總結(jié)是一個回首過去、展望未來的過程，可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。寫總結(jié)需要注意語言簡練、準確，力求精煉表達，讓讀者容易把握主要觀點。如果你正在寫總結(jié)，可以參考以下范文，找到適合自己的寫作思路和表達方式。

我依依不舍的人作文篇一

經(jīng)過漫長的9個小時小女孩終于到了。但是，上天又在和她只有7歲的女孩開玩笑：他的爸爸不在辦公室，去工地啦。那時候滿懷激動的心情頓時墜入了低谷，她受不了這一次打擊頓時哭了，在場的人看到她那種表現(xiàn)也沒了辦法。勸說她第二天再來看她的爸爸，可是小女孩不同意，但是通過再三的商量她同意先回旅館，剩下的是第二天再說。

第二天終于來啦，小女孩迫不及待的要來工地找她的爸爸，可是他爸爸的工地在山上又加上是雨天，他又一次崩潰了。

對于第一次出遠門女孩來說，路途和時間的沖刷她已經(jīng)受不了啦，已經(jīng)太勞累啦，但是他還是懷著期待等著她的爸爸。

終于，到了工地，到了隧道，看見可一個熟悉的身影——她的爸爸，漸漸的向她走來。激動不已的心情，按捺不住自己的激動，她忍不住啦，哭了出來，也許對于她，一年只會見上一次的爸爸，在她的僅有一次的見面中，意識非常難得的了。

第二天還是在不情愿中到了，無奈再加上不舍，她又一次的哭了。

事情就是這樣，總是不能美滿的，老天總是這么不公平……總是不能讓事情畫上圓滿的句號，但是我也祝福他們幸福平安。

我依依不舍的人作文篇二

在這個艷陽高照的日子里，我們即將離開敬愛的母校，去迎接團徽的召喚了。

在母校無比寬大的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，當初一不識的我們不見了，取而代之的是一個又一個胸懷遠大抱負的翩翩少年。敬愛的母校陪伴了我們六年，當想到再過一個多日就要離開母校了，心里難免會有些不舍。

再過一段時間，我們就要領(lǐng)畢業(yè)證書，離開心愛的母校了。在分手的時候，一本《畢業(yè)留念冊》，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，這就是我們要獻給母校和老師最珍貴的禮物。日后，當思念和日子被裝訂在一起的時候，將會領(lǐng)著我們，找到那些種在校園里永遠長不大的記憶，以及那些留在歲月里永遠都難以忘掉的純真。

再見了！敬愛的母校。再見了！尊敬的老師。再見了！親愛的同學(xué)們。就讓我們攜手同行，一起邁入中學(xué)的校門，共同游歷知識的海洋吧！

我依依不舍的人作文篇三

篇一：

今天早晨，我早早地起了床，帶著媽媽為我準備好的零食、飲料等，懷著無比興奮的心情來到學(xué)校集合去春游，春游的地點的是沙河壩。

一路上，同學(xué)象剛從籠子里放出來的小鳥那樣高興。一路歡歌一陣笑語，走了很長時間我們這才來到了沙河壩。

到了目的地，只見沙河壩那里全是綠油油的草地，草地旁邊是清澈見底的小溪。一陣微風(fēng)吹過，沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，草叢中的花兒們也向我們調(diào)皮地點點頭，好像在歡迎我們，小溪里的水也唱起發(fā)歡快的歌曲，她們真像是一群天真無邪的孩子。

我們坐在小溪旁一邊吃著自己帶來的零食，一邊觀賞著大自然的風(fēng)景，別提有多愜意了!突然有人喊：“有風(fēng)箏來嘍!”我們抬頭望去，天空中果然飛著一只福娃貝貝的風(fēng)箏，只見“貝貝”時而在天空中翻飛，時而又躲進云端里，時而……，瞧，我們班的同學(xué)也拿著風(fēng)箏趕來了，不一會兒，天空中就多了很多五顏六色的風(fēng)箏，這時我不由自主地想起了一句詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，我們玩得開心極了!

時間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了10點半，在老師的帶領(lǐng)下，我們依依不舍地踏上了回家的路。

今天，玩得真痛快，大自然給了我們無比的歡樂，放飛了我們的心情，在這美好的春光里，我們相約在沙河壩，我們有著共同的約定，就是熱愛生活，熱愛大自然。

篇二：

“啦啦啦，我是賣報的小行家……”，今天，我們?nèi)熒山p輕旅游世界游世界去春游。

大家早早的來到了學(xué)校,和同學(xué)們炫耀自己帶來的美味零食.教室里炸開了鍋似的,熱鬧極了!

“笛笛笛……”隨著一陣清脆的喇叭聲，大家歡呼著涌出校園，十幾輛大巴士迎著朝陽，在柏油路上緩慢的行駛著。我們坐上大巴車，歡歌笑語，踏上了春游之路。

大約開了1小時，我們到達了目的地：松江青青旅游世界。剛下車，同學(xué)們像剛出籠的小鳥飛了出去，左看看，右瞧瞧，好像永遠也開不夠似的，對什么都感到很好奇。

走進松江青青旅游世界，眼前就是紫藤長廊。那長廊上面繞滿了紫紅色的紫薇花。

穿過漫漫的長廊,就是大家盼望已久的植樹園區(qū)。我班分成8組,每組5人。隨著教官一聲鈴響:可以開始了時,大家各司其職,我組殷晨苒為我們找了一塊最肥沃的土地后,大家都熱火朝天的干了起來,我組的“小不點”許寅,因怕臟,所以只能拿著水瓶,為小樹苗澆水。在我們組中我也算是最能干的了：挖土、種樹、堆土，都由我一人包辦了。過了五分鐘，一棵小樹苗好了，大家都感到很欣慰，因為我們不但中下了這棵小樹苗，還種下了我們的希望。

時間過得真快,不知不覺我們的春游活動將近尾聲了,我們再次穿過紫藤長廊,依依不舍的離開了松江青青旅游世界。

在那里,我們留下了快樂的身影;在那里,我們留下了歡聲笑語;在那里,我們留下了希望的種子!在那里，我們度過了快樂又美好的一天!

篇三：

今天，我們學(xué)校組織四年級的全體同學(xué)去乘車到花石溝去春游，同學(xué)們都高興極了。

下午到了，小隊長吹著口哨集合回學(xué)校了，同學(xué)們都依依不舍的上了回學(xué)校的車。

篇四：

當春天的細雨輕柔地撫上我的面頰，我抬頭發(fā)現(xiàn)四周已被綴上嬌嫩的新綠。略帶腥味的土壤氣息涌進我的腦中，絲絲清新，絲絲明亮，猶如一雙嬌小的手在空中舞弄著。上個星期五，學(xué)校開展了一次有意義的校外實踐活動——深圳大鵬地質(zhì)公園和西沖海灘。期盼已久的我們心里頓時激動不已，滿懷著春的喜悅踏上春游之路。

一路上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，導(dǎo)游一邊和我們強調(diào)安全事項，一邊和我們玩游戲。金色的陽光直瀉大地，看著窗外瞬間變化的風(fēng)景，聽著車里回旋交織的音樂，我不禁神志恍惚陶醉其中，仿佛漫步于仙境。

首先參觀的是深圳的地質(zhì)博物館。在博物館里，各種各樣的礦石充滿了神秘感，廳內(nèi)富有創(chuàng)意的外形設(shè)計，讓我丟掉了焦躁，提高了興趣。博物館外，是恐龍園區(qū)，各種恐龍模型呈現(xiàn)在我的眼前，我仿佛進入了恐龍時代，被這種大型肉食生物的構(gòu)造的外形所吸引。

參觀完博物館，我們就乘大巴到西沖燒烤和踏浪。西沖的海那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，已經(jīng)不能用一個美來形容，它擁有的不僅僅是一種色彩，擁有的更是一種生命的力量。在這么唯美的環(huán)境中燒烤，實在是不忍，但這不也是一種享受，何樂而不為?享用完一頓美餐后，緊接著，就是去踏浪，卷起的雪白浪花，像頑皮的孩子貪婪地舔著平滑的沙灘;又慢慢地退去，像羞怯的少女輕輕拉動著拖地的長裙。我們光著腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，浪花一陣陣撲過來，打在我的小腿上，仿佛媽媽正溫柔地撫摸著我，我的心里頓時暖暖的。被海水沖上來的貝殼、水母、螃蟹數(shù)不勝數(shù)，我拾了很多。

春游結(jié)束了，我依依不舍的離開。春溫柔的味道漸漸褪去，夏季濃烈的氣息充斥在四周。即使過去多少個春夏秋冬，這個春天的回憶，我都會儲存在心中。

我依依不舍的人作文篇四

時光荏苒，似水流年。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束，小學(xué)往事的樁樁件件，歷歷在目，像一個個貝殼一般，有的發(fā)著耀眼的光芒，有的卻黯然發(fā)黑，那都是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

不舍·母校：

今天，葛望回首，看著自己曾經(jīng)生活了六年的母校，心里的不舍涌上心頭，頓時，覺得母校是那樣的熟悉，又是那樣的陌生！今天，走在校園里，默默地觀察著每一個角落，只希望能多看一眼，只希望能多點回憶，只希望能留下自己的成長腳印，母校啊，謝謝您，給了我花樣的年華，謝謝您，讓我成長，讓我做了一個新的自己！我不會忘，更不可能忘，我親愛的母校！

不舍·老師：

都說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；都說，老師是園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵；都說，老師是橡皮，擦去了我們的點點污垢……是啊，老師就是如此偉大，是老師，教會了我怎么做人；是老師，把我領(lǐng)進了校門，讓我體會到了知識的奧秘；是老師，指導(dǎo)我加入校訊通，作文才有了一步步的提高。多少次，在我生病時，老師對我噓寒問暖；多少次，在我進步時，給我表揚；多少次，在我翹尾巴時，給我提醒；多少次，在我失望時，給我鼓勵！老師，您的哺育深情，我將永遠銘記在心中！我不會忘記，更不可能忘，我敬愛的老師！

不舍·同學(xué)：

是你們，讓我知道了什么是友誼。六年了，我們一起讀書，學(xué)習(xí)，一起玩耍，嬉戲，一起高興，傷悲……在這六年的相處中，我很快樂！我們有著那么多值得回憶的回憶：笑聲，說話聲，哭聲，悄悄話……我會記得，永遠記得！我們彼此把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長！我不會忘，更不可能忘，我永遠的同學(xué)！

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不久，將要離開母校，離開小學(xué)生活，迎接新的學(xué)校，迎接初中生活，母校里，太多不舍的東西。時間，會沖淡一切，但，不會沖淡我的記憶，我會把母校的一切，把老師的一切，把同學(xué)的一切，深深記在腦海里，深深印在心田！

我依依不舍的人作文篇五

無法拒絕，你得成長。

某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節(jié)奏”“ktv”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學(xué)，不想上學(xué)[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學(xué)呢！

“全體師生請到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。

成長，是分別！

我依依不舍的人作文篇六

回首過往，有太多的不舍，那一路，留下的是年少輕狂，叛逆張揚，種下的是無知與迷茫。

——題記。

生命如同一列火車，有的人上來，有的人下去，沒有誰能陪你走到最后。如果有，我想陪在身邊的永遠永遠只有自己的影子。

每個人都有一次輪回，每個人都至少有一次希望，每個人至少都有一次絕望。在我們曾經(jīng)以為，那些生命中傷害過我們或我們所傷害的人，無時無刻不在左右著我們最深最純的情感，當一切已畫上句號的時候，才真正明白，其實每個故事的發(fā)生都是另一段的開始。

人的一生在辛苦顛簸的塵世里，去認雅克薩形形色色的人，在我們身邊匆匆滑過，有些人僅僅是生命中的過客，來無痕，去無跡;有些人有緣相守一輩子，卻在心里激不起一絲波瀾，有些人僅僅一次的回眸，卻在心底生根，甚至牽念一生。千帆過盡后，心中最美的仍是那一閃而過的心悸和燦爛。

記憶中的年少早已不復(fù)存在，當初的我們給了自己沒有結(jié)果的示來，為何?假如當初她少些年少輕狂，多受些父母的關(guān)心，多受些兄長的照顧，她也不會早早輟學(xué)，假如當初的自己多給她一些勸告和鼓勵，她也許不會早早踏入這場漂泊的洪流。

多年后，才知道，當年的她只是一個孩子，她的堅強只是一種偽裝，她的無淚，只是給自己年少輕狂走下去的堅持。記憶中的笑臉如此清晰，而今我們亦終于明白，當她戲稱自己的筆名為“絕情”時，記得那時流行一部電視劇，記不起劇名了，只記得其中有一個叫絕情的人我們還拿她開玩笑，戲她時，她的心里是怎樣一番滋味。

站在我們曾經(jīng)玩耍過的地方，曾經(jīng)第一次背著媽媽和一大群人停留過的小巷時，回過頭才真切明白，有些事是這輩子注定的，有些人注定要相識，我們再也回不去當初的年少輕狂，如果可以重來，如今的路我亦不會走得如此艱辛。

歲月無痕滄桑有跡，回首身后這些年跌跌撣撣的經(jīng)歷，彎彎曲曲的路，其實總有一些時光難以磨滅的東西，刻在記憶的深處，有苦澀有歡笑，有感動，有洞水，這些青澀的點，卻依然如此沉重，令人窒息。

抬頭，高三的生活撲面而來，我想高三的日子是幸福的，可以毫不猶豫的為夢想奔跑，心無旁鶩的抒寫自己的人生。此后將不再有時間細數(shù)這悲歡的過往，學(xué)會了放棄懂的情感，心懷感激，為心中美麗的夢去奮斗!

走過了年少輕狂的日子，我想青春的路上沒有失敗，沒有孤單，只有堅強坦誠的面對，人生的笑臉才會一如往昔。

人生是一場無止境的漂泊，但我相信只要心中有愛，心懷，就有足夠的勇氣去承受人生中所有的風(fēng)雨，邁過所有的坎坷。

在這漂泊的塵世里，但愿人依舊，愛依然,情永遠……。

我依依不舍的人作文篇七

“啦啦啦，我是賣報的小行家……”，今天，我們?nèi)熒山p輕旅游世界游世界去春游。

大家早早的來到了學(xué)校，和同學(xué)們炫耀自己帶來的美味零食。教室里炸開了鍋似的，熱鬧極了！

“笛笛笛……”隨著一陣清脆的喇叭聲，大家歡呼著涌出校園，十幾輛大巴士迎著朝陽，在柏油路上緩慢的行駛著。我們坐上大巴車，歡歌笑語，踏上了春游之路。

大約開了1小時，我們到達了目的地：松xxx青旅游世界。剛下車，同學(xué)們像剛出籠的小鳥飛了出去，左看看，右瞧瞧，好像永遠也開不夠似的，對什么都感到很好奇。

走進松xxx青旅游世界，眼前就是紫藤長廊。那長廊上面繞滿了紫紅色的紫薇花。

穿過漫漫的長廊，就是大家盼望已久的植樹園區(qū)。我班分成8組，每組5人。隨著教官一聲鈴響：可以開始了時，大家各司其職，我組殷晨苒為我們找了一塊最肥沃的土地后，大家都熱火朝天的干了起來，我組的“小不點”許寅，因怕臟，所以只能拿著水瓶，為小樹苗澆水。在我們組中我也算是最能干的了：挖土、種樹、堆土，都由我一人包辦了。過了五分鐘，一棵小樹苗好了，大家都感到很欣慰，因為我們不但中下了這棵小樹苗，還種下了我們的希望。

時間過得真快，不知不覺我們的春游活動將近尾聲了，我們再次穿過紫藤長廊，依依不舍的離開了松xxx青旅游世界。

在那里，我們留下了快樂的身影；在那里，我們留下了歡聲笑語；在那里，我們留下了希望的種子！在那里，我們度過了快樂又美好的一天！

我依依不舍的人作文篇八

像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之情.

在五月前后,正是槐花盛開的季節(jié),槐花那撲鼻的芳香,那白的不單調(diào)的顏色.是我最好的回憶.

小時候,家里并不富裕,爸爸用攢了一年的錢買了一輛小摩托車,騎啊!騎啊!一直騎到了我五歲那年.而我最美好的時光就是在那輛又小又舊的摩托車上度過的.

那時,一到槐花盛開的時候,爸爸就拉著我騎上摩托車,去植物園采槐花.有時一去就是一個上午、一個下午，午飯就在附近的副食店買些面包、火腿腸，坐在草地上隨意打發(fā)了。直到黃昏，我和爸爸才拌著夕陽，依依不舍的回家。

其實我摘槐花并不是為了吃，而是喜歡采集時的樂趣。偶爾我也會把槐花拿回家，讓媽媽用老陳醋涼拌著吃，或者作成槐花餅。

在我的家鄉(xiāng)——孤島，喜愛槐花的人有很多，所以，不是每一次都能滿載而歸的。摘不到槐花，我有時就會哭。這時爸爸便會說：“爸爸知道一個地方，有特別多的槐花，明天就帶你去?！蔽衣牭竭@些馬上就不哭了，眨著還粘有淚珠的眼睛，似懂非懂的看著爸爸，點點頭。

采槐花，成了我那時侯的大事。

現(xiàn)在我已經(jīng)離開了自己的家鄉(xiāng)來到了北京，雖說北京的風(fēng)景確實很美，美的讓你留連忘返，大片的槐林也有。但是我覺得，這里的槐花再香也比不上家鄉(xiāng)的槐花。

于是，又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“槐花樂”，還有那輛摩托車。

花開，有花落。我從童年到現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多風(fēng)雨，太多滄桑。??！我終于體會到了，思念是一個五味瓶，它里面有著一切我們能說出，和只能意會的味道。

我依依不舍的人作文篇九

一直害怕，這一天來到，害怕離開張老師。

我怕自己會哭，怕自己無法接受要面臨的現(xiàn)實。張老師安慰過我：英語老師調(diào)走時你們不也傷心過嗎?現(xiàn)在的英語老師，你們不也漸漸接受了嗎?沒事兒，你們會習(xí)慣的。是啊，會習(xí)慣的，可是我更喜歡張老師，更在意張老師。因為有她在，英語老師調(diào)走時我才不那么傷心，暗自慶幸還好我最在意的老師沒有換。

小學(xué)時很少因為換老師傷心，因為與老師接觸的少，總有些怕。張老師，我真的好喜歡她，喜歡到在意她對我的一個稱呼。

我以為今天我會哭，可是沒有。因為我哭了，可能會有更多同學(xué)哭。有時候傷感的“導(dǎo)火索”，只是未被點燃，否則將一發(fā)不可收拾。我是忍著淚水上完最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的。我想去辦公室，可是只說了幾句話就被朋友叫走了。張老師十號時可能來，但下午不會來了。下午，我沒有去辦公室，因為無法面對空無一人的辦公桌。

總是不敢相信那個喊我“雅慧”，喊課代表“寶貝兒”的老師會離開。我去年期末希望數(shù)學(xué)考滿分是為了免寫作業(yè)。今年不是，不是為作業(yè)，是為張老師，這是我的目標!我要證明模擬卷不是我的真實水平，我的真實水平是120!是能力，也是責任，更是我能想到的送給張老師的最好的禮物!

我不會忘記張老師，一定不會。既然能相遇，便是有緣人，緣分我珍惜著，期待與張老師再相見!