桎梏樊籠，讓人感到窒息。高考將臨近，天天繁重的功課和作業(yè)壓迫這著我脆弱疲憊的心。

盡管現(xiàn)在的生活枯燥無聊，盡管說現(xiàn)在每日學(xué)習(xí)到凌晨。難免有壓力，難免有困惑。但，無病呻吟，也不可取。唯有向上，唯有堅持。這是我們畢業(yè)生的必然選擇。老師不是說過嗎，“有壓力才有動力，既然改變不了什么，那就學(xué)著適應(yīng)它?！?/p>

在每日兩點一線的生活中，也不乏的向上的奮斗。我想我就像一顆埋在土里的種。早晚會噗的沖破束縛住我的殼，長成一棵參天的大樹。不論多高，天空永遠(yuǎn)是我的目標(biāo)。

馬云說過：“不吃苦，你要青春干嘛？”是的，我們在正值青春的大好年華里，不吃點苦，不去頑強拼搏，生活有何意義？我不想在最能吃苦的日子里選擇安逸，那么就去拼一拼吧，不就是高考嗎，努力一定能考出真實自己！

加油吧！沖破囚牢，突破自己，方能化繭成蝶！

每個人一生都需要愛。因為他們有愛，所以有了家庭和溫暖。由于愛，社會具有和諧與平等。父母需要孩子的愛，孩子也需要父母的愛。在充滿愛意的環(huán)境中成長的孩子就會是一個善良、積極、樂觀、有上進心的人，而在仇恨環(huán)境中成長的孩子則是一種被動、極端、自私的人?？梢钥闯鰞烧咧g的差距有多大。

如今，社會已經(jīng)失去了一些應(yīng)該有的真情。一些老人跌倒在路上，但是沒有人去幫助。他們都開始害怕惹事上事。這使他們?nèi)狈τ焉频膼?。有些父母是家長制的，不看重女孩，而且還說，這樣做對她有好處，以便她將來能夠自力更生，這使女孩失去家庭的愛；還有一些父母為了讓他們的孩子取得好成績，從而為孩子們提供了各種補習(xí)班，這樣孩子們就沒有時間在周末休息。他們從不考慮孩子的感受，這使他們失去了溫暖的愛。這是什么原因？每個人都應(yīng)該對此進行反思，而我也必須對自己進行反思。

實際上，每個人都是善良的，但是為什么人們會變成這樣呢？如今，許多人因為提供幫助而被咬，但他們卻損失了愛心，他們將變得無知，希望接下來的社會氣氛會更好。父母也有父權(quán)制的原因。在他們看來，女兒遲早會結(jié)婚，兒子是自己的。我希望這個想法將盡快消除，男人和女人應(yīng)該真正平等。實際上，有些父母非常愛孩子。但是，當(dāng)前的社會競爭過于激烈，所以父母才會變相給孩子報補習(xí)班。我希望每個孩子都能擁有美好的未來。

每個人都應(yīng)該擁有關(guān)懷、友善、溫暖和親切等一切愛。有了這些事情，就會有溫暖和希望。有愛就有希望！愿每個人都在愛的環(huán)境中成長！愿這個世界是一個充滿愛的人間！

我們的生活中，離不開文明。文明，能讓我們的社會變得更美好。

文明是指人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等，也指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。

文明一詞，最早出現(xiàn)在《尚書》：“現(xiàn)龍在田，天下文明?！币馑际?，有圣人、君子在社會中出現(xiàn)，天下就會顯現(xiàn)出文明?？梢?，文明與人緊密相連，有的人文明，有的人不文明。

一位中國旅客到瑞士旅游。一位婦女向他求助：他的孩子在衛(wèi)生間里半天不出來。旅客到衛(wèi)生間里，發(fā)現(xiàn)小男孩正滿頭大汗地?fù)v鼓馬桶。旅客問他怎么回事，他說馬桶壞了。旅客問他在做什么，他說他在修馬桶。旅客告訴他，他的媽媽等急了，小男孩說，不修好馬桶，對不起下面來的人。可見，瑞士小朋友多文明，多有規(guī)則意識。

我國古代，有程門立雪的故事。遠(yuǎn)在北宋時期，有個楊時的進士。他喜歡鉆研學(xué)問，拜程顥為師，程顥死后，他拜程顥的弟弟程頤為師。楊時和游酢去請教程頤，不巧趕上老師在屋中打盹。楊時告訴游酢不要驚醒老師。天上下起鵝毛大雪，游酢想進去，楊時都阻攔了。

程頤醒來，赫然發(fā)現(xiàn)門外有兩個雪人！程頤被楊時的精神感動，把所有知識都傳授給了楊時。這就是尊師重教的文明。

孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明，也就是“悌”。

舜尊重父母、忍讓弟弟，這是尊老愛幼的文明，也就是“孝”。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，不僅僅會影響自身形象，有時還會影響到國家的聲譽。清朝時，大臣李鴻章出使俄國，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。我們一定要做一個文明的人。如果社會上都是文明人，那么社會將變得十分美好。

“關(guān)愛老人，從心開始?！甭牭竭@句話，我不禁想起了一則廣告。

電視上出現(xiàn)了一個媽媽給孩子洗腳的畫面，媽媽一邊給兒子洗腳，一邊講故事。媽媽說：“小鴨子游啊，游啊，游上岸.......”媽媽擦擦手，遞給兒子一本書，說：“你自己看吧，媽媽待會兒給你講?！闭f完轉(zhuǎn)身走了出去。

兒子坐在床上，拿著書正看得津津有味，忽然看見媽媽提著水從門口走過。兒子想：媽媽提水去干什么?他放下書，下了床，好奇地跟了過去。他看見媽媽正在給奶奶洗腳。媽媽低著頭，額前的一綹頭發(fā)垂了下來。奶奶伸出手，幫媽媽把頭發(fā)撩上去，說：“忙了一天了，很累吧？”媽媽說：“不累。媽，燙燙腳，對身體有好處。”兒子看到了，深受感動，連忙跑開了。

過了一會兒，媽媽回到兒子的房間，沒看見兒子，正納悶，一轉(zhuǎn)身，看見兒子端著一盆水向她走來，水花飛出盆外，濺到兒子臉上。兒子天真地說：“媽媽，洗腳。”媽媽的臉上露出甜蜜的微笑。

媽媽坐在兒子的床上，兒子一邊給媽媽洗腳，一邊說：“媽媽，我也給你講小鴨子的故事?！边@時，屏幕上出現(xiàn)了一行大字：“其實，父母是孩子最好的老師，要將愛心一代一代傳下去?！?/p>

看完這則廣告，相信坐在電視機前的觀眾都會深受感動。如果每位母親都像這位母親一樣孝敬老人，如果每個孩子都跟這個孩子一樣懂事，那么每個家庭都會變得美滿幸福，每個人都會感到溫暖快樂。如果人人都把愛心傳遞下去，世界就會變成和諧美好的人間。