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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自身。不要忽視對(duì)反方觀點(diǎn)的考慮和回應(yīng),這有助于增強(qiáng)總結(jié)的說服力和可信度??偨Y(jié)是對(duì)過去努力和成果的回顧和總結(jié),是對(duì)未來發(fā)展和進(jìn)步的思考和規(guī)劃。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇一
一個(gè)鳥語花香的日子,我---一片樹葉出生了,我伸了伸懶腰,睜開眼睛,與大樹媽媽和兄弟姐妹打招呼:“你好,你好。”
不知過了多少天,我長(zhǎng)大了,我的哥哥姐姐也長(zhǎng)大了,它們含著淚水,與我和弟弟妹妹們道別:“再見!媽媽,再見了,弟弟妹妹們?!辈还芪覀兌啻蔚膭裾f,它們還是離開了我們。
它們隨風(fēng)而行,有的飄到小溪中,在小溪中暢快的游泳;有的飄到樹底下,回到大樹媽媽和我們的身邊,成為大樹媽媽的養(yǎng)料;有的飛到世界的某一個(gè)角落,留在了那個(gè)角落。
看著哥哥姐姐們隨風(fēng)而去,我想到:哥哥姐姐們,已經(jīng)離開我們,不久的將來我也會(huì)離開媽媽和弟弟妹妹的!我沉思著,很久,很久……..
秋天到了,大樹媽媽給我們每人都買了一件新衣裳,有淡青的,淡黃的,有檸黃的,有火紅的??善亮?可是,就在第二天的早晨,一陣微風(fēng)拂過,我搖搖欲墜,我明白了,我趕緊與媽媽和弟弟妹妹們告別。突然,一陣狂風(fēng)吹來,我與我的朋友們落到了河里,隨風(fēng)而行,慢慢地向前游著游著…….
一天又一天過去了,我一路上遇到了很多朋友,與他們交談。我隨著河流飄到了礁石上,突然,一個(gè)十來歲的小女孩跑了過來,撿起我們,坐在草地上一張一張的挑選著。不一會(huì)兒,她把我的朋友放在一棵大樹下,把我?guī)Щ亓思摇?/p>
回到家,她將我洗干凈,晾干,然后與一支帶著幽幽清香的干花放在一個(gè)信封里,里面有一封信。在里面,我看見整篇信的內(nèi)容,都是寫著小女孩對(duì)爸爸的思念。從她與奶奶的口中得知,女孩的媽媽離開了她,她與她的奶奶一起生活,爸爸在大城市工作。我看了這封信,我不禁想到:女孩的爸爸一定在大公司上班吧!他一定很有學(xué)問吧,長(zhǎng)的很斯文吧!想著想著,我就到了那個(gè)地方。
女孩的爸爸剛拆開信封,我就探出頭來。呀!我看見了什么?我看見了一個(gè)滿臉都是胡須的一個(gè)黑老漢,他難道是女孩的爸爸嗎?我看了看周圍,這哪里是大公司,這明明是監(jiān)獄嗎?可我明明看見寫的是“某某省某某市幸福小區(qū)9號(hào)的嗎?”為什么…….頓時(shí),我明白了,原來奶奶用善意的謊言給女孩帶來了希望,帶來了渴望。
每當(dāng)女孩的爸爸心煩的時(shí)候,就會(huì)拿出我和干花來欣賞。女孩爸爸頓時(shí)煩惱消除,看著我們就眉開眼笑,那是因?yàn)榧抑械呐?duì)爸爸的思念,對(duì)爸爸的牽掛,想著他早點(diǎn)回家。
一年又一年過去了,女孩的爸爸被釋放的那天,他拿著一本沉厚的日記本----中間夾著我和那支干花,走出監(jiān)獄大門,回到了那充滿愛和幸福的家。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇二
巴爾扎克曾說:“世界上的事物永遠(yuǎn)沒有絕對(duì),就如苦難,完全因人而異。對(duì)于智者而言,它是一塊向上的墊腳石;而對(duì)于愚者,則是萬丈深淵?!?/p>
人生難免遭遇風(fēng)雨肆虐,經(jīng)歷著成長(zhǎng)路上的痛苦,我們或許會(huì)覺得在這條漫長(zhǎng)而坎坷的路上疲于奔勞未免太不值得,又或許會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生迷茫,擔(dān)憂和恐懼。這時(shí),你是選擇畏縮不前,還是篤定前行?朋友,不管你的抉擇如何,都請(qǐng)相信,風(fēng)雨過后,定有彩虹。
敢于面對(duì)挫折,經(jīng)歷風(fēng)雨,是對(duì)人生夢(mèng)想的執(zhí)著,是一種豁達(dá)的人生姿態(tài)。
倫敦奧運(yùn)會(huì)冠軍焦劉洋,在4年前的北京奧運(yùn)會(huì)上與金牌失之交臂。然而,面對(duì)失敗,她毫不氣餒,不斷地激勵(lì)自己勇往直前。于是,她的干勁更足了,加大訓(xùn)練量,改進(jìn)技術(shù),努力拼搏。終于在4年后的倫敦,她化繭成蝶,夢(mèng)想成真。在“中國(guó)達(dá)人秀”中,一個(gè)男孩讓我們刻骨銘心。小時(shí)因意外失去雙臂,而劉偉卻在面對(duì)這常人無法忍受的傷痛中選擇坦然接受和面對(duì),沒有抱怨命運(yùn)的不公。十年如一日刻苦訓(xùn)練,終于成就了用腳彈琴的絕技。那在他腳下演繹出來的樸實(shí)而生動(dòng)的樂章,是對(duì)他人生的禮贊!
直面挫折,敢于經(jīng)歷風(fēng)雨,是一種曠達(dá)的人生態(tài)度是一種智者方可企及的境界。
相反,若是在人生路上遇見風(fēng)雨就畏縮不前,就會(huì)使人陷入懦弱,悲觀,痛苦的境地而不能自拔,最后只能讓所謂的夢(mèng)想在疲于奔忙的半路上爛掉罷了。
古語有云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!狈N子沒有開花結(jié)果的信念,就沖不破早春堅(jiān)硬的土地;雛鷹沒有經(jīng)歷摔打錘煉,就不能翱翔于湛藍(lán)的天際;人生若沒有經(jīng)歷風(fēng)雨,就不能見到陰霾過后那抹絢麗的彩虹。
康德說:“既然我已經(jīng)站在這條路上,那么任何事情都不能阻止我走下去。”是啊,荊棘就在那里,只有鼓起勇氣,堅(jiān)守夢(mèng)想,不因?yàn)槁飞系娘L(fēng)雨而停止前行的腳步,才能贏得人生的風(fēng)采。
一路播種,一路花開,風(fēng)雨過后,便是彩虹!
高中經(jīng)歷總結(jié)篇三
很小的時(shí)候,也記不清到底是多小的時(shí)候,母親經(jīng)常背著我在舊日的大院里玩耍,下了3層的紅色知青樓,朝大院的門口方向,曲虬著一株葡萄藤,藤總是茂盛的很,遮了大半個(gè)院子,每至盛夏,下面總是三三兩兩的幾家子人乘涼,晚風(fēng)輕悠悠的,我就那么帶著一種孩子的以來感,偎在母親的懷里,母親總是拿著個(gè)芭蕉葉編制的黃蒲扇,幫我趨趕偶爾入侵的小蚊子,我哪個(gè)時(shí)候就在潛意識(shí)里許下諾言,將來一定要掙一大車的錢讓她花。
后來漫漫張大了,我竟然是個(gè)不讓人省心的孩子。母親也變的嘮叨了,每每光著腳丫子跑下知青樓的時(shí)候,母親總要在背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我,叮囑我一大堆那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為是廢話的話??諝庖廊皇怯悬c(diǎn)悶,我還是慣于爬到葡萄藤上,呆呆的乘涼。遠(yuǎn)處依稀是一排煙囪,冒著那段歲月獨(dú)有的含著共產(chǎn)主義氣味的白煙,我低著頭,目光凝視在藤下的螞蟻窩上,一排小東西蜿蜒爬行。
后來上小學(xué)了,母親給我發(fā)了個(gè)帆布背包,一雙藍(lán)網(wǎng)步鞋,還有一個(gè)葫蘆形的小水壺,那是一種2快5的飲料喝完了留下來的`瓶子,不過我特喜歡。父親扶著我的頭,一路小跑,就把我送進(jìn)了育才小學(xué)的大門,頭一天上課,我就打爛了同學(xué)的鼻子,之后母親半個(gè)月沒有理我,我心里憋了氣就天天悶在屋子里寫字,寫天,地,水,火一類的小兒科,后來考試了,我是全班第一,本以為母親會(huì)很高興,誰知道到了家,母親看了試卷后說:恩,這個(gè)是你應(yīng)該做的。
時(shí)間就在不經(jīng)意間背叛我而去了,碩弱的我也漸漸張成了大孩子,一幅文氣而滿懷憧憬的樣子,母親還是沒有太多時(shí)間理會(huì)我,她只是永動(dòng)機(jī)一樣地干活,干不完的家務(wù)。(高中作文)
這些都是在我的記憶中一些發(fā)了黃的經(jīng)典照片,每每感懷人生起伏時(shí)我就會(huì)閉起眼睛來,感受那一段昏黃的時(shí)光。(高中作文)
如今的日子已經(jīng)大大不同往昔了,我也開始漸漸的嘗試著去面對(duì)幸福與危險(xiǎn)并存的生活,去用自己從小憧憬到現(xiàn)在,以及以后會(huì)繼續(xù)憧憬下去的一種模式,來打拼未知的一切。朋友們也漸漸張大了,他們也漸漸都明白了自己今后所要面對(duì)的現(xiàn)實(shí),盡管大部分的時(shí)間我們沒有在一起,不過每過一段時(shí)間,我們總還是會(huì)要小聚一下的,那仿佛已經(jīng)成了一種約定俗成的契約。
然而自己畢竟是個(gè)喜歡幻想的人,沒有幻想的我就就像沒了水的魚。依然漫步在那些經(jīng)常駐足的地方,舊鐵軌,天橋,福音面館,籃球場(chǎng),木頭垛……有時(shí)候就覺得這個(gè)世界仿佛就只有這么一小片地界還值得我留戀,盡管在旁人眼里,這里并不是是什么好地方,可在我眼里,這里可是我成長(zhǎng)的地方啊。
自從某些人出現(xiàn)在你的生活里以后,往往會(huì)讓你原本平凡無稽的生活,掀起一陣或大或小的波瀾。那年16歲,不知不覺地戀上了一個(gè)女孩,盡管虛幻的很,不過我還是拿出了異常的執(zhí)著去面對(duì)這種感覺,而且這種感覺一直延續(xù)到了現(xiàn)在,而且將來也還會(huì)延續(xù)下去。
有時(shí)候身體健康也不見得是件好事,沒有一點(diǎn)波瀾的生活,會(huì)有什么意思那。有時(shí)候心里壓抑的時(shí)候,我會(huì)刻意地淋一場(chǎng)雨,倘若有幸感冒了,那是最好不過的了。腦袋發(fā)燙的時(shí)候,會(huì)把你之前的好多煩惱都燒死,讓自己在一種難以言表的感覺中想起過去,想起母親的微笑,想起朋友的義氣,想起陌生人的祈禱,想起冤家的路到底有多窄,想起自己的襪子好久沒洗了。
總之,我現(xiàn)在是明白了,懷舊的人是很難進(jìn)步的,至少我是這么認(rèn)為的。之前的我總是那么多愁善感,懷舊的性格讓我變的碩弱,然而強(qiáng)人是需要依賴不懈的努力來塑造自己的,永遠(yuǎn)沉浸在一種沒有必要的懷舊中,不如把那些感懷的回憶好好珍藏在心底,靜下心來想想自己的未來可能面對(duì)的事情,然后投入到一種久違的熱忱當(dāng)中,讓自己的實(shí)力像氣球一樣,越吹越大。
哎……希望我這一聲嘆息是最后的一聲嘆息,我將不再沉湎于懷舊的氛圍中,我也不再去感懷那么多的是是非非,這最后一聲嘆息,就算是我對(duì)懷舊性格的道別吧,別了我的過去,傷逝你曾經(jīng)給我?guī)淼男撵`上的撫慰,最后一次回頭看看你,給你一個(gè)灼灼的眼神。
懷舊,我的傷逝……
高中經(jīng)歷總結(jié)篇四
高中教育在學(xué)制體系中位置特殊,對(duì)人一生的教育有著極其重要的影響。它作為一個(gè)學(xué)生由中學(xué)向大學(xué)過渡的必經(jīng)階段,高中三年學(xué)到很多也收獲很多,今天本站小編給大家找來了高中三年的總結(jié)與經(jīng)歷,希望能夠幫助到大家。
寒窗苦讀十幾年圣賢書,我收獲頗多,特別是高中三年。看見有人跌到,我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們,輕輕地把他們的眼淚擦干,告訴他們不在孤單。看見有人在街邊乞討,我回把自己的零花錢投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰,讓人間充滿愛。也明白了做人的道理。無論前方是風(fēng)還是雨,坐一次人生的帆船,去成功的彼岸,自己掌舵。
作為中國(guó)人,我擁有一顆真誠(chéng)的中國(guó)心,國(guó)徽是我今生的信仰,五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關(guān)心國(guó)家大事,學(xué)習(xí)時(shí)事政治,并對(duì)它們都有我自己獨(dú)到的見解。
在學(xué)習(xí)上,我有明確的目標(biāo),進(jìn)取心強(qiáng),持之以恒,知難而進(jìn)。不甘落后,我堅(jiān)信,只要是我能想到的并相信的它終將成為現(xiàn)實(shí)。
在課余時(shí)間,我博覽群書,開闊視野,豐富頭腦,不斷充實(shí)自己。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,用點(diǎn)滴色彩斑斕裝扮自己的生活,我相信學(xué)習(xí)是快樂的。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善大過程,腳踏實(shí)地行走的過程,而不是虛度年華。"臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)",得到了網(wǎng),那么漁也是快樂的事。
青春是一朵美麗的花,高中的我們定格在了第十八枚花瓣,人生中的這段高中故事就要結(jié)束了。然而,畢業(yè)于我不是結(jié)束,而是另一個(gè)開始。一段路途走到終點(diǎn)便是勝利,只需記住該記住的,帶走該帶走的,然后奔向下一個(gè)起點(diǎn)。
自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中,自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”,經(jīng)常給自己這種積極暗示,你就會(huì)充滿活力、朝氣蓬勃,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到快速提高。
自信不是盲目的,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況,分析總分成績(jī)名次的高低、穩(wěn)定性,分析特長(zhǎng)學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn),分析短腿學(xué)科、成績(jī)不穩(wěn)學(xué)科的形成原因,分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平,正確定位自己的奮斗目標(biāo),制定清晰的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明計(jì)劃得好更聰明做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的,要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),而是提高自己的學(xué)習(xí)能力,包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。
一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升,他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的,他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位,盡管語言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以“纏”字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中,應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師,預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,這是×中學(xué)學(xué)子的自信,這是×中學(xué)的實(shí)力源泉。
我的演講完畢,謝謝大家!
很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)露面的機(jī)會(huì),我就講講高三吧,因?yàn)槲姨貏e懷念那段時(shí)光,就借此機(jī)會(huì)向大家分享一下吧。
第一(對(duì)高三的看法)高三其實(shí)一點(diǎn)都不可怕,它并沒有多么的壓抑人性,它就是比平常多忙一些吧,但這不是累,要我說,那是種充實(shí)。在高三,要問你收獲了什么,我會(huì)說,由于努力,我鋒利了自己;因?yàn)楣餐睦硐?,我擁有了一大幫朋?跟老師的密切交流,我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個(gè)班集體中,大家相互鼓勵(lì),相互追趕,一起進(jìn)步的場(chǎng)面真的很讓人懷念。說了這么多,我只是一個(gè)意思:學(xué)弟學(xué)妹們可千萬別誤解了高三,高三并不黑暗,經(jīng)歷過高三你絕對(duì)會(huì)一輩子懷念的。
第二(學(xué)習(xí)方法一)凡事都要用心,我認(rèn)為這是最重要的。你看看,做題目要細(xì)心,長(zhǎng)久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心,高考最重要的是信心,這些不都要用心嘛!就在前幾天,因?yàn)檫@個(gè)報(bào)告會(huì),我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見,他其中就有一條強(qiáng)調(diào)說:“上課聽講要用心,但這句話就因?yàn)闀r(shí)常掛在嘴邊,所以最容易被忽視?!彼f得對(duì)啊,我就想,你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要,手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動(dòng)起來吧,這樣課堂效率才會(huì)高嘛。還有,在你心浮氣躁的時(shí)候,就不要再去學(xué)啦,還不如放下筆出去走一走、溜一溜去,去換回一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是這樣做的,我安不下心學(xué)習(xí)的時(shí)候,我就索性不去學(xué)了唄,與其糟蹋了試題,還不如玩?zhèn)€自在實(shí)在呢。
第三(學(xué)習(xí)方法二)同學(xué)們記筆記的時(shí)候,一定要記覺得有用的東西,去有選擇的記,不僅要?jiǎng)邮钟洠€要?jiǎng)幽X記。另外,自認(rèn)為重要的知識(shí)或難點(diǎn)就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧,我就把我的英語筆記本分成了三部分,前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點(diǎn)難點(diǎn),中間的1/3我用來記陌生單詞和短語,最后的1/3全是些好的句型和范文。在當(dāng)時(shí),我基本上是七八天背完一次筆記,背的時(shí)候,還把那些重點(diǎn)、不熟的或難掌握的知識(shí)全用紅筆圈出來,有時(shí)還用紅筆再寫一遍來加強(qiáng)記憶?;旧细呷荒晗聛?,我的那個(gè)本也記滿了,但也差不多翻爛了。結(jié)果很顯著,高二我是一百一十幾的水平,到了高三,我記得有很多次都考了一百三十多分,看吧,這就是用心的效果。
第四(學(xué)習(xí)方法三)以前我很少用課堂時(shí)間來背政治歷史,因?yàn)樵诟叨臅r(shí)候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣:在睡覺前和起床前自己窩在床上,在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容,想一想這塊知識(shí)在哪一頁?它是在這一頁的哪個(gè)位置?或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下。其實(shí)政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記,白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下,默默地背點(diǎn)書是出奇的效率高哇。我還記得就因?yàn)橄矚g默背這個(gè)習(xí)慣,班主任嫌我背書聲音小,于是第二天我很大聲的去背書,結(jié)果嗓子也喊啞了,只顧大聲喊了,背的知識(shí)也沒怎么記住哇。呵呵。
第五(師生關(guān)系)1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好,我覺得她不僅工作能力強(qiáng)、負(fù)責(zé)任,還有更關(guān)鍵的是她太q(可愛)了,總能跟我們打得火熱。也因?yàn)檫@個(gè),我們都喜歡有問題找她幫忙解決,她自己也經(jīng)常說:“我就是個(gè)出氣筒、垃圾桶,同學(xué)們不開心了、遇到難題了,就向我吐吐槽,我耐心聽完了,同學(xué)們也就好了?!蔽疫€記得在高考前一個(gè)月左右,我老是流鼻血,邱老師和我的地理老師張校長(zhǎng)怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài),還到處打聽治療方法,這著實(shí)讓我感動(dòng),也無形中鼓勵(lì)著我更加努力地去學(xué)習(xí)埃你們說師生之間像這樣相處這個(gè)班級(jí)能不好嗎?在這里,我要表達(dá)的意思就是,你們一定要搞好跟老師的關(guān)系,你對(duì)老師非常坦誠(chéng),老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后,我會(huì)拿著試卷找任課老師,去分析一下自己的有弱點(diǎn),還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn),我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得,跟班主任交流一下,讓班主任評(píng)價(jià)一下是否科學(xué)。
我還想說一句,咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,也許你現(xiàn)在還體會(huì)不到,但等你到了社會(huì)或踏進(jìn)大學(xué)后,你就會(huì)真心體會(huì)到二中的好了,那種好可不是一般的好!
最后,我衷心的祝愿在場(chǎng)的所有學(xué)弟學(xué)妹們,學(xué)業(yè)有成,都能夠考入理想的大學(xué)!也祝愿咱們二中的老師身體健康、萬事如意!再祝愿我可愛的邱老師笑口常開、青春常在。
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高中經(jīng)歷總結(jié)篇五
我每當(dāng)看到自己的算盤時(shí),就會(huì)想起那件讓我終身難忘的事情——珠心算大賽。這件事一直在我的腦海中回蕩。
“開始做題?!甭牭竭@句話后,同學(xué)們都紛紛拿起筆,聚精會(huì)神的開始做題。一支支鉛筆像條條彩帶來回?cái)[動(dòng)著,安靜而又緊張的氣氛渲染了整個(gè)考場(chǎng),筆掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。時(shí)間像流水一樣流逝,轉(zhuǎn)眼間,考試結(jié)束了,我懷著忐忑不安的心情走出了考場(chǎng)。
過了幾天,考試成績(jī)發(fā)下來了,我高興地一蹦三丈高,仿佛有一股清風(fēng),掠過了我的心頭;仿佛有一縷陽光照亮了我的心田;又仿佛有一股清涼的泉水滋潤(rùn)了我的心靈——我得了特等獎(jiǎng)。媽媽知道后,臉上也露出了笑容。此時(shí)此刻,我和媽媽都沉浸在快樂的世界里,盡情享受著成功的喜悅。
雖然我成功了,但是我知道成功的前提是堅(jiān)持不懈的付出和努力。在考試之前,老師上課的次數(shù)越來越多,考試、測(cè)驗(yàn)也越來越多?;氐郊液?,老師每天都會(huì)給我們布置一大堆練習(xí)題,讓家長(zhǎng)記錄時(shí)間,逐漸提高我們的做題速度。一次次時(shí)間上的突破,一次次成績(jī)上的突破,就像是一次次人生的突破??粗苊苈槁榈臄?shù)字,眼花繚亂的符號(hào),縱橫交錯(cuò)的直線,厚厚的習(xí)題,一根根遺落的鉛筆頭,簡(jiǎn)直就是魔鬼地獄般的訓(xùn)練。我感覺自己在最近的半個(gè)多月里,像機(jī)器人一樣不停地做題,沒有絲毫的停歇。有時(shí)候累了,不禁想放棄。但媽媽總是鼓勵(lì)我說:“兒子,再堅(jiān)持一下,馬上就要成功了,你只要是努力了,付出了,就一定會(huì)有收獲。古人曾經(jīng)說過‘一分耕耘,一分收獲?!甭牭竭@些話時(shí),我就會(huì)重新燃起信心,向著成功的頂峰攀登。經(jīng)過了不斷地努力,不斷地拼搏,終于取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在每個(gè)人的人生中,都會(huì)遇到許許多多的事情,酸甜苦辣,四味俱全。在我的腦海里,大大小小的事情此起彼伏,連綿不斷。但唯獨(dú)這件事情一直使我縈繞于心,因?yàn)?,從這件事中讓我明白了:只要你付出了,只要你努力了,就一定會(huì)有收獲。人生是曲折的,人生是坎坷的,從這些大大小小的事情中,讓我們知道什么是快樂;什么是傷心;什么事生氣;什么是后悔。今后我會(huì)更加努力,用自己的雙手和智慧,繪畫出最美好的人生。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇六
做事情三分鐘熱度說的大概就是我吧!因?yàn)榫瓦B那次“出游”,我也是聽朋友說了一句才來了興趣,只是沒想到,最后我真的去了。總覺得一路平坦,卻沒想到挫折不斷。其實(shí)在媽媽送我去火車站的路上,我還沒什么事,只是我坐上車看著她離去的背影時(shí)總是覺得少了什么,那時(shí)我和媽媽第一次分開。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的旅途,我來到了一個(gè)完全陌生的城市,對(duì)一個(gè)新鮮事物的熱乎勁還沒過,就發(fā)現(xiàn)我們不僅聽不懂當(dāng)?shù)氐姆窖裕踔吝B路標(biāo)牌都找不到,最后沒辦法,只好搭乘了一輛黑車才輾轉(zhuǎn)來到朋友的工作地點(diǎn)。因?yàn)閬淼臅r(shí)候打好了招呼,所以我們做點(diǎn)零碎的工作就可以了,卻沒想到什么都做不好,還好那一年他們招的短期工特別的多,所以就不會(huì)顯得我們十分手足無措了。
有一天的休息時(shí)間很多,我給母親打了一次電話,本以為已經(jīng)是“鐵齒銅牙”的我可是聽到母親聲音的那一刻我還是沒出息的流出了眼淚。我說,我們這一屋子的人都是一個(gè)學(xué)校的,不用擔(dān)心我,我挺好的。后來,經(jīng)過了努力,我也終于到了我人生中的“第一桶金”,這次的旅行讓我記憶深刻,哪怕過了幾年,我還是能體會(huì)到“出門在外”的艱難。這件事情,我們沒有告訴過別人,道理在心中,向別人說的再好,也是滄海一粟。
從那件事情之后,我開始懂得了。第一,決定要自己做,因?yàn)閯e人幫你做的決定,可能十分的糟糕;第二,在做每一個(gè)計(jì)劃之前都要再去考慮一個(gè)計(jì)劃,所有的事情未必有那么順風(fēng)順?biāo)嘤幸粋€(gè)計(jì)劃終歸是無害的;第三,不要放棄學(xué)習(xí),要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備強(qiáng)大自己,只有自己強(qiáng)大,才有可能不會(huì)被困難打倒;第四,要愛父母,把父母當(dāng)成一尊神,他們不僅會(huì)傳授給你做人的道理還會(huì)給你無私的愛,要把我們對(duì)父母的愛超過父母對(duì)我們的愛。
為了不辜負(fù)未來的自己,所以我從不失望,反正路還長(zhǎng),天總會(huì)亮,逆經(jīng)歷才是真成長(zhǎng)。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇七
什么是磨難?或許有人認(rèn)為,磨難,必須是身患頑疾,或家破人亡。而事實(shí)上,磨難可以很小很小,小到讓你不易察覺。
五歲的時(shí)候,媽媽讓我選擇一門特長(zhǎng)班,我選擇了英語,在我的印象里英語是最簡(jiǎn)單的,不象舞蹈,還要劈腿,下腰等。
可是后來我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,或許剛開始有些興趣,可時(shí)間一長(zhǎng),我就堅(jiān)持不下去了,每天要花時(shí)間去溫習(xí),可不是一件簡(jiǎn)單的事。
記得有那么一段時(shí)間,我十分貪玩,一看到那些英文字母,就感到厭惡,煩躁,每當(dāng)那時(shí),媽媽就會(huì)惡狠狠地說:“這不是你當(dāng)初自己選擇的嗎?怎么,沒興趣了?既然選了就要堅(jiān)持到底!”于是我只好流著淚繼續(xù)讀,記。
學(xué)英語有個(gè)過渡期,就是從簡(jiǎn)單的單詞,句子到復(fù)雜的語法,時(shí)態(tài),閱讀,翻譯等。九歲時(shí),初遇到那些陌生的語法,我就一陣茫然,感到煩躁不安,于是我只好更努力的讀,記。
我這些年的努力沒有白費(fèi),我有得到很多收獲。這些磨難帶給我的是堅(jiān)強(qiáng),它讓我學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)以后的生活。
因?yàn)槟ルy,生命的光彩怦然而現(xiàn);因?yàn)槟ルy,人們更加成熟,不斷磨去了年少輕狂的棱角,磨去了沖動(dòng),愛表現(xiàn)的鋒芒。
磨難,是墜入人間的天使,雖然有著惡魔的外表,但卻具有著善良的心靈,因?yàn)樗菫槟サZ人類,教育人類而來。
學(xué)會(huì)感謝磨難吧。迎接磨難,昂首挺胸;一路微笑,燦若夏花!
答案補(bǔ)充
感謝磨難
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來說,最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天,窗外正下著傾盆大雨,遠(yuǎn)處的景物一片朦朧,雨點(diǎn)敲擊著大地,蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前,思考著一道數(shù)學(xué)題,它給了我們一個(gè)長(zhǎng)方形,把它分成四個(gè)大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積!這下,智商一向不太差的我也犯了難,冥思苦想也沒得出個(gè)所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,敲打著地面。我又查書又翻筆記,可也愣找不出一點(diǎn)提示來解題。
我揉著太陽穴,緊皺著眉頭,努力回憶著以前做過的題目,希望能有些線索。忽然,我靈機(jī)一動(dòng):“對(duì)了!我用算術(shù)不行,用方程總行吧!”可是,到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行。設(shè)……想了半天,我突然眼睛一亮,對(duì)!設(shè)長(zhǎng)為x!順著這條思路,我很快找出了等量關(guān)系,興奮不已地算了起來。不料,這道題難度太大,一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會(huì)兒咬著筆頭,一會(huì)兒撐著腦袋,一會(huì)兒含著手指,怎么想也想不出來。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí),我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個(gè)解法,我不禁喜形于色,興奮地拍起了手,埋頭仔細(xì)算了起來。可是,當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將成功的時(shí)候,卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問題——等號(hào)前后符號(hào)不同!我嘆了一口氣,再度陷入了沉思。此時(shí),窗外的大雨漸漸地小了,沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著,可卻依然沒有一點(diǎn)頭緒。忽然,爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍,加減可以抵消?!蔽姻畷r(shí)間茅塞頓開,一切問題迎刃而解,不一會(huì)兒,一個(gè)數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前。“別高興太早!”我提醒自己又驗(yàn)算起來。哇1它全正確!我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅,開心地叫了起來:“耶!我想出來嘍!萬歲!”窗外,雨停了,太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終于戰(zhàn)勝了困難,更明白了一個(gè)真理:只要盡自己所能,不懈地努力,就一定能克服困難,嘗到成功的喜悅!
高中經(jīng)歷總結(jié)篇八
當(dāng)你的履歷上赫然寫著“曾踏足過五大洲”時(shí),面試官想必會(huì)對(duì)你另眼相看;當(dāng)你將自己不同尋常的義工經(jīng)歷娓娓道來時(shí),朋友們會(huì)對(duì)你嘖嘖稱嘆。沒錯(cuò),在這個(gè)資訊傳播愈發(fā)便捷的時(shí)代,人們開始更注重真實(shí)的人生體驗(yàn),去經(jīng)歷不可復(fù)制的傳奇人生。但當(dāng)所有人都在汲汲營(yíng)營(yíng)追求詩和遠(yuǎn)方之時(shí),鮮有人能將其變?yōu)楦S盈的內(nèi)心的財(cái)富,這又是為何?大概是因?yàn)槿藗兛偸窃谘鐾强铡⒆非竽切┻h(yuǎn)方鮮艷的色彩時(shí),卻忘記了用真摯的內(nèi)心感知當(dāng)下片刻的幸福。
就拿所有人都偏好的“旅游”舉個(gè)例子。人人都贊嘆那些旅行家、冒險(xiǎn)者“心之所向,素履所往”的勇氣與魄力,人人都想在旅行中擁有絕妙的體驗(yàn)難忘的經(jīng)歷??蓪?shí)際上,當(dāng)人們到達(dá)目的地時(shí),卻是卻只是拍個(gè)照片、發(fā)條朋友圈,然后繼續(xù)在觀光車上呼呼大睡。甚至在此次旅行剛剛開始時(shí)就計(jì)劃下一次的目的地?;蛟S人性中都有好高騖遠(yuǎn)的傾向,不滿足現(xiàn)在所擁有的,一味追求比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。而正是因?yàn)檫@種過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷的美好愿景,使我們喪失了一次本可以銘記一生的體驗(yàn)。旅行雖不能再如徐霞客一般游歷名山大川,凡事親力親為,但也可全身心融入一切自然人文的環(huán)境,完成一次與自己、與他人、與歷史、與未來的對(duì)話。只不過可惜的是,我們由于太在意自己履歷的漂亮、人生經(jīng)歷的豐富,而丟失了真實(shí)的不加雕飾的生活。
經(jīng)歷,必須是一個(gè)動(dòng)詞時(shí),才有著非凡的意義。你無需刻意記錄、粉飾、炫耀,只需要一個(gè)人全身心地、忘情地投入到你所熱愛的事物中,而后把它內(nèi)化為內(nèi)心強(qiáng)大而溫柔的力量。當(dāng)“經(jīng)歷”變成一個(gè)名詞時(shí),它便已經(jīng)是過去的事物了,與其懷念夸耀,抑或是悵惘感傷,不如珍惜當(dāng)下所經(jīng)歷的。
正所謂“讀萬卷書,不如行萬里路”,“經(jīng)歷”是人人都必須擁有的。但“經(jīng)歷”本身沒有高低優(yōu)劣,你貴我賤之分。任何華美非凡的傳奇經(jīng)歷,都不如一顆赤誠(chéng)純粹的心來得更為真實(shí)而動(dòng)人。人生的價(jià)值,也絕不僅僅在于廣度,更在于深度,在于人對(duì)自己深刻的認(rèn)知,在于人與世界相連的方式。再多看似豐富絢麗的經(jīng)歷,竟不如深夜與母親的一次促膝長(zhǎng)談來的平凡而難忘。
所以,時(shí)至今日,我不再羨慕別人擁有的生活,只是覺得我正在經(jīng)歷的便是最好的。我所走過的每一條路,遇到的每一個(gè)人都已銘記于心,這便是生命最好的給養(yǎng)。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇九
記憶,是深深記在每個(gè)人腦海深處點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活。我清楚地記得,最深刻的感動(dòng)印在了家門口上那塊窄窄的黑板上,永遠(yuǎn)揮之不去。
小時(shí)候,爸爸媽媽常不在家,一直把我托給奶奶照顧。奶奶是我最知心的朋友,最要好的玩伴。我的一切都與她分享,我的一切都由他照料。隨著我的成長(zhǎng),父母回到了身邊,漸漸地與同學(xué)熟絡(luò),我與奶奶的關(guān)系也就漸漸地淡了,但在我每次出站前奶奶依舊要說一句:“路上小心”。
一次,朋友來家找我玩,正要出門前,奶奶急匆匆地從里屋跑出來說:“孩子,路上小心,注意安全!”我聽見周圍的朋友都在忍著笑,臉一下子就紅了,裝作不屑地說:“我又不是小孩子了,這些不用你一直給我嘮叨了?!甭犃诉@話,奶奶失落地回到了里屋。在路上,朋友調(diào)侃道:“你奶奶還把你當(dāng)小孩呢!小朋友,哈哈哈!”聽了朋友的戲謔,我不禁低下頭,想:“回家以后一定要好好跟奶奶說說,別再說這些讓我丟人的話了?!?/p>
回到家中,一片寂靜。地上多了許多粉筆頭和粉筆灰,一反奶奶打掃過屋子的常態(tài)。走進(jìn)里屋,只見奶奶安詳?shù)厥焖?,手里拿著一塊小黑板,手指、手心滿是粉筆灰,心想:奶奶又不會(huì)寫字,用黑板粉筆干嘛,真是莫名其妙。拿起奶奶手中的黑板,看見黑板上幾個(gè)歪斜的字:“孩子,路上小心,注意安全。”看著奶奶與手中的黑板,我不禁回想起自己當(dāng)時(shí)竟把這感人值得驕傲的話當(dāng)作羞恥,心里滿是愧疚。淚水也漸漸從眼里溢出,我抱了抱熟睡的奶奶。奶奶被我吵醒,不知狀況的她像小時(shí)一樣地安慰著我,愛撫著我。之后,奶奶的黑板就一直掛在家門口,在每次出門時(shí)總要看幾次,重溫這黑板上的感動(dòng),回味著黑板上的記憶。
這次美好的經(jīng)歷,將會(huì)永遠(yuǎn)印在家門口的黑板上,永遠(yuǎn)揮之不去,讓我體驗(yàn)親情的美好,奶奶的疼愛。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇十
當(dāng)我們感到大地一陣寒風(fēng)–“冷颼颼”,就知道惱人的冬天來了。來了﹗它悄悄探出頭來,無聲無息,將整個(gè)身子挺立在空氣中,傲視著大地萬物。它像一座大冰床怖滿了天地各個(gè)角落,身上的寒氣無孔不入,發(fā)出呼﹗呼﹗呼﹗的聲音不斷,宛如在尋找比武練功的對(duì)象,枝頭上的花兒看見它,原本眉開眼笑的臉龐變得愁眉不展,害怕的啜泣起來。瓜架上的南瓜撞見它,慌慌張張的逃跑,一不小心連身上的藤蔓都扯斷了。就連我也抵不過他的“寒風(fēng)刺骨”真叫我“不寒而慄”。
由于寒流來襲使溫度驟降,我的身體來不及適應(yīng)氣溫變化而感冒。每次出門前媽媽總是會(huì)對(duì)我耳提面命,交代一番﹕“天氣涼了,要多穿一件衣服再出門?!钡院奈依鲜菦]把話聽進(jìn)去,現(xiàn)在得了重感冒才悔不當(dāng)初。
還記得寒流來那個(gè)晚上,我高燒不退、喉嚨疼痛。媽媽見到我無精打采的樣子感到十分困惑,一量體溫才驚覺事態(tài)嚴(yán)重,連忙讓我服藥退燒。但是過了一陣子高燒仍沒減退的跡象,心急如焚的她趕緊用熱水幫我擦拭身體,一整夜媽媽都沒闔過眼,深怕有個(gè)閃失,造成不必要得遺憾。幸好,擦澡后我燒退了,這時(shí)媽媽才笑顏逐開放下心中那塊大石頭,等天亮后爸爸再帶我到附近診所就醫(yī)。
當(dāng)時(shí)我的心中懊悔不已,如果聽媽媽的話就好了﹗不但不會(huì)生病,也不用讓媽媽整夜為我擔(dān)心害怕,這一次生病可真得讓媽媽忙得焦頭爛額。事后,媽媽語重心長(zhǎng)對(duì)我說﹕“妹妹,希望你能記取這次教訓(xùn),別再重蹈復(fù)轍,身體健康比什么都重要。”
有了這次經(jīng)驗(yàn)我領(lǐng)悟到一件事,唯有健康的身體才能抵抗寒流的侵襲。因此,我開始慢跑希望借由慢跑運(yùn)動(dòng)來增加抵抗力,因?yàn)橹挥械挚沽?qiáng)的人才能禁得起寒流的考驗(yàn)。同時(shí)我也將媽媽的話謹(jǐn)記在心,寒流來時(shí)我會(huì)添加衣物再出門。最重要的是,在天氣寒冷的日子里我會(huì)喝些熱茶來暖暖身體袪寒氣,這樣子就能順利打敗這頑強(qiáng)的敵人——“寒流”了。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇十一
我是一名普通高中生,我身份比較特殊我在孤兒院長(zhǎng)大,我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名老師,可我現(xiàn)在不太想去上學(xué),因?yàn)樵趯W(xué)校我總是收到排擠。在學(xué)校有一名女生她總是被別的女生欺負(fù),在有一天我真的看不下去了,我走上前幫助了那位女生,從此以后,她們?cè)僖膊黄圬?fù)那名女生了,不是因?yàn)槲夷敲磪柡Γ撬齻冝D(zhuǎn)移對(duì)象,將對(duì)象轉(zhuǎn)移成我了。
有一天,我被莫名其妙帶到學(xué)校的小巷里,她們抓著我不放,我開始大叫起來。我看到三個(gè)女生走過來,中間的女生閉著眼睛。旁邊兩位正在說著生日快樂,過了沒多久便走到我身邊。我身邊的兩位女生是在力氣太大抓著我根本不放,我無奈大叫,問他們要干什么!
旁邊女生說做蛋糕的第一步,就是要撒面粉,他們將早已準(zhǔn)備好的面粉灑在我的身上。第二步就是雞蛋,說著就向我砸向雞蛋,還倒了特制的醬料。那女老大開心的大叫起來。
我有個(gè)雙胞胎姐姐,我們的性格大不相同。她非常的霸氣。她將這件事公布于校園內(nèi),讓那女孩得到了應(yīng)有的懲罰,她轉(zhuǎn)學(xué)了,我的生活總算過得安穩(wěn)了。我也轉(zhuǎn)學(xué)了,開始了新的生活,在新的環(huán)境里過著正常的生活。
校園欺凌真的會(huì)給孩子帶來巨大傷害,我希望社會(huì)能關(guān)注校園暴力問題,正確看待校園暴力。給孩子們伸出援助之手。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇十二
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)經(jīng)歷很多的事情,這些事情過去后很快就會(huì)成為過眼云煙,而淡忘于記憶,但有些經(jīng)歷可能會(huì)刻骨銘心、伴隨一生、得益于一生。
記得考入高中后,心頭有些興奮和激動(dòng),因?yàn)閷?duì)于我來說,那是另一番天地和世界,那是第一次放飛自己,離開鄉(xiāng)村而步入城市,也是我第一次離開自己的家鄉(xiāng),帶著對(duì)城市的向往和對(duì)知識(shí)的追求,我迫不及待地煎熬著報(bào)名時(shí)日的到來,難抑心頭的激動(dòng)和興奮,正值盛夏,是老百姓忙于農(nóng)事的季節(jié),本來是由父親陪同去學(xué)校報(bào)到,考慮家里正缺人手,而且只是先去學(xué)校報(bào)到,不用隨帶行旅,如果能讓我自己一個(gè)人自己坐車、找到學(xué)校、并且辦好學(xué)校的一切入學(xué)前手續(xù),對(duì)我來說莫不是一大考驗(yàn),這聽起來是一件多么簡(jiǎn)單的事情,但對(duì)當(dāng)時(shí)從未出過遠(yuǎn)門、尚未成年的十五歲的丫頭而言,又是到一個(gè)完全陌生的新型環(huán)境,真的是一個(gè)大大的考驗(yàn),心中有些忐忑與不安,母親有些猶豫,但在父親的堅(jiān)持下,還是讓我獨(dú)自踏上了離鄉(xiāng)的征途......
因?yàn)榧?dòng)、興奮又夾著些許的忐忑,臨行那天早早就起來,記下學(xué)校的地址將紙條小心翼翼地裝進(jìn)了口袋,在父母的囑咐聲中,為了給自己壯膽,也為了讓父母安心,我反倒信心滿滿的對(duì)他們說不用擔(dān)心,沒問題的。非常順利到達(dá)車站并按照紙條上的地址買好車票,坐在前排靠窗的位置,正好可以看到外面的風(fēng)景,盛夏早晨的太陽并不顯得那么的毒辣,透過窗戶曬在我身上,讓我覺得這個(gè)世界非常美好!時(shí)間過得很快,一幌幾個(gè)小時(shí)過去,離學(xué)校的距離越來越近了,我不敢大意仔細(xì)聽著售票員阿姨報(bào)的站名,可千萬別坐過了頭或者提早下錯(cuò)了車站,左顧右盼、環(huán)顧了一下四周,看到后面有好幾個(gè)中途上車的小乘客似乎跟自己年歲相仿,不過旁邊都有大人陪同,莫不是和我一樣同去學(xué)校報(bào)名的學(xué)生。自己開始留了神,正好聽售票員阿姨報(bào)到:新安的,下車,我豎起耳朵聽著,看看自己的站名:新灣,心里開始有些緊張,不是我下車的站的,可不能提早下車,看看后面的幾個(gè)相仿者都沒有下去,心有些定了,后面可是一刻不敢再打個(gè)小盹,又過了一兩站,心想還是去問問他們是不是將來同窗校友,先認(rèn)識(shí)一下不也挺好,雖然不認(rèn)識(shí),但誰又不是從陌生到熟悉呢!鼓起了勇氣,果然是一道去報(bào)名的,接下來的旅程讓我更覺到的輕松與愉快,有了同伴,有了言語,有了歡樂!
后來的一切都是那么的水到渠成,也找到了學(xué)校的舅舅家住了一晚,因?yàn)樘焐行┩砹?,沒有趕上回鄉(xiāng)的汽車,第二天中午才回到了家,父母一宿難眠,母親清晨就到馬路上顧盼著我??吹轿野踩粺o恙的回到家,父母有些激動(dòng)并且?guī)е鴰追烛湴痢?/p>
這次經(jīng)歷對(duì)于有些人來說,可能再簡(jiǎn)單不過啦,但對(duì)我當(dāng)時(shí)一個(gè)孩子來說,是一個(gè)挑戰(zhàn),讓我一生難忘,我學(xué)會(huì)自己去認(rèn)識(shí)一個(gè)陌生的世界,去與陌生人交往。也讓我明白有些事情只要你敢于去做也許很快就能成功,如果嘗試的勇氣都沒有肯定是一事無成的。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇十三
金庸先生曾在《天龍八部》中阿朱之死與《笑傲江湖》中岳靈珊之死處大揮筆墨,極力寫蕭峰與令狐沖之哀痛絕望,其言辭激烈,令觀者情難自禁,哀慟不絕。但直至他晚年喪子,金庸先生才終于說:“今日才知,人生之大悲處,是無言,無淚的?!?/p>
經(jīng)歷,是獲得意識(shí)的前提條件,是跟一個(gè)人對(duì)自己生命狀態(tài)的審視,情感聯(lián)結(jié)的確認(rèn)。我們常說“一方水土養(yǎng)一方人”,便是因?yàn)楦鞯仫L(fēng)土世俗不同,其人亦經(jīng)歷各異。北人豪壯,因其目及乃遼闊草原、蒼茫戈壁,所飲乃腥膻畜奶,辛烈燒酒,所呼乃悠然長(zhǎng)調(diào)、鏗鏘馬哨;南人溫良,因其身處綠水環(huán)繞、曉風(fēng)殘?jiān)轮兀犓阅藚莾z軟語,粉紅香玉之調(diào),其意蘊(yùn)柔和,不言而喻。
“經(jīng)歷“是人生的基礎(chǔ),但“經(jīng)歷”由于人的選擇,性格不同,又會(huì)燃燒不同的生命之火。生逢亂世,大廈將傾,有人冷眼旁觀,一有人振臂疾呼。莊子早早地逃開了,在諸侯稍起,征伐不斷之時(shí),他抱病臂而觀,濠梁觀魚,蝸角觀人。他將自己從亂世中抽離出來,轉(zhuǎn)而觀察細(xì)微平常的自然之物。他嘲笑世人爭(zhēng)奪權(quán)力與利益,如同蝸角上的小國(guó)交戰(zhàn),殊不知自己才是自然界所宵小不屑之物。在動(dòng)蕩中,莊子選擇避世,將熱血以冷面遮掩,將古道熱腸以譏刺冷言偽裝。但同樣呼吸著戰(zhàn)火空氣,同樣深受生死切膚之痛的孟子,卻始終奔忙于各國(guó),推廣自己的理想。他甚至絕望地不再要求君主聽從于他,而只求能讓君王得知他的政見。“雖千萬人而吾往矣”,捍衛(wèi)自己的理想,所以被后人認(rèn)為“迂遠(yuǎn)而闊于事情”,但他卻以滿腔激情,以浩然正氣,為后人留下最珍貴、最莊重的理想。同為亂世狂生,莊子與孟子截然不同的人生選擇,雖植根于類似的“經(jīng)歷”,卻在生長(zhǎng)中走向不同的方向。
“經(jīng)歷”,是一個(gè)人作出人生判斷的基礎(chǔ),但并非對(duì)人生長(zhǎng)軌跡的唯一限定?!敖?jīng)歷“為人們提供豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和決策信息,但如何讓經(jīng)歷沉淀,坐實(shí)為生命意義,需要我們不斷反思追求,如同少兒難作悲涼之語,而老嫗?zāi)蠎鸭?dòng)之情,一步一個(gè)腳印的體驗(yàn)才能承受不同的生命階段。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇十四
小時(shí)候我給自己編織了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)花鳥田園的夢(mèng)。那里的雨時(shí)常落下,落在了稻香村里,落在枕邊窗外,落在花朵搖曳上。有時(shí)從天空潑向了這個(gè)世界,一切都要被打垮了。有時(shí)又是一層薄幕,裹住了遠(yuǎn)處的山巒樹木。有時(shí)是忽然而至的,仿佛一瞬間的來來去去,然后所有的晴空都聚集在下一刻。有時(shí)又是半邊晴半邊雨的,我們追逐著眼前的那一片光亮,又落在了飄飄搖搖的雨里。那里雨總是如此走過,帶來了交響樂和一點(diǎn)思緒。那里的水面波光粼粼,河水中激蕩的旋兒。一打轉(zhuǎn)兒,就不見了,向著東面流去。野鶴飛起在這片水面上,和水相互依靠在這片天空下。幾處鳴聲,也給了一點(diǎn)不寧靜。沙丘上幾處零落的草,簡(jiǎn)單的點(diǎn)綴在這連綿之上。橫躺的世界里,黃沙連著黃沙,遠(yuǎn)處樹林連著樹林帶一川水鋪著。
翻過一道河梁,河谷的樹叢里藏著一個(gè)個(gè)小水沼,岸邊是大片大片的還未抽穗的小草,吃在口里略微甘甜的,每一個(gè)初春開始的季節(jié),我們都會(huì)來這里尋找。上一年的水草,彎了腰,點(diǎn)在水上,水里的幾條小魚似乎撥動(dòng)了幾處水紋。打著草兒走在叢地里,里面蟲兒各處的跳著,跑著。有時(shí)望一望更遠(yuǎn)處的風(fēng)景,會(huì)想著這里到底藏了多少趣兒。那里的夜很寂靜,那里的夜鳴聲兒婉轉(zhuǎn)。那里的夜是捉摸不到的黑暗,那里的.夜點(diǎn)著篝火談天,那里星星掛滿了天空,那里獵戶星每一天都在向南邊轉(zhuǎn)著。夜晚的風(fēng)里吹的輕快,樹葉兒沙沙作響。站在這個(gè)夜里,看著星空下的話語,也許沒有明天的太陽的,是今天安靜的夜色。麥地一片一片的鋪著,果樹一排一排的立著。曾經(jīng)在這片土地上翻找,曾經(jīng)在這片水里游過,曾經(jīng)爬上了高高的樹看著,仿佛天地一直如此般,沒有變過的,以后也不會(huì)改變。
我在瓜果田園里等待,跑在了每一處,細(xì)細(xì)勞作在耕地上,我從來沒有想過要逃離的這片土地,我希望它永遠(yuǎn)這里的,記一個(gè)往日的田園。城市里的樓太高了,擋住了想要忘穿的視線。我只能低頭徘徊在人潮人海中,像是一個(gè)流浪的人,該回到何處去尋找。我又給自己筑起了高高的墻,描繪了往昔的語言,仿佛在逃避的,又仿佛在尋找的過去難忘的自己。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇十五
您別看我現(xiàn)在寫字寫得還不賴,以前我寫字是非常糟糕,其實(shí)我寫字的結(jié)構(gòu)還不算差,但字體掌握得不好,一個(gè)大、一個(gè)小,父母常常對(duì)我說:“孩子,你學(xué)習(xí)成績(jī)雖然好,但字跡非常潦草,寫出來的字不堪入目,這樣下去,你會(huì)吃虧的”。而我了,卻對(duì)父母的話充耳不聞。但是那次的經(jīng)歷后改變了我寫字的態(tài)度。
那是我四年級(jí)暑假的時(shí)候,母親給我安排好了任務(wù),每天20頁暑假生活、10道奧數(shù)題、七天一篇作文。按照母親的安排去做,暑假才過去10天,我的作業(yè)就全部做完了,我把作業(yè)交給母親檢查后,便去玩去了,渾然不知噩夢(mèng)已經(jīng)降臨在我的身上。
隨著作業(yè)一頁一頁地向后翻,母親的表情越來越復(fù)雜,終于母親忍不住了,將作業(yè)使勁一扔,蹭的站起了身,踢開了門一邊走一邊抄起旁邊的掃帚,噔噔噔地沖進(jìn)書房,正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭時(shí),“啪啪啪”在我的屁股上留下了幾道紅印,并把我拖進(jìn)臥室里,抓起作業(yè)大喊:“張瀚珂,你自已看看你寫的字,一大一小的,鬼畫桃符,這樣好看嗎?從現(xiàn)在開始,你必須給我好好的練字!”于是我開始了瘋狂的練字生涯。
母親從書店背回來一大堆字帖,要求我每天必須寫10篇,叫我好好練,我回到書房,靜下了心,認(rèn)認(rèn)真真地練了起來,可剛練了幾個(gè)字,就聽見外面同伴的`嬉戲聲,打鬧聲,紛紛鉆進(jìn)我的耳蝸,如磁石般吸引著我,我動(dòng)了心,也跑了下去。傍晚我回了家,只見母親坐在沙發(fā)上,見我回了家,便把我叫到了身旁,眼睛直直地看著我問:“孩子,你是不是沒有寫了???”我心里大驚,眼睛不敢望著媽媽,說:“是……不是…。。是……?!眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說:“孩子,練字是關(guān)于你自己的事,你應(yīng)該要自覺完成,不要認(rèn)為這是媽媽(ma)逼你的,以后你就知道一手好字對(duì)一個(gè)人的重要性了!”。我聽后,感到十分慚愧,便用力的點(diǎn)點(diǎn)頭,鉆進(jìn)書房又開始練起字來。從那以后,我每天堅(jiān)持練字,字也越來越好了。
現(xiàn)在的我,回憶起來那次練字經(jīng)歷,總是十分感激,如果不是當(dāng)時(shí)媽媽的那番教誨加上我的堅(jiān)持,我也不會(huì)有現(xiàn)在的一手好字。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇十六
記得幾年前的春節(jié),我?guī)е迌喝ス鹆?,因?yàn)槭桥R時(shí)決定,所以沒能提前訂票只能找個(gè)旅行社跟團(tuán)游。這是我第一次報(bào)團(tuán)帶家人去游玩,雖然對(duì)旅行社心存疑慮,但自認(rèn)為考慮還算周全,我認(rèn)真閱讀了好幾遍游玩日程安排。由于去報(bào)團(tuán)時(shí)已近年關(guān),旅行社員工歸心似箭,所以匆忙之中手續(xù)辦理也算順利,照例簽合同、付款、寫收據(jù)、等電話。但不料一個(gè)細(xì)節(jié)疏忽帶來了后續(xù)的旅途不快,也造成了后來我的第一次維權(quán)經(jīng)歷,而在這之前沒有任何征兆。
坐了七個(gè)小時(shí)的高鐵到桂林,身心俱疲,下火車被接到賓館,條件很一般,好在桂林的天氣宜人,不像北方那般寒氣逼人。前兩日跟著導(dǎo)游按照景點(diǎn)走,走街串巷,漂游漓江,平常無事。雖然少不了兜售特產(chǎn),但導(dǎo)游小伙也沒有勉為其難,只是旅游中巴有些破舊,路上顛簸有些讓人受不了。欣賞了漓江的風(fēng)景,聽過了劉三姐的山歌,品嘗了正宗的桂林米粉,在這個(gè)陌生的城市也算玩得愜意。誰料不愉快的事情發(fā)生了,中間有一天半的行程沒有安排,打電話問導(dǎo)游,導(dǎo)游卻說這天是自由行,也不管飯。最讓人氣憤的是,導(dǎo)游最后還說了一句:大哥,桂林滿大街都是買米粉的,隨便買一碗吃不就行了?。课衣犃诉@話很氣憤,心想雖然不缺吃飯的錢,但這事不是這個(gè)理兒啊?窩著一肚子的火一直回到鄭州,心里咽不下這口氣,總想著投訴的事情。
其實(shí),對(duì)投訴這件事我當(dāng)時(shí)很猶豫。一來這事也不能全怪人家,人家寫錯(cuò)日期,自己當(dāng)時(shí)也沒看清,也有不細(xì)心的責(zé)任,況且那個(gè)小姑娘雖然說話傷人但打工也不容易??;二來作為老師吧,也算是知識(shí)分子,臉皮薄,若投訴成功怕別人說自己斤斤計(jì)較,若投訴不成功那就更丟面子了。思來想去,徘徊猶豫,妻子也勸我別投訴了;上網(wǎng)查查相關(guān)新聞,結(jié)果都是不了了之,旅客沒有多少勝算。我打過市旅游局電話、市旅游質(zhì)量監(jiān)督管理所、打過12315熱線,他們的冷冰冰的口氣更讓我心里沒底,直到后來,我把電話打到省旅游質(zhì)量監(jiān)督管理所,接電話的是位中年男子,我簡(jiǎn)單的說了情況后,他告訴我需要寫投訴書、寄合同書,并告訴我郵寄地址,最后我問他像這種事情能得到很好解決嗎,他說基本上都能,一般這種事情會(huì)先讓雙方調(diào)解。正是這位接電話的工作人員的.回答讓我堅(jiān)定地邁出了投訴旅行社的步伐,我寫好投訴書郵寄過去了,但其實(shí)當(dāng)時(shí)也沒抱多大希望。投訴書摘錄如下:
行程上承諾的豪華旅行車也為兌現(xiàn),路上顛簸異常,給旅客身心帶來損害;本來在行程內(nèi)容上看,有一天旅客是住在陽朔小縣城,但卻連夜奔波桂林,造成旅途疲憊,旅客不能自由領(lǐng)略陽朔風(fēng)光(雖然行程上住宿地寫的是桂林,但從行程實(shí)質(zhì)內(nèi)容來看卻是住在陽朔,況且桂林也包括陽朔縣,而該社事先沒有說明?。?;在倉促游覽后,留下一天半的時(shí)間(第三天下午4點(diǎn)之后、第四天上午10點(diǎn)之前、第四天下午和第五天上午),旅客被安置于賓館而沒人管;行程安排極為不合理,造成我們?cè)诠鹆譁粢惶欤⑶也惋嫑]有安排。
事后該社解釋說是五天行程,但沒有紙質(zhì)的說明,況且行程是老行程,沒有特別強(qiáng)調(diào)有一半的時(shí)間自由活動(dòng),很明顯是擅自拼團(tuán)造成后面一天半時(shí)間無處可去而置旅客利益于不顧。第三天下午4點(diǎn)后和第四天上午完全可以把最后一個(gè)景點(diǎn)(游覽一個(gè)半小時(shí))游覽完,完全可以讓旅客結(jié)束游程在乘第四天下午三點(diǎn)半的高鐵回鄭州,但卻被旅行車無故滯留桂林一天,耽誤大量時(shí)間!
請(qǐng)求事項(xiàng):
1.該社擅自拼團(tuán),已構(gòu)成違約,應(yīng)按合同支付旅客30%違約金;
2.該社應(yīng)支付旅客三人滯留一天的餐費(fèi)(按旅行用餐標(biāo)準(zhǔn));
3.該社應(yīng)賠償旅客滯留一天所帶來的時(shí)間上、精神上的各種損失。
大概一兩個(gè)星期后,我接到該旅行社分部經(jīng)理的電話,電話里他說的很客氣,先是賠禮道歉,后又說要來看望,我當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)心軟就答應(yīng)了,不就是一口氣嗎?但當(dāng)時(shí)硬是沒答應(yīng),他也只好說我的責(zé)任,我堅(jiān)持說要繼續(xù)投訴,他也生硬的掛掉電話了。掛完電話我心里也沒底兒,這事現(xiàn)在僵在那兒了,萬一不成怎么辦?合法權(quán)益得不到維護(hù),還丟面子。中間隔了一兩天,這一兩天的靜默很嚇人,雙方都在僵持,勝負(fù)未卜。過了幾天經(jīng)理又來電話,照例又是好話一堆,我堅(jiān)持不為所動(dòng),后來可能是省旅游質(zhì)檢所的領(lǐng)導(dǎo)施壓了,他也不敢糾纏,遂妥協(xié)了,直接問我要陪多少錢,我說一千,他也沒說什么,只讓我把卡號(hào)發(fā)給他,幾天后我如愿以償?shù)氖盏搅诉@筆賠款。雖說是一千元,但我很欣慰,自己的勇敢邁出終于有了結(jié)果。第一次維權(quán)經(jīng)歷,以我的勝利而告結(jié)束,這次經(jīng)歷很難忘。
其實(shí),我想說,現(xiàn)在國(guó)人的維權(quán)意識(shí)有所增強(qiáng),但仍有不少人維權(quán)意識(shí)和維權(quán)能力不強(qiáng)??赡苁钦f儒家思想影響太深,中庸的原則、溫文的形象,使得我們不愿、不敢斤斤計(jì)較,哪怕是自己的合法權(quán)益受到侵犯的時(shí)候,很多人總喜歡大事化小、小事化了。其實(shí)這是不對(duì)的,如果人人都這樣,社會(huì)的民主和進(jìn)步怎么能實(shí)現(xiàn)呢?和諧社會(huì)應(yīng)是正義力量占上風(fēng)的社會(huì)。
所以,請(qǐng)行動(dòng)起來吧,維護(hù)自己的合法權(quán)益,維護(hù)大家的合法權(quán)益,真正讓正義成為一種社會(huì)力量!
高中經(jīng)歷總結(jié)篇十七
這篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的問世,首先必須拜謝我們的敦哥徐建敦老師,他起碼有八成的功勞。如果不是他在大街上霸氣側(cè)露把小子我攔下,恐怕我也沒想到要十分系統(tǒng)地總結(jié)自己高中三年的各種得失??偨Y(jié)這種東西,系統(tǒng)和零散是天和地的區(qū)別,對(duì)我個(gè)人而言,把自己高考后諸多零散的思考整合起來,收獲很大。
其次,雖然我對(duì)徐老師自稱小子,但是面對(duì)諸位師弟師妹我還是自信有點(diǎn)斤兩的。倒不是說我考上華附就上了天,在華附讀書的人也是兩只手兩條腿,不會(huì)飛,會(huì)飛的是折翼的天使。我說的是,這篇總結(jié)100%獨(dú)家披露嘔心瀝血,諸位孩子們學(xué)習(xí)一下,絕對(duì)沒有害處。以前我總覺得“不聽老人言吃虧在眼前”這句話像謝亞龍叉腰肌——裝b,高考完了才明白,大人們的告誡和師兄師姐們的血淚教訓(xùn)真的不能不聽。良藥苦口忠言逆耳,你對(duì)這些金玉良言產(chǎn)生逆反心理,高考八成要悲劇。
第三,你們真的要感謝敦哥。不是我拍他馬屁,這樣細(xì)心關(guān)心學(xué)生的老師千年碰不上一個(gè)——起碼他走在大街上碰到我一把就抓過來叫我寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(既為自己,也為諸位),起碼他是我見過的唯一一個(gè)過年用50rmb大紅包懸賞難題好解答的老師。你們要是一不小心霸氣外露給母校爭(zhēng)了光,千萬別忘了謝謝他,最好磕三個(gè)響頭。當(dāng)然,也別忘了拿成績(jī)單找他要紅包。(笑)。
二、高中成功經(jīng)驗(yàn)。
進(jìn)入正題。一見到師弟師妹就揭自己的短,我絕對(duì)不干這種蠢事,所以就先說說自己高中的成功經(jīng)驗(yàn)。
首先,就是我在高中想清楚了自己將來大概要干什么。
我可以這樣說,沒有人生目標(biāo)的隨遇而安的人未必會(huì)混得太差,但他一定不會(huì)有太大出息。有膽的就跟我賭,但我必須說,我絕對(duì)贏。
例子不舉,關(guān)鍵是為什么。第一,對(duì)于我們而言,到了15歲或以上的年齡,應(yīng)該逐漸懂得掌握自己人生的方向。父母不能管我們一輩子,年輕的時(shí)候不養(yǎng)成規(guī)劃人生的習(xí)慣,等父母管不了我們的時(shí)候了,我們頓時(shí)失去了航向,那時(shí)會(huì)十分棘手。第二,有人生目標(biāo),才有好好過日子的最終目的。正因?yàn)槲叶ㄏ铝诉@輩子的奮斗目標(biāo),我才會(huì)在高中出了很多岔子(具體詳見后文)的情況下還能堅(jiān)持下來。同時(shí)我推薦大家好好讀讀諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、現(xiàn)任美國(guó)能源部長(zhǎng)、杰出的華裔——朱棣文在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講。他重點(diǎn)談了這個(gè)問題,十分具有說服力。
那么要怎么做呢?
第一,確定自己希望從事的領(lǐng)域。選擇標(biāo)準(zhǔn):興趣第一,天分第二,就業(yè)現(xiàn)狀第三??赡苊總€(gè)家長(zhǎng)都想自己的孩子從事就業(yè)好的領(lǐng)域,但如果我們自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域一無熱情二無天分,那么從事這個(gè)領(lǐng)域不會(huì)有什么成就,就業(yè)也很難?,F(xiàn)在的家長(zhǎng)最大的問題就在于太過現(xiàn)實(shí),以至于看不清自己孩子身上潛藏的巨大能量。永遠(yuǎn)要記住:興趣是最好的老師,它會(huì)一直推著你攀登上你能夠達(dá)到的最高峰,與其在一個(gè)就業(yè)好的行業(yè)做一個(gè)平庸的人,領(lǐng)著3000月薪,不如在一條布滿荊棘但自己喜歡的道路上闖成大師,自己快樂的同時(shí)名利雙收。第二,不要忽視天分的作用。如果你在自己喜歡的領(lǐng)域天賦比別人稍稍差一點(diǎn),這無所謂,要堅(jiān)定地走下去。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),這是真理,但我們不能認(rèn)死理。如果一個(gè)很喜歡數(shù)學(xué)但是數(shù)學(xué)每次都考0分的人去研究數(shù)學(xué),能有成就嗎?不能。既然如此,為什么不換個(gè)方向呢?畢竟人是不可能只喜歡一個(gè)領(lǐng)域而對(duì)其他事物毫無興趣的。這兩大問題考慮完了,再考慮就業(yè)。
第二,規(guī)劃好求學(xué)道路。要拿到什么學(xué)歷,想去什么學(xué)校,出不出國(guó),什么時(shí)候出國(guó),去哪個(gè)國(guó)家,去這個(gè)國(guó)家的哪個(gè)層次的學(xué)校(最直觀:權(quán)威評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)排名),求學(xué)的投入產(chǎn)出比如何,這些都要考慮好。清晰的求學(xué)生涯規(guī)劃能夠讓我們的目標(biāo)更明確,并擁有一份安定感和適量緊迫感,更好地投入學(xué)習(xí)。
第三,確定自己想要成為這一領(lǐng)域的什么人才。給自己的職業(yè)一桿標(biāo)尺,想從事文史哲或理工的是要成為專家還是普通老師;想從事經(jīng)濟(jì)或管理的是想成為老板還是經(jīng)理還是科員,這些要花點(diǎn)時(shí)間想想。為什么要想得這么長(zhǎng)遠(yuǎn)?借用拿破侖的一句話:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。
明確好“將來要干什么”這個(gè)問題,剩下就一件事:為之奮斗。我很慶幸自己在高中把這個(gè)問題搞明白了。這使我有無窮的動(dòng)力堅(jiān)持學(xué)習(xí),讓我的日子過得很充實(shí)。
其次,懂得安排自己的時(shí)間。這有兩方面的含義:一,安排好學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)之間的時(shí)間比例;二,做好每天、每周甚至每月的時(shí)間規(guī)劃。
高中生活深刻地讓我明白了一個(gè)道理:人的精力太有限,不是每一件自己想做的事情都能做得了的,如果你我們把每件自己想做的事都做了,那么考上好大學(xué)(好高中)基本上也是沒戲了。我們要分清主次,首先保證學(xué)習(xí)的成功,再適當(dāng)參與一兩項(xiàng)自己喜歡的課余活動(dòng),并且不能沉迷。
更關(guān)鍵的是做好每天的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
以前我是一個(gè)沒什么計(jì)劃的人,先做什么后做什么基本上沒什么概念,作業(yè)做完了要干什么更是沒什么事做上了高二,我開始嘗試做每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃:前一天晚上安排好上午的任務(wù);中午(基本上要上的課上午會(huì)上完,作業(yè)也都布置下來了)安排好下午和晚上的任務(wù)(包括自己附加的作業(yè)),然后逐條完成這樣的好處是,我們的學(xué)習(xí)工作更有序、更明確,并且在完成課內(nèi)任務(wù)之后有機(jī)會(huì)給自己開小灶。
然后,找到自己的另一個(gè)精神支柱。所謂“另一個(gè)”,是因?yàn)橄惹疤岬降纳哪繕?biāo)必須成為我們學(xué)習(xí)生活的首要精神支柱,但僅僅有它還不夠,還要再找。我的選擇,一是西方古典音樂中的早期浪漫主義樂派,從他們的作品中吸取積極進(jìn)取的精神力量(歷史學(xué)得好的同學(xué)對(duì)此應(yīng)該有所了解);二是把鐘南山的簽名和伊瓜因的海報(bào)貼在墻上鞭策自己。當(dāng)然,人的選擇是多樣化的,我們不必強(qiáng)求非要選哪件事物作為自己的支撐力量,只要是自己覺得喜歡的、合適的即可。但我必須聲明,我個(gè)人反對(duì)以暗戀對(duì)象或戀人作為精神支柱——據(jù)觀察:以暗戀對(duì)象或戀人作為精神支柱的同學(xué),最后結(jié)局都略凄涼啊略凄涼。選擇精神支柱雖不及前兩項(xiàng)重要,但也不可或缺。以我的經(jīng)驗(yàn)看,沒有精神支柱的人,要么在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中逐漸頹廢,要么在高三的高壓下突然崩潰,而有精神支柱的同學(xué),個(gè)個(gè)都像打不死的小強(qiáng),在備考最艱難之時(shí)愈挫愈勇。
確立生涯目標(biāo)、安排好時(shí)間、找到精神支柱,這是我高中期間三大成功經(jīng)驗(yàn)。
三、高中生活的教訓(xùn)。
很好,現(xiàn)在是自曝糗事的時(shí)間。以下事跡,均貨真價(jià)實(shí),質(zhì)量保證,可資諸君參考,望慎勿再犯同樣的錯(cuò)誤。
(一)要對(duì)高中生活的嚴(yán)峻性和高中的競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度做好充分心理準(zhǔn)備。
我就屬于對(duì)華附的激烈競(jìng)爭(zhēng)沒做好充分準(zhǔn)備的一群人之一。當(dāng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)撲面而來時(shí),我變得手足無措,并且沒辦法及時(shí)地扭轉(zhuǎn)不適應(yīng)的狀態(tài)這導(dǎo)致我的整個(gè)高一都在稀里糊涂中度過:上面說的三點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)沒有任何一點(diǎn)在高一獲得;不清楚自己在班里、年級(jí)里的定位;沒有什么追求,只滿足于做完作業(yè)(作業(yè)多的時(shí)候甚至無法完成)。不僅是在華附,在任何一所示范性高中都不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力,如果不及時(shí)扭轉(zhuǎn)這種狀態(tài),其結(jié)果只有一個(gè):被淘汰。
所以,我們必須盡力避免這種狀況。方法有二:一是在初三畢業(yè)后對(duì)高中生活做好充分準(zhǔn)備,提前規(guī)避,這包括預(yù)習(xí)高中課程、明確自己在新學(xué)校內(nèi)的定位(考試排名、社團(tuán)活動(dòng)參與程度)、避免暑期放縱;二是在進(jìn)入高中之后,采取措施對(duì)不適應(yīng)的狀態(tài)進(jìn)行扭轉(zhuǎn),具體參見三條成功經(jīng)驗(yàn)。
(二)杜絕沉迷電腦游戲。
我個(gè)人是并不反對(duì)玩游戲(電腦、掌機(jī))的,但是我堅(jiān)決反對(duì)玩上癮。我活這20xx年,最后悔的就是高一過了一年的“癮君子”生活,簡(jiǎn)直后悔得能從大腿上掐下一斤肉。
回頭分析自己高一沉迷于電腦游戲的經(jīng)歷和對(duì)周圍沉迷游戲的同學(xué)的觀察,我把高中生沉迷游戲的原因分為兩類:一,對(duì)自己的高中生活根本不在乎,以一種吊兒郎當(dāng)自以為是的心態(tài)開始沉迷于游戲;二,在激烈的高中學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中無法脫穎而出,感到灰心、迷茫,以一種逃避現(xiàn)實(shí)的心態(tài)開始沉迷于游戲。我是后者的典型。
對(duì)于前者,我認(rèn)為無需浪費(fèi)太多詳細(xì)分析。從根本上說,這是生活態(tài)度的問題,把自己的人生當(dāng)做兒戲把高中當(dāng)做兒戲才會(huì)如此。儒家說過要“誠(chéng)意正心”,不擺正自己的生活態(tài)度,一切免談。
對(duì)于后者,我作為曾經(jīng)的典型,在這里介紹一些自己的經(jīng)驗(yàn)。
以逃避現(xiàn)實(shí)的心態(tài)進(jìn)入游戲時(shí),那種感覺的確非常爽快。當(dāng)我以各種名義瞞過父母坐到電腦前,我在游戲中就可以如魚得水——游戲所滿足逃避現(xiàn)實(shí)之人的,恰恰是他在現(xiàn)實(shí)生活中最缺乏的成就感。游戲給人的成就感使人愈發(fā)沉迷其中,愈發(fā)沉迷其中,則游戲功力更高然而對(duì)現(xiàn)實(shí)事物處理得更不到位,那么在游戲中更大的成就感和在現(xiàn)實(shí)中更大的挫敗感推動(dòng)人更加沉迷于游戲,如此形成惡性循環(huán)。
我在上高二后決心徹底甩掉電腦游戲這個(gè)包袱,給了自己很長(zhǎng)時(shí)間思考。在那段時(shí)間里,我最終的思考成果如下所呈:
人始終是一種趨利性和現(xiàn)實(shí)性的動(dòng)物。沉迷于電腦游戲帶給我的,除了成就感別無其他,我從中獲利太少。如果我在努力程度相近的情況下取得近乎等量的成就感,那么我絕對(duì)會(huì)取現(xiàn)實(shí)生活而舍棄虛擬世界。
現(xiàn)在問題來了:我在現(xiàn)實(shí)世界中付出了多少痛苦的練習(xí),我又在虛擬世界中付出了多少痛苦的練習(xí)?前一個(gè)問題答案明確:我確實(shí)為了學(xué)習(xí)付出過,但這種付出不比初中時(shí)期多多少,在華附這種環(huán)境中,這樣的付出顯然太少。
而后者呢?玩實(shí)況足球,最高級(jí)六星是隱藏難度,我只玩到五星,而從起步的兩星上升到五星,我付出了多少?在“訓(xùn)練場(chǎng)”和對(duì)弱隊(duì)的比賽中練習(xí)各種技巧和定位球花了最多時(shí)間;自己還要練出足以戲耍ai的戰(zhàn)術(shù),又花不少時(shí)間;上網(wǎng)看高手的攻略和調(diào)試自己擅長(zhǎng)的陣型,還要花時(shí)間。但最后的結(jié)果是什么?不錯(cuò),我經(jīng)常贏很多很多強(qiáng)隊(duì),但依然很難取得自己想要的五六球的大勝,有時(shí)候手感欠佳,甚至要下調(diào)難度。
從此以后我重新把生活中心放到學(xué)習(xí)上來,用功學(xué)習(xí),從高二上學(xué)期期中考的年級(jí)89名進(jìn)步到高三二模的年級(jí)15名,廣州市101名。
要杜絕沉迷電腦游戲,關(guān)鍵在于理順自己玩游戲的心態(tài)和游戲與現(xiàn)實(shí)的得失關(guān)系。其實(shí)高二以后我偶爾還會(huì)小玩兩把,愉悅心情,但我明白其中的道理,總是點(diǎn)到為止。
高三是最特殊最關(guān)鍵的一學(xué)年,不僅因?yàn)樗P(guān)系到我們的高考,更因?yàn)樗颇侩m不多,強(qiáng)度卻異常的大,我們的身體和心理都承受了極大的負(fù)擔(dān),需要巧學(xué),而非蠻力。
要形成自己的固定學(xué)習(xí)規(guī)劃。
前文我介紹的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是做好近期的學(xué)習(xí)規(guī)劃。到了高三,還要升級(jí)一步:固定的學(xué)習(xí)規(guī)劃表。所謂固定學(xué)習(xí)規(guī)劃,就是固定下來的、周期性循環(huán)的、盡可能不改變的學(xué)習(xí)規(guī)劃。比如下午6點(diǎn)是固定學(xué)習(xí)時(shí)間,那么下午6點(diǎn)就永遠(yuǎn)拿來學(xué)習(xí);周一下午6點(diǎn)做a項(xiàng),那么就永遠(yuǎn)做a項(xiàng),周二下午6點(diǎn)做b項(xiàng),就永遠(yuǎn)做b項(xiàng)。根據(jù)自己的特點(diǎn)安排好固定學(xué)習(xí)規(guī)劃,一年積累下來,收效明顯。
需要說明的是,盡管我強(qiáng)調(diào)到了固定時(shí)間就要開始學(xué)習(xí),但完全做到很難。當(dāng)我們的固定時(shí)間被某些雜務(wù)沖掉時(shí),就放過它,不要在第二天的固定時(shí)間補(bǔ)前一天的任務(wù),而是按部就班。隨著高三進(jìn)程的深入,我們的學(xué)習(xí)能力也會(huì)變化,那么我們應(yīng)該根據(jù)一些階段性考試所反饋的結(jié)果,恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整固定學(xué)習(xí)規(guī)劃里的學(xué)習(xí)任務(wù),而不能一成不變。
不可拘泥于錯(cuò)題本。
以往幾年的高考狀元都有“錯(cuò)題本”這一秘籍。實(shí)際上這對(duì)大多數(shù)人來說可行性不太強(qiáng)。我們把錯(cuò)題抄到本子上是很費(fèi)時(shí)間的。如果諸君能做到在高三如此緊張的情況下從容做好錯(cuò)題本,那自然很好,但當(dāng)我們做不到時(shí),就不要拘泥于它。我們可以把試卷整理好、分類好,把錯(cuò)題標(biāo)注好,做好筆記,如此也不失為好方法(這是我的方法)。反思錯(cuò)題是每個(gè)人都要做的,但關(guān)鍵不在錯(cuò)題本,而在反思錯(cuò)題的制度。我們必須給自己定下這個(gè)制度,但至于完成的手段,大可以因人而異,只要效果好就行,不必非要開錯(cuò)題本。當(dāng)錯(cuò)題本不適合自己時(shí)卻依然要把它強(qiáng)加給自己時(shí),往往浪費(fèi)時(shí)間,得不償失(我高三前兩個(gè)月即如此)。
選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式。
在大多數(shù)情況下,老師們會(huì)建議高三的學(xué)生以長(zhǎng)跑作為課余的運(yùn)動(dòng)方式,因?yàn)樗饶芷鸬搅己玫腻憻捫Ч?,又能避免受傷。長(zhǎng)跑是一個(gè)大眾化的選擇,但并不是我的選擇。我給大家的建議是,在保證安全的情況下,選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行鍛煉,不一定非要長(zhǎng)跑。我們必須明白,高三的體育鍛煉除了強(qiáng)健體魄保障體能之外還有另一個(gè)極其重要的功能:放松精神。如果運(yùn)動(dòng)方式不適合自己,就不能讓自己全心投入、摒除雜念,也就難以起到放松精神的作用。對(duì)此我深有感觸:
最初,我每天下午都去長(zhǎng)跑,然而我并不喜歡長(zhǎng)跑,每一次都只活動(dòng)了身體,卻放松不了精神,從田徑場(chǎng)出來,精神上依然很疲乏。下學(xué)期,我打破了自己“不碰籃球”的禁令,避開球場(chǎng)人流高峰,自己一個(gè)人練習(xí)罰球。站在罰球線上,我只想著進(jìn)球,所有的注意力都集中在在動(dòng)作的規(guī)范、連貫、手腕手指力量的運(yùn)用上。這一變效果奇佳,每次我從球場(chǎng)上下來,一天積累下的精神壓力都得到了很好的緩解。
需要強(qiáng)調(diào)的是,所有運(yùn)動(dòng)都必須以保障安全為前提,尤其是男生們,打球踢球最好不要打比賽,稍作投籃練習(xí)或傳接球、射門練習(xí)即可。相對(duì)而言,羽毛球乒乓球是較好的選擇。
心理調(diào)適至關(guān)重要。
心理調(diào)節(jié)是高三學(xué)習(xí)生活中極其重要的一環(huán),甚至是最重要的一環(huán):做好了,它能讓一個(gè)本來能力水準(zhǔn)只有文科一本線的學(xué)生沖上中大;做得不好,它能讓一個(gè)本來可以上中大的學(xué)生淪落到廣商。
以我的親身經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)看,高三的心理調(diào)適,應(yīng)當(dāng)遵循以下原則:前緊后松,基調(diào)平穩(wěn),永不放棄,看淡得失。
相對(duì)而言,剛上高三時(shí),我的成績(jī)僅是年級(jí)中上,提高空間大,所以,我從一開始就給自己施加高壓:南京大學(xué)歷史系(中國(guó)四大歷史系之一)。我把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的能力不差,在高壓之下,我的動(dòng)力很強(qiáng)勁,一成績(jī)雖有波動(dòng),但總呈逐漸提高態(tài)勢(shì)。
但我所忽略的一點(diǎn)是,人的承受能力有限,當(dāng)壓力過大、施壓時(shí)間過長(zhǎng)時(shí),人會(huì)疲勞甚至崩潰。一模之后,由于長(zhǎng)期處在高壓狀態(tài)下,我出現(xiàn)了比較明顯的心理疲勞狀況,甚至一度產(chǎn)生放棄的心理。所幸我平時(shí)比較注意釋放壓力并且咬牙堅(jiān)持下去,這時(shí)的心理疲勞狀況除了學(xué)習(xí)效率下降之外,并沒有造成很嚴(yán)重的后果。這時(shí)我以一種無所欲求的狀態(tài)參加二模,發(fā)揮得淋漓盡致,取得了極好的成績(jī)。
所以我認(rèn)為,我們要敢于在高三起步階段給自己施壓,強(qiáng)迫自己早進(jìn)入狀態(tài),三個(gè)月以后,要平穩(wěn)地、逐步地給自己減壓,避免情緒的大起大落,以緩解心理壓力或避免出現(xiàn)心理疲勞期——這就是“先緊后松,基調(diào)平穩(wěn)”。另一個(gè)有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)是,我們絕不可在自己感到最疲勞時(shí)放棄。學(xué)過地理的都知道,一天中最冷的時(shí)候,往往是黎明前夕,太陽一出來,氣溫又要上升。高三備考也一樣,當(dāng)你努力了這么長(zhǎng)時(shí)間,感到最痛苦最累的時(shí)候,恰恰是你即將出成果的時(shí)候。正如我在二模前的咬牙堅(jiān)持,只要再堅(jiān)持一下,就能收獲豐碩的階段性果實(shí)——這就是“永不放棄”。
而心理調(diào)適的最重大的課題是得失觀的問題。我恰恰栽在這上面。二模將自己所學(xué)全數(shù)發(fā)揮而取得好成績(jī)之后,我又充滿了對(duì)南京大學(xué)的渴望,但也變得十分患得患失:好不容易熬過心理疲勞期把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳,我害怕在高考時(shí)丟失這種狀態(tài),與自己理想的大學(xué)失之交臂。
前文我提到了自己參加二模的心理狀態(tài):無所欲求。正因如此,我無意中卸下了所有包袱參加二模,才盡數(shù)發(fā)揮,取得了讓自己真正滿意的成績(jī)。其實(shí)越接近高考就越應(yīng)該擁有這種心態(tài)。我太過患得患失,平時(shí)的學(xué)習(xí)也受到一定影響。最關(guān)鍵的問題在高考期間:這種患得患失的心態(tài)使我在面對(duì)一套極其詭異的高考卷時(shí)束手束腳,失去了平時(shí)的膽大鎮(zhèn)定的氣勢(shì),數(shù)學(xué)甚至有道題在涂卡時(shí)沒涂好。最終的結(jié)果是,高考是我整個(gè)高三下學(xué)期發(fā)揮最差、排名最差的一次考試。
回首高三,我自以為對(duì)得起自己的良心。雖然有時(shí)會(huì)偷懶,但我依然是班里面最用功的學(xué)生之一??上У氖钱?dāng)初我沒有看到這一點(diǎn),沒有關(guān)注過程而太關(guān)注一個(gè)未知的結(jié)果。其實(shí)患得患失就是自作自受:自己給自己背包袱,如何能發(fā)揮好?我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注自己整個(gè)高三的過程,是不是做到了老師和自己要求做到的事情,是不是注重細(xì)節(jié)、注重基礎(chǔ)。當(dāng)我們更多的關(guān)注過程,不僅能驅(qū)散對(duì)未知結(jié)果的恐懼感,更能幫助我們專注于細(xì)節(jié),做好過程。這時(shí)候,高考想不正常發(fā)揮(甚至超常發(fā)揮),都是難事了——這就是:看淡得失。
五、結(jié)語。
此篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)甚為冗長(zhǎng),更顯沉悶,希望同學(xué)們多多海涵。我之所以寫上很多細(xì)節(jié),就在于:高三的問題,很多方法不是提綱挈領(lǐng)幾句話就能說清的,還要具備操作性,提供一個(gè)操作范例,以供借鑒,取其長(zhǎng),避其短。這樣,后來人的摸索才有可能因?yàn)檫@詳細(xì)的操作范例而節(jié)省時(shí)間。我想做到的正是這一點(diǎn)。
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高中經(jīng)歷總結(jié)篇十八
從小到大,我們每個(gè)人都有一些尷尬的事件發(fā)生,我今天就來講講我尷尬事件之一。
有一天,我和表姐一起去買東西。我看到一個(gè)小朋友和我的同學(xué)長(zhǎng)得差不多,就叫那個(gè)同學(xué)的名字。那個(gè)人回過頭,我看看不是,就故意讓表姐當(dāng)我同學(xué)。事后我跟表姐解釋在買東西時(shí)發(fā)生的一切,表姐聽后哈哈大笑。我說:“你還笑我,哼,不跟你好了。”但表姐還在那里笑,我一下子臉紅了,好似紅蘋果。后來表姐停下小對(duì)我說:“每個(gè)人都回鬧出尷尬事件來的,沒有關(guān)系的啦?!?/p>
以后,我還經(jīng)常鬧出許多的尷尬事件來。每次我也會(huì)想辦法解決。
高中經(jīng)歷總結(jié)篇十九
在我的成長(zhǎng)過程中,經(jīng)歷過不少事,遇見過大多數(shù)人。你知曉對(duì)于我來講非常重要的人是哪個(gè)嗎?他就是我的班主任趙老師,我是在趙老師的伴隨下、教會(huì)下慢慢成長(zhǎng)的,是趙老師教誨我做人的道理和如何去做人,幫我培養(yǎng)了一個(gè)好的`習(xí)慣,是趙老師讓我打造了遠(yuǎn)大的志向。
反之就會(huì)愈加激化矛盾,越鬧越兇不是嗎?就說他踢了你一腳的時(shí)候,假如你心胸大度一點(diǎn),去包容他,那不就大事化小,小事化無了嗎?要不然你就告訴老師,我會(huì)批評(píng)、教育他,給他講道理的。你為何非要?jiǎng)邮秩ジ锝镉?jì)較呢?”剛才我還怒氣重重的,目前卻被老師問得啞口無語了。從老師的辦公室出來將來,一直到目前,我就在也沒和同學(xué)打過一次架,紅過一次臉,吵過一次嘴。經(jīng)過趙老師的一番教育后,我也成了一個(gè)心胸寬闊的三好學(xué)生啦!
在大家的成長(zhǎng)的道路上,哪個(gè)沒犯過錯(cuò)誤呢?就連偉人小時(shí)候也犯過錯(cuò)誤啊,犯了錯(cuò)誤不要緊,但大家需要要改正錯(cuò)誤,還要了解感恩,要永遠(yuǎn)記得那些幫和教會(huì)過你的人,長(zhǎng)大將來還要衣錦還鄉(xiāng)去感謝他們!
高中經(jīng)歷總結(jié)篇二十
走近一瞧,同學(xué)們提著挖沙工具,邊走還邊說著什么大梅沙小梅沙。就聽前面的.導(dǎo)游姐姐說:“春游要守紀(jì)律??!”哦!原來百仕達(dá)小學(xué)要去春游??!
像一群小鳥一樣,同學(xué)們興奮地上了車,車廂里頓時(shí)熱鬧起來:
“陳子昊,過來,和我坐!”
“彤彤!你坐里面吧!”
不一會(huì)兒,嘟一聲長(zhǎng)鳴,汽車開動(dòng)了!我們的心情就像滾滾的車輪,直向春游目的地小梅沙海洋公園飛去。
“同學(xué)們,海洋公園到了,請(qǐng)排隊(duì)下車?!睂?dǎo)游姐姐一邊招呼,一邊帶我們下車,走進(jìn)了海洋公園。
早聽說極地館里面有許多難見的動(dòng)物,所以一進(jìn)公園,我們就直奔極地館。啊,那不是可愛的北極熊嗎?它全身雪白,走起路來一搖一晃的,真有趣。別看北極熊爬得慢,但它可是游泳高手呀!
我們接著往里走,看見有好幾只狐貍,在玻璃墻后的假山下散步。狐貍不是喜歡呆在森林里嗎?怎么跑這兒來了?我好奇地走近一看,哦!原來是北極狐??!別看它現(xiàn)在的皮毛是白色的,據(jù)說它還會(huì)變色呢!
接下來,我們還一一拜訪了企鵝、大白鯊,觀看了精彩海洋動(dòng)物表演。
離開了小梅沙海洋公園,我們又來到大梅沙。天氣真好,蔚藍(lán)的大海邊,潔白的沙灘像一條絲巾平鋪在柔和的陽光下。我們歡呼著沖上了沙灘,玩起沙來。
我和董衡、方梓軒、黃楠芯蹲在一起,想做一個(gè)碉堡。我先挖出一塊平地,接著,找了一些濕沙裝進(jìn)桶里,弄平,然后又打了些水,將干沙放入水中,攪拌成濕沙,滿滿一小桶材料完工了!做碉堡的材料其實(shí)很簡(jiǎn)單,難就難在最后那一步:董衡拎水捅,我和黃楠芯找了些干沙,輕輕撒在沙灘上,生怕“地基”打不好,碉堡會(huì)翻的。
“一、二、三!”“啪!”我們狠狠地將桶反扣在地上。我怕沙堡會(huì)倒,又站上去跳了跳。這下該結(jié)實(shí)了吧!我慢慢取下桶,一個(gè)堅(jiān)固而又美觀的沙堡呈現(xiàn)在我們面前哈,成功了!我們高興得跳了起來!
時(shí)間過得很快,該回家了,同學(xué)們結(jié)束了沙灘上的游戲,也結(jié)束了快樂的一天!
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