思考是總結的基礎，也是我們成長的關鍵。簡明扼要地陳述事實是寫總結的基本要求。這些優(yōu)秀的演講稿，給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。

謝謝什么的作文篇一

車子進站，人們爭先恐后，你爭我擠，于是一場小小的糾紛開始了。有人不小心踩了別人一腳。踩人者，心安理得，若無其事；被踩者，橫目豎耳，怒氣沖沖。就這樣，從破口大罵發(fā)展到大打出手。一句甚于一句的辱罵，一聲高于一聲的叫喊，一陣響于一陣的哄笑，組成了一曲刺耳的“馬路交響曲”。

不久前，在同一個車站，我又聽到了一支不同的樂曲。車子進站，年輕的母親抱著孩子奔來，懇切地對等在母親抱著孩子奔來，懇切地對等在車門口的眾人說：“對不起，孩子病了，請大家?guī)蛶兔?，讓我先上，好嗎？”眾人后退了，年輕的母親連聲說：“謝謝，謝謝。”年輕母親彬彬有禮的話語，感激的笑容，眾人的贊許，組成了一首和諧美妙的樂曲。

這也許是生活中常見的事情，但是從中可以悟出一個道理：講禮貌，使用禮貌用語是非常重要的。前者，由于不講禮貌，一件小事卻發(fā)展到大打出手，不可收拾；后者，由于大家的禮貌，本來不大好辦的事卻得到妥善的解決。二者形成鮮明的對比。

“請”這個詞體現(xiàn)了你對別人的尊敬，別人聽了自然感到高興，這就增進了人和人之間的友誼和團結。別人幫助了你，你可不能心安理得地認為這是別人應盡的義務，應該說聲“謝謝”。在生活中，誰也難免不小心損害了別人的利益，如果你能及時說聲“對不起”，別人也是能理解和寬恕你的。可見，使用禮貌語言能反映人的精神面貌，體現(xiàn)人與人之間的關系。

“請，謝謝，對不起”這三個禮貌用語，能平息無謂的糾紛，增進彼此的團結，只要我們都能使用這些禮貌用語，相信那種“馬路交響曲”之類的噪音就會在我們的社會中銷聲匿跡。

謝謝什么的作文篇二

過了許久，一位盛湯者用肺腑之聲說了聲：“謝謝！”那大嬸微微一笑，用濃重的鄉(xiāng)村口音說：“不用！俺不用你謝！”接著，她又提起了湯桶``````說來也怪，自從那第一位盛湯者說了聲謝謝后，后面的盛湯者就接二連三地說起了謝謝，一聲接一聲``````現(xiàn)在說謝謝已經(jīng)算是大家共有的“大眾行為”了。

到最后，那大嬸笑瞇瞇地說：“俺終于嘗到了開心的甜味兒！”‘謝謝！’這句話讓那位默默幫助他人的大嬸感受到了快樂的味道；這句話也如春天的蒙蒙細雨滋潤了大嬸的心田！

謝謝什么的作文篇三

我有許多話想對張老師說，千言萬語都說不盡，但我最想對您說的還是一句十分普通的話，那就是：“謝謝您！”記得那是一個陽光明媚的日子，張老師抱著作業(yè)本走進教室，當她念到要重寫的人的名字時，一聲把我震住了，我居然要重寫，這是我一年級到四年級第一次重寫。張老師耐心的教我，讓我知道這次重寫的原因又告訴我怎樣寫，直到我說會了為止。我第二天交上去后，老師重寫的名單里居然還有我，我簡直不敢相信我的耳朵是不是快聾了。下課后，老師找到我，我以為老師會罵我，把我的父母叫來，但讓我難以想象的是，張老師不但沒有批評我還像昨天一樣耐心的教我。她用溫和的口氣對我說：“描寫爬山虎的文字應該再壓縮，要是你的文章就重點就不突出了對不對？”我使勁的點了點頭。

“咱們這次是寫景的，你如果大段大段地描寫爬山虎，那這篇文章，就變成寫植物的了，你說是不是？”張老師用她那雙又大又亮的眼睛望著我，等待著我的答復。我又使勁的點了點頭。張老師繼續(xù)說：“有沒有不會的了？”“沒有了?！蔽覉远ú灰傻卣f：“好了，快回家吧，一會你的父母該著急了。對了，明天一定把重寫的作文帶上。”我說：“知道了?！睆埨蠋熚⑿χc了點頭，讓我離開了。第三天，我把寫完的作文交給了張老師，張老師看完后，臉上露出了欣慰的笑容，對我說：“李天琦，看到了吧，只要你用心，什么事都可以辦到的，是不是？”我只是使勁的點了點頭，心里卻萬般高興，就像是吃了蜜一樣。張老師，您就像我心里的一盞明亮的燈，指引我向前。我還是想對你說一聲：“謝謝您?！?/p>

謝謝什么的作文篇四

董老師，您像春天的細雨滋潤著我們，您像運動員身后的教練，默默地為我們付出。

一天我正和小伙伴們在幼兒園玩，我不小心摔了一跤，腳流血了。我哇哇大哭，小伙伴們急得不知所措，只好請來了您。您仔細地看了一下傷口，說：“沒事的，你別擔心，我?guī)湍惆幌掳?！”您小心翼翼地把我扶到教室里坐好，拿了紗布替我包扎傷口?/p>

包扎完您又關切地詢問我疼不疼。您說：“莊盈欽，你家里有人嗎？”“我家里一個人也沒有，但是我有鑰匙，可以自己回家的.”我回答說。您聽了搖了搖頭說：“不行，你不能自己回家，你現(xiàn)在這樣子我怎么放心讓你一個人回家呢？反正你家也不遠，還是我送你回家吧！”我聽了開心地笑了。

到了家里，看到客廳有點亂，又幫忙整理了客廳，忙完怕我肚子餓，還煮了面條給我吃。

董老師，我想對您說：“謝謝您！”盡管我現(xiàn)在已經(jīng)離開了幼兒園，已經(jīng)是名小學生了，但是，我永遠不會忘記您曾經(jīng)對我的關愛！

謝謝什么的作文篇五

老師就像一位辛苦的花匠，居心血灌溉我們的成長。替我們能學到更多的常識老師不知背沒了多多汗水。而他們卻不供歸報，我們干的每一標功課，老師皆是認當真實，仔細心細地批改。晚上還要備課，直到深夜。

我明白地記得我第一天邁入校園的時候我不找到班級，是高年級的大姐姐把我迎到學室，該我望到我臉上的淚痕時，您慈愛的眼神，登時讓我的心一下子抬松了很多，您關心的話語，讓我幼小的口靈無比沖動。您牽著我的手把我送到了座位上，就這樣我的學習生涯開端了！

一啟初，我還沒有適應新的環(huán)境，還有學校跟幼兒園的'差異，別讓我一時光也不大適應，您發(fā)明了我的許多弊病，您沒有批駁我，而是耐煩地教我告知我你未經(jīng)是一個小學生了，已經(jīng)長大了，不能象幼兒園的小敵人這么渙散。應我學習上有艱苦時，您又一遍一遍地給我講授，直到我弄懂為起。

老師我愛你爾忠心腸謝謝你，是你讓我變成一個懂事的孩子。

謝謝什么的作文篇六

老師，謝謝您，是您把我從一個不懂事的入學新生培養(yǎng)成一個成績優(yōu)異的小學生，教我學會了很多知識，讓我明白了許多做人的道理。老師，您就像一支蠟燭，點燃了自己，卻照亮了別人的心。您默默無聞地無私奉獻著，您就是吐絲的春蠶?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是對您的最高評價嗎？老師，您仿佛就是一位辛勤的園丁，撫育著祖國的花朵，他們在您的辛勤培育下正茁壯地成長。老師，當我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時，是誰還在燈下細心的批改作業(yè)，仔細地備課？是您。老師，當我們遇到困難垂頭喪氣時，是誰投以鼓勵和信任的目光，使我們沒有在困難面前退縮？是您。老師，是誰在我們取得了成績時，不失時機的給予表揚同時激勵我們爭取更大的成功？還是您。……，您的一顆心都撲在了您衷愛的學生們身上，您為了我們而獻出了自己的一切。一年一度的教師節(jié)又快到了，此時此刻我要對您說一聲：“老師，謝謝您！”

謝謝什么的作文篇七

雖然晨曦已把夢剪成煙縷，但我還是久久不敢睜開眼睛，因為我不相信那夢境一般的事實――考場失利。

我懷著沉重的心情，頭也不抬的在校園中走著。一不小心地撞到了你的肩膀。我抬起頭來，用那空洞的眼神與你對視，從你眼中我看出了理解和智慧的光芒。

你把我?guī)У綐湎?，問我是否是被考試打掉了以往的自信，我機械似地點了點頭，默默地靜候著你的下文。

風起，刮起了地下的柳葉，你問我看到了什么，我說，凋零枯黃的柳葉即使在空中打了個轉，依然也（也依然）改變不了落地的宿命。而你卻告訴我，落葉不是一種遺憾而是一種慰藉；不是一種結局而是生命另一個嶄新的起點。

聽到這里，我臉上有了一絲迷茫，沒等我發(fā)問，你又接著說道：

不要因為一個夢想未能實現(xiàn)，而放棄你所有的夢想，不要因為一次努力曾經(jīng)失敗，而被棄所有的努力；不要因為一場考試的失利，而喪失掉所有的信心……在人生道路上，總會有新的機會、新的力量，新的考試在等待著你。成功不在于永遠不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。

說到這里，你拍了拍我的肩膀告訴我，為考試而考試只能在考試中迷失，說完，頭也不回的走了。

我恍然大悟，心中的陰霾也隨風而去，抬起頭來，只覺得一切都那么風輕云淡。驀然想起了你，卻發(fā)現(xiàn)你已走遠，只能在心中默默說道：

謝謝，謝謝你給我的天堂！

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謝謝什么的作文篇八

人生如一場漂泊的漫旅，每走過一個地方，就是一個驛站；每遇到的一個人，就是一個過客。

我總喜歡去回顧，去追憶，去眷戀，......

歲月如梭，哆啦a夢的時光機帶我來到了時間的長河，我被拉入了那段過往。

淚水收回，笑容收回，來到我們初識的那一年。玲瓏的眼睛，天真無邪的望著對方，心靈像春日里被春雨滋潤的含苞開放的花蕾。不久，黑漆漆的眼睛在眼眶里打轉，那番機靈，那番活潑。嘴角揚起一抹笑意，在心里打著“如意算盤”。

這不，濃濃的火藥味在教室里蔓延開來。一人瞪著銅鈴般的眼睛，小手握得緊緊的，準備與對方血戰(zhàn)到底。另一人，兩手抱胸，得意洋洋地俯視著對方?！安仑悮ぃ　痹瓉硎鞘^剪刀布，這么幼稚！別急，好戲在后頭。那個得意洋洋的我竟輸了?。克谷怀脵C打了我一下！’你給我站住，讓我抓到你，準沒好果子吃！站??！”我們便開始你追我趕?？墒亲凡簧习?，我轉動小腦瓜，頭頂小燈泡一閃：“別跑了，這樣很危險。”她倏地轉過臉來，沖我做個鬼臉，腳下像踩風火輪似的，一溜煙，無影無蹤。哼！又是我吃虧，你等著。

桃花謝了又開，楊柳枯了又青，燕子飛了又來，可惜往日不復重來，學業(yè)重了，我們將那時的競爭轉到成績上，雖然，平時偶爾也會打打鬧鬧。

盼望已久的六月終于要來了，小學終于要畢業(yè)了。可不知怎的，淚水在眼眶里打轉兒，不一會兒，便熱淚盈眶。淚水如同清泉，一道道劃過臉頰。是被打得疼痛嗎？是畢業(yè)的歡心嗎？還是放不下的勇氣？我不知道。但我知道，成長是一段孤獨的旅程，謝謝你陪我一起走過，謝謝你教我如何孤獨地走下去。

我總喜歡去回顧，去追憶，去眷戀，。但我卻忘了對于曾記的驛站，只能欣賞，不能駐足；對于曾經(jīng)的過客，只能感激，不能苛求。

昔漸遠，有緣再見。謝謝你陪我一起走過！

謝謝什么的作文篇九

有一句話一直放在我心里很久很久，每當我高興的時候，我想說；每當我難過的時候，我也想說。今天我要把這句話大聲的說出來。那就是：“謝謝你，我的媽媽?！?中國作文網(wǎng))。

從我呱呱落地的那天起，我便成了媽媽的“跟屁蟲”。媽媽到哪，都會帶上我。在咿咿呀呀學語中，我首先學會叫媽媽，也記著媽媽。從我記事起，媽媽的一舉一動都在我的眼里，媽媽為我付出的愛我也記在心里。那時我還小，什么都不會做，媽媽每天幫我梳頭、洗臉、穿衣服。吃飯成了媽媽頭疼的事，每餐吃飯時，媽媽都要把我喂飽了才最后一個吃。有時因為我吃飯慢，她上班的時間到了，空著肚子她就走了。我上學了，媽媽每天要起得很早，幫我把衣服準備好，把水熱好，準備著香噴噴早餐才叫我起床。臨出門前還不忘叮囑我一番才依依不舍地把我送出家門。我走了很遠一段路，回過頭，媽媽的手依然在揮著。我大聲在喊聲“媽媽，再見！”上了一年級以后，作業(yè)多了起來，媽媽往往忙完了家務事，還要耐心輔導我做作業(yè)，有時我都要進入夢鄉(xiāng)了，媽媽還在檢查我的作業(yè)，她一直在關注著我的學習，因此，我的好成績有老師的辛勤培育，也有媽媽的諄諄教導。平時，有空的時候，媽媽也會帶我去游樂場玩，媽媽會讓我開心，讓我快樂。每個星期天，媽媽都會帶我上街，幫我買我想吃的，穿的.，盡量滿足我。記得有一次，天氣很冷，我感冒了，媽媽到學校看我，一進宿舍，看見我蓋著薄薄的被子，媽媽很心疼，馬上幫我加上毯子，當天下雨，媽媽走到街上幫我買棉鞋和手襪，來回跑了幾趟，鞋子都弄濕了。看著媽媽在忙碌，我的眼睛濕潤了。撲到媽媽的懷里，說“媽媽，謝謝您！”

如今，我一天天長大了懂事了，在媽媽的關懷下，我過得很快樂。為了我們這個家，她一直操勞著，媽媽在一天天變老。我想，為了報答媽媽，我一定要好好學習，認真聽老師講課。做一名優(yōu)秀的學生。

我很驕傲，因為我有一個好媽媽，我要對媽媽說：“謝謝您，媽媽！”這雖然只是一句簡單的話，但代表了我的心聲，代表了我對媽媽的愛。

謝謝什么的作文篇十

狂野是我的名片，一張不太容易發(fā)現(xiàn)的名片。因為平日里，“書呆子”是我的代名詞，而野性則被埋藏在下面。

我最敬佩的便是兒時父母口中的惡魔、小孩子聞風而哭的大灰狼。狼在百獸之中最具有野性，而一個狼群之中最霸道的便是狼王。狼王有一種至高無上的霸氣，讓手下不知天高地厚的挑戰(zhàn)者不戰(zhàn)而敗，沒有撕咬之前已經(jīng)在氣勢上被狼王那種威嚴、那種霸氣所征服。狼群之中沒有原諒，你做錯了事，便會有血的教訓，因為它們個個都是兇狠無比的，它們只相信強者。這便是狂野無比的狼，我的偶像。

我的狂野并不是單槍匹馬獨自一人，我是有同伴的，它們是我家鄉(xiāng)的朋友，而家鄉(xiāng)是我們五匹狼集合的地點。以前，我們五個在一個學校讀書，一到放學，沒有什么能阻擋我們奔跑的腳步。我們的活動地點是村子北邊那塊寬廣的麥田，我們熟悉那里的一草一木，我們在那里摔跤、吶喊、狂奔。餓了，就在田里找點吃的；累了，就躺下來曬太陽。

我們有狼一樣的特點，有很強烈的領地意識，我們無法容忍其他男生進入我們的領地。他們一旦靠近，就意味著他們在向我們挑戰(zhàn)，我們就會毫不猶豫地迎戰(zhàn)。

現(xiàn)在，“五匹狼”都到了不同的地方，上了不同的學校，只有假期里，狂野的五狼隊才會再聚首。

我認為每個人都有野性，只不過很多人把它們掩藏了起來。

人，還是返璞歸真的好。

謝謝什么的作文篇十一

從我呱呱墜地的那天開始，母親的愛就注入了我生活中的點點滴滴。

有一次，我的小腿被跳跳球撞了一下，傷口又紅又腫，還淤青了，令人疼痛難忍。

回到家后，我將此事瞞著父母。但是，當母親看到我一瘸一拐的樣子時，便關切地問道：“兒子，是不是受傷了呀？”聽了媽媽的這一番話，我的心仿佛鉆進了一只小兔子，怦怦直跳：是瞞著父母，不讓他們操心呢，還是告訴他們，讓他們給我擦藥呢？過了一會兒，我懷著怦怦直跳的心，把真相告訴了他們：“我……我的小腿被……被跳跳球撞了一下。”媽媽聽了，二話沒說，拿起“活洛油”在我的傷口上反復擦著，使我感覺像針扎一樣疼。媽媽見了，急忙一邊減少力度，一邊安慰我：“兒子，沒關系，忍一忍，多擦幾天，很快，傷口就會痊愈了！”話音剛落，我頓時感覺仿佛已經(jīng)沒有了之前的.疼痛感，似乎是傷口已經(jīng)即將愈合了呢！

母親的愛猶如那綿綿的春雨，滋潤著世界上生長的萬物。

謝謝什么的作文篇十二

謝謝你。

我要謝謝你。謝謝一直陪我在我身邊的你；謝謝與我一同面對困難和挫折的你；謝謝在我耳邊鼓勵我、支持我的你；謝謝幫助我解決麻煩和難題的你；謝謝那樣可愛的你。

你說你很擔心，因為老師總愛說：“人以類聚，物以群分?！蹦阏f我們之間的差距真的好大。我的成績那樣優(yōu)秀，而比我努力的你，成績卻不夠突出。有天晚上，在我們放學回家的路上，你放聲哭了，你說你好累，我的優(yōu)秀讓你有負擔了，別人總男女你和我比較，你說你快承受不住了?；氐郊?，我一直在想，我對你說：“如果有一天，你承受不起了，我會靜靜的離開?？墒侵灰氵€需要我，我就會一直陪在你身邊?！蹦愠聊嗽S久，“只要給我一點力量，我會一直陪著你，不會離開?！蔽倚α恕Ｄ阏f我真傻，我小聲嘀咕了一句謝謝，你也許沒聽到吧，我想。我會更用心、更真誠地經(jīng)營這段感情。珍惜它和保護它。

你習慣說算了，但我討厭這個字眼。為什么就算了呢？你總會在你無能為力的時侯，便丟下一句“那算了”，我便會很生氣。也因為這個字眼，我們爭吵過幾次。我認為“算了”是對曾經(jīng)的路里的褻瀆，是退縮的表現(xiàn)。你卻說，做不到也沒必要，當然算了。我無可反駁，只能說，算了就算了吧。漸漸的，我也習慣了你的這個習慣，也許有時，人就得學會放棄、割舍和忘記，沒必要太固執(zhí)、勉強。

都說我們恨“互補”，你的脾氣很暴躁，而我更為溫和；你比較感性，而我更為理性；你很勇敢和強硬，我就相對的軟弱一些。但我們都很堅強、寬容和開朗。我們就像是天生的朋友，注定會互相扶持，一同走過這段艱辛的路。

我出了說謝謝，還能說些什么呢？我的朋友，謝謝你！

謝謝什么的作文篇十三

在我們一生里，會遇見很多人，能長期陪我們走過一生的，就只有那幾十個，包括我們的父母親朋，愛人孩子。

我仍然會遇到很多人，雖然只是萍水相逢，可是就在那幾次勿勿忙忙地見面中，他們給我留下了太多的記憶。他們讓我難忘，或許是假期培訓遇到的很投緣的朋友，或許是旅途中偶遇的驢友，或許是互訪博客的網(wǎng)友，因為彼此語言投機，心靈相通，我們曾快樂的歡笑過，知心的交談過，卻因為生活環(huán)境的差別，短暫的相聚以后就必須分開，甚至來不及留下彼此的聯(lián)絡方式。他們與我邂逅的故事，豐富了我的人生，我的生活習慣，興趣愛好或許會隨之悄悄改變，我的生命里，會有他們來過的的痕跡。

也有某個人，以愛的名義，我的名字還是有幸和你曾經(jīng)雕刻在了一起，盡管沒能永垂不朽。雖然那只是一段短暫的時光，雖然因為天時地利人和的緣故，無法讓這段愛續(xù)寫下一段美麗的傳奇，還是要感謝你曾出現(xiàn)在我的生命里，讓我有幸第一次做上了你的女主角。從此以后，我也可以驕傲地說，我不是那個一直只會做生活配角的丑小鴨，因為你的出現(xiàn)讓我愛上了“公主”的'遭遇。即使哭著，曾經(jīng)也是那么地幸福過。

光陰流轉，當我懂得一些事情的時候，你已然不在我的身邊，我才知道我曾經(jīng)因為你，生活悄悄的發(fā)生了改變，我該感謝你出現(xiàn)在我身邊的日子。那些日子，我很快樂。謝謝你曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中，給我?guī)砹四敲炊嗝篮玫幕貞?，也許今生你我已無緣再相見，不知緣何相遇，也不知緣何離開。

你出現(xiàn)了，又離開了。你讓我體驗了一種無法表達的快樂，也讓我明白了希望與失望的落差。你輕而易舉地觸碰了我最單純的夢想，也觸到了我心底最深的痛。正在瞑想苦思之時，恍忽憶起人曾經(jīng)對我說過的話：我該成熟了。

在出現(xiàn)時，你不聲不響；在離開時，你也無聲無息。對于我來說，關于你的一切，都是意外。

但我還是要好好的謝謝你，但還是要感謝你曾經(jīng)在我的生命里走過。你思想和友誼的翅膀曾經(jīng)掠過我的天空，化成了美麗的彩虹。我的美曾經(jīng)因為你綻放過，我的人生曾經(jīng)因為你燦爛過。

謝謝什么的作文篇十四

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當聽到這首歌，我就想起了那句話：滴水之恩當涌泉相報。

是啊，我們生活在這世界上，有許多人給予我們幫助，施與我們恩惠——。

我要感謝恩重如山的父母。是你們把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界里，是你們把我養(yǎng)育成人，教給了我做人的道理和原則，是你們在我幼小的心靈里播下知識的種子，讓我的生活豐富多彩。現(xiàn)在，你們仍在為我努力著、拼搏著，你們是在為我現(xiàn)在和以后能過上舒適幸福的生活而努力，為我將來能有更好的學習環(huán)境而拼搏……為我！為我！你們所做的一切都是為了我！你們的恩情不比浩瀚的海洋小，不比巍峨的泰山遜，你們的恩情我是怎樣也報答不了的！

我要感謝諄諄教導的老師。是你們給了我知識，讓我在知識的海洋里遨游。俗話說得好“一日為師，終身為父”，老師總是會給我們解決很多的問題，無論是學習上的還是生活中的。敬愛的老師，給我們點亮了通向成功的明燈！

我要感謝鄰居的劉大爺。那個寒冷的冬夜，是你給獨自在家、饑腸轆轆的我送來了一碗熱氣騰騰的雞蛋面。

我要感謝……。

在這里，請讓我懷著一顆真摯的感恩之心，對你們說一聲：“謝謝！”

謝謝什么的作文篇十五

——題記。

媽媽，謝謝你對我的愛。

爸爸，謝謝你對我的愛。

老師，謝謝你對我的愛。

翻著記憶的相冊，我的手久久不能停止，心也久久不能平靜。有太多的人給過我愛，有太多的愛值得我去感恩。

曾經(jīng)在我的生命中留下愛的印跡的人，謝謝你對我的愛……。

謝謝什么的作文篇十六

在一個電閃雷鳴的暴風雨之夜，一個地方發(fā)生了一起嚴重的事故：載滿乘客的一艘渡輪與另一艘貨輪相撞后沉沒，穿上幾百名乘客在漆黑冰冷的湖水中拼命掙扎。

一位年輕的大學生勇敢的跳入湖水中，一次又一次救起溺水的人。當他從冰冷刺骨的湖水中救出第17個人的時候，終因筋疲力盡而虛脫。從此以后，他的腿再也無法站起來了。因為過度的虛脫導致他雙腿殘廢，就為了救17個人，讓他終生與輪椅相伴了。

幾年后，一家報紙采訪了這位當年的英雄。當問到他這幾年感觸最深的事時，這位當年活潑好動如今卻是坐在輪椅上的年輕的大學生發(fā)出無奈的回答：“幾年來，17個人當中，沒有一個人回來跟我說聲‘謝謝’啊！”

文中說的好：世間之大，不外乎由千千萬萬個你、我、他組合而成，“人”字的結構向我們展示的是這樣一個哲理：相互支撐、相互幫助、相互依存、彼此付出。

“我們真的就已經(jīng)脫離了‘人’的軌道，人性的丑陋將染黑這個世界?！边@個世界雖然有染黑這個世界的人，更有清潔工在這個世界上。我是唯一可以欣慰的地方。

謝謝什么的作文篇十七

看見我倚在沙發(fā)上大哭，爸爸就意識到我沒選上了。他很小心地走到我身邊，坐下，就那樣看著我。我哭得更厲害了。

爸爸摟過我的脖子，笑道：“怎么？沒選上？沒事！重在參與嘛！對吧？……嗯，競選了副大隊長？”

“……嗯……”我哽咽著說。

“哎呀！那很不錯哎！喏，來，瞧瞧，我們馬若恬競選上副大隊長了嘞！老巴以千克沒有當過這……么大的官！”爸爸轉過頭很高興地對婆婆笑道，接著又看了看我。

“可……大隊……長……嗚……”我真的很難受，又抱頭痛哭起來。

“好了，沒事了，??！乖！當副大隊長也很好哎！老爸臉上都沾光呵！再說，大隊長和副大隊長也沒什么區(qū)別！不哭了！?。　卑职謸崦业念^，安慰我道。

可……可我真的很沮喪！

晚上還要上圍棋課課我的頭腦一直處于半清醒狀態(tài)，什么也聽不進去。

上完圍棋課，媽媽也來安慰我：“若恬，沒關系，在我心中呀，你永遠是最棒的！沒事，真的！”

“不是……”聽了媽媽的話，我又開始嗚咽起來。

“怎么不是？！而且呀，人不能總是一帆風順，遇上點挫折也好！可能老師就是不想讓你什么都順利，想給別人一點機會呢？寶貝，乖！”媽媽把我摟起來，“媽媽相信你，大隊委競選沒有成功，好好考試，再考它個年級第一，超過別人，好不？”

我望著媽媽，心中暗下決心：期末考試一定要考好！年級第一，不會換人！

爸，媽，此刻，我只想說，謝謝，謝謝你們！

謝謝什么的作文篇十八

鐘老師是我們二年級六班的語文老師，我是二年級轉入這所學校的'。

記得第一節(jié)課是語文課，鐘老師走上講臺看了看我說：“同學們好，這位同學是剛剛轉學過來的，大家認識一下”，同學們說：“好”。便上上下下的打量著我。

鐘老師平時對我們的要求特別高，尤其是班級里的紀律，稍有不慎就請你抄課文兩遍，而且是最長的。所以我們班幾乎每次都可以拿到流動紅旗。鐘老師改我們的作業(yè)，特別認真，不放過一丁點兒差錯。

鐘老師和藹可親。有一次我因為在操場踢足球時不小心用腳用力的踢了一腳，結果球沒踢到到踢到樹干上了，我以為過一會兒就好了，直到腳越來越痛，才知道不對勁，于是我忍痛走上二樓告訴了鐘老師，鐘老師用她纖弱的身子把我背到校門口打了電話叫我媽來。