一粒種子要長(zhǎng)成參天大樹，這期間要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打；一個(gè)人的成長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)歷曲折坎坷。在我的成長(zhǎng)中，同樣也有很多難以忘懷的小故事。

記得四年級(jí)剛開學(xué)，我們班換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師——尚老師。她個(gè)子不高有點(diǎn)嚴(yán)肅的樣子，剛開始的那幾天，我很不習(xí)慣尚老師，我心想：尚老師是不是和原來(lái)的許老師一樣和藹又可親呢？我的心里打起了小鼓，七上八下的。

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在一次數(shù)學(xué)課上，尚老師讓同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言講解一道數(shù)學(xué)題，很多同學(xué)都回避著尚老師的目光，我很想舉手，可又覺(jué)得不好意思，心里暗暗想“我來(lái)，叫我吧?！边@時(shí)聽(tīng)見(jiàn)尚老師喊我的名字叫我來(lái)講解，我又驚又喜，連忙站起來(lái)，心里對(duì)自己說(shuō)“加油！”于是我清了清嗓子，流利又清楚地講解了起來(lái)。講完后，只聽(tīng)“嘩——”同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，尚老師的臉上也樂(lè)開了花，連連表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步！我的自信一下子回來(lái)了，原來(lái)尚老師也是一個(gè)和藹又可親的老師呀！放學(xué)后我興奮地告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到不同的老師、同學(xué)、朋友，在不同的環(huán)境中才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，你可不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望呀！”于是我上課更認(rèn)真了，寫的字也比以前認(rèn)真工整了，我可要更努力學(xué)習(xí)呀！

有人說(shuō)人生如歌，這一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事就象一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，只要你努力演奏好每一個(gè)音符，就能奏出最美妙的樂(lè)曲！

西泠橋與長(zhǎng)橋、斷橋并稱為西湖三大情人橋。

西湖的橋都不太長(zhǎng)，造型也說(shuō)不上有什么特別之處，但放到沿湖長(zhǎng)了有一定年份的法國(guó)梧桐中間卻是剛剛好，看起來(lái)格外舒服。西冷橋也不例外。

孤山朝北里湖一側(cè)，在與北山路交接的地帶，有著很大一塊草坪，冬日的下午，有很多人都坐有在陽(yáng)光照射得到的草地上打牌喝茶。過(guò)了門口樹起一顆大印章的西冷印社，就到了西冷橋。

大約是1500年前，在某個(gè)春暖花開的日子，一位坐在油壁車?yán)锏穆钆?，就在這里輕輕撩開了車上的簾上，或者根本就沒(méi)有簾子，然后看到了一位騎著青驄馬的翩翩佳公子。愛(ài)情就這樣在垂柳依依的西湖邊上發(fā)生。

西斜的陽(yáng)光掠過(guò)寬闊的水面，照射到了西冷橋頭的慕才亭里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一位女導(dǎo)游在亭子邊上比劃著手勢(shì)，旁邊是一個(gè)十來(lái)人的旅游團(tuán)隊(duì)，不想走近后，講解卻已經(jīng)結(jié)束。我只有坐在亭子里，一個(gè)人望著西湖，然后想象著這樣可能的一幕。

蘇小小，南齊錢糖人，聰慧美麗，雖為歌伎，但自知自愛(ài)。這是生活在1500多年后，用觀光電車代替了油壁車與青驄馬的人們對(duì)她所做的簡(jiǎn)短評(píng)介，就刻在了亭子邊的石碑上。

依正?？磥?lái)，對(duì)于從小就父母雙亡，沒(méi)有兄弟姐妹的女兒家再加上社會(huì)地位低微來(lái)說(shuō)，似乎決定了蘇小小不可能過(guò)上一個(gè)正常人的生活，更遑論愛(ài)情。

然而在西湖的天地里，蘇小小卻是特立獨(dú)行，活得那樣熱烈。像她憧憬中的愛(ài)情的到來(lái)，就是她在西湖邊上坐“自駕車”游玩時(shí)遇上的。

“妾乘油壁車，郎騎青驄馬。何處結(jié)同心，西泠松柏下?！边@首從六朝南陳就開始流傳的《錢塘蘇小小歌》，說(shuō)的就是蘇小小的第一段愛(ài)情。一次偶然的路遇，讓她結(jié)識(shí)了阮郁，一位前來(lái)游玩的官宦子弟，然后大家就在西泠橋邊蘇小小家里共賦同居。

然而甜蜜的夢(mèng)容易醒。這一段愛(ài)情在半年后終結(jié)，被嚴(yán)父招回金陵的阮郁就再也沒(méi)有回來(lái)。不過(guò)蘇小小卻沒(méi)有過(guò)度的悲傷，西湖的湖山正是她排解心中塊壘的最好所在。

為蘇小小筑墳的，是她在西湖邊上遇到的第二個(gè)男人，曾經(jīng)落魄的書生鮑仁，他后來(lái)在她贈(zèng)銀數(shù)百兩后得以進(jìn)京趕考。然而同樣去如黃鶴。而蘇小小依舊乘坐著油壁車，徜徉在西湖的山水間，直到某天偶感風(fēng)寒，在最青春的22歲辭世。這時(shí)候，已經(jīng)做了滑州刺史的鮑仁，才突然冒了出來(lái)，哭了一場(chǎng)，然后在西泠橋邊擇地造墓。

蘇小小的可嘆之處，在于她看破了緣分的起滅，對(duì)待逝去的愛(ài)情，視之若天上的風(fēng)月流云一樣自然，而不是過(guò)于介懷傷身。加上她慧眼識(shí)英才，救人于貧困的品德，自然受到了1000多年來(lái)士子，還有人們的推崇。甚至，在她死后的幾百年，宋代有個(gè)叫司馬才仲的人，還在洛陽(yáng)夢(mèng)見(jiàn)蘇小小為他唱歌，最后癡情的他還不遠(yuǎn)千里，前來(lái)尋夢(mèng)西湖。

后人在西湖邊上，為蘇小小筑起了一座“慕才亭”。今天向著西泠橋的這邊，懸掛著一副對(duì)聯(lián)，“湖山此地曾埋玉，風(fēng)月其人可鑄金”。這湖山金玉，倒是絕佳的配搭，也算是對(duì)這位倜儻而善良的佳人的最好紀(jì)念。

今天的人們，把死后雙雙化蝶的梁山伯祝英臺(tái)的紀(jì)念，放在了位于西湖東南的萬(wàn)松嶺上。據(jù)說(shuō)當(dāng)年梁祝的三年同窗，就是在萬(wàn)松書院，在可以遠(yuǎn)眺西湖的萬(wàn)松嶺上，今天還專門建起了一處梁祝讀書處。

如果梁祝真的曾經(jīng)在萬(wàn)松書院求學(xué)，那端的是好。因?yàn)槟愕浇裉煨掭菀恍碌臅喝タ纯?，從入山門開始，散布兩旁的塑像，就是曾經(jīng)在這座書院里開壇授課，或者給書院以影響的老師們：提倡“不憑注疏而新圣人之經(jīng)，不憑今之法令而新天下之法”的張載，主張“知先行后”的程顥程頤兄弟，主張“性靈”、深諳廚道的袁枚，還有南宋大儒朱熹，等等。

可是，在這些名師的管教之下，祝英臺(tái)和梁山伯的愛(ài)情究竟何時(shí)生發(fā)？是在明月照松間的晚上，還是在煙波罩沙堤的白天？萬(wàn)松書院的梁祝讀書處，安在了毓秀閣里。一個(gè)獨(dú)立的院落，立有一塊書著“獨(dú)立石卓爾”的大石頭。一樓有梁祝寒窗共讀的塑像。

院外不遠(yuǎn)處，還新建有一處雙照井，原址在城中，為十八相送的場(chǎng)景之一。那時(shí)候，英臺(tái)指著井中的倒影對(duì)山伯說(shuō)：一男一女笑盈盈。還蒙在鼓里的山伯惱道：你怎能將我比女人？！

由萬(wàn)松嶺往西湖邊上走，尋到梁祝當(dāng)年相送的長(zhǎng)橋，不過(guò)卻是沿湖的短短一截，今天成了車流滾滾的馬路的一部分，如果沒(méi)有人指點(diǎn)，實(shí)在難以辨認(rèn)。倒是在離長(zhǎng)橋不遠(yuǎn)，在長(zhǎng)橋公園的西湖邊上，新修了兩孔雙投橋，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念南宋時(shí)候另一對(duì)欲愛(ài)不能而殉情跳湖的女青年陶師兒與書生王宣教。

在許多人看來(lái)，一帆風(fēng)順的情事，雖然是再好不過(guò)，但是沒(méi)有了驚心動(dòng)魄，多少總會(huì)讓人覺(jué)得遺憾。愛(ài)情的浪漫與極致之美，就在于中間的磨難和阻滯。因?yàn)榧沂溃驗(yàn)槌錾?，因?yàn)樗资赖姆N種壓力，兩個(gè)人似乎不可能在一起。但當(dāng)一切阻礙掃清，經(jīng)歷了磨難的有情人終成眷屬，這樣得來(lái)的愛(ài)情會(huì)更加的甜美。

然而，世事并不全是這樣的如人所愿，在真實(shí)的愛(ài)情中，有情人往往都囿于現(xiàn)實(shí)中的更多因素，最后不得不勞燕分飛。這樣的事情，自古而來(lái)，比比皆是。所以，如果說(shuō)是梁山伯祝英臺(tái)的雙雙化蝶是心酸的浪漫，那么雙投橋下的湖水“新開兩朵玉芙蓉”，則是情之所至的極端舉措。今天走過(guò)長(zhǎng)橋和雙投橋的人們，除了憑湖扼腕之外，倒是可以想想，愛(ài)需要勇氣，但是在阻滯出現(xiàn)的時(shí)候，更應(yīng)該讓愛(ài)在此生繼續(xù)。

只有百十來(lái)米長(zhǎng)的斷橋是一座獨(dú)孔環(huán)洞橋，位處白堤?hào)|北端，一頭緊接著北山路，跨過(guò)馬路就是風(fēng)景不錯(cuò)的寶石山。從這里沿著白堤往西南一直走下去，還可以直抵整個(gè)西湖里文化意味最為濃厚的孤山。這座在唐代得名但從來(lái)就未曾斷過(guò)的橋梁，就是民間神話《白蛇傳》里白娘子與許仙相逢的地方。

那些雙雙對(duì)對(duì)的情人們，腳步也像流水一樣來(lái)去匆匆。在斷橋上，我看到一對(duì)身著校服、手拉著手的學(xué)生情侶，他們嘴里一邊齊聲哼唱著“九百九十九朵玫瑰”，一邊往白堤方向走。

跨在水中央的斷橋，隔著兩邊湖水，南邊的西湖水面寬闊，遠(yuǎn)岸盡處是繁華的都市的剪影。北邊的北里湖水面窄小，則映著一列小山和湖堤邊上的樹木。有許多人站在橋中央留影。如果遇上天氣晴好，并且角度選擇得當(dāng)?shù)脑?，那么在向北的這邊拍出來(lái)的照片上，就很可能會(huì)出現(xiàn)兩座保塔，一座翹立山頂，一座則倒插在如鏡的水面上，中間，則間雜著兩列相仿的法國(guó)梧桐。

橋東頭靠近北里湖的這一側(cè)，有一處帶著水榭的御碑亭，中間立有一塊寫著“斷橋殘雪”的石碑。水榭下邊，在靠北山路的湖里邊，辟有幾十畝的荷花池?？上н@個(gè)時(shí)節(jié)，接天蓮葉早已不見(jiàn)蹤影，曾經(jīng)挺立的枝干也已衰敗，三艘小船上，幾位工人正用竹篙將這些殘枝敗莖打撈上船。

“斷橋殘雪”是西湖舊十景之一，不過(guò)這樣的天氣顯然無(wú)法看到古人最為推崇的西湖雪景。坐在斷橋東頭的水榭里，翻開明末文人張岱的《西湖夢(mèng)尋》，便有這一句經(jīng)典的描述，“天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”，約略想象得出幾百年前的西湖上，白茫茫天地間，惟余二三物的景致來(lái)，一種寂寥的感覺(jué)油然而生。

想來(lái)，白素貞與許仙的青春相逢，肯定不會(huì)是在冬天時(shí)分。至少，在關(guān)于他們的傳說(shuō)中，就有著一件非常重要的愛(ài)情道具———雨傘，正是在這一借一還的過(guò)程中，帶出了一段驚天動(dòng)地的愛(ài)情來(lái)。比較合適的，應(yīng)該是在桃紅柳綠的春天或者荷花映日的夏季，至少在萬(wàn)物欣然向上的季節(jié)，感情都會(huì)比往常來(lái)得熱烈。否則，即使是化作了美人的白蛇，在禮教森嚴(yán)的古代，諸如男女授受不親之類的禁律，也會(huì)使人，至少是許仙望而卻步。

在宗法森嚴(yán)的封建社會(huì)，白素貞和許仙的愛(ài)情怎么看都是一個(gè)不能完成的任務(wù)，何況中間還隔著一個(gè)代表著封建綱常的法海。那些年代的人們啊，就是因?yàn)檫@個(gè)，多少萌動(dòng)在心底的愛(ài)情，最終也只能是讓它在眼波的余光中黯然消失。

但千百年來(lái)，人們對(duì)愛(ài)情的向往從來(lái)都是相通的，再多的棍棒打壓與桎梏封鎖，也無(wú)法阻擋愛(ài)情的勃然生發(fā)。只不過(guò)，限于記敘的歷史局限，我們只能從白娘子與許仙的傳說(shuō)，以及后來(lái)流傳于世的話本、戲劇中，由塔倒人團(tuán)圓的結(jié)局看到了人們對(duì)愛(ài)情的尊重，以及維護(hù)美好的愿望。

所以，也就有了這樣一個(gè)版本，據(jù)說(shuō)到西湖邊游玩的百姓，因?yàn)橥春薹ê?，并且試圖搭救敢愛(ài)敢做的白娘子，每每去到雷峰塔下，都會(huì)抽走塔基下邊的一塊磚。累年以下，最終導(dǎo)致了象征著封建壓迫的雷峰塔的轟然坍塌。

站在今天的斷橋上，往西南邊的湖水盡處看去，一座巍然聳立的寶塔高出了西湖邊上的一溜小山，那就是今天新修起來(lái)的雷峰塔，站在上面，可以俯瞰到西湖的全景

“橋如虹，水如空，一葉飄然煙雨中”，橋是美的化身，橋總是連著水，有一種水淋淋的感覺(jué)，橋浸潤(rùn)著一個(gè)又一個(gè)煙雨中的浪漫與悲情。

二千多年前，在江蘇沭陽(yáng)的霸王橋下，漂著一只輕靈小巧的淌淌船，船頭微翹，似欲飛去，蘭槳未動(dòng)，船先行。船中有一位采菱姑娘舉起衣袖，挽起褲腿，白皙的小腿映在水水艷紅的菱角里，渾圓柔軟的手臂在斜陽(yáng)晚霞下如瑪瑙般透明水亮，伶俐而有節(jié)奏的采菱動(dòng)作愈顯其婀娜的身姿，煥發(fā)著風(fēng)情萬(wàn)種的情調(diào)，她就是貌若天仙的虞姬。橋上匆匆走來(lái)一位英武的漢子，他的名字叫項(xiàng)羽。腳步在橋的中間停住，兩只大大的神采飛揚(yáng)的眼睛定格在船上那落入凡間的仙女身上。船上的虞姬也時(shí)時(shí)向他送來(lái)秋波，項(xiàng)羽感覺(jué)整個(gè)湖面被虞姬風(fēng)采照亮，強(qiáng)烈地觸動(dòng)著他埋在深處的心弦。

突然，一陣搖晃，淌淌船在湖里傾覆，項(xiàng)羽奮不顧身地入水救起了花朵般美麗的虞姬。當(dāng)美人醒來(lái)時(shí)，已躺在英武勃發(fā)的項(xiàng)羽懷中。她幸福閉上眼睛，靜靜地享受著項(xiàng)羽那寬闊堅(jiān)實(shí)胸懷，他是虞姬仰慕已久的人——廟會(huì)上舉鼎之人。

從此，虞姬愛(ài)上了項(xiàng)羽的英武與率真，項(xiàng)羽愛(ài)上了虞姬的才貌與善良的心靈，他們相遇、相知、相愛(ài)，整個(gè)世界因他們美麗的愛(ài)情而動(dòng)容，那個(gè)時(shí)代因他們美麗的愛(ài)情而變得有靈氣。

可是，垓下一戰(zhàn)，項(xiàng)羽糧盡援絕，自知敗局已定。眼看美好的愛(ài)情難以繼續(xù)，先是虞姬為疲憊的項(xiàng)羽舞劍殉情而去，繼而項(xiàng)羽自刎烏江邊，一對(duì)至愛(ài)的人就此放棄了橋，放棄了舟，為了溫暖的愛(ài)情，微笑著走向冰冷的另一個(gè)世界。項(xiàng)羽自刎前的詩(shī)歌“力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”讓多少代人唏噓不止，在這簡(jiǎn)短的詩(shī)句里包含著何等深沉的、刻骨銘心的愛(ài)！

一個(gè)傷心的故事結(jié)束了，又一個(gè)傷心的故事又要開始，而悲情總是由纖弱的小橋來(lái)承載——

一千多年前，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在紹興沈園內(nèi)的小橋邊徘徊，他的名字叫陸游，因負(fù)情于唐婉，內(nèi)心的懺悔和負(fù)疚之感時(shí)時(shí)伴隨著他，他反復(fù)輕輕地吟著他75歲那年作《沈園》詩(shī)：“城上斜陽(yáng)畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺(tái)。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)?！?/p>

。小橋上聽(tīng)著流水聲低沉凄涼，似在哭訴哀怨的陸唐，老人的滿臉淚花隨著他蹣跚的腳步和思緒在流淌。

傳說(shuō)中浪漫凄美的愛(ài)情故事也總是浸潤(rùn)在小小的橋上，梁山伯與祝英臺(tái)的千古絕唱，先是他倆草橋結(jié)拜，然后是同窗共讀三載而分別，在長(zhǎng)橋上，梁山伯十八相送，誰(shuí)也不愿先離去，“送君送了十八里，長(zhǎng)橋不長(zhǎng)情意長(zhǎng)”。后來(lái)梁山伯與祝英臺(tái)為無(wú)法繼續(xù)的美麗的愛(ài)情，雙雙殉情化蝶相依而去。

另一個(gè)浪漫凄美的愛(ài)情故事發(fā)生在美麗的西湖斷橋上，有三個(gè)人們熟悉的身影——許仙、白娘子、小青浮在眼前。白娘子與許仙在斷橋上相遇、相知、相愛(ài)，卻因法海的介入，一座雷峰塔讓有情人，愛(ài)相隔，情難續(xù)。

小說(shuō)中有《廊橋遺夢(mèng)》，電影里有《魂斷藍(lán)橋》都演繹著浪漫而悲情的愛(ài)情故事，讓人忍不住淚流滿面。為什么愛(ài)情的千古絕唱，都要與那小小的橋有關(guān)？也許是橋本身就是美的化身，而依水而就濕淋淋的小橋，就像是被悲傷動(dòng)人的愛(ài)情故事，流下的眼淚浸潤(rùn)著。

春天來(lái)了，積雪消融，習(xí)習(xí)的暖風(fēng)吹綠了江南，豆花開了，燕子雙雙飛來(lái)，彩蝶成對(duì)翩翩舞，又到了擁有愛(ài)情的季節(jié)。我依然衣衫斜斜地立于江南的小橋上，去看人面桃花，去看花開花落。我不相信橋上發(fā)生的愛(ài)情就是今生的有緣無(wú)份，就是來(lái)生的苦苦等待。

清清的河水輕柔地拍打著小橋，小橋無(wú)辜地、無(wú)奈地看著我，我情不自禁地流下了兩行清淚，反復(fù)地念著“虞兮虞兮奈若何！”……

郭德綱之子輟學(xué)從藝

郭德綱曾不止一次公開表示“希望兒子郭麒麟趕緊輟學(xué)說(shuō)相聲”，眾人本以為這只是郭德綱盼子承父業(yè)心切的一句玩笑話，沒(méi)想到成了真的——15歲的郭麒麟沒(méi)有參加中考，而是跑到德云社的小劇場(chǎng)演出。一時(shí)間，郭德綱支持兒子“輟學(xué)從藝”引起眾議。2011年7月2日，郭德綱在德云社15周年慶典專場(chǎng)上當(dāng)著兒子的面對(duì)此做出了回應(yīng)：“其實(shí)兒子從小就對(duì)相聲感興趣，算起來(lái)在舞臺(tái)上已經(jīng)有10年左右了。兒子現(xiàn)在就像個(gè)老藝人似的，跟其他孩子完全不一樣，也去人民大會(huì)堂演出過(guò)，不是輟學(xué)以后才開始學(xué)相聲的。輟學(xué)是他自己的意愿，我只是尊重他的決定，現(xiàn)在他正兒八經(jīng)說(shuō)相聲，也算完成了我一樁心愿?！?/p>

針對(duì)這件事情，外界眾說(shuō)不一。有人認(rèn)為順應(yīng)孩子的興趣，尊重孩子的意愿，畢竟已經(jīng)完成九年義務(wù)教育;有人認(rèn)為，郭德綱是個(gè)公眾人物，應(yīng)當(dāng)起表率作用。更有意思的是，有一網(wǎng)友稱，其鄰居家的孩子效仿郭麒麟不想上學(xué)被鄰居怒斥，“好好上學(xué)，你爸不是郭德綱”。

適用方向：個(gè)性;教育;成長(zhǎng);傳遞;尊重

用靈魂演奏生命音符

當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉的青蔥夢(mèng)想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利。耽擱了2年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級(jí)，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將2年的課程追了回來(lái)，開學(xué)考試，他拿到班級(jí)前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對(duì)體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得2金1銀?！霸?008的殘奧會(huì)上拿1枚金牌?！眲ジ赣H許諾。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生警告說(shuō)，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無(wú)奈之下，劉偉與游泳說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè)世界。

練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。3年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)7級(jí)。

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！痹凇吨袊?guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。

適用方向：堅(jiān)強(qiáng);追求;理想;信念;成功

站著上北大

甘相偉的《站著上北大》一書出版了!很多人看到書名都很奇怪，何為站著上北大呢?原來(lái)，甘相偉本是北京大學(xué)的一名保安，“站著”只是他的一種工作狀態(tài)。憑著自身的努力，他最終成了北大學(xué)子。

甘相偉來(lái)自大別山區(qū)的偏遠(yuǎn)山村，由于幼年喪父，家境貧寒，他不得不放棄到縣里高中讀書的機(jī)會(huì)。2007初，心中的讀書夢(mèng)再次燃起，他來(lái)到北京，和眾多學(xué)子一起走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的燕園。不同的是，甘相偉成為了北大西門的一名保安。生活在燕園，行走在未名湖畔，甘相偉貪婪地享受著北大的人文氛圍。工作之余，他溜進(jìn)課堂蹭課、聽(tīng)名師講座、泡圖書館……2008，他參加了成人高考，并以高出錄取分?jǐn)?shù)線60分的成績(jī)成為北大成教院中文系的本科生。從此，甘相偉開始半工半讀。站在崗?fù)だ铮潜贝蟊０?走進(jìn)課堂，他是北大學(xué)生。在北大期間，甘相偉總是隨身帶著紙筆，有了靈感就記錄下來(lái)，然后整理成文。幾年里，他先后寫了幾百篇文章。6月，他的第一本書《站著上北大》正式出版，北大校長(zhǎng)周其鳳為該書作序，并稱贊說(shuō)，這種努力進(jìn)取的精神，令人欽佩。甘相偉的經(jīng)歷感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他也被譽(yù)為“中國(guó)保安出書第一人”。

適用方向：追求;成功;精神;堅(jiān)守夢(mèng)想;相信自己

沈思的創(chuàng)業(yè)路

沈思，80后女孩，上高中時(shí)就立志打造中國(guó)的“蘋果”。為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，她努力學(xué)習(xí)，連跳兩級(jí)，16歲就考入清華大學(xué)。她說(shuō)：“我從來(lái)不覺(jué)得自己比別人聰明，如果沒(méi)人家聰明就一定要笨鳥先飛，比別人多做一分才行?！碑厴I(yè)后，去斯坦福大學(xué)繼續(xù)深造，攻讀計(jì)算機(jī)。盡管沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，生活困難，但她咬牙堅(jiān)持，系統(tǒng)認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，思考創(chuàng)業(yè)該做什么項(xiàng)目，怎樣做產(chǎn)品，怎樣籌備公司等。從美國(guó)畢業(yè)后，進(jìn)入了谷歌工作。谷歌領(lǐng)導(dǎo)招聘時(shí)問(wèn)她“5年以后你會(huì)做什么”時(shí)，她說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)?！彼诠雀琛皾摲?年，工作非常勤奮，每天只睡4個(gè)小時(shí)，從什么也不懂的學(xué)生蛻變成各方面都比較成熟的管理者。

在沈思看來(lái)，谷歌兩位創(chuàng)始人都是理想主義者，做為人類創(chuàng)新的事情，為信念在做事情，這對(duì)她影響非常大。2007，她開始自主創(chuàng)業(yè)，成立木瓜移動(dòng)，并在北京、舊金山、倫敦開辦分公司，開始全球化布局。目前，木瓜移動(dòng)已成為全球安卓平臺(tái)上最大的游戲社區(qū)。

適用方向：走向成功;貴在堅(jiān)持;實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;厚積薄發(fā);刻苦勤奮

“冷水”澆出來(lái)的明星

他，并不很帥，卻極有魅力，在北京電影學(xué)院讀大二時(shí)，有幸主演了青春文藝片《瑪?shù)氖邭q》。在片中，他長(zhǎng)發(fā)飄飄，酷勁十足，十分搶眼。首映時(shí)，他興致勃勃邀請(qǐng)哥哥觀影。哥哥是導(dǎo)演，曾師從名導(dǎo)黃健中。沒(méi)想到，看完電影，哥哥非常惱火，毫不留情地潑了一瓢冷水：“你只會(huì)擺酷，就一POSE演員!不高不帥，還那么瘦，走偶像路線怎么有戲?以后別演男主角了，從最小的角色演起，有人請(qǐng)你演情景喜劇都是抬舉你!”說(shuō)完，扭頭就走。

他無(wú)比生氣，與哥哥冷戰(zhàn)一周，但是，冷靜后，對(duì)哥哥的尖刻話語(yǔ)進(jìn)行了反思。從此，他專心接拍小角色，甚至還有很多反派人物。每次出演，不管角色多么渺小，他都努力去表達(dá)人物的內(nèi)心。經(jīng)過(guò)幾年積累，他的表演脫胎換骨，成為極具沖擊力的實(shí)力派演員，所飾演的角色也從小配角順理成章地“榮升”為大主角。12月，他主演的電視劇《火藍(lán)刀鋒》在央視黃金檔推出，其飾演的蔣小魚一角，因個(gè)性極其鮮明而給觀眾留下深刻印象。

他就是楊志剛，哥哥叫郭靖宇，他們雖不同姓，卻是親兄弟?，F(xiàn)在，楊志剛徹底理解了哥哥郭靖宇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“少年得志是人生最大的不幸，如果你能從最小的角色演起，有一天取得成績(jī)的時(shí)候，你才會(huì)明白幸福是什么。”

從當(dāng)初追求“造型”，到現(xiàn)在追求“塑心”，在事業(yè)征途上，楊志剛越走越堅(jiān)實(shí)?，F(xiàn)在看來(lái)，多年前郭靖宇用澆冷水的辦法糾正他的藝術(shù)道路，遠(yuǎn)比那些沒(méi)有原則的吹捧要明智得多，當(dāng)初的批評(píng)雖然“傷人”，但其作用卻是“補(bǔ)心”。

有時(shí)候，刺耳的聲音不一定是噪音，很可能是人生的福音。

適用方向：認(rèn)識(shí)自己;保持清醒;成功之路;成長(zhǎng)與成才;方法與效果

執(zhí)著的價(jià)值

一個(gè)只有初中文化程度的打工仔，在他23歲的時(shí)候，就走進(jìn)了中國(guó)地名研究領(lǐng)域的最權(quán)威機(jī)構(gòu)——中國(guó)地名研究所，成為中國(guó)地名研究方面的卓有成就的專家，他就是曾經(jīng)當(dāng)過(guò)泥瓦工的地地道道的農(nóng)民劉仁軍。他沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有學(xué)位，沒(méi)有職稱，更沒(méi)有什么可以依靠的關(guān)系，他憑借的完全是自己的實(shí)力。他不僅能連續(xù)不斷地背出全世界9000多個(gè)地名，而且對(duì)各地的長(zhǎng)住人口、交通狀態(tài)、名勝古跡和土特產(chǎn)品都了如指掌。他是目前地名記憶數(shù)量方面的吉尼斯世界紀(jì)錄保持者。

劉仁軍對(duì)地理學(xué)習(xí)和研究的執(zhí)著簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，他便對(duì)地理課本著了迷。上別的課，他也偷偷地看地理書。后來(lái)劉仁軍不上學(xué)了，在家里除了吃飯睡覺(jué)，其余的時(shí)間他都把自己關(guān)在屋子里擺弄地圖。父母認(rèn)為他這樣做是“游手好閑”，便讓他去學(xué)瓦工。他學(xué)瓦工也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，大部分時(shí)間還是在家里看他的地理書。有時(shí)還跑到鎮(zhèn)上買世界政區(qū)和中國(guó)政區(qū)的掛圖，然后把它們按國(guó)界和省界剪開打亂，做辨認(rèn)國(guó)名省名的游戲，加深記憶，而且樂(lè)此不疲。不僅如此，每個(gè)星期，他都要騎40多公里的車，到南京市區(qū)的新華書店去抄資料，通常一抄就是一整天。街坊鄰居認(rèn)為他是“不務(wù)正業(yè)”，把他當(dāng)成“瘋子”，甚至還拿他當(dāng)做“不學(xué)好”的典型教育子女。由于劉仁軍總是沉浸徜徉在他的地理王國(guó)里，工友們也都認(rèn)為他腦筋有問(wèn)題，經(jīng)常說(shuō)三道四。對(duì)這些閑話，劉仁軍從來(lái)不去理會(huì)，仍然執(zhí)著地按照自己的方式學(xué)習(xí)和生活。

劉仁軍的成功之路是艱難的，如果沒(méi)有銳意進(jìn)取的執(zhí)著精神，他是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生追求和理想的。

適用方向：追求;成功;精神;興趣;人生之路

【篇一】

大家好，我是今天的導(dǎo)游，我姓陳，大家可以叫我陳導(dǎo)游，今天大家游覽的地方是長(zhǎng)城，俗話說(shuō)得好：“不到長(zhǎng)城非好漢。”今天，就讓我們登上長(zhǎng)城做好漢吧!

北京長(zhǎng)城如同一條條沉睡的金色的巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間，保衛(wèi)著祖國(guó)偉大的毛主席，這天安門廣場(chǎng)，就像龍身上的一片片鱗甲;這一個(gè)一個(gè)巨大的堡壘，好像龍身上的麟，秦統(tǒng)一六國(guó)以后，秦始皇發(fā)動(dòng)一百八十萬(wàn)民工，將各個(gè)長(zhǎng)城連接成了萬(wàn)里長(zhǎng)城。

中間還有一個(gè)故事：古時(shí)候是用泥和熱水來(lái)粘成的，現(xiàn)在我們面前的就是好漢坡了，登上了它們就是好漢了!我們扶好鉄扶手，我們向前吧!

從北京出發(fā)，不過(guò)一百里就來(lái)到了萬(wàn)里長(zhǎng)城的腳下，這一段長(zhǎng)城修筑在八噠嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的，城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像一條條很寬的馬路，五六匹馬可以并行。這氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡!

今天的旅游就到這里結(jié)束了，希望大家下次再來(lái)觀看這萬(wàn)里長(zhǎng)城，看看我們中國(guó)這樣氣魄雄偉的奇跡呀!

【篇二】

各位游客：

大家好，我是你們的甘導(dǎo)，今天由我來(lái)帶領(lǐng)大家游覽氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

長(zhǎng)城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產(chǎn)之一，也是與埃及金字塔齊名的建筑，還是人類的奇跡。在遙遠(yuǎn)的兩千多年前，勞動(dòng)人民以血肉之軀修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是中華人民的象征。

長(zhǎng)城是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦始皇始建的，現(xiàn)在比較雄偉的長(zhǎng)城關(guān)口基本都是明朝建的。之所以人們稱它萬(wàn)里長(zhǎng)城，是因?yàn)閺臇|頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。

游客們，我們現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，大家向遠(yuǎn)方望去，它多像一條在崇山峻嶺上伏臥的巨龍，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，正欲騰飛。長(zhǎng)城高大堅(jiān)固，它是由巨大的條石和城磚筑成的，是古代重要的軍事防御關(guān)口。

讓我們登上長(zhǎng)城看看吧。這里的城磚十分平坦，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。

關(guān)于長(zhǎng)城還有一個(gè)傳說(shuō)：相傳秦始皇時(shí)勞役繁重，青年男女范杞梁，孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發(fā)修長(zhǎng)城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長(zhǎng)城腳下。孟姜女歷盡艱辛，萬(wàn)里尋夫來(lái)到長(zhǎng)城腳下，得到的卻是丈夫的噩耗，她在長(zhǎng)城腳下大哭了三天三夜不止。長(zhǎng)城為此迸裂，露出范杞梁的尸骸，孟姜女絕望之中投海而死。從此山海關(guān)被認(rèn)為是孟姜女哭長(zhǎng)城之地，并修建了孟姜女路等。

各位游客，下面可以自由活動(dòng)，注意不要亂扔果皮紙屑，不要在城墻上亂涂亂畫，要注意安全。