積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶，它讓我們看到希望?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對性和操作性，要能夠引導(dǎo)讀者進行實際行動。為了幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)，以下是一些相關(guān)范文，供大家參考。

掰手腕比賽作文篇一

今天上午，我們玩掰手腕的小游戲。我的對手是一個女生，叫張皖楚，她胖乎乎的`臉蛋，很白皙，性格波辣。我比她高一點，比她胖一點，我心里暗自得意，我贏定了。

比賽開始了，我的右手扣在了張婉處的右手上，胳膊肘都放在桌子上。另一只手都背在了身后。第一局開始了，“一、二、三”老師發(fā)令了，我立即使出了吃奶的力氣，臉漲得通紅，牙關(guān)緊咬。而張皖楚卻微笑著。一秒、兩秒，三秒……只見她的臉像一個紅蘋果，然后力氣變得極大，把我的手一下子掰在桌面上，第一局我竟然輸給了這個不起眼的小女生。這局雖然輸?shù)煤軕K，但下一局我一定要贏，不然我這猛男的稱號往哪里放?。∥伊⒖坛磷×藲猓瑴?zhǔn)備迎戰(zhàn)。

第二局即將開始，女漢子張皖楚悄悄地告訴我：“我們兩個都不要用勁，爭取打個平局?！苯Y(jié)果老師才說完“開始”，張皖楚就使出最大的力氣，把我的手一下子就按在桌子上了，我中計啦，好一個女漢子竟然用陰招！

第三局，我使出洪荒之力竟然也沒能贏她，三連敗了，嗚…嗚…。

今天，雖然我輸?shù)煤軕K，但我還是很開心，哼！張皖楚，我們下回再較量。

掰手腕比賽作文篇二

“加油！加油！”想知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在舉行一場有趣的比賽——扳手腕。

扳手腕的規(guī)則是：兩位同學(xué)面對面站好，手肘放在桌子上，誰先把對方的手扳到桌面上，誰就贏了。對了，差點忘了提醒你們，在比賽中如果出現(xiàn)手肘離開桌面，用兩只手來比賽等情況，那么那位同學(xué)就犯規(guī)了。

班級經(jīng)過一場海選后，選出了幾位同學(xué)參加終極比賽。你瞧，金同學(xué)雙手背后，很有拿起獎杯的希望，在他之前參加的10場比賽中，九勝一負(fù)，排名小組第一；馬同學(xué)非常嚴(yán)肅，似乎在心里盤算著要怎么打這場比賽，在之前的比賽中，他八勝二負(fù)，排名小組第二。兩位選手都有機會拿起第一名的獎牌和獎杯，到底誰能贏呢？讓我們拭目以待。

開始比賽了，同學(xué)們有的趴桌了上，恨不得自己去比一比，有的為參賽者加油助威；有的'則是非常認(rèn)真地關(guān)注著比賽，在想著誰能贏，我非常希望金同學(xué)能贏，因為他的名字里就有拿金牌的志向。

兩位同學(xué)不相上下，不一會，比賽到了白熱化階段，馬同學(xué)先發(fā)起了一次有力的進攻，金同學(xué)也不甘示弱，成功反擊對方，又回到了同一起跑線。就在這時，金同學(xué)發(fā)起進攻，但就在離勝利還差一步之遙的時候，馬同學(xué)的手肘離開了桌面，馬同學(xué)在最后的時候浪費了自己之前的努力。

比賽結(jié)束了，金同學(xué)贏了，馬同學(xué)垂頭喪氣地回到了自己的座位上。

這樣不分上下的比賽，希望下次還能遇到。

掰手腕比賽作文篇三

今天上午，金老師走到講臺前，說：“誰是我們班的大力士？”我們就大喊楊晨。金老師又問：“還有誰？”我們說：“陳誠?！苯鹄蠋熡謫枺骸叭绻麃戆馐滞?，誰贏？”我們有的說楊晨，有的說陳誠。

在大家的爭論中，金老師宣布比賽規(guī)則：比賽采用三局兩勝制，右手手肘不能離開課桌，把對方的手扳倒，壓在桌子上，就算勝。金老師宣布完了比賽規(guī)則，說：“預(yù)備，開始！”金老師的話剛說完，楊晨就把陳誠的手扳倒了，緊緊地壓在課桌上。金老師說：“犯規(guī)者，失敗。第一局，陳誠勝！”第一局結(jié)束了，第二句開始。金老師說：“三、二、一，開始！”楊晨和陳誠緊緊握住手，垂直于90度，然后楊晨把陳誠的.手扳過了30度，最后直接一用力，就一下子扳倒了。

前兩局的結(jié)果是1比1，第三局又開始了。金老師宣布開始，楊晨和陳誠的手微微顫抖了幾下。陳誠將他的左手向外伸直，大概是想發(fā)一下力吧！陳誠非常用力，臉上通紅通紅的，頭上豆大的汗珠掉了下來。于是，陳誠咬緊牙關(guān)，嘴里還發(fā)出了“呀呀”的聲音。可是，盡管陳誠再用力，也扳不過楊晨。楊晨經(jīng)過一番努力，把陳誠的手壓在了課桌上。

最后，楊晨獲得了勝利。楊晨高興得又蹦又跳，喜滋滋地走下講臺，而陳誠也還不氣餒，雖然輸了，但是臉上仍然是笑咪咪的。

掰手腕比賽作文篇四

今天,我們班舉行了一場別開生面的掰手腕比賽。

下午作文課的上課鈴一響，只見節(jié)老師走向講臺，在黑板上寫下五個大字“掰手腕比賽”，我們便高興地歡呼起來。這時只聽節(jié)老師問：“誰想上來挑戰(zhàn)？”只見孟升亞把手舉得高高的，于是節(jié)老師就請他走上了講臺。然后孟升亞提出想和林鈞浩挑戰(zhàn)，林鈞浩就毫不畏懼的大步走上了講臺。

“預(yù)備——”還沒等節(jié)老師說完，兩人的雙手就已經(jīng)握在了一起?！伴_始！”這時，只聽節(jié)老師一聲令下，比賽就正式開始了。

同學(xué)們都在為他們吶喊加油，有的同學(xué)甚至站在桌子、椅子上喊加油，也有的同學(xué)情不自禁地用文具盒敲著桌子為他倆助威。由于雙方勢均力敵，暫時陷入了僵局。大約僵持了半分鐘，雙方的臉都憋得通紅，只見他們咬緊牙關(guān)，全神貫注于手，眼睛瞪得大大的，就象斗牛場上的斗牛一樣，誰也不服輸。過了一會兒，孟升亞占了上風(fēng)，但林鈞浩也不甘示弱，漸漸地，林鈞浩又掰了回來，但是，最后還是孟升亞戰(zhàn)勝了林鈞浩。之后，其他同學(xué)又進行了幾場比賽，激烈的掰手腕比賽就在同學(xué)們的歡樂聲中結(jié)束了。

掰手腕比賽作文篇五

加油，加油！咦，這是哪里喊了的響徹云霄？哦，原來是我們五丁班在舉行掰手腕的比賽呀！

相信大家都玩過掰手腕的游戲吧！規(guī)則很簡單：首先要選出兩名選手，然后將手架在桌子上，其他的部位不能碰到桌子。腿一前一后，誰先將對方的手扳倒，誰就是獲勝者。

第一組出場的是王子鑫和曹笑傲。單看個頭就可以知道誰勝誰負(fù)。兩個人的身高都差不多，可王子鑫只是一個文弱書生，而曹笑傲卻是我們班數(shù)一數(shù)二的"大力士"。

王子鑫自己也知道他必輸無疑，可他的步伐卻非常堅定。而曹笑傲卻是吊兒郎當(dāng)，臉上也帶著傻傻的笑，慢悠悠的走上講臺。

比賽開始了，只見他倆表情嚴(yán)肅，眼睛瞪得老大，緊緊的閉著嘴，生怕力氣從嘴里跑出去。開始雙方不分上下，我看見曹笑傲的手向左偏了偏，我替他捏了一把汗?？墒俏业膿?dān)心是多余的，第二秒他就將王子鑫扳倒了。不用說了，最后的勝利者一定是曹笑傲。

接下來是女生比賽了。比賽的同學(xué)是我們的'班長肖可萱和郭芊策。我聽見后桌的同學(xué)嘀咕道：“郭芊策可是練過跆拳道的，肯定是她贏?。　焙呛?，這回班長一定輸慘了。

她們輕飄飄地走上講臺，開始了她們的決斗。只見她們兩個握緊手，瞪著眼。班長的手上爆出了兩條青筋。而郭芊策一臉輕松。不愧是練家子，開始就給班長一個下馬威。只見班長的胳膊從九十度變成了三十度。雖然班長全力抵抗郭芊的猛烈攻擊，但是最終依然逃不過失敗的命運！

真是一節(jié)有趣的課?。?/p>

掰手腕比賽作文篇六

今天第三節(jié)下課的時候，我看見張洋和趙奕翔在比扳手腕，我就過去觀戰(zhàn)。

只見他們倆相對而坐，兩只右手緊握在一起，一聲“開始”令下，張洋就以迅雷不及掩耳之勢，把趙奕翔扳倒了，完全沒有懸念。沒想到張洋個子不大，手勁還不小。趙奕翔不服氣：“我們再來比一局吧！”張洋從容應(yīng)戰(zhàn)，沒想到趙奕翔還是被張洋輕松拿下。這樣連比了好幾局，趙奕翔每次都輸，成了張洋的`手下敗將。

這時候，胡義翰也來湊熱鬧了。他對張洋說：“我們來比一下，怎么樣？”張洋說：“好的，誰怕誰啦！”比賽開始了，他們倆都卯足了勁，臉漲得通紅，僵持了很久，最后張洋使出了吃奶的勁，扳倒了胡義翰。胡義翰懊惱極了：“再來一局！”第二局還是以胡義翰失敗告終。胡義翰說：“剛才我沒發(fā)揮好，再來一局怎么樣？”只見他擼了擼袖子，摩拳擦掌，有一種非贏不可的氣勢。一開始兩人還是屏住氣，僵持了很久，眼看快要上課了，胡義翰突發(fā)猛力，終于艱難地拿下了一局。胡義翰甩下了一句：“你太弱了！”就洋洋得意地離開了。

上課鈴響了，我們都回到了自己的座位。扳手腕比賽給我們的課余生活帶來了許多樂趣。

掰手腕比賽作文篇七

“加油，加油，快把他給掰倒。”在作文班里傳出了一陣陣吶喊聲，這是怎么回事呢？原來我們作文班今天舉行了一場別開生面的扳手腕比賽。

老師先宣布了規(guī)則：所有同學(xué)都被分成兩組，然后每組派出一個代表比賽。參加比賽的選手兩手相握，肘部貼緊桌面，前臂與桌面呈90度。比賽開始后，各自將對方的手臂往桌面壓，但另一只手不可幫忙，人也不可站起來。將對方的前臂壓到桌面的一方獲勝。最后看哪組贏得多哪組獲勝。

老師宣布完規(guī)則之后，就進行了分組，我被分在了a組。第一局我們派出了人高馬大的.魯俊濤，對方派出了許振峰迎戰(zhàn)，兩人怒目相視，之后老師宣布比賽開始，兩人開始不相上下，僵持了很久，過了一會兒，許振峰的手緩緩向右倒去，“加油許振峰，加油許振峰?！睂Ψ疥犖榇蠛?，可是許振峰最后還是沒有力氣了，第一局魯俊濤獲勝，我們懸著的心終于放下來。

第二句是李梓賓對戰(zhàn)劉嘉誠，沒想到劉嘉誠在老師說開始之后，突然間發(fā)力，李梓賓再反抗也無濟于事，最后劉嘉誠獲勝。

之后又進行了幾場比賽，最后場上比分到了2比3，我們處于劣勢?，F(xiàn)在到了最終的決勝局了，我們派出了王鯤鵬上場，對方派出了劉嘉信。我在心里默默祈禱：“這局一定要贏啊?！逼渌艘埠芫o張。比賽開始了，老師一聲令下，王鯤鵬和劉嘉信同時發(fā)力，比賽僵持不下。“加油王鯤鵬，加油王鯤鵬?！蔽覀兒蛯Ψ蕉荚跒樽约宏牭某蓡T加油。這時，劉嘉信突然發(fā)力，王鯤鵬被弄得措手不及，幸好王鯤鵬反應(yīng)快，立即掰了回來。最后老師宣布他們平局。

最后比分是2比3，雖然我們輸了，但是我們從這次比賽中懂得了勝不驕敗不餒，只要不到最后就不放棄的道理。

掰手腕比賽作文篇八

“加油，加油！”教室里傳來一陣陣吶喊聲。那是我們正在進行一場激烈的扳手腕比賽。

上課了，老師拿著一個紅色的帽子走進教室，帽子上寫著“大力士”三個字，我們疑惑不解，老師微笑著說：“今天，我們來進行一場扳手腕比賽，看看誰是我們班上的大力士?！蓖瑢W(xué)們聽了，都很興奮，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。可我卻愁眉不展，因為我對自己一點兒信心也沒有。

比賽規(guī)則是：采取挑戰(zhàn)賽，一局定勝負(fù)。

比賽開始了。首先上場的是身材高大的汪澤昊和陶柏亨。汪澤昊一副胸有成竹的樣子，他伸出手，和陶柏亨握了握手，并友好地說：“友誼第一，比賽第二?！碧瞻睾嘁残α诵?，那神態(tài)仿佛在說：“我不一定會輸?！薄邦A(yù)備——”老師開始發(fā)令，只見他們的手肘抵住桌面，右手緊緊地握在一起，左手握拳放在身后，做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備?！伴_始！”老師的話音剛落，他們幾乎同時發(fā)力，兩人都咬緊牙關(guān)，緊閉雙唇，拼命地把對方的`手往自己的身邊扳。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，他們滿臉脹得通紅，眉毛擰成了疙瘩，可是他們的手還是紋絲不動。真是一場龍爭虎斗啊。大家都圍在他們身邊，拼命地喊：“陶柏亨加油！”“汪澤昊加油”，大家仿佛要通過大聲地叫喊把自己的力量傳遞給他們。突然，我發(fā)現(xiàn)汪澤昊的手微微有點顫抖，好像有點力不從心了，陶柏亨趁此機會，大叫一身“啊”，像一只小老虎一樣，把汪澤昊的手扳倒在了桌面上?！耙?！我贏了”，在一片歡呼聲中，陶柏亨戴上了”大力士”的帽子。

“誰來向我挑戰(zhàn)？”陶柏亨一臉得意地喊著?！拔襾恚次业??！迸琐谓苡赂业卣玖似饋?，向陶柏亨發(fā)起了挑戰(zhàn)。比賽一開始，兩人旗鼓相當(dāng)，僵持不下，可是半分鐘過后，潘鑫杰就打敗了陶柏亨?！按罅κ俊钡墓鸸诼涞搅伺琐谓艿氖种?。

后來，又有很多人向潘鑫杰發(fā)起挑戰(zhàn)，可一個個都成了他的手下敗將，連老師都輸給了他，潘鑫杰真厲害，真是一個大力士。

我自然是不敢向他挑戰(zhàn)的，于是我找了一個比較弱小的同學(xué)想練練手，可是沒想到，我剛一出手就被打敗啦?？磥?，我今后得多加強體育鍛煉了。

比賽結(jié)束了，但是同學(xué)們意猶未盡，依然沉浸在快樂之中。

掰手腕比賽作文篇九

“叮鈴鈴”伴隨著悅耳的鈴聲，老師滿面春風(fēng)地走進教室，向大家宣布：“今天我們來扳手腕比賽！”同學(xué)們聽完，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有些甚至往掌心里吐唾沫準(zhǔn)備大干一場。

老師問：“誰先上？”只見五大三粗的吳同學(xué)走上講臺，一副“舍我其誰”的模樣。身為班長的我當(dāng)然不甘人后，像猴子似的竄到了他跟前。

吳同學(xué)冷笑：“就你也想扳過我？”我淡淡道：“別瞧不起人，其實你就是一個肉球罷了?！币痪湓?，吳同學(xué)的臉色瞬間難看起來。雙方劍拔弩張一觸即發(fā)。

老師下令：“開始！”吳同學(xué)的眼里射出一道駭人的光，用力地想把我壓下去。我也不是兔子——吃素的，猛的使出一股力量，頂了回去。吳同學(xué)輕蔑地說：“想不到你有兩把刷子?！蔽冶凰瘫〉脑捳Z激怒了，大喝一聲：“哈！”把所有的力氣輸?shù)搅擞沂稚?。我發(fā)現(xiàn)吳同學(xué)的眼里顯露出驚恐之色，但很快被憤怒的火焰吞噬了，只見他額上青筋暴起，汗如雨下。我的手也感到有一股力量在反抗，可是我想：頭可斷、血可流，榮譽不能丟！這勵志的.話又給我注入了一股新的力量。于是吳同學(xué)，輸了。

教室里想起了熱烈的掌聲，游戲在緊張雀躍的氣氛中繼續(xù)進行。

掰手腕比賽作文篇十

烏云遮住了太陽紅潤的面龐，天空似乎正生著悶氣，但我家卻其樂融融，原來是我們正舉行家庭扳手腕比賽。

“扳手腕前先做個熱身運動。”爸爸提醒道。

于是，爸爸媽媽做起了熱身運動。爸爸甩著胳膊，媽媽握緊拳頭，扭動著身軀，顯擺著自己的健美肌肉，明顯她是在向我xx。而我則在一旁托著腮，瞇著眼睛笑嘻嘻地欣賞著他們的一舉一動。心里想：“嘿嘿，快開始吧，做什么熱身運動！”

一會兒后，準(zhǔn)備比賽了，第一輪是爸爸對媽媽，我當(dāng)裁判。媽媽和爸爸都?xì)鈩菪坌鄣卣驹诹俗雷觾啥?，他們倆似乎有使不完的勁。然后，兩只手掌緊緊地握在了一起，手肘抵在桌面上，做好了準(zhǔn)備姿勢。在一旁觀戰(zhàn)的我，心想：媽媽，你的名字叫弱者。別裝了，反正都是輸。

“預(yù)備，開始！”

我一聲令下，爸爸和媽媽就開始干仗了。馬上，從媽媽的口中傳來了一陣陣尖叫，聲聲如北風(fēng)嗚咽，媽媽的臉已憋得通紅，而且一直跺腳，說：“肚子憋痛了，受不了呀，哎呀！”而另一旁的爸爸依舊沉著冷靜，似乎覺得媽媽的力氣小得很?？粗鴭寢屇峭纯嗟臉幼樱业男牟挥傻胤浩鹆艘魂噾z憫：為媽媽鼓勁吧！于是我喊著：“媽媽加油，媽媽加油！”但我的'加油并不管用，撐了一會兒，媽媽敗下陣來。

趁著媽媽沒緩過勁兒，我說：“該輪到我和媽媽比賽了?！眿寢屨f：“你這是乘人之危，這樣比賽不公平?！蔽抑缓米寢寢屝菹⒁粫?。

輪到我和媽媽上場了。剛剛敗下陣來的媽媽經(jīng)過休息后，精神煥發(fā)，那架勢強得無所不敵，我可不能小瞧她。我們倆握住手后，我坐了下來，心里想：鎮(zhèn)靜，一定要鎮(zhèn)靜啊！

“開始！”爸爸下令。

我裝作沉著冷靜，心里卻仍然緊張無比。“呀！”我用盡全身力氣試圖扳動媽媽的手，可是，媽媽好像會魔法，力量源源不斷地從她的體內(nèi)輸送到手臂上，她的手臂紋絲不動。

“呀，呀！”我憋足了勁痛苦地叫著，想馬上把媽媽的手摁倒在“桌”，但媽媽的手仍然直立在桌子上，毫無一絲動彈。這時，豆大的汗珠從我的額頭冒出來，漸漸的，我的手心也出汗了，我咬緊牙關(guān)，努力著。但媽媽的手仍然挺立在那里，像棵巨大的樹木，早已落地生根。

啊呀！我實在扳不動了，這該怎么辦呀？我心想。

短短幾秒鐘后，我堅持不住了，早已無力的手倒在了桌上。

媽媽見我失敗了，臉上露出了勝利的微笑。

看來，媽媽的名字不叫弱者。

掰手腕比賽作文篇十一

教室里傳來一陣“加油——加油——”的聲音，我往里一瞧，原來里面正在舉行“大力士”比賽，我毫不猶豫地加入了進來。

“女生有８人，男生有４人，抽到同樣紙條的人就跟對方比掰手腕，最后決出女生１人，男生１人，可以獲得一個魔術(shù)道具。”周老師把紙條發(fā)給我們，我打開紙條，上面寫著數(shù)字“２”。

我環(huán)顧四周，我會跟誰比呢？她會很厲害嗎？雅涵拿到了和我一樣的數(shù)字，坐在旁邊座位的藝馨大聲說：“鈺涵，你贏定了！”

我和雅涵面對面地坐在了掰手腕的座位上，周老師吹響了口哨：“嘟——”我們分別先伸出右手，把胳膊肘架在桌子上，兩個人的手握在了一起，看上去像是在握手。剛開始，雅涵的表情很輕松，沒怎么使勁就把我的右手壓了下去。我見勢不妙，使出力氣把她的右手掰過來。我們就這么一直重復(fù)，重復(fù)，過了幾分鐘，雅涵咬著牙，左手從桌面上不自然地放到了桌子底下，看來她快堅持不住了，其實我也快堅持不住了，她突然說了一句：“我們換一只手吧，我的手麻了！”

“我的手也麻了?！蔽宜χ謱λ⑿Α?/p>

接著，我們又伸出左手，似乎左手區(qū)別比較大，我往左邊倒了很多，又急忙掰上來，把她的手往右邊壓下去，她又把我的手頂上來。這樣一直重復(fù)，真是沒完沒了，周老師問：“你們這組誰贏了？”

我和雅涵幾乎同時回答：“不分勝負(fù)，沒有結(jié)束?！?/p>

于是，進入了加時賽。周老師又吹響了清脆有力的哨聲：“嘟——”我奮力地咬緊牙齒，用左手抓住自己的腿。我們左推右倒，一直僵持不下。許多家長、同學(xué)為雅涵加油，瞬間一陣清脆悅耳的'聲音又進入我的耳朵，“加油——加油——”大家又為我鼓起掌來，那聲音極其協(xié)調(diào)有序，令我想不堅持都不行。

這時，周老師終于發(fā)話了：“沒關(guān)系，只是一場小比賽而已，誰放點水嘛！”我的手實在太麻了，雅涵似乎在用眼睛告訴我：堅持就是勝利，加油！我的手確實有點堅持不住了，我還是“放點水”算了，撐到最后一分鐘，我“敗下陣來”。雅涵“贏”得了我們這一組比賽的勝利。

這場比賽花了20分鐘，真是難分勝負(fù)。雖然我最后“輸”了，但輸?shù)煤荛_心，因為我明白，贏不是最重要的，參與才是最重要的。

掰手腕比賽作文篇十二

“加油！加油！加油！……”教室里人聲鼎沸，原來一場異常激烈的扳手腕比賽拉開了帷幕。

同學(xué)們聚攏在一張桌子旁邊觀看比賽，場面頓時吵吵嚷嚷的，甚至有一些同學(xué)都被別人推得人仰馬翻，全場沸騰了起來。周浩博、錢博淮、曾鈺等許多觀眾拼命地向前擠，離賽桌越來越近。

第二輪比賽開始，顏馬可與周裕凱就位，他們做好了各自的準(zhǔn)備，比賽還沒開始，就聽到有人說：顏馬可必勝。”

果然，顏馬可輕輕松松地贏了，就在那一瞬間秒殺了周裕凱。陳老師大聲的說：“第二輪冠軍顏馬可?！?/p>

雖然一場激烈的扳手腕比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中閉幕了，但這次比賽讓我懂得了只要有克服困難的信心，才能取得勝利。白延榆那不服輸?shù)木窦盍宋遥欠磾閯俚膱雒鏁r時浮現(xiàn)在我眼前。

掰手腕比賽作文篇十三

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n鈴響了，武老師走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“今天我們來玩一個“扳手腕”的游戲。”我們高興的跳起來。

老師把我們分成兩組，我們組叫“神鷹組”，口號是：神鷹，神鷹，永遠(yuǎn)第一；對方叫“飛虎隊”，口號是：飛虎，飛虎，戰(zhàn)無不勝。老師把游戲規(guī)則告訴我們，我們十分緊張，第一輪就是我們組的孟志浩和對方組的雷政棟。他們坐在講臺旁邊的'椅子上，又搬了一個桌子，孟志浩和雷政棟手握著手，只見他們盯著對方的手。老師說：“準(zhǔn)備，開始。”他們使者勁，胳膊上的感覺骨頭都快出來了，頭上還不時冒著汗，我們拉拉隊吶喊著助威，過了一分鐘，兩人還是不分輸贏。孟志浩使勁，把雷政棟的胳膊緊緊地壓在桌子上，第一次我們組的孟志浩贏了。我們組的組員高興的喊起口號來。第二次，又是孟志浩贏了，第三次，結(jié)果是對方贏了。我們一2:1贏了。比賽繼續(xù)著，我們最后還是輸了。

我們的汗水如瀑布直下，隊員們個個都很開心，拉拉隊也非常高興。

掰手腕比賽作文篇十四

今天下午章老師來到教室，打量了我們一番后，然后笑容滿面的對我們說：“今天下午我們要舉行一場比賽”，大家聽到消息，驚呆了!

馬上，班上恢復(fù)了正常，可是我們還是很好奇，到底是什么比賽呢?大家議論紛紛，有的說是繞口令;不對，章老師搖搖頭，章老師，您就別賣關(guān)子了，快告訴我們吧!突然一位同學(xué)說道，對呀，就別賣關(guān)子了，于是大家齊聲的向章老師說道。

章老師點點頭，今天，我們要選出一位大力士，“大力士”，“啊”!大家一聲“啊“的歡呼聲音仿佛能一傳千里。

講臺上兩位“大力士”比賽的項目是掰手腕，倆人伸出了右手，緊緊的握住對方的手，眼睛注視著對方，好像在說：“我一定會勝利，”裁判章老師扶住雙方的手說道：“預(yù)備”開始!同學(xué)們大聲地說到，“加油，加油，”我也在為同桌童金成助威，童金成加油，加油!這時，只見童見成功力大增，唐佳銘也不甘示弱，兩只有力的手在空中顫抖，倆人的臉都憋的通紅，但是還是爭的面紅刺耳，誰都不肯服輸，忽然，唐佳銘一個輕敵，比賽竟然是身材苗條的童金成贏的勝利，這時只見唐佳銘垂頭喪氣地回到座位上，而童金成自然是神采飛揚也回到了座位，我猜他心里別提有多樂呢!

這次掰手腕比賽讓同學(xué)們都很興奮，讓我也很開心，就這樣，我們又度過了愉快的一天。