她，解開冰封河面。

她，撫綠遍野荒原。

她，滋潤著凡塵生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

——題記

雖然談不上是轟轟烈烈的經(jīng)歷，但它將隨著那一瞬永遠(yuǎn)的定格在我的記憶中。一切都因她，溫暖和煦的一縷陽光。

“哎，后面那個(gè)男同學(xué)，你到黑板上來寫!”同學(xué)們的陌生的目光齊刷刷的聚集在我身上。我先是一愣，接踵而至的是臉?biāo)⒌募t了起來，火辣辣地直爬到耳朵上?！拔?我能行?”內(nèi)心如波濤翻涌著。滿臉的不自信根本掩飾不住?？粗蠋熎诖哪抗?，“我應(yīng)該會(huì)讓她失望吧。在這新學(xué)期的第一天，在這么多陌生同學(xué)面前，與其上去丟人，還不如直截了當(dāng)?shù)恼f不會(huì)吧。好，就這樣?！蔽野底韵轮鴽Q定。

時(shí)間依舊在流淌，正當(dāng)我鼓足勇氣要說不會(huì)的時(shí)候，抬起頭的瞬間，我再一次看到了老師那和煦的眼眸，如清泉般清澈見底，隱約的，我感覺到隱藏在那里的期待。嘴角微微上揚(yáng)，這淺淺的笑，看起來是那么慈祥，如陽光一般自然舒服，包圍這我。我沉浸在這溫暖中，接受著來自老師的觸動(dòng)，剛要脫口而出的話又被我不自覺的咽下?！拔乙蔷瓦@樣說不會(huì)，老師那才會(huì)是失望啊?！蔽姨嵝阎约?。我開始嘗試著拾起信心與勇氣，走上講臺(tái)，可是總還是夾雜著那么一絲膽怯，遏制著我的腳步。

兩種力量纏斗著，去還是不去呢。就在這時(shí)，僵持許久的我，耳邊傳來了掌聲，先是輕輕幾片，而后如雷鳴一般，響徹整個(gè)教室。

一剎那，勇氣就像從地底涌出地最有活力的清泉，迸發(fā)著。同學(xué)們的眼神，停佇我的身上，和煦的陽光，撫摸著我的臉龐，褪去了那余下的一絲紅熱。不知為什么，這一次，面對(duì)著同學(xué)們的注視，我覺得是那么舒服自然，親切熟悉。

這一次，一切的放不下統(tǒng)統(tǒng)被我丟掉，瞬間化為烏有，蒸發(fā)在這如火的氣氛中。淅淅瀝瀝的余聲中，我決絕的走上去……

中途抬頭看一眼老師，依舊佇立，依舊微笑，依舊期待，淺淺的清泉中多的只是一絲欣慰。

陽光似春風(fēng)，給大地帶來春的信息。

陽光如細(xì)雨，讓大地充滿青春活力。

陽光像春雷，驅(qū)散人們心中的陰霾，使沉睡者蘇醒，使懶散者振奮。

陽光是一首詩，一本書，一支歌，一幅畫，她譜寫的是真善美。

陽光是一個(gè)眼神，一次微笑，一片掌聲，她帶來的是載不動(dòng)的感動(dòng)。

生命中充斥著感動(dòng)，一切都因她，她是那么令人向往，那溫柔和煦的一縷陽光。

人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實(shí)，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。作為人類靈魂的工程師，我們面對(duì)的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語言內(nèi)涵，增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。
讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧，把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧!讓我們?cè)诖蛟炀G色課堂，全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專業(yè)成長吧!漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了學(xué)生也的有說“不”的權(quán)力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

人在廊上，書在膝上，拂面的微風(fēng)里帶著陣陣花香。風(fēng)吹動(dòng)我的長發(fā)，卷起又落下。指尖的翻書聲清晰而又柔和，晴空下的幾聲鳥鳴。我——陶醉了。

現(xiàn)在雖然是日墜西山了，但因?yàn)槭窃绱?，夕陽也透著一絲前所未有的活力。我借著這夕陽的光，正聚精會(huì)神地看著書。我喜歡看書，正因?yàn)楣湃苏f過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一說法。我第一次看書是就是懷著這樣一種心態(tài)，這樣一份好奇去翻翻，去看看。還以為里面真的有黃金屋、顏如玉呢！對(duì)了，忘了和你們介紹。我的第一本書！

我的第一本書是《白雪公主和七個(gè)小矮人》，那是多么令人耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)故事呀！它就像一把打開書之家的鑰匙，一直引領(lǐng)著我直到飽覽群書。

每次進(jìn)入書海遨游，心中就好像打翻了五味瓶，主人公同喜同悲。有時(shí)是對(duì)《西游記》中唐僧師徒萬里求經(jīng)艱辛的感慨；有時(shí)是對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物悲慘遭遇的悲傷；還有是對(duì)《水滸傳》中108將勇猛的贊嘆；更有是對(duì)《三國演義》中曹操劉備斗勇斗謀的驚呼?？傊?，我愛讀書。

書，有了你在寒冬臘月里，我不再寒冷；書，有了你在盛夏晴天中，多了一絲清涼；書，有了你再多困難險(xiǎn)阻，我不再害怕；書充實(shí)了我寂寞的時(shí)光。

讀書的日子是快樂的，有書的日子是幸福的。讀書讓生活變得富有，生活讓人生變得精彩。如果書籍是一顆顆明星，那生活就是一片片墨蘭色的夜空；如果書籍是朵朵鮮花，那生活就是一座座花園；就像高爾基說的那樣“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我們是祖國的未來，是世界的希望。只有我們?nèi)プx書，去獲取知識(shí)，國家才能強(qiáng)盛，世界才能進(jìn)步。一起捧著書，讀下去！

暖風(fēng)徐徐，夜深人靜。我合上書，走在回家的小路上，書香參雜著花香，久久彌漫在我的心頭。