最新初中生活作文初一(匯總17篇)

總結(jié)讓我們明白，成功的背后往往有著無(wú)數(shù)的付出和努力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以采用一些圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等輔助手段，使得總結(jié)更加直觀和易于理解?？偨Y(jié)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和學(xué)習(xí)。

初中生活作文初一篇一

迷茫、呵，是因?yàn)樽约夯丶颐粤寺穯?？或者、這只是拿來(lái)作比喻性的迷路。難道、真的你、從來(lái)沒(méi)“迷路”么？也許，在茫茫的人海中，很難找到我，也看不見(jiàn)我，我在那里？我一遍一遍的問(wèn)自己，當(dāng)我掉進(jìn)深層的火巖里，是誰(shuí)把我丟進(jìn)了里面去了，當(dāng)我昏迷不醒卻睜開(kāi)眼睛望見(jiàn)了湛藍(lán)的天空，又是誰(shuí)把我救了上來(lái)！

生命就像一個(gè)使命、圣旨。當(dāng)你完成了、你就不復(fù)存在、珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)、準(zhǔn)備好以后的痛苦。不后悔、以前的選擇、但更明確現(xiàn)在的任務(wù)。

我明白了————不再迷茫。

加油！

簡(jiǎn)單的"加油"會(huì)實(shí)現(xiàn)么？

初中生活作文初一篇二

我是七十年代出生的，在家排行老二，上有一個(gè)哥哥，下面有三個(gè)妹妹，一個(gè)弟弟。像我這樣的同齡人當(dāng)中，尤其是排老大的，兄弟姐妹多的應(yīng)該就屬我們家了。

那時(shí)候，由于諸多因素，家里特別窮，尤其開(kāi)春――那真是青黃不接的時(shí)候。快晌午了，還不知道該拿什么做來(lái)當(dāng)飯吃。少年也只愁滋味。每天我和大妹或者二妹拎著一個(gè)能盛東西的家什四處尋找能吃的東西或者不能吃的草，拿回家喂豬也行。那天，我和大妹照例到村西瞎轉(zhuǎn)悠，草沒(méi)挖到幾根，倒在一片地里能掏到幾棵豆芽芽，“哎，妹妹，快過(guò)來(lái)，這兒能挖到許多草呢?！蔽殷@喜的把妹妹喊過(guò)來(lái)一起挖。不大的功夫，已經(jīng)挖了一大把了。我和妹妹興高采烈的回家跟媽媽報(bào)喜――今天收獲很大。媽媽很驚訝我們能挖到那么多豆芽芽，表情很難看地問(wèn)我：“你們?cè)谀耐诘腵？”“在村西邊，有好多呢。”記得當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，也沒(méi)有像往常一樣夸獎(jiǎng)我們。晚上，媽媽把豆芽芽在鍋里弄熟了，我們美餐了一頓了，“真好吃，明天，咱們倆還去挖。”我小聲地對(duì)大妹說(shuō)，妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天下午，我們很早就出去找那好吃的豆芽芽了。我們找到昨天能挖到豆芽芽的地方，已經(jīng)沒(méi)有了豆芽芽了，倒是有一壟一壟的小苗苗，小苗苗已經(jīng)長(zhǎng)出兩片綠葉子啦，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明明是在這兒挖到豆芽芽的，怎麼就找不到了呢。怎么別人這么快就種上了莊稼了呢？”，我有些不甘心，繼續(xù)找?！敖憬?，天都黑了，咱們回去吧。那豆芽芽準(zhǔn)是被別人都挖光了，沒(méi)有了?！贝竺么呶一丶遥覀儌z只好拎著空籃子垂頭喪氣的回到家，今天晚上再也吃不到那美味的豆芽芽了。

秋天到了，我們小孩子又忙活開(kāi)了――串樹(shù)葉。早晨和傍晚都能在小樹(shù)林、河邊柳樹(shù)旁找到我們的身影，我們不只是貪玩耍，而是為度過(guò)寒冷的冬天為家里尋找更多的柴禾。小樹(shù)林里，年齡跟我差不多的孩子都樂(lè)此不疲的串著樹(shù)葉。串樹(shù)葉的工具可以是手指粗的小木棍，也可以是小鐵棍，但是不管是哪一種，必須得有一頭尖的，這樣把散落在地的樹(shù)葉串成串兒。我和哥哥一起去串樹(shù)葉，他總是叫我用小木棍，他使小鐵棍，為這我倆沒(méi)少吵架。后來(lái)，他找到一根一米多長(zhǎng)的細(xì)鐵絲，他才讓給我小鐵棍。我特別喜歡小鐵棍，因?yàn)殍F棍穿透力強(qiáng)，不用花太大的力氣，只要拿著小鐵棍向著樹(shù)葉中間輕輕戳去，拎起鐵棍，小手捂住樹(shù)葉向鐵棍里邊一落，繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。我們最鐘愛(ài)大片的楊樹(shù)葉，這樣能在同樣的工具最大限度的串到更多的柴禾，那冬天會(huì)更暖和些，所以一個(gè)大片的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，我們幾個(gè)爭(zhēng)先恐后的去搶，誰(shuí)先搶到誰(shuí)是勝利者。每天黃昏時(shí)分，哥哥把串好的樹(shù)葉繞在脖子上，我們背著自己的“戰(zhàn)利品”高興的回家，得到媽媽的一句夸獎(jiǎng)，就美滋滋的不得了，感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，第二天會(huì)更努力的去串樹(shù)葉。

串樹(shù)葉不是每每都能串到許多的，有的大人會(huì)用掃帚把樹(shù)下的樹(shù)葉圈起來(lái)，樹(shù)葉少了，我們沒(méi)得串，也不能在人家圈的圈兒里去串樹(shù)葉，即使圈樹(shù)葉的人不在。據(jù)說(shuō)犯了規(guī)矩，被人家捉住會(huì)挨打的。串回家的樹(shù)葉慢慢的變少了，奶奶總是說(shuō)，不少了，不少了，能串到這么多，夠強(qiáng)的了。我們比吃蜜還甜，其實(shí)也不知道蜜有多甜――根本就沒(méi)吃過(guò)，反正心里就是一個(gè)字“美”。

深秋，我們就不用什么棍子了，拿根比較結(jié)實(shí)的小繩出去撿些干巴的小樹(shù)枝，在大柳樹(shù)下容易找到的。先把小繩往地上鋪開(kāi)，撿一根放在小繩上，再撿一根放上去。天漸漸黑了，我才撿到一小捆干柴，把它們捆綁好，兩個(gè)手指伸到小繩下面，可以拎著回家。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)奶奶在胡同口等我呢，奶奶抱著小妹迎上我，“奶奶，就這么多，我去晚了，都讓人家撿過(guò)了?！薄安簧倭?，不少了?！北荒棠毯亲o(hù)著回家，感覺(jué)真幸福。

時(shí)過(guò)境遷，已是而立之年的我昨日回娘家看望父母的時(shí)候，在炕上跟閑聊時(shí)，說(shuō)起了那豆芽芽，說(shuō)起了串樹(shù)葉，媽媽很難過(guò)，無(wú)可奈何的說(shuō)：“那是人家種的大黃豆，被你們挖來(lái)了。唉，那時(shí)候窮啊，都窮，誰(shuí)家都一樣?，F(xiàn)在，滿街的是樹(shù)葉，早就沒(méi)人去串了。現(xiàn)在的生活真是比蜜還要甜。”

初中生活作文初一篇三

剛步入校園，便看到橫幅上的幾個(gè)大字：“樹(shù)青云之志，聽(tīng)龍吟四方……”這說(shuō)的，應(yīng)該就是我們青龍校區(qū)吧。關(guān)于石室學(xué)校，我們的班主任——陳旭老師，給我們放了一部關(guān)于石室學(xué)校的紀(jì)錄片：石室初中約有2150年歷史，初建于漢朝……。

走進(jìn)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)一切與小學(xué)大同小異，只不過(guò)，與同學(xué)相處得有些生疏，與老師沒(méi)那么親和罷了。這間教室是班主任親自挑選的：窗戶外是一片花園，那化作青春的陽(yáng)光照射在書(shū)卷上，于是，一股淡淡的墨香散發(fā)開(kāi)來(lái)，沁人心脾。這間教室離食堂和宿舍都很近，方便了我們。我們教室背后有一個(gè)黑板，我們準(zhǔn)備做一個(gè)黑板報(bào)，名叫：“花開(kāi)不敗”，給自己定一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)達(dá)到那個(gè)目標(biāo)后，便會(huì)有一朵鮮花輕輕綻放……。我們共有9門科目，每一個(gè)科目都有各自的特點(diǎn)，而我，自然喜歡音樂(lè)，數(shù)學(xué)與歷史。每當(dāng)那一個(gè)個(gè)音符回響在我的耳旁，輕輕蕩漾，我便會(huì)有一種人心舒暢的感受，仿佛忘掉一切煩惱。數(shù)學(xué)，當(dāng)你一門科朝好方向發(fā)展時(shí)，你便會(huì)對(duì)這門科目感興趣。歷史，我自認(rèn)為還不錯(cuò)，我常?？匆恍v史小說(shuō)，雖不能說(shuō)描述完全一致，但也八_九不離十。

走進(jìn)寢室，八個(gè)陌生人同在一室，漸漸地，越來(lái)越熟悉彼此，八個(gè)人形影不離，會(huì)因意見(jiàn)不何而爭(zhēng)吵，也會(huì)因“一方有難”，而“七方支援”。與武俠小說(shuō)中的情景一般，有福同享，有難同當(dāng)。

這便是我們的初中的生活，在這一周，我們嘗盡酸甜苦辣，有在課間跑步中受傷，有在競(jìng)選班長(zhǎng)的緊張，也有在上課時(shí)的專心聽(tīng)講，這次，讓我從小學(xué)過(guò)渡到初中，我必將更加投入初中，投入到初中生活中!

初中生活作文初一篇四

年華似流水，小學(xué)生活中快樂(lè)的一幕幕在我腦海中不停地回蕩。回憶起那些玩扔沙包的游戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書(shū)包里塞進(jìn)一張寫(xiě)著“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好。可是，幼小的純真早已在不知不覺(jué)中悄悄地遠(yuǎn)去，現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。

暑假慢慢過(guò)去，我即將進(jìn)入我的初中生活，終于，伴隨著明媚的陽(yáng)光，我走進(jìn)了這個(gè)全新的世界。原以為在這里不會(huì)再有從前的歡樂(lè)，也不會(huì)再有從前的無(wú)拘無(wú)束，可是從開(kāi)學(xué)最初的軍訓(xùn)以來(lái)，初中生活帶給我的卻是更加的成熟穩(wěn)重。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓(xùn)都在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間，我們仿佛脫下一件童稚的外衣，披上了一件堅(jiān)強(qiáng)的外套。

夢(mèng)幻般的九月，我就要成為一個(gè)初二生了，但我仍要問(wèn)自己一句：我對(duì)得起自己?jiǎn)幔课覍捜輪?？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他?huì)讓我在實(shí)踐中見(jiàn)證。

繁忙的初一，寂寞的初一，快樂(lè)的初一……記得六年級(jí)的暑假對(duì)將要開(kāi)始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發(fā)生一樣。我只能說(shuō)，它來(lái)得快，走得更快！

初中生活作文初一篇五

漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我邁入了增憧憬的中學(xué)大門。一切即是陌生的，也是未知的。陌生的校園，陌生的老師，陌生的面孔，還有未知的未來(lái)。

經(jīng)過(guò)40多分鐘的顛簸，一棟高樓漸漸進(jìn)入眼簾，第一眼看到了教學(xué)樓，心里更加著急，想要見(jiàn)到曾想象了數(shù)次的向陽(yáng)中學(xué)。車停下后，下了車。眼前見(jiàn)到的一切并不是想象的那樣：路面是土地，樓前有數(shù)不清的水泥板。頓時(shí)，覺(jué)得這個(gè)學(xué)校太破了。在這樣的環(huán)境中怎么學(xué)習(xí)......我不能改變環(huán)境，但我可以改變自己。讓自己適應(yīng)環(huán)境，便堅(jiān)定的邁入了那扇破舊的大門。

第一次分班，十幾個(gè)小學(xué)同學(xué)與我分到了一個(gè)班級(jí)，讓我欣喜不已。但由于向陽(yáng)中學(xué)由4所小學(xué)合并，所以重新分班，第二次與第一次不同，全班都是陌生面孔。也好，就當(dāng)做是對(duì)自己的鍛煉吧！分到七班后大家對(duì)我都很友善，尤其是班長(zhǎng)總是幫我解決一些困難。我也遇到了讓我終生受益的人---班主任x老師。x老師走進(jìn)教室后，向大家介紹完自己。在黑板上寫(xiě)下了她的經(jīng)典名言---吃得苦中苦，方為人上人。隨后老師又講了一大堆道理。轉(zhuǎn)眼間，期中考來(lái)臨，我考得不怎么理想u.，所以，x老師第一次找我談話，分析了我的成績(jī)，并向我提了幾條建議。在那以后，我的成績(jī)不斷上升。進(jìn)了校前四十名。x老師的慈祥的笑容與溫柔的'聲音，使我感動(dòng)。給了我鼓勵(lì)和動(dòng)力。學(xué)不好最起碼也對(duì)不起x老師。不知不覺(jué)間，兩年也悄然過(guò)去，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。操場(chǎng)越來(lái)越平整，路面上也鋪上了地磚。顯得格外整齊，在教學(xué)樓的后面，有5個(gè)籃球場(chǎng)和許多的體育設(shè)施。新的食堂拔地而起，不再是那個(gè)又低又暗的食堂。

學(xué)校有新增了碩果園和桃李園。里面有種類繁多的樹(shù)木花草，學(xué)校內(nèi)部一片春意盎然。教學(xué)樓前的兩棵大樹(shù)顯得格外壯觀。我們也迎來(lái)了有關(guān)中考的考試---地生會(huì)考。因?yàn)榈厣荚嚦煽?jī)要加入中考成績(jī)中，所以同學(xué)們格外努力學(xué)習(xí)。6月末，我邁進(jìn)了考場(chǎng)，仔細(xì)閱讀每一個(gè)題，仔細(xì)寫(xiě)好每一個(gè)字、堅(jiān)定地走出了考場(chǎng)。中考的號(hào)角即將吹響，學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊了。同學(xué)們仿佛都變了樣，不再在課間打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。取而代之的是默默地詠?zhàn)x聲，沙沙的寫(xiě)字聲。仿佛一根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)槊總€(gè)人都相信，只要勤奮，只要努力，便可以有一個(gè)好的結(jié)局。當(dāng)然了，也有在操場(chǎng)上鍛煉的同學(xué)，只為多爭(zhēng)取點(diǎn)體育成績(jī)。樹(shù)也在不知不覺(jué)間換了春裝，春天已經(jīng)來(lái)臨有一段時(shí)間，萬(wàn)物充滿生機(jī)，我相信，每一個(gè)人都會(huì)像重新發(fā)芽的樹(shù)木，只要勤奮，便可以有碩果。

這就是我的初中生活，他有快樂(lè)，有悲傷，有猶豫，也有同學(xué)間珍貴的友誼、難忘的師生情。

我初中的記憶，讓我終生難忘，永遠(yuǎn)難忘。

初中生活作文初一篇六

初中是從少年到青少年人生的一個(gè)晉級(jí)。我們從懵懵懂懂的少年到了，青澀的青少年。

我們到了一個(gè)新的環(huán)境。我擁有一堆新朋友，新老師，新環(huán)境。

今天就說(shuō)一說(shuō)我的新朋友吧，我的新朋友有李藝璇，他是一個(gè)舞蹈的愛(ài)好者。他已經(jīng)學(xué)了半年舞蹈了，他與我以前見(jiàn)到的學(xué)舞蹈的人不一樣。

以前學(xué)舞蹈的人是很高傲，上一個(gè)天鵝一樣，而且長(zhǎng)相還不錯(cuò)。

但是他卻不一樣，他想的是那一種平易近人，青春可愛(ài)的小蘿莉，而且他長(zhǎng)得很高。而且臉上還有一些青春痘，他沒(méi)有去祛痘，可能他只是想保存下青春美好的回憶吧。但就是因?yàn)槿绱?，所以他的舞蹈二?jí)就是考不上。

再說(shuō)一下我的另一個(gè)好朋友，那就是我的班長(zhǎng)陶晴睛，他每次都喜歡跟我開(kāi)玩笑，他的頭發(fā)很長(zhǎng)。我總是打趣地問(wèn)他“班長(zhǎng)啊你這頭發(fā)是怎么做出來(lái)的？”他總是撫摸自己的頭發(fā)“我呀，為了這頭發(fā)，用了海飛絲，飄柔……（一個(gè)有n個(gè)）”班上的頭發(fā)一直都到腿的膝蓋這里真像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)公主。

“你留著這么長(zhǎng)的頭發(fā)干什么？”這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)走，會(huì)搞笑的回我一句“為飄柔做代言——”

當(dāng)然，除了這些以外，我的朋友，還有無(wú)心之間產(chǎn)生的，有羅佳慧，還有數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，以及手工特長(zhǎng)的李萌。還有小學(xué)同學(xué)，胡靜。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳。

就是因?yàn)檫@些人在我回家的路上我從來(lái)都不像以前一樣寂寞，以前寂靜的小路上，現(xiàn)在總會(huì)傳出來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

現(xiàn)在，我真的很謝謝你們！在我孤單的時(shí)候陪伴著我……。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

初中生活作文初一篇七

轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——。

初中生活。

下面是本站小編為大家精心推薦的初中生活。

作文。

希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義.因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠.因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我.

個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了，也太痛了.讓我一時(shí)反映不了.

郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切.以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”.然后又投入工作里.對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心.我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己.

初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè).痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的.這是我一直堅(jiān)信的.

也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧.

對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.

轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。

在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?？墒?，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。

第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。

初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?

這么快,我告別的童年,告別了。

小學(xué)生活。

我,是一名中學(xué)生了可每每回首,小學(xué)生活依稀是我內(nèi)心最柔軟的角落剛踏入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門內(nèi),心中的莊嚴(yán)油然而升我的煩惱、我的快樂(lè)，都在這短短的一個(gè)月內(nèi)鋪展開(kāi)來(lái)。

開(kāi)學(xué)典禮。

剛結(jié)識(shí)了一些新朋友，開(kāi)學(xué)典禮就來(lái)了。我們拿著凳子坐到了校園內(nèi)寬寬的大操場(chǎng)上。我抬頭一看，這陣勢(shì)毫不亞與6個(gè)年級(jí)的小學(xué)人數(shù)。畢竟我們都是大人了，現(xiàn)場(chǎng)很快就安靜了下來(lái)。校長(zhǎng)的。

開(kāi)場(chǎng)白。

讓我明白了初一這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性;7(1)班同學(xué)的《讓小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天》確定了我的志向;九年級(jí)學(xué)哥學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得要要怎么學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)但我也要快樂(lè)的生活。我當(dāng)即明白，我，是真的不一樣了。

拔草比賽。

開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了，今天老師說(shuō)出一個(gè)讓我頗感意外的事情------全班到廣場(chǎng)上拔草。我可是中學(xué)生了啊，拔草又有什么意義呢?我悶悶不樂(lè)的到了廣場(chǎng)，老師劃分小組的領(lǐng)域，活動(dòng)就開(kāi)始了?？粗M員們著么認(rèn)真，我慚愧極了。本組明晨由于拔的太過(guò)火，手都弄破了。大家都讓他別拔了，可他依舊堅(jiān)持。最后拔的堆數(shù)，我們組得的第一名。這次拔草，美化了環(huán)境，提高了同學(xué)團(tuán)結(jié)的素質(zhì)，and增進(jìn)了同學(xué)的友誼!“物超所值”。

學(xué)習(xí)可真較真兒，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，這2個(gè)星期我才明白什么是學(xué)習(xí)。做數(shù)學(xué)作業(yè)，我坐在后排沒(méi)弄清楚格式，草草的寫(xiě)了作業(yè)交了上去。等到作業(yè)發(fā)下來(lái)，我------居然要重做!我一細(xì)看，答案都對(duì)，可就是沒(méi)寫(xiě)解和原式。哎，誰(shuí)叫我沒(méi)寫(xiě)呢?真活該!重做時(shí)，我解的后面打了個(gè)“=”，錯(cuò)了，又重做。我是小學(xué)習(xí)慣用梯等式了啊!要是在小學(xué)頂多說(shuō)點(diǎn)下次注意就成，可現(xiàn)在…………我以前可從沒(méi)重做過(guò)作業(yè)的。第3次我做完了，查了又查，確定沒(méi)錯(cuò)了才交上去，呼!這次可以喘口氣了，得的a+還被老師表?yè)P(yáng)說(shuō)知錯(cuò)就改，臉紅啊，臉紅啊!從那次開(kāi)始我再也沒(méi)重做了，初中的老師真較真兒!

初中生活就是如此吧。我雖然現(xiàn)在還很不適應(yīng)，不過(guò)也慢慢好一些了，我要把握這次機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)。

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?

初中生活作文初一篇八

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了初中校園的生活，在這里我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，這讓我在生活里懂得了人生道理。激勵(lì)著我成長(zhǎng)。

那是一個(gè)特別冷的冬天，外面下著大雪。放學(xué)了，我們回宿舍時(shí)怕路滑于是幾個(gè)人手拉著手。上樓梯時(shí)，還是不小心扭傷了腳?；厝ズ笏麄兌缄P(guān)心地問(wèn)我怎么了，可是當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有領(lǐng)情。疼痛的感覺(jué)讓我生氣。我說(shuō)：“不要問(wèn)了，你們安靜點(diǎn)行不行？”他們沒(méi)有計(jì)較我，還是該怎么做怎么做。

我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，加上看見(jiàn)他們關(guān)心我的樣子，我不僅心酸了一下，知道我不該對(duì)他們發(fā)脾氣。這讓我懂得了，在這個(gè)大家庭中最重要的是真誠(chéng)。

在這個(gè)充滿友誼的大家庭中我也感受到了甜，在這2010年里我參加的中華魂征文得了全縣的第一名，當(dāng)時(shí)，只是想?yún)⑴c。沒(méi)想到還獲了獎(jiǎng)勵(lì)。

初中生活作文初一篇九

初中很關(guān)鍵，它決定了你將進(jìn)入哪所高中，所以不容小視。初中生活可不像小學(xué)那樣輕松。小學(xué)，你可以到處閑逛，你可以在操場(chǎng)上玩耍，你可以上體育課時(shí)偷懶，你可以慢吞吞的走路，但在初中，這些都是不可能完成的。作業(yè)堆積如山，規(guī)定浩蕩如海，老師非常嚴(yán)厲，任務(wù)特別繁重，用一句概括的話說(shuō)是：“課程多又多，時(shí)間緊又緊，休息時(shí)間少又少。”初中生活開(kāi)始不到兩天，同學(xué)們?cè)缫呀锌噙B天?？菰锏某踔猩钜才紶枙?huì)出現(xiàn)別的色彩。我最難忘的有三件事：英語(yǔ)老師嚴(yán)又嚴(yán)、體育老師兇又兇、美好的少年宮。

我們班的英語(yǔ)老師很嚴(yán)厲，是這幾門課中最嚴(yán)的老師。我們的程老師，她的“功夫”很好，眼神很銳利，給我們一個(gè)眼神都會(huì)讓我們抖三抖。一次上課，她讓我們讀單詞，我不小心走神了，她走到我跟前訓(xùn)了我一頓，丟給我一個(gè)眼神，便繼續(xù)在教室是“巡邏”起來(lái)，我看到那銳利的眼神后，腿便不停的哆嗦。我認(rèn)真地讀了起來(lái)，只聽(tīng)一聲巨響，我向后望去，小郭被英語(yǔ)老師拽了起來(lái)，提后面去了，前面書(shū)聲朗朗，后面哭聲陣陣……我們只有乖乖就范。

我的體育老師身材魁梧，四肢健壯，性格很兇。記得第一課時(shí)，體育老師教我們做廣播操，我們有一個(gè)半蹲的動(dòng)作不合格，他便讓我們一直保持那個(gè)動(dòng)作，有點(diǎn)像蹲馬步，好不容易可以繼續(xù)了，但有個(gè)同學(xué)那個(gè)雙手舉過(guò)頭頂?shù)膭?dòng)作不合格，結(jié)果老師又讓我們作那個(gè)動(dòng)作，我們愣是保持那個(gè)動(dòng)作半天，后來(lái)力不從心，遂敗。第二天上早操，有幾個(gè)同學(xué)遲到了，他讓那幾個(gè)同學(xué)圍著操場(chǎng)跑五圈。

在初中，我最喜歡少年宮，有一次學(xué)校開(kāi)放少年宮，我報(bào)的美術(shù)組，但老師勸我換組，因?yàn)榻M里除了我其他的都是女生，我最后還是堅(jiān)持留了下來(lái)。因?yàn)椋艺嫘南矚g美術(shù)。

這在事情我不會(huì)忘記，它們是我珍貴的記憶。

初中生活作文初一篇十

從20**年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。

初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上，我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o(wú)憂無(wú)慮，又仿佛與“詩(shī)仙”李白一起訴說(shuō)好友被貶的憂傷;數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復(fù)雜的運(yùn)算，一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化;歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛;而音樂(lè)的悠揚(yáng)又讓我身心愉快，《明天會(huì)更好》讓我感覺(jué)到了今天的快樂(lè)和明天的憧憬;貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國(guó)古典詩(shī)詞的美。

鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，媽媽常說(shuō)她如何如何的聽(tīng)話、懂事，我看未必，常說(shuō)她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競(jìng)爭(zhēng)，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開(kāi)始誦讀英語(yǔ)，晚上，夕陽(yáng)西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。

上了初一我又結(jié)識(shí)了很多新朋友，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，她們對(duì)我都很好。我們天天放學(xué)一起走，上學(xué)一起走，下課在一起，我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的，但也有吵架的'時(shí)候，不過(guò)上了一節(jié)課就和好了，我們?cè)谛@里漫步，一起討論明天的我們是否快樂(lè);討論人生的計(jì)劃與夢(mèng)想;討論我們?cè)趺床拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對(duì)青春充滿了幻想與渴望!

初中生活作文初一篇十一

初中是從少年到青少年人生的一個(gè)晉級(jí)。我們從懵懵懂懂的少年到了，青澀的青少年。

我們到了一個(gè)新的環(huán)境。我擁有一堆新朋友，新老師，新環(huán)境。

今天就說(shuō)一說(shuō)我的新朋友吧，我的新朋友有李藝璇，他是一個(gè)舞蹈的愛(ài)好者。他已經(jīng)學(xué)了半年舞蹈了，他與我以前見(jiàn)到的學(xué)舞蹈的人不一樣。

以前學(xué)舞蹈的人是很高傲，上一個(gè)天鵝一樣，而且長(zhǎng)相還不錯(cuò)。

但是他卻不一樣，他想的是那一種平易近人，青春可愛(ài)的小蘿莉，而且他長(zhǎng)得很高。而且臉上還有一些青春痘，他沒(méi)有去祛痘，可能他只是想保存下青春美好的回憶吧。但就是因?yàn)槿绱?，所以他的舞蹈二?jí)就是考不上。

再說(shuō)一下我的另一個(gè)好朋友，那就是我的班長(zhǎng)陶晴睛，他每次都喜歡跟我開(kāi)玩笑，他的頭發(fā)很長(zhǎng)。我總是打趣地問(wèn)他“班長(zhǎng)啊你這頭發(fā)是怎么做出來(lái)的？”他總是撫摸自己的頭發(fā)“我呀，為了這頭發(fā)，用了海飛絲，飄柔……（一個(gè)有n個(gè)）”班上的頭發(fā)一直都到腿的膝蓋這里真像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)公主。

“你留著這么長(zhǎng)的頭發(fā)干什么？”這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)走，會(huì)搞笑的回我一句“為飄柔做代言——”

當(dāng)然，除了這些以外，我的朋友，還有無(wú)心之間產(chǎn)生的，有羅佳慧，還有數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，以及手工特長(zhǎng)的李萌。還有小學(xué)同學(xué)，胡靜。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳。

就是因?yàn)檫@些人在我回家的路上我從來(lái)都不像以前一樣寂寞，以前寂靜的小路上，現(xiàn)在總會(huì)傳出來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

現(xiàn)在，我真的很謝謝你們！在我孤單的時(shí)候陪伴著我……

文檔為doc格式

初中生活作文初一篇十二

在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè)曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練？考驗(yàn)？挑戰(zhàn)。

磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi)。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。求真是培養(yǎng)人才的基地，他們賞識(shí)人才。在這里，求真教會(huì)了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長(zhǎng)，主管班級(jí)的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)心服口服。平時(shí)，我為班級(jí)工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對(duì)我自己的考驗(yàn)。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。

求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會(huì)更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會(huì)更撲朔迷離，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數(shù)。我也會(huì)以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。

在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會(huì)充滿風(fēng)雨和陽(yáng)光！

初中生活作文初一篇十三

心中的記憶，是陪伴我們的永恒；童年的記憶，是多姿多彩的。而我，童年的記憶似乎很少，只有一些片段時(shí)常出現(xiàn)在腦海。那是兒時(shí)在故居的記憶。

故居―兒時(shí)樂(lè)園。

我記得，小時(shí)候，這里還很熱鬧。每天清晨，小伙伴們都會(huì)早早的起床早早的就出現(xiàn)在我們?cè)谝黄鹜娴牡胤?。那時(shí)，我家院子里的泥土使我們最好的玩具。

我們都是親自動(dòng)手，用泥巴創(chuàng)造出我們認(rèn)為最好玩的東西，像小汽車、和一些小動(dòng)物，偶爾還會(huì)有泥娃娃。每次捏好，我們都會(huì)為自己的杰作而自豪半天。偶有不慎，我們費(fèi)盡心思的'杰作被我們損壞，我們都會(huì)為之難過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間，以至于幾天不出去玩躲在家里。但過(guò)幾天，那件損壞的玩具就被淡忘。我們就會(huì)重振精神，為新的創(chuàng)意而奮斗。那時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)變?yōu)樽蠲鹊膭?dòng)物-花貓。看到彼此的樣子，會(huì)笑個(gè)不停。

后來(lái)，我們到了上學(xué)的年紀(jì)，我們走向?qū)W校的大門。但這，并不能影響我們對(duì)快樂(lè)的無(wú)限追求。這就出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：一群孩子在院子里玩一種叫做打包的游戲。還有一種阻礙叫做作業(yè)，可在我們玩的時(shí)候，作業(yè)這個(gè)詞就憑空消失……過(guò)后，還可以看到：在夜深人靜的時(shí)候，有這么一群孩子，在燈光下寫(xiě)著作業(yè)。

現(xiàn)在想想，小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，單純、貪玩是形容我們的最好字眼。我的故居，我兒時(shí)的樂(lè)園。

故居―回憶的歸宿。

兒時(shí)的記憶，總有一個(gè)人在那個(gè)角落，不甚明顯卻還真正存在著。帶給我的是最溫馨的……。

還記得，小時(shí)候，我們一家人總在一起，那時(shí)候還有哥哥的陪伴，有他在，我好像就有著天不怕地不怕的精神，覺(jué)得就算天塌了，也有他頂著。而我，或許也因?yàn)檫@個(gè)，常常惹他生氣。

當(dāng)我告訴哥哥我今天值日的時(shí)候，哥哥才平靜下來(lái)，他還以為我出什么事了，急的到處找我，看到我平安回來(lái)，才放心。

我知道，只是哥哥對(duì)我的關(guān)心。現(xiàn)在，他雖然不在我身邊，但每當(dāng)我想起這些事的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)哥哥對(duì)我的關(guān)心依舊如往常。

我的故居，我回憶的歸宿。

故居-淚水的見(jiàn)證。

時(shí)間匆匆，花兒還沒(méi)綻放就已凋零；也不知，你們現(xiàn)在是否還好。

“我要搬家了，媽媽說(shuō)我們要搬到小區(qū)?！蔽艺f(shuō)，你們微笑，說(shuō)；“那不是很好嗎？你就可以到更好的學(xué)校，還可以有更多伙伴，但你不準(zhǔn)忘記我們哦！有空要回來(lái)看我們“。我們?cè)谝黄鹣嗵幜巳辏衷跏禽p易可以忘記的呢？我們從無(wú)知到懵懂，我們經(jīng)歷了悲歡離合，嘗盡了酸甜苦辣。

還記得，當(dāng)初，我們彼此關(guān)心、依賴、信任。也有誤會(huì)、爭(zhēng)吵。但我們都和平解決，這是友誼的結(jié)果―不論什么事，都會(huì)很大方的原諒。

可，結(jié)局還是來(lái)了。我們要分別了，也不只是好是壞，但我們還是彼此安慰著。我走了，你們跑來(lái)，拉著我，淚落，是難過(guò)，是不舍，但這也已改變不了注定的結(jié)局。我們只能希望著：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

我的故居，最真實(shí)的友誼，最真摯的淚水。

其實(shí)，當(dāng)我們有空的時(shí)候，不妨?；氐絻簳r(shí)居住的地方，去看看，兒時(shí)的世界，一切都那么美好。美好的友誼，溫馨的親情，還有最真摯的淚水。

初中生活作文初一篇十四

一聲訓(xùn)斥，一串笑語(yǔ)，一群群朝氣蓬勃的同學(xué)們，無(wú)時(shí)不在我身旁環(huán)繞。我的初一生活是豐富多彩的。

初一了，已經(jīng)告別了少年，感受不到那時(shí)的輕松與喜悅。上課時(shí)完全沒(méi)有走神的機(jī)會(huì)，看著老師的嘴巴不停的張合，心情很繁重；下課時(shí)，看不到女同學(xué)踢毽子、跳皮筋，也看不到男同學(xué)玩游戲滿頭大汗的樣子。雖然失去了好多歡樂(lè)，但是那幾份憂愁也是我長(zhǎng)大了許多。

同學(xué)之間是需要友好的，倔強(qiáng)的我總是與同學(xué)吵吵鬧鬧。前幾天，我和×××還挺好的，可因?yàn)橐稽c(diǎn)小事他惹我生氣，我就跟她哭鼻子，這一哭可不得了，同學(xué)們都把我當(dāng)成“玻璃美人”，碰不得，罵不得，嚇不得，我可受不了，便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多大委屈，我都緊緊的咬住嘴唇。這又不得了，×××看著我這么能忍，便得寸進(jìn)尺，他那放肆的嘴巴四處宣傳我喜歡喜歡我哭沒(méi)有成為我的武器，這次，我兇猛的可以“排山倒?！?，把他罵了個(gè)半聾子，見(jiàn)他卻以十倍奉還，一氣之下，把他告到“老班”那里，他被“老班”收拾的痛苦不堪。這件事又傳給了同學(xué)們，他們對(duì)我“刮目相看”，常常在背后議論，有些同學(xué)還“諷刺”我，弄得我不知如何是好，遭到這種待遇，我很難過(guò)，沉默了好幾天，這使我懂得了：要想使自己的形象大家心中完美一些，就要靠自己的努力，在平時(shí)以實(shí)際行動(dòng)說(shuō)服他們，不要嬌氣，要堅(jiān)強(qiáng)，不要小氣，要寬容，不要罵人，要禮貌，不要胡吹，要講信用。

初中生活作文初一篇十五

我的初一生活是恐怖的。在我剛跨入中學(xué)到校門的時(shí)候，我對(duì)初中生活充滿著信心的，但是，后來(lái)的一件件事情使我有了恐怖的感覺(jué)。

初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕!”

初中生活很甜。同學(xué)間三年的.友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔。快樂(lè)，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。

初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累!

初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕!”

初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔。快樂(lè)，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。

初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累!

我正要理清潮涌的思緒，找個(gè)恰當(dāng)?shù)脑掝}，可這個(gè)機(jī)會(huì)又一次在我身邊滑過(guò)。隨著一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個(gè)人已伴著秋風(fēng)從身邊駛過(guò)。

我只好嘆惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風(fēng)中，感受著心的無(wú)奈。

初中生活作文初一篇十六

離別了小學(xué)，踏入初中，開(kāi)啟了全新的旅程，一切都是那么精彩。在這里—湖景中學(xué)，每天都是美好的，同學(xué)們開(kāi)心的打鬧，愉快地玩耍，雖然相處時(shí)間不長(zhǎng)，但也有很多讓我回憶的精彩瞬間。

記得去年開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校就展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)天，操場(chǎng)上人山人海，大家都為運(yùn)動(dòng)健兒們加油鼓勁，我們班同樣派出了實(shí)力強(qiáng)勁的選手。起跑線上，運(yùn)動(dòng)員們緊盯著起跑線，側(cè)耳傾聽(tīng)，隨時(shí)準(zhǔn)備“一飛沖天”。只聽(tīng)“砰”的一聲，我們班的選手如一支離弦的箭，閃電般沖過(guò)去，快了，快了，快趕上第一名了……選手拼盡全力在跑，啦啦隊(duì)的隊(duì)員們焦急地鼓勁吶喊助威，臺(tái)上臺(tái)下大家是那么的齊心協(xié)力。另一邊，體育館內(nèi)，足球繞桿開(kāi)始了。一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身，左腳一踢，右腳內(nèi)接，看得我目不暇接。實(shí)心球那邊，一個(gè)個(gè)重量級(jí)選手正蓄勢(shì)待發(fā)，“砰”的一聲，一個(gè)實(shí)心球落地……看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋，燦爛的笑容，雖然最后沒(méi)能總分取得第一，但我依然為有這樣溫暖的班集體感到驕傲，感到自豪。

還記得那一次激動(dòng)人心的旅游，那可是我盼望好久的了。同學(xué)們?cè)跂|部華僑城內(nèi)，到處拍照，到處嘻戲，我們一組一組的玩，首先我玩了飛天椅，我坐在上面，放肆尖叫，似乎要把積在身體里的壓力放出來(lái)，耳邊聽(tīng)到同學(xué)們一串銀鈴般的笑聲，真開(kāi)心啊。我們來(lái)到6d電影廳，大家迫不及待地上去體驗(yàn)，開(kāi)始了，椅子開(kāi)始搖晃，周圍的鞭子抽著，冷氣噴射出來(lái)，6d眼鏡仿佛把我?guī)胍粋€(gè)玄幻世界，一切仿佛觸手可及………這次旅游，讓我們意猶未盡，接連幾天，同學(xué)們都沉浸在興奮當(dāng)中。初中生活樂(lè)趣真多！

還記得我們第一次體檢，第一次合唱比賽，第一次演講，第一次元旦晚會(huì)…。好多的第一次都記在我的腦海。雖然初中生活才剛剛開(kāi)始，但這些美好的記憶一直是我開(kāi)心的源泉，它們就像糖果，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)品嘗一番，讓我甜到心里…。

初中生活作文初一篇十七

相識(shí)猶在昨日，離別卻在眼前?；厥走@兩年我們一起度過(guò)的初中生活，我們相聚在這個(gè)小小的教室，一起為了班級(jí)的榮譽(yù)灑下汗水，在游學(xué)途中收獲快樂(lè)。

還記得軍訓(xùn)的時(shí)候，大家在一塊雖然誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)對(duì)方，但還是其樂(lè)融融地住在一個(gè)個(gè)宿舍。轉(zhuǎn)眼間就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家互相介紹，開(kāi)始了兩年的快樂(lè)生活。初一期中之前，我和班里的同學(xué)一起去了游學(xué)，我們?cè)诘竭_(dá)了目的地井岡山革命根據(jù)地后，開(kāi)展了為期七天的活動(dòng)。在那里我們了解紅軍當(dāng)年的事跡，在黃洋界留下合影，爬上了牡丹山，完成了空間實(shí)驗(yàn)課程的種.種探究任務(wù)。體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐拿牢短厣澄?，參觀了毛澤東故居。在江西和湖南的這段游學(xué)之旅中，我們收獲了知識(shí)，也得到了快樂(lè)。

過(guò)了一個(gè)學(xué)期，同樣在期中考試之前，我們?nèi)サ氖巧綎|，探尋儒家經(jīng)典。當(dāng)時(shí)我從開(kāi)始爬泰山，到登上南天門一共用了四個(gè)多小時(shí)，雖然我知道我的同學(xué)有的三個(gè)小時(shí)就登上了南天門，當(dāng)時(shí)若沒(méi)有和我一樣體力不行的同學(xué)一起慢悠悠的往上爬的話，我估計(jì)自己爬半天可能也爬不上去。同學(xué)們的陪伴與鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持到了最后，下山時(shí)，我和一群同學(xué)一起往山下沖，4個(gè)小時(shí)上去20分鐘下來(lái)，第二天可想而知，幾乎全都腿酸的無(wú)法正常走路，看到班里那么多人都是這樣，我的內(nèi)心也找到了“平衡”。

數(shù)不清的集體活動(dòng)，讓我們的距離越來(lái)越近?；@球聯(lián)賽、青歌賽等等，每一項(xiàng)都承載著我們幸福的回憶。上社團(tuán)時(shí)，由于忘記了時(shí)間，結(jié)果十幾個(gè)人被罰了一個(gè)月值日，這尷尬的場(chǎng)景記憶猶新。記得那個(gè)學(xué)期一共被罰掃了一個(gè)月零兩周的地，后來(lái)罰的時(shí)間結(jié)束后，本該做值日的同學(xué)都不太習(xí)慣有人幫忙做值日了。

由于學(xué)制和北京市教委要求的不同，初一結(jié)束后我們就被分到了不同地方，雖然人不在身邊，但是那份友情還在，希望我們也能在今后的學(xué)習(xí)生活中，綻放自己的色彩。