2023年榜樣的力量作文(通用12篇)

情感體驗(yàn)是人類(lèi)情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式，是我們感受和體驗(yàn)世界的一種方式?？偨Y(jié)要客觀、公正，既表現(xiàn)出個(gè)人的成就，又誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足之處。這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)于我們的寫(xiě)作會(huì)有很大的啟發(fā)。

榜樣的力量作文篇一

終于輪到我了。我一看到它，它就是我想要的星星和月亮的位置。但是，在和他在一起的這段時(shí)間里，我看到他并不完美，但和正常人一樣，他有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但讓我難忘的是他的'優(yōu)點(diǎn)。

他，張大大的臉上有一雙小眼睛，你不應(yīng)該認(rèn)為他的眼睛像線(xiàn)一樣小，但是他的眼睛在他開(kāi)始提問(wèn)的時(shí)候是明亮的，總是閃著靈動(dòng)的光芒。就拿那個(gè)月考來(lái)說(shuō)吧！

那次老師說(shuō)過(guò)幾天就月考了。聽(tīng)到的時(shí)候，我不在乎，也完全不在乎考試。我心想：不就是個(gè)普通的考試嗎？反正不是期末考試。所以沒(méi)學(xué)習(xí)。第一次語(yǔ)文考試，匆匆忙忙的做了考題，然后就開(kāi)始玩了。直到收到試卷我才查。我想卷頭發(fā)的時(shí)候都驚呆了！鮮紅的數(shù)字“82”在我眼前晃動(dòng)，似乎在嘲笑我不如他！他拿到了全年級(jí)第一名：“96”。我就更驚訝了。為什么我總是不如他？我挑釁地對(duì)他說(shuō)：“這有什么了不起的，難道不是第一次嗎？”嘿！“這話(huà)雖然嘴上這么說(shuō)，但心里很佩服他：佩服他認(rèn)真的態(tài)度；佩服他的謙虛好學(xué)精神！

他是我學(xué)習(xí)，李振宇的榜樣，這個(gè)榜樣的力量是無(wú)限的。

榜樣的力量作文篇二

迄今為止，我們?cè)谇髮W(xué)之路上已度過(guò)了好幾個(gè)年頭，這些時(shí)間里，我們與老師之間一定也已經(jīng)發(fā)生了許多故事，這其中有感動(dòng)，有歡笑，有淚水，更多的則是老師與我們相處的畫(huà)面。(語(yǔ)文迷)

在小學(xué)時(shí)，冬天的雪剛剛下過(guò)，初雪鋪滿(mǎn)了地面，廣播里傳來(lái)了振奮人心的消息：所有同學(xué)一律跟隨班主任去操場(chǎng)堆雪人，學(xué)校要進(jìn)行評(píng)比。教室里立刻炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛，在我們的腦海里只剩下了三個(gè)字：堆雪人！

來(lái)到操場(chǎng)，正巧遇見(jiàn)老師匆匆趕來(lái)，幾個(gè)男生二話(huà)不說(shuō)，拿起雪球便往老師身上砸去，大家紛紛效仿，老師似乎變成了我們的敵人。

言歸正傳，大家在老師的帶領(lǐng)下，堆起了一大一小兩個(gè)雪球，大雪球用來(lái)做雪人的身子，小雪球用來(lái)做雪人的頭，老師不知從哪里找到了兩塊圓蘿卜，用來(lái)做雪人的眼睛，大家在堆雪人的時(shí)候，通力合作，成功把雪人堆好了，但在堆雪人過(guò)程中，有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)有手套，臉、手和耳朵都被凍得通紅，老師急忙把自己的手套和帽子都“貢獻(xiàn)”出來(lái)，借給了同學(xué)，老師自己卻冷得瑟瑟發(fā)抖，我們幾次要把手套和帽子換給老師，老師都拒絕了，在老師眼里，我們的安全和健康是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己的健康的，想到這，我被老師感動(dòng)了，眼眶也紅了起來(lái)，突然，老師的手拍上了我的肩膀：“怎么在這愣住了？快點(diǎn)，你還得幫我干活呢?！蔽壹泵ρb出一副若無(wú)其事的樣子，跟同學(xué)們一起完成了雪人的“善后”工作。

結(jié)果公布，我們堆起的雪人獲得了一等獎(jiǎng)，但在我心目中，除了感受到成功的喜悅以及團(tuán)結(jié)就是力量的道理之外，更多的則是老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

畢業(yè)后，我們一塊相約去看望過(guò)老師，老師在臨別時(shí)，鄭重地叮囑我們：先成人，再成才。我們會(huì)一直把老師的教誨牢記在心，老師便是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

上一篇：響聲

榜樣的力量作文篇三

一學(xué)期一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，只是多加了一個(gè)項(xiàng)目：一千米。這無(wú)疑對(duì)于當(dāng)時(shí)還是小學(xué)生的我是非常困難的，而我長(zhǎng)跑成績(jī)也并不拔尖。因此老師登記這項(xiàng)項(xiàng)目時(shí)，我也是理所當(dāng)然地認(rèn)為與我無(wú)關(guān)。而有些令我吃驚的是，連那些平時(shí)長(zhǎng)跑成績(jī)最好的同學(xué)也有意躲避著老師的目光。老師皺起了眉。

忽然，瘦小的她，目光閃爍著，猶豫著舉起了右手。同學(xué)們不禁竊竊私語(yǔ)。她的臉更紅了，左手用力捏著裙邊，右手也似乎將要放下。老師眉頭稍微舒展開(kāi)來(lái)，說(shuō)：“還差一名同學(xué)，還有哪位同學(xué)愿意參加？”見(jiàn)沒(méi)人舉手，老師便說(shuō)：“視情況而定吧?！崩蠋燁D了頓，對(duì)她說(shuō)：“那你要加油了！這次全靠你了！”平時(shí)不起眼的她被老師這一番鼓勵(lì)增強(qiáng)了信心，漲紅了臉，堅(jiān)定地說(shuō)：“嗯，我一定全力以赴！”

“老師，我要參加下場(chǎng)比賽！”我大聲說(shuō)。周?chē)耐瑢W(xué)也紛紛說(shuō)道：“老師，讓我去吧！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“你去吧，加油！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

榜樣的力量作文篇四

榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。當(dāng)我們遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，榜樣就會(huì)給我們前進(jìn)的力量。當(dāng)我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)時(shí)，榜樣就會(huì)引導(dǎo)我們走向光明。當(dāng)我們?cè)诓粩嗯r(shí)，榜樣就會(huì)給我們努力的動(dòng)力。如奔跑少年陳炳南、任小偉等。

陳炳南，1988年12月出生，磐安縣尚湖鎮(zhèn)小坑村人。5年前，陳炳南的媽媽馬余丹中風(fēng)后，生活不能自理，爸爸又要外出打工維持家用，姐姐在杭州上學(xué)，當(dāng)時(shí)只有12歲的陳炳南毅然決定帶著媽媽上學(xué)。陳炳南家租住在安文初中附近約200多米的城上村。每當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，陳炳南總是第一時(shí)間回去照顧媽媽?zhuān)刻煸绯筷惐衔妩c(diǎn)半就起床給媽媽洗臉，燒飯，喂媽媽吃飽早餐，然后跑著趕到學(xué)校讀書(shū)。每天中午，陳炳南放棄了學(xué)校用餐，為了方便，也為了不耽誤學(xué)習(xí)和時(shí)間，直接跑回家給媽媽洗頭洗澡，陳炳南樣樣都不偷懶。奔跑男孩的堅(jiān)強(qiáng)、孝順、都是我們需要學(xué)習(xí)的，他的一言一行也成了媽媽心中的驕傲。

像這樣的事例還有很多，如歷源華身殘志堅(jiān)人敬佩，服務(wù)鄉(xiāng)鄰樂(lè)意助人。只要病人有需要，無(wú)論白天還是黑夜，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他都不辭辛勞的`上門(mén)提供需要。陳子芳熱愛(ài)林場(chǎng)，與樹(shù)為伍以場(chǎng)為家，干一行愛(ài)一行，也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)以孝為先的好孩子，做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，做一個(gè)樂(lè)于助人的活雷鋒。這就是榜樣的力量！

榜樣的力量作文篇五

所謂“榜樣的力量是無(wú)窮的”，每個(gè)人都有選擇自己人生的機(jī)會(huì)，可依然有人住高樓，有人住深溝。有人光萬(wàn)丈，有人一身銹。我相信每個(gè)人身邊都有榜樣，或像厚積薄發(fā)的嫩芽在默默無(wú)聞的肆意生長(zhǎng)，芳香四溢?；蛳裉炷簧系男嵌吩趯儆谒奈枧_(tái)上發(fā)光發(fā)熱。我身邊就有一位這樣的人，他是我小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)。

有時(shí)只是一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)。

“同桌你可以借我根筆嗎？”我被我的同桌叫住，他似乎急不可耐。我往筆袋里望去，抬起頭來(lái)眼睛不由自主地亂看，尷尬的說(shuō)：“雖然我有兩支筆但是我手上的這支快要沒(méi)水了。”話(huà)音剛落我便有些羞愧，大家都是同學(xué)我怎么能這么小氣呢？這時(shí)班長(zhǎng)聞聲而來(lái)，同學(xué)好像看到救星般向他借筆，班長(zhǎng)當(dāng)即借給他，嘴上還振振有詞：“聽(tīng)說(shuō)你要找老師改錯(cuò)，快去吧。我就這一根筆了可要記得還我。”班長(zhǎng)的一番話(huà)讓我更加無(wú)地自容，就像聚光燈打在幕布上，讓我的自私無(wú)處可逃。

有時(shí)的舉動(dòng)又是令人印象深刻。

記得那是一天吃午飯，大家抓緊這少有的休閑時(shí)間暢所欲言，卻不知是小杰的那句話(huà)點(diǎn)燃了小韓的“導(dǎo)火線(xiàn)”，兩個(gè)人頓時(shí)吵得不可開(kāi)交，一瞬間班級(jí)變成了他們兩人的修羅場(chǎng)。小韓平日里成績(jī)不太好，由于自卑平日里更是有些敏感。

小杰的言語(yǔ)把他氣的直哆嗦，便再也忍不住怒火撲向小杰扭打起來(lái)，班長(zhǎng)剛進(jìn)門(mén)便看到這幅場(chǎng)景大吃一驚，一邊吼了句“都看戲呢？快去勸架啊！”一邊趕忙拉住情緒早已崩潰的小韓，任由他在班長(zhǎng)身上毫無(wú)章法的拳打腳踢，甚至還在班長(zhǎng)手臂上咬出了一個(gè)滲血的牙印。好在大家如夢(mèng)初醒般勸架安慰毫不含糊，這場(chǎng)鬧劇終于平息了下來(lái)，而那位榜樣卻毫不在意的說(shuō)：“我是班長(zhǎng)當(dāng)然要沖在第一個(gè)咯?！?/p>

有人住高樓，有人在深溝。有人光萬(wàn)丈，有人一身銹。我們應(yīng)在尊重身邊榜樣的同時(shí)，努力成為別人的榜樣。

榜樣的力量作文篇六

榜樣的力量是無(wú)窮的。這句話(huà)想必我們?cè)缫讯炷茉?。那么何謂榜樣呢?依我拙見(jiàn)“榜樣”是一群具有高貴靈魂的生命力，他們或堅(jiān)強(qiáng)、或勇敢、或智慧、或善良、或集萬(wàn)千美好品質(zhì)于一身，將自己存在的價(jià)值張顯無(wú)余，或多或少的能為社會(huì)增添一點(diǎn)光亮。

我身邊也有一群“榜樣”：有在美國(guó)深造的表姐，還有在上海闖出一片小天地的表哥。爺爺奶奶、爸爸媽媽總讓我以他們?yōu)榘駱?，殊不知我心中已把他們?dāng)作了學(xué)習(xí)的對(duì)象、前進(jìn)的動(dòng)向了。

然而我渴求的并非榜樣的光芒，而是榜樣的態(tài)度。我欣賞榜樣的態(tài)度，就譬如表姐吧，她的家庭原本無(wú)力支付她出國(guó)所用的錢(qián)，然而表姐努力把握一切機(jī)會(huì)，最終憑自身的力量踏上了遠(yuǎn)征大洋彼岸的航帆。表哥也是一樣，在旁人的不解中，一次由一次地跳槽，最終找到了最適合自身潛力開(kāi)發(fā)的行業(yè)，事業(yè)蒸蒸日上。我突然醒悟，原來(lái)“榜樣”就是冰心筆端綻放的那朵成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

千萬(wàn)個(gè)“倘若”也道不盡我們對(duì)“榜樣”的無(wú)比崇敬與無(wú)限想象，其實(shí)生命中有時(shí)只需實(shí)現(xiàn)一個(gè)“倘若”，也許我們就可以在別人心中與“榜樣”畫(huà)上等號(hào)了。

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榜樣的力量作文篇七

何為榜樣？有人說(shuō)，榜樣是大雪紛飛，寒風(fēng)冷冽中的一面旗幟，屹立不倒，指明前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，榜樣是漫漫長(zhǎng)夜中一縷微弱的火光，以自身驅(qū)散黑暗，給人帶來(lái)希望。我卻說(shuō)，榜樣不過(guò)一句暖人的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)嚴(yán)厲的眸光，他散落在我生活的每個(gè)角落，帶給我無(wú)限奮斗的力量。

我的父親是一名普普通通的工程師，是茫茫人海中最不起眼，運(yùn)氣也很差的那種人。小時(shí)候父親的背影是神秘的，他工作的地方很遠(yuǎn)，以至于半年才能回一趟家。那時(shí)，我對(duì)他的印象不多，只知道他是一個(gè)像媽媽一樣最親近的人。父親每次回來(lái)都會(huì)整天陪我玩鬧，會(huì)一遍遍告訴我什么可以做，什么不能做。在我幼小的'心靈里埋下顆道義的種子，然后，就只留下了一個(gè)渺茫的背影。

等我再長(zhǎng)大些，父親的背影是寬厚而溫暖的。那時(shí)，父親為了照顧我的學(xué)習(xí)，向公司申請(qǐng)破格調(diào)回長(zhǎng)沙工作。說(shuō)是照顧，實(shí)際上只是離我更近了一些而已，并未如何管我，他還戲稱(chēng)這是“放養(yǎng)式”管理，甚至總把我扯出書(shū)房，要我出來(lái)玩，放松身心。但一旦我犯了什么錯(cuò)誤，他便用如利刀般的眼神凝視著我，仿佛在他面前無(wú)所遁形，要將我切開(kāi)一般。有時(shí)還會(huì)罰跪。不過(guò)也正是那時(shí)，在父親剛正不阿的性格影響下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了拼搏與獨(dú)立。父親的身影早已刻在我生活中的每個(gè)角落，帶給我無(wú)限動(dòng)力。

而如今，啊！父親！為何您的頭發(fā)里多了一些花白？為何你寬厚的身軀上多了一絲消瘦？多了一分蒼茫？隨著我長(zhǎng)大，我逐漸得知了許多事：父親最開(kāi)始在公司當(dāng)上了副經(jīng)理，但因總經(jīng)理貪污而落入低谷。從頭開(kāi)始的父親有關(guān)系可攀，但卻是潔身自好堅(jiān)定所想，別人輕視他不理，別人嘲諷他不睬，靠一己之力撐起了這個(gè)家?？嚯y都被他扛下！只留與我溫暖！他的身影早已深深刻入我的靈魂，他的剛正不阿，他的堅(jiān)持不懈，他的······將會(huì)是我一生學(xué)習(xí)的方向。

在我心中，父親是榜樣，是不朽。

榜樣的力量作文篇八

在我心里，有一個(gè)堪稱(chēng)楷模的朋友。她，就是我從《綠山墻的安妮》中認(rèn)識(shí)的好朋友安妮·雪莉，是她教會(huì)了我在成長(zhǎng)的路上一定要不懈努力、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、熱情善良……因此，我要感謝她。

我要感謝安妮，是她教會(huì)了我要不懈努力學(xué)習(xí)。安妮剛上學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不是很好，但是通過(guò)不懈努力，她的成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不是很好，但自從我看了安妮的故事之后，決心要以她為榜樣，努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

因此，我課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有不懂的就問(wèn)老師、同學(xué)或者爸爸媽媽?zhuān)瑸榱遂柟堂總€(gè)知識(shí)點(diǎn)，除了完成老師布置的作業(yè)之外，我還多做一份練習(xí)題。日復(fù)日，月復(fù)月，一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，我一直這樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從以前的70多分提高到了現(xiàn)在的90多分。這都是安妮的榜樣作用?。?/p>

我要感謝安妮，是她教會(huì)了我勇敢堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我去電視臺(tái)參加一個(gè)海選活動(dòng)，當(dāng)我看到臺(tái)上的選手表演不到位，而臺(tái)下的觀眾在哈哈大笑時(shí)，我不由得緊張了起來(lái)。幸好這時(shí)，我想起了安妮。安妮去參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，要表演朗誦。

當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，緊張得兩腿直打哆嗦，甚至想從舞臺(tái)上逃走。但當(dāng)她看到基爾伯特在臺(tái)下沖著她笑嘻嘻的時(shí)候，她一下子鼓足了勇氣：決不能在基爾伯特面前失敗，成為他嘲笑的對(duì)象！

于是她克服了內(nèi)心的恐懼，一鼓作氣，精彩展示，贏得了全場(chǎng)喝彩！想到這，我的緊張也漸漸消除了。輪到我的時(shí)候，我從容地走上舞臺(tái)，認(rèn)真觀察指導(dǎo)老師的示范動(dòng)作，記住每一個(gè)細(xì)節(jié)。然后，我按照指導(dǎo)老師的示范表演了起來(lái)。表演完畢，指導(dǎo)老師笑瞇瞇地對(duì)我豎起了大拇指：“你真棒！”同時(shí)，臺(tái)下也響起了熱烈的掌聲。

“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。”謝謝你——安妮，是你讓我懂得了：只要胸懷夢(mèng)想，不懈努力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，熱情善良，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)美麗多姿。

榜樣的力量作文篇九

榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷失自我的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，它帶給我們的是無(wú)盡的力量。

榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人，也不是什么書(shū)里的主人公，而是我的`一個(gè)同學(xué)，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的，是什么力量呢?是持之以恒，是一種耐心。

她可以說(shuō)是音體美全面發(fā)展，這樣的“絕技”是怎么煉成的呢?她學(xué)鋼琴的時(shí)候，每天老師交完什么曲子，一有時(shí)間，她都會(huì)到琴行里去練，一練就是好長(zhǎng)時(shí)間，完完全全沉浸在琴聲里，好像把世界忘記了，時(shí)間忘記了;后來(lái)她又去學(xué)了跆拳道，我經(jīng)?？此g帶拉傷，而感到心疼，時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了，但她還是咬著牙堅(jiān)持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風(fēng)大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一樣?！爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”這句話(huà)在她身上果然靈驗(yàn)了，她參加了許多比賽，拿了不少榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，但，誰(shuí)知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水淚水和心血啊!她還去學(xué)了拉丁舞、古箏練得都十分不錯(cuò)，拉丁舞跳的很有范，古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。小小年紀(jì)，一身本領(lǐng)，是時(shí)代需要的全面發(fā)展好少年。

想想她的這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到無(wú)地自容。為了學(xué)古琴，爸爸不惜買(mǎi)了一架古琴給我，學(xué)了一期后，古琴就靜靜地躺在那里，積了一層厚厚的灰。我決定將自己懶散的習(xí)慣改掉，向超琪學(xué)習(xí)，刻不容緩，爭(zhēng)取做個(gè)名副其實(shí)的四好少年!認(rèn)識(shí)她時(shí)間久了以后，我仿佛也受到了一股無(wú)形力量的感召，彈的累了，我揉揉指頭繼續(xù)練。彈的煩了，我就想一想她那堅(jiān)定的眼神，功夫不負(fù)有心人，我終于也在古琴比賽中獲了獎(jiǎng)。她向我道賀，我卻說(shuō)謝謝她，因?yàn)槭撬蔀槲业陌駱?，給我力量!

正如塞繆爾·約翰遜所說(shuō)：榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個(gè)好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀!在你迷茫時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣給予你動(dòng)力;在你失敗時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵(lì);在你成功時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量像一縷春風(fēng)，讓你感到舒適;榜樣的力量像一泉清水，滋潤(rùn)你的心田;榜樣的力量，更像一縷陽(yáng)光給予你活力!

榜樣的力量作文篇十

榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的惶惶；榜樣是指南針，指引我前進(jìn)的方向，讓我不再迷失方向……而我今天要介紹的就是我的榜樣——馬清揚(yáng)。

她是我們班的班長(zhǎng)，為人處世無(wú)一不令人驚嘆，老師們更是在辦公室里大加贊揚(yáng)她，令每位老師都想教教她這樣的好學(xué)生。

其實(shí)，馬清揚(yáng)還有一段故事呢！

她的父母都是教師，每時(shí)每刻都很繁忙，根本沒(méi)有時(shí)間陪她，只有奶奶一直陪伴著她。馬清揚(yáng)是個(gè)十分懂事、孝順的榜樣，她理解父母的不容易，每日發(fā)憤圖強(qiáng)，為母親為父母分憂(yōu)。對(duì)呀，父母辛辛苦苦把我們拉扯大，我們?cè)跄懿缓煤眯⒕锤改改?？馬清揚(yáng)不僅在美德方面是我的.榜樣，學(xué)習(xí)方面也是一樣的呢！說(shuō)到學(xué)霸，所有人都會(huì)想到馬清揚(yáng)這三個(gè)大字，她可是我們班“學(xué)霸界”的“扛把子”呢。

乎所以，還有可能她已經(jīng)找到了書(shū)中的“黃金屋”吧！榜樣就像一面銅鏡、一面旗幟，我要向馬清揚(yáng)學(xué)習(xí)。

榜樣的力量作文篇十一

生活是不可或缺的一個(gè)例子，他在地平線(xiàn)上不遠(yuǎn)，但在你身邊，大家周?chē)臒崆榈囊鈭D。我記得五年前，我和我的表弟在新華書(shū)店挑選這本書(shū)。書(shū)店在海邊，我跟在我哥哥后面，但很快，我發(fā)現(xiàn)我的哥哥走了，我哥哥和我失去了，我急得像鐵砧上的螞蟻圓圓。

此時(shí)身穿黑色運(yùn)動(dòng)裝，搭配黑色太陽(yáng)鏡高身高一個(gè)叔叔找到了我，我看到他像電視中的壞人，潛意識(shí)里背后兩步，他好像看到了什么，很快就來(lái)了。我恐怕想：完了，他不會(huì)想賣(mài)我嗎？我來(lái)到了角落，出汗。他過(guò)來(lái)拍拍我的肩并低聲說(shuō)，你好嗎？我害怕，搖搖頭。但他還是笑著說(shuō)：你有什么麻煩，也許我可以幫助你。我想：這本書(shū)店這么多人，想搶搶并不那么容易，只要我不告訴他出這個(gè)書(shū)店，他不敢?guī)?。在死亡之前和之后，最好相信他回?lái)，可以幫助我。我對(duì)他說(shuō)，我和我哥哥分散。他抓住他的頭發(fā)說(shuō)，跟我一起去幫助你。哪里？桌子，他平靜地說(shuō)。我以為他真的想幫助我，就像他來(lái)到幫助臺(tái)，他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：小弟弟和他哥哥走了，麻煩你找到它。這是，來(lái)了一個(gè)甜蜜的聲音：×××兒童的兄弟請(qǐng)注意......很快，我哥哥跑了，原來(lái)哥哥一直在找我，我告訴我的哥哥是叔叔幫我，我哥哥快謝謝他只說(shuō)句子鈍。他們走了。

幫助別人的精神，在他的身體照耀著明亮的光芒，他激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)盡最大努力幫助那些需要幫助的人。

榜樣的力量作文篇十二

榜樣的力量是無(wú)限的。我相信每個(gè)人都有自己的榜樣，比如我媽很努力，是我們的榜樣；爸爸很努力，是我們的榜樣；學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，這就是我們的例子。今天，我告訴你我的'模型。她是我表妹李xx，我夸她。

她黑頭發(fā)，小鼻梁，小眼睛，小嘴巴，大耳朵，很可愛(ài)。你想知道我為什么表?yè)P(yáng)她嗎？那么請(qǐng)好好聽(tīng)著.

我記得有一次，天太熱了，沒(méi)有風(fēng)。寫(xiě)完作業(yè)坐不住了，就去找李xx玩了。到了后面，她不知道我來(lái)了，還在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)時(shí)我很生氣，拍了拍她的后背。她立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“誰(shuí)？”我說(shuō)我們打羽毛球吧，她說(shuō)不行。她必須先完成作業(yè)，然后再?gòu)?fù)習(xí)。這時(shí)，我看到表哥李xx的額頭滿(mǎn)是汗水，幾滴汗水滴在作業(yè)本上。表哥李xx做完了，轉(zhuǎn)過(guò)頭一絲不茍的做作業(yè)。

因?yàn)榕?，表妹李xx學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。她的作文每次考不超過(guò)4分，每次考試只扣作文分，其他分?jǐn)?shù)一般不扣。以這次期末考試為例，數(shù)學(xué)成績(jī)99，只有一分是滿(mǎn)分，英語(yǔ)成績(jī)100。我呢，表哥語(yǔ)文89分，數(shù)學(xué)90分，英語(yǔ)99分。表哥每科都比我高10分。五分。在學(xué)習(xí)這方面，表哥付出的比我多，收獲肯定比我多。

這是我表哥。她努力學(xué)習(xí)，成績(jī)很好。我想表?yè)P(yáng)她。