總結(jié)是思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢？下面是一些關(guān)于總結(jié)的樣例，可以給大家提供一些寫作思路。

學(xué)習(xí)的周記簡(jiǎn)短篇一

人們常說：活到老，學(xué)到老。不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中，體味學(xué)習(xí)帶來的無限快樂。

人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。

孔子曾說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí)，卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說他們?cè)谒烙浻脖?。至于思而不學(xué)的人，就更不用說了，他們只會(huì)做白日夢(mèng)，連死記硬背都做不到。

我可不是從以上那兩類人中的一員。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己的閱讀量，從文章中體會(huì)了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的。

不過相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂就更多了。

在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果，就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。

因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂，所以我才會(huì)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來了太多美好的事物。所以，請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧!

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4.

學(xué)習(xí)的周記簡(jiǎn)短篇二

上午，我和丁雨晨、吳克楠約好了晚上去市民廣場(chǎng)玩。

晚上，我和丁雨晨帶著溜冰鞋來到廣場(chǎng)，吳克楠也帶來了自行車。我反溜冰鞋穿好后，就扶著媽媽慢慢走到了廣場(chǎng)的花壇邊，扶著花壇練習(xí)走路（因?yàn)槲疫€不會(huì)滑）。丁雨晨邊滑邊看我走路，每次我要摔倒時(shí)，她都會(huì)眼疾手快地解救我于危難之際。吳克楠也騎著自行車在旁邊護(hù)著我。就這樣，不一會(huì)我就能放手走路了，媽媽再教我向前滑，我經(jīng)過刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了，我高興極了。在臺(tái)階那兒爬上爬下，一不小心，一下子今坐到了地上，我管疼不疼，爬起來繼續(xù)。我還跟丁雨晨、吳克楠玩抓人游戲呢！玩的滿頭大汗也不在乎。

今晚，我的溜冰技術(shù)提高很快，這里有丁雨晨和吳克楠的幫助，也有媽媽的呵護(hù)，更高興地是我自己不怕疼、不怕苦的不斷努力，讓自己長(zhǎng)大了不少。

學(xué)習(xí)的周記簡(jiǎn)短篇三

得到表?yè)P(yáng)的感覺真好！今天我們班主任王老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，說我日記寫得好，還讀給同學(xué)們聽，別提我心里有多高興了，可我心里清楚這都是媽媽的`功勞，每次都是經(jīng)過媽媽的多次批改，才得到的成果。

但我有信心一定要自己獨(dú)立把日記寫好，知識(shí)很重要，我要好好學(xué)習(xí)，成為像王老師一樣受人敬仰的人。

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學(xué)習(xí)的周記簡(jiǎn)短篇四

一回到家，媽媽教我煎蛋包飯的注意細(xì)節(jié)，再告訴我制作的過程，以及需要的配料、香料，于是我開始做起蛋包飯。剛開始，我以為下廚很簡(jiǎn)單，動(dòng)手作起來還真不容易啊！煎蛋包飯的過程好辛苦，煎的時(shí)候，油差點(diǎn)噴到我，還好有媽媽在旁指導(dǎo)，不然我一定會(huì)燙著呢。終于煎好了，真想品嘗我親手料理的蛋包飯，我把成品端上桌給爸媽品嘗，我也試吃了一口，結(jié)果好難吃喔！似乎是配料加太多了，希望我以后作菜會(huì)進(jìn)步些。

經(jīng)過這次下廚的經(jīng)驗(yàn)，我迷上了做菜，我也期望未來下廚的功夫會(huì)比上次好，雖然蛋包飯煎得很失敗，但是，人難免會(huì)遇到挫折，所以我絕不會(huì)因此沮喪，反而要更加努力練習(xí)，為明天創(chuàng)造佳績(jī)。

學(xué)習(xí)的周記簡(jiǎn)短篇五

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”.體育作為學(xué)校素質(zhì)教育不可或缺的組成部分，擔(dān)負(fù)著提高少年兒童身體素質(zhì)的主要任務(wù)，而思想品德教育也是體育的教育目標(biāo)之一。體育課是學(xué)生的必修課，在體育教學(xué)中滲透思想道德教育所收到的效果是其他學(xué)科無法比擬的。體育教學(xué)在對(duì)人的教育和培養(yǎng)過程中所具有的獨(dú)特的不可替代的重要作用，也使體育教學(xué)中的德育教育問題，成為廣大的.體育工作者所關(guān)心的熱門話題。

新的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)除了突出運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康三個(gè)方面外，更加具體并強(qiáng)調(diào)了心理健康和社會(huì)適應(yīng)方面的目標(biāo)體現(xiàn)和滲透。可見，學(xué)校體育煉“身”的同時(shí)更要煉“心”。不僅要鍛煉學(xué)生健壯的體魄，更要培養(yǎng)學(xué)生健全的心理和良好的思想道德品質(zhì)。

體育活動(dòng)多數(shù)是以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行的，體育活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)也是多種多樣的，班級(jí)、小組、教學(xué)比賽中臨時(shí)結(jié)成的隊(duì)（組）等等，都構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)。在集體項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)更是體育活動(dòng)的基本單位。體育活動(dòng)非常有益于團(tuán)隊(duì)意識(shí)的形成。團(tuán)隊(duì)精神需要團(tuán)隊(duì)成員具有強(qiáng)烈的合作精神和角色意識(shí)。合作精神和角色意識(shí)不僅是一種心理、思想品質(zhì)，也是一種實(shí)踐能力。從某種意義上講，合作精神滲透在角色之中，能夠在體育活動(dòng)中扮演好所承擔(dān)角色的人，就被認(rèn)為是具有合作意識(shí)和能力的人。

因此，我在日常的體育教學(xué)工作中，把握當(dāng)代少年兒童的個(gè)性心理特征和思想品德狀況，創(chuàng)造性地探索在體育課中進(jìn)行思想品德教育的方法、策略和技巧。有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，寓德育于體育之中。

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學(xué)習(xí)的周記簡(jiǎn)短篇六

我是個(gè)好學(xué)的孩子，碰到什么問題都要問個(gè)“為什么呢?”比如說為什么有開卷考試?yán)?比如說為什么有的湯不冒熱氣但很燙啦;比如說天然橡膠為什么那么珍貴啦……面對(duì)我的一連串的問題，爸爸媽媽卻都能耐心地回答，比如說因?yàn)闇臒釟舛急挥蜕w住了呀!比如說因?yàn)樘烊幌鹉z是從植物里面采集再經(jīng)過提煉的，非常難得呀!

一天，我們一家在吃晚飯，煮了藕湯。我看著藕，若有所思，然后問爸爸和媽媽：“誒，藕為什么會(huì)有孔呢?”爸爸和媽媽沉默了一下，然后都說：“不知道誒——”爸爸媽媽把“誒”字拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，似乎想要我自己去找答案。于是，我立即打開電腦上網(wǎng)查詢。我輸入“藕為什么有孔”查詢，“哦，相當(dāng)于一個(gè)呼吸氣的管道哦!”我問：“你們知道什么意思嗎?”“它是用來吸收空氣的嗎?”爸爸小心地問我?！皩?duì)啦!就是用來吸收空氣的，通過這些孔，可以將空氣從水面上的葉一直傳到藕的根，從而保證了蓮藕生長(zhǎng)所需要的空氣。”我大喊：“我第一次自己找到答案，耶!”爸爸和媽媽都表?yè)P(yáng)了我，說我能自己找辦法解決學(xué)習(xí)上的問題。

以后，我要自己更多地尋找我的“為什么”的答案!

學(xué)習(xí)的周記簡(jiǎn)短篇七

新學(xué)期開始了，媽媽說我這學(xué)期很愛學(xué)習(xí)。

一是我報(bào)了三項(xiàng)課外輔導(dǎo)班：英語、奧數(shù)、電子琴。我的周末生活很充實(shí)，星期六上英語，星期天上奧數(shù)和電子琴，媽媽問我累不累，我說：“不累，學(xué)知識(shí)很開心呢”。

二是我開始愛看書了，過年時(shí)小姨送我的禮物是兩本書，媽媽還給我買了兩本，我都看完了，有的故事我都看了兩遍。

三是我喜歡積累詞語，看電視時(shí)，我也記成語，有一天我對(duì)媽媽說：“我們的老師無所不知、無所不能”，媽媽問我是老師教的嗎，我說：“不是，是我從電視上學(xué)的。”天氣暖和了，我說：“媽媽，什么叫春風(fēng)拂面？”，媽媽告訴我說，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)是溫柔的，像媽媽在撫摸我的臉。如果是冬天的風(fēng)，就是寒風(fēng)刺骨。

當(dāng)然了，我還是有些粗心，上課回答問題還不太積極。我要改正這些缺點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

學(xué)習(xí)的周記簡(jiǎn)短篇八

今天下午，我要去少年宮學(xué)習(xí)寫毛筆字啦。我一直就對(duì)毛筆字很感興趣，終于報(bào)名上了這個(gè)培訓(xùn)班，我覺得很開心。

開始上課了，x老師說：“我姓x，你們可以叫我x老師。寫毛筆必須準(zhǔn)備：筆墨紙硯。特別是紙，一定要用宣紙。它薄薄的、透明的，寫字的時(shí)候，墨汁不會(huì)滲透下去?！苯又?，x老師給大家講解了寫毛筆的要點(diǎn)：握筆姿勢(shì)要正確，寫字要有輕有重。然后他就讓我們動(dòng)筆寫“一”字。我一筆一畫慢慢地寫，但是卻寫得不算好，并沒得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。我想了想，可能是我墨蘸得太少了，字寫得很淡，而且還不整齊。但是，漸漸地，我領(lǐng)會(huì)了寫毛筆字的要領(lǐng)，寫出來的“一”字也越來越漂亮了。

通過這一次學(xué)習(xí)寫毛筆字，我覺得寫毛筆字其實(shí)也沒有想象中那么難。而且世上無難事只怕有心人，我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，我一定可以寫出一手好看的毛筆字的！