總結(jié)是回顧過(guò)去、規(guī)劃未來(lái)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有效的情感表達(dá)可以幫助我們與他人更好地溝通和理解。如果你需要一些總結(jié)的范例，以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)樣本，僅供參考。

我的座右銘作文篇一

今天有人問(wèn)，我的座右銘是什么，我一時(shí)還真沒回答上來(lái)，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒有人提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，好像“座右銘”這三個(gè)字是初高中甚至是小學(xué)時(shí)代的流行語(yǔ)，至今已很少有人掛在嘴邊了。不知道是大家都記在心里，還是已忘卻了這樣一種前進(jìn)力量，或者當(dāng)下激勵(lì)人的話太多了，以至沒什么唯一的信念了。

我以前有過(guò)幾句關(guān)于刻苦讀書的座右銘，譬如“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“有志者事竟成”，“天道酬勤”之類的，回想起那青蔥歲月，真是稚氣的可愛。那時(shí)真好，一心只想著讀書，想考個(gè)好大學(xué)，為了這個(gè)共同的理想，所有同學(xué)都共同奮進(jìn)。如今早已體驗(yàn)到了大學(xué)生活，卻都追憶起當(dāng)年的辛苦歷程，或許那并不是辛苦，而是快樂。

二十幾歲的'我，已經(jīng)嘗到了很多生活的冷暖酸甜，也有了自己對(duì)人生、對(duì)命運(yùn)的看法。再次思考“座右銘”這件事，不由得想起了曾經(jīng)讀到的一本名著《老人與海》。當(dāng)時(shí)還小，只知道這本書很有名，讀完也沒有太深刻的體會(huì)，只知道故事讀懂了，很簡(jiǎn)單的情節(jié)，很勇敢的老人?，F(xiàn)在經(jīng)歷了這么多之后，書里的那句名言，正反映了我的意志，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

以前我是個(gè)不知天高地厚的毛丫頭，現(xiàn)在我很相信命運(yùn)，該是你的就是你的，我甚至相信一個(gè)人的結(jié)局早已注定。但我就是不坐以待斃，就是要去搏一搏，盡管結(jié)局已經(jīng)寫好，我仍是不服輸。命運(yùn)是可以把我毀滅，人畢竟終有一死，但我不會(huì)被打敗。哪怕靈魂消散的那一刻，我也會(huì)驕傲的說(shuō)，我，還是最初的我，那個(gè)不會(huì)被命運(yùn)打敗的倔強(qiáng)女孩。

這就是我的座右銘，為伊勇往直前，衣帶漸寬永不悔!

我的座右銘作文篇二

“你不去嘗試，就不知道自己行不行，做的好不好！”

這句話又在我的腦海中回蕩著，作為我的座右銘，它時(shí)刻激勵(lì)著我、鼓勵(lì)著我進(jìn)步。

這句話是從三年級(jí)時(shí)開始作為我的座右銘的。

記得那時(shí)學(xué)校舉行一次跳繩比賽，那時(shí)的我膽小，害羞，加上個(gè)子高，不好動(dòng)，對(duì)跳繩有著天生的反感。老師看到我一直沒跳，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：‘你怎么還沒跳呢？不去嘗試一下怎么知道自己行不行，做的好不好呢？’老師的這句話讓我如雷貫耳。在老師的親自示范下，我變得勇敢起來(lái)，一口氣堅(jiān)持著跳了20幾下，并得了第八名。從此這句話成為了我的座右銘，后來(lái)每當(dāng)我遇到困哪時(shí)就會(huì)想起這句話。

而又過(guò)了兩年，我讀五年級(jí)了，面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)也越來(lái)越大，越來(lái)越多。那時(shí)，我的作文水平也不算很好，一次上輔導(dǎo)課的時(shí)候，老師叫我們嘗試用一種新的文體來(lái)寫作文，那就是散文體。然而，對(duì)于散文，我們還是非常的陌生，對(duì)于老師所講的其精髓“形散神不散”更是無(wú)法理解。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄采取這種新的文體寫作時(shí)，老師的一句“不去嘗試怎么知道不會(huì)寫呢？”讓我備受鼓舞。于是就當(dāng)場(chǎng)嘗試著寫了一篇《心中的小草》，結(jié)果受到了老師的高度贊賞和認(rèn)可。這一次，讓我更加堅(jiān)定了我的座右銘：不去嘗試就不知道自己行不行，做的好不好。

這就是我的座右銘，它給我?guī)?lái)了前所未有的幫助，讓我變得更加勇敢自信。我愛我的座右銘！我堅(jiān)定我的座右銘。

我的座右銘作文篇三

不知你怎樣定義美，我對(duì)的定義，并不確切，但我相信美有很多，其間就包括幫忙，我有一個(gè)座右銘幫忙也是一種美，這是我對(duì)美的一個(gè)定義。

我有一個(gè)同學(xué)叫杜新語(yǔ)，因?yàn)槲覀儌z住的很近，所以我們十分要好。

有一天第二節(jié)下課時(shí)數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們做，做完課間操后，我想趕快回教室做題，不料跑著跑著，被一顆石頭絆倒了。我身邊的同學(xué)都假裝沒看見，只有我身邊的杜新語(yǔ)停住了前進(jìn)的腳步，把我扶了起來(lái)。

你疼不疼？杜新語(yǔ)問(wèn)。

不是太疼。我回答道，咱們先回教室做題吧。

我剛想上臺(tái)階回教室，杜新語(yǔ)一把拉住我說(shuō)你如果此刻回教室，傷口會(huì)發(fā)炎，會(huì)感染。不如讓我扶你去門衛(wèi)室上點(diǎn)藥。

我答應(yīng)了，他便扶著我去上藥。杜新語(yǔ)安慰我說(shuō)：不要怕，上完藥后就不疼了。上完藥后，杜新語(yǔ)又留意翼翼地扶著我回到了教室。

我想：杜新語(yǔ)對(duì)我這么好，我也要報(bào)答他。他哪道題不會(huì)，我就給他講解，是她的成績(jī)得到了提高。

幫忙也是一種美，在這件事中更加被我牢記，我堅(jiān)持相信，相信幫忙的完美。

我的座右銘作文篇四

“咚----咚-----”我邁著沉重的腳步回到家里，兩條腿像灌了鉛似的，望著“灰色”的成績(jī)單，不禁暗暗發(fā)愁：怎么辦？考得那么差！這課外資料可真難背?。≌姹粙寢屨f(shuō)中了，我這次一定考不好，還說(shuō)“凡是欲其成，必要付出代價(jià)——奮斗。”

可這“奮斗”真難！

這時(shí)，媽媽碰巧也回來(lái)了，她一眼就瞧見桌上的試卷。媽媽不動(dòng)聲色，走上前拿起我的試卷，一瞬間，我的心也同時(shí)被提起來(lái)，胸間的小兔子飛快地跳動(dòng)，媽媽望了望我，說(shuō)：“還記得我曾經(jīng)告訴你愛默生說(shuō)過(guò)的話吧？”我不假思索地點(diǎn)頭，熟練地將這句話背了一遍。媽媽沉思了一會(huì)兒平靜地問(wèn)道：“你知道我為什么告訴你這句名言？”我脫口而出：“要我朝目標(biāo)奮斗！”“你做到了嗎？”媽媽再一次問(wèn)道，我一驚，想：是??！我只是理解了它的意思，卻不付褚行動(dòng)，不曾努力。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，手心里透出一片冷汗，默不作聲。

這樣安靜了幾十秒，媽媽凝視著我，許久張開嘴，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我告訴你名言的目的，是希望你能不斷提醒自己，不斷奮斗，它不是那么容易做到，你只有付出，才會(huì)有回報(bào)。就像課外卷，你平時(shí)不好好背，想要取得好成績(jī)也是不可能的！”我恍然大悟,暗下決心一定要好好背。

于是，我朝著目標(biāo)奮斗，終于在下一次的比賽中，得了第一名。

現(xiàn)在，我將“凡是欲其成功，必要付出代價(jià)——奮斗。”作為我的座右銘，它也不斷激勵(lì)我做好每一件事情，它成了我成長(zhǎng)道路上的好伙伴。

我的座右銘作文篇五

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

——杜甫。

時(shí)光飛逝，日月如梭，身邊的一切都發(fā)生了或大或小的變化，自己也不得不順應(yīng)時(shí)局的變化而變化，在我的印象中，只有四項(xiàng)是我時(shí)刻告誡自己不能改變的。一是原則，因?yàn)樗鼤?huì)維護(hù)我內(nèi)心的純凈；二是偶像，因?yàn)槟鞘俏易鹁础⒊绨莸娜?；三是理想，因?yàn)槟鞘俏耶吷淖非?；最后一?xiàng)，是座右銘，因?yàn)樵谖矣龅酱煺蹠r(shí)，它是最激勵(lì)的話語(yǔ)，是我前進(jìn)的動(dòng)力。

小時(shí)候，體質(zhì)不好，爸媽就經(jīng)常帶我去爬山，幼小的我豈能跟上大人的步伐，抬頭望望山頂，再看看自己的腳下，就覺得山頂?shù)年?yáng)光是如此的耀眼，頂峰是如此的遙不可及，好幾次，我都在原地徘徊，想一屁股就坐在地上，可是，我的內(nèi)心告訴我，繼續(xù)往前走?！皥?jiān)持就是勝利！”我對(duì)自己說(shuō)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一步都是身體與意志的抗衡，終于，我成功了，我成功地登上了山頂，俯視腳下的一切，大人們氣喘吁吁地對(duì)我豎起了大拇指：“這小姑娘真棒！”他們只看到我再登上頂峰后的勝利，卻不知道我在途中一次次地咬牙堅(jiān)持，不斷地重復(fù)那句“堅(jiān)持就是勝利！”

從此，這句話成為我的座右銘，我告訴自己，這不能變。每當(dāng)夜晚學(xué)習(xí)，上眼皮跟下眼皮打架，我告訴自己“堅(jiān)持就是勝利”；每當(dāng)提水上樓，胳膊的酸與痛傳遍全身，我告訴自己“堅(jiān)持就是勝利”；每當(dāng)我解數(shù)學(xué)題，遇到解不開的地方，我告訴自己“堅(jiān)持就是勝利”！

“堅(jiān)持就是勝利，”一句普通的話，陪我度過(guò)了十多年的時(shí)光，這期間，我遇到過(guò)挫折，留下過(guò)淚水，嘗到過(guò)痛楚。因?yàn)檫@句話，所有的一切我都自己面對(duì)，自己扛下。這是我的座右銘?，F(xiàn)在是，以后也是，不管后面的風(fēng)浪有多大，我都會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”！

我的座右銘作文篇六

幾周前，我看到一句拿破侖的名言：最困難之時(shí)，就是離你成功不遠(yuǎn)之日。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這句話半信半疑。

這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了：“怎么還沒開始寫？要我?guī)湍銌幔俊薄安恍?，王老師要求我們自己?dú)立完成！”我答道。我又想了一會(huì)兒，還是只有“竊讀記”可以完成任務(wù)。主題有了，可是要寫下去還是有點(diǎn)困難，我開始“磨洋工”。

“快點(diǎn)寫！”媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，于是，我連忙加快了速度。可是只快了一會(huì)兒，我被難住，速度又慢了下來(lái)。媽媽又向我吼：“怎么又慢了，快點(diǎn)！”就這樣，我終于把作文完成了。現(xiàn)在我明白了，只要催一催自己，我就能又快又好地完成作文。

最困難之時(shí)，真的就是離我成功不遠(yuǎn)之日。從此以后，我要把這句話當(dāng)作自己的座右銘。

我的座右銘作文篇七

我的座右銘是：“win=自信+行動(dòng)+在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我一直銘記著這句話，它使我渡過(guò)不少難關(guān)，也給予了我不少幫助。

記得四年級(jí)時(shí)，由于作業(yè)過(guò)多，我握筆的姿勢(shì)也產(chǎn)生了錯(cuò)誤，拇指和食指總是交錯(cuò)著緊緊握住，日久天長(zhǎng)，字寫得十分差勁，有時(shí)，托在下面的中指甚至?xí)コ鲇怖O。

暑假，我下定決心，要改正這個(gè)壞習(xí)慣，不料爸爸卻給我潑冷水：“我看你習(xí)慣已成自然，想改？！——難嘍！”我信心十足：“我一定可以的！”“怎么？敢不敢打賭？100元！”“……行！賭?！?/p>

第二天，我開始以正確的筆姿寫字，但正像老爸說(shuō)的，我如外國(guó)人學(xué)中文——沒三分鐘熱度——寫了不一會(huì)兒，我又換回了原來(lái)的握筆姿勢(shì)。這樣反復(fù)幾次，我大叫：“不干了！不干了！”這時(shí)，爸爸經(jīng)過(guò)我的房間：“堅(jiān)持不了了！”

被爸爸一激，我恍然想起自己的座右銘——“win=自信+行動(dòng)+在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我馬上又堅(jiān)持下來(lái)，并在失敗中積累所得，一個(gè)月后，我終于能正確握筆，我，歡呼“我成功了！”

人生的旅途還很漫長(zhǎng)，但我相信：只要我記著“win=自信+行動(dòng)+在千萬(wàn)次失敗中積累所得”這樣的信念的話，一定可以成功！

我的座右銘作文篇八

在名言中，我最喜歡的一句是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

記得有一次考試時(shí)，我得了100分，老是表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：“這次考得很好！但要記住，一定不能驕傲！時(shí)間是留給謙虛而勤奮者智慧和力量的；也是給懶惰而驕傲者空虛和懊悔的！”然而，我當(dāng)時(shí)對(duì)這句話卻沒有真正的理解！

回到家，我把考卷給媽媽看了，媽媽高興極說(shuō)：“考得不錯(cuò)！但一定不要驕傲呀！”可我把媽媽的話卻當(dāng)成了耳邊風(fēng)，變得非常自滿了！

過(guò)了幾天，老師又發(fā)了一張卷子給我們做。這時(shí)，我心想：考試這么簡(jiǎn)單的事，我還考過(guò)100分呢！于是，我便心不在焉的寫了起來(lái)。

又過(guò)了一天，卷子發(fā)了下來(lái)，可結(jié)果讓我大吃一驚62分！老師便把我叫到了她的辦公室，生氣的對(duì)我說(shuō)：“瞧你，剛表?yè)P(yáng)你你就驕傲！老師你一言——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”將成為我的座右銘，它會(huì)時(shí)刻提醒我要謙虛！

我的座右銘作文篇九

每個(gè)人都會(huì)有自己的座右銘，它會(huì)時(shí)刻提醒你；一直教你；它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染你。這是我們永恒的座右銘。

我永恒的座右銘是————只要你努力，鐵柱磨成針。這句話總是提醒我要有耐心，不要半途而廢，要堅(jiān)持下去。所以我喜歡！這句格言發(fā)生了一件重要的事情！

周六，學(xué)校老師送我去廣州參加中學(xué)生長(zhǎng)跑比賽。當(dāng)時(shí)去了廣州之后休息了一下，還要為明天的3335。45萬(wàn)米長(zhǎng)跑做充分的準(zhǔn)備。第二天老師帶我去比賽場(chǎng)地，我馬上調(diào)整心態(tài)，熱身。

比賽開始時(shí)，裁判說(shuō)：“準(zhǔn)備好！開始！”一聲槍響，我箭一般的跑了出去，其他隊(duì)員迅速的跟著我。跑了十分鐘，裁判說(shuō)：“還有2500米?！边@時(shí)，我的速度慢了下來(lái)，每一個(gè)參賽者都汗流浹背。有些玩家臉色蒼白，需要喝水。他們中的一些人扭傷了腳，因?yàn)樗麄兣艿锰?，退出了比賽。而我?jiān)持不住。我不想跑，但我想起父親對(duì)我說(shuō)的那句話：“女兒，你一定要堅(jiān)持，要堅(jiān)信！只要努力，鐵柱磨成針！只要堅(jiān)持，就一定會(huì)贏！”這時(shí)，我堅(jiān)持著，慢慢地跑。

十分鐘后，還剩兩百米。但是很多選手都退了，只剩下十個(gè)了。我的腿在發(fā)抖，但我仍然堅(jiān)持不懈。沖刺的那一刻，我咬緊牙關(guān)往前跑。最后我獲得了第二名。我高興極了，把看熱鬧的爸爸抱到球場(chǎng)上，對(duì)他說(shuō)：“我贏了！我贏了！”爸爸激動(dòng)得淚流滿面。回到家，家人都以我為榮，心里充滿了喜悅。

堅(jiān)持下去才能成功！

是我永恒的座右銘——只要努力，鐵柱磨成針。

我的座右銘作文篇十

“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì)生銹?！边@是我經(jīng)常警告自已的名言，也是我的座右銘。

記得有一次暑假，我去妹妹家玩，耽誤一個(gè)星期的舞蹈班，再回到學(xué)校一看，舞蹈班的同學(xué)又學(xué)了一個(gè)全新的恰恰組合，里面的動(dòng)作很多都是我沒有接觸的，老師先要我看他們跑一遍給我看，伴隨著熱情、歡快的音樂響起，只見她們?nèi)缟徎ǖ幕ㄩ_瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，每一個(gè)動(dòng)作都能展現(xiàn)盡致，盡態(tài)極妍！

我被她們美麗的舞姿給驚呆了，真想要自已變得像她們一樣好。老師讓一位班上跳得很好的同學(xué)教我，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！王舒琳，你是一個(gè)很有天賦的小女生，但是你有沒有發(fā)現(xiàn)，一旦你不練了，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些努力，上課認(rèn)真的同學(xué)，所以你一定要加油，讓老師看到不一樣的你！”

老師的話大大鼓舞了我，所以，自從這件事以后，我每天都很認(rèn)真，很努力地學(xué)習(xí)那段舞蹈。終于，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是班上的“尖子生了”，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢！

“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì)生銹?！边@句名言一直激勵(lì)著我，它使我變成了一個(gè)勤奮、好學(xué)的好學(xué)生。

我的座右銘作文篇十一

如果你問(wèn)我的座右銘是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！睕]錯(cuò)，這句話是xxx爺爺說(shuō)的。意思是：只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。

因?yàn)橛辛诉@句座右銘，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就變得很穩(wěn)定了，所以，我一直把這句話記在心間。

記得有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，盡管我怎么想，怎么絞盡腦汁，就是算不出來(lái)。這時(shí)的我很惱怒，急躁地跳上跳下，就像一只跳蚤一樣。突然，我的腦海里又閃現(xiàn)出了那句座右銘。于是，我又開始做了起來(lái)，靜下心來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和琢磨，終于解答出了這道題。

還有一次，我們?cè)诿佬g(shù)課上刻門飾，我早已耐不住了，一聽見老師宣布“開始”，就迫不及待地動(dòng)手了。由于前面一部分我刻得太快了，線條都是彎彎曲曲的。唉！我只好重新刻了起來(lái)，這次我是小心翼翼的了?？煽痰揭话霑r(shí)，我一不小心不留神，美工刀瞬間劃破了手指，鮮血一滴滴地流了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我被嚇得不知所措。最后，我去醫(yī)務(wù)室，把血止住了以后我又開始做了起來(lái)?？刹涣衔业氖忠欢叮粡埦赖淖髌肪汀皻А痹诹宋业氖种?。當(dāng)時(shí)我很委屈，恨不得心想把手給哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)我又想起了那句話，于是振作起來(lái)，再次謹(jǐn)慎地刻起來(lái)，結(jié)果得了個(gè)優(yōu)星，我心里美滋滋的。

“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我！

我的座右銘作文篇十二

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！边@不僅是華羅庚爺爺說(shuō)過(guò)的一句話，它還是我的座右銘。它使我明白：聰明來(lái)自已的勤奮，只有經(jīng)歷了辛苦，才能得到成功。古今中外，有許多人都是因勤奮好學(xué)而有所成就的。

每次想到這些，我不禁感到慚愧起來(lái)。

每次想這句話——座右銘時(shí)，就不由自主地看書，家里的書被我看得所剩無(wú)幾了。

四年級(jí)時(shí)，馬翔的成績(jī)名列前茅，而我卻在倒數(shù)十幾位，當(dāng)我又想到我的座右銘時(shí)，我一下鼓起勇氣，叫媽媽買了幾本閱讀書和奧數(shù)書，我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不放棄，最后終于跟馬翔相提并論。之后，我始終堅(jiān)持不懈，每次考試都和馬翔相差無(wú)幾。

現(xiàn)在，我把“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”用大字寫了一遍，又用畫框把它包起來(lái)掛在墻上，目的是讓我時(shí)時(shí)刻刻地記住這句話，每天都要讀一遍。

這就是我的座右銘，它使我懂得：讀書是為自己，不是為別人。

我的座右銘作文篇十三

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的座右銘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

每個(gè)人都有著各種各樣的座右銘，并且每個(gè)人的座右銘的意義也不一樣。我的座右銘是“失敗是成功之母”并且它還給我留下了深刻的意義。

記得那年我正在上三年級(jí)，新增了一門課程“英語(yǔ)”，學(xué)完第一單元的時(shí)候，老師給我們講明天要考試。因?yàn)槲矣X得我這個(gè)單元學(xué)的蠻好的，所以對(duì)自己十分自信。到了，第二天，開始考試了我一會(huì)會(huì)就答完了卷，就一直在那高興，等著收卷，因?yàn)閷?duì)自己十分自信，就想不用檢查。于是，過(guò)了一會(huì)會(huì)，老師說(shuō)：“收卷！”，于是小組長(zhǎng)把我們的卷子都收上去交給老師了。過(guò)了幾天，又是英語(yǔ)課，上課鈴響了，老師抱著一沓試卷走了進(jìn)。上課鈴響完，老師于是說(shuō)：“今天我們把試卷發(fā)下去講一下，喊到名字的同學(xué)，請(qǐng)上來(lái)拿卷子?！边@是我更激動(dòng)了，于是，老師喊：王含月：98張志越：96韓婷婷：90。”于是，我心想：咦，怎么沒我？然后，老師又繼續(xù)故意的拉長(zhǎng)音說(shuō)：“陳露——84分！”于是，我上臺(tái)拿了試卷，回來(lái)終于忍不住了想哭，剛好這是下午第三節(jié)課，一放學(xué)，我就哭著跑回了家。爸爸媽媽就奇怪的問(wèn)我：“怎么了，閨女？”于是，我把這個(gè)差成績(jī)告訴了爸爸媽媽，然后爸爸媽媽不但沒有怪我，反而還給我講了許多有道理的話，于是，爸爸說(shuō)：“失敗是成功之母，不要再哭啦！”然后，媽媽又親切說(shuō)：“對(duì)呀，孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，每個(gè)人都要失敗，之所以失敗了，你才會(huì)成功呀！”聽了爸爸媽媽這幾番話，心里舒服多了，于是，擦干了眼淚，回到了自己的房間去改錯(cuò)題了。

于是，沒過(guò)多久，又要英語(yǔ)考試了，這次考試，我一直對(duì)自己說(shuō)：失敗是成功之母，失敗了，就會(huì)成功，加油！于是，考完了試，沒過(guò)幾天，又要發(fā)卷了。老師說(shuō)，我取得了全班第二的好成績(jī)，我特別的高興，回家告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也感特別的高興。

然后，我又給自己，把這句“失敗是成功之母”設(shè)定為我的座右銘，讓它更加的讓我有自信。

這件事給我留下了深刻的意義，它在我的腦海里算是一個(gè)最亮的“星星”吧！因?yàn)?，“失敗是成功之母”這句名言，讓我懂得了許多許多的道理。并且，它就像我的目標(biāo)一樣：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大回報(bào)我們的父母。

我的座右銘作文篇十四

座右銘是激勵(lì)，警告人們的格言。每個(gè)人都有屬于自己的座右銘，我也不，我的座右銘是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后”。這句名言一直鼓勵(lì)著我，那是晚上三年級(jí)時(shí)第一次月考?？荚嚱Y(jié)束后，老師宣讀了成績(jī)，我得了最，心里高興極了。放學(xué)后，我迫不及待的給媽媽告訴了這個(gè)好消息。

媽媽，十分喜悅，臉上的笑容像花兒一樣，撫摸著我頭，一個(gè)勁的表?yè)P(yáng)我，贊，我裝作靦腆樣子，可心里卻得意揚(yáng)揚(yáng)。我正在等待爸，爸爸卻一臉嚴(yán)肅地走過(guò)來(lái)，拿著我的試卷看了又看，用嚴(yán)：“這次考的不錯(cuò)，但有些字沒寫好，有的地方由于粗心作錯(cuò)了，盡管，但要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要驕傲，不然”。

我一聽這話，心里：我考了第一名，不知道夸我?guī)拙?，還用那種語(yǔ)氣說(shuō)我，真不知在接下來(lái)的幾周里，我一直陶醉在月考的喜悅中，上課經(jīng)常不能專心聽講，有機(jī)會(huì)就找同桌說(shuō)話，作業(yè)寫得潦潦草草，有時(shí)干脆不做，老師多次，可我總不以為然，沾沾自喜，還常在同學(xué)面前炫耀自己上次月考的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑。

心里越來(lái)越有種不祥的感覺。好不容易挨到，課堂上老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，頓時(shí)傻了，分?jǐn)?shù)欄那里醒目54分，大紅的數(shù)字是那么刺眼，天吶，居然考了54分。我一下子像墜入，心中感到萬(wàn)分沮喪。

停了一會(huì)，我以為媽媽會(huì)狠狠地批，結(jié)果她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要失望，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落爸爸上次給你說(shuō)的話，你根本沒當(dāng)回事，現(xiàn)在你知道成功之后，不能驕傲！”

后來(lái)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言成了我的座右銘。它時(shí)時(shí)提醒著，讓我時(shí)刻記住，用謙虛的態(tài)度去做任何事，都有可能會(huì)成功；當(dāng)取得成績(jī)就驕傲自滿，自以為是，那是注定要失敗的。

我的座右銘作文篇十五

古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”，“一日無(wú)書，百事荒蕪”……。這些名言讓我們懂得了許多的深刻的道理，而我最喜歡的一句話和你們大家可能不一樣，我選的是—“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句名言讓我受益無(wú)窮。

記得我二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，老師讓我們寫了一頁(yè)課堂作業(yè)，是關(guān)于算術(shù)內(nèi)容的，寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你這一頁(yè)課堂作業(yè)寫的不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！爭(zhēng)取考試考個(gè)滿分！”還把我寫的課堂作業(yè)貼到了墻上，老師再三叮囑我：“得了好成績(jī)不能驕傲自滿，要保留一份謙虛的心態(tài)?！比欢?，我對(duì)這句話并沒有真正的理解。

在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們考試，考算術(shù)第一單元。我心想：“我的課堂作業(yè)寫的那么好，這次考試又算得了什么？”我漫不經(jīng)心的填滿了卷子交上去。結(jié)果，我被老師叫到了辦公室。老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫的卷子！我都看不懂，你能看懂嗎？說(shuō)給我聽聽！”我低下頭，看看自己做的卷子，頓時(shí)傻了眼，心想：“這是我自己做的卷子嗎？”

“沒想到連你自己也看不懂……”老師喝了一口水，“唉，你呀你，我表?yè)P(yáng)了你，你就這樣驕傲自滿，希望你以后努力學(xué)習(xí)，提高算術(shù)能力?，F(xiàn)在我送個(gè)你一個(gè)座右銘，希望你能牢牢記住上面的名言。”

紅白相間的紙板上，清清楚楚的寫著十二個(gè)大字“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”它將永遠(yuǎn)鞭策著我，讓我前進(jìn)。