一朵朵水花;有的在蛙泳,還有的在仰泳,我照著他們的樣子學(xué)。
很快就學(xué)會了一點點。過了一會,我大著膽子開始下水游泳。
時間飛快地過去了,大家都來催促我了,我只好依依不舍地離開游泳館。
游泳真爽??!我喜歡游泳。
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