最新美好印象作文初一(精選17篇)

有時候，我們需要停下來，反思一下過去的種種經(jīng)歷。準(zhǔn)備一篇精彩的演講稿的技巧有哪些？總結(jié)范文展示了不同人在總結(jié)過程中的思考方法和應(yīng)對策略，對我們的總結(jié)有很大的啟發(fā)。

美好印象作文初一篇一

我的記中有太多美好印象，可有一件事，就像是沙漠中的金子，閃閃發(fā)光。

和往常一樣，我坐著媽好的電瓶車，到新東方去上課，每天平淡無奇，十分疲倦。回家的路，不知什么時候，家門口又多了一塊草坪，有一塊手掌大小的石頭，一屁服“坐”在了一株小草上。那株小草沒有別的小草那茂壁，沒有旺盛的生命力，顯得格外瘦弱，蠟黃的“臉”低了下來，看著十分可憐。于是，我善心大發(fā)，想去幫它把石頭拿掉，正在這時，我突然想到這樣一件事：

有一次，我看一個蝴蝶正在沖破“老房子”飛出來，我就用手把“老房子”拉開，沒想到，它后來不但沒飛出來，反而更弱了，沒幾天就死了。

每個生動(包括動物，植物)都是要靠自己的努力，才能以后更加強大，想到這兒，我停止自己的腳步，和“差一點害了它的手”，帶著一絲期盼，默默離開了。

又是陽光明媚的一天，我來到家門口時，小草頭上的石頭早已不見了蹤跡，那株小草卻還在老地方，我還是一眼看到了它，這次，不是因為那塊石頭，而是它茂盛了，強壯了，蠟黃的臉變得綠油油，格外生機勃勃，我不僅說它長得很好，更可以說是草中之王，鶴立雞群，看到這兒，我笑了，一絲笑意，含蓋了我的千言萬語。

是呀，只要你每天努力，看似平淡無奇的每一天，其實都是你在成長，在進步。成功的人都是喜歡困難，他們把它當(dāng)成墊腳石，而失敗的人總是討厭困難，認(rèn)為困難太多擋住了自己成功的道路。

看似平淡無奇的每一天……我突然感嘆生活的美好，也許這只足一件小事情，只要用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活到底有多美好，你就會發(fā)現(xiàn)生活真的很美好！

我們的記憶中有太多美好印象，就像就大海里的魚，這件事不是一條大魚，因為它是一件小事，這件事不是一條美麗的魚，因為它很是平常，這件事只是一條小魚，但它全身發(fā)光，因為這件事在我看來十分重要，它出我悟出了人生中的一個道理。

美好印象作文初一篇二

無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的書本留給我的美好印象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書能給予人們多少美好的回憶，或許不是一句話就能估量的。

不管在什么場合，許多親戚朋友都會問起我的興趣愛好。我的愛好不是花里胡哨的舞蹈，也不是被全世界人們追捧的.足球。它，雖樸實，但會讓人有所收獲，那就是閱讀。

我與書的緣份從剛?cè)雽W(xué)開始，那一篇篇夾雜著拼音的故事讓我愛不釋手。從此，書成了我的知心朋友，也成了我最好的老師。

我喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的童年多彩而有趣。它告訴我們，每一個孩子都會有自己的缺點，擁有純真的童心才能使自己變得更優(yōu)秀。我喜歡曹文軒叔叔寫的《草房子》那年少的桑桑對外界事物的感知清楚而朦朧。故事的轉(zhuǎn)折發(fā)生的突然而又在意料之中，層層深入，讓人回味無窮。我也喜歡看一些勵志小說，它使我明白了如何面對生活中發(fā)生的各種事情，要學(xué)會堅強。書給了我豐富多彩的課外生活，我愛上了閱讀。

從那時候起，我每天都會堅持看書數(shù)小時。養(yǎng)成了每日看書的好習(xí)慣。但好景不長。

自從升入六年級后，學(xué)業(yè)壓力越來越重，每日的家庭作業(yè)都能使我完成得很晚，現(xiàn)在，連每日讀報都只能粗略看一下大概的內(nèi)容?，F(xiàn)在的我，很少有時間，再像從前一樣，每天都過著“追書”的生活。

座在寫字臺前心不在焉完成作業(yè)的我，無意前一回頭，看著身后一排排已經(jīng)被我翻舊的書，有一些有歷史的書，已經(jīng)黃得顏色很深了。在櫥柜的最上頭，擺著一張正在看書的我正笑得燦爛的照片，不知不絕，卻淚如雨下。漸漸地，哭著哭著，我就進入了夢鄉(xiāng)。

啊，我長大了，我成功地成為了一名作家。啊，我正坐在書海里，我可以看那么多書了！這一切，都自由了，我不再會被生活束縛了。這一切，都……是無法用語言形容的美好。

“嘿，嘿，看看你，寫作業(yè)都能睡著，快，今天必須寫完我給你布置的所有作業(yè)，快！”媽媽的吼叫聲又把我從夢拉回到了現(xiàn)實，這是夢想，僅是夢想！

“唉！”我仰天長嘯。我什么時候能回到從前，再多看幾本書，我想尋找我遺失的美好！

美好印象作文初一篇三

我爸爸很喜歡帶我出去，而每次他帶我出去，我總能留下美好的印象。

有一次，爸爸帶我去爬山。爬到一半，我差點累趴下了，像狗一樣張開嘴吐出舌頭大口喘氣，心里想：好累啊，不想爬了，回家吹空調(diào)去。爸爸仿佛看透了我的心思，說：“孩子，加油，爬上山頂，那里有你在山腳下看不到的風(fēng)景。"這句話激發(fā)了我的好奇心，我一股作氣爬上了山頂。當(dāng)我站在山頂時，山下的景色盡收眼底。頓時，我感覺心情愉憂了不少。爸爸對我說：“恭喜你爬上了山頂，以后再接再厲，爭取爬上更高的山。”聽著爸爸的話，我心里充滿了成就感。這次爬山在我的記憶中留下了美好的印象。

還有一次，爸爸帶我趕街，我想吃糖葫蘆，可爸爸沒有那么多零錢。賣糖葫蘆的叔叔就說：“糖葫蘆你們先拿去，你們?nèi)ベI杯飲料換開零錢，然后再給我?！蔽覀兡昧颂呛J，急忙去買飲料。不料，剛買完飲料，天公就變了臉。不知遇上了什么不開心的事，天公突然開始“抽泣”了。我開始打退堂鼓了，說：“老爸，要不我們等雨停了再去給錢。”爸爸說：“孩子，雨不大，淋濕一點沒關(guān)系，那個叔叔肯定很著急，我們趕緊把錢送過去吧?！蔽衣犃?，點了點頭，跑過去把錢給了叔叔。叔叔見我冒雨來還錢，直夸我是城實守信的好孩子。我心里甜滋滋的。

這樣的事還有很多，它們都在我的記憶里留下了美好的印象。

美好印象作文初一篇四

傍晚的三坊七巷仍下這小雨。

細(xì)碎的雨點落在青石板路上，“淅瀝瀝”的雨聲在千百年的時空中回響。

我撐著油紙傘，站在青石小道上，環(huán)看四周。古樸的流線型馬鞍墻，墻頭與伸出宅外的翹角都是泥塑彩繪的。雕飾精美華麗的門窗，與簡潔樸實的梁柱對比鮮明。懸于房檐的紅色燈籠，還有抬眼望去窄窄長長的天空。這一切讓我沉醉在這靜謐的坊巷小景中。

恍惚間，聞到遠(yuǎn)處飄來的香味。我向前走去，來到一家老字號的包子鋪前。包子鋪的招牌下還有一行小字“皮薄餡多，童叟無欺”。店里的伙計掀開蒸籠的蓋子，露出一個個熱騰騰的包子，其中一個還咧著小嘴，嗤嗤的向外冒油。他麻利地用碟子裝上了兩個包子，敲了敲鋪子邊上一間老木屋的房門。過了一會兒，一個手柱拐杖的老人開了門。老人遞給那個年輕伙計一個洗得干干凈凈的空碟，接過他手里裝著包子的碟子。老人，笑的很開心。

雨漸漸停了，夕陽的余暉透過慢慢消散的云層灑向大地。

我信步在雨后的三坊七巷，不自覺地來到冰心老人的住所。透過拱形的大門，看見院子里有一顆大樹，不繁茂卻充滿生機。墻角還種有幾棵翠竹，竹葉上還掛著細(xì)密的水珠。冰心老人和她的丈夫坐在院中的石凳上看書。她的丈夫一只手壓著書頁，另一只手指著書上的一幅畫，微微偏著頭，向她說著什么。冰心老人微笑著傾聽。我站在門外，輕輕地離開，生怕打攪他們。

歲月讓彼時的三坊七巷褪去了油光亮彩，賦予它的是溫和醇厚，毫不張揚的文化底蘊。三坊七巷留給世人的印象是它的淳樸民風(fēng)，人文關(guān)懷，是它無法言喻的雍容華貴。三坊七巷也是這個燈紅酒綠，錯綜復(fù)雜的塵世里，小小的一方凈土。

美好印象作文初一篇五

1997年7月1日，是多么振奮人心的一個時刻――香港回歸。

下面就由我來介紹香港的歷史吧！

1842年。英國通過鴉片戰(zhàn)爭強占了香港島。1860年英國又侵占了九龍半島界限街以南的地方。1898年，英國又強行“租借”了界限街以北，深圳河以南的九龍半島北部大片土地及其附近的島嶼。

第二次世界大戰(zhàn)中。英國擻退。日本侵略者占領(lǐng)了香港。1945年。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。英國重新占領(lǐng)香港。英國皇家派“總督”管轄這里。

1997年7月1日。香港正式回歸祖國。中國政府根據(jù)“一個國家。兩種制度”的方針。在香港成立了特別行政區(qū)。除國家外交、國防事務(wù)外。香港特別行政區(qū)享有高度自治權(quán)。

香港特別行政區(qū)位于廣東省南面、珠江口東側(cè)，南臨南中國海，北接廣東省深圳市，總面積為1070平方公里。香港包括香港島、九龍半島、新界與離島四大部分。香港屬于典型的濱海丘陵地形，山嶺眾多，平地很少；大部分沿海平地，都是近百年填海造陸的結(jié)果。香港海岸線非常曲折，灣深港多。九龍與港島間的維多利亞港，地處臺灣海峽與南海的交匯處，遙望太平洋，是亞洲及世界的重要海港。

香港以前并不是一個遠(yuǎn)近聞名的城市，而是一個不毛之地。

香港之所以這么繁榮，是因為他們的辛勤努力，不斷創(chuàng)新。

現(xiàn)在，香港是一個現(xiàn)代化城市。香港的東西物美價廉，是一個逛街的好地方。香港的大嶼山，維多利亞公園，迪士尼樂園，海洋公園……更是頗負(fù)盛名的地方。

香港的法律十分嚴(yán)謹(jǐn)，就算吐一口痰，丟一點垃圾也要罰款，那是說明了香港人的素質(zhì)是很好的。

香港是一個面向全世界貿(mào)業(yè)經(jīng)濟的窗口，有我們祖國母親的支撐做后盾，以后香港的發(fā)展會更加繁華，更加輝煌!

美好印象作文初一篇六

升入初中，我對什么都感到新奇，特別是來教我們的幾位教師。

我第一個見到的教師，是我們的班主任，楊教師。

楊教師個子不高，戴著一副眼鏡。楊教師給我的第一個感覺就是和藹可親，是很好相處的教師。果然如我所料，楊教師不僅僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣。記得因為學(xué)校的衛(wèi)生檢查，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了，于是，他只好去剪了頭發(fā)。之后在一次數(shù)學(xué)課上，那個同學(xué)被提問了，他回答后，楊教師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。

不僅僅如此，楊教師一點也沒有我想象中的嚴(yán)厲，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴(yán)厲時，連什么都必須怎樣樣時，我無比高興自己的班主任和他們的不一樣。

第二個見到的是語文教師，我僅有一點覺得語文教師說話時有一點抑揚頓挫的感覺。在上語文課時我發(fā)現(xiàn)語文教師蔡教師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文教師的課。

還有一個給我印象較深的是我們的科學(xué)教師馬教師。

馬教師是一個剛剛大學(xué)畢業(yè)的教師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認(rèn)為他是“可愛型”的教師。

也許是因為他剛剛大學(xué)畢業(yè)，所以大家一致認(rèn)為馬教師是最好相處的教師了。所以大家是科學(xué)課都很簡便，也很“熱鬧”。所以科學(xué)教師馬教師是唯一一個被我們當(dāng)做朋友來看待的教師。

可是，之后經(jīng)過楊教師的一番“教育”后，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過頭了。所以此刻上科學(xué)課比以往安靜多了。

這就是我們的初中教師。

美好印象作文初一篇七

你常常矗立在那，不離不棄，守候遠(yuǎn)離的“游子”回歸這方土地。你托著傷痕累累的心，像是被逼絕世的老人，郁郁終老，但你依然執(zhí)著保留著那些曾經(jīng)陪伴過你的人的記憶，我是那些人中的一個——不曾回返，但對你的思念從未疏離。

我多次憧憬，再次踏遍老家的每一個角落，走到老屋的暗角里，探望含羞草；爬到門前枇杷樹椏上，靜靜等待小鳥回巢；獨自一個人登上老家屋后的山頂，在山嵐的隱蔽下，把沉積內(nèi)心多年的話向你和盤托出。

通往老家的小路，你知道嗎？小時候幾度被你凹凸的石子刮傷了赤裸的腳丫，但我也不曾討厭你，因為我喜歡你年深歲久之后滄桑的樣子；喜歡你緩緩起伏的身軀，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的路面，喜歡忽然從轉(zhuǎn)彎處奔涌出來的丹藤翠蔓，接下來老屋肅穆的模樣就映入眼簾。

偌大的窗戶，灰溜溜的門框，還有像護門神的石礅，都在靜靜等待著黑夜的到來。黑夜里，你是欲睡的老人不再窺探我，而是跟我絮叨那些有歡笑有傷痛的曾經(jīng)，盡管這個“曾經(jīng)”太老舊，但我總愛聽，愛到我老去的那一天，同你一樣沉睡的那一天！

在搬家的前幾天，我撐著傘，像戴望舒先生尋覓雨巷的倩影一般，彷徨在庭院。我突然覺得你愈發(fā)老了！老屋，你承載多少日夜被風(fēng)吹雨打的傷痛?。〉闶冀K頑強支撐著殘破的軀殼。印象中，你最潦倒的模樣是我和家人喬遷到新居，把你掏空的時候。幾天之后，你失去了生存的信念，坍塌了！若干年后，祖父把你變成了肥沃的玉米地。但你依然在那，不離不棄。

心中有無數(shù)次的想念催促我回到老家，可是，繁忙的生活讓我停不下腳步，以致我不能回去你的那方土地，但我會用“不離不棄”的念想，來維系我與你的那份情。

美好印象作文初一篇八

書能給予人們多少美好的回憶，或許不是一句話就能估量的。

不管在什么場合，許多親戚朋友都會問起我的興趣愛好。我的愛好不是花里胡哨的舞蹈，也不是被全世界人們追捧的足球。它，雖樸實，但會讓人有所收獲，那就是閱讀。

我與書的緣份從剛?cè)雽W(xué)開始，那一篇篇夾雜著拼音的故事讓我愛不釋手。從此，書成了我的知心朋友，也成了我最好的老師。

我喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的童年多彩而有趣。它告訴我們，每一個孩子都會有自己的缺點，擁有純真的童心才能使自己變得更優(yōu)秀。我喜歡曹文軒叔叔寫的《草房子》那年少的桑桑對外界事物的感知清楚而朦朧。故事的轉(zhuǎn)折發(fā)生的突然而又在意料之中，層層深入，讓人回味無窮。我也喜歡看一些勵志小說，它使我明白了如何面對生活中發(fā)生的各種事情，要學(xué)會堅強。書給了我豐富多彩的課外生活，我愛上了閱讀。

從那時候起，我每天都會堅持看書數(shù)小時。養(yǎng)成了每日看書的好習(xí)慣。但好景不長。

自從升入六年級后，學(xué)業(yè)壓力越來越重，每日的家庭作業(yè)都能使我完成得很晚，現(xiàn)在，連每日讀報都只能粗略看一下大概的內(nèi)容?，F(xiàn)在的我，很少有時間，再像從前一樣，每天都過著“追書”的生活。

座在寫字臺前心不在焉完成作業(yè)的我，無意前一回頭，看著身后一排排已經(jīng)被我翻舊的.書，有一些有歷史的書，已經(jīng)黃得顏色很深了。在櫥柜的最上頭，擺著一張正在看書的我正笑得燦爛的照片，不知不絕，卻淚如雨下。漸漸地，哭著哭著，我就進入了夢鄉(xiāng)。

啊，我長大了，我成功地成為了一名作家。啊，我正坐在書海里，我可以看那么多書了！這一切，都自由了，我不再會被生活束縛了。這一切，都……是無法用語言形容的美好。

“嘿，嘿，看看你，寫作業(yè)都能睡著，快，今天必須寫完我給你布置的所有作業(yè)，快！”媽媽的吼叫聲又把我從夢拉回到了現(xiàn)實，這是夢想，僅是夢想！

“唉！”我仰天長嘯。我什么時候能回到從前，再多看幾本書，我想尋找我遺失的美好！

美好印象作文初一篇九

我出生在北京這個地帶，我覺得這對于我既幸運又不幸。北京是一個具有雙重印象的地方，我幸運地親身接觸到了現(xiàn)在的印象，但卻不幸地未曾見過另一種印象。

我對于老北京的印象大部分來自于我的父母，他們在回憶自己的過去時多少會有一些老北京的印象。我與父母都沒有見過胡同，但胡同的名字我記住了一些。東交民巷，金魚胡同，煙袋斜街，帽兒胡同，這些胡同的名字就連我自己也很奇怪是從哪里知道的，又從哪里把他們搬入我的腦海。我腦海中，胡同是又一堆青磚青瓦組成，或窄或?qū)?，腳下的路也是由一塊塊石磚拼起，兩旁是一戶戶大門，門都是朱漆的顏色，上面有銅獅子的門環(huán)，還有不同數(shù)量的門釘。胡同里時不時地傳來賣各種東西的吆喝聲。

我與老北京能夠直接接觸的方式便是老北京的小吃。老北京的小吃種類很是廣泛，以前還有一首兒歌里說“老北京的小吃真叫多，三天三夜吃不完?！斌H打滾，豌豆黃，奶油炸糕，炸灌腸，焦圈，門釘肉餅，褡褳火燒。很多小吃我都親身品嘗過，老北京炸醬面的味道是我在這些小吃里最揮之不去的味道。講究的老北京人會放上好幾種菜碼，澆上小碗干炸的炸醬，那個味道別提有多享受了。這些小吃在以前都是由推車推著在胡同里轉(zhuǎn)，隨遇而買，因此老北京的小吃又名“碰頭食”或是“菜茶”。當(dāng)我在吃老北京小吃那一刻，我才會看到老北京文化在我身上留下的縮影。除去小吃，媽媽在回憶過去的時候也常常會提到一些小野草。香椿和槐花算是比較常見的。還有毛毛堆，馬齒筧，蒲公英，零錢兒，當(dāng)然還有榆錢兒。媽媽說她以前在春天經(jīng)常從榆樹上擼下一嘟嚕一嘟嚕的榆錢兒，吃起來甜甜的。

我對老北京的印象來自我的腦海，而對現(xiàn)在的北京我則是親身接觸了。一棟棟高樓大廈在現(xiàn)在的北京拔地而起，北京開始融合各個地區(qū)的元素，原先那些土路早已成為了馬路，交通越來越發(fā)達，鳥巢，水立方，國家大劇院，這些現(xiàn)代化建筑推動著北京進入現(xiàn)代化。到了夜晚，城市中一片霓虹燈閃爍。北京成為了一座現(xiàn)代化的國際大都市。

身處于這樣的北京的我現(xiàn)如今卻感到一種悲哀。因為我看到，這兩種不同的北京印象正在起著沖突。北京在向現(xiàn)代化邁進，老北京的胡同正在一點點消失，老北京的那些小吃也正在被各類地區(qū)的其他食物所占據(jù)主要地位，逐漸的在退出人們的視線。老北京的文化正在被現(xiàn)代文化一分一毫的吞噬，我忽然覺得我們在某種程度上成為了無家可歸的孩子。而這不該是我們所看到的。我們所應(yīng)該看到北京，是現(xiàn)代與古老互相融合的北京，我不想失去其中任何一種印象，它們理應(yīng)是兩條北京的風(fēng)景線，雙線而行。

我堅信任何一種文化都有它存在的意義，它不應(yīng)該平白無故的消失，同樣，老北京的文化也不該是現(xiàn)代文化的犧牲品，我希望有一天，北京是兩個時代集于一身的縮影。我相信這不僅僅只是一個夢。

美好印象作文初一篇十

我們周圍的景物很多，有山水花草，日出日落等自然景觀，也有歷史遺跡，近年來各式各樣的新建筑，新景點等人工景觀，真可謂一步一景。我們不可能全寫下來，要先選特別喜歡，讓人格外關(guān)注，感受最深，難以忘記的景物去寫，這樣才能愉快地投入到寫作中去。

2.觀察要仔細(xì)。

仔細(xì)觀察是寫好景物的基礎(chǔ)，很多景觀很相似，卻又不是一回事，比如：黎明和黃昏，春雨和秋雨，朝霞與晚霞都很相像，如果粗枝大葉地看上一看，簡簡單單地寫上一寫，就抓不準(zhǔn)景物的特點，只有細(xì)心地看，才能如實地反映它們的特點。

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比如：黎明和黃昏，都是昏昏暗暗、半明半暗，怎么區(qū)別呢?就得連續(xù)細(xì)心看，黎明是越來越亮，黃昏是越來越黑，多看一會兒就能分辨清楚了。朝霞和晚霞也是同樣，一個出現(xiàn)在早晨，一個出現(xiàn)在傍晚，一個從東邊泛起，一個從東邊隱退，連續(xù)看一會兒還會發(fā)現(xiàn)朝霞是越來越亮，逐漸融入藍天，而晚霞是越來越暗，逐漸融入黑暗，二者的區(qū)別就更明顯了。其它景物也是如此，只要仔細(xì)觀察，景物的特點就藏也藏不住了。

3.寫作順序要恰當(dāng)。

怎樣把觀察到的景物介紹給別人呢?只有按一定順序，別人才會明白，通常以觀察的順序作為寫作的順序最為恰當(dāng)，如果是一邊游覽一邊看，那么以瀏覽路線為順序比較合適;如果是對某個具體景物進行描寫，就可以按照從遠(yuǎn)到近，由外到里，由整體到局部順序來寫了。

4.抓住感受來寫。

不同的景物給人的感受是不一樣的，皎潔的月光給人寧靜的感覺;咆哮的大海給人力量與振奮……抓住這些感受來寫，不僅能將自己的感情融于景物描寫之中，還能有力地烘托景物特點。

美好印象作文初一篇十一

小時候的我，太天真，也太愛玩。每一次，奶奶帶我去公園散步，我總是仰起小腦袋，望著天空上的風(fēng)箏，好奇地問：“奶奶，天上的那個東西是什么呀？怎么飛那么高？”奶奶笑笑：“那個是風(fēng)箏呀！改天讓爸爸媽媽來陪你放風(fēng)箏，好不好呀？”

我默不作聲，還望著天上的風(fēng)箏，思緒早已伴著它一同飛?；氐郊?，我就纏著爸媽帶我去放風(fēng)箏，他們也禁不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)我在周末陪我去放風(fēng)箏。

那時的我，早已欣喜若狂，等待著周末的到來。我突然感到時光老公公故意把時間放慢。讓我著急。直到周末早上，爸媽帶我去放風(fēng)箏。他們拿出準(zhǔn)備已久的風(fēng)箏，我搶了過去，像寶寶似的抱著它。爸媽帶我走到一片空地上，爸爸摸摸我的頭，說：“寶貝，我來給你做試范！”只見他扯著線，跑起來，時不時回頭望著。他跑得越來越快，風(fēng)箏也越飛越高。他叫著：“過來吧！”我跑過去，把風(fēng)箏搶過來。

我學(xué)著爸爸的模樣，扯著線，跑起來。也不忘轉(zhuǎn)頭望著。一不小心，摔倒了，吃了一嘴的青草！爸媽笑了，我也笑了，隱約間，我看到風(fēng)箏笑了！我爬起來，繼續(xù)放?？墒?，風(fēng)箏就像個調(diào)皮的娃娃，和我做對！不是長了腳在地上跑；就是掛在樹上躲貓貓！我的小臉氣成了蘋果紅，媽媽趕忙走上來，笑著對我說：“不要緊，多試幾次，加油！”

長大后的我，想起這件美好的事，總是情不自禁地嘴角上揚，它是我童年生活中最美好，最難忘的記憶之一。它伴著我一同長大。雖然我還一直在換風(fēng)箏，但這段美好的印象，永遠(yuǎn)換不掉！

美好印象作文初一篇十二

由于汽車尾氣的大量排放，冬天飛雪已經(jīng)成了人們遙遠(yuǎn)的記憶。不過去年，冬天，雪，竟又回到了我們的身邊！

一年一年冬天的逝去，我想見到白雪茫茫的愿望越來越渺茫，可最終，它還是來了，似一個孩子重又回到母親的懷抱，它是多么激動！鵝毛大雪正是它對母親的訴說。

晶瑩的雪花在空中翻騰、飛躍，跳著，舞著，它們就像是一個個從天而降的小精靈，歡暢而又活潑，盡情地展現(xiàn)著自己，又像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，小小的，讓人置身于一個夢幻的國度。雪，帶給我的美好印象——外表美。

過了不知多久，雪已成了一個厚厚的絨地毯，它又像一位心靈手巧的小姑娘，為大樹、樓房等都織一件件絨襖，此時的雪，白晃晃的，晃得我都睜不開眼，聽爸爸說：“雪是上帝派來的信使，她先為大家打掃了空中的有害物質(zhì)，同時又警示人們要。

保護環(huán)境。

綠色出行為我們的地球母親貢獻?！卑职诌€說：“其實上帝看人們亂砍濫伐亂扔垃圾早就用洪水、沙塵暴等懲罰過人類了只是我們還是執(zhí)迷不悟?！蔽胰粲兴嘉覀冞@么多年破壞環(huán)境才導(dǎo)致天氣變暖許多自然景觀都離我們遠(yuǎn)去因此我們是自作白受呀！雪不僅是僅人們觀賞清洗空氣中的塵土它還肩負(fù)著一個重大的使命——讓人類醒悟：保護環(huán)境人人有貴！雪帶給我的美好印象——內(nèi)在美。

啊！雪，精靈信使！是你的到來才使我認(rèn)識到這么多的過錯，謝謝！你留給我的美好印象已給我記憶的相冊翻開了新的一章，并再次期盼你的到來！

美好印象作文初一篇十三

仿佛想讓世間記住它的炙熱，正用生命演繹著一場《高溫進行曲》。

女孩仿佛無視了那位用盡力氣的表通者，她正做著不屬于她的工作—撿垃圾。這的環(huán)境并不差，也不是一個低檔小區(qū)，所以肯定是有清潔工的。女孩一身碎露肩連衣裙，腳上是一雙嶄新的小白鞋，頭上帶著一款月色系的發(fā)帶，一條麻花辮松散地綁在頭的右側(cè)，青絲拂面，異常美麗。她約莫7、8歲的樣子，一看就知道家境良好，可她手上似乎拿著和她有些不搭的垃圾袋。

女孩拍了拍手，跑進了一幢樓里，我以為她回家了，沒想到兩分鐘后，她又跑了出來，手里拿著一個小袋子。女孩跑到一個小角落，將袋子里的東西倒了些出來，仔細(xì)一看，竟是貓糧。對哦，我們小區(qū)里可是有許多流浪貓的呀！

這些事情，女孩已持續(xù)做了一個多月?？赡軙r光流逝，白駒過隙，我會忘記許多人，許多事，但我敢肯定，我一定不會忘記這個女孩，她那總愛穿著碎花連衣裙，帶同款發(fā)帶的身影早己深深刻在了我的腦海里，給我留下了美好的印象。

美好印象作文初一篇十四

人生是一本書，是一卷畫，是一段美好又挫折，快樂而悲傷的回憶。在回憶里，有些人，有些事給我留下美好的印象。

這天，天氣晴朗，陽光明媚，我和姐姐在公園里散步。邊走邊聊。突然間，天空陰云密布，不一會兒，大雨傾盆而下，不得已，我和姐姐才跑到前面的亭子里想等雨停，可是大雨個哥沒有要停歇的樣子，而是越下越大。實在等不下去了，姐姐才我說：“你在這等著我，我去拿傘。”說著，就沖向大雨，我看著姐姐的背影越來越小，直到消失為止，我才把目光收了回來。

時間像一頭疲倦的老虎停歇了下來，我在享子里焦急的等待，目光掃視著四周，突然發(fā)現(xiàn)亭子的旁邊，有一叢粉紅的薔薇花，薔薇花盛開的花瓣正被雨水滴打著，“滴答滴答”，花瓣在雨水的滴打下顫抖著，隨之而掉落。注視著那瓣被灑落的花瓣，我突然覺得自己就如同那花瓣，如果沒有別人的保護我就會掉落，而姐姐不正是那一直為我張開的大傘嗎？想到這里，我的眼眶模糊了，眼淚不由自主的就往外流——我哭了。

一個模糊的身影出現(xiàn)在我的視野里，是姐姐！當(dāng)姐姐跑到亭子里時，雨停了，大陽公公又露出了笑臉，可姐姐渾身濕透，臉上像剛洗過一樣，頭發(fā)梢還在滴水，我的淚水又流了下來，姐姐卻微笑著說：“別哭了，姐姐不在這兒嗎？”

姐姐這個人，下雨這件事都給我留下了美好的印象，讓我難忘。

美好印象作文初一篇十五

一天，媽媽帶我去舅媽家，我看見了他。他看起來很著急，一頭干凈的短發(fā)，但穿著正裝，年齡也像是不大，或許是剛畢業(yè)？頭上的汗珠順著臉頰往下流淌，時不時看下手表?？吹剿^后，媽媽告訴我說，他是舅媽的兒子，我應(yīng)該叫表哥。然后我聽到他打電話，似乎是遲到了，他舉著電話沉默了幾我后，只說了一個字：h“好?！苯又?，就看到他原地僵了一會兒，仿佛是覺得自己有點失態(tài)，尷尬地笑了一下?！懊嬖嚤痪芙^了？”他的媽媽問他?！班拧！薄暗?9家了？”“嗯?！?/p>

19家？這是什么概念啊？要是我的話，或許到第5家就垮了。我忽然想到一個詞：毫不氣餒?？赡芫褪切稳菟?。我看到他很傷心的樣子，或許堅持不下去了吧?？梢娝鋈挥痔鹆祟^，說：吸取了19個失敗經(jīng)驗了，面試第20次，勝算就更大了呀！”眼睛里的悲傷已經(jīng)化開了，現(xiàn)在流露出的是堅定，是對自己的鼓勵。毫不氣餒，積極樂觀，不就是他嗎？他在面試的路上屢戰(zhàn)屢敗，卻又一次次爬起來，吸取所有失敗的經(jīng)驗，讓自己離成功越來越近，讓自己離完美越來越近，不斷成就自己，不氣餒，加油往頂端爬。相信終有一天，他會爬上頂端，達到勝利的彼岸，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

他給我留下了美好的印象—毫不氣餒、積極樂觀，我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)成功的第一步。這個人，他和我不是非常熟悉，但是，他留給我的，是美好的印象——毫不氣餒、積極樂觀的品質(zhì)。

作者：龍梓儀。

人生是一本書，是一卷畫，是一段美好又挫折，快樂而悲傷的回憶。在回憶里，有些人，有些事給我留下美好的印象。

這天，天氣晴朗，陽光明媚，我和姐姐在公園里散步。邊走邊聊。突然間，天空陰云密布，不一會兒，大雨傾盆而下，不得已，我和姐姐才跑到前面的亭子里想等雨停，可是大雨個哥沒有要停歇的樣子，而是越下越大。實在等不下去了，姐姐才我說：“你在這等著我，我去拿傘?！闭f著，就沖向大雨，我看著姐姐的背影越來越小，直到消失為止，我才把目光收了回來。

注視著那瓣被灑落的花瓣，我突然覺得自己就如同那花瓣，如果沒有別人的保護我就會掉落，而姐姐不正是那一直為我張開的大傘嗎？想到這里，我的眼眶模糊了，眼淚不由自主的就往外流——我哭了。

一個模糊的身影出現(xiàn)在我的視野里，是姐姐！當(dāng)姐姐跑到亭子里時，雨停了，大陽公公又露出了笑臉，可姐姐渾身濕透，臉上像剛洗過一樣，頭發(fā)梢還在滴水，我的淚水又流了下來，姐姐卻微笑著說：“別哭了，姐姐不在這兒嗎？”

姐姐這個人，下雨這件事都給我留下了美好的印象，讓我難忘。

美好印象作文初一篇十六

教我的老師我都對她們有著美好印象，她們的每一節(jié)課都是在課后的細(xì)心閱讀的成果，所以她們都給我留下了美好印象，而留下最深的，還是我們的一二年級的語文老師——吾老師。

吾老師是一個美麗的老師，她長著一雙小小的眼睛，不過總能看清四面八方，所以大家都開玩笑的叫她“孫悟空”了。有著一張紅紅的嘴巴，一臉自豪的笑容，讓我們有些感到是一個白雪公主。

他每時每刻都十分認(rèn)真，上課時，看到那些不認(rèn)真的孩子沒有打罵，而是用自己的語言讓我們走到學(xué)習(xí)的世界。等到我們作業(yè)做不完時她沒有讓我們用吃飯的明候?qū)?，而是讓我們下課寫，她一直說，要干一件事就用心去做、細(xì)心去做，這樣才能一點一點慢侵的進步，一日進一步，千日就能成功。

她不是完美的，這個世界沒有一個人是完美的，更沒一個人本來就差、笨，她有許多優(yōu)點：做事細(xì)心，畫畫漂亮等等，也有許多讓人十分不喜歡：大聲唱歌，說話大聲等等，下過她相信你每天進步一點點最后都能成功。

她是一個我心中的美術(shù)家，給我們畫一條希望的路，我們一點一點前進，她卻一點一點老去。

這就是一個讓我難忘的老師，我喜歡她的所有，她的全部。

美好印象作文初一篇十七

鳥鳴而水滿四澤，雷鳴而云多奇峰，蟲鳴而月?lián)P明暉，風(fēng)鳴而嶺秀寒松，炮鳴而聲辭舊歲，心鳴而情回故園。

夜闌人初靜，點一根香煙，品一壺青茗，煙霧繚繞，思緒飛漫，往事如煙卻又在腦海中逐漸凝實成像，其中關(guān)于你的那一幕幕，真的好美。

人生初見，是在我念高三那年的八月。你站在教室門口靜靜地看著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地進入教室，我和幾個同學(xué)在教室里偷偷地打量著你這個新班主任：短袖t恤配黑色西褲，體型偏胖，右手腋下夾著課本，雙手手掌貼手背交叉在前，頭發(fā)約莫三寸長，國字臉，戴著一副大框金絲眼鏡，表情略顯嚴(yán)肅。單從外表看，你不像是陸河本地人。經(jīng)過教室前門的同學(xué)都用普通話向你問好。

隨著上課鈴響你走進了教室，當(dāng)你用地道的陸河客家話作。

自我介紹。

時，我們都嚇了一跳。你說：“我叫陳漢波，是你們的班主任，也是你們的歷史老師。剛才很多同學(xué)都以為我是‘北佬’，跟我說普通話……”頓時全班同學(xué)都哈哈大笑。當(dāng)時同學(xué)們都說你很幽默，很爽朗，很爺們，私下里都稱你“波爺”，其實到現(xiàn)在我們同學(xué)說起你時還是用這個稱呼。爺們老師，也就成了你給我的第一印象了。

這個印象好美，此刻想起我仍不禁笑出聲來了。

高三的學(xué)習(xí)有序地進行著，各個學(xué)科仿佛成了若干條平行線，獨立地向前延伸，除非是在你的歷史課上才有所交匯。當(dāng)時的高考模式是“3+x+大綜合”（大綜合就是政、史、地、物、化、生六科合出一張試卷）。對此，我們都覺得難以適從。幸好你在講歷史課的時候經(jīng)常與其他學(xué)科的知識串聯(lián)起來講，比如講到鴉片戰(zhàn)爭時，你就和我們具體介紹了鴉片的歷史影響、醫(yī)學(xué)上的作用、吸入人體后發(fā)生的化學(xué)變化、生產(chǎn)的地理位置等涉及到多個學(xué)科的內(nèi)容。當(dāng)時其他老師講的內(nèi)容都僅限于其所負(fù)責(zé)的學(xué)科。我們學(xué)生都說你懂的東西很多，很博學(xué)。博學(xué)老師，也就成了你給我的第二印象了。

這個印象好美，激發(fā)了我對知識的興趣，促使我后來看了很多書。

高三的學(xué)習(xí)越來越緊張，學(xué)校時常利用晚自習(xí)的時間來進行測試。而我當(dāng)時走讀，每天往返螺溪和河田，諸多不便之下對這樣的測試方式很是抵觸，便暗自決定不參加晚上的測試。你可能發(fā)覺了我的抵觸情緒，一天下午放學(xué)的時候叫我去你家吃晚飯，說是已叫家人準(zhǔn)備好了飯菜。我覺得好意難卻，就懷著忐忑的心去你家了。那晚的菜很豐盛，你還給我盛飯夾菜，說高三時要特別注意營養(yǎng)。飯后，你和我聊了許久，聊起了你求學(xué)的艱辛，工作的忙碌，還有我學(xué)習(xí)的情況。我感到很貼心、很溫暖。貼心老師，也就成了你給我的第三印象了。

這個印象好美，像一股暖流在我內(nèi)心深處緩緩地流淌，從而化成了我面對困難的勇氣。

緊張有序的學(xué)習(xí)生活很快進入了深冬。那年的冬天特別冷，我也因此停止了走讀。有一晚下大雨，氣溫更是低得可怕，我的腳趾頭凍得皸裂作痛，兩手縮著，指頭幾乎不能伸直。平時來校參加晚自習(xí)的同學(xué)都沒有來，負(fù)責(zé)值班的老師也沒有來，可是你來了。當(dāng)你來到教室的時候，我們都很感動。雖然天氣寒冷，但是我們的內(nèi)心很溫暖。我們私下里商量著：大家找?guī)椎李}去請教你，讓你的心里也感到溫暖。面對我們的問題，你還是一如既往耐心地解答。你沒有一點瑟縮的動作，仿佛完全感受不到嚴(yán)寒。

晚自習(xí)結(jié)束后，我們幾個同學(xué)偷偷地目送你回去。只見你跨上了大廳里唯一一輛摩托車，凍得發(fā)紫的手不太靈活地給自己套上了雨衣，戴上了頭盔。然后摸索著擰開了車鎖，試著幾次自動打火無效后，使勁地用腳蹭啟動桿。耳邊傳來數(shù)次腳踩啟動桿打滑的聲音，我不禁鼻子發(fā)酸，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。身旁的幾個女生更是淚流滿面。所幸后來終于啟動成功了，車聲在大廳里回蕩，我第一次發(fā)覺摩托車聲是如此悅耳。你當(dāng)時的樣子很狼狽，也許你不知曉。“狼狽”老師，就成了你給我的第四個印象了。

這個印象好美，讓我感受到了作為一名老師的責(zé)任和艱辛，也萌發(fā)了想成為一名老師的念頭。

夜已深，人漸困，與你相處的時光尚有許多印象無法盡述于此。比如你寫了一封很長的信給我，引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)拼搏；比如你給我們多位同學(xué)交高考報考費；比如你教我如何解決工作的困難，處理同事之間的關(guān)系……太多了！太美了！

如今這些美麗的印象在我腦海里一一重現(xiàn)，濃縮成了一個最美老師的形象！

波爺，雖然我不曾當(dāng)面贊美您，但您卻是我一直堅持的信仰！