和書之間發(fā)生的故事【范文10篇】

六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文：我和書的故事作文800字

書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇?dú)g快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動(dòng)著我的人生起舞，為我?guī)頍o限樂趣。

我與書的第一次結(jié)緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時(shí)，媽媽就喜歡給我買書，讓我學(xué)認(rèn)字，學(xué)數(shù)字講小故事，媽媽最喜歡讓我學(xué)著看圖想象，總會(huì)問我圖中有什么人？他們可能發(fā)生什么事？會(huì)是在什么地方？從小就讓我學(xué)會(huì)組織語言，發(fā)揮想象力，等我講完我對(duì)圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個(gè)故事情節(jié)。一次，我講的與書中表達(dá)的是同一個(gè)故事，記得當(dāng)時(shí)我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書，慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》……就成了我幼時(shí)的寵兒。

隨著書香伴著我的成長，書對(duì)于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我愛上了名著，散文，小說，與深厚道理的書。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，里面有著1397個(gè)小故事，1397個(gè)大道理，讓我找到了人生的目標(biāo)，懂得了做人處事的獨(dú)立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引著我前進(jìn)的方向，從中引發(fā)了我三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)：

一．做人要自信

自信是成功的一半，有自信不一定會(huì)成功，但是沒有自信就一定會(huì)失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態(tài)，如果不自信，做事必然會(huì)緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。

二．要珍惜時(shí)間

時(shí)間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時(shí)間是無法回來的。因?yàn)闀r(shí)間一旦過去就不會(huì)再回來的，所以我們要學(xué)會(huì)利用有限的時(shí)間創(chuàng)出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實(shí)可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。

三．實(shí)踐與鍛煉

實(shí)踐在生活中頗為重要。不管哪個(gè)偉人有時(shí)候說話也會(huì)出錯(cuò)。如古時(shí)候的亞里士多德說一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球在同一高處同時(shí)丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實(shí)踐，不也證明他的話是錯(cuò)了，應(yīng)該是兩球同時(shí)著地。實(shí)踐可以改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

你瞧！一本好書就可以使一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力自信，今天，我在書海里翱翔，明天，我將用知識(shí)創(chuàng)造美好生活。

六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文：我和書的故事作文600字

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”?！盀橹腥A之崛起而讀書?！痹谖议_始識(shí)字讀書的時(shí)候，我根本不了解這些話。不相信書中會(huì)有那么多的好東西。

記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《查理九世》，我特別喜歡看，漸漸的我喜歡上了看這本書，和這本書結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《查理九世》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時(shí)，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)我的《查理九世》不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會(huì)不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當(dāng)時(shí)，我的心里特別特別的高興。

我從書中了解了許多知識(shí)，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一定的時(shí)間看書，有時(shí)候外婆讓我午睡，我睡不著，因?yàn)槲艺眍^底下藏了一本書，每當(dāng)外婆睡著了，我就拿出來看，我看得津津有味，一看起來就放不下，整整一個(gè)中午我也無法睡覺。

書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覑圩x書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續(xù)……

媽媽說：”書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鞍职纸逃遥骸睍侨澜绲臓I養(yǎng)品?！岸矣X的書籍是一塊又一塊的磚頭，又大又重又難看，一點(diǎn)也不好。”

記得有一次，媽媽讓我看《昆蟲記》我打開書，走馬觀花的看著，一下子看看小花，輕輕地說：“小花，小草真漂亮啊!”我回到自己的座位上，看著外面飛舞的蜻蜓和蝴蝶，心里便想著：看什么《昆蟲記》，還不如抓昆蟲……忽然聽到腳步聲：不好，媽媽回來了。我立刻裝著一本正經(jīng)的樣子看起書來。媽媽問：“看到幾頁了?”“90頁”“那里面講了什么內(nèi)容?”媽媽問?！班培拧蔽野胩煺f不出一句話來，被媽媽說了一頓。

還有一次，媽媽帶我去她朋友家里玩。我看到一本名字叫《柳樹間的風(fēng)》的一本書，里面的青蛙真可愛，嘴張的老大，我被深深的吸引住了。首先吸引我的是封面的圖畫，那幅多彩的畫面就像玩電腦游戲一樣吸引著我，問：“阿姨這本書能借我看一下嗎?”“可以”阿姨爽快地回答著。我急忙打開一頁二頁，像一匹餓狼，如饑似渴地讀著。當(dāng)我看到里面的水鼠和鼴鼠交成好朋友時(shí)，當(dāng)它們笑的正歡時(shí)，我也情不自禁的笑出來，我的神態(tài)和心情完全由著主人公的心情變化而變化。這時(shí)我便喜歡上了讀書。我躺在阿姨的床上，一點(diǎn)也不知道時(shí)間過了多久。阿姨叫到：“吃飯了!”我聽成了：吃書了。我想：我不是正在吃嗎?當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我在阿姨床上看書，立刻把我拉起來，去吃飯了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)如醉如癡的入迷了。

從此以后，我在書的王國里遨游的更歡了。我看過《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》……“書中自有黃金屋”，書就像一葉小舟帶我們駛向更遠(yuǎn)的知識(shí)海洋。

書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養(yǎng)品。書是每一個(gè)人愛不釋手的，如果你問到我讀書的滋味，我會(huì)說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”

那時(shí)我讀小學(xué)三年級(jí)，我的成績一直不好，那時(shí)我就因?yàn)榱?xí)作而煩惱。我又對(duì)書“恨之入骨”，當(dāng)老師發(fā)給我們各種各樣的書籍時(shí)候，大家都沉浸在書的海洋津津有味地享受閱讀快樂的滋味。只有我不肯投入“書網(wǎng)”，聽老師和同學(xué)們說書中有美好的東西，或許我也應(yīng)該去看看。

記得有一次，我媽媽聽別人說有一本書很好，媽媽就立即去書店買了一本。媽媽回到家里，我認(rèn)真地看了一會(huì)兒，就覺得很好看。我從早上一直看到下午，我如醉如癡地看原來老師說的話沒錯(cuò)，書中的確有美好的東西。

從那以后，我愛不釋手地看，百看不厭，享受著回味無窮的讀書樂趣。這時(shí)的我，博覽群書，文章幾乎都是在全班之冠。

朋友，拿起書來吧，享受回味無窮的滋味吧！

原來一個(gè)很不耐煩，一個(gè)暗自失望；現(xiàn)在一個(gè)專心聽講，一個(gè)關(guān)愛有加——這形容的便是我與英語孫老師。

上學(xué)期，我們班換了一位英語老師。她姓孫，總是一臉的嚴(yán)肅。閃閃發(fā)光的鏡片下兩只“虎視眈眈”的小眼睛令人望而生畏。正如她外貌一般，她的脾氣也是那么的火爆。這可不，第一天上課，做完自我介紹后就給了我們一個(gè)下馬威，什么“上我的課不認(rèn)真有你好果子……”，一長串的“威脅”引起了我極大的反感。

第二天，孫老師就將我喊到了辦公室，說我字寫的太差，將我罵了一頓，讓我把英語作業(yè)重寫一遍，我很不服，就沒好氣地和她頂了起來……此后，我就處處與她對(duì)著干，上課不聽，下課不寫作業(yè)，無視她的存在……

一段時(shí)間過去了，正當(dāng)我得意于孫老師不再批評(píng)我時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自已的英語成績開始下滑。

一天中午，久無接觸的孫老師突然讓我去辦公室，本不想搭理她，可轉(zhuǎn)念一想，這么長時(shí)間沒與她說話，這次主動(dòng)找我，想必是想向我妥協(xié)的吧，一陣小得意，便去了辦公室。一進(jìn)去，孫老師開口便說：“第一單元測驗(yàn)91，第二單元測驗(yàn)86……”她歷數(shù)了我最近幾次連續(xù)下滑的考試成績，我沒再回嘴。她又說：“你是個(gè)聰明孩子，可為什么不知道要好好上英語課呢？其它學(xué)科也這樣上嗎？”我依然是沉默，“英語是為我學(xué)的嗎？不是！是為你自已?。　焙芷婀?，這次孫老師口氣不再那么兇巴巴，只是因?yàn)榻辜倍行┛犊ぐ??？次乙宦曃纯?，她繼續(xù)說道：“這次月考你總分還是不錯(cuò)的，但英語卻沒達(dá)到均分，我直為你感到可惜！”聽到這，我的臉紅了，原以為孫老師不再管我了，沒想到在為我成績下降而著急?！敖酉聛?，我會(huì)更用心的教你，你想不想讓你的英語成績提升一個(gè)層次？”我低下了頭，為我之前的幼稚行為感到不好意思，輕輕的“嗯”了一聲……

說到做好，接下來的英語課上，同學(xué)都發(fā)現(xiàn)我表現(xiàn)的特別積極、配合，孫老師也特別盡心盡責(zé)，英語課，我越聽越有興趣。

書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無聲地傳授知識(shí)，使我們?cè)鲩L見識(shí)。在我還是幼兒的時(shí)候，書就成為了我生活中的一部分，每天我都至少得看半小時(shí)書，否則就渾身不舒服。

有一年暑假，媽媽給我買了許多書，每天我都被書中精彩的內(nèi)容吸引著。一次，我正在看《窗邊的小豆豆》，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽卻把正沉迷在“書中世界”的我“拉”了出來，說：“我要出去一會(huì)兒，你自己在家里小心哦！”“哦。“我左耳朵進(jìn)右耳朵出，過了一會(huì)兒，就忘記了。后來，我把整本書看完以后，突然想回憶起媽媽剛剛說的話，但是卻怎樣也想不起來了。于是，我便打算去問一問，可是卻找不到她。最后我干脆不管了，拿起另外一本書看了起來。直到吃晚飯時(shí)我問媽媽，才知道，原來她出去了。

你知道嗎？書，不僅僅是我們的摯友、良師，還是一部小小的影院呢！暑假的一天，爸爸推薦我看《哈利波特》，看了一會(huì)兒以后我就已經(jīng)迷上了。于是，我便瘋狂地看，看完一本又一本。結(jié)果有一天，我發(fā)現(xiàn)自己竟然跟哈利波特和他的同學(xué)成為了好朋友，每天都和他們一起上學(xué)，一起玩。經(jīng)過他們的幫助，不久后，我也成為了一名魔法師了！”叮鈴鈴，叮鈴鈴"媽媽用她那高八度的聲音叫醒了我，可我仍然以為自己在夢里，便問：“哈利，你的聲音怎么變得這么像我媽媽？你用了變聲魔法嗎？”“才沒有呢！”媽媽笑著說。我覺得不對(duì)勁，便抬起頭看，啊！原來真的是媽媽呀！

我是一只快樂的小書蟲，每天都在書中遨游。所以我愛讀書！你呢？

在本周四上午的美術(shù)課上，老師布置的課堂作業(yè)是我們用紙繩做一個(gè)藝術(shù)品。同時(shí)，老師也同意兩人合作做作業(yè)。我和坐在我左側(cè)的同學(xué)合作。接下來我和大家講講發(fā)生了什么有趣的事。

我想做一朵花，但是和我合作的同學(xué)想做一根棒棒糖。我想到時(shí)間緊迫，就和他說：“棒棒糖就棒棒糖吧”正當(dāng)我在用心制作我的作業(yè)時(shí)，他把我的白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒，我很想罵他一句，但是我還是忍住了。沒有辦法了，只能重新做一遍。過了一會(huì)兒，我快把第二次作業(yè)做好時(shí)。這時(shí)候我又看見他在用白乳膠畫了一個(gè)“大餅”。我還以為他在“畫餅充饑”呢!我看到了這一幕立刻沒有繼續(xù)做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。

這次失敗的美術(shù)課作業(yè)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。二人同心，其利斷金!

誠實(shí)守信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)守的人生原則。最近我和同學(xué)發(fā)生的一件事，讓我深刻地理解了誠實(shí)守信的含義。

上周，小喻和我商量說：“我給你一支可擦筆芯，你能不能用魔力戒指和我做交換?”我毫不猶豫地說：“可以呀!因?yàn)槟闶俏业暮门笥?，所以我答?yīng)你的要求?！庇谑牵液芩斓匕呀渲附o了她。后來，我又反悔了，把戒指硬生生地要了回來，并送給了另一個(gè)好朋友小怡。小喻原本還有笑容的臉一下子僵住了，滿臉漲得通紅，好像晴天一下轉(zhuǎn)變成了陰天，她哭著對(duì)我說：“你不守約定，我不跟你玩了!”我拍拍她的肩說：”那下次給你，好嗎?”她一副不高興的樣子不情愿地回答到：“好吧?！?/p>

放學(xué)后，奶奶來接我，嚴(yán)肅地批評(píng)我道：”小婭，你是不是給了別人東西又要了回來?“我羞愧的低著頭輕聲回答說：“您是怎么知道的?”奶奶意味深長地說：“好孩子要守信用，跟同學(xué)說好了的事情不能說變就變，做人不能言而無信。”聽了奶奶的話，我為自己的行為感到慚愧，知道做錯(cuò)了，也明白了同學(xué)之間要言而有信，答應(yīng)做到的事情，就一定言出必行。第二天，我把事情的前因后果告訴了小怡，希望小怡把戒指給我，小怡聽了不但沒有不高興，反而夸我，說：“我們不要因?yàn)橐粋€(gè)玩具破壞了彼此的友誼，小婭，你最后做的決定才是對(duì)的。我們一起去找小喻吧!”我在小怡的鼓勵(lì)下，找到小喻，并對(duì)小喻說：“我為昨天失禮和失信的行為感到內(nèi)疚，對(duì)不起，請(qǐng)你不要放在心上，請(qǐng)接受我誠懇的道歉，我們是最要好的朋友?！毙∮骼鹞液托♀氖终f：“我不生氣了，我們要做永遠(yuǎn)的朋友!”接著，我們都笑了.

從這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到：我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。古人云：君子一言，駟馬難追。對(duì)!我們一定要說到做到。

我和書的故事

高爾基說過：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶?！?/p>

培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才干?！?/p>

我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持?！彼?，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。

我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我……

上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機(jī)智的尼摩船長，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時(shí)間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒有?！保钡竭@時(shí)，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……

六年級(jí)第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事

媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼疲终f：“你只要先寫完作業(yè)，愛干啥干啥?！蔽倚睦锖懿环猓骸昂?！不就是看個(gè)書嗎！”但為了應(yīng)付媽媽，我只好去寫作業(yè)。媽媽后來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。

還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間，一個(gè)半小時(shí)都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：“兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密，問我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖的把書交了出來，然后再去上廁所?，F(xiàn)在，媽媽對(duì)我看書的癡迷感到頭痛，誰讓我這么小就是“四眼”了呢！

我和書的故事

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我很小的時(shí)候就與書結(jié)上了緣。

在我家的相冊(cè)中，有一張我和書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我，這是我三個(gè)月大的時(shí)候拍的，那時(shí)我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時(shí)候，是在小學(xué)三年級(jí)，書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。

我和書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。

有一次，我放學(xué)回家，拿起一本《故事會(huì)》，就津津有味的看了起來。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽突然回來了，她非常生氣，一把搶過我手中的書撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問我：“回到家第一件事先做什么？!”

“寫作業(yè)?！蔽倚÷暤卣f。

“那你在干什么？！”

“看書。”我說。

我和書的故事

我特別愛看書，愛得發(fā)狂，有空就看，吃點(diǎn)心時(shí)看，做作業(yè)也看。

我還為書差點(diǎn)淹死呢,說起來倒也難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言。

小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，雙捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳??！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……

書，就是一位良師也是一個(gè)可以傾心交談的朋友

我和書的故事

“為中華之崛起而讀書。”這是敬愛的周總理的一句名言，它鼓舞了無數(shù)青少年立讀書之心，樹報(bào)國之志。我也不例外。

記得有一次，媽媽忙著去理發(fā)店工作之前，要求我，她回家的時(shí)候，我必須把作業(yè)全部做完，我爽快地說：“是！一定按照您的吩咐完成！”一會(huì)兒，我就把作業(yè)做完了。趕緊從書架上找了一本書，名叫《十萬個(gè)為什么（中）》，讀了起來。時(shí)間過得真快呀，不知不覺媽媽下班回來了，要檢查我的作業(yè)。媽媽拿起作業(yè)一看，“哎呀！你的作業(yè)怎么錯(cuò)的一塌糊涂，寫得橫不像橫，豎不像豎，你怎么這么粗心大意呀！”媽媽生氣的說。我說：“我著急寫完作業(yè)讀了《十萬個(gè)為什么》，懂得了好多知識(shí)呢！比如，長頸鹿的脖子為什么很長？什么是色盲癥等。

媽媽說：“世紀(jì)，你愛讀書，這是一大優(yōu)點(diǎn)，但是讀書和寫作業(yè)不能對(duì)立起來。你經(jīng)常說周總理的一句名言，讀書的目的還不明白嗎？”

聽了媽媽的話，我恍然大悟。從此，才真正理解了讀書的意義

我和書的故事

書，我們是不能離開它的，俗話說得好，人活到老，學(xué)到老，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

有一次是星期天，我待在家里，沒有事干。我一看，書櫥，腦筋一轉(zhuǎn)，便想起了書，我急忙從書櫥里拿出了一本故事書。這本故事書的名字叫《女孩故事屋》，這本書里面有寓言故事，成語故事等。我就埋頭讀起來。

我告訴你一個(gè)秘密吧！其實(shí)我平常是不愛看書的。這次我卻默默無聞的讀起書來，我讀的是一個(gè)普通的故事，名字叫做《糊涂的小熊》，熊媽媽讓小熊縫袋子，裝袋子，小熊圍著柱子縫了起來，縫完以后，小熊一看，原來是把袋子縫在柱子上了。它告訴我們以后不能粗心大意，不能做出像小熊一樣粗心大意的事來。

媽媽和爸爸回來了，她們買了許多菜。他倆在廚房里做飯，我還是不停的讀書。我常記一句名言，黑發(fā)不知懂學(xué)早，白首方恨讀書遲。

我和書的故事

我愛讀書，書充實(shí)了我的生命，我覺得我讀書的時(shí)候，簡直就像一顆蒲公英種子，稱著一把晶亮柔軟的小傘，在天地之間在書的海洋中，游蕩。

小時(shí)候，我常常在月光下聽爸爸媽媽講故事：歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的黃鶯鳥，愛穿新衣服的一國之君，機(jī)智聰明的小兔濤濤，讓人心想事成的神燈……那么多五彩繽紛的故事，全都深深的印在我記憶的小河里，永遠(yuǎn)流淌，不能忘懷。

現(xiàn)在，我長大了，爸爸媽媽不再給我講故事，他們要照顧妹妹了。我也自己能夠閱讀了。我經(jīng)常去書店買書，去親戚朋友家借書，在我的書柜里，已經(jīng)有近百本書籍了，我把它們是為掌上明珠，還在它們上面標(biāo)上精美的書皮，一有空就跑到書房里閱讀，這使我很快樂。

當(dāng)然，我也因?yàn)榭磿隽诵﹩栴}，那天是暑假上輔導(dǎo)班的日子，我路過新華書店，想看看又進(jìn)了什么新書，便大步走進(jìn)去。沒想到，酷愛讀書的我又被《皮皮魯和紅桃老K》里的象鼻子牛吸引住了。“這是一只很可愛的象鼻子牛，別看他長得很奇怪，心眼卻很好……”“叮當(dāng)，叮當(dāng)—”一陣上課鈴聲從遠(yuǎn)方傳來，我趕緊收拾好東西飛也似的跑到輔導(dǎo)班，后果可想而知。

“讀書破萬卷，下筆如有神”是人人皆知的，這也是從實(shí)用主義方面來讀書的好益處。人們都說讀書苦讀書苦，以古人曾用頭懸梁錐刺股的苦讀書。因此，當(dāng)人們提起讀書時(shí)常常強(qiáng)調(diào)了讀書之苦，從而略過了讀書的好處與樂趣，其實(shí)讀書之樂，其味無窮，妙不可言。

中午，小刺猬、小白兔、小烏龜和小松鼠看到外面天氣真好，花園里陽光明媚，特別適合看書。他們就各自帶了一本書到花園里去看書。

小刺猬來到花園，看見小白兔的凳子旁邊有一個(gè)位子，就坐了上去。突然，只聽小白兔跳起大叫一聲：“喲，真刺人！”小烏龜和小松鼠也嚇了一跳，還以為發(fā)生了什么大事情呢。

這時(shí)，只見小刺猬站了起來，說:“對(duì)不起，你坐吧?！毙“淄靡幌伦幽樉妥兗t了，自己也感覺不好意思了。

于是，小刺猬就拿著書，準(zhǔn)備走了。這是小烏龜起身走了過去說：“你別走?！毙〈题@訝地回過頭來，還沒明白怎么回事，只聽小烏龜又說道：“讓小白兔和小松鼠一起坐，我和你坐。因?yàn)槲冶持灿驳臍ぃ慌履闵砩系拇?。”四個(gè)小動(dòng)物都會(huì)心地笑了。大家又安安靜靜地看書了。

書是一位導(dǎo)師，教導(dǎo)了我們?cè)S多的知識(shí)；書是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，讓我們走進(jìn)書的王國；書是我們的營養(yǎng)品，滋潤了我的身心。

讀書讓我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，每天一定要看書，畫好詞好句，寫自己讀后的感受。

我上二年級(jí)的時(shí)候，許多同學(xué)的手里都有圖書，我非常羨慕。后來，哥哥送給我一本書，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡的不得了。每次看書時(shí)我把手洗的干干凈凈，翻頁時(shí)也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞了。

我10歲生日的時(shí)候，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫的《笑貓日記》。里面的內(nèi)容吸引了我，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了吃飯上廁所，沒有站起來過。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)掉了，可我等媽媽睡著了又爬起來，走進(jìn)書房，津津有味地看了起來。

一次媽媽煲湯叫我看著火，我答應(yīng)了?？墒俏矣窒耄嚎椿鸲鄾]意思。于是我拿起書看了起來。不知過了多久，我聞到了糊味。往廚房一看，啊？湯糊了！這可糟了！一鍋雞湯被我糟蹋了。我趕緊把火關(guān)了，主動(dòng)找媽媽認(rèn)錯(cuò)。沒想到，媽媽并沒有訓(xùn)斥我，而是語重心長地對(duì)我說：“這次因?yàn)榭磿丝椿鹁驮從懔?，唉！我們家出了一個(gè)書呆子啊！”

我愛讀書！書已經(jīng)成為我生命中的一部分。書就是一位良師，也是一們可以跟我交談的知己。