我不再天真作文(實(shí)用10篇)

一些瑣碎的細(xì)節(jié)自然融入其中，形成一個(gè)整體的結(jié)論。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?cè)谒悸飞锨逦磉_(dá)上具有個(gè)性和獨(dú)特性，以引起讀者的興趣和思考。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，相信對(duì)大家的寫作也會(huì)有所啟發(fā)。

我不再天真作文篇一

泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“在人生之路上，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，樂(lè)觀的去面對(duì)，在這一路上，花自然會(huì)持續(xù)開放.”

----題記。

人生的道路上，難免會(huì)有一些坎坷，我總是以樂(lè)觀、豁達(dá)的態(tài)度來(lái)面對(duì)，時(shí)刻保持陽(yáng)光般的心態(tài)。因?yàn)槟莻€(gè)人，從此，我不再悲觀。

落葉紛飛，夕陽(yáng)云翳，蕭瑟的秋風(fēng)帶來(lái)了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄零一地的愁思。

我拖著沉重的步子，孤寂的感覺(jué)在心間肆意彌漫，讓我支撐不起絲毫的堅(jiān)強(qiáng)。我就像駛離了平靜港灣的小船，飄蕩無(wú)依。想著畫滿紅叉的.試卷，我心中滿是陰霾，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。我不知如何去面對(duì)，感覺(jué)前途一片迷茫。

“叮當(dāng)叮當(dāng)！”身后一聲聲響亮刺耳的聲音迫使我扭過(guò)了頭，是樓下賣糖人的王爺爺。“嘿，這不是樓下高老師家的兒子嗎？走吧，一起回去吧”王爺爺笑著說(shuō)，雖是滄桑的嗓音，但也讓人覺(jué)出一絲暖意。

我隨聲“嗯”了一下，便跟在了車后邊，在等紅綠燈時(shí)打量起了這輛車：破舊的零件裸露在瑟瑟的風(fēng)中，棕紅色的鐵銹快要布滿整個(gè)車架。車架上放著一個(gè)被擦得極其干凈的玻璃柜，柜子里放著一個(gè)個(gè)面帶笑容的糖人，每一個(gè)都身披彩衣，手執(zhí)兵器，笑呵呵的站在那里，顯得格外有趣。

“呵呵?！蔽逸p聲地笑了，為這糖人的微笑，也為這老人樂(lè)觀的生活態(tài)度。

“哎，小岳啊，你剛才好像很不開心呢，其實(shí)，沒(méi)什么，人這一輩子總會(huì)吃些苦的，愁眉苦臉解決不了問(wèn)題，不如樂(lè)觀面對(duì)！”老人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)微笑著，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿皺紋，但老人臉上的那抹笑容是一縷陽(yáng)光，讓我收獲了濃濃的暖意。此時(shí)夕陽(yáng)已淡出云層，灑下的余暉淌過(guò)老人的皺紋，也淌過(guò)我的心。

“嗯，是啊?！蔽沂箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角輕輕上揚(yáng)，抬起頭，茫然的眼神漸漸清澈，流失的信念一點(diǎn)點(diǎn)地回歸，希望的曙光就在不遠(yuǎn)闌珊處。只是因?yàn)槟莻€(gè)人，那個(gè)陽(yáng)光般的老人，給了我一雙樂(lè)觀的眼睛，讓我去尋找陽(yáng)光。從此，我不再悲觀，那么樂(lè)觀，陽(yáng)光便定格在了我的心頭，永不消失。

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我不再天真作文篇二

有時(shí)候感覺(jué)人真的很奇怪，當(dāng)你的小時(shí)候盼望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻又盼望回到童年，我就有這校切身的感受。

現(xiàn)在我已經(jīng)十三歲了，少了小時(shí)候的天真，多了幾分成熟。因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我早已沒(méi)有了小時(shí)候那樣的快樂(lè)，雖然有時(shí)也會(huì)想起那些天真的日子。回想，在那時(shí)，每天晚上，我總會(huì)去人民廣場(chǎng)與小朋友玩耍。有時(shí)，也會(huì)天真地說(shuō)著牛鬼蛇神的話，也天真地認(rèn)為有魑魅魍魎而感到害怕。

但那一幕幕永遠(yuǎn)留在了過(guò)去。

天真是美好的。記得小時(shí)候，有一年清明節(jié)，我回到村里上墳?？匆?jiàn)地中種著蘿卜，就想看看是否有《拔蘿卜》中那樣子要很多人才能拔動(dòng)的大蘿卜，于是就叫了村頭三個(gè)在我眼里很強(qiáng)壯的孩子去拔蘿卜，一拔就是兩個(gè)小時(shí)。到了吃飯的時(shí)候，家里人發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，到處找我，而我還和幾個(gè)小伙伴不知疲倦地拔蘿卜呢，眼見(jiàn)著一畝蘿卜幾乎拔光了，連個(gè)大蘿卜的影兒都沒(méi)見(jiàn)著。家里人找來(lái)了，沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我們停下回家……后來(lái)，我才知道是大人幫我承擔(dān)，從那以后，我仿佛一日之間長(zhǎng)大了。

現(xiàn)在，雖然我不再天真，每每回憶起來(lái)兒時(shí)的事，也會(huì)因自己的頑皮與不懂事笑出聲。人總會(huì)長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大了之后只是沒(méi)有了幼稚的樣子，童心卻依然還在！

我不再天真作文篇三

那是我很小的時(shí)候發(fā)生的一件事，想到現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)還真是“天真”??！

我在很小的時(shí)候還在玉石礦住，每次買工具我都和爸爸一起去街里買。有一天，爸爸來(lái)買工具，遇到一個(gè)朋友，本來(lái)打算上午回家，沒(méi)想到他卻留我爸爸在哪吃飯，他是我爸的一個(gè)好朋友，又那么熱情，也就答應(yīng)了。

下午坐車回家，在路上時(shí)，一不小心，腳就踢在了一塊石頭上，一下子摔倒了，褲子破了沒(méi)關(guān)系，鞋子也破了。在當(dāng)時(shí)就流行一句話——“跑破鞋”我一回到家，就大喊：“媽媽！今天我和我爸去“跑破鞋”了”媽媽聽了大笑。爸爸不好意思地說(shuō)：“去……”

第二天，我鄰居三大伯不知從哪得到的消息，就問(wèn)我：“你和你爸昨天干什么去了？”我自豪地說(shuō)：“我和我爸去“跑破鞋”了！”三大伯聽了大笑不止。我也疑惑不解，順手把鞋拿出來(lái)，說(shuō)：“你看在這了。這些沒(méi)破嗎？”三大伯看了就更大笑不止。我五哥出來(lái)看見(jiàn)了，我連忙向他解釋道：“我和我爸昨天去跑破鞋怎么了？你看，這鞋不也在這嗎？”五哥聽了也笑得不行了。這是我爸出來(lái)把我領(lǐng)回了家。

哎！以后字啊也不趕時(shí)髦了！二鬧出這么可笑的事。

我不再天真作文篇四

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間早已到不再相信童話故事的年紀(jì)。

小時(shí)候太多的童話故事如今時(shí)而還會(huì)在腦海中徘徊，但是自己已經(jīng)不像當(dāng)初那樣相信，而是對(duì)那個(gè)天真的自己報(bào)以嘲笑，心想“你怎么什么都相信”。

記得過(guò)年的時(shí)候陪一個(gè)小朋友一起去看《喜羊羊和灰太狼》的劇場(chǎng)版，電影院里全是可愛(ài)的孩子們。觀影過(guò)程中，孩子們都看得非常認(rèn)真，瞪大眼睛，不時(shí)還會(huì)有歡樂(lè)的笑聲，我卻看得困了，旁邊一個(gè)小女孩居然還哭了，她媽媽問(wèn)她“你為什么哭啊”她居然說(shuō)：“我聽見(jiàn)這個(gè)音樂(lè)就想哭”。這個(gè)女孩讓我想起童年的自己，那個(gè)時(shí)候我的故事世界里有一直會(huì)說(shuō)話而且會(huì)飛的狼，還有任性的不講禮貌的小兔子……這些擬人的手法讓這些小動(dòng)物活靈活現(xiàn)，和小伙伴一樣經(jīng)常出現(xiàn)在我童年的夢(mèng)里。

童年的我和很多小朋友一樣相信自己有一雙翅膀，相信有一個(gè)王子的眼睛的藍(lán)寶石做的，相信春天是一個(gè)美麗的姑娘……太多如煙花一般美麗的童話伴隨我的成長(zhǎng)，當(dāng)我不再天真了，一切都還是美好的回憶。

我不再天真作文篇五

回憶起小時(shí)候的往事，至今記憶更新，心中不反會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)，為什么小時(shí)候我那么幼呢。

拿我在小學(xué)三年級(jí)的那件事說(shuō)吧，在三年級(jí)的.那個(gè)時(shí)候，有一天上語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師不在，有沒(méi)有語(yǔ)文課代表。我們班僅有一個(gè)班僅有一個(gè)班長(zhǎng)，可是班長(zhǎng)也很愛(ài)說(shuō)話，于是，我便管了一句，管完一句沒(méi)有人說(shuō)話了。可是到了下課的時(shí)候，我們班的人便開始議論，他算什么，管我們；又不是班長(zhǎng)，有什么資格管我們。還不僅如此，還有人隨聲附和，于是我便開始趴在桌子上開始抽泣，正巧，這時(shí)候鈴聲響了。數(shù)學(xué)老師也是我們班的班主任，看見(jiàn)了我把我叫到外面開始語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我?？墒?，僅僅又有九歲的我，根本聽不等講了些什么。

幾年后的今天，我明白了班主任老師的話，班主任就是讓我堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲铱奘墙鉀Q不了問(wèn)題的。

我不再天真作文篇六

我一直認(rèn)為小學(xué)六年時(shí)間很長(zhǎng)，但我發(fā)現(xiàn)畢業(yè)后的六年真的很短，畢業(yè)后我不再天真。一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為六年是很長(zhǎng)的時(shí)間。當(dāng)我在二年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。

在三年級(jí)時(shí)，我想:剩下的三年應(yīng)該過(guò)得很快;當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候，我想:我已經(jīng)過(guò)了四年，剩下的兩年會(huì)過(guò)得更快。五年級(jí)時(shí)，我想:我可以在一年內(nèi)離開這所學(xué)校。在六年級(jí)的時(shí)候，我和我以前想的完全不同。我所想的是，當(dāng)我離開這個(gè)班后，我會(huì)重新團(tuán)聚。在那個(gè)炎熱的夏天，那個(gè)讓我成長(zhǎng)的夏天，那個(gè)讓我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)五年沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)的夏天，班上的學(xué)生照常學(xué)習(xí)和玩耍，有一段時(shí)間發(fā)生了爭(zhēng)吵，下課后幾個(gè)學(xué)生聚在一起聊天。當(dāng)我和朋友聊天時(shí)，我們談?wù)摿水厴I(yè)。那時(shí)，我們覺(jué)得我們終于要畢業(yè)了，可以離開這里了。

那時(shí)，我們很天真，覺(jué)得上六年小學(xué)是一種折磨。考試前，老師對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)珍惜剩下的幾周!將來(lái)很難想象全班同學(xué)坐在一起!”我們班的幾個(gè)學(xué)生平靜地說(shuō)，“那不一定是真的。也許以后全班都可以出來(lái)一起玩?！薄爱?dāng)時(shí)我們很天真，以為我會(huì)再聚一聚殘酷的考試終于來(lái)臨了。那時(shí)我們非常高興，因?yàn)槲覀兛梢栽诳荚嚭箅x開這里?？荚嚭蟮牡诙?，老師讓包括我在內(nèi)的幾個(gè)人去學(xué)校幫忙。

當(dāng)我們考試后來(lái)到學(xué)校，我們幫助老師計(jì)算其他年級(jí)的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生，老師不得不做更多，我們也做了更多來(lái)幫助老師。當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)打開我們的報(bào)告時(shí)，我們看到了老師每年寫的評(píng)語(yǔ)，每年的'成績(jī)，以及小學(xué)生活。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入了這個(gè)團(tuán)體。但是我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太晚了，因?yàn)檫@是畢業(yè)的最后幾天。我以前有多天真在小學(xué)的前五年，我一直認(rèn)為六年的小學(xué)生活是六年的苦難。

我不再天真作文篇七

人生過(guò)的可真快！一歲、二歲，轉(zhuǎn)眼間十歲、十一歲，真像我看到的生日蠟燭――――一年比一年多，但我的快樂(lè)卻一年比一年少，我不再天真了。

小時(shí)候的我很愛(ài)看童話，美麗的天使、可愛(ài)的小精靈、還有會(huì)說(shuō)話的小鳥……我都記在心里，認(rèn)為它們都是真的，相信它們一定會(huì)給我?guī)?lái)奇跡。于是我將它們畫下來(lái)，工整的畫下來(lái)，天真的我總在想：只要我夠誠(chéng)心誠(chéng)意，只要象書里說(shuō)的那樣相信它們的存在，它們就一定會(huì)出現(xiàn)，給我?guī)?lái)快樂(lè)。

日子一天天過(guò)去，現(xiàn)在我的作業(yè)繁多，可每當(dāng)這時(shí)媽媽總會(huì)說(shuō)：“去呀！去叫你的精靈來(lái)幫你呀，它們有出現(xiàn)嗎？它們有幫你嗎？這一切都是虛幻的，都是不存在的！”媽媽的這些話對(duì)我天真的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)是一道傷痕，長(zhǎng)期以來(lái)傷痕越來(lái)越多。終于在時(shí)間長(zhǎng)河的磨礪下，我天真的夢(mèng)想徹底被打碎了！

“要自信！要自強(qiáng)！”爸爸正嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)，“你現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)！你現(xiàn)在學(xué)不好，就直接影響到你的畢業(yè)，你和你的同學(xué)現(xiàn)在在同一起跑線上，同樣一起學(xué)習(xí)，但十幾年后為什么有的人坐在辦公室里閑聊，而有的人卻要風(fēng)雨無(wú)阻的去賣菜，這就是差距！別整天想著你的天使什么的，還是抓緊學(xué)習(xí)吧！”

我天真的夢(mèng)想沒(méi)有了。因?yàn)槲医K于知道――――自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要抓緊學(xué)習(xí)了！

一想起以前天真的想法就想笑，為什么呢？因?yàn)槲也惶煺媪恕?/p>

我不再天真作文篇八

我曾經(jīng)天真的認(rèn)為，人與人之間，無(wú)論彼此是誰(shuí)，都能建立起一座永不跨蹋的“友情之橋”。

我自小就不愛(ài)與外人溝通，說(shuō)白了，就是不敢跟父母親人以外的人溝通，所以也幾乎沒(méi)有朋友。但是，我心中一直藏著一顆向往著一份純潔友誼的心，直到上了小學(xué)。

上小學(xué)時(shí)，我們班有一個(gè)“萬(wàn)人謎”的小男生，雖說(shuō)是“萬(wàn)人謎”，但大部分迷他都是其長(zhǎng)相，他身旁似乎也沒(méi)有朋友。

我看他十分同情，以為他和我一樣，不敢向他人吐露自己的內(nèi)心，于是我主動(dòng)向他提出請(qǐng)求，請(qǐng)求他成為我的朋友。令我沒(méi)有想到的是，他很爽快的答應(yīng)了。

但是，這樣的真心并未換來(lái)我想象的友誼。

有一次，在我的百般要求下，媽媽終于買下了我夢(mèng)寐以求，令我魂?duì)繅?mèng)繞的玩具。第二天，我便迫不及待地把玩具帶到了學(xué)校，他說(shuō)他想玩幾天，雖然心中一萬(wàn)個(gè)舍不得，但我還是為了那片友誼借給了他。借給他之后，他卻跑到老師那兒，告我偷偷往學(xué)校里帶玩具。于是我被老師罵了一頓，帶告訴了我父母。而他卻被老師表?yè)P(yáng)了一通。

這時(shí)，我還天真的認(rèn)為，他不是成心要告發(fā)我，而是為了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。我還相信他一定會(huì)改正。

這種表面光鮮亮麗，實(shí)質(zhì)卻七零八碎的友誼沒(méi)持續(xù)多久，他被父母送到更大的城市去讀書。而他走之前，連說(shuō)也不跟我說(shuō)一聲，甚至招乎都沒(méi)打。

那時(shí)，我認(rèn)為他是為了不讓我流戀而不辭而別。

后來(lái)，我已經(jīng)忘了從那兒得來(lái)了他的電話號(hào)碼，聯(lián)系上了他。

“喂！還認(rèn)識(shí)我嗎？聽聲音就能聽出來(lái)吧！”

“您是哪位啊，請(qǐng)您容我好好回憶一下。”他十分紳士的說(shuō)。

“我就是你二年級(jí)、三年級(jí)，陪了你整整三年的朋友啊！”

“噢，原來(lái)是你啊，那時(shí)候要不是我瞅你學(xué)習(xí)好，想讓你幫幫我，才不會(huì)跟你一個(gè)沒(méi)人理的人做朋友呢。你要沒(méi)事，我就掛了啊?！?/p>

就這樣，我們之間的唯一一次通話結(jié)束了。

我為什么要跟他通這一通電話呢？真后悔，為什么他要說(shuō)出這背后的真像呢？哪怕是把這一份虛假的友情，虛假的表現(xiàn)藏在心里也好啊。

但是，這樣也好，我至少不再認(rèn)真對(duì)待人生中的惡意，不再把一切都看的太真。

也正因此我走向成熟，不再單純，不再天真。

我不再天真作文篇九

時(shí)過(guò)境遷，物是人非，煙花易冷，人事易分，人世間有多少人因?yàn)榻疱X而忘記以人為本，又有多少人因?yàn)槟撬^的名利而選擇不擇手段，不惜傷害別人來(lái)達(dá)到自己所謂的目的，是啊!人是會(huì)變的,也許我也該想想這其中的簡(jiǎn)單的道理！

在我的這個(gè)年紀(jì)里。懂了許多我不該懂的事情，做了許多不該做的事，即使有千般不愿，萬(wàn)般不舍，也阻止不了它的離去，所以我不會(huì)再天真的認(rèn)為我們還會(huì)和好！沒(méi)有希望就不會(huì)有失望，也許我過(guò)于傷感，也許我過(guò)于自私，但是我從來(lái)都沒(méi)有怨恨過(guò)任何人，因?yàn)槲抑溃菦](méi)用！

我不再天真，我把自己包裝起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)留在外面，柔軟藏到里面，失去了最初的天真不可能再有一個(gè)童年，不能再有以前的天真爛漫，不再有曾經(jīng)的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，昨天今天和已經(jīng)過(guò)去的每一個(gè)瞬間，都只能回味卻無(wú)法返回！

人生就是這樣一場(chǎng)永遠(yuǎn)也無(wú)法回放的絕版影片，我們的回憶既然那么美麗，那就不要再去破壞它了，不是嗎？該忘記的總是會(huì)忘記的，一切都會(huì)過(guò)去的，我們終將離去，而我們終將也不再變得天真，不再那么真實(shí)了！

我不再天真作文篇十

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我不再天真優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)光，宛如風(fēng)，將那如桃花般清純的笑臉，無(wú)情地吹落；時(shí)光，宛如雨，將那如丁香般的幽幽清香，無(wú)情的打散；時(shí)光，宛如雪，將那如梅花般單純的一切，凝成記憶里的一個(gè)瞬間。

歲月如梭，十二個(gè)春華秋實(shí)變成了一場(chǎng)夢(mèng)境般的回憶，撥開虛無(wú)飄渺的迷霧之后，我恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)此時(shí)的我正站在人生的第一個(gè)山坡上，身后仿佛還有許多人影前仆后繼的努力攀爬著?？炝丝炝?，可我無(wú)心去看仰望星空，猛然發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的渺小。躺在草叢上，剎那間覺(jué)得自己似乎錯(cuò)過(guò)了什么東西，到底是什么？這個(gè)困擾著我，卻想不明白的疑問(wèn)使我心煩意亂。

五歲那年，我第一次讀課外書，讀的是童話。印象最深的是那本《海的女兒》，我在自己磕磕絆絆的朗讀聲中看到了海洋的色彩，那一年恰好是我人生中第一次見(jiàn)到大海。和我想的一樣，那么清澈，那么蔚藍(lán)。幼時(shí)的我在那片海灘上等待等待海的女兒出現(xiàn)，等待她送給我美麗的珊瑚，海風(fēng)輕輕地吹拂過(guò)我的臉龐，吹走了我的盼望，卻等來(lái)了我的失望，我癡癡傻傻的.夢(mèng)，如海的女兒在海上最后一刻，化為七彩的泡沫輕輕悄悄地融入大海里，那一次也是第一次，仿佛丟掉了些許天真。

七歲那年，愛(ài)幻想的我總是憧憬著在我需要的時(shí)候會(huì)突然有一位仙女出現(xiàn)，她會(huì)幫我化解困難，助我劈荊折棘?？赡芑孟刖腿缧r(shí)候吹出的肥皂泡一樣，看著彩艷無(wú)比光彩可愛(ài)，但也悄無(wú)聲息的破碎了。

花開花敗，四季輪回，歲月如梭，白駒過(guò)隙，時(shí)間如細(xì)沙般，從我指縫間溜走，一去不返。我的心中仿佛有一個(gè)聲音在吶喊：努力奔跑吧，不再天真的男孩！