總結(jié)是思考的結(jié)果,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢?下面是一些關(guān)于總結(jié)的樣例,可以給大家提供一些寫作思路。
學(xué)習(xí)的周記簡短篇一
人們常說:活到老,學(xué)到老。不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事,在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中,體味學(xué)習(xí)帶來的無限快樂。
人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,在這個漫長的過程中,我們學(xué)會了做人的道理,學(xué)會了如何生存,學(xué)會了享受這一切,但不是人人都享受這種漫長的學(xué)習(xí)。
孔子曾說過:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會享受到學(xué)習(xí)的快樂,因為他們只是終日在吃力的死記知識,卻不能領(lǐng)會其中的奧秘,享受不到在學(xué)習(xí)時因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂,這根本算不上是學(xué)習(xí),只能說他們在死記硬背。至于思而不學(xué)的人,就更不用說了,他們只會做白日夢,連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類人中的一員。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時,我會先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧,在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧,不斷地練習(xí),直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來,我不但掌握了學(xué)習(xí)方法,還擴(kuò)大了自己的閱讀量,從文章中體會了更多生活感悟,更能學(xué)到人生哲理,這可是多少金錢也換不來的。
不過相比之下,從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂就更多了。
在明亮的教室里,和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點(diǎn)不斷爭執(zhí),時而各自埋頭苦思,不時地小聲交流思路,最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛,但是因為靠大家共同思考出的正確結(jié)果,就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
因為能在學(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂,所以我才會熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來了太多美好的事物。所以,請繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧!
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學(xué)習(xí)的周記簡短篇二
上午,我和丁雨晨、吳克楠約好了晚上去市民廣場玩。
晚上,我和丁雨晨帶著溜冰鞋來到廣場,吳克楠也帶來了自行車。我反溜冰鞋穿好后,就扶著媽媽慢慢走到了廣場的花壇邊,扶著花壇練習(xí)走路(因為我還不會滑)。丁雨晨邊滑邊看我走路,每次我要摔倒時,她都會眼疾手快地解救我于危難之際。吳克楠也騎著自行車在旁邊護(hù)著我。就這樣,不一會我就能放手走路了,媽媽再教我向前滑,我經(jīng)過刻苦練習(xí),終于學(xué)會了,我高興極了。在臺階那兒爬上爬下,一不小心,一下子今坐到了地上,我管疼不疼,爬起來繼續(xù)。我還跟丁雨晨、吳克楠玩抓人游戲呢!玩的滿頭大汗也不在乎。
今晚,我的溜冰技術(shù)提高很快,這里有丁雨晨和吳克楠的幫助,也有媽媽的呵護(hù),更高興地是我自己不怕疼、不怕苦的不斷努力,讓自己長大了不少。
學(xué)習(xí)的周記簡短篇三
得到表揚(yáng)的感覺真好!今天我們班主任王老師在課堂上表揚(yáng)了我,說我日記寫得好,還讀給同學(xué)們聽,別提我心里有多高興了,可我心里清楚這都是媽媽的`功勞,每次都是經(jīng)過媽媽的多次批改,才得到的成果。
但我有信心一定要自己獨(dú)立把日記寫好,知識很重要,我要好好學(xué)習(xí),成為像王老師一樣受人敬仰的人。
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學(xué)習(xí)的周記簡短篇四
一回到家,媽媽教我煎蛋包飯的注意細(xì)節(jié),再告訴我制作的過程,以及需要的配料、香料,于是我開始做起蛋包飯。剛開始,我以為下廚很簡單,動手作起來還真不容易??!煎蛋包飯的過程好辛苦,煎的時候,油差點(diǎn)噴到我,還好有媽媽在旁指導(dǎo),不然我一定會燙著呢。終于煎好了,真想品嘗我親手料理的蛋包飯,我把成品端上桌給爸媽品嘗,我也試吃了一口,結(jié)果好難吃喔!似乎是配料加太多了,希望我以后作菜會進(jìn)步些。
經(jīng)過這次下廚的經(jīng)驗,我迷上了做菜,我也期望未來下廚的功夫會比上次好,雖然蛋包飯煎得很失敗,但是,人難免會遇到挫折,所以我絕不會因此沮喪,反而要更加努力練習(xí),為明天創(chuàng)造佳績。
學(xué)習(xí)的周記簡短篇五
“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”.體育作為學(xué)校素質(zhì)教育不可或缺的組成部分,擔(dān)負(fù)著提高少年兒童身體素質(zhì)的主要任務(wù),而思想品德教育也是體育的教育目標(biāo)之一。體育課是學(xué)生的必修課,在體育教學(xué)中滲透思想道德教育所收到的效果是其他學(xué)科無法比擬的。體育教學(xué)在對人的教育和培養(yǎng)過程中所具有的獨(dú)特的不可替代的重要作用,也使體育教學(xué)中的德育教育問題,成為廣大的.體育工作者所關(guān)心的熱門話題。
新的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)除了突出運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康三個方面外,更加具體并強(qiáng)調(diào)了心理健康和社會適應(yīng)方面的目標(biāo)體現(xiàn)和滲透??梢姡瑢W(xué)校體育煉“身”的同時更要煉“心”。不僅要鍛煉學(xué)生健壯的體魄,更要培養(yǎng)學(xué)生健全的心理和良好的思想道德品質(zhì)。
體育活動多數(shù)是以團(tuán)隊的形式進(jìn)行的,體育活動中的團(tuán)隊也是多種多樣的,班級、小組、教學(xué)比賽中臨時結(jié)成的隊(組)等等,都構(gòu)成了團(tuán)隊。在集體項目中,團(tuán)隊更是體育活動的基本單位。體育活動非常有益于團(tuán)隊意識的形成。團(tuán)隊精神需要團(tuán)隊成員具有強(qiáng)烈的合作精神和角色意識。合作精神和角色意識不僅是一種心理、思想品質(zhì),也是一種實踐能力。從某種意義上講,合作精神滲透在角色之中,能夠在體育活動中扮演好所承擔(dān)角色的人,就被認(rèn)為是具有合作意識和能力的人。
因此,我在日常的體育教學(xué)工作中,把握當(dāng)代少年兒童的個性心理特征和思想品德狀況,創(chuàng)造性地探索在體育課中進(jìn)行思想品德教育的方法、策略和技巧。有意識、有目的、有計劃的對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,寓德育于體育之中。
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學(xué)習(xí)的周記簡短篇六
我是個好學(xué)的孩子,碰到什么問題都要問個“為什么呢?”比如說為什么有開卷考試?yán)?比如說為什么有的湯不冒熱氣但很燙啦;比如說天然橡膠為什么那么珍貴啦……面對我的一連串的問題,爸爸媽媽卻都能耐心地回答,比如說因為湯的熱氣都被油蓋住了呀!比如說因為天然橡膠是從植物里面采集再經(jīng)過提煉的,非常難得呀!
一天,我們一家在吃晚飯,煮了藕湯。我看著藕,若有所思,然后問爸爸和媽媽:“誒,藕為什么會有孔呢?”爸爸和媽媽沉默了一下,然后都說:“不知道誒——”爸爸媽媽把“誒”字拖得好長好長,似乎想要我自己去找答案。于是,我立即打開電腦上網(wǎng)查詢。我輸入“藕為什么有孔”查詢,“哦,相當(dāng)于一個呼吸氣的管道哦!”我問:“你們知道什么意思嗎?”“它是用來吸收空氣的嗎?”爸爸小心地問我?!皩?就是用來吸收空氣的,通過這些孔,可以將空氣從水面上的葉一直傳到藕的根,從而保證了蓮藕生長所需要的空氣?!蔽掖蠛埃骸拔业谝淮巫约赫业酱鸢福?”爸爸和媽媽都表揚(yáng)了我,說我能自己找辦法解決學(xué)習(xí)上的問題。
以后,我要自己更多地尋找我的“為什么”的答案!
學(xué)習(xí)的周記簡短篇七
新學(xué)期開始了,媽媽說我這學(xué)期很愛學(xué)習(xí)。
一是我報了三項課外輔導(dǎo)班:英語、奧數(shù)、電子琴。我的周末生活很充實,星期六上英語,星期天上奧數(shù)和電子琴,媽媽問我累不累,我說:“不累,學(xué)知識很開心呢”。
二是我開始愛看書了,過年時小姨送我的禮物是兩本書,媽媽還給我買了兩本,我都看完了,有的故事我都看了兩遍。
三是我喜歡積累詞語,看電視時,我也記成語,有一天我對媽媽說:“我們的老師無所不知、無所不能”,媽媽問我是老師教的嗎,我說:“不是,是我從電視上學(xué)的?!碧鞖馀土?,我說:“媽媽,什么叫春風(fēng)拂面?”,媽媽告訴我說,因為春天的風(fēng)是溫柔的,像媽媽在撫摸我的臉。如果是冬天的風(fēng),就是寒風(fēng)刺骨。
當(dāng)然了,我還是有些粗心,上課回答問題還不太積極。我要改正這些缺點(diǎn),成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
學(xué)習(xí)的周記簡短篇八
今天下午,我要去少年宮學(xué)習(xí)寫毛筆字啦。我一直就對毛筆字很感興趣,終于報名上了這個培訓(xùn)班,我覺得很開心。
開始上課了,x老師說:“我姓x,你們可以叫我x老師。寫毛筆必須準(zhǔn)備:筆墨紙硯。特別是紙,一定要用宣紙。它薄薄的、透明的,寫字的時候,墨汁不會滲透下去?!苯又瑇老師給大家講解了寫毛筆的要點(diǎn):握筆姿勢要正確,寫字要有輕有重。然后他就讓我們動筆寫“一”字。我一筆一畫慢慢地寫,但是卻寫得不算好,并沒得到老師的點(diǎn)名表揚(yáng)。我想了想,可能是我墨蘸得太少了,字寫得很淡,而且還不整齊。但是,漸漸地,我領(lǐng)會了寫毛筆字的要領(lǐng),寫出來的“一”字也越來越漂亮了。
通過這一次學(xué)習(xí)寫毛筆字,我覺得寫毛筆字其實也沒有想象中那么難。而且世上無難事只怕有心人,我相信只要我堅持不懈地努力練習(xí),我一定可以寫出一手好看的毛筆字的!
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