通過總結，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展做好準備。如何養(yǎng)成良好的學習習慣，成為學生們常?？紤]的問題。閱讀這些總結范文有助于我們了解總結的結構和內(nèi)容要點。

作文我的老師篇一

今天，廖老師帶了一只鐵盒子走進教室，她告訴我們這是她的收藏。啊，原來是橡皮！

橡皮真多啊，有的像拖鞋，有的像足球，有的像包包，有的像雪糕，有的.像小夾子，有的像棒球棍，還有的像小蘑菇，這些橡皮形狀各異，真可愛！

橡皮的顏色也很豐富，有紅色，有黃色，有綠色，有白色，有青色，有棕色，有橙色，有藍色，有花色，還有桃紅色，這些橡皮五彩繽紛、五顏六色，真漂亮！

有一塊橡皮很特別，我可喜歡它了！這塊橡皮是桃紅色的，包裝紙上有kitty貓的圖案，還用包裝紙做成了像包包的帶子呢！后來，我用我的發(fā)言贏得了這塊橡皮，真是太高興了！

以后，我有美麗的橡皮也要送給廖老師，讓廖老師的收藏更加豐富多彩。

作文我的老師篇二

昨天上網(wǎng)，翻開媽媽空間的相冊，無意中，一張照片，又把我?guī)Щ氐搅擞變簣@的時光。照片是我和劉老師一起拍的合影。

劉老師是我在幼兒園大班和學前班的班主任。記得在上大班之前，曾聽說大班有一個嚴格的老師，大班的孩子都很害怕，我那時也有些擔心。到了我上大班的時候，我覺得劉老師非但不可怕，她還很喜歡我，把我當做兒子一樣看待，她還經(jīng)常讓我稱呼她為媽媽。而她則親切地稱我為燁燁。我高興地答應了。劉媽媽很年輕，她有白皙的皮膚，長卷發(fā)，紅紅的嘴唇和指甲，一雙美麗的眼睛，讓她看起來更加漂亮清秀。

那個時候，因為我還很小，留著蘑菇頭，所以劉老師還說我像小女生一樣，我那時還有點臉紅呢！呵呵。

在幼兒園畢業(yè)典禮上，我跟劉老師和媽媽拍了幾張照片，劉老師那個時候親切地對我說：“寶寶，上一年級了，成大孩子了，不可以再像小女生一樣了哦！”我聽了后，默默地點了頭?，F(xiàn)在每當翻看那些照片，我的心中就會出現(xiàn)一幅幅溫馨的畫面：在春游時，在六一兒童節(jié)時，在畢業(yè)典禮上······我跟劉老師度過的時光，都在我的腦子回放。畢業(yè)典禮后，我戀戀不舍地離開了劉老師，開始了一年級的小學生活。

學校搬遷后，我很少見到劉老師了。但是每次放學，我都會跑到幼兒園那去看劉老師。每次當劉老師看到我時，都會跟我來一個熱情的擁抱。有一次，我放學的時候，在校門口，跟劉老師巧遇了。劉老師剛準備抱起我，看到我的手后說：“燁燁，你手真臟?。　蔽铱戳丝?，真的有點臟，之后，我立刻不好意思地把手縮回去。這說明了，長成大孩子的我，更加要做個講究衛(wèi)生的好孩子。老師才會更喜歡。

我跟劉老師相處了兩年?，F(xiàn)在，每當節(jié)假日，我會在手機上用微信跟劉老師互動，劉老師也會發(fā)來微笑、快樂的表情。我跟她度過的時光永遠也不會忘記。我想真誠地對劉老師說：老師，您在我的心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中灑下愛的種子！您有一顆對待兒童的心！您真的就像我的媽媽。雖然以后我們不常見面，但是，我一輩子也不會忘記您的，劉老師！

作文我的老師篇三

我的老師，她留有一頭及腰的黑色卷發(fā)，她黑色的眼睛像一潭深不見底的湖水，充滿睿智仿佛能把你看穿，臉上有幾顆被歲月賦予的黑斑，臉上總是帶著讓人心里暖洋洋的笑容，身材雖然矮小但卻不失精干和威嚴，她將我們管的心服口服。她就是我們的班主任老師，馬衡馬老師。

第一次上她的課時，我們看見她纖細的身軀從教室門外走來，須臾之間，她抱著沉重的筆記本和教材站到了講臺上，她站在講臺上，神圣無比。她那充滿威嚴卻又讓人如沐春風一般的嗓音一響起，全班的心都被她調(diào)動起來。她在課堂上聲情并茂的講，滔滔不絕的講，飽含無上的熱情與榮幸，仿佛她可以站在那講臺上一個小時，一年，一個世紀一般。她在課堂上如魚得水，那響亮的聲音牽動著每個人跟隨著她的思緒走，跟著她一起在知識的世界中遨游不止。她在課堂上威嚴又不失樂趣的講著，讓我發(fā)現(xiàn)沒有什么比老師更加快樂和神圣的職業(yè)了，而老師這個神圣的職業(yè)最神圣的時候就是講課的時候。

第一次接觸到私下的馬老師，讓我發(fā)現(xiàn)了一個不一樣的她。她在辦公室和其它老師說說笑笑，時不時互相調(diào)侃幾句，讓我以為無比嚴肅的辦公室變得和樂融融。她笑瞇瞇的招手讓我過來，和聲細語的問我有什么事情。她那無時無刻不在的笑容沒有讓人乏味，反而讓人感到一種來自心靈的力量，我不知道，一個人要多么善良愛人才能擁有那樣的笑意。她的笑靨給予了我莫大的幫助，讓我現(xiàn)在也能在須臾之間回想起她嘴角上揚的角度，眼睛瞇起來時的樣子，她帶著笑容溫柔的詢問我的模樣。

那刻在記憶深處的老師，有著纖細的身軀和帶著暖意的笑容。我能肯定的說，縱使十年，二十年過去了，我可能會忘記她的臉龐，她的模樣，但那刻在我記憶深處給我溫暖的笑意，卻是我終生難忘的珍寶。

作文我的老師篇四

您好！

我們無意間成了一家人，您像母親一般呵護我們。我就是您親手栽種桃李中的一棵我的萌牙，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

最后一次家長會，我的家長沒來開，我爸爸給您打電話問問我的學習情況，一個驚天的打擊向我撲來，“哦，左順方這會有點落下了……”回到校園，我很是傷感，想了半天，我決定以后一定要努力。要不是您的那個激將法，我現(xiàn)在可能還是不認真聽課。

放學了，大家都蜂擁而至地沖出教室，我和幾個要好的同學從辦公室走過，看到那個場面；您親自批改班上最調(diào)皮的那人的聽寫，您的辦公室堆滿了許許多多、各種類型的作業(yè)?？磥砟饺盏墓ぷ鞑⒉缓唵?，是那么的艱辛，勞累。即使改作業(yè)多累，來給我們上課時都是掛滿了笑容。

畢業(yè)的鈴聲已經(jīng)在向我們敲打。我們將告別多彩的題童年，告別鮮艷的`紅領巾，該別和藹的您，進入多門的少年時代。想到這里，我的淚珠往下落，泛紅紅了眼鏡。

花兒以他馥郁的芳香，作為對鋪于他的大自然的回報，我就以我學習上的進步來向您表示感謝吧。

祝您。

笑口常開，青春常在，工作順利。

您的學生：xx。

作文我的老師篇五

每當你走進四（5）班教室時，你就會看見一位身穿藍色上衣，慈祥的面孔常掛著微笑。高高的鼻梁下面一只能說會道的嘴巴，說話時聲音總是柔柔的，別以為我們老師很溫柔，班上所有的同學都不怕她，正因為她的柔中有剛，連班上的幾個調(diào)皮鬼都訓服的服服帖帖。最值得一提的是她那雙黑珍珠般的大眼睛，好像是我們肚子里的蛔蟲一樣，不管你想什么都能被她一眼看穿。她就是我們的語文老師－－錢老師。

記得剛開學的時候，我的膽子很小，有一次上語文課，老師提了一個問題，我很想舉手，可又不敢，生怕回答錯了，只好低著頭，心里不停的念叨著：“錢老師，別叫我，別叫我?！笨衫蠋熎辛宋?，我感覺全班49雙眼睛像49只利劍“嗖”的一下子全都集中在我的身上，我慢吞吞的地站了起來，臉紅得像只熟透了的柿子，結結巴巴地說出了答案，聲音小的像蚊子”嗡嗡”聲。同學們“哈”的一聲大笑了起來。我索性閉起嘴不敢再往下說了，頭埋得很低，心就像裝了二十幾只兔子怦怦直跳，心想這下死豬是不怕開水燙了——等著挨批吧！沒想到老師輕輕的撫摸著我的頭，反而用鼓勵的目光看著我，好像在說：“很好，繼續(xù)?！蔽矣赂业奶痤^來，正好看見老師那雙深情的大眼睛，呵！這不是慈母的眼睛嗎！頓時，一股暖流流遍了我的全身。我大聲的回答了問題，班上立刻響起了經(jīng)久不息的掌聲。

老師，您認真負責的態(tài)度讓我們敬佩；您慈母般的教誨讓我們信服；您那雙會說話的眼睛讓四（5）的同學們都終身難忘。老師，我想對您說：“我愛您！”

作文我的老師篇六

在小學生涯即將拉上華麗的帷幕時，回想過去，不少曾經(jīng)教育過我的好老師：啟蒙我的謝老師，教會我思考的介老師，引領我走向英語殿堂的李老師、徐老師。她們曾經(jīng)讓我充分地感受到了學習的無窮樂趣，我感謝她們。而她——路老師，卻教我學會了做人。

一節(jié)語文課上，在學習柳宗元的《吾腰千錢》這篇拓展閱讀課文時，老師問：“你們知道‘唐宋八大家’是指誰嗎？”同學們面面相覷，張口結舌，一個也答不上來。這時，路老師說：“我來告訴你們吧！‘唐宋八大家’有韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石……嗯，還有誰呢？我怎么也想不起來了。”說話間，我看到了路老師極力回憶著。可是最終她還是沒有想出來。下課了，路老師說：“我回辦公室上網(wǎng)查查，再給你們一個準確的答案?！?/p>

第三節(jié)上課時，我猜想路老師可能會忘記了這件事。可沒曾想老師一上課就面帶笑容地告訴同學們說：“我查到了一個是‘歐陽修’，另一個是‘曾鞏’。這些知識同學們在小升初考試時都可能碰到，希望大家都要記牢哦！”

還有一次，我和同學一起走在回家的路上。走著走著，前面的同學把手中的廣告紙隨手扔在了地上。路老師看到了，她一個箭步?jīng)_上去說：“這位同學，請把后面你剛丟掉的垃圾撿起來！”。那位同學很不好意思，乖乖地撿起了地上的紙屑。瞧，路老師就是這樣一位較真的人。

路老師從不知道愛惜自己的身體。記得有一天，她的嗓子已經(jīng)啞得說不出話了?？伤允菆猿譃槲覀兩险n，聲音也一如既往的大，生怕我們聽不清楚。路老師是如此執(zhí)著，她這種精神多么可貴?。?/p>

父母養(yǎng)育一個孩子都實在不易，而我們的路老師卻一心一意地培育著我們五十多位同學?？晌覀儏s還時不時地抱怨她太較真、太嚴厲、太嘮叨……現(xiàn)在回想起來，我們又做了多少對不起她的事啊！在此，我想說：“路老師，您辛苦了，我們懂你，我們永遠愛您！”我很感激老師的教導，深深的體會老師愛護我們的心情，所以我下定決心要用功讀書，考出好成績，一定不會讓老師失望。未來如果我離開這間學校，我也一定會牢牢的記住老師的名字、個性與長相，我絕對不會忘記的。

作文我的老師篇七

個子不高，走起路來卻虎虎生風，眼睛不大，目光卻炯炯有神，這就是廖老師——我們?nèi)轿迥昙壍恼Z文老師給我的最深印象。三年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，老師和同學之間留下了許多美好的記憶，其中有一件事讓我終生難忘。

5月12日，“汶川大地震”，我的家鄉(xiāng)——什邡作為這次大地震的重災區(qū)遭受到前所未有的重創(chuàng)，國家確立了“對口援建”的政策，偉大首都北京對口援建我們什邡。北京對我們的援建除了經(jīng)濟以外，還有智力援助，北京對什邡許多老師進行無償培訓，在這次活動中，廖老師是其中的一位。

那是廖老師剛從北京歸來后的一個下午，“廖老師好！”“同學們——好！”，剛剛快步走進教室的廖老師呆愣了一會兒，才說出那個“好”字，他怔怔的看著黑板上的幾個大字——歡迎廖老師歸來！“謝謝同學們，謝謝！”廖老師激動的說道，“孩子們，這次老師到北京學習最大的收獲就是老師要對學生進行賞識教育，以前老師對大家可能有些嚴厲，從現(xiàn)在開始，老師和同學們之間不只是師生關系，老師更愿意和大家成為好朋友。這樣吧，孩子們認為老師以前有什么不對的地方，有什么缺點，有什么錯怪了大家的`......請大家都寫在一張紙上給我?！薄坝幸淮伟l(fā)作業(yè)，我明明交了的，可是不知怎么不見了，你卻說我沒交，叫我重寫，我懷著氣憤的心情重寫了一遍”，寫完后，我懷著忐忑不安的心情把紙條交給了廖老師，廖老師看完后，一把將我抱住，“對不起，是老師錯怪你了，老師不該不相信你”，那一瞬間，我鼻子一酸，淚水忍不住“嘩”的一下流了出來，我感到從未有過的幸福！

經(jīng)過那件事后，我漸漸喜歡上語文課了，我和廖老師成了好朋友。

謝謝您，廖老師！

作文我的老師篇八

一走進五（4）班寬敞、明亮的教室里，一位年輕的女老師正在輔導學生。這便是我們的班主任――張老師。

張老師擁有水靈靈的大眼睛，上課總是眨巴眨巴地望著我們，好象眼睛能說話。一對彎彎的柳葉眉，襯托出了老師的秀氣、溫柔。一張櫻桃似的小嘴一天不知道要說多少東西。你瞧！不愧是e時代的新女性，打扮得非常時髦。特別是那個包，過一段時間就換一個。

人家都說老師的眼睛會說話，我一直不相信，轉(zhuǎn)進“天華”，算是領略到了。

記得有一次，老師神采奕奕地站在講臺上，十分自信地喊了一聲“上課”。接著和藹可親地向我們問好，眼睛還瞇成了一條縫。這時，她的眼睛便會有節(jié)奏地跳躍著，讓人很想上去觸摸一下。不知不覺，就要下課了。這時的天氣，刮起了北風，外面風在嚎叫著。這會，張老師的.眼睛掃視了一下同學們，忽然，把目光停留在匡少華身上?？锷偃A沒有反應，繼續(xù)講話。張老師的眼睛越瞪越大，小嘴頓時停止了微笑。此刻，匡少華注意到了這一幕，連忙望著張老師，勉強一笑，站了起來。這畫面讓同學們心驚膽寒，至今難忘。從那以后，大家就很少去考驗張老師那雙多變的眼睛了，都專心致志地聽課。

不過，張老師可不是一個兇惡的老巫婆，她在哪里，哪里就有歡樂；她在哪里，哪里就會有同學們的身影；她在哪里，哪里就會有朝氣蓬勃的春天！

作文我的老師篇九

在看到了曉燕老師的學習經(jīng)歷之后，我終于明白了自己的差距在哪了。

只要她是真心地有把內(nèi)容看進去，這樣的勤奮勁，怎能不出好成績呢？

很多時候，是因為我們自己不去做，反而覺得不可能，可事實上越來越多優(yōu)秀者在告訴我們，他們?nèi)缃竦某煽兌际沁@樣一點點的勤奮積累起來的。

她可以在考前把考試資料看上七八遍，之后背育七八遍，想一想這是何等的毅力，再想一想自己看上一遍就夠嗆，有時候甚至連一遍都沒有讀完。這就是為什么人家能考上高分與名牌的原因，而自己只是在原地慨嘆。

不要小看日積月累的力量，一個人天天捧著一本書去讀，哪怕一天只看進去十個字，也會比一天只會刷劇不思考的人要有進步，當然如果你是帶著目標帶思考地去刷劇之類的另當別論。

所以我很喜歡曉燕老師分享的學習經(jīng)歷，真的很勵志，不是雞湯，而是真正實踐過的方法，正如她所說，因為她成功了，所以分享才有人聽，這也說明了努力的成果是多少的重要。

從她的身上，我明白了一些道理，同時也更懂得了行動才是最有說服力的。

作文我的老師篇十

我有一位老師，她就像一位魔術師。對于我們來說，她的話，一說就懂，一教就會，可以把學習不好的學生變成學習非常好的學生，把學習不好的學生變成學習非常好的學生。

自從廖老師教我們以后，我的進步可大啰，不過這事，還得從我的同桌說起。

先說我的老同桌吧，她叫陸思寧，是一個對同學不負責的人。有一次人在看書，陸思寧看到了我，大聲叫道：“余孟航，改錯!”我一聽，心想這么大聲，我就不改！

陸思寧走過來死死的瞪了我一眼，去告老師去了，就再也不理我了，結果我的許多錯仍舊堆積如山。

過了一會，上課了，廖老師進來嚴肅地說：“余孟航，中午為什么不改錯？”

我低下頭小聲地說：“陸思寧只給我說了一次，而且還大聲吼我。”

廖老師深思了一會兒，不慌不忙地說：“現(xiàn)在，余孟航和黃翼翔對調(diào)，以后，趙家儀做余孟航的同桌。趙家儀是我們班最優(yōu)秀的`孩子，以后要耐心地幫助余孟航?！壁w家儀張大了嘴巴，瞪圓了眼睛說：“??！不會吧？”廖老師看到趙家儀不愿意，連忙說：“趙家儀，你可是大隊委喲，應該多幫助同學。”趙家儀聽了，點點頭，答應了。

從此以后，趙家儀每次中午吃完飯，都要說一句：“孟孟，改完錯沒有呀！”“孟孟，改完錯沒有??！”一遍一遍，不厭其煩地提醒我。

我聽了放下書跑到座位上開始改錯了，可每次改不了一會兒，就不想改了。

后來，廖老師想了一個辦法。

有一天，廖老師問我：“余孟航，錯改完沒有？”

我說：“沒有！”

廖老師說：“你不改，減兩百的分，同桌減一百，組長減一百。”

趙家儀一聽“哇~哇”大哭起來！

看到趙家儀哭了，我心里很不好受，是我連累她的。

這時，廖老師走過來，和顏悅色地說：“余孟航，好不好意思？趙家儀這么關心你，你卻不領情，還連累別人，這樣的同桌你不珍惜，那你回去和陸思寧坐?！?/p>

我一聽急了，趙家儀可比陸思寧好一百倍，我以后一定要聽趙家儀的話，及時改錯。