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環(huán)境保護是當今全球所面臨的重要議題,我們需要關注并采取行動。在寫總結時,要注意語言簡練、表達得當,避免冗長和啰嗦。總結是一種對問題和挑戰(zhàn)的思考和總結,需要我們用心去體會和理解。
記憶中的那盞燈作文篇一
每個人心中都有一盞燈,那盞燈照亮你前行的路,指引正確的方向,那盞燈給予你溫暖,讓你在逆境中看到一絲希望,那盞燈讓你變得堅強,即使接受風雨的洗禮,也照樣無堅不摧。
而一直在我心里綻放光明的燈是夢想。也許很多人活在這個世界上的意義就是為了實現(xiàn)自己的夢想。夢想就是我們拼搏的力量,夢想就是我們前進的方向。夢想就是我們奮斗的目標。
為什么說夢想是我心中的那盞燈呢?因為我覺得一個人有自己的夢想,并且在為它努力。即使你是一個再平凡不過的普通人,只要你在拼搏,那你就是了不起。
我相信每個人都有屬于自己的夢想,而你不為夢想努力,那夢想就只是擺設,絲毫沒有意義。那盞燈在你心里,可你并沒有把它點亮,時間長了,燈終究會化為灰燼。
從小我就覺得為夢想拼搏的人生一定很美好,不管成功與否,如果你成功了,那你肯定會感謝這段時間你的努力,即使失敗了,起碼你努力過,這也會成為你一生中最美好的回憶。想來想去,把夢想比作我心中的那盞燈還是最貼切。
夢想是人類最璀璨的一顆明珠。有了夢想你才會有前進的方向,有了夢想,你才會憧憬明天,對未來充滿希望。
每個人心中都有一盞發(fā)光發(fā)熱的燈,不管那盞燈是什么。我相信那一定是你的信仰。用努力來讓你心中的那盞燈綻放光明,永不熄滅吧。
記住你心中的那盞燈永遠是你的目標,它會照亮你前進的方向,讓你一步一個腳印,按照正確的方向走下去。
記憶中的那盞燈作文篇二
我心中的那盞燈,從未被熄滅——他不但照亮了我回家的道路,更照亮了我的心。
小的時候我很怕黑,總認為那些在晚上悄悄飄動的東西是鬼。鬼是邪惡的,是令人恐懼的,我小的時候不喜歡那玩意,更不喜歡晚上。
自從四年級開始,我的日常生活中就增添了晚自習這門課。每次老師都講的熱血沸騰、激動人心,時間自然也就拋之于腦后。每次結束后,太陽公公早已“下了班”,窗外一片烏漆墨黑,只留下一絲絲殘余的月光微微照應大地。
所以每天我都是天黑了才回家的。因此,在回家的道路上,我是既害怕又緊張的。微弱的路燈襯托出來來往往中行人的孤獨,也默默照透我那顆無助的心。我頂著心中的壓力和恐懼,狂奔回家,可每當我氣喘吁吁跑到我家樓下,筋疲力盡準備呼喊的時候,我都會像松了一口氣似的,慢慢的平靜下來,恐懼逐漸走遠。
因為,家里的燈是亮著的,它照亮了我內(nèi)心的無助,驅散了寒冷與恐懼,它永遠是美好的,永遠是亮著的。
從那一段時間開始,那盞燈都會無時無刻的散發(fā)著如同母親般溫暖的光芒。我每天都在等待,這已是習慣。不過有了它的期盼和光亮,黑暗的道路上,我不在害怕。
回到家中,母親早已準備好了飯菜,他每次都催促著我說:“快吃吧,吃完去寫作業(yè)?!蔽依峭袒⒀实某灾?,她卻默默走向陽臺,關上了那盞燈?;氐讲妥琅赃€微笑著對我說:“燈開著,太浪費電了!”其實,在她關燈的那一瞬間,我就深深地明白,原來那盞燈的期盼,就是母親的等待。
從此以后,我再也不怕黑。因為我知道,在路的那端,有一個人一直在等待著我,等我回家,而那盞燈也永遠不會熄滅。
記憶中的那盞燈作文篇三
每個人心中都有一盞明燈,告訴你方向,指引你前進。
我心中的那盞明燈就是我的朋友,一個人的行為或多或少都會受到朋友的影響,好的朋友也會使人終身受益。
我自己對于學習的態(tài)度并沒有那么勤奮,我一般是先玩再寫作業(yè),可我的朋友卻不是這樣,她非常有條理,對自己的事情總安排的妥妥當當?shù)?,每次我在拼命寫作業(yè)的時候,她卻在高興的玩耍,當我在為考試苦惱時,她卻已經(jīng)在認真復習了。
她的習慣影響著我,讓我也改正了一些以前的壞習慣,盡管沒有完全改正,但是比起之前已經(jīng)好多了。
不僅是這些,在學習上也是一樣,遇到了解決不了的問題,她也能夠幫助我,遇到不開心的事,她也總能陪著我,有這樣的一個朋友,我很高興,它就如我心中的那盞明燈,指引著我前進。
她也有她的目標和理想,但是并沒有一個確切的目標,當她對我說起她的目標的同時,也帶動了我,我在心中也有了一個確切的目標。
就連大家在一起玩的時候發(fā)生矛盾了,她也是最理性的那一個。因此她總幫助我找到方向,找到事情的根源,解決了矛盾。
她是一個自信的女孩,而我卻不是這樣,但是在她的影響下,我也比以前好多了,以前我很膽小,只會用哭來解決問題,現(xiàn)在不一樣了,我比以前自信了許多。
這盞明燈一直為我指著前進的方向,有這樣的一個朋友,知我冷暖,懂我悲歡,又處處幫助著我,很幸運,感謝這盞明燈,感謝在我成長路上起到重要作用的這一盞明燈。
記憶中的那盞燈作文篇四
20xx年國慶過后,我們從416寢室搬到了511寢室。
在搬生活用具的時候,我發(fā)現(xiàn)了一盞呈圓柱體狀的黑色小燈。誰的呀?沒有一位同學承認自己買過這盞小燈,放在失物招領處也沒有人拿。于是我們寢室正式收留了它,從此,我們寢室又多了一員。
我開始并沒有在意角落里寂寞的這盞小燈。但在一天晚上我打開了它以后,我看見一片星空倒映在了天花板上。我們每個人都被它那迷人的色彩所感染了。一篇藍色紫色綠色紅色的組合,色彩相映的美輪美奐。我發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)很久沒有如此自由地看星空了?,F(xiàn)實的殘酷使我們漸漸脫下稚嫩的衣裳,但對現(xiàn)實的欣賞已經(jīng)在我們的心中逐漸地淡去。但如今伴隨著如此縹緲的夜晚,其他的一切都仿佛不重要了,我心中只有這盞燈。
有一次,我考試考砸了,心情十分低落。一個人吃完晚飯后,失魂落魄垂頭喪氣無精打采六神無主地走……不!與其說是走,不如說是“飄”。我“飄”到了寢室后,一瓶又一瓶地喝著牛奶。正巧!我又與那盞燈的目光相遇了。我把照明燈關上后,把那片“星空”打開,躺在床上享受屬于自己的寂寞,望著“星空”,想著:“燈友,我們今天也真的是有緣。我心情不好,你也是否寂寞?”這一段時間我的心情差到了谷底,但這盞燈總能在這個時候為我孤獨而孤獨,為我快樂而快樂。過了不久,我和這盞燈似乎產(chǎn)生了默契感,只要看著燈,我都能感受到它對我的信任和安慰。
從此以后,我一遇見不開心或無聊的時候,我都會開啟這盞燈,向它訴說我的心事。躺在床上閉上眼,我似乎聽得見螢火蟲的細語,嗅見夜晚村莊的縷縷炊煙。讓那縹緲、若有若無的“星空”溫柔我心中的層層失意。
又過了一段時間,我和這盞燈似乎已經(jīng)有了心靈的相通,每次有些小傷心的時候都會在心中想起那盞燈的光芒,我似乎可以聽見它的聲音:“寬心?!庇谑橇ⅠR又可以投入到燦爛的生活當中。
有這盞燈的時光,雖然說有些孤獨與寂寞,但也并不是無笑可言,無淚可揮,真想好好感謝一下我的“星空”。
這盞“星空”,在我落魄時給予我安慰,黑暗時給予我光明。雖然在新的學期不知道還能不能看見它,但是我相信無論再遇到怎樣的挫折,總能迎難而上。因為,我心中有一盞燈。
記憶中的那盞燈作文篇五
我懷著沉痛的心情寫下這個沉重的題目,內(nèi)心感覺揪心的疼痛。公元5月12日14時28分,你們剛剛走進教室準備上課,還沒有完全聽清楚老師念的第一個英語單詞,頃刻間房屋轟然倒塌,黑暗變成了你們?nèi)康囊曇?。在這個美麗的五月,鮮花盛開的季節(jié),孩子呀,在你們?nèi)缭娙绠嫷幕?,還沒有來得及叫一聲爸爸媽媽,沒有來得及體味世間的繁華,沒有來得及感受到人間的喧囂繁冗,沒有來得及用他們純真的愛描繪著心中的美好未來,沒有來得及跑出那熟悉的教室,沒有來得及放下手中的書籍,沒有來得及回答完老師提問的問題,那些充滿青春洋溢著熱情的天真面容,就被無情的地震深深掩埋在瘡痍滿目的廢墟里!
除了沉默無言,就是淚水滂沱。這幾天,我都在看著網(wǎng)上觸目驚心的報道和圖片,聽著廣播里的最新報道,看著不斷翻新的死亡增加數(shù)字,有的只是滿眼淚縱橫!用“相顧無言,惟有淚千行”來形容,并不過分。在敲打這篇文字的時候,眼睛幾次模糊。龔自珍有詩寫道:“夜間邪許淚滂沱”;連廬有詩寫道:“海上燕云涕淚多”;陳玉蘭有詩寫道:“一行書信千行淚”;諸多的淚代替不了自己今天的心情,只能說蘇軾那“相顧無言,唯有淚千行”,是今天最真實的心理寫照了。
“輕輕的捧起你的臉,為你把眼淚擦干;這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單”;親愛的同齡人們,我們把充滿祝福和祈禱的紙條貼在網(wǎng)上,希望你們能走得平靜安詳些;我們點亮心中的愛之蠟燭,希冀能夠點亮通向天堂的黑暗之路;我們用滿心的傷痛熱忱和關愛為你們?nèi)Τ梢活w顆“心”形,祈禱你們在天堂里不會再次恐懼,不會再次絕望和孤單,希望你們這些天使們在那里能尋找到溫暖。
記憶中的那盞燈作文篇六
一片大大的蘆葦塘,幾尺高的蘆葦在空中搖曳??ㄌ稍谀强蔹S的草地上,仰望天空,時不時發(fā)出幾聲悲嘆,可以看出,她內(nèi)心的悲傷與寂寞。
在一個月之前,她是個快樂的小女孩,有爸爸的陪伴,整天高高興興地東看西看。那天,葵花跑到了湖的另一邊,遇到了一個男孩嘎三。他家是養(yǎng)鴨的,調(diào)皮搗蛋,看到葵花當然也不懷好意,趕著他的鴨子去嚇她??▏槈牧?,連忙跑到樹林里躲著。
葵花爸爸下了班,不知道女兒在何處。他便想乘著那木舟過湖去??烧l知一陣妖風刮來,木舟被掀翻,葵花爸爸也被淹了。村民們看到有人落水,連忙去救,然而什么也沒撈出來。
當葵花得知爸爸出事后,整個人都快廢掉了。沒有家人,沒有朋友,沒有家,她怎么活下去?她只有十一歲?。?/p>
葵花快絕望了,她走在那片曳揚的蘆葦塘里,風吹過她的面龐,她的淚潸然落下。
在那不遠的地方,有一頭牛,牛背上有一個和她差不多大的小男孩。那男孩不像嘎三那樣咧著嘴壞笑,而是很文靜地將手伸出來,想讓葵花坐上來??ê荏@訝,卻還是坐上了牛背??ê湍泻⒙愤^嘎三家門口,嘎三大叫:“葵花和青銅在一起呀!”男孩不理,反而牛加快了腳步??ㄟ@才知道,男孩叫青銅,并且他是個——啞巴!
青銅把葵花送到了他家,他們一家人收養(yǎng)了葵花。媽媽知道葵花爸爸去世的原因,于是她勸葵花,讓葵花別去想這些了,都已經(jīng)過去了。慈祥的奶奶給葵花說了好多,但最令葵花感動的是奶奶的最后一句:“從現(xiàn)在開始,我們要像親人一樣的對待你,你已成為了我們家中的一員!”奶奶的那一句話似乎把她心里關著的燈打開了,葵花的眼眶蓄滿了感動的淚水。
轉眼許多年過去了,還是在那個葦塘旁,在人們的記憶里,依然記得一對兄妹的名字:青銅與葵花。
可以說,葵花的生活是靠青銅一家給點亮的。
記憶中的那盞燈作文篇七
我拿著沉重的行李,踏進這個我即將要在這度過三年的地方,嘆了一口氣,這突如其來的寄宿生活令我無法接受,這意味著我將要如書中所說,要遠離家鄉(xiāng),去譜寫屬于自己的最美詩篇了。令我難以背記的古詩詞在此刻是多么透徹呀。孟郊的“慈母手中線,游子身上衣”讓我想起媽媽對我的殷切希望,賀知章的“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”讓我害怕回到家鄉(xiāng)后,我竟不知家鄉(xiāng)的新變化,李益的“不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)”讓我在室友都睡去之時,瞭望著家的方向。
每天枕著被淚水打濕的枕頭,強裝樂觀的心態(tài),有點假意的笑容,課堂上忽然望向窗外的黯淡眼神——這一切,都被一雙眼睛悄悄注視著。
一天,我照常在窗邊的角落坐著,凝望著遠方的高塔,靜聽著大雁南飛時焦急地拍打翅膀的聲音。冬天即將要來了,這意味著白天越來越短,黑夜越來越長,心情越來越壓抑。我什么時候能像大雁一樣,回到那溫暖的地方?正當我思緒萬千時,一只溫暖的手搭在我的肩膀上,不由得嚇了一跳——是班主任張老師。
“你跟我來吧”,張老師溫和地說。我走進辦公室,老師先對我交代了一些關于班級的事,我只是默默地聽著,老師忽然停了下來,許久沒有作聲?!澳恪€想……家嗎?”她小心翼翼地問。我驚訝地抬起頭來,原來這些天里我的表現(xiàn)都被張老師看在眼里,記在心里。此刻,我的淚水如斷了線的珠子,再也忍不住了,蹦著跳著出來。又是那雙溫暖的手,拿著一張紙巾,在我的臉上來回擦著。張老師沒有要勸我的樣子,我哭了許久,她都沒有作聲,直到我不哭了,她才開口:“哭痛快了?”我害羞地點點頭,像只膽怯的小貓?!捌鋵?,人生就是要經(jīng)歷一次又一次的離別,然后又是一次又一次的團聚后,才懂得酸甜苦辣咸……”后來,張老師又給我講了自己以前寄宿也是像我這般哭得稀里嘩啦的,我笑了,張老師也笑了,兩個人都在笑,我為張老師也如孩童般幼稚而笑,張老師為我不再傷心而笑。老師,你心里想的,你臉上笑的,我知道,我都知道!
老師,你就是我心靈的那盞燈,在黑暗時為我照亮前行的方向,在惆悵時為我點燃心中的希望。您不是我們的親人,卻勝似親人?。?/p>
一個晚上,室友在為想家而偷偷哭泣,我走過去,模仿著張老師的語氣,哭吧,要哭痛快了!
記憶中的那盞燈作文篇八
我心中有一盞燈,它在我困惑時為我指引方向。
我有一個小學老師,她時而嚴肅沉穩(wěn),時而和藹可親。我們犯錯了,她毫不留情地批評;我們正確了,她發(fā)自心底地肯定。于是,我們在她的教導下,變得是非分明。
有一次,老師正在講課,有一道難題難住了大家,我也毫無頭緒。同學們絞盡腦汁,埋頭沉思。我若做出來了,那得多風光啊,老師表揚我,同學認同我,想著都開心。于是我就更賣力地想了:這怎么做啊,已知條件這么少。算了,算了,不想了,坐等答案吧。這時老師看了我?guī)籽?,似乎在說,為什么不想題?哎,還是繼續(xù)想吧??蛇@道題就像一個迷宮,我走著走著就撞墻了,若思路不清晰,想一步,走一步也總會回到起點。
我不禁由衷的崇拜老師,竟然能把這么難的題輕松寫出來,并讓我們體會到數(shù)學的巧妙,感受到數(shù)學的樂趣,于是我喜歡上了數(shù)學。
從此以后,每次遇到難題,想了幾天都想不出來,我就會去問老師。可老師并不告訴我答案,于是我有了獨立思考的能力,使我記憶更加深刻,對題目的理解更加透徹。
老師也如同大海上的燈塔,為我指引方向。這盞燈已經(jīng)引領我來到了一個中途站,便去照耀他人了。人生的路還很長很長,可它,一定會在我的心中長存。
記憶中的那盞燈作文篇九
如今,坐在書桌前,那一身粉色的小燈仍在書桌前擺放著??吹搅怂氲搅四?,想到了那段回不去的美好時光。
那時候的你和我,也是對形影不離的好朋友。我們每一天都一起學習,一起玩耍,一起聊著各種各樣的八卦?,F(xiàn)在想來,那時候的我們是多么幸福??!生活雖然簡單,可是其中的溫暖與歡笑卻不曾失去。已經(jīng)放學了,學校里的人已經(jīng)不多了,可是我們還仍然站在校門口不能回家。那普通話不是很標準的保安仍然用他那家鄉(xiāng)話教訓著整個隊伍。因為班隊沒有排列整齊,且有人在隊伍中打鬧,我們整個隊伍被那保安給留在了原地。班長用他那不知什么語調(diào)的`話抱怨著。你站在隊伍第一排,我在第二排。
不記得當時你我悄悄說了些什么,但我卻記得那個保安正好看見了你我,便憤怒的把你我拉出了隊伍??粗iT外的人,看著你我特殊的位置,我頓時尷尬極了。我扭頭一看,你正用著犀利的目光瞪著保安??匆姳0才み^頭去,你便將頭轉向了我,不滿地抱怨著。
看見你嘟起的小嘴仍在嘟囔著,我不禁笑了起來。你是那樣的真率,那樣的可愛。雖然和你一樣一起面對著眾人投來的奇異的目光,但是我真的很開心,因為我有你和我一起面對,我有你。
小考成績出來了,又一次和你相遇。我們都考得不太好,但是幸運的是你我都被不同的學校提前錄取了。雖然陽光明媚,風和日麗,可是我卻感受不到一絲暖意。離開與分別是注定的,誰也無法改變。我是那么想要拉住時間的手,讓他可以多停歇一會,可是他拂袖而去,沒有一點眷戀。
別后不久,你在空間上說你的傷感情緒,我想給你一點安慰,可是又怕抑制不住情感,沒有說些什么。又走到了小學門口,可是那些記憶中的人都已不在,你也不在了。
時光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。如今你我又有了各自不同的生活,雖然別后從未再見,可是你在我的腦海里,我的心里,你的位置從未在我的心里發(fā)生改變。
再回首,你已遠走;再回首,恍然如夢;再回首,淚已落下?,F(xiàn)在,窗外的雨還在下著。當纏纏綿綿的夜雨敲打寂寞的窗口,我在難眠的夜晚想你。
那盞燈還在書桌前發(fā)散著它的光,雖然有些暗淡。你給我的禮物仍伴隨在我的左右,你給我人生帶來的光芒卻不曾有過一點的遺散。謝謝你,給了我最純潔的友誼;謝謝你,給了我那段美好的記憶,那將是我畢生所求的溫暖。
記憶中的那盞燈作文篇十
我知道,每個人心中都有那一盞閃亮的'明燈,指引我們走向光明的未來。我心中的那盞明燈,便是父母的寬容與鼓勵。
記得那一次,我在家里寫作業(yè)……。
這天,老師布置了一個作業(yè),作文!要知道我最不喜歡寫作文了,我暗暗嘆了口氣,不知道又要耗費多少珍貴的吋間了!我糾結了一會兒,便拿起了筆,絞盡腦汁地寫完了開頭,過后,大腦便一片空白,這吋,我看見了一本書,小學生作文集。一個邪惡的念頭從我的腦海中閃過,我將我那邪惡的爪子伸向了這本書,翻開后,我安慰自已說,沒事兒,沒事兒,我這不是抄襲,而是…借鑒!
于是,我便心安理得地抄了起來,才抄完開頭,門開了,我嚇得不小心把作文書丟到了地上,只見媽媽陰沉著臉,把書撿了起來,用力扔在了我桌上,我嚇得魂飛魄散,只聽見媽媽說,不勞而獲,不思進取是你的性格嗎,我相信我的女兒,不要讓我失望。
話雖不長,卻令人深思,不知從什么時候開始,我也不思進取了呢?這樣想著,我胸膛好像有什么燃了起來,我重新拿起了筆,思緒如涌泉般流了出來,我坐在桌前,刷刷刷地寫著,寫完后,我的成就感十足,我覺得,這可能是我寫的最好的一篇了吧?在我正在感嘆時,媽媽端著水果走了進來,對我展開了笑顏,告訴我,努力和堅持后的成功能才是最美的!
記憶中的那盞燈作文篇十一
寧靜的夜晚,我趴在窗前欣賞著夜景,黑夜中閃爍著點點燈光,我不經(jīng)浮想聯(lián)。
打開記憶的匣子,逝去的往事歷歷在目雖然有些事情已經(jīng)退色的'不像昔日那樣光彩奪目,可那件事好比埋在沙礫中的金子,只要拭去歲月的風塵,依舊光彩布目記得那是在一個狂風驟雨的夜晚,我從公園回來,正趕上了一場驚心動的畫面我撐著傘,在狂風驟雨中艱難的走著,天空中摻雜著點點雨滴。我像熱鍋上的螞蟻,急著趕回家里??耧L將我的頭發(fā)吹得凌亂不堪,在隱隱約約中,一束燈光閃入了我的眼底。我走近了看,這是一個身披大衣,勾著背,拄著著拐杖的老人。
他的手里拿著一把手電筒,東看看,西摸摸,像是在尋找什么寶貝的東西。忽然,一閃雷電劈了下來,我驚駭一跳,喘著粗氣。不行,得趕快回家,爸爸媽媽會擔心的。我目光掃了老人一眼,只見他還是全神貫注的找著東西,我深感奇怪,他究意是掉了什么寶貝,在這樣雷雨交加的的黑夜還找得這么認真。我路了一會兒,來還是先靜觀其變吧。突然,他露出了笑容,眉毛跳起了舞。我皺了皺眉頭,是找到寶貝了嗎?順著老程人電簡打的光亮,隱約看見一個圓圓的石井蓋。我驚訝的說不出話來,難道這就是老人要找的東西嗎?我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)有一個沒有井蓋的石井,大概是哪個粗心的工人忘記蓋了吧。
我十分疑惑,這關他什么事?更何況他那么年邁怎么會搬得動呢?真是個吃飽了攆著沒事干的老頭。當我正準備離開的時候,又有些于心不忍了。我又回過頭,只見那個老人在用盡全身力氣的搬著井蓋,還不停地喘著粗氣,搬了一會兒,又放下來,體息一會后,又使勁推著井蓋,盡管他用盡全力,井蓋也只是挪動了一小段距離,但他仍舊沒有放棄,始終重復著這樣的動作。他太老了,走路都舉步維艱,更何況是搬那么重的井蓋呢,看到他這股終不放棄的勁,我深深地震撼了。這一黑夜,不再那么黑,老人用愛為他人點起了一盞明燈。
忽然,老人摔倒了,我跑了過去,扶起老人,幫他拍拍身上的泥水。我慚愧得對老人說:“老爺爺,我?guī)湍惆桑 崩先松n白的臉上露出了笑容,他慈祥的說:“謝謝你啊,小朋友,你可真是一個好孩子?!蔽倚邼匦α诵?。在我們齊心協(xié)力的努力下,終于把井蓋蓋了回去,我們的臉上都出了欣慰的笑容我最終決定,送老人回家。一路上,我扶著老人,燈光明亮。老人對我說,活在社會上,我們就要為社會盡一份自己的力量,只有幫助別人,我們才會得到真正的快樂。在媽媽的呼喚中,我從回憶里走了出來,眼前依舊是璀璨奪目的燈光,讓人魂牽夢繞。
老人的話,我依稀記得,沒錯,活在社會上,我們就應該互相關心,互相幫助,在黑暗中點亮一盞明燈!
記憶中的那盞燈作文篇十二
有一個人指引我人生的方向,給予我人生的啟迪,在我迷茫的時候照亮我前方的路——我的小學老師周老師。
她陪伴了我五年,交了我知識,教會了我做人。她就像我第二個母親,給我愛,給我?guī)椭?,雖然她對我們很嚴厲,但在課堂外卻會展現(xiàn)她最溫柔的一面。
在小升初那段時間里,我?guī)状慰荚嚩际Ю?,那時是我心情低谷時期,可周老師卻多次找我談話,教我考試的技巧,幫我鞏固語文常識,相比父母的斥責也許這才是對我最有用的幫助吧!
我永遠都記得在畢業(yè)她說的話:“孩子們,在未來的日子里,也許會不盡人意,也許沒達到你的期望,但你也要勇敢的去面對一切障礙,你要記得總有一群人他們會在終點等你,或者會和你結伴而行,希望大家都不要忘記217相處的六年時光,加油吧!孩子們!”
即使初中生涯有多么的不盡人意,有多么的苦多么的累,我也會時刻銘記著周老師說的那番話,想想好像也是有希望的,因為我愛的人還是會像小學一樣陪我一起走過艱難的日子,即便他們不在我身邊,但也能給我精神上的`依偎。其實愛是互相的,我相信我愛周老師就像周老師愛我一樣,我愛217的每一個人就像217的每一個人愛我一樣。
周老師,謝謝您!謝謝您做我的老師,謝謝您陪我走過了六年的學習生涯,謝謝您讓我在學校里有多了一份愛,謝謝你讓我有資格謝謝您。
就是這么一盞燈,照亮我心里的黑暗,讓我不再害怕;就是這么一盞燈,給予我生活的光明,讓我有前進的動力。
謝謝您,周老師,我愛您!
記憶中的那盞燈作文篇十三
在漫長的人生中,總有那么些人,會成為我們心中的明燈,他們總是默默地支持著我們走出陰霾,永不泯滅。
曾記得我剛去美國的時候,那年我才六歲。當我知道要去另一個國家生活一年的時候,我還是興奮不已,滿懷期待,但是,事實也并沒有我想像的那么美好。
剛到美國的時候,爸爸媽媽便讓我就讀了一所小學。面對一個全新的環(huán)境,我與整個班級格格不入,同學們都覺得我像一個怪胎,甚至還處處針對我。
有一次,去食堂吃飯,剛好食堂做了我愛吃的米飯,站在我面前的一個男生突然轉過身來,用嘲諷的語氣說:“吃你們中國人的飯去吧!”說完還給我一雙白眼,嘴角的笑容充滿了對我的譏諷。雖然我聽懂了他的意思,但是我無力反駁,心里即委屈又難過,多么希望此時有一個人來幫幫我,但更多的時候我只是形單影只,默默地忍受著,在那一段時間里,我并不是很快樂,小小的我,甚至還有點自卑。
可是,并不是在美國的一年里,我都是這樣度過的。慢慢地,我認識了我們班的班長,她叫丹妮娜,她的.確可以用品學兼優(yōu)來形容。每一次當我被那些看不起我的人欺負的時候,她都會來幫我解圍,一些同學漸漸的不再針對我了,我也開心了許多。和丹妮娜相處的一段時間里,她還時時幫助我的學習,不再感到自卑的我成績也突飛猛進,再也沒有同學針對我了,我還與許多同學都成了好朋友。
這一切的成功,也少不了丹妮娜對我的幫助,她就如一盞明燈一般,永遠亮在我的心中,當我心灰意冷,陷入低谷的時候,我總會想到她,她為我當初黑暗的內(nèi)心深處帶來了一片光明,她溫暖的微笑,讓我不再迷茫,走出陰霾。
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