通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)生們常常考慮的問題。閱讀這些總結(jié)范文有助于我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。

作文我的老師篇一

今天，廖老師帶了一只鐵盒子走進(jìn)教室，她告訴我們這是她的收藏。啊，原來是橡皮！

橡皮真多啊，有的像拖鞋，有的像足球，有的像包包，有的像雪糕，有的.像小夾子，有的像棒球棍，還有的像小蘑菇，這些橡皮形狀各異，真可愛！

橡皮的顏色也很豐富，有紅色，有黃色，有綠色，有白色，有青色，有棕色，有橙色，有藍(lán)色，有花色，還有桃紅色，這些橡皮五彩繽紛、五顏六色，真漂亮！

有一塊橡皮很特別，我可喜歡它了！這塊橡皮是桃紅色的，包裝紙上有kitty貓的圖案，還用包裝紙做成了像包包的帶子呢！后來，我用我的發(fā)言贏得了這塊橡皮，真是太高興了！

以后，我有美麗的橡皮也要送給廖老師，讓廖老師的收藏更加豐富多彩。

作文我的老師篇二

昨天上網(wǎng)，翻開媽媽空間的相冊(cè)，無意中，一張照片，又把我?guī)Щ氐搅擞變簣@的時(shí)光。照片是我和劉老師一起拍的合影。

劉老師是我在幼兒園大班和學(xué)前班的班主任。記得在上大班之前，曾聽說大班有一個(gè)嚴(yán)格的老師，大班的孩子都很害怕，我那時(shí)也有些擔(dān)心。到了我上大班的時(shí)候，我覺得劉老師非但不可怕，她還很喜歡我，把我當(dāng)做兒子一樣看待，她還經(jīng)常讓我稱呼她為媽媽。而她則親切地稱我為燁燁。我高興地答應(yīng)了。劉媽媽很年輕，她有白皙的皮膚，長(zhǎng)卷發(fā)，紅紅的嘴唇和指甲，一雙美麗的眼睛，讓她看起來更加漂亮清秀。

那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槲疫€很小，留著蘑菇頭，所以劉老師還說我像小女生一樣，我那時(shí)還有點(diǎn)臉紅呢！呵呵。

在幼兒園畢業(yè)典禮上，我跟劉老師和媽媽拍了幾張照片，劉老師那個(gè)時(shí)候親切地對(duì)我說：“寶寶，上一年級(jí)了，成大孩子了，不可以再像小女生一樣了哦！”我聽了后，默默地點(diǎn)了頭。現(xiàn)在每當(dāng)翻看那些照片，我的心中就會(huì)出現(xiàn)一幅幅溫馨的畫面：在春游時(shí)，在六一兒童節(jié)時(shí)，在畢業(yè)典禮上······我跟劉老師度過的時(shí)光，都在我的腦子回放。畢業(yè)典禮后，我戀戀不舍地離開了劉老師，開始了一年級(jí)的小學(xué)生活。

學(xué)校搬遷后，我很少見到劉老師了。但是每次放學(xué)，我都會(huì)跑到幼兒園那去看劉老師。每次當(dāng)劉老師看到我時(shí)，都會(huì)跟我來一個(gè)熱情的擁抱。有一次，我放學(xué)的時(shí)候，在校門口，跟劉老師巧遇了。劉老師剛準(zhǔn)備抱起我，看到我的手后說：“燁燁，你手真臟啊！”我看了看，真的有點(diǎn)臟，之后，我立刻不好意思地把手縮回去。這說明了，長(zhǎng)成大孩子的我，更加要做個(gè)講究衛(wèi)生的好孩子。老師才會(huì)更喜歡。

我跟劉老師相處了兩年?，F(xiàn)在，每當(dāng)節(jié)假日，我會(huì)在手機(jī)上用微信跟劉老師互動(dòng)，劉老師也會(huì)發(fā)來微笑、快樂的表情。我跟她度過的時(shí)光永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我想真誠(chéng)地對(duì)劉老師說：老師，您在我的心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中灑下愛的種子！您有一顆對(duì)待兒童的心！您真的就像我的媽媽。雖然以后我們不常見面，但是，我一輩子也不會(huì)忘記您的，劉老師！

作文我的老師篇三

我的老師，她留有一頭及腰的黑色卷發(fā)，她黑色的眼睛像一潭深不見底的湖水，充滿睿智仿佛能把你看穿，臉上有幾顆被歲月賦予的黑斑，臉上總是帶著讓人心里暖洋洋的笑容，身材雖然矮小但卻不失精干和威嚴(yán)，她將我們管的心服口服。她就是我們的班主任老師，馬衡馬老師。

第一次上她的課時(shí)，我們看見她纖細(xì)的身軀從教室門外走來，須臾之間，她抱著沉重的筆記本和教材站到了講臺(tái)上，她站在講臺(tái)上，神圣無比。她那充滿威嚴(yán)卻又讓人如沐春風(fēng)一般的嗓音一響起，全班的心都被她調(diào)動(dòng)起來。她在課堂上聲情并茂的講，滔滔不絕的講，飽含無上的熱情與榮幸，仿佛她可以站在那講臺(tái)上一個(gè)小時(shí)，一年，一個(gè)世紀(jì)一般。她在課堂上如魚得水，那響亮的聲音牽動(dòng)著每個(gè)人跟隨著她的思緒走，跟著她一起在知識(shí)的世界中遨游不止。她在課堂上威嚴(yán)又不失樂趣的講著，讓我發(fā)現(xiàn)沒有什么比老師更加快樂和神圣的職業(yè)了，而老師這個(gè)神圣的職業(yè)最神圣的時(shí)候就是講課的時(shí)候。

第一次接觸到私下的馬老師，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的她。她在辦公室和其它老師說說笑笑，時(shí)不時(shí)互相調(diào)侃幾句，讓我以為無比嚴(yán)肅的辦公室變得和樂融融。她笑瞇瞇的招手讓我過來，和聲細(xì)語(yǔ)的問我有什么事情。她那無時(shí)無刻不在的笑容沒有讓人乏味，反而讓人感到一種來自心靈的力量，我不知道，一個(gè)人要多么善良愛人才能擁有那樣的笑意。她的笑靨給予了我莫大的幫助，讓我現(xiàn)在也能在須臾之間回想起她嘴角上揚(yáng)的角度，眼睛瞇起來時(shí)的樣子，她帶著笑容溫柔的詢問我的模樣。

那刻在記憶深處的老師，有著纖細(xì)的身軀和帶著暖意的笑容。我能肯定的說，縱使十年，二十年過去了，我可能會(huì)忘記她的臉龐，她的模樣，但那刻在我記憶深處給我溫暖的笑意，卻是我終生難忘的珍寶。

作文我的老師篇四

您好！

我們無意間成了一家人，您像母親一般呵護(hù)我們。我就是您親手栽種桃李中的一棵我的萌牙，生長(zhǎng)，無不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

最后一次家長(zhǎng)會(huì)，我的家長(zhǎng)沒來開，我爸爸給您打電話問問我的學(xué)習(xí)情況，一個(gè)驚天的打擊向我撲來，“哦，左順方這會(huì)有點(diǎn)落下了……”回到校園，我很是傷感，想了半天，我決定以后一定要努力。要不是您的那個(gè)激將法，我現(xiàn)在可能還是不認(rèn)真聽課。

放學(xué)了，大家都蜂擁而至地沖出教室，我和幾個(gè)要好的同學(xué)從辦公室走過，看到那個(gè)場(chǎng)面；您親自批改班上最調(diào)皮的那人的聽寫，您的辦公室堆滿了許許多多、各種類型的作業(yè)?？磥砟饺盏墓ぷ鞑⒉缓?jiǎn)單，是那么的艱辛，勞累。即使改作業(yè)多累，來給我們上課時(shí)都是掛滿了笑容。

畢業(yè)的鈴聲已經(jīng)在向我們敲打。我們將告別多彩的題童年，告別鮮艷的`紅領(lǐng)巾，該別和藹的您，進(jìn)入多門的少年時(shí)代。想到這里，我的淚珠往下落，泛紅紅了眼鏡。

花兒以他馥郁的芳香，作為對(duì)鋪于他的大自然的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來向您表示感謝吧。

祝您。

笑口常開，青春常在，工作順利。

您的學(xué)生：xx。

作文我的老師篇五

每當(dāng)你走進(jìn)四（5）班教室時(shí)，你就會(huì)看見一位身穿藍(lán)色上衣，慈祥的面孔常掛著微笑。高高的鼻梁下面一只能說會(huì)道的嘴巴，說話時(shí)聲音總是柔柔的，別以為我們老師很溫柔，班上所有的同學(xué)都不怕她，正因?yàn)樗娜嶂杏袆?，連班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼都訓(xùn)服的服服帖帖。最值得一提的是她那雙黑珍珠般的大眼睛，好像是我們肚子里的蛔蟲一樣，不管你想什么都能被她一眼看穿。她就是我們的語(yǔ)文老師－－錢老師。

記得剛開學(xué)的時(shí)候，我的膽子很小，有一次上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問題，我很想舉手，可又不敢，生怕回答錯(cuò)了，只好低著頭，心里不停的念叨著：“錢老師，別叫我，別叫我?！笨衫蠋熎辛宋遥腋杏X全班49雙眼睛像49只利劍“嗖”的一下子全都集中在我的身上，我慢吞吞的地站了起來，臉紅得像只熟透了的柿子，結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案，聲音小的像蚊子”嗡嗡”聲。同學(xué)們“哈”的一聲大笑了起來。我索性閉起嘴不敢再往下說了，頭埋得很低，心就像裝了二十幾只兔子怦怦直跳，心想這下死豬是不怕開水燙了——等著挨批吧！沒想到老師輕輕的撫摸著我的頭，反而用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說：“很好，繼續(xù)?！蔽矣赂业奶痤^來，正好看見老師那雙深情的大眼睛，呵！這不是慈母的眼睛嗎！頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身。我大聲的回答了問題，班上立刻響起了經(jīng)久不息的掌聲。

老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我們敬佩；您慈母般的教誨讓我們信服；您那雙會(huì)說話的眼睛讓四（5）的同學(xué)們都終身難忘。老師，我想對(duì)您說：“我愛您！”

作文我的老師篇六

在小學(xué)生涯即將拉上華麗的帷幕時(shí)，回想過去，不少曾經(jīng)教育過我的好老師：?jiǎn)⒚晌业闹x老師，教會(huì)我思考的介老師，引領(lǐng)我走向英語(yǔ)殿堂的李老師、徐老師。她們?cè)?jīng)讓我充分地感受到了學(xué)習(xí)的無窮樂趣，我感謝她們。而她——路老師，卻教我學(xué)會(huì)了做人。

一節(jié)語(yǔ)文課上，在學(xué)習(xí)柳宗元的《吾腰千錢》這篇拓展閱讀課文時(shí)，老師問：“你們知道‘唐宋八大家’是指誰嗎？”同學(xué)們面面相覷，張口結(jié)舌，一個(gè)也答不上來。這時(shí)，路老師說：“我來告訴你們吧！‘唐宋八大家’有韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石……嗯，還有誰呢？我怎么也想不起來了?！闭f話間，我看到了路老師極力回憶著。可是最終她還是沒有想出來。下課了，路老師說：“我回辦公室上網(wǎng)查查，再給你們一個(gè)準(zhǔn)確的答案?！?/p>

第三節(jié)上課時(shí)，我猜想路老師可能會(huì)忘記了這件事?？蓻]曾想老師一上課就面帶笑容地告訴同學(xué)們說：“我查到了一個(gè)是‘歐陽(yáng)修’，另一個(gè)是‘曾鞏’。這些知識(shí)同學(xué)們?cè)谛∩蹩荚嚂r(shí)都可能碰到，希望大家都要記牢哦！”

還有一次，我和同學(xué)一起走在回家的路上。走著走著，前面的同學(xué)把手中的廣告紙隨手扔在了地上。路老師看到了，她一個(gè)箭步?jīng)_上去說：“這位同學(xué)，請(qǐng)把后面你剛丟掉的垃圾撿起來！”。那位同學(xué)很不好意思，乖乖地?fù)炱鹆说厣系募埿肌Ｇ疲防蠋熅褪沁@樣一位較真的人。

路老師從不知道愛惜自己的身體。記得有一天，她的嗓子已經(jīng)啞得說不出話了?？伤允菆?jiān)持為我們上課，聲音也一如既往的大，生怕我們聽不清楚。路老師是如此執(zhí)著，她這種精神多么可貴??！

父母養(yǎng)育一個(gè)孩子都實(shí)在不易，而我們的路老師卻一心一意地培育著我們五十多位同學(xué)?？晌覀儏s還時(shí)不時(shí)地抱怨她太較真、太嚴(yán)厲、太嘮叨……現(xiàn)在回想起來，我們又做了多少對(duì)不起她的事?。≡诖?，我想說：“路老師，您辛苦了，我們懂你，我們永遠(yuǎn)愛您！”我很感激老師的教導(dǎo)，深深的體會(huì)老師愛護(hù)我們的心情，所以我下定決心要用功讀書，考出好成績(jī)，一定不會(huì)讓老師失望。未來如果我離開這間學(xué)校，我也一定會(huì)牢牢的記住老師的名字、個(gè)性與長(zhǎng)相，我絕對(duì)不會(huì)忘記的。

作文我的老師篇七

個(gè)子不高，走起路來卻虎虎生風(fēng)，眼睛不大，目光卻炯炯有神，這就是廖老師——我們?nèi)轿迥昙?jí)的語(yǔ)文老師給我的最深印象。三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，老師和同學(xué)之間留下了許多美好的記憶，其中有一件事讓我終生難忘。

5月12日，“汶川大地震”，我的家鄉(xiāng)——什邡作為這次大地震的重災(zāi)區(qū)遭受到前所未有的重創(chuàng)，國(guó)家確立了“對(duì)口援建”的政策，偉大首都北京對(duì)口援建我們什邡。北京對(duì)我們的援建除了經(jīng)濟(jì)以外，還有智力援助，北京對(duì)什邡許多老師進(jìn)行無償培訓(xùn)，在這次活動(dòng)中，廖老師是其中的一位。

那是廖老師剛從北京歸來后的一個(gè)下午，“廖老師好！”“同學(xué)們——好！”，剛剛快步走進(jìn)教室的廖老師呆愣了一會(huì)兒，才說出那個(gè)“好”字，他怔怔的看著黑板上的幾個(gè)大字——?dú)g迎廖老師歸來！“謝謝同學(xué)們，謝謝！”廖老師激動(dòng)的說道，“孩子們，這次老師到北京學(xué)習(xí)最大的收獲就是老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，以前老師對(duì)大家可能有些嚴(yán)厲，從現(xiàn)在開始，老師和同學(xué)們之間不只是師生關(guān)系，老師更愿意和大家成為好朋友。這樣吧，孩子們認(rèn)為老師以前有什么不對(duì)的地方，有什么缺點(diǎn)，有什么錯(cuò)怪了大家的`......請(qǐng)大家都寫在一張紙上給我?！薄坝幸淮伟l(fā)作業(yè)，我明明交了的，可是不知怎么不見了，你卻說我沒交，叫我重寫，我懷著氣憤的心情重寫了一遍”，寫完后，我懷著忐忑不安的心情把紙條交給了廖老師，廖老師看完后，一把將我抱住，“對(duì)不起，是老師錯(cuò)怪你了，老師不該不相信你”，那一瞬間，我鼻子一酸，淚水忍不住“嘩”的一下流了出來，我感到從未有過的幸福！

經(jīng)過那件事后，我漸漸喜歡上語(yǔ)文課了，我和廖老師成了好朋友。

謝謝您，廖老師！

作文我的老師篇八

一走進(jìn)五（4）班寬敞、明亮的教室里，一位年輕的女老師正在輔導(dǎo)學(xué)生。這便是我們的班主任――張老師。

張老師擁有水靈靈的大眼睛，上課總是眨巴眨巴地望著我們，好象眼睛能說話。一對(duì)彎彎的柳葉眉，襯托出了老師的秀氣、溫柔。一張櫻桃似的小嘴一天不知道要說多少東西。你瞧！不愧是e時(shí)代的新女性，打扮得非常時(shí)髦。特別是那個(gè)包，過一段時(shí)間就換一個(gè)。

人家都說老師的眼睛會(huì)說話，我一直不相信，轉(zhuǎn)進(jìn)“天華”，算是領(lǐng)略到了。

記得有一次，老師神采奕奕地站在講臺(tái)上，十分自信地喊了一聲“上課”。接著和藹可親地向我們問好，眼睛還瞇成了一條縫。這時(shí)，她的眼睛便會(huì)有節(jié)奏地跳躍著，讓人很想上去觸摸一下。不知不覺，就要下課了。這時(shí)的天氣，刮起了北風(fēng)，外面風(fēng)在嚎叫著。這會(huì)，張老師的.眼睛掃視了一下同學(xué)們，忽然，把目光停留在匡少華身上。匡少華沒有反應(yīng)，繼續(xù)講話。張老師的眼睛越瞪越大，小嘴頓時(shí)停止了微笑。此刻，匡少華注意到了這一幕，連忙望著張老師，勉強(qiáng)一笑，站了起來。這畫面讓同學(xué)們心驚膽寒，至今難忘。從那以后，大家就很少去考驗(yàn)張老師那雙多變的眼睛了，都專心致志地聽課。

不過，張老師可不是一個(gè)兇惡的老巫婆，她在哪里，哪里就有歡樂；她在哪里，哪里就會(huì)有同學(xué)們的身影；她在哪里，哪里就會(huì)有朝氣蓬勃的春天！

作文我的老師篇九

在看到了曉燕老師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之后，我終于明白了自己的差距在哪了。

只要她是真心地有把內(nèi)容看進(jìn)去，這樣的勤奮勁，怎能不出好成績(jī)呢？

很多時(shí)候，是因?yàn)槲覀冏约翰蝗プ?，反而覺得不可能，可事實(shí)上越來越多優(yōu)秀者在告訴我們，他們?nèi)缃竦某煽?jī)都是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的勤奮積累起來的。

她可以在考前把考試資料看上七八遍，之后背育七八遍，想一想這是何等的毅力，再想一想自己看上一遍就夠嗆，有時(shí)候甚至連一遍都沒有讀完。這就是為什么人家能考上高分與名牌的原因，而自己只是在原地慨嘆。

不要小看日積月累的力量，一個(gè)人天天捧著一本書去讀，哪怕一天只看進(jìn)去十個(gè)字，也會(huì)比一天只會(huì)刷劇不思考的人要有進(jìn)步，當(dāng)然如果你是帶著目標(biāo)帶思考地去刷劇之類的另當(dāng)別論。

所以我很喜歡曉燕老師分享的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，真的很勵(lì)志，不是雞湯，而是真正實(shí)踐過的方法，正如她所說，因?yàn)樗晒α?，所以分享才有人聽，這也說明了努力的成果是多少的重要。

從她的身上，我明白了一些道理，同時(shí)也更懂得了行動(dòng)才是最有說服力的。

作文我的老師篇十

我有一位老師，她就像一位魔術(shù)師。對(duì)于我們來說，她的話，一說就懂，一教就會(huì)，可以把學(xué)習(xí)不好的學(xué)生變成學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生，把學(xué)習(xí)不好的學(xué)生變成學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生。

自從廖老師教我們以后，我的進(jìn)步可大啰，不過這事，還得從我的同桌說起。

先說我的老同桌吧，她叫陸思寧，是一個(gè)對(duì)同學(xué)不負(fù)責(zé)的人。有一次人在看書，陸思寧看到了我，大聲叫道：“余孟航，改錯(cuò)!”我一聽，心想這么大聲，我就不改！

陸思寧走過來死死的瞪了我一眼，去告老師去了，就再也不理我了，結(jié)果我的許多錯(cuò)仍舊堆積如山。

過了一會(huì)，上課了，廖老師進(jìn)來嚴(yán)肅地說：“余孟航，中午為什么不改錯(cuò)？”

我低下頭小聲地說：“陸思寧只給我說了一次，而且還大聲吼我?！?/p>

廖老師深思了一會(huì)兒，不慌不忙地說：“現(xiàn)在，余孟航和黃翼翔對(duì)調(diào)，以后，趙家儀做余孟航的同桌。趙家儀是我們班最優(yōu)秀的`孩子，以后要耐心地幫助余孟航?！壁w家儀張大了嘴巴，瞪圓了眼睛說：“啊！不會(huì)吧？”廖老師看到趙家儀不愿意，連忙說：“趙家儀，你可是大隊(duì)委喲，應(yīng)該多幫助同學(xué)。”趙家儀聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

從此以后，趙家儀每次中午吃完飯，都要說一句：“孟孟，改完錯(cuò)沒有呀！”“孟孟，改完錯(cuò)沒有?。　币槐橐槐?，不厭其煩地提醒我。

我聽了放下書跑到座位上開始改錯(cuò)了，可每次改不了一會(huì)兒，就不想改了。

后來，廖老師想了一個(gè)辦法。

有一天，廖老師問我：“余孟航，錯(cuò)改完沒有？”

我說：“沒有！”

廖老師說：“你不改，減兩百的分，同桌減一百，組長(zhǎng)減一百?！?/p>

趙家儀一聽“哇~哇”大哭起來！

看到趙家儀哭了，我心里很不好受，是我連累她的。

這時(shí)，廖老師走過來，和顏悅色地說：“余孟航，好不好意思？趙家儀這么關(guān)心你，你卻不領(lǐng)情，還連累別人，這樣的同桌你不珍惜，那你回去和陸思寧坐。”

我一聽急了，趙家儀可比陸思寧好一百倍，我以后一定要聽趙家儀的話，及時(shí)改錯(cuò)。