學(xué)會信任自己，是走向成功的第一步，我們要堅定自己的信心。如何提高自己的邏輯思維和問題解決能力？以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

蝸牛日記范文通用篇一

今天，爸爸在洗菜時，發(fā)現(xiàn)菜葉里卷著一只蝸牛。我急忙把蝸牛放在桌上，媽媽問：“你知道蝸牛喜歡吃什么嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“就讓我們做個實驗吧！”

媽媽把菜葉子、胡蘿卜、糖、面包屑和蛋糕一字排開放在桌上，等著蝸牛來吃。蝸牛以為我們要傷害它，只見它把頭和身體卷進了貝殼里，一動也不動。“讓它自己吃吧，我們別影響它?！眿寢屨f完帶著我走開了。

過了一會兒，我輕輕地靠近了蝸牛?？匆娢伵Ｐ⌒囊硪淼厣斐隽祟^，慢慢地爬著。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行時留下了一道亮亮的痕跡。這是為什么呢？原來，他們身體內(nèi)能滲出一種粘液，使得它們能很容易地沿著粘液的痕跡前進。蝸牛爬呀爬呀，慢慢地靠近胡蘿卜和生菜，我想：胡蘿卜這么硬，蝸牛又沒有尖利的'牙齒，它肯定不會去吃胡蘿卜的。正在我想的時候，蝸牛早已悄悄地爬上了生菜葉子，頭一抬一低一抬一低，好像真在吃葉子。沒過多久，蝸牛已經(jīng)把生菜葉子吃了一個小洞洞了?，F(xiàn)在我知道了，蝸牛的最愛就是吃生菜葉子。

蝸牛日記范文通用篇二

今天早上，我和爸爸到樓下鍛煉身體。走著走著，我發(fā)現(xiàn)磚頭上有一只小蝸牛，我連忙叫爸爸一起過來看。爸爸一看說：“那我們來觀察蝸牛吧!”我立刻興奮的跳了起來，一邊拍手一邊說：“好啊!好啊!”于是，我很認真的觀察起來。

小蝸牛有一個灰色的'硬殼，跟螺絲的殼差不多。頭上有兩個觸角，像一個”v”字。它爬行的時候，感覺大半個身體都在外面，它一步步地慢慢前行，雖然很微不足道，但是它知道，只要努力，就一定會獲得成功。

“滴答”——一滴水珠從葉子上滴落下來。爸爸小聲對我說：“快看，蝸牛有反應(yīng)了。”我點了點頭，只見蝸牛向有水的地方爬了過去。這也讓我知道了，蝸牛喜歡在潮濕的地方呆著。爸爸見我意猶未盡，就用小拇指把蝸牛翻了個身，想讓我看看蝸牛的反應(yīng)如何。這時，蝸牛把觸角和大半個身子一縮，團成了一個球形。我又把蝸牛翻了回去，這時，蝸牛就把觸角伸展開來了。

小蝸牛真是有趣極了!

蝸牛日記范文通用篇三

一大早，我和媽媽一起去捉蝸牛，我覺得太興奮了。我們帶上鏟子、空瓶子，快快樂樂地出發(fā)啦！

媽媽問我：我們要去哪里捉蝸牛呢？我想了想，老師說過，蝸牛喜歡在陰涼潮濕的地方。我們一路沿著草地走著，遇到潮濕的地方，我停下來了，因為我突然看到了一只大大的白色的蝸牛殼。我彎下身子，蹲下來，仔細看了看，可是我沒看到蝸牛的身體。我想：它一定是躲到殼里去睡覺了。我小心翼翼地拿起鏟子，鏟開泥土，用手把它滾進空瓶里。我們真是好幸運啊，這么快就找到了蝸牛。

接著，我們來到了另一塊泥土地里，我們又發(fā)現(xiàn)了第二只、第三只蝸牛，我覺得太興奮了！我給蝸牛找了一個家，在里面放了一些泥土和樹葉。有一只大大的調(diào)皮的蝸牛一會兒爬上了我的樹葉，一會兒沿著瓶底往上爬，真是太有趣了！

下個星期四要上科學(xué)課了，老師讓我們把蝸牛帶過去，我又可以學(xué)到新的知識了。

20x年5月25日星期五晴。

一（6）班金昭然。

今天放學(xué)一回到家，我就放下書包對爺爺奶奶說：我們科學(xué)老師昨天給我們布置了一個作業(yè)找蝸牛。

于是，爺爺奶奶帶著我一起去別人菜園里捉蝸牛。找了一個小時都沒找到，我們只好氣喘吁吁地回家了。這次我沒有捉到蝸牛，很沮喪。不過后來爺爺跟我說：要不我們明天再去捉吧。

希望明天能捉到一只或幾只蝸牛。

20x年5月26日星期六陰。

一(6)班蘇杭。

科學(xué)老師給我們布置了一個作業(yè)，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶幾只蝸牛到學(xué)校。因為下個星期四科學(xué)課上有用。

星期六晚上，爸爸媽媽下班后帶我去奶奶家。到了奶奶家已經(jīng)八點鐘了，我們下了車。我抬頭仰望天空，今晚的星星月亮都躲在云朵后面跟我們捉迷藏似的，到處黑漆漆的，伸手不見五指。于是，媽媽給了我一支手電筒。我拿著手電筒叫叔叔陪我一起去捉蝸牛。叔叔帶我去了奶奶的菜園。菜園里真熱鬧，一群小青蛙在呱呱地唱歌。我們找了一會兒，終于找到了三只蝸牛，收獲真不少??！我要帶回家好好地觀察一下，是不是跟我讀過的《蝸牛的日記》里寫得那樣有趣。

20x年5月26日星期六陰。

一（6）班潘城熠。

我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準備了一個盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的葉子，還有大白菜切的小葉片。我把全部葉子放進盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后，我看了一會兒就去做其他事情了。我家的蝸牛很有活力，我很開心。

20x年5月25日星期五晴。

一（6）班周蕓卿。

今天一下課，奶奶就來接我了，我回到家，就告訴了媽媽：媽媽，我們?nèi)フ椅伵０伞Ｎ覀儙еP子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。

到了公園，天已經(jīng)有點黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過小樹林，小草地，小河邊，挖開大石頭，挖開土壤，可是一只蝸牛也沒有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：下雨天我們再去找蝸牛。

20x年5月27日星期日陰。

一（6）班戴譯軒。

我們興高采烈地下樓了，去抓蝸牛嘍！我們唱著歌，走啊，走?。∽叩搅撕I公園。

我們開始找蝸牛啦！媽媽拿出手機，開啟手電筒，照著地上找來找去，我也認真地看著地上有沒有小蝸牛？但是沒有找到，我看了看樹上，忽然，一個很像蝸牛的東西出現(xiàn)在眼前，我興奮的大喊蝸牛，蝸牛！仔細一看，呀，那個蝸牛殼是個螞蟻窩呀！

最后，我們只好回家了。媽媽說：明天有下雨，老師說過下雨過后。泥土旁邊會有很多蝸牛，還是明天晚上再來抓吧，我很期待明天再來抓蝸牛。

20x年5月27日星期日陰。

一（6）班朱智炫。

星期天下午，我和媽媽來到公園里捉蝸牛。到了公園里我和媽媽一直沿著河邊仔細地找蝸牛。我拿著小鏟子在每塊石頭下面挖。在挖的過程中，我們倆被大雨淋成落湯雞。最后我還是很開心，因為在我失望的時候，媽媽對我說：星期四葉昱銘會給你一兩只蝸牛。這樣一來我就開心了。

20x年5月26日星期日陰。

一（6）班湯樂其。

（一）蝸牛小檔案。

你想了解蝸牛小檔案嗎？里面有很多知識哦！想要知道的話，就跟著我一起來吧！

蝸?？茖W(xué)小檔案：蝸牛有26000多顆牙齒哦，在動物界和昆蟲界它的牙齒數(shù)量都排第一。蝸牛頭上有四個觸角，身體是帶殼的，受驚嚇的時候全身會縮到殼里。

蝸牛音樂小檔案：黃鸝鳥對蝸牛說：葡萄成熟還早得很吶，現(xiàn)在上來干什么？蝸牛對黃鸝鳥說：你不要笑，等我爬上來葡萄就成熟了?？磥砦伵５乃俣瓤烧媛?。

想聽聽蝸牛語文小檔案嗎？那就繼續(xù)看捉蝸牛記吧！

今天中午吃過飯后，我和媽媽帶著勺子和瓶子，興高采烈地去湖濱公園捉蝸牛。

到了湖濱公園，我和媽媽開始找蝸牛了。我們拿著工具找來找去，都沒有找到。我們問一個小哥哥哪里可以找到蝸牛，他立馬就找到了一只給我們。

之后，我和媽媽來到了一片潮濕的土地前，我用勺子翻來翻去找到了第二只，我和媽媽都很高興。接下來，媽媽又翻來翻去，找到第三只，第四只就這樣，我們一共捉了九只蝸牛。

在回家的時候，我走得很快，我覺得蝸?？赡茉谙耄鹤呗匪俣冗@么快，比高速列車都快呢！

我和媽媽開開心心地回到了家里。外婆又往瓶子里放了幾片菜葉。放完菜葉后，小蝸牛都爬到瓶蓋上了，我想小蝸牛快要窒息了，就趕緊把瓶蓋鉆了幾個洞，小蝸牛全都爬到瓶底，安安靜靜地睡覺了。

蝸牛日記范文通用篇四

今天，在我寫作文之前，先出一個謎語給你們猜：“叫它牛，不會拉犁頭；說它力氣小，背著房子走?！辈鲁鰜砹藛幔扛嬖V你們吧，是蝸牛。

上午，我捉了一只小蝸牛，我給他起了一個名字——飛飛。它背著“沉重的房子”，走起路來很慢，有時候肚子旁邊還會冒出白色的泡泡。

中午，我給飛飛做了一個又干凈又寬敞的“房子”。我把飛飛放在里面，還在里面放了“電視”和“床”，以及“水池”和食物。飛飛看著我，好像在說：“謝謝你，小主人，我很喜歡這個家?！?/p>

下午，我看見飛飛一動不動，它旁邊的黃瓜已經(jīng)吃了一大半了，我害怕它吃多了，就去問爸爸，爸爸說：“它正在睡覺呢！”過了20分鐘，它又開始爬了，我高興的說：“小蝸牛睡醒了，我又可以和它玩了?！备吲d之余，我忍不住又給了許多食物給它吃，它好像在說：“謝謝你，這些食物真好吃?！边^了一會兒，就一動不動了，無論我怎樣碰他，它都一動不動，我又去問爸爸，爸爸走過來看了看，又摸了摸說：“它已經(jīng)死了?！蔽液蠡谖顾缘臇|西太多，把它撐死了。

想起小蝸牛和我度過的快樂時光，我傷心極了，它死了，就等于我失去了一個朋友。

蝸牛日記范文通用篇五

科學(xué)課何老師要我們?nèi)プ字晃伵碛^察。課前我們就去到樓下的草叢里抓蝸牛，一開始我怎么也找不到蝸牛的影子。我一看王傳賓抓了好多只蝸牛，我就跑過去問他是怎樣抓到那么多蝸牛的？他告訴我在樹枝多的地方刨開土，里面就會有很多蝸牛的。我按照他說的，找到一個樹枝很多的地方把土刨開，真的抓到了好幾只蝸牛。

上科學(xué)課了，拿著何老師發(fā)給我們的放大鏡，我開始仔細觀察起蝸牛來。

蝸牛的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，我抓的這幾只蝸牛的“房子”都是左旋的，聽老師說右旋的非常少見。蝸牛的身體軟軟的，就好象沒有骨頭，總是愛躲在堅硬的“房子”里面。蝸牛的身子濕濕的，當它爬行的時候，身后總會留下一條長長的線。我觀察到蝸牛有兩對觸角，何老師告訴我們：長的是蝸牛的眼睛，短的.是蝸牛的鼻子。我還觀察到蝸牛身體中間有幾個呼吸孔，科學(xué)書上說蝸牛就是靠這些孔來呼吸新鮮空氣的。蝸牛的背上還有兩個小洞，一個是屁屁，一個是生殖孔，多奇特呀。最特別的還是蝸牛肚皮上的那些小點點，這就是蝸牛的腹足，蝸牛就是靠它們來爬行的。蝸牛實在是爬的太慢了，通過觀察，我現(xiàn)在終于明白了為什么要用蝸牛來比喻動作慢的道理了。我把蝸牛放在采來的新鮮樹葉上，想看看蝸牛吃東西的樣子，可是我等了很久，蝸牛就是不肯吃，最后等來了下課的鈴聲，我只好帶著這個小小的遺憾結(jié)束了這次科學(xué)觀察課。

觀察蝸牛真的是太有趣了，我以后還會繼續(xù)觀察可愛的蝸牛的。

蝸牛日記范文通用篇六

蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬?！拔乙徊揭徊酵吓?，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！”

——題記。

蝸牛如我，我似蝸牛。每一步，都會留下痕跡，因為那是辛勤耕耘的見證。那條滿是痕跡的路，正是我們布滿荊棘的人生旅程。

蝸牛會一直慢慢的爬，直到迎來勝利的曙光。

那是一次運動會，老師指派我去參加跑步比賽中的一項。我一點信心都沒有，百般推脫。老師鼓勵我說：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點就算是勝利！重在參與嘛！”為了不辜負老師對我的厚望，我咬咬牙，決定勇敢去搏一搏。

這個片段，名為勇敢。只有勇敢去拼一拼，才會有勝利的可能，沒有勇氣去拼搏，就不會有能力去勝利。勇敢乃我生活的準則之一。

蝸牛與黃鸝鳥。

大家一定聽過蝸牛與黃鸝鳥這首歌，但是不管黃鸝鳥怎樣嘲笑蝸牛，蝸牛始終都會背著它那重重的殼，一步一步地往上爬。無論艱辛，不怕阻礙。我似蝸牛，而那黃鸝鳥正是我人生中的阻礙，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困難。

蝸牛日記范文通用篇七

最近，科學(xué)課要求我們觀察小動物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的'。

這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸?？?。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實在著急了，就放了兩片菜葉子進去吸引它們?？伤鼈兙褪遣焕砦?小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。

蝸牛日記范文通用篇八

為了給星期二的科學(xué)課做準備，爺爺幫我捉來了四只蝸牛，我把它們養(yǎng)在一次性杯子里。

做完作業(yè)，我拿出蝸牛，仔細地觀察起來。這些蝸牛的殼是淡褐色螺旋形的，上面還有各種深色的花紋，可漂亮了。蝸牛的身體是淡灰色的，分為頭部、腹部和尾部，頭部有一張圓圓的小嘴和兩對長短不同的觸角，兩只小小的眼睛就長在那對長觸角的頂端。

我把這四只蝸牛按從大到小編了號，把一片菜葉架在杯口做誘餌，讓四只蝸牛從杯底比賽爬高。其中二號蝸牛爬得最快了，一眨眼工夫就爬到杯口了?？墒遣恢趺戳耍怀圆巳~，反而掉頭向杯底爬去，把第一名拱手讓給了后來居上的四號小蝸牛。

蝸牛爬“鋼絲”比賽就更有趣了。我把四只蝸牛依次放在細線上，那只一號大蝸?？赡苌眢w太重了，一放到線上就掉下來了，根本就沒法參加比賽。于是，那三只蝸牛展開了激烈的比賽。它們用腹部和尾部緊緊地裹住細線，扭轉(zhuǎn)身子慢慢地向前挪。又是那只二號蝸牛遙遙領(lǐng)先，把兩個對手遠遠地甩在了腦后?？磥?，二號蝸牛還是個“運動健將”呢！

啊，多么可愛的小蝸牛呀！

蝸牛日記范文通用篇九

雨后的天空是灰色的，空氣是潮濕的，地面也是潮濕的。

小蝸牛們都出來活動了。在草叢中，我和郭炎銘抓來了8只小蝸牛。看著它們慵懶的神態(tài)，我們就開始觀察起來了。一會兒，一只小蝸牛就從殼里鉆出來了，它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦，背著重重的殼一步一步向前蠕動，頭頂上的那對觸角，伸得很直很直。我很好奇，輕輕一摸它的觸角，那觸角就迅速地縮回去了。

小蝸牛很有毅力，一個勁兒地爬，其實它爬得還是蠻快的。于是，我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進行比賽。小蝸?？刹宦犖覀兊闹笓]，它倆總不往一個方向前進，因此，幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個比賽。我說：“不如我們觀察它們的游泳本領(lǐng)吧!”郭炎銘說：“行。”我們就小心翼翼地把小蝸牛放在了小水洼里，果然，它倆在水里爬開了，剛開始時慢，后來就開始加速前進了。估計它們是感覺在水里能夠脫離我們的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的殼上又加了只小一點的蝸牛。沒有想到，它背著小蝸牛居然還是沒有落后。

郭炎銘說：“算了，把它們放了，讓它們自由吧!”

于是，我們把8只蝸牛又放回了草叢中。

蝸牛日記范文通用篇十

一場大雨過后，我在我家的院子撿了一只小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎么回事??？于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家?；氐搅思依镂揖推炔患按娜ピ囼?，想弄明白做到怎么回事。

第一次試驗：我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動。一開始它趴在樹葉上一動不動，過了許久，它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢的伸展出來，左顧右盼的看來看去，好像是在尋找什么。

第二次試驗：我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過反復(fù)的試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，它的觸角都會立即縮進去，但是，我不知道為什么它的觸角會縮進去。

第三次試驗：為了弄明白，我上網(wǎng)去查詢相關(guān)資料知道了，它的觸角一對長一對短,在長觸角頂端有一個小黑點,那是蝸牛的眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著行路的。蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉(zhuǎn)變前進的方向。但是，它真正縮回去的原因，是為了自我保護。

我終于弄明白了蝸牛的觸角縮進去的原因了。

蝸牛日記范文通用篇十一

蝸牛是一種爬行速度比較慢的動物，但牙齒卻是世界上最多的動物，雖然它的嘴大小和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒。

蝸牛有殼，形狀像小螺，顏色較深且有花紋；頭上有四個觸角，眼睛長在上面兩個觸角的頂端。蝸牛是軟體動物，它是靠腹足行走的，在行走的時候會分泌一種黏液，黏液會讓蝸牛行走的更快，還能防止昆蟲的'攻擊。

下面我來講講我養(yǎng)蝸牛的經(jīng)驗吧：蝸牛喜歡住在潮濕的地方，可以在養(yǎng)蝸牛的瓶子里放點水。蝸牛喜歡吃青、白菜葉，樹葉，還喜歡吃些果皮，有些蝸牛愛吃胡蘿卜。蝸牛的便便是青綠色的。記住，一定要給養(yǎng)蝸牛的瓶子弄上幾個孔，不然蝸牛會被悶死的。有的時候用手碰它的眼睛會縮進去，再立刻伸出來。在蝸牛睡覺的時候整個身子便縮到殼里去，外面還會形成一層白膜。

雖然我和蝸牛接觸的時間不長，但我覺得觀察蝸牛真的很有趣、很好玩。

蝸牛日記范文通用篇十二

科學(xué)俞老師給我們留了一個秋假作業(yè)——觀察蝸牛，并寫一篇日記。

在前往寧波的途中，我在路邊的草叢里翻來找去，終于找到了四只小蝸牛。我把它們放在一個盒子里，里面墊上了濕潤的泥土和樹葉，上面蓋上了一層保鮮膜。這就是蝸牛的“家”。

一路上，我仔細觀察它們，發(fā)現(xiàn)平時小小的蝸牛身體完全舒展開有三厘米。它們還有兩對觸角，和一張圓圓的嘴巴。蝸牛看見了可以讓它們倒立“行走”的地方，于是全都爬了上來。透過保鮮膜，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不是用腳走路的，那蝸牛到底是靠什么行走的呢？我到寧波家的電腦上查了查，原來，蝸牛腹部生有一種能動的肉足——腹足，這就相當于蝸牛的腳。它們“走”過的地方會留下一條白色的液體。

突然，我看見了蝸牛那又細又長的觸角，就用手指透過保鮮膜撥弄了一下，蝸牛馬上“嗖”的一下把觸角縮進了它那又粘又軟的身體里。我忍不住哈哈大笑起來，看它那膽小的樣子，真像個“縮頭烏龜”。

看著小蝸牛憨態(tài)可掬的樣子，我真喜歡它們。

蝸牛日記范文通用篇十三

昨天，科學(xué)課上，老師讓我們觀察一只蝸牛，我本來想和同學(xué)下課去抓蝸牛的，可是我們找哇找哇，一只蝸牛也找不到，我們只好失望地回教室了。

晚上，我和媽媽說起了蝸牛。媽媽說：“最近的天氣可能蝸牛比較少，所以只能用淘寶來購買了?！?/p>

今天傍晚，媽媽下班的時候，把蝸牛拿了回來。我興沖沖地接過裝著蝸牛的盒子，仔細地觀察起來。

蝸牛是一種軟體動物，它長著一對觸角，一只長，一只短。觸角上兩個圓圓的東西就是它的眼睛。這些內(nèi)容都是我在科學(xué)書上看到的，為什么媽媽買來的蝸牛就好像一個螺絲殼，壓根就看不到小腦袋呢？我猜想：它可能換了環(huán)境，感到害怕，才和我玩捉迷藏的吧！于是，我耐心地等呀等，還用小棒輕輕地去觸碰它的殼。過了一會兒，小蝸牛慢慢地伸出了觸角，探出了小腦袋，用新奇的目光打量著周圍的一切，就好像一個害羞的小姑娘。我終于看清了它的模樣。

小蝸牛挪動著胖乎乎的身體，在菜葉中間一步一步慢悠悠地爬行，背著它特有的“小房子”，開始了自己愉快的旅行。

小蝸牛真可愛，我好喜歡它。

蝸牛日記范文通用篇十四

在科學(xué)課上，我們上過一節(jié)有趣的蝸牛課。

在課堂上，同學(xué)們把自己捉來的蝸牛拿了出來，老師讓我們先觀察蝸牛，看看它有哪幾部分組成，經(jīng)過我們小組的認真觀察，發(fā)現(xiàn)它有頭部，腹部，尾部和殼組成。接下來，我們再繼續(xù)觀察，再在蝸牛身上找更多的信息，現(xiàn)在，又是我們小組細心觀察的時間了。我們意外的發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體十分柔軟，觸角會伸縮，爬行緩慢，輕輕觸碰它的身體就會縮進殼里去。在一片歡笑聲中，這趟有趣的科學(xué)課結(jié)束了，老師要求我們回家養(yǎng)蝸牛，觀察它還有那些習慣。

在以后的幾天，我做完作業(yè)就會馬上下樓去尋找蝸牛，觀察蝸牛的`生活習性。今天我很幸運，一下樓就發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛在一起，我不想傷害他們，于是就在樓下觀察。不過我在尋找蝸牛時，知道了我們只要在陰暗，潮濕的地方，在早晨或傍晚都可以找到蝸牛。

通過這次觀察蝸牛，我明白了無論干什么事情，只要你認真觀察，善于思考，就一定能得到一個完美的結(jié)果。