描寫是一種文字表達方式，通過細致入微的描述來展現(xiàn)事物的外貌、特征、動態(tài)等。在寫總結(jié)的過程中，我們應該盡量避免復制原文的內(nèi)容，注意自己的表述方式。在人生的道路上，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持不懈，我們一定能夠克服。

把悲傷留給自己作文篇一

悲傷是一種非常不好的情緒，它能使一個原本非常高興的人看到事情都會落淚；它能使一個原本非常積極樂觀的人變成一個消極低沉的人；它能使一個原本心情愉悅的人變成一個心情抑郁的人，所以我們都需要拒絕悲傷。

拒絕悲傷，我們需要做到讓自己心情愉悅起來，學會獨立自我生存。每次悲傷的時候，我們都會發(fā)現(xiàn)自己的心情非常低沉，而且看待任何事物都會覺得是消極的，悲哀的，就像是生存在一個黑色，灰色的世界。而悲傷的出現(xiàn)，最主要的原因就是自己與自己獨處，而沒有外界的依賴。所以我們需要做到學會獨立自我生存，適應孤獨的感覺，然后盡可能讓自己的心情愉悅起來，不要悲傷，我們就可以做到拒絕悲傷。

拒絕悲傷，我們需要做到讓自身心情愉悅，讓全身上下的積極因素動員起來。每當我們悲傷的時候，我們?nèi)砩舷露际潜槐瘋?，消極的因素占據(jù)的，就像是一個就懂得悲傷不懂得樂觀的人，而積極的因素就像是溫和的太陽，能夠使得一個人非常的愉悅，從悲傷的深淵里面掙扎出來，所以我們需要調(diào)動積極因素，使得自己興心情愉悅。

拒絕悲傷，我們需要做到心情愉悅，獨立自我生存，調(diào)動積極因素，使得自己陽光起來，拒絕一切不好的事物，決絕悲傷，從我做起。

把悲傷留給自己作文篇二

真正壯大的人是什么樣的？是一呼百應的將軍嗎？我想不是。是財帛萬貫的商賈嗎？我想也不是。是才高八斗的文人嗎？我想還不是。在我心中真正壯大的人，應該是把傷心留給本身的人。

作為人，我們都明確。真正痛楚的事變，并不是肉體所受的痛苦傷心。而是內(nèi)心所受的委曲！是啊，一輩子這么久。誰敢說沒受過委曲，那么我們是怎么做的。大概我們都是發(fā)泄出去，讓別人給本身致歉。實在我們真的錯了，豈非這不是我們的稚氣嗎？是啊，委曲真的不由得，在我最必要慰藉時，我最盼望慰藉我的人，竟然給我落井下石。于是我知道了，把傷心留給本身吧。感恩給我們傷心的人吧。是她們讓我們知道，你不剛強就會被鐫汰。我只是感觸孤孤伶伶，淚眼滂湃。我只是不明確，當她遇到波折時，我用盡全部要領(lǐng)去哄她開心。不停到她笑。而輪到我時，便是如許嗎？為什么呢？我認可我至心喜好她，要是她要我的生命，我也會絕不夷由的給她。但是我沒想到的'是，我想要一個卑微的慰藉，竟成奢望。

把傷心留給本身吧，我無悔支付統(tǒng)統(tǒng)，我想成為壯大的人，但是遺憾我不是。我只是不懂，我為何支付這么多，她宛如知道的并未幾。

把傷心留給本身吧，別讓你喜好的她受傷害就好了。本身有委曲服隱藏在心海吧。由于有天亮，就肯定會有入夜。以是我信賴，我支付了，總有一天，我會有回報的。

把傷心留給本身吧，別讓你喜好的人墮淚，就好。一生何求呢，迷惘里永久看不透的。別留一個悔恨給本身就行了。

把傷心留給本身吧，化傷心為氣力，會讓本身無比壯大。感恩全部贈與我們傷心的人，是你們給了我們堅不行摧的營壘，讓我們越來越成熟。

把傷心留給本身吧，信賴再怎么心如鋼鐵，也會釀成繞指柔的。記著玉輪由于有陽光，才輝煌光耀的。

把傷心留給本身吧，讓本身身邊的誰人她快樂了，再苦，再累，再委曲，再痛楚，再傷心……也是一種滿足，成績。

把傷心留給本身吧，放尋常心吧，容忍她的小任性，小性情吧。那是生存的色彩，失去了，你將過灰色的生存，那固然開心，但是也無趣呀。

把傷心留給本身吧，人總是會徐徐長大的，看花謝花開，潮起潮落，都是一次循環(huán)。人，萬萬不克不及孤孑立單，只省寥寂。

冥冥之中，自有天意。你若不棄，我永不離。

把悲傷留給自己作文篇三

我們長大了，不再像小孩子那樣了。我們或許少了或多或少的快樂，又或多或少地多了一絲悲傷。

小時候的我們，總是盼望著自己能夠快點兒長大。盼望著長大以后，能去做自己喜歡的，夢想著去做的事情。

可是當我們真的長大了。卻發(fā)現(xiàn)，長大后的我們，并沒有像小時候幻想得那么美好，相反有一點殘酷，有一點兒失落。

小時候的夢想破滅了，小時候的玩伴都離開了，小時候想象的美好不見了。小時候一直想象著大城市里會有自己想要的東西，可是有很多人，長大以后，等到真的來到了大城市里的時候，才發(fā)現(xiàn)，都不是自己想要的東西?？墒菫榱松钏龋土粝铝嗽诖蟪鞘欣锷?，工作。

小時候，快樂很簡單，長大后，簡單是一種快樂。

我們畢業(yè)了，我們長大了，真的踏入小時候，夢想著早點接觸的社會。

可是，當我們真的踏入這個社會的時候，或許我們會迷茫了。

這個社會，沒有了爸爸的關(guān)懷，沒有了媽媽的家常菜，沒有了姐姐的照顧，沒有了哥哥的保護，什么都沒有了，就只有自己一個人了。

小時候，總是幻想著長大后的美好，可是當我們真的長大了，卻，發(fā)現(xiàn)，原來最美好的卻是小時候啊?？墒菚r光流逝，我們再也回不到過去了。如今長大的我們，不管前方有多么大的困難，我們都要迎面過去迎接，不管多苦，都要堅持下來。

這個社會上，有朋友，多得是，可是沒有幾個是真心的，當自己傷病了，或者是有困難了，才發(fā)現(xiàn)，自己身邊的那些所有的朋友都不知道到哪里去了。難受的時候，卻發(fā)現(xiàn)，自己身邊沒有一個可以傾訴的人了……當我們長大了，自己的苦要自己吞下去。

沒有人愿意幫自己一輩子，所以自己要懂得學會奮斗一生。沒有人會陪自己一輩子，甚至是自己深愛的女生都會離開自己，所有，要學會獨立。

長大了，是自己小時候的愿望。現(xiàn)在實現(xiàn)了，不能夠怪所有的人，要怪就怪自己不努力吧，長大了，所有的眼淚，都要記得，要么別哭，要么要么就哭出激動的淚水來。如果真的忍不住了，那就把淚水往心里咽吧。把悲傷留給自己。

自己選擇的路，即使是爬，也要爬到終點去。雖然會苦點兒，當時不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？這個世界上沒有人能夠隨隨便便成功，加油吧!與其用淚水悔恨今天，還不如用汗水去拼搏明日。

把悲傷留給自己作文篇四

你種的那盆水仙，已無往日的鮮艷，連蜜蜂也久違了。想想在一起的時候，你為它鋤草，我為它澆水，在我們的栽培下，它長得很漂亮，成了我們宿舍一景。如今盆中已長滿了野草，連同學們也冷落了它，漸漸的，也就枯萎了。

我的眼淚已抑制不住對你的思念，又勾起了對你的回憶。那是在校的時候，盡管學習很忙，但我們還是沒有忘記共同的愛好，經(jīng)常擠出時間去打籃球。打籃球的時候，我們是隊友，是兩匹奔馳的野馬，好象球場就是我們的草原。打球的時候，你有空位，我傳給你；我有空位，你傳給我，這是不需要言語的表達的，而且又是傳得那么及時，完全把其他隊友冷落了。打完球后，又唱著歌回宿舍，不用說，信口拈來就是同一首歌，這樣的日子平凡而快樂。是籃球拉近了我們的距離，使心與心之間貼得更緊。

在學習上，盡管你我成績都平平，但我們不滿現(xiàn)狀，學習加倍用工，互相監(jiān)督。有一次，我作業(yè)沒寫完就跑去玩了，這事馬上就被你發(fā)現(xiàn)了，于是你就到處找我，一找到我，就興師問罪地說：“你還在這里玩，你作業(yè)完成了嗎？”我聽了之后無言以對，只好乖乖的回去寫作業(yè)了；還有一次，上語文時，你沒有做筆記，而那又是一篇古文。下課后，我便拿著筆記去找你，說是要考考你。我考的正是這篇古文的意思，你回答得吞吞吐吐，丟三落四，直至背不出了，你才承認自己的錯誤。亡羊補牢，為時不晚，我把筆記給你抄，并且讓你記熟后背出給我聽，我才放了你。就這樣，功夫不付有心人，我們終于取得了全校前十名的名額，并且都在為自己得到的成果而暗自高興呢！不過，我們都沒有驕傲，你告訴我要大膽些，主動舉手發(fā)言；我告訴你要細心些，不要老是丟三落四。

而現(xiàn)在，一切都沒有了，沒有了你的開朗，沒有了我的幽默，分離了這么久，念意也漸漸淡了。不過，你我都知道，無論分離多久，隔得多遠，彼此間都會留著一席之地――把思念留給他，把悲傷留給自己。

把悲傷留給自己作文篇五

本想，這個世界的一切非常純潔，未料想，是那么的污濁悲傷！

真的在世界上會有悲傷？

在學校曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，讓她覺得整個世界都是悲傷的，那年的秋天，由于她的家境貧困，無法支付學費，她被學校停學了，她想自己去睜，她的母親因為她的父親沒有本事而離了婚，她跟著她的父親，可是父親每月只能掙200元，這對與一個初中生的學費來說是遠遠不夠的，她自己打工，或許對于我們是不需要的，但是她在工廠卻是傷痕累累，她被別人欺負，甚至被老板打，但是她為了學習，她忍了，無論多么苦她都堅強的做了下來，當她拿到工資時，她流淚了，看到自己用血淚換來的錢，她流淚了，為自己而流。經(jīng)過她的懇求，終于她回到了學校，可是這次，一切與往常不同了，同學們知道了她的家境，不但不可憐她而是用嘲笑的語氣和鄙視的眼光去看她，她起初沒有什么感覺，可是后來久了，別人的話讓她覺得自己很低賤，直到有一天，班里丟了一部手機，同學告訴了老師，老師第一個找的她談話，可是她否認了，當她回到教室時，竟然有人從她的書包里找到了手機，她很清楚這是有人在陷害她，她去找老師，可是老師認為她說了慌，那位同學慌稱他的手機壞了要讓她賠，可是對與這樣一個家庭怎么可能賠的起呢？她堅決否認她拿了手機，最后只能送到校長辦公室，可是結(jié)果卻出人意料，她回家告訴了父親，父親只是嘆氣，次日早上那為同學的家長來找她，她的回答依就是沒有，可是他們卻要逼這她賠，無奈中的她，只得勉強答應，這樣的生活，怎么會持久？在一個下雪的冬天，她病了，可是家里怎么會有錢給她看?。克母赣H只得去求大夫先把要給他，等有了錢就給他，在現(xiàn)在的社會這樣的人還有嗎？大夫無情的把他推出門去，他看著自己的女兒受的病痛，可是自己卻無能為力，是命？還是什么？某天門外出現(xiàn)了一位陌生人，把手里的東西放在門口便走了，等她父親打開的時候，看到里面是藥，是給女兒的，他急忙給女兒服下，就這樣，她再一次回到了學校，是命運在捉弄可憐的人！她的回歸沒有什么好的結(jié)局，知識幾局淡淡的問候，足以看出她的存在是多么的沒有意義，或許他國是她最后的歸宿，她在死時留下的字條上寫著：“我想到其他的地方看看，是不是每個地方都充滿悲傷！”她留下的不只是怨恨還有悲傷。

失去女兒的傷痛，讓這位父親失去了以往的精神，在工廠被別人看不起，有一次，老板因為他的過錯，沒有發(fā)工資給他，當他找到老板的時候，老板依舊不給，這就等于他白白辛苦了一個月啊，對于他這是無法忍受，于是他和老板超起來，結(jié)局誰都想的到，不僅被辭退還被老板打了一頓，于是他懷著悔恨離開了哪個地方，本來以為去別的餓地方會好一些，沒想到依舊如此，他仿佛對生活失去了信心，可是為了自己，還是活了下來，在往后的日子，他又因為自己的妻子離開了自己，而理由僅僅是自己的無能，多么荒謬，他承受了所有的悲傷，或許真的是他活在這個世界上，活在這個骯臟。

的世界，連上帝都看不過去吧，他勉強的生存，靠這自己還有的一點點自尊活著，在幾年以后的一天，這位父親因貧困交加，在一個下雨的夜晚，走到了他生命的盡頭。這是一種解脫，對于他來說！

無論是誰看到這樣的故事，我想心理總會有一絲悲傷吧，在這個和諧的社會，竟然還會有這樣的事情發(fā)生，同樣，在我聽到這個故事的時候，心里就像被刀較了一般，我想這就是人們常說的心痛吧！在這個社會，我們不知道的還很多，社會很復雜，同時也很骯臟。

有一句話，在我的腦子里回響了很久，“我想到其他地方走走，看看是不是，每個地方都充滿悲傷。”

把悲傷留給自己作文篇六

有人問起這樣一個問題：你希望自己長命些呢？還是父母更長命？有的人嗤呼一笑便不了而知，也許他們都不曾考慮過，或是難以抉擇。有的人，或是更多的人選擇父母活得更長命些。的'確如此，畢竟大家都是愛父母的。盡管平時我們對父母的諄諄教導百般埋怨，盡管有時我們會與父母發(fā)起爭執(zhí)。但獨自一人落在黑暗中時，便會察覺原來自己是很愛父母的，只是一直被我們忽視罷了。所以更多的人希望父母活得更長命百歲。

但我選擇的是前者。有人責罵我自私，有人譴責我無情無義，但是別人怎樣想都無所謂，因為有人會明白我——我的父母。

是命運的安排，我和我的父母有一段緣，你和你的父母也有一份情。

我叛逆，我違背者父母的一切意愿行事。我會和他們吵起來，哪怕只是芝麻般的小事，都要爭得面紅耳赤。

沒有完美的父母，他們是庸俗的人，也是脫俗的人。究竟父母親的愛是何種定義？我也一直在尋找著答案。在遠離家的宿舍里，當裹縮在被窩中，一片漆黑之中，才有些許明白，無論人終究如何，心中索系的的還是父母給我們的一切。

生前，他們?yōu)槲覀兲嗔?，死后還要讓他們承受喪兒喪女之痛，那我們將是個罪人。生命終于殆盡，但愿我比他們活得更長命，那怕只是一秒的時間也好。

痛給自己，樂給他們好嗎？

把悲傷留給自己作文篇七

堅強是帆船上的羅盤，它是人生的向?qū)?，它是成功之舟，我們要?/p>

堅強是我們成就大業(yè)的階梯。有些人身處逆境卻能夠成就一番事業(yè)，原因就在于他們身上有堅強的光芒?？锖狻拌彵谕倒狻钡氖论E婦孺皆知；“頭懸梁、錐刺股”的故事家喻戶曉。這些堅強的偉人用堅強的力量克服了物質(zhì)生活上的貧乏，成就了一番大業(yè)。所以，我們要。

堅強是身處逆境人的燈塔。上帝給了一些人不公的命運，是堅強重塑了他們的高尚品格，點燃了他們心靈的希望之火。生活在無聲世界里的不幸遭遇并沒有打垮邰麗華，是因為堅強照亮了她那黯淡的心靈，指明了她前進的方向；“千手觀音”不知震撼了多少人的心，他們堅強的身影在我們心中是揮之不去的。還有霍金、張海迪……這些堅強的心靈，用輪椅向世界證明，如何讓自己“站”起來，站在知識的殿堂，理想的高空，向世人展示強者的風采。正因為他們的堅強，才會釋放出耀眼的光芒。所以，我們要。

堅強是人與自然抗爭的力量。2008年5月12日，是神州大地最為黑暗的一天——汶川8級特大地震，天地共傷，舉世同悲。四川堅強！汶川堅強！一浪高過一浪的吶喊，吹響了鼓舞人心的號角。汶川地震摧毀了我們的家園，但沒有打垮我們的堅強意志。廢墟中的人們憑借著堅強的力量，頑強的活了下來。他們用堅強的力量，依靠堅強的雙手，重建好自己的家園。正是因為有了堅強，人類才會戰(zhàn)勝自然災害。所以，我們要。

堅強是我們90后應追求的品格。我們是溫室里的幼苗，沒有經(jīng)受過暴風雨的洗禮?！氨┙碉L從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們慢慢地懂得了其中的真諦。我們只有舞動堅強之筆，才能書寫大寫的人生；只有揚起堅強的風帆，才能開動人生的航船；只有借助堅強的臺階，才能登上未來的峰巔！

讓我們與堅強同行，揮鞭上路，創(chuàng)造明天的輝煌！

把悲傷留給自己作文篇八

有人問起這樣一個問題：你希望自己長命些呢？還是父母更長命？有的人嗤呼一笑便不了而知，也許他們都不曾考慮過，或是難以抉擇。有的人，或是更多的'人選擇父母活得更長命些。的確如此，畢竟大家都是愛父母的。盡管平時我們對父母的諄諄教導百般埋怨，盡管有時我們會與父母發(fā)起爭執(zhí)。但獨自一人落在黑暗中時，便會察覺原來自己是很愛父母的，只是一直被我們忽視罷了。所以更多的人希望父母活得更長命百歲。

但我選擇的是前者。有人責罵我自私，有人譴責我無情無義，但是別人怎樣想都無所謂，因為有人會明白我——我的父母。

是命運的安排，我和我的父母有一段緣，你和你的父母也有一份情。

我叛逆，我違背者父母的一切意愿行事。我會和他們吵起來，哪怕只是芝麻般的小事，都要爭得面紅耳赤。

沒有完美的父母，他們是庸俗的人，也是脫俗的人。究竟父母親的愛是何種定義？我也一直在尋找著答案。在遠離家的宿舍里，當裹縮在被窩中，一片漆黑之中，才有些許明白，無論人終究如何，心中索系的的還是父母給我們的一切。

面對此時的情景，有血有肉的人都會動容。

把悲傷留給自己作文篇九

在彭州市的一個安置點天彭中學，記者遇到了一位女民警，身為一名共產(chǎn)黨員，從12號地震發(fā)生后，她一直在一刻不停地工作，然而她的三位親人已經(jīng)在災難中去世了。

正在幫著受災群眾搭建帳篷的這位女民警，名叫蔣敏。

記者：我們聽說你自己也有親人在這次地震中遇難了？蔣敏點點頭。

我的父母，還有我兩歲的女兒都不在了。

記者：在這種情況下，你怎么還能站在第一線？

每當我看到很小的小孩，跟我的女兒差不多大的我就想到她已經(jīng)不在人世了我太想她了，但是很多人都需要幫助。

但愿我的努力能給他們帶來一點點幫助吧。

受災群眾的孩子被蔣敏抱進了帳篷，孩子已經(jīng)睡熟了，蔣敏像媽媽一樣給他掖好了被子，眼睛卻一直停留在孩子的臉上，這一刻，也許她又想起了已經(jīng)不在人世的`、兩歲的女兒。走出帳篷后，已經(jīng)身心疲憊的蔣敏暈倒了。

急救車趕到時，已經(jīng)是凌晨4點半，作為失去父母的孩子和失去孩子的母親，地震之后，蔣敏卻首先承擔起一名公安民警的職責，保護群眾、搶救生命。

把悲傷留給自己作文篇十

在教室里的幾乎都知道我奶奶去世了，可我要告訴你們一件也是直達我心里的悲傷，我的爺爺去世了。星期五，那天媽媽把我從學校接回了家，在路上我有說有笑，回到了家里，我問媽媽：“為什么要我來這里。”媽媽眼里閃著淚光說：“爺爺去世了，連新年都沒熬過去?！蔽以缰罓敔斂觳恍辛?，就是我和爺爺握了手就走了。晚上的時候，我躲在被窩里哭，心里在想：“爺爺，為什么您走的那么早啊，明天早上你就要和奶奶見面了，奶奶可不希望您這么就和她見面啊！”

在樓下有一排花圈，和一聲聲悲歌在樓下唱著，爺爺，您走好！早上在許多人都沉浸在夢中的時候，我們卻早早地都起來了。我們吃過了早餐，朦朧中時間在流逝著，已經(jīng)是八點了，該送爺爺上路了。我雙手提著燈籠，在一聲聲鞭炮的聲中靜靜地前進，在專門的接車上，我們?nèi)珌淼搅酸紟Z的火葬場，我們排隊著，終于到我們了。

在葬火時每人拿一支香，終于弄好了，下午我們匆匆吃了飯，又是我提燈籠拿到了山頂，后來我拿爺爺?shù)恼掌瑺敔斏泶╆P(guān)袍，戴著眼鏡，顯得十分慈祥，就這樣我拿著爺爺?shù)恼掌氐搅思摇ｋm然爺爺已經(jīng)逝世了，但是他永遠活在我心里！

把悲傷留給自己作文篇十一

“我們隔著迢遙的山河，去看望祖國的土地，你用你的足跡，我用我游子的鄉(xiāng)愁;你對我說，古老的中國沒有鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁是給沒有家的人；少年的中國也沒有鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁是給不回家的人?！惫磐駚?，鄉(xiāng)愁一直是一個反復談?wù)摰脑掝}，每一個朝代、每一個地點，似乎都在說著鄉(xiāng)愁，可即便如此，鄉(xiāng)愁這個話題依舊熱門，依舊能引出大家的情感共鳴，依舊是一個文化價值極高的全民話題。為什么呢？因為鄉(xiāng)愁從未缺失過，大部分人都體會過或深或淺、或濃或淡的鄉(xiāng)愁，都有這部分的體驗，從而感觸自然很深。

而林清玄筆下的鄉(xiāng)愁就更甚一籌了，他筆下的淡淡的憂愁，深深的鄉(xiāng)思，用清麗的語言勾勒出了一幅壯美而又凄婉的場面，遼闊卻又陰澀，像我這么一個從未體會過離家滋味的人也不禁被他所渲染的情感給深深打動，讓我似乎身處其位，心感其境，深深地體會到那孤冷冷的鄉(xiāng)愁。

他給了自己的悲傷一個出口。

而我們，確實也應當給自己的悲傷一個出口，文中這樣寫——。

“故鄉(xiāng)真不是好東西，看過也發(fā)愁，沒看過也發(fā)愁?！薄肮枢l(xiāng)是好東西，發(fā)愁不是好東西。”我說。

是啊，看破了這一層，那悲傷也就顯得不那么悲心，不那么傷人了。說到底，你內(nèi)心的難過不是因為別的一些什么，而是你自己給的，若當你想到家鄉(xiāng)時，多想一些開心的事情，想必鄉(xiāng)愁也會變得成為一種回憶，酸澀卻也令人心生愉快的回憶。

給自己的悲傷一個出口。

把悲傷留給自己作文篇十二

你種的那盆水仙，已無往日的鮮艷，連蜜蜂也久違了。想想在一起的時候，你為它鋤草，我為它澆水，在我們的栽培下，它長得很漂亮，成了我們宿舍一景。如今盆中已長滿了野草，連同學們也冷落了它，漸漸的，也就枯萎了。

我的眼淚已抑制不住對你的思念，又勾起了對你的回憶。那是在校的時候，盡管學習很忙，但我們還是沒有忘記共同的愛好，經(jīng)常擠出時間去打籃球。打籃球的時候，我們是隊友，是兩匹奔馳的野馬，好象球場就是我們的草原。打球的時候，你有空位，我傳給你；我有空位，你傳給我，這是不需要言語的表達的，而且又是傳得那么及時，完全把其他隊友冷落了。打完球后，又唱著歌回宿舍，不用說，信口拈來就是同一首歌，這樣的日子平凡而快樂。是籃球拉近了我們的距離，使心與心之間貼得更緊。

在學習上，盡管你我成績都平平，但我們不滿現(xiàn)狀，學習加倍用工，互相監(jiān)督。有一次，我作業(yè)沒寫完就跑去玩了，這事馬上就被你發(fā)現(xiàn)了，于是你就到處找我，一找到我，就興師問罪地說：“你還在這里玩，你作業(yè)完成了嗎？”我聽了之后無言以對，只好乖乖的回去寫作業(yè)了；還有一次，上語文時，你沒有做筆記，而那又是一篇古文。下課后，我便拿著筆記去找你，說是要考考你。我考的正是這篇古文的意思，你回答得吞吞吐吐，丟三落四，直至背不出了，你才承認自己的錯誤。亡羊補牢，為時不晚，我把筆記給你抄，并且讓你記熟后背出給我聽，我才放了你。就這樣，功夫不付有心人，我們終于取得了全校前十名的名額，并且都在為自己得到的成果而暗自高興呢！不過，我們都沒有驕傲，你告訴我要大膽些，主動舉手發(fā)言；我告訴你要細心些，不要老是丟三落四。

而現(xiàn)在，一切都沒有了，沒有了你的開朗，沒有了我的幽默，分離了這么久，念意也漸漸淡了。不過，你我都知道，無論分離多久，隔得多遠，彼此間都會留著一席之地dd把思念留給他，把悲傷留給自己。

有人問起這樣一個問題：你希望自己長命些呢？還是父母更長命？有的人嗤呼一笑便不了而知，也許他們都不曾考慮過，或是難以抉擇。有的人，或是更多的人選擇父母活得更長命些。的確如此，畢竟大家都是愛父母的。盡管平時我們對父母的諄諄教導百般埋怨，盡管有時我們會與父母發(fā)起爭執(zhí)。但獨自一人落在黑暗中時，便會察覺原來自己是很愛父母的，只是一直被我們忽視罷了。所以更多的人希望父母活得更長命百歲。

但我選擇的是前者。有人責罵我自私，有人譴責我無情無義，但是別人怎樣想都無所謂，因為有人會明白我我的父母。

是命運的安排，我和我的父母有一段緣，你和你的父母也有一份情。

我叛逆，我違背者父母的一切意愿行事。我會和他們吵起來，哪怕只是芝麻般的小事，都要爭得面紅耳赤。

沒有完美的父母，他們是庸俗的人，也是脫俗的人。究竟父母親的'愛是何種定義？我也一直在尋找著答案。在遠離家的宿舍里，當裹縮在被窩中，一片漆黑之中，才有些許明白，無論人終究如何，心中索系的的還是父母給我們的一切。

生前，他們?yōu)槲覀兲嗔耍篮筮€要讓他們承受喪兒喪女之痛，那我們將是個罪人。生命終于殆盡，但愿我比他們活得更長命，那怕只是一秒的時間也好。