是提高工作效率和提升綜合能力的重要環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的美感，使得讀者能夠產(chǎn)生共鳴。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)吧。

校園小插曲作文作文篇一

第一幕：三國(guó)大戰(zhàn)，決不相讓。

現(xiàn)在，咱們班分為三大國(guó)，一組是“魏國(guó)”，由“曹操”帶領(lǐng)，二組為“蜀國(guó)”，由“劉備”帶領(lǐng)，三組為“吳國(guó)”，由“孫權(quán)”帶領(lǐng)。我們得進(jìn)行“奪分大戰(zhàn)”，哪組分?jǐn)?shù)多，就先吃飯。這樣一來(lái)，可就慘了，同學(xué)們個(gè)個(gè)為吃飯而競(jìng)爭(zhēng)，互不相讓，爭(zhēng)論不休。

同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，一組的同學(xué)還沒(méi)把自己的見(jiàn)解說(shuō)完，第二組的同學(xué)就開(kāi)始發(fā)表高見(jiàn)，第二組的同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完，第三組的同學(xué)又爭(zhēng)先恐后地舉起了手，弄得老師手忙腳亂地為我們加分。幾個(gè)回合下來(lái)，“蜀國(guó)”以微弱優(yōu)勢(shì)取勝。

第二幕：老師“自信”，同學(xué)譏笑。

下午，第一節(jié)課是思想品德課，課文的內(nèi)容是講“自信”。在我們討論紛紛的時(shí)候，王老師從嘴里莫名其妙地冒出一句話：“看我這么漂亮的老師，學(xué)校里也找不到幾個(gè)嘛?！蓖趵蠋煹脑捑拖褚桓鹁€，把我們一個(gè)個(gè)炮彈引燃了。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著，笑著，“臭美”，“孔雀開(kāi)屏――自作多情”……王老師尷尬地說(shuō)：“我這就叫自信，對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們笑得前俯后仰，上氣不接下氣。

第三幕：動(dòng)作滑稽，想笑不敢。

語(yǔ)文課上，王老師經(jīng)常會(huì)無(wú)意識(shí)地做一些滑稽的動(dòng)作，逗得我們?nèi)炭〔唤?。王老師?wèn)我們問(wèn)題時(shí)，總會(huì)一手拿著書(shū)，一只腳高高地抬起，又使勁地踏下去，弄得我們想笑又不敢。就在王老師腳落下去的同時(shí)，她身子往前傾，大聲問(wèn)我們：“對(duì)不？”我們有氣無(wú)力地回答：“對(duì)――”王老師對(duì)我們的回答很不滿意，又把聲音提高了八度問(wèn)：“到底對(duì)不對(duì)嘛？”我們異口同聲地尖叫：“對(duì)――”我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，趕緊捂著嘴偷偷地樂(lè)。

這就是我們的怪味課堂，趣味無(wú)窮。如果你喜歡，就請(qǐng)走進(jìn)我們的課堂吧。

校園小插曲作文作文篇二

今天早晨，第一節(jié)課下，我在發(fā)數(shù)學(xué)本子。我們班的調(diào)皮鬼蘇澤鵬、王宇飛和許星辰在教室內(nèi)外追逐。他們你拍我一下轉(zhuǎn)身就跑，我趕緊追你，三個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎。有時(shí)還會(huì)撞在我們身上，撞得我們齜牙咧嘴。

突然“嘭”的一聲響，我循聲看去，前門歪了過(guò)來(lái)，蘇澤鵬他們站在門邊傻了眼。同學(xué)們很快圍過(guò)去，有的說(shuō)：“門撞壞了！”有的說(shuō)：“哈，你們有好果子吃了！”有的說(shuō)：“趕快告訴老師！”。我走近細(xì)瞧，哦，原來(lái)門下面的螺絲全掉下來(lái)了，還翹起了一塊木板。撞的力量真不！

果然，吳老師很快得到訊息，怒沖沖來(lái)到班上，看了看門，沖著發(fā)呆的三人喝道：“是你們干的好事！”吳老師拿起教棒“啪”地一下敲在講臺(tái)上，說(shuō)：“天天關(guān)照你們課間不要追逐打鬧，要注意安全，要愛(ài)護(hù)公物。你們不聽(tīng)，闖禍了吧！下午校長(zhǎng)要來(lái)登記班級(jí)校產(chǎn)校具，你們丟人不撿好日期！”三個(gè)人低垂著頭，一聲不響。吳老師詢問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，知道了主要罪魁是蘇澤鵬。只見(jiàn)吳老師快速、便捷處理起這場(chǎng)課間插曲。

奉天承運(yùn)，吳老師詔曰，蘇澤鵬犯下以下罪責(zé)：

1課間追逐打鬧，不守校紀(jì)校規(guī)；

2損壞學(xué)校公物；

3破壞教室形象。

責(zé)罰如下：1上課陳述事情經(jīng)過(guò)，警醒大家；

2中午告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取來(lái)校修理；

3認(rèn)真反省，以此為戒。

欽此！

校園小插曲作文作文篇三

眼見(jiàn)我們的暑假就要結(jié)束，在我的暑假生活中，有許多小插曲，形形色色的事情組成了一個(gè)絢爛多彩的暑假。

天高云淡的夏末，仍是余熱未消，在學(xué)習(xí)了大半個(gè)暑假之后，我們打算到鄉(xiāng)里田間去游玩，散心。在城市中住慣了的，我們非常向往連片的玉米地，和豐滿多汁的水果。如今正是氣候濕熱，適合去鄉(xiāng)間游玩。

家里來(lái)個(gè)遠(yuǎn)方親戚，家里見(jiàn)到了成片的玉米，雖然在火車上見(jiàn)過(guò)，只不過(guò)是走馬觀花罷了，今日設(shè)身處地的去去感受也是前所未有，忍不住的驚的張開(kāi)了口！樹(shù)障高綠油油的玉米葉子，隨著夏日的微風(fēng)漂浮，如成熟少女的衣衫一樣。進(jìn)出的茄子披著紫色的外衣，上面仿佛擦了一層油，被太陽(yáng)光一照，仿佛紫氣東升一般，又是縹緲的仙境！

遠(yuǎn)處有參次不齊，但卻高大挺拔的松柏，遠(yuǎn)房親戚看著我們驚訝的表情，詫異地笑了笑是啊，在他們這里早已不足為奇司空見(jiàn)慣了，可是在城市之中，這就像蓬萊島的海市蜃樓一樣，正如古語(yǔ)云：實(shí)是欲界之仙，都自康樂(lè)以來(lái)未復(fù)有能與其奇者！

光眼看是不夠的，還要嘴嘗，這也許是人類原始的本性吧！午餐時(shí)看著上的xxx大餐xxx，早已經(jīng)垂涎三尺，在鄉(xiāng)間最樸素的玉米也成了受人追捧的對(duì)象，口中滿嘴都是金色的米粒，那淳樸而又不失美味的味道，在口中蕩漾開(kāi)來(lái)。那米粒似黃金，又似珍珠。在玉米中間一咬里面甜糯糯的米漿流入口中，淳樸之感易于言表。

推開(kāi)古樸的木門，第一眼見(jiàn)的就是茂密的葡萄架。正午之時(shí)，葡萄的葉子打了妮兒，綠油油的邊也卷了起來(lái)。葡萄的果實(shí)豐富飽滿里面的果肉似乎要沖破外邊的紫色皮囊摘一顆含在嘴里，酸甜的汁水xxx肆意xxx在口中流淌回味無(wú)窮！

暑假是一個(gè)給人更好學(xué)習(xí)和放松身心的機(jī)會(huì)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)感受大地，感受自然，帶給我們的親切。將有限的時(shí)間化為無(wú)限的憧憬，化為對(duì)大自然的向往留戀，只有這樣生活才會(huì)變的詩(shī)意盎然！

校園小插曲作文作文篇四

一輛載滿乘客的綠色公交車在盛夏的陽(yáng)光下叫苦不迭，齜牙咧嘴的哼著不成曲的調(diào)子駛過(guò)高樓。

一切都是那樣安逸，但隨著車門的一陣“吱呀——”交換，寧?kù)o被打破了。一位老人背著大包小包艱難的踏進(jìn)車內(nèi)。空氣中頓時(shí)彌漫著一股腥臭味，戴耳機(jī)的年輕人抬起頭打量了一下老人，目光又回到手機(jī)上去;婦女連看都不看，左手捂緊鼻子繼續(xù)把目光投向窗外;白襯衫打了個(gè)激靈，垂下的頭慢慢豎起來(lái)，一邊打著呵欠，一邊揉著惺忪的睡眼。

老人的出現(xiàn)，如往平靜的湖面上投下一塊紅磚，一陣陣的漾出漣漪，公交車的小調(diào)戛然而止，瞪著驚悚的雙眼。

我靜靜的注視著他，矮矮的個(gè)頭令人懷疑他是如何把大包小包搬到車上的。一件又皺痕的條紋襯衫松松垮垮的掛在他身上，都被洗得發(fā)白了;肥大的褲管拖到地上，隱隱的露出破舊的軍綠色解放鞋，老人皮膚很黑，歲月無(wú)情的在她臉上刻下深深的皺紋，那雙衰老的雙眼卻閃現(xiàn)出異于常人的平和。他先投入早就攢在手中的硬幣，向司機(jī)打了個(gè)招呼，蹣跚著把包在年輕人身邊放下，又反身拎上來(lái)一袋散發(fā)出濃濃腥味的物體;年輕人斜眼瞥了瞥，不為所動(dòng)，厭惡和嫌棄都寫在了臉上，一副耳機(jī)隔絕了他與全世界，隔絕了人與人的心;中年婦女捂鼻子的手放在大腿上，目光閃爍，多次偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭看著老人，又閃電般轉(zhuǎn)回來(lái)，若無(wú)其事的望向窗外。想幫，又不想幫。

我開(kāi)始不安起來(lái)，如坐針氈的感覺(jué)算是感受到了。老人無(wú)助的靠著欄桿，低落的背影刺痛了我的雙眼，只是盯著他的包，目光一刻不移。一個(gè)微胖的白色身影突然擋住我的視線，他毫不猶豫的大步走向老人，一邊從容地接過(guò)腥臭的麻袋，一邊用溫柔的聲調(diào)說(shuō)：“來(lái)坐這兒吧?！崩先烁屑さ耐滓r衫，微微張開(kāi)牙已經(jīng)所剩無(wú)幾的嘴，雙眸似乎都在顫抖。在白襯衫的攙扶下，老人顫顫巍巍得走向得之不易的座位。

我心中轟隆隆的震動(dòng)，不知是愧疚還是欣賞，只聽(tīng)見(jiàn)白襯衫搬行李的簌簌聲響，年輕人摘下了耳機(jī)，露出了未有過(guò)的錯(cuò)愕，手機(jī)被他塞進(jìn)了口袋，婦女不再望向窗邊，頭被深深地埋在胸前，看不到表情，白襯衫抓著把手，微胖的身軀隨著公交車左搖右擺。

公交車哼的小調(diào)中好像多了一段美麗的插曲，悅耳、和諧，飄進(jìn)了每個(gè)乘客心中。

校園小插曲作文作文篇五

這一句話好像把美丫惹生氣了。她皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小氣鬼，我上次還不是借你看了我的書(shū)呀!”“那是因?yàn)槟憧赐炅寺?”我不高興地回答道。

幾天后，我終于看完了那一本《笑貓日記》。心想：我還是多帶一本到學(xué)校去吧，把看完的那本借給美丫看，另一本沒(méi)看的則留給自己看吧。于是，我高興地帶著書(shū)來(lái)到教室，悄悄地走到美丫桌前，笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“美丫，對(duì)不起!我前些天不應(yīng)該那樣對(duì)你，我把這本書(shū)借你看?！?美丫先是不理，之后是無(wú)比開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“謝謝!對(duì)了我前些天對(duì)你也不好，你不會(huì)介意吧?”“當(dāng)然不會(huì)啦!因?yàn)槲覀冞€是好朋友?！蔽覀z都開(kāi)心地笑了。

點(diǎn)評(píng)：

文章按照沖突的五步升級(jí)法來(lái)寫出“我”和美丫之間因?yàn)橐槐緯?shū)而引發(fā)的沖突，每各環(huán)節(jié)內(nèi)容準(zhǔn)確，只是還沒(méi)有完全開(kāi)展來(lái)，后期學(xué)到更多的知識(shí)之后，相信你一定能夠?qū)懙酶鋵?shí)。

今天我買了一本《狼王夢(mèng)》的書(shū)， 于是趁著下課的時(shí)間拿出來(lái)看。才看了一點(diǎn)點(diǎn)，我的書(shū)就被同桌萬(wàn)威威看見(jiàn)了。

“《狼王夢(mèng)》?這本書(shū)好看嗎?”我正入迷呢!被同桌這么一問(wèn)，有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：“當(dāng)然了!不然我會(huì)買嗎?課間只有10分鐘，別煩我了!”同桌又怪怪的看了一眼我的書(shū)。我本以為他會(huì)拋下一句：“切，有什么了不起的?”然后不理會(huì)我了。可這次他沒(méi)走，只是瞇著眼笑了笑，帶有討好的意思說(shuō)：“能不能借我看看啊!我可以保證不壞、不破、不臟，而且以我的‘光速看書(shū)法’看完?！蔽矣灿驳幕卮穑骸安恍校蚁瓤赐暝僬f(shuō)!”

“求你了，同桌大人，我以性命擔(dān)保，而且還會(huì)給看書(shū)費(fèi)!”

我動(dòng)搖了一下：“多少?”

“5角?”同桌試探著問(wèn)。

“5毛?”我眉毛一揚(yáng)，帶著不滿與不懈的說(shuō)，“你愛(ài)找誰(shuí)，找誰(shuí)去借?！?/p>

這時(shí)，上課的.鈴聲響起，我們只得停止“交戰(zhàn)”。

上課時(shí)，同桌不住的把零食、彩色墨、小紙條遞給我，下面都有1角錢。于是我算了算價(jià)：9角!我把這些統(tǒng)統(tǒng)還給同桌，并警告他不要癡心妄想。

下課了，我又拿出書(shū)看，他又“發(fā)病了”：“親愛(ài)的組長(zhǎng)，就借我看一下嘛!”

“別小氣呀!”

“可憐可憐我吧，我n年都沒(méi)有看過(guò)小說(shuō)了?！?/p>

……

我都被他煩死了，把所有請(qǐng)求都回答“no”。

又到了上課，他竟連“魔鬼牛肉干”劉老師的課都敢講話，不停的給我傳紙飛機(jī)、小紙條、討好信、……于是我一一退還，不知怎么被劉老師看見(jiàn)了，點(diǎn)我們起來(lái)罰站，可害死我了!

“再鬧!我和你絕交!”好不容易等到了下課，我怒發(fā)沖冠的說(shuō)。

這很有用，把他說(shuō)愣住了，他沒(méi)再打擾我看書(shū)了 。

不過(guò)，最后放學(xué)的時(shí)候，他出0元借了我的這本書(shū)，我也樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲乙呀?jīng)看完了。我們又和好了，每次我買了書(shū)都會(huì)借他看，他有好書(shū)也借我看。我們的風(fēng)波還有很多，這只不過(guò)是其中的一件小事。

祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

今天，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲屹I到了最新的動(dòng)漫畫報(bào)。

一到學(xué)校，我就把書(shū)拿出來(lái)，興奮的翻開(kāi)，滋滋有味的看起來(lái)，可是沒(méi)一會(huì)兒，喔喔頭的大臉就伸到出現(xiàn)我面前，一臉壞笑的我。

“借我看一下唄!”他說(shuō)。

“不行，我才剛開(kāi)始看呢，看完了再借給你?！蔽姨ь^回復(fù)他。

“求你了，讓我先看一下吧!我看得很快的?！边@家伙用乞求的眼神看著我，不折不饒。

“才不呢!我買的新書(shū)，憑什么讓你先看!”我心里嘀咕。

“你是個(gè)小氣鬼!”喔喔頭瞪著我說(shuō)。而我不再理他，繼續(xù)看書(shū)。

“這樣，你把書(shū)借給我看，我把我的新玩具給你玩，好不好?”他又和我打商量。

“不行，就是不行!”我頭都沒(méi)有抬的回絕了他。

沒(méi)想到這家伙突然發(fā)火，一把搶過(guò)我的書(shū)，就往教室外面跑去，好大膽!我忍無(wú)可忍了，像離弦的箭一樣飛出去追他。眼看就要追上了，他卻突然沖進(jìn)廁所，哐的一下鎖上了門。無(wú)論我怎么敲，怎么踢門都不開(kāi)。他不但不理我，還在里面津津有味的看起來(lái)我的畫報(bào)。

我感到好委屈，都幾乎氣哭了，我說(shuō)：“你再不出來(lái)我就告老師了。”

聽(tīng)到這個(gè)，門開(kāi)了，可是仍不還我，我要搶，他就不給，然后我們就扭到了在一起，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，爭(zhēng)搶中，我心愛(ài)的畫報(bào)被撕成了兩半，我頓時(shí)傷心得不得了，眼淚嘩的就下來(lái)了，他見(jiàn)到后，把撕壞的另一半塞給我，拔腿就溜了。

我要和你絕交!我暗自下決心。

第二天，我來(lái)到教室，拉開(kāi)抽屜的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)抽屜中靜靜的躺著一本新的動(dòng)漫畫報(bào)，封面上還附著一張紙條，上面三個(gè)字映入了我眼簾：對(duì)不起!，然后后面是喔喔頭的落款。

我的心情又好了起來(lái)，覺(jué)得自己有好的書(shū)籍也應(yīng)該多和朋友分享。抬頭看他的時(shí)候，他也正在看我，我們相視一笑，盡釋前嫌，我們?nèi)允呛门笥蚜?

今天我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尳o我買了一本新的《哈利波特》，我一定要在學(xué)校看個(gè)夠。

終于到了學(xué)校，我一放下書(shū)包，就迫不及待地拿出了我的新書(shū)。同桌喔喔頭看到了，覺(jué)得非常新奇，想先睹為快。我很為難，因?yàn)槲乙卜浅Ｏ肟础｀膏割^看我不樂(lè)意，大聲沖我說(shuō)：“你真是個(gè)小氣鬼!”邊說(shuō)邊準(zhǔn)備搶我的書(shū)。我連忙雙手護(hù)著書(shū)，“這是我的書(shū)，我還沒(méi)看，憑什么要先給你看?”(兩人發(fā)生沖突，一個(gè)人搶書(shū)，一個(gè)人護(hù)書(shū)。)喔喔頭顯然生氣了：“你……好啊，你個(gè)不講義氣的家伙!我真是看錯(cuò)你了，絕交!”(“絕交”表明兩個(gè)人沖突不斷升級(jí)。)我一聽(tīng)，把書(shū)護(hù)得更緊了，“我偏不借給你，永遠(yuǎn)都不借給你!”說(shuō)完，把頭扭向一邊。喔喔頭更生氣了：“切，我讓媽媽給我買本精裝版的，比你這個(gè)好得多，哼!”說(shuō)完，便頭也不回地走了。

這個(gè)小插曲，讓我意識(shí)到，雖然我們?cè)谄饹_突的時(shí)候都互不相讓，但回過(guò)頭去都默默地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，能夠互相原諒。所以說(shuō)，我們班這個(gè)大家庭還是很和諧的。

文章完整，沖突發(fā)生到升級(jí)一步步寫的生動(dòng)具體，語(yǔ)言表達(dá)也很準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取寫的更棒!

校園小插曲作文作文篇六

生活中難免多多少少都有一些小插曲，作文校園小插曲。在學(xué)校也不例外，迎著主旋律的開(kāi)始，圖中的坑坑洼洼開(kāi)始咯!

看著那些大道理、歷史人物。老師在臺(tái)上講得不亦樂(lè)乎，學(xué)生在臺(tái)下講得砸開(kāi)了窩。學(xué)生講學(xué)生的，老師講老師的。把歷史老師逼得像熱鍋上的螞蟻。那讀書(shū)聲少得雞零狗碎，少得可憐。有的同學(xué)在做作業(yè)，管他三七二十一；有的同學(xué)在喝飲料，打打鬧鬧；有的同學(xué)聽(tīng)著那不堪入耳的雜音，沉睡了，不知不覺(jué)，一堂歷史課“轟轟烈烈”的過(guò)完了。

“鈴鈴鈴‘上課鈴如時(shí)響起。這依舊是一堂歷史課。”孫中山創(chuàng)造革命黨…“課代表站在講臺(tái)上，高聲起讀。同學(xué)們那朗朗整齊的讀書(shū)聲，使我不敢相信自己的耳朵。情不自禁的問(wèn)自己一句：”這是歷史課嗎？“是的。這是一堂歷史課。僅僅是因?yàn)橐晃弧辈凰僦汀暗牡絹?lái)，引起今天的局面——包老師旁聽(tīng)歷史課。同學(xué)們不得不裝出賣力學(xué)習(xí)的樣子，大家都坐的筆直，認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記。就連一只蚊子飛過(guò)的聲音也能清晰入耳。同學(xué)們都提起精神，就連平時(shí)膽小怕事的課代表也搖身一變”乖乖仔“，生怕遭受包老師的責(zé)怪。后知后覺(jué)，一堂歷史課”平平淡淡“的過(guò)完了。這簡(jiǎn)直就是天淵之別。包老師的突擊來(lái)臨還不是站在我們立場(chǎng)珊，為我們著想。歷史作為中考的科目之一，而我們班卻是全年級(jí)歷史最差的班級(jí)，包老師在怎么不能為我們肝膽焦急和憂慮呢？如果同學(xué)們依舊散漫對(duì)待，到那時(shí)候就后悔莫及了。

校園小插曲作文作文篇七

開(kāi)頭：時(shí)間過(guò)的真快啊！—眨眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。

小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔東西了。結(jié)尾：天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，讓我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，做個(gè)有作為的人。

我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像—株幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們那瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個(gè)腳落，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為遵守紀(jì)律、彬彬有禮的學(xué)生。

我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，漠然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)美麗的校園，都要從我們的歌聲中消失。

而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥哥大姐姐了，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，再看一看可愛(ài)美麗的校園，再看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，再看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。

天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，讓我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，做個(gè)有作為的人。

校園小插曲作文作文篇八

生活中難免多多少少都有一些小插曲。在學(xué)校也不例外，迎著主旋律的開(kāi)始，圖中的坑坑洼洼開(kāi)始咯！

看著那些大道理、歷史人物。老師在臺(tái)上講得不亦樂(lè)乎，學(xué)生在臺(tái)下講得砸開(kāi)了窩。學(xué)生講學(xué)生的，老師講老師的'。把歷史老師逼得像熱鍋上的螞蟻。那讀書(shū)聲少得雞零狗碎，少得可憐。有的同學(xué)在做作業(yè)，管他三七二十一；有的同學(xué)在喝飲料，打打鬧鬧；有的同學(xué)聽(tīng)著那不堪入耳的雜音，沉睡了。

不知不覺(jué)，一堂歷史課“轟轟烈烈”的過(guò)完了。

“鈴鈴鈴'上課鈴如時(shí)響起。這依舊是一堂歷史課。”孫中山創(chuàng)造革命黨…“課代表站在講臺(tái)上，高聲起讀。同學(xué)們那朗朗整齊的讀書(shū)聲，使我不敢相信自己的耳朵。情不自禁的問(wèn)自己一句：”這是歷史課嗎？“是的。這是一堂歷史課。僅僅是因?yàn)橐晃弧辈凰僦汀暗牡絹?lái)，引起今天的局面——包老師旁聽(tīng)歷史課。同學(xué)們不得不裝出賣力學(xué)習(xí)的樣子，大家都坐的筆直，認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記。就連一只蚊子飛過(guò)的聲音也能清晰入耳。同學(xué)們都提起精神，就連平時(shí)膽小怕事的課代表也搖身一變”乖乖仔“，生怕遭受包老師的責(zé)怪。

后知后覺(jué)，一堂歷史課”平平淡淡“的過(guò)完了。

這簡(jiǎn)直就是天淵之別。包老師的突擊來(lái)臨還不是站在我們立場(chǎng)珊，為我們著想。歷史作為中考的科目之一，而我們班卻是全年級(jí)歷史最差的班級(jí)，包老師在怎么不能為我們肝膽焦急和憂慮呢？如果同學(xué)們依舊散漫對(duì)待，到那時(shí)候就后悔莫及了。所以包老師的所作所為也是一番好意，我們應(yīng)該諒解，而不是在背后說(shuō)壞話。

校園小插曲作文作文篇九

夏日的上午，窗外沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉都垂下了腦袋。斷斷續(xù)續(xù)的琴聲慢慢悠悠地飄出，聒噪的蟬鳴不斷轉(zhuǎn)入耳中。這么熱的天，誰(shuí)能專心彈好一首曲子，我眼睛一轉(zhuǎn)，于是“鋼琴大作戰(zhàn)”開(kāi)始了。

趁著調(diào)節(jié)拍器的功夫，我躡手躡腳地走到書(shū)桌邊，一把抓起ipad，小跑回到房間?！癷pad得手，天下我有?！蔽乙贿吀`喜，一邊用偷看來(lái)的“情報(bào)”——密碼解鎖了平板?！皔es，成功了!”我差點(diǎn)喊出聲來(lái)。

我宛如狼見(jiàn)到了小羊一般，以光速打開(kāi)了游戲?！?9%，100%”游戲加載完畢。我做著深呼吸，生怕心臟跳得太快而被老媽聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，眼睛負(fù)責(zé)看屏幕，耳朵負(fù)責(zé)聽(tīng)外面的腳步聲，左手負(fù)責(zé)在琴鍵上亂舞，右手負(fù)責(zé)在屏幕上“咝咝”亂劃。

“嗒嗒嗒”，門口傳來(lái)輕微的腳步聲。我心一驚，“呯呯呯--”我心臟一陣狂跳，要是給它安個(gè)測(cè)速器測(cè)試，現(xiàn)在肯定是超出正常范圍了。

我抄起平板按下開(kāi)關(guān)鍵，將它藏在書(shū)包里。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我剛把平板藏好，老媽便出現(xiàn)在門口。

“啊!媽媽，你什么時(shí)候過(guò)來(lái)的?”我故作驚訝地問(wèn)媽媽。

“恩?”媽媽用狐疑的目光掃視了一周。

當(dāng)目光掃過(guò)我時(shí)，我連呼吸都是停止的，生怕她會(huì)讀心術(shù)，從而識(shí)破我的“驚天秘密”。

“好好練!”媽媽轉(zhuǎn)身離去?！昂?，終于走了。”我仿佛被盯了一個(gè)世紀(jì)般松了口氣，“還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)?！?/p>

練琴中的一個(gè)小插曲，就這樣安然平息了，但我心里總是忐忑著。打開(kāi)書(shū)包，ipad靜靜地躺著。