感人的事作文(精選9篇)

介于各類(lèi)分類(lèi)之外的素材。在總結(jié)中，我們可以通過(guò)對(duì)過(guò)去的反思和解析，找出問(wèn)題所在，以便更好地改進(jìn)。以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文的摘抄，以饗讀者，也希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

感人的事作文篇一

一個(gè)星期六的下午，我從學(xué)校乘車(chē)回家中途，看見(jiàn)一個(gè)十七八歲的外地青年人坐在車(chē)椅上，衣服像被“壓縮”過(guò)，破舊不堪，頭發(fā)凌亂極了，臉臟兮兮的，腳下的破膠鞋露出了大腳趾。他背著椅子，手里都捧著一本書(shū)，津津有味地讀它。我心里暗暗諷刺他：這個(gè)鄉(xiāng)巴佬兒，還要裝智者，我看當(dāng)一個(gè)種地的吧！我輕蔑地看了他一眼。

下車(chē)后，我若有所思地緩緩向前走了幾步。那感人的'一幕在我的腦中起伏著。這位青年人，雖然衣衫襤褸，卻有著一種人們最缺少的東西――勤奮。他雖文化水平并不高，但是他渴望學(xué)習(xí)更多知識(shí)。也許他今后不回有時(shí)間讀書(shū)，但他們的精神是可貴的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

感人的事作文篇二

今天，我和爸爸去坐公交車(chē)，看見(jiàn)有一位老奶奶上了車(chē)，一個(gè)小男孩馬上給老奶奶讓座，這件事讓我終生難忘。

這件事讓我終生難忘的.原因是這個(gè)男孩懂得了助人為樂(lè)，幫助大家，這點(diǎn)我們是學(xué)不來(lái)的，我們要努力學(xué)會(huì)幫助別人，我終于知道我為人人，人人為我的意思了，就是我們幫助別人，別人就會(huì)幫助我們，我們要會(huì)幫助別人，就會(huì)有很多好處。

幫助別人也是很快樂(lè)的。

感人的事作文篇三

20xx年5月12日，這個(gè)令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個(gè)天使，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了51歲的生命。

一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類(lèi)無(wú)與倫比的堅(jiān)強(qiáng)。譚千秋--這位來(lái)自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國(guó)......

在重大災(zāi)害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個(gè)偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛(ài)，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開(kāi)雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個(gè)世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻(xiàn)！

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的.人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來(lái)四位學(xué)生的明天，堪稱(chēng)萬(wàn)世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉(xiāng)，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉(xiāng)的英雄驕傲。在此，我要用家鄉(xiāng)的習(xí)俗為你燃起一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，撒下些許紙錢(qián)，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續(xù)張開(kāi)愛(ài)的羽翼，護(hù)衛(wèi)你心愛(ài)的學(xué)生、妻兒、老母，護(hù)衛(wèi)天下所有善良的人們......

感人的事作文篇四

我今年已11歲,也算經(jīng)歷了許多事了，可讓我最難忘的，就發(fā)生在不久的一個(gè)清晨。

那天清晨，我在7路車(chē)站等車(chē)，還不時(shí)看我的電子表?？烧媸遣豢床恢溃豢磭樢惶?，已經(jīng)7點(diǎn)20分了，上學(xué)就要遲到了，我急得直跺腳。正在我著急的時(shí)候，一輛7路車(chē)飛奔到我面前，上車(chē)后，車(chē)子徐徐開(kāi)動(dòng)，我把ic對(duì)準(zhǔn)刷卡機(jī)刷卡，忽然刷卡機(jī)傳來(lái)幾乎讓我暈過(guò)去的聲音：'請(qǐng)投幣，請(qǐng)投幣。'我驚訝地睜大了眼睛，心想：慘了慘了，卡里怎會(huì)沒(méi)錢(qián)了呢？我想我可倒霉了，要知道，我身上除了書(shū)包、鑰匙和這個(gè)ic卡，其他什么都沒(méi)有了，真是讓人著急呀！我一邊假裝在書(shū)包里找，一邊向四處張望。還好沒(méi)人注意我，但我又能怎么辦呢？我的確沒(méi)帶錢(qián)?。?/p>

此時(shí)豆大的汗珠從我額頭上滑下，緊張的我好似懷里揣了一只兔子，心跳猛烈加速！在這個(gè)時(shí)候，我才真正理解度日如年的意思。我多么望時(shí)光能倒流，這樣我就可以回家拿錢(qián)了。唉！可這一切都是我的幻想，怎么可能實(shí)現(xiàn)?。∵@是，我身旁一位留著長(zhǎng)發(fā)的阿姨從提包里拿出一枚一元的，剛好車(chē)子遇到了一個(gè)小坡，車(chē)子猛烈顛簸了一下，我沒(méi)站穩(wěn)，一不小心摔倒在那位阿姨面前，只聽(tīng)叮咚一聲。緊接著那位阿姨把我扶起來(lái)說(shuō)：'小朋友，你的一元錢(qián)掉了。'我大吃一驚，將信將疑的拾起來(lái)那枚硬幣，輕輕地擦去了灰塵，仔細(xì)看了看，可是這枚硬幣是從哪里來(lái)的呢？我猶豫地把一元硬幣投進(jìn)了投幣機(jī)。不一會(huì)兒，那位阿姨下了車(chē)，我才想起來(lái)，原來(lái)是那位阿姨的`錢(qián)。我望著那位阿姨的背影，心中不禁對(duì)她尊敬起來(lái)，我真想對(duì)她說(shuō)一句：'好心人，一路順風(fēng)。'從那以后，我明白一個(gè)道理：幫助別人就是幫助自己。而且每次幫助別人時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那位阿姨幫助我的一幕，我就會(huì)感到很快樂(lè)。

感人的事作文篇五

今天晚上，第三節(jié)上晚自習(xí)時(shí)，我看到西藏班初一的幾個(gè)同學(xué)從本地班初一教室里出來(lái)，教室里隨即響起了熱烈的掌聲。這場(chǎng)面很是令人感動(dòng)。

事情是這樣的。

我校有三個(gè)西藏初中班，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班。這些孩子來(lái)自遙遠(yuǎn)的西藏。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，大多數(shù)孩子一年才能回一次家。而從今年開(kāi)始招收本地初一班。因?yàn)樯瞽h(huán)境和習(xí)慣的不同，導(dǎo)致兩個(gè)班相互埋怨，相互看不起，甚至相互指責(zé)，相互攻擊。

今天晚上，西藏班初一的一個(gè)女孩子到辦公室來(lái)告狀，說(shuō)本地班同學(xué)說(shuō)他們壞話。我當(dāng)取糾正她，我說(shuō)："這樣說(shuō)有兩個(gè)方面的不妥，一是把個(gè)別人的不當(dāng)行為說(shuō)成了全班的不當(dāng)行為，顯然對(duì)其他同學(xué)不公平；二是這樣容易激化矛盾，不利于問(wèn)題的解決。"后來(lái)，我在旁邊聽(tīng)了她的抱怨后，覺(jué)得積怨還比較深。于是，我決定去兩個(gè)班做一個(gè)思想動(dòng)員，幫他們解開(kāi)思想上的結(jié)。

我分別去了兩個(gè)班，主要談了以下幾個(gè)方成的問(wèn)題：一、我們生活中遇到的矛盾很多，可以說(shuō)矛盾無(wú)處不在。真正聰明的孩子，是在矛盾中成長(zhǎng)的。只要善于化解矛盾，你就具備了一種難得的能力。二、每個(gè)孩子都是想自己優(yōu)秀的。但是，真正的優(yōu)秀，有一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)就是胸懷寬廣，能忍常人之不能忍。韓信能忍受胯下之辱，才成就了一員大將。古人云：宰相肚里能撐船。彌勒佛祖的楹聯(lián)就是：大肚能容天下難容之事，笑口常開(kāi)笑天下可笑之人。都告訴我們，要學(xué)會(huì)忍耐和包容。三、你們身上的都是一些雞毛蒜皮的小事，我相信你們能用自己的智慧和胸懷來(lái)化解矛盾。四、還有一點(diǎn)，我們兩個(gè)班都不能搞好關(guān)系，哪里能談五十六個(gè)民族是一家呢？況且，二戰(zhàn)后，德國(guó)做出了深刻的反省，而對(duì)我們犯下了滔天罪行的日本，卻從來(lái)沒(méi)有真誠(chéng)反省過(guò)。臥榻之側(cè)，有毒蛇出沒(méi)，我們?cè)趺茨懿粫r(shí)刻提高警惕？而我們自己內(nèi)部都沒(méi)有搞好團(tuán)結(jié)，這點(diǎn)小事都沒(méi)有處理好，難怪日本能那么猖獗，日本軍國(guó)主義的幽靈又在伺機(jī)復(fù)活呢。"

孩子們聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。我問(wèn)："你們有智慧和胸懷處理好這個(gè)矛盾，化解這個(gè)糾紛嗎？"他們都整齊響亮地回答："有！"

于是，就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。

西藏班初一先派出代表，到本地初一班去道歉。我沒(méi)有看到，只聽(tīng)到了熱烈的掌聲。

過(guò)了一會(huì)兒，我在西藏班初一上自習(xí)。這時(shí)，本地初一班六個(gè)班班干部排成了隊(duì)進(jìn)來(lái)了。

領(lǐng)頭的班長(zhǎng)說(shuō)："我們有幾句話想對(duì)你們說(shuō)，耽誤你們幾分鐘。"西藏部初一的同學(xué)都放下了筆，坐得端端正正地聽(tīng)他發(fā)言。

他先帶著自己的同學(xué)深深地鞠了一躬，然后說(shuō)："我們是來(lái)給你們道歉的，我們以前的一些言行不當(dāng)，傷害了一些同學(xué)，我們代表我們班的同學(xué)來(lái)真誠(chéng)地給你們道歉，請(qǐng)你們?cè)彛?說(shuō)到這兒，他已經(jīng)聲音哽咽了，眼淚在眼眶里閃爍。而初一的同學(xué)則是爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲，那場(chǎng)面真的讓人感動(dòng)。他還向西藏班的同學(xué)分析了矛盾產(chǎn)生的根源，對(duì)自己班的同學(xué)的不當(dāng)行為做了剖析，他的發(fā)言得到了西藏班初一的同學(xué)的認(rèn)可和原諒，最后，全班以持久熱烈地掌聲歡送了他們。

看到這兒，我對(duì)兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行了高度的贊揚(yáng)，贊揚(yáng)他們的胸懷和智慧，也為我的教育收到的意想不到的效果而欣慰。

教育，其實(shí)是很有智慧和樂(lè)趣的事！

感人的事作文篇六

昨晚下起了傾盆大雨，一直到今天才停了下來(lái)。小紅身穿白衣服，紅裙子，還穿了一雙雨靴興高采烈地上學(xué)去。

走著走著一直走到了工廠，一看，前面有一個(gè)大水洼像一個(gè)大池塘。小紅心想：慶幸我穿了雨靴，要不就過(guò)不去了。于是，小紅小心翼翼地蹚過(guò)去了。

這時(shí)從后面?zhèn)鱽?lái)一聲大叫：“那么大的水洼怎么過(guò)去呀！”小紅聽(tīng)見(jiàn)了回頭一看說(shuō)：“小弟弟別急，我來(lái)幫你?！毙〖t走了過(guò)去蹲下來(lái)，讓小弟弟趴上去，小紅背他走過(guò)去。正在這時(shí)又來(lái)了兩個(gè)小朋友，小紅想：要是在這樣下去可不是辦法呀？小紅想著環(huán)視四周，看見(jiàn)許多磚頭，靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。連忙跑過(guò)去搬起一塊塊磚頭彎下腰，把一塊塊磚頭鋪?zhàn)兞艘粭l石頭路。

小紅累得滿頭大汗，小朋友看了手舞足蹈地說(shuō)：“謝謝?！?/p>

小紅那助人為樂(lè)的精神多么感人啊！

感人的事作文篇七

風(fēng)是無(wú)形無(wú)色的，但它是傳遞信息的信使。

雨是無(wú)聲的，但它可以滋潤(rùn)所有的心。

生活沒(méi)有根，但它可以改變一切。

風(fēng)作為大自然的信使，向人們傳遞信息，讓他們知道季節(jié)的變化。人們已經(jīng)通過(guò)風(fēng)力實(shí)現(xiàn)了風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)是人類(lèi)的幫手。但風(fēng)往往不是洪水猛獸。每年都有一個(gè)接一個(gè)的臺(tái)風(fēng)襲擊人類(lèi)，人類(lèi)的生命財(cái)產(chǎn)安全受到破壞。一個(gè)又一個(gè)生命在臺(tái)風(fēng)中離開(kāi)了這個(gè)世界。這風(fēng)不是無(wú)形無(wú)色的“兇手”嗎？風(fēng)在幫助人類(lèi)的同時(shí)也在摧毀我們的家園。原來(lái)風(fēng)也有感情，風(fēng)也有起伏，這就是風(fēng)的感覺(jué)。

雨，作為滋潤(rùn)靈魂的`精靈，滋潤(rùn)生命，洗滌靈魂。雨是生命的源泉。當(dāng)它變成一滴水聚集在一起，就變成了一條河。這條河不是哺育了世間萬(wàn)物嗎？人們利用其資源發(fā)明了水力發(fā)電。它有助于節(jié)約能源。當(dāng)人心被黑暗“控制”的時(shí)候，它就會(huì)變成一縷清泉，躺在人心里，滋潤(rùn)人心，影響人心，“洗滌人心”，使人心純潔。但是雨也是“殺手”！每年河水泛濫，不僅沖走了人們的生活和家園，也沖走了人們對(duì)它的眷戀。人們開(kāi)始對(duì)此感到可怕。泥石流、洪水等。都和他沒(méi)有關(guān)系。原來(lái)雨也有脾氣和獨(dú)特的風(fēng)格，就是感覺(jué)雨。

人生無(wú)常。生活不是天意。你所做的一切都可以改變你的生活，創(chuàng)造歷史。人生充滿了很多挫折。當(dāng)你遇到它而不去克服它的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你的人生毫無(wú)意義。當(dāng)你克服了每一次挫折，你會(huì)獲得更多的成功和快樂(lè)，你的生活會(huì)豐富多彩。人生沒(méi)有改變，只要你仔細(xì)觀察探索，就有可能改變你的人生，改變你的命運(yùn)。生活不是平坦的，它既有風(fēng)的起伏，也有雨的獨(dú)特。人生就是這樣，無(wú)常。這就是生活感。

風(fēng)可以變成愛(ài)的使者。

雨可以是分享愛(ài)情的精靈。

生活就是去理解和感受這份愛(ài)。

感人的事作文篇八

《背起爸爸上學(xué)》是一部感人至深的電影，主要講述了一個(gè)名叫石娃的農(nóng)村兒童的艱辛上學(xué)記。

這部電影令我對(duì)“感恩”兩個(gè)字有了更新的認(rèn)識(shí)。“感恩”是感謝他人，回報(bào)他人的意思；而我認(rèn)為感恩的意思應(yīng)該是“百善孝為先”。如果一個(gè)人在外面干了很多好事，但是在家中卻對(duì)父母一點(diǎn)也不孝順的話，那么這個(gè)人就不會(huì)明白“感恩”這兩個(gè)字的真正意思。因?yàn)楦改笍纳?、養(yǎng)你、供你上學(xué)、買(mǎi)文具（書(shū)）、買(mǎi)生活用品……不知道花了多少錢(qián)，如果你對(duì)父母都不孝順的話，那么你就是“敗類(lèi)”！

這部電影里有幾個(gè)情節(jié)讓我覺(jué)得意味深長(zhǎng)。影片中,石娃的爸爸石大受了傷，石娃不但天天喂爸爸吃飯，還為爸爸爭(zhēng)了光。我真應(yīng)該向石娃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種孝順父母又刻苦學(xué)習(xí)的精神?。╇娪暗淖詈笠粋€(gè)片段，正是應(yīng)了那部電影的名字——《背起爸爸上學(xué)》：石娃背著爸爸，走在上學(xué)的路上?？赐赀@部電影后，我發(fā)現(xiàn)我的眼角已經(jīng)流下了幾顆像鉆石一樣閃亮發(fā)光的'眼淚。

感人的事作文篇九

20xx年，一直健康的父親突患腦溢血，治療后，留下了生活不能自理的后遺癥，這對(duì)沉默寡言的他是個(gè)不小的打擊。

一年后，工作不錯(cuò)的我忍痛辭職，帶著兒子遠(yuǎn)赴昆明，讓逐漸長(zhǎng)大的兒子享受應(yīng)有的父愛(ài)。就這樣我依依不舍的告別了父母，臨走的那天，強(qiáng)忍悲痛的我發(fā)現(xiàn)行動(dòng)不便的父親在偷偷地擦眼淚，為了孩子，我不得不殘酷的割舍著父女之情，盡管是那樣的不愿意。

在喧囂繁華的昆明，我一直掛念著生病的父親，當(dāng)電話那頭傳來(lái)他含糊不清的叮嚀，我便流淚不已。后來(lái)母親才傷心的告訴我，每天中午，我那思女心切的父親都呆呆地坐在門(mén)口的石凳上，迷離的雙眼傻傻地向東張望，我知道那是我常帶著兒子回家的方向。時(shí)間長(zhǎng)了，他總是失望的搖搖頭，難過(guò)地說(shuō)：“走遠(yuǎn)了，走遠(yuǎn)了?！蔽铱蓱z的父親??！是女兒不孝，沒(méi)能在您有限的日子里照顧您，是我今生無(wú)法原諒自己的過(guò)錯(cuò)。

20xx年秋，可怕的病魔再一次找上了父親，等出去買(mǎi)菜的母親回家，他已經(jīng)人事不省。等我回來(lái)，父親已氣若游絲，我趴在父親的床前哭得死去活來(lái)。父親啊！我多想再聽(tīng)聽(tīng)您疼愛(ài)的囑咐，多想再和您一起邊說(shuō)邊笑的包您愛(ài)吃的餃子?。】蛇@本就平常的一切如今都成了不可實(shí)現(xiàn)的奢望。娘家的老年人都說(shuō)，我昏迷的父親遲遲不走，是想見(jiàn)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我一面，在家呆了十天，父親還是老樣，八歲的兒子在老鄉(xiāng)家天天催我回去，流著淚我踏上了回昆明的路途。車(chē)到貴陽(yáng)時(shí)，姐姐說(shuō)父親還是那樣，等我安全的回到昆明的家，姐姐哽咽的告訴我父親半小時(shí)前走了，我淚雨滂沱。細(xì)算時(shí)間，那時(shí)我乘坐的臨沂發(fā)昆明的長(zhǎng)途客車(chē)正好平安的到達(dá)昆明南站。我的娘家人都說(shuō) ，昏迷多日的父親等著見(jiàn)我最后一面，卻不放心千里迢迢的路途，等我安全的回到昆明，他才放心的去了。

我的 父親??！我知道您一直念念不忘的女兒遠(yuǎn)在天涯，是您不舍的情懷。冥冥之中，是您關(guān)愛(ài)的陪伴著女兒，三十六個(gè)小時(shí)的車(chē)程，平安的回到昆明，您才放心的離去。父親永遠(yuǎn)地走了，病倒的我不能回山東親自護(hù)送他，是我最大的遺憾，盡管忙于工作的老公請(qǐng)假回去了，固執(zhí)的我還是無(wú)法釋?xiě)选?/p>

父親??！愿您在美麗的天堂里，不再痛苦的忍受疾病的折磨。假如人世真的有生命的輪回，來(lái)生我心甘情愿的再做您的女兒。