最新身邊的小名人作文(實用11篇)

學會面對挑戰(zhàn)和困難，堅持努力才能取得成功。要寫一篇較為完美的總結，首先要梳理好思路和邏輯。讓我們一起來探索總結的奧秘，共同提高自己的總結能力。

身邊的小名人作文篇一

在新聞里播出過許許多多的名人，有什么雷鋒的傳人――郭明義，有堅持在崗位上的高鐵司機――王軍曉等等。在我身邊也有許許多多這樣的“名人”，雖然他不像他們那樣有名，但是他在我們的這個小區(qū)里，他以經(jīng)成為人人公認的“大名人”了！

早晨上學的時候，我走到了樓梯口，看見平時身體不怎么好的王奶奶正在打掃樓梯間，我正想去幫助她去掃一掃地，可是又想起了我上學要遲到了，于是我只跟王奶奶問了一聲好，就急匆匆地住學校跑。這時候，一個稚嫩的聲音在我身后響起：“老奶奶，您辛苦了，讓我來幫您吧！”我回頭一看是一個胖乎乎的小男孩，圓圓的臉蛋露出甜甜的微笑。咦？我怎么從來沒有見過這個小男孩呢？我十分驚訝，又不知道為什么，我的臉通紅通紅的正在發(fā)熱。于是，我快步向?qū)W校走去。

中午放學的時候，我看見小區(qū)里李大爺正在吃力地提著一桶水往樓上走。我立刻走向前去，幫助李大爺把水提到樓上，可是提了一段路，我也累得上氣不接下氣了。這個時候，不知道從什么地方躥出一一個小身影，我仔細一看，又是那個胖乎乎的小男孩，他又甜甜地向我微笑，主動要來幫忙，我欣然答應了。于是，我們兩個一起抬著水，興匆匆地就提到李爺爺家的門口。李爺爺高興極了，決定拿幾顆糖給我們吃，才讓我們走，小胖子伸出胖乎乎的小手使勁地揮動著：“不要，不要！”回家的時候，我問他：“你叫什么名字？”他笑了知說：“我叫李天鵬”“那我為什么從來沒見過你呀？”“我原來是外地人，前些天才搬到這里來的”李天鵬回答說。我太高興了，一個外地朋友是如此地有愛心主，我不知是被他的這種精神震撼還是感動了，竟然不自主地伸出我的手說：“我們交個朋友吧！”他也伸出胖乎乎的小手跟我握在一起，是那樣的溫暖和有力。過了不到一個星期，我們?nèi)^(qū)的男女老少都知道我們小區(qū)里有一個熱心幫助別人的小男孩叫李天鵬，有些老奶奶還在一起議論，說這個孩子以后一定是個“活雷鋒”。而我跟李天鵬的友誼越來越深，現(xiàn)在我們經(jīng)常在一起做一些義務勞動。

每當我跟他一起走在小區(qū)里的時候；每當我看見別人投以贊賞和欣慰的目光的時候，我真為我有這樣一個“名人”朋友而感到驕傲和自豪，他真是我們小區(qū)的“大名人”！

身邊的小名人作文篇二

六安的名人數(shù)不勝數(shù)，歷史名人有三國名將周瑜、獸醫(yī)鼻祖元亨兄弟，洪學智上將等，我要說的名人，既不是特別引人注目的顯要人物，也不是知名度很廣的名人，而是我身邊不起眼，且是我十分敬佩和崇拜的人——我爺爺。

我爺爺沒有上過大學，但是他的文化知識豐富而扎實，輔導我的作業(yè)“小菜一碟”，每天晚上回家，他都在我做完作業(yè)后，根據(jù)我的作業(yè)內(nèi)容，給我講解和提問，他不提倡我參加各類補習班，他告訴我，在課堂上只要專心聽講，獨立完成老師布置的作業(yè)，切實弄懂所學內(nèi)容，就一定可以取得好成績。

爺爺業(yè)余時間參加交誼舞訓練，在六安市同等年齡的人中，他也是小有名氣了，去年參加全國國際標準舞合肥公開賽，獲得長青組拉丁舞、摩登舞兩項第二名，六安市連續(xù)兩屆老年人運動會交誼舞冠軍。

爺爺還會電腦維修，音樂和視頻編輯制作，他經(jīng)常免費給朋友們制作視頻和電子相冊，我從媽媽的肚子里開始到現(xiàn)在，每一個時間段，爺爺都為我制作了成長視頻，所有照片都分年份制作了電子相冊，空閑時觀賞爺爺?shù)淖髌?，感到無比的快樂。

爺爺是一個部隊轉業(yè)軍人，不論在部隊，還是在單位，他都勤奮工作，積極向上，兩次榮立三等功，獲獎證書一大摞。

爺爺常告訴我，名人不僅指那些著名人士，其實各行各業(yè)能力崇高而備受景仰的人，都算是名人。我要好好學習，長大了也要做個“名人”。做一個能力崇高而備受景仰的人。

身邊的小名人作文篇三

名人無處不在，而所謂的360線秀才，在我旁邊，是個名人，是我的父親，語言博士。

這正是爸爸在讀意大利語。我看見他坐在凳子上，像讀古詩一樣讀意大利文。讀起來像母語一樣流利，讀起來像詩歌一樣優(yōu)美，所以不懂意大利語的人也能從他豐富的表達中領悟到一些單詞和感受。敲門聲傳來的時候，我正在衛(wèi)生間里干活，于是我看著坐在客廳里的父親，還在專心致志地看著意大利語。你不僅沒有聽到敲門聲，而且越讀越生動。我大聲提醒：“爸爸，有人敲門，開門。”爸爸只是欠了欠身子，沒有理會他周圍的寂靜?！鞍职帧蔽液暗??！坝腥饲瞄T！快開門！”一瞬間，正在興致勃勃讀書的父親臉上熱情的表情消失了，而不是一張空白的臉。再一次，“敲！”話音落下，爸爸猶豫了一會兒，緩過神來，拿起書，去開門。

還有一次，我在讀英語，我爸爸在讀意大利語。幾乎同時，我們倆都遇到了新詞。我咨詢后繼續(xù)看書，父親在看字典理解詞義，大聲朗讀，用心記憶。哦，我爸比我強！

學意大利語這么認真，怎么能不用意大利語和別人交流呢？不僅和人交流不成問題，還可以說是侃侃。有一段時間我父親在一家中外合資外企工作。公司里有一些意大利同事。沒多久他們就打成一片了。同事們很驚訝，他不僅會說英語，還會說意大利語。

另外，我父親對日語略知一二，所以我父親在公司有點名氣。

只有努力，才能獲得回報和收獲。不勞無獲。我想向身邊有名的爸爸們學習。

身邊的小名人作文篇四

我身邊的“名人”有很多，但最出名的`就是每天來為我們市場清理垃圾的阿姨。

我們剛搬來時，我沒發(fā)現(xiàn)有這樣的一位阿姨，直到年末了那位阿姨來向我們收管理費時我才知道有這樣的一個人，我了解到她姓陳，大家都叫她陳大嬸，是這里的管理員兼清潔工。翻年過去了，有許多小孩來我們這里玩螞蟻車，那聲音吵死了。好不容易到了寒假能放松一下心情，突然被他們打攪了。更可恨的是我寫作業(yè)時他們才來，我不寫作業(yè)時他們不來，打亂了我的思路，我和媽媽輪流去叫他們居然不聽，沒辦法我只好去找陳大嬸去了。不一會兒，陳大嬸就來了，我向她簡單地說明了一下情況，陳大嬸就說：“沒問題，這事就包在我身上?！彼蚰菐讉€小朋友說了一會兒，那幾個小朋友就真的不再來了。

陳大嬸很愛幫助別人，被我們評為優(yōu)秀管理員。在我們市場可出名了。

身邊的小名人作文篇五

說到名人，我的媽媽可算是一個。你隨便問一個同學、一位家長、一位老師，無一不認識我的媽媽。她可是個熱心腸，每每學校搞活動，她總是第一個站出來幫助老師組織活動；老師一有困難，便第一個想到我媽媽；家長們在教育孩子的過程中遇到困難，也能問一問媽媽；就連同學遇到不開心的事，媽媽都可以為他們疏導心里的痛苦。

有一次春游，老師邀請了幾位家長幫忙，媽媽當然也在其中。

坐上車，我們一個個興奮不已，完全不顧駕駛員的感受，老師提醒了幾次都沒有效果。媽媽卻有好辦法：只見她走到講話的同學面前，摸著她的頭輕輕地說：“再講話，你的位置就給站著的同學坐，你就站著給我們大家講故事。”講話的同學臉紅了。

有一次，媽媽接到一位同學家長的電話，要媽媽幫她的孩子報名，但報名日期已過，媽媽就跑到培訓點，找老師找領導，累得汗流浹背，看到媽媽這樣累，我心疼不已，媽媽卻說：“都是為了像你一樣的孩子?！?/p>

“不用謝！”

“包在我身上了！”

“有事您就打電話！”

“……”

這些似乎成了媽媽的口頭禪了。

這就是我媽媽，一位受大家尊敬的名人！

身邊的小名人作文篇六

在我們多姿多彩的生活中，有許千奇百怪、變幻莫測的事情，而這些事情正是這些名人做出的事情。我們中國的名人數(shù)不勝數(shù)，大到一名主席，小到就在我們身邊的名人。而今天，我就要給大家介紹在我身邊的小名人。

每當我一到教室就能見到她在哪里朗朗地讀書；每當在校園里，就能到她與同學們玩耍時燦爛的笑臉；每當上課時，總能見到她積極地舉手回答問題；每當向她求助，她都會向你伸出援助之手。

她就是全縣省優(yōu)秀少先隊員——韓香。一位給學校、老師、同學、班級創(chuàng)造出無數(shù)輝煌事跡的學生。

韓香是我們班一顆閃亮的星星，同時也是我們學校一顆閃爍光芒的厲害角色。在學校里幾乎每個人都認識她。（除了一二三年級的）這都是她用自己的汗水與心血得來的結果。

她平時學習十分地勤奮，什么事她都積極，在同學們的眼中她是一位品德兼優(yōu)的好學生。每次年度三好學生選舉每一次都少不了她，每一位同學的推薦稿上都會映現(xiàn)她的名字。

每一次的學校比賽，都會有她，而每一次，她都能光榮地把獎狀帶回學校，榮譽與歡樂分享給校園里的每個人。在學校的歷史上，她創(chuàng)造的輝煌真是琳瑯滿目呀！

如果真的不信也可以。記得有一次，我與好朋友來到韓香的家里找她玩時，她熱情地招待了我們，我們還在一間房間里看見了起碼半屋子的獎狀與榮譽證書，從小時候一直到現(xiàn)在，都是那么地優(yōu)秀！金光閃閃的證書就擺在我的眼前，真是前所未有的場面呀！到現(xiàn)在我還記憶猶新呢！

韓香，一位學習上厲害，道德上優(yōu)秀的好學生，是我見過的最優(yōu)秀的少先隊員！

身邊的小名人作文篇七

她，只不過是一名普通老師，一個十年后，當你經(jīng)過她身邊，不一定會記起的老師。她，只不過是一個平凡的園丁，一個培育了許多花苗，卻又不滿足于現(xiàn)狀，把澆水灌溉放在生活首位的園丁。她，只不過是………………我是轉學而來到她所任職的學校的，若沒記錯，應是一年級下班學期。她是我所在班級的班主任。說實話，我對班主任向來沒什么好感，畢竟她是一班之首長，是管著我們一切一切的遙控器。我記得那節(jié)課，我第一次踏入我所在班的那節(jié)課，她正在教語文，好象是講什么“果樹大薈萃”之類的文章。我澀生生地踏進門檻，連看都不敢看四周，我擔心別人回用異樣的'目光看我。她停止了講課，拉我到講臺。當時她是什么態(tài)度，什么表情，說話什么語氣，我已記不得，只知道在一串常規(guī)的介紹后，她突然問了一個問題，有誰認識她？當時只覺得好笑，我以前的小學離這兒十萬八千里，怎么會有人認識我？但是，越不可能發(fā)生的事卻偏偏發(fā)生了。兩秒鐘后，一個男生站起來大聲說，我認識她！我感到眼里有種濕濕的東西，詫異地望了望身邊的老師，覺得她好象是魔法師一般，讓我與惜別了半年的幼時玩伴再次重逢。說實話，當時真的是很巴望能和他念一所學校，只可惜命運擦肩而過，我們分開了。但那天，這個不一般的老師卻又讓我們重聚，真是不可思議。即使到現(xiàn)在，我仍感謝她，因為在那一次她魔法下的重逢，讓我們相識了有十一個年頭有余。從那時起，我就決定，一定要喜歡上這個老師，即使是感激她也好……相處日子久了，我知道她并非什么“優(yōu)秀教師”，有什么稱號，獲過什么殊榮，只不過是一介普通語文教師，無任何特別優(yōu)異之處。她一直有一個愿望，就是希望能把我們這個班帶到六年級，因為這是她第一次從一年級就開始帶班。只可惜，在五年級時，她懷孕了，身懷六甲，當然不能讓她繼續(xù)教下去，于是，學校特意請了老師來代她的班。就這樣，她第一次和我們告別，只是誰都沒想到，這一別就別了一年半。當她休完產(chǎn)假回來，想繼續(xù)教我們時，卻意外地被調(diào)動到三年級，而我們則又換了一名外校老師來教。她被調(diào)職的理由很簡單，校方說她沒有經(jīng)驗，而我們這一屆又是被給予重望的一屆，因此，為了以大局為重，她，不得不離開。我知道她曾申訴過，認為校方?jīng)]有給她機會，為何斷定她沒有能力教畢業(yè)班。說實話，我不知道若是她來教會有什么變故，這中間有太多可能性了，但我卻覺得，到六年級換老師，的確有不妥，畢竟她帶了我們那么多年，比任何人都了解我們。我常會去三年級看她，幫她做點兒事。從她那已恢復的笑容中，我看到不出什么異樣。但我卻深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血來培養(yǎng)學生，本滿心歡喜以為自己可以成功地帶出一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，結果卻在中途被喊停，前功盡棄，這打擊太大了，若是我一定接受不了。開畢業(yè)話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水?，F(xiàn)在，她叫什么，是誰，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠不會忘記她，永遠記得這個叫我難忘的老師。

我身邊的名人有很多，可令我最難忘的是我們班的班長：肖琛。她，一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很嫩，個子不高不矮，和我差不多，她還有一雙明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一樣，可愛極了！肖琛每門功課的成績都是名列前茅，作文寫得可好了，她寫作文非常詳細，每次都得優(yōu)。她管起班來都是井井有條，被同學們譽為“班級小能手”。有一次，老師去開會，同學們大吵大鬧，一片混亂。肖琛大聲叫道：“安靜，你們不把我放在眼里，也要吧老師放在眼里吧。”頓時，班里立刻安靜下來，就是連一根針掉到地上都聽得見。她又說：”難道老師沒有叫我們嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？你們現(xiàn)在認真了，等一下不就得玩了嗎？學就是學，玩就是玩，怎能混在一起呢？我講的話你們以后那個不聽，以后我就不管了?！甭犕晷よ〉脑挘嗤瑢W都安靜的開始復習了。

肖琛他非常可愛，我們也非常喜歡她，他不但管理班級井井有條，而且她還樂于助人。

她無論是我們班的同學，一有困難，說給她，他能辦到的，她都幫助，不論自己在忙，他都能夠幫助有困難的同學。

肖琛他能不能說是一個“小能人”呢？

身邊的小名人作文篇八

說起名人，同學們一定會想到那些保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛勞動的模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要說的就是我的好朋友——譚夢琪。

她今年10歲了，在我們這里被稱為“剪紙大王”，不過，說她是剪紙大王一點也不夸張，一張在我們眼里看起來普普通通的白紙，放在她手里，這剪那剪，不一會就變成了一只可愛的小動物。

記得有一次放暑假，她到我家里玩，看到我的桌子上有一堆沒有用的廢紙，馬上領著我到她家準備制作。

我剛進入她家里，就被她的作品吸引住了。有歡蹦亂跳的小兔子，有在藍天上翱翔的雄鷹，有在大草原中悠閑吃草的小綿羊……其中，讓我最難忘的是“采蘑菇的小姑娘”這個作品：一個小女孩穿著一身美麗的連衣裙，背著一個大框子，眼前的蘑菇讓她看的眼花繚亂，不知采那個好。正當我沉迷于這些精美的剪紙中時，冷不丁被人一拍，我急忙轉過身，只見譚夢琪從身后拿出一幅剪紙。我驚呆了，不禁贊嘆道：“好漂亮的剪紙啊！”真是沒有任何可挑剔的地方。這幅剪紙是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蝴蝶栩栩如生，好像活了似的，蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的，我似乎已經(jīng)聞到了花的香味。

身邊的小名人作文篇九

我身邊的名人，可謂是多如繁星，數(shù)不勝數(shù)，諸如：“刺繡能手”--我的外婆，“剪紙大王”——陳阿姨……其中。我最欽佩的非我外公莫屬了。他可是當之無愧的“種菜能手”。

我的外公身材粗壯，個子高挑，皮膚黝黑，大大的手掌上滿是老繭。寬大的額前一條條皺紋，一看就知道他飽經(jīng)風霜。高挺的鼻梁，水汪汪的眼睛，能說會道的嘴巴。

別看我的外公其貌不揚，但是他種的瓜果又大又美味，最令我折服的是他不怕吃苦。

春天，播種的季節(jié)，外公每天起早貪黑，將自己精心挑選好的種子一一種入土中。只見外公先用鐮刀將田里的雜草全部除去，然后用耙松土，接著用鋤子挖一個小坑，撒入種子，最后將坑填上。夏天，烈日炎炎，外公怕蔬菜被太陽曬壞,便蓋起了防曬防雨的篷子。篷子的制作過程很簡單.將竹條彎曲插入土中固定,然后鋪上塑料保護膜就行了。搭好的篷子雖然簡陋、而且又矮，似乎風一吹就會搖搖欲墜甚至倒塌，但“物不可貌相”，它可沒看起來那么脆弱。雖說搭好了篷子,但外公絲毫沒有松解，還是堅持去給蔬菜澆水。秋天，收獲的季節(jié)。外公抓緊時間，收割蔬菜，從天蒙蒙亮到太陽落山，他一刻也沒有停止過，有時太投入竟會忘了吃飯。

我們品嘗著美味的蔬菜佳肴，想到了外公的辛勞，大家都吃得格外干凈。

一把小小的種子，在外公手中往往能長出碩大的果實。外公吃苦耐勞的精神早已在我的心田中播下了一顆種子，并且生根發(fā)芽，在我幼小的心里深深扎根。

教師評語：小作者塑造了一位吃苦耐勞的外公形象，字里行間流露出“我”對外公的欽佩之情，文章敘述的自然生動，銜接自然連貫。

身邊的小名人作文篇十

說到名人，大家肯定知道不少。的確，科學界有名人；文學界有名人；繪畫界有名人，體育界有名人……說到我們班，也有充滿人氣的小名人，她就是“數(shù)學小能手”——tina。

tina可是個名副其實的數(shù)學小能手，每次數(shù)學考試，成績都名列前茅。這能讓你驚異于她平常的外表——個頭不高，卻充滿神氣；腦袋不大，卻充滿智慧；眼睛一點兒，卻閃爍著智慧的光芒。

tina學習十分用功，她上課聽講十分認真，老師提出的問題她都能流利得回答，并句句在理。下課后，她也很用功，不光完成老師布置的作業(yè)，還經(jīng)常做課外題來充實自己。她對學習數(shù)學有一種說不出的喜愛，怪不得她的成績那么好，原來她下了不少功夫呀！

當然，人生不會一帆風順，tina也有過考砸的時候。記得有一次考試，她因為粗心而考了個不理想的成績。為此，她十分傷心，當老師念出得高分同學的名字時，我能看出她的后悔。下課了，我走到傷心的她身邊，問：“你怎么了？”她搖搖頭，用堅定的聲音說：“下次，我一定超過他們。”果然，下次考試，她，成了全班第一。

這就是我們班的“數(shù)學小明星”——我的好朋友tina，她這個在我身邊的小名人，時刻影響著我，激勵著我，也影響了我們大家。

身邊的小名人作文篇十一

在我們這個五彩繽紛的大千世界里，有許許多多的輝煌歷史，而這些歷史都是由哪些數(shù)不勝數(shù)的名人創(chuàng)造出來的。在我們中國，名人是數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿目的。大到一位德高望重的主席，小到就在我們身邊的名人老師。今天，我就給大家介紹一下我的老師，也就是我身邊的名人老師吧！相信你也會喜歡的這位老師的！

我的老師是一位既嚴肅又和藹可親的人。嚴肅起來十分地嚇人，就算是再吵鬧的教室，一經(jīng)過汪老師的一聲令下，也會隨之而安靜下來的。

有這樣的老師我十分地驕傲。最讓我引以為傲的就是汪老師是在我們學校六年級全年級中唯一的一位高級教師。而且還是許多屆的教壇新星呢！這些一到我們霍邱縣的文化長廊就能看得見。

汪老師博學多才、學富五車。有些十分深奧的問題一到汪老師那里就變成了小菜一碟，這真不是浪得虛名的！我覺得汪老師的博學多才是來自于我們美麗的大自然，因為汪老師去過許多地方，同時也領略過大自然那比書本上知識更深奧的知識。

汪老師不僅博學多才，還是一位寫字的能手。每一次的語文課上，都能在烏黑的黑板上看到那一手清秀的好字。就連語文書上的字有時也得讓汪老師三分呢！

汪老師的聲音更是柔美和諧，讀起柔柔的課文時，就如同五月天時那柔軟美麗的花朵。讀起囂張生氣地課文時，汪老師讀得真是惟妙惟肖，與課文的人物結合得天衣無縫，我們都感覺汪老師的聲音簡直真是絕了！

汪老師對我們每一位學生都是公平公正的，機會人人都有，汪老師每一次都全力以赴地給我們每位學生都爭取到機會。這一點是我們每位小草都知道的！

汪老師，一位高級教師，一位能與孩子們有共同語言的老師。一位嚴肅、和藹可親、博學多才、聲音絕了、對學生無微不至的老師！讓我們大聲說出她的名字：汪光梅！