堅(jiān)持下,不一樣作文(大全16篇)

總結(jié)可以幫助我們形成有效的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些實(shí)用的工具和資源，可以提高您的工作效率。請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧。

堅(jiān)持下,不一樣作文篇一

“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”

堅(jiān)持的基礎(chǔ)就是勤勞。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有天上掉餡餅的好事?！庇械娜丝傁胫?，熟了的杏會(huì)自己掉到嘴里。哪怕用腳趾想想，也不可能覺(jué)得這是對(duì)的。連蝸牛都懂，只有通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持爬上去，才可以吃到美味的葡萄。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能苦盡甘來(lái)。更何況，我們是一群擁有智慧的人。

古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這世上有哪一個(gè)人是吃了睡、睡了吃就可以有所成就的？這樣簡(jiǎn)單的道理，我們又怎么會(huì)不懂？人就是這樣，總是喜歡欺騙自己，隨便找個(gè)理由隨意地放縱自己，任由自己的意念貪圖享樂(lè)。欺騙的世界是美好的，可是那終究會(huì)被真理揭穿，要知道“人生在勤，不索何獲?！?/p>

有了勤勞之后，你離成功就不遠(yuǎn)了，你只需要用頑強(qiáng)的意念和堅(jiān)持不懈的精神來(lái)堅(jiān)持你的理想。

“放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷?！痹诔晒Φ牡缆飞献羁膳碌木褪前胪径鴱U。我們中國(guó)的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這一千古名句更是能打醒人們懶惰的靈魂。

人在成功的起點(diǎn)本都是一樣，那些懶惰的人們?cè)趺纯梢杂米约旱氖『退说某晒θケ容^，還說(shuō)自己只是因?yàn)闆](méi)有富裕人家那樣好的條件。你是不是把自身的努力給送到九霄云外去了？不努力，不付出，你就能成功？毫不夸張地說(shuō)，這簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，不要再騙自己了。

成功，要的是腳踏實(shí)地，和自身的努力是脫不開(kāi)關(guān)系的?！坝兄菊?，事竟成”。只要你肯撒手，敞開(kāi)你的惰性，不要讓“它”吞沒(méi)你的信心，一步步陷入泥潭，再也爬不起來(lái)。只要你勤勞，肯吃苦，敢堅(jiān)持，那么我相信，“落湯雞”也能變鳳凰。

“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”心中敢實(shí)現(xiàn)，還會(huì)怕“山”有多高？

堅(jiān)持下,不一樣作文篇二

今天有我最喜歡的科學(xué)課，我非常高興。

“丁零零”上課鈴響了，我們端端正正地坐好等待朱老師的到來(lái)。朱老師終于來(lái)了，他手里拎著一個(gè)白色的袋子。我想：朱老師每節(jié)課都會(huì)給我們玩一種新花樣，這節(jié)課會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？我多么想變成一只小鳥(niǎo)，飛到袋子里去看看?！敖裉欤覀儊?lái)玩拓印指紋的游戲。”“邪！”我們歡呼起來(lái)。朱老師做了一個(gè)停止的手勢(shì)，繼續(xù)講了下去：“一組一個(gè)印泥，一個(gè)個(gè)按座位輪下去，遵守紀(jì)律?！蔽腋吲d地手舞足蹈，恨不得馬上跑上去，第一個(gè)印。可前面的同學(xué)都摁得太仔細(xì)，等了好久還沒(méi)輪到我，我心里急死了，大聲喊道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”“不要急嗎？總得一個(gè)一個(gè)來(lái)?！鼻懊娴耐瑢W(xué)不緊不慢地說(shuō)。

終于輪到我了，我伸出手指一個(gè)一個(gè)地用力摁，生怕太淡了等會(huì)兒在紙上印不出來(lái)。十個(gè)手指全部印完,我張開(kāi)手指一看，呀，手指紅得像魔鬼的.爪子。我把印有印泥的手指使勁摁在白紙上，呀，指紋很清晰，有的像弓形，有的像畚箕，有的像漏斗?？尚碌膯?wèn)題又出來(lái)了，為什么指紋會(huì)不一樣，同學(xué)們不禁議論紛紛。后來(lái)還是朱老師幫我們解決了難題，原來(lái)人們的指紋有三種：弓形、斗形、箕形。原來(lái)是這么回事，我心中的疑惑才落了地。

想不到，小小的不起眼的指紋也蘊(yùn)藏著如此有趣的科學(xué)知識(shí)，看來(lái)，我們平時(shí)得多注意觀察和學(xué)習(xí)呀。

堅(jiān)持下,不一樣作文篇三

在充滿(mǎn)樂(lè)趣的童年，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)想和完美的青春。青春，一個(gè)熟悉而又陌生的詞。我們有一些恐懼，但更多的期望。我們有一些期待，但更多的快樂(lè)。我們很高興，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了無(wú)知的青年。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的目標(biāo)是：；世界上沒(méi)有什么比青春更完美，沒(méi)有什么比青春更珍貴！青春如黃金。你可以隨心所欲“是的，我們都有同樣的青春，但我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。有了青春，我們就有了夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，我們就進(jìn)入了青春。

青春是一個(gè)叛逆的'時(shí)代。你經(jīng)常心情不好，經(jīng)常和父母吵架，經(jīng)常做一些不倫不類(lèi)的事情呵呵，呵呵，沒(méi)關(guān)系，這就是青春。叛逆的時(shí)代。不要責(zé)怪別人，也不要責(zé)怪自己。在將來(lái)，你不應(yīng)該為你虛度的青春而后悔。因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過(guò)了這條路，我們更了解如何選擇和走上人生的道路。

夢(mèng)想是我們用青春和生命為之奮斗的目標(biāo)。在我們有真正的夢(mèng)想之前，你害怕處理它嗎？你認(rèn)為這不能實(shí)現(xiàn)嗎？事實(shí)上，只要你有夢(mèng)想，你就應(yīng)該敢于思考、去做、去奮斗。這樣，你的夢(mèng)想就不會(huì)變成烏托邦，你就會(huì)明白青春的價(jià)值。

堅(jiān)持下,不一樣作文篇四

平潭的猴研島是祖國(guó)大陸距離臺(tái)灣島最近的地方，站在島上向東眺望，隱隱約約能看到了寶島臺(tái)灣。這里有個(gè)古老的傳說(shuō)：一只母猴帶著小猴去臺(tái)灣，遇上了臺(tái)風(fēng)，母猴漂回了猴研島，小猴漂到了臺(tái)灣，它們只能隔海相望，猶如寶島臺(tái)灣遲遲不能和祖國(guó)大陸相聚，天長(zhǎng)日久漸漸變成了化石。

站在大石頭上向遠(yuǎn)方望去，大海和天空似乎連在了一起，使大海顯得更寬廣了。這時(shí)，一艘巨大的'貨輪開(kāi)啟了遠(yuǎn)航模式，朝著遠(yuǎn)處駛?cè)ィ灰粫?huì)兒輪船越來(lái)越小了，變成了小黑點(diǎn)，最后消失在天邊。

在不遠(yuǎn)的地方，聳立著一座古老的燈塔，它猶如一個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著猴研島。到了晚上，它為過(guò)往的船只指明方向。近處，海水拍打著礁石，變成了一朵朵白色的浪花，一浪接著一浪，可謂是后浪推前浪。突然，一只海鷗低空掠過(guò)海面，時(shí)而潛入水中抓魚(yú)吃，時(shí)而在海面飛旋。多么美的一幅畫(huà)面??！

堅(jiān)持下,不一樣作文篇五

每個(gè)人都有自己喜歡的東西，只要有喜歡的.東西，就要去嘗試，認(rèn)準(zhǔn)了就要堅(jiān)持下去，有時(shí)候，讓我們堅(jiān)持不下去的不是天賦，而是時(shí)間。

從三歲開(kāi)始算來(lái)，我堅(jiān)持下來(lái)的真的不多，要么是時(shí)間沖突，要么是興趣淡了。在我看來(lái)，如果選擇堅(jiān)持一樣?xùn)|西就必須選擇自己喜歡的，喜歡才有毅力堅(jiān)持下去。我最喜歡的是漫畫(huà)，這個(gè)我堅(jiān)持了六年，到現(xiàn)在，這仍舊是我一直不愿意放下的東西。

踏入初中后，我的時(shí)間越來(lái)越少了，再加上我轉(zhuǎn)到了一個(gè)國(guó)際學(xué)校，學(xué)術(shù)十分堪憂(yōu)，我很擔(dān)心我可能沒(méi)時(shí)間再學(xué)畫(huà)畫(huà)了。幸運(yùn)的是學(xué)校有美術(shù)學(xué)院！我媽媽一向很支持我畫(huà)畫(huà)，她毫不猶豫的給我報(bào)上了，我也抱著積極的心態(tài)，順利地考進(jìn)了美術(shù)學(xué)院，我每周都會(huì)有12小時(shí)畫(huà)畫(huà)，這少不了在時(shí)間上的付出。

有舍才有得，我在畫(huà)畫(huà)上付出了挺多的，原本周六我是去書(shū)院學(xué)習(xí)一些其他的東西，但美術(shù)學(xué)院的課正好排在了周六，兩邊我都堅(jiān)持了很久，都不想放棄，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)艱難的選擇，我思考了很久。最后，我還是選擇放棄了書(shū)院。

因?yàn)槲沂切律⒄Z(yǔ)還要加強(qiáng)，于是我上了學(xué)術(shù)預(yù)備班，可是這和美術(shù)學(xué)院發(fā)生了沖突，即使我提前二十分鐘去美術(shù)學(xué)院也還是會(huì)遲到半個(gè)小時(shí)。上半個(gè)學(xué)期我一直都在奔跑，一天下來(lái)疲憊不堪，后來(lái)我實(shí)在是吃不消，下決心把學(xué)術(shù)預(yù)備班取消了，與其讓兩邊都學(xué)不到東西，不如放下其一，做好一項(xiàng)。

這樣一來(lái)，我的時(shí)間不像以前那么倉(cāng)促了，我也有了更多放松的時(shí)間。畫(huà)畫(huà)是一件快樂(lè)又令人感到輕松的事情，但也是辛苦的，我畫(huà)畫(huà)不是為了別人，是為了自己，我希望我可以被更多的人認(rèn)可。

選擇了就不能輕言放棄，學(xué)到了永遠(yuǎn)是自己的，正所謂藝不壓身。

堅(jiān)持再堅(jiān)持，我相信自己一定可以越來(lái)越出色！

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堅(jiān)持下,不一樣作文篇六

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”面對(duì)重疊回環(huán)的山路，畏難情緒在陸游心底蔓延，是進(jìn)還是退？他選擇了堅(jiān)持，向前再走一步，眼前頓時(shí)山回路轉(zhuǎn)，“柳暗花明”，他尋到了路，也為后人留下了這蘊(yùn)含哲理的詩(shī)。

不難看出，這里體現(xiàn)的堅(jiān)持，就是面對(duì)黑暗，不言放棄。也正是這種堅(jiān)持，讓自己等來(lái)了曙光。袁隆平先生年輕時(shí)立志要培育高產(chǎn)水稻，他整天泡在實(shí)驗(yàn)田中，日復(fù)一日。終于發(fā)現(xiàn)了一株異常好大的水稻，他歡呼，留種，栽種。然而到了第二年，這些種子卻令人大失所望，植株參差不齊。面對(duì)已經(jīng)付諸東流的努力，袁隆平在月光下徘徊，終于下定決心，再次挑戰(zhàn)。年復(fù)一年，他成功地培育出了中華魔稻。堅(jiān)持下，的確就是不一樣。他的堅(jiān)持成就了他的成功，也改變了世界糧食的格局。

所謂道理，人人都懂，但實(shí)際行動(dòng)去做，卻是很難。為什么呢？原因有二：游戲人人愛(ài)玩，因?yàn)橛螒蛴屑磿r(shí)回報(bào)，打死一只怪物，裝備馬上獲得，經(jīng)驗(yàn)立刻提升，只要堅(jiān)持就會(huì)有可見(jiàn)的`收獲。而我們的學(xué)習(xí)和研究就不一樣，它沒(méi)有及時(shí)的正反饋，看不清終點(diǎn)的好壞，甚至連終點(diǎn)何在都不知道。而且途中的風(fēng)景也幾乎一樣，枯燥無(wú)味，沒(méi)有什么特別的樂(lè)趣，更別說(shuō)隨機(jī)性的趣味了。

那么，如何去克服這種乏味，從而獲得不一樣的結(jié)果呢？我們不妨在途中設(shè)置一個(gè)個(gè)端點(diǎn)，達(dá)到了這個(gè)點(diǎn)，再奔向下一點(diǎn)，這樣，每一次的堅(jiān)持都有可見(jiàn)的成效，能夠知道自己在進(jìn)步就是最大的正反饋。比如學(xué)語(yǔ)文，你的成績(jī)是70分，目標(biāo)是100分，那么在中間設(shè)置分?jǐn)?shù)段，進(jìn)而得知自己在一步步逼近最終目標(biāo)。第二個(gè)方法是追求成就感，這是前進(jìn)中最大的快樂(lè)。假設(shè)你是b級(jí)水平，通過(guò)堅(jiān)持，你完成了一道a級(jí)的習(xí)題，成就感油然而生，于是，每一次的堅(jiān)持，都會(huì)遇到不一樣的風(fēng)景，這就會(huì)誘發(fā)你不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)步。

“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰?！泵恳淮蔚膱?jiān)持，都是在為自己壘起一塊基石；每一次的努力，都會(huì)有意想不到的喜悅。讓我們行走在路上，對(duì)著遠(yuǎn)方，一起在心中默念：再堅(jiān)持一下，風(fēng)景就會(huì)不一樣。

堅(jiān)持下,不一樣作文篇七

二三月的春雨巧在味道上。我把嘴巴張開(kāi)，雨水滴了幾滴在我的嘴巴里，我的嘴巴瞬間被這雨水給滋潤(rùn)了。頓時(shí)感到清涼而又甜甜的。我常常懷疑：春雨里是不是放了糖？你仔細(xì)聞，那春雨與泥土混合的一種“春天的味道”是多么的新鮮呀！

一串串晶瑩的小水珠，不停地從屋檐上掉下來(lái)，敲擊著石板，發(fā)出陣陣“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。仿佛一位音樂(lè)家正在完美演奏一首樂(lè)曲，這大概就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧！

堅(jiān)持下,不一樣作文篇八

九月份最長(zhǎng)的綿綿秋雨一次下了足有兩天。天陰雨濕，積水遍地，給出門(mén)辦事的行人造成了諸多不便。十月初的一天清晨，我早起后騎車(chē)去鄉(xiāng)里看望母親。到了城郊大下坡路段，只見(jiàn)兩旁的田野中霧氣繚繞，白茫茫一片，如臨仙境。如煙的霧氣團(tuán)輕浮在5至8米的高度，給蕭瑟的胡楊樹(shù)林纏上了一圈輕柔舒緩的`白紗腰帶。遠(yuǎn)處大片的蘆葦林已完全沒(méi)有了先前青秀搖曳的挺拔風(fēng)姿，只見(jiàn)葦林遍體枯黃，頂部毛茸茸的灰白葦花顯得蒼老、凝重。楊樹(shù)林的綠色樹(shù)葉由黃綠斑斕隨著秋意漸濃變成了淺黃，繼而深黃……樹(shù)下已是黃葉覆地，田野里四處鳥(niǎo)雀禁聲。

小城街邊墻上的爬山虎叢悄然完成了一次華麗大轉(zhuǎn)身。攀附墻體樹(shù)身的層層密葉由綠逐漸變紅，顏色交錯(cuò)過(guò)渡，有深紅、粉紅、水紅、淺紅、淺黃、棕色……紅中帶綠，綠中帶黃……一葉之中顏色不同，深淺有別，色彩繁復(fù)，絢爛多姿。有的爬山虎枝葉成片，紅得像火，遠(yuǎn)看如火炬熊熊，讓人血脈賁張，眼底灼熱。有的五彩炫美，美不可言，讓人驚訝于靜美秋葉何時(shí)竟也有了夏花燦爛的絕美風(fēng)韻。昨晚小城秋風(fēng)四起，黃葉飄零滿(mǎn)街，行人蜷縮于道中。一夜微風(fēng)細(xì)雨交加，到清晨依然雨絲綿綿，淋淋漓漓、飄飄灑灑……水流葉落，帶來(lái)一陣陣的晚秋清寒。

回想先前的晚秋季節(jié)，父親打電話(huà)叫我?guī)兔θマr(nóng)村的小院收辣子。地里的白菜青翠蓬勃，只待寒露時(shí)菜葉包芯即可收獲冬儲(chǔ)。我們經(jīng)常要忙兩三天才能將紅色、青色的辣椒摘干凈。這時(shí)候青絲瓜未老先衰，南瓜、冬瓜果實(shí)飽滿(mǎn)，體格臃腫。茄子、黃瓜往往還剩下幾根發(fā)育不全的孤單果實(shí)尚未摘盡。地里滿(mǎn)是豐收后的凌亂與作物莖桿。有時(shí)天朗氣清，我們和父親一起去伊犁河畔游玩散心。在河邊抽空撿幾塊奇石，有時(shí)被蘆葦叢中跳出的灰野兔驚魂片刻，抑或找一些扁圓石片在河面上打幾下水漂也是一件樂(lè)事。忽而夕陽(yáng)西下，蚊蟲(chóng)起舞草間，彩霞滿(mǎn)天，秋水長(zhǎng)天，河畔秋日晚景格外幽靜、蒼茫、寂寥。

堅(jiān)持下,不一樣作文篇九

像三年前一樣立在寶安教育基地的操場(chǎng)上，灼熱的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地蹂躪著我的視線(xiàn)，汗水打落了我空氣中的塵埃。一切似乎比三年前更為可怕!

原以為在校住宿生活艱苦的我在軍訓(xùn)第一天便自嘲：“世界上沒(méi)有最苦的橄欖。”

撇開(kāi)軍訓(xùn)中那難以下咽的飯菜和十人宿舍的雜亂，單說(shuō)踢正步，那真是我一個(gè)噩夢(mèng)。每一次踢腿都要做到快、直、穩(wěn)?！耙?”一聲令下我們的一只腿整齊地踢出，并保持不動(dòng)?？瓷先ニ坪鹾茌p松，其實(shí)每個(gè)人心里都急切地等待下達(dá)“二!”的口令，因?yàn)槲覀內(nèi)淼拿恳淮缂∪舛荚诰o繃著，腳趾徒勞地抓著鞋底，試圖以此來(lái)平衡自己。大腿內(nèi)側(cè)已經(jīng)傳來(lái)了針刺般的酸感，每一秒都像滔滔江水?dāng)D過(guò)針眼般過(guò)得漫長(zhǎng)。教官在耳邊不斷地大聲說(shuō)：“堅(jiān)持呀!再堅(jiān)持一下?！蔽覀兙瓦@樣一步步地，每一步艱難而痛苦的，將操場(chǎng)走了一遍又一遍。

在一次正步練習(xí)的最后一步完成后，我忽然腳一軟，雙膝重重地著地，雙手撐著地面忍不住大口大口地喘氣，那一刻我覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了。然而，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)察到我的反常：教官吹著口哨催促著集合，身邊的同學(xué)紛紛向后跑，似乎都沒(méi)有看見(jiàn)我。平時(shí)個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)們竟都堅(jiān)持下來(lái)了?？粗麄冞h(yuǎn)去的背影我才意識(shí)到自己在跪著，穿著軍裝在跪著，于是不知哪來(lái)的力氣使我掙扎著站起來(lái)，咬著牙跟上別人的步伐。我不想成為弱者，更不能侮辱這一身的軍裝，我要堅(jiān)持下去!原來(lái)軍訓(xùn)時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持!

每一顆橄欖帶來(lái)苦澀后都會(huì)攜來(lái)一陣甘回，甜得蝶舞蜂飛。

汗水陪伴著我們度過(guò)了五天。當(dāng)我們?cè)谡讲逝藕?，別班教官禁不住鼓掌說(shuō)：“好!正步就應(yīng)該這樣踏!”，那時(shí)我的心甜滋滋的，想喝了蜂蜜一樣。幾天來(lái)的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)。

現(xiàn)在將回憶細(xì)細(xì)品味，軍訓(xùn)生活是滿(mǎn)目的迷彩，滿(mǎn)嘴的回甘。軍訓(xùn)像一顆橄欖，只要不因苦澀而放棄，堅(jiān)持下去就會(huì)獲得收獲。

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堅(jiān)持下,不一樣作文篇十

我的小妹妹笑起來(lái)，吃起來(lái)，都和別人與眾不同。

她的外貌特別可愛(ài)！小小的嘴巴，小小的鼻子，還有一雙水汪汪的小眼睛。當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，兩只眼睛就瞇得更小了，幾乎變成了一條線(xiàn)，嘴巴微微得張開(kāi)，每一個(gè)人見(jiàn)到她，都會(huì)笑開(kāi)了花。這就是好的招牌笑容，溫暖你的心。當(dāng)她傷心的時(shí)候，只要稍微逗她一下，她就又會(huì)笑開(kāi)了花。

我妹妹還很有趣，當(dāng)她無(wú)聊的'時(shí)候，她就會(huì)想象出一些根本不存在的東西，把那些東西給你、給我、給他，還告訴我們說(shuō)這是吃的東西，我們只好當(dāng)著她的面假裝地吃進(jìn)去。她的想象力簡(jiǎn)直太不同了。

我的妹妹笑起來(lái)與眾不同，吃起來(lái)與眾不同，玩起來(lái)也與眾不同，她簡(jiǎn)直是一個(gè)與眾不同的小孩。她告訴我：快樂(lè)一天是一天，難過(guò)一天也是一天，我們?yōu)楹尾蛔屪约河袀€(gè)美好快樂(lè)的一天呢！

堅(jiān)持下,不一樣作文篇十一

時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)。

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出甜甜的笑容。秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的'舌頭。秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。

我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)；我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天；我喜歡這獨(dú)一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。

秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

堅(jiān)持下,不一樣作文篇十二

1、各類(lèi)社交網(wǎng)站給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)和交流的便利，同樣也會(huì)給我們堅(jiān)持做某件事帶來(lái)不利影響，而這種不利影響的本質(zhì)就是打亂了我們做某件事的計(jì)劃，使我們因被社交網(wǎng)站的影響而停下了堅(jiān)持做某件事的腳步，因此在決定要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西的時(shí)候就要杜絕各類(lèi)社交網(wǎng)站的影響。

2、用記事本記錄自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)成果，一方面對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)整體認(rèn)識(shí)，需要學(xué)什么，預(yù)期達(dá)到的最終效果是什么都會(huì)很清楚，才能向著既定的目標(biāo)前進(jìn)，而學(xué)習(xí)成果的記錄則會(huì)從正面激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，堅(jiān)持下去。

3、學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)需要列出一個(gè)可行的計(jì)劃，切不可盲目地加大自己學(xué)習(xí)力度，也不可制定難以執(zhí)行或者執(zhí)行效果很差的計(jì)劃。只有可行的計(jì)劃，一方面自己能夠達(dá)到計(jì)劃的要求，產(chǎn)生激勵(lì)效果，達(dá)到心理的滿(mǎn)足感，另一方面也不至于將自己搞得很累、心情很糟，甚至放棄自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、人們常常會(huì)說(shuō)“明天再開(kāi)始”、“明天會(huì)更好”、“明天一定會(huì)有不一樣的結(jié)果”等等，其實(shí)最易流逝的卻常常是“今天”，因?yàn)椤懊魈臁本褪遣痪玫摹敖裉臁?，錯(cuò)過(guò)了“今天”，自然會(huì)錯(cuò)過(guò)“明天”。因此學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西一定要養(yǎng)成立即行動(dòng)的好習(xí)慣，不可等待“明天”的到來(lái)。

5、建立一個(gè)正面的自我激勵(lì)機(jī)制，拋棄那些負(fù)面情緒、因素的影響。避免自怨自艾和自我辱罵式的激勵(lì)機(jī)制。比如當(dāng)自己沒(méi)有達(dá)到計(jì)劃的效果時(shí)一定不要辱罵自己太笨了，完全可以從正面的方向找出激勵(lì)的方法。負(fù)面的激勵(lì)不是正確的激勵(lì)，只能打擊自己的自信心。

6、當(dāng)自己決定學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西的時(shí)候，最好只讓自己一個(gè)人知道就行了。當(dāng)自己和別人分享的時(shí)候會(huì)給自己造成一種假象或者說(shuō)是錯(cuò)覺(jué)，會(huì)減緩自己做某事的滿(mǎn)足感，繼而也會(huì)減少自己堅(jiān)持做某事的動(dòng)力。

提高和儲(chǔ)存意志力的方法。

1.避免誘惑。

你用不著總是把自己放在時(shí)不時(shí)考驗(yàn)毅力的境地里。這似乎有點(diǎn)反直覺(jué)，但是許多證據(jù)表明那樣的話(huà)，你的意志力很容易就耗盡了。

2.做有意義的事。

基于自己價(jià)值觀念的決定更容易做出來(lái)，因?yàn)槟憧梢杂米约阂回灥淖晕覝?zhǔn)則，而不用怎么下意識(shí)地控制自己。所以堅(jiān)持自己的原則。

3.計(jì)劃在先。

要對(duì)可能遇到的問(wèn)題做打算，想好對(duì)策，這樣就算遇到了也不會(huì)焦頭爛額。

4.關(guān)鍵字眼。

給自己創(chuàng)造一個(gè)關(guān)鍵詞或者短語(yǔ)，在自己脆弱的時(shí)候提醒自己不要忘了自我價(jià)值觀。這會(huì)激勵(lì)你不斷前進(jìn)，繼而使你對(duì)關(guān)鍵詞做出積極的反應(yīng)。

5.不要分散意志力。

如果你貪圖一舉多得、一勞永逸，那么很有可能你沒(méi)有足夠的意志力去完成。

6.控制自己的思想。

7.學(xué)會(huì)分解。

為自己創(chuàng)造動(dòng)力實(shí)現(xiàn)較高的目標(biāo)是需要很大意志的。那么，把一個(gè)大的目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一一實(shí)現(xiàn)會(huì)簡(jiǎn)單許多。

8.給自己一點(diǎn)時(shí)間恢復(fù)。

如果剛完成了消耗巨大意志的任務(wù)，那么你就要讓自己休息一陣再去實(shí)現(xiàn)下面的目標(biāo)。

9.利用早晨時(shí)光。

人的意志力在早晨時(shí)最強(qiáng)的，所以應(yīng)該把需要毅力的事放到早上做。假如你想開(kāi)始鍛煉，那么最好是養(yǎng)成早上鍛煉的習(xí)慣。

堅(jiān)持下,不一樣作文篇十三

一年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)很少，我常常回到家先光臨電視再寫(xiě)作業(yè)。一天放學(xué)回家，我又如往常一樣，甩開(kāi)了書(shū)包，坐在了沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。

4:30、5:30、6:30……啊!爸爸回來(lái)了，我急忙關(guān)了電視，抓起書(shū)包沖進(jìn)了房間里，我迅速地做了起來(lái)。呀，今天的作業(yè)怎么比以前多了許多呢?到了晚上8：00，爸爸來(lái)檢查作業(yè)了，可是我還沒(méi)完成呢!“怎么回事，璐璐?今天作業(yè)怎么做得這么慢啊?”爸爸說(shuō)?！翱伞赡苁墙裉熳鳂I(yè)比較多吧!”我緊張的說(shuō)話(huà)也有些結(jié)巴了。爸爸皺了皺眉頭說(shuō)：“那就趕緊做，做完才好看看課外書(shū)或者休息一下。”我松了一口氣繼續(xù)埋頭做了起來(lái)。

快9點(diǎn)了……爸爸又進(jìn)來(lái)檢查作業(yè)了?！斑€沒(méi)做完嗎?”爸爸的聲音聽(tīng)起來(lái)很生氣，我害怕極了?！笆遣皇悄慊氐郊液鬀](méi)及時(shí)做作業(yè)，而是看電視啊?”爸爸的這句話(huà)問(wèn)得我膽顫心驚。我不敢看著爸爸的臉，我也不敢想象爸爸現(xiàn)在的表情。我只是把頭埋得低低的，望著比以前更冰的地板。爸爸說(shuō)：“說(shuō)話(huà)璐璐，是不是看電視了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，做好了挨打的準(zhǔn)備?？墒橇钗乙庀氩坏降氖牵喊职志谷粵](méi)有打我，而是對(duì)我說(shuō)：“璐璐，我問(wèn)你，人們?yōu)槭裁匆x書(shū)?”我搖搖頭表示我不知道。“因?yàn)楝F(xiàn)在的`社會(huì)都是靠知識(shí)來(lái)獲得工作。就像一個(gè)擁有著名大學(xué)文憑的人他就可以做一個(gè)經(jīng)理，但是如果你只讀過(guò)了小學(xué)那就只能做個(gè)清潔工。知識(shí)越多，工作地位也就越高。你懂了嗎?如果你不好好讀書(shū)那后悔的不是我而是你?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，幾滴眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

就是那個(gè)夜晚，我在床上一直反復(fù)琢磨的爸爸對(duì)我說(shuō)的那番大道理。也就是那個(gè)夜晚，我直到10點(diǎn)多才睡著。

堅(jiān)持下,不一樣作文篇十四

曾經(jīng)有個(gè)人為了尋找寶物，跋山涉水，終于找到了一塊沉香木，雖然他起初相信這沉香木是寶物，但由于無(wú)人問(wèn)津，他不再堅(jiān)持立場(chǎng)，珍貴無(wú)比的沉香木在他手中變成了木炭。這不免引人深思，倘若他能夠堅(jiān)持下去，結(jié)果還會(huì)是這樣嗎？由此觀之，堅(jiān)持是成功不可或缺的部分。

漫溯歷史的星河，總有些星辰耀眼非凡，其中不乏司馬遷。為何司馬遷能夠在承受宮刑后，還能寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》呢？他靠的是什么？不正是他的堅(jiān)持嗎？因?yàn)閳?jiān)持，他在流言蜚語(yǔ)中完成了夢(mèng)想；因?yàn)閳?jiān)持他帶著著作名垂青史。

享譽(yù)中外的貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下，也沒(méi)有放棄創(chuàng)作，他靠著木棍的振動(dòng)，堅(jiān)持創(chuàng)作，最終塑造出了自己的.完美人生。

堪稱(chēng)中國(guó)音樂(lè)界驕傲的郎朗，難道是憑借著過(guò)人的天賦而走上如此之顛峰的嗎？并不是，相反，他的音樂(lè)之路非?？部?，他甚至曾經(jīng)被音樂(lè)系教授拒之門(mén)外，說(shuō)他并不適合學(xué)習(xí)鋼琴，可這些都沒(méi)有澆滅他創(chuàng)作的熱情，因?yàn)樗缐?mèng)想需要堅(jiān)持，他要為自己譜出一段絢麗的篇章，音符在他的指尖跳動(dòng)，在堅(jiān)持中他獲得了成功。

以上種種，都向我們展示了堅(jiān)持對(duì)于成功的重要性，我不可以保證堅(jiān)持做一件事，你就會(huì)成功，但如果你自己都不相信自己所做的事，是對(duì)的，是有意義的，因?yàn)閯e人的三言?xún)烧Z(yǔ)而輕易改變，那么你一定不會(huì)成功。

曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)一個(gè)富商的故事，大概講的就是一個(gè)富商在外打拼，積攢了許多財(cái)富，當(dāng)他開(kāi)始享受生活時(shí)在岸邊蓋了一幢房子，房子精妙絕倫，但過(guò)往的人總是指指點(diǎn)點(diǎn)。他不再堅(jiān)持自己，一次又一次的重新建造房子，他的財(cái)富也因此流失，最終變得什么也沒(méi)有。假如這個(gè)富商堅(jiān)持自己的想法，結(jié)局也許就不一樣了。

也許在別人的生活中，你只是個(gè)龍?zhí)?，但你主演你自己的人生。屬于你自己的人生，需要你自己?lái)演繹。適當(dāng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，并不代表著你不堅(jiān)持自己，1000個(gè)人心中有1000個(gè)哈姆雷特，但最后能否成功在于——你能否堅(jiān)持。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；既然想要成功，就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

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堅(jiān)持下,不一樣作文篇十五

生活中的每一天都很精彩，每一天都不一樣，每一天都很難忘。

例如：早上艷陽(yáng)高照，很溫暖，你的心情也可能會(huì)像這暖陽(yáng)一樣，很愉快。刷牙洗臉時(shí)抬頭看看鏡子，此時(shí)的你滿(mǎn)面笑容。如果早上就開(kāi)始下細(xì)細(xì)密密的小雨話(huà)，你可能會(huì)有一點(diǎn)不高興，做事會(huì)和自己發(fā)脾氣。不過(guò)，你一定要快樂(lè)地面對(duì)，不要被壞心情阻攔，這時(shí)，你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，做什么事都開(kāi)心多了。吃飯時(shí)蔬菜不一樣，但每樣都很營(yíng)養(yǎng)。在吃飯前如果你正為某件事所生氣的話(huà)，放開(kāi)氣量些吧！

要不，想想媽媽爸爸或飯?zhí)玫牟床碻阿姨在在做飯時(shí)的辛苦汗水，這樣，你在吃飯時(shí)就有滋有味多了！一整天下來(lái)，是不是因?yàn)橛锌鞓?lè)的心情而過(guò)得很充足？當(dāng)夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)今天又和昨天不一樣。你的心情：喜`怒`哀`樂(lè)，你的動(dòng)作：哭`笑`跑`跳，還有走都不一樣！是呀，是呀，有你的存在，世界每一天都不一樣！

堅(jiān)持下,不一樣作文篇十六

童年是一個(gè)日記本，里邊記錄著我兒時(shí)的每一天；童年是一個(gè)漂亮的寶盒，里邊裝著兒時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè)；童年是一本相冊(cè)，里邊照應(yīng)著我兒時(shí)的記憶；每個(gè)人都有著不一樣的童年。

聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)他們那時(shí)候的童年是非?？鞓?lè)的，雖然那時(shí)候家里并不富裕，但是他們那時(shí)非常滿(mǎn)足。男孩子們?cè)阡仢M(mǎn)青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，有時(shí)還會(huì)打彈弓。女孩子們?cè)诤永镉斡?、采“茅茅針”……而現(xiàn)在我們這一代孩子的童年，卻枯燥乏味。記得上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸和媽媽給我報(bào)了一個(gè)戲曲班和一個(gè)舞蹈班，每個(gè)周末都要去戲曲班，每天下午放學(xué)都要去舞蹈班。我沒(méi)有了休息和玩耍的時(shí)間，終于有一天，我逃離了那里，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑?，我轉(zhuǎn)學(xué)了。走進(jìn)了須水六小，我厭倦了以前那樣的生活，讓我覺(jué)得生活沒(méi)有了意義。我想起了美妙的幼兒園時(shí)代，那時(shí)候過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

我平時(shí)總是喜歡纏著爸爸，聽(tīng)他給我講他童年的故事，而且邊講邊帶著幸福的眼光，眉宇間舒展出讓我羨慕的'歡樂(lè)。爸爸小時(shí)候雖然沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)玩具，只有捉迷藏、跳方格、滾鐵環(huán)等，但是他們卻很快樂(lè)，而現(xiàn)在我的童年富裕了，每天過(guò)著風(fēng)衣足食、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，我非常想對(duì)辛苦工作的爸爸、媽媽說(shuō)：“你們辛苦了，我愛(ài)你們。”

此時(shí)，我想要把快樂(lè)的紐帶牢牢地抓在自己的手里，一定要更加刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。