書對我的影響作文(優(yōu)質(zhì)11篇)

總結(jié)是一種不斷學(xué)習(xí)和進步的過程，只有持之以恒才能取得持久的成效。學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，我們應(yīng)該掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。一位行業(yè)專家總結(jié)了自己多年的研究成果和心得，與大家分享。

書對我的影響作文篇一

小溪流勇往直前，在路上不停留，做為人有益的事。變成小河，后又變成長江。

長江向前奔流，不停的奔流。他跑著跑著發(fā)現(xiàn)在自己的身體里有條大鯉魚。那條魚對長江說“唉！前面有塊大礁石可難走了。你還是別走了，再這里歇著吧！”長江笑了笑，說：“我曾經(jīng)是一條小溪，走過那么多危險地段，經(jīng)歷了千辛萬苦，難道現(xiàn)在我連躍過礁石也辦不到嗎？”長江不停的奔流。奔流，奔流。長江果果然碰到了那個礁石。但他憑著自己不懈的那股精神和蠻力，終于沖過了礁石。長江歡呼，在微風(fēng)的吹拂下，激起千層浪，在太陽的照耀下波光粼粼，美麗及了！

奔流，奔流。長江跑到了三峽。他一股勁的沖了過去，??！電閘推動了，長江給我們發(fā)電了！長江繼續(xù)向前奔流。長江經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，寒來暑往。終于不嬌不燥，地流進了大海媽媽那溫暖的懷抱現(xiàn)在，你在大海邊看到最高的`那一層浪，就是曾經(jīng)的小溪。

書對我的影響作文篇二

在我們成長道路中，會遇到各種形形色色的人，他們有自己的脾氣、性格以及思想，但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛好和對人生價的看待。生活中有許多影響我們一身的人。

我的爺爺是一位和藹可親的.老人。他身體非常健康，臉上有了許多道皺紋，更顯歲月的滄桑，一笑就瞇起來的眼睛，永遠閃爍著慈愛和智慧。

記得有一次，我洗完碗了，水管忘關(guān)了，就這樣一直流著，爺爺來的時候發(fā)現(xiàn)地上都是水，水還是在往流著。爺爺非常生氣，就把我叫了出來，說道：“你是不是洗完碗忘關(guān)水龍頭了?”“恩……我……我忘了……”“你不知道嗎?水是有限的，如果全球人都像你這樣，到了最后，世界上的最后一滴水就是你的眼淚。難道你沒有聽過這一句話么?”

三年級的時候，我有了挑食的壞毛病。爺爺嚴厲的批評我說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。食物是用錢買來的，你這樣不珍惜食物，食物的資源也是有限的，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，每一粒都是他們的辛苦，他們的汗水制成的!所以我們應(yīng)該珍惜他們的勞動成果，不能浪費!”

爺爺那天批評我之后，從此我就改掉了挑食的壞毛病。我覺得我們更應(yīng)該學(xué)會感謝曾經(jīng)幫助過我們的人，我感謝我的爺爺，他對我的教育使我受益匪淺，影響了我。

書對我的影響作文篇三

一個對我?guī)兔ψ畲蟮娜?；一個一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。

我的爺爺--高個子；長滿皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生；憨厚的嘴唇講起話來滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說平淡無奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實、十分勤儉。

爺爺?shù)囊簧偸怯绊懼摇?/p>

有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現(xiàn)自己沒帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎樣辦？我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來。我靈機一動，爺爺?shù)哪槒奈业腵腦海中一閃而過，我沖去打電話給爺爺，也要明白后二話不說就答應(yīng)了來接我。

“咣咣咣，轟隆隆??！”閃電交加，狂風(fēng)大作。我感到越來越冷，害怕極了。我在想爺爺沒什么還不來，阿！爺爺在十幾公里的鄉(xiāng)下阿。他只有一張自行車，爺爺他……我十分擔心爺爺。

過了一會，在朦朦朧朧的視線中，我望見了一個熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來到我面前說；“我只有單車，太遠了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。聽到這重重的家鄉(xiāng)口音，我十分感動，沖上去抱著爺爺。

經(jīng)過那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情；世界上只有親情最偉大，無論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。

是爺爺對我那無微不至的關(guān)懷，對我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時我養(yǎng)成了此刻的孝順父母的性格。

爺爺，你曾對我的愛，我永久忘不了，爺爺，你是永久影響我一生的人！

書對我的影響作文篇四

說起書，它可是我最好的朋友。我的朋友種類繁多，歷史書、童話書、散文集、科普類等書都是我的最愛，當然我與書還發(fā)生了許多有趣的'故事。

有一個星期天，我正在家專心致志地看《十萬個為什么》，媽媽接了個電話對我說：“單位有急事我去加班了，午飯放在桌上，看完這一節(jié)快去吃飯吧！”我答應(yīng)了一聲，就又如饑似渴地讀起書來。書中一個個奇妙的問題深深地吸引著我，總想快點找到問題的答案。時間一分一秒悄悄地過去了，不知不覺間已經(jīng)下午三點了。媽媽加班回來了！媽媽疑惑地對我說：“你怎么還沒吃飯呢？”可我竟頭也不抬地說：“老媽，你怎么這么快就回來了呢？”媽媽自然是哭笑不得：“我已經(jīng)走了三個小時了，唉！你真是一個小書蟲呀！”看書使我受益匪淺，也帶給我無限的樂趣。

一天，我到百花公園去撈小魚，通過詢問發(fā)現(xiàn)漂亮的小魚、小蝦沒有專職喂養(yǎng)員飼養(yǎng)。這些小精靈沒有食物來源，如何生存呢？我百思不得其解，馬上回家在我的一本科學(xué)書籍里面找到了答案，原來非人工養(yǎng)殖的小魚、小蝦是靠吃水草中的營養(yǎng)為生的，所以它們是不吃魚食的。書是我的好朋友，應(yīng)為愛讀書，我還帶上了眼鏡呢！我可不在乎，應(yīng)為我深愛著我的好朋友——書。

書對我的影響作文篇五

別看我年紀小，可我非常喜歡看書，尤其是故事書。從很小的時候，媽媽就給我讀故事，后來我就自己認拼音認字了。我有許多充滿智慧的故事書，里面包含了許多有趣的故事和知識。每次一看書我都會被那些搞笑或者驚險的'故事迷住，媽媽喊我我都聽不見。

這個寒假媽媽又給我借了好多故事書。每天寫完作業(yè)，我都會看一會?？催@些故事的時候，我覺得就是書里的小朋友或者小動物們，覺得那些事就是發(fā)生我自己身上的事，和他們一起緊張、害怕，也一起開心、傷心。

還有一些故事讓我學(xué)到了許多知識。今天我就看了一個故事，它的名字叫《地球爺爺?shù)氖帧贰Ｖv的是小猴子想請小兔子吃桃子，可桃子長在樹上自己夠不到。小猴子請猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒來得及摘，就有幾個桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來是地球爺爺幫忙摘的?？墒堑厍虻厍驙敔斣趺磿惺帜?？你知道嗎？故事里說地心吸引力就是地球爺爺?shù)氖??？?！多好看的故事！還有小知識。

我越來越喜歡看書了，讓我們一起來讀書吧！

書對我的影響作文篇六

每一個人的人生中都被什么東西影響過，我曾經(jīng)就被一句話所影響，現(xiàn)在也不曾忘記。

那是一個夏天，那時的我才八歲多，媽媽帶我去公園里玩。突然，公園里那些孩子滑旱冰的景像讓我入了迷，我癡癡看著他(她)們像小燕子一樣飛來飛去，于是便也懇求媽媽讓我學(xué)溜旱冰。開始，媽媽不同意，可是在我的三寸不爛之舌的攻勢下還是舉手投降了。媽媽給我買了一雙滑冰鞋帶我在公園里玩?？墒俏掖┥匣饶_卻不聽使喚，一直摔跟頭，沒走兩步就摔跤沒走兩步就摔跤。“氣死我了。”我埋怨道。我的一舉一動逗得媽媽哈哈大笑。這時，媽媽的一句話是我憤怒的心情平靜了下來。當時，媽媽坐到我的旁邊撫摸著我的頭用溫柔的語氣說：“沒事，你可以的。”這樣的一小句話卻讓我信心增長了百倍，我昂起頭來繼續(xù)努力，果然功夫不負有心人，我學(xué)會了滑冰。我能做到這些僅僅是因為媽媽的那句簡單的話語，之后每當我遇到困難的時候都會對自己說：“沒事徐靜靜，你可以的?！边@句話讓我克服了許多的困難，同時，這句話也包涵了當時母親對我濃濃的母愛。

這句話對我的幫助很大，對我的影響也很大，我永遠無法忘記它。

書對我的影響作文篇七

他的臉猶如黃土高原，被歲月侵蝕出一道道壑溝。那深刻銘記的印記，夾間著許多知識，埋藏了無數(shù)道理。爺爺臉上的皺紋，細致的線條譜出了智慧，斑點的點綴，更使它耀眼。

除了臉龐，他的頭腦更勝一籌。無須解剖，想必他的思想過程定如絲絲棉絮般細膩，也同脫韁野馬般奔放，更似飄蕩云朵般輕盈。有了他汗牛充棟的書籍，及博學(xué)多聞的見識，他帶領(lǐng)著我探索世界。上至世界、星球、生命起源；下至語文、數(shù)理、自然科學(xué)，他滿布紋路的手，總緊緊牽著我的稚嫩，溫暖了整個掌心。

知識之豐沛，竟不如胸襟寬廣！當我與爺爺在街道漫步，身旁呼嘯的行車咆哮；劃破新鮮的廢氣猖獗；設(shè)施破舊的嗚鳴哀號，他仍舊無動于衷。不但絲毫不被動搖，心中的寧靜也傳播至我身上，無論是給予流浪漢的慷慨施舍，抑或與鄰居街坊的'熱情招呼，每次的身影都如鮮明的印象緊貼著視網(wǎng)膜。于是，我緊跟著他的腳步。

如今，他對我的影響并非隨著見面的次數(shù)減少。每當迫不及待的團圓日到來，他晶瑩的眼珠深處朝我亮起火花，激動的懷抱勒得我差點窒息。我時常盯著他的皺紋，試著猜想一條條痕跡的由來。每個原因都讓人驚訝；每段往事都令人動容；每則故事都引人入勝，滿腦的幻想竟都不如事實夸張。當發(fā)生怪誕詭譎的怪事；亦或傷心欲絕的壞事；甚至欣喜雀躍的樂事，想見爺爺?shù)穆敾圻^人、心地善良，還有承載多許教訓(xùn)的深刻皺紋，事情不但轉(zhuǎn)為微不足道，反而叫我更領(lǐng)略深索一切事物的寬與深。

書對我的影響作文篇八

我有很多書，與此同時我也翻過很多書，在這幾百本書中，其中一本讓我久久不能忘懷。

這本書寫的是:每一段媽媽和孩子間的愛，都是神賜的幸?！裁词切切堑暮⒆?？他們是一群患了自閉癥的孩子，好像隔絕在遙遠的星球，不會說也不會看，但會感到疼卻不會哭。這書是在王家點點的視角下，講述了她那固執(zhí)母愛的媽媽，為了家中那個“星星的'孩子”王家保保，越過無數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最后以無比耐心和真愛把王家保保從那遙遠的星球里喚醒。王家保保這個星星孩子，對流淚是什么，愛是什么，疼痛是什么，擁抱是什么，親人是什么，一概沒有知覺。只有媽媽一個人相信王家保保一定會好轉(zhuǎn)，盡管愛王家保保就如掉進那絕望的無底洞。終于，王家保保在執(zhí)著的母愛一微米一微米的進步，像化石一樣蘇醒，在那個遙遠的星球向媽媽的方向吶喊：“我——愛——你！”

自從讀了這本書以后，我終于懂了：母愛是全世界最偉大的。同時父愛也一樣。

這書名是:我可以抱你嗎，寶貝？

書對我的影響作文篇九

韓宗釗的那一個動作，時時出現(xiàn)在我的腦海中，久久不能使我忘懷。

那是一個星期五的下午，老師留作業(yè)的時候韓宗釗那一個動作，教會了以后學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎么做。

當時，同學(xué)們都坐得很整齊，當老師留到作文的時刻停頓了一下，問班長王冰，曾靜讓王冰記下來準備留作作業(yè)的作文題目是什么。就在這時，同學(xué)們都呆呆地坐在那兒一動也不動地等待著。而韓宗釗拿起卷子就找了起來，忙得不亦樂乎。在我們都在那兒東張西望時，韓宗釗的桌子上已到處都是卷子。終于，功夫不負有心人，韓宗釗找到了那張卷子并找到了那個作文題目，而我們就在那傻傻地看著老師。韓宗釗顧不上收拾桌子上那七凌八亂的卷子，而是立馬一個健步?jīng)_上去給了老師。就是這一個小小的舉動、小小的動作。啟示了這一班的學(xué)生，同時也給這一班同學(xué)們上了一堂課。

老師布置完作業(yè)后就說:"你們剛才注意到韓宗釗的動作沒？就是從這一個舉動，就能看出一個人的素質(zhì)是怎樣的!就是那一個動作就能讓我們看出韓宗釗是一個能主動學(xué)習(xí)、主動做事的人，所以韓宗釗同學(xué)學(xué)習(xí)才那么好，這一點是值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的！”

書對我的影響作文篇十

回首過去，給我影響最大的人無疑是我的母親。

我的母親并沒有什么異于常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達和那無言的愛。

從我剛剛懂事之時起，她就常常對我說：“媽媽希望你一生都與快樂相伴，學(xué)習(xí)如何生存不是人生的全部，我希望你學(xué)會享受生活?！彪m然我當時還不大懂媽媽的意思，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她一直在為此而努力著。從我很小的時候起，媽媽就在刻意培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。從最初的'她讀我聽，到現(xiàn)在的我把讀書的體會講給她聽，我從中體味到了成就感和自豪感。因此，學(xué)習(xí)對我來說是快樂的。

對于我的興趣愛好，媽媽從不干涉，經(jīng)自己選擇的興趣班學(xué)起來自然是快樂的。她還為我選擇了我并不擅長的運動項目來磨煉我的意志，讓我有勇氣去面對挫折和失敗。最讓我意外的是媽媽居然讓我學(xué)拉丁舞，當初我感到非常的郁悶。可現(xiàn)在我明白了，什么叫享受生活。當自己像明星一樣站在舞臺上的那一刻，我想對媽媽說：“媽媽，謝謝您給了我一個展示自己的舞臺?！?/p>

很多家長都認為孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他們不讓自己的孩子與成績差的同學(xué)交往，而媽媽卻不同意這一觀點。她認為，既然近“墨”者會黑，為什么不能讓別人近“朱”則赤呢？她非常贊成我與班上的“問題”孩子交往，并對我給予他們的幫助和鼓勵表示出了極度的贊賞。四年級時，我們班有一個特別調(diào)皮的同學(xué)，他把我當成了他唯一的知心朋友，向我說出了他的心里話，在我的真心幫助和鼓勵下，他進步了許多，這令我十分的欣慰。

媽媽常說，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們每個人有責(zé)任為自己所做的事情負責(zé)。因此，她關(guān)注的是我的學(xué)習(xí)過程，而對于考試成績卻并不在意。考得好，媽媽不輕易獎勵我?？疾盍耍龝膭钗?，并且?guī)椭曳治鲈?。當我因失敗而沮喪的時候，她會輕輕摸著我的頭說：“孩子，一次兩次的失敗不代表永遠的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色?！彼脑捜缫豢|溫暖的陽光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態(tài)來面對任何挫折。

書對我的影響作文篇十一

“書是人類進步的階梯”，想必大家都很愛讀書吧！下面，我來為大家介紹一本好書，也是我最喜愛的一本書——《我要做好孩子》，我最愛的書作文。

這本書里講了一個天真、可愛的小主人公——金鈴。詳細資料是“龍心，男，剛過9周歲生日，在本市陽光雙語小學(xué)讀3年級，明年四年級。身高1。35米，體重30公斤。”哈哈，讀到這里，我我就會禁不住哈哈大笑，同時還覺得，這個金鈴根本就是我的原型，英語成績提高不上去，也剛過9周歲生日。我倆真是太有緣了。

當我讀到第五部分，我就很疑惑，為什么家長就覺得去哪個學(xué)校上學(xué)很重要，難道是還怕丟了面子嗎？還是怕影響孩子的前途？我認為呀！還不如讓孩子自己選擇合適的學(xué)校，不能強迫他們。我有讀到第六部分時，又想為什么數(shù)學(xué)這么難做呢？想到這里，我便想起了我們老師說過的'話，只要有信心，什么事都能完成的！

這本書，讓我嘗到到了知識的甜味。也是這本書，讓我真正體會到了生活是多么美好啊！

在以后的日子里，我一定會多讀書，多做英語題，爭取在四年級的學(xué)習(xí)生涯中爭取更大的進步，收獲更多的知識。