感受作文(實用19篇)

通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，為進一步的學習做出有針對性的調(diào)整。最后，我們要對總結(jié)進行仔細的審閱和修改，保證文字的準確性和流暢性?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精心準備的參考總結(jié)范文，供大家參考。

感受作文篇一

我們的祖國處處都有美景，而我的家鄉(xiāng)就像一顆璀璨的明珠，點綴在萬里江河之上，尤其家鄉(xiāng)的“望海樓”更是美中之美。

望海樓的景色優(yōu)美，吸引了很多人到這里觀賞，我很喜歡。下面我就來做個小小導游：

明代嘉靖二十八年（1549年），州守鮑龍重建毀于大火的望海樓，稱“望陽樓”。明萬歷三十一年（1603年），望海樓復又倒塌，惟存遺址。清康熙年間再次重建，曰“靖海樓”、“鳴鳳樓”，當?shù)乩习傩斩枷矚g把其稱做“望海樓”，被譽為“江淮第一樓”?？谷諔?zhàn)爭期間拆除城墻時，這座古人看作是“文運命脈”的名樓被拆毀。

泰州之有望海樓，全因本地仕人身居村邑而志存高遠，徘徊泥途而心在滄海，筑斯樓也，可時時登高，俯視遐邇，以極目暢懷。歷代登高者，既有本地人士如著名的施耐庵、鄭板橋、柳敬亭、梅蘭芳，亦有外地人士如陸游、范仲淹、歐陽修、岳飛。更有袈裟如云，佛號盈耳，高僧大德，不絕於道。雙雙布履，層層石階，天也愈高，地也愈廣，此地何地？曰中華文化一處重要高臺之所在也。

初春，泰州市政府決定重建望海樓。建筑采宋代形制，且又壯其規(guī)模，優(yōu)其材料，精其工藝，以吞吐古郡風范，盛世氣韻。清人詠望海樓詩云：“忍見荊榛老夕陽”，“建樓一夕萬戶忙?！苯袂G榛已除，夕陽未老，新樓既成，萬戶更忙。忙於登臨，忙於接待，忙於懷古，忙於暢想。正可謂：本為望海筑此樓，豈料遠近皆望樓；風晨雨夕獨登臨，方知何處是泰州。

相傳站在望海樓上能夠傾聽到海的聲音：

閉目，心聆。

“海，拍打在離你腳邊不遠處的岸上?！八ⅰ彼坪鯉ё吡松沉！＝又?，白色泡沫接二連三爆破的聲音成為了低啞的伴奏，伴著海一次次的沖刷，仿佛在洗濯著靈魂。觸及了神經(jīng)的微顫，不由得對海有了敬畏之心...”

誰不說俺的家鄉(xiāng)好？聽了我的介紹你一定心動了吧？心動不如行動趕快來我的家鄉(xiāng)泰州吧！

感受作文篇二

今天是軍訓的第一天，我特別興奮。

看完錄像，我們就排著整齊的隊伍走到操場，林教官帶我們排好位置，訓練就開始了。

先學站姿勢，“抬頭，挺胸，小腹微收，肩膀打開，腳尖向外約60度。”這樣的話總在教官的嘴里響起。站了約10分鐘，我的腹就有點酸了。我趁教官不注意，彎了幾下腿，“不許動！”教官猛然回頭，大叫一聲，我嚇了一跳，還是好好站著吧1我心里想。接著教官又叫我們向右看齊，稍息等基本動作。原來的那股興奮的勁一下子蕩漾無存了。這才第一天的半個小時呢，以后的日子該怎么過呢！苦??！

下午第一節(jié)課，火辣辣的太陽照著我們疲憊的身軀，使我們不由地想睡覺。

“打起精神來！向右看齊，沒對齊！”教官從我身邊走過，就像一陣刺骨的寒風吹過一陣，讓我不由地打了一個寒顫。對齊了隊伍，教官教我們怎么向右，左，后轉(zhuǎn)。由于教官的普通話不是很準，“向右轉(zhuǎn)，怎么聽到的是向右撞?！蔽覀儾挥傻匦α似饋?，“不許笑！”教官還不知道，大吼一聲。

漫長的一天終于過去了，仿佛過了一個月，還要堅持三天，我的媽呀！

感受作文篇三

不必慨嘆生命的匆匆流逝，融入四季，去感受生命的芬芳吧！

雨絲是春的請?zhí)?，初春，一片片的烏云遮天，絲絲雨滴打在玻璃上，形成了一道道長長的線，最后又慢慢斷開了，如成千上萬的“天牛”得了“脫毛癥”向大地不情愿地撒一絲絲牛毛。此時，大地萬物都是愉快的，沒有蕭瑟慘淡，沒有徹骨凄涼。她帶著款款柔情，一絲絲，一點點，輕輕叩擊著窗外的闊面梧桐葉，刷刷作響。這纏纏綿綿的春雨似乎落在我的心里，滋潤著我的心田，使心中生出一縷縷渴望已久的清涼的愉悅。

春雨過后的天空有時候是白色的，那種白，煞是好看，是清純的白，更是高雅的白、充滿生機的白。而天空中漂浮的朵朵白云，就如同在一塊白手帕上，用白線繡上了變幻莫測的魔法圖案一般，漂亮極了！天空有時是金色的，把天空和大地照得金燦燦的。這時，我深深地感受到了陽光之美妙！

“陽春布德澤，萬物生光輝”。陽光灑在我的臉頰上，脖子上，也帶給我好心情，讓我的心之湖，隨之蕩起一片又一片的暖意。我閉上了眼睛，幻想自己也變成一片白云在天空中翱翔，幻想耳邊響起清脆的鳥鳴聲，我忘記了煩惱，忘記了憂郁，忘記了疲憊，情不自禁地融入了其中。

融入春的懷抱，你是否已經(jīng)感受到春的朝氣，春的蓬勃，以及生命包含萬物的芬芳呢？

是呀！春天帶給我們無限的生機，帶給我們甘露般的美好未來！

親愛的牛毅同學：作文開頭兩個問句為全文設(shè)下懸念，接著描繪了雨絲、花草、天空、陽光……寫春天的美景，語言優(yōu)美，比喻形象生動。最后贊美了春季，告訴讀者不必慨嘆時間流逝，要融入大自然感受生命，使主體深化，韻味十足。美中不足的是文中有些句子似乎是有意堆砌，寫作文要寫真情實感，切忌為了深沉而表意不明。你很棒，但還需努力。

尊敬的牛毅同學家長：孩子的作文如散文一般優(yōu)美，只是他對一些基本的標點知識運用不夠準確，希望多加輔導。

感受作文篇四

看見教堂，就會想起教父、修女、圣母瑪麗亞，耶穌……，我不信教，也不喜歡十字架上的耶穌，但我喜歡教堂，喜歡它的寧靜、詭異，喜歡它雕刻般輝煌細膩的外形。

記憶中，最初看見的教堂象是在夢里，那個時候我還是旅順抗大小學的一名小學生。那天，坐在教室下面的半山坡上，看著山下一座外形簡潔的房屋，尖尖的屋頂上大大的十字架告訴人們這是個教堂，教堂里沒有五顏六色的彩色玻璃，沒有美侖美奐的圣母和圣嬰，只有十字架上的耶穌孤零零地懸立在大廳的上方。這天，不是做禮拜的時候，教堂里沒有牧師和信徒們的祈禱聲，也沒有那好聽的圣歌回響，陽光透過寬大的窗戶暖暖撒在教堂里一排排整齊的長椅上，我出神地望著那一縷陽光照射下的長椅，幻覺中，信徒們一臉虔誠地來往其中。

第二次見到教堂，是在淄博火車站附近，那是一座靠在馬路邊，很孤零的一座小教堂，與周圍的建筑極不協(xié)調(diào)地立在那里，陳舊的顏色，顯示著它歷經(jīng)的年代和滄落，緊閉的大門，密封嚴實的窗戶，讓我有很想進去一窺的欲望，但路過那里幾次，卻從來沒有看見它敞開，象是一個擺在架子上的古董，落寞清高，年歲越久，越發(fā)顯得它琢磨不透。

再次見到教堂是第一次去青島，火車到站時，才是凌晨的四點多，朦朦的夜色還未退凈，冷冷的風從海面上吹來，昏黃的路燈懶懶地撒在路面上，我和朋友閑散地漫步在街頭等待著黎明，不覺中迎面看見一座教堂佇立在幽暗中，一下子被它那種不似在人間的意境深深吸引，我沒有走近，只是那么遠遠地望著，感受著它灰暗色彩蒙罩的那份神秘，驀地，幾點燈光從教堂的窗口亮了起來，想是修女或是牧師們起來了，想著他們一臉慈善安祥、與世無爭的樣子與這教堂協(xié)調(diào)地共存著，而那神秘的宗教氣氛感覺象是經(jīng)過了一次精神上的洗禮。后來又去了幾次青島，但都沒有機會再走近教堂，也一直沒有見過教堂里的修女和牧師。

最近的一次感受教堂是在濟南山東大學老校附近，教堂的規(guī)模不小，遠遠的就能看見它那高高的尖頂，若大的教堂被灰墻圍著，寬敞的院落里樹木高大、旺盛，我見到它的時候是個秋天，一地的黃葉覆蓋了整個院落，憑著給教堂增添了幾許凄寒肅殺。陪我一同閑逛的濟南朋友說在這里舉行婚禮的還不少那，印象中，在教堂舉行婚禮，感覺很莊重也很浪漫，新娘穿著圣潔純白的婚紗緩緩地走過長廊，走向她愛的人，如夢似幻，而這種只有教徒才能享受的結(jié)婚方式，我也一直沒有親身所見，更不可能親身體會了^-^。

每次看見教堂，就會想起天堂和神，這些在圣經(jīng)里極力美化的東西，成了教徒們精神和意志上的依托。很久以前在電臺里偶爾聽過一次圣經(jīng)，傳道師柔聲細語地講著圣經(jīng)里面的故事，講著與人為善的處事哲學，好像里面的有些話也不無道理，但畢竟是虛幻的東西，是要靠精神去維持的，信則有，不信則無，而不看圣經(jīng)，也未必就象林肯說的那樣不能明辨是非。但無論如何，每次見到教堂，心里的那份浮躁真的會變得平靜許多。

感受作文篇五

青春猶如一首詩。詩里面充滿了清新雋，也充滿了自然之情趣。

青春猶如一杯咖啡?？Х壤锩嬉鐫M了濃濃的香味，甜澀而別富于一般情趣。

青春猶如一顆太陽。這太陽因為火紅而光彩照人，生發(fā)出熠熠之光耀。

是詩，就要心領(lǐng)神會。

是咖啡，就要品出真味。

是太陽，就要感受勃發(fā)的力量。

青春是生命的花季，每個人都自由地向往青春的心境，踏上生命的列車向著青春的田野奔馳。

青春是美麗的，因為青春是四季的開始，演奏青春美麗的樂章，在青春的曠野上，天空湛藍湛藍，大地無垠無垠，春風輕微輕微，既美于折服，又美于心田。

青春是瀟灑的。青春猶如一個體格健美的少年，灑脫而不拘束，剛健而不懦弱，渾身都是自由的，自由地屬于每一個時刻，容不得束縛，容不得桎梏，美于生命的瀟灑。

青春是壯麗的，青春猶如一幅高懸的瀑布，生的平靜被推置熱烈，奔騰而下，無所顧忌，無所畏懼，頓生迷煙紫霧，萬丈水花，青春之心境演繹得如此之多姿多彩，美于生命的壯麗。

青春是艱辛的，青春是生命的春天，亦是播種的季節(jié)，生命的初始是一個荒蕪的開始，是一個蒙昧的開始，如果沒有艱辛的耕耘，又豈能有人生的累累碩果，又豈能有生命的豐滿的記憶，只有不斷地進取，才能挖掘生命的不竭源泉，美于生命的艱辛。

青春是青之嫩芽，靈透而生機；

青春是夏之蟬鳴，噪動而寧靜；

青春是秋之落葉，眷顧而無私；

青春是冬之白雪，純潔而靜悄。

我多想立刻跑到大街上去，擁抱并感受著熱烈多彩的青春。

感受作文篇六

“撒履閑行,野鳥忘機時作伴”,我喜歡這樣的閑適;“采菊東籬下,悠然見南山”,我喜歡這樣的恬淡;“衣沾不足惜,但使愿無違”,我喜歡這樣的灑脫。

——題記。

在高樓大廈林立的鬧市,放眼望去,滿目鉛灰,沒有一絲綠意,不見一只鳥兒,有的只是灰蒙蒙的天,夾在禿樹枝丫杈上的年代久遠的鳥窩……眼前的一切將我的心塞滿無奈,于是,懷著虔誠的心靈,,我開始探尋之旅,去尋找自然的韻律。

“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,春雨是春天的使者,它給破土而出的小草涂上嫩綠,它給枝頭含苞的花朵抹上淺紅,含蓄了一個冬天的色彩在這個細雨揮灑的早春綻放出來,再也按捺不住那奔放與熱情.花園里,田野上,處處奇花異草,個個爭妍斗艷,在春風中招搖身姿,賣弄香醇。天空中朵朵白云隨風飄動,望著這蔚藍的天空,你會忘卻一切凡塵欲事,有的只是生的美好。

春之色為暖的綠,如草葉,如嫩竹,蘊含著旺盛的生命力。

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”，夏天一到,我家的小庭院內(nèi)就溢滿了芳香。淡淡花香,把庭院熏染的象個香包,沁人心脾。那是一個小荷塘,也是我精神的樂園。我總會在朝露未??的清晨去賞花,嗅著迷人的芳香,賞著荷葉上晶瑩的露珠,我好像真的醉了……池中荷花有的含苞待放,有的半遮半掩,最喜愛的還是完全綻放的花，它們已打開生命的堡壘，汲取力量，努力生長。

夏之色為熱的赤，如玫瑰，如荷花，釋放生命的活力。

秋之色為暖的黃，如玉米，如楓葉，標志著事物的終結(jié)。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，冬風吹過，雪花籟籟落下，把我們帶入了落英繽紛的桃花源，神游其中，怡然自得。整個世界都沉浸在這純潔和安祥中，突然想起，“冬天來了，春天還會遠么？”

冬之色為冷的白，如云朵，如細雪，孕育著新的生命。

當柳條第一次抽青，那是春的活力；當荷花第一次綻放，那是夏的朝氣；當玉米第一次豐收，那是秋的收獲；當雪花第一次飄落，那是冬的生機。冰心說過：“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的.搖藍里！”我要說：“大自然處處都有美，它點染了四季，奏出了世間最美的旋律。

感受作文篇七

由于新型冠狀病毒肺炎疫情的突襲，20xx年的春節(jié)并沒有像以往一樣熱鬧，宅在家里不出門就能為國家做貢獻的“好事”終于讓我們攤上了!但一切并沒有看上去應有的寧靜，因為一則來自教育部官宣的延期開學的通知讓家長們躁動了起來。不少學生家長被緊張焦慮情緒纏身，初三高三的家長尤其焦慮，原因很簡單，孩子們在家完全沒有中、高考在即的緊迫感，難以進入正常的復習備考節(jié)奏。

為此上到教育部，下到各區(qū)市的教育局，在這個非常時期為了確保學生們正常進行學習，為了最大化減少因為開學延期上學而帶來的影響，已經(jīng)做好了“停課不停學”的準備。1月30日，新聞聯(lián)播報道稱教育部已經(jīng)做好了延期開學期間開通國家網(wǎng)絡(luò)云課堂的工作，教育部將會以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項目以獲得部級獎的課程資源為基礎(chǔ)，吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學資源，供各地學校組織學生開展網(wǎng)上學習。一場別開生面且極具廣泛性、挑戰(zhàn)性的網(wǎng)絡(luò)教學便由此開始了。

網(wǎng)課肩負著跟進學習進度的重要使命，是疫情未得到控制前通向?qū)W校的過渡橋梁，它的存在和利益最大化源于信任和自律。所以，網(wǎng)課把全國最好的最多的學習資源呈現(xiàn)在我們面前，在某種程度上來講，網(wǎng)課保證了知識輸出，但接收好這些知識還是要靠我們自己。

網(wǎng)課學習有利有弊，一方面由于大量的網(wǎng)絡(luò)學習資源免費開放，科技的便捷會使我們的學習環(huán)境變得“亮點紛呈”，好奇心也會使我們對每一次探索都充滿興趣。但是，新鮮感褪去后，有效的網(wǎng)課學習該何去何從，值得我們每一位同學認真思考。

或許你可以在床頭邊、沙發(fā)上或餐桌邊學習，你會因為床墊、海綿而倍感舒適;或許你可以在音樂中、電影或各種節(jié)目前學習，你會因為樂符、影像而內(nèi)心豐富;或許你也可以在游戲中、小說中或閑聊中偷偷躲在網(wǎng)課的外面，你也會因為自由的時間安排和學習計劃而滿懷快樂。但是，這樣的放縱心理將可能會使我們在這一場較為長久的學習中漸漸迷失自己。這不是網(wǎng)課想要的，更不是一個備戰(zhàn)高考走向社會的青年應做的。但是，作為學生我們應始終清楚一件事——學習，它不應該成為其它事件的附庸。學習從來都是需要我們的專注與堅持的，網(wǎng)課亦如此。堅持著保證跟進統(tǒng)一的學習進度，堅持著保證落實規(guī)定的學習任務(wù)，堅持著保證延續(xù)如常的學習習慣，讓一年半后的戰(zhàn)役不會受到這疫情的干擾，讓我們在這特殊的時期做好自己該做的努力，才能不辜負國家與社會的期待。

我們的生活暫時無法恢復到從前，但現(xiàn)在，每一個人都是戰(zhàn)"疫"過程中可敬的戰(zhàn)士!學習知識是人類改造自己的過程：我們可以用知識延長我們的雙腳去走遍天涯海角;我們可以因知識延長我們的視線看遍寰宇星辰;我們可以用知識治療我們的疾病治愈我們的精神，盡享幸福安康。知識，讓我們的生活更加充滿希望而學習正是獲取這個萬能工具的唯一途徑。學習不再只是為了強國圖夢，它還應是為了所有人的幸福快樂，為了所有人在危難關(guān)頭可以被拯救、被撫慰、被保全。我想這或許是這次疫情教會我們的唯一力所能及但也必須全力以赴的事情。

在自己家里別停下手中的筆，疫情完全得到控制前，別放下向?qū)W的心，將來的我們一定不會忘了現(xiàn)在拼博的自己!

感受作文篇八

春邁著輕盈的步伐悄然來到。學校組織我們?nèi)ゴ阂獍蝗坏?紅豆村，感受春帶給人間的無限美好。同學們個個都欣喜若狂。

不久，我們就出發(fā)了，同學們精神抖搜，興致勃勃地向目的地走去。

一路上，所有的景物都盡顯春的迷人風采。紅的，黃的，白的，綠的，紫的花給春姑娘戴上了一個五彩繽紛的花環(huán)。一望無際的田野里，盛開的油菜花簇擁在一起，就匯成了金色的海洋，和煦的春風一吹，就蕩起了金色的波浪，還不時傳來撲鼻的花香沁人心脾，為春天增添新意。樹木聽到了春姑娘的呼喚，急忙醒來，抽出嫩芽，引來了小鳥的光顧，從遠方急匆匆趕來的小鳥還不忘為春天高歌，給春天增添了生機。路上這一段小插曲為春天這首贊歌增添了無限活力！經(jīng)過同學們的“長途跋涉”，我們終于到了紅豆村，萬分高興，迫不及待地奔向它的懷抱。首先映入眼簾的是莊嚴的大門，如果你仔細觀看，就可以發(fā)現(xiàn)兩側(cè)用紅漆漆的大門分別是一個喜字，兩側(cè)和并就寓意著“雙喜臨門”。

從大門往前走，就是紅豆村最著名的紅豆樹。據(jù)說，這棵紅豆樹已有一千兩百年的歷史了。它很粗，大約要三個成年人把手撐到極限才能完全抱住它。高，約有三四層樓房那么高，或許只能用龐然大物來形容它。

春天，紅豆村的印心池也頗是美麗，此時正艷陽高照，陽光明媚，太陽公公把自己的光毫不吝嗇地撒在池面上，一陣微風拂過，池面就漾起了金綠色的漣漪。水池不光“動”的美，“靜”的也美，當風平浪靜時，池面宛如一面鏡子。剛?cè)酃鉄òl(fā)的柳樹姑娘，楊樹姑娘，石榴姑娘，齊聚在池邊媲美。池里的小魚也趕來湊熱鬧，調(diào)皮地游來游去，迎接春天。

時光匆匆流逝，暮色漸漸逼近，我們就要起程回學校了，這時一陣狂風襲來，紅豆樹的枝葉有些如億萬只小精靈在風中狂舞，仿佛在為我們歡送。有些在樹上的枝葉相互碰撞，沙沙作響，像是在說：“在見了，我的朋友們，紅豆村隨時歡迎你們！”

感受作文篇九

最近幾天，我會在午飯后的閑暇去圖書館小憩。

那是一段非常美妙的路程——從教室到圖書館的那一段，僅僅就是那一段而已。

午后的陽光暖暖地灑下它的光輝，淡淡地籠罩著我的臉龐、我的身體。然后靜靜地投下一縷屬于我的影子。我邁著輕快的步伐，一步一步，就在這前進中，我體會到了那種奇妙。

先是離開活潑的教室，離開那種帶著書聲，又夾雜著嬉戲聲的活潑，走下臺階來到校園馬路上，向右轉(zhuǎn)，往前走，經(jīng)過喧鬧的籃球場，聽到呼喊聲、叫好聲，嗅到了青春獨有的朝氣與靈氣，看到了青春特有的身影與力量。再向前走，向左轉(zhuǎn)，走進灑滿陽光的操場的另一邊，我聽到“呼呼”的喘息聲，踢球的“咚咚”聲，嗅到了青春獨有的精神與熱情，看到了青春特有的堅毅與努力。再往前走，走到操場欄桿的最后，便感到了徐徐的涼風，我再也聽不到、嗅不到、看不到了，因為我要走進圖書館了。

冥冥之中，我覺得這一段路在訴說著什么，或者又在預示著什么。某一天，我突然想到了，它在訴說著人的一生。

人的一生，就像不斷停靠的火車或者一輛空著車廂啟程的公交車，我們穿梭前進，在不同的時候做不同的事，見不同的人，永不停息，讓它載滿塵世間的紛擾，體驗人生路上的困難與無奈，遇到曲折的道路和預示著危險的深淵，更多的在經(jīng)歷過后，做個健忘的人，在需要下車時，慢慢褪去少年的浮躁與輕狂，任歲月留下更多的皺紋、更濃的釋然。我們所經(jīng)歷的就像這一段路，從起點到終點，一點點沉淀，一點點漂流，不留痕跡。

走進圖書館后，我便不再想。每天用5分鐘想想未來、想想人生，便已足夠。

感受作文篇十

第一天訓煉是在炎日下站軍姿。衣著很厚作訓服，迅速大家便站出了滿身是汗。這時候，我前邊的何夢欣暈倒了，軍訓教官立刻讓她到蔭涼下歇息。之后，她又返回大家正中間，和大伙兒一起訓煉好樣的！

下午歇息后，大家又剛開始訓煉，內(nèi)容有稍息、立定、跨立這些。軍訓教官對大家很嚴格，每一個姿勢都規(guī)定做規(guī)范。

晚上，教官教我們疊被子。我很快就學會了，差不多能疊成豆腐塊了。晚上睡覺，一直想回家，還掉過少量淚水，但內(nèi)心想：再過幾天就能看到親人了，好好地訓煉。

我們班仍在之后的拔河賽、歌唱比賽中得到第一、二名的考試成績，大家十分高興。

由于我褥子疊的比較好，因此被選入后勤管理班，提前準備報名參加最后一天的報告演出。盡管每日要疊很長期的褥子，但我還是很快樂。

報告演出完滿地告一段落，我們班取得了三張榮譽證書，因為我評為上后勤管理模范，我真高興！

新生軍訓幫我留有了許多難忘的回憶，這種追憶可能變成我生命中最寶貴的物品。

感受作文篇十一

人生的道路是充滿挫折的，只有經(jīng)歷挫折才會成長嗎？在經(jīng)歷挫折后，總會悟出一些人生哲理來，這應該就是成長吧。

期末不經(jīng)意間來臨，考試是必然的，考試后的失落，高興也有過的。記得那回，天不知何時向背一塊黑紗遮過，街上，雨淋淋瀝瀝的下著，一個個人影時不時劃過眼前，臉上滿溢笑容。

走到樹下的椅子坐下靜靜。忽然，只見一只蝴蝶依偎在一片樹葉上，展開雙翅，翅上水珠晶瑩的，閃著。驟然一粒珠子滴下，正落在它身上，接著順著葉子半飛半落地落入一小水潭中，雨越下越大，吹的樹葉在風中搖擺，它頑強著，不停擺動雙翅，剛要展開又被水粘回去似的。過了十幾分鐘，它停下了，過了幾秒又嘗試飛起，卻以失敗告終。

雨珠無情的打在它身上，躲也躲不了，無耐和失望必定交織著它，正如同我一樣。正當我想用傘遮住無情的雨珠時，見它從水中突飛空中，水花也隨之綻開了。它依然停在那葉子上，“剛剛教訓不夠，還想再來一次嗎？”心中想時。

天上的黑紗不知覺中揭開了。雨停了，蝴蝶翅膀上的雨珠，也隨之不翼而飛了，見它縱然飛向遠方去，我不知那是什么地方，但畢竟是它以前失敗過的地方，它將從哪跌起就從哪爬起！

我心中不知何來的勇氣，想起幼小蝴蝶經(jīng)歷挫折，海倫.凱勒戰(zhàn)勝病魔……望著蝴蝶飛去的方向，心里想：“那也是我將追隨的方向”。收起傘，向著家走去，迎接明天，迎接新的自己。

感受作文篇十二

那天下午放學時，班主任突然讓我和一個同學換座位，新同桌是一個女生。我和以前的同桌相處得很好，突然間要各奔東西，當時的心情可想而知。

那天的陽光懶散地射進窗子里，刺到了我的眼睛。

第二天，我和她正式開始了我們第一天的同桌生活。我不愿和她說話，因為自己有些傷心?，F(xiàn)在想來，當時我又何曾想過，我是不是也拆散了她和她的同桌呢?那么我又有什么權(quán)利生氣呢?那天的美術(shù)課上，她沒帶書，我們倆便趴在了我的書上。

時間是可以沖淡一切的，我和她漸漸變得要好起來，都是女生嘛。我的修正帶壞了，她正好有這方面的經(jīng)驗，就主動幫我修。我的修正帶壞過三次，都是她在課間很費勁地給我修好的，這讓我很感激她。

可是，我們也有煩的時候。她的英語很差，一周有三個早晨，她都不和我說話，只是埋頭背英語，應付早自習的聽寫。她那種一個字母一個字母背、一遍一遍寫的方法，實在是不行啊。我想告訴她應該怎樣學，但她不理我，還差五分鐘了，beautiful還沒完，b-e-a-u-t-i-f-u-l，她念念有詞。這時，我忍不住丟下一句話：“你實在是笨得響啊!”我們一起進行對話練習，她實在讓我難以忍受，她說起來結(jié)結(jié)巴巴的，每次我都不舉手，因為有她拖我后腿。這是我和她唯一的煩惱事。最后我倒不安了起來，一個勁地問她：“會不會發(fā)音啊?”“習題懂了嗎?”這下輪到她煩我了。

我們常在一起談?wù)撽P(guān)于文學的事。有一次翻她看過的《家》，發(fā)現(xiàn)好些句子她都勾了線。她還對我說：“我覺得巴金的序言寫得真好?！薄都摇泛芫靡郧拔乙部催^，但看得很粗，哪兒記得什么序言?從此，我開始佩服她。

她很體貼人，我在期末考試前夕被各種事攪得一團糟，以致考試沒有信心。在那段最難、最困惑的日子里，是她給了我勇氣。她寫給我的那張句子不怎么通的字條，便是最好的證據(jù)：first永遠isyou!

后來，座位又換了。她不是我的同桌了，但我總是難以忘記我和她一起走過的日子。

曾經(jīng)的同桌，你是否也在懷念我們一起輕輕走過的那段陽光燦爛的日子?

感受作文篇十三

“下一堂課我們會做豬眼的`實體解剖！”

隨著科學老師宣布了一個強有力的通知，教室里頓時騷動了起來并開始議論紛紛。我也十分期待這堂解剖課程的到來。因為在我小時候，看過一些關(guān)于解剖動物的紀錄片。那時就對那些科研人員十分敬佩，他們下手的刀法和講解每種動物內(nèi)臟結(jié)構(gòu)的過程，都給我留下了深刻的印象，并也想成為一名解剖學家，試圖了解更多動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

到了上解剖課的那天，我們進入了生物實驗室，看到每張桌上整齊地放著在培養(yǎng)皿里的豬眼。同學們看著自己桌上的豬眼，有的捂住眼睛，齜牙咧嘴，臉上做出一些怪異的表情。我有點想要躍躍欲試，坐在位子上等待科學老師講課。

“下面我來說一下解剖的步驟：首先……”根據(jù)老師的講解，我于是拿起鑷子和解剖剪開始工作。

首先，我用鑷子夾起豬眼周圍的眼部肌肉，并用解剖剪仔細地剪下肌肉。但因為剪刀不夠銳利，我急得抓耳撓腮，試圖想出一種既有效又方便的方法。突然，我發(fā)現(xiàn)在眼部肌肉附近有幾塊較薄的組織，并有了一個想法。于是我利用起鑷子和解剖剪剪去這種較薄的組織，這樣，大塊的肌肉便從眼球上被剪了下來。為此我心里十分得意。

“現(xiàn)在我們停止解剖，讓我來做個示范……瞧，房水從眼球里滲透出來了?！笨茖W老師邊說邊用手上的豬眼做示范。所有的人都盯著他的刀向豬眼球上劃去。等他講完，我又開始我的第二步操作。

然后我用解剖刀在角膜和鞏膜之間劃動，但沒有出現(xiàn)像老師說的有房水滲出的跡象，我對此感到奇怪，于是問了旁邊的同學，他告訴我說：“你可以把解剖刀垂直一點，切入眼球！”這時我才知道問題出在哪兒了，原來我是斜著刀切入的。我便采納了同學的建議，房水終于滲出來了！我激動得握起了拳頭。

最后，我擠弄了一下眼球，發(fā)現(xiàn)里面似乎有東西在等待著被我發(fā)現(xiàn)，我稍微用力擠了一下，便發(fā)現(xiàn)了晶狀體和玻璃體。我把它們放進培養(yǎng)皿中觀察，發(fā)現(xiàn)透過晶狀體看到的像都被放大了，它像媽媽帶的隱形眼鏡，晶瑩透明的。而玻璃體則是一個半固體的圓球，把它放在水面，像一只漂浮的水母既黏稠又濕滑。

通過這堂解剖課，我們不僅學會了怎樣用解剖工具解剖生物體內(nèi)的未知事物，而且還學到了一些難能可貴的生物知識。希望在將來我們能夠運用這些知識來開解新事物的大門。

我感受了人生中的第一次解剖課。

感受作文篇十四

“嘀嗒，嘀嗒——”，墻上的秒針不停歇地轉(zhuǎn)著，在這短暫的一秒一秒中，這個世界發(fā)生著日新月異的變化?；蛟S在街的那一頭蓋起了新的高樓，又或許腳邊的茵茵草地中又鉆出了嫩綠的小草。一切都在潛移默化地改變著，我們的現(xiàn)代生活也早已迥然不同。

在現(xiàn)代社會中，“共享”一詞已是家喻戶曉。它對于任何一人都不陌生，但對于共享，我們只曾享受過它帶來的便利，卻從未去細細的去感受去發(fā)現(xiàn)它的美。

“共享”·舒心。

雨在不經(jīng)意間就落了下來，細細斜斜的，像掛在天邊上的珍珠簾，很有一簾幽夢的味道，毛毛細雨中夾雜著微涼的秋風。在這樣的陰雨天中，確實不宜出門?；仡^一瞥，卻望見遠處候車廳中的一排排整齊排列的彩虹傘朝我搖擺著自己的身軀，朝我招著手。我奔過去，在秋風中穿梭。“滴——”一聲熟悉的聲音打開一把非同一般的雨傘。

撐著傘在雨中漫步，雨水順著傘的邊緣順流而下。滴答滴答，雨水歡快地滴在馬路上的小水洼中，小小的水洼中盛滿了晶瑩的雨滴。小水洼中的世界似乎更加明亮，就是這樣一把小小的雨傘在陰雨天中為我?guī)砹艘环菔嫘?，此刻我的心情被抹上了一層粉紅色。

“共享”·財富。

自行車的車輪劃過濕漉漉的馬路，車輪帶起馬路上的水花，猶如江南水鄉(xiāng)的湖面，被緩緩劃過的船槳，泛起一絲漣漪。向前望去，遠方的書屋似乎泛起了金光，在細雨中向我招著手。我隨即把自行車停在路旁，我奔過去，在秋風中穿梭?！暗巍币宦暿煜さ穆曇糸_啟了一個別開生面的書屋。

排列整齊的書架，書架前的桌椅，小椅靠在窗戶旁，還有窗戶上隨風飄蕩的“晴天娃娃”。寧靜的畫面讓我真真切切地感受到《人與書俱老》中推門而入就會有的書香味，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。細聽指尖摩擦紙張的聲音，品味其間散發(fā)出的縷縷清香，文學的味道，如此美妙。在書中的世界里遨游，望著遠方初升的太陽，從海面升起，波光閃耀。希望的曙光，細軟的泥沙，沉溺于此，享受其中……書籍中的世界似乎更加明亮，就是這樣一個小小的書屋，在平凡的生活中收獲著不平凡的財富。此刻我的心情被抹上了一層淡藍色。

“共享”·溫暖。

依依不舍的從書屋出來，恍惚間才發(fā)現(xiàn)書屋旁的彩虹傘早已跟隨他人的腳步離我而去，伴我出行的自行車也不見了蹤跡。此刻不安和焦急彌漫在我的心頭，一秒，兩秒，時間似乎靜止了，路邊清脆的自行車鈴聲打破了這一靜寂。側(cè)頭一望，路邊整齊?？康男↑S車正吹著口哨朝我招著手。我奔過去，在秋風中穿梭?！暗巍币宦暿煜さ穆曇艚怄i了一輛截然不同的自行車。

綿綿細雨悄悄停止，秋風的寒冷也漸漸退去，太陽靦腆的從云層中露出一角，道路旁的樹木把陽光均勻的分成兩份。一縷縷陽光透過樹葉間的縫隙，撒在地面上形成一個個細小的光斑，甚是好看。經(jīng)過雨水洗滌的世界似乎更加明亮，就是這樣一個小小的單車，在我焦急時為我?guī)硪唤z溫暖。此刻我的心情被抹上了一層青綠色。

感受作文篇十五

陽光就像空氣一樣，一直對我們不離不棄，一直環(huán)繞著我們、擁抱著我們、親吻著我們。只不過，他就像正在成長的小孩子一樣，非常調(diào)皮，常常喜歡和你玩游戲，玩捉迷藏游戲。讓你始終無法找到他，也無從去尋找他。其實，要想找到他，就需要你的付出，真誠的付出，他就會出現(xiàn)，出現(xiàn)在我們的眼前，出現(xiàn)在我們的心扉里。

(二)陽光的力量。

他是光明的使者，他是天使，他不受任何一點一滴的污染，所以他是圣潔的；他向萬物奉獻出了他的一切一切，但卻不求任何一分一厘的回報，所以他是無私的；他是威武凌人的武士，他討厭黑暗，他藐視黑暗，他憎恨一切黑暗，所以他常常挑戰(zhàn)黑暗，當然，最終的勝利者仍是他――陽光，所以他是偉大的。

(三)陽光的遐想。

要破軀而出。在心靈的深處，我看到了，陽光在跳躍、陽光在閃爍；我聽到了，陽光在歡呼、陽光在歌唱。朦朧中看見陽光伸出了雙手，他拉住了我，拉住了我的靈魂，一直在飛翔、飛翔著；一直在旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)著；一直在上升、上升著。我的靈魂此刻仿佛正接受著陽光的洗禮、接受著涅磐之禮，我仿佛得到了重生，靈魂得到了升華，心靈得到了凈化。

朦朧之中，陽光拉著我到達了一個似夢非夢的境地，在境地中，一切顯得那么的靜謐、那么的安寧、那么的祥和。突然，眼前出現(xiàn)了一群天使，他們拉著我開始狂奔、狂奔，一直到了一個滿山遍野開滿鮮花的山谷里。在山谷中、在芳香中、在朦朧中，我聽到了一個熟悉的聲音，看到了一個熟悉的笑容，心隨之一陣驟跳，我開始彷徨了。在彷徨中，我笑了，大朵大朵的陽光笑容在我臉上綻放著。

(四)陽光的氣味。

他有如花兒的芬芳，泌人心脾，讓人聞之欣喜若狂！

他有如綠草的清香，心曠神怡，讓人聞之精神一振！

他有如咖啡的苦澀，泌人心魄，讓人聞之精神抖擻！

他有如清茶的香醇，魂牽夢繞，讓人聞之如癡如醉！

感受作文篇十六

死亡，我對它并不是多么了解，一個人死了就等于生命結(jié)束了。而如今我卻真真正正地感受到了死亡。

祥，我的小學同桌。他正直。善良，我們是最好的哥們。而如今，他卻因沒有及時治療發(fā)燒而去了另一個世界。當我知道這個消息，我簡直不敢相信自己的耳朵。人的生命怎么會如此脆弱？怎么能說沒有就沒有了呢？當初，人們說珍愛生命，遠離死亡。我就在想死亡，那離我們遠著呢，何必擔心！可現(xiàn)在，死亡就發(fā)生在我們身邊，讓我感受到危險其實就隱伏在我們身邊，稍有不慎，可能生命就沒有了。

人的生命只有一次，它不能像花一樣，花敗了還會重新綻放，而生命不會，失去了就再也找不回來了。所以在死亡面前，我們只有一個選擇：保護生命，不要失去它！

記得最后一次見祥，那是7月4日，我說過我會去醫(yī)院看他，可時間太匆忙，還沒等到我去看他，他竟與世長辭了。當時，我并沒有哭，人們說，眼淚也是一種發(fā)泄，他可以使人的悲傷都釋放出來，而我的悲傷是無法用眼淚來解決的。試想一下，一個與你稱兄道弟，情同手足的人突然在一瞬間睡著了，而且再也醒不來了，這種百感交集的心情會怎樣？想刀割一樣。

死亡，我現(xiàn)在終于明白了，死亡不單單是人的生命結(jié)束了，也是使朋友心疼的惡魔。我們一定要好好保護生命，不要使別人因我們而心碎！

我不知道怎么表達我的思念，只能像魯迅先生說過地一樣：仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的靈魂！

感受作文篇十七

星期天上午，我懷著興奮的心情與媽媽一起參加了《南京晨報》組織的小記者“走進大劇院”活動，在這里我真真切切地感受到了鋼琴的魅力。

最后在明亮的大廳里，舉行了《南京晨報》馬鞍山小記者文化藝術(shù)新聞采集培訓基地揭牌儀式，幾名小記者現(xiàn)場進行了采訪?；顒釉谟淇斓姆諊薪Y(jié)束，快樂的.心情在我們小記者團的笑聲中定格。

這次活動，讓我走進了音樂的殿堂，感受到了鋼琴的魅力！

感受作文篇十八

這是20xx年農(nóng)歷年的年末，我站在整個城市最繁華的地方，而半小時前，我還呆立公交站旁，感受著人生的某種茫然。

深圳，我每天都在這里生活和上學，這里是我再熟悉不過的城市了。站在公交站旁，我無數(shù)次在線路上來來回回，塞著耳機，聽著沒有歌詞的音樂?？粗卉囈惠v一輛緩慢而過或匆匆穿越，看著站臺旁玻璃框里的紅色站點名稱，我的目光一次又一次滑過它們的位置。

我要去哪里？我的目的地在哪兒？我在哪里下車？我下車的終點會有除了霓虹燈以外片刻的溫馨嗎？我穿著黑色羽絨服，掛著圍巾，很溫暖，而眼神暴露在寒冷的夜色中，夜色帶著末落年份的最后的凄冷。

我終究還是上了一輛公交車。在站定的瞬間，我看見一個活潑的身影。他有一雙明亮的眼眸，歪著腦袋，一直看著我。我也看著他，試著讓嘴角上揚。他小小個兒，和身旁的媽媽打打鬧鬧，有說有笑，無比溫暖的舉止讓我很是羨慕。他的眼睛或許談不上美麗，卻干凈得像春天初融的河水。

我在書城穿梭，沒有在任何一冊書前停留。我知道，此刻的我，沒辦法走入一本書，也沒辦法與這些偉大的魂靈交流。當然，在我看來，這里也有很多書是粗制濫造的，僅看書名就知道，這些書就像標題黨，追名逐利，炫酷媚俗玩深沉，沒有多少欣賞價值。

我與一排排書擦肩而過。我是否錯過了一些深刻，是否錯過了一段精彩的論述或一段不該忘記而值得去研究的歷史，此刻，這些對我來說都不重要。我的眼前，只是讓一些陌生的面孔經(jīng)過。我看著那些稚嫩的孩童，隨地而坐，倚靠在書架上讀著色彩斑斕的漫畫書，看著懷揣金色夢想的中年男在金融地界尋找，看著幼稚的兒童在童話里尋找快樂，其實心里蠻羨慕的。

至少他們有很明確的目的，而我，卻正是這偌大書城中最無聊的一個，故作高雅，卻空虛得像貝克特《等待戈多》中的人物，荒誕而真實。

感受作文篇十九

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這秋風徐徐的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊！

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！